P. 1
DIAGNÓSTICO DE HABITOS DE ESTUDIO Y PERFIL DE APRENDIZAJE

DIAGNÓSTICO DE HABITOS DE ESTUDIO Y PERFIL DE APRENDIZAJE

|Views: 689|Likes:
Publicado porLiz Villa Tun
Diagnóstico de hábitos de estudio y perfil de aprendizaje para alumnos.
Diagnóstico de hábitos de estudio y perfil de aprendizaje para alumnos.

More info:

Published by: Liz Villa Tun on Oct 21, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/16/2012

pdf

text

original

Nombre: Edad: Horario de Trabajo: I

Estado Civil: Carrera:

Trabajas:

¿Porqué decidiste estudiar la Universidad y porqué en ésta?

1.- Menciona 3 razones para estudiar la universidad.

2.- ¿Cuál de esas 3 razones es más importante y porque lo consideras así?

3.- ¿Cuáles son las razones por las cuales decidiste acudir a esta Universidad?

4.- Los estudiantes acuden a la universidad por distintas razones, ¿cuáles aplican a las tuyas? Tus padres quieren que vayas a la universidad. Tu grupo de amigos acude a la universidad. Necesitas terminar la universidad para trabajar Quieres desarrollarte personal y profesionalmente. Sabes lo que quieres estudiar Probaste otras cosas y crees que tener una carrera universitaria te ayudará a lograr lo que quieres. Necesitas ganar dinero. II Diagnóstico de habilidades Académicas Básicas.

NO ESTOY CONFIADO 1 2 Podré asisitir a todas mis clases. Podré leer todas las lecturas en la fecha señalada Podré hacer todas mis tareas antes de la fecha señalada Podré compender las lecturas. Podré tomar notas organizadas en todas las clases. Podré estudiar al menos dos horas diarias. Podré participar activamente en mis clases Podré transformar en palabras propias el material e información podré estar tranquilo durante los exámenes. Podré preguntar a los maestros si no entiendo algo. Podré identificar y entender los conceptos importantes presentados durante las clases o lecturas. Podré definir y lograr mis metas académicas. Podré administrar mi tiempo y terminaré mis tareas oportunamente. Mis habilidades son: Mayoría de 1: Deficientes. Mayoría de 2: Algo Deficientes. Mayoría de 3: Regulares. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

TOTALMENTE CONFIADO 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

Mayoría de 4: Buenas. Mayoría de 5: Muy buenas. III Estilo de Aprendizaje. 1.- Necesitas dar indicaciones a un amigo para llegar a tu casa: V K L A Dibujas un mapa. Mejor lo recoges en tu carro. Le envías un mail indicando la dirección pero sin enviar mapa. Le explicas verbalmente todas las indicaciones.

2.- Un amigo tuyo quiere realizar un viaje a Europa. Quieres acompañarlo pero él tiene el itinerario: A L K V Le pides que te lo explique verbalmente. Lo escribes, pero sin mapa. Vas a verlo para que te lo explique. Le pides que te haga un bosquejo del itinerario.

3.- Quieres cocinar un postre L K V A Lees la receta de un recetario de un libro. Cocinas algo familiar que no requiere receta. Ves el dibujo o fotografía de la receta para ver el resultado final. Pides a los demás instrucciones para hacerlo.

4.- Prefieres mejor que el maestro utilice… K A V L Viajes de estudio, laboratorios o sesiones prácticas que requieren desplazamiento. Exposiciones orales y discusiones. Diagramas, esquemas y gráficas. Libro de texto y literaturas.

5.- Quieres comprar una computadora. Aparte del precio, ¿Qué influye para que la compres?

A L K V

Lo que te haya comentado un amigo. Una lectura de opiniones respecto a la computadora. Que la hayas usado antes. Que estés impresionado con la presentación de la computadora.

6.- El Profesor te pide que realices la síntesis de uan lectura. L K V A Lo lees e inmediatamente realizas tu síntesis. Mientras lees, estás caminando, subrayando y haciendo anotaciones a un lado de cada página del libro Mientras lees, estás diseñando esquemas, cuadro u otro elemento visual. Mientras lees, estás vocalizando las oraciones o le pláticas a otra persona sobre tu síntesis antes de realizarla en forma escrita.

7.- ¿Cuál es la mejor estrategia para mantenerte atento y comprender mejor una clase? V A L K Observas y anotas lo que el maestro escribe en el pizarron. Escuchas solamente la enseñanza del maestro. A partir de la enseñanza del maestro lo parafraseas o realizas constantemente preguntas para comprender el contenido. Escribes notas y utilizas esquemas, líneas y/o figuras.

8.- ¿Cuál es la mejor esrtatégia que utilizas para un examen teórico? K V A L Tratas de aprenderlo o memorizarlo caminando o desplazandote de un lado a otro. Realizas esquemas o cuadros sinópticos en donde integras todo el contenido a estudiar. Grabas lo que tienes que memorizar y escuchas el audio varias veces hasta que lo aprendes. Lees primero el contenido y luego lo expresas oralmente.

Ahora suma las letras que anotaste y escribelas en la parte inferior. V: Visual A: Auditivo.

L: Lingüistico (lectoescritura). C: Cinestésico.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->