Unidades Didac Julia Comunicación

PRIMER BIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. 1 ORGANICEMOS UNA EXPOSICIN ACADMICA SOBRE LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE I.
INFORMACIN GENERAL: 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : II. #USTIFICACIN Arequipa - Sur Santa Clara de Jess COMUNICACIN 07 DE MARZO AL 02 DE MAYO CUARTO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
En la presente unidad el estudiante del !uart $rad & reda!ta ensa' s ' r$ani(a una e)p si!i"n a!ad*+i!a s ,re te+as que aque-an s ,re
el plantea l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar su esp/ritu !r/ti! ' t +ar una de!isi"n ade!uada para s lu!i nar el pr ,le+a del +edi a+,iente# III. COMPETENCIAS COMPETENCIAS VII CICLO E)presa sus ideas en 0 r+a r$ani(ada& ri$inal ' el !uente en situa!i nes ! +uni!ati1as interpers nales ' $rupales& de+ strand se$uridad ' ! nsisten!ia en sus Ar$u+ent s# C +prende el +ensa-e de l s de+.s& re0utand ap 'and !r/ti!a+ente las ideas& ' 1al rand la di1ersidad lin$2/sti!a ' !ultural C +prende te)t s de distint tip & se$n su pr p"sit de le!tura3 l s ! ntrasta ! n l s %e)t s& pina !r/ti!a+ente s ,re las ideas del aut r ' el len$ua-e utili(ad 3 ' 1al ra l s ele+ent s lin$2/sti! s ' n lin$2/sti! s que Fa1 re!en la ! +prensi"n del te)t # 4r du!e te)t s de distint tip & en 0 r+a ade!uada& 0luida& ri$inal ' ! 5erente& en 0un!i"n de di1ers s pr p"sit s ' destinatari s3 utili(and de + d re0le)i1 l s ele+ent s 4ara l $rar te)t s de +e- r !alidad#
EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL
COMPRENSIN DE TEXTOS
PRODUCCIN DE TEXTOS
IV.
TEMAS TRANSVERSALES
Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental
%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2
V. VALORES
VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #Respeta ' 1al ra l s s/+, l s patri s& de su re$i"n ' de la 9#E# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
RESPETO
# Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir #Muestra respet p r la pr piedad a-ena# #De1uel1e l que n es su' #
ONRADE%
VI. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES/APR ENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS (en funcin de !" #$!ce"!" c!%ni&i'!"( TIEMP O
EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Reda!ta un ensa' & teniend en !uenta la estru!tura del +is+ ;tili(a en 0 r+a ade!uada l s ! ne!t res
Le!tura l s C5a!5ap 'as D&'()*'+ O*,T.T.2.a#=# El ensa' & ele+ent s< La contaminacin del agua L s ! ne!t res
%ra,a-an el !al r del d/a# Reali(an la le!tura del te)t < L s !5a!5ap 'as& para reali(ar a!ti1idades de ! +prensi"n le!t ra A tra1*s de llu1ia de ideas& se reali(an interr $antes para ! n !er l s sa,eres pre1i s del estudiante s ,re el te+a Se ! n0 r+an $rup s de tra,a- # Se presenta el te+a< El ensa' & ele+ent s< La contaminacin del agua ' l s C ne!t res Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t E)p si!i"n $rupal de l s tra,a- s# Retr ali+enta!i"n p r parte del d !ente s ,re el te+a Reda!tan un ensa' s ,re la ! nta+ina!i"n del a$ua teniend en !uenta su estru!tura ' el us de ! ne!t res Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as# Se presenta el te+a< #? La e)p si!i"n a!ad*+i!a + +ent s ' el us l !al ' est.ndar de la len$ua# Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# E)p si!i"n $rupal de l s tra,a- s#
@ 5 ras
> 5 ras
Le!tura del + dul > de ! +prensi"n le!t ra Or$ani(a una e)p si!i"n a!ad*+i!a en tres partes< intr du!!i"n& parte !entral ' !ierre# T.T.2.a#7# La e)p si!i"n a!ad*+i!a + +ent s Or$ani(a!i"n ' ! ndu!!i"n: Importancia del buen uso de los recursos naturales,
@ 5 ras > 5 ras
Dis!ri+ina entre el us l !al ' est.ndar de la len$ua ' utili(a este lti+ para su e)p si!i"n a!ad*+i!a#
para conservar nuestro medio ambiente ;s l !al ' el us est.ndar de la len$ua
Retr ali+enta!i"n p r parte del d !ente s ,re el te+a# Or$ani(an una e)p si!i"n a!ad*+i!a Ela, ran el dis!urs a!ad*+i! & utili(and el len$ua-e est.ndar& para su e)p si!i"n# Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t # Ela, ran e-e+pl s s ,re el us l !al de nuestra len$ua# > 5 ras Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as# Se tra,a-a el 1al r del d/a C n la t*!ni!a del +etaplan ela, ran ! n!ept s s ,re t*!ni!as narrati1as ' de 1ersi0i!a!i"n Le!tura indi1idual del te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales s ,re l s +is+ s& para ser e)puest s# Crean 1ers s# @ 5 ras @ 5 ras
Le!tura del + dul > de ! +prensi"n le!t ra COMPRENSIN DE TEXTOS Clasi0i!a t*!ni!as narrati1as ' de 1ersi0i!a!i"n& para !rear 1ers s
A Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re la literatura& pre5isp.ni!a& en un r$ani(ad r $r.0i! # El esque+a de lla1es u tr s
%*!ni!as narrati1as& t*!ni!as de 1ersi0i!a!i"n # La literatura pre5isp.ni!a& !ara!ter/sti!as& $*ner s de la literatura que!5ua# # La literatura de la ! nquista ' la literatura 1irre'nal& peri d s# T.T.1.a#># %*!ni!as de +anede in0 r+a!i"n< El esque+a de lla1es
La n ti!ia na!i nal ' l !al& diari s de nuestra l !alidad Anali(a ' e)trae ! n!lusi nes s ,re las !ara!ter/sti!as de la n ti!ia na!i nal ' l !al
Reali(an la le!tura del te)t < La *p !a pre5isp.ni!a# A tra1*s de llu1ia de ideas& se reali(an interr $antes para ! n !er l s sa,eres pre1i s del estudiante# Se ! n0 r+an $rup s de tra,a- # Se presenta el te+a< # La literatura pre5isp.ni!a& !ara!ter/sti!as& $*ner s de la literatura que!5ua# Y el esque+a de lla1es Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# Ela, ran sus r$ani(ad res 1isuales# E)p si!i"n $rupal de l s tra,a- s# Retr ali+enta!i"n p r parte del d !ente s ,re el te+a# Leen ' anali(an n ti!ias de diari s l !ales ' na!i nales# Di.l $ intera!ti1 s ,re l s ! ntenid s de l s +is+ s# %ra,a-an el te+a ' ela, ran r$ani(ad res 1isuales& l s +is+ s que s n e)puest s# Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as#
> 5 ras
@ 5 ras
Le!tura del + dul > de ! +prensi"n le!t ra
@ 5 ras
6ue1a !r"ni!a ' ,uen $ ,iern PRODUCCIN DE TEXTOS Anali(a el pr p"sit ! +uni!ati1 de la 6ue1a !r"ni!a ' ,uen $ ,iern ;tili(a en 0 r+a ade!uada l s ! ne!t res& para reali(ar su ,i $ra0/a VII. VALORES RESPETO
La Bi $ra0/a Las re0eren!ia
Leen ' anali(an las p.$inas >0 a la >7 del te)t $u/a ' reali(an las a!ti1idades s ,re el +is+ # S !iali(an l s resultad s en !lase# Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t # %ra,a-an ,i $ra0/a ' el us de las re0eren!ias# Ela, ran su ,i $ra0/a# 9n1esti$an la ,i $ra0/a de pers na-es ilustres de la ! +unidad#
VALORES $ ACTITUDES ACTITUDES Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# Respeta ' 1al ra l s s/+, l s patri s& de su re$i"n ' de la 9#E#
VIII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL PESO C0D NRO. DE ITEMS > E@F PUN TA#E 72 INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n
Reda!ta un ensa' & s ,re la ! nta+ina!i"n de las a$uas Or$ani(a una e)p si!i"n a!ad*+i!a >0D en tres partes< intr du!!i"n& parte !entral ' !ierre#
TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS A Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re la literatura& pre5isp.ni!a& en un r$ani(ad r $r.0i! # El esque+a de lla1es u tr s Anali(a ' e)trae ! n!lusi nes s ,re las !ara!ter/sti!as de la n ti!ia na!i nal ' l !al& en $rup TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS 1//0 >0D
> E2F " > E2F
G 2/ G
Lista de ! te- s
Fi!5a de ,ser1a!i"n
C0D 1//0 C0 D
> E@F " > E@F
72 2/ 72
Lista de ! te- s
Anali(a el pr p"sit ! +uni!ati1 de la 6ue1a !r"ni!a ' ,uen $ ,iern
Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s
;tili(a en 0 r+a ade!uada l s >0 D ! ne!t res& para reali(ar su ,i $ra0/a

TOTAL 1//0
> E2F 11
G 2/
IX. EVALUACION DE ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUD INDICADORES # Es!u!5a las pini nes de sus # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# ! +pa8er s& ' las respeta # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4ide la pala,ra para inter1enir #Muestra respet p r la pr piedad #Muestra respet p r la pr piedad a-ena& a-ena# pide prestad #De1uel1e l que n es su' # #De1uel1e l que n es su' #
INSTRUMENTO Lista de ! te- s
IX.
BIBLIOGRAFIA:
PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari #
). O*SERVACIONES+
de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri
de
Arequipa& +ar( del 2077 111111111111111111111111111 RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTOR 1111111111111111111111111 MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
PRIMER BIMESTRE
UNIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 1

A4RE6D9E6DO A REDAC%AR ;6A 6O%9C9A 9# 99# III. 9:# V. :9# :99# :999# 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : Arequipa - Sur Santa Clara de Jess COMUNICACIN 07 DE MARZO AL 02 DE MAYO TERCERO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
IX.
JUSTIFICACIN
En la presente unidad los estudiantes del tercer grado elabora noticias institucionales, as mismo identifica las caractersticas de la prensa amarilla. As mismo desarrolla su espritu de investigacin al trabajar el tema de los mitos.
III. COMPETENCIAS COMPETENCIAS VII CICLO E)presa sus ideas en 0 r+a r$ani(ada& ri$inal ' el !uente en situa!i nes ! +uni!ati1as interpers nales ' $rupales& de+ strand se$uridad ' ! nsisten!ia en sus ar$u+ent s# C +prende el +ensa-e de l s de+.s& re0utand ap 'and !r/ti!a+ente las ideas& ' 1al rand la di1ersidad lin$2/sti!a ' !ultural C +prende te)t s de distint tip & se$n su pr p"sit de le!tura3 l s ! ntrasta ! n l s %e)t s& pina !r/ti!a+ente s ,re las ideas del aut r ' el len$ua-e utili(ad 3 ' 1al ra l s ele+ent s lin$2/sti! s ' n lin$2/sti! s que 0a1 re!en la ! +prensi"n del te)t # 4r du!e te)t s de distint tip & en 0 r+a ade!uada& 0luida& ri$inal ' ! 5erente& en 0un!i"n de di1ers s pr p"sit s ' destinatari s3 utili(and de + d re0le)i1 l s ele+ent s 4ara l $rar te)t s de +e- r !alidad#
PRODUCCIN DE TEXTOS
IV.
TEMAS TRANSVERSALES
%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2 V. VALORES
VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO
RESPETO
ONRADE%
# Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #Respeta ' 1al ra l s s/+, l s patri s& de su re$i"n ' de la 9#E# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
VI. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES/ CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES / APRENDIZAJES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ ?7 El Sensa!i nalis+ ' Lectura para trabajar el valor COMPRENSIN la prensa a+arilla< La del da. ORAL n ti!ia es!rita# Realizan la lectura La noticia Anali(a la versus in0 r+a!i"n que sensacionalismo !comprensin ,rindan l s diari s lectora", socializan el l !ales contenido de la lectura. Leen dos clases de diario# Los c$ic$as % los formales &ialogan sobre lo 'ue caracteriza a cada uno de ellos
Ela, ra una n ti!ia institu!i nal teniend en !uenta su estru!tura La n ti!ia institu!i nal
TIEMPO / $oras
0 $oras
(e pide 'ue un estudiante en forma voluntaria manifieste si conoce en 'u) consiste la noticia institucional. La profesora e*plica el tema. Elaboran en grupo una noticia institucional (e realiza la lectura del mismo % las actividades se+aladas A trav)s de lluvia de ideas dan conceptos sobre el lenguaje audiovisual. (e forman grupos. Elabora organizadores visuales E*posicin del tema
/ $oras
Anali(a la rela!i"n entre la in0 r+a!i"n 1isual ' s n ra en el len$ua-e audi 1isual 2 COMPRENSION DE TEXTOS Dis!ri+ina l s te)t s pr.!ti! s de l s te)t s literari s
Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra

El len$ua-e audi 1isual& !ara!ter/sti!as
/ $oras / $oras
e# 7 %e r/a literaria
Leen el concepto sobre ,eora 1 $oras Literaria. -dentifican las ideas principales de la teora literaria. .rganizan la informacin % la e*ponen. Elabora un cuadro comparativo para encontrar las diferencias entre te)t s pr.!ti! s de l s
te)t s literari s

A ;tili(a las re$las rt $r.0i!as ' $ra+ati!ales d#C A!entua!i"n espe!ial# %ilde dia!r/ti!a& !as s
(e realiza la lectura del mismo % las actividades se+aladas 2on la t)cnica del metaplan elaboran el concepto de tilde diacrtica .Leen informacin sobre el tema, en forma individual. En grupo organizan la informacin, e*ponen el tema. Realizan ejercicios de aplicacin el uso de la tilde diacrtica, % el uso de la c,s,z,$, r,rr. Realizan la lectura de los contenidos regionales, realizan la socializan de las mismas % resuelven las actividades del te*to (e realiza la metacognicin. -nvestiga acerca de los mitos de la localidad, % elabora un informe sobre los mismos ,rabajan el tema. Elaboran organizadores visuales. Redactan un discurso sobre la importancia de los recursos naturales, de la preservacin de nuestro planeta Evaluacin de la unidad
PESO NRO. DE PUN ITEMS TA#E @ E@F 7E2F
/ $oras 0 $oras
Ela, ra e-e+pl s 5a!iend us de la tilde dia!r/ti!a
d#7 %ilde en0.ti!a# La tilde en dipt n$ s ' tript n$ s# d#G ;s de ! - s - (& 5& r J rr#
0 $oras
3.PRODUCCIN DE TEXTOS A 4lani0i!a la pr du!!i"n de te)t s& r$ani(and in0 r+a!i"n en 0un!i"n del te+a que a, rdar.#
1 $oras
?7 C ntenid s Re$i nales
. .rganiza informacin sobre los mitos, de la localidad Redacta un discurso sobre la importancia de los recursos naturales, de la preservacin de nuestro planeta
0 $oras
e#@ L s +it s& 0un!i"n pr p"sit & +it s de la re$i"n L s relat s +/ti! s T.T.2 ?a#7 El dis!urs & partes< Importancia de los Recursos naturales
0 $oras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES
EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL - Anali(a la in0 r+a!i"n que ,rindan l s diari s l !ales& para identi0i!ar a la prensa a+arilla ' sensa!i nalista -Ela, ra una n ti!ia institu!i nal teniend en !uenta su estru!tura TOTAL
>0D
INTRUMEN TO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n
C0D 1//0
@ E>F
72
2/
Lista de ! te- s
COMPRENSIN DE TEXTOS Dis!ri+ina l s te)t s pr.!ti! s de l s te)t s literari s Ela, ra e-e+pl s 5a!iend us de la tilde dia!r/ti!a TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS
>0D
> E2F
G 72
2/
Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s
C0D 1//0 >0 D
> E@F " > E2F
.rganiza informacin sobre los mitos, de la localidad Redacta un discurso sobre la importancia de los recursos naturales, de la preservacin de nuestro planeta
TOTAL
" 12
2/
C0 D
@ E>F
1//0
VIII. EVALUACION DE ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUD INDICADORES # Es!u!5a las pini nes de sus # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# ! +pa8er s& ' las respeta # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4ide la pala,ra para inter1enir #Muestra respet p r la pr piedad #Muestra respet p r la pr piedad a-ena& a-ena# pide prestad #De1uel1e l que n es su' # #De1uel1e l que n es su' #
IX.BIBLIOGRAFIA:
,. PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES

de
Arequipa& +ar( del 2077
111111111111111111111111111 RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTOR
1111111111111111111111111 MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
UNIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 2

AGAMOS UN BUEN USO DEL DICCIONARIO INFORMACION GENERAL K# K9# XII. K999# XIV. K:# K:9# K:99# I. 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : #USTIFICACIN Arequipa - Sur Santa Clara de Jess COMUNICACIN 0@ DE MAYO AL 07 DE J;L9O TERCERO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
En la presente unidad el estudiante del tercer grado, desarrollara conocimientos tales como el discurso, el uso del diccionario, la literatura 'uec$ua, el relato mtico, dic$os contenidos ser3n el medio para desarrollar capacidades de an3lisis, argumentar, utilizar, e identificar entre otras.
III. COMPETENCIAS COMPETENCIAS VII CICLO E)presa sus ideas en 0 r+a r$ani(ada& ri$inal ' el !uente en situa!i nes ! +uni!ati1as interpers nales ' $rupales& de+ strand se$uridad ' ! nsisten!ia en sus ar$u+ent s# C +prende el +ensa-e de l s de+.s& re0utand ap 'and !r/ti!a+ente las ideas& ' 1al rand la di1ersidad lin$2/sti!a ' !ultural C +prende te)t s de distint tip & se$n su pr p"sit de le!tura3 l s ! ntrasta ! n l s %e)t s& pina !r/ti!a+ente s ,re las ideas del aut r ' el len$ua-e utili(ad 3 ' 1al ra l s ele+ent s lin$2/sti! s ' n lin$2/sti! s que 0a1 re!en la ! +prensi"n del te)t # 4r du!e te)t s de distint tip & en 0 r+a ade!uada& 0luida& ri$inal ' ! 5erente& en 0un!i"n de di1ers s pr p"sit s ' destinatari s3 utili(and de + d re0le)i1 l s ele+ent s 4ara l $rar te)t s de +e- r !alidad#
Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin
PRODUCCIN DE TEXTOS
IV.
TEMAS TRANSVERSALES
V.VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las
pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir ONRADE% #Muestra respet p r la pr piedad a-ena# #De1uel1e l que n es su' #
per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #Respeta ' 1al ra l s s/+, l s patri s& de su re$i"n ' de la 9#E# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
VI.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES/ CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES / APRENDIZAJES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ ?La 0i!!i"n Lectura para trabajar el valor COMPRENSIN del da. ORAL 2on la t)cnica del tres en ra%a Ela, ra un te)t relacionan el concepto de de 0i!!i"n ficcin. si$uiend las Lectura individual el tema. indi!a!i nes La docente e*plica el tema. 2rean un te*to de ficcin.
Re! n !e las !ara!ter/sti!as de un relat +/ti! 0rente al us ! nn tati1 que se da a la pala,ra# La literatura que!5ua Mit Jap n*s
TIEMPO / $oras
&ialogan sobre las obras 4 $oras literarias de origen 'uec$ua 'ue conocen Leen el tema. -dentifican las ideas principales del mismo .rganizan la informacin % la e*ponen. (e realiza la lectura del mismo % las actividades se+aladas Lectura % resumen individual del tema a trabajar. La docente e*plica el tema Elaboran un cuadro de doble entrada para establecer las diferencias entre la crnica periodstica % la noticia E*posicin de los trabajos. Retroalimentacin del tema. Realizan las actividades del te*to (e realiza la lectura del mismo % las actividades se+aladas (e pide 'ue un estudiante en forma voluntaria manifieste, 'ue acciones se realiza para 1 $oras
Anali(a le!turas del + dul @ 2 COMPRENSION DE TEXTOS Esta,le!e di0eren!ias entre la !r"ni!a peri d/sti!a ' la n ti!ia

?!#2 La !r"ni!a peri d/sti!a& !ara!ter/sti!as& !lasi0i!a!i"n& i+p rtan!ia
/ $oras
1 $oras

Anali(a la utilidad del di!!i nari & ,#= El di!!i nari & partes
0 $oras
en!i!l p*di! ' 0il s"0i!
del di!!i nari # El di!!i nari en!i!l p*di! ' 0il s"0i! #
buscar una palabra en el diccionario .rganizan la informacin E*posicin del tema Realizan las actividades del te*to gua .bservan las im3genes de su te*to gua. Lectura del tema. .rganizan informacin E*plicacin del tema5 Realizan actividades del te*to gua. Lectura de los temas. (e resuelve las interrogantes sobre las mismas. (ocializan sus respuestas. (eleccionan una pelcula a trabajar en el taller. La docente e*plica cmo realizar el mismo. 6resentan sus productos. (e realiza la lectura del mismo % las actividades se+aladas Evaluacin de la unidad 0 $oras
3.PRODUCCIN DE TEXTOS Sele!!i na in0 r+a!i"n s ,re l s + 1i+ient s de !.+ara
L s + 1i+ient s de !.+ara ' el s nid
4 $oras
E)presa sus pini nes ! n !laridad& s ,re las le!turas presentadas Sele!!i na re!urs s te!n l"$i! s de ap ' para la es!ena de una pel/!ula
?7 C ntenid s Re$i nales
/$oras
Musi!ali(a!i"n de una pel/!ula
1 $oras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES
PESO
NRO. DE PUN ITEMS TA#E > E@F
C0D
Ela, ra un te)t de 0i!!i"n si$uiend las indi!a!i nes

Re! n !e las !ara!ter/sti!as de un relat +/ti! 0rente al us ! nn tati1 que se da a la pala,ra TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Esta,le!e di0eren!ias entre la !r"ni!a peri d/sti!a ' la n ti!ia Anali(a la utilidad del di!!i nari & en!i!l p*di! ' 0il s"0i! TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Sele!!i na in0 r+a!i"n s ,re l s + 1i+ient s de !.+ara& para p nerle +si!a E)presa sus pini nes ! n !laridad& s ,re las >0D 1//0 >0D > E2F
72
INTRUMEN TO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n
G
2/
Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n Le!!i"n ral
"
> E2F
G 72
2/
C0D 1//0 >0 D
> E@F " > E2F
" 12
C0 D
@ E>F
le!turas presentadas TOTAL
1//0
2/
VIII. EVALUACION DE ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUD INDICADORES # Es!u!5a las pini nes de sus # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# ! +pa8er s& ' las respeta # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4ide la pala,ra para inter1enir #Muestra respet p r la pr piedad #Muestra respet p r la pr piedad a-ena& a-ena# pide prestad #De1uel1e l que n es su' # #De1uel1e l que n es su' #
IX.BIBLIOGRAFIA:
,. PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # XI. OBSERVACIONES

de
Arequipa& A,ril del 2070 -----------------------------------------------RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTORA -----------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
UNIDAD DIDACTICA NRO. 2 REFLEXIONEMOS SOBRE LA DESTRUCCION DE LA CAPA DE O%ONO A TRAVS DE UN PANEL I. INFORMACIN GENERAL: Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN 0@ DE MA%O AL 07 DE J;L9O CUARTO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR :
#USTIFICACIN
En la presente unidad l s estudiantes del quint $rad & desarr lla ! n !i+ient s s ,re el panel& la n ti!ia interna!i nal& la literatura 1irreinal& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + la de anali(ar& r$ani(ar& identi0i!ar ' ar$u+entar III. COMPETENCIAS COMPETENCIAS VII CICLO E)presa sus ideas en 0 r+a r$ani(ada& ri$inal ' el !uente en situa!i nes ! +uni!ati1as interpers nales ' $rupales& de+ strand se$uridad ' ! nsisten!ia en sus ar$u+ent s# C +prende el +ensa-e de l s de+.s& re0utand ap 'and !r/ti!a+ente las ideas& ' 1al rand la di1ersidad lin$2/sti!a ' !ultural C +prende te)t s de distint tip & se$n su pr p"sit de le!tura3 l s ! ntrasta ! n l s %e)t s& pina !r/ti!a+ente s ,re las ideas del aut r ' el len$ua-e utili(ad 3 ' 1al ra l s ele+ent s lin$2/sti! s ' n lin$2/sti! s que 0a1 re!en la ! +prensi"n del te)t # 4r du!e te)t s de distint tip & en 0 r+a ade!uada& 0luida& ri$inal ' ! 5erente& en 0un!i"n de di1ers s pr p"sit s ' destinatari s3 utili(and de + d re0le)i1 l s ele+ent s 4ara l $rar te)t s de +e- r !alidad#
PRODUCCIN DE TEXTOS
IV.
TEMAS TRANSVERSALES
VI. VALORES
VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #Respeta ' 1al ra l s s/+, l s patri s& de su re$i"n ' de la 9#E# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
RESPETO
ONRADE%
VI. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES/APR ENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS (en funcin de !" #$!ce"!" c!%ni&i'!"( TIEMP O
EXPRESIN $ Le!tura del + dul COMPRENSIN de ! +prensi"n ORAL le!t ra 9n0iere dat s i+pl/!it s del te)t Diserta s ,re te+as di1ers s en el 4anel& utili(and len$ua-e t*!ni! ' presentand ar$u+ent s s"lid s E l 4anel
Se reali(a la le!tura del + dul ' tra,a-an las a!ti1idades pr $ra+adas s ,re las +is+as S !iali(an sus respuestas Se presenta el te+a< #? El panel& etapas del panel# Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# E)p si!i"n $rupal de l s tra,a- s# Retr ali+enta!i"n p r parte del d !ente s ,re el te+a# Or$ani(an un panel& s ,re la destru!!i"n de la !apa de ( n & utili(and un len$ua-e t*!ni! ' presentand ar$u+ent s s"lid s# Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t # La d !ente& pide a un estudiante que lea una n ti!ia interna!i nal ' a tr una n ti!ia l !al& lue$ dial $an s ,re el tip de n ti!ias en! ntradas en el diari # Se presenta el te+a< La n ti!ia interna!i nal En $rup anali(an una n ti!ia interna!i nal e identi0i!an las !ara!ter/sti!as de la +is+a# S !iali(an sus ! n!lusi nes en !lase# Retr ali+enta!i"n del te+a#
= 5 ras
> 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS La n ti!ia Re! n !e las interna!i nal !ara!ter/sti!as de una n ti!ia interna!i nal& ' apli!a l aprendid
@ 5 ras
Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades de apli!a!i"n de la 4.$# == de su te)t $u/a# En su !uadern de tra,a- ! l !an re! rtes peri d/sti! s s ,re n ti!ias interna!i nales Or$ani(a la in0 r+a!i"n de la le!tura s ,re El le$ad in!ai! l PRODUCCIN DE TEXTOS Anali(a las !ara!ter/sti!as de La literatura de la ! nquista ' la literatura 1irreinal& peri d s# El in!a Har!ilas de la :e$a# El Le$ad 9n!ai! Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as Reali(an la le!tura del te)t < El 9n!a Har!ilas de la :e$a# A tra1*s de llu1ia de ideas +ani0iestan l que 5an ! +prendid de la +is+a# Se ! n0 r+an $rup s de tra,a- # Se presenta el te+a< # La literatura de la ! nquista ' la literatura 1irre'nal& peri d s# Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# Ela, ran sus r$ani(ad res 1isuales# E)p si!i"n $rupal de l s tra,a- s# Retr ali+enta!i"n p r parte del d !ente s ,re el te+a# Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t # Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as G 5 ras
La literatura de la ! nquista ' la literatura 1irre'nal& peri d s# El in!a Har!ilas de la :e$a#
C 5 ras
9n0iere dat s i+pl/!it s s ,re la le!tura Reali(an el taller de !rea!i"n literaria VII. VALORES RESPETO
Le!tura del + dul de ! +prensi"n le!t ra %aller de literaria
= 5 ras @ 5 ras 7 5 ra
L s estudiantes asu+en el papel !rea!i"n de l s pers na-es de a+auta 5ara1i!u# E)a+en es!rit de la unidad
VALORES $ ACTITUDES ACTITUDES Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# Respeta ' 1al ra l s s/+, l s patri s& de su re$i"n ' de la 9#E#
VIII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL PESO >0D NRO. DE ITEMS > E2F PUN TA#E G INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n
9n0iere dat s i+pl/!it s del te)t Diserta s ,re te+as di1ers s en el 4anel& utili(and len$ua-e t*!ni! ' presentand ar$u+ent s
C0D
> E@F
72
Lista de ! te- s
s"lid s
TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS 1//0 >0D " > E2F 2/ G
Re! n !e las !ara!ter/sti!as de una n ti!ia interna!i nal& ' apli!a l aprendid Or$ani(a la in0 r+a!i"n de la le!tura C0D s ,re El le$ad in!ai!
TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS 1//0 C0 D
Fi!5a de ,ser1a!i"n
> E@F " > E@F
72 2/ 72
Lista de ! te- s
Anali(a las !ara!ter/sti!as de La literatura de la ! nquista ' la literatura 1irreinal& peri d s# El in!a Har!ilas de la :e$a# 9n0iere dat s i+pl/!it s s ,re la le!tura
TOTAL
Fi!5a de ,ser1a!i"n
>0 D 1//0
> E2F "
G 2/
Lista de ! te- s
IX. EVALUACION DE ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUD INDICADORES # Es!u!5a las pini nes de sus # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# ! +pa8er s& ' las respeta # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4ide la pala,ra para inter1enir #Muestra respet p r la pr piedad #Muestra respet p r la pr piedad a-ena& a-ena# pide prestad #De1uel1e l que n es su' # #De1uel1e l que n es su' #
II.
BIBLIOGRAFIA:
PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari #
). O*SERVACIONES+
de
Arequipa& +ar( del 2077 -----------------------------------------------RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTORA ------------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
SEGUNDO BIMESTRE UNIDAD DE APRENDI%A#E NRO. 2 DEFENDAMOS NUESTROS PUNTOS DE VISTA EN EL DEBATE INFORMACION GENERAL III. INFORMACIN GENERAL: Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN 0@ DE MAYO AL 07 DE J;L9O TERCERO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
I.
#USTIFICACIN
En la presente unidad el estudiante del ter!er $rad & tra,a-a ! n !i+ient s rela!i nad s a la pu,li!idad& el de,ate $*ner s literari s l s +is+ s que ser.n el +edi para desarr llar !apa!idades de an.lisis& ar$u+entar& utili(ar& e identi0i!ar entre tras# III. TEMAS TRANSVERSALES %e+a %rans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n %e+a trans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral# TIEMPO @ 5 ras
IV.VALORES $ ACTITUDES VALORES ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# Muestra inter*s p r las a!ti1idad del .reas
RESPONSABILIDAD
V.ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3 CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES 3 APRENDI%A#ES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ La pu,li!idad ' la Le!tura para tra,a-ar el 1al r COMPRENSIN pr pa$anda del d/a# ORAL Se presenta 0 llet s s ,re Anali(a l s pu,li!idad ' pr pa$anda# +ensa-es Se pide a l s estudiantes
su,li+inales en la pu,li!idad ' la pr pa$anda
esta,le(!an di0eren!ias Le!tura indi1idual el te+a# La d !ente e)pli!a el te+a# Reali(an las a!ti1idades de ! +prensi"n le!t ra s ,re el te+a L s d s punt s ' l s punt s suspensi1 s Y l s si$n s de interr $a!i"n ' de e)!la+a!i"n Dial $an s ,re las es!enas que se presentan en el te)t # Leen el te+a# La d !ente e)pli!a el +is+ # En un te)t & a$re$an l s d s punt s ' l s punt s suspensi1 s Le!tura ' resu+en indi1idual del te+a a tra,a-ar# La d !ente e)pli!a el te+a Reunid s en $rup preparan un de,ate s ,re Contaminacin del agua Retr ali+enta!i"n del te+a# Reali(an las a!ti1idades del te)t Le!tura ' resu+en indi1idual del te+a a tra,a-ar# La d !ente e)pli!a el te+a Reunid s en $rup dise8an presenta!i nes n 1ed sas en la !rea!i"n de -itan-.0 ras Retr ali+enta!i"n del te+a# Reali(an las a!ti1idades del te)t Le!tura de l s te+as# Se resuel1e las interr $antes s ,re las +is+as# S !iali(an sus respuestas# Se pide que l s estudiantes a tra1*s de llu1ia de ideas enu+eren l s $*ner s literari s Or$ani(an la in0 r+a!i"n E)p si!i"n del te+a Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Le!tura de l s te+as# Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura de l s te+as# Se resuel1e las interr $antes s ,re las +is+as# S !iali(an sus respuestas# C 5 ras > 5 ras @ 5 ras
A$re$a l s d s punt s ' l s punt s suspensi1 s ' l s si$n s de interr $a!i"n en un te)t
2 COMPRENSION DE TEXTOS Or$ani(an un de,ate s ,re la C nta+ina!i"n del a$ua
T.T.2. ,.2 El de,ate& ! nsidera!i nes< Contaminacin del agua
= 5 ras
Dise8a presenta!i nes n 1ed sas en la !rea!i"n de -itan-.0 ras
Es!ri, -itan-.0 ras
@ 5 ras
3.PRODUCCIN DE TEXTOS Apli!a estrate$ias de ! +prensi"n de le!tura Anali(a las !ara!ter/sti!as de l s H*ner s Literari s
L s H*ner s Literari s
C 5 ras
Apli!a estrate$ias de ! +prensi"n de le!tura
C ntenid s Re$i nales< LEl tren +a!5 M ' el LSe8 r de l s Mila$r s Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra
Apli!a estrate$ias
de ! +prensi"n de le!tura
E1alua!i"n de la unidad
> 5 ras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACIN INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Anali(a l s +ensa-es su,li+inales en la pu,li!idad ' la pr pa$anda A$re$a l s d s punt s ' l s punt s suspensi1 s ' l s si$n s de interr $a!i"n en un te)t TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Dise8a presenta!i nes n 1ed sas en la !rea!i"n de -itan-.0 ras Or$ani(an un de,ate s ,re la C nta+ina!i"n del a$ua TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Apli!a estrate$ias de ! +prensi"n de le!tura Anali(a las !ara!ter/sti!as de l s H*ner s Literari s TOTAL E6,-),(&78 9'(*&:, ;9 -, )8&;,; ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL IX.BIBLIOGRAFIA: ,. PARA EL DOCENTE:
PESO C0D
NRO. DE ITEMS 4 435
PUN TA#E 12
INTRUMENTO DE EVALUACION Fi!5a de ,ser1a!i"n
>0D 1//0 C0D
4 425 " > E@F
" 2/ 72
Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n
>0D 1//0 C0 D
>E2F 12 > E@F
G 2/ 72
Lista de ! te- s
>0 D 1//0 1//0
> E2F 12 2/
G 2/ 2/
Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s P*)92, ;9 ;9',**+--+ L&':, ;9 (+:9<+'
25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
1 1 1 1 "
5 5 5 5 2/
C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
Di!!i nari # XII. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& A,ril del 2077 -----------------------------------------------RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTORA -----------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
UNIDAD DE APRENDI%A#E NRO. 3 LOS PROGRAMAS RADIALES $ LA CONTAMINACIN ACUSTICA I. II. INFORMACION GENERAL INFORMACIN GENERAL: Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN 0> DE J;L9O AL @7 DE AHOS%O CUARTO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
II.
#USTIFICACIN
En la presente unidad el estudiante del ter!er $rad & tra,a-a ! n !i+ient s tales ! + la e)p si!i"n el pr l $ & la ri+a ente tr s l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar las !apa!idades de an.lisis& ar$u+entar& utili(ar& e identi0i!ar entre tras# III. TEMAS TRANSVERSALES %e+a %rans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n %e+a trans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral# TIEMPO @ 5 ras
RESPONSABILIDAD
V.ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3 CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES 3 APRENDI%A#ES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ T.T.2?La Radi < La Le!tura para tra,a-ar el 1al r COMPRENSIN contaminacin del d/a# ORAL acstica Le!tura indi1idual el te+a#
Ar$u+enta punt s de 1ista s ,re l s pr $ra+as radiales ' la ! nta+ina!i"n a!sti!a
Dial $ intera!ti1 s ,re pr $ra+as radiales La d !ente e)pli!a el te+a# Se reali(a un de,ate s ,re la ! nta+ina!i"n a!sti!a ' las ! nse!uen!ias de la +is+a T.T.1?a#@ La e)p si!i"n en aula# Cara!ter/sti!as& i+p rtan!ia
E)pli!a!i"n del te+a Or$ani(an una e)p si!i"nE)p nen el te+a& utili(and l s $est s ade!uad s para l $rar la aten!i"n
;tili(a $est s ade!uad s durante su e)p si!i"n
> 5 ras
2 COMPRENSION DE TEXTOS 9denti0i!a la inten!i"n del aut r al leer un pr"l $
El 4r"l $
Le!tura ' resu+en indi1idual de pr"l $ s de !a+in de Ki+ena# La d !ente e)pli!a el te+a# 9denti0i!an la idea !entral# Reali(an las a!ti1idades del te)t Le!tura de p e+as# La d !ente e)pli!a el te+a Deter+ina el tip de ri+a que tiene !ada p e+a# Anali(a las ri+as de l s p e+as# S !iali(an sus respuestas# Le!tura indi1idual del te)t & su,ra'and ideas prin!ipales# Reali(an las a!ti1idades de ! +prensi"n le!t ra s ,re el +is+ s !iali(an las ! n!lusi nes#
> 5 ras
Anali(a la estru!tura l/ri!a Ela ri+aF de un p e+a
La L/ri!a< la ri+a
@ 5 ras
9denti0i!a el tip de te)t ' l s pers na-es prin!ipales al leer el te)t
% + SaO'er
> 5 ras
Lee p e+as e identi0i!a l s +etr s ' las ri+as e+plead s en ella
La l/ri!a< +*tri!a ' 1ersi0i!ada
3.PRODUCCIN DE TEXTOS Es!ri,e la des!rip!i"n de un ,-et e+pleand ad-eti1 s !ali0i!ati1 s ;tili(a re$las $ra+ati!ales
La des!rip!i"n de ,-et s#
La d !ente e)pli!a el te+a# Leen p e+as ' esta,le!e l s +etr s ' ri+as# S !iali(an ! n!lusi nes Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura del te)t # %ra,a-an el te+a# Retr ali+enta!i"n del te+a Des!ri,en ,-et s de su alreded r Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s Reali(an las a!ti1idades de
@ 5 ras
@ 5 ras
La ! n! rdan!ia
> 5 ras
Apli!a estrate$ias de ! +prensi"n de
Le!turas s ,re el
le!tura
+ dul nr # @
! +prensi"n le!t ra s ,re el te+a Se resuel1e las interr $antes s ,re las +is+as# S !iali(an sus respuestas# E1alua!i"n de la unidad
7 5 ras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACIN INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Ar$u+enta punt s de 1ista s ,re l s pr $ra+as radiales ' la ! nta+ina!i"n a!sti!a
PESO C0D
NRO. DE ITEMS 4 435
PUN TA#E 6 6
INTRUMENTO DE EVALUACION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te4rue,a es!rita

TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a la inten!i"n del aut r al leer un pr"l $ Anali(a la estru!tura l/ri!a Ela ri+aF de un p e+a TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Es!ri,e la des!rip!i"n de un ,-et e+pleand ad-eti1 s !ali0i!ati1 s ;tili(a re$las $ra+ati!ales& al tra,a-ar el te+a de la ! n! rdan!ia TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL IX.BIBLIOGRAFIA: ,. PARA EL DOCENTE:
>0D 1//0 >0D
4 425 " > E@F
4 4 2/ > > C C 2/ C
C0D 1//0 C0 D
>E@F 12 > E@F
C
>0 D 1//0 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0 > E2F 12 1 1 1 1 " > > 2/ 5 5 5 5 2/
L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
III.
OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& -uni del 2077
-----------------------------------------------RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTORA
-----------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
SEGUNDO BIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. 3 APRENDAMOS A DECLAMAR I. INFORMACIN GENERAL: Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN 0@ DE MAYO AL 07 DE J;L9O CUARTO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
II.
#USTIFICACIN
En la presente unidad l s estudiantes del !uart $rad & desarr lla ! n !i+ient s s ,re la de!la+a!i"n& el !urr/!ul entre tr s& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + la de anali(ar& r$ani(ar& identi0i!ar ' ar$u+entar# III. TEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental
%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2 IV. VALORES
VALORES $ ACTITUDES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
RESPETO
# Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea
RESPONSABILIDAD
V. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3AP CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES3ESTRATEGIAS RENDI%A#ES 498 =)8(&78 ;9 -+' >*+(9'+' ESPERADOS (+?8&:&6+'5 EXPRESIN $ Le!tura Mi partida de COMPRENSIN Arequipa ORAL 9n0iere dat s i+pl/!it s del te)t Reda!ta un O0i!i & E l O0i!i teniend en !uenta La ! 5eren!ia te)tual la ! 5eren!ia te)tual Se reali(a la le!tura ' tra,a-an las a!ti1idades pr $ra+adas s ,re las +is+as Ep.$# CG del te)t $u/aF S !iali(an sus respuestas Se presenta el te+a< E l O0i!i ' La ! 5eren!ia te)tual Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# La d !ente e)pli!a el te+a# L s estudiantes reunid s en $rup reda!ta un 0i!i Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t # La d !ente& pide a un estudiante& narre al$n 1ia-e reali(ad re!iente+ente p r su pers na& dial $ intera!ti1 p r l s estudiantes s ,re el te+a Se presenta el te+a< El relat de 1ia-es Leen en 0 r+a indi1idual la in0 r+a!i"n s ,re el te+a# E)pli!a!i"n del te+a# Reunid s en $rup ela, ran un relat de 1ia-e# S !iali(an sus pr du!t s Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Dial $an s ,re l s pr $ra+as de tele1isi"n 1en ' e)pli!an el p rqu* La d !ente presenta ' e)pli!a el te+a# Se pide a l s estudiantes ,ser1en tres pr $ra+as de tele1isi"n ' anali(a el len$ua-e tele1isi1 utili(ad L s estudiantes leen in0 r+a!i"n s ,re el te+a# La d !ente e)pli!a ! + ela, rar una l/nea de tie+p # Leen un te)t ' ela, ran en $rup una l/nea de tie+p & s ,re el
TIEMP O 7 5 ra
> 5 ras
Ela, ran un relat de 1ia-es
El relat de 1ia-es
@ 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS El Len$ua-e tele1isi1 Anali(a el len$ua-e tele1isi1 utili(ad en l s pr $ra+as de tele1isi"n
@ 5 ras
Ela, ran una L/nea %*!ni!as de +anede tie+p de la in0 r+a!i"n< La l/nea de tie+p
2 5 ras
+is+ # Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a s ,re el te+a Ela, ran !urri!ul su El !urr/!ul L s ! ne!t res $ra+ati!ales C n la t*!ni!a del +etaplan resp nde a interr $antes s ,re el Curr/!ul Le!tura indi1idual del te+a La d !ente presenta ' e)pli!a el te+a# Ela, ran su !urr/!ul & teniend en !uenta el ;s de l s C ne!t res $ra+ati!ales# S !iali(an l s +is+ s C n la t*!ni!a de llu1ia de ideas resp nden a interr $antes s ,re el te+a# La d !ente e)pli!a el te+a# Reunid s en $rup r$ani(an una de!la+a!i"n# En $rup r$ani(an una de!la+a!i"n 4resentan la de!la+a!i"n de una p es/a# @ 5 ras
Or$ani(an de!la+a!i"n
una La De!la+a!i"n ' la utili(a!i"n de re!urs s n 1er,ales
@ 5 ras
PRODUCCIN DE TEXTOS Apli!a estrate$ias de ! +prensi"n de le!tura# Le!tura del M dul de Se reali(a las le!turas ' se 5a!e ! +prensi"n le!t ra las a!ti1idades s ,re las +is+as Anali(a las !ara!ter/sti!as de La literatura de la Literatura de la E+an!ipa!i"n Literatura de la E+an!ipa!i"n< La E+an!ipa!i"n e 9ni!i s de la Rep,li!a
> 5 ras > 5 ras
Leen el te)t s ,re La E+an!ipa!i"n e 9ni!i s de la Rep,li!a# Ela, ran en $rup r$ani(ad res 1isuales E)pli!a!i"n del te+a p r parte de la d !ente# Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a# Se reali(a las le!turas& teniend en !uanta el su,ra'ad de las ideas prin!ipales ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as S !iali(an en !lase sus resultad s Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as E)a+en es!rit de la unidad
9n0iere dat s i+pl/!it s s ,re la le!tura
:isita+ s las re$i nes< Cir!uit s %ur/sti! s Arequipa& L ret & La+,a'eque& La Li,ertad
C 5 ras
Apli!a estrate$ias Le!tura del + dul de ! +prensi"n de de ! +prensi"n le!tura# le!t ra
@ 5 ras
VIII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES
PESO
NRO. DE ITEMS 4 435
PUN TA#E 12
=0D
INTRUMENT O DE EVALUA CION Fi!5a de
Reda!ta un O0i!i & teniend en !uenta la ! 5eren!ia te)tual Ela, ran un relat de 1ia-es TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Or$ani(an una de!la+a!i"n en !lase
,ser1a!i"n =0D 1//0 C0D 4 425 " > E@F " 2/ 72 Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s
Anali(a el len$ua-e tele1isi1 utili(ad en >0D l s pr $ra+as de tele1isi"n TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Anali(a las !ara!ter/sti!as de La literatura de la Literatura de la E+an!ipa!i"n 9n0iere dat s i+pl/!it s s ,re la le!tura TOTAL E6,-),(&78 9'(*&:, ;9 -, )8&;,; ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL V. BIBLIOGRAFIA: 1//0 C0 D
>E2F 12 > E@F
G 2/ 72
>0 D 1//0 1//0
> E2F 12 2/
G 2/ 2/
25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
1 1 1 1 "
5 5 5 5 2/
PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& +a' del 2077 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
------------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
UNIDAD DIDACTICA NRO. 3 ANALICEMOS LA CONTAMINACION ACUSTICA A TRAVES DE LA PUBLICIDAD RADIAL VI. INFORMACIN GENERAL: 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : VII. #USTIFICACIN Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN /4 DE #ULIO AL 31 DE AGOSTO CUARTO 07 Marlene Fl res Alar!"n Raquel Del$ad % rres
En la presente unidad l s estudiantes del !uart $rad & desarr lla ! n !i+ient s s ,re el A!ta ' el +e+ r.ndu+& la dra+ati(a!i"n el us de las ! +illas ' el $ui n& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + la de anali(ar& r$ani(ar& identi0i!ar ' ar$u+entar VIII. TEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental
%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2 IX. VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
V. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3AP CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES3ESTRATEGIAS RENDI%A#ES 498 =)8(&78 ;9 -+' >*+(9'+' ESPERADOS (+?8&:&6+'5 EXPRESIN $ La F t $ra0/a Art/sti!a COMPRENSIN ORAL 9denti0i!a las !ara!ter/sti!a de una 0 t $ra0/a art/sti!a L s estudiantes ,ser1an el retrat de la p.$# 770 del te)t $u/a Se reali(a la le!tura indi1idual s ,re el te+a La d !ente presenta el te+a ' l e)pli!a# Reunid s en $rup tra,a-an las a!ti1idades pr $ra+adas s ,re las +is+as Ep.$# 770 del te)t $u/aF S !iali(an sus respuestas Se presenta el te+a< El a!ta ' el Me+ r.ndu+ Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# La d !ente e)pli!a el te+a# L s estudiantes reunid s en $rup reda!ta un a!ta ' el Me+ r.ndu+ Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Reali(an las a!ti1idades del te)t # La d !ente& pide a un estudiante& e)plique !uand se usa el $ui"n& el par*ntesis ' las ! +illas Se presenta el te+a E)pli!a!i"n del te+a# En un te)t es!rit utili(an el $ui"n& el par*ntesis ' las ! +illas Se$n ! rresp nda # S !iali(an sus pr du!t s Se reali(a la +eta ! $ni!i"n# Dial $an s ,re la dra+ati(a!i"n La d !ente presenta ' e)pli!a el te+a# Se pide a l s estudiantes r$ani!en una dra+ati(a!i"n teniend en !uenta la utili(a!i"n de las 5erra+ientas del len$ua-e n 1er,al# Anali(an las presenta!i nes en $rup ' s !iali(an las ! n!lusi nes# C n la t*!ni!a del +etaplan
TIEMP O 2 5 ra
Reda!ta un a!ta ' un Me+ r.ndu+ respetand su estru!tura& as/ ! + las ! n1en!i nes ' 0 r+alidades pr pias de est s d !u+ent s# ;tili(a las re$las rt $r.0i!as ' $ra+ati!ales para t r$ar ! 5eren!ia ' ! rre!!i"n a l s te)t s que pr du!e#
El a!ta ' el Me+ r.ndu+
> 5 ras
El us del $ui"n& el par*ntesis ' las ! +illas
@ 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS Or$ani(an una dra+ati(a!i"n
La dra+ati(a!i"n
> 5 ras
Ar$u+entan punt s de T.T.2. 1ista sLa ,re pu,li!idad la
>
C nta+ina!i"n a!sti!a& radial# a tra1*s Cara!ter/sti!as# de la pu,li!idad Y la pu,li!idad radial# i+presa< La contaminacin Acstica
resp nde a interr $antes s ,re el te+a Le!tura indi1idual del te+a La d !ente presenta ' e)pli!a el te+a< La pu,li!idad radial# Or$ani(an un de,ate s ,re La pu,li!idad radial ' la ! nta+ina!i"n a!sti!a L s estudiantes leen in0 r+a!i"n s ,re el te+a# La d !ente e)pli!a ! + ela, rar un +apa se+.nti! # Leen un te)t ' ela, ran en $rup un +apa se+.nti! & s ,re el +is+ # Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a s ,re el te+a Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as
5 ras
Ela, ran un +apa El +apa se+.nti! se+.nti!
2 5 ras
PRODUCCIN DE Le!tura del + dul TEXTOS de ! +prensi"n Apli!a estrate$ias le!t ra de ! +prensi"n de le!tura# :isita+ s la re$i nes< 9n0iere dat s 6uestr s puert s< i+pl/!it s s ,re la M que$ua& el Calla le!tura ;!a'ali Apli!a estrate$ias Le!tura el !a,aller de ! +prensi"n de Car+el le!tura# Literatura< El Or$ani(a + dernis+ ' el in0 r+a!i"n s ,re El 4 s+ dernis+ + dernis+ ' el 4 s+ dernis+
@ 5 ras
Se reali(a las le!turas& teniend en !uanta el su,ra'ad de las ideas prin!ipales ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as S !iali(an en !lase sus resultad s Se reali(a las le!turas ' se 5a!e las a!ti1idades s ,re las +is+as Le!tura indi1idual s ,re el te+a En $rup ela, ran r$ani(ad res 1isuales# E)p nen l s +is+ s La d !ente e)pli!a Reali(an en !lase las a!ti1idades s ,re el te+a E)a+en es!rit de la unidad
@ 5 ras
7 5 ras C 5 ras
PESO
NRO. DE ITEMS 4 435
PUN TA#E 12
EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Reda!ta un Me+ r.ndu+ respetand su estru!tura& as/ ! + las ! n1en!i nes ' 0 r+alidades pr pias de est s d !u+ent s# ;tili(a las re$las rt $r.0i!as ' $ra+ati!ales para t r$ar ! 5eren!ia ' ! rre!!i"n a l s te)t s que pr du!e TOTAL
=0D
INTRUMENT O DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s
=0D
4 425
"
1//0
"
2/
COMPRENSIN DE TEXTOS C0D Ar$u+entan punt s de 1ista s ,re la C nta+ina!i"n a!sti!a& a tra1*s de la pu,li!idad radial# >0D Or$ani(an una dra+ati(a!i"n& en $rup TOTAL 1//0 PRODUCCIN DE TEXTOS C0 D Apli!a estrate$ias de ! +prensi"n de le!tura al tra,a-ar el + dul Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re El >0 D + dernis+ ' el 4 s+ dernis+ & en !lase TOTAL 1//0 E6,-),(&78 9'(*&:, ;9 -, )8&;,; 1//0 ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL X. BIBLIOGRAFIA:
> E@F
72
Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s
>E2F 12 > E@F
G 2/ 72
> E2F 12 2/
G 2/ 2/
25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
1 1 1 1 "
5 5 5 5 2/
PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& +a' del 2077 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
------------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
TERCER BIMESTRE UNIDAD DE APRENDI%A#E NRO. 4 I. INFORMACIN GENERAL: Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN /1 DE SETIEMBRE AL 2" DE OCTUBRE CUARTO 07 Marlene Fl res Alar!"n R,@)9- D9-?,;+ T+**9'
1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : I. #USTIFICACIN
En la presente unidad el estudiante del ter!er $rad & III. TEMAS TRANSVERSALES %e+a trans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental %e+a %rans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral# TIEMPO @ 5 ras
RESPONSABILIDAD
V.ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3 CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES 3 APRENDI%A#ES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ El 0 l!l r Le!tura para tra,a-ar el 1al r COMPRENSIN del d/a# ORAL Le!tura indi1idual el te+a#
Re1al ra su 0 l!l r

9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 de l s pr $ra+as de tele1isi"n Sele!!i na el turn de parti!ipa!i"n en un +el dra+a
La d !ente e)pli!a el te+a# Anali(an la i+p rtan!ia de re1al rar l nuestr ' sentirn s r$ull s s de nuestr 0 l!l r
Anali(a+ s la %ele1isi"n
Dial $ intera!ti1 s ,re l s pr $ra+as de tele1isi"n Reali(an a!ti1idades pr puestas en el te)t $u/a# S !iali(an resultad s Resp nden a interr $antes s ,re el te+a Or$ani(an in0 r+a!i"n Es!eni0i!an un +el dra+a Le!tura ' su,ra'ad de ideas prin!ipales# Resu+en indi1idual# de pr"l $ s de El a-edre( de la 1ida La d !ente e)pli!a el te+a# Reali(an las a!ti1idades del te)t Le!tura del te+a& su,ra'and ideas prin!ipales# Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a& s !iali(and sus resultad s#
> 5 ras
El +el dra+a
2 COMPRENSION DE TEXTOS Anali(a la Rese8a Literaria& identi0i!and ideas prin!ipales ' se!undaria
La Rese8a Literaria
> 5 ras
9denti0i!a las ideas prin!ipales en el te+a
La tele1isi"n
@ 5 ras
Anali(a l s te)t s s ,re la Re$i"n de M que$ua identi0i!and las ideas prin!ipales Anali(a in0 r+a!i"n s ,re la n 1ela ! rta
Re$i"n M que$ua ' Cu(!
Le!tura indi1idual del te)t & su,ra'and ideas prin!ipales# Reali(an las a!ti1idades de ! +prensi"n le!t ra s ,re el +is+ s !iali(an las ! n!lusi nes Resp nden a interr $antes s ,re el te+a %ra,a-an el te+a Reali(an a!ti1idades s ,re el +is+ -
> 5 ras
La n 1ela ! rta
@ 5 ras
3.PRODUCCIN DE TEXTOS ;tili(a li!en!ias p *ti!as en la !rea!i"n de s net s ;tili(a re$las $ra+ati!ales
L s s net s
La d !ente e)pli!a el te+a L s estudiantes !rean s net s E)p nen l s +is+ s Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t
@ 5 ras
Le!turas s ,re el + dul nr # @
$u/a ' s !iali(an sus resultad s
> 5 ras
;tili(a re$las $ra+ati!ales en el an.lisis de la ra!i"n

La ra!i"n $ra+ati!al
%ra,a- $rupal Or$ani(an in0 r+a!i"n Reali(an a!ti1idades pr puestas S !iali(an sus respuestas# Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s E1alua!i"n de la unidad
7 5 ras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACIN INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL 9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 de l s pr $ra+as de tele1isi"n& al tra,a-ar el te+a Sele!!i na el turn de parti!ipa!i"n en un +el dra+a& al es!eni0i!arla TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Anali(a la Rese8a Literaria& identi0i!and ideas prin!ipales ' se!undaria
PESO >0D
NRO. DE ITEMS 4 425
PUN TA#E 4 >
INTRUMENTO DE EVALUACION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
C0D 1//0 =0D
4 435 " @ E@F 7E7F
C C 2/ = = = = 2/ = = = =
Anali(a in0 r+a!i"n s ,re la n 1ela ! rta& en $rup

OTAL PRODUCCIN DE TEXTOS ;tili(a li!en!ias p *ti!as en la !rea!i"n de s net s
=0D 1//0 =0D
@E@F 7E7F 12 @ E@F 7E7F
Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te4rue,a es!rita
;tili(a re$las $ra+ati!ales en el an.lisis de la ra!i"n

TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL IX.BIBLIOGRAFIA: ,. PARA EL DOCENTE:
@E@F 7E7F =0D 1//0 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0 12 1 1 1 1 "
2/ 5 5 5 5 2/ L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # IV. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& a$ st -----------------------------------------------RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTORA del 2077 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
-----------------------------------------MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA
UNIDAD DE APRENDI%A#E NRO. 4 ANALICEMOS LA ESTRUCTURA $ ELEMENTOS DE LA NARRACIN I. INFORMACIN GENERAL: Arequipa - Sur Santa !lara de Jess COMUNICACIN /1 DE SETIEMBRE AL 2" DE OCTUBRE TERCERO 07 Marlene Fl res Alar!"n R,@)9- D9-?,;+ T+**9'
II.#USTIFICACIN En la presente unidad el estudiante del ter!er $rad & desarr lla ! n !i+ient s tales ! + la pu,li!idad tele1isi1a& radial& la narra!i"n& la ar$u+enta!i"n entre tr s& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + las de utili(ar& anali(ar& in0erir& sele!!i nar# III. TEMAS TRANSVERSALES %e+a trans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental %e+a %rans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral# ACTIVIDADES 3 ESTRATEGIAS TIEMPO
RESPONSABILIDAD
V.ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3 CONOCIMIENTOS APRENDI%A#ES
ESPERADOS 1. EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL ;tili(a pausas ' e)presi nes de ! rtes/a al presentar un pr $ra+a radial ;tili(a re!urs s en la pu,li!idad radial
4u,li!idad tele1isi1a ' radial
Le!tura para tra,a-ar el 1al r del d/a# Le!tura indi1idual el te+a# Or$ani(an in0 r+a!i"n La d !ente e)pli!a el te+a# Reali(an a!ti1idades s ,re el te+a
@ 5 ras
El a1is radial
2 COMPRENSION DE TEXTOS Anali(a la estru!tura ' ele+ent s del te)t narrati1
La narra!i"n< estru!tura ' ele+ent s
Resp nden a interr $antes s ,re el te+a Or$ani(an in0 r+a!i"n 4reparan en $rup un a1is radial Le!tura ' su,ra'ad de ideas prin!ipales# Resu+en indi1idual# Ela, ra r$ani(ad res 1isuales La d !ente e)pli!a el te+a# Reali(an las a!ti1idades del te)t Le!tura del te+a& su,ra'and ideas prin!ipales# Or$ani(a la in0 r+a!i"n Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a& s !iali(and sus resultad s# Le!tura indi1idual del te)t & su,ra'and ideas prin!ipales# Reali(an las a!ti1idades de ! +prensi"n le!t ra s ,re el +is+ s !iali(an las ! n!lusi nes Le!tura indi1idual del te+a Su,ra'a ideas prin!ipales Reali(a las a!ti1idades s ,re ! +prensi"n literal e in0eren!ial Resp nden a interr $antes Reali(an a!ti1idades s ,re el +is+ # Le!tura indi1idual Su,ra'a ideas prin!ipales Resp nde a interr $antes s ,re las ,ras# La d !ente e)pli!a el te+a L s estudiantes ela, ran !uadr s ! +parati1 s Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a#
> 5 ras
> 5 ras
9n0iere ! n!lusi nes de las ,ras de J r$e 9saa!s Anali(a l s te)t s s ,re la Re$i nes de Apur/+a! ' San Mart/n de M que$ua 9denti0i!a el te+a !entral ' la p stura del aut r en el te)t ar$u+entati1 ;tili(a in0 r+a!i"n s ,re ,ras literarias de Juan Ra+"n& Mart/n Adan
3.PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra !uadr s ! +parati1 s para esta,le!er di0eren!ias '
J r$e 9saa!s< Mar/a
@ 5 ras
C ntenid s re$i nales< Re$i nes de Apur/+a! ' San Mart/n de M que$ua La ar$u+enta!i"n
> 5 ras
@ 5 ras
Juan Ra+"n& Mart/n Adan
El !uadr ! +parati1
@ 5 ras
se+e-an(as s ,re l s te)t s que lee ;tili(a re$las $ra+ati!ales
Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s %ra,a- $rupal Or$ani(an in0 r+a!i"n Reali(an a!ti1idades pr puestas S !iali(an sus respuestas# Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s E1alua!i"n de la unidad
> 5 ras
;tili(a re$las rt $r.0i!as
El punt ' ! +a& l s par*ntesis ' las ! +illas Le!turas s ,re el + dul nr # @
7 5 ras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACIN INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL ;tili(a pausas ' e)presi nes de ! rtes/a al presentar un pr $ra+a radial ;tili(a re!urs s en la pu,li!idad radial& al !rear un a1is radial TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Anali(a la estru!tura ' ele+ent s del te)t narrati1 & para e)p ner el te+a
PESO >0D
NRO. DE ITEMS 4 425
PUN TA#E 4 >
INTRUMENTO DE EVALUACION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te4rue,a es!rita
C0D 1/0 C0D
4 435 " > E@F
C C 2 C C > > 2/ > > C C
9denti0i!a el te+a !entral ' la p stura del aut r en el te)t ar$u+entati1

OTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra !uadr s ! +parati1 s para esta,le!er di0eren!ias ' se+e-an(as s ,re l s te)t s que lee
>0D 1//0 >0D
>E2F 12 > E2F
;tili(a re$las rt $r.0i!as& al tra,a-ar el punt ' ! +a

TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL
C0D 1//0 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
>E@F 12 1 1 1 1 "
2/ 5 5 5 5 2/ L&':, ;9 (+:9<+'
IX.BIBLIOGRAFIA: ,. PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # V. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& A$ st del 2077 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
-----------------------------------------MARLE6E FLORESALARCO6 PROFESORA
UNIDAD DE APRENDI%A#E NRO. " CREEMOS NUESTRO CUENTO I.INFORMACION GENERAL 1.1. UGEL : Arequipa - 6 rte
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres 1.3. AREA 1-4. DURACION 1.5. GRADO 1.6. ORAS SEMANALES : COMUNICACIN : Del 7= de n 1ie+,re al 77 de di!ie+,re : TERCERO SECC9O6ES: AAB BB CC : 07 : Blan!a Fl res An!i : Julia 4u+a Iuir ( 1#". DIRECTOR : Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
1.!. DOCENTE
II.#USTIFICACIN En la presente unidad el estudiante del ter!er $rad & desarr lla ! ntenid s s ,re la entre1ista radial& l s s net s& el !uent ' la n 1ela& la des!rip!i"n de pr !es s&
te)t instru!ti1 & l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar las !apa!idades de sele!!i nar& anali(ar& in0erir& r$ani(ar#
III. TEMAS TRANSVERSALES %e+a trans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental %e+a %rans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
IV.VALORES $ ACTITUDES VALORES ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir
ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en
RESPONSABILIDAD
4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# Muestra inter*s p r las a!ti1idad del .reas
$eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
V.ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3 CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES 3 APRENDI%A#ES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ La entre1ista radial Le!tura para tra,a-ar el 1al r COMPRENSIN del d/a# ORAL Le!tura indi1idual el te+a# Sele!!i na el t n Or$ani(an in0 r+a!i"n ade!uad para una La d !ente e)pli!a el te+a# entre1ista radial Reali(an a!ti1idades s ,re el t +and en !uenta te+a las !ara!ter/sti!as del in1itad Resp nden a interr $antes El $*ner Dra+.ti! Sele!!i na s ,re el te+a Or$ani(an in0 r+a!i"n in0 r+a!i"n E)pli!a!i"n de l s pr du!t s# s ,re el $*ner Reali(an a!ti1idades del te)t dra+.ti! $u/a 2 COMPRENSION L s s net s Le!tura ' su,ra'ad de ideas DE TEXTOS prin!ipales# Ela, ra !uadr s Resu+en indi1idual# ! +parati1 s para Ela, ra !uadr s ! +parati1 s di0eren!iar las E)pli!a sus pr du!t s !ara!ter/sti!as de La d !ente e)pli!a el te+a# l s s net s Reali(an las a!ti1idades del te)t
TIEMPO @ 5 ras
> 5 ras
> 5 ras
Dis!ri+ina la estru!tura del !uent ' la n 1ela
El !uent ' la n 1ela
9n0iere ! n!lusi nes de las ,ras de Mari :ar$as Ll sa Anali(a l s te)t s s ,re la Re$i nes de 4un ' la Li,ertad
Le!tura del te+a& su,ra'and ideas prin!ipales# Or$ani(a la in0 r+a!i"n E)pli!an el te+a Resp nden a interr $antes Crean un !uent Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a& s !iali(and sus resultad s#
@ 5 ras
> 5 ras
Mari :ar$as Ll sa< La Le!tura indi1idual del te)t & !iudad ' l s perr s& el su,ra'and ideas prin!ipales# e)a+en E)pli!a la ideas del aut r
Resp nden a interr $antes s ,re el +is+ s !iali(an las ! n!lusi nes
@ 5 ras
C ntenid s Re$i nales< 4un ' la Li,ertad
Le!tura indi1idual del te+a Su,ra'a ideas prin!ipales Reali(a las a!ti1idades s ,re ! +prensi"n literal e
in0eren!ial ' !riti! Resp nden a interr $antes Reali(an a!ti1idades s ,re el +is+ # Le!tura indi1idual Su,ra'a ideas prin!ipales Resp nde a interr $antes s ,re las ,ras# Le!tura ' su,ra'ad de las ideas prin!ipales La d !ente e)pli!a el te+a L s estudiantes reda!tan una des!rip!i"n de pr !es s S !iali(an sus resultad s Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura del te+a Su,ra'ad de ideas prin!ipales Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s Le!tura del te+a Or$ani(an in0 r+a!i"n Ela, ra un +anual de instru!!i nes S !iali(an sus pr du!t s# Reali(an a!ti1idades pr puestas
3.PRODUCCIN DE TEXTOS Reda!ta una des!rip!i"n de pr !es s ! n un rden l"$i! ' ! 5erente
La des!rip!i"n de pr !es s
@ 5 ras
;tili(a re$las $ra+ati!ales
> 5 ras
Ela, ra un +anual e+pleand l s 1er, s in0initi1 s para pre!isar !ada pr !es de a!!i"n
El te)t instru!ti1
7 5 ras
Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s E1alua!i"n de la unidad
VII. MATRI% PARA LA EVALUACIN INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Sele!!i na el t n ade!uad para una entre1ista radial t +and en !uenta las !ara!ter/sti!as del in1itad
PESO =0D
NRO. DE ITEMS 3 435 1425
PUN TA#E 5 =
Sele!!i na in0 r+a!i"n s ,re el $*ner dra+.ti! & para e)p ner
TOTAL
=0D 1/0
3 435 1425 "
= = 2
COMPRENSIN DE TEXTOS Ela, ra !uadr s ! +parati1 s para di0eren!iar las !ara!ter/sti!as de l s s net s
C0D
> E@F
C C > > 2/ = = = = 2/ 5 5 5 5 2/
Dis!ri+ina la estru!tura del !uent ' la n 1ela& al tra,a-ar el te+a

OTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Reda!ta una des!rip!i"n de pr !es s ! n un rden l"$i! ' ! 5erente
>0D 1//0 =0D
>E2F 12 @ E@F 7E7F
Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
Ela, ra un +anual e+pleand l s 1er, s in0initi1 s para pre!isar !ada pr !es de a!!i"n
@E@F 7E7F =0D 1//0 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0 12 1 1 1 1 "
Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te4rue,a es!rita
L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # VI. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& !tu,re del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
-----------------------------------------------J;L9A 4;MA I;9ROZ
-----------------------------------------BLA6CA FLORES A6C9
PROFESORA
PROFESORA
------------------------------------------Pna# %ania Z8i$a S.n!5e( DIRECTORA
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
UNIDAD DE APRENDI%A#E NRO. " IDENTIFIDUEMOS LOS PELIGROS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN: CORREO ELECTRONICO I.INFORMACION GENERAL 1.1. UGEL : Arequipa - 6 rte
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres 1.3. AREA 1-4. DURACION 1.5. GRADO 1.6. ORAS SEMANALES : COMUNICACIN : Del 7= de n 1ie+,re Al 77 de Di!ie+,re : TERCERO SECC9O6ES: AAB BB CC : 07 : Blan!a Fl res An!i : Julia 4u+a Iuir ( 1#". DIRECTOR : Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
1.!. DOCENTE
II.#USTIFICACIN En la presente unidad el estudiante del ter!er $rad & desarr lla ! ntenid s& s ,re el ! rre ele!tr"ni! & el teatr & el +anual& el in0 r+e ral& l s +is+ s que le 1an a per+itir desarr llar !apa!idades ! + la de !rear& ela, rar& in0erir& ar$u+entar entre tras II. TEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental
%e+a trans1ersal 6r # 7
%e+a %rans1ersal 6r # 2
Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
RESPONSABILIDAD
V.ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CAPACIDADES3 CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES 3 APRENDI%A#ES ESTRATEGIAS ESPERADOS 1. EXPRESIN $ El ! rre ele!tr"ni! Le!tura para tra,a-ar el 1al r COMPRENSIN del d/a# ORAL Le!tura indi1idual el te+a# Anali(a l s Or$ani(an in0 r+a!i"n ar$u+ent s de sus La d !ente e)pli!a el te+a# ! +pa8er s s ,re Ar$u+entan punt s de 1ista las 1enta-as ' en un de,ate s ,re las des1enta-as& que 1enta-as ' des1enta-as del ,rinda el us del ! rre ele!tr"ni! ! rre ele!tr"ni! Reali(an a!ti1idades s ,re el te+a
TIEMPO @ 5 ras
;tili(a s p rtes es!rit s E$ui"nF para la presenta!i"n de un in0 r+e ral
El in0 r+e ral
Le!tura indi1idual ' su,ra'ad de ideas prin!ipales

Or$ani(an in0 r+a!i"n E)pli!a!i"n de l s pr du!t s# Reda!tan en $rup un in0 r+e ral Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a Le!tura indi1idual del te)t & su,ra'and ideas prin!ipales# Resp nden a interr $antes s ,re el +is+ s !iali(an las ! n!lusi nes Le!tura indi1idual del te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)p nen sus pr du!t s
> 5 ras
2 COMPRENSION DE TEXTOS
> 5 ras
Anali(a la estru!tura te)tual ' pers na-es de la ,ra teatral 9denti0i!a el +ensa-e i+pl/!it < La dedu!!i"n ' la
El teatr & estru!tura ' pers na-es
%ip s de in0eren!ia< Dedu!!i"n e indu!!i"n
@ 5 ras
indu!!i"n Anali(a l s te)t s s ,re la Re$i nes de %u+,es ' Madre de Di s

Reali(an e-er!i!i s de apli!a!i"n s ,re el te+a
C ntenid s Re$i nales< %u+,es ' Madre de Di s& El su,ra'ad Le!turas s ,re el + dul nr # @3 el su+illad El +ensa-e i+pl/!it ' e)pli!it < La M rale-a
Le!tura indi1idual Su,ra'a ideas prin!ipales Resp nde a interr $antes Reali(a las a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura del te+a Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a ' s !iali(an sus resultad s Le!tura ' su,ra'ad de las ideas prin!ipales La d !ente e)pli!a el te+a L s estudiantes !rean una + rale-a S !iali(an sus resultad s Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a# Le!tura indi1idual del te+a Reali(a una pr.!ti!a ela, rand 0i!5as ! + +aterial de ap ' & para su e)p si!i"n# Le!tura ' su,ra'ad de las ideas prin!ipales# Reali(a e-er!i!i s de apli!a!i"n ! n el us de la !&
> 5 ras
2 5 ras
3.PRODUCCIN DE TEXTOS Anali(a el +ensa-e i+pl/!it ' e)pl/!it & para !rear una + rale-a
@ 5 ras
Ela, ra 0i!5as ' +aterial i+pres ! + ap ' a la ! +uni!a!i"n ral Apli!a n r+as $ra+ati!ales en el us de la !& s& (& r ' rr
Fi!5as ' +aterial i+pres & ! + ap ' a la ! +uni!a!i"n ral ;s de la !& s& (& r ' rr
s& (& r ' rr

E1alua!i"n de la unidad
VII. MATRI% PARA LA EVALUACIN INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Anali(a l s ar$u+ent s de sus ! +pa8er s s ,re las 1enta-as ' des1enta-as& que ,rinda el us del ! rre ele!tr"ni!
PESO >0D
NRO. DE ITEMS 4 425
PUN TA#E 4 >
;tili(a s p rtes es!rit s E$ui"nF para la presenta!i"n de un in0 r+e ral

TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS
C0D 1/0 C0D
4 435 " > E@F
Anali(a la estru!tura te)tual ' pers na-es de la ,ra teatral& al tra,a-ar el te+a 9denti0i!a el +ensa-e i+pl/!it < La dedu!!i"n ' la indu!!i"n& para reali(ar e-er!i!i s
OTAL
C C 2/ C C
>0D
>E2F
> > 2/
1//0
"
PRODUCCIN DE TEXTOS Anali(a el +ensa-e i+pl/!it ' e)pl/!it & para !rear una + rale-a
>0D
> E2F
> > C C 2/ 5 5 5 5 2/
Ela, ra 0i!5as ' +aterial i+pres ! + ap ' a la ! +uni!a!i"n ral

C0D 1//0 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
CE2F 1/ 1 1 1 1 4
Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te4rue,a es!rita
L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n @er# Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n @er# Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& @er# a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # VII. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& !tu,re del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
-----------------------------------------------J;L9A 4;MA I;9ROZ PROFESORA
-----------------------------------------BLA6CA FLORES A6C9 PROFESORA
-------------------------------------------
Pna# %ania Z8i$a S.n!5e( DIRECTORA
TERCER TRIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. 5 SOEEMOS CON UN MUNDO ME#OR: CREEMOS CONCIENCIA AMBIENTAL I. INFORMACIN GENERAL: Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN Del 7Q de -uli DUINTO 0C Blan!a Fl res An!i Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : II. #USTIFICACIN
En la presente unidad el estudiante del quint $rad tra,a-a in0 r+a!i"n & s ,re el !uent !ient/0i! & el plenari & la literatura realista# l que le per+itir. desarr llar !apa!idades tales ! + la del analisis& ar$u+enta!i"n ' e)pli!a!i"n IV. TEMAS TRANSVERSALES %e+a trans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental %e+a %rans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n VII. VALORES $ ACTITUDES
VALORES ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea
ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
RESPONSABILIDAD
XVIII. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
CAPACIDADES3 APRENDI%A#ES ESPERADOS EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL 9denti0i!a las !ara!ter/sti!as del plenari & al r$ani(ar un Anali(a ' apli!a prin!ipi s que +e- ran su 0luide( 1er,al
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDDES3ESTRATEGIAS
TIEMPO
El 4lenari
Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a a tra1*s de llu1ia de ideas ! +entan l le/d Se presenta el te+a< el plenari Se e)pli!a el +is+ # Or$ani(an un plenari Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Le!tura indi1idual del te+a %ra,a-an el te+a La d !ente e)pli!a el +is+ Reali(an pr.!ti!as
@ 5 ras
La 0luide( 1er,al
@ 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a ideas prin!ipales en un te)t de di1ul$a!i"n !ient/0i!a Or$ani(an
Pa!ia la -u1entud eterna
tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual del te+a Resp nden a interr $antes Reali(an las a!ti1idades s ,re el te+a Se ! n0 r+an $rup s de tra,a- # Leen ' reali(an sus res+enes en
2 5 ras
in0 r+a!i"n s ,re Literatura realista Literatura realista
0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# Ela, ran r$ani(ad res 1isuales Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades s ,re el te+a > 5 ras
PRODUCCIN DE TEXTOS Or$ani(an in0 r+a!i"n ' ela, ran !uadr s
T.T.1 S 8e+ s ! n un +und +e- r< Creemos conciencia ambiental
Le!tura indi1idual de l s te)t s presentad s& su,ra'and ideas prin!ipales# En $rup dial $an s ,re l s +is+ s ' ela, ran r$ani(ad res 1isuales De,ate s ,re la i+p rtan!ia de !rear ! n!ien!ia a+,iental para preser1ar el +und Le!tura indi1idual del te+a 4resenta!i"n del te+a< El !uent de !ien!ia 0i!!i"n Ela, ran sus r$ani(ad res 1isuales Reali(an las a!ti1idades s ,re el te+a Crean un !uent Leen la in0 r+a!i"n La d !ente e)pli!a el te+a Re0le)i nan s ,re el us ' apli!a!i nes del pr !esad r Ela, ra un es!rit
> 5 ras
9denti0i!a las !ara!ter/sti!as del !uent de !ien!ia 0i!!i"n
El !uent de !ien!ia 0i!!i"n
@5 ras
Ela, ra un es!rit apli!and nue1as 5erra+ientas 5a!iend us del pr !esad r
El pr !esad r de te)t s
Apli!a estrate$ias 4r ,le+as del de ! +prensi"n de +und a!tual le!tura# ;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n de :isita+ s las le!tura# re$i nes< sue8 s 5e!5 s realidad
Se tra,a-a la le!tura pr ,le+as del +und a!tual EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a Se tra,a-a la le!tura pr ,le+as del +und a!tual EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a E1alua!i"n es!rita de la unidad
2 5 ras
@ 5 ras
> 5 ras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Anali(a ' apli!a prin!ipi s que +e- ran su 0luide( 1er,al 9denti0i!a las !ara!ter/sti!as del plenari & al r$ani(ar un TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS PESO C0D NRO. DE ITEMS 4 435 PUN TA#E C C INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
>0D
4 425
> >
2/ C C
1//0 C0D
" > E@F
Or$ani(an in0 r+a!i"n s ,re Literatura realista 9denti0i!a ideas prin!ipales en un te)t de di1ul$a!i"n !ient/0i!a
TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS
Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
>0D 1//0 C0 D
>E2F 12 > E@F
> >
2/ 72
Ela, ra un es!rit apli!and nue1as 5erra+ientas 5a!iend us del pr !esad r 9denti0i!a las !ara!ter/sti!as del !uent de !ien!ia 0i!!i"n
>0 D
> E2F
1// 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
" 1 1 1 1 "
2/ 5 5 5 5 2/ L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n =t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n =t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n
Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n#
de
2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& =t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # III. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN )Arequipa& -uli del 2070
-----------------------------------------------P6A# %A69A ZRS9HA ST6CPEZ DIRECTORA
------------------------------------------BLA6CA FLORES A6C9 PROFESORA
UNIDAD DIDACTICA NRO. 6 ELABOREMOS UN DISCURSO ACADEMICO S/BRE LA CONTAMINACIN ACFSTICA II. INFORMACIN GENERAL: 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : II. #USTIFICACIN Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN Del @0 de a$ st al 07 de !tu,re DUINTO 0C Blan!a Fl res An!i Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
En la presente unidad el estudiante del quint $rad tra,a-a in0 r+a!i"n s ,re & el dis!urs a!ad*+i! & el ! l qui & el + dernis+ ' la $enera!i"n del QG& las diap siti1as& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + la de identi0i!ar& r$ani(ar& sele!!i nar& !rear# IV. TEMAS TRANSVERSALES %e+a trans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental %e+a %rans1ersal 6r # 2 Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n VIII. VALORES ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para VALORES $ ACTITUDES ACTITUDES COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus
inter1enir RESPONSABILIDAD 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea
! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
XIX.
ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
CAPACIDADES3 APRENDI%A#ES ESPERADOS EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL
CONOCIMIENTOS
TIEMPO
Resu+e las ideas en su parti!ipa!i"n en el ! l qui

Or$ani(a un ! l qui en el aula ! n sus ! +pa8er s
Perra+ientas del Len$ua-e< El resu+en
Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual del te+a Sele!!i na in0 r+a!i"n s ,re que aspe!t s t +ar en !uenta para reali(ar un resu+en Reali(a las a!ti1idades del te)t $uia
@ 5 ras
El ! l qui
Le!tura indi1idual de te+a a tra1*s de llu1ia de ideas ! +entan l le/d Se presenta el te+a< el ! l qui La d !ente e)pli!a el te+a# Or$ani(an un ! l qui en !lase#
@ 5 ras
;tili(a %*!ni!as de estudi en el in0 r+e !ient/0i!
La n tas de pie de p.$ina
Le!tura indi1idual del te+a %ra,a-an el te+a La d !ente e)pli!a el +is+ Reali(an pr.!ti!as tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual del te+a E)pli!a!i"n del te+a p r parte de la d !ente# Resp nden a interr $antes s ,re el dis!urs le/d Reali(an las a!ti1idades s ,re el te+a Se ! n0 r+an $rup s de tra,a- # Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# Ela, ran r$ani(ad res 1isuales Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades s ,re el te+a Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a a tra1*s de llu1ia de ideas ! +entan l le/d 2 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a las ideas prin!ipales de un dis!urs & as/ ! + el pr p"sit ! +uni!ati1 Or$ani(an in0 r+a!i"n s ,re
El dis!urs a!ad*+i!
El M dernis+ ' la Henera!i"n del QG
El M dernis+ ' la Henera!i"n del QG
> 5 ras > 5 ras
PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra un
La pr piedad ' l s re!urs s ret"ri! s
dis!urs a!ad*+i! s ,re la ! nta+ina!i"n a!sti!a& 5a!iend us de la pr piedad ' l s re!urs s ret"ri! s Crea diap siti1as s ,re La 4a(
Se presenta el te+a< el dis!urs a!ad*+i! Se e)pli!a el +is+ # Ela, ran un dis!urs s ,re la ! nta+ina!i"n a!sti!a Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a
Apli!a!i nes de in0 r+.ti!a< La diap siti1a
Le!tura indi1idual de l s te)t s presentad s& su,ra'and ideas prin!ipales# La d !ente e)pli!a el te+a En el la, rat ri de ! +put !rean diap siti1as s ,re la 4a( S !iali(an su pr du!t s Se tra,a-a la le!tura El dis!urs del Dalai La+a EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a Se tra,a-a la le!tura Ca+in s 5a!ia la 4a(EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a E1alua!i"n es!rita de la unidad PESO C0D NRO. DE ITEMS 4 435 PUN TA#E C C
@5 ras
El dis!urs del Apli!a estrate$ias Dalai La+a de ! +prensi"n de le!tura# :isita+ s las ;tili(a estrate$ias Re$i nes< de ! +prensi"n de A'a!u!5 ' Li+a le!tura# VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Or$ani(a un ! l qui en el aula ! n sus ! +pa8er s
C 5 ras
C 5 ras
Resu+e las ideas en su parti!ipa!i"n en el ! l qui

TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Or$ani(an in0 r+a!i"n s ,re
>0D 1//0 C0D
4 425 " > E@F
> >
2/ C C
INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
El M dernis+ ' la Henera!i"n del QG& para e)p ner

9denti0i!a las ideas prin!ipales de un dis!urs & as/ ! + el pr p"sit ! +uni!ati1 TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra un dis!urs a!ad*+i! s ,re la ! nta+ina!i"n a!sti!a& 5a!iend us de la pr piedad ' l s re!urs s ret"ri! s Crea diap siti1as s ,re La 4a( TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes 1// de sus 25 0 " 1 2/ 5 >0D 1//0 C0 D >E2F 12 > E@F
Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s
> >
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>0 D
> E2F
Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
L&':, ;9 (+:9<+'
! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL IX.BIBLIOGRAFIA: (. PARA EL DOCENTE:
25 0 25 0 25 0 1//0
1 1 1 "
5 5 5 2/
C +uni!a!i"n =t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n =t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# ;. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& =t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # IV. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN )Arequipa& a$ st del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
I.
CUARTO BIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. " CONFECCIONES NUESTRA O#A DE VIDA INFORMACIN GENERAL: Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN Del 7= de n 1ie+,re AL 77 de Di!ie+,re DUINTO 0C Blan!a Fl res An!i Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : II. #USTIFICACIN
En la presente unidad el estudiante del quint $rad tra,a-a in0 r+a!i"n s ,re& la 5 -a de 1ida& la e)p si!i"n esp nt.nea& la literatura entre 7Q=0 ' la a!tualidad& las ,i,li te!as 1irtuales& desarr lland !apa!idades tales ! + utili(a& ela, ra& r$ani(a& anali(a V. TEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
%e+a trans1ersal 6r # 7 %e+a %rans1ersal 6r # 2 VI.
VALORES $ ACTITUDES
VALORES ACTITUD ANTE EL AREA
ACTITUDES COMPORTAMIENTO
RESPETO
RESPONSABILIDAD
# Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
XX.
ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
CONOCIMIENTOS
TIEMPO
L s perad res te)tuales
;tili(a en l p si,le re!urs s de ap ' ' s p rtes es!rit s

Ela, ran una e)p si!i"n esp nt.nea
Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual del te+a& su,ra'and ideas prin!ipales# E)pli!a!i"n del te+a p r parte de la d !ente ;tili(a l s perad res te)tuales para ela, rar su 5 -a de 1ida Reali(a las a!ti1idades del te)t $u/a
@ 5 ras
La e)p si!i"n esp nt.nea
Or$ani(an in0 r+a!i"n s ,re el te+a E)p nen sus pr du!t s# Ela, ran una e)p si!i"n esp nt.nea @ 5 ras Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Se ! n0 r+an $rup s de tra,a- # Leen ' reali(an sus res+enes en 0 r+a indi1idual s ,re el te+a a tra,a-ar# Ela, ran r$ani(ad res 1isuales Se e)pli!a el te+a Reali(an a!ti1idades s ,re el te+a 2 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS Anali(a las ,ras de la literatura uni1ersal entre 7Q00 ' 7Q=0
La literatura entre 7Q00 ' 7Q=0
;tili(a las ,i,li te!as 1irtuales para ,tener in0 r+a!i"n PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra una 1ersi"n 0inal ' editada de una 5 -a de 1ida
Las ,i,li te!as 1irtuales
La 5 -a de 1ida
Le!tura s ,re el te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales# 9n1esti$an en as ,i,li te!as 1irtuales un te+a de inter*s ' ela, ran una asi$na!i"n Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a a tra1*s de llu1ia de ideas ! +entan l le/d Se presenta el te+a< La 5 -a de 1ida Se e)pli!a el +is+ # Ela, ran su 5 -a de 1ida# Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Se tra,a-a la le!tura Mirand al 0utur EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a E1alua!i"n es!rita de la unidad PESO C0D NRO. DE ITEMS 4 435 PUN TA#E C C
> 5 ras > 5 ras
;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n de :isita+ s las Re$i nes< Mirand le!tura# al 0utur & Apur/+a! ' %u+,es VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL
C 5 ras
Ela, ran una e)p si!i"n esp nt.nea& s ,re un te+a de inter*s ;tili(a en l p si,le re!urs s de >0D ap ' ' s p rtes es!rit s& para ela, rar su 5 -a de 1ida
TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Anali(a las ,ras de la literatura uni1ersal entre 7Q00 ' 7Q=0 ;tili(a las ,i,li te!as 1irtuales para ,tener in0 r+a!i"n TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra una 1ersi"n 0inal ' editada de su 5 -a de 1ida ;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n de le!tura& al tra,a-ar el te+a TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL IX.BIBLIOGRAFIA: 9. PARA EL DOCENTE: 1//0 C0D
4 425
> >
2/ C C
INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
" > E@F
>0D 1//0 C0 D
>E2F 12 > E@F
> >
2/ 72
Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
>0 D
> E2F
1// 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
" 1 1 1 1 "
2/ 5 5 5 5 2/ L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n =t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n =t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# =. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& =t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # VII. OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN )Arequipa& !tu,re del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
UNIDAD DIDACTICA NRO. ! SELECCIONEMOS INFORMACIN SOBRE EL INFORME CIENTIFICO I. INFORMACIN GENERAL: 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN Del 7 de !tu,re AL 72 de n 1ie+,re DUINTO 0C Blan!a Fl res An!i Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
II. #USTIFICACIN En la presente unidad el estudiante del quint $rad tra,a-a in0 r+a!i"n s ,re& el in0 r+e !ient/0i! & el 0 r & literatura entre 7Q=0 ' la a!tualidad& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + la del analisis& utili(a& sele!!i na& r$ani(a II. TEMAS TRANSVERSALES %e+a trans1ersal 6r # 7 Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental
%e+a %rans1ersal 6r # 2 III. VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
IV.
ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA CONOCIMIENTOS ACTIVIDDES3ESTRATEGIAS TIEMPO
Lidera($ ' re!urs s de persuasi"n
;tili(a en l p si,le re!urs s de persuasi"n en el 0 r

9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 del 0 r El 0 r
Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual del te+a& su,ra'and ideas prin!ipales# E)pli!a!i"n del te+a p r parte de la d !ente ;tili(a re!urs s de persuasi"n en el 0 r para ar$u+entar sus ideas Reali(a las a!ti1idades del te)t $u/a
@ 5 ras
COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a las ideas prin!ipales del te)t de di1ul$a!i"n !ient/0i!a E)presa el 1al r literari que tienen l s di0erentes te)t s de la literatura uni1ersal PRODUCCIN DE
Le!tura< ;na $ran pr +esa para la !ien!ia
Or$ani(an in0 r+a!i"n s ,re el te+a E)p nen sus pr du!t s# Or$ani(an un 0 r s ,re las 1enta-as ' des1enta-as de l s @ 5 ras e)peri+ent s !ient/0i! s Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Leen ' su,ra'an las ideas 2 5 ras prin!ipales del te+a# Reali(an las a!ti1idades de ! +prensi"n le!t ra en el ni1el literal& in0eren!ial ' !r/ti! -1al rati1 Reali(an a!ti1idades s ,re el te+a Le!tura indi1idual ' su,ra'ad de ideas prin!ipales Or$ani(an in0 r+a!i"n E)p nen sus pr du!t s Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Se tra,a-a el 1al r del d/a C 5 ras
La literatura entre 7Q=0 ' la a!tualidad El in0 r+e
> 5 ras
TEXTOS 9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 ' la estru!tura de un in0 r+e !ient/0i!
!ient/0i! < Contaminacin del agua, aire y suelo
Le!tura indi1idual de te+a a tra1*s de llu1ia de ideas ! +entan l le/d Se presenta el te+a< El in0 r+e !ient/0i! Se e)pli!a el +is+ # Ela, ran un in0 r+e !ient/0i! s ,re la Contaminacin del agua, aire y suelo Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a
Ela, ra un in0 r+e !ient/0i! utili(and l s ,us!ad res de internet para ,tener la in0 r+a!i"n s ,re el te+a
4rin!ipales ,us!ad res de internet
;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n de :isita+ s las Re$i nes< le!tura# 4r du!t s +edi!inales de ,a+dera& 4as! ' san 3Mart/n
Se reali(a la le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el +is+ # Eli$en un te+a de in1esti$a!i"n !ient/0i!a de inter*s ' ,us!a la in0 r+a!i"n en l s ,us!ad res de internet %ra,a-a la le!tura Mirand al 0utur EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a E1alua!i"n es!rita de la unidad
2 5 ras
C 5 ras
VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL PESO C0D NRO. DE ITEMS 4 435 PUN TA#E C C INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s E1alua!i"n es!rita
;tili(a en l p si,le re!urs s de persuasi"n en el 0 r

9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 del 0 r TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS E)presa el 1al r literari que tienen l s di0erentes te)t s de la literatura uni1ersal 9denti0i!a las ideas prin!ipales del te)t de di1ul$a!i"n !ient/0i!a TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra un in0 r+e !ient/0i! utili(and l s ,us!ad res de internet para ,tener la in0 r+a!i"n s ,re el te+a >0D 1//0 C0D 4 425 " > E@F
> >
2/ C C
>0D 1//0 C0 D
>E2F 12 > E@F
> >
2/ 72
Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n E1alua!i"n es!rita Lista de ! te- s
9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 ' la estru!tura de un in0 r+e !ient/0i! TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL IX.BIBLIOGRAFIA: ?. PARA EL DOCENTE:
>0 D 1// 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
> E2F " 1 1 1 1 "
G 2/ 5 5 5 5 2/
E1alua!i"n es!rita
L&':, ;9 (+:9<+'
C +uni!a!i"n =t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n =t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# G. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& =t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
V.
OBSERVACIONES NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN )Arequipa& !tu,re del 2070
TERCER BIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. 4 SELECCIONEMOS INFORMACIN SOBRE LA LITERATURA ENTRE 1H2/ $ 1H5/ I. INFORMACIN GENERAL: 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : II. #USTIFICACIN Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN 7Q de -uli Al 27 de a$ st CUARTO 07 Julia Ri!ardina 4u+a Iuir ( Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
En la presente unidad l s estudiantes del !uart $rad & desarr lla ! n !i+ient s s ,re& el te)t in0 r+ati1 & el 1er, & la ! n0eren!ia entre tr s& l s +is+ s que le per+itir.n desarr llar !apa!idades ! + la de anali(ar& r$ani(ar& identi0i!ar ' ar$u+entar III. TEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental
%e+a trans1ersal 6r # 7
%e+a %rans1ersal 6r # 2 IV. VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
V.
ORGANI%ACIN DE LOS APRENDI%A#ES CONOCIMIENT OS ACTIVIDDES3ESTRATEGIAS TIEMPO
CAPACIDADES3 APRENDI%A#ES ESPERADOS EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL Or$ani(a una ! n0eren!ia en el aula 9nterpreta te)t s de p etas :an$uardistas
La ! n0eren!ia< Cuidemos nuestro medio ambiente
Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)pli!an l s pr du!t s Or$ani(an una ! n0eren!ia s ,re el !uidad ' preser1a!i"n del +edi a+,iente %ra,a-an el taller de !rea!i"n literaria# Crean Jitan-.0 ras 9nterpretan te)t s de p etas 1an$uardista
2 5 ras
%aller de !rea!i"n literaria
@ 5 ras
COMPRENSIN DE 4er un pa/s de TEXTOS !read res 9denti0i!a las ideas prin!ipales del te)t C +para el C5at ! n la ! n1ersa!i"n presen!ial ' en!uentra se+e-an(as ' di0eren!ias 9n0iere in0 r+a!i"n e)pli!ita s ,re el te)t El C5at
Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a ' su,ra'ad de ideas prin!ipales a Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a La d !ente e)pli!a el te+a En $rup reali(an un !uadr ! +parati1 entre el !5at ' la ! n1ersa!i"n presen!ial E)pli!an sus pr du!t s Reali(an e-er!i!i s de apli!a!i"n Le!tura de l s te)t s Su,ra'an ideas prin!ipales Anali(an l s te)t s# Reali(an las a!ti1idades s ,re l s +is+ s
2 5 ras
> 5 ras
:isita+ s las Re$i nes< 1i1a la +si!a
C 5 ras
PRODUCCIN DE TEXTOS 9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 ' la 0un!i"n de un te)t in0 r+ati1 Reda!ta un te)t in0 r+ati1 utili(and ! ne!t res< el 1er,
El te)t in0 r+ati1
Resp nde a interr $antes s ,re el te+a# La d !ente e)pli!a el te+a Leen el te)t s ,re e)pl si"n de+ $r.0i!a e identi0i!an el pr p"sit ! +uni!ati1 ' la 0un!i"n del te)t in0 r+ati1 & al reali(ar l s e-er!i!i s de apli!a!i"n Eli$e un te+a para reda!tar un te)t in0 r+ati1 # La d !ente e)pli!a el te+a< el 1er, Reda!tan el te)t # Reali(an una e)p si!i"n de l s te)t in0 r+ati1 s reda!tad s Le!tura indi1idual del te+a# En $rup ela, ran r$ani(ad res 1isuales s ,re el te+a# E)p si!i"n de l s pr du!t s Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a Le!tura Se tra,a-a la le!tura EC +prensi"n Le!t raF Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a E1alua!i"n es!rita de la unidad
> 5 ras
El 1er,
25 ras
Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re la Literatura entre 7Q20 ' 7Q=0
C 5 ras
La Literatura entre 7Q20 ' 7Q=0
Apli!a estrate$ias de Le!tura E+"dul ! +prensi"n de de ! +prensi"n le!tura# le!t raF
> 5 ras
PESO
NRO. DE ITEMS 4 435 4 435 " > E@F
PUN TA #E > > C C 20 > > C C
>0D C0D 1//0 >0D
Or$ani(a una ! n0eren!ia en el aula 9nterpreta te)t s de p etas :an$uardistas& en $rup

TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a las ideas prin!ipales del te)t & al tra,a-ar el te+a C +para el C5at ! n la ! n1ersa!i"n presen!ial ' en!uentra se+e-an(as ' di0eren!ias& al ela, rar un !uadr ! +parati1 TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS
INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
C0D
>E@F
1//0 >0 D
12 > E2F
2/ G
9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 ' la 0un!i"n de un te)t in0 r+ati1
Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita
Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re la Literatura entre 7Q20 ' 7Q=0& en $rup
TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL VI. BIBLIOGRAFIA:
C0 D
> E@F
72
Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
1//0 25 0 25 0 25 0 25 0 1//0
12 1 1 1 1 "
2/ 5 5 5 5 2/ L&':, ;9 (+:9<+'
PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& -uli del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
------------------------------------------J;L9A 4;MA I;9ROZ PROFESORA
: Del 7= de !tu,re AL 77 de di!ie+,re : Del 77 de !tu,re AL 72 de n 1ie+,re Del @0 de a$ st al 07 de !tu,re
UNIDAD DIDACTICA NRO. 6 LA ETICA: LOS PELIGROS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN AUDIOVISUAL E INTERNET I. INFORMACIN GENERAL: 1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : II#USTIFICACIN Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN Del @0 de a$ st al 07 de !tu,re CUARTO 07 Julia Ri!ardina 4u+a Iuir ( Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
En la presente unidad l s estudiantes del !uart $rad & desarr lla ! n !i+ient s s ,re& la entre1ista& el de,ate& la literatura& ' la + n $ra0/a& l s +is+ s que le 1an a per+itir desarr llar !apa!idades ! + las de identi0i!a& in0erir& ela, rar& e)p ner IIITEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
%e+a trans1ersal 6r # 7 %e+a %rans1ersal 6r # 2 IVVALORES
VALORES $ ACTITUDES ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea
COMPORTAMIENTO # Respeta las n r+as de ! n1i1en!ia a!tuand sin per-udi!ar a l s de+.s# # Muestra respet a la pini"n de sus ! +pa8er s ' de las pers nas en $eneral# #:ela p r el +anteni+ient ' ! nser1a!i"n de la pr piedad a-ena# Es 1era( en sus a!!i nes en $eneral#
RESPONSABILIDAD
V-
CAPACIDADES3 APRENDI%A#ES ESPERADOS EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL 9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 del de,ate
El de,ate
Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)pli!an l s pr du!t s Or$ani(an un de,ate Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a
2 5 ras
E)p ne sus punt s La *ti!a ' l s de 1ista ! n !laridad +edi s de s ,re la *ti!a< l s
peli$r s de l s +edi s de ! +uni!a!i"n audi 1isual e internet COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a la in0 r+a!i"n +.s i+p rtante del te)t Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re la narrati1a& a tra1*s de un r$ani(ad r 1isual 9n0iere in0 r+a!i"n e)pli!ita s ,re el te)t
! +uni!a!i"n
Llu1ia de ideas s ,re el te+a Le!tura indi1idual del te+a Reali(an un de,ate s ,re la *ti!a< l s peli$r s de l s +edi s de ! +uni!a!i"n Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a ' su,ra'ad de ideas prin!ipales a Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a& s ,re ! +prensi"n literal& in0eren!ial& ' !r/ti! - !reati1 Le!tura indi1idual del te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)p si!i nes de l s $rup s La d !ente e)pli!a el te+a Reali(an e-er!i!i s de apli!a!i"n Le!tura de l s te)t s Su,ra'an ideas prin!ipales Anali(an l s te)t s# Reali(an las a!ti1idades s ,re l s +is+ s Resp nde a interr $antes s ,re el te+a# Le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el te+a Resp nden a interr $antes s ,re el
@ 5 ras
Le!tura< El 5 +,re que !ru( el in0iern 1arias 1e!es
2 5 ras
> 5 ras
La narrati1a entre 7Q20 ' 7Q=0
:isita+ s las Re$i nes< Rena!e la Esperan(a La entre1ista
C 5 ras
PRODUCCIN DE TEXTOS 9denti0i!a la situa!i"n ! +uni!ati1a de una entre1ista
> 5 ras
te+a ;tili(a 5erra+ientas $ra+ati!ales ' rt $r.0i!as& para ela, rar una entre1ista L s ! ne!t res de p si!i"n ! ntraste Re! pilan in0 r+a!i"n s ,re la 1ida del pers na-e a qui*n se 1a a entre1istar La d !ente e)pli!a el te+a Reda!tan la entre1ista S !iali(an sus pr du!t s# Le!tura indi1idual del te+a# Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a Le!tura s ,re el te+a E)pli!a!i"n s ,re el +is+ p r parte de la d !ente Eli$en un te+a& para ela, rar su + n $ra0/a E1alua!i"n es!rita de la unidad
25 ras
C 5 ras
;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n le!t ra
Le!tura E+"dul de ! +prensi"n le!t raF
Ela, ra un tra,a+ n $r.0i!
> 5 ras
PESO
NRO. DE ITEMS 4 435
PUN TA #E > > C C 20 > > C C 2/ G
>0D
9denti0i!a el pr p"sit ! +uni!ati1 del de,ate E)p ne sus punt s de 1ista ! n !laridad& s ,re la Uti!a ' l s +edi s de ! +uni!a!i"n
TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS Or$ani(a in0 r+a!i"n s ,re la narrati1a a tra1*s de un r$ani(ad r 1isual Ela, ra un tra,a- + n $r.0i! TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS
C0D
4 435
INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
1//0 >0D
" > E@F
Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
C0D 1//0 >0 D
>E@F 12 > E2F
9denti0i!a la situa!i"n ! +uni!ati1a en una entre1ista C0 D Ela, ra un tra,a- + n $r.0i!

TOTAL 1//0 ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus 25 0 ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir 25 0 # 4resenta sus tareas en la 0e!5a
> E@F 12 1 1
72 2/ 5 5
L&':, ;9 (+:9<+'
se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL VIBIBLIOGRAFIA:
25 0 25 0 1//0
1 1 "
5 5 2/
,. PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& a$ st del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
Del 7= de !tu,re
AL 77
CUARTO BIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. ! ANALICEMOS EL BUEN USO DE LOS RECURSOS NATURALES EN UNA MESA REDONDA II. INFORMACIN GENERAL:
1.1. UGEL : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.3. AREA : 1-4. DURACION : 1.5. GRADO : 1.6. ORAS SEMANALES : 1.!. DOCENTE : 1#". DIRECTOR : VII#USTIFICACIN
Arequipa - 6 rte Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres COMUNICACIN Del 77 de !tu,re AL 72 de n 1ie+,re CUARTO 07 Julia Ri!ardina 4u+a Iuir ( Pna# %ania Z8i$a S.n!5e(
En la presente unidad l s estudiantes del !uart $rad & desarr lla ! n !i+ient s s ,re& la entre1ista& el arti!ul & la +esa red nda ' la literatura de7Q20 5asta la a!tualidad& l s +is+ s que le 1an a per+itir desarr llar !apa!idades ! + las de identi0i!a& in0erir& ela, rar& e)p ner VIIITEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
%e+a trans1ersal 6r # 7 %e+a %rans1ersal 6r # 2 IXVALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
X-
La +esa red nda
C +prende el para qu* suele utili(arse la t*!ni!a $rupal de la +esa red nda Or$ani(a una +esa red nda& teniend en !uenta las ! n1en!i nes de
Las ! n1en!i nes de parti!ipa!i"n
Le!tura indi1idual del te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)pli!an l s pr du!t s Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a
2 5 ras
Llu1ia de ideas s ,re el te+a Le!tura indi1idual del te+a E)pli!a!i"n del te+a p r parte de la d !ente Or$ani(an la +esa red nda s ,re el
@ 5 ras
parti!ipa!i"n Or$ani(a las ideas s ,re La narrati1a entre 7Q20 ' la a!tualidad& utili(and un r$ani(ad r $r.0i!
La literatura entre 7Q=0 ' la a!tualidad
buen uso de los recursos naturales Le!tura indi1idual del te+a Llu1ia de ideas s ,re el +is+ Se r$ani(a la in0 r+a!i"n en un r$ani(ad r 1isual E)p si!i"n de l s pr du!t s Reali(an las a!ti1idades del te)t $uia Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a ' su,ra'ad de ideas prin!ipales a Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a& s ,re ! +prensi"n literal& in0eren!ial& ' !r/ti! - !reati1 Le!tura indi1idual del te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)p si!i nes de l s $rup s La d !ente e)pli!a el te+a Reali(an e-er!i!i s de apli!a!i"n 2 5 ras
COMPRENSIN DE Le!tura< El TEXTOS !errad +und 9denti0i!a la de l s pre-ui!i s in0 r+a!i"n +.s ra!iales i+p rtante del te)t 9nterpreta l s te)t s literari s de Juli R# Ri,e'r & Mari :ar$as Ll sa& Ha,riel Har!/a M.rque(
9nterpreta l s te)t s literari s de Juli R# Ri,e'r & Mari :ar$as Ll sa& Ha,riel Har!/a M.rque(
C 5 ras
C 5 ras 9n0iere in0 r+a!i"n e)pli!ita s ,re el te)t :isita+ s las Re$i nes de Fr ntera< 4un & tu+,es ' %a!na La 0 t $ra0/a ! n1ertida en Met.0 ra Le!tura de l s te)t s Su,ra'an ideas prin!ipales Anali(an l s te)t s# Reali(an las a!ti1idades s ,re l s +is+ s O,ser1an l.+inas Dial $ s ,re las +is+as %ra,a-an el te+a O,ser1an una l.+ina e identi0i!an el el ar$u+ent a tra1*s de l s ele+ent s $r.0i! s
9denti0i!a el ar$u+ent en un a0i!5e
PRODUCCIN DE TEXTOS 9denti0i!a la situa!i"n ! +uni!ati1a de una entre1ista ;tili(a l s perad res ' r$ani(ad res te)tuales& para rela!i nar las ideas de su art/!ul
El art/!ul de pini"n
Resp nde a interr $antes s ,re el te+a# Le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el te+a Resp nden a interr $antes s ,re el te+a Le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el te+a Dise8an el plan para reda!tar un art/!ul de pini"n Reda!tan ' pu,li!an su art/!ul de pini"n# Le!tura indi1idual del te+a# Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a E1alua!i"n es!rita de la unidad
> 5 ras
25 ras
L s perad res ' r$ani(ad res te)tuales
;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n le!t ra
Le!tura E+"dul de ! +prensi"n le!t raF
C 5 ras
PESO
NRO. DE ITEMS 4 435
PUN TA #E > >
>0D
Or$ani(a una +esa red nda& teniend en !uenta las ! n1en!i nes de parti!ipa!i"n Or$ani(a las ideas s ,re La narrati1a entre 7Q20 ' la a!tualidad& utili(and un r$ani(ad r $r.0i!
TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS 9denti0i!a el ar$u+ent en un a0i!5e& a tra1*s de l s r$ani(ad res $r.0i! s 9nterpreta l s te)t s literari s de Juli R# Ri,e'r & Mari :ar$as Ll sa& Ha,riel Har!/a M.rque(& al tra,a-ar el te+a TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS 9denti0i!a la situa!i"n ! +uni!ati1a de una entre1ista& al tra,a-ar el te+a ;tili(a l s perad res ' r$ani(ad res te)tuales& para rela!i nar las ideas de su art/!ul TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del
INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
C0D
4 435
C C 20 > > C C 2/ G
1//0 >0D
" > E@F
C0D 1//0 >0 D
>E@F 12 > E2F
C0 D 1//0 25 0 25 0 25 0 25 0
> E@F 12 1 1 1 1
72 2/ 5 5 5 5
L&':, ;9 (+:9<+'
.rea TOTAL XIBIBLIOGRAFIA:
1//0
2/
,. PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& !tu,re del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de
I.
UNIDAD DIDACTICA NRO. " AGAMOS UN BUEN USO DEL INTERNET INFORMACIN GENERAL: : Arequipa - 6 rte
1.1. UGEL
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: Misi"n S !ial San Mart/n de 4 rres 1.3. AREA : COMUNICACIN 1-4. DURACION : Del 77 de !tu,re AL 72 de n 1ie+,re 1.5. GRADO : CUARTO 1.6. ORAS SEMANALES : 07 1.!. DOCENTE : Julia Ri!ardina 4u+a Iuir ( 1#". DIRECTOR : Pna# %ania Z8i$a S.n!5e( II. #USTIFICACIN En la presente unidad l s estudiantes del !uart $rad & tra,a-an te+as ! + el in0 r+e de una ! +isi"n& l s +apas ! n!eptuales& l s ,us!ad res de internet& la p es/a entre 7Q2Q 5asta la a!tualidad& ' desarr lla !apa!idades ! + la de identi0i!a& in0erir& ela, rar& e)p ner III. TEMAS TRANSVERSALES Edu!a!i"n para la $esti"n de ries$ s ' la ! n!ien!ia a+,iental Edu!a!i"n para el desarr ll ' la supera!i"n
%e+a trans1ersal 6r # 7 %e+a %rans1ersal 6r # 2 IV. VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
V.
Or$ani(a el in0 r+e de una ! +isi"n& teniend en !uenta las ! n1en!i nes de parti!ipa!i"n
9denti0i!a la utilidad de un ,us!ad r de internet ' l usa para sus 0ines pr pi s COMPRENSIN
Las ! n1en!i nes de parti!ipa!i"n
Llu1ia de ideas s ,re el te+a Le!tura indi1idual del te+a E)pli!a!i"n del te+a p r parte de la d !ente Ela, ran un in0 r+e de una ! +isi"n Llu1ia de ideas s ,re el ,us!ad r de internet %ra,a-an el te+a En el aula 1irtual ,us!an in0 r+a!i"n s ,re un te+a de inter*s Le!tura indi1idual del te+a
@ 5 ras
El ,us!ad r de internet
2 5 ras
DE La 4 es/a entre
@ 5 ras
TEXTOS
Or$ani(a las ideas s ,re La 4 es/a entre 7Q=0 ' la a!tualidad& utili(and un r$ani(ad r $r.0i!
9denti0i!a la in0 r+a!i"n +.s i+p rtante del te)t
7Q=0 ' la a!tualidad
Llu1ia de ideas s ,re el +is+ Se r$ani(a la in0 r+a!i"n en un r$ani(ad r 1isual E)p si!i"n de l s pr du!t s Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a Se tra,a-a el 1al r del d/a Le!tura indi1idual de te+a ' su,ra'ad de ideas prin!ipales a Reali(an las a!ti1idades del te)t $u/a& s ,re ! +prensi"n literal& in0eren!ial& ' !r/ti! - !reati1 Le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el te+a Reali(an e-er!i!i s de apli!a!i"n
Le!tura< La $ran e)!lusi"n& el su,ra'ad
2 5 ras
9nterpreta la p es/a de Ale-andr R +uald & ,lan! :arela& Ja1ier Peraud
9nterpreta la p es/a de Ale-andr R +uald & ,lan! :arela& Ja1ier Peraud :isita+ s las Re$i nes +ineras< Puan!a1eli!a ' 4as! Le!tura E+"dul de ! +prensi"n le!t raF El in0 r+e de una ! +isi"n
C 5 ras
9n0iere in0 r+a!i"n e)pli!ita s ,re el te)t
Le!tura de l s te)t s Su,ra'an ideas prin!ipales Anali(an l s te)t s# Reali(an las a!ti1idades s ,re l s +is+ s Le!tura indi1idual del te+a# Reali(an en $rup las a!ti1idades s ,re la +is+a Le!tura indi1idual del te+a Ela, ran r$ani(ad res 1isuales E)pli!an l s pr du!t s Reali(an a!ti1idades del te)t $u/a Resp nde a interr $antes s ,re el te+a# Le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el te+a Reda!tan una s li!itud Le!tura indi1idual del te+a La d !ente e)pli!a el te+a< La ! +a& el punt ' ! +a ' l s d s punt s Es! $en el + ti1 para reda!tar una s li!itud Reda!tan la s li!itud teniend en !uenta las n r+as $ra+ati!ales Llu1ia de ideas s ,re el te+a# Se tra,a-a el +is+ Reda!tan un te)t s ,re el !uidad
C 5 ras
;tili(a estrate$ias de ! +prensi"n le!t ra PRODUCCIN DE TEXTOS E)pli!a la utilidad del in0 r+e de una ! +isi"n Ela, ra la s li!itud
@ 5 ras > 5 ras
La s li!itud
25 ras
Apli!a n r+as $ra+ati!ales ' rt $r.0i!as utili(and ade!uada+ente la ! +a& el punt ' ! +a ' l s d s punt s
La ! +a& el punt ' ! +a ' l s d s punt s
2 5 ras
Ela, ra r$ani(ad res 1isuales< Mapas
L s +apas ! n!eptuales
2 5 ras
! n!eptuales
del +edi a+,iente en un +apa ! n!eptual E1alua!i"n es!rita de la unidad
PESO
NRO. DE ITEMS > E@F
PUN TA #E C C
C0D
Or$ani(a el in0 r+e de una ! +isi"n& teniend en !uenta las ! n1en!i nes de parti!ipa!i"n
9denti0i!a la utilidad de un ,us!ad r de internet ' l usa para sus 0ines pr pi s TOTAL COMPRENSIN DE TEXTOS >0D 1//0 >0D > E2F " > E@F
INTRUMENTO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n 4rue,a es!rita Lista de ! te- s 4rue,a es!rita
> > 20 > > C C
Or$ani(a las ideas s ,re La 4 es/a entre 7Q=0 ' la a!tualidad& utili(and un r$ani(ad r $r.0i!
9nterpreta la p es/a de Ale-andr R +uald & ,lan! :arela& Ja1ier Peraud& al tra,a-ar en $rup TOTAL PRODUCCIN DE TEXTOS Ela, ra la s li!itud& pidiend !erti0i!ad s de estudi s Apli!a n r+as $ra+ati!ales ' rt $r.0i!as utili(and ade!uada+ente la ! +a& el punt ' ! +a ' l s d s punt s TOTAL ACTITUD ANTE EL AREA . Es!u!5a las pini nes de sus ! +pa8er s# # 4ide la pala,ra para inter1enir # 4resenta sus tareas en la 0e!5a se8alada# # Muestra inter*s p r las a!ti1idades del .rea TOTAL C0D >E@F
1//0 >0 D
" > E2F
2/ G
C0 D 1//0 2= D 2= D 2= D 2= D 1//0
> E@F " 7 7 7 7 4
72 2/ = = = = 2/
Lista de ! te- s
VI.
BIBLIOGRAFIA:
,. PARA EL DOCENTE: C +uni!a!i"n >t # Hrad & Manual del d !ente& Edi!i nes Santillana C +uni!a!i"n >t # Hrad & Sant s Se$ 1ia Orienta!i nes del tra,a- peda$"$i! & Ministeri de edu!a!i"n Hu/a para el desarr ll Edu!a!i"n# 2. PARA EL ESTUDIANTE: C +uni!a!i"n& >t a8 de se!undaria& Edi!i nes Santillana# Di!!i nari # X. OBSERVACIONES: NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Arequipa& n 1ie+,re del 2070 de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri de

Unidades Didac Julia Comunicación

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PRIMER BIMESTRE UNIDAD DIDACTICA NRO. 1 ORGANICEMOS UNA EXPOSICIN ACADMICA SOBRE LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE I.

EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL

%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2

VI. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA

@ 5 ras > 5 ras

para conservar nuestro medio ambiente ;s l !al ' el us est.ndar de la len$ua

Le!tura del + dul > de ! +prensi"n le!t ra

La Bi $ra0/a Las re0eren!ia

> E2F " > E2F

> E@F " > E@F

Anali(a el pr p"sit ! +uni!ati1 de la 6ue1a !r"ni!a ' ,uen $ ,iern

Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s

;tili(a en 0 r+a ade!uada l s >0 D ! ne!t res& para reali(ar su ,i $ra0/a

INSTRUMENTO Lista de ! te- s

de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri

UNIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 1

EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL

%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2 V. VALORES

VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO

Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra

Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra

Ela, ra e-e+pl s 5a!iend us de la tilde dia!r/ti!a

?7 C ntenid s Re$i nales

VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES

INTRUMEN TO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n

Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s Fi!5a de ,ser1a!i"n Lista de ! te- s

C0D 1//0 >0 D

> E@F " > E2F

INSTRUMENTO Lista de ! te- s

de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri

Arequipa& +ar( del 2077

111111111111111111111111111 RAI;EL DELHADO %ORRES DIRECTOR

1111111111111111111111111 MARLE6E FLORES ALARCO6 PROFESORA

UNIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 2

EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL

%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2

V.VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUD ANTE EL AREA RESPETO # Es!u!5a las

Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra

Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra

en!i!l p*di! ' 0il s"0i!

3.PRODUCCIN DE TEXTOS Sele!!i na in0 r+a!i"n s ,re l s + 1i+ient s de !.+ara

L s + 1i+ient s de !.+ara ' el s nid

?7 C ntenid s Re$i nales

Musi!ali(a!i"n de una pel/!ula

Le!tura del + dul @ de ! +prensi"n le!t ra

VII. MATRI% PARA LA EVALUACION INDICADORES

NRO. DE PUN ITEMS TA#E > E@F

EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL

Ela, ra un te)t de 0i!!i"n si$uiend las indi!a!i nes

INTRUMEN TO DE EVALUA CION Fi!5a de ,ser1a!i"n

C0D 1//0 >0 D

> E@F " > E2F

le!turas presentadas TOTAL

de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri

EXPRESIN $ COMPRENSIN ORAL

%e+a %rans1ersal 6r # 7 %e+a trans1ersal 6r # 2

VI. ORGANI%ACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA

La literatura de la ! nquista ' la literatura 1irre'nal& peri d s# El in!a Har!ilas de la :e$a#

Le!tura del + dul de ! +prensi"n le!t ra %aller de literaria

> E@F " > E@F

> E2F "

INSTRUMENTO Lista de ! te- s

de Capa!idades C +uni!ati1as& Ministeri