Estoy totalmente de acuerdo con Mara Jos, puesto que la educacin de los nios no solo depende de la escuela o familia,

sino que entre ellas debe de existir un vinculo que le facilite al alumno su proceso de formacin. Y sobre todo en al mbito de la religin, donde ambos factores deben de caminar en la misma direccin siendo inseparables, puesto que son las dos herramientas principales de socializacin de los nios. Como otra materia cualquiera, la enseanza de la Religin en la escuela, debe de partir de los conocimientos previos de los alumnos y de ah continuar con su enseanza de forma que se lleve a cabo un aprendizaje significativo. Esto conlleva; por un lado, que el profesorado sea competente y capaz de transmitir los conocimientos necesarios y adecuados para que el alumno se acerque al mensaje y acontecimiento cristiano, con las caractersticas propias del mbito escolar, y por otro lado, que adquieran la adecuada preparacin cristiana. Con ello, no solo se ayuda al alumno a conocer el sentido cristiano sino que se le ayuda a desarrollarse como persona para que sea capaz de enfrentarse a la realidad concreta que hay fuera de la escuela. Es decir, la educacin integral de las personas. Por lo tanto la Sociedad que tanto influye en este tema, debera de ser ms flexible y dejar que cada persona evolucione y se forme segn sus preferencias, que seamos nosotros los que podamos decidir al lado o separados de la Religin. Para ello, es necesario el estudio del hecho religioso y de las religiones en general, para poder comprender nuestro mundo y nuestra realidad, y poder dar respuesta a las preguntas fundamentales del hombre, sobre todo por el sentido de la vida.