Está en la página 1de 2

‫ﻣﺎدة اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫أ ‪ /‬ﺳﺎﻣﻲ أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‬ ‫أوراق ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻧﺎدي اﻟﺠﺰﯾﺮة‬
‫‪2009/10/20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻷﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻤﻲ‬

‫س‪ 1‬اﺧﺘﺮ اﻟﺘﻜﻤﻠﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻟﻜﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬


‫‪ -1‬أي اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻀﻌﻒ ﻣﻦ ﻗﺪرة اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﯿﻒ ‪:‬‬
‫* ‪Cl-‬‬ ‫* ‪K+‬‬ ‫* ‪Ca2+‬‬ ‫* ‪Na+‬‬
‫‪ -2‬اﺣﺪى اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗﺄﯾﻦ ‪:‬‬
‫‪H2 O‬‬ ‫‪-‬‬
‫* )‪NaCl(s) H2O Na+(aq) + Cl (aq‬‬
‫‪2-‬‬
‫)‪K2SO4(s‬‬ ‫‪2K+(aq) + SO4‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫*‬
‫‪-‬‬
‫)‪HCl(g‬‬ ‫‪H2 O‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪+‬‬
‫* )‪+ Cl (aq‬‬
‫)‪(aq‬‬ ‫* )‪C2H5OH(l) H2O C2H5OH (aq‬‬
‫ﻣﺰﺟﺖ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻣﻦ أزواج اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺛﻢ رﺷﺤﺖ ‪ ،‬أﯾﮭﺎ ﻻ ﯾﻜﻮن راﺳﺐ ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫* ‪(MgCl2/H3PO4‬‬ ‫* ‪NaNO3/H2SO4‬‬ ‫* ‪AgNO3/NH4Cl‬‬ ‫* ‪BaCl2/Na2SO4‬‬
‫‪-‬‬
‫أي ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﯾُﻨﺘﺞ اﻟﻤﻮل اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﺛﻼث ﻣﻮﻻت ﻣﻦ ‪: NO3‬‬ ‫‪-4‬‬
‫* ﻧﯿﺘﺮات اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫* ﻧﯿﺘﺮﯾﺖ اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫* ﻧﯿﺘﺮﯾﺖ اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫* ﻧﯿﺘﺮات اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬
‫ﯾﺴﻤﻰ ﻓﺼﻞ اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﺬي ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪ إذاﺑﺔ ﻛﻠﻮرﯾﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم ‪:‬‬ ‫‪-5‬‬
‫* ﺗﺄﻛﺴﺪاً‬ ‫* ﺗﺮﺳﯿﺒﺎً‬ ‫* ﺗﻔﻜﻜﺎً‬ ‫* ﺗﺄﯾﻨﺎً‬
‫ﻣﺎ اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﻤﺘﻔﺮﺟﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺘﺮﺳﯿﺐ اﻟﺬي ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺨﻠﻂ ﻣﺤﻠﻮﻻ )‪: ( Na2SO4 , BaCl2‬‬ ‫‪-6‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫* ‪Na , Cl‬‬ ‫* ‪Ba2+ , SO42-‬‬ ‫* ‪SO42- , Cl‬‬ ‫* ‪Na+ , Ba2+‬‬

‫س‪ 2‬أﻣﺎﻣﻚ أرﺑﻌﺔ ﺑﺪاﺋﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﻘﺮة ‪ ،‬اﺧﺘﺮ اﻟﺒﺪﯾﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻨﺴﺠﻢ ﻋﻠﻤﯿﺎً ﺛﻢ ﺑﺮر ﺳﺒﺐ اﺧﺘﯿﺎرك ‪:‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬


‫‪0.1 m HNO3‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.2 m HBr‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.1 m H3PO4‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.2 m HCl -1‬‬
‫اﻟﺴﺒﺐ ‪---------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ 3‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬


‫‪ -1‬ﻓﺴﺮ ‪ :‬ﯾﻌﺪ ‪ HCl‬إﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺖ ﻗﻮي ﺑﯿﻨﻤﺎ ‪ HF‬إﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺖ ﺿﻌﯿﻒ ؟‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -1‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻘﻮﯾﺔ واﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ ﺗﺒﻌﺎً ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫أوﺟﮫ اﻟﺸﺒﮫ‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻀﻌﯿﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻘﻮﯾﺔ‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻀﻌﯿﺔ‬ ‫أوﺟﮫ اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻘﻮﯾﺔ‬ ‫م‬


‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪ -2‬ﻋُﻤﻠﺖ أرﺑﻌﺔ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﺑﺈذاﺑﺔ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ) ‪ ( HF , HCl , C6H12O6 , K2SO4‬ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎء واﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬رﺗﺐ اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎً ﺣﺴﺐ ﺗﻮﺻﯿﻠﮭﺎ ﻟﻠﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ‪-:‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪Na2CO3‬‬ ‫‪KClO3‬‬ ‫‪(NH4)2S‬‬ ‫‪KNO3‬‬
‫‪ -3‬ﻗﺎم ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻼب ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻟﻜﺎﺗﯿﻮﻧﺎت‬
‫) واﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ﯾﺒﯿﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ( ﻓﺎﺧﺘﻠﻒ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﮭﻢ‬
‫ﺣﻮل اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫اﻷول ‪ :‬أن اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ھﻮ ‪Ba2+‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬أن اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ھﻮ ‪Ca2+‬‬
‫راﺳﺐ‬ ‫ﻻ ﯾﺘﻜﻮن راﺳﺐ‬ ‫راﺳﺐ‬ ‫ﻻ ﯾﺘﻜﻮن راﺳﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬أن اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ھﻮ ‪Sr2+‬‬
‫ﻣﻮﻇﻔﺎ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﺮﻓﻖ ‪،‬‬
‫اﺻﺪر ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﺜﻼث ﻣﻮﺿﺤﺎ دﻟﯿﻠﻚ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ‪.‬‬
‫‪ ----------------------------------------------------‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﻠﻮرﯾﺪات ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﺎ ﻋﺪا ‪ Ag+‬و ‪Pb2+‬‬
‫‪ ----------------------------------------------------‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺪات ﻻ ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﺎ ﻋﺪا ‪Ca2+ , Sr2+ , K+ , Na+‬‬
‫‪ ----------------------------------------------------‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﺎت ﻻ ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﺎ ﻋﺪا ‪K+ , Na+ , NH4+‬‬
‫‪ ----------------------------------------------------‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﺎت ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﺎ ﻋﺪا ‪Ca2+ , Pb2+ , Ba2+‬‬
‫‪ ----------------------------------------------------‬اﻟﻜﻠﻮرات واﻟﻨﯿﺘﺮات ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬


‫ﻣﺎدة اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫أ ‪ /‬ﺳﺎﻣﻲ أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‬ ‫أوراق ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻧﺎدي اﻟﺠﺰﯾﺮة‬
‫‪2009/10/20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺎت‬ ‫اﺟﺎﺑﺔ اﻷﻣﺘﺤﺎﻧ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻤﻲ‬

‫س‪ 1‬اﺧﺘﺮ اﻟﺘﻜﻤﻠﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻟﻜﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬


‫‪ -7‬أي اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻀﻌﻒ ﻣﻦ ﻗﺪرة اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﯿﻒ ‪:‬‬
‫* ‪Cl-‬‬ ‫* ‪K+‬‬ ‫* ‪Ca2+‬‬ ‫* ‪Na+‬‬
‫‪ -8‬اﺣﺪى اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗﺄﯾﻦ ‪:‬‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪H2O‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪K2SO4(s‬‬ ‫‪2K+(aq) + SO4‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫*‬ ‫)‪NaCl(s‬‬ ‫* )‪Na+(aq) + Cl (aq‬‬
‫‪-‬‬
‫‪HCl(g) H2O‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪+‬‬
‫* )‪+ Cl (aq‬‬
‫)‪(aq‬‬ ‫‪C2H5OH(l) H2O‬‬ ‫* )‪C2H5OH (aq‬‬
‫‪ -9‬ﻣﺰﺟﺖ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻣﻦ أزواج اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺛﻢ رﺷﺤﺖ ‪ ،‬أﯾﮭﺎ ﻻ ﯾﻜﻮن راﺳﺐ ‪:‬‬
‫* ‪(MgCl2/H3PO4‬‬ ‫* ‪NaNO3/H2SO4‬‬ ‫* ‪AgNO3/NH4Cl‬‬ ‫* ‪BaCl2/Na2SO4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -10‬أي ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﯾُﻨﺘﺞ اﻟﻤﻮل اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﺛﻼث ﻣﻮﻻت ﻣﻦ ‪: NO3‬‬
‫* ﻧﯿﺘﺮات اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫* ﻧﯿﺘﺮﯾﺖ اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫* ﻧﯿﺘﺮﯾﺖ اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫* ﻧﯿﺘﺮات اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬
‫‪ -11‬ﯾﺴﻤﻰ ﻓﺼﻞ اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﺬي ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪ إذاﺑﺔ ﻛﻠﻮرﯾﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم ‪:‬‬
‫* ﺗﺄﻛﺴﺪاً‬ ‫* ﺗﺮﺳﯿﺒﺎً‬ ‫* ﺗﻔﻜﻜﺎً‬ ‫* ﺗﺄﯾﻨﺎً‬
‫‪ -12‬ﻣﺎ اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﻤﺘﻔﺮﺟﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺘﺮﺳﯿﺐ اﻟﺬي ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺨﻠﻂ ﻣﺤﻠﻮﻻ )‪: ( Na2SO4 , BaCl2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫* ‪Na , Cl‬‬ ‫* ‪Ba2+ , SO42-‬‬ ‫* ‪SO42- , Cl‬‬ ‫* ‪Na+ , Ba2+‬‬

‫س‪ 2‬أﻣﺎﻣﻚ أرﺑﻌﺔ ﺑﺪاﺋﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﻘﺮة ‪ ،‬اﺧﺘﺮ اﻟﺒﺪﯾﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻨﺴﺠﻢ ﻋﻠﻤﯿﺎً ﺛﻢ ﺑﺮر ﺳﺒﺐ اﺧﺘﯿﺎرك ‪:‬‬
‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬


‫‪0.1 m HNO3‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.2 m HBr‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.1 m H3PO4‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.2 m HCl -2‬‬
‫اﻟﺴﺒﺐ ﻷﻧﮫ ﯾﻨﺘﺞ أﻗﻞ أﯾﻮﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ 0.2 mol ion/kg‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﯾﻨﺘﺞ ‪0.4 mol ion/kg‬‬

‫س‪ 3‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬


‫‪ -2‬ﻓﺴﺮ ‪ :‬ﯾﻌﺪ ‪ HCl‬إﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺖ ﻗﻮي ﺑﯿﻨﻤﺎ ‪ HF‬إﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺖ ﺿﻌﯿﻒ ؟‬
‫ﻷن ‪ HCl‬ﯾﺘﺄﯾﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﻤﺎﺋﻲ ﺑﯿﻨﻤﺎ ‪ HF‬ﯾﺘﺄﯾﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺰﺋﻲ ﻷن اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﺰيء ‪H-F‬‬
‫أﻗﻮى ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﺰيء ‪H-Cl‬‬
‫‪ -4‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻘﻮﯾﺔ واﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ ﺗﺒﻌﺎً ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫أوﺟﮫ اﻟﺸﺒﮫ‬
‫‪ -1‬ﻛﻼھﻤﺎ ﯾﻮﺻﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‬
‫‪ -2‬ﻛﻼھﻤﺎ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﺴﯿﻤﺎت ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻀﻌﯿﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻘﻮﯾﺔ‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻀﻌﯿﺔ‬ ‫أوﺟﮫ اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻟﯿﺘﺎت اﻟﻘﻮﯾﺔ‬ ‫م‬


‫ﯾﻮﺻﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﺼﻮرة ﺿﻌﯿﻔﺔ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫‪ -1‬ﯾﻮﺻﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﺼﻮرة ﺟﯿﺪة‬
‫ﯾﺘﺄﯾﻦ ﺑﺪرﺟﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﻤﺎﺋﻲ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺘﺄﯾﻦ‬ ‫‪ -2‬ﯾﺘﺄﯾﻦ ﺑﺼﻮرة ﺗﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل اﻟﻤﺎﺋﻲ‬

‫‪ -5‬ﻋُﻤﻠﺖ أرﺑﻌﺔ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﺑﺈذاﺑﺔ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ) ‪ ( HF , HCl , C6H12O6 , K2SO4‬ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎء واﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬رﺗﺐ اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎً ﺣﺴﺐ ﺗﻮﺻﯿﻠﮭﺎ ﻟﻠﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ‪-:‬‬
‫اﻷﻗﻞ ﺗﻮﺻﯿﻼً ‪ K2SO4 ← HCl ← HF ← C6H12O6 :‬أﻋﻼھﺎ ﺗﻮﺻﯿﻞ‬
‫‪Na2CO3‬‬ ‫‪KClO3‬‬ ‫‪(NH4)2S‬‬ ‫‪KNO3‬‬
‫‪ -6‬ﻗﺎم ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻼب ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻟﻜﺎﺗﯿﻮﻧﺎت‬
‫) واﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ﯾﺒﯿﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ( ﻓﺎﺧﺘﻠﻒ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﮭﻢ‬
‫ﺣﻮل اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫اﻷول ‪ :‬أن اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ھﻮ ‪Ba2+‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬أن اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ھﻮ ‪Ca2+‬‬
‫راﺳﺐ‬ ‫ﻻ ﯾﺘﻜﻮن راﺳﺐ‬ ‫راﺳﺐ‬ ‫ﻻ ﯾﺘﻜﻮن راﺳﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬أن اﻟﻜﺎﺗﯿﻮن ھﻮ ‪Sr2+‬‬
‫ﻣﻮﻇﻔﺎ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﺮﻓﻖ ‪ ،‬اﺻﺪر ﺣﻜﻤﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﺜﻼث ﻣﻮﺿﺤﺎ دﻟﯿﻠﻚ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ‪.‬‬
‫اﻷول اﺧﺘﯿﺎره ﺻﺤﯿﺢ ‪،‬ﻵن ‪ Ba2+‬ﯾﺘﺮﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﺎت وﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺪات‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺧﺘﯿﺎره ﺧﺎﻃﻲء ‪،‬ﻵن ‪ Ca2+‬ﻻ ﯾﺘﺮﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺪات‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ اﺧﺘﯿﺎره ﺧﺎﻃﻲء ‪،‬ﻵن ‪ Sr2+‬ﻻ ﯾﺘﺮﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺪات‬

‫‪Al jazira Football Academy - Mr Samy Abu elela‬‬

También podría gustarte