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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia FIESTAS PATRIAS I "orma!i# I $%i%&!io al Nombre de la i $%i%&!i# o i $%i%&!io e$ '&e par%i!ipa e la experie !ia( COMARCA NA)A*E *+)LE, *ESI-O L.der/e$ 0 de la experie !ia Nombre$ 1 Apellido$( ARIANETH CASTILLO 2rea de Traba3o( I.P.T JOAQUINA H. DE TORRIJOS DESCRIPCIN LAS FIESTAS PATRIAS LLE5ADAS A CA*O EN LA COMARCA EN EL A6O 7889:C+ANDO F+I COORDINADORA DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES F+E DE )RAN EMOCIN TANTO PARA LOS EST+DIANTES COMO PARA LOS DOCENTES YA ;+E ANTERIORMENTE NO SE <A*=A CELE*RADO DE TAL FORMA LAS FIESTAS PATRIAS: EN DONDE 5ER=AN *AT+TERAS: ESCOLTAS Y +NA *ANDA DE M+SICA, LOS PADRES DE FAMILIA ASISTIERON AL E5ENTO EMOCIONADOS DE I)+AL FORMA,

Tel4"o o$

Correo ele!%r# i!o arianeth_13@out oo!."o#

Tiempo de de$arrollo 1 e$%ado de la experie !ia EL E5ENTO T+5O +NA D+RACIN DE +N D=A Y F+E +NA EXPERIENCIA *+EN A E de$arrollo o "i ali>ada( A?o$( Me$e$( FINALIZADA Pobla!i# !o la '&e $e lle@a a !abo la experie !ia $De%"ri&a &re'e#ente o% a"tore% (ue )arti"i)an en a e*)erien"ia+ ,o"ente%- e%tu,iante%- )a,re% ,e .a#i ia- ,ire"ti'o%- "o#uni,a,- et"./. En o )o%i& e uti i"e "ua,ro% 0 ,ato% "uantitati'o% $u%e ane*o% %i o ne"e%ita/. EN ESTA EXPERIENCIA PARTICIPARON LOS EST+DIANTES: LOS DOCENTES: PADRES DE FAMILIA: EL DIRECTOR DEL PLANTEL: M+NICIPIO DE *ESI-O, E$!riba lo$ or.Ae e$ 1 $i%&a!i# i $%i%&!io al '&e lo mo%i@o a !rear e impleme %ar di!Ba experie !ia
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

SE DECIDIO LLE1AR ACA2O ESE DES3ILE PATRIO EN CORDINACI4N CON LA DIRECI4N DEL PLANTELPARA IN1OLUCRAR A LOS ESTUDIANTES 5 REPRESENTAR AL COLE6IO ANTE ESTA 3ECHA TAN I7PORTANTE . De$!riba !#mo $e reali># la impleme %a!i# de la experie !ia 1 la$ a!%i@idade$ de$arrollada$, DESDE EL MES DE A)OSTO SE COMENZ A PLANIFICAR LAS FIESTAS PATRIAS: TOMANDO COMO INICIO +NA RE+NIN CON LA ALCALDIA DEL M+NICIPIO PARA COORDINAR ESTA ACTI5IDAD , COMO SE)+NDO PASO SE ARMARON LAS DIFERENTES COMISIONES EN DONDE SE IN5OL+CRARON A LOS DOCENTES PARA ;+E CADA +NO DE ELLOS DIERA S+ APORTE, CADA COORDINACIN SE LE ASI)NO S+ F+NCIN Y LA LISTA DE ED+CADORES ;+E APOPYARON LAS DIFERENTES COMISIONES, CC#mo me3oro $& ambie %e de apre di>a3e !o la impleme %a!i# de la experie !iaD SE MEEOR EL AM*IENTE DESDE EL MOMENTO ;+E SE CELE*R LAS PRIMERAS FIESTAS PATRIAS EN EL COLE)IO, A PARTIR DE A<= LOS EST+DIANTES ESOERAN ESAS FEC<AS CON )RAN EMOCION Y )OZO DANDO TODO DE SI, E$!riba la$ e$%ra%eAia$ pedaA#Ai!a$ 1 didF!%i!a$ '&e impleme %# D+RANTE LOS MESES ANTERIORES A LAS FIESTAS PATRIAS SE TRA*AE EN EL A+LA DE CLASES EL CI5ISMO Y LA <ISTORIA DE LOS S+CESOS OC+RRIDOS D+RANTE ESTAS FEC<AS TAN IMPORTANTES PARA N+ESTRO PA=S, De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de pla i"i!a!i# del %raba3o DESDE EL MES DE A)OSTO SE COMENZ A PLANIFICAR LAS FIESTAS PATRIAS: TOMANDO COMO INICIO +NA RE+NIN CON LA ALCALDIA DEL M+NICIPIO PARA COORDINAR ESTA ACTI5IDAD , COMO SE)+NDO PASO SE ARMARON LAS DIFERENTES COMISIONES EN DONDE SE IN5OL+CRARON A LOS DOCENTES PARA ;+E CADA +NO DE ELLOS DIERA S+ APORTE, CADA COORDINACIN SE LE ASI)NO S+ F+NCIN Y LA LISTA DE ED+CADORES ;+E APOPYARON LAS DIFERENTES COMISIONES, E3e!&!i# de %raba3o e el a&la( orie %a!i# al apre di>a3e 1 el %raba3o !olabora%i@o,

7ESES ANTES DE LA CELE2RACI4N SE TRA2AJ4 CON LOS ESTUDIANTES EN LOS 1ALORES PATRI4TICOS E HIST4RICOS QUE SE CELE2RAN ES ESAS 3ECHAS- EN COLA2ORACI4N CON LOS DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES 5 DE78S CATEDRAS. ..
I !l&1a lo$ re!&r$o$ %e! ol#Ai!o$ '&e $e &%ili>aro e la impleme %a!i# ,

NO UTILICE RECURSOS TECNOL46ICOS

Pre$e %e & a $. %e$i$ de lo$ apor%e$ 1 la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere %e$ e$%ame %o$ 1 demF$ a!%ore$ '&e i %er@ie e e el pro!e$o de impleme %a!i# de la experie !ia

. SI SE HAN DADO NUE1AS I7PLE7ENTACIONES 5A QUE LA 2ANDA DE 7USICA ESTA 79AS OR6ANI:ADA TANTO EN INTRU7ENTOS CO7O EN EL 1ESTUARIO QUE UTILI:AN.
De$!riba la$ pri !ipale$ %ra $"orma!io e$ de la impleme %a!i# d&ra %e $& %iempo de reali>a!i# Expli'&e el apo1o i $%i%&!io al re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma,

RECI2; APO5O POR PARTE DE LA DIRECCION DEL PLANTEL- ADE7AS DEL APORTE

DEL 7UNICIPIO DE 2ESI<O

De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme %a!i# de la experie !ia

SE HA SE6UIDO I7PLE7ENTANDO E INNO1ANDO ESTA E=PERIENCIA HASTA LA ACTUALIDAD.