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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/02/2014 Cdigo: F004-P006GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 001

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Nombre del Proyecto: Cdigo: Cdigo: TECNICO EN CARROCERIA Y PINTURA AUTOMOTRIZ EMPRENDIMIENTO

Fase del proyecto: ANALISIS. El plan de negocios permite hacer un anlisis exhaustivo de todos los aspectos, tanto internos como externos que pueden incidir en el xito total de su proyecto o de su negocio.
Actividad del Proyecto: Diagnosticar los elementos bsicos a travs de la matriz DOFA para la creacin de empresa. La matriz DOFA

(tambin conocida como matriz FODA o anlisis SWOT en ingls), es una herramienta utilizada para la formulacin y evaluacin de estrategia. Generalmente es utilizada para empresas, pero igualmente puede aplicarse a personas, instituciones, pases etc. Su nombre proviene de la sigla: Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas.
Identificar las condiciones del entorno que faciliten o posibiliten la creacin de empresa

1. 2.

3. 4. 5.

Actividades de Aprendizaje Identificar las Fortalezas empresariales Reconocer las Debilidades empresariales Detectar Oportunidades empresariales Visibilizar las amenazas empresariales Preparacin del entregable: cartilla del plan de negocios paginas 1 a 6

Ambiente de formacin ESCENARIO(Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES FORMACIN
DEVOLUTIVO PC VIDEO BEAM

DE
CONSUMIBL E LPIZ LAPICERO HOJAS CARTILLA PLAN DE NEGOCIOS PAGINAS 1 A6

Identificar Fortalezas, debilidades, Oportunidades y Amenazas a nivel empresarial

Competencia: Proponer alternativas de solucin que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por la organizacin Competencia: Proponer alternativas de solucin que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por
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Establecer estrategias que posibiliten la conformacin empresarial la organizacin Competencia: Proponer alternativas de solucin que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por la organizacin Competencia: Proponer alternativas de solucin que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por la organizacin

Resultados de Aprendizaje: Verificar y caracterizar los procesos y procedimientos administrativos y de logstica empresarial, en la toma de decisiones para el logro de los resultados, utilizando metodologas matemticas y de simulacin, teniendo en cuenta la tecnologa disponible y la legislacin vigente.

Duracin de la gua ( en horas): 4 horas

2. INTRODUCCIN

Apreciado aprendiz, Hoy iniciamos a recorrer una nueva etapa de nuestra vida, donde aprenderemos conceptos fundamentales relacionados con el programa de formacin Tcnico en Carrocera y Pintura Automotriz que les permitir diagnosticar cmo est la organizacin de las pequeas y medianas empresas del sector, a travs del desarrollo de cada una de las actividades que se proponen en sta gua de aprendizaje. Con el desarrollo de esta gua se lograr fortalecer temas ya vistos en el proceso formativo y a su vez se dar la aplicabilidad de los mismos en el desarrollo y fortalecimiento de la unidad productiva o de las empresas adoptadas, relacionados dentro de las competencias Laborales Especficas y Generales: Razn por la cual lo invito a estar muy atento y participando activamente de las actividades a desarrollar en cada uno de los momentos que conforman la presente gua, y buscar ayuda frente a los temas que le generen inquietud alguna.Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las polticas organizacionales. Te invitamos a vivir este viaje de crecimiento con la emocin, el nimo y compromiso
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que te servir para el desarrollo de tu proyecto de vida.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Los aprendices deben observar previo a la sesin presencial, el video DIFERENCIA ENTRE NEGOCIO Y EMPRESA, https://www.youtube.com/watch?v=M0KcSSAwG34 , Con el propsito de adentrarnos en el tema de ser empresarios, los invito a conformar grupos de a cuatro aprendices y utilizando la tcnica que al grupo le parezca, debe preparar y presentar la respectiva socializacin del tema al todo el grupo y sacar las respectivas conclusiones. Una vez realizada la socializacin reflexionaremos en una mesa redonda sobre las caractersticas del emprendedor y cules de estas son afines con cada personalidad. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Queridos aprendices con el objetivo de realizar la exploracin de aprendizajes previos se reunirn por grupos de cinco personas, donde vamos a crear el plan de negocios, teniendo en cuenta las siguientes instrucciones: Paginas 1 a 6 de la cartilla del Plan de Negocios y realizar el siguiente procedimiento: Nombre de la Empresa Marca del producto Donde estar ubicada la empresa (municipio, Departamento) Cul es la innovacin y valores agregados que harn diferente o especial el producto? Describir el proceso de produccin. Ustedes debern decidir el precio de venta, las estrategias de precio, promocin, distribucin. 3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Conceptos bsicos De forma individual los aprendices consultan, sobre las Fortalezas, las Oportunidades, las Debilidades y
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Amenazas a tener en cuenta para que mi empresa pueda ser sontenible.

Con el resultado de esta consulta los aprendices deben elaborar un mapa mental en el que se establecen las relaciones entre los conceptos explorados y sern expuestos en el saln de clase para conocimiento de los compaeros, en caso de haber inquietudes frente a los mapas mentales, cada autor debe argumentar las relaciones que ha establecido y el docente tcnico estar pendiente de esta argumentacin y apoyara haciendo claridades que sean necesarias. El instructor realizar un foro donde fase a fase en su orden Resumen Ejecutivo, Investigacin de Mercados, estrategias de mercadeo, proyeccin de ventas, operacin, costos de produccin, estrategia Organizacional, estructura organizacional, aspectos legales, costos administrativos, fuentes de financiacin, capital de trabajo, plan operativo e impacto del proyecto, dar la explicacin de temas generales sobre el plan de negocios y desarrollara un ejercicio dirigido en el que el aprendiz diligenciar cada una de las etapas del plan de negocios con la informacin real de su unidad productiva. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

A continuacin para identificar que tan claro ha quedado el conocimiento adquirido relaciono las actividades a desarrollar en este momento: Presentar el plan de negocios paginas 1 a 6 cumpliendo con los parmetros establecidos en formato del fondo emprender y teniendo en cuenta las normas legales vigentes para la presentacin de documentos. Socializar de manera ldica dentro de un ambiente real el plan de negocios de la unidad productiva. 3.5 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin Tcnica de Evaluacin: Formulacin de preguntas Instrumento de Evaluacin: Cuestionario

Evidencias de Conocimiento : Respuestas a preguntas relacionadas con proyecto y plan de negocios

Elabora con diligencia el estudio tcnico de un proyecto (Plan de Negocio) en funcin de las variables: Produccin, mercado, localizacin, tamao e ingeniera, teniendo en cuenta la metodologa, las tcnicas y la tecnologa en software disponible. Identifica con objetividad el proyecto empresarial en un mercado de acuerdo con los criterios de rentabilidad, y el

Tcnica de Evaluacin:

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Evidencias de Desempeo: Observacin De La Actitud de liderazgo y empresarismo en la solicializacin del plan de negocios tipo de empresa. Identifica con responsabilidad las oportunidades y variables del mercado de acuerdo con las necesidades del cliente, los productos y servicios que oferta la organizacin.

Observacin sistemtica Instrumento de Evaluacin: Lista de Chequeo

Evidencias de Producto: Plan de negocios diligenciado en las paginas 1 a 6

Presenta con responsabilidad la evaluacin social del proyecto y/o plan de negocios teniendo en cuenta el tipo de empresa, y las normas tcnicas. Formula y evala con diligencia los proyectos y planes de negocio teniendo en cuenta los indicadores econmicos y el direccionamiento estratgico de la organizacin

Tcnica de Evaluacin: Valoracin de producto Instrumento de Evaluacin: Lista de Verificacin

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACI N (Horas)

Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS


ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Cantidad

Analizar las diferentes teoras administrativas y su incidencia en el entorno empresarial de las Provincias de Guanent y Comunera determinando la formalizacin de los procesos y procedimientos de las organizaciones

Computa dor Porttil 4 Televisor LCD Tablero Acrlico

1 1 1 Cartilla Plan de Negocios 5 Formacin en Emprendimiento 1 Ambiente de Formacin. Mesas o pupitres.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

EMPRENDIMIENTO: se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas all de donde ya ha llegado EMPRESARIO: aquella persona que, de forma individual o colectiva, fija los objetivos y toma las decisiones estratgicas acerca de las metas, los medios, la administracin y el control de las empresas y asume la responsabilidad tanto comercial como legal frente a terceros PLAN DE NOGOCIOS: es una forma de los objetivos de negocio, recogidos por escrito en un documento, que desarrolla, sistematiza e integra las actividades, estrategias de negocio, anlisis de la situacin del mercado y otros estudios que son necesarios para que una idea de negocio se convierta en una empresa viable PROYECTO: conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas COMPETITIVIDAD: se define como la capacidad de generar la mayor satisfaccin de los consumidores fijado un precio o la capacidad de poder ofrecer un menor precio fijada una cierta calidad, es decir, la optimizacin de la satisfaccin o el precio fijados algunos factores. RECURSOS: Un recurso es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar ms disponibles EMPRESA: es una organizacin, institucin o industria, dedicada a actividades o persecucin de fines econmicos o comerciales, para satisfacer las necesidades de los clientes.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Revistas ser empresario sena www.plannegocios.com/, es.wikipedia.org/wiki/Plan_de_negocio, crearunaempresaya.wordpress.com/ GUA PRCTICA PARA MEJORAR UN PLAN DE NEGOCIO: Cmo disearlo, implantarlo y evaluarlo, luis Muiz Gonzlez Planeacin estratgica :

fundamentos y aplicaciones Idalberto Chiavenato Sapiro Aro; Pilar Mascaro

Sacristan traduccin c2011 Planeacin estratgica de la calidad total. Hernando Mario Navarrete Planeacin estratgica : 10 pasos que conducen la empresa al xito Jean-Paul Sallenave

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) ANDRES ISAZA SUAREZ T.P Publicista, Psiclogo

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