GESTIN Y DESARROLLO EDUCATIVO II

MIREYA MIRANDA BACAMA LEDA CHAGALA VERGARA

PRODUCTO 3: DISEO DE UNA ESTRATEGIA PARA CONFORMAR UNA RED ACADMICA INCORPORADA A LOS AGENTES EDUCATIVOS, COMO ALTERNATIVA PARA ABORDAR PROCESOS EDUCATIVOS EN CONTEXTOS VULNERABLES FECHA: 19 DE ABRIL DEL 2013 ZONA ESCOLAR: 17 NIVEL: TELESECUNDARIA ETAPA XXIII DE CARRERA MAGISTERIAL

CAVL_15Y SESIN 3: DISEODE UNA ESTRATEGIA PARA CONFORMAR UNA RED ACADMICA INCORPORADA A LOS AGENTES EDUCATIVOS, COMO ALTERNATIVA PARA ABORDAR PROCESOS EDUCATIVOS EN CONTEXTOS VULNERABLES. DISEODE UNA ESTRATEGIA PARA CONFORMAR UNA RED ACADMICA INCORPORADA A LOS AGENTES EDUCATIVOS, COMO ALTERNATIVA PARA ABORDAR PROCESOS EDUCATIVOS EN CONTEXTOS VULNERABLES
OBJETIVOS: Comprometer a los padres de familia o familiares para lograr su participacin, la motivacin, impulso en practica de la lectura de Comprensin.

DIMENSIONES Pedaggica curricular

Dimensin comunitaria y de participacin social

METAS Desarrollar habilidades intelectuales que le permita aprender permanentemente y con independencia, as como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prcticas de la vida cotidiana.

ESTRATEGIAS Impulsar la participacin de los padres de familia, con mayor inters en el seguimiento y apoyo a la formacin de sus hijos. Realizacin por lo menos dos talleres de capacitacin anual para sus integrantes.

ACTIVIDADES Supervisar, acompaar y apoyar el desempeo de sus hijos durante el desarrollo del ciclo escolar. Supervisar acompaar y la realizacin de las tareas escolares Propiciar que la lectura se convierta en una practica cotidiana. Participar en actividades en el saln de clases. Apoyo especial a los alumnos en situacin de riesgo escolar o con problemas de aprendizajes.