ESCUELA SECUNDARIA TCNICA no.

11 SEGUNDA LENGUA LENGUA EXTRANJERA

PROCESO DE RECUPERACIN DE 1ER. AL 3ER. BIMESTRE

REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO
-

Formato de solicitud para el proceso de recuperacin del bimestre.

El formato puede obtenerlo:
o Solicitndolo en la direccin de la escuela donde se lo proporcionarn SIN COSTO.
o Descargndolo e imprimindolo desde el vnculo publicado en la pgina de Facebook de la
clase: /tecnicaonce.
o Pagando la impresin del mismo ($1.00) en el aula.
o Copindolo en su libreta: Se encontrar colocado fuera del aula.

Entregar debidamente llenado el formato de solicitud para el proceso de recuperacin del bimestre
a la docente de la asignatura antes del 21 de febrero del ao en curso.

Obtener el documento con la informacin relativa al proceso, sus requisitos, procedimiento y forma
de evaluacin. fecha lmite: 21 de febrero.

Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

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Documento de Informacin

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA no. 11 SEGUNDA LENGUA LENGUA EXTRANJERA

El documento puede obtenerlo:
o Descargndolo e imprimiendo la informacin relativa a este proceso en el vnculo
publicado en la pgina de Facebook de la clase: /tecnicaonce
o Pagando el costo de la impresin ($3.00) en el aula.
o Copindolo en su libreta Se encontrar colocado fuera del aula.
-

Pagar el costo de la impresin de la evaluacin escrita a ms tardar el viernes 21 de febrero. ($1.00)

Previo a la presentacin de la evaluacin escrita, el lunes 23 de febrero, deber entregar a la docente

de la asignatura:
o Libro de apoyo con los ejercicios del mdulo/parcial realizados.
o Carpeta de evidencias.
o Formato ejemplo de la evaluacin escrita.
o Documento con la informacin relativa al proceso, sus requisitos, procedimiento y forma
de evaluacin debidamente firmado de enterado por el padre/ la madre o tutor(a).
Y ser verificado con la siguiente lista de cotejo:
El (La) estudiante:
Entrega su libro de apoyo (Verde) con los ejercicios del mdulo/parcial realizados.
Entrega su carpeta de evidencias cumpliendo los siguientes requisitos:
La carpeta es del color asignado a su grupo, se encuentra en buen estado
y est debidamente rotulada con el nombre de la escuela, de la
asignatura, del docente, del estudiante y su grupo.
El material se encuentra en buen estado y los ejercicios han sido
completados.
Cada hoja es del material original o una hoja blanca tamao carta con la
informacin copiada a mano.
Cada hoja lleva su nombre y grupo.
Entrega resuelto el formato ejemplo de la evaluacin escrita.
Entrega el documento con la informacin relativa al proceso, sus requisitos,
procedimiento y forma de evaluacin debidamente firmado de enterado por el
padre/la madre o tutor(a).

No

Presentarse puntualmente en el da y la hora que se le indique se realizar la evaluacin escrita,

llevando consigo:
o Diccionario Bilinge Espaol-Ingls-Espaol.
o Bolgrafo (tinta azul).
o Tabla de Registro de Resultados.

GRUPO
1A
1B
1C
1D
1E
2A
2B

FECHA
Martes 24
Lunes 23
Lunes 23
Martes 24
Mircoles 25
Mircoles 25
Lunes 23

Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

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HORARIO
11:30 a 12:30 hrs.
10:30 a 11:30 hrs.
07:30 a 08:30 hrs.
12:30 a 13:20 hrs.
07:30 a 08:30 hrs.
13:00 a 14:00 hrs.
09:00 a 10:00 hrs.

Documento de Informacin

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA no. 11 SEGUNDA LENGUA LENGUA EXTRANJERA

DEL PROCESO:
-

La calificacin mxima que podr recibir en el proceso de recuperacin ser de 8.

La docente evaluar todas las evidencias y llenar la siguiente tabla para asignar el resultado.
El alumno tendr oportunidad de ver la tabla y la oportunidad de presentar alguna inconformidad
antes de que sea entregada al departamento acadmico.
Puntos
asignados por
cada rasgo

LIBRO DE APOYO
Ejercicios completos
La mayora de los ejercicios completos.
La mitad de los ejercicios completos.
Menos de la mitad de los ejercicios completos
Ningn ejercicio resuelto

2
1.5
1
0.5
0

CARPETA DE EVIDENCIAS
La carpeta es del color asignado a su grupo, se encuentra en
buen estado y est debidamente rotulada con el nombre de la
escuela, de la asignatura, del docente, del estudiante y su
grupo.
El material se encuentra en buen estado y los ejercicios han sido
completados.
Cada hoja es del material original o una hoja blanca tamao
carta con la informacin copiada a mano.
Cada hoja lleva su nombre y grupo.
Formato ejemplo de la evaluacin escrita.
Complet todos los ejercicios.
Complet la mayora de los ejercicios.
Complet la mitad de los ejercicios.
Complet menos de la mitad de los ejercicios.
No realiz los ejercicios.

Total
alcanzado

0.5

0.5

0.5
0.5

1
0.75
0.50
0.25
0

Evaluacin Escrita
Consta de 20 reactivos.
Se aplicar una regla de 3 de acuerdo a la cantidad de
respuestas correctas y sobre el valor de puntos mximos
otorgados al instrumento para poder obtener su calificacin.

Puntos
totales
asignados

20 = 3
(___ x 3) / 20
= ___

Calificacin alcanzada:

Al concluir el proceso se regresar al estudiante su libro de apoyo, carpeta de evidencias, formato

ejemplo y evaluacin escrita.

Firma de enterado(a)
Del Padre/Madre/Tutor(a)

________________

Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

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Documento de Informacin

FORMATO DE SOLICITUD DE EXAMEN DE RECUPERACIN

LENGUA EXTRANJERA II

C. Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

Presente.

Por este conducto, una vez ledo y comprendido el texto extrado del Acuerdo 696, en particular el
artculo 13 del mismo, y despus de haber conversado con usted sobre los detalles relativos a las
resoluciones del Consejo Tcnico Escolar de la Escuela Secundaria Tcnica no. 11 en relacin al mismo,
me permito solicitar que tenga a bien registrarme para presentar el examen de recuperacin del

Tercer bimestre.
Para este fin me preparar adecuadamente y me presentar, segn el Calendario de Exmenes de
Recuperacin de la Asignatura a las

08:00 horas del da 15 de marzo de 2014 en el

aula de Ingls.
Adems, y como lo seala el Acuerdo 696 en su artculo 13, inciso b, existe tambin el compromiso
solidario de mis padres/tutor(a) de acompaar y vigilar mi comportamiento y dedicacin a mi
recuperacin acadmica y a no descuidar ms mis estudios.

Atentamente

Jos Prez Jr.

Grupo 2 M
Nombre y firma del Padre/Tutor.

Jos PEREZ SR.

Jos Prez Sr.

Sr.
C.c.p. Profr. Ral Reyes Briceo, director de la escuela y presidente del CTE.
C.c.p. Profra. Ma. Nelly Sosa Aguilar, coordinadora acadmica de la EST no. 11
C.c.p. Interesado(a).

ACUERDO NMERO 696 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIN,
ACREDITACIN, PROMOCIN Y CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA
Artculo 1o.- Objeto: El presente Acuerdo tiene por objeto regular la evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin de los
alumnos que cursan la educacin bsica.
De manera particular, la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal disear e implementar procesos de
evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin diversificados y articulados con los principios establecidos en el presente
Acuerdo, para la poblacin escolar tanto indgena como migrante, que permitan ofrecer una educacin con pertinencia social,
lingstica y cultural.
Artculo 2o.- Alcance: Las disposiciones contenidas en el presente Acuerdo son aplicables a todas las instituciones educativas
pblicas y particulares con autorizacin, de los mbitos federal, estatal y municipal que imparten educacin preescolar, primaria y
secundaria; y se emiten sin perjuicio de las adaptaciones e inclusiones que sean necesarias en materia de educacin indgena,
especial o para migrantes y adultos, as como de aquellas requeridas en trminos de los contextos y las caractersticas propias de
cada modalidad o servicio educativo.

Artculo 13.- Exmenes de recuperacin en el nivel secundaria: Con objeto de brindar apoyo oportuno a los
alumnos de nivel secundaria que se encuentren en riesgo de no acreditar al final del ciclo escolar una asignatura o
grado escolar, se establece la posibilidad de presentar uno o ms exmenes de recuperacin, de acuerdo a lo
siguiente:
a)

A partir del tercer bimestre, el alumno que presente evaluaciones bimestrales no acreditadas de una o ms
asignaturas del grado, podr dedicar ms tiempo durante su estancia en la escuela, al estudio de dichas asignaturas,
en tanto regulariza su situacin acadmica y a fin de preparar la presentacin de uno o ms exmenes de
recuperacin. Con el propsito de organizar el estudio adecuadamente, el alumno podr recibir el apoyo de un tutor
acadmico designado por el Consejo Tcnico, cuando ello sea posible.

b)

Para gozar de los beneficios de este artculo, el alumno, los padres de familia o tutores, debern suscribir los
compromisos que el Consejo Tcnico, director de la escuela o los docentes establezcan, a fin de asegurar
que su comportamiento y dedicacin a su recuperacin acadmica, sean los adecuados. Dichos
compromisos podrn incluir la realizacin de tareas, actividades acadmicas extraordinarias, el buen
comportamiento del alumno y otros aspectos que garanticen que al final del ciclo escolar el alumno adquiera
los aprendizajes esperados de acuerdo al plan y programa de estudios.
De no darse cumplimiento a dichos compromisos, el alumno podr perder el derecho de presentar exmenes
de recuperacin.

c)

El examen o exmenes de recuperacin sern elaborados por el docente de la asignatura y contendrn los
aprendizajes relevantes del bimestre o bimestres objeto de examen. Ser decisin del docente, determinar la
aplicacin de un examen de recuperacin de asignatura por bimestre no acreditado o de un solo examen de
recuperacin que considere los contenidos de ms de un bimestre no acreditados.

d)

El examen o exmenes de recuperacin, debern ser aplicados en el momento que el alumno, el docente y, en su
caso, el tutor acadmico, lo consideren conveniente, siempre que ello sea antes de la evaluacin del quinto bimestre
o examen final que todo alumno deber presentar. nicamente podrn presentarse exmenes de recuperacin de
los primeros cuatro bimestres.

e)

Si el resultado obtenido en el examen o exmenes de recuperacin es aprobatorio, ser ste el que deber
reportarse como calificacin en el bimestre o bimestres correspondientes que no fueron acreditados, cancelndose la
calificacin originalmente obtenida.

f)

Para que un alumno pueda dedicar durante la jornada escolar mayor tiempo de estudio a los contenidos bimestrales
1
de las asignaturas no acreditadas, podr dejar de asistir, temporalmente , y en tanto se regulariza acadmicamente,
a las clases en las que su desempeo acadmico sea favorable. Para ello, el alumno contar con la autorizacin del
Consejo Tcnico o del director de la escuela, misma que podr otorgarse previa suscripcin de los compromisos
correspondientes.

g)

La inasistencia temporal a clases de una o ms asignaturas, no exime al alumno de presentar las evaluaciones
bimestrales correspondientes.

h)

Los docentes debern en el Reporte de Evaluacin o por otro medio de comunicacin que tengan con los padres
de familia o tutores, buscar que los mismos se involucren en los apoyos que requieran sus hijos o pupilos
para recuperar su situacin acadmica.

i)

El tutor acadmico, el docente y, en su caso, las dems autoridades de la escuela, debern coordinarse para acordar
las acciones necesarias a fin de asegurar la equidad y eficiencia de los procesos asociados a la presentacin de los
exmenes de recuperacin.

En las normas de control escolar que al efecto emita la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal, se
especificarn criterios generales aplicables a los exmenes de recuperacin.

Por acuerdo del CTE de la EST no. 11 esta opcin no ser viable y el estudiante deber presentarse a sus clases con regularidad y de acuerdo a su horario
acadmico.

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA no. 11 SEGUNDA LENGUA LENGUA EXTRANJERA

PROCESO DE RECUPERACIN DEL TERCER BIMESTRE
Tabla de Asignacin de Resultados
Nombre completo del estudiante:
Grupo:

Fecha:

Puntos
asignados
por cada
rasgo
LIBRO DE APOYO
Ejercicios completos
La mayora de los ejercicios completos.
La mitad de los ejercicios completos.
Menos de la mitad de los ejercicios completos
Ningn ejercicio resuelto
CARPETA DE EVIDENCIAS
La carpeta es del color asignado a su grupo, se encuentra
en buen estado y est debidamente rotulada con el
nombre de la escuela, de la asignatura, del docente, del
estudiante y su grupo.
El material se encuentra en buen estado y los ejercicios
han sido completados.
Cada hoja es del material original o una hoja blanca
tamao carta con la informacin copiada a mano.
Cada hoja lleva su nombre y grupo.
Formato ejemplo de la evaluacin escrita.
Complet todos los ejercicios.
Complet la mayora de los ejercicios.
Complet la mitad de los ejercicios.
Complet menos de la mitad de los ejercicios.
No realiz los ejercicios.
Evaluacin Escrita
Consta de 20 reactivos.
Se aplicar una regla de 3 de acuerdo a la cantidad de
respuestas correctas y sobre el valor de puntos mximos
otorgados al instrumento para poder obtener su
calificacin.

2
1.5
1
0.5
0

Puntos
totales
asignados

Total
alcanzado

0.5

0.5

0.5
0.5

1
0.75
0.50
0.25
0

20 = 3
(___ x 3) /
20 = ___

Calificacin alcanzada:

Firma del Estudiante

Firma del Docente

Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago