GESTIN EFECTIVA DEL CAMBIO, DEL TIEMPO Y PRESENTACIONES DE ALTO IMPACTO El Cambio Problema u Oportunidad?

Psic. Leonardo J. Solari Morales

I CLASE 14 de Setiembre

UN NUEVO MUNDO DE CAMBIO INTENSO

Las

turbulencias financieras, las tensiones internacionales, las presiones migratorias, ataques terroristas, conflictos inter-tnicos, modificaciones profundas de la estructura de las economas: es la inacabable dosis de alarma que nos abruma a diario a travs de la prensa, la radio, la televisin e Internet. Segn esta tesis, toda esta vorgine vendra a ser nicamente el aperitivo de una gran transformacin cultural que se va a desencadenar a lo largo del siglo XXI. Nos conviene intentar entender mejor cuales son las razones ltimas de esta gran convulsin, porque se trata de algo que afecta a todas las regiones del mundo y que va a transformar los cimientos y la manera de actuar de todas las sociedades.

CONCEPTO DE CAMBIO
Lo que est ocurriendo en este momento no haba

ocurrido nunca antes como se est produciendo ahora mismo. Cada transformacin implica no slo una modificacin interna, sino tambin un reajuste con el entorno exterior, que tambin se transforma. De esta manera, el estado ulterior responde al efecto combinado de modificaciones externas e internas. El cambio es el aspecto ms importante de nuestra existencia porque es a travs de l llegamos a ser lo que somos en cada momento y lo que no permite o nos impide hacer lo que deseamos.

LA TERCERA OLA
La tercera ola es un libro publicado en 1979 por Alvin

Toffler. Con aire futurista, se basa en la historia de la humanidad para describir la configuracin que tomar el mundo una vez superada la era industrial, las ideologas, modelos de gobierno, economa, comunicaciones estamos ms cerca a los procesos de globalizacin. Expliquemos que es la primera y segunda Ola La Primera Ola comenz desde el ao 8000 a.c. hasta los aos 1650-1750 de nuestra era, la poblacin pasa por un proceso de primitiva a civilizada. Se dedican a la agricultura, nace el concepto de trabajo, la navegacin, el comercio y la edificacin.

 El sistema productivo se basa en el concepto de

prosumidor (productor y consumidor). La unidad econmica era la familia y la comunicacin era uno a uno: escribas y mensajeros. La Segunda Ola.- Hacia 1650 la Revolucin Cientfica Tcnica, conocida como Revolucin Industrial. Aparecen nuevas tecnologas, gigantescas mquinas, aparecen la maquina a vapor y la imprenta. Aparecen enormes factoras la produccin es masiva y en serie. Es considerado el trabajo femenino en las fabricas, se modifica el ncleo familiar, se alienta el hedonismo, aparece el crdito. Aparece el peridico, el radio y la Tv. Aparece el concepto jurdico-comercial, donde ante una crisis el inversionista perda nicamente el capital invertido. La base de la sociedad es la familia nuclear.

LA TERCERA OLA
Los cambios en el mundo hace ms de 40 aos han sido

catalogados como desmoralizadores, la familia nuclear cede su lugar a infinidad de tipo de familias. Familias monoparentales, unipersonales, convivencia estable entre amigos, convivencia entre personas del sexo opuesto con o sin relaciones sexuales, familias atpicas, parejas homosexuales, nace la cultura sin hijos. El trabajo infantil dejar de ser castigado para ser estimulado, a partir de los 14 aos. Uno de los males a combatir es la soledad. La comunicacin se van demasificando, infinidad de revistas especializadas, canales de televisin por cable y satlite, las computadoras para comunicarse en forma personalizada, el espectador interviene en los diarios y en la televisin.

UN NUEVO MUNDO DE CAMBIO INTENSO

Antes

1950 1975 2000 El cambio era una excepcin entre dos etapas de estabilidad

La mayor de la poblacin sufre los efectos del cambio sin poder hacer gran cosa para reducir el impacto negativo que el cambio produce en sus vidas. Hay reacciones psicolgicas ante el cambio: ansiedad, depresin, problemas psicosociales.

 Ahora

2005 2010 2015 El cambio ya es constante, pero todava cuesta darse cuenta plenamente de su magnitud.

Todava hay muchas personas que no han desarrollado ha bilidades efectivas para Afrontar el cambio perma nente. El stress se achaca a los rigores de la vida moder na, pero raramente se atribuye a la sobrecarga de cambio.

 Despus

2025 2050 2075 El cambio alcanza una intensidad sin precedente y la mayor parte de la poblacin ya es plenamente consciente .

Ya hay muchas personas que invierten atencin, tiempo y dinero, para desarrollar habilidades y adquirir conocimien tos que permitan afrontar cambios permanentes cada vez ms intensos.

UN NUEVO MUNDO DE CAMBIO INTENSO

TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO EMOCIONAL Y EFECTOS SOBRE LA CALIDAD DE LA ACCIN
1. Alteracin del equilibrio emocional

Durante la asimilacin de un cambio, las personas

suelen pasar por diferentes estados emocionales: inmovilidad, negacin, clera, angustia, tristeza, depresin. Su capacidad para actuar con eficacia y con vigor se halla transitoriamente debilitada.

2. Percepcin distorsionada de la realidad Como consecuencia de estas oscilaciones, la visin de la realidad se distorsiona. La personas pierden su capacidad para percibir los matices y sutilidades. Aparecen actitudes fundamentalistas y la accin se torna muy polarizada. Estos efectos se pueden acumular y se puede reducir la vitalidad, debilitar el sistema inmunitario y contraer enfermedades. (enfermedades psicosomticas) Medir el riesgo de padecer enfermedades por estrs a travs de la Escala de Holmes

ALCANCE COLECTIVOS DE LOS TRASTORNOS

La intensificacin del cambio y la llegada de las

transformaciones permanentes va a afectar a segmentos muy amplios de la poblacin. El aumento de la inseguridad laboral, las turbulencias econmicas, la modificacin de puntos de vista, la transformacin continua de las situaciones sociales, el impacto de la nueva tecnologa, la intensificacin del esfuerzo del aprendizaje, los cambios alimenticios van a alcanzar prcticamente a todos y pueden llegar a producir un problema sanitario a gran escala, aumento del absentismo laboral y una cada de la calidad y la eficacia en el trabajo.

ALCANCES COLECTIVOS DE LOS TRASTORNOS

Los ltimos 50 aos han sido convulsos. Se han

producido grandes modificaciones en muchos aspectos de la vida. Pero de ahora en adelante el mundo ser menos estable y se ver cada vez ms zarandeado sin causa por el cambio masivo, profundo y permanente. El ritmo de cambio se acelera ahora de tal forma que cualquier poca pasada parecer relativamente tranquila. Este trance recuerda el paso de la infancia a la adolescencia. Casi de repente, se experimentan necesidades nuevas y se produce una modificacin en las prioridades personales. Al dejar la infancia los juguetes pierden inters y otras cosas distintas como los viajes, amoros, vivienda propia adquieren gran importancia.

ALCACE COLECTIVOS DE LOS TRASTORNOS

Mientras hemos vivido en el mundo relativamente

del pasado, los objetivos primordiales han estado relacionado con posiciones, independencia personal, relevancia social o capacidad de consumo. En la lista de cosas importantes no apareca la capacidad de cambio por ningn lado. Pero ahora, empezamos a darnos cuenta de que tenemos que desarrollar esa capacidad de cambio tanto como podamos.

OPORTUNIDADES DEL CAMBIO PERMANENTE

La entrada en el mundo del cambio intenso tiene riesgos

pero, al mismo tiempo, encierra oportunidades. En primer lugar, interrumpe inercias y puede propiciar ocasiones para resolver problemas crnicos, que venimos arrastrando desde hace tiempo y que en un marco ms estable no seran abordados. En segundo lugar, es un repulsivo que propicia ocasiones para sentir ms inters y reavivar la ilusin de vivir. En tercer lugar, el cambio intenso puede hacernos ms flexibles, ms verstiles y ms abiertos. Sin embargo, la transformacin progresiva es un hecho tan ntimamente ligado a la vida que este mundo tan agitado que nos fuerza ha comprender mejor el cambio, nos ayudar a comprender la propia vida y la vida de los dems.

LOS 3 TIPOS DE REACCIONES ANTE LA CRISIS DE CAMBIO:

LA RESIGNACIN: (ACOMODARSE,

BUSCAR LO

FACIL): La emocin ms comn y destructiva en los seres humanos, es el DESNIMO. Causa ms estragos que la ira, el odio, el miedo, la preocupacin, el rencor, etc. Es la madre de todos los suicidios, los fracasos, la infelicidad, el malhumor, el vaco de las vidas que se esconde tras la sombra del anonimato. EL DESNIMO: desaliento, decaimiento, depresin. Ocurre cuando nos enfrentamos a situaciones injustas. al sopesar ilusiones y aspiraciones que no se consumaron y la actitud egosta, y autoritaria de personas allegadas.

LOS 3 TIPOS DE REACCIONES ANTE LA CRISIS DE CAMBIO:

7 de cada 10 personas estn pensando en cambiar el

empleo este ao y el 80% de los matrimonios estn considerando la separacin definitiva. Miles de adolescentes se van de sus casas diariamente La desercin escolar ha llegado a niveles alarmantes. No hay nada mas denigrante para un ser humano que dejarse humillar, muchas mujeres soportan golpes por el bien del hogar y de los hijos y muchos hombres soportan injusticias para conservar su trabajo. La resignacin en estos casos es sinnimo de cobarda, su vida es vaca y aburrida, rutinaria, cmoda pero fracasada.

LA INCONFORMIDAD NEGATIVA
Ser inconforme es estar en un nivel ms alto que ser un

cobarde o comodn. Para decir no estoy de acuerdo, aunque sea desapareciendo o incitando a otros a protestar, tienen la compulsin neurtica de maldecirlo todo. Andan de un lado a otro nunca estn a gusto, se la pasan quejndose, intrigando, propagando chismes e ideas negativas, se la pasan renegando, tratando y criticando mal a unos y a otros, menos a si mismos. Es un tipo de gente que ECHA LA CULPA DE TODOS SUS MALES A LOS DEMAS, que busca aventuras amorosa cuando discute con el cnyuge, vive siempre amargado, cambia compulsivamente de empleo o de ciudad. Son infantiles crnicos.

LA INCORFORMIDAD POSITIVA

Hay otro grado mayor al que se debe aspirar. Ese tercer

horizonte es caracterstico de los grandes hombres de la humanidad. Son LOS INCONFORMES POSITIVOS
Gandhi estudi leyes en Inglaterra y regres a la India a

liberar a su pas.

LA SEGUNDA RUPTURA DIGITAL

Dos tipos de ruptura digital Los desocupados, los marginados, las personas mayores,

las amas de casa y otras personas que no acceden al uso de los ordenadores y de Internet constituyen un segmento social que queda excluido de las ventajas que las nuevas comunicaciones pueden reportar. Este fenmeno se conoce como la "ruptura digital". Pero hay una ruptura mucho ms grave que es la que se observa entre las personas que ocupan las posiciones ms altas de responsabilidad. Las organizaciones deberan reaccionar para prevenir el enquistamiento de la segunda ruptura digital entre sus cuadros directivos.

LA SEGUNDA RUPTURA DIGITAL

En este escenario se consideran dos tipos de transicin:

1. Transicin de Baja Intensidad La adopcin del uso de las nuevas tecnologas de la comunicacin se lleva a cabo con lentitud y se produce sobre todo entre los ms jvenes 2. Transicin de Alta Intensidad La adopcin del uso de las nuevas tecnologas de la comunicacin se produce rpidamente por parte de todos los grupos de edad.

LA SEGUNDA RUPTURA DIGITAL

La transicin de baja intensidad producir en 2010 una

sociedad en la que todava predominan las personas con poca experiencia en el manejo personal avanzado de las nuevas comunicaciones. En la transicin lenta, hay una proporcin relativamente alta de personas que toman decisiones que son todava semi-analfabetos o analfabetos digitales. Por el contrario, una transicin ms rpida es capaz de producir una clase de sociedad totalmente distinta, en la que hay un nmero mucho ms grande de personas capaces de obtener provecho de las formas ms avanzadas de uso de las herramientas de comunicacin.

REACCIONES ANTE EL CAMBIO

1. POR SHOCK:

2.

Cuando somos ciegos por xitos anteriores (Orgullo y falsa Seguridad) e ignoramos toda clase de indicios y advertencias. Ejemplos: De tu vida (divorcios, despidos) Puede ser muy tarde: muerte o prdida total POR EVOLUCIN : Se adaptan lentamente imitando a los dems: Se pierden oportunidades No estar a la vanguardia Quedar fuera del mercado Aun cuando uno est en la senda correcta, si se sienta en el camino, lo pasarn encima

ANTE EL CAMBIO PODEMOS REACCIONAR

3. POR ANTICIPACIN E INNOVACIN:

La mejor forma de enfrentar el futuro es Crearlo P. Drucker Anticipar el futuro y desarrollar respuestas innovadoras El cambio genera incertidumbre e incomodidad. Por eso nos aferramos a lo conocido y seguro. (EJERCICIO MANOS-LAPICERO) Qu cambios se han dado? ____________________________________________________ Qu cambios creemos que se darn? ____________________________________________________ Cmo prepararnos a ellos para tener xito ____________________________________________________

LAS PERSONAS SON LAS GUARDABARRERAS DEL CAMBIO EJERCICIO: Qu cambios ha habido en tu vida?
En una escala de 1 a 10 Cmo calificara el grado de

cambio que ha ocurrido en los ltimos 3 aos en su vida? Ahora proyctese 3 aos a futuro Cmo calificara los cambios que usted cree habr en este periodo de tiempo?

LAS PERSONAS SON LAS GUARDABARRERAS DEL CAMBIO

ADAPTANDONOS A LOS CAMBIOS Flexibilidad y suavidad son compaeras de la vida Solidez y rigidez son compaeras de la muerte. TAO Pero nuestra reaccin normal a las crisis es RENEGAR DE ELLA, DECIR QUE INJUSTA ES Y NO ADAPTARME Y REBELARME O ATACAR. Toda crisis es una oportunidad de reaprender, toda crisis es una oportunidad de mejorar, de crecer, es decir de adaptarnos la nueva REALIDAD PARA TENER XITO, si no lo hacemos fracasamos.

POR QUE ES DIFICIL CAMBIAR?

Todo cambio aparece como una ruptura con la

tradicin, los viejos modos de pensar, antiguos paradigmas. CMO CAMBIAR? Exige un esfuerzo tremendo. Las preguntas que debemos hacernos son: 1. Qu gano si cambio? 2. Qu gano si no cambio? 3. Qu pierdo si no cambio? 4. Debo cambiar? Qu?

CMO CAMBIAR?
1. Estoy cambiado al ritmo y velocidad del entorno? 2. Se cuales son mis fortalezas y debilidades? 3. He implementado un programa de mejoramiento de

lo negativo y de refuerzo de lo positivo de mi mismo? 4. Qu ventajas tienen mis competidores que se convierten en mis debilidades?

CMO CAMBIAR?
Minimizar los inconvenientes ante el cambio. Un lder es

un maestro del cambio a travs de la generacin de crisis que el convierte en problemas-oportunidad. El lder genera una crisis de desorientacin en sus seguidores y luego hacer soar, volar, a sus seguidores a travs de una visin atrayente. TODA NUESTRA VIDA ESTA TEJIDA DE CAMBIOS; DE AH LA NECESIDAD URGENTE DE EDUCARNOS Y PREPARARNOS PARA ADAPTARNOS A LOS CAMBIOS De nio a adolescente De adolescente a adulto Luego adaptarse al mundo del trabajo Luego al matrimonio.

CMO CAMBIAR?

Todo

en la vida son cambios, se necesita URGENTEMENTE EDUCARNOS PARA EL CAMBIO NO PARA CONTINUIDAD. PARA LA CREATIVIDAD, NO PARA LA RIGIDEZ. Todo cambio nos hace entrar en crisis! Si no me adapto a los cambios: no crezco, no maduro, muero, involuciono Cambia tu y cambiaras tu vida! CAMBIA O LA VIDA TE GOLPEARA DURAMENTE PARA QUE LO HAGAS.

CMO CAMBIAR?
Los

problemas son oportunidades. Las crisis son oportunidades de cambio. Que debo cambiar en mi para: a) Ser mejor jefe? b)Ser mejor pareja? c) Ser mejor trabajador? d)Ser mejor padre? e) Ser mejor amigo? f) Por qu no lo hago? Por qu si se que debo cambiar no lo hago? QU GANO SI CAMBIO? QU GANO SI NO CAMBIO?

CMO CAMBIAR?
Si la primera es mas que la segunda cambio, si la segunda

mas que la primera no cambio. MINIMIZAR LOS INCONVENIENTES PARA EL CAMBIO SINO NO LO ASUMIRN mis seguidores ni lo asumir yo, debo hacer soar, volar, plantear una visin que enamore, que arrastre, que saque de la comodidad, que rete, que desafe.