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Gua para la presentacin de proyectos

I.-Definicin del proyecto Nombre del proyecto Descripcin del proyecto Equipo del proyecto II.-Principales actividades del proyecto Actividades del proyecto Responsable de cada actividad Fecha de cumplimiento de la actividad III.-Apoyo de la comunidad al proyecto En caso de requerir apoyo de la comunidad para la ejecucin del proyecto favor de indicarlo en este apartado. IV.-Recursos necesarios para realizar el proyecto V.-Calendario del proyecto

I.-Definicin del proyecto

Nombre del proyecto:


Objetivo del proyecto:

i permanencia en la escuela i taller !Acad"mico # produccin$

Evitar la desercin escolar mediante estrategias diseadas para este propsito.

Objetivos especficos:
Identificar en cada grupo de la institucin, a los alumnos en situacin de riesgos de abandono escolar. ar seguimiento a los alumnos en forma particular en situacin de riesgo en cada una de sus asignaturas, y darlo a conocer a los padres de familia o tutores. !eali"ar reuniones para anali"ar el avance y reestructuras estrategias.

escripcin del #royecto


$na de las finalidades de la !IE%& es la de proteger la integridad de los alumnos de cada institucin educativa, lo 'ue abordamos, es una causa 'ue en los (ltimos aos a a'uejado a la comunidad estudiantil, El abandono. )onjuntamente con los programas de )O*&+!$,E-+, +$+O!I.&, O!IE*+.)I/* E $).+I0. y &I1$E2E caminemos juntos, se pretende abordar esta para fortalecer los valores ante las situaciones de riesgo de abandono escolar, 'ue incluye los de car3cter familiar y social. )omo primer punto, se reali"ara un diagnstico de la situacin escolar de los estudiantes, y 'ue con el apoyo del programa &I.+ se obtendr3 esta informacin, y a partir de este punto se realicen las estrategias 'ue conlleven a tratar de solucionar este problema.

I.-Definicin del proyecto


)omo segundo punto, se da el seguimiento de los alumnos en situacin de riesgo de abandono en cada una las asignaturas con mayor problema acad4mico a cargo del tutor grupal en conjunto con la coordinacin de tutoras, e implementar las estrategias de solucin. )omo tercer punto, se implementan las asesoras acad4micas, donde se capacitara y se apoyaran los tutores grupales de los alumnos m3s sobresalientes de las asignaturas con mayor ndice de reprobacin, y 'ue como apoyo 5acia estos alumnos y motivacin, le sea tomado parte o total de su &ervicio &ocial, esto coordinado por el tutor grupal. )omo cuarto punto, se da un seguimiento para saber el avance 'ue se tiene, 'ue reali"aran esta actividad, el tutor grupal, control escolar. &e reali"ara al inicio del semestre una reunin con los padres de familia, informando sobre lo 'ue se , el mes de mar"o de llevar a cabo un +aller para padres de familia y de esta manera se pretende crear una conciencia sobre la responsabilidad en la educacin de sus 5ijos. &e dar3 seguimiento e implementarlo en los semestres posteriores. #or (ltimo se reali"ara un informe donde se puntuali"aran las debilidades y fortale"as de nuestra institucin

I.-Definicin del proyecto

Equipo del %royecto:


Nombre de los integrantes del equipo Iniciales 6os4 2uis )orona 0illasana 6uan )arlos 6im4ne" %endo"a 6. )armen *eri 6im4ne" .bel Onofre &olano Celem %endiola )53ve" 6os4 2uis !ojas !odrgue" 62)0 6)6% 6)*6 .O& C%) 62!! Correo electrnico cbtf7895otmail.com lae.jcjimene"9gmail.com jcarmen-neri95otmail.com onsoab95otmail.com belem7jes7vic95otmail.com jl<@@@m9live.com.mD Telfono de contacto :;;<=>=:=< :;;?>@<A=B ;8?@@B: :;8;8;?:8< :;8;8;@;:@ :;8?@<B@@>

II.-Principales actividades del proyecto

Actividades del proyecto &. 2a oficina del &I.+ con la informacin


proporcionada, se reali"ar3 un iagnostico

Responsa le

)#. $lises .lberto ircio Inicio de semestre y periodos Eern3nde", +utores grupales de evaluacin +utor grupal y Oficina de +utoras, )ontrol Escolar F&I.+G, Orientacin, &iguele, )onstruye H +.

!ec"a de cumplimiento

<.- ar seguimiento a los alumnos con peligro de abandono, a trav4s de las asesoras individuali"adas. =.- . trav4s de los alumnos con mejor nivel acad4mico, funjan como tutor H estudiante de sus compaeros, el tutor grupal coordinara las actividades

)ontinuamente

Oficina de +utoras, )ontrol Escolar.

+ercera semana de inicio de clases

;.- ar seguimiento al avance de los estudiantes.

epartamento de competencias docentes, +utoras )ontrol escolar, )onstruye H +, +utoras, Orientacin, &iguele. &ubdireccin .cad4mica, )onstruye. +, Orientacin, +utoras F1estoresG &ubdireccin .cad4mica, )onstruye. +, Orientacin, +utoras F1estoresG

. partir de la cuarta semana del inicio de clase

8.- !euniones con #adres de familia

.l inicio del semestre.

A.- Implementar un +aller con los padres de familia, por semestre: Icrear conciencia sobre la responsabilidad en la educacin de sus 5ijosJ

%es de mar"o.

'.( Entrega de informe y Evaluar los resultados.

Final del semestre.

III.-Apoyo de la comunidad al proyecto


ependencias para el desarrollo del taller, conferencistas.

IV.-Recursos necesarios para realizar el proyecto


Cantidad y$o volumen ?

Recurso #umano ocentes y administrativos,.

Costo Apro%imado K 8 @@@.@@ %nimo

Caractersticas &speciales

!ec"a Re'uerida #or confirmar

)onferencistas

.lumnos tutores H estudiantes

$ 1000 %3Dimo

Estudiantes sobresalientes

+ercera semana

(otal ) * +++.++ a considerar.

V.-Calendario del proyecto

Actividades
&. & .. . -. 0. 0 ,. , *. * '. ' /.(

Responsa l e )iniciales &,( -&( &, ene en ( *


&I.+ 62!! 62!! 62!! C%) C%) 62!! L L L

Enero

Febrero
./ (

Marzo
&,( mar

Abril
+,- &, ma ( -+( abr

Mayo
&,( may -&( may

Junio
&,( jun -+( jun

L L L L L L L L L L L L L

L L L L L L L L L L

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VI.-tros