Liceo Jorge Alessandri Rodrguez Departamento de matemtica Tierra Amarilla PLANIFICACIONES I SEMESTRE 2008 SUBSECTOR: Matemtica UNIDAD: Funcin

cuadrtica y raz cuadrada CURSOS: Terceros medios OBJETIVO FUNDAMENTAL Conocer y utilizar conceptos matemticos asociados al estudio de los sistemas de inecuaciones, de la uncin cuadrtica, de nociones de trigonometra en el tringulo rectngulo y de !aria"le aleatoria, me#orando en rigor y precisin la capacidad de anlisis, de ormulacin, !eri icacin o re utacin de con#eturas$ OBJETIVO S! TRANSVERSAL S! Desarrollar actitudes de rigor, perse!erancia, y anlisis de sus procedimientos, as como le%i"ilidad, originalidad, y asuncin del riesgo y las capacidades de aceptar y reci"ir crticas$ Sem"#" A$re#di%"&e es$er"do Co#'e#ido Ac'i(id"d E(")*"ci+# & Conocen y utilizan Concepto de raz cuadrada$ )e de ine el concepto de raz cuadrada como .!aluacin Formati!a$ procedimientos de clculo A tra!-s de la re!isin y correccin de solucin de ecuaciones del tipo x * = a + a , alge"raico con e%presiones en )e de ine concepto de raz positi!a o aritm-tica y gua de e#ercicios en cuaderno y las 'ue inter!ienen races pizarra$ de raz negati!a$ cuadradas y c("icas )e introduce sm"olo radical identi icando ndice y cantidad su"radical$ * De inicin de raz en-sima$ )e calculan races de distinto ndice #usti icando .!aluacin Formati!a$ A tra!-s de la resultados mediante de inicin de raz en-sima$ re!isin y correccin de gua de e#ercicios en cuaderno y pizarra$ / Raz de un producto y de un Desarrollo de e#ercicios de aplicacin de las .!aluacin Formati!a$ cuociente$ propiedades de multiplicacin y di!isin de las Mediante o"ser!acin directa races de igual ndice$ tra"a#o de los alumnos en la gua$ Raz de raz$ del

Desarrollo de e#ercicios de aplicacin de las .!aluacin ormati!a$ propiedades de las races$ A tra!-s de la re!isin y correccin de gua de e#ercicios$ de )e desarrollan e#ercicios de operatoria con races .!aluacin )umati!a$ 2aciendo uso de las propiedades de potencias$ Mediante prue"a 'ue incluya e#ercicios de clculo y aplicacin de las propiedades de las races$

La raz como potencia e%ponente raccionario$

Racionalizacin del Desarrollo de gua 'ue incluye los conceptos de .!aluacin Formati!a$ denominador de racciones 'ue racionalizacin de denominadores de racciones$ Re!isin y correccin de gua de incluyen races cuadradas o e#ercicios en cuaderno y pizarra$ ndices superiores, as como

"inomios$

.stimacin y comparacin de )e de ine concepto de racionalizacin de racciones racciones 'ue tengan races en con radicales en el denominador$ el denominador$ )e e ect(an estimaciones y comparaciones de racciones 'ue tienen races en el denominador$ 6lantean y resuel!en pro"lemas 'ue in!olucran ecuaciones de segundo grado+ e%plicitan sus procedimientos de solucin y analizan la e%istencia y pertinencia de las soluciones o"tenidas$

.!aluacin )umati!a$ A tra!-s de e#ercicios 'ue incluyen la racionalizacin de racciones con una o ms races en el denominador$

La ecuacin de segundo grado$ Desarrollo de gua re erida a la resolucin de .!aluacin Formati!a$ 7so de la rmula general para ecuaciones completas mediante uso de la rmula Re!isin y correccin de los e#ercicios ecuaciones completas$ general$ en cuaderno y pizarra$ Anlisis del discriminante y la relacin con el tipo y caractersticas de sus soluciones$ .cuacin incompleta "inomial$ Desarrollo de gua re erida a ecuaciones .!aluacin Formati!a$ incompletas "inomiales a tra!-s de m-todo A tra!-s de la re!isin y correccin de particular 9 actorizacin:$ gua de e#ercicios en cuaderno y pizarra$ .cuacin incompleta pura Desarrollo de gua de e#ercicios re erida a .!aluacin )umati!a$ ecuaciones incompletas puras a tra!-s de m-todo A tra!-s de e#ercicios 'ue incluyen la particular$ resolucin de ecuaciones de segundo grado, considerando ormas general y particular$ Resolucin de pro"lemas de )e resuel!en pro"lemas de enunciado !er"al .!aluacin Formati!a$ A tra!-s de la enunciado !er"al conducente a conducentes al planteo y resolucin de ecuaciones re!isin y correccin de e#ercicios en ecuaciones cuadrticas$ de segundo grado$ cuaderno y pizarra$

&,

&&

&*

Analizan la uncin cuadrtica y Funcin cuadrtica$ ;r ico de )e desarrolla gua de e#ercicios 'ue incluye gr ico la uncin raz cuadrada en el las siguientes unciones< de unciones cuadrticas, analizando elementos marco de la modelacin de y = ax * nota"les de la par"ola< !-rtice, e#e de simetra, algunos enmenos sencillos, y = x * + a , a > , puntos de corte con los e#es % e y, conca!idad$ con las correspondientes restricciones en los !alores de la !aria"le+ reconocen limitaciones en estos modelos y su capacidad de prediccin$

.!aluacin Formati!a$ A tra!-s de la re!isin y correccin de gua de e#ercicios en cuaderno y pizarra$

&/

Funcin cuadrtica$ ;r ico de )e gra ican par"olas considerando distintas .!aluacin )umati!a$ Mediante las siguientes unciones< situaciones particulares en los coe icientes$ construccin y anlisis de gr icos de cuadrticas en papel milimetrado$ y = 9 x + a:* , a > ,
y = ax * + bx + c

&0

Conocen la par"ola como un lugar geom-trico, reconocen su gr ica e identi ican a'uellas 'ue corresponden a una uncin cuadrtica+ identi ican algunas de sus propiedades y aplicaciones en di!ersos m"itos de la tecnologa$

Discusin de los casos de interseccin de la par"ola con el e#e %$ resolucin de ecuaciones de segundo grado por completacin de cuadrados y su aplicacin en la resolucin de pro"lemas$

)e e ect(a la asociacin de la determinacin de los .!aluacin Formati!a$ ceros de la uncin cuadrtica 9%:= ax * + bx + c o A tra!-s de la re!isin y correccin de interceptos con el e#e % y las soluciones de la e#ercicios en cuaderno y pizarra$ ecuacin de segundo grado ax * + bx + c = ,

&1

Reconocen el potencial de las Resolucin de pro"lemas de unciones estudiadas para modelacin matemtica a tra!-s re le#ar distintos tipos de de unciones cuadrticas$ crecimiento y modelar di!ersos enmenos$

)e resuel!en pro"lemas de enunciado !er"al modela"les mediante unciones cuadrticas, en atizando el uso del !-rtice 9para m%imos o mnimos: y ceros de la uncin$

.!aluacin )umati!a$ Mediante la resolucin de pro"lemas de enunciado !er"al modela"les mediante cuadrticas$

&3

Funcin raz cuadrada$ ;r ico )e desarrollan e#ercicios de anlisis de dominio de .!aluacin Formati!a$ de< en atizando 'ue los !alores unciones raz cuadrada$ A tra!-s de la re!isin y correccin de de % de"en ser siempre mayores gua de e#ercicios en cuaderno y o iguales a cero$ pizarra$ 7so de alg(n programa Aplicando 2erramientas de so t>are, se gra ican .!aluacin Formati!a$ computacional de manipulacin unciones cuadrticas A tra!-s de la o"ser!acin del tra"a#o alge"raica y gr ica$ de los alumnos en la aplicacin de so t>are de mane#o alge"raico y gr ico$

&4

Liceo Jorge Alessandri Rodrguez Departamento de matemtica Tierra Amarilla PLANIFICACIONES I SEMESTRE 2008 SUBSECTOR: Matemtica UNIDAD: ?necuaciones lineales CURSOS: Terceros medios OBJETIVO FUNDAMENTAL Conocer y utilizar conceptos matemticos asociados al estudio de los sistemas de inecuaciones, de la uncin cuadrtica, de nociones de trigonometra en el tringulo rectngulo y de !aria"le aleatoria, me#orando en rigor y precisin la capacidad de anlisis, de ormulacin, !eri icacin o re utacin de con#eturas$ OBJETIVO S! Desarrollar actitudes de rigor, perse!erancia, y anlisis de sus procedimientos, as como le%i"ilidad, originalidad, y asuncin del TRANSVERSAL S! riesgo y las capacidades de aceptar y reci"ir crticas$ Sem"#" A$re#di%"&e es$er"do Co#'e#ido Ac'i(id"d E(")*"ci+# &5 Conocen y aplican ?necuaciones de primer grado con )e de ine concepto de inecuacin lineal 9con una .!aluacin Formati!a$ procedimientos para resol!er una incgnita$ !aria"le: e%plicando m-todo de resolucin e Mediante la resolucin en cuaderno y inecuaciones lineales o interpretacin y gr ica del con#unto solucin pizarra de inecuaciones de primer sistemas de inecuaciones aplicando notacin de inter!alos$ grado$ lineales con una incgnita+ analizan la e%istencia y pertinencia de las soluciones y utilizan la notacin apropiada$ &8 ?nter!alo en los n(meros reales )e de inen tipos de inter!alos 9a"iertos, cerrados y .!aluacin Formati!a$ mi%tos: de n(meros reales, especi icando notacin y representacin gr ica$ )e desarrolla gua de resolucin de inecuaciones, aplicando notacin de inter!alos para representar con#unto solucin$ )e de ine y e#empli ica, a tra!-s del desarrollo de e#ercicios, el concepto de sistema de inecuaciones de primer grado, analizando la e%istencia y pertinencia del con#unto solucin$ .!aluacin )umati!a$ Mediante la resolucin de pro"lemas de enunciado !er"al modela"les mediante inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con una incgnita$

*,

6lantean y resuel!en )istema de inecuaciones lineales pro"lemas 'ue in!olucran sencillas con una incgnita$ inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con una incgnita+ analizan la e%istencia y pertinencia de las soluciones$