APOYO

INTEGRACIN
ED. DIFERENCIAL STEPHANIE PIZARRO

Gua de refuerzo para lectura domiciliaria

MBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO
Nombre completo: ________________________________________________ Curso: _________
I.

Completa:

Ttulo: ____________________________________________
Autor: ____________________________________________
Ilustrador: _________________________________________
II.

Marca V para Verdadero y F para Falso. Justifica las falsas.

1. ____ mbar acept de inmediato conocer a Max.

________________________________________________________________________________
2. ____ mbar y su mam tienen un campeonato de espaguetis.
________________________________________________________________________________
3. ____ El padre mbar vive en Francia.
________________________________________________________________________________
4. ____ mbar fue de vacaciones a la casa de su ta Pam que vive en Alemania.
________________________________________________________________________________
5. ____ El gato de la ta Pam es un gato angora llamado Cheshire
________________________________________________________________________________
6. ____ El padre de mbar no se acord que su hija tendra su primer da de clases.
________________________________________________________________________________
7. ____ Los padres de mbar se llaman Sara y Phil.
________________________________________________________________________________
8. ____ mbar sabe chasquear los dedos a la perfeccin.
________________________________________________________________________________
9. ____ Brenda le demuestra a mbar que sabe hacer globos de chicle con la nariz.
________________________________________________________________________________
III.

Encierra en un crculo la respuesta correcta.

1. Cul es la idea central del texto?

a) mbar ha perdido a su perro.
b) Los nios y nias de cuarto van a clases diferentes.
c) mbar va a empezar un nuevo curso y su amigo no va a estar con ella.
d) Sus padres estn separados.
2. Una de las caractersticas psicolgicas de mbar al principio de la historia es:
a) Alegre
b) Nerviosa
c) Temerosa
d) B y C son correctas
3. Uno de los personajes que siempre est en contra y discutiendo con mbar es :
a) Brenda
b) Tiffany
c) Ana
d) Su madre
4. La Seorita Solt es:
a) La directora del colegio.
b) La inspectora.
c) La profesora de cuarto.
d) La bibliotecaria
5. Por qu mbar confeccion su libro de pap?:
a) Para no aburrirse.
b) Para mostrrselo a su mam.
c) Para juntar fotografas.
d) Para recordarlo.

APOYO
INTEGRACIN
ED. DIFERENCIAL STEPHANIE PIZARRO

6. Por qu mbar no quiere ir a clases?:

a) Extraa a Justo.
b) Tiene peste.
c) Teme no encontrar un nuevo mejor amigo
d) a y c son correctas
7. Por qu mbar se niega a conocer a Max, el amigo de su mam?
a) Teme que su mam la deje de lado.
b) No quiere que su mam olvide a su pap.
c) Teme que su mam lo pase mal.
d) Porque es un hombre desagradable.
8. Por qu mbar tena que quedarse a la permanencia?
a) Tena problemas con matemticas.
b) Su mam estaba trabajando y no la poda retirar antes.
c) Estaba castigada.
d) Tena talleres recreativos.
9. Qu mana tena mbar?
a) Ponerse los chalecos al revs.
b) No abrocharse los cordones de los zapatos.
c) Morder los lpices.
d) Ponerse primero el zapato derecho y luego el izquierdo.
10. El premio para el campeonato de eructos era?:
a) 10.000 pesos
b) Un pase para cuarto.
c) Una sirena de juguete.
d) Un zapato roto.
11. Por qu Ana y Brenda ya NO eran amigas?:
a) Porque se aburran juntas.
b) Porque Ana trato mal a Brenda en las vacaciones.
c) Porque Brenda es muy enojona.
d) Porque Ana le copio en una prueba a Brenda.
12. Qu hace Brenda con el chicle, que sorprende tanto a mbar?:
a) Los estira sin parar.
b) Los regala a sus compaeros porque no le gustan.
c) Con el chicle hace globos con la nariz.
d) Los colecciona y los pega en una bola de chicles.

12. Qu aprendi mbar al final de la historia?:

a) Que la vida siempre cambia y que todos debemos adaptarnos, conservar los bueno del pasado y seguir
adelante
b) Que la vida siempre cambia pero que hay que aferrarse (sujetarse) al pasado y no avanzar.
c) que el tiempo pasado siempre fue mejor
d) que todos debemos esforzarnos por conservar los bueno del pasado.

APOYO
INTEGRACIN
ED. DIFERENCIAL STEPHANIE PIZARRO

IV.

Completa el siguiente crucigrama.

V.

Responde las siguientes preguntas:

a) Qu le preocupa a mbar al principio?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________
b) Por qu crees t que Max le regalo la mueca a mbar?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________

APOYO
INTEGRACIN
ED. DIFERENCIAL STEPHANIE PIZARRO

c) mbar se da cuenta de algo de su madre al final. Qu es ese algo?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________
d) Qu valor o significado tena el pasaporte entregado por el Sr. Coten?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________
e) Por qu crees que en la portada se incluy esta imagen?

______________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________

AUTOEVALUACIN.
Pinta la figura que tenga relacin con tu lectura del libro.
Le el libro
ms de una vez

Le el libro
una vez

Me leyeron el
libro

Me lo contaron

No lo le

APOYO
INTEGRACIN
ED. DIFERENCIAL STEPHANIE PIZARRO

omenta: Por qu crees que en la portada se incluy est imagen

Por qu crees tu que Max le regalo la mueca a mbar?

__________________________________________________________________________

1.Qu le preocupa a mbar al principio? (No tiene un mejor amigo; se cree que no
tiene
lugar en la cabeza para aprender ms; teme que le den un escritorio que cojea; y le
molesta la amistad que tiene su madre con Max.)
4. mbar se da cuenta de algo sobre su madre al final. Qu es ese algo? (Su madre
tambin necesita un mejor amigo.)