Modelos epistmicos en educacin e investigacin Barrera Morales, Marcos Fidel (2007 4ta edicin) Ediciones uiron!

n! "aracas #esumen ela$orado con %ines did&cticos por 'restes (alerno enero ) 200* "uadro resumen de los modelos epistmicos originales + sus derivados ,!- .aturalismo/ La observacin de la naturaleza, de la condicin humana, de los fenmenos, del da y de la noche, de las estaciones, de los sucesos, delinea progresivamente perfiles del pensamiento que a travs del tiempo se expresan en ideas, en teoras, en postulados. ,!,!-Bioligicismo/ Estudio de los organismos como tal y su relacin ,!2!-'rganicismo/ #onsidera que todo con otros seres de su entorno natural. e incluye a la sociedad, pues forma parte de un con$unto viviente, que los puede ser apreciada con mtodos, tcnicas e instrumentos propios de componentes de ese cuerpo expresan los estudios biolgicos. ! ociologa, psicologa, medicina, etc." org%nica y biolgicamente tal condicin, por lo que el pensar, el actuar y todo lo que corresponda ha de verse org%nicamente. ,!,!,!-Funcionalismo/ ,!,!2!-Estructuralismo/ #entra el ,!2!,!- (ociologismo/ 'rocesos Estudio y an%lisis de las conocimiento en el estudio de las distintas relacionales, en la pertenencia a grupos, funciones de los rganos y formas como se presentan los eventos, clases sociales, razas culturas, sus componentes. La las distintas relaciones y composiciones nacionalidades y pueblos y ubica el poder de realidad esta determinada que un su configuran una estructura lo conocido en el contexto histrico como se por funciones y cada cualquiera. !'rocesos y relaciones". e genera el conocimiento. proceso actividades asocia las relaciones y los procesos con formales propias de los signos( la tarea del intelectual, organismos en donde cada entonces, estriba en conocer dichos quien cumple entonces, su signos. funcin. !&escriptivo" ,!,!2!,!-"onstructivismo/ #reacin mental de car%cter abstracto. Las proposiciones expresan proporcionalmente las grados de verdad de cualquier enunciado, el contexto constituye el con$unto de proposiciones

formadas por conceptos con referentes comunes y la teora corresponde al con$unto de proposiciones con relacin lgica con referentes comunes.

2!- 0dealismo/ &a primaca a las ideas en la percepcin de la realidad y en la generacin del conocimiento. e soporta en una ideologa 2!,! 2!2Mani2ue3smo/ La 2!4! 2!4! 5ualismo/ 2!6! 0diologismo/ 2!7! 1rascendentalism lucha entre el bien y 5icotomismo) La con$uncin de 'lantea una visin Esoterismo/ o) *odo saber se el mal. El bien esta e entiende a dos aspectos del mundo, del ser -ctitudes manifiesta del dado por las partir de rigen la vida de humano, de &ios, signadas por conocimiento que creencias valorativas realidades o de manera de la sociedad, de lo oscuro. de &ios o del determinadas de la conceptos en lo fundamental. la historia, se absoluto emana y cultura, siendo el mal que uno de los #ada parte expone su propia es constatacin de todo cuanto se le dos elementos mantiene su tica y se expresa la verdad divina, opone y debe ser constitutivos identidad de en reglas, principio, centro y perseguido. prescinde del manera contenido, fin del otro. !oposicin complementaria. smbolos, lgicas, conocimiento. !La radical" !En el incide el tcnicas, mtodos. revelacin" naturalismo" +ilitancia activa , fidelidad

4!- 8umanismo/ El ser humano es el referente principal, la medida de todas las cosas en el universo. 4!,! #acionalismo) -ctividad abstracta 4!2! Moralismo/ *endencia a evaluar los 4!4! 9sicologismo/ derivada de la actividad pensante. Es a travs actos humanos y a determinar la formalidad +anifiesta las realidades de la certeza, obtenida por la reflexin de la de las relaciones desde el llamado interior asociadas con la psique, indagacin intelectual, como se obtiene la de la conciencia, haciendo nfasis en la con la conducta, o con las verdad. responsabilidad. !tica", Expresin del proyecciones de la escepticismo. interioridad humana !conciencia e inconsciencia"

4!,!,!"o:erensismo/ e basa en enunciados no contradictorios -rmona

4!- Materialismo/ El conocimiento de la realidad conduce a precisar las ideas. La materia es la fuente del conocimiento 4!,! Mecanisismo) i se conocen las condiciones de 4!2! 4!4! 4!4! 4!6! los cuerpos en movimiento, entonces, es posible Economisismo ;tilitarismo/ #eprodu #elativismo/ conocer cualquier cosa !causalidad". #ausas iguales / #omprensin .esulta ctivismo 2o existe conducen a efectos similares que las bueno critico/ realidad realidades aquello que 1e a la absoluta, lo econmicas en es 0til, estructur absoluto es la vida social independient a social relativo. El son emente de como conocimiento es determinadas, las aparato transitorio y esta especialmente implicacione reproduct vinculado a por los factores s que tenga or para la procesos de produccin, la eleccin y ideologa transitorios, por las el uso de los o pues se relaciones de considerado ideologiz encuentra en productividad y como bueno. acin que permanente las condiciones La felicidad debe ser intercambio. que regulan el estriba en la rechazad 4!6!,!"onte<tu 4!,!,! 9sicoanalista/ e 4!,!2! "ognitivismo/ mercado. obtencin a y que ocupa por comprender las u polo tecnolgico es alismo/ El del placer y permiten conocimiento acciones humanas y todo la inteligencia artificial. 'roduccin, productividad, en la conocer cuanto en l se relaciona a La obtencin del esta vinculado a rendimiento, ausencia del las partir del conocimiento conocimiento con las hechos, competitividad, dolor. El bien realidade circunstancias y estructural de las relaciones condiciones de excelencia y individual s internas y los mecanismos de operacionalizacin y factores calidad son los corresponde sociales. diferentes en proyeccin, pues la vida de desarrollo referentes. El al colectivo. psquica es determinante en el ciberntico. cada ..// es ob$eto organismo y lo que se hace es !funcionalismo" oportunidad. de trato y de refle$o de esa comple$idad negociacin psquica profunda.

6!- #ealismo/ .elacin entre la idea y la cosa !adecuacin" que generan conocimiento. !Evidencia de las cosas". La realidad existe dependientemente del cognoscente. 6!,! Escepticismo/ 6!2!Empirismo/ !Experiencia". La induccin es el recurso v%lido para la obtencin del .esulta en el conocimiento( la razn puede elaborar teoras pero es la experiencia la que realmente determina cuestionamiento la verdad de las mismas. permanente. 3ndagacin permanente) -l no ser posible obtener conocimiento absoluto queda, entonces, la duda, y ante la duda queda seguir indagando. 6!,!, "riticismo/ 6!2!,!E<peri 6!2!2!Feno 6!2!4!9os 6!2!4!Fenom 6!2!6!9ragmatismo/ oportada sobre la ometer a la mentalismo menismo/ itivismo/ enolog3a/ nocin que el valor del conocimiento experiencia o al / -fecta a lo 'rioridad al Los e radica en la actividad pr%ctica, an%lisis de las terico y a lo efecto hechos sobrepone la permitindole conocer y, a su vez, proposiciones pr%ctico. El provenient superan intuicin, la sustentar lo conocido, integrando a este cualquier evidencia, conocimient e de los las ideas. vivencia y la propsito la capacidad explicativa hecho, teora, idea o o debe ser sentidos y aber percepcin, racional. evento, a fin de comprobado en fundame excluyendo 6!2!6!,!Ecle 6!2!6!2!5ialectismo/ 'arte o percibir su mayor o 4 verificado, consecuen ntal en la conceptos o cticismo/ se basa en los opuestos !tesis menor coherencia, mediante la cia la experienc precognicion Exalta el antitesis". La oposicin de lo como tambin para replicacin experienci ia. es. uso de lo contrario lo fundamenta. medir su ba$o a. !'ositivismo me$or y m%s 6!2!6!2!,#e%erenciales o consistencia, condiciones trascendenta representati ausentes/ e trata de generar vo de conocimiento a travs de lo procurando su similares y l". cualquier ausente, sobre el que se invalides. de control.
modelo epistmico hacen hiptesis y sobre el presente.