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Control y evaluacin Conocimiento del medio

Tabla de contenidos

Control Unidad 1 ................................................... 3 Control Unidad 2 ................................................... 5 Control Unidad 3 ................................................... 7 Control Unidad 4 ................................................... 9 Control Unidad 5 ................................................. 11 Control Unidad 6 ................................................. 13 Control Unidad 7 ................................................. 15 Control Unidad 8 ................................................. 17 Control Unidad 9 .................................................. 19 Control Unidad 10 ............................................... 21 Control Unidad 11 ............................................... 23 Control Unidad 12 ................................................ 25 Control Unidad 13 ............................................... 27 Control Unidad 14 ............................................... 29 Evaluacin. Primer trimestre ................................ 31 Evaluacin. Segundo trimestre ............................. 33 Evaluacin. Tercer trimestre ................................. 35 Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37 Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38 Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39

Santillana

Primaria

Control y evaluacin Conocimiento del medio 5 es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI. Ilustracin: Irene Areal, Nacho Gmez, Domingo Benito Prez y Jos Santos. Cartografa: Jos Luis Gil. Edicin: Mar Garca.

2006 by Santillana Educacin, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en Espaa por

CP: 806385 Depsito legal:

El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios del mismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

1
Nombre
1. Completa las siguientes frases.

Control
Fecha

En la naturaleza existen seres


y las plantas, y seres

, como las personas, los animales como las rocas, el aire o el viento. es el proceso por el que los seres vivos captan

La funcin de La funcin de La funcin de

lo que ocurre en su entorno y responden en consecuencia. es el proceso por el que los seres vivos toman

alimentos, los aprovechan y expulsan las sustancias de desecho que se producen. es el proceso por el que los seres vivos pueden

dar lugar a descendientes que son parecidos a ellos.

2. Contesta.
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Qu es una clula? En qu se diferencia un ser unicelular de un ser pluricelular? Cules son las partes de la clula? Cmo estn formados los tejidos?

3. Relaciona cada ser vivo con el reino al que pertenece.

Reino de los animales

Reino de las plantas

Reino de los hongos 3

4. Escribe debajo de cada imagen el nivel de organizacin al que corresponde.

Ahora, explica en qu consiste cada uno de esos niveles.


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1. 2. 3. 4.

5. Escribe dos caractersticas de cada uno de estos reinos. Reino de los animales

Reino de las plantas

Reino de los hongos

2
Nombre
1. Relaciona. angiospermas

Control
Fecha

helechos

plantas con flores

gimnospermas

plantas sin flores

musgos

2. Completa las siguientes frases.


2006 Santillana Educacin, S. L.

Las plantas con flores son aquellas que producen


para reproducirse.

. Las plantas sin flores se reproducen por Las esporas de los helechos se forman en el envs de las hojas, en unas zonas de color oscuro llamadas . se forman en pias u otros rganos. se forman en el interior de un fruto.

Las semillas de las Las semillas de las


3. Ordena las etapas de la nutricin de las plantas.

La savia elaborada se reparte por la planta a travs de los vasos liberianos.

La savia bruta asciende por el tallo a travs de los vasos leosos.

El agua y las sales minerales entran por la raz.

Con la luz del Sol, la savia bruta se combina con dixido de carbono y se transforma en savia elaborada. 5

4. Escribe debajo de cada dibujo angiosperma o gimnosperma segn corresponda.

5. Rotula el esquema de las partes de una flor.


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Ahora, contesta. Cul es la funcin de las flores? Cul es la parte femenina de la flor? Y la masculina? En qu consiste la polinizacin? Qu diferencia hay entre la reproduccin sexual y la asexual en las plantas?

Qu partes de la planta intervienen en la reproduccin asexual?


6

3
Nombre
1. Cmo son los animales invertebrados? Explica.

Control
Fecha

2. Escribe los nombres de los diferentes grupos de invertebrados y un ejemplo de cada uno de ellos. LOS INVERTEBRADOS

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esponja

esponja

3. Relaciona cada uno de estos animales invertebrados con sus caractersticas. Tiene un cuerpo irregular y vive fija al fondo marino.

Tiene un caparazn articulado y un eje de simetra.

Su cuerpo es gelatinoso y con muchos ejes de simetra.

Su cuerpo es blando, con una o dos conchas, y tiene un eje de simetra. Tiene cinco ejes de simetra y un esqueleto con espinas debajo de la piel.
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4. Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda. Todos los artrpodos tienen el cuerpo dividido en cabeza, trax y abdomen. Los principales grupos de artrpodos son los arcnidos, los crustceos y los insectos. La mayora de los arcnidos son carnvoros y terrestres. Los miripodos tienen el cuerpo formado por muchos segmentos iguales, cada uno de ellos con uno o dos pares de patas.

5. Relaciona cada uno de estos grupos de animales con sus caractersticas. Despus, contesta.

Gasterpodos

Bivalvos Cefalpodos

La mayora se alimenta de algas. Algunos tienen concha interna. No tienen cabeza. Poseen ocho o diez tentculos con ventosas. Poseen una concha de forma espiral. Se alimentan filtrando el agua del mar. Protegen su cuerpo con dos conchas articuladas.

A qu grupo de animales invertebrados pertenecen los gasterpodos, los bivalvos


y los cefalpodos? 8

4
Nombre Fecha

Control

1. Observa los dibujos. Despus, escribe el nmero de cada animal en la casilla correspondiente.
1 2 3

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Animales ovparos, que respiran por pulmones y tienen el cuerpo cubierto de plumas. Animales vivparos, que respiran por pulmones y tienen el cuerpo cubierto de pelo. Animales ovparos, que respiran por pulmones y tienen la piel desnuda. Animales ovparos, que respiran por pulmones y tienen el cuerpo cubierto de escamas. Animales ovparos, que respiran por branquias y tienen el cuerpo cubierto de escamas.

2. Escribe debajo de cada uno de estos peces seo o cartilaginoso segn corresponda. tiburn salmn

Explica en qu se diferencian los peces seos de los cartilaginosos.

3. Completa el siguiente texto sobre las aves. Las extremidades posteriores de las aves son , mientras que las anteriores son alas. Su piel est cubierta de . Son animales de sangre caliente, que respiran por . Se reproducen mediante que ponen en . Su boca est cubierta por un duro, cuya forma depende de su tipo de alimentacin.

4. Escribe debajo de cada fotografa el nombre del grupo al que pertenecen los siguientes reptiles. camalen caimn

galpago

vbora

5. Indica a qu grupo de mamferos corresponden las siguientes caractersticas.

Comen insectos y pequeos invertebrados. Son los nicos mamferos marinos. Su aparato digestivo es muy complejo y de gran tamao. Se alimentan de vegetales muy duros. Se alimentan de otros animales. Son los nicos mamferos voladores.
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5
Nombre Fecha
1. Relaciona cada nutriente con su utilidad para el organismo.

Control

Protenas

Sustancias necesarias para el funcionamiento del organismo que se encuentran en las frutas y en las verduras. Aportan energa al organismo procedente de azcares y fculas.

Vitaminas

Hidratos de carbono

Ayuda a que los alimentos se muevan por el aparato digestivo.

Fibra
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Aportan sustancias para crecer y reparar nuestro cuerpo.

2. Completa el esquema del aparato digestivo.

3. Explica cmo se lleva a cabo la funcin de excrecin.

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4. Marca con una X las oraciones verdaderas. Los pulmones son dos rganos musculosos que se encuentran en la caja torcica. Las sustancias de desecho del organismo van a parar a la sangre. La eliminacin de las sustancias de desecho de la sangre es la excrecin. La funcin principal de los riones es almacenar la orina.

5. Completa el esquema de la circulacin.

Qu diferencia hay entre la circulacin pulmonar y la circulacin general? Explica.

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Nombre
1. Relaciona. Masa

Control
Fecha

Relacin entre la masa y el volumen de un cuerpo.

Volumen

Cantidad de materia que tiene un cuerpo. Espacio que ocupa un cuerpo.

Densidad

2. Completa el siguiente esquema sobre los cambios de la materia.


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Dilatacin
Cambios

Cambios de la materia

Cambios

Ahora, contesta. Puede un tipo de materia transformarse en otro totalmente distinto?, por qu?

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3. Completa el esquema con el nombre del cambio de estado que corresponda.

Estado lquido

Estado slido

Estado gaseoso

4. Indica qu cambio de estado se est produciendo en cada situacin. Un ambientador slido se convierte en gas. Se funde la cera de una vela.
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El vapor de agua atmosfrico forma una nube.

El hielo se convierte en agua lquida.

5. Observa y contesta.

Cmo explicas que todas las balanzas indiquen lo mismo, aunque cada figura tenga
una forma distinta?

14

7
Nombre
1. Identifica las partes sealadas en el dibujo. La atmsfera

Control
Fecha

4 1 2 3 4 2 3

1 Ahora, completa el texto.


La tiene un espesor de cientos de kilmetros; sin embargo, la vida slo se desarrolla en la capa ms baja de la atmsfera, llamada . En ella se producen los fenmenos . Por encima de esta capa, se encuentra la . En su parte superior se localiza una regin que contiene una proporcin elevada de . Recibe el nombre de capa de .

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2. Escribe V (verdadero) o F (falso) en las siguientes oraciones. Despus, convierte las oraciones falsas en verdaderas. La hidrosfera es el conjunto de las aguas del planeta en estado slido. Las corrientes marinas son variaciones peridicas del nivel del mar. El ciclo del agua comprende los cambios de estado y de posicin que experimenta el agua en la Tierra.

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3. Ordena las fases del ciclo del agua.

1
El agua lquida de mares, ros y lagos se evapora poco a poco debido al calor del Sol. El agua de los mares, ros y lagos se evapora. As, el ciclo del agua comienza de nuevo.

El agua que llega al suelo puede formar ros, lagos, charcas; o filtrarse bajo el suelo y formar depsitos de agua subterrnea.

El agua de las nubes cae al suelo en forma de lluvia, granizo o nieve.

Las aguas subterrneas y las aguas de los ros llegan al mar.

El vapor de agua se eleva en el aire, se condensa y se convierte en gotas de agua que forman nubes.

Qu son las rocas? Qu tipos de rocas hay?

5. Explica en qu consisten los siguientes procesos.

Erosin Transporte Sedimentacin


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4. Completa el esquema de las partes de la geosfera. Despus, responde.

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Nombre
1. Marca con X las frases verdaderas. Todas las formas de la superficie de la Tierra constituyen el relieve. Las montaas son grandes extensiones de terreno liso y horizontal. Un sistema montaoso es un conjunto de sierras. Los valles son grandes elevaciones de terreno. Las llanuras que se encuentran a mucha altitud se denominan mesetas.

Control
Fecha

2. Completa el esquema con los nombres de las distintas formas del relieve terrestre.

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3. Completa cada oracin con una palabra del recuadro. cabo costa marisma playas

La es la zona de contacto entre la tierra y el mar. En las costas bajas se forman extensas y en las altas,
acantilados. Una es un terreno inundado por el agua del mar que se forma cerca de la desembocadura de un ro.

Un

es una punta de la costa que penetra en el mar. 17

4. Rodea las palabras relacionadas con las formas del relieve costero. Despus, completa el dibujo.

cabo sierra albufera

puente golfo istmo

pennsula ra carretera

canal archipilago isla

baha marisma ocano

5. Escribe el nmero correspondiente en cada una de las partes sealadas en el mapa.


Mar Cantbrico

FRANCIA

ANDORRA

1 Sistema Central
TUG

MESETA

2 Pirineos 3 Sistemas Bticos 4 Cordillera Cantbrica 5 Sistema Ibrico


OC AN O

AL

CENTRAL
Islas Baleares

POR

Ma

Me

te di

rr

eo

ATLN TI C O

OCANO ATLNTICO Islas Canarias ESCALA

141

Kilmetros

18

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Nombre
1. Relaciona cada palabra con su significado. Masa de agua rodeada por tierra. Curso Corriente de agua que se forma cuando hay lluvias abundantes.

Control
Fecha

Caudal

Rgimen

Recorrido que realiza un ro desde su nacimiento hasta su desembocadura. Variacin que sufre el caudal de un ro a lo largo de un ao. Cantidad de agua que lleva un ro.

Torrente

Lago
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2. Colorea el mapa siguiendo las instrucciones.


Mar Cantbrico

FRANCIA
ANDORRA

Rojo Azul Verde

vertiente atlntica vertiente cantbrica vertiente mediterrnea


OC AN O AT L N T IC O
OCANO ATLNTICO Islas Canarias

POR

TUG

AL

Islas Baleares

Ma

Me

te di

rr

eo

3. Qu diferencia hay entre tiempo y clima? Responde.

19

4. Completa el esquema de los climas de Espaa. Temperaturas:

atlntico
Precipitaciones: Temperaturas:

Precipitaciones: Climas de Espaa Temperaturas:

Precipitaciones:

Temperaturas:

Precipitaciones:

5. Explica cmo es el clima de tu Comunidad Autnoma.

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Nombre Fecha
1. Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda y explica por qu. Por qu? El censo de poblacin es el registro de los habitantes de un municipio. Una poblacin aumenta si el nmero de muertes es ms alto que el de nacimientos. El crecimiento natural es la diferencia entre el nmero de personas que nace y muere en un lugar durante un ao. La densidad de poblacin es el nmero de habitantes que reside en el extranjero. La poblacin joven est formada por las personas que tienen menos de 65 aos.

Control

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2. Calcula la densidad de poblacin de las siguientes Comunidades Autnomas. Comunidad Autnoma Andaluca Canarias Regin de Murcia Superficie (km2) 87.000 7.500 11.000 Poblacin 7.800.000 1.900.000 1.300.000 Densidad de poblacin

Observa los datos de la actividad anterior y completa las siguientes tablas.


Mayor superficie Mayor poblacin Mayor densidad

Menor superficie

Menor poblacin

Menor densidad

21

3. Completa el siguiente texto sobre la poblacin de tu Comunidad. La poblacin de mi Comunidad Autnoma es de unos reparte de manera pobladas son Si tenemos en cuenta el sexo, en nuestra Comunidad hay parte de la poblacin . hombres . Las reas ms pobladas son y las menos . y se

que mujeres. Si tenemos en cuenta los grupos de edad, la mayora de los habitantes forma

4. Observa estas pirmides de la poblacin de Espaa.


Pirmide de poblacin espaola (1900)
Edad (en aos)

Pirmide de poblacin espaola (2005)


Edad (en aos)

Hombres

80 y ms 70 a 79 60 a 69 50 a 59 40 a 49 30 a 39 20 a 29 10 a 19 0a9

Mujeres

Hombres

80 y ms 70 a 79 60 a 69 50 a 59 40 a 49 30 a 39 20 a 29 10 a 19 0a9

Mujeres
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18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Compara las pirmides de poblacin y completa la tabla.


Grupo de edad ms numeroso en 1900 Hombres Mujeres Grupo de edad ms numeroso en 2005

5. Relaciona. Migracin Persona que se traslada desde su lugar de origen a otro para vivir en l. Desplazamiento de la poblacin que supone un cambio de residencia. Persona que llega a un lugar para vivir en l.

Emigrante

Inmigrante 22

11
Nombre Fecha
1. Define con tus propias palabras poblacin activa y poblacin inactiva.

Control

La poblacin activa es La poblacin inactiva es

2. Completa las siguientes oraciones y escribe dos ejemplos en cada caso.

El sector

comprende todas las actividades consistentes en la obtencin de recursos de la naturaleza. Ejemplo 1 Ejemplo 2

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El sector

comprende todos los trabajos consistentes en ofrecer un servicio a las personas. Ejemplo 1 Ejemplo 2

El sector

comprende todas las actividades de transformacin de las materias primas en productos elaborados. Ejemplo 1 Ejemplo 2

3. Qu tipo de industrias elaboran los siguientes productos? Completa.

acero maquinaria conservas

componentes informticos calzado plstico


Industrias de bienes de equipo

muebles herramientas cemento


Industrias de bienes de consumo

Industrias bsicas

23

4. Observa los grficos de la distribucin de la poblacin espaola en funcin de los sectores econmicos. Despus, contesta. Ao 1976 Ao 2005

sector terciario 41 %

sector secundario 37 % sector primario 22 % sector primario 5 %

sector secundario 30 % sector terciario 65 %

Y en 2005? En qu ao trabajaban ms personas en la agricultura y en la ganadera?, por qu?

En qu ao trabajaban ms personas en la industria?, por qu?

5. Cules son las principales actividades del sector servicios en tu Comunidad? Contesta.

Ahora, escribe un prrafo sobre el turismo en tu Comunidad.

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En qu sector econmico trabajaban ms personas en 1976?

12
Nombre
1. Lee y marca segn corresponda. Paleoltico Practicaban la agricultura y la ganadera. Se alimentaban de la caza, la pesca y la recoleccin de frutos. Eran sedentarios. Eran nmadas. Fabricaban sus herramientas golpeando unas piedras contra otras. Fabricaban vasijas de cermica.
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Control
Fecha

Neoltico

2. Clasifica cada hecho segn corresponda a la Prehistoria o a la Edad Antigua.

Invencin de la escritura. Aparicin de los seres humanos. Fabricacin de herramientas de piedra.


Prehistoria

Llegada de los pueblos colonizadores. Descubrimiento de la agricultura. Conquista romana de la Pennsula.


Edad Antigua

3. Rodea las muestras de arte prehistrico.

dlmenes calzadas

teatros pinturas rupestres

universidades menhires
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4. Completa el esquema. HISTORIA ANTIGUA DE LA PENNSULA IBRICA

Primeros pobladores

Pueblos

Iberos se asentaron en: se asentaron en:

fundaron ciudades como:

llamaron a la Pennsula: dividieron Hispania en:

fundaron ciudades como: Cartagineses fundaron ciudades como:


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como:
Tarraconense,

5. Observa las fotografas y responde. A B

En qu poca se hicieron esas construcciones? Escribe Prehistoria o poca romana


segn corresponda. Fotografa A: Fotografa B:

Cul de ellas es ms antigua?, por qu? Qu otro tipo de construcciones realizaron los romanos?
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13
Nombre
1. Escribe en cada caso de qu pueblo se trata.

Control
Fecha

Llegaron a la pennsula Ibrica en el ao 711 y permanecieron en ella casi ocho siglos.

Llegaron a la Pennsula en el ao 409. Los romanos los llamaban brbaros.

Llegaron a Hispania atravesando los Pirineos. Establecieron su capital en Toledo.


2. Primero contesta a las preguntas. Despus, escribe un resumen sobre los visigodos.
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Quines invadieron la Pennsula en el ao 409? Quines eran los visigodos?


De dnde procedan? Dnde se asentaron? Dnde establecieron la capital de su reino? Qu reyes lograron la unidad del territorio, de la religin y de las leyes?

Quines invadieron el reino visigodo?, en qu ao?


La poca de los visigodos

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3. Escribe en cada caso si se trata de un hecho que pertenece a los reinos cristianos o a al-Andalus.

Su religin era el islam. Crearon reinos en el norte de la Pennsula. El rey era su mxima autoridad. Establecieron un califato con capital en Crdoba. Crearon un estilo artstico nuevo llamado romnico.

4. Contesta.

En qu reinos estaba dividido el territorio cristiano al final de la Edad Media? Cmo se llamaban los Reyes Catlicos? Cul fue el ltimo reino de taifas? En qu ao conquistaron los Reyes Catlicos el reino de Granada?
5. Completa el mapa con los nombres de los siguientes reinos. Navarra Portugal Aragn Castilla

Granada

Mar

Cantbrico

CO

ATL

NTI

OCANO

Mar Mediterrneo

OCANO

AT LNT I CO

Islas Canarias

Ahora, colorea de azul el territorio cristiano y de rojo el territorio musulmn.


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14
Nombre
1. Contesta.

Control
Fecha

Qu hecho histrico marc el comienzo de la Edad Moderna? Quin gobernaba Espaa cuando ocurri este hecho? En qu ao ocurri? Con qu reyes Espaa se convirti en un gran imperio?

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2. Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda. Despus, convierte las oraciones falsas en verdaderas. La Edad Contempornea comenz en 1808 con la guerra civil. En la guerra de la Independencia Espaa se enfrent a los franceses. En 1878 el territorio de Espaa se dividi en Comunidades Autnomas. En 1939 termin la guerra civil y comenz la dictadura. Durante la dictadura, en Espaa hubo un gobierno democrtico.

3. Explica en qu consisten las siguientes formas de gobierno. Monarqua absoluta

Monarqua constitucional

Repblica 29

4. Relaciona cada hecho con la fecha en que tuvo lugar.

Primera Constitucin. Primeras elecciones democrticas. Guerra de la Independencia. Comienzo de la Repblica.


Comienzo de la guerra civil. correspondiente.

1977 1808 1931 1812 1936

Completa esta lnea del tiempo escribiendo esos hechos en el lugar

1800

1850

1900

1950

2000

5. Marca con X la respuesta correcta.

La etapa en la que se hicieron los cambios necesarios para elegir el primer gobierno
de la democracia es la dictadura. la transicin. la monarqua absoluta.

Desde 1978, en Espaa tenemos una


Repblica. monarqua constitucional. monarqua parlamentaria.

En Espaa, el jefe del Estado es


el presidente. los partidos polticos. el rey.

A partir de 1978, Espaa est compuesta por


17 Comunidades Autnomas y 2 Ciudades Autnomas. 17 Ciudades Autnomas y 2 Comunidades Autnomas. regiones y provincias. 30

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Evaluacin. Primer trimestre


Nombre
1. Explica en qu consiste la funcin de relacin.

2. Escribe los nombres de las partes de una clula vegetal en el lugar correspondiente.

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3. Escribe cada palabra en su lugar.

estoln rizoma tubrculo

4. En qu se diferencian las plantas angiospermas de las gimnospermas? Explica.

5. Relaciona.

celentreos gusanos equinodermos artrpodos moluscos


esponjas

Su cuerpo es blando y est cubierto por una o dos conchas. Tienen un esqueleto hecho de placas con espinas bajo la piel. Su cuerpo es gelatinoso y con muchos ejes de simetra. Tienen un cuerpo irregular sin simetra. Tienen un cuerpo blando con un eje de simetra. Estn cubiertos por un caparazn articulado.
31

6. Indica el nombre de los grupos que pertenecen a los artrpodos.

7. Marca con una X el grupo de vertebrados que tienen las siguientes caractersticas. Caractersticas Poseen el cuerpo cubierto de escamas. Sufren metamorfosis para alcanzar el estado adulto. Son ovparos y respiran por branquias. Anfibios Reptiles Peces

8. Escribe en cada caso el nombre del grupo de mamferos que corresponda.

Mamferos con los ojos en la parte delantera de la cara. Mamferos voladores. Mamferos que comen insectos y otros invertebrados.

9. Completa.

La
de ellos nutrientes.

es la descomposicin de los alimentos para obtener consiste en la entrada y salida de aire de nuestro cuerpo y expulsar , la y la y se retiran las sustancias de desecho. . . ,

La
para obtener los

El aparato excretor est formado por los Mediante la


y el

se reparten por el cuerpo los nutrientes

10. Ordena los pasos que se suceden durante la circulacin general de la sangre. Tras recorrer todo el cuerpo, la sangre regresa al corazn por las venas cavas. La sangre pasa por los riones y se libera de las sustancias de desecho. 1 La sangre que ha llegado de los pulmones cargada de oxgeno sale del corazn por la arteria aorta. La sangre pasa por el intestino delgado y recoge los nutrientes que necesitamos para vivir. 32

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Las hembras tienen una bolsa en la piel del vientre.

Evaluacin. Segundo trimestre


Nombre
1. Define los siguientes trminos.

Masa Volumen Densidad

2. Indica si estas mezclas son homogneas o heterogneas. a. El agua de mar


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b. Una tarta con trozos de fruta

3. Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda. La atmsfera es la capa de aire que rodea la Tierra. La hidrosfera es el conjunto de aguas del planeta en estado gaseoso. Las partes de la geosfera son: la corteza, el manto y la troposfera.

4. Explica qu es un volcn y enumera sus partes.

5. Contesta.

Cules son las principales formas del relieve? Qu es una cordillera? Qu es una depresin?
33

6. Escribe debajo de cada dibujo el nombre del accidente costero que representa.

7. Relaciona cada uno de estos ros con la vertiente a la que pertenece.

8. Explica las caractersticas del clima mediterrneo.

9. Qu dato es necesario conocer para calcular la densidad de poblacin? Marca. El nmero total de habitantes de un territorio y el nombre de su poblacin. El nmero total de habitantes de un territorio y su superficie. El nmero total de habitantes de un territorio y el nmero de nacimientos.

10. Tacha la opcin incorrecta en cada caso.

La poblacin de un lugar aumenta/disminuye si el nmero de nacimientos supera


al de muertes. Es decir, si se da un crecimiento natural positivo/negativo.

Las personas que tienen entre 15 y 64 aos forman la poblacin joven/adulta. La persona que se traslada desde su lugar de origen a otro para vivir en l es
un emigrante/inmigrante. 34

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Ro Guadalquivir Ro Nervin Ro Ebro Ro Naln Ro Segura


Ro Mio

Vertiente cantbrica Vertiente mediterrnea Vertiente atlntica

Evaluacin. Tercer trimestre


Nombre
1. Completa el siguiente esquema.

Los sectores econmicos

primario

secundario

terciario

Comprende los trabajos que permiten

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2. Completa las siguientes oraciones.

Las industrias Las industrias Las industrias

transforman las materias primas en productos elaborados para otras industrias. Por ejemplo: . fabrican productos destinados directamente para el consumo de las personas. Por ejemplo: . otras industrias. Por ejemplo: producen herramientas y maquinaria que necesitan .

3. Relaciona. Hace dos millones y medio de aos

Hace 7.000 aos Hace 5.000 aos Hace 2.000 aos

Los romanos conquistaron la Pennsula Comienzo de la Historia Inicio de la Edad de Piedra Comienzo de la Edad de los Metales

4. Qu diferencia hay entre los pueblos que son nmadas y los que son sedentarios? Explica.

35

5. Escribe a qu pueblo colonizador corresponden los siguientes hechos.

Procedan de Asia y fundaron la ciudad de Cdiz. Procedan de frica y fundaron la ciudad de Cartagena. Procedan de Grecia y fundaron la ciudad de Denia.
6. Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda.

Los romanos dividieron la Pennsula en cuatro provincias. Los musulmanes invadieron el imperio romano. El reino visigodo tena su capital en Toledo. Los cristianos que vivan al norte de la Pennsula crearon reinos independientes. 7. Contesta a las siguientes preguntas.
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Quines eran los brbaros? Cul era la ciudad ms importante de al-Andalus? Qu eran los reinos de taifas? Cul fue el ltimo reino musulmn de la Pennsula?
8. Ordena los siguientes acontecimientos histricos, del ms antiguo al ms reciente. Reinado de Carlos I. Primeras elecciones democrticas. Guerra de la Independencia. Dictadura. Guerra civil. Presidencia de Manuel Azaa.

9. Qu hecho da inicio a la Edad Contempornea en Espaa? Marca. El descubrimiento de Amrica. La democracia. 10. Explica qu es una monarqua parlamentaria. La guerra de la Independencia. La dictadura.

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Conoce cmo son y cmo estn formados los seres vivos. Clasifica los seres vivos en reinos. Explica qu es una clula y describe los distintos niveles de organizacin de un ser vivo. Conoce cmo realizan las plantas la funcin de nutricin y la funcin de reproduccin. Identifica los principales grupos de plantas. Distingue los principales grupos de animales invertebrados y reconoce sus caractersticas. Identifica los principales grupos de animales vertebrados y describe sus caractersticas. Explica en qu consiste la nutricin y reconoce los principales tipos de alimentos y sus nutrientes. Describe los procesos que intervienen en la nutricin e identifica los rganos que participan en ellos. Interpreta fotografas y dibujos, y ordena la informacin en esquemas y tablas.

ALUMNOS/AS

Tabla de seguimiento - Primer trimestre

CRITERIOS DE EVALUACIN

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Sabe qu es la materia y explica los conceptos de masa, volumen y densidad. Distingue entre cambios fsicos y cambios qumicos de la materia e identifica los cambios de estado de la misma. Describe qu es y cmo es la atmsfera, la hidrosfera y la geosfera. Explica los cambios que se producen en la superficie terrestre. Identifica las principales formas del relieve terrestre y costero. Reconoce las principales unidades del relieve de Espaa y de su Comunidad. Explica la diferencia entre clima y tiempo. Comprende los conceptos de ro, clima, vegetacin y fauna, y los reconoce dentro de su Comunidad. Define conceptos relacionados con la poblacin: crecimiento natural, densidad de poblacin, migracin Describe cmo es la poblacin de Espaa y de su Comunidad.

ALUMNOS/AS

Tabla de seguimiento - Segundo trimestre

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Define conceptos relacionados con la economa: trabajo, poblacin activa e inactiva, sectores primario, secundario y terciario. Explica cmo son los sectores econmicos en su Comunidad.

Conoce qu es la Prehistoria y en qu perodos se divide.

Identifica los primeros pobladores de la pennsula Ibrica. Explica en qu consisti la dominacin romana de Hispania y su organizacin territorial. Relaciona el inicio de la Edad Media con la cada del imperio romano y la llegada de los pueblos brbaros. Identifica y describe los perodos de dominacin visigodo y musulmn. Sabe cmo estaban organizados los reinos cristianos durante la Edad Media. Define distintas formas de gobierno: monarquas absoluta, constitucional y parlamentaria, repblica, dictadura y democracia. Conoce la cronologa fundamental de la historia medieval, moderna y contempornea de Espaa.

ALUMNOS/AS

Tabla de seguimiento - Tercer trimestre

CRITERIOS DE EVALUACIN

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