I.E.

P HAPPY KIDS
Rumbo a la excelencia educativa SILABUS I) Datos Generales: Institucin Educativa: rea: Grado: Horas Semanales: Director: Docente Responsable: Happy Kids Aritmtica 3 de secundaria 4 horas pedaggicas DFDHFGHFHD Alan Jimnez calle

II) Fundamentacin: El rea curricular se orienta al desarrollo del pensamiento algebraico y geomtrico, aplicando el estudio de los ngulos, de manera que pueda visualizar situaciones de su contexto real a travs de los conocimientos de trigonometra. Para alcanzar estos propsitos le presentamos las actividades relacionadas con el sistema de conversin de ngulos y ngulos trigonomtricos, as como sus aplicaciones en la solucin de ejercicios y problemas que el alumno pueda realizar. III) Capacidades de rea: COMUNICACIN MATEMTICA RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION RESOLUCION DE PROBLEMAS

IV) Capacidades especificas: Discrimina entre proposiciones simples y compuestas. Evala y aplica las distintas leyes proposicionales. Utiliza tablas de verdad para resolver proposiciones lgicas. Utiliza la simbologa para determinar inclusin y pertenencia. Comprende la clasificacin de conjuntos (conjunto finito.infinito, vacio, unitario, universal y potencia). Resuelve problemas utilizando las leyes del algebra de conjuntos y adems los representa grficamente. Reconoce numerales escritos en diferentes sistemas de numeracin y sus principios. Representa numerales en distinta base utilizando algoritmos. Identifica las cuatro operaciones bsicas en el conjunto de los nmeros enteros positivos. Emplea las propiedades de nmeros enteros aplicables en otros sistemas de numeracin.

V) Conocimientos: Teora de Exponentes. Polinomios. Productos Notables. Divisin de Polinomios. Cocientes Notables.

VI) Bibliografa para el alumno: lgebra tercer ao de educacin secundaria editorial san marcos. VII) Bibliografa para el docente: Gua metodolgica algebra tercer ao de educacin secundaria editorial san marcos. Villa el salvador 22 de marzo del 2014.

___________________________ Profesor: ALAN JIMENEZ CALLE

_______________________________ Director