1.

-Rasgos para la mejora de la prctica docente

Producto 1: mis expectativas Producto3: experiencias en lectura y escritura Producto 4: descripcin del estilo y metodologa de trabajo. Fortalezas y debilidades de mi prctica docente(de acuerdo al anexo 1.1 /II.1 LAS COMPETENCIAS DE LOS MAESTROS FRENTE AL GRUPO)

2.- Textos sobre sus competencias

3.- Organizadores grafios y de textos

Reflexin sobre toda la sesin 2 (anexando las 2 preguntas de la pag 43) PRODUCTO 13 ANEXO 15 Y 16 PRODUCTO 19 ANEXO 23 PRODUCTO 20 ANEXO 24 PRODUCTO 21 ANEXO 25 Esquemas de los 3 subprocesos (trabajos por equipos: recuperar informacin, interpretar informacin y reflexin) La importancia de hacer pregunta(Esquema sobre el anexo 7) Mapa conceptual por equipos y reflexin individual sobre estndares curriculares (equipo 1 ) y campos de formacin (equipo 2) PRODUCTO 18 (ANEXO 21) COPIA PEGA Y RELLENA PRODUCTO 19 ANEXO 22 Tabla de clasificacin de los subprocesos () Tabla de Subprocesos de lectura (pag 38) Proceso lector (pagina 39) PRODUCTO 14 EL ORGANIGRAMA Producto 2: texto breve sobre la experiencia de la dinmica amarrados ESCRIBA SU FORMA DE PRODUCIR TEXTOS MI FOTOGRAFIA COMO ESCRITOR PRODUCTO 17 ANEXO 18 PRODUCTO 23 ANEXOS 27 Y 28 LEER Y ESCRIBIR COMENTARIOS PAG 55 PRODUCTO 16 PRODUCTO 22 ANEXO 26 Producto 7: rasgos del perfil de egreso y rubrica Rubrica de evaluacin (pag 44) Fichas de autoevaluacin (pag 46)

4.- Descripcin de los subprocesos lectores

5.- Texto de vivencia personal

6.- Organizador grfico y rubrica para su evaluacin

7.- Propuesta de intervencin

PREGUNTAS PISA BLOQUE 4 INTERVENCION

Carpetas del curso 2