FASES DEL APRENDIZAJE

Una de las definiciones ms claras y ajustadas es la que propone Keefe (1988)

Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiolgicos, que sirven como indicadores relativamente estables, de cmo los discentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje

Ao

Autor

Etapa 1 retroalimentacin, evaluacin atencin formacin de imagen

Etapa 2

Etapa 3

Etapa 4

1966 1969 1970

H. Turner Charlesworth Inst. Pedaggico de Holanda Kolb Euwe Ramsden H. Augstein Rowan Argyris Torbert Raming Mangham Pedler Boydell Hague Morris Juch Honey y Mumford

integrar, mapa desarrollo cognoscitivo ordenacin

posibilidades, decisin Inversin autnoma expectativas formas, conceptos sorpresa hacer

1971 1973 1975 1976 1976 1977 1977 1977 1978 1978 1978 1978 1980 1980 1982

Observacin reflexiva acepta como verdadero prestar atencin revisar comunicacin generalizar efectos biolgico observar evaluacin informacin conciencia revisar el proceso precibir (observar) Activo

Conceptos abstractos ordenar pretender propsito pensar descubrir propsitos psquico interpretar diagnstico teora conceptos interpretar pensar reflexivo

experimentos activos realizar planes compromiso estrategia proyectar inventar estrategias sociolgico ensayar establecer objetivos consejo herramientas planear proyectos dirigirse a (planear) terico

experiencias ejecutar implementar resultados encuentro producir acciones psquico actuar accin actividades prctica logros activos hacer pragmtico