1.- Cules son las evidencias del logro educativo?

Las condiciones de la infraestructura escolar, comedores, reas verdes, espacio techados, produccin de la parcela de la parcela, participacin activa de padres de familia. 2.- Cules son los factores que posibilitarn una educacin con calidad? Buen funcionamiento de la escuela reflejado a travs de buen liderazgo de directora y supervisora, trabajo colaborativo de los docentes as como su desempe o y su preparacin profesional, gestin de recursos, participacin activa en los diversas convocatorias y programas estatales, federales, locales, proyeccin a la comunidad. 3.- Quines fueron los actores que brindaron un soporte para i pulsar logro educativo? !ctores escolares" supervisora, directora, maestras, padres de familia, alumnos, autoridades locales. !.- Qu acciones se generan a partir de la funcin de asesor"a tcnico pedaggica? #na mayor preparacin profesional para elevar la calidad educativa. #.-los resultados de la escuela son acordes con las necesidades $ desaf"os sociales del siglo %%&? $o, debido a %ue solo se han desarrollado habilidades y competencias aplicables a su entorno pr&imo pero se ha desvirtuado de la realidad actual en cuanto a reforma educativa y avances tecnolgicos.

3-C.(*/+

'()*(+ *espuesta a la gestin. ,articipacin de la co unidad.

)estin 'idera6go Conte7to Colectivo docente ,articipacin de padres

-C.(*/+ +upervisora 0irectora 1aestras -lu nos ,adres de fa ilia

/' *(' 0/ +2 324C&(4 /4 /' ,*(C/+( /l rol lo tienen bien deli itado $ por lo tanto cada quien 5ace lo que le corresponde dentro de su papel.