NATALY DESENVOLVIMIENTO EN ESTE CAMPO HA IDI MEJORANDO POCO A POCO, PARTICIPA CON MAYOR FRECUENCIA EN EL AULA YA SEA VOLUNTARIAMENTE

O CUANDO SE LE PIDE LO HAGA, TRAZA GRAFIAS PERO AUN NO LETRAS, YA SEA DE SU NOMBRE O PARA FORMAR PALABRAS APRENDE LOS NUMERO Y LOS UTILIZA E LA VIDA DIARIA, CUENTA AUNQUE EN FORMA DESORDENADA, COMPARA COLECCIONES E IDENTIFICA DONDE HAY MAS O MENOS OBJETOS,AUN NO TRAZA LOS NUMEROS , CONOCE TERMINOS COMO ADELANTE- ATRAS, ARRIBA- ABAJO Y LOS EJERCITA. LE AGRADA EXPLORAR SU ENTORNO, REALIZA MEZCLA DE ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y DE ONBETOS CASEROS, AL IGUAL QUE APRENDE Y CONOCE DEL ECOSISTEMA QUE LA RODEA,PARTICIPA EN JUEGOS,REALIZA OBSERVACIONES Y PLASMA SUS APRENDIZAJES. PARTICIPA EN ACTIVIDADES PARA CUIDAR SU HIGIENE, COORDINA MEJOR SUS MOVIMIENTOS, PARTICIPA EN ACTIVIDADES FISICAS MEJORA SU FUERZA Y EQUILIBRIO, EN OCASIONES PIERDE EL INTERES POR HACER LAS COSAS Y PREFIERE JUGAR CON SUS COMPAERAS. AUNQUE ES UN POCO TIMIDA, AH IDO SOCIALIZANDO MAS CON SUS COMPAEROS Y COMPAERAs, es atenta y colaborativa, en ocasiones tiene temor a hablar frente al grupo convivir con el sexo opuesto

en la clase de msica es un poco seria, por lo regular no participa en juegos organizados o cantos de coros, si se le invita a hacerlo y se le motiva si intenta hacerlo, pero pierde de nueva cuenta el inters.

motivarla a participar en clase y expresar su sentir, brindarle apoyo y confianza para no retraerla en su desempeo esolar, de igual manera trabajar con ejercicios para que mejore su escritura y aprenda a realizar algunas letras o grafias mas complejas.