Profesora:Arln Carola Villagrn Durn

PRUEBA DE LENGUAJE CUARTO AO BSICO Nombre: Fecha:.. Puntaje Total: 83 (pts.) Nota:_______ Objetivo: Reconocer verbos ,tiempos verbales y modos. Aplicar y identificar el uso y clasificacin de los pronombres.(gnero y nmero) Comprensin lectora. 1.- Lee el siguiente texto y encierra en un (11pts.) las acciones Puntaje Obtenido:

Jardn Encantado, 25 de Junio del 2014 Caracol: Te escribo para contarte que sent mucha admiracin por la linda casita que llevas en tu espalda, pero no me gust que durmieras bajo un repollo (hay muchos insectos) Te visitar conversaremos. la prxima semana. As jugaremos juntos y

Me despido esperando tu respuesta. La Lucirnaga.

2.- Completa las oraciones correspondiente:(3pts.)

con

el

verbo

el

tiempo

a) Claudio.a su amigo Ramiro que estaba en el hospital. (ayer) b) La gata .... su comida que comprar en el supermercado. (maana)

c) Lucia y Carlos.un partido de futbol con un equipo de Valparaso. (hoy)

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3.- Completa las oraciones de los modos verbales segn corresponda. (3pts.) Subjuntivo Imperativo Indicativo

El verbo se usa como DESEO o POSIBILIDAD de que algo ocurra es el modo _______________ El verbo expresa una ORDEN, SPLICA o MANDATO es el modo __________________ El verbo indica o expresa que con seguridad es el modo _______________

4.- Completa las oraciones correspondientes:( 8pts.) Pasado

en

el

cuadro,

con

los

verbos

Presente Los elefantes caminan.

Futuro

Los elefantes.

Los elefantes

Camilo cant. El perro. Las nias..

Camilo Camilo.. El perro.. Las nias saltan. El perro ladrar. Las nias..

5) Encierra en un crculo la letra que corresponde a la respuesta correcta. (16pts.) a. En la oracin: Mi mam compr dulces y galletas, el pronombre que se puede usar para reemplazar las palabras subrayadas es: a) Yo. b) Ella. c) Ellos. b. En la oracin: Ustedes conversan mucho en clases; el pronombre es: a) Ustedes. b) Mucho. c) En.

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c. En la oracin: Felipe, Andrs y Ricardo fueron de paseo al parque, el pronombre que se puede usar en el lugar de los nombres es: a) l. b) T. c) Ellos. d. El pronombre que se puede usar en el lugar de la palabra subrayada de la oracin: Mara juega a las muecas, es: a) Ella. b) Nosotros. c) l. e. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oracin: ____ juega a la pelota en la seleccin chilena, es: a) Ella. b) Nosotros. c) l. f. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oracin: ____ juego cartas, es: a) Yo. b) T. c) Ella. g. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oracin: _________ somos el mejor curso, es: a) Yo. b) Ellos. c) Nosotros. h. El pronombre NOSOTROS, puede usarse en la oracin: a) Mis amigos y yo jugaremos en la plaza. b) Felipe juega en la plaza. c) Marcelo, Jaime y Claudio juegan en la plaza.

6) CLASIFICACIN: Lee las siguientes palabras que son pronombres personales, demostrativos y posesivos. Seala gnero y nmero.(18pts.) Ejemplo: Nuestro abuelo es muy viejito. Pronombre Posesivo. Gnero masculino. Nmero singular

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Pronombre Suyo Aquella Nosotros L Mo stos

Gnero

Nmero

7) COMPLETACIN. Reemplaza las palabras que faltan en las oraciones, usando los pronombres posesivos que estn encerrados en el recuadro. (4 puntos)

MIS - NUESTRAS - TUYA NUESTROS

A.- Camila es _________ esa bicicleta. B.- ______ abuelos vendrn a pasar la Navidad y Ao Nuevo en casa. C.- __________ profesores son muy exigentes. D.- Lleve a _________ hijas al parque y luego al cine.

COMPRENSIN LECTORA EL GUSANO Y LA ARAA Carlos Y Csar paseaban por el bosque. De pronto escucharon un susurro entre los rboles. Era un gusano que trabajaba en su capullo. Lo haca lentamente, pero muy bien. Al mismo tiempo discuta con una araa. La araa le deca: -Qu lento eres! Aprndeme a m. Yo empec mi tela hace rato y ya est lista. El gusano, muy amable, mirando ambos trabajos le contest: -yo hago mi seda despacio y firme. As estoy seguro de que quedar bien hecha y servir durante varios aos. En cambio t, por trabajar rpido, lo haces mal; la tela te resulta dbil y se romper pronto.

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En ese momento Csar tropez y se apoy donde estaban los animales. La tela de araa se rompi y el capullo qued en perfecto estado. Viendo esto el gusano expres: -Fjate, amiga araa, cunta razn tengo yo. Es mejor trabajar despacio y bien en lugar de hacerlo mal por terminar pronto. 8) Responde las siguientes preguntas.(8pts.) 1. Quines son los personajes de la historia? ____________________________________________________

2. Por qu discutan la araa y el gusano? ____________________________________________________

3. Quines eran Carlos y Csar? _________________________________________________

4. Qu enseanza te entrega la historia que leste? __________________________________________________

9) Responde con una V si es verdadera y una F si es falsa la oracin. ( 7pts.) 1. ______ La historia ocurre en el bosque.

2. ______ Los personajes son dos amigos, un gusano y una araa.

3. ______ El animal que mejor trabajaba era la araa.

4. ______ Cuando un trabajo es bien hecho no es necesario repetirlo.

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5. ______ El descuido y el desorden hace que trabajemos bien. 6. ______ Un trabajo limpio y ordenado es el que se debe hacer siempre 7. ______ Es mejor trabajar bien y con mucho cuidado. 10) Ordena las oraciones segn ocurrieron en la historia del 1 al 5. (5pts.) ______ El capullo de seda qued en perfecto estado. ______ Los amigos escucharon un susurro entre los rboles. ______ Carlos y Csar paseaban por el bosque. ______ Csar tropez donde estaban los animales. ______ La araa deca: -Qu lento eres!