TEST DE CONNER ABREVIADO

Nombre Del alumno(a) Colegio Nombre del Profesor Curso Fecha

: _______________________________________________________ : _______________________________________________________ : _______________________________________________________ : _______________________________________________________ : _______________________________________________________ NADA UN POCO BASTANTE MUCHO

Por favor responda todos los tems 1. Inquieto, Demasiado activo 2. 3. 4. 5. 6. 7. Excitante , impulsivo Perturba a otros nios No termina lo que empieza Se mueve constantemente en la silla Desatento, se distrae fcilmente Debe satisfacerle pedidos de inmediato, fcilmente frustrable 8. 9. 10. Llora fcil y frecuentemente Cambios de humor rpidos y drsticos Pataletas, conductas explosivas e impredecibles.

Otras observaciones importantes 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Dificultades articularias ( lenguaje) No lee al nivel de sus pares Tiene problemas para escribir Olvida fcilmente lo que aprende Dificultades de Aritmtica Dificultades del idioma extranjero Pierde con frecuencia tiles escolares Responde antes que finalice la pregunta Tiene dificultades para organizar su trabajo Rechazo por el grupo ( total o parcial) Es tmido, ansioso o temeroso Se ve triste , descontento o deprimido Interrumpe a otros (juegos, conversaciones, etc.)

NADA

UN POCO

BASTANTE MUCHO

24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

Le cuesta respetar los turnos Discute mucho , incluso con adultos Se opone activamente a cumplir con sus deberes Miente a menudo Ha tomado cosas ajenas Presenta tics Es desafiante Es respetuoso Es afectuoso Tiene dificultades para acatar normas Requiere medidas disciplinarias especiales Se integra a su grupo curso Es lder en actividades escolares Es buen compaero Pelea con sus compaeros o compaeras Se asla de otros(as) nios (as)

Cules son a su juicio las caractersticas positivas del alumno(as)

Conductas en el aula de clases.