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CONSTRASTACION DE MODELOS CONCEPTUALES

EQUIPO 4
IDEAS CON LAS QUE ESTAMOS DE ACUERDO Y SE REFLEJAN EN NUESTRO MODELO IDEAS CON LAS QUE ESTAMOS DE ACUERDO PERO NO INCORPORAMOS A NUESTRO MODELO IDEAS CON LAS QUE NO ESTAMOS DE ACUERDO

LNEAS DE INVESTIGACIN SOBRE EL MODELO DE APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

Consensos
QU IDEAS COMPARTEN NUESTROS MODELOS DE APRENDIZAJE DE CONCEPTOS CIENTIFICOS? QUE EL ALUMNO LOGRE UN APRENDIZAJE INTELECTUAL Y SOCIAL QU PREGUNTAS PODEMOS RESPONDER

DE QUE MANERA NFLUYE EL APRENDIZAJE SOCIAL E INTELECTUAL EN EL ALUMNO PARA QUE INTERACTUE EFICAZMENTE EN EL MEDIO EN DONDE SE DESENVUELVE?

PLANEACION DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PERTINENTES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Disensos
EN QUE ASPECTOS DE LOS MODELOS DE APRENDIZAJE TENEMOS DISCREPANCIAS? CULES SON LAS POSICIONES QUE SOSTIENEN LOS COMPAEROS DE GRUPO? ESTAN DE ACUERDO QUE TODOS LOS MODELOS TIENE ASPECTOS POSITIVOS Y ERRORES, POR LO QUE SE PUEDEN COMPLEMENTAR Y MEJORAR EN TRABAJO COLABORATIVO, CON IDEAS DE TODOS. QU EVIDENCIAS NECESITAMOS OBTENER PARA RRESOLVER LAS DISCREPANCIAS?

EN QUE LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS TRADICIONAL ERA VERBAL Y ACTUAMENTE SE COMPLEMENTA CON LA PRACTICA

EXPERIMENTAR CON LOS DIFERENTES MODELOS

Valoracin critica
QU PROBLEMAS NO PODEMOS RESOLVER CON NUESTROS MODELOS DE APRENDIZAJE DE CONCEPTOS CIENTIFICOS ARRAIGO DE IDEOLOGIAS RELIGIOSAS CULES SON LAS IDEAS FALSAS, AMBIGUAS Y/O ERRONEAS DE NUESTROS MODELOS QU IDEAS NECESITAN FUNDAMENTOS CONCEPTUALES O EXPERIMENTALES.

MINIMIZAR EL METODO MEMORISTICO

LAS IDEAS DEL CONOCIMIENTO POPULARES Y LAS IDEAS DEL CONOCIMIENTO EMPIRICO.

QUE PROBLEMAS NECESITAMOS RESOLVER PARA FORTALECER NUESTROS MODELOS DE APRENDIZAJE DE CONCEPTOS CIENTIFICOS?
CUL SERIA EL ROL DEL MAESTRO PARA SCONSEGUIR UN APRENDIZAJE BASADO EN CONCEPTOS CIENTIFICOS?

POR QU EL APRENDIZAJE DE MANERA COLABORATIVA DA RESULTADOS SIGNIFICATIVOS?

QU SE LOGRA PROMOVER AL CONFLICTUAR EL PENSAMIENTO DEL ALUMNO CON CUESTIONAMIENTOS DIVERSOS?

QU IMPORTANCIA TIENE CONSIDERAR EL CONOCIMIENTO POPULAR PARA LA CONSTRUCCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS?

Equipo 4

MARIA ANDREA ARGUELLES ESQUIVEL MARIA HERNANDEZ GONZALEZ PATRICIA ALVAREZ CUELLAR DELIA EUGENIA RIVAS ENRIQUEZ EDUARDA PALACIOS DEL ANGEL AZUCENA MORA PONCE

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