3B-1 SILABO DIRECCIN DE ESTUDIOS BSICOS Y COMPLEMENTARIOS I.- INFORMACIN GENERAL 1. Asignatura 2. Cdigo de asignatura 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Crditos Requisitos Semestre Ciclo Horas teora semanal Horas prctica semanal ESTADSTICA DESCRIPTIVA AC1084 04 Ninguno 2013-II II 02 04 17 semanas Del 26 de agosto al 21 de diciembre de 2013 Lic. Agustina Ramrez Torres Correo electrnico: aramirez@wienergroup.com Mg. Ral Alberto Ruiz Arias Lic. Anne Aniceto Capristn Lic. Ana Bravo Heredia

9. Duracin 10. Coordinador de la asignatura 11. Docentes

II. SUMILLA La asignatura pertenece al rea de formacin bsica y es de naturaleza terico-prctica. Tiene como propsito que el estudiante aplique los mtodos y tcnicas estadsticas en el tratamiento y anlisis de datos desde su recoleccin, procesamiento, presentacin, interpretacin y generalizacin. Comprende: Principios de la estadstica, Muestreo, Estadsticos descriptivos, distribuciones bidimensionales y teora de las probabilidades. III. COMPETENCIA Aplica las tcnicas estadsticas en el anlisis de datos cuantitativos a nivel bsico, utilizando el software SPSS para el procesamiento y presentacin resultados, los cuales sern transformados en datos de informacin til para la mejor toma de decisiones. IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Al finalizar la asignatura, los estudiantes presentan y exponen el informe de investigacin, trabajando en equipos de cinco integrantes, considerando el anlisis estadstico requerido de acuerdo a la investigacin que se ha desarrollado en el curso. Para la presentacin del informe se tendr en cuenta la norma APA y la exposicin ser mximo de 15 minutos por equipo. V. PROGRAMA CALENDARIZADO UNIDAD DIDCTICA I: VARIABLES, POBLACIN Y MUESTRA Logro de aprendizaje: Al finalizar la primera unidad, los estudiantes define de manera especfica la poblacin de estudio, determina la muestra, clasifica las variables y disea el instrumento de recoleccin de los datos. Duracin: 04 semanas Semana Del 26 de agosto al 21 de septiembre 2013 Contenidos De conocimiento Definiciones generales. Variables, clasificacin de variables y escala de medicin. De desempeo (prctica) Clasifica las variables que intervienen en un estudio Estrategia metodolgica Expositivoparticipativo Trabajo individual Trabajo en equipo

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De conocimiento Expositivo Poblacin y muestra de estudio participativo De desempeo (prctica) 2 Anlisis de lectura Define la poblacin de estudio y determina la muestra Trabajo individual representativa requerida para el estudio. Trabajo en equipo Lectura N 1: La variable estadstica y su clasificacin De conocimiento Muestreo. Muestreo probabilstico: MAS, sistemtico, Expositivo estratificado y muestreo no probabilstico: Conveniencia, participativo accidental, cuotas y bola de nieve 3 Lluvia de ideas De desempeo (prctica) Trabajo en equipo Aplica las tcnicas de muestreo en la seleccin de las unidades que conformarn la muestra en un estudio De conocimiento Expositivo Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos y elaboracin participativo de la base de datos en SPSS. 4 De desempeo (prctica) Lluvia de ideas Elabora el instrumento de recoleccin de datos y crea la base de Trabajo en equipo datos del trabajo de investigacin. Producto: Al finalizar la unidad I, los estudiantes en equipos de 5 integrantes, elaboran la encuesta, recolectan datos y crean la base de datos en SPSS. En forma individual clasifica variables en una matriz. Criterios de evaluacin del logro de aprendizaje: Manejo de conceptos en la clasificacin de variables y en la creacin de la base de datos. Instrumentos de evaluacin De conocimiento De desempeo Del producto Matriz de clasificacin de Rbrica de la matriz de Examen escrito y oral variables, mapa conceptual clasificacin Momento de evaluacin: Semana 1: Matriz clasificacin de variables Semana 2: Elabora una mapa conceptual Semana 3: Prctica N 1, Encuesta para recolectar datos Semana 4: Base de datos en SPSS Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica: 1. vila, R. (2010). Estadstica Elemental. Lima - Per: Estudios y ediciones R.A. 2. Crdova, M. (2003). Estadstica Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. 5 ed. Lima: Moshera. 3. Martnez C. (2005). Estadstica y muestreo. 12a Ed. Bogot: ECOE Ediciones. UNIDAD DIDCTICA II: ESTADSTICA DESCRIPTIVA UNIDIMENSIONAL Logro de aprendizaje: Al finalizar la segunda unidad, los estudiantes procesan datos con SPSS, realizan el anlisis descriptivo de un estudio y explica los resultados de tablas, grficas y estadsticos de una variable. Duracin: 03 semanas Semana Del 23 de septiembre al 12 de octubre del 2013 Contenidos De conocimiento Organizacin y elaboracin de cuadros y grficos de una sola variable. Procesamiento de resultados con SPSS De desempeo (prctica) Explica los resultados de las tablas y grficas De conocimiento Estadsticos de resumen de datos: Medidas de tendencia central y Medidas de dispersin. De desempeo (prctica) Explica los estadsticos centrales y dispersin. Estrategia metodolgica Exposicin dialogada Trabajo individual

Exposicin dialogada Trabajo individual

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De conocimiento Estadsticos de posicin: cuartiles, deciles y percentiles Forma Exposicin de la distribucin de datos: asimetra y curtosis 7 dialogada Trabajo individual De desempeo (prctica) Explica los percentiles y la simetra de la muestra de datos. Producto: Al finalizar la unidad II, los estudiantes resumen resultados en cuadros, grficos y estadsticos debidamente interpretados en Word. Criterios de evaluacin del logro de aprendizaje: Manejo de conceptos en la explicacin de resultados con una sola variable Instrumentos de evaluacin De conocimiento De desempeo Del producto Presentacin de resultados en Rbrica de evaluacin de Prcticas calificadas word resultados Momento de evaluacin: Semana 5: Elaboracin de tablas y grficos Semana 6: Estadsticos de resumen Semana 7: Prctica N 2 Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica: 1. Quesada, N. (2008). Estadstica con SPSS 16. 1 ed. Lima 2. Crdova, M. (2003). Estadstica Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. 5 ed. Lima: Moshera.

Semana 8: Primer Examen

UNIDAD DIDCTICA III: ESTADSTICA BIDIMENSIONAL Y REGRESIN LINEAL SIMPLE Logro de aprendizaje: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante presenta resultados en grficas y tablas bidimensionales, modelo de regresin lineal simple, para describir el pronstico de la variable dependiente en funcin de la independiente; en caso de variables cualitativas determina la asociacin o relacin a travs de la prueba estadstica de Chi cuadrado. Duracin: 24 horas Semana Del 21 octubre al 16 de noviembre del 2013 Estrategia Contenidos de conocimiento/de desempeo metodolgica De conocimiento Estadstica bidimensional, grficas de barras agrupadas y lneas 09 Expositivo participativo De desempeo (prctica) Elabora grficos con dos variables con SPSS y EXCEL y explica los Trabajo individual resultados. De conocimiento Tablas bidimensionales, distribuciones marginales, estadsticos Expositivo centrales, dispersin y asociacin: coeficiente de correlacin de participativo Pearson. Anlisis de lectura De desempeo (prctica) Elabora y explica tablas de contingencia, explica los estadsticos Trabajo individual Equipo colaborativo de resumen en las variables cuantitativas Lectura N 2: Regresin y correlacin lineal. De conocimiento Asociacin de variables cualitativas, prueba estadstica ChiExposicin dialogada cuadrado. Trabajo individual De desempeo (prctica) Aplica la prueba Chi-cuadrado en estudios correlacinales. De conocimiento Correlacin entre variables cuantitativas y anlisis de regresin Exposicin dialogada lineal simple para predecir valores futuros. Trabajo individual Equipo colaborativo De desempeo (prctica) Formula un modelo de regresin para estimar valores

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Producto: Al finalizar la unidad III, los estudiantes resumen y explican resultados en cuadros, grficos y estadsticos bivariados. Criterio de evaluacin: Presentacin de resultados en grficas y tablas de bidimensionales, Chi cuadrado y/o modelo de regresin para pronsticos. Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje De conocimiento Practica calificada De desempeo Anlisis descriptivo con dos variables Del producto de la unidad Rbrica de evaluacin de resultados.

Momento de evaluacin: Semana 9 : Elaboracin de tablas y grficas bidimensionales Semana 10: Aplicacin de la prueba Chi cuadrado Semana 11: Modelos de regresin lineal Semana 12: Prctica N 3 Fuentes de informacin recomendada: 1. Quesada, N. (2008). Estadstica con SPSS 16. 1 ed. Lima 2. Crdova, M. (2003). Estadstica Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. 5 ed. Lima: Moshera. UNIDAD DIDCTICA IV: PROBABILIDADES Logro de aprendizaje: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante propone experimentos aleatorios y predecir valores utilizando la teora de probabilidad para tomar la mejor decisin. Del 18 noviembre al 07 de diciembre del 2013 Estrategia Semana Contenidos de conocimiento/de desempeo metodolgica De conocimiento Introduccin a la probabilidad. Reglas de conteo. Mtodos de Exposicin dialogada anlisis combinatorio Anlisis de lectura 13 De desempeo (prctica) Ejecuta las tcnicas de conteo en el desarrollo de problemas de gua de ejercicios. De conocimiento Probabilidad de un evento y Probabilidad condicional. Exposicin dialogada 14 De desempeo (prctica) Trabajo individual Utiliza el diagrama del rbol, tablas de contingencia o diagrama de Venn para calcular probabilidades De conocimiento Expositivo Probabilidad total y Teorema de Bayes participativo 15 De desempeo (prctica) Aplica la teora de probabilidad en la solucin de problemas. Trabajo en equipo Exposicin del trabajo de investigacin Producto: Al finalizar la unidad IV, los estudiantes en equipos de 5 integrantes, presentan problemas resueltos de probabilidades de la gua. Cada equipo de trabajo presenta y expone el trabajo de investigacin. Criterio de evaluacin: Manejo de conceptos en la resolucin de problemas de probabilidades Instrumento de evidencia del logro de aprendizaje De conocimiento Prcticas calificadas De desempeo Mapa conceptual Trabajo de investigacin Del producto Rbrica del trabajo de investigacin Duracin: 18 horas

Momento de evaluacin: Semana 13: Mapa conceptual Semana 14: Gua de problemas resueltos, Prctica N 4 Semana 15: Exposicin del trabajo de investigacin

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Fuentes de informacin recomendada 1. Crdova, M. (2003). Estadstica Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. 5 ed. Lima: Moshera. 2. Garca, J. (2005). Estadstica descriptiva y nociones de probabilidad. Madrid: Thomson Editores Spain. Semana 16: Segundo examen. Semana 17: Tercer examen. PROGRAMACIN DE PRCTICAS Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Practica Contenido 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 Variables Poblacin, muestra Muestreo probabilstico con SPSS Creacin de una base de datos en SPSS Tablas y grficas con una variable utilizando el SPSS Estadsticos de tendencia central utilizando el SPSS Estadsticos de dispersin, Percentiles y forma utilizando el SPSS Grficas con dos variables utilizando SPSS Tablas bidimensionales utilizando SPSS Correlacin de variables con la prueba Chi cuadrado con SPSS Regresin lineal simple con SPSS Probabilidades Probabilidades: Teorema de Bayes Exposicin de trabajos

Primera evaluacin (E1)

Segunda evaluacin (E2)

VI. RECURSOS DIDCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA Impresos: Los materiales que se utilizarn son los siguientes: Guas de prctica, fotocopias de lecturas y problemas adicionales y cuestionarios. Medios: se trabajar con diapositivas y Videos. VII. EVALUACIN La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la Universidad. La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria, es requisito indispensable para ser evaluado tener como mnimo el 70% de asistencia a clases (Art. 70 del Reglamento Acadmico General de la Universidad) y de acuerdo al siguiente esquema: 7.1 Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico. 7.2 Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo de la asignatura. 7.3 Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al trmino del periodo acadmico.

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Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente dos de los tres exmenes programados en las semanas 8, 16 y 17 del semestre acadmico. Aspectos que se evalan y determinacin de promedios: Qu se evala en cada fase? Cmo se determina el promedio de cada fase Cmo se determina el promedio final? Conocimient o Desempe Examen Producto o escrito Promedio de fase: PC x 0.1 + PD x 0.3 + PP x 0.3 + E x 0.3 Promedio final (PF) PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

PC = Promedio de evaluacin de conocimientos. PD = Promedio de evaluacin de desempeo. PP = Promedio de evaluacin de productos. E = Evaluacin (E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente). PF1 = Promedio de la Fase 1. PF2 = Promedio de la Fase 2. PF = Promedio final.

Tercera evaluacin (E3): Los estudiantes que no rindieron oportunamente la primera (E1) o segunda (E2) evaluacin o que deseen elevar su calificacin en alguna de ellas, podrn rendir la tercera evaluacin (E3) como mximo en tres (3) asignaturas, en un semestre acadmico. La tercera evaluacin se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota que se obtenga reemplazar a la evaluacin ms baja (E1 o E2), previo pago de la tasa administrativa correspondiente. VIII. FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS 8.1 Fuentes bibliogrficas 1. Allen, L. (2002). Estadstica aplicada a los negocios y la economa; Ed. McGraw Hill; Santa F de Bogot, Colombia. 2. Quesada, N. (2008). Estadstica con SPSS 16. 1 ed. Lima. Macro 3. vila, R. (2010). Estadstica Elemental. Lima - Per: Estudios y ediciones R.A 4. Crdova, M. (2003). Estadstica Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. 5 ed. Lima: Moshera; 5. Devore, J. (2008). Probabilidad y Estadstica: Para Ingeniera y Ciencias. 7 ed. Mxico D. F. Cengage Learning 6. Garca, J. (2005).Estadstica descriptiva y nociones de probabilidad; Madrid, 1 ra Ed. Thomson Editores Spain. 7. Martnez, C. (2005). Estadstica y muestreo. Bogot; 12a Ed. ECOE Ediciones. 8. Quispe, U. (2005). Fundamentos de Estadstica. 2 ed. Lima: San Marcos. 9. Ibarra, O. (2006). Estadstica para la Administracin Turstica. 2 ed. Mxico D. F: Trillas. 10. Salvador, S., Fernndez M., Cao, A. (2008). Introduccin a la Estadstica y sus aplicaciones. Madrid: Ediciones Pirmide. 8.2 Fuentes hemerogrficas 8.3 Fuentes electrnicas 1. Ruiz, D. Manual de Estadstica. [s.l]: Eumed.net; 2004. [acceso: 5 enero del 2012]. Disponible en http://www.eumed.net/cursecon/libreria/drm/ped-drm-est.htm 2. Japn, M., Garca, J. Estadstica Descriptiva y Probabilidad. [acceso: 7 enero del 2012]. Disponible en http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0278-01/inicio.html

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