Excmo. Sr. Vicerrector Magnfico Ilmo. Sr. Decano de la Facultad de Humanidades Ilmo. Sr.

Director del Departamento de Humanidades Sres. Profesores Compaeros amigos padres Sras. ! Sres." Esto no es una despedida aun#ue lo pare$ca. Es curiosa la contradicci%n #ue &o! se da en este sal%n de actos. Contradicci%n por#ue las despedidas suelen ser tristes pero &o! a#u estamos cele'rando #ue &emos terminado una etapa en nuestra (ida ! las cele'raciones suelen ser moti(o de alegra. El mundo tiene estos engaos. )na cosa puede ser otra ! al re(*s. )n a'recartas puede ser un pual. )n 'eso puede ser una pualada de amor un amor de mentira. El mundo en el #ue nos mo(emos a diario oscila entre la realidad ! la fantasa la realidad #ue supone el da a da con sus clases ! sus ex+menes ! la fantasa #ue supone soar con el futuro #ue nos espera cuando a'andonemos esta facultad. , muc&as (eces es difcil decantarse por la realidad cuando la fantasa es muc&o m+s lle(adera. Esto no es una despedida. De'era ser un &asta la (ista" un &asta luego #ue se tradu-ese en una cita #ue nos o'ligase a (ol(ernos a (er dentro de unos aos. De ese modo con una perspecti(a distinta la #ue ofrece el mercado la'oral al #ue dentro de mu! poco nos enfrentaremos podramos entrar a (alorar con -usticia lo #ue para nosotros &an supuesto estos aos. Han sido tres largos aos en los #ue &emos aprendido muc&simos conceptos ! teoras pero #ue so're todo &an contri'uido a conformar en nosotros un espritu crtico #ue acompaar+ todas nuestras acciones futuras distingui*ndonos por encima de a#uellos #ue &an pisado otras aulas en otras facultades. S%lo as demostraremos #ue &emos pasado por la uni(ersidad ! #ue la uni(ersidad no &a pasado por nosotros. Dentro de mu! poco nos separaremos" lo &aremos sin traumas ! s%lo unos pocos seguiremos en contacto. Es le! de (ida" resulta imposi'le congeniar con todo el mundo ! tam'i*n es imposi'le seguir en contacto cuando la distancia ! las o'ligaciones profesionales o personales desunen a las personas para siempre. Pero esta no ser+ una despedida triste al menos no de'era serlo por#ue &o! tam'i*n estamos de en&ora'uena. De en&ora'uena por#ue &o! cele'ramos
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#ue somos casi diplomados #ue nos faltan unos pocos das o #ui$+s meses para o'tener un diploma por el #ue tanto &emos luc&ado. Por eso &o! estamos de en&ora'uena por#ue &o! (amos a &acer realidad lo #ue esper+'amos conseguir desde el da #ue decidimos matricularnos en esta carrera de nom're difcilmente pronuncia'le" .i'lioteconoma ! Documentaci%n. , eso me lle(a a contarles una pe#uea &istoria una &istoria #ue comien$a en el ao /000 cuando cerca de 12 estudiantes llegados de muc&os lugares distintos de orgenes #ui$+s diferentes decidieron em'arcarse en un pro!ecto com3n. Por#ue todos a#uellos -%(enes decidieron #ue lo su!o era el mundo de la informaci%n en cual#uiera de las (ariantes posi'les. , para ello se matricularon en una facultad cu!o nom're despista'a pero #ue al'erga'a en su interior a gente #ue comparta con ellos un mismo plan de estudios. Ho! ni si#uiera podramos decir eso por#ue desde este ao se &a puesto en marc&a un nue(o plan #ue promete ser me-or #ue el anterior su'sanando las carencias #ue el primero apunta'a. Esperemos #ue no ocurra lo #ue anunci% Fellini #ue 4a (eces algo tiene #ue cam'iar para #ue todo siga igual5. 6#uellos -%(enes se unieron en pe#ueos grupos cu!os miem'ros con ligeras (ariaciones se &an mantenido fieles &asta el final. )na l+stima #ue a algunos de nosotros nos &a!amos conocido al final de nuestro recorrido. Despu*s de a#uel primer ao lleg% el segundo. 6penas s se nota'a la diferencia. .ueno &a'amos cam'iado de clase ! las asignaturas e incluso los profesores eran distintos pero lo cierto es #ue en el aire se respira'a un am'iente de continuidad #ue a (eces se anto-a'a insoporta'le. El curso 722/87227 fue distinto. Para algunos tenamos !a cara de alumnos de tercero #ui$+s por#ue &a'amos asumido #ue nos marc&+'amos #ue esto se aca'a'a sin #ue &u'i*ramos tenido demasiado tiempo para disfrutar de la (ida uni(ersitaria 6#uel curso ser+ siempre de f+cil recuerdo para los #ue e-ercamos 9! toda(a e-ercemos: de alumnos uni(ersitarios. ;o eran los aos 12 en los #ue ser re'eldes era casi una o'ligaci%n necesaria pero dimos muestras de #ue el espritu del 1< #ui$+s por#ue lo &a'amos &eredado de los genes de nuestros padres segua intacto o casi. 6#uel ao salimos a la calle a protestar" lo &icimos por muc&os moti(os pero la =>) la tan famosa ! manida =>) nos uni% a todos los uni(ersitarios de Espaa. Por encima de portales ! de redes #ue pretenden unirnos (irtualmente un sentimiento de rec&a$o ante una poltica #ui$+s mal explicada o mal interpretada nos o'lig% a dar nuestra opini%n. En la
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mente de todos la gran manifestaci%n de Madrid en la #ue por (e$ primera se (io a miles de uni(ersitarios unidos por encima de clases de condiciones sociales de estudios o de cual#uier otro elemento. 6l final pas% lo de siempre" las 'uenas ideas aca'an #ued+ndose en eso en 'uenas ideas. Veremos en el futuro #ue se &a &ec&o con la =>) ! s%lo el tiempo determinar+ #ui*n tena la ra$%n. Pero no todo &a sido protestar. Este ao &emos podido por fin acercarnos con conocimiento al mundo la'oral. =as experiencias &an sido francamente positi(as" todos &emos podido determinar con cierta claridad #ue #ueremos &acer cuando o'tengamos ese ansiado ttulo #ue !a casi tocamos con los dedos. Durante m+s o menos un mes nos &emos ale-ado de la rutina de la facultad ! &emos aplicado a#uello #ue a#u &emos aprendido. ;o &a sido durante muc&o tiempo 9*sa es la cruda realidad: pero nos &a permitido relacionarnos con el mundo al #ue #ueremos dedicar el resto de nuestras (idas. Con un po#uito de suerte ! siendo un peln egostas nos merecemos aspirar a poder dedicarnos a lo #ue #ueramos. El futuro ser+ s%lo de a#uellos #ue sepan -ugar sus cartas ! aspirar a lo #ue consideren me-or por#ue s%lo as conseguir+n algo al final del camino. 6 lo largo de estos aos algunos se &an #uedado en el camino. ?am'i*n es (erdad #ue otros se &an ido incorporando. Por cierto me &an dic&o #ue siguen 'uscando a @epeto del Ao para #ue (a!a a matricularse as #ue si alguien le conoce #ue por fa(or a(ise en Secretara. ,a en serio &o! m+s #ue nunca de'emos acordarnos de ellos de a#uellos #ue dentro ! fuera de las aulas nos &an acompaado en nuestro camino ! &an asumido como si fuera su!o nuestro o'-eti(o final. 6 todos ellos a los #ue est+n ! a los #ue !a se &an ido a los #ue &an (enido &o! a#u ! a los #ue nos esperan en casa gracias por (uestro apo!o. Sin (osotros sin a#uellos a los #ue #ueremos ! con los #ue cele'ramos nuestros pe#ueos triunfos o nos refugiamos cuando trope$amos cual#uier pe#uea (ictoria carece de sentido. Compartirlo con (osotros es &o! nuestro deseo ! por (osotros estamos &o! a#u reunidos. ?am'i*n es necesario agradecer a nuestro padrino su asistencia &o! a#u. 6 pesar de #ue nos &icieron sa'er lo apretado de su agenda so're todo a final de curso podemos disfrutar &o! de la presencia del profesor de la )ni(ersidad Carlos III de Madrid don Bos* 6ntonio Moreiro. Era para nosotros casi una necesidad ponerle rostro a a#uel de #uien tanto &emos aprendido ! a #uien tanto &emos ledo ! a #uien seguiremos le!endo con sumo placer por#ue no &a! #ue
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ol(idar #ue nuestro aprendi$a-e no &a aca'ado a#u. Pensarlo sera una locura por#ue nunca &a! #ue de-ar de aprender. , no podemos de-ar de lado #ue a (eces #uien menos lo pensamos nos est+ dando las ma!ores lecciones de nuestra (ida. 6s #ue reiniciemos el mundo cada da aprendiendo algo nue(o. ;o podemos tampoco de-ar de agradecer a la profesora Carmen P*re$ Pais #ue aceptara en tan poco tiempo nuestro ofrecimiento para presentarles a nuestro padrino de promoci%n. Cramos ! somos conscientes de la difcil tarea #ue supone presentar a una persona #ue aun#ue para nosotros era tan familiar ignor+'amos si para el resto lo sera. Por ello muc&as gracias en nom're mo ! de mis compaeros. ;o s* si se &an dado cuenta pero en este repaso a lo #ue para nosotros &an supuesto estos aos de facultad nos falta un elemento importantsimo por nom'rar" nuestros profesores. De ellos &a dependido nuestra formaci%n. De lo #ue nos &a!an enseado o transmitido depender+ seguramente nuestro futuro ! el 'uen nom're de la facultad de la #ue (enimos. 6un#ue es (erdad #ue lo #ue sa'emos de esta Ciencia es gracias a (osotros no es menos cierto #ue nuestros posi'les fallos o carencias ser+n defectos arrastrados desde la carrera. Por#ue no podemos o'(iar #ue nuestros errores como alumnos #ui$+s ! s%lo #ui$+s sean en parte (uestros fracasos como profesores. Siendo conscientes de #ue (osotros cada da os enfrent+is a un examen diario ante nosotros (uestros alumnos os dedicamos esta pe#uea f+'ula con la #ue pretendo aca'ar mi inter(enci%n. Se trata de un 're(e cuento con el #ue se pretende glosar a @ianni Aodari ! a Carlos Casares. 6m'os sa'an &acer de pe#ueas an*cdotas grandes &istorias. Espero no a'urrirles aun#ue so! consciente de #ue en parte s%lo #uien &a con(i(ido con nosotros cada da sa'r+ so're #u* estamos &a'lando. ?engan presente #ue en estos 3ltimos tres aos m+s de la mitad del tiempo lo &emos pasado en esta facultad. S%lo el tiempo dir+ si el esfuer$o ! el sacrificio so're todo para los #ue llegamos a#u desde mu! le-os &a'r+ o no merecido la pena. Crase una (e$ una facultad pe#uea situada en una ciudad pe#uea antao puntera en la industria na(iera ! &o! da aspirante a ser lo #ue #ui$+s nunca llegase a ser. En a#uella facultad de profunda &erencia militar pero de diseo futurista con(i(an a diario alumnos profesores ! personal administrati(o ! de ser(icios. Aodeados de ingenieros na(ales ! oce+nicos ! de aspirantes a enfermeros ! pod%logos a#uellos estudiantes #ui$+s animados por las
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expectati(as la'orales o por sus gustos personales &a'an escogido una carrera

desconocida para muc&os" .i'lioteconoma ! Documentaci%n. 6#uellos -%(enes constituan la IV promoci%n de a#uellos estudios una promoci%n ni me-or ni peor #ue las anteriores. Dui$+s diferentes ! pro'a'lemente no me-ores pero nunca peores. Simplemente diferentes a las anteriores ! futuras promociones. El caso es #ue seg3n cuentan en una ocasi%n alguien ret% a a#uellos alumnos a #ue no seran capaces de elegir cu+l de los profesores #ue les &a'an dado clase era el me-or" a#uel cu!a ausencia se nota'a ! cu!a presencia se feste-a'a. Sin duda el reto era atra!entemente complicado so're todo por#ue supona -u$gar con cierto criterio a a#uellos con los #ue con(i(an a diario pero #ue apenas se &a'an atre(ido a conocer. Pero aceptaron el reto ! se pusieron a de'atir. 6 priori esta'lecieron unos criterios de e(aluaci%n #ue s%lo ellos conocan. Entre ellos se recuerda como (alores positi(os la cercana al alumnado el poseer dotes de mando una gran experiencia pre(ia el facilitar el estudio de sus asignaturas e(itar las clase mon%tonas dotar a sus clases de un contundente aparato 'i'liogr+fico etc. 6l &acerlo se dieron cuenta de dos cosas" #ue esta'an -u$gando a sus profesores en 'ase a la imagen #ue so're ellos pro!ecta'an a diario ! de #ue inconscientemente esta'an &aciendo 'alance de lo #ue all &a'an aprendido. Fruto de sus deli'eraciones ! en &onor a Aanganat&an ela'oraron un dec+logo. 6#uel dec+logo contena los principios de super(i(encia #ue todo estudiante futuro de .i'lioteconoma ! Documentaci%n de Ferrol de'a tener presente si #uera salir airoso del en(ite. Pensaron #ue s%lo as e-erciendo de experimentados ex alumnos e(itaran &acer en el ol(ido ! ser recordados para siempre por a#uellos con los #ue &a'an con(i(ido. 6#uellos principios eran los #ue se enumeran a continuaci%n" /. 6mar+s la 'i'lioteconoma ! las ciencias afines so're todas las cosas por#ue es como un cesto de cere$as" es imposi'le sacar una sola siempre salen (arias entrela$adas. 7. ;o utili$ar+s a're(iaturas propias s%lo las aceptadas internacionalmente como #ue an+lisis documental se a're(ia a. d. E. Santificar+s las clases pr+cticas las (isitas culturales ! las pr+cticas externas. F. Honrar+s ! saludar+s siempre a tus profesores ! a la in(ersa. G. ;o criticar+s a los #ue sa'en m+s #ue t3 por#ue siempre saldr+s mal parado. 1. ;o disimular+s tus errores ! aprender+s a disculparte.
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H. ;o &urtar+s contri'uciones a-enas ni parafrasear+s a otros. <. ;o dir+s #ue existen idiomas aplicados a la .i'lioteconoma #ue existe la catalogaci%n asistida por ordenador ! #ue las nue(as tecnologas son necesarias en tu formaci%n so're todo las 'ases de datos especiali$adas o los Sistemas integrados de gesti%n 'i'liotecaria.
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;o acudir+s nunca a clase sin tu material de tra'a-o sin tu c%digo catalogr+fico ! sin tu CD). ;o codiciar+s lo #ue se imparte en otras facultades.

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Estos /2 principios se encierran en dos #ue &emos asumido como em'lemas de nuestra promoci%n" 46 informaci%n * poder5 e 4> tempo * dieiro5. ?ras deli'erar durante semanas cuentan #uienes estu(ieron all presentes c%mo a#uellos estudiantes reunidos en comunal asam'lea decidieron #ue todos los #ue les &a'an dado clase eran 'uenos pero #ue ninguno destaca'a m+s #ue los otros para merecer el &onor de ser distinguido como el me-or por encima de los dem+s. , fue as como decidieron seguir siendo diferentes ! de-aron en manos de las siguientes promociones a#uella difcil decisi%n. De-aron #ue fuesen otros por#ue a ellos les espera'an en otras facultades nue(os profesores de los #ue aprender ! respetar !a #ue a#u no podan seguir form+ndose en a#uello #ue les una" la 'i'lioteconoma ! documentaci%n. , es as como esta f+'ula se termina teniendo presente #ue #uien les &a &a'lado no es m+s #ue un tro(ador ! mensa-ero al ser(icio de E2 ca'e$as 'ien pensantes #ue no #uieren de-ar de lado la oportunidad de reiterar la petici%n de una licenciatura en documentaci%n para Ferrol por#ue puede #ue no nos la mere$camos ni nuestros profesores tampoco pero I#ui*n es nadie #ue no nos conoce para -u$garnosJ. Mediten so're ello les &ar+ 'ien.