ESTRUCTURAS: Nociones fundamentales

I.E.S. ESTUARIA
Departamento de Tecnologa. Nivel: 2 ciclo E.S.O. Realizado por: ernardo !oreno "lez.

TE!A: ESTRU#TURAS (Teora fundamental y aplicaciones prcticas) CONTENIDOS: En este tema aprenders: Que son las estructuras y sus tipos. Estructuras estables y rgidas (no deformables) Materiales y elementos que componen las estructuras, tipos esfuer os, clculos y otros. Estructuras resistentes.

OBJETIVOS: !l final sers capa de: "ise#ar estructuras. !nali ar estructuras. $onstruir estructuras resistentes.

NDICE: $.% INTRODU##I&N. '.% DE(INI#I&N DE ESTRU#TURA. 2.% TI)OS DE ESTRU#TURAS. *.% (UER+AS )RIN#I)A,ES EN ESTRU#TURAS. -.% ESTRU#TURAS ESTA ,ES %&'a importancia del centro de gra(edad ($.).)*+ ..% ESTRU#TURAS R/"IDAS. 0.% #O!O E1ITAR ,A (,E2I&N. 3.% E,E!ENTOS 4A ITUA,ES EN ESTRU#TURAS 5.% !ATERIA,ES DE ESTRU#TURAS. (,btenci-n, Tipos, .ropiedades y !plicaciones) 6.% 78U9 SE TIENE EN #UENTA )ARA DISE:AR ESTRU#TURAS; '$. #<,#U,OS <SI#OS DE ESTRU#TURAS. (/0./.1 Esttica y /0.2.1 $lculo de resistencia) ''.% #UESTIONES '2.% )RO=E#TO % )RO ,E!A: ),ANTEA!IENTO = SUS ES)E#I(I#A#IONES.

PRE UNTAS PARA OBSERVAR CONOCI!IENTOS INICIA"ES: /. 3Qu4 son las estructuras5 2. 3$-mo se 6acen estructuras rgidas5 7. "efine centro de gra(edad. 8. Enuncia los 7 principios principales para 6acer estructuras estables. 9. Tipos de esfuer os y fuer as que 6ay en estructuras. :. 3Qu4 es un perfil doble T5 ;. Elementos de un p-rtico y elementos estructuras de 6ormig-n de edificios. <. "iferencia entre el 6ormig-n en masa y el 6ormig-n armado. =. 3Qu4 es un montante y un tirante5 3.ara qu4 se utili a5 /0. 3Qu4 es una estructura de arma -n y una laminar5 3>on estructuras esqueleto y capara -n tortuga.5 //. 3Qu4 es un momento o giro en estructuras5 /2. 3Qu4 es el momento de inercia en estructuras5

$.% INTRODU##I&N. Estamos rodeados de estructuras, tanto naturales (rboles, cuerpo, panales de abe?as, etc.), como creadas artificialmente (edificios, coc6es, etc.) .ero 3$-mo se 6ace una estructura5, 3.ara qu4 sir(e5, 3$unto es capa de aguantar5 '.% DE(INI#I&N DE ESTRU#TURA. Es el con?unto de elementos dispuestos de tal forma que permiten soportar (ayuda a sostener en posici-n correcta), o transportar carga sin derrumbarse. 2.% TI)OS DE ESTRU#TURAS. a) !rma -n: Estructura construida con barras. E?: Torre el4ctrica, un esqueleto, etc. b) 'aminar: Estructura construida con lminas (con rigidi adores). E?: 'ata, coc6e, silla de plstico. @ Aota: 'a mayora de las estructuras son miBtas (arma -n C lminas), E?: mesa de la clase, edificios. *.% (UER+AS )RIN#I)A,ES EN ESTRU#TURAS. Day dos tipos de fuer as en estructuras: Euer as interiores (esfuer os) y fuer as eBteriores (cargas). E?emplo: sostener un cubo de agua con el bra o: E.eBt.F cargaF cubo GG E.int. F esfuer o F mHsculo bra o. *.'.% (>erza? interiore? @ E?A>erzo? (Esfuer os F Euer as de reacci-n dentro de la pie a)

a)

Tracci-n: (estirar)

E?.: En un c6icleI en una cuerda. b) $ompresi-n: (comprimir) E?.: En la plastilinaI en una piedra. c) $ortante: ( cortadura, ci alla)

E?.: El efecto de unas ti?eras. d) EleBi-n: (doblar) E?.: En una regla. e) Torsi-n: (Torcer)

E?.: En una fregona. f) .andeo: (EleBi-n lateral1por compresi-n)

E?.: En las .atas de una silla *.2.% (>erza? eBteriore? @ carga?: 1 E?tCtica? (peso de la estructura, muebles, etc.) 1 DinCmica? ((iento, personas en mo(imiento, etc.)

-.% ESTRU#TURAS ESTA ,ES %&'a importancia del centro de gra(edad ($.).)*+ a) 3Qu4 es centro de gra(edad5. Es el punto donde se mantiene en equilibrio un ob?eto. b) !plicaci-n: 'a principal aplicaci-n del $.). es la estabilidad, y 6ay 7 formas de conseguirlo: 'DE #.". FaGo. ($oc6e E-rmula1/ G Mercedes clase !) 2DE a?e ancHa. (Mesa profesor) *E (iGaciIn al ?>elo con cimiento? o anclaGe? J>e impida el v>elco. (Edificio de pisos Gcintur-n seguridad coc6e (pirot4cnico) J latiga o (reposacabe as) G tienda campa#a)

3Qu4 es ms estable una persona de pie o tumbada5

@ !$TKLK"!" .MN$TK$!: $alcula $.). en plan prctico de las figuras anteriores recortadas en papel. (lpi , agu?a, 6ilo y plomada). ('a plomada puede ser una moneda de 29 .tas., un anillo, etc.)

..% ESTRU#TURAS R/"IDAS. Day dos maneras de 6acer estructuras Rgida? (que no se deforma): a) A Fa?e de triCng>lo?. E?.: torre el4ctrica, na(es industriales (tec6o de continente o bomberos), etc. b) A Fa?e de >nione? rgida?: >oldaduras, ensambles, cartelas (las cartelas refuer an la uni-n, y 6acen que las uniones de los p-rticos resistan los esfuer os, sin tener que poner barras mas OgruesasP ), etc.

@ !$TKLK"!" .MN$TK$!: $omprar (/9) depresores de madera (palitos que utili an los m4dicos para mirar la garganta), y construir las 7 estructuras de arriba, uni4ndola con (/:) c6inc6etas. Empe ar construyendo la estructura Ono rgidaP y comprobar la deformaci-n que se produce. ! continuaci-n construir la estructura de Otriangulaci-nP y luego la de Ouniones rgidasP, y comprobar si se pueden deformar. 0.% #O!O E1ITAR ,A (,E2I&N. (Tomar apuntes de la eBplicaci-n del profesor) @ $reaci-n ingeniosa de un puente con pocos apoyos: montantes y tirantes (El .uente )olden )ate). /.1 3$-mo cru ar un precipicio o desfiladero5 2.1 $on un tronco: / persona 7.1 $on un tronco: / persona C / caballo (fleBiona un poco) 8.1 $on un tronco: / persona C / caballo con carro (fleBiona muc6o) 9.1 3$-mo e(itar la fleBi-n, sin apoyo en medio5 (Kngenio C conocimientos) :.1 .uente )olden )ate, !yamonte, !lamillo, Qarqueta.

;.1 Rn puente con cuerda y 9 personas.

3.% E,E!ENTOS 4A ITUA,ES EN ESTRU#TURAS

a)

1iga: Elemento de estructuras 6ori ontal o inclinado, que resiste generalmente a fleBi-n, y suele ser de 6ormig-n armado, acero, madera, etc.

b) 1ig>eta: Elemento parecido a la (iga, pero que forma parte del for?ado de los suelos o tec6os. 3Qu4 son las Fovedilla?5 se colocan con las (iguetas y solo sir(en para dar forma al pa(imento de 6ormig-n, es decir sir(e de encofrado. >e suele poner una capa de arena entre el pa(imento de 6ormig-n y la solera. 3.ara qu4 sir(e la arena en los for?ados o suelos5 c) )ilar o col>mna: Elemento de estructuras (ertical o inclinado, que resiste generalmente a compresi-n, y suele ser de 6ormig-n armado, acero, madera, etc.

d) Dintel: Elemento parecido a la (iga, pero que forma parte de los p-rticos de las na(es. e) f) Arco: "e piedra en Moma (se creo para superar distancias largas, ya que las (igas no resistan), en la actualidad se 6acen de acero y otros materiales. "ibu?a el esquema de fuer as de su su?eci-n. #orrea: Elemento parecido a la (igueta, pero forma parte de la cubierta o tec6o de las na(es.

g) )Irtico: $on?unto pilar J dintel. Rniendo (arios p-rticos se conforma una na(e o edificio.

6) +apata: Elemento de cimentaci-n, cuya funci-n es la de sostener la estructura para que no se 6unda. Es de 6ormig-n armado. El )ilotaGe es una cimentaci-n para onas blandas, utili a unas barras largas para llegar al terreno duro que esta a ms profundidad. En (e de una superficie, son muc6as peque#as separadas (E?: palma de la mano F superficie de 20 dedos). .roblema: Rn terreno resiste / SgGcm2, tenemos un pilar que aguanta una carga de /0 Tn. $alcular la superficie cuadrada de la apata que aguante ese peso. K)re?iIn @ (>erza L S>perAicieE

i)

Detalle? con?tr>ctivo?: Estos elementos a6orran material. 1 ,a cartela 6ace las uniones ms rgidas.((er figura arriba). 1 Tirante o arrio?tramiento: Elemento que resiste a tracci-n y suele ser cable de acero, cuerda, etc. >e colocan en las diagonales de los rectngulos formando tringulos, e(itando su deformaci-n. >e instalan para resistir los efectos del (iento. E?: 'a Tienda campa#a se sostiene con cuerdas para el efecto del (iento. $arpa de un circo. 1 ,o? rigidizadore? como indica su nombre rigidi a uniones y lminas. E?: asiento taburete plstico, asiento silla de casa, funda del $", uniones (iga J pilar en na(es, etc. 3$-mo 6acer una lmina resistente a fleBi-n o rigidi ada (que no se doble)5

?) Tipo? de perAile?: >egHn el esfuer o o esfuer oS a los que estn sometidos los elementos sern:

5.% !ATERIA,ES DE ESTRU#TURAS. (,btenci-n, Tipos, .ropiedades y !plicaciones) a) b) c) 1 1 1 1 Madera: ,btenci-n: >e obtiene del rbol, lle(a un proceso de corte, secado y preparaci-n de la madera. Tipos: .ino Elandes, Eucalipto, Daya, Moble, $aoba, aglomerado, contrac6apado. .ropiedades: "ure a media, ligero, fleBible, fcil de traba?ar (moldeable). !plicaciones: Muebles en su mayora, pasta de papel, algunos edificios (Tap-n edificios sin cla(os). !cero: ,btenci-n: Eundici-n de Dierro (==U) y $arbono (/U). >i se a#ade $romo o Aiquel es inoBidable. Tipos: !cero al carbono, acero inoBidable, Dierro fundido, etc. .ropiedades: "ure a alta, no frgil, fleBible, moldeable a altas temperaturas. !plicaciones: Kndustrias, edificios, lla(eros, relo?es, etc. Dormig-n: ,btenci-n: Me cla proporcionada de: arena, cemento, agua, ridos.( y acero si es 6ormig-n armado) Tipos de acero: Dormig-n en masa (poco prctico, solo de relleno), 6ormig-n armado. .ropiedades: "ure a alta, frgil a tracci-n y fleBi-n, moldeable, (fragua en 2/ das), 3!luminosis5 !plicaciones: construcci-n en general.

d) ,tros: ladrillos (relleno1aislante), cemento (uni-n, enlucir), corc6o (aislante t4rmico y acHstico), etc. e) .apel: Mesiste bien a tracci-n y mal a compresi-n (aunque si la secci-n es adecuada, resiste ms).

@ E,E##I&N DE, !ATERIA,: se reali a teniendo en cuenta 8 factores: )ropiedade? del material (dure a, fleBibilidad, conducti(idad el4ctrica, etc.) Di?poniFilidad (si el material es abundante o escasea, donde se encuentra, transporte, etc.) )roce?o? de AaFricaciIn (>i se puede fabricar, que procesos conlle(a, contaminaci-n, etc.) #o?te? (lo que cueste al final, sumando obtenci-n, transporte, transformaci-n, (enta, etc.)

6.% 78U9 SE TIENE EN #UENTA )ARA DISE:AR ESTRU#TURAS; @ TI)O DE ESTRU#TURA !.M,.K!",: 1 !rma -n (barras), 1 'aminar 1 MiBto. @ $,A>E)RKM E,E!ENTOS "E E>TMR$TRM!> RESISTENTES: a) Elecci-n material 1 .ropiedades fsicas 1 "isponibilidad, 1 .rocesos de fabricaci-n, 1 y $ostes. Qasndonos en elementos conocidos: 1 Liga elemento destinado a resistir a fleBi-n. 1 .ilar elemento destinado a resistir a compresi-n. 1 .-rtico con?unto de elementos que dan forma a edificios o na(es. 1 Vapata elemento de sustentaci-n de las construcciones. 1 Montantes y tirantes elementos caractersticos para sal(ar grandes distancias (E?.: puentes). 1 ,tros elementos (tirantes, cartelas, etc.)

c)

d) Eligiendo secciones adecuadas segHn a los esfuer os que est4n sometidas las barras . E?emplos: 1 Rn cable resiste bien a tracci-n. 1 Rna (iga en doble T la que me?or resiste a fleBi-n. 1 3En que posici-n resiste me?or a fleBi-n una regla tumbada o de canto5 @ $,A>E)RKM RA! ESTRU#TURA RESISTENTE: a) >er estable: sometida a esfuer os que no (uelque. - $.). ba?o. - Qase anc6a. - !ncla?e o fi?aci-n al suelo.

b) >er rgida: sometida a esfuer os no se deforme, y sus elementos resistan. - $on triangulaciones. - $on uniones rgidas.

'$. #<,#U,OS <SI#OS DE ESTRU#TURAS. (/0./.1 Esttica y /0.2.1 $lculo de resistencia) '$.'. M EST<TI#A @ E8UI,I RIO a) .rincipio de la Esttica: Equilibrio. W para que un cuerpo u ob?eto permane ca en equilibrio la suma de todas sus fuer as y tambi4n la suma de todos sus giros o momentos debe de ser cero.

b) E-rmulas: Day dos f-rmulas para el clculo de estructuras en equilibrio:

Fi = 0I
i =/

i =n

'a suma de todas las fuer as (interiores y eBteriores) debe ser nula: /X principio Esttica.

Mi = 0I
i =/

i =n

'a suma de todos los momentos o giros debe de ser nula: 2X principio Esttica.

c) !omento o giro: Rn giro depende de la A>erza e?ercida y tambi4n de la di?tancia de donde se e?erce la fuer a al punto donde gira. (Irm>la @N ! @ ( B d. @ .ara 6acer los e?ercicios aplicar la ecuaci-n, respecto al punto de giro: !O!ENTO dcHa. @ !O!ENTO izJ. PROBLEMAS /.1 $alcular la fuer a E mnima (equilibrio) que 6ay que e?ercer en el columpio para le(antar a /0 alumnos que pesan 900 Sg, sabiendo las distancias indicadas en el dibu?o.

2.1 $alcular la fuer a E para el equilibrio con los datos indicados en la figura.

7.1 $alcular la distancia OdP para el equilibrio con los datos indicados en la figura.

'$.2.% #<,#U,O DE ORESISTEN#IAP DE ES(UER+OS EN ARRAS = E,E!ENTOS DE !<8UINAS (E?: Rna (iga, o un diente de engrana?e) aE #Clc>lo prCctico para ?aFer J>e Farra? e?tCn ?ometida? a tracciIn Q compre?iIn. @ !$TKLK"!" .MN$TK$!: 'as siguientes estructuras se construirn con barras de madera (compresi-n) y cuerdas (tracci-n), para la comprobaci-n los clculos reali ados.

R Nota.% !l saber los esfuer os en las barras de las estructuras, se pueden poner cables, y se a6orra material y dinero. E?: >oporte en el tec6o para una maceta %cuerda (Tracci-n), madera (compresi-n)+.

FE #Clc>lo de ?eccione? de Farra?. (3$unto pongo de gruesas las (igas5) Day dos f-rmulas para el clculo de secciones para resistencia de esfuer os:

@ Y F . G > (E-rmula para Tracci-n y $ompresi-n, donde . es el peso, y > la secci-n de la barra)

@ Y F M GZ ( E-rmula para la EleBi-n, donde M es el momento flector y Z el m-dulo resistente, que depende de la inercia y secci-n de la barra ( @ (er libros eBplicati(os))

PROBLEMAS /.1 $alcular la secci-n de un cable de un ascensor, que pueda aguantar 700 Sg. (E>EREMV, >,METK", TM!$$K[A) 2.1 $alcular que peso mBimo soporta un pilar de 6ormig-n con resistencia de /:00 SgGcm2, de secci-n 29 cm B 29 cm. (E>EREMV, >,METK", $,M.ME>K[A) 7.1 $alcular que peso mBimo es capa de soportar una tabla o barra de un trampoln de piscina, sabiendo que su secci-n es de 70 cm B 9 cm, y tiene 7 m de longitud. (E>EREMV, >,METK", E'E\K[A)

''.% #UESTIONES. >e irn reali ando en clase en peque#os grupos 7 - 8 mBimo. /.1 3Qu4 es una estructura5 2.1 3$untos tipos de estructuras 6ay5 7.1 3$ules son los tipos de fuer as eBteriores o cargas en estructuras5. .on un e?emplo de cada una. 8.1 Day 2 formas fundamentales de 6acer estructuras rgidas. 3$ules son5. Da un dibu?o representati(o de cada uno. 9.1 3Qu4 es centro de gra(edad5 3.ara qu4 se utili a5 :.1 3$-mo se puede calcular en plan prctico el centro de la gra(edad5 EBplicalo por escrito y con dibu?os eBplicati(os. ;.1 3Qu4 reglas generales establece ]la estabilidad estructural] 5 <.1 "efine y dibu?a los tipos principales de esfuer os. =.1 3Qu4 es un montante5 3y qu4 es un tirante5 /0.1 "ibu?a los tipos de barras y sus usos. 3qu4 son Origidi adoresP5 //.1 3Qu4 es en dos palabras un] momento ]en estructuras5 3"e qu4 dos factores depende5 3$ul es su f-rmula5. /2.1 .on 7 e?emplos donde 6aya (igas (oladi as. 3Qu4 es el momento de fleBi-n5 /7.1 3Qu4 es el anlisis estructural5 3Qu4 tipos de fuer as se estudian en el anlisis estructural5. /8.1 3Qu4 debes tener en cuenta para dise#ar estructuras5 /9.1 !nali a los componentes estructurales de la siguiente figura:

/:.1 Mesuel(e calculando todos los elementos estructurales, de una casa de campo que se construir con barras de madera de secci-n rectangular, formada por dos p-rticos planos de /0 m de lu y 7 m de alto, uniendo los p-rticos entre s por dos (igas de /2 m, y sus correas correspondientes para la cubierta separadas entre s /m. Tambi4n se calcular su apata teniendo en cuenta que el peso mBimo por m 2 es de 200 SgGm2, y las (igas de atado de la apata soportan /G/0 de la fuer a que soporta la apata. (el momento a considerar ser el mBimo (empotrado en ambos eBtremos con carga uniformemente repartida): M F . ^ '2 G/2).

R SSi Ha? acaFado todo e?toT ?Ilo te Aalta Hacer >n e?J>ema % re?>men en >na HoGa con letra peJ>eUa Q diF>Go? eBplicativo? del temaT en ca?aT Q J>e te ?ervirC para la pr>eFa e?crita o eBamen.

'2.% )RO=E#TO % )RO ,E!A: ),ANTEA!IENTO = SUS ES)E#I(I#A#IONES. KAplicaciIn del mVtodo de proQecto: !emoriaT )lano?T Q medicione? Q )re?>p>e?toE @ ,pciones: !) "ise#ar y construir una estructura, que aguante un dep-sito de agua de 9 Sg. de peso (botella 9 l.), con una base de apoyo en la parte ms alta de 29 cm2 mnimo y 800 cm2 mBimo y una altura de 29 cm. Q) "ise#ar y construir un puente que atra(iese un ro, el cual soportar un peso de 7 Sg a lo largo de 4ste (calceta llena de arena), como si fueran coc6es a lo largo de todo el puente. Medidas aproBimadas: anc6o del puente /0 cm, largo :0 cm y de alto 70 cm. El puente s-lo se apoya en los eBtremos. $) "ise#ar y construir una tienda de campa#a a escala con materiales bsicos (madera y telas), que aguante peso en la parte superior de la tienda (bolsa 1 almacen). @ Especificaciones: 1 Que sea atracti(o, est4tico y ]original]. 1 Que sea barato. 1 Que sea ligera. 1 Material obligatorio: =0 U papel de folio - en su defecto ca#itas o listones madera. 1 Material opcional.: fiso, silicona e 6ilo. OTROS )RO=E#TOS KS>gerencia?E: $olumpio comprobador de momentos. $alculando la secci-n con sigma para el momento ms desfa(orable. >illa de campo de tres soportes o OpatasP, utili ar madera, tirantes, asiento de tela. Tienda de campa#a. Maquetas de puentes originales o soporte para dep-sito. Estantera de pared o colgada.(tringulos C lminas cart-n) >illa lo ms barata posible (!plicar m4t. !nlisis C estructuras (rigidi adores, cartelas, tringulos)) recordar silla del a#o /<:; , con listones redondos cur(ados. Estantera de $"s.(s-lo con barras) >illa de papel.(a base de tringulos) Kdeas de los alumnos.

)AUTAS A SE"UIR EN E, )RO=E#TO. 'os alumnos pasarn a (er la necesidad t4cnica del problema ( Ease de identificaci-n del problema), se les recordar y se les dar las pa>ta? para 6acer ]el proyecto] , donde plasmarn las posibles soluciones y la soluci-n ms -ptima (Ease Tecnol-gica), y conse?os para la construcci-n de papel ( Ease T4cnica). )a>ta?: a) ob?eti(o, b) partes de que consta un proyecto, y c) conse?os para la estructura de papel. aE El oFGetivo del proQecto es describir mediante eBplicaciones escritas y grficas la soluci-n elegida para tu proyecto. (Kmagina que el proyecto que 6aces, lo describes de tal forma que se pueda enterar un compa#ero de otra clase) FE )arte? del proQecto: Memoria, .lanos y .resupuesto. /) Memoria.1 Es la que describe la eBplicaci-n escrita, y suele tener los siguientes puntos: @ ,b?eto: describe ]para que es el proyecto] (E?: $ru ar un ro) @ 'ocali aci-n: "onde se (a construir (E?: K.E.>. .intor .edro )ome ) @ Material y e?ecuci-n: En este apartado se describe el material que se (a a emplear para construir, indicando todo lo que se puede usar y para qu4. ( E?: .apel , uniones con silicona, forma que se le (a dar al papel, ti?eras, fiso, etc.) (Do?a de procesos F_ Muy importante) @ Medidas: 'as medidas se darn de forma general y luego se especificar las dems medidas en los planos.( E?: (er plano nX /) @ $lculos: Day que poner por escrito y a (eces con algHn grfico ad?unto, los clculos que 6as empleado para 6acer el ob?eto de tu proyecto. ( E?: Estructura 6ec6a a base de tringulos para que as las barras resistan a tracci-n y compresi-n). 2) .lanos.1 >on los dibu?os y grficos necesarios para que se entienda como reali ar la construcci-n, con acotaciones( medidas), leyendas (anotaciones y eBplicaci-n de simbolos). (.erspecti(as, (istas y despieces) 7) Mediciones y presupuesto.1 >e indica la cantidad de material a utili ar, por unidades, peso u otras medidas, y lo que cuesta cada unidad. !l final se suma lo que 6a costado todo el material y se saca el presupuesto del proyecto. cE #on?eGo? para la e?tr>ct>ra de papel. @ $-mo dise#ar la estructura: a) ! base de tringulos, es decir, que las barras s-lo resistan a compresi-n y tracci-n. b) Emplear m4todos para e(itar la fleBi-n (montantes y tirantes), c) cartelas ( elemento constructi(o que da resistencia en las uniones) @ "ise#o de las secciones de las barras: >e 6arn de secci-n redonda, empleando para ello una (arilla para enrollar el papel. Eval>aciIn del proQecto Q la con?tr>cciIn. 'os alumnos despu4s de 6aber construido la maqueta, debern e(aluar su estructura y su resultado, es decir , al 6acer la prueba de carga debern (er que barras traba?an a tracci-n, cules a compresi-n y cules a fleBi-n, todo ello lo especificarn en el proyecto,como un a#adido donde ponga e(aluaci-n de la estructura. @ >i da tiempo despu4s de que los alumnos construyan su maqueta , se construir una silla de papel con /00 folios, aplicando conocimientos de estructuras ( Triangulaciones, Montantes y tirantes, cartelas, arriostramientos, etc.) con ayuda del profesor.