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Manual de prácticas en CorelDraw

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Gui

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Nivel : Educacion secundaria

Area : Educacion para el trabajo

Docente : Salazar Cordova Hector Jose

Familia : Operacion de Computadoras

Especialidad : Cornputacion e Informatica

Cicio : VII

Huaraz - Peru

EJERCICIO: PLANTILLA LOS ETA

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AREA: Educaci6n para el Trabajo

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Especialidad: Computaci6n e Informatica

DOCENTE: Salazar C6rd va Hector Jose CICLO: VII

EJERCICIO: PLANTILLA LOS ETA 03

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AREA: Educaci6n para el Trabajo

Especialidad: Computaci6n e Informatica DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

EJERCICIO: PLANTILLA LOS ETA 02

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DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

AREA: Educaci6n para el Trabajo

Especialidad: Computaci6n e Informatica

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AREA: Educaci6n para el Trabajo Especialidad: Computaci6n e Informatica DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

EJERCICIO: DISENO DE TRIPTICO

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INTRODUCCION

La contaminaci6n acustica no esta incorporada en el c6digo Penal como delito contra la salud publica sino solamente como falta. Los Derechos Humanos ponen de manifiesto las graves consecuencias que la exposici6n prolongada a un nivel elevado de ruidos tienen sobre la salud de las personas, integridad fisica y moral, su conducta social yen determinados casos de especial gravedad, aun cuando no pongan en peligro la salud de las personas, pueden atentar contra su derecho a la intimidad personal y familiar en el ambito domiciliario en la medida que impidan 0 dificulten gravemente el libre desarrollo de la personalidad, resaltando que constituyen supuestos de especial gravedad cuando se trata de exposici6n continuada a unos niveles intensos de ruido ..

EI C6digo Penal Peruano solo se refiere en el Libro Tercero como Faltas y con Titulo VI como "Faltas contra la tranquilidad publica", en el Articulo 452, que no indica fehacientemente sobre los peligros traen como consecuencia la contaminaci6n acustica, y no se refiere a "inmisiones acusticas" en su contenido, sin duda, al considerar que en todo caso este terrnino es propio de lajurisdicci6n de los Gobiernos provinciales. Es por eso que proponemos incorporar el Articulo "Ia contaminaci6n acustica como causal de dana a la salud publica" en las normas juridicas del C6digo Penal peruano.

En nuestra ciudad de Huaraz, pese a que el Gobierno Provincial tiene resoluciones especificas sobre el tema, no puede hacer nada ya que a traves de argumentos leguleyos, utilizan medios in pugna torios mediante acciones de amparo, aduciendo que libertad en el trabajo, sin considerar el dana ala salud publica.

EL GRUPO

AREA: Educaci6n para el Trabajo

I~

CAPITULO I

I.PLANTEAMIENTO METODOLOGICO

1.1. PROBLEMAS DE LA INVESTIGACION.

Problema Principal

l,La contaminaci6n acustica causante del dana a la salud publica debe ser incorporada al C6digo Penal en calidad de delito a traves de una Iniciativa Legislativa?

Problemas Secundarios.

l,C6mo incorporar la contaminaci6n acustica causal de dana a la salud publica en el C6digo Penal Peruano en calidad de delito a traves de una Iniciativa Legislativa?

1.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.

Objetivo general.

Evaluar en que medida la contaminaci6n acustica es causal de dana ala salud publica para ser incorporada en las normas juridicas del C6digo Penal peruano a traves de una Iniciativa Legislativa.

Objetivo especffico:

Elaborar un proyecto de Iniciativa Legislativa para incorporar el Articulo "La contaminaci6n acustlca causal de dana a la salud publica" en el C6digo Penal Peruano en calidad de delito.

1.3.HIPOTESIS:

La contaminaci6n acusfica causal de dana a la salud publica, se puede incorporar en el C6digo Penal Peruano en calidad de delito a traves de una Iniciativa Legislativa de los ciudadanos ..

1.4. VARIABLES DE LA INVESTIGACION.

Variable Independiente. Contaminaci6n acustlca Variable Dependiente. Responsabilidad penal.

1.5. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA Justltlcaclon:

En la Constituci6n polftica del Peru en los derechos fundamentales de la persona, Articulo 2° dice: Toda persona tiene derecho a la vida, a su identidad, a su

Especialidad: Computaci6n e Informatica DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

REDISENO DEL LOGO DE LA UNASAM

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AREA: Educaci6n para el Trabajo

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Especialidad: Computaci6n e Informatica DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

PUZZLE DE 12 PIEZAS:

Elaborar un Puzzle de 12 piezas como maximo.

Herramienta Forma (F10)

Herramientas mano alzada (F5), Bezier

Ejercicio 02:

1. Dibuje un clrculo

2. Gonvierta ahora el clrculo en curva utilizando el acceso directo del teclado Gtrl + Q.

3. Trace una marquesina que abarque los 4 nodos y pulse la tecla + dos veces para terminar con un total de 16 nodos.

4. Seleccione nodos alternos usando la tecla MAYUS.

5. Pulse el icono Estirar y escalar nodos en la barra propiedades.

6. Vera ahora puntos de control alrededor de los nodos seleccionados, como si se tratara de un objeto, Mantenga pulsada la tecla MAYUS y arrastrelos hacia el centro del clrculo unos dos tercios de la distancia total. AI final habra creado una figura parecida a la que se muestra a continuaci6n:

7. Pulse en Girar e inclinar nodos en la barra propiedades.

8. Apareceran los conocidos puntos de control de rotaci6n. Mantenga pulsada la tecla GTRL y gire los nodos 90 grados.

9. l,Gual sera la nueva figura?

AREA: Educaci6n para el Trabajo Especialidad: Computaci6n e Informatica DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

Miscelanea practica:

ESTIRAMIENTO Y ROTACION DE NODOS:

1. Dibuj e un circulo

2. Convierta ahora el circulo en curva utilizando el acceso directo del teclado CTRL+Q.

3. Trace una marquesina que abarque los 4 nodos y pulse la tecla + dos veces para

terminar con un total de 16 nodos.

4. Seleccione nodos altemos usando la tecla MAYUS.

5. Pulse el icono Estirar y escalar nodos en la barra propiedades.

6. Vera ahora puntos de control alrededor de los nodos seleccionados, como si se tratara de un objeto. Mantenga pulsada la tecla MAYUS y arrastrelos hacia el centro del circulo unos dos tercios de ladistancia total. (Fig.la)

7. Pulse en Girar e inclinar nodos en la barra propiedades.

8. Apareceran los conocidos puntos de control de rotaci6n. Mantenga pulsada la tecla CTRL y gire los nodos 90 grados. (Fig. 1 b)

CORTE A MANO ALZADA:

1. Dibuje una elipse que tenga aspecto de un huevo y coloreelo de amarillo.

2. Seleccione la herramienta Cuchillo y co16quela sobre un lateral del huevo. $ El puntero del cuchillo se girara, indicando que esta listo para cortaro W

3. Arrastre el cuchillo a traves del objeto siguiendo un trayecto en zigzag hasta llegar al otro lado. Observe que el puntero se gira al Ilegar al otro extremo. (Fig.2a)

4. Para pasar de un pedazo a otro use a tecla TAB.(Fig.2b)

MODO ELAsTICO:

1. Dibuje un espiral de 8 vueltas, manteniendo puis ada la

tecla CRT para limitar la curvatura.(Fig.3a)

2. Selecciones todos los nodos.

3. Elija modo elastico en la barra propiedades.

4. Arrastre el nodo mas exterior de la espiral hacia un punto situado encima de la misma.(Fig.3b)

DISENO DE PATRON. •

1. Dibuje una elipse de 2 centimetros de anchura y cinco 'iii' de altura.(FigAa)

2. aplique a la elipse un relleno azul claro con un contomo roj o.

3. Con la elipse seleccionada, pulse una segunda vez sobre la misma para hacer aparecer los controles de rotaci6n.

4. Arrastre el centro de giro hasta colocarlo a la parte inferior de la elipse.(FigAb)

5. Elija organizar/transformaciones Irotaci6n para hacer aparecer la persiana de rotaci6n.

6. Introduzca el valor 15 en el cuadro del parametro Angulo.

7. Pulse el bot6n aplicar para duplicar 23 veces.

Ahora tendra 24 elipses formando un circulo.

8. Trace una marquesina que abarque las 24 elipses y haga clic en combinar del menu organizar.(FigAc)

AREA: Educaci6n para el Trabajo

Especialidad: Computaci6n e Informatica DOCENTE: Salazar C6rdova Hector Jose CICLO: VII

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FORMAS PRE·ESTABLECIDAS

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Notas x

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Estrellas x

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ADOLESCENTES

MUJERES

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Desarrollo mamario

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INDICE DE MASA CORPORAL

Desarrollo del vello pubico

VARONES

Desarrollo del vello pubico

- Deficit

- Normal

- Sobrepeso

- Riesgo de obesidad

- Obesidad

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