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MATRIZ PARA LA ELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

DIAGNSTICO FORTALEZAS Incremento de alumnos del logro previsto de un 54.14% a un 100% en el rea de comunicacin DEBILIDADES Disminucin de alumnos destacados a logro previsto

COMPROMISO
Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los estudiantes

OBJETIVOS Mantener a los alumnos en el logro previsto y que los alumnos vuelvan a adquirir el logro destacado Reducir la brecha de porcentaje de alumnos que se retiran de nuestra I.E. Cumplir la totalidad de horas efectivas de clases de acuerdo a la norma vigente.

METAS Alcanzar el porcentaje de alumnos con logro destacado en un 10%.

ACTIVIDADES - Uso de los fascculos de las Rutas de aprendizaje

CRONOGRAMA De Marzo a diciembre

Retencin interanual de estudiantes

El 2014 se increment la matricula en un 5% con respecto al ao anterior

An existe un porcentaje del 0,54% de alumnos que se retiran de la I.E.

Uso efectivo del tiempo en la IE

Desde el 10 de marzo al 31 de diciembre se superan las 1200 horas establecidas por norma. Haciendo un total de 1260 horas Deseos de superar las 1200 horas nos permite prevenir cualquier imprevisto a lo programado. Se realizarn actividades extracurriculares crculos de estudios

Las actividades imprevistas dificultan el cumplimiento de las horas efectivas programadas (Minsa, Essalud,etc)

Recuperar el porcentaje de alumnos que se retiraron el ao anterior. Cumplimiento de las 1200 horas efectivas.

Visita a los hogares Escuela de Padres Formacin de talleres culturales y deportivos. Iniciar las labores en forma oportuna. Considerar las actividades extracurriculares fuera de la calendarizacin de horas efectivas de clases. Promover estmulos a los docentes por sus labores extracurriculares.

De marzo a diciembre

De marzo a diciembre

Uso efectivo del tiempo en el aula

La asistencia en aula los docentes es de minutos antes del inicio clase. (incluir reglamento interno)

de La lejana de docentes 5 para trasladarse desde su de domicilio hasta la I.E. en Exceder la hora de recreo

Programar la atencin a Atencin a los padres de los padres en una hora familia en horario de Cumplimiento del extracurricular clases. horario escolar de aula Docentes del turno de maana que se demoran en salir del aula de clases
Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica

Cumplir la totalidad de horas efectivas de clases de acuerdo a la norma vigente.

Cumplimiento Tomar previsiones en el de las 1200 tiempo de salida hacia horas su I.E. efectivas. Hacer un horario de atencin a los padres de familia

De marzo a diciembre

Los docentes cuentan con los fascculos de rutas de aprendizaje. El equipo docentes comprometidos a aplicar las rutas de aprendizaje

Docentes con dificultades en insertar las rutas de aprendizaje a la programacin. Fascculos con dominios incompletos en matemticas

Que los docentes introduzcan las rutas de aprendizaje en su programacin.

El 100% de docentes aplican las rutas de aprendizaje

Jornadas de capacitacin. Inscripcin de los docentes al Portal PERU EDUCA Participar de los cursos del PERU EDUCA

De enero a diciembre

Uso adecuado de los materiales y recursos educativos(Textos, cuadernos de trabajo y material concreto)

La I.E. cuenta con materiales educativos. La distribucin de los materiales por parte de la UGEL en forma oportuna. Adquisicin de materiales

Dficit de material educativo por incremento vegetativo de la poblacin escolar (perdidas de libros un ao anterior) Entrega insuficiente

Usar y conservar los materiales educativos de la I.E. adecuadamente. Los docentes insertan el uso de

Que el total de docentes usen los materiales educativos de la I.E(Textos,

Entrega oportuna de los materiales a los Marzo a diciembre docentes. Monitoreo y control de los materiales educativos.

cuadernos de

por gestin directa. Se cuenta con aulas innovacin CRT y servicios de internet -

de libros por parte de la Ugel. Falta de mantenimiento de las computadoras del aula de innovacin y del CRT

materiales educativos del MINEDU en sus unidades y sesiones de aprendizajes (tics)

trabajo y material concreto)

Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizajes

Gran porcentaje de docentes que se adaptan a las expectativas y exigencias de la IE Docentes asertivos: comunicativos, sociables; dispuestos a compartir sus experiencias Buena coordinacin entre el director, docentes y APAFA Buena relacin entre docentes de todas las reas Buena relacin entre docentes y alumnos

Docentes que se incomodan durante el monitoreo o cuando se les pide que cumplan sus funciones Indiferencia de algunos docentes ante situaciones violentas entre alumnos.

Fortalecer el clima institucional con todos los actores educativos

Buscar que el 100% de docentes mantengan un clima favorable para mejorar el logro de los aprendizajes

Trabajos en equipo. Jornadas de reflexin sobre su desempeo docente. Programar los monitoreos para el presente ao.

Marzo a diciembre.

Elaboracin del Plan Anual de Trabajo con participacin de los docentes (PAT)

Cuerpo directivo capacitado Se cuenta con materiales de apoyo .participacin activa de la comunidad educativa en la elaboracin del PAT

Poca participacin de los padres Indiferencia de algunos docentes y administrativos en las comisiones de trabajo

Elaborar el plan anual de trabajo oportunamente.

Cumplir con el 100% de lo programado y su ejecucin

Formar los equipos de trabajo en la elaboracin del PAT. Trabajo de elaboracin del PAT

3 al 7 de marzo