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RECOMENDACIONES PARA CENTROS EDUCATIVOS EN CASO DE TERREMOTO Un terremoto, es un fenmeno natural, el cual consiste en un movimiento rusco !e la tierra acom"a#a!

o !e vi raciones$ %a ma&nitu! !el mismo viene !etermina!a "or la Escala !e Ric'ter, no es un movimiento aisla!o, sino (ue suele estar acom"a#a!o !e r)"licas, las cuales son movimientos !e tierra !e menor intensi!a! (ue el "rimero$ %as consecuencias !e"en!er*n no solo !e la intensi!a! !el mismo, sino "or un !esconocimiento !e la "o lacin !e las acciones a em"ren!er antes, !urante + !es"u)s !e un terremoto$ %as actuaciones a em"ren!er,

Antes !e un terremoto
Consisten en la i!entificacin !e los "untos !e se&uri!a! !entro + fuera !el centro escolar$ En el centro escolar se consi!eran "untos !e se&uri!a! ,son los mismos "untos (ue en cual(uier e!ificio-. Muros !e car&a$ Columnas Marcos !e "uertas$ Mesas + escritorios$ %e/os !e. ventanas, estanter0as, l*m"aras o cual(uier o /eto (ue "ue!a caer$ En un es"acio a ierto. %e/os !e ten!i!os el)ctricos$ %e/os !e e!ificios !e &ran!es ventanales, cornisas, "ersianas, etc$ Por tanto una "rimera me!i!a !e auto"roteccin es tener "erfectamente i!entifica!os + !efini!os los "untos !e se&uri!a!$ %as acciones a em"ren!er en caso !e un terremoto, !istin&uiremos !urante + !es"u)s !el terremoto$

Durante un terremoto
Si se "ro!uce un terremoto !e cierta intensi!a!, intente concentrar la atencin en evitar ries&os + ten&a en cuenta las si&uientes recomen!aciones. Si est* en el interior !e un e!ificio es im"ortante. Conservar la calma$ %a actitu! + com"ortamiento !e los a!ultos ser* inter"reta!a "or los ni#os$ No o staculi1ar las sali!as$ Evitar "reci"itarse a las sali!as "ue!e estar cola"sa!as$ U icarse en los "untos !e se&uri!a!$ 2uscar refu&io !e a/o !e los !inteles !e las "uertas o !e mue les sli!os, como mesas + escritorios, o ien /unto a un "ilar o "are! maestra$
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Prote&erse la ca e1a$ Mantenerse ale/a!o !e ventanas, cristaleras, vitrinas, ta i(ues + o /etos (ue "ue!en caerse + lle&ar a &ol"earse$ No utili1ar el ascensor, +a (ue los efectos !el terremoto "o!r0an "rovocar su !es"lome o (ue!ar atra"a!o en su interior$ Tras el terremoto, no volver a utili1arlo 'asta (ue sea revisa!o + autori1a!o el uso "or t)cnico com"etente$ Utili1ar linternas "ara el alum ra!o + evitar el uso !e velas, cerillas, o cual(uier ti"o !e llama !urante o inme!iatamente !es"u)s !el tem lor, (ue "ue!an "rovocar una e3"losin incen!io$ Recor!ar (ue un terremoto !ura tan solo unos se&un!os$ Si es "osi le cortar la corriente el)ctrica, &as, a&ua$ Si la sacu!i!a le sor"ren!e en el e3terior es conveniente. Ir 'acia un *rea a ierta, ale/*n!ose !e los e!ificios !a#a!os$ Recuer!e (ue !es"u)s !e un &ran terremoto, !e forma normal si&uen otros m*s "e(ue#os !enomina!os r)"licas (ue "ue!en ser lo suficientemente fuertes como "ara causar !estro1os a!icionales$ Procurar no acercarse ni "enetrar en e!ificios !a#a!os$ %o "rimero (ue se "ue!e !es"ren!er !e un e!ificio son los aleros, alcones, te/as4 Al)/ate$ El "eli&ro ma+or "or ca0!a !e escom ros, revestimientos, cristales4, est* en la vertical !e las fac'a!as$ Si via/a en un trans"orte escolar, 'a&a !etener el ve'0culo, es aconse/a le "ermanecer en su interior, as0 como tener la "recaucin !e ale/arse !e "uentes, "ostes el)ctricos, e!ificios !e&ra!a!os o 1onas !e !es"ren!imiento$

Des"u)s !e un terremoto
%as acciones a em"ren!er ser0an las si&uientes. Com"ro ar (ue no se tienen 'eri!as$ Ver si 'a+ lesiona!os + no movili1arlos si con ello a&ravamos m*s la situacin$ En caso !e incen!io u olor a &as, aviso a los om eros + "roce!er a la evacuacin$ Recor!ar !e (ue a "esar !e 'a er termina!o "ue!en venir r)"licas, "ero recor!ar (ue son !e intensi!a! menor en la ma+or0a !e los casos, aun(ue "ue!e ser !e ma+or intensi!a!$ No lo(uear las l0neas telefnicas$ Se&uir las instrucciones !e los e(ui"os$ No "ro"a&ar ni 'acer caso !e rumores Infun!a!os Ale/arse !e las 1onas !e "eli&ro$
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Valoracin !e !a#os "ro!uci!os$ Intente res"on!er a las llama!as !e a+u!a + cola orar con las a+u!as e3ternas, "ero no acu!a a las 1onas afecta!as sin (ue lo soliciten las autori!a!es$