CUADRO 5: Anlisis e Interpretacin El 179% de los estudiantes del segundo grado de secundaria han indicado que para ellos

las redes sociales influyen positivamente en el rendimiento acadmico,mientras que el 122% considera que las redes sociales influye negativamente. Y de lo anterior se puede interpretar que los estudiantes mayormente creen que las redes sociales influye positivamente en el rendimiento acadmico. CUADRO 6: Anlisis e Interpretacin El 59% de los estudiantes del segundo grado de secundaria han indicado que A veces han postegado sus tareas por estar conectado a alguna red social, mientras que el 31% han considerado que No han postergado sus tareas por estar conectado a alguna red social,por otro lado el 9% han indicado que Si han postergado sus tareas por estar conectado a alguna red social. Y de lo anterior se puede interpretar que los estudiantes mayormente si han postergado alguna vez sus tareas por estar conectado a alguna red social. CUADRO 7: Anlisis e Interpretacin El 50% de los estudiantes encuestados han indicado que sus promedios ponderados del bimestre anterior son de entre 14 y 16,mientras que el 36% han indicado que sus promedios ponderados del bimestre anterior son entre 11 y 13,por otro lado el 10% han indicado que sus promedios ponderados del bimestre anterior son entre 17 y 18, y el 2% de los encuestados han indicado que sus promedios ponderados son entre 19 y 20, y el resto de los estudiantes encuestados han indicado que sus promedios ponderados son entre 0 y 10. Y de lo anterior se puede concluir que los promedios ponderados del bimestre anterior de la mayora de los estudiantes encuestados son de entre 14 y 16. Tambien se puede apreciar un gran porcentaje de estudiantes encuestados tienen un promedio ponderado del bimestre anterior de entre 11y 13. CUADRO 8: Anlisis e Interpretacin El 36% de 113 estudiantes ,que tienen un rendimiento bajo