abandono infantil

El abandono infantil, tambin llamado maltrato psicolgico, es una forma de maltrato a los nios y ocurre cuando alguien intencionalmente no le suministra al nio alimento, agua, vivienda, vestido, atencin mdica u otras necesidades. Otras formas de abandono infantil abarcan:

Permitir que el nio presencie actos de violencia o maltrato severo entre los padres o adultos. Ignorar, insultar o amena ar al nio con violencia. !o suministrarle al nio un ambiente seguro y de apoyo emocional por parte de los adultos. "ostrar descuido imprudente por el bienestar del nio.

Causas
#a tasa a la cual se presenta el abandono f$sico y emocional de los nios es dif$cil de definir. #os factores de riesgo pueden abarcar:

Enfermedad mental Pobre a Estrs en la familia %onsumo de sustancias por parte de los padres o personas a cargo

#os nios maltratados est&n en riesgo de convertirse en adultos que maltraten a otros.

Sntomas
#os s$ntomas de maltrato psicolgico pueden abarcar:

'ificultades en la escuela (rastornos en la alimentacin, que llevan a prdida de peso o aumento de peso deficiente %uestiones emocionales como ba)a autoestima, depresin y ansiedad %omportamiento rebelde (rastornos del sueo *ue)as f$sicas vagas

Pruebas y exmenes
#os nios de los cuales se sospec+a que +an sufrido maltrato emocional deben ser evaluados por un profesional en salud mental capacitado. ,simismo, se debe evaluar a

todos los nios que +an padecido maltrato psicolgico en b-squeda de otras formas de maltrato f$sico.

Tratamiento
#a ley le e.ige a los traba)adores de la salud, a los empleados de las escuelas y a los profesionales en cuidado de nios informar si +ay sospec+a de maltrato. El tratamiento de los nios maltratados puede abarcar terapia nutricional y de salud mental. Es posible que sea necesario retirar al nio del +ogar para prevenir un maltrato posterior. El tratamiento de estas personas que maltratan puede involucrar clases sobre la crian a, al igual que tratamientos para enfermedades mentales, alco+olismo o drogadiccin.

Grupos de apoyo
E.isten muc+os grupos de apoyo disponibles, incluyendo:

Expectativas (pronstico)
%on tratamiento, muc+os nios y padres se pueden reunificar como familia. El pronstico a largo pla o depende de:

*u tan grave fue el maltrato 'urante cu&nto tiempo el nio fue maltratado El .ito de la terapia y de las clases sobre la crian a

Posibles complicaciones
%omo sucede con todas las formas de maltrato infantil, es posible que se presenten lesiones graves o la muerte. Otros problemas a largo pla o pueden incluir:

%onvertirse en un maltratador durante la vida adulta 'epresin /alta de confian a en s$ mismo %omportamiento rebelde

Cundo contactar a un profesional m dico

%onsulte con el mdico si un nio presenta:

%ambios f$sicos como lesiones, prdida de peso o cansancio severo ine.plicables %ambios ine.plicables en su comportamiento

0e debe informar a las autoridades de cualquier forma de presunto maltrato infantil.

Prevencin
#os programas comunitarios, como las visitas domiciliarias por parte de enfermeras y traba)adoras sociales, pueden ayudar a las familias a cambiar los comportamientos o a prevenir el inicio del maltrato en familias de alto riesgo. #os programas escolares diseados para me)orar la crian a, la comunicacin y la propia imagen pueden ayudar a prevenir el maltrato futuro y pueden ayudar a identificar a nios maltratados. #as clases acerca de la crian a son muy -tiles. 0e invita a los adultos recin casados, que no tengan nios, a tomar dic+as clases antes de que cada nio na ca, dado que la din&mica del +ogar cambia con el nacimiento de cada +i)o.

!eferencias
1o+nson %/. ,buse and neglect of c+ildren. In: 2liegman 3", 4e+rman 3E, 1enson 54, 0tanton 4/, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 67t+ ed. P+iladelp+ia, Pa: 0aunders Elsevier89::;:c+ap <=.

,.'.,."., Inc. est& acreditada por la >3,%, tambin conocido como ,merican ,ccreditation 5ealt+%are %ommission ?@@@.urac.orgA. #a acreditacin de la >3,% es un comit auditor independiente para verificar que ,.'.,.". cumple los rigurosos est&ndares de calidad e integridad. ,.'.,.". es una de las primeras empresas en alcan ar esta tan importante distincin en servicios de salud en la red. %ono ca m&s sobre la politica editorial, el proceso editorial y la poli a de privacidad de ,.'.,.". ,.'.,.". es tambin uno de los miembros fundadores de la 1unta Btica de 0alud en Internet ?5ealt+ Internet Et+ics, o 5iCEt+icsA y cumple con los principios de la /undacin de 0alud en la 3ed ?5ealt+ on t+e !et /oundation: @@@.+on.c+A. #a informacin aqu$ contenida no debe utili arse durante ninguna emergencia mdica, ni para el diagnstico o tratamiento de alguna condicin mdica. 'ebe consultarse a un mdico con licencia para el diagnstico y tratamiento de todas y cada una de las condiciones mdicas. En caso de una emergencia mdica, llame al D66. #os enlaces a otros sitios se proporcionan slo con fines de informacin, no significa que se les apruebe. E 6DD;C9:66 ,.'.,."., Inc. #a reproduccin o distribucin parcial o total de la informacin aqu$ contenida est& terminantemente pro+ibida.

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%,PG(>#O I J P)'#TE'/"E#T% (E) P!%2)E/' 7575 - (efinicin del Problema #a infancia abandonada constituye uno de los problemas sociales m&s graves y notorios e.istentes en la actualidad8 y a su ve incide en el surgimiento de otra cadena de problemas que tambin son preocupantes como es el caso de los )venes con problemas de conducta, drogadiccin y otros. El abandono es un flagelo sobre todo de los nios e.traviados de los +ogares, +i)os de padres en proceso )udicial, nios abandonados en +ospitales y maternidades, en +ogares a)enos y centros asistenciales8 y tambin nios en peligro mortal rescatados por el I!," por el peligro que corren en manos de padres alco+licos y agresivos. #a inmensa poblacin de menores con problemas de conducta y esos a los que regularmente solo puede dec$rseles F(ransgresoresI se +an convertido en los grandes olvidados del pa$s. 0on )venes y adolescentes que apenas acaban de de)ar atr&s la pubertad y no cuentan con el apoyo familiar, ni con el debido apoyo del estado. Estos )venes est&n a la deriva, ocasionalmente son capturados por los cuerpos policiales por vagancia, alco+olismo, autor de rater$a o cualquier otro +ec+o unible de mayor gravedad, entonces el problema se complica: no +ay sitios donde enviarlos. ,lgunos van a parar a las celdas ordinarias de la delincuencia com-n, son puestos a la orden de tribunales, o temporalmente quedan encerrados en la dependencia que para menores tiene el cuerpo tcnico de polic$a )udicial. 'iariamente se +abla de )venes y nios abandonados a su propia suerte8 los cuales no constituyen prioridad alguna en los presupuestos nacionales y son al parecer los m&s marginados en los afectos y preocupaciones. 0e +abla de esos adolescentes solo cuando aparecen involucrados en alg-n +ec+o que llame la atencin a la ciudadan$a. 0olo en esos momentos la atencin se vuelve +acia esos menores y la opinin p-blica reacciona escandali ada porque muc+ac+os que no pasan de 6<, y 6K aos se encuentran involucrados en actos delictivos, solos o compartiendo responsabilidades con los adultos. Pero de lo que no se dan cuenta es que estos nios desde que nacieron sufrieron el flagelo del abandono, que qui &s no llegaron a conocer que es tener el cario de padre o madre, e ir a una escuela, usar alguna prenda, diversin alguna, etc. 0on nios desdic+ados que m&s que una critica necesitan de la atencin del pa$s. 0on muc+os los problemas de abandono no +ay estad$sticas que representen la magnitud de este problema. F#a mayor$a de las madres que abandonan a sus +i)os son )venes pobres y con poca educacinI. ,firma un psiclogo. (ambin puede ser una adolescente que niega su embara o y que tiene su +i)o a escondidas.

Podr$a ser una mu)er que desea tener a su +i)o pero se siente abandonada por la sociedad y esta lo abandona en una iglesia o en una institucin benfica. #amentablemente los casos de abandono de los +i)os ocurren con mayor frecuencia en los estados sociales m&s ba)os de todo el pa$s. Es all$ donde +ay una gran cantidad de mu)eres traba)ando en la calle y que +acen de madre y padre a la ve . . Es un asunto realmente critico. 75:5 - "mportancia 0e desea presentar la realidad de la infancia abandonada como un problema social de la actualidad, que afecta a todos sin distincin de ra as, religin, se.o, condicin monetaria ni pol$tica, afectando directamente los cimientos del futuro que son los nios, y de all$ radica la importancia del planteamiento de este problema, donde pretendemos buscar las ra ones yLo responsables, presentando un marco de posibles soluciones viables para que en un futuro no muy le)ano se pueda desarrollar, para de esta forma e)ercer un control radical ante el problema planteado. %ontrol que conllevar$a a un me)or desenvolvimiento social y por ende a engrandecer nuestro pa$s, ya que disminuye la infancia abandonada, as$ como el analfabetismo, abandono +iginico, alimenticio y social de los nios8 Preparando a los futuros +ombres y mu)eres para tomar las riendas del pa$s en el nuevo milenio. 75;5- *ustificacin El abandono de la infancia para nosotras se debe a que cada d$a se agudi a m&s en nuestro pa$s este problema, de profunda preocupacin para socilogos, pol$ticos, gobernantes traba)adores sociales y otros, debido a que cada d$a aumenta la delincuencia. M los nios son los primeros en cometer ciertos actos band&licos. 0iendo una de las causas la irresponsabilidad de muc+os padres al no asumir sus deberes, esto radica en las familias desintegradas pero no podemos atribuirle completamente toda la responsabilidad al rgimen social. #a cantidad de nios abandonados +oy d$a se encuentra en estado de incremento, debido a la inmadure e irresponsabilidad de los padres supuestamente responsables, coaccionando as$ desviaciones intelectuales, morales y sociales en el nio. Esto trae como consecuencia: J Promiscuidad se.ual. J /alta de recursos economices. J #a falta de apoyo por parte de familiares cercanos al padre y la madre. J /alta de principios morales. J /alta de una educacin adecuada. J #a brec+a que abren los padres entre ellos y sus +i)os por la desvinculacin paternal y maternal.

J /rustraciones mentales. J Irrespeto a la sociedad y por ultimo la 'elincuencia. 75<- )imitaciones 'ebido que el tema tratado es la infancia abandonada, s deber$a traba)ar con los nios tanto directamente como indirectamente, pero s nos +ace un tanto dif$cil obtener informacin por parte de ellos, ya que legalmente no esta permitido entrevistarlos o tomarles fotograf$as que muestren la realidad en que viven ellos. C #a carencia de te.tos bibliogr&ficos sobre el tema tratado, a pesar de que +ay infancia abandona desde +ace m&s de <: aos atr&s. C Por mtodos estad$sticos no se logra conocer con e.actitud la magnitud de infantes abandonados, debido a la cantidad de los mismos en esta situacin. 75=5- %b>etivos 75=575- %b>etivo General 'eterminar las causas que originan la infancia abandonada y consecuencias de la misma. 75=5:5- %b>etivos especficos

Nisitar centros portadores de informacin, claves necesarias para verificar este +ec+o. Investigar y describir las diferentes causas que conllevan al abandono. Establecer datos espec$ficos sobre la realidad del asunto, es decir el desmedido incremento de nios en esta situacin. 'eterminar con la ayuda de medios estad$sticos una cantidad apro.imada de nios abandonados.

75?- @iptesis 0e pudiera ampliar la labor en pro de la infancia abandonada con la contribucin de empresas privadas, gobernantes y otros organismos donde atiendan los problemas infantiles en toda su dimensin pedaggica, social y econmica. (ambin se requiere de esfuer os filantrpicos educativos y asistenciales. #as instituciones de proteccin al nio deber$an elaborar programas de estudios, contar con ayuda psicolgica y psiqui&trica para los nios, y un programa de orientacin para re+abilitarlos e integrarlos a la vida social actual.

#a elaboracin de programa dirigido a la poblacin adulta con el fin de evitar +i)os fuera del matrimonio y madres solteras. #a creacin de centros especiali ados que se encargaran de vigilar la integridad y seguridad de todos los nios. %,PG(>#O II J /'!C% TE9!"C% :575- 'ntecedentes del problema !ada m&s desolador y terrible que el abandono moral y material de un nio. Para el estado vene olano de acuerdo con el cdigo civil de menores aprobado por las c&maras legislativas en sus ultimas secciones, el nio abandonado no es solo el que se encuentra despropsito de todo los recursos materiales sino tambin el que se encuentra en estado de abandono moral. , estos nios es necesario practicarles un e.amen polidimencional, es decir, +ay que enfocar adem&s del problema social ?abandono moral y materialA el estudio completo de sus personalidades. %ada nio debe recibir la educacin adecuada a su modo de ser y sus actitudes, d&ndole la profesin que m&s le agrade y que se adapte me)or al medio donde vivir&. 'e este modo se evitaran todas las causas de inadaptacin social y el estado puede esperar de cada uno de esos protegidos el m&.imo de posibilidades. #a infancia abandonada es un problema social que data de muc+os aos atr&s, ao que no podemos enunciar por no contar con cifras e.actas que nos indique con certe a desde cuando se inicia este problema que confronta no solo la ciudad o nacin sino la poblacin total. ,un cuando no +ay cifras ciertas, pero se estima que son mas de un milln los nios en estado de abandono, medio o critico8 nios con +ogares desintegrados, que no asisten regularmente a las escuelas, sin e)emplo tutelar que seguir, sin vivienda adecuada y sin comida segura. Pero sabemos ciertamente que la infancia abandonada toma auge a partir de: El cambio que +a tenido la conducta de la mu)er en su rol de madre, ya que antiguamente las mu)eres estuvieron relegadas a su papel de ama de casa y madres a tiempo completo, esto +a cambiado paulatinamente y la mu)er +a venido escalando posiciones y compitiendo con el +ombre en el campo laboral de igual a igual, esto no significa que al +acer esta acotacin estamos criticando de ninguna manera la conducta de la mu)er en este sentido, pero si bien es cierto, que muc+as veces se toman mas en serio su papel de mu)er traba)adora para aportar en la econom$a del +ogar y reali are como profesional, que descuidan la importancia de su gu$a, cario apoyo y comprensin para sus +i)os. En la actualidad +ay un alt$simo porcenta)e de +ogares que cuentan con una madre C padre que cumplen con los dos roles a la ve .

Esto trae como consecuencia el descuido de los +i)os y por ende el germinar de la semilla de una futura delincuencia. 0e puede decir que las familias numerosas y de ba)os ingresos es tambin un caso de infancia abandonada ya que debido a los pocos recursos econmicos no pueden costear una buena alimentacin o la nutricin necesaria que necesita un infante, no puede cubrir las necesidades b&sicas de estos menores como son:

Nivienda Nestido Educacin y muc+o menos la recreacin que necesita un menor

Estas familias numerosas se encuentran en los campos y en los pueblos8 surgen los problemas cuando las familias comien an a emigrar +acia las ciudades, ya que al no contar con un empleo no puede cubrir los gastos de las necesidades de un grupo familiar numeroso, esto trae como consecuencia el desempleo y el +acinamiento. M estas a su ve son causas de que los nios salgan a las calles a traba)ar a temprana edad, alguna o la mayor$a de las veces a que abandonen sus estudios y ya estando en las calles se dediquen a todas las actividades mal sanas que se encuentran en la actualidad en esta sociedad8 tales como robo, promiscuidad se.ual y otros. Otro punto importante que tiene participacin en el abandono de menores es la separacin entre sus padres8 cuando algunos de los miembros de la pare)a se separa de la otra. #os +i)os son los que sufren las consecuencias. 4ien sea por que el padre o la madre, de)an de darles el mismo cario, no se preocupan por lo que los nios +agan descuidan en cierta forma a sus +i)os. Estos y otros factores son los que dan inicio al abandono del menor. El I!,", ?Instituto !acional de ,sistencia al "enorA, se puede ver infinidades de casos de abandono, que bien sea por causas in)ustificadas o )ustificada solo consigue destruir la inocencia de estos pequeos. 0e puede decir que los nios nacen para ser felices. En Nene uela s pro+ibe el traba)o a los nios desde +ace mas de <: aos. En 6.D7: la ley tutelar del menor se encargo de consagrar esta disposicin, sin embargo en nuestro pa$s cada <.::: nios abandonan las escuelas para dedicarse a limpiar apatos, vender c+uc+er$as o bolsas en los mercados. 'e acuerdo a lo e.presado por el I!," los nios que traba)an en las calles son obligados por sus padres, y por encima de la responsabilidad de los mismos no +ay ninguna legislacin estatal. En la actualidad no se tiene registrado ning-n tipo de estad$sticas que determinen cuantos nios traba)adores e.isten en el pa$s.

El I!," tiene dentro de sus ob)etivos proteger, asistir y tratar a los menores que se encuentran en situaciones irregulares, limpiar botas no parece ser una situacin irregular aunque la mayor$a de las veces el nio este e.puesto a situaciones de peligro f$sico, moral e intelectual como son: Nagancia, "endicidad, y ,usentismo escolar. Otro factor es el e.ceso de presin social que +ace que las madres estn abandonando a sus +i)os. 0 prev que el 7O de los menores de 67 aos +abr& cometido violaciones a la lu publica8 y todo debido a este gran caos en el &mbito mundial. >n nio abandonado dic+o anteriormente no es aquel que desde el punto de vista econmico no tiene posibilidades, tambin es abandono cuando al tener todo, sus padres no le dan la debida atencin puesto a que ellos est&n pendientes de sus asuntos bien sea reuniones, entrevistas etc. Este tipo de abandono resulta mas comple)o, ya que el nio tiende a encerrase dentro de si mismo y puede llegar a sentirse sin proteccin y amor. El abandono moral e.iste solo que se ve mas el abandono material por ser desolador y traum&tico. 0i alguien no +a recibido una formacin b&sica y si adem&s no +a podido establecer una buena relacin de padre e +i)o es f&cil que posea una imagen obligada de la familia, siente como una carga pesada de obligaciones y por lo tanto como no esta satisfec+o ?aA consigo mismo ?aA no acepta ese nio que viene en camino. (odos en alg-n momento de la vida pasamos por situaciones adversas, que nos +acen sentir descalificados para asumir responsabilidades. #os futuros padres, deben poseer una salud mental y una maduracin ps$quica y fisiolgica propia para repercutir positivamente en la formacin de sus +i)os. 'eben conocer tambin los patrones de comportamiento tico Cmoral y social que le permitan interpretar su tiempo y las circunstancias en que van a vivir sus +i)os, para que puedan llegar a comprenderlos y a no establecer barreras que los distancien o los in+abiliten en el desempeo de su papel de gu$as y orientadores. Esta preparacin debe contribuir a que los padres sean sensibles +acia s$ mismo y estn alerta a la conducta de sus +i)os. Para formar a modelar la personalidad del nio act-an, entre otros, los siguientes factores: El factor medio Cnatural, el factor cultura, el grupo social en el que se desenvuelve y el factor +erencia. (erecAos del #iBo #os derec+os del nio deben sumarse a los otorgados a los seres +umanos en general, solo que deben tomarse en consideracin las necesidades particulares de estos menores, estos derec+os pueden ser clasificados de la misma manera que los derec+os +umanos, con la e.cepcin que no go an de derec+os pol$ticos. 0alvo eso los nios tienen: J 'erec+os %iviles

J 'erec+os Econmicos J 'erec+os 0ociales J 'erec+os %ulturales Otra manera de agrupar esos derec+os es +ablando de provisin, proteccin y participacin. Es decir, derec+o de poseer y recibir servicios. 0er protegidos de ciertos actos y practicar el dic+o de +acer cosas. E.presarse y tener vo efectiva en las cuestiones que les interesen. (erecAos del #iBo &eneColano ,probado en la primera asamblea de la primera convencin nacional de magisterios vene olanos, en 6.D<=, y por el primer congreso vene olano del nio, en 6.D<7. J (odo nio tiene derec+o a nacer de padres sanos. J (odo nio tiene derec+o a conocer a sus padres, a ser alimentado vestido y alimentado por stos. J (odo nio tiene derec+o a ser atendido por el estado en caso de orfandad, miseria y abandono. J (odo nio tiene derec+o a vivir su vida completa de nio. J (odo nio tiene derec+o a ser educado por maestros capacitados, de slida preparacin general y profesional, de esp$ritu recto y bondadoso, que tomen el e)ercicio de su profesin como la mas alta de las funciones sociales, y no como un simple medio para ganarse la vida. J (odo nio tiene derec+o a edificios escolares cmodos e +iginicos8 a parques de recreo, a campos de )uegos y deportes a espect&culos educativos gratuitos. J (odo nio tiene derec+o a ser protegido contra cualquier clase de e.plotacin. !ing-n nio en Nene uela puede ni debe traba)ar antes de los 6K aos. J (odo nio tiene derec+o a continuar sus estudios +asta donde se lo permitan sus aptitudes, debiendo en consecuencia, ser ayudado en tal sentido por el estado cuando care ca de medios econmicos para ello. J (odo nio tiene derec+o a no ser )u gado por los tribunales ordinarios, sino por )ueces especiales de menores. !ing-n nio delincuente deber& ser perseguido ni encarcelado, sino recluido en establecimientos de redaccin que deben tener en lo posible una organi acin +ogarea. (e los /enores en Situacin "rreDular %omprende entre otras materias lo relativo a la clasificacin de los menores en situaciones de abandono, de peligro y de menores infractores:

'rticulo 1<5 Podr&n ser considerados menores en situaciones de abandono: J *uienes care can de medios de subsistencia. J *uienes se vean privados frecuentemente de alimentos o de las atenciones que requiera su salud. J *uienes no dispongan de +abitacin cierta. J *uienes sin causa )ustificada no reciban educacin. J *uienes +abitualmente se vean privados del afecto o del cuidado de sus padres. J *uienes sean ob)eto de malos trato f$sicos o mentales, graves o +abituales. J *uienes sean ob)eto de e.plotacin se.ual. J *uienes se encuentren en otras circunstancias de desamparo que lleven a la conviccin de que el menor se +alla en situacin de abandono. 'rticulo 1=5 Podr&n ser considerados menores en situacin de peligro: J *uienes consuman sustancias psicotrpicas no prescritas facultativamente o ingieran +abitualmente bebidas alco+licas. J *uienes frecuenten la compa$a de mal vivientes o vivan con ellos. J *uienes se empleen en ocupaciones que puedan considerarse per)udiciales a la moral y a las buenas costumbres o que se realicen en ambientes nocivos a su formacin, a su salud o a su vida. J *uienes se fuguen del +ogar o se dediquen a la mendicidad o deambulen frecuentemente por las calles. J M, en general a quienes se encuentren en cualquier situacin que pueda constituir riesgo inminente para su salud, su vida o su moralidad. 'rticulo 1?.0e consideran menores infractores: *uienes incurran en cualquier +ec+o sancionado por las leyes penales u ordenan as policiales. 'rticulo 7:=.#os menores declarados en estado de abandono estar&n 0ometidos a la tutela del estado. 'rticulo 7;:.#a tutela del estado se e.tinguir&: J Por alcan ar el menor la mayor$a de edad.

J Porque sea adoptado. J Por emancipacin. J Por declaracin )udicial, previa averiguacin sumaria de +aber cesado las causas que la originan. J Por muerte del menor. :5:5 - 2ases Tericas 'specto Econmico #a pol$tica econmica de un pa$s repercuten en todos los estratos sociales puede generar muc+as o pocas posibilidades de empleo. En el caso negativo puede ocurrir que no se produ ca el abandono ps$quico y moral8 pero est& ausente el dinero para cubrir sus necesidades8 y el nio se ve desprovisto de todas las cosas materiales que son tan necesarios para su desarrollo oP crecimiento. Es entonces cuando se ven obligados a abandonar sus estudios e imposibilitados para disfrutar de los momentos de recreacin. Es cuando comien a su luc+a por la supervivencia desde muy temprana edad. Ese nio ve entorpecido su desarrollo f$sico, ps$quico y moral, y se convertir& oP se ver& obligado a convertirse antes de tiempo en adulto. ,grguese a esto que muc+os nios son descaradamente e.plotados, naciendo en sus cora ones, sentimientos de odio y rencor +acia la sociedad. En la actualidad en nuestro pa$s +ay un alto $ndice de desempleo originando as$ para algunas familias abandono material y el deterioro en la formacin de la infancia. 'specto Poltico En nuestro pa$s algunos gobiernos oP gobernantes no +an tomado las medidas necesarias o correctivas y mecanismos para la proteccin de los nios. En la actualidad e.iste un organismo central encargado de sealar una pol$tica a seguir en este campo: %onse)o Nene olano del nio. %abe destacar que lo m&s importante no es la e.istencia de instituciones de esta naturale a, si no formar conciencia en todos los sectores de la nacin, mediante acertado y din&mico plan educativo que pretenda reducir al m$nimo las causas de abandono y despertar sentimientos de amor, comprensin, proteccin, y defensa de la nie . #amentablemente estamos en una situacin muy dif$cil puesto que la situacin tanto pol$tica como econmica de nuestro pa$s no lo permite o por lo menos no sin la ayuda de algunos sectores. 'specto Social "uc+os padres debido a sus tradiciones, no permiten la menor obligacin con la educacin y acercamiento a sus +i)os. Provocando una barrera entre ellos que cada d$a

se +ace mayor. %omo consecuencia el nio siente la soledad y el abandono ps$quico de sus padres. 5ay muc+os casos en que el padre llega cansado del traba)o y no logra la necesaria comunicacin con sus +i)os, gener&ndose el abandono ps$quico. ,grguese a esto que el padre no se interesa por lo que est& +aciendo su +i)o y cae tambin en el abandono moral. 5ay grupos reducidos de sociedades que ataca en forma positiva este problema8 pero sin llegar a resolverlo de manera global8 solo alcan a a cubrir o satisfacer deficientemente en parte, el aspecto econmico. ,lgunas sociedades se preguntan que +acer con la educacin, recreacin y sostenimiento de estos nios8 otras llevan el problema +asta la situacin de los padres de esos menores. Estos padres a veces son desempleados que conocen un oficio, o desempleados que no saben ni siquiera +acer nada. 'specto PsicolDico Esto influye en el autoestima del nio, este tiende a calificarse menos que los dem&s, es egocentrista, es decir, busca llamar la atencin ya que no la recibe de sus padres, tiende a buscarlas en otras personas. "uc+as veces el nio adopta conductas agresivas ?rebeld$aA, se a$sla de la sociedad, es decir, se encierra en s$ mismo puesto que no comparten sus sentimientos e ideas a las personas m&s allegadas. 'specto !eliDioso Esta influye de diversas formas, ya que la iglesia tiene como primer ob)etivo e)ercer presin sobre el poder pol$tico. Otra influencia seria el que e)erce en las diferentes comunidades o onas donde estas se encuentran tratando de concienti ar a las madres y futuros padres, acerca de la responsabilidad que implica el +ec+o de tener un +i)o y todo lo que ese futuro +i)o se merece y debe tener. "uc+as veces la colaboracin de las iglesias no es tangible. %,PG(>#O III J /'!C% /ET%)%)9G"C% ;575 - Tipos de investiDacin

4ibliogr&fica. 'e campo.

En esta fue utili ada la encuesta ya que nos permiti obtener informacin sobre una pequea poblacin de Puerto Orda , y saber su opinin acerca del tema, para as$ obtener nuestra muestra. ;5:5 - T cnica de recoleccin de datos

;5;5 - Poblacin Poblacin infinita Esta fue utili ada puesto que es imposible saber con e.actitud la cantidad de infancia abandonada, tanto en aos anteriores como en la actualidad, es decir, no se +an implementado algunas estad$sticas o una forma efica para saber y contar con cifras e.actas de nios en estado de abandono. Entonces podemos decir que solo contamos con cifras apro.imadas. ;5<5 - /uestras 0e tom de >nare I, y ,lta Nista una poblacin de 9: personas del 6::O la cu&l constituye nuestra muestra teniendo como principales caracter$sticas las siguientes:

Irresponsabilidad de los padres. /alta de recursos econmicos. /alta de principios morales de los padres.

Caractersticas Irresponsabilidad de los Padres /alta de recursos Econmicos

Poblacin (individuos) 6: =

Porcenta>es :.Q:O :.<:O :.9:O 6::O

/alta de principios morales de los K Padres (otal ;5=5 - Tipos de variables 9: personas

#a variable utili ada en este proyecto es la denominada cualitativas de tipo 'icotmica.

)as variables cualitativasE son aquellas las cuales se refiere a atributos o cualidades. TipoE &ariables (icotmicaE son las que poseen solo dos valores. &ariableE los nios abandonados. &ariable (icotmicaE #os nios abandonados de ambos se.os: masculino y femenino.

E#C$EST'

6. C %ree usted que la principal causa para el abandono de un nio es: Irresponsabilidad de los padres.RRRRRRR /alta de recursos econmicos. RRRRRRR /alta de principios morales. RRRRRRR 9. CS%ree usted que el gobierno estar$a ayudando a la infancia abandonada al crear instituciones capacitadas para mantenerlosT 0G RRRRRR !O RRRRRR (,# NEU RRRRRR <. C %omo considerar$a usted el desamparo de un nio: Ine.periencia de los padres. RRRRRR >na irresponsabilidad. RRRRRR (odas las anteriores. RRRRRR K. C %ree usted que la delincuencia es una consecuencia de la infancia abandona. 0i RRRRR !o RRRRR (al Ne RRRRR Q. C %ree usted que la mayor$a de los delincuentes tuvieron de alguna forma su infancia marcada. 0$ RRRR !O RRRR (al Ne RRRR =. C %ree usted que los nios abandonados deber$an ser educados y orientados de forma especial o diferente a los que no lo son. 0$ RRRR !o RRRR (al Ne . RRRR

;. C %ree usted que +ay ra n para el abandono de un nio. 0$ RRRR !o RRRR (al Ne .RRRRR 7. C 0on suficientes las instituciones que e.isten actualmente para mantener a estos nios. 0$ RRRR !o RRRR (al Ne .RRRRR D. C Estar$a usted dispuesto a colaborar con estos nios. 0$ RRRR !o RRRR (al Ne .RRRRR %,PG(>#O IN <5- '#')"S"S E "#TE!P!ET'C"%# (E ('T%S , !EP!ESE#T'C"%# (E )%S !ES$)T'(%S 'espus de +aber reali ado la encuesta, se obtuvo el siguiente resultado. C%#C)$S"%# !o importa si son FdeI o FenI la calle como prefieren otros denominarle si es importante lo dolorosa y preocupante presencia en la calle de estos nios como una manifestacin de la infancia abandonada. El nio de la calle no solo debe interpretarse como un nio abandonado f$sica, emocional y socialmente, sino como la e.presin visible de la infancia abandonada. %uando vemos a uno o m&s nios, por que a veces andan en grupo ?+ermanos o noA vagando o traba)ando por las calles o centros comerciales tenemos que estar conscientes que ellos representan a las familias en crisis8 trminos que no se debe esfor ar en definir ni describir, por que todo sabemos lo que significa. Este criterio es importante, por que diagnostica a un nio como abandonado sin tomar en consideracin el abandono familiar. !o nos permitir$a encontrar el camino adecuado para la prevencin y tratamiento de su recuperacin.

#o m&s importante al locali ar a un nio en estas condiciones es que nos permitieran abordar su n-cleo familiar inform&ndole, responsabili &ndole, re+abilit&ndole, mientras simult&neamente le prestamos ayuda desde el punto de vista moral, psicolgico, educativo, sanitario, etc., es decir prest&ndole un apoyo integral. El nio de la calle comien a vendiendo barati)as o limpiando apato8 luego abandona la ca)ita y se dedica a vagar y finalmente se desv$a su conducta de traba)o para cometer +ec+os irregulares, dando as$ paso a la delincuencia )uvenil. Ellos representan nuestro fracaso, representan el fracaso de nuestro gobierno y de la sociedad actual que continua conform&ndose con inculpar a los menores como los principales protagonistas de los delitos olvidando naturalmente que el principal delito es su ,bandono y de ello son responsables su n-cleo familiar y por ende la sociedad. recomendaciones >nas posibles soluciones o recomendaciones para un futuro desarrollo de este proyecto, podr$an ser las siguientes: J #as instituciones de proteccin al nio deber$an elaborar programas for)adores, para ser impartidos en las escuelas y en los diferentes institutos de atencin al menor. J %rear centros de cuidado como guarder$a, orfelinatos y albergues. J 'ar a conocer los mtodos para evitar embara os sin ser planeados e incentivos a las personas a que las cumplan. J %rear mayores fuentes de traba)o. J 5acer cumplir los derec+os del nio. J Obligar a los padres a mantener o ayudar a sostener el +ogar de sus +i)os tanto leg$timos como ileg$timo. J ,sistencia y proteccin de la mu)er embara ada, en lo material, en lo moral y en lo )ur$dico. J ,sistencia y proteccin del lactante y del menor en sus edades de PreCescolar y PostC escolar, +asta la edad de 67 aos. J ,sistencia y proteccin al menor que traba)a. finicion dede terminos abandonoE ,ccin y efecto de abandonarse 'bandonarE 'e)ar sin la debida atencin o cuidado. (ataE /ec+a de una carta o documento, fec+a de salida o inicio de un depsito. EndeE Por tanto

.ilantrpicoE Perteneciente a la filantrop$a .ilantropaE ,mor a la +umanidad @acinamientoE ,montonar C acumular. "rrespetoE /alta de respeto, desacato %rfandadE Estado de los +i)os al morir los padres SecuelaE %onsecuencia de una cosa. cimientosE 4ases TransDresoresE *uebrantar, infringir, violar un precepto ley orden o estrato. &anaDloriaE 1actancia, arrogancia: 5ablar con muc+a vanagloria.

o.