Paulo Freire

 Pedagogía del oprimido

   
 El diálogo es fundamental 
para la educación
 Esto supone que considero al 
otro como semejante a mi 

   
 El contenido programático 
debe tomarse del contexto,no 
imponerse desde desde otro 
ámbito. Porque sino se 
transforma en educación 
bancaria

   
 Se debe proponer el “tema 
generador”, basado en el 
universo temático del 
educando

   
 El tema generador o temática 
significativa debe surgir del 
entorno, al igual que la 
“palabra generadora” para el 
proceso de alfabetización

   
 En cuanto a la metodología, 
se debe buscar el método 
comprensivo que busca abarcar 
la totalidad, una percepción 
crítica de la realidad

   
 Además de los temas 
significativos que forman 
parte del conjunto del 
programa, deben incorporarse 
“temas bisagras”

   
 Estos temas son aquellos que 
facilitan la comprensión 
entre dos temas, en el 
conjunto de la unidad 
programática.

   
 Por ejemplo, el concepto 
antropológico de cultura es 
un tema bisagra, que liga la 
concepción general del mundo 
que tienen los educandos con 
el resto del programa

   
 Se debe buscar el mejor canal 
de comunicación, para los 
temas: visual, pictórico, 
táctil, auditivo

   
 http://www.youtube.com/watch?v=pmcGbbmBr1I