II UNIDAD

PROGRAMA EDUCATIVO

DEFINICION
Es un conjunto de actividades, informacin, comunicacin y educacin a desarrollar en un periodo de tiempo determinado en apoyo al programa de salud. Contribuye al cumplimiento de los objetivos de salud (va respaldando cualquier programa de salud), al estimular cambios de conducta de las personas y/o comunidad donde est inserto el problema, frente a situaciones especificas que los afectan.

ETAPAS DE UNA PROGRAMACION

PLANIFICACION EJECUCION EVALUACION

PLANIFICACION
_ Definicin

de problemas Caractersticas de la poblacin Definicin de Objetivos Formulacin de estrategias. Elaboracin de plan de Actividades Determinacin de Recursos. Determinacin de los mecanismos de Evaluacin.

EJECUCIN

Definimos el cronograma de actividades. Asignado fechas y responsabilidad a las distintas personas.

EVALUACION
Est al final pero se hace durante el proceso. 1 una evaluacin diagnostica para saber de qu nivel partimos, luego una evaluacin formativa durante el proceso a travs del intercambio de opinin con las personas que estn sujetas a la educacin, finalmente evaluacin acumulativa ver que el objetivo se halla cumplido o no.

OBJETIVOS EDUCACIONALES
Es una meta y Definen lo que las personas deben ser capaces de hacer como resultado del proceso enseanza-aprendizaje, mide el resultado del proceso de Enseanza Aprendizaje

ELEMENTOS DE LOS OBJETIVOS

Sujeto: El objeto de la educacin Conducta observable: Se expresa a travs de un verbo Contenido Condiciones

 Ej.: El alumno manejar mi auto, por la ruta 65, siguiendo todas las reglas del trnsito, sin ocasionar ningn accidente. Sujeto: El alumno, Conducta: Manejar, Contenido: Mi auto, Condiciones por la ruta 65, siguiendo todas las reglas del trnsito, sin ocasionar ningn accidente

CLASIFICACION DE LOS OBJETIVOS

GENERALES ESPECIFICOS

OBJETIVOS GENERALES
Son amplios y suponen conductas generales, son de mayor complejidad, se logran como resultado final de las tareas docentes, despus del logro de los objetivo especficos, se cumple al finalizar el proceso educativo

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Extensin mnima, abarca una slo conducta y su alcance es reducido, se logra en plazos mnimos

AREAS DEL COMPORTAMIENTO

Cognitiva: Promueve el aprendizaje y conocimiento y habilidades mentales Afectiva: Promueve aprendizaje de Sentimientos y actitudes Sicomotor: Promueve aprendizaje Destreza y automatismo