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Instrumentos: Matriz DOFA, Matriz de Selección y Jerarquización

Instrumentos: Matriz DOFA, Matriz de Selección y Jerarquización

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Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área Ciencias de la Educación

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA (1)

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Análisis del ambiente interno del centro educativo:
Consiste en identificar las fortalezas y debilidades que presenta el centro educativo en relación con el logro de su misión. Implica determinar las ventajas (fortalezas) y las desventajas o dificultades (debilidades) frente a los actuales y futuros competidores educativos.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Análisis del ambiente interno del centro educativo: FORTALEZAS: Comprende el conjunto de características
internas de una institución educativa, que contribuye al logro de los objetivos propuestos.

DEBILIDADES:

Expresa el conjunto de características internas de una institución educativa , que constituyen desventajas o factores que dificultan el logro de los objetivos. Estas desventajas hacen vulnerable a la institución.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Análisis del ambiente externo del centro educativo:
Está referido al estudio de su entorno; es decir, a la identificación, análisis y orientación de los factores o elementos exógenos (que están fuera del centro educativo) con los que interactúa; los que son favorables (oportunidades) para el cumplimiento de la misión, y los que constituyen factores desfavorables (amenazas) para el desempeño de la institución educativa.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Análisis del ambiente externo del centro educativo: OPORTUNIDADES: Conjunto de situaciones, fenómenos,
hechos, tendencias o características del entorno de una institución educativa, que están ocurriendo o que van a ocurrir y que contribuyen o facilitan el logro de los objetivos si se aprovechan en forma oportuna y adecuada.

AMENAZAS: Conjunto de situaciones, fenómenos, hechos,
tendencias o características del entorno de una institución educativa, que están ocurriendo o que van a ocurrir y que dificultan o limitan su desarrollo operativo.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

DOFA

“Una estructura conceptual para un análisis sistematizado que facilita la adecuación de las amenazas y oportunidades externas con las fortalezas y debilidades internas de una institución” Venegas (2005)

Esta herramienta se basa en cruces estratégico de la siguiente forma:
FORTALEZAS (F) Lista de Fortalezas OPORTUNIDADES (O) Lista de Oportunidades Estrategia FO DEBILIDADES (D) Lista de Debilidades Estrategia DO

AMENAZAS (A) Lista de Amenazas

Estrategia FA

Estrategia DA

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

MATRIZ D.O.F.A. (resolver, enfrentar, neutralizar, disminuir,
atenuar)

EVITAR: 1)Lenguaje ambiguo; información confusa.
Redactar bien las observaciones.

2)Repeticiones constante de palabras o frases.
Usar sinónimos.

3)Palabras como: poca, falta, no… (existe, tiene, posee, cuenta) Sustituirlas con: escasa, deficiente,

insuficiente, dificultades, bajo, debilidades,, desinterés...

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

RECUERDA:  La Matriz D.O.F.A te permitirá (en Práctica I) clasificar la información recopilada en el diagnóstico situacional de los tres Espacios: Directivo, DocenteAlumno, Escuela-Comunidad.  Debes realizar una Matriz D.O.F.A. para cada Espacio. Es decir, tres (03) Matrices.  La información contenida en cada Matriz debe aparecer en su respectivo Diagnóstico.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Matriz de Selección y Jerarquización de Problema
1. 2. 3. 4. 5.

“permite priorizar los problemas, en función de criterios previamente establecidos” Acosta y Rosendo (2007).

Esta herramienta según las autoras citadas se basa en los siguientes procedimientos:
Se definen los problemas que se van a jerarquizar. Se definen los criterios de selección por medio de una escala valorativa. Se valora cada Problema con cada criterio según las respuestas de los informantes claves. Se multiplica el valor obtenido según el número de informantes claves por el valor de cada criterio. Y finalmente se ordenan los problemas de mayor a menor de acuerdo a los totales de sumatoria.
Orden de Imp.

Problema

5

4

3

2

1

ESCALA DE VALORACIÓN: 5: Muy importante 4: Importante 3: Medianamente importante 2: Poco importante 1: Sin importancia

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

MATRIZ DE SELECCIÓN DE

Y JERARQUIZACIÓN PROBLEMAS

Tomar en cuenta: 1)Seleccionar entre las Debilidades anotadas en DOFA de cada espacio, las que sean factibles; es decir, que ustedes puedan atenuarlos (a corto plazo). 2)Mínimo dos (02) de cada Espacio = 6 problemas. 3)Deben ser exactamente redactados tal y como aparecen en DOFA.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

MATRIZ DE SELECCIÓN DE

Y JERARQUIZACIÓN PROBLEMAS

Se utiliza en dos (02) momentos: 1)Para aplicarla como instrumentos de encuesta, a diez (10) personas del centro educativo: 5 docentes, 3 administrativos y 2 obreros o alumnos. 2)Para totalizar los resultados de la encuesta. Esta última es la que se debe entregar en el 1er. Avance y las otras diez (10) van como soporte en el Informe Final.

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