Produes

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O REVOLUCIONRIO CURSO DE MEMORIZAO BBLICA

B I B L E S T U D Y P R O D U E S

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2007 Todos os Direitos Reservados

2007 - A reproduo total ou parcial expressamente proibida.

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M e mo B i b l e

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P R O D U E S

SUMRIO M E M O B I B L E
Apresentaes 4 O Desenvolvimento da Memorizao 5 8 Superando barreiras 11 sed diam nonummy Diretrzes bsicas 26 13

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Teste de memria

O Mtodo Multi-Sensorial Gluing Technic

17 22 Chain Technic 33 Palavras abstratas 38 sed diam nonummy Mentais Arquivos/Ganchos 26 42

Alfabeto fontico internacional

49 55 60 98 sed diam nonummy Concluso 26 100

Memorizando textos complexos

Memorizao Bblica Overlearn

P R O D U E S

MEMO BIBLE
S
programa de memorizao bblica! captulos, livros bblicos e muito mais!

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Seja bem vindo(a) ao MEMO BIBLE 3000 - O revolucionrio

A partir de agora voc vai aprender tcnicas prticas e simples que iro ajud-lo a memorizar tudo concernente as Escrituras Sagradas: Versculos,

As tcnicas de memorizao que voc vai aprender neste curso no so novas. Como veremos mais adiante, os romanos, os gregos e os judeus j utilizavamnas no passado. Infelizmente quando a escrita foi inventada muitas destas tcnicas foram perdidas no tempo, no obstante , atravs de muitas pesquisas e estudos, conseguimos resgatar grande parte destas tcnicas e hoje estamos colocando disposio de todos aqueles que amam, estudam, e manejam a Palavra da Verdade! Este ser o inicio de muitas realizaes! MEMO BIBLE 3000 contm a receita que todos nos espervamos. Para tanto, ser preciso que de sua parte haja to somente vontade e diligncia nos estudos. Simplesmente aplique as tcnicas e veja os resultados! Desde j, queremos dizer que a sua memria perfeita , e o que voc vai fazer agora somente trein-la.

" A memria do justo abenoada""

(Pv 10;7)

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O DESENVOLVIMENTO DA MEMORIZAO

As tcnicas de memorizao so chamadas de mnemnicas. Esta palavra

oriunda da Grcia . Os gregos e os romanos costumavam utilizar as tcnicas mnemnicas para se lembrarem de seus discursos e dados estatsticos referente ao imprio. Estas exibies de memria eram utilizadas para impressionar as pessoas. Naqueles tempos, alm do papiro, tabuletas de cera e pedras, eram poucos os instrumentos de escritas e a sociedade ainda no conhecia o papel. O que mais surpreendente que algumas das maiores realizaes mentais, por exemplo, a habilidade de memorizar muitas informaes, discursos inteiros, obras literrias e mais, no ocorreram em nosso sculo, nem neste milnio, mas h mais de dois mil anos atrs. O fato que mentes com capacidade prodigiosas foram uma coisa muito comum. O que ocorreu no sculo XV que mudou tudo isso? O que aconteceu foi que a prensa moderna revolucionou o mundo. Esta estimulou a produo de papel, que, por sua vez, contribuiu com a distribuio de informao para as massas. E o fato de poder distribuir informao para as massas pode-se mudar tambm a mente das massas. Por exemplo, Martinho Lutero acabou com o absoluto controle da Igreja Catlica quando ele pendurou nas portas da igreja suas reclamaes e, alm disso, imprimiu cpias desta mesma pgina e distribuiu para milhares de pessoas ( Veja a cpia das 95 teses de Lutero na pasta de Estudos Bblicos do seu MEMO BIBLE 3000). Desta forma, a Inquisio no pode prender e nem fazer nada contra ele, porquanto ele era detentor de uma testemunha escrita de suas reclamaes. Logo suas reclamaes foram traduzidas para vrios idiomas e assim ele atenuou o domnio absoluto da Igreja Catlica. Cria-se ento uma nova ramificao do Cristianismo: o Protestantismo. Mas uma mudana dramtica que os historiadores quase ignoraram foi a perda da capacidade mental de lembrar as coisas. At a proliferao da prensa, a sabedoria era passada de gerao gerao atravs da palavra falada. Apenas poucas pessoas, alm dos monges e padres da igreja, podiam ler e escrever.

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Em algumas vezes, um incndio ocasional em alguma biblioteca da Europa ra suficiente para aniquilar toda a sabedoria da poca. Obras religiosas selecionadas foram copiadas pelos monges e preservadas nos mosteiros, mas a maioria foram perdidas. Sabedorias preciosas de Arte, Matemtica, Arquitetura, Medicina, Histria, foram perdidas para sempre. Tudo o que foi relatado at agora pode no parecer to importante at que voc considere que, se voc tivesse vivido naquela poca, todo o seu saber sobre o seu mundo teria vindo atravs da palavra falada e das outras pessoas, com exceo se voc fosse um monge ou um padre. Tudo o que voc soubesse sobre o governo, sobre a histria , e at mesmo sobre a Bblia Sagrada, viria de memrias de outras pessoas. Nessa poca, a nica coisa que as pessoas podiam ter era a sua memria, e por esse fato que a capacidade mental dessas pessoas tornou-se elevadssima. Segundo historiadores existiam muitas pessoas com inacreditvel capacidade de memorizar. Campees de memria como Aristteles, Ccero, Camilo, realmente memorizaram toda a sabedoria coletiva do ser humano. Imagine uma pessoa capaz de memorizar todos os cursos escritos, por todos os homens, desde as obras gregas, at o presente. propsito, uma pesquisa no ano passado demonstrou que um brasileiro comum l menos de um livro por ano. Voc pode imaginar que um brasileiro mediano l menos de um 1 livro por ano, enquanto h uma exploso de informaes? Como isto possvel? Lembre-se de uma coisa: as pessoas que tero sucesso na vida sero aquelas que souberem integrar milhes de informaes. Um livro por ano no suficiente. Voltando ao passado, uma daquelas pessoas que memorizou a sabedoria coletiva do ser humano, chamava-se Marcus Tllus Ccero, conhecia todos os nomes completos de todos os cidados de Roma! Voc pode imaginar o poder poltico que ele tinha? Ele memorizou todas as obras gregas e tinha a habilidade de discursar durante mais de 6 horas dizendo palavra por palavra, sem nenhuma anotao. Ccero e vrios outros campees de memria utilizavam-se de vrios mtodos de aprendizagem. E grande parte deste mtodos ns iremos te revelar neste curso! Os judeus eram tambm conhecidos pela informao de transferencia verbal, uma forte tradio oral foi passada de uma gerao para outra, at que foi finalmente

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estabelecida por escrito no sculo II. H relatos especficos nos quais h meno de sbios destacados que tinham uma memria surpreendente que poderia recitar o cdigo judeu inteiro e seu significado palavra por palavra ( mais de 30 volumes). Os gregos so, provavelmente, aqueles que tinham a maioria de dados registrados. Os gregos no s transformaram a memorizao em estudo, como tambm em arte. Os grandes pensadores como Aristteles e Plato, no sculo IV a.C., Herfilo no sculo III a.C., Digiones de Apolnia no sculo V, Promenades no VI, desenvolveram diversas tcnicas mnemnicas e falaram acerca do assunto. A contribuio dos romanos para a memria foi, principalmente, no vislumbre de tcnicas mnemnicas. Eles foram os primeiros eruditos a introduzir tcnicas para o ensino do povo. Sobretudo Ccero, que viveu no primeiro sculo antes de Cristo e Quintiliano, anos mais tarde, durante o primeiro sculo depois de Cristo. Alm destes extraordinrios mestres da memria, a grande maioria dos povos desta poca, dentre eles milhares de pessoas comuns, sem estudos, sem altos graus de QI, desenvolveram um poder de memria incrvel. Eram tambm capazes de fazer autnticos prodgios com a sua memria.

Por que eu relatei tudo isto? Porque se as pessoas do passado podiam fazer tudo isto, e se a habilidade de memorizar tantas informaes era to comum, isto pode nos servir como exemplo do que o ser humano pode atingir em nossa poca, ou seja, temos geneticamente todas as habilidades para fazer a mesma coisa. Voc poderia dizer naquela poca as pessoas eram geneticamente diferentes, No! Elas eram pessoas tambm! A nica diferena que naquela poca elas estimulavam mais a sua memria do que ns fazemos hoje. Porm, Deus nos fez todos iguais. Somos todos capazes! Nosso desejo que voc tire plena vantagem das tcnicas de memorizao apresentadas neste curso. Estas tcnicas secretas foram o resultado de anos de pesquisas prticas, testes e modificaes. At um bom tempo atrs, estes mtodos eram exclusivamente conhecidos por alguns poucos. E hoje voc far parte do rol destes poucos que possuem este conhecimento invejvel. A partir de agora voc receber uma espcie de novo comeo e, desta vez, se espantar com a sua capacidade de memorizar.

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TESTE DE MEMRIA

Aproveitando a vontade de desenvolver a capacidade de reteno de

informaes, faremos uma bateria de testes utilizando apenas a memria natural. Estes testes foram elaborados especialmente para a sua auto-avaliao. Note em que nvel de reteno voc se encontra, pois ao trmino do curso voc poder fazer uma comparao e verificar o desenvolvimento do grau de reteno de sua memria. Para tanto, so importantes as seguintes observaes:

Anote os respectivos resultados. Cumpra rigorosamente o tempo de cada exerccio. Realize os testes sem preocupaes de cumprir compromissos posteriores. Procure um local tranqilo, sem interferncia de pessoas e com pouco barulho.

1- Em dois minutos , memorize esta relao de palavras, sem levar em considerao a ordem:

Salvao Jerusalm Arca Perdo Amor Discpulos Jeric

Vivificar Santificao Verdade Mar Vermelho Orao Davi Templo

V at a proxima pgina e anote o resultado.

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Nmero de palavras lembradas:

2- Em 2 minutos, memorize esta relao numrica.

35;4 17;9 123;8 2;5 43;10 22;67 135;41 68;2 5;96 32;3 26;17

Nmero de seqncias lembradas:

3- Memorize os nomes abaixo com a sua respectiva seqncia numrica. Tempo: 3 minutos

Nascimento 12;32 Pacincia 45;6 Bom Samaritano 10;5 Frutos 5;28 Salomo 23;7 Hebreus 11;49 Luz 141; 32 Rio Jordo 13;10 Profecia 57;2 Armadura 6;1

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Nmero de seqncia lembradas:

4- Memorize os eventos abaixo com suas respectivas datas:

Queda de Babilnia 539 a.C. Primeiro ano de Ciro 538 a.C. Conquista de Israel 722 a.C. Destruio de Jerusalm 587. a.C. Perodo de Juizes 1400-1000 a.C. Reinado de Joacaz 610 a.C. Reinado de Nadabe 910 a.C. O Cativeiro 605-538 a.C.

Nmero de eventos memorizados:

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SUPERANDO BARREIRAS

Neste curso gostaramos de compartilhar com voc tcnicas comprovadas

de memorizao bblica e aprendizagem realmente aceleradas que lhe ajudaro a atingir seus objetivos. Voc far isto atravs de lies dinmicas. Porm, existe um ditado que diz: "Antes de fazer alguma coisa, sempre existe outra coisa que voc deve fazer" . Vou repetir esta frase: Antes de comear qualquer coisa voc precisa sempre fazer outra coisa.

Deixe-me perguntar: Voc est pronto para aceitar mudanas?

- Voc disse mudana?... voc quer dizer que terei que fazer alguma coisa diferente agora?

Bem, se voc quiser resultados, ter que mudar. Poder ser difcil no princpio, mas uma vez que voc supere este obstculo, ver que o novo modo de fazer as coisas compensar. Mais tarde , na medida em que voc continuar este curso, ser instrudo a formar imagens, associaes e a exercitar seu crebro de uma maneira incomum. Esta a mudana que voc ter que aceitar, porque estes no so mtodos convencionais. No obstante, voc comprovar que utilizando estas tcnicas de memorizao, voc se beneficiar a curto prazo . Se seu nvel de aceitar mudanas for muito baixo, voc no ir aproveitar os benefcios deste curso. Mas se voc flexvel, novos horizontes iro se abrir, novos caminhos e novas oportunidades iro surgir. Voc saltar todas as barreiras e sentir o poder e a independncia da sua capacidade de atingir todos os seus objetivos.

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Por que estou contando tudo isto para voc? Para prepar-lo para os desafios das prximas lies. Eu vou pedir que voc crie desenhos extraordinrios e pensar o contrario de sua vontade. No incio alguns exerccios parecero estranhos, mas voc precisa disciplinar-se e seguir o programa. a mesma coisa quando uma pessoa comea suas aulas de datilografia. Na primeira semana muito mais fcil usar o modo antigo de datilografar ( datilografar com dois dedos ) Mas, nas primeiras aulas, voc provavelmente reclama que muito mais fcil usar o modo ultrapassado de qualquer iniciante - dois dedos. Se voc reclamar para a sua professora, ela dir: No comeo sempre assim , mas quando voc passar frente de alguns passos, voc se tornar uma mquina de datilografar. Nosso desejo que voc realmente pegue este curso e trabalhe com ele. Faz-lo alavancar um nvel de aprendizagem de modo que tudo se torne uma coisa automtica. Nvel de aprendizagem automtica? Nvel de Aprendizagem Automtica o nvel em que voc faz mais de uma coisa ao mesmo tempo, por exemplo: Quando voc dirige o seu carro e j tem a sua carta de motorista h algum tempo, voc chega a um nvel de aprendizagem automtica; voc no precisa pensar todos os instantes no freio, voc no precisa pensar quando preciso mudar a marcha, porque tudo automtico. No s isto. Alm de tudo isto que voc pode fazer ao dirigir, voc pode fazer outra coisa ao mesmo tempo, ou seja, voc pode dirigir o carro e pode ler placas, ler os out-doors, ou comer alguma coisa, ou falar ao celular (ganhando uma multa). Tudo isto enquanto dirige. Este o nvel de aprendizagem automtica, ou seja, quando a sua aprendizagem automtica to automtica que voc no precisa nem pensar. Queremos que voc atinja este nvel: o de fazer duas coisas ao mesmo tempo. Algumas das tcnicas que voc ir aprender neste curso podero lhe parecer difceis , mas isto assim apenas no comeo. Logo voc alcanar o nvel de Piloto Automtico. Quando descobrir e aplicar as tcnicas do MEMO BIBLE 3000, comear a liberar sua memria poderosa.

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DIRETRZES BSICAS DAS TCNICAS DE MEMORIZACAO

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Neste curso no nos reteremos muito no que tange a histria dos sistemas

mnemnicos, e sim, em suas aplicaes prticas; assim sendo, falaremos de um mtodo eficaz e flexveis para todas as suas atividades.

propsito, Qual a forma do mapa da China? ?????? Mas, e a forma do mapa da Itlia? Ah! uma bota.

O que aconteceu? Por que ser que grande parte das pessoas s se lembram da forma do mapa da Itlia?

H muitos anos, quando, ainda na escola, algum disse que o mapa da Itlia se parecia com o desenho de uma bota, houve uma ligao de uma nova informao com algo j conhecido, por isso o registro se mostrou mais efetivo.

comum escutarmos uma msica e lembrar de uma fase da vida em que ela estava presente; sentir um cheiro de perfume e imediatamente vir lembrana algum que usa essa fragrncia; comer um doce e se transportar mentalmente para um stio onde so feitos doces saborosos, etc. Porm, um dos sentidos que se destaca no ato de memorizar e evocar dados da memria A Viso. Lembramos por um tempo bem maior e com muito mais detalhes de tudo que observamos ou imaginamos visualmente. Em muitas ocasies, podemos no ter os dados materializados, mas temos a capacidade de imaginao e, como disse Albert Einstein, a imaginao mais importante do que o conhecimento

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A melhor maneira de montar um cavalo na direo que ele j est andando. A direo que a nossa mente j est andando com desenhos.

O Sistema Operacional da nossa Mente Pensar com Desenhos.

O processo de criar desenhos acontece sempre em nossa mente. Quando voc articula uma idia, voc est criando desenhos e, simultaneamente, trocando-os por palavras. Este processo acontece vertiginosamente em nossa mente.

Responda esta pergunta: Em que lado do seu carro est o volante? ..................

Tudo bem, est no lado esquerdo, mas em frao de segundos o que voc viu? Voc viu um carro. Porm, eu no pedi para voc imaginar um carro! Quanto menos pedi para voc imaginar um volante. Todavia, numa frao de segundos voc imaginou um carro. Este um exemplo prtico de como rpido o processo de criar desenhos em nossa mente e troc-los por palavras e vice-versa.

Esta a primeira regra da memria: Ns pensamos com muito mais facilidade utilizando desenhos do que com conceitos.

Por exemplo, se eu pedir para voc imaginar uma laranja, sua mente poder criar com facilidade uma laranja. Porm, se eu pedir para voc imaginar um conceito, por exemplo, verdadeiro , sua mente ir procurar um desenho que simbolize verdadeiro. Ela, entretanto, no vai achar. Sua mente poder encontrar vrios desenhos aproximados, mas desde que no tenha um desenho para simbolizar isto, vai esquecer esta palavra imediatamente.

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Por que isto acontece? Para entender porque isto acontece, preciso que saibamos como funciona a nossa mente. Os cientistas e especialistas atualmente esto pesquisando nosso crebro, especialmente nos ltimos anos, atravs do MRI- um equipamento chamado Magnetic Ressonance Imaging. Atravs deste aparelho os cientistas podem ver o que acontece dentro do nosso crebro quando ele pensa. A concluso destes cientistas foi bem simples. Em nossa mente , o processo do pensamento um processo eletroqumico que envolve movimentos correntes de eletricidade dentro do nosso crebro. Essa corrente eltrica que existe em nossa mente pode ser fraca ou pode ser forte. O que determina mais memria mais fluxo e alm do fluxo, tambm mais intensidade.

Como ns podemos intensificar o fluxo de movimento de eletricidade dentro do nosso crebro? A resposta : Criando desenhos em nossa mente. Segundo um especialista ingls chamado Tony Buzan, em nossa mente h mais de 100 bilhes de clulas. Um fato interessante que cada clula est ligada ou interligada com 20 mil outras clulas.

As permutaes e combinaes possveis entre 100 bilhes e cada clula com 20 mil outras clulas, chegam a um nmero enorme que maior do que o nmero das molculas no universo inteiro, ou seja, nosso crebro tem a capacidade de criar conexes infinitas dentro do mesmo espao.

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O processo de criao de desenhos , no entanto, no um processo novo. Se voc pesquisar as origens das lnguas, nas semnticas das palavras, voc vai perceber que as lnguas mais antigas do mundo usaram desenhos com forma de letras. Por exemplo, se voc verificar no alfabeto hebraico, a letra A (alef) , ou a primeira letra deste alfabeto, significa TOURO - um desenho para a letra A - . A letra B ( bet) significa CASA. A letra Gimel significa CAMELO. Cada letra corresponde um desenho. Os filologistasespecialistas em lnguas antigas- descobriram que as palavras de nosso antepassados eram todas desenhos.

H alguns anos atrs se voc chegasse em um aeroporto ou em algum restaurante, poderia perceber que as placas sinalizadoras eram diferentes. As pessoas escreviam por exemplo, NO FUME, mas escreviam em portugus, ingls, francs, ou seja, vrios idiomas para comunicar a mesma coisa. At que algum perguntou: Por que fazer isto? Vamos desenhar um cigarro, colocar um trao sobre o cigarro e isto significar NO FUME! Desta forma foram criadas muitas outras placas que significam coisas. Por exemplo, ao invs de ir ao banheiro em que est escrito HOMENS, voc pode entrar pela porta onde estiver um desenho de um HOMEM ou um desenho de uma GRAVATA. Para mulher, um desenho de MULHER. isto que eu estou querendo frisar: Desenhos so uma lngua internacional.

Vamos mudar agora o nosso conceito. O primeiro conceito que eu desejo que voc aprenda simples: NS PENSAMOS COM MAIS FACILIDADE UTILIZANDO DESENHOS. Este o primeiro passo para a memria.

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O MTODO MULTI-SENSORIAL

Aprendizagem Multi-Sensorial aquela que envolve a maior quantidade

de funes cerebrais envolvida no armazenamento de informaes. Veja no quadro abaixo o que, de modo geral, mais nos lembramos.

20% do que 30% do que 40% do que 45% do que 60% do que 95% do que lemos ouvimos vemos dissemos fazemos lemos, ouvimos, vimos, dissemos e fazemos

O estudo acima mostra que recordamos 95% do que lemos, escutamos, vimos, e fazemos. So exatamente estes recursos que vamos utilizar no Mtodo Multi-Sensorial.

O Mtodo Multi-Sensorial est baseado na utilizao de todos nossos sentidos no processo mnemnico. Quanto maior o nosso envolvimento com o assunto e quanto mais o tornarmos familiar, mais poderosamente aumenta-se a capacidade de registrar informaes.

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O Mtodo Multi-Sensorial um sistema que, antes de qualquer coisa, constitui um excelente exerccio de criatividade objetivando o registro de dados previamente destacados.

A partir de agora, voc vai aprender a utilizar uma importante ferramenta do Mtodo Multi-Sensorial de memorizao: os Quadros Mentais. Para melhor acompanhamento, voc dever criar uma tela mental e projetar nela tudo o que for importante. Feche os olhos e, bem a sua frente, note que existe uma semelhante tela de cinema desligada. nela onde passaremos todos os filmes multi-sensoriais; quanto maior for o nosso nvel de emoo vinculado a este evento ou esta informao, mais iremos nos lembrar das coisas.

Para ilustrar este fato, contarei agora uma historia. Permita-te sentir-se dentro desta histria. Feche os olhos e imagine que sua frente, numa mesa, h um limo brilhante e uma faca. Voc comea a cortar este limo lentamente . Quando voc corta o limo lentamente, o suco espirrado para o ar, voc pode sentir o cheiro forte do limo, perceba que o suco est escorrendo pela mesa, mas voc continua cortando este limo at part-lo em duas metades. Voc pega uma metade deste limo e coloca na frente do seu nariz e cheira profundamente este limo. Agora voc aperta o limo e deixa as gotas carem na sua lngua. Primeira gota, segunda gota, terceira gota, quarta, quinta, sexta, oitava, nona, decima gota. Cada vez que uma gota cair, voc sentir o gosto azedo do limo. Agora pegue este limo e d uma mordida. Sinta o gosto azedo enchendo a sua boca. Se voc for uma pessoa comum, naturalmente salivou. Isto significa que sua mente e seu corpo reagiram de forma fisiolgica por um evento totalmente imaginado. Ou seja, a pergunta que voc deve fazer agora : Esta histria do limo verdadeira? Este limo existiu? No. Este limo no existiu. Existiu apenas em seu crebro, em seu pensamento. Mas nossa mente viajou de forma biolgica dentro da histria, o que comprova que a nossa mente no sabe a diferena entre um evento imaginado ou um evento que realmente aconteceu.

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Repasse algumas vezes a mesma cena; deixe a imagem da tela mental bem familiar e conhecida. Feito isto, dificilmente voc se esquecer desta cena. Sendo bem visualizado, basta apenas a lembrana do primeiro item da lista para que o seguinte venha memria e , assim por diante, at o final da lista.

OS PRINCPIOS DO MTODO MULTI-SENSORIAL

I. Desenhos-Imagens Quanto maior o tamanho do desenho, mais vivo e detalhado for o desenho que voc cria em seu crebro, mais fcil de lembr-lo.

J sabemos que o sistema operacional da nossa mente pensar com desenhos, mas s isto no basta. Quanto mais vivo e detalhado o desenho, mais fcil de lembr-lo. O exagero muito importante em especial quando o que precisa ser memorizado de pequeno tamanho, ou quando estes forem elementos comuns, sem destaques especiais. A mente humana tem por natureza destacar aquilo que difere do padro normal. Por exemplo, imagine, por alguns segundos, um simples cachorro poodle. Agora, coloque no centro de sua tela mental vrios cachorros gigantes da mesma espcie, um do lado do outro. Qual das duas imagens ficou registrada com mais nitidez? Sem dvida a de vrios ces gigantes, por isso, sempre que possvel exagere no nmero e no tamanho de elementos a serem registrados. Quanto maior e mais detalhado for o desenho, mais neurnios ele ocupar dentro do seu crebro . A combinao e os detalhes so outros elementos importantssimos no processo de visualizao. Por exemplo, Imagine uma laranja azul. Sua mente tem um arquivo para a palavra laranja, e tem um arquivo para a palavra azul, mas para a laranja azul, no h arquivo para isto. Ento, sua mente ter que criar um desenho que signifique laranja azul. Este processo de criao e combinao de desenhos impossveis o que estimula a criao e mais conexes entre algumas regies do nosso crebro e que aumenta a nossa habilidade de memorizao.

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II. Emoo - Sentidos. Quanto mais emocionante, chocante, assustador, bizarro, surpreendente, engraado, for o desenho, melhor. Quanto maior o nosso envolvimento emocional com o desenho mais fcil de lembrar.

Por que isto acontece? Para entender isto, ns precisamos entender um pouco mais como funciona o nosso crebro. Os cientistas descobriram que existe uma regio no crebro chamada regio primordial. Esta regio responsvel pelas atividades de sobrevivncia do ser humano, ou seja, todas as atividades involuntria como respirao, digesto entre outras, todas elas so controladas por esta regio dentro do nosso crebro. Os cientistas descobriram que quanto maior for o nvel de estimulao emocional de um evento, mais freqentemente voc ir se lembrar deste evento. Por exemplo, se algo de bom lhe aconteceu a alguns minutos atrs, que tenha sido agradvel e que realmente o tocou emocionalmente, voc ir se lembrar disto muito tempo aps. Vamos supor que, neste instante, voc v at a porta de sua casa e de sbito voc se depara com a seguinte cena: Voc est diante de um macaco gigante azul , com um buqu de flores em suas mos para te entregar. Esteja certo que voc nunca mais se esquecer desta cena. (Que loucura no !) Os cientistas descobriram que quando algum evento mau ou bom acontece, sua mente libera dentro do seu crebro algumas substncias qumicas que vinculam este evento a esta emoo. Ento, a concluso que, para lembrar as coisas, precisamos aumentar o nosso nvel de emoo. Quanto maior for o nosso nvel de emoo vinculado a este evento ou esta informao, mais iremos nos lembrar das coisas.

III. AO - Desenhos com Movimentos Amplos. Quanto mais amplos e rpidos os movimentos, melhor.

O movimento talvez o artifcio mais verstil e mais utilizado nas tcnicas de memorizao em funo do efeito visual que provoca, fazendo com que haja um registro dinmico e eficientes nos termos do rol. Por que o movimento cria uma memria mais forte? Quanto mais amplo o movimento, mais isto ir exigir do seu crebro, maior ser

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o fluxo eletroqumico e maior ser o impacto. Isto resulta em maior capacidade de memria. Lembre-se, porm, que os movimentos AMPLOS devem ser muito AMPLOS. O que eu quero dizer com AMPLOS? Que tomam um grande espao. Por exemplo, andar no uma ao muito ampla porque o movimento no bem rpido; a ao deve ser ampla e rpida ao mesmo tempo. Vou dar alguns exemplos de movimentos amplos e rpidos: Correndo, voando, estourando, surgindo da superfcie de, metamorfose (transformao) , gerando, girando, girando sobre, sacando com, batendo, destruindo, amassando. Aqui teremos ao com movimentos amplos. Posteriormente veremos mais movimentos amplos, por enquanto esta lista j o bastante.

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GLUING TECHNIC - A Tcnica da Colagem

A tcnica da colagem um processo que consiste em colocar dois

desenhos vivdos de maneira totalmente ilgica, engraada, bizarra, na mesma tela da nossa mente. A cola entre os dois desenhos a Ao com Movimentos Amplos.

Tudo na memria simplesmente vinculao entre dois desenhos. Existem milhares de exemplos, como veremos futuramente neste curso. Este elemento de vincular dois desenhos vai estar presente em qualquer aprendizagem. Se voc pensar sobre aprendizagem de forma geral como voc a definiria? Aprendizagem simplesmente vincular novas informaes com informaes que voc j tem armazenadas em seu banco de dados. Ou seja, aprendizagem um processo de vinculao de informaes conhecidas com informaes desconhecidas.

Agora vamos trabalhar com essa unidade chamada "vinculando pares de informaes". Deixe-me lhe mostrar o que so pares de informaes. Qualquer aprendizagem referente a qualquer assunto, abrange pares de informaes. Cursos estrangeiro, por exemplo, enquadram-se em pares de informaes. Se eu mencionar a palavra GLASS que significa VIDRO em portugus; temos um exemplo de par de informaes. Um lado do par de informao a palavra GLASS e o outro lado do par a palavra VIDRO. Outro exemplo: Se eu perguntar qual a capital de Israel? Jerusalm. Temos a um par de informaes. Vamos chamar isto de agora em diante, de lado A e lado B do par. Neste caso o lado A do par Israel e o lado B Jerusalm. Este modelo de par de informaes se repete em quase todo tipo de aprendizagem.

Qualquer aprendizagem requer que faamos vnculos e conexes entre j sabemos com a informao que no sabemos.

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Vejamos como este mtodo funciona: Tomemos um desenho vivo e detalhado, e o colocamos na mesma tela de nossa mente com outro desenho vivo e detalhado. No basta criar uma histria engraada e ridcula ou ento colocar uma sobre a outra. Colocar um desenho sobre o outro no ir funcionar; voc precisa associar um desenho outro com movimentos amplos (filme) , aplicando os princpios do Mtodo MULTI-SENSORIAL.

Vejamos alguns exemplos de como a tcnica de colagem, vinculando pares de informaes funciona:

Pares de informaes : Cavalo - Moto

Tomemos o primeiro desenho na tela N1 : Cavalo. Cavalo? Que Cavalo? Voc tem que imaginar o cavalo de forma viva, diferente, engraado, detalhado, etc. Neste ponto voc precisa parar e perguntar: Qual a cor deste cavalo? Marrom? Verde? No sei, a escolha sua. Qual o tamanho deste cavalo? Pequeno ou grande? magro, gordo, forte? Quais os detalhes deste cavalo? Tenha o desenho detalhado do cavalo que voc escolheu e coloque o cavalo junto com o seu par de informao: A Moto. Faa o mesmo com a moto na tela N2 . Detalhe-a. Use a sua criatividade e imaginao. Agora o prximo passo pegar o cavalo e a moto e junt-lo na mesma tela de sua mente, com um movimento que envolva o cavalo e a moto. O cavalo deve fazer alguma coisa com a moto ou vice-versa, que seja incomum. Ento, voc imagina que este cavalo est dirigindo esta moto em alta velocidade. Este um exemplo de uma coisa diferente. Nunca vimos um cavalo guiando uma moto. Lembre-se que o movimento deve ser amplo. Imagine a moto surgindo da boca ou da orelha do cavalo, ou o cavalo pulando em cima da moto, amassando rapidamente a moto, tentando quebr-la ou tranform-la em sucata. Pode ser tambm que o cavalo esteja devorando a moto, ou girando a moto com as patas, ou fazendo crculos com a moto ou a moto e o cavalo se chocando em grande velocidade e provocando uma grande exploso!... e assim por diante.

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Estes so alguns exemplos de como voc pode colocar dois desenhos e criar uma ao ampla. exatamente isto o que voc deve fazer com qualquer pares de informaes. No incio isto lhe parecer um pouco estranho, por qu? Simples. Porque voc est se policiando constantemente. Quando voc trabalha com pessoas adultas, descobrimos que mais difcil ensin-las a utilizar pares de informao do que com pessoas mais jovens. Qual seria o motivo? Para os adultos no falta memria, ela a mesma das pessoas mais jovens. A diferena entre adultos e jovens que os adultos se policiam muito mais do que as pessoas mais jovens. Se voc dizer para um adulto agora: Imagine uma batata gigante com dois braos esquiando sobre um sabonete gigante; ele vai pensar que voc est totalmente louco. Mas se voc dizer isto para um jovem, ele vai ter menos dificuldade de lidar com este desenho. Lembre-se: quanto mais louco o desenho, quanto mais engraado, quanto mais exagerado, quanto mais emoes voc envolver em seu desenho maior ser o impacto no seu crebro e quando isto acontecer mais voc vai lembrar.

"Grande o homem que no perdeu o corao de criana"

Mtodos ineficazes de memorizao utilizavam associao de palavras: Vinculando palavras utilizando raciocnio lgico . MEMO BIBLE 3000 revoluciona com o nico mtodo comprovado: Vinculando desenhos com raciocnio Totalmente Ilgico!

"Deus usa as coisas loucas para confundir as sbias"

( 1Corinthios 1;27 )

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O SEGREDO EST NO VNCULO

REGRAS GERAIS NO VNCULO.

Veja os desenhos dos dois objetos ( muitos alunos por algum motivo enfocam apenas um dos desenhos, esquecendo-se de olhar o outro) Use os princpios do mtodo MULTI-SENSORIAL Comece sua vinculao com a palavra EU Quanto mais engraado melhor Use fatores colaterais, tais como: quando voc quebra algo, ouve o barulho; quando voc chuta algo com seu p, sinta a dor; sinta o sabor, o aroma. Quanto mais senso Multi-Sensorial maior a multi-conexo Evite usar desenhos desnecessrios , por exemplo: madeira e cama. Eu estou quebrando madeira com martelo em cima da cama ( a palavra martelo no pertence aqui) Use: Eu estou quebrando a cama com a madeira; Os desenhos esto sendo realizados no presente e no no passado.

Lista de verbos com movimentos amplos que voc pode usar quando vincular(colar) pares de informaes:

!" Correndo !" Pulando !" Surgindo da superfcie de !" Batendo !" Amassando !" Quebrando !" Girando !" Voando vertiginosamente !" Rasgando !" Estourando !" Metamorfose (desenho se transformando em outro desenho)

Guah VUVH

Vamos ver como vincular palavras na forma aleatria. importante vincular as palavras iniciais a qualquer par de desenhos. Uma vez que voc entender este processo, voc poder aplicar o mesmo processo a palavras abstratas.

Inicialmente, para vincular palavras na forma aleatria, ns vamos selecionar apenas palavras substantivas, ou seja, palavras que voc pode imaginar. Comearemos a vincular substantivos e depois lhe mostraremos como lidar com palavras abstratas, adjetivos, verbos, frases e textos inteiros.

!E X E R C C I O S
Instrues: Neste exerccio colocamos alguns pares de informaes de forma arbitrria . Voc ter que pegar o desenho do lado A do par e vincular ao desenho do lado B do par. Por exemplo: temos uma torneira e uma mesa. Pegue o desenho detalhado do lado A e o desenho detalhado do lado B e coloque os dois desenhos na mesma tela de sua mente usando AO COM MOVIMENTOS AMPLOS. No caso da torneira, voc pode anim-la; colocando olhos, braos, e aumentando o tamanho desta torneira; no deixe de fazer isto, aumente bastante o tamanho da torneira . Imagine o desenho e aumente-o. Lembre-se , quanto maior for o desenho, mais ele preencher a tela de sua mente e maior ser o impacto em seu crebro. Faa este desenho ficar engraado. Agora imagine esta torneira pulando sobre a mesa, amassando a mesa. No basta colocar a torneira sobre a mesa; preciso criar AO, os MOVIMENTOS! Uma outra cena que pode ser criada esta torneira danando com a mesa ou imagine uma torneira gigante, e de sua boca surge, com muito esforo, uma mesa. Porm , o nico elemento EXTRA que voc pode colocar no desenho voc mesmo! Muitos iniciantes comeam fazendo uma torneira aberta com muita gua caindo sobre a mesa. A gua desnecessria, porque um elemento extra. Voc no precisa desta gua! Reforando: o nico elemento extra que voc pode colocar no desenho VOC MESMO!

Guah VUVH

Imagine que VOC tenha uma torneira gigante e, com muito esforo consegue abr-la e tambm, demoradamente, surge da boca da torneira uma mesa. Voc poder me perguntar: Por que podemos nos colocar dentro do desenho, da ao? A resposta : Para aumentar o nvel emocional do desenho.

Vamos ento para o segundo par de informaes da lista: Pia e Tambor. Imagine por exemplo um tambor e surgindo de dentro deste tambor, uma pia rasgando seu couro, ou uma pia com braos e mos batendo bem forte no tambor! Ou imagine voc pegando uma pia bem grande nos braos e, com muito esforo, lana-a sobre o tambor, causando um barulho enorme. No esquea dos princpios do Mtodo Multi-Sensorial.

Qual o objetivo deste exerccio? Quero que voc continue fazendo isto at o ltimo item da lista. Esteja vontade para fazer a vinculao entre os desenhos. Quando voc acabar de vincular todos os desenhos, voc dever cobrir o lado B do seu par de informaes e tentar lembrar qual o par de cada palavra. Qual o par da palavra mesa? Qual o par da palavra sabonete? E assim por diante. Quando terminar , vamos examinar outro elemento. Este o nosso primeiro passo.

COLUNA A

MULT-SENSORIAL - COLA MENTAL

COLUNA B

Torneira Tambor Sabonete Leo Almofada Tampa Sapatos Toalha Peruca Revista Planta

Mesa Batata Pilha Pepino Rgua Fita Faca Vdeo Harpa Bala Sino

Guah VUVH

Terminou? Lembrou-se de tudo? Se conseguiu lembrar de tudo, muito bem. Caso contrrio, vamos saber qual foi o motivo que o impediu de se lembrar de tudo. A resposta simples. Voc no conseguiu lembrar porque no viu o desenho de maneira viva e/ou no colocou movimento bastante, ou no se envolveu no desenho. Pegue o desenho 1, o desenho 2, coloque-os na mesma tela da sua mente e coloque AO AMPLA!

2. Neste exerccio, cubra o lado A e veja quantas palavras conseguiu memorizar.

COLUNA A

MULT-SENSORIAL - COLA MENTAL

COLUNA B

Mesa Batata Pilha Pepino Rgua Fita Faca Vdeo Harpa Bala Sino

Agora que voc j sabe como usar pares de informaes, gostaria que voc trabalhasse com mais velocidade, ou seja, imaginar um desenho e criar ao com mais velocidade . Se voc souber como trabalhar rpido, ser muito mais fcil lembrar as coisas. Desenvolver a velocidade um elemento muito importante.

Guah VUVH

Vamos estabelecer um objetivo: Decorar 20 palavras em menos de 2 minutos . Nos exerccios seguintes, aumentaremos a velocidade para que voc atinja 20 palavras em 1 minuto e meio . Quanto voc chegar a este nvel estar pronto a continuar com a segunda fase.

2. Tente memorizar os seguintes pares aleatrios de palavras substantivas. Desafiando-se, veja se voc consegue fazer a memorizao em menos de dois minutos.

COLUNA A Cola m ental COLUNA B tomada suco macarro caneta carro pssaro ch caderno parede janela barco esttua xampu telhado cortina chapu elefante cano uvas manteiga camisa ventilador livro tomate camelo fio rdio cebola cadeira montanha antena leo lama maionese gato galo microondas jornais tartaruga medalha

Guah VUVH

Agora complete o par que pertence cada desenho:

COLUNA A Cola m ental COLUNA B tomada suco livro caneta camelo pssaro ch caderno cadeira janela antena esttua xampu lama maionese cortina chapu microondas jornais uvas medalha

Guah VUVH

3. Memorize os pares usando as tcnicas que voc aprendeu. Desta vez, tente memorizar os pares em um minuto e meio. Lembre-se: quando mais voc praticar, mais eficiente e rpida ser a sua aprendizagem.

COLUNA A Cola m ental COLUNA B e sca d a maca grama caneca xcara armrio soldado fogo cofre impressora queijo perfume flecha chuveiro ca b i d e toldo vaso verde espelho sapato espuma ilha cantora leno melo marcador amarelo avestruz pincel elevador leopardo quadro planeta serra vago formiga bateria morango violo gelia

Guah VUVH

Agora complete o par de cada palavra:

COLUNA A Cola m ental COLUNA B e sca d a maca cantora caneca melo armrio soldado fogo pincel impressora leopardo perfume flecha serra ca b i d e toldo bateria morango espelho gelia

Guah VUVH

3000

CHAIN TECHNIC - A Tcnica da Corrente

A primeira pessoa que falou acerca da Tcnica da Corrente foi Aristteles.

Nascido em Estagira, na Macednia, Aristteles (384-322 a.C.) foi um dos mais importantes filsofos gregos de Antigidade. Desenvolveu a metodologia da Tcnica da Corrente e apresentou para todos os seus alunos. Posteriormente esta veio desempenhar extraordinrio papel na organizao do saber grego.

A Chain Tecnic ou a Tcnica da Corrente ( como preferir ) segue, praticamente, os mesmos princpios da Tcnica de Colagem.

A estrutura bsica de uma corrente vinculao entre dois anis ou dois elos. Para construir qualquer coisa voc tem que juntar dois componentes. Por exemplo, se voc quiser construir uma casa voc precisa assentar os tijolos. A unidade bsica simplesmente vincular o primeiro tijolo ao tijolo seguinte. Para voc memorizar qualquer seqncia, voc ter que criar um lao ou vinculao bsica entre duas unidades de informaes. Se voc sabe como vincular dois elementos, voc vai saber vincular 2.000 elementos para criar uma seqncia infinita.

O princpio da Tcnica da Corrente bem simples: Voc pegar um desenho e vincular outro desenho utilizando AO. Em seguida, pegar este ltimo desenho e vincular com outro desenho utilizando AO. E vincular este ltimo desenho com o prximo. E vincular com o prximo, e com o prximo, e com o prximo, com o prximo, e assim por diante . Uma corrente sem fim!

Guah VUVH

A Tcnica da Corrente
Informao Cola Mental Informao Cola Mental Informao Cola Mental Informao

Desenho vivdo, detalhado, etc. Ao ( Verbo )

Desenho vivdo, detalhado, etc. Ao ( Verbo)

Desenho vivdo, detalhado, etc. Ao ( Verbo)

Desenho vivdo, detalhado, etc.

Lista ser memorizada utilzando a Tcnica da Corrente:

Balo

! Mesa ! Porco !
Livro Lmpada

e assim por diante...

Computador Chapu Mexicano Refrigerante Caneta CD Vaca Luva Coelho Piano

Utilizando-se de sua tela mental j criada em sua mente, imagine todas as cenas relacionadas abaixo, enfatizando a memria visual: Imagine um balo gigante estourando. BUM! Veja e escute literalmente este balo estourando! De dentro deste balo cai uma mesa . Sobre esta mesa existe um porco

Guah VUVH

sorrindo e pulando; este porco vomita um livro velho; o livro se abre e surge de sua superfcie uma lmpada. A lmpada se quebra e aparece um computador. Da tela deste computador salta para fora um chapu mexicano; dentro deste chapu existe uma garrafa de refrigerante transbordando; a boca da garrafa deste refrigerante cospe para cima uma caneta; girando em cima desta caneta est um CD; correndo em cima deste CD existe uma vaca com pintas rosas; da orelha desta vaca sai uma luva; De dentro da luva surge dzias de coelhos; estes coelhos se esforam em empurrar um piano para baixo; este piano cai em cima de um balo gigante; e o balo estoura. Fechamos o circulo. Voc pode ver que existiu uma seqncia de movimentos para cada elemento. Como este foi o primeiro exerccio, provavelmente, em funo das visualizaes seqenciais, normal no se dar muita ateno ao aspecto fundamental, que a projeo de visual de todos os elementos. Por esse motivo, recomendamos que voc repita s ligaes da lista anterior, repassando e dando maior nfase aos detalhes da memria visual utilizando os Princpios do Mtodo Multi-Sensorial.

Mesmo que no inicio voc ache que este processo um pouco lento, voc descobrira que ele mais rpido do que voc imagina! Como j sabemos, o pensamento um processo eletro-qumico, e o processo da criao destas imagens ocorre, indubitavelmente, de maneira super rpida. Veja: No pense num morango em sua frente................. Pronto. Voc j pensou. Instantaneamente! Alm de rpido, muito Fcil!

Apesar de eu ter pedido para voc NO pensar, voc pensou. Por qu? Nossa mente no pode registrar a palavra No. Quando eu disse para voc no pensar num morango, a palavra no foi automaticamente descartada, mas o desenho do morango foi registrado em sua mente.

Guah VUVH

A Tcnica da Corrente se caracteriza por um item trazer lembrana do anterior e do prximo. Seguindo corretamente as etapas de vinculao, possvel evocar todas as informaes "de trs para frente e de frente para trs" . Por exemplo, Piano a ultima informao da lista ; quais so os elementos anteriores? Agora escreva todas as palavras da lista desde a primeira at a ltima. ( Sem olhar viu!)

!E X E R C C I O S
1. Tente memorizar cada uma das listas em apenas 2 minutos para cada uma, aplicando os conceitos de: Sentidos, detalhes, dentro de, em cima de, interao ( AO ) com, transformao para, exagero, zoom, humor e etc.

2 listas de 20 palavras para memorizar em 2 minutos cada: Silvio Santos Golfinho Carteiro Vestido Balco Cartola Pilha Panda Porta Celular Motoqueiro Milho Juiz Salada Pomba Mulher Prego Cisne Tapete Escudo Vestido Guerreiro Chaveiro Dentista Girafa Cantor Mochila Toalha gua Recibo Boneca Calas Correio Dado Farinha Mala lula Cobertor Pista Ouro

Guah VUVH

2. Crie listas diferentes e memorize-as. Se voc aplicar as tcnicas ensinadas no curso ir perceber que cada vez que voc aumenta a velocidade de memorizao, voc aumenta o seu desempenho. Desafie-se. Diminua o tempo e aumente o tamanho das listas.

Guah VUVH

3000

MEMORIZANDO PALAVRAS ABSTRATAS

O Mtodo de cones (smbolos) Substitutos Fonticos - ISF

O Mtodo ISF permite que transformemos qualquer tipo de palavra abstrata em palavras que podem ser representadas por desenhos, baseando-se no som original de cada palavra.

cones Substitutos Fonticos so palavras que possuem o mesmo som geral da palavra original.

Exemplos de cones Substitutos Fonticos:

Doutrina= Doutor Portugal = Porta Enganado= Encanador Anterior= Antena Dizer= Diesel Barganha= Barco+Aranha Credibilidade= Carto de Credito Acordo= Acordeo Direcionado= Direo (Volante)

O Mtodo de cones (smbolos) Substitutos Simblicos - ISS

O Mtodo ISS tambm nos permite que transformemos palavras abstratas em palavras que possam ser representadas por desenhos. Todavia, o Mtodo ISS est baseado em smbolos que nos remetero palavra original.

Guah VUVH

cones Substitutos Simblicos so palavras que usam uma imagem que remete informao original

Exemplos de cones Substitutos Simblicos:

Itlia = Bota Amor= Corao Justia = Balana Orgulho = Atleta segurando trofu Paz = Pomba Tiago = Uma pessoa que voc conhea com este nome Riqueza = Silvio Santos Brasil = Bola de Futebol Rir = Palhao

Diretrzes para transformar palavras abstratas em cones Substitutos Fonticos

Fragmentar a palavra em slabas ou sub-palavras e ignorar a maneira de soletrar. Repetir cada silaba em voz alta. Concentrar apenas no som geral da silaba e no exatamente no mesmo som. Criar um desenho baseado no som da slaba. Escolha sempre o desenho mais prximo e mais simples. Sempre testando e perguntando-se: Esta palavra poderia ser desenhada? Se no, escolha outro desenho. Nunca troque uma palavra abstrata por outra palavra abstrata, sempre troque por um desenho.

Exemplo: Coragem - Co-ra-gem coroa-gem , carrua-gem, coro-gem, carro-gem, cora-gmeos

Guah VUVH

Palavras alternativas formadas a partir da palavra abstrata CORAGEM : Coro Coroa Carruagem Gmeos

Agora voc pode estar se indagando: Come eu vou me lembrar de uma palavra inteira com apenas parte desta palavra. A resposta : Sua mente no precisa memorizar a palavra inteira para se lembrar dela posteriormente, ela necessitar to somente de uma dica para lembrar desta palavra. Por exemplo: Qual o meu nome? Meu nome comea com Ti - a - ...

AH! Tiago. Como voc acertou? Simples. Voc j sabia o restante. Sua mente precisou apenas de uma dica para lembrar o nome inteiro.

Diretrizes para tornar palavras abstratas em cones Substitutos Simblicos

Repita a palavra vrias vezes e procure um desenho que simbolize a palavra. Escreva a palavra no papel e procure sinnimos para ela. Repita novamente o sinnimo vrias vezes e procure um desenho que simbolize-o. Sempre escolha os desenhos mais simples. Procure sempre compactar o desenho, por exemplo, troque a palavra ferramentas por uma chave de fenda, troque hospital por ambulncia. Lembre-se: Voc vai se lembrar do smbolo porque voc mesmo o criador.

Guah VUVH

PASSO A PASSO
! ! ! Substituir as palavras abstratas por cones substitutos fonticos e/ou substitutos. Memorizar a lista alternativa atravs da Tcnica da Corrente Memorizado as palavras da lista alternativa, estas se encarregaro de te remeter

para as palavras originais.

!E X E R C C I O S
1. Substituir as palavras abstratas por cones substitutos simblicos ou fonticos Exemplo: Lento ISS= Tartatuga ou ISF= Lente

Item Coluna A ISS ou ISF - B Item Coluna A ISS ou ISF - B Posterior Termo Linguagem Bravo Regular Sade Ex. Poste Global Liberdade Cansado Argentina Seco Bolvia

2. Crie listas diferentes de palavras abstratas e substitua-as por cones substitutos fonticos e/ou simblicos.

Guah VUVH

3000

ARQUIVOS/GANCHOS MENTAIS

Imagine um arquivo com 10.000 nomes. Suponha que eu lhe pergunte acerca

de um nome em particular, voc provavelmente o encontrar em segundos. Agora vamos supor que eu pegue o mesmo arquivo e o esparrame completamente, derramando tudo no cho. Se eu lhe pedir para procurar este nome, quanto tempo levar para que voc o encontre?.... Talvez horas.

A mesma coisa acontece em nossa mente. Tudo que voc precisa lembrar pode ser lembrado desde que voc arquive adequadamente. E se voc no o fizer est perdido. Provavelmente j aconteceu com voc de tentar se lembrar de um versculo bblico e nada! Voc o conhecia, mas parece que sumiu de sua mente naquele instante. Dois dias mais tarde, s 11 horas da noite, enquanto voc estava tomando banho, o versculo repentinamente aparece em sua mente. O que aconteceu aqui, voc achou o versculo? Naturalmente que no. O fato que voc nunca o perdeu. Voc, simplesmente, foi incapaz de record-lo quando foi necessrio. Quando voc estava tentando lembrar-se do versculo, voc estava, literalmente, percorrendo o seu arquivo mental. O versculo estava l, mas, simplesmente, havia sido arquivado errado. - Posteriormente, voc ir aprender como se lembrar de versculos, capitulo bblicos e mais!

Se eu estiver em minha casa, por exemplo, e colocar em cima de um gancho um dos meus casacos, quando eu voltar mais tarde, vou encontrar o meu casaco ainda pendurado no mesmo gancho. Isto exatamente o que acontece com nossa a mente. Logo, voc vai aprender a criar espaos (ganchos ou arquivos mentais) em sua mente, aonde colocar informaes utilizando a Tcnica de Arquivos/Ganchos Mentais.

Guah VUVH

MEMORIZANDO LISTAS NUMRICAS UTILIZANDO A TCNICA DE ARQUIVOS/ GANCHOS MENTAIS

Nesta etapa, vamos utilizar a tcnica de ganchos mentais a fim de memorizar listas numricas. E o que so listas numricas?

Lista numrica , basicamente, uma lista onde para cada nmero existe uma informao.

Exemplos de listas numricas:

Os Dez Mandamentos Mandamento N1 N2 N3 Informao No ters outros deuses diante de mim... No fars para ti imagens de escultura... No tomars o nome do Senhor teu Deus em vo..

Os Dez Mandamentos ( xodo 20)

Artigos jurdicos numerados Artigo Artigo N5974 Artigo N152 Informao Direitos da grvida no trabalho. Direitos do trabalhador.

Se eu lhe perguntar: Qual o nmero do artigo que fala dos Direitos do trabalhador? Ah! O nmero 152. Agora, se eu lhe perguntar: O que diz no artigo jurdico 152? Ah! O artigo152 fala sobre os Direitos do trabalhador.

BDIRECIONAL = Funciona nas duas direes

Guah VUVH

CRIANDO ARQUIVOS/GANCHOS MENTAIS UTILIZANDO A LISTA DA VELA

1 5 2 6 3 7 4 10 9 8

11 15 12 16 13 17 14 20 19 18

Guah VUVH

 importante que voc entenda que para cada elemento que compe a Lista da Vela existe um motivo especifico. Cada desenho da lista, ou seja, cada gancho mental, tem um raciocnio lgico para com o nmero, veja:

N1 Vela N2 Cisne N3 Corao N4 Barco a vela N5 Mo N6 Cavalo marinho N7 Pincel de rolo N8 Bicicleta nmero 8. N9 Bexiga N10 Boliche

A vela semelhante ao nmero 1 O desenho de um cisne parece o nmero 2 As linhas curvadas do corao lembra o nmero 3 A forma do barco a vela assemelha-se com nmero 4 Os 5 dedos de uma mo O formato do cavalo marinho lembra o nmero 6 O pincel de rolo semelhante ao nmero 7 As duas rodas da bicicleta lembra os dois crculos do

Uma bexiga semelhante ao nmero 9. No jogo de boliche voc tem dez pinos.

N11 Word Trade Center Ex-Predios Gmeos de Nova York; lembra o nmero 11 N12 Cartela de Ovos Usualmente uma caixa de ovos tem 12 ovos

N13 Jogador de Futebol Nmero da sorte de Zagalo - Tcnico de Futebol N14 14-Bis N15 Bolo N16 Urna de Votar N17 Macaco N18 Carro N19 Golfe N20 Cigarro O primeiro avio criado por Santos Dumont. Aniversrio de debutante aos 15 anos Com 16 anos voc j pode votar O nmero do macaco Aos 18 anos pode-se tirar a carteira de motorista No jogo de golfe oficial h 19 buracos Comumente uma caixa de cigarros tem 20 cigarros

importante que voc memorize a lista da vela para criar espao de armazenamento em sua mente. Quando voc memoriza esta lista, voc est construindo um arquivo com 20 ganchos aonde voc vai pendurar informaes.

Guah VUVH

Exercite-se fazendo um "Ping- Pong Mental":

Sente na frente de um amigo ou de um parente e d para ele a lista da vela . Pea para ele te perguntar:

-Nmero 1? E voc responde: Vela - Nmero 2? Voc responder Cisne - Nmero 7? Vara de pescar. E, assim por diante.

DICA: interessante que voc faa o Ping Pong Mental em voz alta, isto facilitar a sua aprendizagem.
STOP

No continue o seu curso at que voc domine a lista da vela.

Memorizando uma lista numrica de 20 palavras, utilizando a lista da vela. 1. Telefone 2. Microfone 3. Lmpada 4. Gato 5. TV 6. Muro 7. Armrio 8. Prego 9. Trem 10. Trofu 11. ....

Guah VUVH

Dicas para memorizar listas numricas usando ganchos mentais

!"Feche os olhos. Visualize a sua tela mental !"Pense em apenas um gancho de cada vez !" Usar muita Ao com desenhos engraados, exagerados e totalmente impossveis. !"Se incluir no desenho

1- Imagine que voc queimou o seu telefone utilizando uma vela 2- Imagine um cisne cantando com um microfone 3- Imagine que voc recebeu um corao no dia dos namorados e, para a sua surpresa, quando voc abriu o corao havia uma lmpada fosforescente brilhando. 4- Imagine um gato super engraado guiando um barco a vela . 5- Assim por diante......

O bnus adicional de se memorizar uma lista usando palavras-chave que voc ir se recordar da lista at de trs para frente. Suponha que eu lhe pergunte se o item 4 est na lista? Voc estar preparado para verificar isto perguntando voc mesmo qual a palavra gancho do Barco a Vela - 4 . O que estava associado ao barco a vela? Lgico que gato. Assim voc poder fazer com toda a lista. Tudo isto em segundos!

Expandindo a lista da vela a fim de memorizar 100 objetos ordenados

O segredo combinar a lista da vela com uma nova lista chamada a lista dos decimais. O processo bem simples. Para cada decimal, designamos um desenho.

Guah VUVH

A LISTA DOS DECIMAIS 10- Boliche 20- Mao de cigarros 30- Calendrio ( 30 dias) 40- Lobo ( a idade do lobo) 50- Barra de ouro ( 50 anos de casamento - bodas de ouro) 60- Juscelino Kubitschek (Presidente do Brasil nos anos 60) 70- Pel ( Campeo mundial 70 ) 80- Balo ( 80 dias de volta ao mundo a bordo de um balo, relatada pelo autor francs Jules Vern) 90- Presidente color

Agora o que precisamos fazer simplesmente combinar os smbolos dos dcimos (10,20,30,40.etc.) com os smbolos das unidades (1,2,3,4,). Assim o nmero 72 ser expressado com a imagem do Pel chutando um cisne. O nmero 43 ser expressada por um lobo mastigando um calendrio e assim por diante.

Voc pode expandir a lista ainda mais usando smbolos para expressar nmeros maiores do que 100, mas no aconselhamos isso por causa da complexidade dos desenhos. Uma maneira mais eficiente voc vai aprender logo.

Guah VUVH

3000

ALFABETO FONTICO INTERNACIONAL DE MEMORIZAO

Esta uma tcnica que segue critrio internacionais, e mostra-se eficaz e

muito verstil, podendo ser utilizada em qualquer assunto, inclusive paralelamente ao MEMO BIBLE 3000.

A estrutura do processo a fontica, sendo assim, todo grupo fontico dever ser aprendido. Dedique algum tempo na reteno do alfabeto fontico mostrado no quadro a seguir:

ALFABETO FONTICO:
1. 2. 3. 4. 5. 6. T,D N M R L SH , CH , J , G como

PALAVRAS GANCHOS - PG
1. Teia 2. No 3. Maio

4. Rei 5. 6. Lua Ch

Geraldo, X como Xerife 7. K , G como em Guitarra 7. 8. 9. 0. (K)Co Vu P Osso

8. F , V, 9. P , B 0. S , Z , C

REGRA
Apenas as letras ou sons fonticos indicados na tabela acima possuem valor numrico.

Guah VUVH

 As vogais e as letras "w-h-y" e as letras silenciosas ( letras escritas mas no pronunciadas, tais como na palavra professor que existem dois S , porm voc pode ouvir apenas um "s") no possuem valor numrico.

O sistema fontico a base de um arquivo mental que ser montado. Este arquivo vai ser utilizado durante toda a vida e, com o passar do tempo, sua utilizao se tornar habitual.

QUADRO DE GANCHOS MENTAIS - Sistema Fontico Internacional

00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Saci Seta Sino Sum Zorro Selo Sushi Saco Sof Sopa Osso Teia No Mai R Lua Ch Co Vu P Taa Dado Tina TAM Terra Tela Ducha Taco 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Diva Tubo Noz Nata Ninho Nome Nora Anel Naja Nike Navio Nabo Massa Moto Mina Mamo Muro Mala Ameixa Maca Mfia Mapa Rosa Rato Rainha Remo Horrio Rolo 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Cama Carro Galo Caixa Coco Caf Copo Vaso Foto Fena Fumo Ferro Vale Ficha Faca Fofo Fub Poo Bota Pena Puma Barra Bala Peixe Paca Pavo Papa Tosse

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72

Rocha Rgua Rifa Harpa Lao Lata Lona Lhama Louro Lula Lixo Lego Luva Lobo Giz Chita China Chama Jarro Jaula Chuchu Jegue Chave Chapu Casa Gato Cano

Guah VUVH

Observe com ateno as palavras que compem o quadro: Todas as consoantes relacionam-se com o grupo fontico internacional; as vogais que no tem valores numricos, servem apenas para ajudar a compor as palavras, so neutras.

Leia com ateno as palavras do quadro fontico (compare a formao da palavra mediante o alfabeto fontico internacional) e, a seguir, use sua tela mental e imagine com toda a perfeio cada item . Fazendo isso, estar ativando a sua memria visual, abrindo um campo de utilizao para esse arquivo. Repasse vrias vezes as imagens criadas e tenha a certeza de conhecer toda a parte 1 do arquivo mental. Depois prossigar para a segunda parte e assim por diante. O esforo ser compensado muito em breve. O tempo utilizado para a aquisio deste sistema ser economizado futuramente e o resultado ser gratificante.

DICA: Para facilitar a memorizao do quadro, divida-o em 5 partes de 20 palavras

e memorize parte por parte. Utilize a Tcnica da Corrente.

Ex. Parte 1
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Saci Seta Sino Sum Zorro Selo Sushi Saco Sof Sopa Osso Teia No Mai R Lua Ch Co Vu P Taa

Guah VUVH

A primeira coisa que voc deve fazer memorizar a tabela fontica e domin-la perfeitamente. No basta saber esta tabela mais ou menos, voc dever saber esta tabela perfeitamente. Quando voc souber como traduzir ou repor nmeros por cones e vice-versa, voc estar pronto para passar esta etapa. Posteriormente utilizaremos esse quadro fontico e a lista da vela para a memorizao dos versculos e captulos da Bblia.

Mais tarde voc vai perceber que esse sistema de memorizao fontica extremamente til para estudar outras matrias.Tambm poder te ajudar a lembrar-se de nmeros de telefones, senhas e muito mais.

Vamos

supor

que

voc

tenha

que

memorizar

este

nmero:

52917320134661346613016636484875195670 Impossvel? No! Completamente Fcil!

A primeira coisa que voc deve fazer trocar cada par de dgitos com seu desenho correspondente: 52-91-73-20-13-46-61-30-16-63-64-84-87-51-95-67-00
Lona - 52 Bota - 91 Cama - 73 Noz - 20 TAM (Avio) -13 Rocha - 46 Chita - 61 Massa - 30 Ducha - 16 Chama - 63 Jarro - 64 Ferro - 84 Figo - 87 Lata - 51 Bala - 95 Jegue - 67 Saci - 00

Guah VUVH

Este nmero possui 34 dgitos ou 16 pares de nmeros. Aps trocar todos os nmeros por desenhos voc simplesmente memorizar esta lista utilizando a Tcnica de Colagem.

Existe um lona(52) e em cima desta lona existe uma bota(91) pulando, que chuta uma cama(73) que cai em cima de uma noz(20) gigante que quebrou-se e sai de dentro dela um avio (13) da TAM e assim por diante...

Mais um bnus para voc: Suponha que voc tenha que lembrar do nmero do telefone do seu mdico que : 439-4686. Neste caso, o que voc tem a fazer somente desmebrar o nmero em, 2 ou 3 nmeros menores, veja:

4- R

39- Mapa

46- Riacho

86- ficha

As palavras gancho que precisamos tirar destes nmeros foram apenas: r, mapa, riacho e ficha. O prximo passo associar esta seqncia de palavras gancho com o seu mdico. Por exemplo, voc poder ver o seu mdico tratando de uma r gigante, que segura um mapa em suas mos, enquanto um riacho passado por detrs de ambos. S que o riacho no formado por gua e sim por uma infinidade de fichas telefnicas. Voc, naturalmente, pode fazer qualquer histria com estes quatros elementos, simplesmente lembrando-se de vincul-los com a pessoa (No caso aqui, o seu mdico) . E Pronto! Voc conseguiu memorizar o telefone do seu mdico quase que instantaneamente!

Esta foi uma ilustrao de como voc pode combinar o quadro fontico internacional com as tcnicas do Mtodo Multi-Sensorial para recordar nmeros. Voc poder pensar que este processo leva tempo demais, mas na verdade leva poucos segundos! Nossa mente pensa atravs de imagens e a formao dela muito rpida. O processo de recordar nmeros poder ser ainda mais rpido se voc somente praticar. Eis o verdadeiro segredo para dominar esta tcnica: PRATICAR!

Guah VUVH

!E X E R C C I O S
1. Escreva os nmeros que correspondem s palavras-ganchos abaixo:

Ameixa ............. chita ................ lula ..................... chuchu ............... sopa .................... vu ......................

tubo .................... taco ................... rgua ................... muro ................... ficha ................... caf ...................

2. Qual a palavra-gancho que corresponde aos nmeros abaixo?

23 ....................... 32 ...................... 45 ...................... 61 ...................... 78 ...................... 96 ......................

35 ....................... 09 ....................... 34 ....................... 21 ....................... 86 ....................... 44 .......................

Guah VUVH

3000

MEMORIZANDO QUALQUER TIPO DE TEXTO SUPER COMPLEXO

Neste captulo, apresentaremos um mtodo que vai ajud-lo a memorizar

a substancia de qualquer texto em geral, aumentando assim suas chances de obter resultados fantsticos. Outras utilizaes deste sistema interessante incluem memorizao de palestras e a fragmentao geral de qualquer material abstrato, tornandoos capazes de serem memorizados

Escolhendo Palavras Chaves

As palavras exercem um papel importante na transferncia de informaes, visto que uma palavra pode gerar um conjunto inteiro de associaes. Nosso crebro est constantemente procurando imagens para se agarrar porque estas palavras-chaves so a base de conjuntos muito maiores de associao. Se voc observar qualquer pargrafo vai verificar que o mesmo inclui algumas palavras desnecessrias. Por exemplo, se voc tomar as ultimas linhas do texto anterior ver que destacando as palavras chaves voc ainda ser capaz de comunicar a mesma idia para algum. Isto semelhante aos bebs falando: Maria come banana, ao invs da fala do adulto: Maria, por favor coma esta banana. Visto que os bebs possuem um vocabulrio limitado, falam atravs de palavras chaves, os adultos, entretanto, utilizam palavras adicionais para melhorar as delicadezas da sua comunicao. Contudo, a essencia a mesma.

Vamos aplicar esta idia nossa memorizao. A partir de agora, basear-nosemos em palavras chaves. Estas palavras principais formaro o esqueleto para o restante do texto. Vamos ver como feito.

Guah VUVH

O MTODO ESQUELETO O mtodo para memorizar qualquer texto.

!" "Leia o ensaio inteiro e capte o sentido principal. !" " Ao lado de cada linha ou duas, pegue uma palavra chave que dispare a

idia que reside atrs da frase. Faa isso at que voc obtenha a lista completa de palavras chaves.
!" Substitua as palavras abstratas da lista por palavras visuais - cones

Substitutos ISS - ISF.

!" " Vincule as palavras utilizando o Mtodo de Multi-sensorial .

Para exemplificar, escolhemos o texto do Evangelho de Jesus de Cristo, segundo escreveu S. Joo, no captulo nove (9) . Neste texto obtivemos cerca de 12 palavras chaves que constituiro o esqueleto do texto . Contudo, quero destacar o fato de que voc nem sempre precisa escolher muitas palavras chaves. Em textos mais longos voc espalhar as palavras ainda mais. Se em nosso exemplo voc tivesse uma palavra chave para cada, aproximadamente, duas sentenas, poderia ter as palavras espalhadas cada 5 ou 6 sentenas, ou mesmo uma palavra chave por pargrafo j dar a dica.

Caso voc queira optar por memorizar palavra por palavra o seu texto, basta apenas voc criar maiores quantidades de palavras chaves. Uma vez que voc tenha relacionado todas as palavras chaves e seus cones substitutos, uma questo de simples aplicao do Mtodo da Corrente - Voc simplesmente vincular os objetos usando os princpios Multi-Sensoriais como elemento de unio.

Guah VUVH

1590

JOO 8, 9

ESQUELETO
JOO

Ento, pegaram em pedras para lhe atirarem; mas Jesus ocultou-se, e saiu do templo, passando pelo meio deles, e assim se retirou.
59

disse-lhe: Vai, lava-te no tanque de Silo (que significa o Enviado). Foi, pois, e lavou-se, e voltou vendo.
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

7E

9
Jesus cego viu nascena discpulos perguntaram pecou respondeu manifestem Deus obras quem pais

9 E, passando Jesus , viu um ho-

mem cego de nascena. E os seus discpulos lhe 2 perguntaram, dizendo: Rabi, quem pecou, este ou seus pais, para que nascesse cego? 3 Jesus respondeu: Nem ele pecou, nem seus pais; mas foi assim para que se manifestem nele as obras de Deus. 4 Convm que eu faa as obras daquele que me enviou, enquanto dia; a noite vem, quando ningum pode trabalhar. 5 Enquanto estou no mundo, sou a luz do mundo 6 Tendo dito isso, cuspiu na terra, e, com saliva, fez lodo, e untou com o lodo os olhos do cego.

PALAVRA CHAVE Joo 9 Jesus Cego Nascena Discpulos Perguntaram Quem? Pais Manifestem Obras Deus

Ex. CONE SUBSTITUTO Algum com o nome de Joo Bexiga ( Lista da Vela) Jesus pode ser simbolizado por luz ou cruz Cego divertido Nascente Disco + pulando Um simbolo de interrogao animado Revista Quem Paz ( Pomba ) Manivela + festa Brasil (Bandeira) Deus poder ser representado pelo cu.

Guah VUVH

RESUMO

Qualquer texto realmente um conjunto de idias. Se voc memorizou as idias, voc acabou memorizando o texto Cada idia ser simbolizada por uma palavra chave. Em vez de memorizar idias, vamos memorizar palavras chaves ( que so ncleos de idias)

A TCNICA

Leia o texto inteiro e capte o sentido principal. Em cada uma ou duas linhas, ou pargrafo, pegue palavras-chaves que revele a idia principal. Faa isso at o final do texto e obter uma lista completa de palavras-chaves (compactar a frase em algumas palavras) Substitua as palavras abstratas da lista por cones substitutos fonticos e/ ou simblicos. Memorize os cones substitutos utilizando as tcnicas que voc aprendeu Quando voc quiser recriar o texto, basta somente descompactar a palavrachave para as respectivas frases.

Guah VUVH

Tudo o que foi abordado no curso at agora, servir como base para um grande desenvolvimento de memorizao bblica apresentado nas proximas pginas. Para facilitar o seu processo de memorizao bblica, elaboramos a seguir uma

srie de exemplos fceis e eficientes de como voc pode memorizar tudo o que se refere as Escrituras Sagradas.

LETS GO!

Guah VUVH

3000

SUPER MTODOS DE MEMORIZAO BBLICA

Memorizando o nome de todos os livros da Bblia

Como poderei memorizar os nomes de todos os livros bblicos de trs para frente e frente para trs? Veja como simples: A primeira coisa que voc tem que fazer substituir os nomes dos livros bblicos (palavras abstratas) por uma palavra que te represente algo concreto, isto , por cones substitutos fonticos e/ou simblico. Veja a seguir alguns exemplos:
LIVRO BBLICO Gnesis Exodo Levtico Nmeros Deuteronmio Josu Juzes Rute I Samuel II Samuel I Reis II Reis I Crnicas II Crnicas Esdras Neemias Ester J Salmos Provrbios Eclesiastes Cnticos CONE SUBSTITUTO Beb (criao) Mar Vermelho Levita Calculadora Asa Delta Josu ou Jos Juz Rute Samuel Samuel (outra cor) Coroa Coroa (o c) Crocodilo Crocodilo (o c) Espinafre Neve Esteira P Sal Prova Igreja Cantor LIVRO BBLICO Isaas Jeremias Lamentaes Ezequiel Daniel Osias Joel Ams Obadias Jonas Miquias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias Malaquias CONE SUBSTITUTO Profeta Jerusalm Lamem (miojo) Ezequiel Cova dos Lees Osias Edifcio Joelma Amor / Corao Balde Baleia ou Jonas Miquey Navio Cuco Sax Sofone Ateu Zacarias (Ator) Mala

Guah VUVH

LIVRO BBLICO Mateus Marcos Lucas Joo Atos Romanos I Corntios II Corntios Glatas Efsios Filipenses Colossenses I Tessalonicenses II Tessalonicen. I Timteo II Timteo Tito Filemom Hebreus Tiago I Pedro II Pedro

CONE SUBSTITUTO Mateus - Mato Marcos Lucas - Lua Joo de Barro Ator Rom Cornthias Cornthias (o.c) Galak Chocolate Trapsio Felipe Colosso - Cola Tesoura Tesoura (o.c) Time (Relgio) Relgio (o.c) Tinta Fil Hebe Tiago Pedra Pedra (o.c)

LIVRO BBLICO I Joo II Joo II Joo Judas Apocalipse

CONE SUBSTITUTO Joo Joo (o.c) Joo com o N3 na camisa Moedas - Beijo Eclipse Trofu

"

Depois de ter a lista completa dos cones substitutos, tudo o que voc

tem que fazer somente vincular um um atravs da Tcnica da Corrente. E pronto! Voc j memorizou o nome de todos os livros biblcos de trs para frente e de frente para trs. Esta forma engraada e muito mais fcil do que ficar repetindo todos o nomes dos livros bblicos mais de 30 vezes.

Dica: Vamos supor que voc queira saber qual o 19 livro da bblia, simples:
Basta apenas voc criar uma lista numrica com seus respectivos livros bblicos e vincular estes aos nmeros que pertencem.

Guah VUVH

1-Beb 2- Mar vermelho 3- Calculadora.... 19- Sal *Utilize a lista da vela ou do quadro fontico internacional. Imagine que um beb (Gnesis) apaga uma vela gigante (1) Imagine um cisne(2) atravessando o mar vermelho (xodo) ... Imagine um campo de golfe (19) coberto de sal (Salmos) Pronto!
pg.43

Memorizando toda a diviso da Bblia

Os livros da Bblia se dividem em sete grupos: 17 HISTRICOS 5 POTICOS 17 PROFTICOS

Gnesis

J Salmos Provrbios Eclesiastes Cnticos

Isaas Jeremias Lamentaes Ezequiel Daniel Osias Joel Ams Obadias Jonas Miquias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias Malaquias

xodo
Levtico Nmeros Deuteronmio Josu Juzes Rute I Samuel II Samuel I Reis II Reis I Crnicas II Crnicas Esdras Neemias Ester

Guah VUVH

4 EVANGELHOS
Mateus Marcos Lucas Joo

ATOS
Atos

21 EPSTOLAS
Romanos I Corntios II Corntios Glatas Efsios Filipenses Colossenses I Tessalonicenses II Tessalonicenses I Timteo II Timteo Tito Filemon Hebreus Tiago I Pedro II Pedro I Joo II Joo III Joo Judas

APOCALPTICO
Apocalipse

"

Crie cones substitutos simblicos e/ou fontico para cada palavra abstrata

(Histrico, Poticos, Epstolas) adicionadas do valor numrico. Em seguida, basta apenas voc vincular estes elementos de acordo com o seu grupo . Fcil!

O Antigo Testamento Hebraico contm exatamente os mesmos livros do Antigo Testamento contidos na Bblia em Portugus, mas colocados em ordem diferente.

Guah VUVH

" Lei " (5 livros): Deuteronmio "Os Profetas": (8 livros) 4 primeiros: 4 posteriores: "Os Escritos": (11 livros) 3 Poticos: 5 Rolos:

Gnesis , xodo, Levtico, Nmeros,

Josu, Juzes, Samuel, Reis Isaas, Jeremias, Ezequiel Salmos, Provrbios, J Canticos, Rute, Lamentaes, Eclesiastes, Ester

3 Livros:

Daniel, Esdras-Neemias, Crnicas

Memorizando a idia dominante de cada livro da Bblia

Alguns livros tem uma idia principal; outros versam sobre assuntos variados.

LIVRO BBLICO
Gnesis xodo Levtico Nmeros Deuteronmio Josu Juzes Rute I Samuel II Samuel I Reis II Reis I Crnicas II Crnicas Esdras Neemias Ester

IDIA ou ASSUNTO DOMINANTE

A Criao / A Fundao da Nao Hebraica O Concerto com a Nao Hebraica As Leis da Nao Hebraica A Viagem para a Terra Prometida Renovao do Concerto / As Leis da Nao Hebraica A Conquista de Cana Os Primeiros 300 Anos na Terra Prometida / Apostasia e Livramento Os Primrdios da Famlia Messianica de Davi / Amor que Redime A Organizao do Reino / Reino Teocrtico O Reinado de Davi A Diviso do Reino A Histria do Reino Dividido / Reis de Israel e de Jud A Histria de Israel sob o Prisma da Redeno / O Reinado de Davi A Histria do Reino do Sul / O Reinado de Salomo A Volta do Cativeiro / Restaurao de um Remanescente A Reconstruo de Jerusalm Israel Escapa do Extermnio / O Cuidado Providencial de Deus

Guah VUVH

LIVRO BBLICO
J Salmos Provrbios Eclesiastes Cantares Isaas Jeremias Lamentaes Ezequiel Daniel Osias Joel Ams Obadias Jonas Miquias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias Malaquias Mateus Marcos Lucas Joo Atos Romanos I Corntios II Corntios Glatas Efsios Filipenses Colossenses

IDIA ou ASSUNTO DOMINANTE

A Questo do Sofrimento Orao e Louvor / O Hinrio Oficial de Israel A Sabedoria para a Vida Correta A Vaidade da Vida Terrena / A Nulidade da Vida parte de Deus A Glorificao do Amor Conjugal O Profeta Messinico / Juzo e Salvao O ltimo Esforo por Salvar Jerusalm Tristeza Presente e Esperana Futura O Juzo e a Glria de Deus O Profeta em Babilnia / A Soberania de Deus na Histria A Apostasia de Israel / O Amor Redentor de Deus O Dia do Senhor / A Predio da Dispensao do Esprito Santo O Governo de Davi, Final e Universal / Justia e Retido A Destruio de Edom A Magnitude da Misercordia Salvfica de Deus Salvao Messinica / Belm ser o Bero do Messias A Destruio de Nnive "O Justo Viver pela F" O Advento de uma "Linguagem Pura" / O Dia do Senhor A Reconstruo do Templo A Concluso do Templo A ltima Mensagem a um Povo Desobediente Jesus, Jesus, Jesus, Jesus, O Messias O Maravilhoso O Filho do Homem O Filho de Deus

A Formao da Igreja A Natureza da Obra de Cristo / A Revelao da Justia de Deus Problemas da Igreja e Suas Solues Paulo Vindica seu Apostolado / Glria Atravs do Sofrimento Pela Graa, No pela Lei A Unidade da Igreja / A Igreja de Cristo Uma Epstola Missionria / Alegria de Viver por Cristo A Divindade de Jesus

Guah VUVH

LIVRO BBLICO
I Tessalonicenses II Tessalonicen. I Timteo II Timteo Tito Filemon Hebreus Tiago I Pedro II Pedro I Joo II Joo III Joo Judas Apocalipse

IDIA ou ASSUNTO DOMINANTE

A Segunda Vinda de Cristo A Segunda Vinda de Cristo Cuidado pela Igreja de feso / A S Doutrina e a Piedade Conselhos Finais de Paulo / Perseverana Inabalvel na F As Igrejas de Creta / A S Doputrina e as Boas Obras A Converso de um Escravo Fugitivo / Reconciliao Cristo, Mediador de um Novo Concerto A F manisfesta-se pelas Boas Obras A uma Igreja Perseguida / Sofrimento por Amor a Cristo A Apostasia Predita O Amor A Precauo contra Falsos Profetas / Andando na Verdade Procedendo com Fidelidade A Apostasia Iminente / Batalhar pela F O Triunfo Final de Cristo

"

Transforme as idias principais de cada livro bblico em cones substitutos .

Em seguida, simplesmente combine estes cones com o smbolo correspondente ao seu livro bblico. E s! Voc dominar o assunto predominante de todos os livros da Bblia!

Memorizando a t o tamanho r ela ti vo de todos os at rela elati tiv livros da Bblia

H 1.189 captulos na Bblia: 929 no Antigo testamento; 260 no Novo. O capitulo mais longo o Salmo 119. O mais curto o Salmo 117, que tambem o capitulo central da Bblia. O verso mais longo o de Ester 8;9. O mais breve, o de Joo 11;35

Guah VUVH

LIVROS BBLICOS
Gnesis xodo Levtico Nmeros Deuteronmio Josu Juzes Rute I Samuel II Samuel I Reis II Reis I Crnicas II Crnicas Esdras Neemias Ester J Salmos Provrbios Eclesiastes Cantares Isaas Jeremias Lamentaes Ezequiel Daniel Osias Joel Ams Obadias Jonas Miquias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias . Malaquias

Cps.
50 40 27 36 34 24 24 4 31 24 22 25 29 36 10 13 10 42 150 31 12 8 66 52 5 48 12 14 3 9 1 4 7 3 3 3 2 14 4

Pgs.
58 49 36 51 48 29 29 4 38 32 36 35 33 40 12 17 9 40 98 34 9 6 57 65 7 59 18 8 3 6 1 2 5 2 3 3 2 10 3

LIVROS BBLICOS
Mateus Marcos Lucas Joo Atos Romanos I Corntios II Corntios Glatas Efsios Filipenses Colossenses I Tessalonicenses II Tessalonicenses I Timteo II Timteo Tito Filemon Hebreus Tiago I Pedro II Pedro I Joo II Joo III Joo Judas Apocalipse

Cps.
28 16 24 21 28 16 16 13 6 6 4 4 5 3 6 4 3 1 13 5 5 3 5 1 1 1 22

Pgs.
37 23 40 29 38 15 14 10 5 5 4 4 3 2 4 3 2 1 12 4 4 3 4 1 1 1 19

Guah VUVH

"

O que voc deve fazer aqui somente vincular a informao numrica desejada

com o seu respectivo livro bblico. Very Easy! * Visto que os captulos variam de extenso, o tamanho relativo dos Livros indica-se pelo nmero de pginas, e no de captulos. A tabela foi organizada vista de uma Bblia de 1.281 pginas, mostrando o tamanho relativo dos Livros.

Dica: Suponha que voc queira memorizar esta informao: H 1.189 captulos na Bblia.

Tudo o que voc tem que fazer desmembrar o nmero em:

11- Prdios Gmeos 89- Fub

* Estes nmeros foram representados mediante a lista da vela e do quadro fontico internacional

e criar um smbolo substituo para a informao captulo: Ex: capitulo = capito

Agora tudo colocado junto:

O modo pelo qual voc faz isso incorporando os elementos Multi-Sensoriais. Neste caso em particular, imagine uma cena expressiva com as informaes abaixo: Bblia - capito- prdios - fub. Pronto!

Informao compactada: H 1.189 captulos na Bblia

CURIOSID ADES CURIOSIDADES

Na Bblia acima mencionada: O A.T. tem ..................................................................993 pgs., 3 1/2 vezes o tamanho do N.T O N.T. ....................................................................................288 pgs., Os Livros Histricos............................................................... 552 pgs., mais da metade do A.T. Os Poticos................................................................................... 187 pgs., cerca de 1/5 do A.T.

Guah VUVH

Os Profticos.................................................................. 254 pgs., pouco mais e 1/4 do A.T. O Pentateuco................................................................... 237 pgs., quase o tamanho do N.T. Os Evangelhos...................................................................129 pgs., quase a metade do N.T. As Epstolas...................................................................102 pgs., pouco mais de 1/3 do N.T.

A MENOR BBLIA
A menor Bblia existente foi impressa na Inglaterra e pesa somente 20 gramas. Este fabuloso exemplar da Bblia mede 4,5 cm de comprimento, 3 cm de largura e 2 cm de espessura. Apesar de ser to pequenina, contm 878 pginas, possui uma srie de gravuras ilustrativas e pode ser lida com o auxlio de uma lente.

A MAIOR BBLIA
A maior Bblia que se conhece contm 8.048 pginas, pesa 547 quilos e tem 2,5 metros de espessura. Foi confeccionada por um marceneiro de Los Angeles, durante dois anos de trabalho ininterrupto. Cada pgina uma delgada tbua de 1 metro de altura, em cuja superfcie esto gravadosos textos.

TRADUCO
Voce sabia que das 2.000 lnguas e dialetos falados no mundo, cerca de 1.200 j possuem a Bblia ou textos bblicos traduzidos?

PARA LER A BBLIA

A Bblia contm 31.000 versculos e 1.189 captulos. Para a sua leitura completa so necessrias 49 horas, a saber, 38 horas para a leitura do Velho Testamento e 11 horas para a do Novo Testamento. Para le-la audivelmente, em velocidade normal de fala, so necessrias de 71 horas. Se voce deseja le-la em 1 ano, deve ler apenas 4 captulos por dia.

Guah VUVH

Da tas Bb licas impor tantes par a r eter na memria Datas Bblicas importantes para reter
As datas mais remotas, dadas aqui, esto em nmeros redondos e so apenas aproximadas. So, contudo, suficientemente exatas para mostrar a seqncia histrica dos eventos e personagens da Bblia. Abrao ............................................................................................. Cerca de 2000-1850 a.C. Jac ............................................................................................................... 1800-1700 a.C. Jos .................................................................................................................... 1750-1650 a.C. Moiss ......................................................................................................... 1400 ou 1300 a.C. O xodo ....................................................................................................... 1400 ou 1300 a.C. Rute ............................................................................................................................. 1125 a.C. Samuel ......................................................................................................................... 1075 a.C. Saul .............................................................................................................................. 1050 a.C. Davi ............................................................................................................................... 1011 a.C. Salomo ........................................................................................................................ 971 a.C. Diviso do Reino ......................................................................................................... 931 a.C. Cativeiro da Galilia ................................................................................................... 732 a.C. Cativeiro de Israel ...................................................................................................... 722 a.C. Conquista de Jud pela Babilnia .......................................................................... 605 a.C. Cativeiro de Jeoiaquim ............................................................................................. 597 a.C. Volta do Cativeiro ....................................................................................................... 538 a.C. Reconstruo do Templo ........................................................................................ 520 a.C. Ester torna-se Rainha da Prsia ....................................................................... 478 a.C. Esdras parte para Jerusalm ................................................................................ 458 a.C. Neemias reedifica os Muros ...................................................................................... 444 a.C.

PERODOS
Patriarcas: Abrao, Isaque, Jac ........................ 2000-1800 a.C: Cerca de 200 anos Permanncia de Israel no Egito ............................................ 1750-1400 a.C.: 400 anos Perodo dos Juzes .................................................................... 1400-1100 a.C.: 300 anos O Reino: Saul, Davi, Salomo .................................................... 1050-931 a.C.: 120 anos O Reino Dividido ............................................................................. 931-722 a.C.: 200 anos O Cativeiro .......................................................................................... 605-538 a.C.: 70 anos Perodo de Restaurao ................................................ 538-432 a.C.: Cerca de 100 anos

Guah VUVH

"

Substitua as palavras abstratas por cones substitutos e vincule-os com as

contguas informaes numricas ( Datas).

Memorizando "geraes e geraes"

Exemplo: Geraes de Sem 11:10-26 V-se abaixo uma tabela de idades, desde o dilvio, conforme se registra no cap.5 ; e desde o diluvio a Abrao, conforme cap. 11.

Idade ao Nascer um filho

Idade Total

Idade ao Nascer um filho *No 600 35 30 34 30 32 30 29 130 75 427

Idade Total

950 438 433 464 239 230 230 148 205 205

Ado Sete Enos Quen Maalalel Jarede Enoque Metusalem Lameque

130 105 90 70 65 162 65 187 182 1.656

930 912 905 910 895 962 356 969 777

Arfaxade Sel Eber Pelegue Ru Serugue Naor Tera **Abrao

"#

Primeiramente, crie cones substitutos - ISS ou ISF- para as informaes,

datas e periodos a serem retidos. seguir, vincule-os de acordo com o seu grupo utilizando a Tcnica da Corrente.

* No Dilvio ** Quando entrou em Cana

Guah VUVH

CURIOSID ADE CURIOSIDADE

De acordo com esses nmeros: Houve 1656 anos entre Ado e o dilvio; 427 anos do dilvio a Abrao A vida de Ado coincidiu em parte (243) anos com a de Metusalm. A vida de Metusalm coincidiu em parte (600 anos) com a de No; e com a de Sem, 98 anos. Houve s 126 anos entre a morte de Ado e o nascimento de No. No viveu 350 anos aps o dilvio; morreu 2 anos antes de Abrao nascer. Sem viveu desde 98 anos antes do diluvio at 502 anos aps o dilvio. Ado era vivo quando nasceram netos do seus tetranetos. No alcanou a 9 gerao de sua descendncia

Na coluna direita, todos, exceto Pelegue e Naor, viviam quando Abrao nasceu. Nesse perodo de tanta longevidade, a populao cresceu rapidamente. Antes do dilvio, vivia-se muito. Da para diante houve reduo gradativa da extenso da vida.

Memorizando o Calendrio J udaico Judaico

Havia o ano sagrado e ano civil. O sagrado comeava na primavera. O civil comeava no outono. O 7 ms sagrado era o 1 ms civil. Dividia-se o ano em 12 meses lunares, com um 13 ms, 7 vezes em cada 13 anos. O dia natural era do nascer ao por do sol. A noite natural, do por ao nascer do sol. O dia civil, de um nascer do sol ao outro. Contava-se as horas desde s 6 da manh e desde s 6 da tarde. A primeira viglia, tarde, era das 18 s 21 horas; a segunda viglia, das 21 meia-noite; a terceira viglia, da meia-noite s 3 da madrugada; a quarta viglia, das 3 s 6 da manh.

Guah VUVH

MS

NOME

APROXIMADAMENTE

FESTAS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Abib ou Nis Ziv ou Iyar Siv Tamuz Ab Elul Etanim ou Tisri Bul ou Marquesev Quisleu Tebete Sebate Adar

Maro - Abril Abril - Junho Maio - Junho Junho - Julho Julho - Agosto Agosto - Setembro Setembro - Outubro Outubro - Novembro Novembro - Dezembro Dezembro - Janeiro Janeiro - Fevereiro Fevereiro - Maro

Pscoa Pentecoste

Tabernculos Dedicao

Purim

"#Substitua as palavras abstratas por cones substitutos fonticos e/ou

simblicos. Em seguida, vincule-os conforme o seu devido grupo.

Memorizando toda a Cr onolo gia do R eino Di vidido Cronolo onologia Reino Dividido
A data da diviso do reino calculada de vrios modos, entre 983 a.C. e 931 a.C., sendo a data menor a que geralmente mais se aceita hoje. Existem dificuldades na cronologia do perodo, e discrepancias aparentes que podem ser explicadas, parcialmente, com "reinados coincidentes em parte", "soberanias associadas", "intervalos de anarquia", e fraes de anos tomadas por inteiros".

REIS DE ISRAEL
Jeroboo .......................................................................................................................... 931-909 Nadabe ............................................................................................................................ 910-908 Baasa ............................................................................................................................... 909-886

Guah VUVH

El ......................................................................................................................................... 886-885 Zinri ................................................................................................................................................ 885 Onri ....................................................................................................................................... 885-874 Acabe ................................................................................................................................... 874-853 Acazias ..................................................................................................................................853 - 852 Joro .................................................................................................................................... 852-841 Acabe ................................................................................................................................... 874-853 Acazias .................................................................................................................................853 - 852 Joro .................................................................................................................................... 852-841 Je ........................................................................................................................................ 841-814 Jeocaz .................................................................................................................................. 814-798 Jeos .................................................................................................................................... 798-782 Jeroboo II ........................................................................................................................ 782-753 Zacarias ............................................................................................................................... 753-752 Salum ............................................................................................................................... 752Menam ............................................................................................................................... 752-742 Pecaas ................................................................................................................................. 742-740 Peca ...................................................................................................................................... 740-732 Osias .................................................................................................................................... 732-723

REIS DE JUD
Roboo ................................................................................................................................ 931-913 Abias ...................................................................................................................................... 913-911 Asa ........................................................................................................................................ 911-870 Josaf .................................................................................................................................... 870-848 Joro ...................................................................................................................................... 848-841 Acazias ............................................................................................................................ 841Atalia ...................................................................................................................................... 841-835 Jos ...................................................................................................................................... 835-796

Guah VUVH

Amazias ............................................................................................................................... 796-767 Uzias ................................................................................................................................... 767-740 Joto .................................................................................................................................... 740-732 Acaz .................................................................................................................................... 732-716 Ezequias ,............................................................................................................................. 716-687 Manasss .......................................................................................................................... 686-642 Amom .................................................................................................................................. 642-640 Josias ................................................................................................................................. 640-609 Jeoacaz ........................................................................................................................... 609Jeoaquim ............................................................................................................................ 609-597 Joaquim .......................................................................................................................... 597Zedequias .......................................................................................................................... 597-587

"#

Substitua as palavras abstratas por cones substitutos e vincule-os com as

suas informaes numricas . Pronto! Alm de memorizar toda a Cronologia do Reino Dividido, voce memorizar tambm todos os Reis de Israel e de Jud!

Memorizando as P arbolas de J esus Parbolas Jesus

PARBOLA A lmpada debaixo do alqueire Construtores prudentes e insensatos Pano novo em vestido velho Vinho novo em odres velhos O semeador O joio O gro de mostarda O fermento O tesouro escondido Mateus 5;15 7;24 9;16 9;17 13;3 13;24 13;31 13;13 13;44 Marcos 4;21 2;21 2;22 4;3 4;30 Lucas 8;16 6;47 5;36 5;37 8;5 13;18 13;20

Guah VUVH

PARBOLA A prola de grande valor A rede o pai de famlia A ovelha perdida O credor incompassivo Os trabalhadores na vinha Os dois filhos Os lavradores maus As bodas A figueira O servo fiel e prudente As dez virgens Os talentos (minas) Ovelhas e bodes A semente que brota e cresce Servos vigilantes O credor O bom samaritano O amigo necessitado O rico insensato A figueira infrutfera O ltimo lugarna festa A grande ceia O preo do discipulado A dracma perdida O filho prdigo O mordomo infiel O rico e Lzaro O senhore o servo A viva persistente

Mateus 13;45 13;47 13;52 18;12 18;23 20;1 21;28 21;33 22;2 25;32 24;45 25;1 25;14 25;31

Marcos

Lucas

15;4

12;1 13;28

20;9 21;29 12;42 19;12

4;26 16;35

12;36 7;41 10;30 11;5 12;16 13;6 14;7 14;16 14;28 15;8 15;11 16;1 16;19 17;7 18;2

"#

Determine cones substitutos simblicos para as palavras abstratas.

seguir, vincule estes com as suas respectivas informae numricas adjacentes.

Guah VUVH

Memorizando os mila gres de J esus milag Jesus

Alm das manifestaes sobrenaturais, como o anuncio do anjo, a concepo virginal, a estrela que orientou os magos, a passagem de Jesus pelo meio de turbas hostis, a purificao do templo, a transfigurao de Cristo, o recuo dos soldados, as trevas na crucificao, o vu rasgado, os tmulos abertos, o terremoto, a ressurreio de Jesus, etc., h enfatizados e registrados 35 milagres operados por Jesus.

17 CURAS FSICAS O filho do oficial do rei O homem enfermo A sogra de Pedro Um leproso Um paraltico O homem da mo ressequida O servo do centurio Dois cegos O surdo-mudo O cego de Betsaida O cego em Jerusalm Uma mulher paraltica A mulher hemorrgica Um homem hidrpico Os dez leprosos Bartimeu, o cego A orelha de Malco O PODER SOBRE A NATUREZA A gua transformada em vinho A pesca milagrosa Outra redada de peixe A tempestade acalmada 5.000 alimentados Jesus anda sobre o Mar 4.000 alimentados A moeda encontrada no peixe A figueira que murchou

Mat.

Mar.

Luc.

Jo. 4;46 5;1

8;14 8;2 9;2 12;9 8;5 9;27

1;29 1;40 2;3 3;1

4;38 5;12 5;17 6;6 7;1

7;31 8;22 9; 9;20 5;25 13;10 8;43 14;1 17;11 18;35 22;50 Luc.

20;29

10;46

18;10 Jo. 2;1

Mat.

Mar.

5;1 21;6 8;23 14;13 14;22 15;32 17;24 21;18 4;35 6;34 6;45 8;1 11;12 8;22 9;11 6;1 6;19

Guah VUVH

6 MILAGRES DE LIBERTAO Um endemoninhado na sinagoga O endemoninhado cego e mudo Os endemoninhados geraseno Um endemoninhado mudo A filha da srio-fencia O menino epiltico 3 RESSUREIES A filha de Jairo, em Cafarnaum O filho da viva, em Naim Lzaro, em Betnia

Mat.

Mar. 1;21

Luc. 4;31 11;14 8;26

Jo.

12;22 8;28 9;32 15;21 17;14 Mat. 9;18

5;1 7;24 9;14 Mar. 5;22

9;37 Luc. 8;41 7;11 11;1 Jo.

Alm dos 35 caso referidos e descritos acima, Jesus operou inmeros outros milagres, indicados assim:

"Muitos, vendo os sinais que Ele fazia, creram no Seu nome" (Joo 2;23) "Percorria Jesus... curando toda sorte de doenas" (Mateus 4;23; 9;23)

"#

Estabelea cones substitutos ISS - ISF para as palavras abstratas e vincule

cada informao de forma que haja um ligao recproca entre os elementos que formam o corpo.

Guah VUVH

Or aes de J esus Oraes Jesus

ORAES No seu batismo No deserto A noite inteira, antes de escolher os doze Num lugar solitrio Antes do convite, "Vinde a Mim" Na alimentao dos 5.000 Depois da Alimentao dos 5.000 Quando ensinou a Orao Dominical Em Cesaria de Filipe Antes de Sua transfigurao Pelos pequeninos Antes de ressuscitar a Lzaro No Templo ceia Por Pedro Pelos discpulos No Getsmane Na cruz Em Emas Mat. Mar. Luc. 3;21 5;21 6;12 1;35 11;25 6;11 14;23 6;9 11;1 9;18 9;28 11;41 12;27 26;26 22;32 17 26;36 23;34 24;30 Jo.

19;13

"#

Depois de ter a lista completa dos cones substitutos, tudo o que voc tem

que fazer vincular cada cone com as suas respectivas informaes numricas.

... E perseveravam nas oraes... ... com toda orao splica, orando em todo tempo no esprito...

Guah VUVH

Memorizando a vida de JESUS

A VID A DE JESUS VIDA

O Nascimento de Jesus Mateus 1;18 Lucas 2;1 Jesus apresentado no templo Lucas 2;21 O Jovem Jesus Lucas 2;41 O batismo de Jesus Mateus 3 Lucas 3;21 A tentao de Jesus Mateus 4;1 Marcos 1;12 Jesus chama seus primeiros discpulos Mateus 4;18 Lucas 5;1 Jesus escolhe os doze apstolos Marcos 10;1 Lucas 6;12 A transfigurao de Jesus Mateus 17;1 Marcos 9;2

A MORTE E RESSURREO DE JESUS

A entrada triunfal em Jerusalm Marcos 11;1 Joo 12;12 A ltima ceia de Jesus Mateus 26;17 Lucas 22;1 Jesus ora no Getsmani Mateus 26;36 Marcos 14;32 Julgamento e crucificao de Jesus Mateus 26;47 Marcos 14;43 Joo 18;19 A ressurreio de Jesus Marcos 16 Lucas 24;1 Joo 20

Grande O grande comissionamento Mateus 28;16 A ascenso de Jesus Lucas 24;50 Atos 1;1

Guah VUVH

"#

Substitua os conceitos abstratos por cones que te representem algo

concreto (desenhos). E, mediante as tcnicas que voce aprendeu, vincule-os com suas referncias numricas.

Memorizando Textos f amosos da Bb lia famosos Bblia

HISTRIAS DO ANTIGO TESTAMENTO

A criao e o pecado Gnesis 2;4 Agar e Ismael Gnesis 16;1 Moiss vagueia pelo deserto xodo 15;22 Caim e Abel Gnesis 4;1 O nascimento de Isaque Gnesis 21;1 Os dez mandamentos A Torre de Babel Gnesis 11;1 A histria de Jac Gnesis 25;19 xodo 20;1 Deuteronmio 5;1 Nmeros 20;21

O chamado a Abrao Gnesis 12;1

A histria de Jos Gnesis 37-50

Balao e o rei Moabe Nmeros 22-24

A destruio de Sodoma e Gomorra Gnesis 19;1

Moiss no Egito xodo 1;14

Guah VUVH

HISTRIAS DO ANTIGO TESTAMENTO - AT

Raabe ajuda os espias israelitas Josu 2 Samuel, o profeta que escutou a Deus 1 Samuel 1-3 ; 16 Elias, o grande profeta 1Reis 17-19 2 Reis 1

Josu, estrategista militar Josu 3;6

Saul, primeiro rei de Israel 1 Samuel 8-11; 31

Eliseu, sucessor de Elias 2 Reis 2; 13

Dbora, uma mulher de poder e juzo Juzes 4-5

Davi, o rei pastor 1 Samuel 16-27; 29-30 2 Samuel 2; 12;15;18 1 Reis 1;1 ; 2;1-11

Ester, uma rainha valente Ester 1-10

Daniel, um profeta de valor Daniel 1-6

Gideo, o conquistador Juzes 6.11 Salomo, o rei sbio 1 Reis 2;12 Sanso, homem de grande fora Juzes 13-16 Rute, mulher leal e devota Rute 1-4

Jonas, o missionrio Jonas 1-4

Guah VUVH

HISTRIAS DO NOVO TESTAMENTO - NT

O Nascimento de Joo Batista Lucas 1;57 Filipe batiza um oficial A morte de Joo Batista Mateus 14;1 Marcos 6;14 A converso de Paulo Pedro recebe as chaves do reino Mateus 16;13 Pedro e Cornlio Atos 10 A chegada do Esprito Santo em Pentecoste Atos 2 A viagem de Paulo a Roma Atos 27-28 Atos 9;1 O tumulro em feso Atos 19;23 etope Atos 8;26 Paulo na priso Atos 16;16 O batismo de Ldia Atos 16;11 Estevo, o primeiro mrtir Atos 6;5 ; 7;54 Pedro na priso Atos 12;1

"

Crie cones substitutos simblicos e/ou fontico para as palavras abstratas

Em seguida, vincule estes com as suas respectivas informae de maneira que haja coeso entre as partes.

Guah VUVH

Elaboramos uma seleo dos principais versculos bblicos especialmente para voc!
(Gnesis 1;26) "E disse Deus: Faamos o homem nossa imagem , conforme a nossa semelhana" (Gnesis 3;19) " No suor do teu rosto, comers o teu po, at que te tornes terra" (Gnesis 15;5) " Olha, agora, para os cus e conta as estrelas, se as pode contar. e disse-lhe: Assim ser a tua semente" (Exodo 3;14) " E disse Deus a Moiss: EU SOU O QUE SOU" (Exodo 6:7) Eu vos tomarei por meu povo, e serei vosso Deus; e sabereis que eu sou o Senhor (Deuteronmio 4:1) O Senhor teu Deus, Deus misericordioso e no te desamparar. (Deuteronmio 4:29) Ento dali buscars ao Senhor teu Deus, e o achars, quando o buscares de todo o teu corao e de toda a tua alma. (Deuteronmio 12:7) Ali comereis perante o Senhor vosso Deus e vos alegrareis em tudo. (Josu 1:9) No pasmem nem te espantes; porque o Senhor teu Deus contigo por onde quer que andares. (I Samuel 12:22) O Senhor no desamparar o seu povo, por causa do seu grande nome: porque aprouve ao Senhor fazer-nos o seu povo. (I Crnicas 28:9) Se o buscares, ser achado de ti; porm se o deixares, rejeitar-te- para sempre. (II Crnicas 15:2) Porque no sois vs que falais, mas estais com ele, e, se o buscardes, o achareis. (J 1:220) Em tudo isto J no pecou, nem atribuiu a Deus falta alguma . (J 3:25) Porque o que eu temia me veio e o que eu receava me aconteceu. (J 4:6) Porventura no era o teu temor de Deus a tua confiana, e a tua esperana sinceridade dos teus caminhos? (J 5:17) Eis que bem aventurado o homem que Deus castiga; no desprezes o, pois o castigo do TodoPoderoso. (J 8:11) At que de riso te encha a boca e teus lbios de louvor. (J 33:28) Deus livrou a minha alma de ir para a cova a minha vida ver a luz. (J 36:32) Eis que Deus exalta com a sua fora; quem ensina como ele ? (Isaias 26:4) Confiai no Senhor perpertuamente porque em Deus h uma rocha eterna. (Isaias 28:11) Pelo que por lbios estranhos e por outra lngua falar a este povo. (Isaias 57:18) Eu vejo os seus caminhos, e os sararei, tambm os guiarei e lhes tornarei a dar consolao e aos seus pranteadores. (Isaias 60:22) O mais pequeno vir a ser mil e o mnimo um povo grandssimo; eu, o Senhor, a seu tempo o farei prontamente. (Esdras 8:22) A mo do nosso Deus sobre todos os que o buscam para o bem. (J 5:10) Ele d a chuva sobre a terra e envia guas sobre os campos. (Salmos 1:1) Bem-aventurado o homem que no anda segundo o conselho dos mpios, nem se detm no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores. (Salmos 1:3) Pois ser como a rvore plantada junto s correntes de guas, a qual d o seu fruto na estao prpria, e cuja folha no cai; e tudo quanto fizer prosperar . (Salmos 1:6) Porque o Senhor conhece o caminho dos justos, mas o caminho dos mpios perecer . (Salmos 3:8) A salvao vem do Senhor; sbre o teu povo seja a tua beno. (Salmos 4:1) Responde-me quando eu clamar, Deus da minha justia! Na angstia me deste largueza; tem misericrdia de mim e ouve a minha orao. (Salmos 4:3) Sabeis pois, que o Senhor separou para si aquele que lhe querido; o Senhor ouvir quando eu clamar a ele. (Salmos 4:8) Em paz me deitarei e dormirei, porque s tu, Senhor, me fazes habitar em segurana. (Salmos 5:1) D ouvidos s minhas palavras, Senhor; atende aos meus gemidos. (Salmos 5:11) Mas alegrem-se todos os que confiam em ti; exultem eternamente, porquanto tu os defendes; sim, gloriem-se em ti os que amam o teu nome. (Salmos 5:12) Pois tu, Senhor, abenoas o justo; tu o circundas do teu favor como de um escudo. (Salmos 6:1-2) Senhor, no me repreendas na tua ira, nem me castigues no teu furor.Tem compaixo de mim, Senhor, porque sou fraco; sara-me, Senhor, porque os meus ossos esto perturbados. (Salmos 8:3-4) Quando contemplo os teus cus, obra dos teus dedos, a lua e as estrelas que estabeleceste, que o homem, para que te lembres dele? E o filho do homem, para que o visites?

Guah VUVH

(Salmos 8:5-6) Contudo, pouco abaixo de Deus o fizeste; de glria e de honra o coroaste.Deste-lhe domnio sobre as obras das tuas mos; tudo puseste debaixo de seus ps: (Salmos 9:1) Eu te louvarei, Senhor, de todo o meu corao; contarei todas as tuas maravilhas. (Salmos 9:8-9) Ele mesmo julga o mundo com justia; julga os povos com eqidade. O Senhor tambm um alto refgio para o oprimido, um alto refgio em tempos de angstia. (Salmos 9:10) Em ti confiam os que conhecem o teu nome; porque tu, Senhor, no abandonas aqueles que te buscam. (Salmos 9:18) Pois o necessitado no ser esquecido para sempre, nem a esperana dos pobres ser frustrada perpetuamente. (Salmos 10:4) Por causa do seu orgulho, o mpio no o busca; todos os seus pensamentos so: No h Deus. (Salmos 10:17-18) Tu, Senhor, ouvirs os desejos dos mansos; confortars o seu corao; inclinars o teu ouvido, para fazeres justia ao rfo e ao oprimido, a fim de que o homem, que da terra, no mais inspire terror. (Salmos 11:1) No Senhor confio. Como, pois, me dizeis: Foge para o monte, como um pssaro? (Salmos 13:3) Considera e responde-me, Senhor, Deus meu; alumia os meus olhos para que eu no durma o sono da morte. (Salmos 13:6) Cantarei ao Senhor, porquanto me tem feito muito bem. (Salmos 14:1) Diz o nscio no seu corao: No h Deus. Os homens tm-se corrompido, fazem-se abominveis em suas obras; no h quem faa o bem. (Salmos 15:3) O que no difama com a sua lngua, nem faz o mal ao seu prximo, nem contra ele aceita nenhuma afronta. (Salmos 16:6) As sortes me caram em lugares deliciosos; sim, coube-me uma formosa herana. (Salmos 16:7) Bendigo ao Senhor que me aconselha; at os meus rins me ensinam de noite. (Salmos 16:10) Pois no deixars a minha alma no Seol, nem permitirs que o teu Santo veja corrupo. (Salmos 16:11) Tu me fars conhecer a vereda da vida; na tua presena h plenitude de alegria; tua mo direita h delcias perpetuamente. (Salmos 17:6) Eu te invoquei, Deus pois me queres ouvir; inclina para mim os teus ouvidos, e escuta as minhas palavras. (Salmos 17:11) Andam agora rodeando os meus passos; fixam em mim os seus olhos para me derrubarem por terra. (Salmos 18:1) Eu te amo, Senhor, fora minha. O Senhor a minha rocha, a minha fortaleza e o meu libertador; o meu Deus, o meu rochedo, em quem me refugio; o meu escudo, a fora da minha salvao, e o meu alto refgio. (Salmos 18:28) Sim, tu acendes a minha candeia; o Senhor meu Deus alumia as minhas trevas. (Salmos 18:29) Com o teu auxlio dou numa tropa; com o meu Deus salto uma muralha. (Salmos 18:32) Deus o que me cinge de fora e aperfeioa o meu caminho. (Salmos 19:7) A lei do Senhor perfeita, e refrigera a alma; o testemunho do Senhor fiel, e d sabedoria aos simples. (Salmos 19:8) Os preceitos do Senhor so retos, e alegram o corao; o mandamento do Senhor puro, e alumia os olhos. (Salmos 19:9) O temor do Senhor limpo, e permanece para sempre; os juzos do Senhor so verdadeiros e inteiramente justos. (Salmos 19:10) Mais desejveis so do que o ouro, sim, do que muito ouro fino; e mais doces do que o mel e o que goteja dos favos. (Salmos 19:13) Tambm de pecados de presuno guarda o teu servo, para que no se assenhoreiem de mim; ento serei perfeito, e ficarei limpo de grande transgresso. (Salmos 19:14) Sejam agradveis as palavras da minha boca e a meditao do meu corao perante a tua face, Senhor, Rocha minha e Redentor meu! (Salmos 20:6) Agora sei que o Senhor salva o seu ungido; ele lhe responder l do seu santo cu, com a fora salvadora da sua destra. Uns encurvam-se e caem, mas ns nos erguemos e ficamos de p. (Salmos 22:1) Deus meu, Deus meu, por que me desamparaste? por que ests afastado de me auxiliar, e das palavras do meu bramido? (Salmos 22:7-8) Todos os que me vem zombam de mim, arreganham os beios e meneiam a cabea, dizendo:Confiou no Senhor; que ele o livre; que ele o salve, pois que nele tem prazer. (Salmos 22:26) Os mansos comero e se fartaro; louvaro ao Senhor os que o buscam. Que o vosso corao viva eternamente! (Salmos 22:27) Todos os limites da terra se lembraro e se convertero ao Senhor, e diante dele adoraro todas as famlias das naes. (Salmos 22:29) Todos os grandes da terra comero e adoraro, e todos os que descem ao p se prostraro perante ele, os que no podem reter a sua vida.

Guah VUVH

(Salmos 22:31) Chegaro e anunciaro a justia dele; a um povo que h de nascer contaro o que ele fez. (Salmos 23:1) O Senhor meu pastor e nada me faltar . (Salmos 23:1-2) O Senhor o meu pastor; nada me faltar . Deitar-me faz em pastos verdejantes; guia-me mansamente a guas tranqilas. (Salmos 23:3) Refrigera a minha alma; guia-me nas veredas da justia por amor do seu nome. (Salmos 23:4) Ainda que eu ande pelo vale da sombra da morte, no temerei mal algum, porque tu ests comigo; a tua vara e o teu cajado me consolam. (Salmos 23:5) Preparas uma mesa perante mim na presena dos meus inimigos; unges com leo a minha cabea, o meu clice transborda. (Salmos 23:6) Certamente que a bondade e a misericrdia me seguiro todos os dias da minha vida, e habitarei na casa do Senhor por longos dias. (Salmos 24:7-8) Levantai, portas, as vossas cabeas; levantai-vos, entradas eternas, e entrar o Rei da Glria.Quem o Rei da Glria? O Senhor forte e poderoso, o Senhor poderoso na batalha. (Salmos 25:4) Faze-me saber os teus caminhos, Senhor; ensina-me as tuas veredas. (Salmos 25:5) Guia-me na tua verdade, e ensina-me; pois tu s o Deus da minha salvao; por ti espero o dia todo. Lembra-te, Senhor, da tua compaixo e da tua benignidade, porque elas so eternas. (Salmos 25:7) No te lembres dos pecado da minha mocidade, nem das minhas transgresses; mas, segundo a tua misericrdia, lembra-te de mim, pela tua bondade, Senhor. (Salmos 25:11) Por amor do teu nome, Senhor, perdoa a minha iniqidade, pois grande. (Salmos 25:12-13) Qual o homem que teme ao Senhor? Este lhe ensinar o caminho que deve escolher.Ele permanecer em prosperidade, e a sua descendncia herdar a terra. (Salmos 25:14) O conselho do Senhor para aqueles que o temem, e ele lhes faz saber o seu pacto. (Salmos 25:15) Os meus olhos esto continuamente no Senhor, pois ele tirar os meus ps da rede. (Salmos 25:16-18) Olha para mim, e tem misericrdia de mim, porque estou desamparado e aflito. Alivia as tribulaes do meu corao; tira-me das minhas angstias.Olha para a minha aflio e para a minha dor, e perdoa todos os meus pecados. (Salmos 26:2) Examina-me, Senhor, e prova-me; esquadrinha o meu corao e a minha mente. (Salmos 27:1) O Senhor a minha luz e a minha salvao; a quem temerei? O Senhor a fora da minha vida; de quem me recearei? (Salmos 27:3) Ainda que um exrcito se acampe contra mim, o meu corao no temer ; ainda que a guerra se levante contra mim, conservarei a minha confiana. (Salmos 27:10) Se meu pai e minha me me abandonarem, ento o Senhor me acolher . (Salmos 27:11) Ensina-me, Senhor, o teu caminho, e guia-me por uma vereda plana, por causa dos que me espreitam. No me entregues vontade dos meus adversrios; pois contra mim se levantaram falsas testemunhas e os que respiram violncia. (Salmos 27:14) Espera tu pelo Senhor; anima-te, e fortalece o teu corao; espera, pois, pelo Senhor. (Salmos 28:1) A ti clamo, Senhor; rocha minha, no emudeas para comigo; no suceda que, calandote a meu respeito, eu me torne semelhante aos que descem cova. (Salmos 28:7) O Senhor a minha fora e o meu escudo; nele confiou o meu corao, e fui socorrido; pelo que o meu corao salta de prazer, e com o meu cntico o louvarei. (Salmos 29:1) Tributai ao Senhor, filhos dos poderosos, tributai ao Senhor glria e fora. (Salmos 29:9) A voz do Senhor faz as coras dar luz, e desnuda as florestas; e no seu templo todos dizem: Glria! (Salmos 29:11) O Senhor dar fora ao seu povo; o Senhor abenoar o seu povo com paz. (Salmos 30:3) Senhor, fizeste subir a minha alma do Seol, conservaste-me a vida, dentre os que descem cova. (Salmos 30:5) Porque a sua ira dura s um momento; no seu favor est a vida. O choro pode durar uma noite; pela manh, porm, vem o cntico de jbilo. (Salmos 30:9) Que proveito haver no meu sangue, se eu descer cova? Porventura te louvar o p? Anunciar ele a tua verdade? (Salmos 31:9) Tem compaixo de mim, Senhor, porque estou angustiado; consumidos esto de tristeza os meus olhos, a minha alma e o meu corpo. (Salmos 31:10) Pois a minha vida est gasta de tristeza, e os meus anos de suspiros; a minha fora desfalece por causa da minha iniqidade, e os meus ossos se consomem. (Salmos 31:12) Sou esquecido como um morto de quem no h memria; sou como um vaso quebrado. (Salmos 31:13) Pois tenho ouvido a difamao de muitos, terror por todos os lados; enquanto juntamente conspiravam contra mim, maquinaram tirar-me a vida. (Salmos 32:1) Bem-aventurado aquele cuja transgresso perdoada, e cujo pecado coberto. (Salmos 32:5) Confessei-te o meu pecado, e a minha iniqidade no encobri. Disse eu: Confessarei ao Senhor as minhas transgresses; e tu perdoaste a culpa do meu pecado.

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(Salmos 32:8) Instruir-te-ei, e ensinar-te-ei o caminho que deves seguir; aconselhar-te-ei, tendo-te sob a minha vista. (Salmos 32:9) No sejais como o cavalo, nem como a mula, que no tm entendimento, cuja boca precisa de cabresto e freio; de outra forma no se sujeitaro. (Salmos 32:22) O Senhor resgata a alma dos seus servos e nenhum dos que nele confiam ser condenado. (Salmos 33:2) Louvai ao Senhor com harpa, cantai-lhe louvores com saltrio de dez cordas. (Salmos 33:5) Ele ama a retido e a justia; a terra est cheia da benignidade do Senhor. (Salmos 33:6) Pela palavra do Senhor foram feitos os cus, e todo o exrcito deles pelo sopro da sua boca. (Salmos 33:9) Pois ele falou, e tudo se fez; ele mandou, e logo tudo apareceu. (Salmos 33:12) Bem-aventurada a nao cujo Deus o Senhor, o povo que ele escolheu para sua herana. (Salmos 33:18) Eis que os olhos do Senhor esto sobre os que o temem, sobre os que esperam na sua benignidade. (Salmos 34:4) Busquei ao Senhor, e ele me respondeu, e de todos os meus temores me livrou. (Salmos 34:6) Clamou este pobre, e o Senhor o ouviu, e o livrou de todas as suas angstias. (Salmos 34:7) O anjo do Senhor acampa-se ao redor dos que o temem, e os livra. (Salmos 34:8) Provai, e vede que o Senhor bom; bem-aventurado o homem que nele se refugia. (Salmos 34:9) Temei ao Senhor, vs, os seus santos, pois no tem falta alguma aqueles que o temem. (Salmos 34:10) Os leezinhos necessitam e sofrem fome, mas queles que buscam ao Senhor, bem algum lhes faltar . (Salmos 34:12,14) Quem o homem que deseja a vida, e quer longos dias para ver o bem? Guarda a tua lngua do mal, e os teus l bios de falarem dolosamente. (Salmos 34:15) Os olhos do Senhor esto sobre os justos, e os seus ouvidos atentos ao seu clamor. (Salmos 34:18) Perto est o Senhor dos que tm o corao quebrantado, e salva os contritos de esprito. (Salmos 34:19-20) Muitas so as aflies do justo, mas de todas elas o Senhor os livra. Ele lhe preserva todos os ossos; nem sequer um deles se quebra. (Salmos 34:22) O Senhor resgata a alma dos seus servos, e nenhum dos que nele se refugiam ser condenado. (Salmos 35:11) Levantam-se testemunhas maliciosas; interrogam-me sobre coisas que eu ignoro. (Salmos 35:27) Bradem de jbilo e se alegrem os que desejam a minha justificao, e digam continuamente: Seja engrandecido o Senhor, que se deleita na prosperidade do seu servo. (Salmos 37:1-2) No te enfades por causa dos malfeitores, nem tenhas inveja dos que praticam a iniqidade. Pois em breve murcharo como a relva, e secaro como a erva verde. (Salmos 37:3) Confia no Senhor e faze o bem; assim habitars na terra, e te alimentars em segurana. (Salmos 37:4) Deleita-te tambm no Senhor, e ele te conceder o que deseja o teu corao. (Salmos 37:5) Entrega teu caminho ao Senhor, confia nEle e tudo mais Ele far . (Salmos 37:5-6) Entrega o teu caminho ao Senhor; confia nele, e ele tudo far . E ele far sobressair a tua justia como a luz, e o teu direito como o meio-dia. (Salmos 37:8-9) Deixa a ira, e abandona o furor; no te enfades, pois isso s leva prtica do mal. Porque os malfeitores sero exterminados, mas aqueles que esperam no Senhor herdaro a terra. (Salmos 37:10-11) Pois ainda um pouco, e o mpio no existir ; atentars para o seu lugar, e ele ali no estar. Mas os mansos herdfaro a terra, e se deleitaro na abundncia de paz. (Salmos 37:20) Mas os mpios perecero, e os inimigos do Senhor sero como a beleza das pastagens; desaparecero, em fumaa se desfaro. (Salmos 37:21) O mpio toma emprestado, e no paga; mas o justo se compadece e d. (Salmos 37:22) Pois aqueles que so abenoados pelo Senhor herdaro a terra, mas aqueles que so por ele amaldioados sero exterminados. (Salmos 37:23-24) Confirmados pelo Senhor so os passos do homem em cujo caminho ele se deleita; ainda que caia, no ficar prostrado, pois o Senhor lhe segura a mo. (Salmos 37:25-26) Fui moo, e agora sou velho; mas nunca vi desamparado o justo, nem a sua descendncia a mendigar o po.Ele sempre generoso, e empresta, e a sua descendncia abenoada. (Salmos 37:34) Espera no Senhor, e segue o seu caminho, e ele te exaltar para herdares a terra; tu o vers quando os mpios forem exterminados. (Salmos 37:35-36) Vi um mpio cheio de prepotncia, e a espalhar-se como rvore verde na terra natal. Mas eu passei, e ele j no era; procurei-o, mas no pde ser encontrado. (Salmos 37:37-38) Nota o homem ntegro, e considera o reto, porque h para o homem de paz um porvir feliz. Quanto aos transgressores, sero uma destrudos, e a posteridade dos mpios ser exterminada. (Salmos 38:18) Confesso a minha iniqidade; entristeo-me por causa do meu pecado. Mas os meus inimigos so cheios de vida e so fortes, e muitos so os que sem causa me odeiam.No me desampares, Senhor; Deus meu, no te alongues de mim.

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(Salmos 39:5) Eis que mediste os meus dias a palmos; o tempo da minha vida como que nada diante de ti. Na verdade, todo homem, por mais firme que esteja, totalmente vaidade. (Salmos 40:1) Esperei com pacincia no Senhor, e Ele se inclinou para mim, e ouviu o meu clamor. (Salmos 40:2) Tambm me tirou duma cova de destruio, dum charco de lodo. (Salmos 40:3) Ps na minha boca um cntico novo, um hino ao nosso Deus; muitos vero isso e temero, e confiaro no Senhor. (Salmos 40:4) Bem-aventurado o homem que faz do Senhor a sua confiana, e que no atenta para os soberbos nem para os apstatas mentirosos. (Salmos 40:9) Tenho proclamado boas-novas de justia na grande congregao; eis que no retive os meus lbios. (Salmos 40:10) No ocultei dentro do meu corao a tua justia; apregoei a tua fidelidade e a tua salvao; no escondi da grande congregao a tua benignidade e a tua verdade. (Salmos 40:12) Pois males sem nmero me tm rodeado; as minhas iniqidades me tm alcanado, de modo que no posso ver; so mais numerosas do que os cabelos da minha cabea, pelo que desfalece o meu corao. (Salmos 40:13) Digna-te, Senhor, livra-me; Senhor, apressa-te em meu auxlio. (Salmos 40:14) Sejam uma envergonhados e confundidos os que buscam a minha vida para destru-la; tornem atrs e confundam-se os que me desejam o mal. (Salmos 40:16) Regozijem-se e alegrem-se em ti todos os que te buscam. Digam continuamente os que amam a tua salvao: Engrandecido seja o Senhor. (Salmos 40:17 Eu, na verdade, sou pobre e necessitado, mas o Senhor cuida de mim. Tu s o meu auxlio e o meu libertador; no te detenhas, Deus meu. (Salmos 41:11) Por isso conheo eu que te deleitas em mim, por no triunfar de mim o meu inimigo. (Salmos 42:1) Como o cervo anseia pelas correntes das guas, assim a minha alma anseia por ti, Deus! (Salmos 42:2) A minha alma tem sede de Deus, do Deus vivo; quando entrarei e verei a face de Deus? (Salmos 42:3) As minhas lgrimas tm sido o meu alimento de dia e de noite, porquanto se me diz constantemente: Onde est o teu Deus? (Salmos 42:5) Por que ests abatida, minha alma, e por que te perturbas dentro de mim? Espera em Deus, pois ainda o louvarei pela salvao que h na sua presena. (Salmos 42:7) Um abismo chama outro abismo ao rudo das tuas catadupas; todas as tuas tuas ondas e vagas tm passado sobre mim. (Salmos 43:3) Envia a tua luz e a tua verdade, para que me guiem; levem-me elas ao teu santo monte, e tua habitao. (Salmos 43:5) Por que ests abatida, minha alma? E por que te perturbas dentro de mim? Espera em Deus, pois ainda o louvarei, a ele que o meu socorro, e o meu Deus. (Salmos 44:1) Deus, ns ouvimos com os nossos ouvidos, nossos pais nos tm contado os feitos que realizaste em seus dias, nos tempos da antigidade. (Salmos 44:3) Pois no foi pela sua espada que conquistaram a terra, nem foi o seu brao que os salvou, mas a tua destra e o teu brao, e a luz do teu rosto, porquanto te agradaste deles. (Salmos 46:1) Deus o nosso refgio e fortaleza, socorro bem presente na angstia. (Salmos 46:1-3) Deus o nosso refgio e fortaleza, socorro bem presente na angstia. Pelo que no temeremos, ainda que a terra se mude, e ainda que os montes se projetem para o meio dos mares; ainda que as guas rujam e espumem. (Salmos 46:4) H um rio cujas correntes alegram a cidade de Deus, o lugar santo das moradas do Altssimo. (Salmos 46:9) Ele faz cessar as guerras at os confins da terra; quebra o arco e corta a lana; queima os carros no fogo. (Salmos 47:1-2) Batei palmas, todos os povos; aclamai a Deus com voz de jbilo. Porque o Senhor Altssimo tremendo; grande Rei sobre toda a terra. (Salmos 47:9) Os prncipes dos povos se renem como povo do Deus de Abrao, porque a Deus pertencem os escudos da terra; ele sumamente exaltado. (Salmos 48:14) Porque este Deus o nosso Deus para sempre, ele ser o nosso guia at a morte. (Salmos 49:10) Sim, ele ver que at os sbios morrem, que perecem igualmente o nscio e o estpido, e deixam a outros os seus bens. (Salmos 49:11) O pensamento ntimo deles que as suas casas so perptuas e as suas habitaes de gerao em gerao; do s suas terras os seus prprios nomes. (Salmos 49:12-13) Mas o homem, embora esteja em honra, no permanece; antes como os animais que perecem.Este o destino dos que confiam em si mesmos; o fim dos que se satisfazem com as suas prprias palavras.

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(Salmos 49:16-17) No temas quando algum se enriquece, quando a glria da sua casa aumenta. Pois, quando morrer, nada levar consigo; a sua glria no descer aps ele. (Salmos 50:15) E invoca-me no dia da angstia; eu te livrarei, e tu me glorificars. (Salmos 50:23) Aquele que oferece por sacrifcio aes de graas me glorifica; e quele que bem ordena o seu caminho eu mostrarei a salvao de Deus. (Salmos 51:2-3) Lava-me completamente da minha iniqidade, e purifica-me do meu pecado. Pois eu conheo as minhas transgresses, e o meu pecado est sempre diante de mim. (Salmos 51:6) Eis que desejas que a verdade esteja no ntimo; faze-me, pois, conhecer a sabedoria no secreto da minha alma. (Salmos 51:8) Faze-me ouvir jbilo e alegria, para que se regozijem os ossos que esmagaste. (Salmos 51:10) Cria em mim, Deus, um corao puro, e renova em mim um esprito reto. (Salmos 51:11-12) No me lances fora da tua presena, e no retire de mim o teu Santo Esprito.Ento ensinarei aos transgressores os teus caminhos, e pecadores se convertero a ti. (Salmos 51:16-17) Pois tu no te comprazes em sacrifcios; se eu te oferecesse holocaustos, tu no te deleitarias. O sacrifcio aceitvel a Deus o esprito quebrantado; ao corao quebrantado e contrito no desprezars, Deus. (Salmos 53:1) Diz o nscio no seu corao: No h Deus. Corromperam-se e cometeram abominvel iniqidade; no h quem faa o bem. (Salmos 55:6) Pelo que eu disse: Ah! quem me dera asas como de pomba! Ento voaria, e encontraria descanso. (Salmos 55:22) Lana o teu fardo sobre o Senhor, e ele te suster ; nunca permitir que o justo seja abalado. (Salmos 56:5-6) Todos os dias torcem as minhas palavras; todos os seus pensamentos so contra mim para o mal. Ajuntam-se, escondem-se, espiam os meus passos, como que aguardando a minha morte. (Salmos 56:16) Em Deus ponho a minha confiana, e no terei medo; que me pode fazer o homem? (Salmos 59:17) A ti, fortaleza minha, cantarei louvores; porque Deus a minha defesa, o Deus da minha misericrdia. (Salmos 62:5) h minha alma, espera somente em Deus, porque dele vem a minha esperana. (Salmos 62:7) Em Deus est a minha salvao e a minha glria; a rocha da minha fortaleza, e o meu refgio esto em Deus. (Salmos 71:21) Aumentars a minha grandeza e de novo me consolars. (Salmos 90:12) Ensina-nos a contar os nossos dias, de tal maneira que alcansemos coraes sbios. (Salmos 91:1) Aquele que habita, no esconderijo do Altssimo, a sombra do Onipotente descansar . (Salmos 94:22) Mas o Senhor foi o meu alto retiro, e o meu Deus a rocha em que me refugiei. (Salmos 119:2) Bem-aventurados os quem guardam os seus testemunhos, e o buscam de todo o corao. (Salmos 121:5) O Senhor quem te guarda; o Senhor a tua sombra tua direita. (Provrbios 1:10) Filho meu, se os pecadores te atrarem com afagos no o consintas. (Provrbios 2:6) Porque o Senhor que d sabedoria e da sua boca que sai o conhecimento e o entendimento. (Provrbios 3:26) Porque o Senhor ser a tua esperana, e guardar os teus ps de serem presos. (Provrbios 4:12) Porque nelas andando, no se embaraaro os teus passos; e se correres, no tropears. (Provrbios 8:17) Eu amo aos que me amam, e os que de madrugada me buscam me acharo. (Provrbios 10:22) A beno do Senhor que enrriquece, e no acrescentar dores. (Provrbios 15:6) Na casa do justo h um grande tesouro, mas nos frutos do mpio h perturbao. (Provrbios 21:23) O que quarda a sua boca e a sua lngua, guarda de angstias a sua alma. (Provrbios 26:20) Sem lenha o fogo se apagar : e no havendo maldizente, cessar a contenda. (Isaas 1:17) Aprendei a fazer o bem; praticai o que reto, ajudai o oprimido, fazei justia ao orfo, tratai da causa das vivas. (Isaas 28:26) O seu Deus o ensina, e o instrui acerca do que h de fazer. (Isaas 40:8) Seca-se a erva e caem as flores, mas a palavra de nosso Deus subsiste eternamente. (Jeremias 1:7) Mas o Senhor me disse: No digas: Eu sou uma criana. (Jeremias 9:23) Assim diz o Senhor: No se glorie o s bio na sua sabedoria, nem se glorie o forte na sua fora; no se glorie o rico nas suas riquezas. (Jeremias 33:3) Clama a mim, e responder-te-ei, e anunciar-te-ei coisas grande e firmes, que no sabes. (Ezequiel 34:11) Porque assim diz o Senhor Jeov : Eis que eu, eu mesmo, procurarei as minhas ovelhas e as buscarei. (Ezequiel 34:12) Como o pastor busca o seu rebanho, assim buscarei as minhas ovelhas. (Ezequiel 34:16) A perdida buscarei e a desgarrada tornarei a trazer... e a enferma fortalecerei. (Zacarias 8:8) Habitaro no meio de Jerusalm; e sero o meu povo e eu serei o seu Deus.

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(Mateus 5:3) Bem aventurados os pobres de esprito porque deles o reino dos cus. (Mateus 5:4) Bem-aventurados os que choram, porque eles sero consolados. (Mateus 5:5) Bem-aventurados os mansos, porque eles herdaro a terra. (Mateus 5:6) Bem aventurados os misericordisos, porque eles alcanaro misericrdia. (Mateus 5:7) Bem aventurados os limpos de corao, porque eles vero a Deus. (Mateus 5:8) Bem aventurados os pacificadores, porque eles sero chamados filhos de Deus. (Mateus 5:9) Bem-aventurados os pacificadores, porque eles sero chamados filhos de Deus. (Mateus 5:16) Assim resplandea a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso pai, que est nos cus. (Mateus 5:48) Sde vs perfeitos, como perfeito o vosso Pai que est no cu. (Mateus 6:24) Ningum pode servir a dois senhores; porque ou h de odiar a um e amar o outro, ou h de dedicar-se a um e desprezar o outro. No podeis servir a Deus e s riquezas. (Mateus 6:33) Mas buscai primeiro o reino de Deus, e a sua justia, e todas estas coisas vos sero acrescentadas. (Mateus 6:34) No vos inquieteis pois pelo dia de amanh, porque o dia de amanh cuidar de si mesmo. Basta a cada dia o seu mal. (Mateus 7:8) Porque aquele que pede, recebe; e, o que busca, encontra; e, o que bate, se abre. (Mateus 7:12a) Portanto, tudo o que vs quereis que os homens vos faam, fazei-lho tambm vs. (Mateus 10:32) Disse Jesus: Portanto qualquer que me confessar diante dos homens, eu o confessarei diante de meu Pai, que ests nos cus. (Mateus 10:38) E quem no toma a sua cruz, e no segue aps mim, no digno de mim. (Mateus 11:28) Disse Jesus: Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei. (Mateus 16:27) Porque o Filho do homem vir na glria de seu Pai, com os seus anjos e ento dar a cada um segundo as suas obras. (Mateus 17:20) Disse-lhes ele: Por causa da vossa pouca f; pois em verdade vos digo que, se tiverdes f como um gro de mostarda direis a este monte: Passa daqui para acol , e ele h de passar; e nada vos ser impossvel. (Marcos 10:21) E Jesus, olhando para ele, o amou e lhe disse: Uma coisa te falta; vai vende tudo quanto tens e d aos pobres, e ters um tesouro no cu; e vem, segue-me. (Marcos 11:22) Respondeu-lhes Jesus: Tende f em Deus. (Marcos 12:33) E que am -lo de todo o corao, de todo o entendimento e de todas as foras, e amar o prximo como a si mesmo, mais do que todos os holocaustos e sacrifcios. (Lucas 18:8) Digo-vos que depressa lhes far justia. Contudo quando vier o Filho do homem, porventura achar f na terra? (Lucas 21:33) Passar o cu e a terra, mas as minhas palavras no ho de passar. (Lucas 22:26) O maior dentre vs seja como o menor e o que governa como quem serve. (Lucas 22:32) Mas eu roguei por ti, para que a tua f no desfalea; e tu, quando te converteres, fortalece teus irmos. (Joo 2:25) E esta a promessa que Ele nos fez: a vida eterna. (Joo 3:16) Deus amou o mundo de tal maneira, que deu seu nico filho, para que todo aquele que nEle cr, no perea, mas tenha a vida eterna. (Joo 3:18) Meus filhinhos, no amemos de palavras nem de lngua, mas por obra e em verdade. (Joo 4:24) Deus esprito, e importa que os que o adoram o adorem em esprito e em verdade. (Joo 5:12) Quem tem o Filho tem a vida; quem no tem o Filho de Deus no tem a vida. (Joo 5:42) Mas bem vos conheo, que no tendes em vs o amor de Deus. (Joo 6:35) Disse Jesus: Eu sou o po da vida, aquele que vem a mim no ter fome e quem cr em mim nunca ter sede. (Joo 8:12) Falou-lhes Jesus outra vez, dizendo: Eu sou a luz do mundo; quem me segue no andar em trevas, mas ter a luz da vida. (Joo 10:10) Disse Jesus: Eu vim para que tenham vida, e a tenham com abundncia. (Joo 10:11) Eu sou o bom Pastor. O bom pastor d a vida pelas ovelhas. (Joo 11:26) E todo aquele que vive e cr em mim, nunca morrer. Crs tu isto? (Joo 11:40) No te hei dito que, se creres vers a glria de Deus? (Joo 12:35) Quem ama a sua vida perd-la-, e quem neste mundo aborrece a sua vida, guarda-la- para a vida eterna. (Joo 12:46) Disse Jesus: Eu sou a luz que vim ao mundo, para que todo aquele que cr em mim no permanea nas trevas. (Joo 14:6) Eu sou o caminho, a verdade e a vida, ningum vem ao Pai seno por Mim. (Joo 14:13) Disse Jesus: E tudo quanto pedires em meu nome eu farei, para que o Pai seja glorificado no Filho.

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(Joo 15:1) Eu sou a videira verdadeira, e meu Pai o lavrador. (Joo 15:7) Se vs estiverdes em mim, e as minhas palavras estiverem em vs, pedireis tudo o que quiserdes, e vos ser feito. (Joo 15:8) Nisto glorificado meu Pai, em que deis muito fruto; e assim vos tornareis meus discpulos. (Joo 15:12) Disse Jesus: O meu mandamento este que vos ameis uns aos outros, assim como eu vos amei. (Joo 16:8) E quando ele vier, convencer o mundo do pecado, da justia e do juzo. (Joo 17:15) No peo que os tires do mundo, mas que os livres do mal. (Atos 10:43) Todos os que nele crem, recebero perdo dos pecados pelo seu nome. (Atos 16:19) Ora, vendo seus senhores que a esperana do seu lucro havia desaparecido, prenderam a Paulo e Silas, e os arrastaram para uma praa presena dos magistrados. (Atos 20:21) Testificando, tanto a judeus como a gregos, o arrependimento para com Deus e a f em nosso Senhor Jesus. (Atos 24:15) Tendo esperana em Deus, como estes mesmos tambm esperam, de que h de haver ressurreio tanto dos justos como dos injustos. (Atos 26:18) Para lhes abrir os olhos a fim de que se convertam das trevas luz, e do poder de Satans a Deus, para que recebam remisso de pecados e herana entre aqueles que so santificados pela f em mim. (Romanos 1:12) Isto , para que juntamente convosco eu seja consolado em vs pela f mtua, vossa e minha. (Romanos 4:5) Porm ao que no trabalha, mas cr naquele que justifica o mpio, a sua f lhe contada como justia. (Romanos 4:12) Bem como fosse pai dos circuncisos, dos que no somente so da circunciso, mas tambm andam nas pisadas daquela f que teve nosso pai Abrao, antes de ser circuncidado. (Romanos 6:5) Se fomos plantados com ele na semelhana de sua morte, tambm o seremos na sua ressurreio. (Romanos 6:14) Porque o pecado no ter domnio sobre vs, pois no estais debaixo da lei, mas debaixo da graa. (Romanos 6:23) Porque o salrio do pecado a morte, mas o dom gratuito de Deus a vida eterna, por Cristo nosso Senhor. (Romanos 8:1) Portanto, agora nenhuma condenao h para os que esto em Cristo Jesus, que no andam segundo a carne, mas segundo o esprito. (Romanos 8:16) O mesmo Esprito testifica com o nosso Esprito que somos filhos de Deus. (Romanos 8:21) Na esperana de que tambm a prpria criao h de ser liberta do cativeiro da corrupo, para a liberdade da glria dos filhos de Deus. (Romanos 8:31) Que diremos pois a estas coisas. Se Deus por ns, quem ser contra ns? (Romanos 8:32) Aquele que nem ao seu prprio filho poupou, antes o entregou por todos ns, como nos no dar com ele todas as coisas? (Romanos 8:35) Quem nos separar do amor de Cristo. A tribulao, ou a angustia, ou a perseguio, ou a fome, ou a nudez, ou o perigo, ou a espada? (Romanos 8:37) Mas em todas estas coisas somos mais do que vencedores por meio daquele que nos amou. (Romanos 8:31b) Se Deus por ns, quem ser contra ns? (Romanos 12:3) Porque pela graa que me foi dada, digo a cada um dentre vs que no tenha de si mesmo mais alto conceito do que convm; mas que pense de si sobriamente, conforme a medida da f que Deus, repartiu a cada um. (Romanos 13:12) A noite passada, e o dia chegado. Rejeitemos pois as obras das trevas, e vistamo-nos das armas da luz. (Romanos 14:22) A f que tens, guarda-a contigo mesmo diante de Deus. Bem-aventurado aquele que no se condena a si mesmo naquilo que aprova. (Romanos 14:23) Mas aquele que tem dvidas, se come est condenado, porque o que faz no provm da f; e tudo o que no provm da f pecado. (Romanos 15:13) Ora, o Deus de esperana vos encha de todo o gozo e paz na vossa f, para que abundeis na esperana pelo poder do Esprito Santo. (I Corntios 4:17) Porque a nossa leve e momentnea tribulao produz para ns um peso eterno de glria mui excelente. (I Corntios 6:14) Ora, Deus que tambm ressuscitou o Senhor, nos ressuscitar a ns pelo seu poder. (I Corntios 10:12) Aquele pois que cuida estar em p, olhe para que no caia. (II Corntios 1:7) E a nossa esperana acerca de vs firme, sabendo que, como sois participantes das aflies, assim o sereis tambm da consolao. (II Corntios 2:8) Pelo que vos rogo que confirmeis para com ele o vosso amor. (II Corntios 4:8) Em tudo somos atribulados, mas no angustiados; perplexos, mas no desanimados.

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(II Corntios 4:16) Por isso no desfalecemos; mas, ainda que o nosso homem exterior se corrompa, o interior, contudo se renova de dia em dia. (II Corntios 5:1) Porque sabemos que, se a nossa casa terrestre, deste tabernculo se desfizer, temos de Deus um edifcio, uma casa no feita por mos, eterna, nos cus. (II Corntios 5:17) Assim que, se algum est em Cristo, nova criatura : as coisas velhas j se passaram; eis que tudo se fez novo. (II Corntios 12:9a) A minha graa te basta, porque o meu poder se aperfeioa na fraqueza. (II Corntios 12:19) Basta-te a minha graa, pois a minha fora se aperfeioa na fraqueza. (II Corntios 14:11b) Sde perfeitos, sde consolados, sde de um mesmo parecer, vivei em paz; e o Deus de amor e de paz ser convosco. (II Corntios 15:17) Assim que, se algum est em Cristo, nova criatura : as coisas velhas j passaram; eis que tudo se fez novo. (Glatas 3:8) Ora, a Escritura, prevendo que Deus havia de justificar pela f os gentios, anunciou previamente a boa nova a Abrao, dizendo: Em ti sero abenoadas todas as naes. (Glatas 3:24) De modo que a lei se tornou nosso aio, para nos conduzir a Cristo, a fim de que pela f fssemos justificados. (Glatas 3:6) Porque em Cristo Jesus nem a circunciso nem a incircunciso vale coisa alguma; mas sim a f que opera pelo amor. (Glatas 5:22) Mas o fruto do Esprito : amor, gozo, paz, longanimidade, benignidade, bondade, f, mansido, temperana. (Glatas 6:7) No erreis, Deus no se deixa escarnecer; porque tudo que o homem semear, isso tambm ceifar . (Glatas 6:9) E no nos cansemos de fazer bem, porque a seu tempo ceifaremos, se no houvermos desfalecido. (Efsios 1:18) Sendo iluminados os olhos do vosso corao, para que saibais qual seja a esperana da sua vocao, e quais as riquezas da glria da sua herana nos santos. (Efsios 4:13) At que todos cheguemos unidade da f e do pleno conhecimento do Filho de Deus, ao estado de homem feito, medida da estatura da plenitude de Cristo. (Efsios 5: 28) Assim devem os maridos amar a suas prprias mulheres, como a seus prprios corpos. Quem ama a sua mulher, ama-se a si mesmo. (Filipenses 1:4) Fazendo sempre, em todas as minhas oraes, splicas por todos vs com alegria. (Filipenses 1:5) Pela vossa cooperao a favor do evangelho desde o primeiro dia at agora. (Filipenses 1:6) Tendo por certo isto mesmo, que aquele que em vs comeou a boa obra a aperfeioar at o dia de Cristo Jesus. (Filipenses 1:8) Pois Deus me testemunha de que tenho saudades de todos vs, na terna misericrdia de Cristo Jesus. (Filipenses 1:10) Para que aproveis as coisas excelentes, a fim de que sejais sinceros, e sem ofensa at o dia de Cristo. (Filipenses 1:11) Cheios do fruto de justia, que vem por meio de Jesus Cristo, para glria e louvor de Deus. (Filipenses 1:12) E quero, irmos, que saibais que as coisas que me aconteceram tm antes contribuido para o progresso do evangelho. (Filipenses 1:13) De modo que se tem tornado manifesto a toda a guarda pretoriana e a todos os demais, que por Cristo que estou em prises. (Filipenses 1:14) Tambm a maior parte dos irmos no Senhor, animados pelas minhas prises, so muito mais corajosos para falar sem temor a palavra de Deus. (Filipenses 1:15) Verdade que alguns pregam a Cristo at por inveja e contenda, mas outros o fazem de boa mente. (Filipenses 1:18) Mas que importa? Contanto que, de toda maneira, ou por pretexto ou de verdade, Cristo seja anunciado, nisto me regozijo, sim, e me regozijarei. (Filipenses 1:19) Porque sei que isto me resultar em salvao, pela vossa splica e pelo socorro do Esprito de Jesus Cristo. (Filipenses 1:20) Segundo a minha ardente expectativa e esperana, de que em nada serei confundido; antes, com toda a ousadia, Cristo ser , tanto agora como sempre, engrandecido no meu corpo, seja pela vida, seja pela morte. (Filipenses 1:22) Mas, se o viver na carne resultar para mim em fruto do meu trabalho, no sei ento o que hei de escolher. (Filipenses 1:23) Mas de ambos os lados estou em aperto, tendo desejo de partir e estar com Cristo, porque isto ainda muito melhor. (Filipenses 1:24) Todavia, porcausa de vs, julgo mais necessrio permanecer na carne. (Filipenses 1:25) E, tendo esta confiana, sei que ficarei, e permanecerei com todos vs para vosso progresso e gozo na f. (Filipenses 1:26) Para que o motivo de vos gloriardes cresa por mim em Cristo Jesus, pela minha presena de novo convosco.

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(Filipenses 1:27) Somente portai-vos, dum modo digno do evangelho de Cristo, para que, quer v e vos veja, quer esteja ausente, oua acerca de vs que permaneceis firmes num s esprito, combatendo juntamente com uma s alma pela f do evangelho. (Filipenses 1:28) E que em nada estais atemorizados pelos adversrios, o que para eles indcio de perdio, mas para vs de salvao, e isso da parte de Deus. (Filipenses 1:29) Pois vos foi concedido, por amor de Cristo, no somente o crer nele, mas tambm o padecer por ele. (Filipenses 2:1) Portanto, se h alguma exortao em Cristo, se alguma consolao de amor, se alguma comunho do Esprito, se alguns entranhveis afetos e compaixes; (Filipenses 2:2) Completai o meu gozo, para que tenhais o mesmo modo de pensar, tendo o mesmo amor, o mesmo nimo, pensando a mesma coisa. (Filipenses 2:3) Nada faais por contenda ou por vanglria, mas com humildade cada um considere os outros superiores a si mesmo. (Filipenses 2:4) No olhe cada um somente para o que seu, mas cada qual tambm para o que dos outros. (Filipenses 2:6) O qual, subsistindo em forma de Deus, no considerou o ser igual a Deus coisa a que se devia aferrar. (Filipenses 2:7) Mas esvaziou-se a si mesmo, tomando a forma de servo, tornando-se semelhante aos homens. (Filipenses 2:8) E, achado na forma de homem, humilhou-se a si mesmo, tornando-se obediente at a morte, e morte de cruz. (Filipenses 2:10) Para que ao nome de Jesus se dobre todo joelho dos que esto nos cus, e na terra, e debaixo da terra. (Filipenses 2:11) E toda lngua confesse que Jesus Cristo Senhor, para glria de Deus Pai. (Filipenses 2:12) De sorte que, meus amados, do modo como sempre obedecestes, no como na minha presena somente, mas muito mais agora na minha ausncia, efetuai a vossa salvao com temor e tremor. (Filipenses 2:13) Porque Deus o que opera em vs tanto o querer como o efetuar, segundo a sua boa vontade. (Filipenses 2:15) Para que vos torneis irrepreensveis e sinceros, filhos de Deus imaculados no meio de uma gerao corrupta e perversa, entre a qual resplandeceis como luminares no mundo. (Filipenses 2:16) Retendo a palavra da vida; para que no dia de Cristo eu tenha motivo de gloriar-me de que no foi em vo que corri nem em vo que trabalhei. (Filipenses 2:17) Contudo, ainda que eu seja derramado como libao sobre o sacrifcio e servio da vossa f, folgo e me regozijo com todos vs. (Filipenses 2:19) Ora, espero no Senhor Jesus enviar-vos em breve Timteo, para que tambm eu esteja de bom nimo, sabendo as vossas notcias. (Filipenses 2:27) Pois de fato esteve doente e quase morte; mas Deus se compadeceu dele, e no somente dele, mas tambm de mim, para que eu no tivesse tristeza sobre tristeza. (Filipenses 2:28) Por isso vo-lo envio com mais urgncia, para que, vendo-o outra vez, vos regozijeis, e eu tenha menos tristeza. (Filipenses 2:29) Recebei-o, pois, no Senhor com todo o gozo, e tende em honra a homens tais como ele. (Filipenses 2:30) Porque pela obra de Cristo chegou at as portas da morte, arriscando a sua vida para suprir-me o que faltava do vosso servio. (Filipenses 3:1) Quanto ao mais, irmos meus, regozijai-vos no Senhor.No me penoso a mim escrever-vos as mesmas coisas, e a vs vos d segurana. (Filipenses 3:3) Porque a circunciso somos ns, que servimos a Deus em esprito, e nos gloriamos em Cristo Jesus, e no confiamos na carne. (Filipenses 3:7) Mas o que para mim era lucro passei a consider -lo como perda por amor de Cristo. (Filipenses 3:8) Sim, na verdade, tenho tambm como perda todas as coisas pela excelncia do conhecimento de Cristo Jesus, meu Senhor; pelo qual sofri a perda de todas estas coisas, e as considero como refugo, para que possa ganhar a Cristo. (Filipenses 3:9) E seja achado nele, no tendo como minha justia a que vem da lei, mas a que vem pela f em Cristo, a saber, a justia que vem de Deus pela f. (Filipenses 3:10) Para conhec-lo, e o poder da sua ressurreio e a e a participao dos seus sofrimentos, conformando-me a ele na sua morte. (Filipenses 3:12) No que j a tenha alcanado, ou que seja perfeito; mas vou prosseguindo, para ver se poderei alcanar aquilo para o que fui tambm alcanado por Cristo Jesus. (Filipenses 3:13 Irmos, quanto a mim, no julgo que o haja alcanado; mas uma coisa fao, e que, esquecendome das coisas que atrs ficam, e avanando para as que esto adiante. (Filipenses 3:15) Pelo que todos quantos somos perfeitos tenhamos este sentimento; e, se sentis alguma coisa de modo diverso, Deus tambm vo-lo revelar . (Filipenses 3:16) Mas, naquela medida de perfeio a que j chegamos, nela prossigamos.

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(Filipenses 3:17) Irmos, sede meus imitadores, e atentai para aqueles que andam conforme o exemplo que tendes em ns. (Filipenses 3:19) Cujo fim a perdio; cujo deus o ventre; e cuja glria assenta no que vergonhoso; os quais s cuidam das coisas terrenas. (Filipenses 3:20) Mas a nossa ptria est nos cus, donde tambm aguardamos um Salvador, o Senhor Jesus Cristo. (Filipenses 3:21) Que transformar o corpo da nossa humilhao, para ser conforme ao corpo da sua glria, segundo o seu eficaz poder de at sujeitar a si todas as coisas. (Filipenses 4:1) Portanto, meus amados e saudosos irmos, minha alegria e coroa, permanecei assim firmes no Senhor, amados. (Filipenses 4:4) Regozijai-vos sempre no Senhor; outra vez digo, regozijai-vos. (Filipenses 4:5) Seja a vossa moderao conhecida de todos os homens. Perto est o Senhor. (Filipenses 4:6) No andeis ansiosos por coisa alguma; antes em tudo sejam os vossos pedidos conhecidos diante de Deus pela orao e splica com aes de graas. (Filipenses 4:7) E a paz de Deus, que excede todo o entendimento, guardar os vossos coraes e os vossos pensamentos em Cristo Jesus. (Filipenses 4:8) Quanto ao mais, irmos, tudo o que verdadeiro, tudo o que honesto, tudo o que justo, tudo o que puro, tudo o que amvel, tudo o que de boa fama, se h alguma virtude, e se h algum louvor, nisso pensai. (Filipenses 4:9) O que tambm aprendestes, e recebestes, e ouvistes, e vistes em mim, isso praticai; e o Deus de paz ser convosco. (Filipenses 4:11) Nao digo isto por causa de necessidade, porque j aprendi a contentar-me com as circunstncias em que me encontre. (Filipenses 4:12) Sei passar falta, e sei tambm ter abundncia; em toda maneira e em todas as coisas estou experimentado, tanto em ter fartura, como em passar fome; tanto em ter abundncia, como em padecer necessidade. (Filipenses 4:14) Todavia fizestes bem em tomar parte na minha aflio. (Filipenses 4:15) Tambm vs sabeis, filipenses, que, no princpio do evangelho, quando parti da Macednia, nenhuma igreja comunicou comigo no sentido de dar e de receber, seno vs somente. (Filipenses 4:17) No que procure ddivas, mas procuro o fruto que cresa para a vossa conta. (Filipenses 4:18) Mas tenho tudo; tenho-o at em abundncia; cheio estou, depois que recebi de Epafrodito o que da vossa parte me foi enviado, como cheiro suave, como sacrifcio aceitvel e aprazvel a Deus. (Filipenses 4:19) Meu Deus suprir todas as vossas necessidades segundo as suas riquezas na glria em Cristo Jesus. (Filipenses 4:20) Ora, a nosso Deus e Pai seja dada glria pelos sculos dos sculos. Amm. (Colossenses 1:5) Por causa da esperana que vos est reservada nos cus, da qual antes ouvistes pela palavra da verdade do evangelho. (I Tessalonicenses 1:8) Porque, partindo de vs fez-se ouvir a palavra do Senhor, no somente na Macednia e na Acaia, mas tambm em todos os lugares a vossa f para com Deus se divulgou, de tal maneira que no temos necessidade de falar coisa alguma. (I Tessalonicenses 5:8) Mas ns, porque somos do dia, sejamos sbrios, vestindo-nos da couraa da f e do amor, e tendo por capacete a esperana da salvao. (I Tessalonicenses 5:9) Deus no nos destinou para a ira, mas para a aquisio da salvao por nosso Senhor Jesus Cristo. (I Tessalonicenses 5:18)Em tudo dai graas; porque esta a vontade de Deus em Cristo Jesus para conosco. (II Tessalonicenses 1:4)De maneira que ns mesmos nos gloriamos de vs nas igrejas de Deus por causa da vossa constncia e f em todas as perseguies e aflies que suportais. (II Tessalonic. 2:16) E o prprio Senhor nosso, Jesus Cristo, e Deus nosso Pai que nos amou e pela graa nos deu uma eterna consolao e boa esperana. (II Tessalonicenses 3:2)E para que sejamos livres de homens perversos e maus; porque a f no de todos. (I Timteo 1:5) Mas o fim desta admoestao o amor que procede de um corao puro, de uma boa (I Timteo 2:5) Porque h um s Deus, e um s Mediador entre Deus e os homens, Jesus Cristo homem. (I Timteo 3:16) Toda a Escritura divinamente inspirada proveitosa para ensinar, para redarguir, para corrigir, para instruir em justia. (I Timteo 4:10) Pois para isto que trabalhamos e lutamos, porque temos posto a nossa esperana no Deus vivo, que o Salvador de todos os homens, especialmente dos que crem. (I Timteo 6:17 Manda aos ricos deste mundo que no sejam altivos, nem ponham a sua esperana na incerteza das riquezas, mas em Deus, que nos concede abundantemente todas as coisas para delas gozarmos. (II Timteo 1:7) Porque Deus no nos deu o esprito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de moderao. (II Timteo 1:12) Porque eu sei em quem tenho crido, e estou certo de que poderoso para guardar o meu depsito at aquele dia. (II Timteo 2:15) Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que no tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade.

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(II Timteo 3:12) E tambm todos os que piamente querem viver em Cristo Jesus padecero perseguies. (Tito 1:2) Na esperana da vida eterna, a qual Deus, que no pode mentir, prometeu antes dos tempos eternos. (Hebreus 6:18) Para que por duas coisas imutveis, nas quais impossivel que Deus minta, tenhamos poderosa consolao, ns, os que nos refugiamos em lanar mo da esperana proposta. (Hebreus 6:1) Pelo que deixando os rudimentos da doutrina de Cristo, prossigamos at a perfeio, no lanando de novo o fundamento de arrependimento de obras mortas e de f em Deus. (Hebreus 8: 12) Porque serei misericordioso para com suas iniquidades, e de seus pecados e de suas prevaricaes no me lembrarei mais. (Hebreus 11:1) Ora, a f o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que no se vem. (Hebreus 11:3) Pela f entendemos que os mundos foram criados pela palavra de Deus; de modo que o visvel no foi feito daquilo que se v. (Hebreus 11:7) Pela f No, divinamente avisado das coisas que ainda no se viam, sendo temente a Deus, preparou uma arca para o salvamento da sua famlia; e por esta f condenou o mundo, e tornou-se herdeiro da justia que segundo a f. (Hebreus 11:9) Pela f peregrinou na terra da promessa, como em terra alheia, habitando em tendas com Isaque e Jac, herdeiros com ele da mesma promessa. (Hebreus 11:20) Pela f Isaque abenoou Jac e a Esa, no tocante s coisas futuras. (Hebreus 11:24) Pela f Moiss, sendo j homem, recusou ser chamado filho da filha de Fara, (Hebreus 11:29) Pela f os israelitas atravessaram o mar Vermelho, como por terra seca; e tentando isso os egpcios, foram afogados. (Hebreus 11:33) Os quais por meio da f venceram reinos, praticaram a justia, alcanaram promessas, fecharam a boca dos lees. (Hebreus 12:14) Segui a paz com todos e a santificao, sem a qual ninguem ver o Senhor. (Tiago 1:3) Sabendo que provao da vossa f produz a perseverana. (Tiago 1:12) Bem-aventurado o varo que sofre a tentao; porque, quando for provado, receber a coroa da vida. (Tiago 2:5) Ouvi, meus amados irmos. No escolheu Deus os que so pobres quanto ao mundo para faz-los ricos na f e herdeiros do reino que prometeu aos que o amam? (Tiago 2:18 Mas dir algum: Tu tens f, e eu tenho obras; mostra-me a tua f sem as obras, e eu te mostrarei a minha f pelas minhas obras. (Tiago5:1) Est algum entre vs aflito? Ore. Est algum contente? Cante louvores. (I Pedro 3:10) Pois, quem quer amar a vida, e ver os dias bons, refreie a sua lngua do mal, e os seus lbios no falem engano; (I Pedro 3:15 Antes santificai em vossos coraes a Cristo como Senhor; e estai sempre preparados para responder com mansido e temor a todo aquele que vos pedir a razo da esperana que h em vs; (I Pedro 4:13) Mas alegrai-vos no fato de serdes participantes das aflies de Cristo; para que tambm na revelao da sua glria vos regozijeis e alegreis. (I Pedro 4:14) Se pelo nome de Cristo sois vituperados, bem-aventurados sois, porque sobre vs repousa o Esprito da glria de Deus. (I Pedro 5:6) Humilhai-vos pois debaixo da potente mo de Deus, para que a seu tempo vos exalte. (I Pedro 5:7) Lanando sobre le toda a vossa ansiedade porque le tem cuidado de vs. (II Pedro 1:10) Portanto irmos, procurai fazer cada vez mais firme a vossa vocao e eleio: porque fazendo isto, nunca jamais tropeareis. (II Pedro 2:15 Os quais, deixando o caminho direito, desviaram-se, tendo seguido o caminho de Balao, filho de Beor, que amou o prmio da injustia, (II Pedro 3:13) Mas ns, segundo sua promessa, aguardamos novos cus e nova terra, em que habita justia. (I Joo 1:7) Mas se andarmos na luz como ele na luz est , temos communho uns com os outros, e o sangue de Jesus Cristo seu filho, nos purifica de todo o pecado. (I Joo 1:9) Se confessarmos os nossos pecados, Ele fiel e justo, para nos perdoar os pecados e nos purificar de toda injustia. (I Joo 2:15) No ameis o mundo, nem o que no mundo h , o amor do Pai no est nele. (I Joo 2:17) E o mundo passa, e a sua concupiscncia; mas aquele que faz a vontade de Deus permanece para sempre. (I Joo 2:25 E est a promessa que ele nos fez; a vida eterna. (I Joo 3:1a) Vde quo grande amor nos tem concedido o Pai: que fossemos chamados filhos de Deus. (I Joo 3:18 Meus filhinhos no amemos de palavras, nem de lngua, mas por obra e em verdade. (I Joo 3:22) E qualquer coisa que lhe pedirmos, dele a receberemos; porque guardamos os seu mandamentos, e fazemos o que agradvel sua vista.

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(I Joo 4:10) Nisto est o amor: no em que ns tenhamos amado a Deus, mas em que ele nos amou a ns, e enviou seu Filho como propiciao pelos nossos pecados. (I Joo 4:19) Ns amamos, porque ele nos amou primeiro. (I Joo 5:2) Nisto conhecemos que amamos os filhos de Deus, quando amamos a Deus e guardamos os seus mandamentos. (I Joo 5:11) E o testemunho este: que Deus nos deu a vida eterna; e esta vida est em seu Filho (I Joo 5:14) E esta a confiana que temos nele, que, se pedirmos alguma coisa, segundo a sua vontade, ele nos ouve. (Apocalipse 1:3) "Bem-Aventurado aquele que l, e os que ouvem as palavras desta profecia, e guardam as coisas que nela esto escrita" (Apocalpse 2:5) Lembra-te, pois, de onde caste, arrepende-te, e volta prtica das primeiras obras. (Apocalpse 3:12) Quem tem ouvidos, ouve o que o Esprito diz s Igrejas; o que vencer no receber o dano da segunda morte. (Apocalpse 3:19) Eu repreendo e castigo a todos quantos amo; s zeloso e arrepende-te. (Apocalpse 3:20) Eis que estou porta, e bato; se algum ouvir a minha voz, e abrir a porta, entrarei em sua casa, e com ele cearei, e ele comigo. (Apocalipse 14:7) Temei a Deus e dai-lhe glria: porque vinda a ora do juzo. (Apocalipse 22:20) "Aquele que testifica estas coisas diz: Certamente cedo venho. Amm! Ora, vem Senhor Jesus"

Memo Bible 3000 um curso desafiador que anima as pessoas a desejarem guardar no corao a Palavra de Deus, podendo ver resultados concretos em suas vidas.

Desafie-se, Supere-se!

Veja os graus de reteno que voc dever alcanar:

PRIMRIO SECUNDRIO SUPERIOR PS-GRADUAO

10 versculos 20 versculos 40 versculos 50 versculos 70 versculos 100 versculos 150 versculos

200 versculos 250 versculos 300 versculos 350 versculos 400 versculos 450 versculos 500 versculos

600 versculos 700 versculos 800 versculos 900 versculos 1000 versculos 1100 versculos 1200 versculos

1500 versculos 1800 versculos 2100 versculos 2400 versculos 2700 versculos 3000 versculos 3200 versculos

Memo Bible 3000

Guah VUVH

DOUTORADO

MESTRADO

PLENIPOTENCIRIO

BIBLE MAN

4000 versculos 4500 versculos 5000 versculos 5500 versculos 6000 versculos 6500 versculos 7000 versculos

8000 versculos 9000 versculos 10000 versculos 11000 versculos 12000 versculos 13000 versculos 14000 versculos

16000 versculos 18000 versculos 20000 versculos 22000 versculos 24000 versculos 27000 versculos 29000 versculos

31.000 versculos

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3000

OVERLEARN ( REESTUDAR )

Nesta seo, vamos revelar um segredo para que voc consiga lembrar de 95 a

100% do que estudou seis meses mais tarde. Em uma pesquisa feita com estudantes americanos , constatou-se que eles tinham esquecido grande parte do material estudado (cerca de 70%) alguns meses depois. Outros testes demonstraram que com a utilizao do mtodo overlearn , os alunos normais foram capazes de se lembrar de 90 a 100% de todo o contedo memorizado aps 6 meses.

O que Overlearn? Trata-se de um conceito de aprendizado que, se aplicado ao material estudado, o aluno lembrar dele por um tempo maior. Suponha que voc tenha que memorizar uma lista de 30 itens. Voc leu a lista e aplicou as tcnicas de memorizao. Voc agora est no ponto em que se sente muito confortvel com sua capacidade de recitar o material inteiro ( este ponto chamado pelos especialistas de aprendizado de competncia consciente), ento, voc para aqui. No dia seguinte para os eu desapontamento voc descobre que capaz de recitar somente 70% da lista. O que aconteceu aqui? A resposta simples! Voc no reestudou- Simplesmente no aprendeu o suficiente.

O MT ODO O VERLEARN MTODO OVERLEARN

O segredo repetir o estudo: Imediatamente aps ( 1 hora depois ) Nas 24 horas seguintes Uma semana mais tarde Um ms depois 6 meses depois

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Os especialistas afirmam que uma vez que voc atinja um nvel de competncia em qualquer matria estudada, voc ter que repetir este material outras vezes mais. Qualquer aprendizado que voc fizer alm deste ponto de competncia no ser perdido Um outro ponto digno de ser mencionado que uma vez que voc tenha atingido o nvel de competncia, no ser mais difcil voltar ao material algumas vezes mais e os benefcios sero bvios. No entanto, muito mais difcil reaprender um material que foi esquecido e repetir aquilo que foi aprendido. Portanto, com voc.

Dica: Visto que voc sabe quando revisar o material, estabelea suas metas na sua
tabela de tempo. Se por exemplo, voc memorizasse alguns versculos hoje, ento faria uma reviso no dia seguinte, uma semana mais tarde, aps um ms, e depois 6 meses mais tarde, a contar de hoje. Ter uma tabela de tempo, reduzir enormemente seus nveis de tenso, porque voc tem um plano e no est simplesmente apagando incndios, estudando esta matria hoje e aquela no dia seguinte. extremamente benfico saber exatamente o que esperar. Este fato isolado o ajudar a direcionar e concentrar seus esforos. Uma vez que voc tenha um quadro, com todos os seus objetivos estabelecidos no papel, voc achar muito mais fcil concentra-se em seus estudos. Ter um programa e se prender a ele so duas coisas diferentes. Voc tem que seguir o seu programa. Um plano um compromisso estabelecido no papel e um comprometimento sem valores se voc no se ativer a ele. No entanto, se voc verificar que uma matria lhe tomou tempo demais para estudar, modifique seu plano, mas prenda-se ao novo programa. O programa de horrio assegurar voc a direo certa.

Aplique as tcnicas do curso e o sucesso seu!

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3000

PARABNS!!!
Voc acabou de completar o programa do curso MEMO BIBLE 3000!

Uma nova safra de pessoas est surgindo e voc uma delas. Como voc pode ver, desde o primeiro captulo, muitas das tcnicas tem pelo menos 2.000 anos e fomos privilegiados para reviv-las e torn-las parte integrante de nossas habilidades. Agora voc pode comear a tirar plena vantagem de suas novas habilidades e aplic-las em sua vida. Voc descobriu que no possui limites. Voc pode aprender qualquer coisa! Porm, o mero conhecimento destas tcnicas no assegurar voc nenhum tipo de memria superior; voc perceber rapidamente que sem a determinao e a prtica nada se concretizar.

A estrada do sucesso fica bem sua frente e no caminho exclusivo com um acesso limitado concedido somente a poucos. uma estrada para todos que, verdadeiramente, querem obter xito, mas que antes de tudo conseguem se superar. E superar a si mesmo o que todo ser humano, consciente de suas habilidades, deveria ter como meta a ser alcanada. Mas a tendncia do ser humano protelar sempre para o amanh seus projetos; estes ficam sublimados por outros mais urgentes e o amanh fica longnquo demais para representar o dia certo. Assim vamos deixando para depois tudo o que importante para ns, como se tivssemos tempo de sobra. Um viajante antigo uma vez perguntou a um transeunte como chegar ao Monte Olimpus. O transeunte, que na verdade era o sbio Scrates, respondeu: Simplesmente certifique-se de que seus ps esto apontados para a direo correta . Este conselho inteligente se aplica at hoje. Se voc tiver uma meta, esteja certo de que todas as suas aes estejam dando apoio a sua meta e assim, certamente, vislumbrar todos os seus objetivos realizados.

Guah VUVH

Esperamos que voc tenha sido beneficiado com a experincia deste curso, da mesma forma como tantas outras pessoas dedicadas tambm foram. Todavia, o nosso maior desejo que este curso, sobretudo, represente um estmulo impulsionador para que voc se aproxime cada vez mais da Palavra da Verdade, e comece a se deleitar nas riquezas interminveis contidas nas Escrituras Sagradas. Se voc tiver um amigo ou parente que tenha problemas com memorizao, informe a ele sobre as alternativas, fale sobre o nosso programa. Caso voc tenha uma pergunta ou quiser fazer comentrios, por favor escreva para gente: Memobible3000@yahoo.com.br , apreciaremos imensamente.

"Determinado tu algum negcio, ser-te-a firme, e luz brilhar em teus caminhos"

(J 22;28)

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3000

Cortesia
Frases Notveis sobre a Bblia

Abrao Lincoln: Creio que a Bblia o melhor presente que Deus j deu ao homem. Todo o bem, da parte do Salvador do mundo, nos transmitido mediante este livro.

Gerge Washingtom: "Impossvel governar bem o mundo sem Deus e sem a Bblia."

Napoleo: "A Bblia no um simples livro, seno uma Criatura Vivente, dotada de uma fora que vence a quantos se lhe opem.

Rainha Vitoria: "Este livro d a razo da supremacia da Inglaterra.

Daniel Webster: "Se existe algo nos meus pensamentos ou no meu estilo que se possa elogiar, devo-o aos meus pais que instilaram em mim, desde cedo, o amor pelas Escrituras. Se nos ativermos aos princpios ensinados na Bblia, nosso Pas continuar prosperando sempre. Mas se ns e nossa posteridade negligenciarmos suas instrues e sua autoridade, ningum poder prever a catstrofe sbita que nos poder sobrevir, para sepultar toda a nossa glria em profunda obscuridade.

Thomas Carlyle: A Bblia a expresso mais verdadeira que, em letras do alfabeto, saiu da alma do homem, mediante a qual, como atravs de uma janela divinamente aberta, todos podem fitar a quietude da eternidade, e vislumbrar seu lar longnquo, h muito esquecido.

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Charles A. Dana: O grandioso velho Livro ainda permanece; e este mundo velho, quanto mais tiver suas folhas volvidas e examinadas com ateno, tanto mais apoiar e ilustrar as paginas da Palavra Sagrada."

Ferrar Fenton: Nas escrituras hebraico-cristas temos a nica chave que abre para o homem o mistrio do universo e, para esse mesmo homem, o mistrio do seu prprio eu.

Thomas Huxley: A Bblia tem sido a Carta Magna dos pobres e oprimidos. A raa humana no est em condies de dispens-la.

W.H. Seward: "Toda a esperana de progresso humano depende da influncia sempre crescente da Bblia.

Patrick Henry: "A Bblia vale a soma de todos os outros livros que j se imprimiram.

U.S. Grant: A Bblia a ancora-mestra de nossas liberdades"

Andrew Jackson: Este livro, senhor, o rochedo no qual se fundamenta a nossa repblica."

Robert E. Lee: Em todas as minhas perplexidades e angstias a Bblia nunca deixou de fornecer luz e vigor.

Lord Tennyson: A leitura da Bblia j de si uma educao.

John Quincy Adams: To grande a minha venerao pela Bblia que, quando mais cedo meus filhos comeam a l-la, tanto mais confiado espero que eles sero teis ptria e membros respeitveis da sociedade. H muitos anos que adoto o costume de ler a Bblia toda, uma vez por ano.

Horace Greeley: impossvel escravizar mental ou socialmente um povo que l a Bblia. Os princpios bblicos so os fundamentos da liberdade humana.

Guah VUVH

Immanuel Kant: A existncia da Bblia, como livro para o povo, o maior benefcio que a raa humana j experimentou. Todo esforo por depreci-la um crime contra a humanidade

Sir Willian Herschel: Todas as descobertas humanas parecem ter sido feitas com o propsito nico de confirmar cada vez mais fortemente as verdades contidas nas Sagradas Escrituras

Sir Issac Newton: H mais indcios seguros de autenticidade na Bblia do que em qualquer histria profana."

Goethe: Continue avanando a cultura intelectual; progridam as cincias naturais sempre mais em extenso e profundidade; expanda-se o esprito humano tanto quanto queira; alem da elevao da cultura moral do cristianismo, como ele resplandece nos Evangelhos, que no iro

Henry Van Dyke: Nascida no Oriente e vestida de formas e de imagens orientais, a Bblia percorre as estradas do mundo inteiro, familiarizada com os caminhos por onde vai; penetra nos pases, um aps outro, para em toda a parte sentir-se bem, como em seu prprio ambiente. Aprendeu a falar ao corao do homem em centenas de lnguas. As crianas ouvem suas historias com admirao e prazer, e os sbios ponderam-nas como parbolas de vida. Os maus e os soberbos estremecem com seus avisos, mas aos ouvidos dos que sofrem e dos penitentes sua voz tem timbre maternal. A Bblia esta entretecida nos nossos sonhos mais queridos, de sorte que o amor, a amizade, a simpatia, o devotamento, a saudade, a esperana, cingem-se com as belas vestimentas de sua linguagem preciosa. Tendo como seu esse tesouro, ningum pobre nem desolado. Quando a paisagem escurece, e o peregrino, tremulo, chega ao Vale da Sombra, no teme nele entrar; empunha a vara e o cajado da Escritura; diz ao amigo companheiro - Adeus, at breve. Munido deste apoio, avana pela passagem solitria como quem anda pelo meio de trevas em demanda da luz

Guah VUVH

Bibliografia
Parte das informaes contidas neste programa foram extradas do programa da Amrica Seminars. Todos os direitos cedidos por Robert Abraham exclusivamente para T. Burilli Biblie Study Produes.

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