EL DOCENTE EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS: SUJETO O EJECUTOR DE PROYECTOS AJENOS

AUTOR: ngel Daz, Catalina Incln Ficha 6

La funcin docente e !a con"e#tido en una acti"idad funda$enta% &a#a e% E tado' #e &on a(%e de% funciona$iento de% i te$a educati"o' ) &a#a un n*$e#o con ide#a(%e de u+eto Esta pro esi!n co"o #ocente es $na responsa%ili#a# "$& gran#e &a '$e tienen la responsa%ili#a# #e #ar conoci"ientos a los in#i(i#$os para s$ or"aci!n pro esional to#o lo '$e apren#e es #e or"a #e apren#iza)e or"al &a '$e ha& %ases '$e #e"$estran esos conoci"ientos estn %asa#os en las cosas reales & lo '$e apren#en en casa s$s conoci"ientos se les conoce co"o conoci"ientos in or"ales

EL DOCENTE EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS: SUJETO O EJECUTOR DE PROYECTOS AJENOS

E% &#o(%e$a de fondo e ,ue e% entido inte%ectua% ) &#ofe iona% de u %a(o# !a ,uedado $a#-inado' %a di$en in &#ofe iona% %o e !a #educido a un di cu# o *

Co"o se (e o%liga#o a #e en#er s$ salario co"o los #e"s o%reros: "archas, plantones, "o(ilizaciones $ otro tipo #e e+presiones prctica"ente son o%liga#os alg$nos por parte #e s$ la%or a ir a "archas plantones etc* no nos (a"os tan le)os '$e paso con los pro esores '$e hacen "archas l$chan por s$s #erechos &a '$e s$ pro esi!n es "argina#o