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THOMAS

CLCULO
U N A VA R I A B L E
UNDCIMA EDICIN

REGLAS DE DERIVACIN
Frmulas generales Suponiendo que u y v son funciones diferenciables de x. d Constante: scd = 0 dx dy d du Suma: + su + yd = dx dx dx dy d du Diferencia: su - yd = dx dx dx d du Mltiplo constante: s cu d = c dx dx d dy du Producto: + y s uy d = u dx dx dx du dy y - u d u dx dx a b = 2 dx y y d n n-1 x = nx dx d s s gs x dd = s gs x dd # g s x d dx Funciones trigonomtricas inversas d 1 s sen-1 x d = dx 21 - x2 d 1 s tan-1 x d = dx 1 + x2 d 1 s cot-1 x d = dx 1 + x2 Funciones hiperblicas d s senh x d = cosh x dx d s tanh x d = sech2 x dx d s coth x d = - csch2 x dx d s cosh x d = senh x dx d s sech x d = - sech x tanh x dx d s csch x d = - csch x coth x dx d 1 s cos-1 x d = dx 21 - x2 d 1 s sec-1 x d = 2 dx x 2 x - 1 d 1 s csc-1 x d = 2 dx x 2 x - 1

Cociente: Potencia: Regla de la cadena:

Funciones hiperblicas inversas d 1 s senh-1 x d = dx 21 + x2 d 1 s tanh-1 x d = dx 1 - x2 d 1 s coth-1 x d = dx 1 - x2 Ecuaciones paramtricas d 1 s cosh-1 x d = dx 2x2 - 1 d 1 s sech-1 x d = dx x 21 - x 2 d 1 s csch-1 x d = dx x 2 1 + x2

Funciones trigonomtricas d s sen x d = cos x dx d s tan x d = sec2 x dx d s cot x d = - csc2 x dx d s cos x d = - sen x dx d s sec x d = sec x tan x dx d s csc x d = - csc x cot x dx

Funciones exponenciales y logartmicas d x d 1 e = ex ln x = x dx dx d x d 1 a = a x ln a s loga x d = dx dx x ln a

Si x = s t d y y = gs t d son diferenciables, entonces y = dy> dt dy = dx dx> dt y d2y dx


2

dy > dt dx> dt

CLCULO
U N A VA R I A B L E
E D I C I N U N D C I M A

George B. Thomas, Jr.


Massachusetts Institute of Technology

Revisado por:
Maurice D. Weir Naval Postgraduate School Joel Hass University of California, Davis Frank R. Giordano Naval Postgraduate School

TRADUCCIN Elena de Oteyza de Oteyza Vctor Hugo Ibarra Mercado Instituto de Matemticas, Escuela Superior de Fsica y Matemticas Universidad Nacional Autnoma de Mxico Instituto Politcnico Nacional Dr. Carlos Bosh Giral Departamento de Matemticas Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM) Csar Luis Garca Garca Departamento de Matemticas Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM) Claudia Gmez Wulschner Departamento de Matemticas Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM) Mauricio Pedraza Prez Departamento de Matemticas Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica Unidad Azcapotzalco Instituto Politcnico Nacional Mara Elisa Barrn Garca, M.E. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey campus Guadalajara Roberto Nez Malherbe Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) REVISIN TCNICA Francisco Javier Gonzlez Pia Departamento de Matemticas, CUCEI Universidad de Guadalajara Carlos J. Zea Rivera Coordinacin de Ciencias Fsico-Matemticas Universidad Iberoamericana campus Torren Jos Botto Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniera y Agrimensura Argentina Emilio Sastre Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniera y Agrimensura Argentina Antonio Merchan Abril Coordinador Clculo Diferencial Departamento de Matemticas Pontificia Universidad Javeriana Colombia scar Andrs Montao Carreo Departamento de Ciencias Naturales y Matemticas Pontificia Universidad Javeriana Colombia Leonardo Snchez Profesor del Departamento de Ingeniera Matemtica Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas Universidad de Chile Ren Jorge Piedra de la Torre Director del Departamento de Matemtica y Fsica Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra Repblica Dominicana Mara Rosa Brito Profesora de Clculo Universidad Simn Bolvar,Venezuela Antonio Jos Syers Hernndez Coordinador de Clculo Universidad Metropolitana,Venezuela

Datos de catalogacin bibliogrfica

Dedicado a
THOMAS, JR., GEORGE B. Clculo. Una variable. Undcima edicin PEARSON EDUCACIN, Mxico, 2006 ISBN: 970-26-0643-8 rea: Universitarios Formato: 21 27 cm Pginas: 824

Ross Lee Finney III (1933-2000) profesor, mentor, autor, gran persona, y amigo de todos

Authorized translation from the English language edition, entitled Thomas calculus 11th ed., George B. Thomas, Jr., published by Pearson Education, Inc., publishing as Addison Wesley, Copyright 2005. All rights reserved. ISBN 0-321-185587 Traduccin autorizada de la edicin en idioma ingls, titulada Thomas calculus 11a ed., de George B. Thomas, Jr., publicada por Pearson Education, Inc., publicada como Addison Wesley, Copyright 2005. Todos los derechos reservados. Esta edicin en espaol es la nica autorizada. Edicin en espaol Editor: Enrique Quintanar Duarte e-mail: enrique.quintanar@pearsoned.com Editor de desarrollo: Miguel B. Gutirrez Hernndez Supervisor de produccin: Jos D. Hernndez Garduo

Edicin en ingls: Publisher: Greg Tobin Acquisitions Editor: Willliam Hoffman Managing Editor: Karen Wernholm Senior Project Editor: Rachel S. Reeve Editorial Assistants: Mary Reynolds, Emily Portwood Production Supervisor: Julie LaChance James Marketing Manager: Phyllis Hubard Marketing Assistant: Heather Peck Senior Manufacturing Buyer: Evelyn Beaton

Senior Prepress Supervisor: Caroline Beaton Associate Media Producer: Sara Anderson Software Editors: David Malone, Bob Carroll Senior Author Suppor/Technology Specialist: Joe Vetere Supplements Production Supervisor: Sheila Spinney Composition and Production Services: Nesbitt Graphics, Inc. Illustrations: Techsetters, Inc. Senior Designer: Geri Davis/The Davis Group, Inc. Cover Design: Barbara T. Atkinson Cover Photograph: Benjamin Mendlowitz

UNDCIMA EDICIN, 2006 D.R. 2006 por Pearson Educacin de Mxico, S.A. de C.V . Atlacomulco nm. 500, 5 piso Col. Industrial Atoto 53519, Naucalpan de Jurez, Edo. de Mxico E-mail: editorial.universidades@pearsoned.com Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 1031 Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicacin pueden reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema de recuperacin de informacin, en ninguna forma ni por ningn medio, sea electrnico, mecnico, fotoqumico, magntico o electroptico, por fotocopia, grabacin o cualquier otro, sin permiso previo por escrito del editor. El prstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesin de uso de este ejemplar requerir tambin la autorizacin del editor o de sus representantes. ISBN 970-26-0643-8 Impreso en Mxico. Printed in Mexico. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - 09 08 07 06

CONTENIDO
Prefacio ix

Volumen I
1
Preliminares
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Los nmeros reales y la recta real 1 Rectas, crculos y parbolas 9 Funciones y sus grficas 19 Identificacin de funciones: modelos matemticos 28 Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas Funciones trigonomtricas 48 Graficacin con calculadoras y computadoras 59 PREGUNTAS DE REPASO 68 EJERCICIOS DE PRCTICA 69 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 71

38

Lmites y continuidad
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 Razn de cambio y lmites 73 Clculo de lmites mediante las leyes de los lmites La definicin formal de lmite 91 Lmites laterales y lmites al infinito 102 Lmites infinitos y asntotas verticales 115 Continuidad 124 Tangentes y derivadas 134 PREGUNTAS DE REPASO 141 EJERCICIOS DE PRCTICA 142 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 144 84

73

Derivadas
3.1 3.2 La derivada como una funcin 147 Reglas de diferenciacin 159

147

iii

iv

Contenido

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8

La derivada como razn de cambio 171 Derivadas de funciones trigonomtricas 183 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas 190 Diferenciacin implcita 205 Razones de cambio o tasas relacionadas 213 Linealizacin y diferenciales 221 PREGUNTAS DE REPASO 235 EJERCICIOS DE PRCTICA 235 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 240

Aplicaciones de las derivadas


4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 Valores extremos de una ecuacin 244 El teorema del valor medio 255 Funciones montonas y el criterio de la primera derivada Concavidad y trazado de curvas 267 Problemas de optimizacin aplicados 278 Formas indeterminadas y la regla de L Hpital 292 El mtodo de Newton 299 Antiderivadas 307 PREGUNTAS DE REPASO 318 EJERCICIOS DE PRCTICA 318 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 322

244

262

Integracin
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 Estimacin con sumas finitas 325 Notacin sigma y lmites de sumas finitas 335 La integral definida 343 El teorema fundamental del clculo 356 Las integrales indefinidas y la regla de sustitucin Sustitucin y reas entre curvas 376 PREGUNTAS DE REPASO 387 EJERCICIOS DE PRCTICA 388 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 391

325

368

Aplicaciones de las integrales definidas


6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Clculo de volmenes por secciones transversales y por rotacin alrededor de un eje 396 Clculo de volmenes por medio de casquillos cilndricos 409 Longitudes de curvas planas 416 Momentos y centro de masa 424 reas de superficies de revolucin y el teorema de Pappus 436 Trabajo 447 Presiones y fuerzas en fluidos 456

396

Contenido

PREGUNTAS DE REPASO 461 EJERCICIOS DE PRCTICA 461 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS

464

Funciones trascendentes
7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 Funciones inversas y sus derivadas 466 Logaritmos naturales 476 La funcin exponencial 486 495 a x y loga x Crecimiento y decaimiento exponenciales 502 Razones de crecimiento relativas 511 Funciones trigonomtricas inversas 517 Funciones hiperblicas 535 PREGUNTAS DE REPASO 546 EJERCICIOS DE PRCTICA 547 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 550

466

Tcnicas de integracin
8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 Frmulas bsicas de integracin 553 Integracin por partes 561 Integracin de funciones racionales por medio de fracciones parciales 570 Integrales trigonomtricas 581 Sustituciones trigonomtricas 586 Tablas de integrales y sistemas de lgebra por computadora (SAC) 593 Integracin numrica 603 Integrales impropias 619 PREGUNTAS DE REPASO 633 EJERCICIOS DE PRCTICA 634 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 638

553

Aplicaciones adicionales de integracin


9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 Campos de pendientes y ecuaciones diferenciables separables 642 Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden 650 Mtodo de Euler 659 Soluciones grficas de ecuaciones diferenciales autnomas 665 Aplicaciones de ecuaciones diferenciales de primer orden 673 PREGUNTAS DE REPASO 682 EJERCICIOS DE PRCTICA 682 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 683

642

vi

Contenido

Volumen II
10
Secciones cnicas y coordenadas polares
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 Secciones cnicas y ecuaciones cuadrticas 685 Clasificacin de secciones cnicas por su excentricidad Ecuaciones cuadrticas y rotaciones 702 Cnicas y ecuaciones paramtricas; la cicloide 709 Coordenadas polares 714 Grficas en coordenadas polares 719 reas y longitudes en coordenadas polares 725 Secciones cnicas en coordenadas polares 732 739 PREGUNTAS DE REPASO 739 EJERCICIOS DE PRCTICA 742 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 697

685

11

Sucesiones y series infinitas


11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 11.10 11.11 Sucesiones 747 Series infinitas 761 Criterio de la integral 772 Pruebas de comparacin 777 Pruebas de la raz y de la razn 781 Series alternantes, convergencia absoluta y convergencia condicional Series de potencias 794 Series de Taylor y de Maclaurin 805 Convergencia de series de Taylor; estimacin de errores 811 Aplicaciones de las series de potencias 822 Series de Fourier 833 839 PREGUNTAS DE REPASO 840 EJERCICIOS DE PRCTICA 843 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS

746

787

12

Los vectores y la geometra del espacio


12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 Sistemas de coordenadas tridimensionales 848 Vectores 853 El producto punto 862 El producto cruz 873 Rectas y planos en el espacio 880 Cilindros y superficies cudricas 889 899 PREGUNTAS DE REPASO 900 EJERCICIOS DE PRCTICA 902 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS

848

Contenido

vii

13

Funciones con valores vectoriales y movimiento en el espacio


13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 Funciones vectoriales 906 Cmo modelar el movimiento de un proyectil 920 Longitud de arco y el vector tangente unitario T 931 Curvatura y el vector unitario normal N 936 Torsin y el vector unitario binormal B 943 Movimiento de planetas y satlites 950 PREGUNTAS DE REPASO 959 EJERCICIOS DE PRCTICA 960 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 962

906

14

Derivadas parciales
14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 14.8 14.9 14.10 Funciones de varias variables 965 Lmites y continuidad en dimensiones superiores 976 Derivadas parciales 984 Regla de la cadena 996 Derivadas direccionales y vectores gradiente 1005 Planos tangentes y diferenciales 1015 Valores extremos y puntos de silla 1027 Multiplicadores de Lagrange 1038 Derivadas parciales con variables restringidas 1049 Frmula de Taylor para dos variables 1054 PREGUNTAS DE REPASO 1059 EJERCICIOS DE PRCTICA 1060 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 1063

965

15

Integrales Mltiples
15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 Integrales dobles 1067 rea, momentos y centros de masa 1081 Integrales dobles en forma polar 1092 Integrales triples en coordenadas rectangulares 1098 Masas y momentos en tres dimensiones 1109 Integrales triples en coordenadas cilndricas y esfricas Sustitucin en integrales mltiples 1128 PREGUNTAS DE REPASO 1137 EJERCICIOS DE PRCTICA 1138 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 1140

1067

1114

viii

Contenido

16

Integracin en Campos Vectoriales


16.1 Integrales de lnea 1143 16.2 Campos vectoriales, trabajo, circulacin y flujo 1149 16.3 Independencia de la trayectoria, funciones potenciales y campos conservativos 1160 16.4 Teorema de Green en el plano 1169 16.5 rea de superficies e integrales de superficie 1182 16.6 Superficies parametrizadas 1192 16.7 Teorema de Stokes 1201 16.8 El teorema de la divergencia y una teora unificada 1211 PREGUNTAS DE REPASO 1222 EJERCICIOS DE PRCTICA 1223 EJERCICIOS ADICIONALES Y AVANZADOS 1226

1143

Apndices
A.1 A.2 A.3 A.4 A.5 A.6 A.7 A.8 A.9 Induccin matemtica AP-1 Demostracin de los teoremas de lmites AP-4 Lmites que aparecen comnmente AP-7 Teora de los nmeros reales AP-9 Nmeros complejos AP-12 La ley distributiva para el producto cruzado de vectores AP-22 El teorema de la derivada mixta y el teorema del incremento AP-23 El rea de la proyeccin de un paralelogramo en un plano AP-28 Frmulas bsicas de lgebra, geometra y trigonometra AP-29

AP-1

Respuestas

R-1

ndice

I-1

Breve tabla de integrales

T-1

Crditos

C-1

PREFACIO

INTRODUCCIN Al preparar la undcima edicin de Clculo de Thomas, hemos querido mantener el estilo de las versiones anteriores y conservar las fortalezas detectadas en ellas. Nuestra meta ha sido, por lo tanto, identificar las mejores caractersticas de las ediciones clsicas de la obra y, al mismo tiempo, atender cuidadosamente las sugerencias de nuestros muchos usuarios y revisores. Con estos altos estndares en mente, hemos reconstruido los ejercicios y aclarado algunos temas de difcil comprensin. De acuerdo con el autor, George Thomas, hemos intentado escribir el libro con tanta claridad y precisin como ha sido posible. Adems, hemos restablecido los contenidos para que sean ms lgicos y congruentes con los programas de estudio de mayor difusin. Al revisar esta labor en retrospectiva, nos percatamos de que los muchos conocimientos adquiridos nos han ayudado a crear un texto de clculo til y atractivo para la siguiente generacin de ingenieros y cientficos. En su undcima edicin, el texto no slo presenta a los estudiantes los mtodos y las aplicaciones del clculo, sino que plantea tambin una manera de pensar totalmente matemtica. A partir de los ejercicios, los ejemplos y el desarrollo de los conceptos que revela la teora en un lenguaje legible, este libro se centra en el pensamiento y la comunicacin de ideas matemticas. El clculo tiene gran relacin con muchos de los paradigmas clave de las matemticas, y establece los fundamentos reales para la reflexin precisa y lgica en torno de temas fsicos y matemticos. Nuestro propsito se centra en ayudar a los estudiantes a alcanzar la madurez matemtica necesaria para dominar el material y aplicar sus conocimientos de manera ntegra. El razonamiento que se deriva de la comprensin de lo analizado en las pginas de esta obra hacen que el esfuerzo que ha implicado su creacin valga la pena. Una vez analizado el contenido de este libro, los estudiantes estarn bien instruidos en el lenguaje matemtico que se necesita para aplicar los conceptos de clculo a numerosas situaciones de ciencias e ingeniera. Tambin estarn preparados para tomar cursos de ecuaciones diferenciales, lgebra lineal o clculo avanzado.

Cambios en la undcima edicin


EJERCICIOS Los ejercicios y ejemplos juegan un papel crucial en el aprendizaje del clculo. En esta edicin hemos incluido muchos ejercicios que ya aparecan en versiones anteriores de la obra por considerarlos una de las grandes fortalezas de la misma. Los ejercicios se han reorganizado por tema en cada una de las secciones, planteando primero los problemas computacionales para luego abordar los relativos a la teora y las aplicaciones. Esta disposicin permite que los estudiantes desarrollen habilidades en el uso de los mtodos del clculo y adquieran una comprensin ms profunda de sus aplicaciones en el marco de una estructura matemtica coherente.

ix

Prefacio

RIGOR En comparacin con las ediciones anteriores, en esta versin el contenido del texto es ms riguroso y consistente. En l se brindan anlisis formales e informales, haciendo una clara distincin entre ambos; adems, se incluyen definiciones precisas y demostraciones accesibles para los estudiantes. Este texto est organizado de manera que el material pueda ser cubierto informalmente, dando cierta flexibilidad al instructor. Por ejemplo, a pesar de que no se prueba que una funcin continua en un intervalo cerrado y acotado tiene un mximo ah, el teorema correspondiente se expone con todo cuidado para comprobar varios resultados subsecuentes. Ms an, el captulo de lmites ha sido reorganizado de manera sustancial, haciendo hincapi tanto en su claridad como en su precisin. Como en las ediciones anteriores, el concepto de lmite se basa en la importante idea de obtener la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto de aquella. CONTENIDO En la preparacin de esta edicin hemos puesto especial atencin a las sugerencias y comentarios de los usuarios y revisores de las versiones anteriores de Clculo de Thomas. Esto ha dado como resultado extensas modificaciones en varios de los captulos.

TOMO I

Preliminares Hemos reescrito el captulo 1, de manera que proporcione una breve revisin de las funciones elementales. Aunque muchos profesores podran optar por obviar este captulo, su estudio permite a alumnos un fcil repaso de conocimientos para que unifiquen notaciones. Tambin contiene material til que muchos estudiantes podran desconocer, como los errores que se producen al confiar totalmente en las calculadoras o computadoras para construir la grfica de una funcin. Lmites En el captulo 2 se incluyen las definiciones epsiln-delta, las demostraciones de muchos teoremas, as como lmites en el infinito y lmites infinitos (y sus relaciones con las asntotas de una grfica). Antiderivadas En los captulos 3 y 4 presentamos la derivada y sus aplicaciones ms importantes, concluyendo con el concepto de antiderivada, con lo cual se establecen las bases para la integracin. Integracin Despus de discutir varios ejemplos de sumas finitas, en el captulo 5 introducimos la integral definida en la forma tradicional del rea debajo de la curva. Continuamos con el anlisis del teorema fundamental del clculo, relacionando derivadas y antiderivadas, y con la presentacin de la integral indefinida, junto con la regla de sustitucin para integracin. Luego proseguimos con el captulo tradicional de aplicaciones de las integrales definidas. Tcnicas de integracin En el captulo 8 se presentan las principales tcnicas de integracin, incluyendo integracin numrica. Despus se ofrece una introduccin a las funciones trascendentes, definiendo el logaritmo natural como la integral y la funcin exponencial como su inversa. Ecuaciones diferenciales La mayor parte del material para resolver ecuaciones diferenciales bsicas ahora est organizado solamente en el captulo 9. Esta disposicin permite que los profesores encuentren la flexibilidad idnea para cubrir los temas correspondientes.

TOMO II

Cnicas Atendiendo a la demanda de muchos usuarios, el captulo 10 ha sido totalmente reescrito. Por otro lado, este captulo completa el material de ecuaciones paramtricas, dando las parametrizaciones para las parbolas, las hiprbolas y las cicloides. Series En comparacin con ediciones anteriores, en el captulo 11 hemos desarrollado de manera ms completa los criterios de convergencia para series. Tambin incluimos, al final del captulo, una breve seccin para presentar las series de Fourier (cuyo estudio puede omitirse, segn convenga).

Prefacio

xi

Vectores Para evitar la repeticin de los conceptos algebraicos y geomtricos fundamentales, hemos combinado el tratamiento de vectores en dos y tres dimensiones en un solo captulo, el 12. A esta presentacin le sigue el captulo de funciones de valores vectoriales en el plano y en el espacio. Los nmeros reales Hemos escrito un nuevo apndice para analizar brevemente la teora de los nmeros reales y su aplicacin en el clculo.

ARTE Sabemos que las figuras y las ilustraciones representan un componente de gran importancia en el aprendizaje del clculo, por lo que hemos mejorado todas las figuras de este libro, buscando mayor claridad en la relacin entre stas y los conceptos a que hacen referencia. Esto resulta especialmente evidente en las grficas tridimensionales, en las que podemos indicar mejor la profundidad, las capas y la rotacin (vea las figuras siguientes).
FIGURA 6.11, pgina 402 Determinacin del volumen del slido generado al hacer girar la regin (a) alrededor del eje y.
y

4 x 2 y y 1 0 (a) y

R( y) 2 y 2 x

x 2 y 2 , y y

y 1 0 2 (b) R( y) 2 y x

FIGURA 6.13, pgina 403 Las secciones transversales y del slido de rotacin generado aqu son arandelas, no discos.
0 a x b y R(x) y r (x) x

y ( x, R(x)) ( x, r (x))

0 x x

0 x x

Arandela

xii

Prefacio

Otras caractersticas
PROYECTOS Y RESUMEN DE FINAL DE CAPTULO Adems de los problemas que aparecen despus de cada seccin, los captulos terminan con preguntas de repaso, ejercicios prcticos que cubren todo el contenido analizado, y una serie de ejercicios adicionales y avanzados en donde se plantean problemas sintetizados o que plantean retos de mayor envergadura. Asimismo, casi todos los captulos incluyen la descripcin de varios proyectos para que los estudiantes trabajen en ellos, ya sea individualmente o en equipo, en periodos ms largos. Estos proyectos requieren el uso de una computadora y de material adicional, disponible en www.pearsoneducacion.net/thomas. EJERCICIOS DE DESARROLLO TERICO Los ejercicios de desarrollo terico que aparecen a lo largo de todo el libro, solicitan a los alumnos que exploren y expliquen una variedad de conceptos y aplicaciones del clculo. Adems, al final de cada captulo se halla una lista de preguntas para que los estudiantes repasen y resuman lo que han aprendido. Muchos de estos ejercicios pueden servir para que el profesor asigne tareas de contenido terico. RESPUESTAS Se proporcionan todas las respuestas de los ejercicios impares cuando es adecuado; la correccin de tales respuestas ha sido revisada cuidadosamente. EXACTITUD MATEMTICA Como en las ediciones anteriores, hemos tenido gran cuidado en afirmar solamente aquello que sea correcto desde el punto de vista matemtico. Cada definicin, teorema, corolario y demostracin han sido revisados para garantizar su claridad y exactitud matemtica. LEGILIBILIDAD Y APLICACIN EN PROBLEMAS REALES Como siempre, este texto busca ser fcil de leer, interactivo y matemticamente rico. Cada tema nuevo ha sido abordado con claridad, ilustrado con ejemplos de fcil comprensin y reforzado con aplicaciones a problemas reales que involucran el clculo en ciencias e ingeniera, y que resultan de inters para los estudiantes. Estos problemas de aplicacin se han actualizado, mejorado y ampliado a lo largo de las ltimas ediciones. TECNOLOGA Aunque seguimos proporcionando apoyo para las aplicaciones tecnolgicas del clculo, a partir de la dcima edicin esto resulta menos evidente dentro de los captulos. Sin embargo, el uso de este texto puede incorporar fcilmente la tecnologa segn los propsitos del profesor. Para ello, cada seccin contiene ejercicios que requieren el uso de la tecnologa, identificados de cualquiera de las siguientes maneras:

Con una T si se requiere una calculadora o computadora para su resolucin. Con el texto EXPLORACIN CON COMPUTADORA si se necesita un software matemtico (como Maple o Mathematica) para contestarlos.

Complementos multimedia y soporte en lnea (en ingls)


MANUALES DE RECURSOS TECNOLGICOS Maple Manual, escrito por Donald Hartig, de la California Polytechnic State University Mathematica Manual, preparado por Marie Vanisko, de la California State University Stanislaus, y por Lyle Cochran, del Whitworth College TI-Graphing Calculator Manual, por Luz DeAlba, de la Drake University. Estos manuales cubren los programas Maple 9 y Mathematica 5, y las calculadoras TI-83 Plus, TI-84 Plus, TI-85/TI-86 y TI-89/TI-92 Plus, respectivamente. Cada uno de ellos ofrece gua detallada para la integracin de un paquete de software o una calculadora graficadora a lo largo del curso, incluyendo sintaxis y comandos.

Prefacio

xiii

COURSECOMPASS CourseCompass es una plataforma para cursos en lnea que Pearson Educacin ofrece de manera exclusiva como apoyo para sus libros de texto. Este libro cuenta con un curso precargado en CourseCompass, que incluye ejercicios y recursos en MyMathLab y en MathXL, el sistema de tutoriales, tareas y evaluacin en lnea de Addison Wesley. MyMathLab proporciona un amplio conjunto de materiales relacionados con el curso, as como ejercicios generados algortmicamente para repasar tanto como se desee un tema. Los alumnos pueden utilizar tambin herramientas en lnea, como clases en vdeo, animaciones, una versin electrnica del libro y proyectos de Maple/Mathematica para mejorar su comprensin y desempeo. Adems, los estudiantes pueden responder exmenes por captulo y obtener un plan de estudio personalizado de acuerdo con sus resultados. Por su parte, los profesores pueden emplear los administradores de tareas y exmenes que proporciona CourseCompass para seleccionar y asignar ejercicios en lnea relacionados directamente con el libro, as como importar exmenes de TestGen para obtener ms flexibilidad. El libro de notas de MyMathLab diseado especficamente para matemticas y estadstica lleva un registro automtico de las tareas y los resultados de los exmenes de los alumnos, y da control al profesor para calcular las notas de fin de curso. CourseCompass est disponible para quienes adopten el libro. Para obtener ms informacin, visite nuestro sitio Web en www.coursecompass.com, o pida una demostracin del producto al representante de ventas de Pearson Educacin que lo atiende. TESTGEN CON QUIZMASTER TestGen permite a los profesores crear, editar, imprimir y administrar exmenes mediante un banco de preguntas computarizado, desarrollado para cubrir todos los objetivos del texto. TestGen se basa en algoritmos, gracias a lo cual los profesores pueden crear mltiples versiones de la misma pregunta o del mismo examen con slo hacer clic en un botn. Los maestros pueden tambin modificar las preguntas del banco de exmenes o agregar nuevos reactivos utilizando adems el editor integrado para crear o importar grficas, insertar notacin matemtica, nmeros variables o texto. Los exmenes pueden imprimirse o distribuirse por Internet o en una red local, o pueden ser importados en CourseCompass o Blackboard. TestGen incluye QuizMaster, que permite a los estudiantes realizar las pruebas en una red de rea local. El software est disponible en un CD-ROM para las plataformas Windows y Macintosh. SITIO WEB www. pearsoneducacion.net/thomas El sitio Web del libro Clculo de Thomas proporciona al alumno biografas ms amplias de los personajes histricos referidos en el libro, as como artculos relacionados. Asimismo, pone a su disposicin un conjunto de mdulos de Maple y Mathematica que puede utilizar como proyectos individuales o en grupo. Este sitio tambin ofrece al profesor un vnculo hacia el sitio de descarga de materiales (en ingls) de este libro.

Agradecimientos
Deseamos expresar nuestra gratitud a quienes hicieron muchas y muy valiosas contribuciones durante las distintas etapas de desarrollo de esta edicin. Editores de desarrollo Elka Block David Chelton Frank Purcell Correctores William Ardis Karl Kattchee Douglas B. Meade Robert Pierce Frank Purcell Marie Vanisko Thomas Wegleitner

xiv

Prefacio

Jefatura de revisin Harry Allen, Ohio State University Rebecca Goldin, George Mason University Christopher Heil, Georgia Institute of Technology Dominic Naughton, Purdue University Maria Terrell, Cornell University Clifford Weil, Michigan State University Revisin tcnica Robert Anderson, University of WisconsinMilwaukee Charles Ashley, Villanova University David Bachman, California Polytechnic State University Elizabeth Bator, University of North Texas William Bogley, Oregon State University Kaddour Boukaabar, California University of Pennsylvania Deborah Brandon, Carnegie Mellon University Mark Bridger, Northeastern University Sean Cleary, The City College of New York Edward Crotty, University of Pennsylvania Mark Davidson, Louisiana State University Richard Davitt, University of Louisville Elias Deeba, University of Houston, Downtown Campus Anne Dougherty, University of Colorado Rafael Espericueta, Bakersfield College Klaus Fischer, George Mason University William Fitzgibbon, University of Houston Carol Flakus, Lower Columbia College Tim Flood, Pittsburg State University Robert Gardner, East Tennessee State University John Gilbert, The University of Texas at Austin Mark Hanish, Calvin College Zahid Hasan, California State University, San Bernardino Jo W. Heath, Auburn University Ken Holladay, University of New Orleans Hugh Howards, Wake Forest University Dwanye Jennings, Union University Matthias Kawaski, Arizona State University Bill Kincaid, Wilmington College Mark M. Maxwell, Robert Morris University Jack Mealy, Austin College Richard Mercer, Wright State University Victor Nestor, Pennsylvania State University Michael OLeary, Towson University Bogdan Oporowski, Louisiana State University

Troy Riggs, Union University Ferinand Rivera, San Jose State University Mohammed Saleem, San Jose State University Tatiana Shubin, San Jose State University Alex Smith, University of Wisconsin-Eau Claire Donald Solomon, University of Wisconsin-Milwaukee Chia Chi Tung, Minnesota State University William L. VanAlstine, Aiken Technology College Bobby Winters, Pittsburg State University Dennis Wortman, University of Massachusetts at Boston Participantes en encuestas Omar Adawi, Parkland College Siham Alfred, Raritan Valley Community College Donna J. Bailey, Truman State University Rajesh K. Barnwal, Middle Tennessee State University Robert C. Brigham, University of Central Florida (retired) Thomas A. Carnevale, Valdosta State University Lenny Chastkofsky, The University of Georgia Richard Dalrymple, Minnesota West Community & Technical College Lloyd Davis, College of San Mateo Will-Matthis Dunn III, Montgomery College George F. Feissner, SUNY College at Cortland Bruno Harris, Brown University Celeste Hernandez, Richland College Wei-Min Huang, Lehigh University Herbert E. Kasube, Bradley University Frederick W. Keene, Pasadena City College Michael Kent, Borough of Manhattan Community College Robert Levine, Community College of Allegheny County, Boyce Campus John Martin, Santa Rosa Junior College Michael Scott McClendon, University of Central Oklahoma Ching-Tsuan Pan, Northern Illinois University Emma Previato, Boston University S.S. Ravindran, University of Alabama Dan Rothe, Alpena Community College John T. Saccoman, Seton Hall University Mansour Samimi, Winston-Salem State University Ned W. Schillow, Lehigh Carbon Community College W.R. Schrank, Angelina College Mark R. Woodard, Furman University

Agradecimientos a los profesores


Agradecemos a todos los profesores que han sido leales usuarios y han impartido la materia de Clculo en los pases de habla hispana con el apoyo del reconocido libro de Thomas. Sus valiosos comentarios han servido para enriquecer el desarrollo de la actual edicin. Esperamos que con el uso de este texto cumplan satisfactoriamente los objetivos del programa del curso y preparen a sus alumnos para enfrentar los retos actuales dentro del mbito de las Matemticas. En especial deseamos agradecer el apoyo y retroalimentacin que nos han dado los siguientes profesores: COLOMBIA Escuela Colombiana de Ingeniera Julio Garavito Ana Alicia Guzmn Benjamn Rafael Sarmiento Bernarda Aldana Boris Mauricio Pulido Campo Elas Velosa Carlos Abel lvarez Carlos Enrique Frasser Carmenza Moreno Clara Teresa Trivio Claudia Castro Diego Parada Edgar Obonaga Edith Zoraida Pinzn Eduardo Brieva Ernesto Acosta Gloria Ins Bernal Guiomar Lleras Guiomar Mora Gustavo Erazo Herbert Alonso Dueas Isabel Carlota Lpez Jaime Alonso Castillo Jaime Arango Jairo Scarpeta Jorge Augusto Prez Jorge Bateman Jos Francisco Amador Juan Manuel Bedoya Juan Manuel Cordero Juan Manuel Ospina Juan Manuel Sarmiento Luis Alejandro Fonseca Luis Miguel Acosta Manuel Casabianca Manuel Daz Margarita Mnica Rey Mara Consuelo Corts Mara Viviana Bernal Nstor Ral Pachn Olga Maritza Camacho scar Antonio Pulido scar Daro Zrate Rafael Guzmn Ricardo Mancipe Ricardo Quintana Sandra Isabel Gutirrez Vctor Ardila William Estrada Fundacin del rea Andina Mario Duarte Rosario Granados INPAHU Edgar Borras Pontificia Universidad Javeriana Abrahan Jimnez Antonio Merchan Diego Guerrero Eddy Herrera Eduardo Estrada Fabio Molina Fernando Surez Francisco Soler Gerardo Tole Guillermo Arias Gustavo Nieto Harold Noriega Hctor Orlando Linares Irina Reyes Ismael Garca Ivn Castro Jess Fernando Novoa Jos Humberto Serrano Jos Severino Nio Juan Carlos Quintero Julio Csar Melo Lennin Reyes Liliana ngel Liliana Barreto Luis Alejandro Bello Luis Alfonso Meja Luz Marina Moya Luz Mary Ariza Mara C. Rodrguez Martha Alvarado Martha Moreno Matilde Pez Nelson Urrego Nicols Civetta Rafael Castro Vladimir Moreno Universidad Antonio Nario Orlando Vanegas Universidad Autnoma Gladys Villamarn Marco Tulio Milln Universidad Catlica de Colombia Ana Mercedes Mrquez Carlos Daza Carlos Hernando Pinzn Felipe Lara Gerardo Ardila Germn Beltrn Javier Manotas Libardo Ortegn Lorenzo Zubieta Miguel ngel Martnez Rgulo Miguel Hernndez Rubn Daro Castaeda Universidad de Amrica Edgar Rodrguez Hctor Lozano Jaime Bolaos Margarita Ruiz Universidad de la Sabana Hctor Lpez Mara Lilia Perilla Universidad de San Buenaventura Elmer Villegas Hernn Pineda Patricia Mateus Wilson Soto Universidad de San Martn Jaime Preciado Universidad del Bosque Libardo Munevar Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas Abrahan Jimnez Adrin Ricardo Gmez Carmen Leonor Pulido Claudia Vela Clemencia Garavito Gloria Neira Ignacio Rodrguez Janeth Galeano Jos Mara Pino Jos Villada Luis Martn Mara Astrid Cuida Mara del Pilar Bohrquez Nayive Nieves Pablo Acosta Rodrigo Javier Herrera Zulima Ortiz Universidad INCCA de Colombia Jorge Elicer Rodrguez

xvi

Agradecimientos a los profesores Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Toluca Jos Arturo Tar Ortiz Peralta Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Sinaloa Jos Benigno Valdez Torres Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Guadalajara Abel Vzquez Prez Abelardo Ernesto Damy Sols Guillermo Rodrguez Lpez Humberto Hiplito Garca Daz Jess Cuauhtmoc Ruvalcaba lvarez Luis Eduardo Falcn Morales Luz Mara Gonzlez Urea Mara Elisa Barrn Garca Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Len Enrique Garibay Ruiz Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Guadalajara Csar Espinosa Abundis Enrique Rodrguez Ruiz Hctor Vidaurri Aguirre Roberto Nez Malherbe Centro de Enseanza Tcnica Industrial, Guadalajara Michael Vollger Zaepfel Universidad de Guadalajara Francisco Javier Gonzlez Pia Guadalupe Isabel Rodrguez Medina Jorge Mario Arellano Hernndez Jos de Jess Uribe Madrigal Luca Gonzlez Rendn Mara de Lourdes Martnez Silva Mara Esther Meja Marn Toms Ignacio Villaseor Saavedra Universidad Autnoma de Nuevo Len Alejandro Garca Garca Anglica Tovar Gmez Bertha Arellano Silva Gloria Pedroza Cant Mara Magdalena de la Rosa Resndiz Santiago Neyra Rosales Sergio Elizondo Arroyave Yenny Valenzuela Murillo Universidad Regiomontana Luis Alberto Rodrguez Escamilla Ma. Teresa Narvez Flores Neyda Eliza Lpez Leal Universidad Autnoma de San Luis Potos Jos Csar Hernndez Garca Mara Guadalupe Silva Esparza Universidad Autnoma de Tamaulipas Ramiro Garza Molina Instituto Tecnolgico de Veracruz Mario Martnez Cano Universidad Veracruzana Dolores Vera Dector Uriel Garca Ortiz PER Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Universidad Militar Nueva Granada Arturo Ramrez Felipe A. Riao Jos Farid Patio Luis Antonio Meza Universidad Nacional Hctor Useche Herbert Dueas Universidad Piloto Carlos Garzn William Arley Rincn Universidad Santo Toms Eunice Chara Gloria Torres Marlene Garzn GUATEMALA Universidad de San Carlos Arturo Samayoa MXICO Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM) Beatriz Rumbos Pellicer Claudia Gmez Wulschner Lorena Zogaib Mara del Carmen Lpez Laiseca Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniera y Tecnologas Avanzadas Carlos Cruz Prisciliano Aguilar Viveros Universidad Anhuac del Sur Vicente Rivera Universidad Iberoamericana Humberto Mondragn Surez Universidad La Salle Gustavo Velzquez Garduo Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatepec Francisco Javier Vargas Mancilla Gabriel Ramrez Dmaso Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Estado de Mxico Faustino Yescas Martnez Rubn Daro Santiago Acosta

Agustn Curo
REPBLICA DOMINICANA Instituto Tecnolgico de Santo Domingo

Coride Prez Mximo A. Campuzano


Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra

Masako Saito
Universidad Autnoma de Santo Domingo Carlos Feliz Snchez Carlos Mayobanet Cabral David Torrez Universidad Apec Justo Bez Universidad Catlica Tecnolgica del Cibao Cristian Mercedes Cruz Universidad Iberoamericana Mximo Santana VENEZUELA Universidad Central de Venezuela Mara de Armas Martha Zerpa Universidad Metropolitana Antonio Syers Lida Nio Universidad Simn Bolvar Mara Rosa Brito Universidad del Zulia Daniel Duque

Captulo

1
1.1

PRELIMINARES
INTRODUCCIN En este captulo se presenta un repaso de las ideas bsicas necesarias para iniciar el estudio del clculo. Entre los temas se incluyen el sistema de nmeros reales, las coordenadas en el plano cartesiano, las lneas rectas, las parbolas, los crculos, las funciones y la trigonometra. Tambin se analiza el uso de calculadoras graficadoras y de programas para graficacin por computadora.

Los nmeros reales y la recta real


Esta seccin trata de los nmeros reales, las desigualdades, los intervalos y las propiedades del valor absoluto.

Nmeros reales
Gran parte del clculo se basa en las propiedades del sistema de nmeros reales. Los nmeros reales son aquellos que pueden expresarse como decimales, por ejemplo 3 = - 0.75000 4 1 = 0.33333 3

22 = 1.4142 En cada caso, los puntos suspensivos indican que la sucesin de dgitos decimales contina indefinidamente. Cualquier expansin decimal posible representa un nmero real, aunque algunos nmeros tienen dos representaciones. Por ejemplo, los decimales infinitos .999 y 1.000 representan el mismo nmero real, 1. Una afirmacin similar es vlida para cualquier nmero con una infinita fila de nueves. Los nmeros reales pueden representarse geomtricamente como puntos sobre una recta numrica, llamada recta real.
2 1 3 4 0 1 3 1 2 2 3 4

El smbolo denota tanto al sistema de nmeros reales como a la recta real. Las propiedades del sistema de nmeros reales se clasifican en tres categoras: propiedades algebraicas, propiedades de orden y propiedad de completez. Las propiedades algebraicas establecen que los nmeros reales pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse (excepto entre 0) para obtener ms nmeros reales bajo las reglas usuales de la aritmtica. No es posible dividir entre 0.

Captulo 1: Preliminares

En el apndice 4 se dan las propiedades de orden de los nmeros reales. A partir de ellas pueden obtenerse las siguientes reglas tiles, donde el smbolo Q significa implica.

Reglas para desigualdades Si a, b y c son nmeros reales, entonces: 1. 2. 3. 4. 5. 6. a 6 b Q a + c 6 b + c a 6 b Q a - c 6 b - c a 6 b y c 7 0 Q ac 6 bc a 6 b y c 6 0 Q bc 6 ac Caso especial: a 6 b Q - b 6 - a 1 a 7 0 Q a 7 0 Si tanto a como b son ambos positivos o ambos negativos, entonces 1 1 6 a a 6 b Q b

Tenga en cuenta las reglas para multiplicar una desigualdad por un nmero. Al multiplicar por un nmero positivo se conserva el sentido de desigualdad; cuando se multiplica por un nmero negativo el sentido de desigualdad cambia. Por otro lado, tomar recprocos invierte el sentido de desigualdad cuando los nmeros son del mismo signo. Por ejemplo, 2 6 5 pero - 2 7 - 5 y 1> 2 7 1> 5. En el caso del sistema de nmeros reales, la propiedad de completez* es compleja y difcil de definir con precisin; sin embargo, es esencial para comprender el concepto de lmite (captulo 2). A grandes rasgos, la propiedad de completez afirma que hay suficientes nmeros reales para completar la recta real, en el sentido que no haya vacos o faltantes o huecos en ella. Si el sistema de nmeros reales no cumpliera con esta propiedad, muchos teoremas de clculo careceran de validez. Por conveniencia, el tema se deja para un curso ms avanzado, pero el apndice 4 da una idea de sus implicaciones y de cmo se construyen los nmeros reales. Entre los nmeros reales pueden distinguirse tres subconjuntos especiales. 1. 2. 3. Los nmeros naturales, digamos 1, 2, 3, 4, . . . Los nmeros enteros, como 0, ; 1, ; 2, ; 3, Los nmeros racionales, es decir, aquellos que pueden expresarse como una fraccin m/n, donde m y n son enteros y n Z 0. Por ejemplo

200 57 1 -4 4 4 , - = = , , y 57 = . 3 9 9 -9 13 1 Los nmeros racionales son precisamente los nmeros reales con expansiones decimales, que son (a) finitas (terminan con una secuencia infinita de ceros), por ejemplo 3 = 0.75000 = 0.75 4 o

(b) peridicas (terminan con un bloque de dgitos que se repite una y otra vez), por ejemplo, 23 = 2.090909 = 2.09 11
La barra indica el bloque de dgitos que se repite.

* A este trmino tambin se le conoce como propiedad de densidad o de completitud.

1.1 Los nmeros reales y la recta real

Las expansiones decimales finitas representan un tipo especial de repeticin decimal de final de ceros repetidos. El conjunto de nmeros racionales tiene todas las propiedades algebraicas y de orden de los nmeros reales, pero carece de la propiedad de completez. Por ejemplo, no existe un nmero racional cuyo cuadrado sea 2; esto quiere decir que hay un vaco en la recta racional, donde debera estar 22. Los nmeros reales que no son racionales se llaman nmeros irracionales, y se caracterizan por tener expansiones decimales no finitas y no peridicas. Por ejemplo, p, 22, 3 2 5, y log10 3. Como cada expansin decimal representa un nmero real, resulta evidente que la cantidad de nmeros irracionales es infinita. Podemos encontrar tanto nmeros racionales como irracionales arbitrariamente cercanos a cualquier punto de la recta real. La notacin de conjuntos es muy til para especificar un subconjunto de nmeros reales. Un conjunto es una coleccin de objetos, los mismos que constituyen los elementos del conjunto. Si S es un conjunto, la notacin a H S significa que a es un elemento de S, y a x S significa que a no es un elemento de S. Si S y T son conjuntos, S T es su unin, y sta consiste de todos los elementos que pertenecen a S o a T (o tanto a S como a T). La interseccin S T consiste de todos los elementos que pertenecen a ambos conjuntos, S y T. El conjunto vaco es aquel que no tiene elementos. Por ejemplo, la interseccin de los nmeros racionales y los nmeros irracionales es el conjunto vaco. Algunos conjuntos pueden describirse al listar sus elementos separados por comas entre llaves. Por ejemplo, el conjunto A, conformado por los nmeros naturales (o enteros positivos) menores que 6, puede expresarse como El conjunto de todos los nmeros enteros se escribe como Otra manera de describir un conjunto, consiste en encerrar entre llaves una regla que genere todos los elementos del conjunto. Por ejemplo, el conjunto A = 5x x es un entero y 0 6 x 6 66 es el conjunto de los enteros positivos menores que 6. 50, ; 1, ; 2, ; 3, 6 . A = 51, 2, 3, 4, 56 .

Intervalos
Un subconjunto de la recta real recibe el nombre de intervalo si contiene por lo menos dos nmeros y todos los nmeros reales que estn entre cualquier par de sus elementos. Por ejemplo, el conjunto de todos los nmeros reales x tales que x 7 6 es un intervalo, as como el conjunto de todos los x tales que - 2 x 5. El conjunto de todos los nmeros reales distintos de cero no es un intervalo; como el 0 no se incluye, el conjunto no cumple con la condicin de contener todos los nmeros reales entre - 1 y 1 (por ejemplo). Geomtricamente, los intervalos corresponden a rayos y segmentos de recta sobre la recta real o a lo largo de la misma. Los intervalos de nmeros que corresponden a segmentos de recta son intervalos finitos; los intervalos que corresponden a rayos y a la recta real son intervalos infinitos. Decimos que un intervalo finito es cerrado si incluye sus dos extremos, semiabierto si incluye uno de sus extremos pero no el otro, y abierto si no incluye ninguno de sus extremos. Los extremos tambin se llaman puntos frontera, ya que conforman precisamente la frontera del intervalo. El resto de los puntos del intervalo son puntos interiores, y constituyen el interior del intervalo. Los intervalos infinitos, que corresponden a rayos, son cerrados si contienen su extremo finito, de lo contrario son abiertos. La recta real completa es un intervalo infinito que es tanto abierto como cerrado.

Resolucin de desigualdades
Al proceso de encontrar el intervalo o intervalos de nmeros que satisfacen una desigualdad en x se le llama resolver la desigualdad.

Captulo 1: Preliminares

TABLA 1.1 Tipos de intervalos

Notacin Finito: (a, b) [a, b] [a, b) (a, b] Infinito: s a, q d [a, q d s - q , bd s - q , b] s - q, q d

Descripcin del conjunto 5x a 6 x 6 b6 5x a x b6 5x a x 6 b6 5x a 6 x b6 5x x 7 a6 5x x a6 5x x 6 b6 5x x b6

Tipo Abierto
a

Figura

Cerrado
a b

Semiabierto
a b

Semiabierto
a b

Abierto
a

Cerrado Abierto Cerrado Ambos abierto y cerrado

( conjunto de todos los nmeros reales)

EJEMPLO 1 Resolver las siguientes desigualdades y mostrar su solucin en forma de desigualdad, en forma de intervalo y en forma grfica. (a) 2x - 1 6 x + 3
Solucin

(b) -

x 6 2x + 1 3

(c)

6 5 x - 1

(a)
0 1 (a) 3 7 0 (b) 0 1 (c) 11 5 x 1 x 4 x

2x - 1 6 x + 3 2x 6 x + 4 x 6 4
Sumar 1 en ambos lados. Restar x en ambos lados.

El conjunto solucin es el intervalo abierto s - q , 4 d (figura 1.1a).

(b)

x 6 2x + 1 3
Multiplicar por 3 ambos lados. Sumar x en ambos lados. Restar 3 en ambos lados. Dividir entre 7.

- x 6 6x + 3 0 6 7x + 3 - 3 6 7x 3 6 x 7

FIGURA 1.1 Conjuntos solucin para las desigualdades del ejemplo 1.

1.1 Los nmeros reales y la recta real

El conjunto solucin es el intervalo abierto s - 3> 7, q d (figura 1.1b). (c) La desigualdad 6> s x - 1 d 5 puede satisfacerse solamente si x 7 1, ya que en cualquier otro caso 6> s x - 1 d no est definido o es negativo. As, s x - 1 d es positivo y la desigualdad no se altera si multiplicamos ambos lados por s x - 1 d , y tenemos que 6 5 x - 1 6 5x - 5 11 5x 11 x. 5
Multiplicar ambos lados por s x - 1 d . Sumar 5 en ambos lados. Ox 11 . 5

El conjunto solucin es el intervalo semiabierto (1, 11> 5] (figura 1.1c).

Valor absoluto
El valor absoluto de un nmero x, denotado por x , se define como x = e EJEMPLO 2 x, - x, x 0 x 6 0.

Encontrar los valores absolutos 3 = 3, 0 = 0, - 5 = - s - 5 d = 5, - a = a

Geomtricamente, el valor absoluto de x es la distancia de x a 0 sobre la recta real. Como las distancias siempre son positivas o 0, si vemos que x 0 para todo nmero real x, y x = 0 si y slo si x = 0. Tambin x - y = es igual a la distancia entre x y y
5 5 5 0 4 1 1 4 3 1 4 3 3

la distancia entre x y y sobre la recta real (figura 1.2). Como el smbolo 2a denota siempre la raz cuadrada no negativa de a, una definicin alternativa de x es x = 2x 2 . Es importante recordar que 2a 2 = a . No se puede escribir 2a 2 = a a menos que sepamos de antemano que a 0. El valor absoluto tiene las propiedades siguientes. (Se le pedir que pruebe estas propiedades en los ejercicios).

FIGURA 1.2 Los valores absolutos indican las distancias entre los puntos de la recta numrica.

Propiedades del valor absoluto 1. 2. 3. 4. -a = a ab = a b a a ` ` = b b a + b a + b Un nmero y su inverso aditivo o negativo tienen el mismo valor absoluto. El valor absoluto de un producto es el producto de los valores absolutos. El valor absoluto de un cociente es el cociente de los valores absolutos. La desigualdad triangular. El valor absoluto de la suma de dos nmeros es menor o igual que la suma de sus valores absolutos.

Captulo 1: Preliminares

Observe que - a Z - a . Por ejemplo, - 3 = 3, mientras que - 3 = - 3. Si a y b tienen distinto signo, entonces a + b en cualquier otro caso, a + b . En expresiones como a + b es igual a a + b . Las barras que denotan valor absoluto - 3 + 5 funcionan como los parntesis: deben realizarse las operaciones aritmticas del interior antes de tomar el valor absoluto.
a a x x 0 a a

EJEMPLO 3

Ilustrar la desigualdad triangular -3 + 5 = 2 = 2 6 -3 + 5 = 8 3 + 5 = 8 = 3 + 5 3 - 5 = -8 = 8 = -3 + -5

FIGURA 1.3 x 6 a significa que x est entre - a y a.

La desigualdad x 6 a indica que la distancia de x a 0 es menor que el nmero positivo a. Esto significa que x debe estar entre -a y a, como puede verse en la figura 1.3. Todos los siguientes enunciados son consecuencia de la definicin de valor absoluto, y suelen ser tiles en la resolucin de ecuaciones o desigualdades con valor absoluto.

Valores absolutos e intervalos Si a es cualquier nmero positivo, entonces 5. 6. 7. 8. 9. x = a x 6 a x 7 a x a x a si y slo si si y slo si si y slo si si y slo si si y slo si x = ;a -a 6 x 6 a x 7 a o x 6 -a -a x a x a o x -a

En matemtica, el smbolo 3 denota con frecuencia la relacin lgica si y slo si. Tambin significa implica y es implicado por. EJEMPLO 4 Resolver una ecuacin con valores absolutos

Resolver la ecuacin 2x - 3 = 7.
Solucin

De acuerdo con la propiedad 5, 2x - 3 = ; 7, as que hay dos posibilidades: 2x - 3 = 7 2x = 10 x = 5 2x - 3 = - 7 2x = - 4 x = -2


Ecuaciones equivalentes sin valores abolutos. Resolver como de costumbre.

Las soluciones de 2x - 3 = 7 son x = 5 y x = - 2. EJEMPLO 5 Resolver una desigualdad con valor absoluto

2 Resolver la desigualdad ` 5 - x ` 6 1.

1.1 Los nmeros reales y la recta real Solucin

Tenemos 2 2 ` 5 - x ` 6 1 3 -1 6 5 - x 6 1 2 3 -6 6 - x 6 -4 1 33 7 x 7 2 3 1 1 6 x 6 . 3 2
Propiedad 6

Restar 5. 1 Multiplicar por - . 2 Tomar recprocos.

Observe cmo se emplearon aqu las distintas reglas para las desigualdades. Multiplicar por un nmero negativo cambia el sentido de la desigualdad. Sucede lo mismo al tomar recprocos en una desigualdad cuyos dos lados son positivos. La desigualdad original se satisface si y slo si s 1> 3 d 6 x 6 s 1> 2 d . El conjunto solucin es el intervalo abierto (1> 3 , 1> 2 ). EJEMPLO 6 Resolver la desigualdad y mostrar el conjunto solucin en la recta real: (a) 2x - 3 1
x 1 (a) x 1 (b) 2 2

(b) 2x - 3 1

Solucin

(a)

2x - 3 1 - 1 2x - 3 1 2 2x 4 1 x 2
Propiedad 8 Restar 3. Dividir entre 2.

FIGURA 1.4 Los conjuntos solucin (a) [1, 2] y (b) s - q , 1] [2, q d del ejemplo 6.

El conjunto solucin es el intervalo cerrado [1, 2] (figura 1.4a). (b) 2x - 3 1 2x - 3 1 x 3 1 2 2 x 2 o o o 2x - 3 - 1 x 3 1 2 2 x 1


Propiedad 9 Dividir entre 2. 3 . 2

Sumar

El conjunto solucin es s - q , 1] [2, q d (figura 1.4b).

EJERCICIOS 1.1
Representacin decimal
1. Exprese 1/9 como un decimal peridico, usando una barra para indicar los dgitos que se repiten. Cules son las expansiones decimales de las siguientes fracciones: 2/9, 3/9, 8/9 y 9/9? 2. Exprese 1/11 como un decimal peridico, usando una barra para indicar los dgitos que se repiten. Cules son las expansiones decimales de las siguientes fracciones: 2/11, 3/11, 9/11 y 11/11?

Desigualdades
3. Si 2 6 x 6 6 , cules de las siguientes afirmaciones acerca de x son necesariamente ciertas y cules no son necesariamente ciertas? a. 0 6 x x c. 1 6 2 6 e. 1 6 x g. - 6 6 6 4 6 3 6 3 -x 6 2 b. 0 6 x - 2 6 4 1 1 1 d. 6 x 6 6 2 f. x - 4 6 2 h. - 6 6 - x 6 - 2

Captulo 1: Preliminares

4. Si - 1 6 y - 5 6 1 , cules de las siguientes afirmaciones acerca de y son necesariamente ciertas y cules no son necesariamente ciertas? a. 4 6 y 6 6 c. y 7 4 e. 0 6 y - 4 6 2 g. 1 1 1 6 y 6 6 4 b. - 6 6 y 6 - 4 d. y 6 6 y f. 2 6 6 3 2 h. y - 5 6 1

Desigualdades cuadrticas
Resuelva las desigualdades en los ejercicios 35-42. Exprese el conjunto solucin en forma de intervalos o uniones de intervalos, y en forma grfica (en la recta real). Use el resultado 2a 2 = a segn convenga. 35. x 2 6 2 38. 1 1 6 x2 6 9 4 36. 4 x 2 39. s x - 1 d2 6 4 42. x 2 - x - 2 0 37. 4 6 x 2 6 9 40. s x + 3 d2 6 2

41. x 2 - x 6 0

En los ejercicios 5-12, resuelva las desigualdades y muestre su conjunto solucin en forma grfica (sobre la recta real). 5. - 2x 7 4 7. 5x - 3 7 - 3x 9. 2x 11. 7 1 7x + 2 6 6. 8 - 3x 5 8. 3s 2 - x d 7 2s 3 + x d 10. 6 - x 3x - 4 6 4 2 x + 5 12 + 3x 2 4

Teora y ejemplos
43. Evite caer en el error de que - a = a . Para cules nmeros reales a es verdadera esta ecuacin? Para cules nmeros reales es falsa? 44. Resuelva la ecuacin x - 1 = 1 - x . 45. Una demostracin de la desigualdad triangular D una razn que justifique cada uno de los pasos numerados en la siguiente demostracin de la desigualdad triangular. a + b 2 = s a + b d2 = a + 2ab + b
2 2 2

4 1 sx - 2d 6 sx - 6d 5 3

12. -

(1)

Valor absoluto
Resuelva las ecuaciones en los ejercicios 13-18. 13. y = 3 16. 1 - t = 1 14. y - 3 = 7 9 17. 8 - 3s = 2 15. 2t + 5 = 4 18. ` s - 1` = 1 2

a2 + 2 a b + b2 = a + 2a b + b = sa + bd a + b a + b 46. Demuestre que ab = a b para cualesquiera nmeros a y b. 47. Si x 3 y x 7 - 1> 2 , qu se puede decir acerca de x? 48. Trace la grfica de la desigualdad x + y 1 .
2 2

(2) (3)

(4)

Resuelva las desigualdades en los ejercicios 19-34, expresando los conjuntos solucin como intervalos o uniones de intervalos. Asimismo, muestre el conjunto solucin en forma grfica (sobre la recta real). 19. x 6 2 22. t + 2 6 1 z 25. ` - 1 ` 1 5 2 28. ` x - 4 ` 6 3 31. 1 - x 7 1 34. ` 3r 2 - 1` 7 5 5 20. x 2 23. 3y - 7 6 4 3 26. ` z - 1 ` 2 2 29. 2s 4 32. 2 - 3x 7 5 21. t - 1 3 24. 2y + 5 6 1 1 1 27. ` 3 - x ` 6 2 1 30. s + 3 2 33. ` r + 1 ` 1 2

49. Sea s x d = 2x + 1 y sea d 7 0 cualquier nmero positivo. Demuestre que x - 1 6 d implica s x d - s 1 d 6 2d . Aqu la notacin (a) se refiere al valor de la expresin 2x + 1 cuando x = a. Esta notacin de funcin se explica en la seccin 1.3. 50. Sea s x d = 2x + 3 y sea P 7 0 cualquier nmero positivo. P Demuestre que s x d - s 0 d 6 P siempre que x - 0 6 2 . Aqu la notacin (a) se refiere al valor de la expresin 2x + 3 cuando x = a. (Vea la seccin 1.3). 51. Demuestre que - a = a . para cualquier nmero a. 52. Sea a cualquier nmero positivo. Demuestre que x 7 a si y slo si x 7 a o x 6 - a . 53. a. Si b es cualquier nmero real distinto de cero, demuestre que 1> b = 1> b . a a para cualesquiera nmeros a y b Z 0. b. Demuestre que ` ` = b b 54. Usando induccin matemtica (vea el apndice 1), demuestre que n n a = a para cualquier nmero a y n un entero positivo.

1.2 Rectas, crculos y parbolas

1.2
y

Rectas, crculos y parbolas


En esta seccin hablaremos de coordenadas cartesianas, rectas, distancia, crculos y parbolas en el plano. Tambin se discutir el concepto de incremento.

Coordenadas cartesianas en el plano


b Eje y positivo 3 2 Eje x negativo 3 2 1 1 0 1 Eje y negativo 2 3 Origen 1 2 a3 x P (a, b)

Eje x positivo

FIGURA 1.5 Las coordenadas cartesianas del plano se basan en dos ejes perpendiculares que se intersecan en el origen.

y (1, 3) 3 Segundo cuadrante (, ) ( 2, 1) Primer cuadrante (, ) (2, 1) (1, 0) 2 ( 2, 1) Tercer cuadrante (, ) 1 Cuarto cuadrante (, ) (1, 2) 1 0 1 2 x

1 (0, 0)

FIGURA 1.6 Identificacin de puntos en el plano xy o plano cartesiano. Todos los puntos sobre los ejes tienen un par coordenado, pero usualmente estn marcados con un solo nmero real (de manera que (1, 0) en el eje x se identifica con 1). Observe los patrones de los signos de las coordenadas en los cuadrantes.

En la seccin anterior identificamos puntos sobre la recta con nmeros reales asignndoles coordenadas. Los puntos que estn en el plano pueden identificarse como pares ordenados de nmeros reales. Para empezar, trazamos dos rectas coordenadas perpendiculares que se intersecan en el punto 0 de cada recta. Estas rectas se llaman ejes coordenados en el plano. En el eje horizontal x, los nmeros se denotan mediante x y se incrementan hacia la derecha. En el eje vertical y, los nmeros se denotan mediante y y se incrementan hacia arriba (figura 1.5). En consecuencia, hacia arriba y hacia la derecha son direcciones positivas, mientras que hacia abajo y hacia la izquierda son consideradas como negativas. El origen O tambin identificado con un 0 del sistema de coordenadas es el punto del plano donde x y y son cero. Si P es cualquier punto en el plano, puede ser localizado mediante, exactamente, un par ordenado de nmeros reales de la siguiente manera. Se trazan rectas que pasen por P y sean perpendiculares a los dos ejes coordenados. Si estas rectas intersecan los ejes x y y en puntos con coordenadas a y b, respectivamente (figura 1.5), entonces el par ordenado (a, b) se asigna al punto P, y se llama par coordenado. El primer nmero, a, es la coordenada x (o abscisa) de P; el segundo nmero, b, es la coordenada y (u ordenada) de P. La coordenada x de cualquier punto en el eje y es 0. La coordenada y de cualquier punto en el eje x es 0. El origen es el punto (0, 0). Empezando con un par ordenado (a, b), podemos invertir el proceso y llegar al punto P correspondiente en el plano. Frecuentemente identificamos P con el par ordenado y escribimos P(a, b). Algunas veces tambin nos referimos al punto (a, b) y el contexto nos permitir saber cuando (a, b) se refiere a un punto en el plano y no a un intervalo abierto en la recta real. En la figura 1.6 se muestran varios puntos identificados por sus coordenadas. Este sistema de coordenadas se denomina sistema rectangular de coordenadas o sistema de coordenadas cartesianas (en honor de Ren Descartes, matemtico francs del siglo XVI). Los ejes coordenados de este plano coordenado o cartesiano dividen el plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes, numerados en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj, como se muestra en la figura 1.6. La grfica de una ecuacin o desigualdad en las variables x y y es el conjunto de todos los puntos P(x, y) en el plano, cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin o desigualdad. Cuando se grafican datos en el plano cartesiano o se traza la grfica de frmulas con variables que tienen distintas unidades de medida, no es necesario usar la misma escala en los dos ejes. Si graficamos, por ejemplo, tiempo contra fuerza de propulsin al analizar el comportamiento del motor de un cohete, no hay razn para colocar la marca que muestra 1 segundo a la misma distancia del origen sobre el eje del tiempo, que la marca que identifica 1 libra sobre el eje de la fuerza de propulsin. En general, cuando se grafican funciones cuyas variables no representan medidas fsicas y cuando se trazan figuras en el plano cartesiano para estudiar su geometra y trigonometra, se intenta que las marcas de las escalas sean idnticas en ambos ejes. As, una unidad vertical de distancia se ve igual que una unidad horizontal. Como en un mapa topogrfico o en un dibujo a escala, los segmentos de recta que supuestamente tengan la misma longitud se vern de un largo equivalente, y los ngulos que supuestamente sean congruentes se vern congruentes. Las pantallas de calculadoras o computadoras son otro asunto. Las escalas vertical y horizontal de las grficas generadas por computadora suelen diferir, y existen distorsiones en distancias, pendientes y ngulos. Los crculos se pueden ver como elipses, los rectngulos pueden verse como cuadrados, los ngulos rectos como agudos u obtusos, etctera. En la seccin 1.7 estudiaremos con ms detalle estas imgenes y distorsiones.

10
y

Captulo 1: Preliminares

Incrementos y rectas
C (5, 6) B (2, 5) y 5, x 0

6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 (2, 3) A(4, 3) x 2 y 8 D (5, 1) 1 2 3 4 5 x

Cuando una partcula se mueve de un punto del plano a otro, los cambios netos en sus coordenadas reciben el nombre de incrementos. Tales incrementos se calculan restando las coordenadas del punto inicial de las coordenadas del punto final. Si x cambia de x1 a x2 , el incremento en x es x = x2 - x1 . EJEMPLO 1 Si vamos del punto As 4, - 3 d al punto B(2, 5), los incrementos en las coordenadas x y y son x = 2 - 4 = - 2, y = 5 - s - 3 d = 8.

De C(5, 6) a D(5, 1), los incrementos de las coordenadas son x = 5 - 5 = 0, y = 1 - 6 = - 5.

FIGURA 1.7 Los incrementos de las coordenadas pueden ser positivos, negativos o nulos (ejemplo 1).

BIOGRAFA HISTRICA*
Ren Descartes (15961650)
y P2 L

Vea la figura 1.7. Dados dos puntos P1s x1, y1 d y P2s x2, y2 d en el plano, llamamos a los incrementos x = x2 - x1 y y = y2 - y1 el avance y la elevacin, respectivamente, entre P1 y P2 . Dos puntos determinan siempre una nica lnea recta (por lo general denominada simplemente recta) que pasa por ambos. La llamamos recta P1 P2 . Cualquier recta no vertical en el plano tiene la propiedad de que la razn m = y y2 - y1 elevacin = = x2 - x1 corrida x

Es la frmula dados dos puntos P1s x1, y1 d y P2s x2, y2 d en la recta (figura 1.8). Esto se debe a que las razones de los lados correspondientes de dos tringulos semejantes son iguales.

P2 ( x2, y2) y (eleva cin) P1 ( x1, y1) Q ( x2, y1) x (corrida) P1 x 0 Q x

DEFINICIN La constante
y

Pendiente

y y2 - y1 elevacin = = x2 - x1 corrida x es la pendiente de la recta no vertical P1 P2 . m =

FIGURA 1.8 Los tringulos P1 QP2 y P1 Q P2 son semejantes, de manera que la razn de sus lados tiene el mismo valor para cualesquiera dos puntos sobre la recta. Este valor comn es la pendiente de la recta.

La pendiente nos indica la direccin (hacia arriba, hacia abajo) a la derecha y la inclinacin de una recta. Una recta con pendiente positiva va hacia arriba a la derecha; una recta con pendiente negativa va hacia abajo a la derecha (figura 1.9). A medida que aumenta el valor absoluto de la pendiente, ms rpido es el ascenso o el descenso de la recta, es decir, mayor es su inclinacin. Una recta con pendiente cero tiene direccin horizontal y no tiene inclinacin. La pendiente de una recta vertical es indefinida. Como el avance x es cero en el caso de una recta vertical, resulta imposible evaluar la razn de la pendiente m. La direccin y la inclinacin de una recta tambin pueden medirse con un ngulo. El ngulo de inclinacin de una recta que cruza el eje x es el menor ngulo medido en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj del eje x a la recta (figura 1.10). La inclinacin de una recta horizontal es 0. La inclinacin de una recta vertical es 90. Si f (la letra griega phi, o fi) es la inclinacin de una recta, entonces 0 f 6 180.
*Para aprender ms acerca de las figuras histricas y del desarrollo de los elementos y temas principales del clculo, visite www.aw-bc.com/thomas.

1.2 Rectas, crculos y parbolas


y L1 6 L2 4 3 2 1 0 1 1 2 3 4 5 6 x P2(4, 2) P1(0, 5) P4(3, 6)

11

En la figura 1.11 se muestra la relacin entre la pendiente m de una recta no vertical y el ngulo de inclinacin f de la misma: m = tan f . Las rectas tienen ecuaciones relativamente sencillas. Todos los puntos sobre la recta vertical que pasa por el punto a, en el eje x tienen coordenadas x iguales a a. Por lo tanto, x = a es una ecuacin para la recta vertical. De manera similar, y = b es una ecuacin para la recta horizontal que interseca el eje y en b. (Vea la figura 1.12). Podemos escribir una ecuacin para una recta no vertical L si conocemos su pendiente m y las coordenadas, P1s x1, y1 d de uno de sus puntos. Si P(x, y) es cualquier otro punto en L, podemos usar los dos puntos P1 y P para calcular la pendiente: y - y1 m = x - x1 de manera que y - y1 = ms x - x1 d o y = y1 + ms x - x1 d .

P3(0, 2)

FIGURA 1.9 La pendiente de L1 es y 6 - s - 2d 8 m = = = . 3 - 0 3 x Esto es, y aumenta 8 unidades cada vez que x se incrementa 3 unidades. La pendiente de L2 es y -3 2 - 5 m = = . = 4 - 0 4 x Esto es, y disminuye 3 unidades cada vez que x se reduce 4 unidades.

La ecuacin y = y1 + ms x - x1 d es la ecuacin punto-pendiente de la recta que pasa por el punto s x1, y1 d y tiene pendiente m.

EJEMPLO 2 Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 3) y tiene pendiente 3/2.
este s
x

este s x este no

Solucin

este no

obtener

Sustituimos x1 = 2, y1 = 3, y m = - 3> 2 en la ecuacin punto-pendiente para y = 3 3 Ax - 2B, 2 o y = 3 x + 6. 2

FIGURA 1.10 Los ngulos de inclinacin se miden en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj, a partir del eje x.

Cuando x = 0, y = 6 as la recta interseca el eje y en y = 6. EJEMPLO 3 Una recta que pasa por dos puntos

Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por s - 2, - 1 d y (3, 4).


y P2

Solucin
L y

La pendiente de la recta es m = -5 -1 - 4 = = 1. -5 -2 - 3

P1

x
m y tan x x

Podemos usar esta pendiente con cualquiera de los dos puntos dados en la ecuacin puntopendiente:
Con s x1 , y1 d s 2, 1 d Con s x1 , y1 d s 3, 4 d

y = -1 + y = x + 1

1 # sx

- s - 2 dd

y = 4 + 1 # sx - 3d y = 4 + x - 3 y = x + 1

y = -1 + x + 2
FIGURA 1.11 La pendiente de una recta no vertical es la tangente de su ngulo de inclinacin.
Algunos resultados

Esto es, y = x + 1 es la ecuacin de la recta (figura 1.13).

12
y 6 5 4 3 2 1 0 1

Captulo 1: Preliminares

A lo largo de esta recta, x2 A lo largo de esta recta, y3 (2, 3)

La coordenada y del punto donde una recta no vertical interseca el eje y se llama ordenada al origen de la recta. De forma similar, la abscisa al origen de una recta no horizontal es la coordenada x del punto donde interseca el eje x (figura 1.14). Una recta con pendiente m y ordenada al origen b en y pasa por el punto (0, b), tiene la ecuacin y = b + ms x - 0 d, o, simplemente, y = mx + b .

La ecuacin y = mx + b se denomina ecuacin pendiente-ordenada al origen de la recta con pendiente m e interseccin con el eje y, u ordenada al origen, b.

FIGURA 1.12 Las ecuaciones estndar para las rectas vertical y horizontal que pasan por (2, 3) son x = 2 y y = 3.

Las rectas con ecuaciones de la forma y = mx tienen interseccin con el eje y 0 y, por lo tanto, pasan por el origen. Las ecuaciones de esas rectas reciben el nombre de ecuaciones lineales. La ecuacin Ax + By = C
y 4 (3, 4) yx1

s A o B distintas de cero d

se conoce como ecuacin general lineal en x y y, ya que su grfica siempre representa una recta y toda recta tiene una ecuacin con esta forma (incluyendo las rectas con pendiente indefinida). EJEMPLO 4 Encontrar la pendiente y la ordenada al origen

Encontrar la pendiente y la ordenada al origen de la recta y 8x + 5y = 20.


2 0 1 (2, 1) 1 2 3 x

Solucin

Se despeja y de la ecuacin a fin de ponerla en la forma pendiente-ordenada al 8x + 5y = 20 5y = - 8x + 20 y = 8 x + 4. 5

origen:

FIGURA 1.13 La recta del ejemplo 3.

La pendiente es m = - 8> 5. La ordenada y al origen es b = 4.


y

Rectas paralelas y perpendiculares


Las rectas paralelas tienen el mismo ngulo de inclinacin, de manera que tienen la misma pendiente (si no son verticales). Recprocamente, las rectas con pendientes iguales tienen el mismo ngulo de inclinacin y son, por lo tanto, paralelas. Si dos rectas no verticales L1 y L2 son perpendiculares, sus pendientes m1 y m2 satisfacen m1 m2 = - 1, de manera que cada pendiente es el recproco negativo de la otra:
a x

b L

1 m1 = - m2 ,

1 m2 = - m1 .

FIGURA 1.14 La recta L tiene una interseccin x a y una interseccin y b.

Para comprobarlo, observe que, de acuerdo con los tringulos semejantes de la figura 1.15, m1 = a> h , y m2 = - h> a . Por lo tanto, m1 m2 = s a> h ds - h> a d = - 1.

1.2 Rectas, crculos y parbolas

13

y L2 C Pendiente m1 1 0 A D 1 h Pendiente m 2 2 a B x L1

Distancia y crculos en el plano


La distancia entre puntos en el plano se calcula a partir de la frmula del teorema de Pitgoras (figura 1.16).

Esta distancia es d

FIGURA 1.15 ADC es semejante a CDB . En consecuencia, f1 tambin es el ngulo superior en CDB . A partir de los lados de CDB , vemos que tan f1 = a> h .

y1

P(x1, y1)

x2 x1
0 x1 x2 x

FIGURA 1.16 Para calcular la distancia entre Ps x1 , y1 d y Qs x2 , y2 d , aplicamos el teorema de Pitgoras al tringulo PCQ.

Frmula de distancia para puntos en el plano La distancia entre Ps x1 , y1 d y Qs x2 , y2 d es d = 2s x d2 + s y d2 = 2s x2 - x1 d2 + s y2 - y1 d2 .

EJEMPLO 5

Calcular la distancia entre dos puntos

(a) La distancia del origen al punto Ps - 1, 2 d y Q(3, 4) es 2s 3 - s - 1 dd2 + s 4 - 2 d2 = 2s 4 d2 + s 2 d2 = 220 = 24 # 5 = 2 25 .


y P(x, y) a

(b) La distancia entre el origen y P(x, y) es 2s x - 0 d2 + s y - 0 d2 = 2x 2 + y 2 . Por definicin, un crculo de radio a es el conjunto de todos los puntos P(x, y) cuya distancia desde algn punto fijo, llamado centro del crculo, C(h, k) es igual a a (figura 1.17). De acuerdo con la frmula de la distancia, P est en el crculo si y slo si 2s x - h d2 + s y - k d2 = a ,
(x h) 2 ( y k) 2 a 2

C (h, k)

de manera que (x - h) 2 + ( y - k) 2 = a 2.
(1)

FIGURA 1.17 Un crculo con radio a en el plano xy y centro en (h, k) .

La ecuacin (1) es la ecuacin estndar de un crculo con centro en (h, k) y radio a. El crculo de radio a = 1 y centro en el origen es el crculo unitario, con ecuacin x 2 + y 2 = 1.

y2

x2 x12 y2 y12 (x2 x1)2 (y2 y1)2

Q(x2 , y2)

y2 y1

C(x2 , y1)

14

Captulo 1: Preliminares

EJEMPLO 6 (a) La ecuacin estndar del crculo de radio 2 y centro en (3, 4) es s x - 3 d2 + s y - 4 d2 = 22 = 4 . (b) El crculo s x - 1 d2 + s y + 5 d2 = 3 tiene h = 1, k = - 5, y a = 23. El centro es el punto s h, k d = s 1, - 5 d y el radio es a = 23. Si la ecuacin de un crculo no est en la forma estndar, para encontrar su centro y su radio primero deber convertirse la ecuacin a dicha forma. La tcnica algebraica para hacerlo consiste en completar los cuadrados (vea el apndice 9).

EJEMPLO 7

Encontrar el centro y el radio de un crculo

Encontrar el centro y el radio del crculo x 2 + y 2 + 4x - 6y - 3 = 0.


Solucin

Convertimos la ecuacin a la forma estndar, completando los cuadrados en x


Empezamos con la ecuacin dada. Agrupamos trminos. Pasamos la constante al lado derecho.
2

y en y. x 2 + y 2 + 4x - 6y - 3 = 0 s x 2 + 4x
y Exterior: (x h) 2 ( y k) 2 a 2
En: (x h)2 (y k)2 a2

d + s y 2 - 6y
2

d = 3

-6 4 ax 2 + 4x + a b b + ay 2 - 6y + a b b = 2 2 -6 4 3 + a b + a b 2 2 s x 2 + 4x + 4 d + s y 2 - 6y + 9 d = 3 + 4 + 9 s x + 2 d2 + s y - 3 d2 = 16 El centro es s - 2, 3 d y el radio es a = 4.
2 2

Sumamos el cuadrado de la mitad del coeficiente de x en ambos lados de la ecuacin. Hacemos lo mismo con y. Las expresiones que estn dentro de los parntesis en el lado izquierdo son ahora cuadrados perfectos. Factorizamos los trinomios cuadrados perfectos, como binomios cuadrados.

a (h, k)

Interior: (x h) 2 ( y k) 2 a 2

Los puntos (x, y) que satisfacen la desigualdad


0 h x

s x - h d2 + s y - k d2 6 a 2 forman la regin interior del crculo con centro en (h, k) y radio a (figura 1.18). El exterior del crculo consiste de los puntos (x, y) que satisfacen s x - h d2 + s y - k d2 7 a 2 .

FIGURA 1.18 El interior y el exterior del crculo s x - h d2 + s y - k d2 = a 2 .

Parbolas
La definicin geomtrica y las propiedades generales de las parbolas se abordan en la seccin 10.1. Aqu hablaremos de las parbolas que surgen al graficar las ecuaciones de la forma y = ax 2 + bx + c .

1.2 Rectas, crculos y parbolas

15

y (2, 4) y (2, 4) x2

EJEMPLO 8

La parbola y = x 2

3 , 9 2 4 (1, 1) 1 0 1 (1, 1) x

Considere la ecuacin y = x 2 . Algunos de los puntos que satisfacen esta ecuacin son 3 9 s 0, 0 d, s 1, 1 d, a , b , s - 1, 1 d, s 2, 4 d , y s - 2, 4 d . Estos puntos (y todos los dems que sa2 4 tisfacen la ecuacin), forman una curva suave llamada parbola (figura 1.19). La grfica de una ecuacin de la forma y = ax 2 es una parbola cuyo eje de simetra es el eje y. El vrtice de la parbola (el punto donde la parbola interseca su eje de simetra) est en el origen. La parbola abre hacia arriba si a 7 0 y hacia abajo si a 6 0. Entre ms grande sea el valor de a , la parbola ser ms angosta (figura 1.20). Generalmente, la grfica de y = ax 2 + bx + c es una parbola desplazada en forma horizontal y vertical de la parbola y = x 2 . En la seccin 1.5 discutiremos con ms detalle el desplazamiento horizontal y vertical de las grficas de las funciones cuadrticas.

FIGURA 1.19 La parbola y = x 2 (ejemplo 8).

y
y 2x2

La grfica de y = ax2 + bx + c, a Z 0 La grfica de la ecuacin y = ax 2 + bx + c, a Z 0, es una parbola. La parbola abre hacia arriba si a 7 0 y hacia abajo si a 6 0. El eje x es la recta x = b . 2a
(2)

simetra

x2 y 2

y 1 4 3 2 1 2 3

x2 10

El vrtice de la parbola es el punto donde el eje y la parbola se intersecan. Su coordenada x es x = - b> 2a ; su coordenada y se encuentra sustituyendo x = - b> 2a en la ecuacin de la parbola.
x

Vrtice en el origen

Eje de

2 y x 6

Observe que si a = 0, tenemos y = bx + c la cual es la ecuacin de una recta. El eje, dado por la ecuacin (2), puede encontrarse completando el cuadrado o usando una tcnica que estudiaremos en la seccin 4.1. EJEMPLO 9 Trazar la grfica de una parbola 1 2 x - x + 4. 2

y x2

FIGURA 1.20 Adems de determinar la direccin en la que abre la parbola y = ax 2 , el nmero a es un factor de escalamiento. La parbola se ensancha conforme a se acerca a cero, y se estrecha conforme a aumenta.

Trazar la grfica de la ecuacin y = -

Solucin

Comparando la ecuacin con y = ax 2 + bx + c vemos que 1 a = - , 2 b = - 1, c = 4.

Dado que a 6 0, la parbola abre hacia abajo. De acuerdo con la ecuacin (2), su eje es la recta vertical x = s - 1d b = = - 1. 2a 2s - 1> 2 d

16

Captulo 1: Preliminares

El vrtice es 1, 9 2 Punto simtrico con interseccin y (2, 4) Ejes: x = 1

y Con interseccin en y = 4 (0, 4) 3 2 1 0 1 x 1 y = x2 x + 4 2

Cuando x = - 1, tenemos y = 9 1 s - 1 d2 - s - 1 d + 4 = . 2 2

El vrtice es s - 1, 9> 2 d . Las intersecciones con el eje x se dan en los puntos donde y = 0: 1 2 x - x + 4 = 0 2 x 2 + 2x - 8 = 0 s x - 2 ds x + 4 d = 0 x = 2, x = -4

3 2

Con interseccin en x = 4 y x = 2

FIGURA 1.21 La parbola del ejemplo 9.

Graficamos algunos puntos, trazamos el eje y usamos las reglas de direccin de la apertura de la parbola para completar la grfica de la figura 1.21.

EJERCICIOS 1.2
Incrementos y distancia
En los ejercicios 1-4, una partcula se mueve de A a B en el plano coordenado. Encuentre los incrementos x y y en las coordenadas de la partcula. Determine tambin la distancia de A a B. 1. As - 3, 2 d, Bs - 1, - 2 d 2. As - 1, - 2 d, Bs - 3, 2 d 18. Pasa por (2, 3) con pendiente 1/2 19. Pasa por (3, 4) y (2, 5) 20. Pasa por (8, 0) y (1, 3) 21. Tiene pendiente 5/4 y ordenada al origen 6 22. Tiene pendiente 1/2 y ordenada al origen 3 23. Pasa por (12, 9) y tiene pendiente 0 Describa las grficas de las ecuaciones de los ejercicios 5-8. 5. x + y = 1 7. x 2 + y 2 3
2 2

3. As - 3.2, - 2 d, Bs - 8.1, - 2 d

4. As 22, 4 d, Bs 0, 1.5 d

24. Pasa por (1/3, 4) y la recta es vertical 25. Tiene y abscisa al origen 4 y abscisa al origen 1 26. Tiene y abscisa al origen 6 y abscisa al origen 2 27. Pasa por (5, 1) y es paralela a la recta 2x + 5y = 15 28. Pasa por A - 22, 2 B y es paralela a la recta 22x + 5y = 23 29. Pasa por (4, 10) y es perpendicular a la recta 6x - 3y = 5 30. Pasa por (0, 1) y es perpendicular a la recta 8x - 13y = 13 En los ejercicios 31-34, encuentre las intersecciones con los ejes x y y, y utilice esta informacin para trazar la grfica de la recta. 31. 3x + 4y = 12 33. 22x - 23y = 26 32. x + 2y = - 4 34. 1.5x - y = - 3

6. x + y = 2 8. x 2 + y 2 = 0

Pendientes, rectas e intersecciones


En los ejercicios 9-12, grafique los puntos y encuentre la pendiente (si existe) de la recta que stos determinan. Encuentre tambin la pendiente comn (si existe) de las rectas perpendiculares a la recta AB. 9. As - 1, 2 d, 11. As 2, 3 d, Bs - 2, - 1 d Bs - 1, 3 d 10. As - 2, 1 d, 12. As - 2, 0 d, Bs 2, - 2 d Bs - 2, - 2 d

En los ejercicios 13-16, encuentre la ecuacin para (a) la recta vertical, y (b) la recta horizontal que pasa por el punto dado. 13. s - 1, 4> 3 d 15. A 0, - 22 B 14.

A 22, - 1.3 B

16. s - p, 0 d

35. Encuentra algo especial en la relacin entre las rectas Ax + By = C1 y Bx - Ay = C2 s A Z 0, B Z 0 d ? Justifique su respuesta. 36. Encuentra algo especial en la relacin entre las rectas Ax + By = C1 y Ax + By = C2 s A Z 0, B Z 0 d ? Justifique su respuesta.

En los ejercicios 17-30, encuentre la ecuacin de la recta, dados los datos siguientes. 17. Pasa por s - 1, 1 d con pendiente - 1

1.2 Rectas, crculos y parbolas

17

Incrementos y movimiento
37. Una partcula empieza en As - 2, 3 d y sus coordenadas cambian con incrementos x = 5, y = - 6 . Determine su nueva posicin. 38. Una partcula empieza en A(6, 0) y sus coordenadas cambian con incrementos x = - 6, y = 0 . Encuentre su nueva posicin. 39. Las coordenadas de una partcula cambian con x = 5 y y = 6 conforme se mueve de A(x, y) a Bs 3, - 3 d . Determine su nueva posicin. 40. Una partcula empieza en A(1, 0), da una vuelta alrededor del origen, en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj, y regresa a A(1, 0). Cules fueron los cambios netos en sus coordenadas?

68. x 2 + y 2 - 4x + 2y 7 4,

x 7 2

69. Determine una desigualdad que describa los puntos que estn dentro del crculo con centro en (2, 1) y radio 26 . 70. Determine una desigualdad que describa los puntos que estn fuera del crculo con centro en (4, 2) y radio 4. 71. Determine un par de desigualdades que describan los puntos que estn dentro o sobre el crculo con centro en (0, 0) y radio 22 , y sobre o a la derecha de la recta vertical que pasa por (1, 0). 72. Determine un par de desigualdades que describan los puntos que estn fuera del crculo con centro en (0, 0) y radio 2, y dentro del crculo que tiene centro en (1, 3) y pasa por el origen.

Crculos
En los ejercicios 41-46, encuentre la ecuacin para el crculo con el centro C (h, k) y el radio a. Despus, trace el crculo en el plano xy. Incluya el centro del crculo en su grfica, e identifique, de existir, las intersecciones del crculo con los ejes x y y. Etiquete estos puntos con sus pares coordenados. 41. C s 0, 2 d, 43. C s - 1, 5 d, a = 2 a = 210 a = 2 42. C s - 3, 0 d, 44. C s 1, 1 d, 46. C s 3, 1> 2 d, a = 3 a = 22 a = 5

Interseccin de rectas, crculos y parbolas


En los ejercicios 73-80, grafique las dos ecuaciones y encuentre los puntos en donde se intersecan las grficas. 73. y = 2x, x2 + y2 = 1 s x - 1 d2 + y 2 = 1 y = x2 y = - s x - 1 d2 y = 2x 2 - 1 y = s x - 1 d2 s x - 1 d2 + y 2 = 1 x2 + y = 1

74. x + y = 1, 75. y - x = 1, 76. x + y = 0, 77. y = - x 2, 78. y = 1 2 x , 4

45. C A - 23, - 2 B ,

Grafique los crculos cuyas ecuaciones se dan en los ejercicios 47-52. Determine el centro de cada crculo y las intersecciones con los ejes (si existen) con sus pares coordenados. 47. 48. 49. 50. 51. 52. x x2 x2 x2 x2 x2
2

79. x 2 + y 2 = 1, 80. x 2 + y 2 = 1,

+ + + + + +

y y2 y2 y2 y2 y2

+ +

4x 8x 3y 4x 4x 2x

+ + =

4y + 4 = 0 4y + 16 = 0 4 = 0 s 9> 4 d = 0 4y = 0 3

Aplicaciones
81. Aislantes Mida las pendientes de la siguiente figura para estimar el cambio de temperatura, en grados por pulgada, para estos aislantes: (a) tablero de yeso; (b) fibra de vidrio; (c) revestimiento de madera.
80 70 60 50 Aire dentro de la 40 habita cin 30 a 72F 20 10 0 Temperatura (F) Tablero de yeso Revestimiento de madera

Parbolas
Grafique las parbolas de los ejercicios 53-60. Determine, en cada caso, las coordenadas del vrtice, el eje de simetra y las intersecciones con los ejes si existen. 53. y = x 2 - 2x - 3 55. y = - x 2 + 4x 57. y = - x 2 - 6x - 5 59. y = 1 2 x + x + 4 2 54. y = x 2 + 4x + 3 56. y = - x 2 + 4x - 5 58. y = 2x 2 - x + 3 60. y = 1 2 x + 2x + 4 4

Fibra de vidrio

Tablas de acabado

Desigualdades
En los ejercicios 61-68, describa las regiones definidas por las desigualdades o pares de desigualdades. 61. x 2 + y 2 7 7 62. x 2 + y 2 6 5 63. s x - 1 d2 + y 2 4 64. x + s y - 2 d 4 65. x 2 + y 2 7 1, 66. x 2 + y 2 4, x2 + y2 6 4 s x + 2 d2 + y 2 4 y 7 -3
2 2

Aire exterior a 0F

1 2 3 4 5 Distancia entre la pared (pulgadas)

67. x 2 + y 2 + 6y 6 0,

Cambios de temperatura en la pared, ejercicios 81 y 82.

18

Captulo 1: Preliminares 88. Demuestre que el tringulo con vrtices en A(0, 0), B A 1, 23 B , y C (2, 0) es equiltero. 89. Pruebe que los puntos As 2, - 1 d , B(1, 3) y C s - 3, 2 d son vrtices de un cuadrado, y encuentre el cuarto vrtice. 90. El rectngulo que se muestra enseguida tiene lados paralelos a los ejes, es tres veces ms largo que ancho y tiene un permetro de 56 unidades. Encuentre las coordenadas de los vrtices A, B y C.
y

82. Aislantes De acuerdo con la figura del ejercicio 81, cul de los materiales es mejor aislante? Cul es el peor? Explique. 83. Presin bajo el agua De acuerdo con la frmula p = kd + 1 (k constante), la presin p que experimenta un buzo bajo el agua est relacionada con la profundidad d a la que se encuentra. La presin es de 1 atmsfera en la superficie; a 100 metros es, aproximadamente, 10.94 atmsferas. Determine la presin a 50 metros. 84. Reflexin de la luz Un rayo de luz viaja a lo largo de la recta x + y = 1 desde el segundo cuadrante, y se refleja sobre el eje x (vea la siguiente figura). El ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin. Escriba la ecuacin de la recta por la que viaja la luz.
y xy1

A 0 B 1 ngulo de ngulo de incidencia reflexin

D(9, 2) x

91. Tres paralelogramos diferentes tienen vrtices en s - 1, 1 d , (2, 0) y (2, 3). Trcelos y encuentre las coordenadas del cuarto vrtice de cada uno.
0 1 x

La trayectoria del rayo de luz del ejercicio 84. Los ngulos de incidencia y de reflexin se miden desde la perpendicular. 85. Grados Fahrenheit y grados Celsius ecuacin C = 5 s F - 32 d 9 Trace la grfica de la

92. Como se muestra en la figura, una rotacin de 90 alrededor del origen en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj, manda el punto (2, 0) a (0, 2) y (0, 3) a s - 3, 0 d , A dnde manda cada uno de siguientes pares? a. (4, 1) d. (x, 0) b. s - 2, - 3 d e. (0, y) c. s 2, - 5 d f. (x, y)

g. De qu punto proviene (10, 3)?


y (0, 3) (0, 2) (4, 1) x (3, 0) (2, 0)

en el plano FC, que relaciona las temperaturas de grados Fahrenheit y Celsius. Trace en el mismo plano la grfica de la recta C = F. Hay alguna temperatura en la que el termmetro Celsius d la misma lectura numrica que el termmetro Fahrenheit? Si la respuesta es afirmativa, determnela. 86. Va frrea Los ingenieros civiles calculan la pendiente del firme para una va frrea como la razn de la distancia que se sube o baja entre la distancia horizontal que se recorre. Los especialistas denominan esta razn inclinacin del firme de la va, y casi siempre la escriben como porcentaje. A lo largo de la costa, la inclinacin de las vas comerciales suele ser inferior a 2%. En las montaas puede llegar hasta 4%. Las inclinaciones de las autopistas son, por lo general, menores que 5%. La parte ms empinada de la va frrea metropolitana Washington Cog, en New Hampshire, tiene una inclinacin excepcional, de 37.1%. A lo largo de esta parte del trayecto, los asientos delanteros de los vagones del tren estn 14 pies arriba de los traseros. Qu tan apartadas estn las filas de asientos delanteros y traseros?

(2, 3)

(2, 5)

93. Para qu valor de k la recta 2x + ky = 3 es perpendicular a la recta 4x + y = 1 ? Para qu valor de k estas rectas son paralelas? 94. Encuentre la recta que pasa por el punto (1, 2) y por el punto en donde se intersectan las dos rectas x + 2y = 3 y 2x - 3y = - 1 . 95. Punto medio de un segmento de recta Demuestre que el punto con coordenadas a x1 + x2 y1 + y2 , b 2 2

Teora y ejemplos
87. Para probar que el tringulo con vrtices en los puntos A(1, 2), B(5, 5), y Cs 4, - 2 d es issceles y no equiltero, calcule las longitudes de sus lados.

es el punto medio del segmento de recta que une P s x1 , y1 d y Q s x2 , y2 d .

1.3 Funciones y sus grficas 96. La distancia entre un punto y una recta Podemos encontrar la distancia entre un punto P s x0 , y0 d y la recta L: Ax + By = C siguiendo los pasos que se describen a continuacin (en la seccin 12.5 veremos un mtodo ms rpido): 1. Encuentre la ecuacin de la recta M que pasa por P y es perpendicular a L. 2. Determine las coordenadas del punto Q en donde se intersecan M y L. 3. Encuentre la distancia entre P y Q.

19

Emplee estos pasos para encontrar la distancia entre P y L en cada uno de los siguientes casos. a. P s 2, 1 d, b. P s 4, 6 d, c. P s a, b d, d. P s x0 , y0 d, L: y = x + 2 L : 4x + 3y = 12 L : x = -1 L : Ax + By = C

1.3

Funciones y sus grficas


Las funciones representan el principal objeto de anlisis en el clculo, ya que constituyen la clave para describir el mundo real en trminos matemticos. En esta seccin se repasa el concepto de funcin, su graficacin y las maneras de representarla.

Funciones, dominio y rango


La temperatura a la que hierve el agua depende de la altura sobre el nivel del mar (el punto de ebullicin disminuye conforme se asciende). La tasa de inters que se paga por una inversin monetaria depende de cunto tiempo dure invertido el dinero. El rea del crculo depende de su radio. La distancia que viaja un objeto desde un punto inicial a lo largo de una trayectoria recta depende de su velocidad. En cada uno de estos casos, el valor de una cantidad variable, que podemos llamar y, depende del valor de otra variable, que podemos llamar x. Debido a que el valor de y est totalmente determinado por el valor de x, decimos que y es una funcin de x. Frecuentemente el valor de y est dado por una regla o frmula que nos indica cmo calcularlo a partir de la variable x. Por ejemplo, la ecuacin A = pr 2 es una regla para calcular el rea A de un crculo a partir de su radio r. En clculo, es posible que en algn momento queramos referirnos a una funcin no especfica sin contar con una frmula determinada. Una manera simblica de decir y es una funcin de x, consiste en escribir y = s x d s y es igual a de x d

En esta notacin, el smbolo f representa la funcin. La letra x, denominada variable independiente, representa el valor de entrada de f, y y, la variable dependiente, representa el valor resultante de f en x.

DEFINICIN Funcin Una funcin de un conjunto D a un conjunto Y es una regla que asigna un elemento nico s x d H Y a cada elemento x H D .

Entrada (dominio)

Salida (rango)

f (x)

FIGURA 1.22 Diagrama mostrando una funcin como una especie de mquina.

El conjunto D de todos los valores de entrada posibles se llama dominio de la funcin. El conjunto de todos los valores de (x) a medida que x vara en todo D se denomina rango de la funcin. El rango puede no incluir todos los elementos del conjunto Y. El dominio y el rango de una funcin pueden ser cualesquiera conjuntos de objetos, pero en clculo suelen ser conjuntos de nmeros reales. (En los captulos 13 a 16 veremos que pueden involucrarse muchas variables). Pensemos en una funcin f como una especie de mquina que produce un valor (x) en su rango siempre que la alimentemos con un valor de entrada x de su dominio (figura 1.22).

20

Captulo 1: Preliminares

x a D conjunto del dominio Y f (a) f (x)

Conjunto que contiene el rango

FIGURA 1.23 Una funcin del conjunto D al conjunto Y asigna un nico elemento de Y a cada elemento de D.

Un ejemplo de esta analoga est representada por las teclas de funcin de las calculadoras: la tecla 2x produce un valor (la raz cuadrada) cuando se le oprime despus de escribir un nmero no negativo 2x. El valor resultante que aparece en la pantalla casi siempre es una aproximacin decimal de la raz cuadrada de x. Si escribimos un nmero x 6 0, la calculadora indicar un error, porque x 6 0 no forma parte del dominio de la funcin y, por lo tanto, no es un valor de entrada aceptable. La tecla 2x de una calculadora no da el mismo resultado que la funcin matemtica exacta f, definida por s x d = 2x, ya que su operacin se limita a producir resultados decimales y acepta nicamente un nmero finito de entradas. Una funcin tambin puede ilustrarse como un diagrama de flechas (figura 1.23). Cada flecha asocia un elemento del dominio D con un nico elemento del conjunto Y. En la figura 1.23, las flechas indican que (a) est asociada con a, (x) est asociada con x, y as sucesivamente. El dominio de una funcin puede restringirse segn el contexto. Por ejemplo, el dominio de la funcin de rea dado por A = pr 2 solamente permite que los radios r sean positivos (ya que es una distancia). Cuando definimos una funcin y = s x d con una frmula y el dominio no se da explcitamente o est restringido por el contexto, se supone que es el mximo conjunto de valores de x reales para los que la frmula da valores reales de y; este dominio se llama dominio natural. Si queremos restringir el dominio de alguna manera, debemos especificarlo. El dominio de y = x 2 es todo el conjunto completo de nmeros reales. Para restringir el dominio de una funcin, digamos, a los valores positivos de x, debemos escribir y = x 2, x 7 0. Si cambiamos el dominio donde aplicamos una frmula, por lo general tambin cambia el rango. El rango de y = x 2 es [0, q d . El rango de y = x 2, x 2, es el conjunto de nmeros obtenidos al elevar al cuadrado los nmeros mayores que o iguales a 2. En notacin de conjuntos, el rango es 5x 2 x 26 o 5y y 46 o [4, q d . Cuando el rango de una funcin es un conjunto de nmeros reales, se dice que la funcin es de valor real. Los dominios y rangos de muchas funciones reales de una variable real son intervalos o uniones de intervalos. Los intervalos pueden ser abiertos, cerrados o semiabiertos, y finitos o infinitos. EJEMPLO 1 Identificar el dominio y el rango

Verifique los dominios y rangos de estas funciones. Funcin y y y y y


Solucin

Dominio (x) s - q, q d s - q , 0 d s 0, q d [0, q d s - q , 4] [ - 1, 1]

Rango ( y) [0, q d s - q , 0 d s 0, q d [0, q d [0, q d [0, 1]

= = = = =

x2 1/x 2x 24 - x 21 - x 2

La funcin y = x 2 a valores reales en y para cualquier nmero real x, de manera que el dominio es s - q , q d . El rango de y = x 2 es [0, q d ya que el cuadrado de cualquier nmero real es no negativo, y cualquier nmero y no negativo es el cuadrado de su propia raz cuadrada, y = A 2y B 2 para y 0. La funcin y = 1> x da valores reales en y para toda x, excepto x = 0. No se puede dividir ningn nmero entre cero. El rango de y = 1> x , el conjunto de recprocos de todo nmero real distinto de cero, es el conjunto de todos los reales distintos de cero, ya que y = 1> (1> y). La funcin y = 2x da valores reales en y slo si x 0. El rango de y = 2x es [0, q d, ya que todo nmero no negativo es la raz cuadrada de algn nmero (es decir, es la raz cuadrada de su propio cuadrado).

1.3 Funciones y sus grficas

21

En y = 24 - x , el trmino 4 - x no puede ser negativo, por estar dentro de una raz. Esto es, 4 - x 0, o x 4. La funcin da valores reales en y para todo x 4. El rango de 24 - x es [0, q d , es decir, el conjunto de todos los nmeros no negativos. 2 La funcin y = 21 - x da valores reales en y para toda x en el intervalo cerrado de 1 a 1. Fuera de este dominio, 1 - x 2 los valores dentro de la raz son negativos y por lo tanto su raz cuadrada no es un nmero real. Los valores de 1 - x 2 varan de 0 a 1 en el dominio dado, lo mismo que las races cuadradas de estos valores. El rango de 21 - x 2 es [0, 1].

Graficacin de funciones
Otra manera de visualizar una funcin es mediante su grfica. Si f es una funcin con dominio D, su grfica consiste en el conjunto de todos los puntos en el plano cartesiano cuyas coordenadas son los pares (ordenados) entrada-salida de f. En notacin de conjuntos, la grfica es 5s x, s x dd x H D6 . La grfica de la funcin s x d = x + 2 es el conjunto de todos los puntos en el plano cartesiano con coordenadas (x, y) para los que y = x + 2. La grfica se ha trazado en la figura 1.24. La grfica de una funcin f es una representacin visual de su comportamiento. Si (x, y) es un punto de la grfica, entonces y = s x d es la altura de la grfica justo arriba del punto x. La altura puede ser positiva o negativa, dependiendo del signo de s x d (figura 1.25).
y

f (1) f (2) x 0 1 2 f (x) (x, y) x x

yx2 2

FIGURA 1.24 La grfica de s x d = x + 2 es el conjunto de puntos (x, y) para los que y tiene el valor x + 2 .

x -2 -1 0 1 3 2 2

y x2 4 1 0 1 9 4 4 EJEMPLO 2 Trazar una grfica

FIGURA 1.25 Si (x, y) est en la grfica de f, el valor y = s x d es la altura de la grfica por encima del punto x (o por debajo de x si (x) es negativa).

Trazar la grfica de la funcin y = x 2 en el intervalo [ - 2, 2] .


Solucin

1.

Haga una tabla de los pares (x,y) que satisfacen la regla de correspondencia de la funcin y = x 2 .

22

Captulo 1: Preliminares

2.

Grafique los puntos (x, y) cuyas coordenadas aparecen en la tabla. Puede usar fracciones cuando sea conveniente para los clculos
y (2, 4) (2, 4)

3.

Dibuje una curva suave que una los puntos marcados Etiqutela con el nombre de su funcin
y

4 3 2

4 3 y x2

3 , 9 2 4 (1, 1) x

2 1 2 1 0 1 2 x

(1, 1)

1 0 1

Las computadoras y las calculadoras graficadoras funcionan de esta manera en gran medida encadenando los puntos marcados, dando lugar al mismo cuestionamiento.

Cmo sabemos que la grfica de y = x 2 no se parece a una de estas curvas?


y y

y x 2?

y x 2?

Para averiguarlo podemos marcar ms puntos. Pero, cmo debemos conectarlos? La pregunta bsica no ha sido respondida an: de qu manera se puede prever con seguridad la apariencia que tendr la grfica al unir los puntos que marcamos? Como veremos en el captulo 4, el clculo puede darnos la respuesta. Ah usaremos la derivada para determinar la forma que tendr la curva aun sin conectar los puntos marcados. Mientras tanto, nos conformaremos con localizar tales puntos y unirlos de la mejor manera posible. EJEMPLO 3
p 350 300 250 200 150 100 50 0

Evaluar una funcin a partir de su grfica

En la figura 1.26 se muestra la grfica de una poblacin p del insecto conocido como mosca de la fruta. (a) Determine la poblacin que habr de este insecto dentro de 20 y 45 das. (b) Cul es el rango (aproximado) de la funcin de poblacin en el intervalo 0 t 50?
Solucin
t

10

20 30 40 Tiempo (das)

50

(a) En la figura 1.26 observamos que el punto (20, 100) se ubica sobre la grfica, de manera que el valor de la poblacin p en 20 es ps 20 d = 100. De la misma forma, el valor de p(45) es de ms o menos 340. (b) El rango de la funcin poblacin en 0 t 50 es aproximadamente [0, 345]. Tambin observamos que, conforme pasa el tiempo, la poblacin se acerca cada vez ms al valor p = 350 .

FIGURA 1.26 Grfica de la mosca de la fruta contra el tiempo (ejemplo 3).

1.3 Funciones y sus grficas

23

Representacin numrica de una funcin


Hemos visto cmo una funcin puede representarse algebraicamente mediante una frmula (por ejemplo: la funcin rea), o visualmente mediante una grfica (ejemplos 2 y 3). Otra manera de representar una funcin es numricamente, mediante una tabla de valores. Los ingenieros y los profesionales en ciencias aplicadas suelen utilizar este tipo de representaciones. Por ejemplo, es posible tal vez con ayuda de una computadora obtener una grfica de la funcin a partir de una tabla de valores apropiada y utilizando el mtodo ilustrado en el ejemplo 2. La grfica que se obtiene empleando nicamente los puntos determinados en una tabla se conoce como diagrama de dispersin. EJEMPLO 4 Una funcin definida por una tabla de valores

Las notas musicales son ondas de presin en el aire y son susceptibles de registrarse. Los datos de la tabla 1.2 corresponden a los registros del desplazamiento de presin generado por una nota musical producida por un diapasn, en relacin con el tiempo en segundos que dura el sonido. La tabla nos ofrece una representacin de la funcin presin contra el tiempo. Si hacemos primero un diagrama de dispersin y despus conectamos los puntos (t, p) determinados con ayuda de la tabla, obtenemos la grfica de la figura 1.27.

TABLA 1.2 Datos del diapasn

p (presin)

Tiempo 0.00091 0.00108 0.00125 0.00144 0.00162 0.00180 0.00198 0.00216 0.00234 0.00253 0.00271 0.00289 0.00307 0.00325 0.00344

Presin - 0.080 0.200 0.480 0.693 0.816 0.844 0.771 0.603 0.368 0.099 - 0.141 - 0.309 - 0.348 - 0.248 - 0.041

Tiempo 0.00362 0.00379 0.00398 0.00416 0.00435 0.00453 0.00471 0.00489 0.00507 0.00525 0.00543 0.00562 0.00579 0.00598

Presin 0.217 0.480 0.681 0.810 0.827 0.749 0.581 0.346 0.077 - 0.164 - 0.320 - 0.354 - 0.248 - 0.035

1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.2 0.4 0.6

Datos

0.001 0.002 0.003 0.004 0.005 0.006 0.007

t (seg.)

FIGURA 1.27 Curva suave que pasa por los puntos trazados da una grfica de la funcin presin representada por la tabla 1.2.

La prueba de la recta vertical


No todas las curvas son grficas de funciones. Una funcin f slo puede tener un valor (x) para cada x en su dominio, de manera que ninguna recta vertical puede intersecar ms de una vez la grfica de una funcin. De acuerdo con ello, un crculo no puede ser la grfica de una funcin, ya que al trazar una recta vertical sta intersecar al crculo dos veces (figura 1.28a). Si a est en el dominio de una funcin f, la recta vertical x = a intersecar a la grfica de la funcin f en un solo punto (a, (a)). El crculo de la figura 1.28a, sin embargo, contiene la grfica de dos funciones de x; el semicrculo superior, definido por la funcin s x d = 21 - x 2 y el semicrculo inferior, definido por la funcin g s x d = - 21 - x 2 (figuras 1.28b y 1.28c).

24

Captulo 1: Preliminares

1 1 0 1 x 1 0 1 x 0

1 x

(a) x 2 y 2 1

(b) y 1 x 2

(c) y

1 x 2

FIGURA 1.28 El crculo no es la grfica de una funcin, ya que no cumple la prueba de la recta vertical. (b) El semicrculo superior es la grfica de la funcin s x d = 21 - x 2 . (c) El semicrculo inferior es la grfica de la funcin g s x d = - 21 - x 2 .

y y x 3 2 1 3 2 1 0 1 2 3 x y x yx

Funciones definidas por partes


En ocasiones, una funcin se describe usando distintas frmulas en diferentes partes de su dominio. Un ejemplo de esto es la funcin valor absoluto x = e x, - x, x 0 x 6 0,

FIGURA 1.29 La funcin valor absoluto tiene el dominio s - q , q d y el rango [0, q d .

cuya grfica se da en la figura 1.29. A continuacin se ofrecen otros ejemplos. EJEMPLO 5 La funcin es s x d = - x, x 2, 1, x 6 0 0 x 1 x 7 1 Trazar la grfica de la funcin definida por partes

y y x y f (x) 2 1 2 1 0 1 y1 y x2 2 x

Est definida para todo nmero real, pero tiene valores dados por diferentes frmulas, dependiendo de la posicin de x. Los valores de f estn dados por: y = - x cuando x 6 0, y = x 2 cuando 0 x 1 y y = 1 cuando x 7 1. Sin embargo, se trata de una sola funcin cuyo dominio es todo el conjunto de los nmeros reales (figura 1.30). EJEMPLO 6 La funcin mayor entero

FIGURA 1.30 Para trazar la grfica de la funcin y = s x d, ilustrada aqu, aplicamos diferentes frmulas para distintas partes del dominio (ejemplo 5).

La funcin cuyo valor en cualquier nmero x es el mayor entero menor que o igual a x se llama funcin mayor entero, o funcin piso entero. Esta funcin se denota mediante : x ; , o, en algunos libros, con [x] o [[x]] o int x. En la figura 1.31 se muestra la grfica. Observe que : 2.4 ; = 2, : 2 ; = 2, : 1.9 ; = 1, : 0.2 ; = 0, : 0 ; = 0, : - 0.3 ; = - 1 : - 1.2 ; = - 2, : - 2 ; = - 2.

1.3 Funciones y sus grficas FIGURA 1.31 La grfica de la funcin mayor entero y = : x ; est sobre o por debajo de la recta y = x , de manera que ofrece un piso entero para x (ejemplo 6).

25

y 3 2 1 2 1 2 1 2 y x 3 x yx

EJEMPLO 7
y 3 2 1 2 1 1 2 1 2 y x 3 x yx

La funcin menor entero

La funcin cuyo valor en cualquier nmero x es el menor entero mayor que o igual a x se llama funcin menor entero, o funcin techo entero. Esta funcin se denota mediante < x = . La figura 1.32 muestra la grfica. Para valores positivos de x, esta funcin puede representar, por ejemplo, el costo de utilizar x horas un lugar de estacionamiento, pagando $1 por cada hora o fraccin de hora. EJEMPLO 8 Encontrar frmulas para funciones definidas por partes

Encuentre una frmula para la funcin y = s x d, cuya grfica se ilustra en la figura 1.33 y consiste de dos segmentos de recta.
Solucin

FIGURA 1.32 La grfica de la funcin menor entero y = < x = est sobre o por encima de la recta y = x , as que proporciona un techo completo para x (ejemplo 7).

Primero encontramos las frmulas para los segmentos de (0, 0) a (1, 1) y (1, 0) a (2, 1) y luego unimos ambas partes, como en el ejemplo 5.

La recta que pasa por (0, 0) y (1, 1) tiene pendiente m = s 1 - 0 d> s 1 - 0 d = 1 y ordenada al origen b = 0. Su ecuacin punto-pendiente es y = x . El segmento que pasa por (0, 0) a (1, 1) que incluye el punto (0, 0) pero no el punto (1, 1) es la grfica de la funcin y = x restringida al intervalo semiabierto 0 x 6 1, es decir,
Segmento de (0, 0) a (1, 1)

y = x,
El segmento de (1, 0) a (2, 1)
y y f (x) (1, 1) 1 (2, 1)

0 x 6 1.

La recta que pasa por (1, 0) y (2, 1) tiene pendiente m = s 1 - 0 d> s 2 - 1 d = 1 y pasa por el punto (1, 0). La ecuacin punto pendiente correspondiente a esta recta es y = 0 + 1(x - 1), o y = x - 1.

El segmento de (1, 0) a (2, 1), que incluye ambos extremos, es la grfica de y = x - 1, restringida al intervalo cerrado 1 x 2, es decir,
0 1 2 x

y = x - 1,
La funcin por partes

1 x 2.

FIGURA 1.33 El segmento de la izquierda contiene a (0, 0) pero no a (1, 1). El segmento de la derecha contiene ambos puntos extremos (ejemplo 8).

Al combinar las frmulas para las dos partes de la grfica, obtes x d = e x, x - 1, 0 x 6 1 1 x 2.

nemos

26

Captulo 1: Preliminares

EJERCICIOS 1.3
Funciones
En los ejercicios 1-6, encuentre el dominio y el rango de cada funcin. 1. s x d = 1 + x 2 3. F s t d = 1 2t 2. s x d = 1 - 2x 4. F s t d = 6. g s z d = 1 1 + 2t 1 24 - z 2 12. Exprese la longitud del lado de un cuadrado como una funcin de la longitud d de su diagonal. Despus, exprese el rea del cuadrado como una funcin de la longitud de su diagonal. 13. Exprese la longitud de la arista de un cubo como una funcin de la longitud d de su diagonal. Despus, exprese el rea y el volumen del cubo como una funcin de la longitud de su diagonal. 14. Un punto P del primer cuadrante se ubica en la grfica de la funcin s x d = 2x . Exprese las coordenadas de P como funcin de la pendiente de la recta que une P con el origen.

5. g s z d = 24 - z 2

De las grficas que se muestran en los ejercicios 7 y 8, determine cules de ellas corresponden a funciones de x as como cules de ellas no lo son. Justifique sus respuestas. 7. a.
y

Funciones y grficas
Encuentre el dominio y grafique cada funcin de los ejercicios 15-20. 15. s x d = 5 - 2x 17. g s x d = 2 x 19. F s t d = t> t 16. s x d = 1 - 2x - x 2 18. g s x d = 2 - x 20. G s t d = 1> t

b.

21. Trace la grfica de las siguientes ecuaciones, y explique por qu no son las grficas de funciones de x. a. y = x b. y 2 = x 2

8. a.

b.

22. Trace la grfica de las siguientes ecuaciones, y explique por qu no son las grficas de funciones de x. a. x + y = 1 b. x + y = 1

Funciones definidas por partes


0 x 0 x

Trace la grfica de las funciones de los ejercicios 23-26. 23. s x d = e 24. g s x d = e 25. F s x d = e 26. G s x d = e x, 2 - x, 1 - x, 2 - x, 3 - x, 2x , 1> x , x, 0 x 1 1 6 x 2 0 x 1 1 6 x 2 x 1 x 7 1 x 6 0 0 x

9. Considere la funcin y = 2s 1> x d - 1 . a. x puede ser negativa? b. x puede ser igual a 0? c. x puede ser mayor que 1? d. Cul es el dominio de la funcin? 10. Considere la funcin y = 22 - 1x . a. x puede ser negativa? b. 2x puede ser mayor que 2? c. Cul es el dominio de la funcin?

27. Encuentre una frmula para cada funcin graficada. a.


1 y (1, 1)

b.
2 x 0

Determinacin de frmulas para funciones


11. Exprese el rea y el permetro de un tringulo equiltero como una funcin de la longitud x del lado del tringulo.
0 2 1 2 3 4 t

1.3 Funciones y sus grficas 28. a.


2

27

y (2, 1) 2 5 x

b.
3 2 1 1 1 2 3

Teora y ejemplos
37. Se construye una caja sin tapa con una pieza rectangular de cartn que mide 14 por 22 pulgadas, cortando en cada esquina cuadrados del mismo tamao de lado x, y doblando despus los cuatro extremos hacia arriba, como se ilustra en la figura. Exprese el volumen V que admite la caja, o capacidad de la caja, como una funcin de x.
22 x x 14 x x x x x x

x 2 (2, 1)

29. a.

y (1, 1) (1, 1) 1 3 x

b.
2

(2, 1)

x 1 (1, 1) (3, 1)

38. En la siguiente figura se muestra un rectngulo inscrito en un tringulo rectngulo issceles cuya hipotenusa mide 2 unidades de largo. a. Exprese la coordenada y del punto P en trminos de x. (Podra empezar por escribir una ecuacin para la recta AB). b. Exprese el rea del rectngulo en trminos de x.
y

30. a.
1

y (T, 1)

b.

A B 0 0 T 2 T x A T 2 T 3T 2T 2 t P(x, ?)

T 31. a. Grafique juntas, en el mismo sistema de coordenadas (o plano cartesiano), las funciones s x d = x> 2 y g s x d = 1 + s 4> x d e identifique los valores de x para los cuales se cumple que x 4 7 1 + x. 2 b. Confirme algebraicamente que sus valores encontrados para x cumplen con el inciso (a). T 32. a. Grafique juntas, en el mismo sistema de coordenadas, las funciones s x d = 3> s x - 1 d y g s x d = 2> s x + 1 d e identifique los valores de x para los cuales se cumple que 3 2 6 . x - 1 x + 1 b. Confirme algebraicamente que sus valores encontrados para x cumplen con el inciso (a).

A 1 0 x 1

39. Problema acerca de un cono Comience este ejercicio con una pieza circular de papel con un radio de 4 pulgadas, como se muestra en la figura de la parte (a). Corte un sector con una longitud de arco x. Junte las dos aristas de la parte restante para formar la superficie de un cono con radio r y altura h, como se ilustra en la parte (b) de la figura.

Las funciones mayor y menor entero


33. Para qu valores de x? a. : x ; = 0 ? 34. Qu nmeros reales x satisfacen la ecuacin : x ; = < x = ? 35. < - x = = - : x ; para toda x real? Justifique su respuesta. 36. Para qu valores de x? s x d = e :x;, <x=, x 0 x 6 0 b. < x = = 0 ?

4 pulg. h x (a) (b) r 4 pulg.

a. Explique por qu la circunferencia de la base del cono es 8p - x . b. Exprese el radio r como una funcin de x. c. Exprese la altura h como una funcin de x. d. Exprese el volumen V del cono como una funcin de x.

Por qu a (x) se le denomina parte entera de x?

28

Captulo 1: Preliminares directamente opuesto a la planta. Escriba una funcin C(x) para determinar cunto costara tender el cable en trminos de la distancia x. b. Genere una tabla de valores para determinar si la posicin del punto Q menos costosa est a menos de 2000 pies o a ms de 2000 pies del punto P. 41. Una curva es simtrica con respecto al eje x, si cada vez que el punto (x, y) est sobre la curva el punto s x, - y d tambin lo est y viceversa. Explique por qu una curva simtrica con respecto al eje x no es la grfica de una funcin, a menos que esta ltima sea y = 0. 42. Un truco de magia Quizs haya odo hablar acerca de este truco de magia: piense en un nmero cualquiera; luego smele 5 y duplique el resultado; reste 6 y divida el resultado entre 2; por ltimo, reste 2. Al terminar, se dice la respuesta y el mago adivina el nmero con el que se empez. Elija un nmero e intntelo. Para comprender cul es el truco, deje que x sea el nmero original y siga los pasos para hacer una frmula, respecto de x (x) y encontrar el nmero con el que se concluye.

40. Costo industrial La compaa Dayton Power and Light tiene una planta elctrica en el ro Miami, en un sector donde el torrente tiene un ancho de 800 pies. Tender un nuevo cable de la planta hasta un lugar de la ciudad que se encuentra a 2 millas ro abajo en el lado opuesto cuesta $180 por pie a travs del ro y $100 por pie en tierra.
2 millas P x Q Dayton

800 pies

Planta elctrica (No est a escala)

a. Supongamos que el cable va de la planta a un punto Q en el lado opuesto del ro, lugar que se ubica a x pies del punto P

1.4

Identificacin de funciones: modelos matemticos


En el clculo existen diversos tipos de funciones. A continuacin las identificaremos y haremos un breve resumen de cada una de ellas. Funciones lineales Las funciones de la forma s x d = mx + b , para constantes m y b, reciben el nombre de funciones lineales. En la figura 1.34 se muestra un conjunto de rectas s x d = mx donde b = 0, de manera que estas rectas pasan por el origen. Las funciones constantes se presentan cuando la pendiente m = 0 (figura 1.35).

y m 3 y 3x m 1 m1
yx

m2
y 2x

y x 0 1 y x 2

1 2 x 2 1 0

y3 2

FIGURA 1.34 El grupo de rectas y = mx tiene pendiente m y todas las rectas pasan por el origen.

FIGURA 1.35 Una funcin constante tiene pendiente m = 0 .

1.4 Identificacin de funciones: modelos matemticos

29

a Funciones de potencias Las funciones s x d = x , donde a es una constante, se llaman funciones de potencia. Dentro de esta categora hay varios casos importantes a considerar.

(a) a = n, un entero positivo. En la figura 1.36 se muestran las grficas de s x d = x n , para n = 1, 2, 3, 4, 5. Estas funciones estn definidas para todos los valores reales de x. Observe que, a medida que aumenta la potencia n, las curvas tienden a ensancharse hacia el eje x en el intervalo s - 1, 1 d , y tambin que se elevan con una inclinacin mayor para x 7 1. Cada curva pasa por el punto (1, 1) y por el origen.
y 1 1 1 0 1 x 1 yx 1 0 1 1 x 1 y y x2 1 0 1 1 x 1 y y x3 1 0 1 1 x 1 y y x4 1 0 1 1 x y y x5

FIGURA 1.36 Grficas de s x d = x n, n = 1, 2, 3, 4, 5 definidas para - q 6 x 6 q .

(b) a = - 1

a = -2.

En la figura 1.37 se muestran las grficas de las funciones s x d = x -1 = 1> x y g s x d = x-2 = 1> x2. Ambas funciones estn definidas para todo x Z 0 (en ningn caso es posible dividir entre cero). La grfica de y = 1> x es la hiprbola xy = 1 que se aproxima a los ejes coordenados lejos del origen. La grfica de y = 1> x 2 tambin se aproxima a los ejes coordenados.
y y y1 x 1 0 1 Dominio: x Rango: y 0 0 x 0 1 x 1 Dominio: x 0 Rango: y 0 (b) y 12 x

(a)

FIGURA 1.37 Grficas de las funciones de potencia s x d = x a para el inciso (a) a = - 1 y para el inciso (b) a = - 2 .

(c) a =

1 1 3 2 , , y . 2 3 2 3

3 x son las funciones raz cuadraLas funciones s x d = x 1>2 = 2x y g s x d = x 1>3 = 2 da y raz cbica, respectivamente. El dominio de la funcin raz cuadrada es [0, q d , pero la funcin raz cbica est definida para todo x real. En la figura 1.38 se muestran sus grficas, junto con las grficas de y = x 3>2 y y = x 2>3 . (Recuerde que x 3>2 = s x 1>2 d3 y x 2>3 = s x 1>3 d2).

30

Captulo 1: Preliminares

y y x 1 1 0 1 Dominio: 0 x Rango: 0 y y x 0

y x x

Dominio: x Rango: y

y y x 32 y x 23 1 0 1 Dominio: 0 x Rango: 0 y x 1 0 1 x

Dominio: x Rango: 0 y

FIGURA 1.38 Grficas de funciones de potencia s x d = x a para a =

1 1 3 2 , , ,y . 2 3 2 3

Polinomios

Una funcin p es un polinomio o funcin polinomial si ps x d = an x n + an - 1x n - 1 + + a1 x + a0

En donde n es un entero no negativo y los nmeros a0 , a1 , a2 , , an son constantes reales (llamados coeficientes del polinomio). Todas las funciones polinomiales tienen como dominio s - q , q d . Si el coeficiente del trmino dominante es an Z 0 y n 7 0, entonces n es el grado del polinomio. Las funciones lineales con m Z 0 son polinomios de grado 1. Usualmente los polinomios de grado 2 se escriben como ps x d = ax 2 + bx + c , y se llaman funciones cuadrticas. De manera similar, las funciones cbicas son polinomios ps x d = ax 3 + bx 2 + cx + d de grado 3. En la figura 1.39 se muestran las grficas de tres funciones polinomiales. En el captulo 4 aprenderemos a graficar funciones polinomiales.
3 2 y x x 2x 1 3 3 2 y

4 y 2 1 4 2 0 2 2 4 x 2 2 4 6 8 10 12 1 2 x y 8 x 4 14 x 3 9 x 2 11x 1 16

y y (x 2)4(x 1)3(x 1)

4 (a)

16 (b) (c)

FIGURA 1.39 Grficas de tres funciones polinomiales.

1.4 Identificacin de funciones: modelos matemticos

31

Funciones racionales Una funcin racional es un cociente o razn de dos polinomios de la forma: s x d = ps x d qs x d

en donde p y q son polinomios. El dominio de una funcin racional es el conjunto de todos los nmeros reales x para los que qs x d Z 0. Por ejemplo, s x d = 2x2 - 3 7x + 4

es una funcin racional con el dominio 5x x Z - 4> 76 . Su grfica se muestra en la figura 1.40a, junto con las de otras dos funciones racionales (1.40b y 1.40c).

y y 4 2 2
2 y 2x 3 7x 4

8 y y 5x 2 8x 3 3x 2 2 6 4 Recta y 5 3 x 2

2 y 11x 2x3 1

1 x

2 2

0 1 2

10

0 2 4

NO EST A ESCALA

6 8

(a)

(b)

(c)

FIGURA 1.40

Grficas de tres funciones racionales.

Funciones algebraicas Una funcin algebraica es la que se construye a partir de polinomios usando operaciones algebraicas (suma, resta, multiplicacin, divisin y con races). Las funciones racionales son casos especiales de las funciones algebraicas. En la figura 1.41 se muestran tres grficas de funciones algebraicas. Funciones trigonomtricas En la seccin 1.6 repasaremos las funciones trigonomtricas. En la figura 1.42 se muestran las grficas de las funciones seno y coseno. Funciones exponenciales Las funciones de la forma s x d = a x , donde la base a 7 0 es una constante positiva y a Z 1, se llaman funciones exponenciales. Todas las funciones exponenciales tienen dominio s - q , q d y rango s 0, q d . As, una funcin exponencial nunca vale cero. En la figura 1.43 se muestran las grficas de algunas funciones exponenciales; su estudio desde el punto de vista del clculo se abordar en el captulo 7. Funciones logartmicas Son las funciones s x d = loga x , donde la base a Z 1 es una constante positiva. Se trata de las funciones inversas de las funciones exponenciales, y su

32

Captulo 1: Preliminares

y 4 3 2 1 1 0 1 2 3 4 x 0 x 0
5 7

y x 1/3(x 4) y 3 ( x 2 1) 2/3 4 y 1

y x(1 x)2/5

(a)

(b)

(c)

FIGURA 1.41 Grficas de tres funciones algebraicas.

y 1 3p 0 1 (a) f (x)

p
2

1 0 p 1
2

3p 2

5p 2

2p

5 sen x

(b) f (x)

5 cos x

FIGURA 1.42

Grficas de las funciones seno y coseno.

y y 10 x 12 10 8 6 4 2 1 0.5 0 0.5 1 (a) y 2 x, y 3 x, y 10 x y 3x y 2x x y3


x

y y 10
x

12 10 8 6 4 y2
x

2 x

1 0.5 0 0.5 1 (b) y 2 x, y 3 x, y 10 x

FIGURA 1.43

Grficas de funciones exponenciales.

estudio se abordar en el captulo 7. En la figura 1.44 se muestran las grficas de cuatro funciones logartmicas con distintas bases. En cada caso el dominio es s 0, q d y el rango es s - q , q d . Funciones trascendentes Son funciones no algebraicas. Entre ellas estn las funciones trigonomtricas, las inversas trigonomtricas, las exponenciales, las logartmicas y muchas

1.4 Identificacin de funciones: modelos matemticos

33

y y log 3 x 1

y log 2 x

otras (tales como las funciones hiperblicas que analizaremos en el captulo 7). Un ejemplo de una funcin trascendente es la catenaria. Su grfica toma la forma de un cable, como el del telfono o el televisor, cuyos extremos estn sujetos por dos soportes, y que cuelga libremente por su propio peso (figura 1.45).
x

0 1

y log5 x y log10 x

EJEMPLO 1

Identificar el tipo de funcin

FIGURA 1.44 Grficas de cuatro funciones logartmicas.

De acuerdo con la descripcin de la seccin precedente, identifique a qu tipo pertenece cada una de las funciones dadas a continuacin. Tenga en cuenta que algunas funciones pueden pertenecer a ms de una categora. Por ejemplo, s x d = x 2 es, al mismo tiempo, una funcin potencia y una funcin polinomial de segundo grado. (a) s x d = 1 + x 1 5 x 2 (b) g s x d = 7x (c) hs z d = z 7

p (d) ys t d = sen Qt - R 4
Solucin

(a) s x d = 1 + x 1 x

1 5 x es una funcin polinomial de grado 5. 2

(b) g s x d = 7x es una funcin exponencial de base 7. Observe que la variable x es el exponente.


0 1

(c) hs z d = z 7 es una funcin potencia. (La variable z es la base). p (d) ys t d = sen Qt - R es una funcin trigonomtrica. 4

FIGURA 1.45 Grfica de una catenaria (del latn catena, que significa cadena) o cable colgante.

Funciones crecientes y decrecientes


Si la grfica de una funcin sube o se eleva conforme nos movemos de izquierda a derecha (por el eje x), decimos que la funcin es creciente; si desciende o baja a medida que nos movemos de izquierda a derecha, decimos que es decreciente. En la seccin 4.3 se dan las definiciones formales de funciones crecientes y funciones decrecientes, y se explica cmo encontrar los intervalos en los que una funcin es creciente y en los que es decreciente. Los siguientes son ejemplos que se ilustran en las figuras 1.36, 1.37 y 1.38.

Funcin y = x2 y = 1> x y = x
3

Donde crece 0 x 6 q -q 6 x 6 q Ningn punto

Donde decrece -q 6 x 0 Ningn punto -q 6 x 6 0y0 6 x 6 q 0 6 x 6 q Ningn punto -q 6 x 0

y = 2x y = x
2>3

y = 1> x

-q 6 x 6 0 0 x 6 q 0 x 6 q

Funciones pares y funciones impares: simetra


Las grficas de funciones pares e impares se caracterizan por sus propiedades de simetra.

34

Captulo 1: Preliminares

DEFINICIONES Funcin par, funcin impar Una funcin y = s x d es una


funcin par de x si s - x d = s x d, funcin impar de x si s - x d = - s x d, para toda x en el dominio de la funcin.

y y x2 ( x, y) (x, y)

0 (a) y y x3 (x, y)

Los nombres de par e impar para las funciones se deben a las potencias de x. Si y es una potencia par de x como en y = x 2 o y = x 4 , constituye una funcin par de x (ya que s - x d2 = x 2 y s - x d4 = x 4 d . Si y es una potencia impar de x, como en y = x o y = x 3 , representa una funcin impar de x (ya que s - x d1 = - x y s - x d3 = - x 3 d . La grfica de una funcin par es simtrica respecto al eje y. Como s - x d = s x d , un punto (x , y) est sobre la grfica si y slo si el punto s - x , y d tambin lo est (figura 1.46a). Una reflexin sobre del eje y deja la grfica igual. La grfica de una funcin impar es simtrica respecto al origen. Como s - x d = - s x d , un punto (x , y) est sobre la grfica si y slo si el punto s - x , - y d tambin lo est (figura 1.46b). De manera equivalente, una grfica es simtrica respecto al origen si una rotacin de 180 alrededor del mismo deja la grfica igual. Observe que las definiciones implican que tanto - x deben estar en el dominio de f. EJEMPLO 2 Reconocer funciones pares e impares Funcin par: s - x d2 = x 2 para todo x; es simetra respecto al eje y Funcin par: s - x d2 + 1 = x 2 + 1 para todo x; es simetra respecto al eje y (figura 1.47a). Funcin impar: s - x d = - x para todo x; es simetra respecto al origen

s x d = x 2 s x d = x 2 + 1 s x d = x

( x, y)

(b)

FIGURA 1.46 En la parte (a), la grfica de y = x 2 (una funcin par) es simtrica respecto del eje y. En la parte (b), la grfica de y = x 3 (una funcin impar) es simtrica respecto del origen.

y y x2 1

y x2

yx1

yx 1 0 x 1 1 0 x

(a)

(b)

FIGURA 1.47 (a) Cuando sumamos el trmino constante 1 a la funcin y = x 2 , la funcin resultante y = x 2 + 1 sigue siendo par y su grfica sigue siendo simtrica respecto del eje y (b) Cuando sumamos el trmino constante 1 a la funcin y = x , la funcin resultante y = x + 1 ya no es impar. La simetra respecto del origen se pierde (ejemplo 2).

1.4 Identificacin de funciones: modelos matemticos

35

s x d = x + 1

No es impar: s - x d = - x + 1 , pero - s x d = - x - 1 . Las dos son diferentes. No es par: s - x d + 1 Z x + 1 para toda x Z 0 (figura 1.47b). Ninguna de las dos.

Modelos matemticos
Para ayudarnos a entender mejor nuestro mundo, es frecuente que recurramos a descripciones matemticas de fenmenos particulares, por ejemplo, utilizando una funcin o una ecuacin. Tales descripciones son llamados modelos matemticos que constituyen una idealizacin de los fenmenos del mundo real, y rara vez son representaciones completamente exactas. A pesar de que todos los modelos tienen limitaciones, uno bueno puede proveer valiosos resultados y conclusiones, tal como se ilustra en la figura 1.48.
Datos del mundo real Simplificacin Construccin del modelo

Verificacin

Anlisis

Predicciones/ explicaciones

Interpretacin

Conclusiones matemticas

FIGURA 1.48 Flujo del proceso de modelado, empezando con un anlisis de los datos del mundo real.

Casi todos los modelos simplifican la realidad, y slo son capaces de imitar el comportamiento del mundo real de forma aproximada. Una relacin que permite este tipo de simplificacin es la proporcionalidad.

DEFINICIN Proporcionalidad Dos variables y y x son proporcionales (una respecto a la otra) si una siempre es una constante multiplicada por la otra; es decir, si
y = kx para alguna constante k distinta de cero. La definicin anterior implica que la grfica de y contra x es de una recta que pasa por el origen. Esta observacin grfica es til para probar si una coleccin de datos determinada da por resultado una relacin razonable de proporcionalidad. Si una proporcionalidad es razonable, la graficacin de una variable contra la otra debe aproximarse a una recta que pasa por el origen. EJEMPLO 3 La Tercera Ley de Kepler

La Tercera Ley de Kepler es una famosa proporcionalidad, postulada por el astrnomo alemn Johannes Kepler a principios del siglo XVII. Si T es el periodo, en das, que transcurre para que un planeta describa una rbita completa alrededor del Sol, y R es la distancia media entre el planeta y el Sol, de acuerdo con Kepler T es proporcional a R elevado a la potencia 3/2. Esto es, para alguna constante k, T = kR 3>2 .

36

Captulo 1: Preliminares

Comparemos la ley de Kepler con los datos de la tabla 1.3, tomados de un almanaque mundial publicado en 1993.

TABLA 1.3 Periodos orbitales y distancias medias

de los planetas al Sol Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Jpiter Saturno Urano Neptuno Plutn T Periodo (das) 88.0 224.7 365.3 687.0 4,331.8 10,760.0 30,684.0 60,188.3 90,466.8 R Distancia media (miles de millones) 36 67.25 93 141.75 483.80 887.97 1,764.50 2,791.05 3,653.90

El principio grfico de este ejemplo puede ser nuevo para usted. Para trazar la grfica de T contra R 3>2 primero calculamos el valor de R 3>2 para cada valor de la tabla 1.3. Por ejemplo, 3653.90 3>2 L 220,869.1 y 363>2 = 216. El eje horizontal representa R 3>2 (no los valores de R) y graficamos los pares ordenados s R 3>2, T d en el plano cartesiano como se muestra en la figura 1.49. La graficacin de los pares ordenados, o diagrama de dispersin, nos da una representacin grfica del periodo contra la distancia media elevada a la potencia 3/2. Observe que el diagrama de dispersin ilustrado en la figura est, aproximadamente, a lo largo de la recta que pasa por el origen. Tomando dos puntos que estn en dicha recta podemos estimar con facilidad la pendiente, que es la constante de proporcionalidad (en das por millas * 10 -4). k = pendiente = 90, 466.8 - 88 L 0.410 220,869.1 - 216

Estimamos que el modelo de la Tercera Ley de Kepler es T = 0.410R 3>2 (el resultado depende de las unidades que decidamos utilizar). Es preciso que seamos cautos y puntualicemos que sta no es una prueba de la Tercera Ley de Kepler. No podemos probar o verificar

Periodo (das)

90,000 60,000 30,000 0 R 3/2

80,000

160,000

240,000

(Millas 10 4 )

FIGURA 1.49 Grfica de la tercera ley de Kepler como una proporcionalidad: T = 0.410R 3>2 (ejemplo 3).

1.4 Identificacin de funciones: modelos matemticos

37

un teorema a partir de slo unos cuantos ejemplos. Sin embargo, la figura 1.49 sugiere que la Tercera Ley de Kepler es razonable. El concepto de proporcionalidad es una manera de verificar qu tan razonable es la relacin que se ha supuesto entre dos variables, como en el ejemplo 3. Tambin puede darnos la base para construir ntegramente un modelo emprico a partir de una tabla de datos recopilados, para el modelo.

EJERCICIOS 1.4
Reconocimiento de funciones
En los ejercicios 1-4, identifique de qu tipo de funcin se trata en cada caso: constante, lineal, de potencia, polinomial (establezca el grado), racional, algebraica, trigonomtrica, exponencial o logartmica. Recuerde que algunas funciones pueden corresponder a ms de una categora. 1. a. s x d = 7 - 3x c. hs x d = x2 - 1 x2 + 1
5 x b. g s x d = 2

6. a. y = 5x

b. y = 5x
y g

c. y = x 5

h 0 x

d. r s x d = 8x b. Gs t d = 5t
3 7 z d. Rs z d = 2

2. a. Fs t d = t 4 - t c. Hs z d = 2z 3 + 1 3. a. y = 3 + 2x x - 1

b. y = x 5>2 - 2x + 1 d. y = log7 x b. s z d = z
5

c. y = tan p x 1 4. a. y = log5 a t b c. g s x d = 21>x

Funciones crecientes y decrecientes


Trace las grficas de las funciones de los ejercicios 7-18. Qu simetras (si las hay) tienen las grficas? Especifique los intervalos en donde la funcin es creciente y los intervalos donde es decreciente. 7. y = - x 3 1 9. y = - x 11. y = 2 x 13. y = x 3> 8 15. y = - x
3>2

2z + 1 t p + b 2 6

d. w = 5 cos a

8. y = 10. y =

1 x2

En los ejercicios 5 y 6, relacione cada funcin con su grfica. No utilice calculadora graficadora ni computadora, y justifique sus respuestas. 5. a. y = x 4 b. y = x 7
y g h

1 x 12. y = 2 - x 14. y = - 4 2x 16. y = s - x d3>2 18. y = - x 2>3

c. y = x 10

17. y = s - x d2>3

Funciones pares e impares


0 f x

En los ejercicios 19-30, determine si la funcin es par, impar o ninguna de las dos. Justifique sus respuestas usando la definicin. 19. s x d = 3 21. s x d = x 2 + 1 23. g s x d = x 3 + x 20. s x d = x -5 22. s x d = x 2 + x 24. g s x d = x 4 + 3x 2 - 1

38
25. g s x d = 27. hs t d =

Captulo 1: Preliminares 1 x2 - 1 1 t - 1 x x2 - 1 tentativamente Quaoar. El planeta nuevo est aproximadamente a 4000 millones de millas de la Tierra, en el extremo del sistema solar conocido como Cinturn de Kuiper. Usando la Tercera Ley de Kepler, estime el tiempo T que requiere Quaoar para describir una rbita completa alrededor del Sol. T 35. Alargamiento de un resorte Es necesario crear un modelo para determinar la respuesta de un resorte con diferentes cargas, con el propsito de disear un vehculo que responda apropiadamente a las condiciones de un camino, sin importar que se trate de un camin de volteo, un vehculo utilitario o un auto de lujo. Se realiz un experimento para medir el estiramiento y de un resorte, en pulgadas, como una funcin del nmero x de unidades de masa colocadas como carga en l. x (nm. de unidades de masa) y (alargamiento en pulgadas) x (nm. de unidades de masa)

26. g s x d =

28. hs t d = t 3 30. hs t d = 2 t + 1

29. hs t d = 2t + 1

Proporcionalidad
En los ejercicios 31 y 32, evale si el conjunto de datos dados satisfacen razonablemente la suposicin de proporcionalidad sealada. Trace un diagrama de dispersin apropiado para su investigacin y, si la hiptesis de proporcionalidad parece razonable, estime la constante de proporcionalidad. 31. a. y es proporcional respecto a x y x 1 5.9 2 12.1 3 17.9 4 23.9
1>2

5 29.9

6 36.2

7 41.8

8 48.2

0 0

1 0.875

2 1.721

3 2.641

4 3.531

5 4.391

b. y es proporcional respecto a x y x 3.5 3 5 6 6 9 7 12 8 15

7 6.120

8 6.992

9 7.869

10 8.741

32. a. y es proporcional respecto a 3x y x 5 0 15 1 45 2 135 3 405 4 1215 5 3645 6 10,935 7

y (alargamiento en pulgadas) 5.241

b. y es proporcional respecto a x y x 2 2.0 4.8 5.0 5.3 6.0 6.5 9.0 8.0 14.0 10.5 35.0 14.4 120.0 15.0 150.0

a. Trace un diagrama de dispersin a partir de los datos, para comprobar qu tan razonable es la hiptesis de que el estiramiento y es proporcional respecto a la masa x. b. Estime la constante de proporcionalidad mediante la grfica que obtuvo en el inciso (a). c. Prediga el estiramiento del resorte con una carga de 13 unidades de masa. 36. Pinos de La Ponderosa En la tabla siguiente, x representa la cincha (circunferencia), medida en pulgadas (in.), que tiene un pino a una altura determinada, y y representa el nmero de pies de tabla (pt) de la madera que se obtiene de l finalmente. x (pulg.) 17 19 y (pt) 19 25 20 32 23 57 25 71 28 113 32 123 38 252 39 259 41 294

T 33. La siguiente tabla muestra la distancia recorrida por un automvil durante el tiempo que pasa entre la reaccin del conductor y el uso de los frenos (distancia de reaccin), y la distancia que recorre el auto entre el uso de los frenos y el frenado completo (distancia de frenado). Las distancias (en pies) dependen de la velocidad a la que est circulando el auto (en millas por hora). Determine si las siguientes suposiciones de proporcionalidad son razonables, y estime las constantes de proporcionalidad. a. la distancia de reaccin es proporcional a la velocidad. b. la distancia de frenado es proporcional al cuadrado de la velocidad. 34. En octubre de 2002 los astrnomos descubrieron, ms all de Neptuno, un pequeo planeta congelado y rocoso al que llamaron Rapidez (mph) 20 Distancia de reaccin (pies) 22 Distancia de frenado (pies) 20 25 28 28 30 33 41 35 39 53 40 44 72 45 50 93 50 55 118 55 61 149 60 66 182 65 72 221

Formule y compruebe estos dos modelos: que el nmero de pies de tabla utilizables es proporcional (a) al cuadrado de la cincha, y (b) al cubo de la cincha. Cul de estos modelos ofrece una explicacin ms apropiada que el otro? 70 77 266 75 83 318 80 88 376

1.5

Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas


En esta seccin se analizarn las principales mtodos para combinar funciones y transformarlas en nuevas funciones.

1.5 Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas

39

Sumas, restas, productos y cocientes


Como los nmeros, las funciones reales pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse (excepto cuando el denominador es cero) para obtener nuevas funciones. Si f y g son funciones reales, definidas para toda x que pertenezca al dominio tanto de f como de g (esto es, para x H Ds d Ds g d), definimos las funciones + g, - g , y g mediante las frmulas s + g ds x d = s x d + g s x d . s - g ds x d = s x d - g s x d . s g ds x d = s x dg s x d . Observe que el signo + en el lado izquierdo de la primera funcin representa la operacin de suma de funciones, mientras que el signo + en el lado derecho de la misma significa la suma de los nmeros reales (x) y g (x). Para cualquier punto de Ds d Ds g d en el que g s x d Z 0, tambin podemos definir la funcin > g mediante la frmula s x d ag b sxd = g sxd s donde g s x d Z 0 d .

Las funciones tambin pueden multiplicarse por constantes: si c es un nmero real, la funcin c est definida para toda x real en el dominio de f mediante s c ds x d = cs x d . EJEMPLO 1 Combinacin de funciones algebraicamente

Las funciones definidas por las frmulas s x d = 2x y g s x d = 21 - x ,

tienen los dominios Ds d = [0, q d y Ds g d = s - q , 1]. Los puntos comunes de estos dominios son [0, q d s - q , 1] = [0, 1]. La tabla siguiente resume las frmulas y dominios para diversas combinaciones algebraicas de las dos funciones. Tambin escribimos # g para la funcin producto g. Funcin + g - g g - #g > g g> Frmula s + g ds x d = 2x + 21 - x s - g ds x d = 2x - 21 - x s g - ds x d = 21 - x - 2x s # g ds x d = s x dg s x d = 2xs 1 - x d s x d x g sxd = g sxd = A 1 - x g sxd g 1 - x = sxd = s x d A x Dominio [0, 1] = Ds d Ds g d [0, 1] [0, 1] [0, 1] [0, 1) s x = 1 excluido d (0, 1] s x = 0 excluido d

La grfica de la funcin + g se obtiene a partir de las grficas de f y g, sumando las coordenadas y correspondientes de (x) y g (x) para cada punto x H Ds d D s g d , como en la figura 1.50. En la figura 1.51 se muestran las grficas de + g y # g a partir del ejemplo 1.

40

Captulo 1: Preliminares
y yfg

8 6 4 2 0 y ( f g)(x) y g (x) y f (x) a g(a) f (a) x f (a) g(a)

g(x) 1 x 1

f (x) x

1 2

yfg x

1 5

2 5

3 5

4 5

FIGURA 1.50 funciones.

Suma grfica de dos

FIGURA 1.51 El dominio de la funcin + g es la interseccin de los dominios de y g, el intervalo [0, 1] en el eje x, donde estos dominios se traslapan. El intervalo tambin es el dominio de la funcin # g (ejemplo 1).

Composicin de funciones
La composicin es otra manera de combinar funciones.

DEFINICIN Composicin de funciones Dadas f y g dos funciones, composicin g (f composicin g) est definida por
s g ds x d = s g s x dd . El dominio de g consiste en los nmeros x del dominio de g para los que g(x) est definida en el dominio de f.

La definicin afirma que g puede formarse cuando el rango de g est en el dominio de f. Para encontrar s g ds x d , primero determinamos g (x) y luego encontramos (g (x)). En la figura 1.52 se ilustra g acomo un diagrama de mquina, y en la figura 1.53 se muestra la composicin como un diagrama de flechas.

f g f ( g(x)) x g x g g(x) f f ( g(x))

FIGURA 1.52 Dos funciones pueden componerse en x siempre que el valor de una funcin en x est en el dominio de la otra. La composicin se denota mediante g .

g(x)

FIGURA 1.53 Diagrama de flechas para g .

1.5 Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas

41

EJEMPLO 2

Mostrar una funcin como una composicin de funciones

La funcin y = 21 - x 2 puede pensarse como un procedimiento en donde primero se calcula 1 - x 2 y despus se saca la raz cuadrada del resultado. La funcin y es la composicin de la funcin g s x d = 1 - x 2 y la funcin s x d = 2x . Observe que 1 - x 2 no puede ser negativo (el interior de la raz). El dominio de la composicin es [ - 1, 1]. Para evaluar la composicin g (cuando est definida) invertimos el orden, encontrando primero (x) y despus g ((x)). El dominio de g es el conjunto de nmeros x en el dominio de f(x), tales que est en el dominio de g. Por lo general, las funciones g y g son bastante distintas. EJEMPLO 3 (a) s g ds x d
Solucin Composicin

Determinar las siguientes composiciones (b) s g ds x d (c) s ds x d (d) s g g ds x d .

Dadas las funciones s x d = 2x y g s x d = x + 1, encuentre

Dominio

(a) s g ds x d = s g s x dd = 2g s x d = 2x + 1 (b) s g ds x d = g s s x dd = s x d + 1 = 2x + 1 (c) s ds x d = s s x dd = 2s x d = 21x = x 1>4 (d) s g g ds x d = g s g s x dd = g s x d + 1 = s x + 1 d + 1 = x + 2

[ - 1, q d [0, q d [0, q d s - q, q d

Para comprender por qu el dominio de g es [ - 1, q d , observe que g s x d = x + 1 est definida para todo nmero real x, pero pertenece al dominio de f solamente si x + 1 0, por estar dentro de la raz x - 1. Observe que si s x d = x 2 y g s x d = 2x , entonces s g ds x d = A 2x B 2 = x . Sin embargo, el dominio de g es [0, q d , y no s - q , q d .

Traslacin de la grfica de una funcin


Para trasladar hacia arriba la grfica de una funcin y = s x d se suma una constante positiva al lado derecho de la frmula y = s x d . Para trasladar hacia abajo la grfica de una funcin y = s x d se suma una constante negativa al lado derecho de la frmula y = s x d . Para trasladar hacia la izquierda la grfica de y = s x d se suma una constante positiva a x. Para trasladar hacia la derecha la grfica de y = s x d se suma una constante negativa a x.

Reglas de traduccin Traslaciones verticales y = s x d + k Desplaza hacia arriba la grfica de f k unidades si k 7 0 La desplaza hacia abajo k unidades si k 6 0 Traslaciones horizontales y = s x + h d Desplaza hacia la izquierda la grfica de f, h unidades si h 7 0 La desplaza hacia la derecha h unidades si h 6 0

42

Captulo 1: Preliminares

y x2 2 y x2 1 y x2

EJEMPLO 4

Trasladar una grfica

y x2 2 2 1 unidad 1 2 0 1 2 2 2 unidades x

(a) Si sumamos 1 en el lado derecho de la frmula y = x 2 para obtener y = x 2 + 1, la grfica se traslada 1 unidad hacia arriba (figura 1.54). (b) Si sumamos 2 en el lado derecho de la frmula y = x 2 para obtener y = x 2 - 2 , la grfica se traslada 2 unidades hacia abajo, la grfica no se voltea (figura 1.54). (c) Si sumamos 3 a x en y = x 2 para obtener y = s x + 3 d2, la grfica se traslada 3 unidades hacia la izquierda (figura 1.55). (d) Si sumamos 2 a x en y = x , y despus sumamos 1 al resultado, obtenemos y = x - 2 - 1 y la grfica se desplaza 2 unidades hacia la derecha y 1 unidad hacia abajo (figura 1.56).

FIGURA 1.54 Para desplazar la grfica de s x d = x 2 hacia arriba (o hacia abajo), sumamos a la frmula de f constantes positivas (o negativas) (ejemplos 4a y 4b).

Sumar una constante positiva a x. y y (x 3)


2

Sumar una constante negativa a x. 4 yx


2

y y x 2 1
2

y (x 2)

1 1 3 0 1 2 x 4 2 1 2 4 6 x

FIGURA 1.55 Para desplazar la grfica de y = x 2 hacia la izquierda, sumamos una constante positiva a x. Para desplazar la grfica hacia la derecha, sumamos una constante negativa a x.

FIGURA 1.56 Desplazamiento de la grfica de y = x 2 2 unidades hacia la derecha y 1 unidad hacia abajo (ejemplo 4d).

Cambio de tamao y reflexin de la grfica de una funcin


Cambiar el tamao de la grfica de una funcin y = s x d significa estirar la grfica o comprimirla, ya sea vertical u horizontalmente. Esto se logra multiplicando la funcin f o la variable independiente x por una constante apropiada c. Las reflexiones a travs de los ejes coordenados son casos especiales cuando c = - 1.

Frmulas para cambio de tamao vertical u horizontal, y para reflexin Para c 7 1, y = cs x d 1 y = c s x d y = s x> c d Para c = - 1, y = - s x d y = s - x d Refleja la grfica de f a travs del eje x. Refleja la grfica de f a travs del eje y. y = s cx d Dilata o estira verticalmente la grfica de f por un factor de c. Comprime verticalmente la grfica de f por un factor de c. Comprime horizontalmente la grfica de f por un factor de c. Dilata o estira horizontalmente la grfica de f por un factor de c.

1.5 Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas

43

EJEMPLO 5

Reflejar una grfica y cambiar su tamao

(a) Cambio vertical: Multiplicar el lado derecho de y = 2x por 3 para obtener y = 3 2x dilata o estira la grfica verticalmente por un factor de 3, mientras que multiplicarlo por 1/3 comprime la grfica por un factor de 3 (figura 1.57). (b) Cambio horizontal: La grfica de y = 23x es una compresin horizontal de la grfica de y = 2x por un factor de 3, y la grfica de y = 2x> 3 es una dilatacin horizontal por un factor de 3 (figura 1.58). Observe que y = 23x = 23 2x, de manera que una compresin horizontal podra corresponder a una dilatacin vertical por un factor de escala diferente. De la misma manera, una dilatacin horizontal podra corresponder a una compresin vertical por un factor de escala diferente. (c) Reflexin: La grfica de y = - 2x es una reflexin de y = 2x a travs del eje x, y y = 2 - x es una reflexin a travs del eje y (figura 1.59).

y 5 4 3 2 1 1 0 1 comprimir 2 3 dilatar y x y 3 x 4 x 1
1

y y 3x 4 3 comprimir 2 1 0 1 2 dilatar

y x y 3 x y x y x3 x 1

y y x

1 1

y x

FIGURA 1.57 Dilatacin y compresin vertical de la grfica y = 1x por un factor de 3 (ejemplo 5a).

FIGURA 1.58 Dilatacin y compresin horizontal de la grfica y = 1x por un factor de 3 (ejemplo 5a).

FIGURA 1.59 Reflexiones de la grfica y = 1x a lo largo de los ejes coordenados (ejemplo 5c).

EJEMPLO 6

Combinar cambios de tamao y reflexiones

Dada la funcin s x d = x 4 - 4x 3 + 10 (figura 1.60a), encuentre las frmulas para (a) comprimir la grfica horizontalmente por un factor de 2, seguido por una reflexin a travs del eje y (figura 1.60b). (b) comprimir la grfica verticalmente por un factor de 2, seguido por una reflexin a travs del eje x (figura 1.60c).

y 20 10 1 0 10 20 (a) 1 2 3 4 x f (x) x4 4x3 10

y 16 x 4 32 x 3 10 y 20 10 10 2 1 0 10 20 (b) 1 x 1 0 10

y y
1 4 x 2

2x3 5 x

(c)

FIGURA 1.60 (a) La grfica original de f. (b) La compresin horizontal de y = s x d en la parte (a) por un factor de 2, seguida por una reflexin a lo largo del eje y. (c) La compresin vertical de y = s x d en la parte (a) por un factor de 2, seguida por una reflexin a lo largo del eje x (ejemplo 6).

44

Captulo 1: Preliminares Solucin

(a) La frmula se obtiene al sustituir x por - 2x en el lado derecho de la ecuacin para f y = s - 2x d = s - 2x d4 - 4s - 2x d3 + 10 = 16x 4 + 32x 3 + 10 . (b) La frmula es y = 1 1 s x d = - x 4 + 2x 3 - 5. 2 2

Elipses
Al sustituir x por cx en la ecuacin estndar del crculo con radio r y centro en el origen, se obtiene c 2x 2 + y 2 = r 2 .
(1)

Si 0 6 c 6 1, la grfica de la ecuacin (1) estira al crculo horizontalmente; si c 7 1 el crculo se comprime horizontalmente. En cualquier caso, la grfica de la ecuacin (1) es una elipse (figura 1.61). Observe, en la figura 1.61, que las intersecciones con el eje y en las tres grficas siempre son - r y r. En la figura 1.61b, el segmento de recta que une los puntos s ; r> c, 0 d se conoce como eje mayor de la elipse; el eje menor es el segmento de recta que une s 0, ; r d . En la figura 1.61c, los ejes de la elipse estn invertidos: el eje mayor es el segmento de recta que une los puntos s 0, ; r d y el eje menor es el segmento de recta que une los puntos s ; r> c, 0 d . En ambos casos, el eje mayor es el segmento de recta de longitud mayor.

y r x2 y2 r2 r r 0 r x r c 0 r

y r c 2x 2 y2 r2 x r c 0

c 2x 2 y 2 r 2

r c

r c

r (b) elipse, 0 c 1

r (c) elipse, c 1

(a) crculo

FIGURA 1.61

La dilatacin horizontal o compresin de un crculo produce grficas de elipses.

Si dividimos ambos lados de la ecuacin (1) entre r 2 , obtenemos y2 x2 + 2 = 1. 2 a b


(2)

En donde a = r> c y b = r . Si a 7 b , el eje mayor es horizontal; si a 6 b , el eje mayor es vertical. El centro de la elipse dada por la ecuacin (2) es el origen (figura 1.62).

1.5 Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas FIGURA 1.62 Grfica de la elipse y2 x2 + = 1, a 7 b , donde el eje mayor a2 b2 es horizontal.

45

Eje mayor Centro

Si sustituimos x por x h y y por y k en la ecuacin (2), resulta s y - k d2 s x - h d2 + = 1. a2 b2


(3)

La ecuacin (3) es la ecuacin estndar de una elipse con centro en (h, k). En la seccin 10.1 se revisar la definicin geomtrica y las propiedades de la elipse.

EJERCICIOS 1.5
Sumas, restas, productos y cocientes
En los ejercicios 1 y 2, encuentre el dominio y el rango de , g, + g , y # g . 1. s x d = x, g s x d = 2x - 1 g s x d = 2x - 1 7. Si us x d = 4x - 5, ys x d = x 2 , y s x d = 1> x , encuentre las siguientes composiciones. a. u (y ((x))) c. y (u ((x))) e. (u (y (x))) b. u ((y (x))) d. y ( (u (x))) f. (y (u (x)))

2. s x d = 2x + 1,

En los ejercicios 3 y 4, encuentre el dominio y el rango de > g, y g > . 3. s x d = 2, 4. s x d = 1, g sxd = x 2 + 1 g s x d = 1 + 2x

8. Si s x d = 2x, g s x d = x> 4 , y hs x d = 4x - 8 , encuentre las siguientes composiciones. a. h(g ((x))) c. g (h ((x))) e. (g (h (x))) b. h((g (x))) d. g ((h(x))) f. (h(g (x)))

Composicin de funciones
5. Si s x d = x + 5 y g s x d = x 2 - 3 , encuentre lo siguiente. a. ( g (0)) c. ( g (x)) e. (( - 5)) g. ((x)) b. g ((0)) d. g ((x)) f. g ( g (2)) h. g ( g (x))

Sean s x d = x - 3, g s x d = 2x , hs x d = x 3 , y js x d = 2x . Exprese cada una de las funciones de los ejercicios 9 y 10 como una composicin donde estn involucradas una o ms funciones , g, h, y j. 9. a. y = 2x - 3 c. y = x
1>4

b. y = 2 2x d. y = 4x f. y = s 2x - 6 d3 b. y = x 3>2 d. y = x - 6 f. y = 2x 3 - 3

6. Si s x d = x - 1 y g s x d = 1> s x + 1 d , encuentre lo siguiente. a. ( g (1> 2)) c. ( g (x)) e. ((2)) g. ((x)) b. g ((1> 2)) d. g ((x)) f. g ( g (2)) h. g (g (x))

e. y = 2s x - 3 d3 10. a. y = 2x - 3 c. y = x 9 e. y = 2 2x - 3

46

Captulo 1: Preliminares 16. La figura siguiente muestra la grfica de y = x 2 desplazada a dos posiciones nuevas. Determine las funciones para las grficas nuevas.
y Posicin (a)

11. Copie y complete la tabla siguiente. g(x) a. x - 7 b. x + 2 c. d. e. 1 f. x 12. Copie y complete la tabla siguiente. g(x) a. b. c. d. 1 x - 1 ? ? 2x (x) x x - 1 x 2x ? ( g)(x) x x - 1 (x) 2x 3x 2x - 5 x x - 1 1 1 + x 2x 2 - 5 ( g)(x)

y x2 3

x x
0 Posicin (b) x

? x x + 1 x x

17. Relacione las funciones listadas en los incisos (a)-(d) con las grficas de la figura. a. y = s x - 1 d2 - 4 c. y = s x + 2 d + 2
2

b. y = s x - 2 d2 + 2 d. y = s x + 3 d2 - 2
y

En los ejercicios 13 y 14, (a) escriba una frmula para g y g y encuentre (b) el dominio y (c) el rango de cada funcin. 13. (x) = 2x + 1, 14. (x) = x ,
2

Posicin 2

Posicin 1

1 g (x) = x
( 2, 2) Posicin 3 4 3 2

3 2 1 1 0 (2, 2) 1 2 3 Posicin 4 x

g (x) = 1 - 2x

Traslacin de grficas
15. La figura siguiente muestra la grfica de y = - x 2 desplazada a dos posiciones nuevas. Determine las funciones para las grficas nuevas.
y 7 0 4 x ( 3, 2)

(1, 4)

18. La figura siguiente muestra la grfica de y = - x 2 desplazada a cuatro posiciones nuevas. Determine la funcin para cada nueva grfica.
y (1, 4) ( 2, 3)

Posicin (a)

y x2

Posicin (b)

(b)

(a) (2, 0) x

( 4, 1)

(c)

(d)

1.5 Combinacin de funciones; traslaciones y cambio de escala en grficas En los ejercicios 19-28 se establece cuntas unidades y en qu direcciones se trasladarn las grficas de las ecuaciones dadas, y determine una ecuacin para la grfica desplazada; despus trace, en un mismo plano cartesiano, la grfica de la funcin original y la grfica de la ecuacin desplazada, etiquetando cada grfica con la ecuacin que le corresponda. 19. x 2 + y 2 = 49 Abajo 3, izquierda 2 20. x 2 + y 2 = 25 Arriba 3, izquierda 4 21. y = x 3 Izquierda 1, abajo 1 23. y = 2x Izquierda 0.81 24. y = - 2x Derecha 3 25. y = 2x - 7 Arriba 7 26. y = 1 s x + 1 d + 5 Abajo 5, derecha 1 2 a. g s - t d c. g s t d + 3 e. g s - t + 2 d g. g s 1 - t d b. - g s t d d. 1 - g s t d f. g s t - 2 d h. - g s t - 4 d
y g(t)

47

50. La figura siguiente muestra la grfica de una funcin g (t ) con dominio [ - 4, 0] y rango [ - 3, 0] . Encuentre el dominio y el rango de las funciones siguientes, y trace sus grficas.
y x

22. y = x 2>3 Derecha 1, abajo 1

27. y = 1> x Arriba 1, derecha 1

28. y = 1> x 2 Izquierda 2, abajo 1 Grafique las funciones de los ejercicios 29-48. 29. y = 2x + 4 31. y = x - 2 33. y = 1 + 2x - 1 35. y = s x + 1 d2>3 37. y = 1 - x 2>3 1 x - 2 30. y = 29 - x 32. y = 1 - x - 1 34. y = 1 - 2x 36. y = s x - 8 d2>3 38. y + 4 = x 2>3 1 42. y = x - 2 44. y = 46. y = 1 x + 2 1 - 1 x2

Cambio de tamao, vertical y horizontal


En los ejercicios 51-60, se establece por qu factor y en qu direccin se estirarn o comprimirn las grficas de las funciones dadas. Encuentre una ecuacin para cada grfica estirada o comprimida 51. y = x2 - 1, estirada verticalmente por un factor de 3. 52. y = x2 - 1, comprimida horizontalmente por un factor de 2. 53. y = 1 + 54. y = 1 + 1 , comprimida verticalmente por un factor de 2. x2 1 , estirada horizontalmente por un factor de 3. x2

3 x - 1 - 1 39. y = 2

40. y = s x + 2 d3>2 + 1

41. y =

1 43. y = x + 2 45. y = 47. y = 1 s x - 1 d2

55. y = 2x + 1, comprimida horizontalmente por un factor de 4. 56. y = 2x + 1, estirada verticalmente por un factor de 3. 57. y = 24 - x2, estirada horizontalmente por un factor de 2. 58. y = 24 - x2, comprimida verticalmente por un factor de 3. 59. y = 1 - x3, comprimida horizontalmente por un factor de 3. 60. y = 1 - x3, estirada horizontalmente por un factor de 2.

1 1 + 1 48. y = 2 x s x + 1 d2 49. La siguiente figura muestra la grfica de una funcin (x) con dominio [0, 2] y rango [0, 1]. Encuentre los dominios y los rangos de las funciones siguientes, y trace sus grficas.
y

Graficacin
En los ejercicios 61-68, trace la grfica de cada funcin, sin graficar puntos (es decir sin tabular), sino a partir de la grfica de una de las funciones estndar presentadas en las figuras 1.36-1.38, y aplicando la transformacin apropiada. 61. y = - 22x + 1 62. y = A 1 x 2

y f (x)

63. y = s x - 1 d3 + 2 65. y = 1 - 1 2x

64. y = s 1 - x d3 + 2 2 + 1 x2 68. y = s - 2x d2>3 66. y =

a. s x d + 2 c. 2(x) e. s x + 2 d g. s - x d

b. s x d - 1 d. - s x d f. s x - 1 d h. - s x + 1 d + 1

3 67. y = - 2 x

69. Trace la grfica de la funcin y = x 2 - 1 . 70. Trace la grfica de la funcin y = 2 x .

48 Elipses

Captulo 1: Preliminares

Funciones pares e impares


79. Suponga que f es una funcin par, g es una funcin impar y ambas, y g estn definidas para todo nmero real . Cules de las siguientes funciones (de estar definidas) son pares? Cules son impares? a. g d. 2 = g. g b. > g e. g 2 = g g h. c. g > f. g i. g g

En los ejercicios 71-76 se dan las ecuaciones de elipses en forma general; cambie cada ecuacin a la forma estndar y trace la grfica de la elipse. 71. 9x 2 + 25y 2 = 225 73. 3x 2 + s y - 2 d2 = 3 75. 3s x - 1 d2 + 2s y + 2 d2 = 6 76. 6 ax + 3 1 b + 9 ay - b = 54 2 2
2 2

72. 16x 2 + 7y 2 = 112 74. s x + 1 d2 + 2y 2 = 4

77. Escriba una ecuacin para la elipse s x 2> 16 d + s y 2> 9 d = 1 desplazada 4 unidades hacia la izquierda y 3 unidades hacia arriba. Trace la grfica de la elipse e identifique su centro y su eje mayor. 78. Escriba una ecuacin para la elipse s x 2> 4 d + s y 2> 25 d = 1 desplazada 3 unidades hacia la derecha y 2 unidades hacia abajo. Trace la grfica de la elipse e identifique su centro y su eje mayor.

80. Una funcin puede ser par e impar al mismo tiempo? Justifique su respuesta. T 81. (Continuacin del ejemplo 1) Trace las grficas de las funciones s x d = 2x y g s x d = 21 - x junto con su (a) suma, (b) producto, (c) sus dos restas, (d) sus dos cocientes, en el mismo plano cartesiano. T 82. Sean s x d = x - 7 y g s x d = x 2 . Trace las grficas de f y g junto con g y g .

1.6
B' s B 1 C
r c
C

Funciones trigonomtricas
En esta seccin se revisan las funciones trigonomtricas bsicas. Las funciones trigonomtricas son importantes, porque son peridicas o se repiten y, por lo tanto, stas modelan muchos procesos naturales peridicos.
A' A r
rio

Medida en radianes
En navegacin y astronoma los ngulos se miden en grados, pero en el clculo es mejor usar las unidades llamadas radianes, debido a que simplifican los clculos. La medida en radianes del ngulo ACB en el centro del crculo unitario (figura 1.63), es igual a la longitud del arco que corta ACB del crculo unitario. En la figura 1.63 se muestra que s = r u es la longitud del arco de un crculo con radio r cuando el ngulo subtendido u que produce el arco se mide en radianes. Como la circunferencia del crculo es 2p y una revolucin completa del crculo equivale a 360, la relacin entre radianes y grados est dada por p radianes = 180. Por ejemplo, en radianes, 45 equivalen a 45 # p p = rad, 180 4

u l o u n ita

C r

culo co n ra

dio

FIGURA 1.63 La medida en radianes de un ngulo ACB del arco u es la longitud AB en el crculo unitario con centro en C. El valor de u se puede encontrar a partir de cualquier otro crculo, como la razn s> r. As, s = r u es la longitud de arco en un crculo con radio r cuando u est medido en radianes.

Frmulas de conversin
p s L 0.02 d radianes 1 grado = 180 Para convertir grados a radianes: p multiplicar por 180 180 1 radianes = p s L 57 d grados Para convertir radianes a grados: 180 multiplicar por p

y p> 6 radianes es p # 180 = 30. 6 p En la figura 1.64 se muestran los ngulos de dos tringulos muy usuales en ambas medidas. Se dice que un ngulo en el plano xy est en posicin estndar o cannica si su vrtice se ubica en el origen y su rayo (lado) inicial est a lo largo del eje x positivo (figura 1.65). A los ngulos medidos en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj desde el eje x positivo, se les asignan medidas positivas; a los ngulos medidos en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj se les asignan medidas negativas.

1.6 Funciones trigonomtricas

49

Grados

Radianes

45 2 45 1 90 1 2

p
4 1

p
4 1

p
2 y Rayo terminal y

30 2 3 2

p
6 3 Medida positiva Rayo inicial x Rayo terminal

Rayo inicial x Medida negativa

60 1

90

p
3 1

p
2

FIGURA 1.64 Los ngulos de dos tringulos cualesquiera, en grados y en radianes.

FIGURA 1.65 ngulos en la posicin estndar en el plano xy.

Cuando se usan ngulos para describir rotaciones en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj, nuestras medidas pueden ser arbitrariamente mayores que 2p radianes o 360. De manera similar, los ngulos que describen rotaciones en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj pueden tener medidas negativas de cualquier tamao (figura 1.66).

y 3 x 9p 4 x

y 5p 2 3p 4 x x

FIGURA 1.66 Medidas en radianes distintas de cero; pueden ser positivas o negativas, y pueden ir ms all de 2p .

50

Captulo 1: Preliminares

hipotenusa

opuesto

adyacente op hip ady cos hip op tan ady sen hip op hip sec ady ady cot op csc

Convencin para ngulos: uso de radianes A partir de este momento, en este libro se dar por sentado que todos los ngulos estn medidos en radianes, a menos que se indique explcitamente que se trata de grados o alguna otra unidad. Cuando hablemos del ngulo p> 3, nos estaremos refiriendo a p> 3 radianes (que equivalen a 60), y no a p> 3 grados. Cuando resuelva sus ejercicios de clculo, mantenga la calculadora en modo de radianes.

Las seis funciones trigonomtricas bsicas


Probablemente usted conoce la definicin de las funciones trigonomtricas de un ngulo agudo en trminos de los lados de un tringulo rectngulo (figura 1.67). A continuacin ampliaremos esta definicin a ngulos obtusos y negativos. Para ello, colocaremos primero el ngulo en posicin estndar (cannica) en un crculo con radio r; despus definiremos las funciones trigonomtricas en trminos de las coordenadas del punto P(x, y) donde el lado terminal del ngulo interseca el crculo (figura 1.68). y seno: sen u = r r cosecante: csc u = y secante: cotangente: r sec u = x x cot u = y

FIGURA 1.67 Razones trigonomtricas de un ngulo agudo.

coseno: tangente:

P(x, y) r
u

x cos u = r y tan u = x

Estas definiciones ampliadas coinciden con las definiciones del tringulo rectngulo cuando el ngulo es agudo (figura 1.69). Tenga en cuenta tambin las definiciones siguientes, siempre que los cocientes estn definidos. sen u 1 tan u = cot u = cos u tan u sec u = 1 cos u csc u = 1 sen u

FIGURA 1.68 Las funciones trigonomtricas de un ngulo general u se definen en trminos de x, y y r.

Como puede ver, tan u y sec u no estn definidas si x = 0. Esto significa que no estn definidas si u es ; p> 2, ; 3p> 2, . De forma anloga, cot u y csc u no estn definidos para valores de u para los que y = 0, es decir, u = 0, ; p, ; 2p, . Los valores exactos de estas razones trigonomtricas para algunos ngulos pueden deducirse de los tringulos de la figura 1.64. Por ejemplo, sen p 1 = 4 22 sen cos tan p 1 = 6 2 23 p = 6 2 sen cos 23 p = 3 2 p 1 = 3 2

hipotenusa r 0
u x adyacente

P(x, y) y opuesto x

p p 1 tan = 23 = 3 6 23 La regla TOSE TACO (figura 1.70) es til para recordar cules de las funciones trigonomtricas son positivas o negativas. Por ejemplo, en el tringulo en la figura 1.71 vemos que sen 23 2p = , 3 2 cos 2p 1 = - , 3 2 tan 2p = - 23. 3

p 1 = 4 22 p tan = 1 4 cos

FIGURA 1.69 Las definiciones nueva y anterior coinciden para ngulos agudos.

Usando un mtodo similar, determinamos los valores de sen u, cos u , y tan u que se muestran en la tabla 1.4.

1.6 Funciones trigonomtricas


cos 2 p , sen 2 p 1 , 3 3 3 2 2 y y P SE sen pos. TO todos pos. x TA tan pos. CO cos pos. 3 2 1 2p 3 x

51

1 2

FIGURA 1.70 La regla TOSE TACO nos permite recordar qu funciones trigonomtricas son positivas en cada cuadrante.

FIGURA 1.71 El tringulo para calcular el seno y el coseno de 2p> 3 radianes. La longitud de los lados se deriva de la geometra de tringulos rectngulos.

Casi todas las calculadoras y computadoras estn listas para proporcionar los valores de las funciones trigonomtricas de ngulos dados, ya sea en radianes o en grados.

TABLA 1.4 Valores de sen u, cos u y tan u para valores seleccionados de u

Grados

180

u (radianes) P sen u cos u tan u 0 -1 0

135 3p 4 - 22 2 - 22 2 1

90 p 2 -1 0

45 p 4 - 22 2 22 2 -1

0 0 0 1 0

30 p 6 1 2 23 2 23 3

45 p 4 22 2 22 2 1

60 p 3 23 2 1 2 23

90 p 2 1 0

120 2p 3 23 2 1 2

135 3p 4 22 2 - 22 2 -1

150 5p 6 1 2 - 23 2 - 23 3

180 p

270 3p 2 -1 0

360 2p 0 1 0

0 -1 0

- 23

EJEMPLO 1

Encontrar los valores de las funciones trigonomtricas

Si tan u = 3> 2 y 0 6 u 6 p> 2, encuentre los valores de las otras cinco funciones trigonomtricas de u .
Solucin

A partir de tan u = 3> 2, construimos el tringulo rectngulo de la figura 1.72, con altura 3 (cateto opuesto) y base 2 (cateto adyacente). El teorema de Pitgoras nos da la longitud de la hipotenusa, 24 + 9 = 213. Una vez que encontramos los valores de cada lado del tringulo, escribimos los valores de las otras cinco funciones trigonomtricas:
cos u = 2 2 13 , sen u = 3 2 13 , sec u = 2 13 , 2 csc u = 2 13 , 3 cot u = 2 3

52

Captulo 1: Preliminares
y

Periodicidad y grficas de las funciones trigonomtricas


Cuando un ngulo de medida u y un ngulo que mide u + 2p estn en posicin estndar, sus lados terminales coinciden. Por lo tanto, las funciones trigonomtricas de los dos ngulos tienen los mismos valores:
3

13
u 2

cos s u + 2p d = cos u
x

sen s u + 2p d = sen u csc s u + 2p d = csc u

tan s u + 2p d = tan u cot s u + 2p d = cot u

sec s u + 2p d = sec u

De manera similar, cos s u - 2p d = cos u, sen s u - 2p d = sen u , y as sucesivamente. Para describir este comportamiento repetitivo, decimos que las seis funciones trigonomtricas bsicas son peridicas.
FIGURA 1.72 El tringulo para calcular las funciones trigonomtricas del ejemplo 1.

DEFINICIN

Funcin peridica

Una funcin (x) es peridica si existe un nmero positivo p tal que s x + p d = s x d para todo valor de x. El menor de los posibles valores de p es el periodo de f.

Cuando graficamos funciones trigonomtricas en el plano cartesiano, por lo general denotamos la variable independiente mediante x en lugar de hacerlo con u . Vea la figura 1.73.

y y y cos x y y sen x 3p 2p 2 x

y tan x

p
2

p
2

p
2

p
2

3p 2p 2

3p 2

p p
2

p p 3p
2 2

Dominio: x Rango: 1 y 1 Periodo: 2p (a) y y sec x

Dominio: x Rango: 1y1 Periodo: 2p (b) y y csc x

Dominio: x Rango: Periodo:

p 3p , . . . , 2 2 y
(c) y cot x y

1 3p 2

p p
2

p p 3p
2 2

p p
2

p p 3p 2p
2 2

p p
2

p p 3p 2p
2 2

p , 3p , . . . 2 2 Rango: y 1 y y 1 Periodo: 2p (d)


Dominio: x

Dominio: x 0, p, 2p, . . . Rango: y 1 y y 1 Periodo: 2p (e)

Dominio: x 0, p, 2p, . . . Rango: y Periodo: p (f)

FIGURA 1.73 Las grficas de las funciones (a) coseno, (b) seno, (c) tangente, (d) secante, (e) cosecante, y (f) cotangente, medidas en radianes. El sombreado en cada funcin trigonomtrica indica su periodicidad.

1.6 Funciones trigonomtricas

53

Periodos de las funciones trigonomtricas


Periodo P : tan s x + p d = tan x cot s x + p d = cot x

Periodo 2 P : sen s x + 2p d = sen x cos s x + 2p d = cos x sec s x + 2p d = sec x csc s x + 2p d = csc x

Como podemos ver en la figura 1.73, las funciones tangente y cotangente tienen periodo p = p . Las otras cuatro funciones tienen periodo 2p . Las funciones peridicas son importantes, ya que muchos de los comportamientos que se estudian en ciencias son casi peridicos. Uno de los teoremas de clculo avanzado afirma que todas las funciones peridicas que se usan en la creacin de modelos matemticos pueden escribirse como una combinacin algebraica de senos y cosenos. En la seccin 11.11 se muestra cmo hacer esto. En la figura 1.73, las simetras de las grficas revelan que las funciones coseno y secante son pares y las otras cuatro funciones son impares:

Pares cos s - x d = cos x sec s - x d = sec x

Impares sen s - x d = - sen x tan s - x d = - tan x csc s - x d = - csc x cot s - x d = - cot x

y P (cos u, sen u) x 2 y2 1

Identidades Trigonomtricas
Las coordenadas de cualquier punto P(x, y) en el plano pueden expresarse en trminos de la distancia entre el punto y origen, y el ngulo que hace el rayo OP con el eje x positivo (figura 1.69). Como x> r = cos u y y> r = sen u , tenemos x = r cos u, y = r sen u . Cuando r = 1 podemos aplicar el teorema de Pitgoras al tringulo rectngulo de referencia en la figura 1.74, y obtener la ecuacin

sen u cos u

u
x 1

FIGURA 1.74 El tringulo de referencia para un ngulo general u .

cos2 u + sen2 u = 1.

(1)

Esta identidad, la ms usada en trigonometra, es vlida para todos los valores de u , y es llamada identidad pitagrica. Dividiendo por turnos esta identidad entre cos2 u y sen2 u da por resultado

1 + tan2 u = sec2 u. 1 + cot2 u = csc2 u.

Las frmulas siguientes se satisfacen para todos los ngulos A y B (ejercicios 53 y 54).

Frmulas para la suma de ngulos cos s A + B d = cos A cos B - sen A sen B sen s A + B d = sen A cos B + cos A sen B
(2)

54

Captulo 1: Preliminares

Existen frmulas similares para cos s A - B d y sen s A - B d (ejercicios 35 y 36). Todas las identidades trigonomtricas que se necesitan en este libro se deducen de las ecuaciones (1) y (2). Por ejemplo, sustituir A y B por u en las frmulas de suma da por resultado

Frmulas para el doble de un ngulo cos 2u = cos2 u - sen2 u sen 2u = 2 sen u cos u
(3)

Estas frmulas se obtienen al combinar las identidades cos2 u + sen2 u = 1, cos2 u - sen2 u = cos 2u .

Sumamos las dos identidades para obtener 2 cos2 u = 1 + cos 2u y restamos la segunda de la primera para obtener 2 sen2 u = 1 - cos 2u . Esto da por resultado las identidades siguientes, que son muy tiles en clculo integral.

Ms frmulas para el doble de un ngulo cos2 u = sen2 u = 1 + cos 2u 2 1 - cos 2u 2


(4)

(5)

La ley de los cosenos


Si a, b y c son los lados de un tringulo ABC, y si u es el ngulo opuesto a c, entonces

c 2 = a 2 + b 2 - 2ab cos u .

(6)

y B (a cos u, a sen u)

Esta ecuacin se conoce como ley de los cosenos. Para comprender la validez de la ley, podemos introducir ejes coordenados con el origen en C y el eje x positivo a lo largo de un lado del tringulo, como en la figura 1.75. Las coordenadas de A son (b, 0); las coordenadas de B son s a cos u, a sen u d . El cuadrado de la distancia entre A y B es, por lo tanto,
c
u

c 2 = s a cos u - b d2 + s a sen u d2 = a2s cos2 u + sen2 u d + b2 - 2ab cos u ('')''* 1


b A(b, 0) x

= a 2 + b 2 - 2ab cos u .
FIGURA 1.75 El cuadrado de la distancia entre A y B da la ley de los cosenos.

La ley de los cosenos generaliza el teorema de Pitgoras. Si u = p> 2, entonces, cos u = 0 y c 2 = a 2 + b 2 .

1.6 Funciones trigonomtricas

55

Transformaciones de las grficas trigonomtricas


Las reglas de desplazamiento, dilatacin, compresin y reflexin de la grfica de una funcin se aplican tambin a las funciones trigonomtricas. El diagrama siguiente le recordar los parmetros de control.
Dilatacin o compresin vertical; si es negativo, reflexin alrededor del eje x Desplazamiento vertical

y = a(bs x + c dd + d
Dilatacin o compresin horizontal; si es negativo, reflexin alrededor del eje y Desplazamiento horizontal

EJEMPLO 2

Modelo de la temperatura en Alaska

Los constructores de un oleoducto en Alaska usaron un forro aislante para evitar que el calor de la tubera derritiera el suelo congelado permanentemente debajo de l. Para disear el forro fue necesario tomar en cuenta la variacin de la temperatura del aire durante el ao. La variacin fue representada en los clculos mediante una funcin senoidal o senusoide de la forma s x d = A sen c 2p sx - Cd d + D , B

En donde A es la amplitud, B es el periodo, C es el desplazamiento horizontal, y D es el desplazamiento vertical (figura 1.76).

y D A Desplazamiento horizontal (C) D y A sen 2 (x C ) D B

Amplitud (A)

Este eje es la recta y D.

DA

Desplazamiento vertical (D) Esta distancia es el periodo (B).

FIGURA 1.76 La curva seno y = A sen [s 2p> B ds x - C d] + D , con A, B, C y D positivos (ejemplo 2).

En la figura 1.77 se muestra cmo usar esta funcin para representar los datos sobre la temperatura. En ella se han graficado las temperaturas medias diarias del aire en Fairbanks, Alaska, de acuerdo con los registros del Servicio Nacional Meteorolgico de 1941 a 1970. La funcin senoidal que se us para ajustar los datos es s x d = 37 sen c 2p s x - 101 d d + 25, 365

56

Captulo 1: Preliminares

En donde f es la temperatura en grados Fahrenheit, y x es el nmero de das transcurridos desde el inicio del ao. Como veremos en la seccin siguiente, el ajuste, obtenido mediante la regresin senoidal en una calculadora o computadora, logra reflejar muy bien la tendencia de los datos.

60 Temperatura (F)

40

20

0 20

Ene Feb Mar Abr May Jun

Jul

Ago Sep Oct Nov Dic

Ene Feb Mar

FIGURA 1.77 Media normal de las temperaturas del aire para Fairbanks, Alaska, trazados como puntos de datos (en color gris). La funcin seno (en color azul) que los aproxima es s x d = 37 sen [s 2p> 365 ds x - 101 d] + 25 .

EJERCICIOS 1.6
Radianes, grados y arcos circulares
1. En un crculo con radio de 10 m, cul es la longitud de un arco que subtiende un ngulo central de (a) 4p> 5 radianes? Cul es su longitud si el ngulo central es de (b) 110? 2. Un ngulo central en un crculo con radio de 8 est subtendido por un arco cuya longitud es de 10. Determine la medida del ngulo en radianes y en grados. 3. Se quiere construir un ngulo de 80 haciendo un arco en el permetro de un disco de 12 pulgadas de dimetro, y dibujando rectas de los extremos del arco al centro del disco. De qu longitud debe ser el arco, redondeando a dcimos de pulgada? 4. Si una llanta de 1 m de dimetro se rueda hacia delante 30 cm sobre el piso, qu ngulo girar la llanta? D su respuesta en radianes (redondeando al dcimo ms cercano) y en grados (redondeando al grado ms cercano).

6. Copie la siguiente tabla de valores para en radianes y complete los valores para cada funcin trigonomtrica. Si la funcin no est definida en un ngulo dado, escriba IND. No utilice calculadora ni tablas. U sen u cos u tan u cot u sec u csc u En los ejercicios 7-12, una de las funciones sen x, cos x y tan x est dada. Encuentre las otras dos si x est en el intervalo indicado. 7. sen x = 9. cos x = 11. tan x = 3 , 5 1 , 3 1 , 2 p x c , pd 2 x cx cp, 8. tan x = 2, x c0, p d 2 3P> 2 P> 3 P> 6 P> 4 5P> 6

Evaluacin de funciones trigonomtricas


5. Copie la siguiente tabla de valores para en radianes y complete los valores para cada funcin trigonomtrica. Si la funcin no est definida en un ngulo dado, escriba IND. No utilice calculadora ni tablas. U sen u cos u tan u cot u sec u csc u P 2P> 3 0 P> 2 3P> 4

5 p , 0 d 10. cos x = - , 2 13 3p d 2 1 12. sen x = - , 2

p x c , pd 2 x cp, 3p d 2

Grficas de funciones trigonomtricas


Trace las grficas de las funciones trigonomtricas dadas de los ejercicios del 13-22. Cul es el periodo de cada funcin? 13. sen 2x 14. sen ( x> 2)

1.6 Funciones trigonomtricas px 2 18. - cos 2px 16. cos p b 2 p 22. cos ax + b - 1 4 20. sen ax + 7p p p como sen a + b . 12 4 3 11p p 2p como cos a + b. 12 4 3 p . 12 5p . 12

57

15. cos px px 17. - sen 3 19. cos ax p b 2 p 21. sen ax - b + 1 4

43. Evaluar sen 44. Evaluar cos 45. Evaluar cos 46. Evaluar sen

Trace las grficas de las funciones trigonomtricas dadas de los ejercicios del 23-26 en el plano ts (t eje horizontal, s eje vertical). Cul es el periodo de cada funcin? Qu tipo de simetras tienen las grficas? 23. s = cot 2t pt 25. s = sec a b 2 24. s = - tan pt t 26. s = csc a b 2

Uso de las frmulas para el doble de un ngulo


Encuentre los valores en el ngulo indicado de las siguientes funciones trigonomtricas de los ejercicios 47-50. 47. cos2 49. sen2 p 8 p 12 48. cos2 50. sen2 p 12 p 8

T 27. a. Grafique y = cos x y y = sec x en el mismo plano cartesiano para - 3p> 2 x 3p> 2 . Comente el comportamiento de sec x en relacin con los signos y valores de cos x. b. Grafique y = sen x y y = csc x en el mismo plano cartesiano para - p x 2p . Comente el comportamiento de csc x en relacin con los signos y valores de sen x. T 28. Grafique y = tan x y y = cot x en el mismo plano cartesiano para - 7 x 7 . Comente el comportamiento de cot x en relacin con los signos y valores de tan x. 29. Grafique y = sen x y y = : sen x ; en el mismo plano cartesiano. Cules son el dominio y el rango de : sen x ; ?

Teora y ejemplos
51. La frmula de la tangente de una suma La frmula estndar para la tangente de la suma de dos ngulos es tan s A + B d = tan A + tan B . 1 - tan A tan B

30. Grafique y = sen x y y = < sen x = en el mismo plano cartesiano. Cules son el dominio y el rango de < sen x = ?

Aplicando las identidades de senos y cosenos encuentre esta identidad trigonomtrica para la tangente. 52. (Continuacin del ejercicio 51). Aplique la identidad trigonomtrica dada en el ejercicio 51 para encontrar tan s A - B d . 53. Aplique la ley de los cosenos al tringulo de la figura siguiente a fin de obtener la frmula para cos s A - B d .
y 1

Identidades trigonomtricas adicionales


Use las frmulas de suma de ngulos para deducir las identidades de los ejercicios 31-36. 31. cos ax 33. sen ax + p b = sen x 2 p b = cos x 2 32. cos ax + 34. sen ax p b = - sen x 2 p b = - cos x 2

A 1 0

B 1 x

35. cos s A - B d = cos A cos B + sen A sen B (En el ejercicio 53 se muestra un proceso distinto para obtenerlas). 36. sen s A - B d = sen A cos B - cos A sen B 37. Qu pasa si tomamos B = A en la identidad cos s A - B d = cos A cos B + sen A sen B ? El resultado concuerda con algo que ya conoce? 38. Qu pasa si tomamos B = 2p en las frmulas de suma? El resultado concuerda con algo que ya conoce?

54. a. Aplique la frmula para cos s A - B d a la identidad sen u = cos a p - u b a fin de obtener la frmula de suma para 2

Uso de las frmulas de suma


En los ejercicios 39-42, exprese la cantidad dada en trminos de sen x y cos x. 39. cos s p + x d 41. sen a 3p - xb 2 40. sen s 2p - x d 42. cos a 3p + xb 2

sen s A + B d . b. Use la identidad cos s A + B d sustituyendo B por B en la identidad para obtener cos s A - B d de manera diferente a como se obtuvo en el ejercicio 35. 55. Un tringulo tiene lados a = 2 y b = 3 y el ngulo C = 60 . Encuentre la longitud del lado c.

58

Captulo 1: Preliminares 65. Temperatura en Fairbanks, Alaska Encuentre (a) la amplitud, (b) el periodo, (c) el desplazamiento horizontal, y (d) el desplazamiento vertical de la funcin seno dada en forma estndar s x d = 37 sen a 2p s x - 101 d b + 25 . 365

56. Un tringulo tiene lados a = 2 y b = 3 y el ngulo C = 40 . Encuentre la longitud del lado c. 57. La ley de los senos La ley de los senos afirma que si a, b, y c son los lados opuestos a los ngulos A, B y C en un tringulo, entonces sen C sen A sen B a = b = c . Use las siguientes figuras y, si lo requiere, la identidad sen s p - u d = sen u , para obtener la ley de senos.
A A

66. Temperatura en Fairbanks, Alaska Use la ecuacin del ejercicio 65 para calcular las respuestas de las siguientes preguntas acerca de las temperaturas en Fairbanks, Alaska, cuya grfica se muestra en la figura 1.77. Suponga que el ao tiene 365 das exactos. a. Cules son las temperaturas medias ms alta y ms baja que se muestran? b. Cul es el promedio de las temperaturas medias ms alta y ms baja que se muestran? Explique por qu este promedio representa un desplazamiento vertical de la funcin? EXPLORACIONES CON COMPUTADORA

c b C B a C

58. Un tringulo tiene lados a = 2 y b = 3 y el ngulo C = 60 (como en el ejercicio 55). Encuentre el seno del ngulo B usando la ley de los senos. T 59. Un tringulo tiene lados c = 2 y el ngulo A = p> 4 y B = p> 3 . Encuentre la longitud del lado a opuesto a A. 60. La aproximacin sen x x Siempre es til saber que, cuando x se mide en radianes, sen x L x para valores numricamente pequeos de x. En la seccin 3.8 veremos por qu es vlida esta aproximacin. El error de aproximacin es menor que 1 en 5000 si x 6 0.1 . a. Con su calculadora graficadora en modo de radianes, trace juntas las grficas de y = sen x y y = x en una ventana alrededor del origen. Explique qu observa conforme x se acerca al origen? b. Con su calculadora graficadora en modo de grados, trace juntas las grficas de y = sen y y = x en una ventana alrededor del origen. Qu tan diferente es la figura obtenida en el modo de radianes? c. Una verificacin rpida para modo de radianes. Si su calculadora est en modo de radianes, evale sen x en un valor de x cercano al origen, para verificar digamos x = 0.1 . Si sen x L x , significa que su calculadora est en modo de radianes; si no obtiene tal aproximacin, no lo est. Intntelo.

En los ejercicios 67-70, usted investigar que pasa grficamente con la funcin seno dada en forma estndar s x d = A sen a 2p sx - Cd b + D B

a medida que cambia los valores de las constantes A, B, C y D. Use un software matemtico o una calculadora graficadora a fin de realizar los procedimientos correctos para responder los siguientes ejercicios. 67. El periodo B Fije las constantes A = 3, C = D = 0 . a. Grafique (x) para los valores B = 1, 3, 2p, 5p en el intervalo - 4p x 4p . Describa qu le sucede a la grfica de la funcin seno dada en forma estndar conforme aumenta el periodo. b. Explique, qu le pasa a la grfica para valores negativos de B? Intntelo con B = - 3 y B = - 2p . 68. El desplazamiento horizontal C Fije las constantes A = 3, B = 6, D = 0 . a. Grafique (x) para los valores C = 0, 1 , sobre el intervalo - 4p x 4p . Describa qu le sucede a la grfica de la funcin seno dada en forma estndar conforme C aumenta dndole valores positivos. b. Explique qu le pasa a la grfica para valores negativos de C? c. Cul es el menor valor positivo que debemos asignar a C, de manera que la grfica no presente desplazamiento horizontal? Confirme su respuesta graficndola. 69. El desplazamiento vertical D Fije las constantes A = 3, B = 6, C = 0 . a. Grafique (x) para los valores D = 0, 1 y 3 sobre el intervalo - 4p x 4p . Describa qu le sucede a la grfica de la funcin seno dada conforme D aumenta para valores positivos. b. Explique qu le sucede a la grfica para valores negativos de D? 70. La amplitud A Fije las constantes B = 6, C = D = 0 . a. Describa qu le sucede a la grfica de la funcin seno dada conforme A aumenta para valores positivos. Confirme su respuesta graficando f(x) para los valores A = 1, 5 , y 9. b. Explique qu le sucede a la grfica para valores negativos de A?

Curvas senoidales generales


Para s x d = A sen a 2p sx - Cd b + D , B

identifique A, B, C y D para las funciones seno de los ejercicios 6164, y trace sus grficas (vea la figura 1.76). 61. y = 2 sen s x + p d - 1 p 2 1 63. y = - p sen a t b + p 2 62. y = 64. y = 1 1 sen s px - p d + 2 2 2pt L sen , L 2p L 7 0

1.7 Graficacin con calculadoras y computadoras

59

1.7

Graficacin con calculadoras y computadoras


Las calculadoras graficadoras y las computadoras con software para graficacin nos permiten trazar con gran precisin las grficas de funciones muy complicadas. Muchas de estas funciones no pueden graficarse fcilmente de otra manera. Sin embargo, hay que tener cuidado cuando usamos tales dispositivos para graficacin, debido a los problemas que abordaremos en esta seccin. En el captulo 4 veremos de qu manera el clculo puede ayudarnos a tener la certeza de que estamos tomando en consideracin todas las caractersticas importantes de la grfica de una funcin.

Ventanas de graficacin
Cuando se utiliza una calculadora graficadora o una computadora como herramienta de graficacin, una parte de la grfica se despliega en la pantalla o ventana rectangular de estos dispositivos. Muchas veces, esta ventana predeterminada ofrece una imagen incompleta o distorsionada de la grfica. Se usa el trmino ventana cuadrada cuando las unidades o escalas en ambos ejes son iguales. Este trmino no implica que la ventana en s tenga forma cuadrada (en general, las pantallas de visualizacin son rectangulares); lo que significa en realidad es que las unidades x son iguales a las unidades y. Al desplegarse en la ventana predeterminada, es posible que la escala de las unidades x de la grfica sea diferente al de las unidades y para que sta se ajuste al tamao de la pantalla. Las caractersticas de la ventana de visualizacin que se emplear se determinan especificando los valores mnimo y mximo de las variables independiente y dependiente. Esto es, se especifica un intervalo para x a x b y un rango para y c y d . La computadora elige cierto nmero de valores equidistantes entre a y b. El procedimiento comienza con el primer valor para x; si dicho valor est dentro del dominio de la funcin f que se est graficando, y si (x) est dentro del rango [c, d], se grafica el punto (x, (x)). Si x est fuera del dominio de f o (x) est fuera del rango especificado [c, d], la mquina cambia al siguiente valor para x, ya que no puede graficar el punto (x, (x)) si ese es el caso. La calculadora o computadora grafica de esta manera una gran cantidad de puntos (x, (x)) y calcula la curva que representa la grfica dibujando un pequeo segmento entre cada par de puntos graficado, tal como lo haramos a mano. Por lo general, los puntos adyacentes estn tan cercanos entre s que la representacin grfica tiene la apariencia de una curva suave. Sin embargo, las grficas podran no salir muy bien mediante este procedimiento debido a varios problemas comunes que ilustraremos con los siguientes ejemplos. EJEMPLO 1 Elegir las caractersticas de la ventana de visualizacin

Grafique la funcin s x d = x 3 - 7x 2 + 28 en cada uno de las siguientes tipos de ventanas de pantalla: (a) [ - 10, 10] por [ - 10, 10]
Solucin

(b) [ - 4, 4] por [ - 50, 10]

(c) [ - 4, 10] por [ - 60, 60]

(a) Seleccionamos a = - 10, b = 10, c = - 10, y d = 10 para especificar el intervalo del dominio de los valores de x y el rango de los valores de y con el fin de determinar el tipo de ventana. La grfica resultante se muestra en la figura 1.78a. Parece que la ventana corta las partes inferior y superior de la grfica, y que el intervalo de valores de x es demasiado grande. Intentemos con el siguiente tipo de ventana. (b) Ahora vemos ms rasgos de la grfica (figura 1.78b), pero falta la parte superior de la misma y necesitamos tener una imagen ms completa hacia la derecha de x = 4. Tal vez el siguiente tipo de ventana nos ayude a lograrlo. (c) En la figura 1.78c se muestra la grfica en esta nueva ventana. Observe que tenemos una imagen ms completa de la grfica en esta ventana, lo que nos permite decir que

60

Captulo 1: Preliminares

10 4 10 10

10 4 4

60

10

10 (a)

50 (b)

60 (c)

FIGURA 1.78 plo 1).

La grfica de s x d = x 3 - 7x 2 + 28 ilustrada en ventanas de visualizacin de diferentes tamaos (ejem-

se trata de una grfica razonable de un polinomio de tercer grado. La eleccin correcta de las caractersticas de la ventana o pantalla es un proceso de prueba y error, en el que se hace necesario resolver las dificultades que vayan surgiendo. EJEMPLO 2 Ventana cuadrada

Cuando se despliega una grfica, la escala de las unidades x puede diferir de la escala de las unidades y, como en las grficas que se muestran en las figuras 1.78b y 1.78c. La imagen resultante est distorsionada y puede ser engaosa. Para evitarlo, es posible hacer que la ventana tome una forma cuadrada comprimiendo o estirando las unidades en un eje para igualar la escala en el otro, con lo cual se obtendra la grfica correcta. Muchos sistemas tienen funciones integradas que permiten lograr la ventana cuadrada. Si el que usted utiliza no las incluye, tendr que hacer algunos clculos y especificar manualmente el tamao de la pantalla para obtener una ventana cuadrada, o pronosticar de alguna forma cmo se vera la imagen real. En la figura 1.79a se muestran las grficas de dos rectas perpendiculares y = x y y - x + 3 22, junto con el semicrculo y una de ellas tangente a un punto del semicrculo y = 29 - x 2 , en una ventana con medidas [ - 6, 6] por [ - 6, 8] y que, por lo tanto, no es cuadrada. Observe la distorsin. Las rectas no se ven perpendiculares y el semicrculo tiene forma elptica. En la figura 1.79b se muestran las grficas de las mismas funciones en una ventana cuadrada, en donde la escala de las unidades x es igual a la de las unidades y. Observe que la ventana, que ahora mide [ - 6, 6] por [ - 4, 4] tiene el mismo eje x en ambas figuras, pero en la ltima la escala de dicho eje fue comprimida para lograr la ventana cuadrada. La figura 1.79c ofrece una imagen ms grande, gracias a la ventana cuadrada de [ - 3, 3] por [0, 4]. Si el denominador de una funcin racional es cero en algn valor de x dentro de la ventana, en una calculadora graficadora o un software para graficacin por computadora
8 4 4

3 6 (a) 4 (b) 0 (c)

FIGURA 1.79 Grficas de las rectas perpendiculares y = x y y = - x + 3 22 , y el semicrculo y = 29 - x 2 , en (a) una ventana no cuadrada, y (b) y (c) pantallas cuadradas (ejemplo 2).

1.7 Graficacin con calculadoras y computadoras

61

podra producir un segmento de recta con inclinacin casi vertical de arriba a abajo de la pantalla, como en el siguiente ejemplo. EJEMPLO 3 Graficar una funcin racional 1 . 2 - x

Grafique la funcin de y =
Solucin

La figura 1.80a muestra la grfica en la ventana cuadrada predeterminada de un software para graficacin, cuyas medidas son [ - 10, 10] por [ - 10, 10] . Observe la lnea recta vertical en x = 2. En realidad, este segmento no pertenece a la grfica, ya que x = 2 no est en el dominio de la funcin. Utilizando un procedimiento de prueba y error podemos eliminar la recta cambiando la escala para lograr una ventana de visualizacin ms pequea, de [ - 6, 6] por [ - 4, 4], con lo cual obtendremos una grfica ms confiable (figura 1.80b).
10 4

10

10

10 (a)

4 (b)

FIGURA 1.80 Grficas de la funcin y =

1 (ejemplo 3). 2 - x

Algunas veces la grfica de una funcin trigonomtrica oscila muy rpido. Cuando una calculadora graficadora o un software de computadora grfica traza y conecta los puntos de la grfica, muchos de los puntos mximos y mnimos se pueden perder de hecho se pierden, con lo cual la grfica resultante es muy engaosa. EJEMPLO 4 Graficar una funcin que oscila con rapidez

Grafique la funcin de s x d = sen 100x .


Solucin

En la figura 1.81a se muestra la grfica de f en una ventana de [ - 12, 12] por [ - 1, 1]. Cmo vemos, la grfica luce muy extraa, porque la curva seno debe oscilar peridicamente entre 1 y 1. Este comportamiento no es notorio en la figura 1.81a. Para solucionar este problema podramos probar con una ventana ms pequea, digamos de [ - 6, 6] por [ - 1, 1], pero, como se observa en la figura 1.81b, la grfica no mejora mucho en realidad. La dificultad est en que el periodo de la funcin trigonomtrica y = sen 100x es muy pequeo, s 2p> 100 L 0.063 d . Si elegimos una ventana mucho ms pequea, de
1 1 1

12

12

0.1

0.1

1 (a)

1 (b)

1 (c)

FIGURA 1.81 Grficas de la funcin y = sen 100x en tres ventanas de visualizacin. Debido a que el periodo es 2p> 100 L 0.063 , la ventana pequea en (c) muestra mejor el verdadero aspecto de esta funcin rpidamente oscilante (ejemplo 4).

62

Captulo 1: Preliminares

[ - 0.1, 0.1] por [ - 1, 1] obtenemos la grfica que se muestra en la figura 1.81c. Esta grfica revela las oscilaciones esperadas de una curva seno dentro de un intervalo pequeo. EJEMPLO 5 Otra funcin que oscila con rapidez 1 sen 50x . 50

Grafique la funcin de y = cos x +


Solucin

En una ventana de [ - 6, 6] por [ - 1, 1] la grfica se parece ms a la funcin coseno, con slo algunos picos suaves en ella (figura 1.82a). Se obtiene una mejor imagen cuando el tamao de la ventana se reduce significativamente, a [ - 0.6, 0.6] por [0.8, 1.02], como se ilustra en la figura 1.82b. Ahora vemos las pequeas pero rpidas oscilaciones del segundo trmino, 1> 50 sen 50x , sumadas con los valores comparativamente grandes de la curva coseno.
1.02

0.6 1 (a) 0.8 (b)

0.6

FIGURA 1.82 En (b) vemos un acercamiento de la funcin 1 sen 50x graficada en (a). Resulta claro que el trmino cos x y = cos x + 50 1 domina el segundo trmino sen 50x , que produce las rpidas oscilaciones 50 a lo largo de la curva coseno (ejemplo 5).

EJEMPLO 6

Graficar una funcin impar con potencia fraccionaria

Grafique la funcin de y = x 1>3 .


Solucin

Muchos dispositivos para graficacin muestran la grfica que se ilustra en la 3 figura 1.83a. Cuando la comparamos con la grfica de y = x 1>3 = 2 x de la figura 1.38, vemos que falta la parte izquierda para x 6 0. La razn por la que las grficas difieren,
2 2

2 (a)

2 (b)

FIGURA 1.83 En (a) se pierde la rama izquierda de la grfica de y = x 1>3. x # 1>3 En (b) trazamos la grfica de la funcin s x d = x obteniendo x ambas ramas. (Vea el ejemplo 6).

1.7 Graficacin con calculadoras y computadoras

63

radica en que muchas calculadoras graficadoras y software para graficacin calculan x 1>3 como e s1>3dln x . (En el captulo 7 se estudiarn las funciones exponencial y logartmica). Y como la funcin logartmica no est definida para valores negativos de x, los dispositivos para graficacin slo pueden producir la parte derecha, donde x 7 0. Para obtener la imagen completa, que muestre las dos partes, podemos graficar la funcin x # 1>3 s x d = x . x Esta funcin es igual que x 1>3 excepto en x = 0 (donde f no est definida, aunque 0 1>3 = 0). En la figura 1.83b se muestra la grfica de f.

Modelado emprico: cmo reflejar la tendencia de los datos recopilados


En el ejemplo 3 de la seccin 1.4 verificamos la validez de la hiptesis de Kepler, segn la cual el periodo de la rbita planetaria es proporcional a la distancia media entre los planetas y el Sol, elevada a la potencia 3/2. Cuando resulta imposible plantear la hiptesis de una relacin entre una variable dependiente y una variable independiente, podemos recopilar datos y tratar de encontrar una curva que se ajuste a ellos de manera que se refleje la tendencia del diagrama de dispersin. El procedimiento mediante el cual se trata de encontrar una curva que se ajuste a los datos se conoce como anlisis de regresin, y a la curva resultante se le llama curva de regresin. Una calculadora graficadora o un software para graficacin realizan el anlisis de regresin buscando una curva que minimice la suma de los cuadrados de las distancias verticales entre los puntos determinados por los datos y la curva. Este mtodo de mnimos cuadrados se revisar en la seccin de ejercicios 14.7. Hay varios tipos tiles de curvas de regresin, tales como rectas, potencias, polinomios, exponenciales, logartmicas y curvas senoidales. Muchas calculadoras graficadoras y programas para graficacin por computadora incluyen funciones de anlisis de regresin para ajustar una variedad de curvas de regresin tpicas. El ejemplo siguiente ilustra el uso de la funcin de regresin lineal de una calculadora graficadora para ajustar los datos de la tabla 1.5 a una ecuacin lineal. EJEMPLO 7
TABLA 1.5 Precio de

Ajustar una recta de regresin

una estampilla postal Ao x 1968 1971 1974 1975 1977 1981 1981 1985 1987 1991 1995 1998 2002 Costo y 0.06 0.08 0.10 0.13 0.15 0.18 0.20 0.22 0.25 0.29 0.32 0.33 0.37

Construya, a partir de los datos de la tabla 1.5, un modelo para determinar el precio de una estampilla postal como funcin del tiempo. Despus de verificar la validez del modelo, utilcelo para predecir el precio que tendr la estampilla en el 2010.
Solucin

Queremos construir un modelo para determinar el precio de una estampilla postal desde 1968. Hubo dos aumentos en 1981: uno de tres centavos y luego otro de dos centavos. Para poder comparar 1981 con los dems aos en la lista, sumamos ambos incrementos para un aumento total de cinco centavos, y obtenemos los datos de la tabla 1.6. En la figura 1.84a se muestra el diagrama de dispersin resultante.

TABLA 1.6 Precio de una estampilla postal desde 1968

x y

0 6

3 8

6 10

7 13

9 15

13 20

17 22

19 25

23 29

27 32

30 33

34 37

Como el diagrama de dispersin es bastante lineal, intentamos el uso de un modelo lineal. Despus de introducir los datos en una calculadora graficadora (o software para graficacin) y seleccionar la opcin de regresin lineal, encontramos que la recta de regresin es

64

Captulo 1: Preliminares

Precio de las estampillas (centavos)

y 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60 Ao despus 1968 (b) x

(a)

FIGURA 1.84 (a) Grfica de dispersin de los datos (x, y) de la tabla 1.6. (b) Uso de la recta de regresin para estimar el precio de una estampilla en 2010. (Ejemplo 7).

y = 0.94x + 6.10. La figura 1.84b muestra simultneamente el diagrama de dispersin y la recta a la que se aproxim. La calidad del ajuste es notable, as que el modelo parece razonable. Al evaluar la recta de regresin, concluimos que en 2010 s x = 42 d , el precio de la estampilla ser y = 0.94s 42 d + 6.10 L 46 cents. El punto rojo que aparece sobre la recta de regresin de la figura 1.84b representa este pronstico. EJEMPLO 8 Encontrar una curva para predecir niveles de poblacin.

Queremos predecir el tamao de una poblacin a futuro, por ejemplo, el nmero de truchas o barbos en una granja de peces. La figura 1.85 muestra el diagrama de dispersin de los datos recolectados por R. Pearl para una poblacin de clulas de levadura (medida en biomasa) que crece con el paso del tiempo (medido en horas) en un nutriente.
y 300 250 200 150 100 50 0 1 2 3 4 Tiempo 5 6 7 x

FIGURA 1.85 Biomasa del cultivo de levadura contra tiempo transcurrido (ejemplo 8).
(Los datos se obtuvieron de The Growth of Population, Quart. Rev. Biol., Vol. 2(1927), pp. 532-548).

Los puntos de la grfica parecen describir una curva razonablemente suave que tiende hacia arriba (tiende a ser creciente). Podramos tratar de reflejar esta tendencia ajustando a una funcin polinomial (por ejemplo, una cuadrtica y = ax 2 + bx + c), a una funcin de potencia s y = ax b d , o a una funcin exponencial s y = ae bx d . En la figura 1.86 se muestra el resultado obtenido con una calculadora al ajustar a un modelo cuadrtico.

Biomasa

1.7 Graficacin con calculadoras y computadoras

65

y 250 Biomasa 200 150 100 50 0 1 2 3 4 5 Tiempo 6 7 x

El modelo cuadrtico y = 6.10x 2 - 9.28x + 16.43 parece ajustarse razonablemente bien los datos recopilados (figura 1.86). Usando este modelo, podemos predecir que, despus de 17 horas, la poblacin ser y s 17 d = 1622.65. Examinemos ms a fondo los datos obtenidos para ver si nuestro modelo cuadrtico sigue siendo vlido. En la figura 1.87 se ilustra una grfica que incluye todos los datos. Vemos ahora que la prediccin de y s 17 d = 1622.65 sobreestim en gran medida el crecimiento de la poblacin observada, que es de 659.6. A qu se debe que el modelo cuadrtico no pudiera predecir un valor ms exacto?
y 2000 1800 1600 Poblacin de levadura 1400 1200 1000 800 600 400 200 x 0 4.5 9 Tiempo (horas) 13.5 18 Observacin Prediccin

FIGURA 1.86 Ajuste de una funcin cuadrtica a los datos dados en la ecuacin y = 6.10x 2 - 9.28x + 16.43 y la prediccin y s 17 d = 1622.65 (ejemplo 8).

FIGURA 1.87 El resto de los datos de Pearl (ejemplo 8).

El problema radica en el riesgo de predecir ms all del rango de los datos usados para construir el modelo emprico. (El rango de datos utilizado para crear nuestro modelo fue 0 x 7.) Tal extrapolacin es especialmente peligrosa cuando el modelo elegido no est sustentado por alguna razn fundamental que sugiera cules seran sus caractersticas ms apropiadas. Qu nos llev a decidir, en nuestro ejemplo de la levadura, que una funcin cuadrtica nos ayudara a predecir el crecimiento poblacional? Por qu no elegimos una funcin exponencial? Cmo predecir valores futuros cuando nos enfrentamos a este tipo de disyuntiva? Como veremos al modelar el crecimiento poblacional en el captulo 9, muchas veces el clculo puede ayudarnos.

Anlisis de regresin El anlisis de regresin consta de cuatro pasos:


1. Trazar los datos (en un diagrama de dispersin). 2. Encontrar una funcin de regresin. Por ejemplo: para una recta, dicha funcin tiene la forma y = mx + b , y, en el caso de una funcin cuadrtica, la forma y = ax 2 + bx + c . 3. Superponer la grfica de la funcin de regresin al diagrama de dispersin para ver que tan bien se ajustan. 4. Si el ajuste es satisfactorio, usar la funcin de regresin para predecir el valor de y dando valores de x que no estn en la tabla.

66

Captulo 1: Preliminares

EJERCICIOS 1.7
Eleccin del tamao de la ventana de visualizacin
En los ejercicios 1-4, use una calculadora graficadora o una computadora con un software para graficacin para que determine cul de las escalas de tamao de las ventanas de visualizacin que se dan muestra la grfica ms apropiada de la funcin especificada. 1. s x d = x 4 - 7x 2 + 6x a. [ - 1, 1] por [ - 1, 1] c. [ - 10, 10] por [ - 10, 10] 2. s x d = x - 4x - 4x + 16 a. [ - 1, 1] por [ - 5, 5] c. [ - 5, 5] por [ - 10, 20] 3. s x d = 5 + 12x - x
3 3 2

31. Grafique la mitad inferior del crculo definido por la ecuacin x 2 + 2x = 4 + 4y - y 2 . 32. Grafique la rama superior de la hiprbola y 2 - 16x 2 = 1 . 33. Grafique cuatro periodos de la funcin s x d = - tan 2x . 34. Grafique dos periodos de la funcin s x d = 3 cot x + 1. 2

b. [ - 2, 2] por [ - 5, 5] d. [ - 5, 5] por [ - 25, 15]

35. Grafique la funcin s x d = sen 2x + cos 3x . 36. Grafique la funcin s x d = sen3 x .

b. [ - 3, 3] por [ - 10, 10] d. [ - 20, 20] por [ - 100, 100]

Graficacin en modo de puntos


Otra forma de evitar las conexiones incorrectas cuando se usa un dispositivo para graficacin, consiste en utilizar el modo de puntos que, como indica su nombre, slo grafica puntos. Si el dispositivo que usted utiliza cuenta con esta funcin, emplela para graficar las funciones de los ejercicios 37-40. 37. y = 1 x - 3 1 38. y = sen x 40. y = x3 - 1 x2 - 1

a. [ - 1, 1] por [ - 1, 1] c. [ - 4, 4] por [ - 20, 20] 4. s x d = 25 + 4x - x 2 a. [ - 2, 2] por [ - 2, 2] c. [ - 3, 7] por [0, 10]

b. [ - 5, 5] por [ - 10, 10] d. [ - 4, 5] por [ - 15, 25]

b. [ - 2, 6] por [ - 1, 4] d. [ - 10, 10] por [ - 10, 10]

39. y = x : x ;

Determinacin de los parmetros de la ventana de visualizacin


En los ejercicios 5-30, determine la escala apropiada de la ventana para la funcin dada, y sela para mostrar su grfica. 5. s x d = x 4 - 4x 3 + 15 7. s x d = x 5 - 5x 4 + 10 11. y = 2x - 3x 2>3 15. y = x 2 - 1 17. y = x + 3 x + 2 9. s x d = x 29 - x 2 6. s x d = x3 x2 - 2x + 1 3 2

Anlisis de regresin
T 41. En la tabla 1.7 se muestra el salario medio anual de los trabajadores de la industria de la construccin.

TABLA 1.7 Promedio de la compensacin

8. s x d = 4x 3 - x 4 10. s x d = x 2s 6 - x 3 d 12. y = x 1>3s x 2 - 8 d 14. y = x 2>3s 5 - x d 16. y = x 2 - x 18. y = 1 20. s x d = 1 x + 3

anual de los trabajadores de la construccin Ao 1980 1985 1988 1990 1992 1995 1999 2002 Compensacin anual (dlares) 22,033 27,581 30,466 32,836 34,815 37,996 42,236 45,413

13. y = 5x 2>5 - 2x

x2 + 2 x2 + 1 x - 1 21. s x d = 2 x - x - 6 19. s x d = 6x 2 - 15x + 6 4x 2 - 10x 25. y = sen 250x 23. s x d = 27. y = cos a 29. y = x + x b 50

x2 - 1 x2 + 1 8 22. s x d = 2 x - 9 24. s x d = x2 - 3 x - 2

26. y = 3 cos 60x 28. y = x 1 sen a b 10 10 1 cos 100x 50

Fuente: Oficina de anlisis econmico de EUA.

a. Encuentre una funcin de regresin lineal para los datos. b. Encuentre la pendiente de la recta de regresin. Explique qu representa la pendiente?

1 sen 30x 10

30. y = x 2 +

1.7 Graficacin con calculadoras y computadoras c. Superponga la grfica de la ecuacin de regresin lineal al diagrama de dispersin de los datos. d. Use la ecuacin de regresin para predecir el promedio salarial anual de los trabajadores de la industria de la construccin en el 2010. T 42. El precio medio de las casas unifamiliares se ha incrementado de manera continua desde 1970. Sin embargo, los datos de la tabla 1.8 indican que tal aumento ha sido diferente en distintas partes del pas. a. Encuentre una ecuacin de regresin lineal para el costo de las casas en el noreste del pas. b. Qu representa la pendiente de la recta de regresin? c. Encuentre una ecuacin de regresin lineal para el costo de las casas en el medio oeste de la nacin. d. En qu regin del pas se est incrementando ms rpidamente el precio medio, en el noreste o en el medio oeste?

67

TABLA 1.9 Distancia de frenado de un vehculo

Rapidez (mph) 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80

Promedio de la distancia de frenado total (pies) 42 56 73.5 91.5 116 142.5 173 209.5 248 292.5 343 401 464

TABLA 1.8 Precio medio de las casas unifamiliares

Ao 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000

Noreste (dlares) 25,200 39,300 60,800 88,900 141,200 197,100 264,700

Medio oeste (dlares) 20,100 30,100 51,900 58,900 74,000 88,300 97,000

Fuente: Oficina de carreteras pblicas de EUA.

la distancia entre las crestas de estas olas (su longitud de onda) aumenta segn la velocidad del barco. La tabla 1.10 muestra la relacin entre la longitud de onda y la velocidad del barco. a. Encuentre una funcin de regresin potencia y = ax b para los datos de la tabla 1.10, donde x es la longitud de onda y y es la velocidad del barco. b. Superponga la grfica de la ecuacin de regresin potencia al diagrama de dispersin de los datos.

Fuente: Asociacin Nacional de Bienes Races.

T 43. Distancia de frenado de un vehculo La tabla 1.9 muestra la distancia de frenado total de un automvil como una funcin de su velocidad. a. Encuentre una ecuacin de regresin cuadrtica para los datos de la tabla 1.9. b. Superponga la grfica de la ecuacin de regresin en forma cuadrtica al diagrama de dispersin de los datos. c. Use la grfica de la ecuacin de regresin cuadrtica para predecir el promedio de la distancia total de frenado para las velocidades de 72 y 85 mph. Confirme algebraicamente. d. Ahora use una de regresin lineal para predecir el promedio de la distancia total de frenado para las velocidades de 72 y 85 mph. Superponga la recta de regresin al diagrama de dispersin de los datos. Cul grfica ofrece el mejor ajuste, la de regresin lineal o la de regresin cuadrtica del inciso (b)? T 44. Ola de popa Las observaciones de las olas de popa que siguen a un barco en ngulo recto a lo largo de su curso han revelado que

TABLA 1.10 Longitud de onda

Longitud de onda (m) 0.20 0.65 1.13 2.55 4.00 5.75 7.80 10.20 12.90 16.00 18.40

Rapidez (km/h) 1.8 3.6 5.4 7.2 9.0 10.8 12.6 14.4 16.2 18.0 19.8

68

Captulo 1: Preliminares c. Use la grfica de la ecuacin de regresin potencia para predecir la velocidad del barco cuando la longitud de onda es de 11 m. Confirme algebraicamente. d. Emplee ahora una regresin lineal para predecir la velocidad del barco cuando la longitud de onda es de 11 m. Superponga la regresin lineal al diagrama de dispersin de los datos. Cul de las grficas ofrece el mejor ajuste, la de la regresin lineal o la de la regresin potencia del inciso (b)?

Captulo 1

Preguntas de repaso
16. Qu es una funcin? Qu es el dominio de una funcin? Qu es el rango? Qu es un diagrama de flechas de una funcin? D ejemplos. 17. Qu es una funcin de valor real de variable real? Qu es la prueba de la recta vertical? 18. Qu es una funcin definida por partes? Proporcione ejemplos. 19. Cules son los tipos de funciones ms importantes que suelen encontrarse en clculo? D un ejemplo de cada tipo. 20. Qu se entiende por funcin creciente, en trminos de su grfica?Y por funcin decreciente? D un ejemplo de cada una. 21. Qu es una funcin par? Qu es una funcin impar? Qu propiedades de simetra tienen las grficas de dichas funciones? Qu ventaja podemos sacar de esto? D un ejemplo de una funcin que no sea par ni impar. 22. Qu significa que y es proporcional a x? Qu significa que y es proporcional a x 3>2 ? Cul es la interpretacin geomtrica de proporcionalidad? Cmo se puede usar esta interpretacin para probar una proporcionalidad propuesta? 23. Si y g son funciones de valor real, cmo se relacionan los dominios de + g, - g, g y > g con los dominios de y g? D ejemplos. 24. Cundo es posible realizar una composicin de una funcin con otra? D ejemplos de composiciones y sus valores en varios puntos. Tiene importancia el orden en el que se componen las funciones? 25. Cmo cambiara la ecuacin y = s x d para desplazar su grfica verticalmente hacia arriba o hacia abajo por un factor de k 7 0 ? Cmo lo hara para desplazar su grfica horizontalmente hacia la izquierda o hacia la derecha? D ejemplos. 26. Cmo cambiara la ecuacin y = s x d para comprimir o estirar la grfica por c 7 1 ? Cmo lo hara para reflejar la grfica a lo largo de los ejes coordenados? D ejemplos. 27. Cul es la ecuacin estndar de una elipse con centro en (h, k)? Cul es su eje mayor? Cul su eje menor? D ejemplos. 28. Qu es la medicin en radianes? Cmo se hace la conversin de radianes a grados? Cmo se hace la conversin de grados a radianes? 29. Grafique las seis funciones trigonomtricas bsicas. Qu simetras tienen las grficas? 30. Qu es una funcin peridica? D ejemplos. Cules son los periodos de las seis funciones trigonomtricas bsicas?

1. Cmo se representan los nmeros reales? Cules son las principales categoras que caracterizan las propiedades del conjunto de los nmeros reales? Cul son los principales subconjuntos de los nmeros reales? 2. Cmo se describen los nmeros racionales en trminos de expansiones decimales? Qu son los nmeros irracionales? Proporcione ejemplos. 3. Cules son las propiedades de orden de los nmeros reales? Cmo se les utiliza en la resolucin de problemas y ecuaciones? 4. Qu es el valor absoluto de un nmero? Proporcione ejemplos. Cmo estn relacionados - a , ab , a> b y a + b con a y b ? 5. Cmo se usan los valores absolutos para describir intervalos o uniones de intervalos? Proporcione ejemplos. 6. Cmo identificamos puntos en el plano usando el sistema de coordenadas cartesianas? Qu es la grfica de una ecuacin en las variables x y y? 7. Cmo podemos encontrar una ecuacin para una recta si conocemos las coordenadas de dos puntos en la misma? Cmo hacerlo si conocemos la pendiente de la recta y las coordenadas de un punto en la recta? Y si conocemos la pendiente de la recta y, y su ordenada al origen? Proporcione, ejemplos. 8. Cules son las ecuaciones estndar para las rectas perpendiculares a los ejes coordenados? 9. Cmo se relacionan entre s las pendientes de rectas mutuamente perpendiculares? Cmo se relacionan entre s las pendientes de dos rectas paralelas? Explique y proporcione ejemplos. 10. Cul es la relacin entre la pendiente de una recta no vertical y su ngulo de inclinacin? 11. Cmo se determina la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano? 12. Cul es la ecuacin estndar de un crculo con centro en (h, k) y radio a? Qu es un crculo unitario y cul es su ecuacin? 13. Describa los pasos que deben seguirse para graficar el crculo x 2 + y 2 + 4x - 6y + 12 = 0 . 14. Cules desigualdades describen los puntos del plano cartesiano que estn dentro de un crculo con radio a y centro en el punto (h, k)? Cules describen los puntos que estn dentro o sobre el crculo? Cules los que estn fuera del crculo? Cules los que estn fuera o sobre el crculo? 15. Si a, b y c son constantes y a Z 0 , qu se puede decir acerca de la grfica de la ecuacin y = ax 2 + bx + c ? En particular, cmo graficara la curva y = 2x 2 + 4x ?

Captulo 1 Ejercicios de prctica 31. Comenzando con la identidad sen2 u + cos2 u = 1 y las frmulas para cos s A + B d y sen s A + B d , muestre de qu manera pueden obtenerse otras funciones trigonomtricas. 32. Cmo puede relacionarse la frmula de la funcin seno dada en forma estndar s x d = A sen ss 2p> B ds x - C dd + con el desplazamiento, dilatacin, compresin y reflexin de su grfica? D

69

ejemplos. Trace la grfica de la funcin seno dada en forma estndar e identifique las constantes A, B, C y D. 33. Mencione tres problemas que pueden surgir al graficar funciones con una calculadora graficadora o con un software de graficacin por computadora.

Captulo 1
Desigualdades

Ejercicios de prctica
16. Pasa por los puntos s - 3, 6 d y s 1, - 2 d 17. La recta horizontal que pasa por (0, 2) 18. Pasa por (3, 3) y s - 2, 5 d 19. Con pendiente - 3 y ordenada al origen 3 20. Pasa por el punto (3, 1) y es paralela a la recta 2x - y = - 2 21. Pasa por el punto s 4, - 12 d y es paralela a la recta 4x + 3y = 12 22. Pasa por el punto s - 2, - 3 d y es perpendicular a la recta 3x - 5y = 1 6. y - 3 6 4 8. ` 2x + 7 ` 5 3 23. Pasa por el punto s - 1, 2 d y es perpendicular a la recta s 1> 2 dx + s 1> 3 dy = 1 24. Con abscisa al origen 3 y ordenada al origen - 5

En los ejercicios 1-4, resuelva las desigualdades y muestre el conjunto solucin en forma grfica (sobre la recta real). 1. 7 + 2x 3 1 1 3. s x - 1 d 6 s x - 2 d 5 4 2. - 3x 6 10 x - 3 4 + x 4. 2 3

Valor absoluto
Resuelva las ecuaciones o las desigualdades de los ejercicios 5-8. 5. x + 1 = 7 3 x 7. ` 1 - ` 7 2 2

Coordenadas
9. Una partcula se mueve en el plano, del punto As - 2, 5 d al eje y, de manera que y iguala a 3 x . Cules son las nuevas coordenadas de la partcula? 10. a. Grafique los puntos As 8, 1 d, Bs 2, 10 d, Cs - 4, 6 d, Ds 2, - 3 d y E(14> 3, 6). b. Encuentre las pendientes de las rectas AB, BC, CD, DA, CE y BD. c. Alguna combinacin de cuatro de estos cinco puntos A, B, C, D y E forma un paralelogramo? d. Alguna combinacin de tres de los cinco puntos es colineal? Cmo lo sabe? Explique e. Cules de las rectas determinadas por los cinco puntos pasan por el origen? 11. Los puntos As 6, 4 d, Bs 4, - 3 d y Cs - 2, 3 d forman un tringulo issceles? Un tringulo rectngulo? Cmo lo sabe? Explique 12. Encuentre las coordenadas del punto de la recta y = 3x + 1 que sea equidistante de (0, 0) y s - 3, 4 d .

Funciones y grficas
25. Exprese el rea y la circunferencia de un crculo como funciones de su radio. Despus, exprese el rea del crculo como una funcin de su circunferencia. 26. Exprese el radio de una esfera como una funcin de su rea superficial. Despus, exprese el rea superficial de la esfera como una funcin de su volumen. 27. Un punto P en el primer cuadrante est sobre la parbola y = x 2 . Exprese las coordenadas de P como funciones del ngulo de inclinacin de la recta que une P con el origen. 28. Un globo de aire caliente se eleva en lnea recta desde el nivel del suelo, y es rastreado desde una estacin que est localizada a 500 pies del lugar del lanzamiento. Exprese la altura del globo como funcin del ngulo que forma la recta que va desde la estacin hasta el globo en relacin con el piso. En los ejercicios 29-32, determine si la grfica de la funcin es simtrica respecto al eje y, al origen, o a ninguno de los dos. 29. y = x 1>5 30. y = x 2>5 32. y = e -x 31. y = x 2 - 2x - 1
2

Rectas
En los ejercicios 13-24, escriba la ecuacin de la recta, dados los datos siguientes. 13. Pasa por el punto s 1, - 6 d con pendiente 3 14. Pasa por el punto s - 1, 2 d con pendiente - 1> 2

En los ejercicios 33-40, determine si la funcin es par, impar o ninguna de las dos. 33. y = x 2 + 1 35. y = 1 - cos x x4 + 1 37. y = 3 x - 2x 39. y = x + cos x 34. y = x 5 - x 3 - x 36. y = sec x tan x 38. y = 1 - sen x 40. y = 2x 4 - 1

15. La recta es vertical y pasa por el punto s 0, - 3 d

70

Captulo 1: Preliminares Composicin con valores absolutos En los ejercicios 65-68, grafique juntas g2. Despus, explique cmo se ve afectada la grfica al tomar valores absolutos despus de aplicar g1. g1s x d 65. x
3

En los ejercicios 41-50, encuentre (a) el dominio, y (b) el rango. 41. y = x - 2 43. y = 216 - x 2 45. y = 2e -x - 3 47. y = 2 sen s 3x + p d - 1 49. y = ln s x - 3 d + 1 42. y = - 2 + 21 - x 44. y = 32 - x + 1 46. y = tan s 2x - p d 48. y = x 2>5
3 50. y = - 1 + 2 2 - x

g2s x d g1s x d x3
2

66. 2x 67. 4 - x 68. x 2 + x

2x 4 - x2 x2 + x

Funciones definidas por partes


En los ejercicios 51 y 52, encuentre (a) el dominio, y (b) el rango. 51. y = e 2 - x, 2x, -4 x 0 0 6 x 4 -2 x -1 -1 6 x 1 1 6 x 2

Trigonometra
En los ejercicios 69-72, grafique la funcin dada. Cul es el periodo de la funcin? 69. y = cos 2 x 71. y = sen p x 73. Grafique y = 2 cos ax x 2 px 72. y = cos 2 70. y = sen p b. 3 p b. 4

- x - 2, 52. y = x, - x + 2,

En los ejercicios 53 y 54, escriba una frmula para definir por partes cada funcin. 53.
y 1 x x

54.

y 5 (2, 5)

74. Grafique y = 1 + sen ax +

En los ejercicios 75-78, ABC es un tringulo rectngulo con el ngulo recto en C. Los ngulos A, B y C son opuestos a los lados a, b y c, respectivamente. 75. a. Encuentre a y b si c = 2, B = p> 3 . 76. a. Exprese a en trminos de A y c. b. Exprese a en trminos de A y b. 77. a. Exprese a en trminos de B y b. b. Exprese c en trminos de A y a. 78. a. Exprese seno A en trminos de a y c. b. Exprese seno A en trminos de b y c. 79. Altura de un poste Dos cables van de la parte superior T de un poste vertical, a dos puntos, B y C, colocados en el piso, donde C est 10 m ms cerca de la base del poste que B. Si el cable BT forma un ngulo de 35o con la horizontal y el cable CT forma un ngulo de 50o con la horizontal, cul es la altura del poste? 80. Altura de un globo meteorolgico Dos observadores colocados en las posiciones A y B y separados entre s 2 km, miden simultneamente el ngulo de elevacin de un globo meteorolgico, siendo las medidas de 40o y 70o, respectivamente. Determine la altura del globo si ste se ubica justo sobre un punto del segmento de recta entre A y B. T 81. a. Grafique la funcin s x d = sen x + coss x> 2 d . b. Cul es el periodo de la funcin? T 82. a. Grafique la funcin s x d = sen s 1> x d . c. Confirme algebraicamente la respuesta que dio en el inciso (b). b. Encuentre a y c si b = 2, B = p> 3 .

Composicin de funciones
En los ejercicios 55 y 56, encuentre a. s g ds - 1 d . c. s ds x d . 1 55. s x d = x , 56. s x d = 2 - x, g sxd = 1 2x + 2 b. s g ds 2 d . d. s g g ds x d .

3 g sxd = 2 x + 1

En los ejercicios 57 y 58, (a) escriba la composicin resultante para g y g , y encuentre (b) el dominio y (c) el rango de cada una. 57. s x d = 2 - x 2, 58. s x d = 2x, g s x d = 2x + 2 g s x d = 21 - x

Composicin con valores absolutos En los ejercicios 59-64, grafique juntas 1 y 2. Despus, explique cmo se ve afectada la grfica al aplicar la funcin valor absoluto antes de aplicar 1 1s x d 59. x 60. x 1 62. x 63. 2x 64. sen x
3

2s x d 1s x d x x 3 x 1 x 2 x sen x
2

61. x 2

b. Cules son el dominio y el rango de f ? c. La grfica de f est dada. Grafique cada funcin.

Captulo 1 Ejercicios adicionales y avanzados

71

Captulo 1

Ejercicios adicionales y avanzados


13. Encuentre sen B si a = 2, b = 3, c = 4 . 14. Encuentre sen C si a = 2, b = 4, c = 5 . b. y = - s x d d. y = 3s x - 2 d - 2
y

Funciones y grficas
1. La grfica de f est dada. Grafique cada funcin. a. y = s - x d c. y = - 2s x + 1 d + 1

Deducciones y pruebas
15. Demuestre las siguientes identidades trigonomtricas. a. 1 - cos x sen x sen x = 1 + cos x 1 - cos x x = tan2 1 + cos x 2

1 1 x

b.

2. A continuacin se muestra una parte de la grfica de una funcin definida en [ - 3, 3] . Complete la grfica suponiendo que la funcin es a. par.
y 2 1 0 1 1 (1, 1) 2 3 x (3, 2)

16. Explique la siguiente prueba sin palabras de la ley de los cosenos. (Fuente: Proof without Words: The Law of Cosines, Sidney H. Kung, Mathematics Magazine, Vol. 63, No. 5, dic. 1990, p. 342).
2a cos u b ac c a a a b u

b. impar.

17. Demuestre que el rea del tringulo ABC est dada por s 1> 2 dab sen C = s 1> 2 dbc sen A = s 1> 2 dca sen B .
C

3. Explique si existen dos funciones f y g tales que g = g ? Justifique su respuesta. 4. Existen dos funciones f y g con la propiedad siguiente? Las grficas de f y g no son rectas, pero la grfica de g s lo es. Justifique su respuesta. 5. Si (x) es impar, se puede decir algo de g s x d = s x d - 2? Qu ocurrira si f fuera par? Justifique su respuesta. 6. Si g (x) es una funcin impar definida para todos los valores de x, se puede decir algo acerca de g (0)? Justifique su respuesta. 7. Grafique la ecuacin x + y = 1 + x . 8. Grafique la ecuacin y + y = x + x .

18. Demuestre que el rea del tringulo ABC est dada por 2ss s - a ds s - b ds s - c d donde s = s a + b + c d> 2 es el semipermetro del tringulo. 19. Propiedades de las desigualdades Si a y b son nmeros reales, decimos que a es menor que b, y escribimos a 6 b si (y slo si) b - a es positivo. Use esta definicin para probar las siguientes propiedades de las desigualdades. Si a, b y c son nmeros reales, entonces: 1. a 6 b Q a + c 6 b + c 2. a 6 b Q a - c 6 b - c 3. a 6 b y c 7 0 Q ac 6 bc 4. a 6 b y c 6 0 Q bc 6 ac (Caso especial: a 6 b Q - b 6 - a)

Trigonometra
En los ejercicios 9-14, ABC es un tringulo arbitrario con lados a, b y c y ngulos opuestos A, B y C, respectivamente. 10. Encuentre sen B si a = 4, b = 3, A = p> 4 . 11. Encuentre cos A si a = 2, b = 2, c = 3 . 12. Encuentre c si a = 2, b = 3, C = p> 4 . 9. Encuentre b si a = 23, A = p> 3, B = p> 4 .

72

Captulo 1: Preliminares 1 5. a 7 0 Q a 7 0 1 1 6 a b 1 1 7. a 6 b 6 0 Q 6 a b 6. 0 6 a 6 b Q b. b cambia (a y c fijos, a Z 0)? c. c cambia (a y b fijos, a Z 0)? 27. Encuentre todos los valores de la pendiente de la recta y = mx + 2 para los que la interseccin con el eje x excede 1> 2 .

20. Pruebe que las siguientes desigualdades se cumplen para cualquier nmero real a y b. a. a 6 b si y slo si a 6 b b. a - b a - b Generalizacin de la desigualdad triangular Demuestre, mediante induccin matemtica, que las desigualdades de los ejercicios 21 y 22 se satisfacen para cualesquiera n nmeros reales a1, a2 , , an . (El apndice 1 revisa la induccin matemtica). 21. a1 + a2 + + an a1 + a2 + + an 22. a1 + a2 + + an a1 - a2 - - an 23. Demuestre que si f es tanto par como impar, entonces s x d = 0 para toda x en el dominio de f.
2

Geometra
28. El centro de masa de un objeto se mueve a una velocidad constante v a lo largo de una recta que pasa por el origen. La figura siguiente muestra el sistema coordenado y la recta de movimiento. Los puntos indican las posiciones del objeto en cada segundo. Por qu todas las reas A1, A2 , , A5 de la figura son iguales? Como en la ley de reas iguales de Kepler (vea la seccin 13.6), la recta que une el centro de masa del objeto recorre reas iguales en tiempos iguales.
y t6 t5 Kilmetros A5 5 A4 A3 A2 A1 0 5 10 Kilmetros y t y t t2 t1 15 x

10

24. a. Descomposiciones par-impar Sea f una funcin cuyo dominio es simtrico respecto al origen, esto es, que - x pertenece al dominio siempre que x tambin pertenezca a l. Pruebe que f es la suma de una funcin par y una funcin impar: s x d = E s x d + O s x d , donde E es una funcin par y O es una funcin impar. (Sugerencia: Sea Es x d = s s x d + s - x dd> 2 demuestre que Es - x d = Es x d , de manera que E es par. Despus demuestre que O s x d = s x d - E s x d es impar). b. Unicidad Demuestre que existe slo una manera de escribir f como la suma de una funcin par y una impar. (Sugerencia: Una manera se mencion en el inciso (a). Si tambin s x d = E1s x d + O1s x d donde E1 es par y O1 es impar, demuestre que E - E1 = O1 - O . Despus use el ejercicio 23 para probar que E = E1 y O = O1).

29. a. Encuentre la pendiente de la recta desde el origen al punto medio P del lado AB del tringulo ilustrado en la figura siguiente s a, b 7 0 d .
y

Exploraciones con calculadoras graficadoras o computadoras con algn software para graficar. Efectos de los parmetros
25. Qu le pasa a la grfica de y = ax + bx + c conforme a. a cambia mientras b y c permanecen fijos? b. b cambia (a y c fijos, a Z 0)? c. c cambia (a y b fijos, a Z 0)? 26. Qu le pasa a la grfica de y = as x + b d + c conforme a. a cambia mientras b y c permanecen fijos?
3 2

B(0, b) P

A(a, 0)

b. Cundo OP es perpendicular a AB?

Captulo 1

Proyectos de aplicacin tecnolgica

Un vistazo Una revisin de Mathematica es suficiente para completar los mdulos de Mathematica que aparecen en el sitio Web.

Mdulo Mathematica/Maple
Trabajo con modelos matemticos: Resortes, conduccin automovilstica segura, radioactividad, rboles, peces y mamferos. Construya e interprete modelos matemticos; analcelos y mejrelos, y haga predicciones a partir de ellos.

Captulo

LMITES Y CONTINUIDAD
INTRODUCCIN El concepto que marca la diferencia entre el clculo y el lgebra y la trigonometra, es el de lmite. El lmite es fundamental para determinar la tangente a una curva o la velocidad de un objeto. En este captulo se desarrolla dicho concepto, primero de manera intuitiva y luego formalmente. Usaremos lmites para describir la forma en que vara una funcin f. Algunas funciones varan continuamente; los cambios pequeos en x producen ligeras modificaciones en (x). Otras funciones pueden tener valores que saltan o que cambian con brusquedad. El concepto de lmite nos proporciona un mtodo preciso para distinguir entre estos comportamientos. La aplicacin geomtrica del lmite para definir la tangente a una curva, conduce directamente al importante concepto de la derivada de una funcin. La derivada, que analizaremos a fondo en el captulo 3, cuantifica la manera en que cambian los valores de una funcin.

2.1

Razn de cambio y lmites


En esta seccin hablaremos de las razones de cambio promedio e instantneo. A partir de ellas abordaremos nuestro concepto principal: la idea de lmite.

Velocidad promedio y velocidad instantnea


La velocidad promedio que tiene un cuerpo en movimiento durante un intervalo de tiempo, se encuentra al dividir la distancia recorrida entre el lapso de tiempo. La unidad de medida es longitud por unidad de tiempo: kilmetros por hora, pies por segundo o cualquiera otra que sea adecuada para el problema en cuestin. EJEMPLO 1 Determinacin de la velocidad promedio

Una piedra cae de un acantilado desde el reposo. Cul es su velocidad promedio (a) durante los primeros dos segundos de la cada? (b) durante el intervalo de un segundo entre el segundo 1 y el segundo 2? Para resolver este problema usamos el hecho, descubierto por Galileo a finales del siglo XVI, de que un objeto slido que se deja caer desde el reposo (sin moverse), de manera que descienda libremente cerca de la superficie de la tierra, recorrer una distancia proporcional al cuadrado del tiempo que dura la cada. (Esto supone despreciar la resistencia que ejerce el aire y frena el objeto, y descartar la influencia de fuerzas distintas a la gravedad sobre el objeto en cada. A este tipo de movimiento se le denomina cada libre).
Solucin

73

74

Captulo 2: Lmites y continuidad

BIOGRAFA HISTRICA*
Galileo Galilei (1564-1642)

Si y denota la distancia recorrida en pies despus de t segundos, de acuerdo con la ley de Galileo y = 16t 2 , donde 16 es la constante de proporcionalidad. La velocidad promedio de la piedra durante un intervalo de tiempo dado, es igual al cambio en la distancia, y , dividido entre el intervalo de tiempo, t . (a) Para los primeros 2 segundos: y pies 16s 2 d2 - 16s 0 d2 = = 32 seg 2 - 0 t y pies 16s 2 d2 - 16s 1 d2 = = 48 seg 2 1 t

(b) Del segundo 1 al segundo 2:

En el ejemplo siguiente se examina qu pasa cuando se busca la velocidad promedio de un objeto que cae, en intervalos de tiempo cada vez ms cortos. EJEMPLO 2 Determinacin de la velocidad instantnea

Encontrar la velocidad de la piedra que cae en t = 1 y t = 2 seg.


Solucin

Podemos calcular la velocidad promedio de la piedra en el intervalo de tiempo [t0, t0 + h], cuya longitud t = h , como y 16s t0 + h d2 - 16t0 2 = . h t
(1)

No es posible usar esta frmula para calcular la velocidad instantnea en t0 sustituyendo h = 0, ya que la divisin por cero no est definida. Sin embargo, s podemos emplearla para calcular la velocidad promedio en lapsos cada vez ms cortos, empezando en t0 = 1 y t0 = 2. Cuando lo hacemos as, vemos un patrn (tabla 2.1).
TABLA 2.1 Velocidad promedio en intervalos de tiempo pequeos

Velocidad promedio: Longitud del intervalo de tiempo h 1 0.1 0.01 0.001 0.0001

y 16s t0 + h d2 - 16t0 2 = h t Velocidad promedio en intervalo de longitud h empezando en t0 = 2 80 65.6 64.16 64.016 64.0016

Velocidad promedio en intervalo de longitud h empezando en t0 = 1 48 33.6 32.16 32.016 32.0016

La velocidad promedio a medida que disminuye la longitud del intervalo que empieza en t0 = 1, aparentemente se aproxima a un valor lmite igual a 32 a medida que disminuye la longitud del intervalo. Esto sugiere que la piedra est cayendo a una velocidad de 32 pies/seg en t0 = 1 seg. Confirmemos esto algebraicamente.
*Para aprender ms acerca de estos personajes histricos y sobre el desarrollo de los principales temas y elementos relacionados con el clculo, visite www.aw-bc.com/thomas.

2.1 Razn de cambio y lmites

75

Si fijamos t0 = 1, y luego desarrollamos el numerador de la ecuacin (1) y simplificamos, encontramos que y 16s 1 + 2h + h 2 d - 16 16s 1 + h d2 - 16s 1 d2 = = h h t = 32h + 16h 2 = 32 + 16h . h

Para valores de h distintos de 0, las expresiones de la derecha y la izquierda son equivalentes, y la velocidad promedio es 32 + 16h pies/seg. Ahora podemos ver por qu la velocidad promedio tiene el valor lmite 32 + 16(0) = 32 pies/seg a medida que h tiende a 0. De manera similar, al fijar t0 = 2 en la ecuacin (1), el procedimiento da por resultado y = 64 + 16h t para valores de h distintos de 0. Conforme h se acerca cada vez ms a 0, la velocidad promedio en t0 = 2 seg tiene el valor lmite de 64 pies/seg.

Razones de cambio promedio y rectas secantes


Dada una funcin arbitraria y = f (x), calculamos la razn de cambio promedio de y respecto de x en el intervalo [x1, x2] dividiendo el cambio en el valor de y, y = f (x2) f (x1), entre la longitud x = x2 x1 = h del intervalo donde ocurre el cambio.

DEFINICIN Razn de cambio promedio en un intervalo La razn de cambio promedio de y = f (x) respecto de x en el intervalo [x1, x2] es
s x2 d - s x1 d s x1 + h d - s x1 d y = , = x x 2 1 h x h Z 0.

y y f (x) Q(x 2, f (x 2 ))

Geomtricamente, la razn de cambio de f en [x1, x2] es la pendiente de la recta que pasa por los puntos P(x1, f (x1)) y Q(x2, f (x2)) (figura 2.1). En geometra, la recta que une dos puntos de una curva es una secante de la misma. En consecuencia, la razn de cambio promedio de f desde x1 a x2 es idntica a la pendiente de la secante PQ. Muchas veces, los bilogos experimentales quieren saber la razn a la que crecen las poblaciones bajo condiciones controladas en el laboratorio. EJEMPLO 3 La razn promedio de crecimiento en una poblacin analizada en laboratorio

Secante P(x1, f (x1)) x h 0 x1 x2 x y

En la figura 2.2 se muestra el crecimiento poblacional de la mosca de la fruta (Drosophila) durante un experimento de 50 das. El nmero de moscas se cont en intervalos regulares de tiempo, y los valores se graficaron en relacin con el tiempo; los puntos resultantes fueron unidos mediante una curva suave (de color azul en la figura 2.2). Encontrar la razn promedio de crecimiento entre los das 23 y 45.
Solucin

FIGURA 2.1 Una secante de la grfica y = f (x). Su pendiente es y/x, la razn de cambio promedio de f en el intervalo [x1, x2].

El da 23 haba 150 moscas, y 340 el da 45. Por lo tanto, el nmero de moscas se increment 340 150 = 190 en 45 23 = 22 das. La razn de cambio promedio de la poblacin entre los das 23 y 45 fue Razn de cambio promedio: p 340 - 150 190 = = L 8.6 moscas/da. 45 - 23 22 t

76

Captulo 2: Lmites y continuidad

p 350 Q(45, 340) Nmero de moscas 300 250 200 150 100 50 0 10 20 30 Tiempo (das) 40 50 t P(23, 150) p 190 p 8.6 (moscas/da) t t 22

FIGURA 2.2 Crecimiento de la poblacin de la mosca de la fruta en un experimento controlado. La razn de cambio promedio en 22 das es la pendiente y/x de la recta secante.

Este promedio es la pendiente de la secante que pasa por los puntos P y Q en la grfica de la figura 2.2. Sin embargo, la razn de cambio promedio entre los das 23 y 45 calculada en el ejemplo 3 no nos indica qu tan rpido se modific la poblacin tan slo el da 23. Para conocer ese dato necesitamos examinar intervalos de tiempo ms cercanos al da en cuestin. EJEMPLO 4 La razn de crecimiento en el da 23

Qu tan rpido aument la poblacin de moscas del ejemplo 3 el da 23? Para contestar esta pregunta, examinamos las razones de cambio promedio en intervalos de tiempo cada vez ms pequeos a partir del da 23. En trminos geomtricos, para encontrar estas razones debemos calcular las pendientes de las secantes de P a Q, para una serie de puntos Q que se acercan a P a lo largo de la curva (figura 2.3). Los valores de la tabla muestran que las pendientes de las secantes aumentan de 8.6 a 16.4 a medida que la coordenada t de Q decrece de 45 a 30, lo que nos permitira suponer que las pendientes se incrementarn ligeramente a medida que t siga su camino hacia 23.
Solucin
p

Q (45, 340) (40, 330) (35, 310) (30, 265)

Pendiente de PQ p / t (moscas / da) 340 45 330 40 310 35 265 30 150 23 150 23 150 23 150 23
Nmero de moscas

350 300 250 200 150 100 50 0 P(23, 150)

B(35, 350) Q(45, 340)

L 8.6 L 10.6 L 13.3 L 16.4

10 20 30 A(14, 0) Tiempo (das)

40

50

FIGURA 2.3 Las posiciones y las pendientes de cuatro secantes por el punto P en la grfica de las moscas de la fruta (ejemplo 4).

2.1 Razn de cambio y lmites

77

Desde el punto de vista geomtrico, las secantes giran alrededor de P y parecen acercarse a la recta de color ms slido de la figura, que pasa por P siguiendo la misma direccin que la curva que atraviesa en el punto P. Como veremos, esta recta se denomina tangente de la curva en P. En vista de que aparentemente la recta pasa por los puntos (14, 0) y (35, 350), tiene una pendiente 350 - 0 = 16.7 moscas/da (aproximadamente). 35 - 14 El da 23, la poblacin se increment a una razn de ms o menos 16.7 moscas/da. Las razones a las que cay la piedra del ejemplo 2 en los instantes t = 1 y t = 2, y la razn a la que se modific la poblacin del ejemplo 4 el da t = 23, se denominan razones de cambio instantneas. Como sugieren los ejemplos, para encontrar las razones instantneas debemos determinar los valores lmite de razones promedio. En el ejemplo 4 tambin se explic que la recta tangente a la curva de poblacin en el da 23 representa una posicin lmite de las rectas secantes. Las razones instantneas y las rectas tangentes, conceptos ntimamente relacionados, aparecen en muchos otros contextos. Para hablar de forma constructiva acerca de ellas y entender mejor su conexin, es necesario investigar el proceso por medio del cual se determinan los valores lmite, o simplemente lmites, como los llamaremos de aqu en adelante.

Lmites de valores de funciones


Aunque nuestros ejemplos han sugerido la idea de lmite, es necesario dar una definicin informal de dicho concepto. Sin embargo, pospondremos la definicin formal hasta contar con ms informacin. Sea f (x) definida en un intervalo abierto alrededor de x0, excepto, posiblemente, en el mismo punto x0. Si f (x) se acerca tanto como queramos a L (tanto como queramos) para toda x lo suficientemente cerca de x0, decimos que f se aproxima al lmite L cuando x se acerca a x0, y escribimos
x : x0

lm s x d = L ,

el cual se lee como el lmite de f (x) cuando x tiende a x0 es L. En esencia, la definicin afirma que los valores de f (x) estn cerca del nmero L siempre que x est cerca de x0 (por cualesquiera de los lados de x0). Esta definicin es informal ya que frases como tanto como queramos y suficientemente cerca son imprecisas; su significado depende del contexto. Para un mecnico que fabrica un pistn, cerca significa milsimas de pulgada. Para un astrnomo que estudia las galaxias distantes, cerca significa algunos miles de aos luz. A pesar de ello, la definicin es lo bastante clara para permitirnos reconocer y evaluar lmites de funciones especficas; no obstante, cuando probemos teoremas relacionados con lmites en la seccin 2.3, necesitaremos una definicin ms precisa. EJEMPLO 5 Comportamiento de una funcin cerca de un punto x2 - 1 x - 1

Cmo se comporta la funcin s x d = al estar cerca de x = 1?


Solucin

La frmula dada define a f para todos los nmeros reales x, excepto x = 1 (no es posible dividir entre cero). Para cualquier x Z 1, podemos simplificar la frmula factorizando el numerador y eliminando los factores comunes: s x d = s x - 1 ds x + 1 d = x + 1 x - 1 para x Z 1.

78

Captulo 2: Lmites y continuidad

2
2 y f (x) x 1 x 1

Por lo tanto, la grfica de f es la recta y = x + 1 sin el punto (1, 2). En la figura 2.4 se indica dicho punto eliminado mediante un crculo vacio o hueco. Aun cuando f(1) no est definida, es claro que podemos determinar el valor de f (x) tan cerca como queramos de 2, eligiendo un valor de x lo suficientemente cercano a 1 (tabla 2.2).

TABLA 2.2 Cuando x est ms cerca de 1, (x) (x 2 1)/(x 1)

parece estar ms cerca de 2


1 0 1 x

Valores de x arriba y debajo de 1 0.9 1.1 0.99 1.01 0.999 1.001 0.999999 1.000001

(x)

x2 1 x 1, x 1

2 yx1 1

1.9 2.1 1.99 2.01 1.999 2.001 1.999999 2.000001

FIGURA 2.4 La grfica de f es idntica a la recta y = x + 1 excepto en el punto x = 1, donde f no est definida (ejemplo 5).

Decimos que el lmite de f (x) se acerca a 2 a medida que x se aproxima a 1, y escribimos lm s x d = 2, o x2 - 1 = 2. x:1 x - 1 lm

x:1

EJEMPLO 6

El valor lmite no depende de cmo se define la funcin en x0

En la figura 2.5, la funcin f tiene lmite 2 cuando x : 1 a pesar de que f no est definida en x = 1. La funcin g tiene lmite 2 a medida que x : 1 aun cuando 2 Z g s 1 d . La funcin h es la nica cuyo lmite es x : 1 igual a su valor en x = 1. Tenemos que para h,

2 (a) f (x) x 1 x 1

x2 1 , x 1 (b) g(x) x 1 1, x1

(c) h (x) x 1

FIGURA 2.5 Los lmites de f (x), g (x) y h(x) son iguales a 2 conforme x se acerca a 1. Sin embargo, solamente h(x) tiene el mismo valor de la funcin que su lmite en el punto x = 1 (ejemplo 6).

2.1 Razn de cambio y lmites

79

y yx x0

lmx : 1 hs x d = hs 1 d . Esta igualdad del lmite y el valor de la funcin es especial; volveremos a hablar de ella en la seccin 2.6. Algunas veces se puede evaluar lmx : x0 s x d calculando f (x0). Esta afirmacin es vlida, por ejemplo, siempre que f (x) es una combinacin algebraica de funciones polinomiales y trigonomtricas para la que f (x0) est definida. (En las secciones 2.2 y 2.6 veremos ms acerca de esto).

x0 (a) Funcin identidad y

EJEMPLO 7
x:2

Determinacin de lmites calculando (x0)

(a) lm s 4 d = 4 (b)
x : - 13 x:3 x:2

lm s 4 d = 4

yk

(c) lm x = 3 (d) lm s 5x - 3 d = 10 - 3 = 7

x0

(e)

-6 + 4 3x + 4 2 = = x + 5 2 + 5 3 x : -2 lm Las funciones identidad y constante tienen lmites en cualquier punto

(b) Funcin constante

EJEMPLO 8

FIGURA 2.6 Las funciones del ejemplo 8.

(a) Si f es la funcin identidad f (x) = x, para cualquier valor de x0 (figura 2.6a)


x : x0

lm s x d = lm x = x0 .
x : x0

(b) Si f es la funcin constante f (x) = k (una funcin con el valor k constante), para cualquier valor de x0 (figura 2.6b),
x : x0

lm s x d = lm k = k .
x : x0

Por ejemplo,
x:3

lm x = 3

x : -7

lm s 4 d = lm s 4 d = 4.
x:2

Estos resultados se comprueban en el ejemplo 3 de la seccin 2.3. En la figura 2.7 se ilustran algunas formas en las que los lmites podran ser inexistentes; en el siguiente ejemplo describiremos estos casos.
y 0, x 0 y 1, x 0 y
1 , x 0 y x 0, x 0

y 1

x
x 0 0, y 1 sen x , x 0

1 (a) Funcin escaln unitario U(x) (b) g (x) (c) f (x)

FIGURA 2.7 Ninguna de estas funciones tiene lmite conforme x se acerca a 0 (ejemplo 9).

80

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJEMPLO 9 (a) Us x d = e (b) g s x d = L (c) s x d =

Una funcin podra carecer de lmite en un punto de su dominio 0, 1, 1 x, 0, 0, 1 sen x , x 6 0 x 0 x Z 0 x = 0 x 0 x 7 0

Analicemos el comportamiento de las funciones siguientes cuando x : 0.

Solucin

(a) La funcin presentada en (a) tiene un salto: La funcin escaln unitario U(x) no tiene lmite a medida que x : 0 ya que sus valores saltan en x = 0. Para valores negativos de x arbitrariamente cercanos a cero, Us x d = 0. Para valores positivos de x arbitrariamente cercanos a cero, Us x d = 1. No hay un nico valor de L al que U(x) se acerque cuando U(x) como x : 0 (figura 2.7a). (b) La funcin presentada en (b) crece demasiado: g(x) no tiene lmite a medida que x : 0 ya que los valores de g aumentan arbitrariamente en valor absoluto cuando x : 0 y no permanecen cerca de ningn nmero real (figura 2.7b). (c) La funcin presentada en (c) oscila demasiado: f (x) no tiene lmite a medida que x : 0 ya que sus valores oscilan entre +1 y 1 en todo intervalo abierto que contenga a 0. Los valores no permanecen cerca de ningn nmero cuando x : 0 (figura 2.7c).

Uso de calculadoras y computadoras para estimar lmites


Las tablas 2.1 y 2.2 ilustran el uso de calculadoras o computadoras para calcular numricamente un lmite a medida que x se acerca cada vez ms a x0. Este procedimiento tambin podra ser til para determinar los lmites de funciones como los que se presentaron en el ejemplo 7 (llamadas funciones continuas; analizaremos este tipo de funciones en la seccin 2.6). Sin embargo, las calculadoras y computadoras pueden dar valores falsos y provocar impresiones engaosas para funciones que no estn definidas en un punto, o en los casos en los que no existe lmite. El clculo diferencial nos ayudar a determinar los valores reales cuando una calculadora o computadora provea informacin extraa o ambigua en relacin con el comportamiento de una funcin cerca de algn punto (vea las secciones 4.4 y 4.6). Por el momento, lo nico que hace falta es tener presente la posibilidad de que el uso de calculadoras o computadoras para aproximar el valor de un lmite d resultados errneos. He aqu un ejemplo. EJEMPLO 10 Adivinando un lmite
x:0

Calcular el valor de lm
Solucin

2x2 + 100 - 10 . x2

En la tabla 2.3 se listan los valores de la funcin para varios valores cercanos a x = 0. Cuando x se aproxima a 0 pasando por los valores ; 1, ; 0.5, ; 0.10 y ; 0.01, parece que la funcin se aproxima al nmero 0.05. Al tomar valores an ms pequeos de x, ; 0.0005, ; 0.0001, ; 0.00001 y ; 0.000001, parece que la funcin se aproxima al nmero 0. Entonces, cul es la respuesta? Es 0.05, 0 o algn otro valor? Los valores obtenidos mediante calculadora o computadora son ambiguos, pero los teoremas de lmites que se presentan en la siguiente seccin nos confirmarn que el valor correcto del lmite es

2.1 Razn de cambio y lmites

81

TABLA 2.3 Valores de la computadora de (x)

cerca de x 0 x ;1 ; 0.5 ; 0.1 ; 0.01 ; 0.0005 ; 0.0001 ; 0.00001 ; 0.000001 (x)

2x 2 + 100 - 10 x2

0.049876 0.049969 t se aproxima a 0.05? 0.049999 0.050000 0.080000 0.000000 t se aproxima a 0? 0.000000 0.000000

0.05( = 1/20). Problemas de este tipo demuestran el poder que tiene el razonamiento matemtico una vez que se ha cultivado sobre las conclusiones a las que podemos llegar a partir de unas cuantas observaciones. Ambos enfoques tienen ventajas y desventajas al momento de tratar de desentraar la naturaleza de la realidad.

EJERCICIOS 2.1
Lmites a partir de grficas
1. Determine los lmites que se piden para la funcin g(x), cuya grfica se muestra a continuacin, o explique por qu no existen. a. lm g s x d
x:1

3. Cules de las afirmaciones siguientes acerca de la funcin y = f (x), cuya grfica se muestra a continuacin, son ciertas y cules son falsas? a. lm s x d existe.
x:0 x:0 x:0 x:1 x:1

b. lm g s x d
x:2

c. lm g s x d
x:3

b. lm s x d = 0 . c. lm s x d = 1 . d. lm s x d = 1 .

y y g (x) 1 x

e. lm s x d = 0 . f. lm s x d existe en cualquier punto x0 en (1, 1).


x : x0

y 1 y f (x)

2. Encuentre los lmites que se piden para la funcin f (t), cuya grfica se muestra a continuacin, o explique por qu no existen. a. lm s t d
t : -2

b. lm s t d
t : -1

c. lm s t d
t:0

1 1

s f (t) 2 1

1 t

0 1

4. Cules de las afirmaciones siguientes acerca de la funcin y = f (x), cuya grfica se muestra a continuacin, son ciertas y cules son falsas? a. lm s x d no existe.
x:2 x:2

b. lm s x d = 2 .

82

Captulo 2: Lmites y continuidad c. lm s x d no existe.


x:1

13. Sea Gs x d = s x + 6 d> s x 2 + 4x - 12 d . a. Haga una tabla de los valores de G en x = 5.9, 5.99, 5.999 y as sucesivamente. Despus estime lmx : -6 Gs x d . Qu resultados obtendra si en lugar de utilizar dichos puntos evaluara G en x = 6.1, 6.01, 6.001...? b. Apoye las conclusiones a que lleg en el inciso (a) graficando G, y use las funciones Zoom y Trace de su calculadora para estimar los valores de y cuando x : - 6 . 14. Sea hs x d = s x 2 - 2x - 3 d> s x 2 - 4x + 3 d . c. Encontrar algebraicamente lmx : -6 Gs x d.

d. lm s x d existe en cualquier punto x0 en (1, 1).


x : x0 x : x0

e. lm s x d existe en cualquier punto x0 en (1, 3).


y 1 1 1 2 1 2 3 x y f (x)

Existencia de lmites
En los ejercicios 5 y 6, explique por qu no existen los lmites. 5. lm
x:0

x x

6. lm

x:1

1 x - 1

7. Suponga que una funcin f (x) est definida para todos los valores reales de x, excepto para x = x0. Qu puede decirse respecto de la existencia del lmx : x0 s x d ? Justifique su respuesta. 8. Suponga que una funcin f (x) est definida para toda x en [1, 1]. Qu puede decirse respecto de la existencia del lmx : 0 s x d ? Justifique su respuesta. 9. Si lmx : 1 s x d = 5 , debe estar definida f en x = 1? De ser as, debe f (1) = 5? Es posible concluir algo respecto de los valores de f en x = 1? Explique. 10. Si f (1) = 5, debe existir el lmx : 1 s x d? De ser as, debe el lmx : 1 s x d ? Es posible concluir algo respecto del lmx : 1 s x d = 5 ? Explique.

15. Sea s x d = s x 2 - 1 d> s x - 1 d . a. Haga una tabla para consignar los valores de f en los valores de x que se acercan a x0 = 1, por abajo y por arriba. Despus estime lmx : -1 s x d . b. Apoye las conclusiones a que lleg en el inciso (a) graficando f cerca de x0 = 1, y use las funciones Zoom y Trace de su calculadora para estimar los valores de y cuando x : - 1 . c. Encuentre lmx : -1 s x d algebraicamente. 16. Sea Fs x d = s x 2 + 3x + 2 d> s 2 - x d . a. Haga una tabla para consignar los valores de F en los valores de x que se acercan a x0 = 2 por abajo y por arriba. Despus estime lmx : -2 Fs x d . b. Apoye las conclusiones a que lleg en el inciso (a) graficando F cerca de x0 = 2, y emplee las funciones Zoom y Trace de su calculadora para estimar los valores de y cuando x : - 2 . c. Encuentre lmx : -2 Fs x d algebraicamente.

a. Haga una tabla con los valores de h en x = 2.9, 2.99, 2.999 y as sucesivamente. Despus estime lmx : 3 hs x d . Qu resultados obtendra si evala h en x = 3.1, 3.01, 3.001...? b. Apoye las conclusiones a las que lleg en el inciso (a) graficando h cerca de x0 = 3, y emplee las funciones Zoom y Trace de su calculadora para estimar los valores de y cuando x : 3 . c. Encuentre lmx : 3 hs x d algebraicamente.

Estimacin de lmites
T Una calculadora grfica podra serle til para resolver los ejercicios 11 a 20. 11. Sea s x d = s x 2 - 9 d> s x + 3 d . a. Haga una tabla con los valores de f en los puntos x = 3.1, 3.01, 3.001 y as sucesivamente hasta donde lo permita su calculadora. Despus estime lmx : -3 s x d . Qu estimaciones obtendra si evala f en x = 2.9, 2.99, 2.999...? b. Apoye las conclusiones a las que lleg en el inciso (a) graficando f cerca de x0= 3, y emplee las funciones Zoom y Trace de su calculadora para estimar los valores de y en la grfica cuando x : - 3 . 12. Sea g s x d = s x2 - 2 d> A x - 22 B . c. Encuentre lmx : -3 s x d algebraicamente, como en el ejemplo 5.

17. Sea g s u d = s sen u d> u . a. Haga una tabla de los valores de g en los valores de u que se acercan u0 = 0 por abajo y por arriba. Despus estime lmu : 0 g s u d . b. Apoye las conclusiones a que lleg en el inciso (a) graficando g cerca de u0 = 0 .

a. Haga una tabla con los valores de g en los puntos x = 1.4, 1.41, 1.414 y as sucesivamente con todas las aproximaciones decimales de 22 . Estime lmx : 22 g s x d .

18. Sea Gs t d = s 1 - cos t d> t 2 . a. Haga una tabla para consignar los valores de G en los valores de t que se acercan a t0 = 0 por abajo y por arriba. Despus estime lmt : 0 Gs t d . b. Apoye las conclusiones a que lleg en el inciso (a) graficando G cerca de t0 = 0.

b. Apoye las conclusiones a las que lleg en el inciso (a) graficando g cerca de x0 = 22 y emplee las funciones Zoom y Trace de su calculadora para estimar los valores de y en la grfica conforme x : 22 . c. Encuentre lmx : 22 g s x d algebraicamente.

19. Sea s x d = x 1>s1 - xd . a. Haga una tabla para consignar los valores de f en los valores de x que se acercan a x0 = 1 por abajo y por arriba. Parece que f tiene un lmite cuando x : 1 ? De ser as, cul es dicho lmite? Si su respuesta es negativa, explique por qu. b. Apoye las conclusiones a las que lleg en el inciso (a) graficando f cerca de x0 = 1.

2.1 Razn de cambio y lmites 20. Sea s x d = s 3x - 1 d> x . a. Haga una tabla para consignar los valores de f en los valores de x que se acercan a x0 = 0 por abajo y por arriba. Parece que f tiene un lmite cuando x : 0 ? De ser as, cul es dicho lmite? Si su respuesta es negativa, explique por qu. b. Apoye las conclusiones a que lleg en el inciso (a) graficando f cerca de x0 = 0 .

83

a. Estime las pendientes de las secantes PQ1, PQ2, PQ3 y PQ4, ordenndolas en una tabla como la de la figura 2.3. Cules son las unidades apropiadas para estas pendientes? b. Despus, calcule la velocidad del Cobra en el tiempo t = 20 seg. 36. La siguiente figura muestra la grfica de la distancia de cada contra el tiempo para un objeto que cae desde un mdulo espacial que est a una distancia de 80 m de la superficie de la Luna. a. Estime las pendientes de las secantes PQ1, PQ2, PQ3 y PQ4, ordenndolas en una tabla como la de la figura 2.3. b. Cul ser la velocidad del objeto al golpear la superficie?
y Distancia de la cada (m) 80 60 40 20 0 Q1 t Q2 Q3 Q4 P

Determinacin de lmites por sustitucin


En los ejercicios 21 a 28, encuentre los lmites por sustitucin. De ser posible, compruebe sus respuestas con una calculadora o computadora. 21. lm 2x
x:2

22. lm 2x
x:0

23.

x : 1>3 x : -1

lm s 3x - 1 d

24. lm

x:1

-1 s 3x - 1 d

25. lm 3xs 2x - 1 d 27.


x : p>2

lm x sen x

3x2 26. lm x : - 1 2x - 1 cos x 28. lm x:p 1 - p

Razones de cambio promedio


En los ejercicios 29 a 34, encuentre la razn de cambio promedio de la funcin en el intervalo o intervalos dados. 29. s x d = x + 1 ; a. [2, 3]
2 3

10

Tiempo transcurrido (seg)

T 37. En la siguiente tabla se dan las utilidades de una pequea empresa en cada uno de los primeros cinco aos de operacin: Utilidades en miles de $ 6 27 62 111 174

b. [ - 1, 1] Ao 1990 1991 1992 1993 1994

30. g s x d = x ; a. [ - 1, 1] b. [ - 2, 0] 31. hs t d = cot t ; a. [p> 4, 3p> 4] b. [p> 6, p> 2] a. [0, p] b. [ - p, p] [0, 2] [1, 2]

32. g s t d = 2 + cos t ; 33. Rs u d = 24 u + 1;


3 2

34. Ps u d = u - 4 u + 5 u;

a. Trace los puntos que representan las utilidades como una funcin del ao, y nalos con una curva suave. b. Cul es la razn de incremento promedio de las utilidades entre 1992 y 1994? c. Use su grfica para estimar la razn en la que cambiaron las utilidades en 1992. T 38. Haga una tabla de valores para la funcin F(x) = (x + 2)/(x 2) en los puntos x = 1.2, x = 11/10, x = 101/100, x = 1001/1000, x = 10001/10000 y x = 1. a. Encuentre la razn de cambio promedio de F(x) en los intervalos [1, x] para cada x Z 1 usando su tabla. b. Si es necesario, ample su tabla para tratar de determinar la razn de cambio de F(x) en x = 1. T 39. Sea g s x d = 2x para x 0 . a. Encuentre la razn de cambio promedio de g(x) respecto de x en los intervalos [1, 2], [1, 1.5] y [1, 1 + h]. b. Haga una tabla de valores de la razn de cambio promedio de g respecto de x en el intervalo [1, 1 + h] para algunos valores

35. Velocidad de un Ford Mustang Cobra La siguiente figura muestra la grfica tiempo-distancia de un Ford Mustang Cobra 1994 acelerando desde el reposo.
s 650 600 500 Distancia (m) 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t Q1 Q2 P Q4 Q3

Tiempo transcurrido (seg)

84

Captulo 2: Lmites y continuidad de h cercanos a cero, digamos h = 0.1, 0.01, 0.001, 0.0001, 0.00001 y 0.000001. c. De acuerdo con su tabla, cul es la razn de cambio de g(x) respecto de x en x = 1? d. Calcule el lmite cuando h se aproxima a cero de la razn de cambio promedio de g(x) respecto a x en el intervalo [1, 1 + h]. a. Encuentre la razn de cambio promedio de f respecto a t en los intervalos (i) de t = 2 a t = 3, y (ii) de t = 2 a t = T. b. Haga una tabla de valores de la razn de cambio promedio de f respecto a t en el intervalo [2, T] para algunos valores de T cercanos a 2, digamos T = 2.1, 2.01, 2.001, 2.0001, 2.00001 y 2.000001. c. De acuerdo con su tabla, cul es la razn de cambio de f respecto a t en t = 2? d. Calcule el lmite conforme T se aproxima a 2 de la razn de cambio promedio de f respecto a t en el intervalo de 2 a T. Para sustituir T = 2 tendr que realizar algunas operaciones algebraicas. EXPLORACIONES CON COMPUTADORA

Estimaciones de lmites mediante grficas


En los ejercicios 41 a 46, use un software matemtico para realizar los pasos siguientes: a. Grafique la funcin al aproximarse al punto x0. b. Deduzca el valor del lmite a partir de su grfica. 41. lm x4 - 16 x - 2 21 + x - 1 x
3

T 40. Sea s t d = 1> t para t Z 0 .

x:2

42. lm 44. lm 46. lm

x : -1

x3 - x2 - 5x - 3 s x + 1 d2 x2 - 9 2x2 + 7 - 4

43. lm 45. lm

x:0

x:3

x:0

1 - cos x x sen x

x:0

2x2 3 - 3 cos x

2.2
ENSAYO HISTRICO*
Lmites

Clculo de lmites mediante las leyes de los lmites


En la seccin 2.1 usamos grficas y calculadoras para averiguar los valores de los lmites. En esta seccin se presentan los teoremas para calcular lmites. Los primeros tres de ellos nos permiten llegar a los resultados del ejemplo 8 de la seccin anterior, determinando lmites de funciones polinomiales, funciones racionales y potencias. El cuarto y el quinto nos preparan para clculos que se harn ms adelante en el texto.

Las leyes de los lmites


El teorema siguiente nos indica cmo calcular lmites de funciones que son combinaciones aritmticas de otras cuyos lmites ya se conocen.

TEOREMA 1 Leyes de los lmites Si L, M, c y k son nmeros reales y


x:c

lm s x d = L

x:c x:c

lm g s x d = M,

entonces

1. Regla de la suma:

lm s s x d + g s x dd = L + M

El lmite de la suma de dos funciones es la suma de sus lmites. 2. Regla de la diferencia:


x:c

lm s s x d - g s x dd = L - M

El lmite de la diferencia de dos funciones es la diferencia de sus lmites. 3. Regla del producto:
x:c

lm s s x d # g s x dd = L # M

El lmite del producto de dos funciones es el producto de sus lmites.

*Para aprender ms acerca de las figuras histricas y del desarrollo de los elementos y temas principales del clculo, visite www.aw-bc.com/thomas.

2.2 Clculo de lmites mediante las leyes de los lmites

85

4. Regla del mltiplo constante:

x:c

lm s k # s x dd = k # L

El lmite de una constante multiplicada por una funcin es la constante por el lmite de la funcin. s x d L = , M Z 0 5. Regla del cociente: lm M x : c g sxd El lmite del cociente de dos funciones es el cociente de sus lmites, siempre y cuando el lmite del denominador sea distinto de cero. 6. Regla de la potencia: Si r y s son enteros sin factores comunes y s Z 0, entonces
x:c

lm s s x ddr>s = Lr>s

siempre y cuando Lr/s sea un nmero real. (Si s es par, suponemos que L > 0). El lmite de una potencia racional de una funcin es el lmite de la funcin elevado a esa potencia, siempre y cuando esta ltima sea un nmero real.

Es fcil convencernos de que las propiedades del teorema 1 son vlidas (aunque estos argumentos intuitivos no constituyen una prueba de ello). De acuerdo con nuestra definicin informal de lmite, si x est suficientemente cerca de c, f(x) est cerca de L y g(x) est cerca de M. Por lo tanto, es razonable que f (x) + g (x) est cerca de L + M; que f (x) g (x) est cerca de L M; que f (x)g(x) est cerca de LM; que kf (x) est cerca de kL; y que f (x)/g(x) est cerca de L/M si M es distinto de cero. En la seccin 2.3 probaremos la regla de la suma, basndonos en una definicin ms precisa de lmite que se discuti antes. Las reglas 2-5 se comprueban en el apndice 2. La regla 6 se prueba en textos ms avanzados. A continuacin se dan algunos ejemplos en los que puede usarse el teorema 1 para encontrar los lmites de funciones polinomiales y racionales. EJEMPLO 1 Uso de las leyes de los lmites

Usar las observaciones lmx : c k = k y lmx : c x = c (ejemplo 8 de la seccin 2.1) y las propiedades de los lmites para encontrar los siguientes lmites. (a) lm s x3 + 4x2 - 3 d
x:c

(b) lm

x4 + x2 - 1 x:c x2 + 5

(c) lm 24x2 - 3
x : -2

Solucin

(a) lm s x3 + 4x2 - 3 d = lm x3 + lm 4x2 - lm 3


x:c x:c x:c x:c

Reglas de la suma y la diferencia Reglas del producto y el mltiplo

= c 3 + 4c 2 - 3 x4 + x2 - 1 (b) lm = x:c x2 + 5
x:c

lm s x4 + x2 - 1 d
x:c

lm s x2 + 5 d

Regla del cociente

x:c

lm x4 + lm x2 - lm 1
x:c x:c x:c

lm x2 + lm 5
x:c

Reglas de la suma y la diferencia

c4 + c2 - 1 c2 + 5

Regla de la potencia o el producto

86

Captulo 2: Lmites y continuidad

(c)

x : -2

lm 24x2 - 3 = 2 lm s 4x2 - 3 d
x : -2

Regla de la potencia con r> s = 12 Regla de la diferencia Reglas del producto y del mltiplo

= 2 lm 4x2 - lm 3
x : -2 x : -2

= 24s - 2 d2 - 3 = 216 - 3 = 213

Dos consecuencias del teorema 1 simplifican an ms la tarea de calcular lmites de funciones polinomiales y funciones racionales. Para evaluar el lmite de una funcin polinomial cuando x se aproxima a c, todo lo que tenemos que hacer es sustituir x por c en la frmula de la funcin esto se debe a que estas funciones son continuas, propiedad que se discutir ms adelante. Para evaluar el lmite de una funcin racional cuando x se aproxima a un punto c cuyo denominador es distinto de cero, sustituimos x por c en la frmula de la funcin. (Vea los ejemplos 1a y 1b).

TEOREMA 2

Los lmites de las funciones polinomiales pueden encontrarse por sustitucin n Si Ps x d = an x + an - 1 x n - 1 + + a0 , entonces
x:c

lm Ps x d = Ps c d = an cn + an - 1 cn - 1 + + a 0 .

TEOREMA 3

Los lmites de las funciones racionales pueden encontrarse por sustitucin si el lmite del denominador es distinto de cero Si P(x) y Q(x) son funciones polinomiales y Q(c) Z 0, entonces
x:c

lm

Ps c d Ps x d = . Qs x d Qs c d

EJEMPLO 2

Lmite de una funcin racional s - 1 d3 + 4s - 1 d2 - 3 x3 + 4x2 - 3 0 = = = 0 2 2 6 x : -1 x + 5 s - 1d + 5 lm

Este resultado es similar al segundo lmite del ejemplo 1, en donde c = 1, aunque en esta ocasin se lleg a l en un solo paso.

Identificacin de factores comunes Es posible comprobar que si Q(x) es una funcin polinomial y Q(c) = 0, entonces (x c) es un factor de Q(x). Por lo tanto, si tanto el numerador como el denominador de una funcin racional de x son iguales a cero en x = c, tienen como factor comn a (x c).

Eliminacin algebraica de denominadores iguales a cero


El teorema 3 es aplicable nicamente si el denominador de la funcin racional es distinto de cero en el punto lmite c. Si el denominador es igual a cero, eliminar los factores comunes en el numerador y el denominador puede reducir la fraccin de manera que sta ya no sea igual a cero en c. Si esto ocurre, es posible encontrar el lmite por sustitucin en la fraccin simplificada. EJEMPLO 3 Evaluar x2 + x - 2 . x:1 x2 - x lm Eliminacin de un factor comn

2.2 Clculo de lmites mediante las leyes de los lmites Solucin


2 x2 y x x2 x (1, 3)

87

No podemos sustituir x = 1, ya que obtendramos un denominador igual a cero. Por otro lado, evaluamos el numerador en x = 1 para ver si tambin es igual a cero. Lo es, as que tiene a (x 1) como factor comn con el denominador. Al eliminar (x 1) obtenemos una fraccin ms simple con los mismos valores que la original para x Z 1: s x - 1 ds x + 2 d x + 2 x2 + x - 2 = x , = 2 xs x - 1 d x - x si x Z 1.

Usando la fraccin ms simple, encontramos por sustitucin el lmite de estos valores cuando x : 1: x2 + x - 2 x + 2 1 + 2 = 3. = lm x = 2 1 x:1 x:1 x - x lm

(a) y yx2 x (1, 3)

Vea la figura 2.8. EJEMPLO 4 Evaluar Crear y eliminar un factor comn

x:0

lm

2x2 + 100 - 10 . x2

(b)

Solucin FIGURA 2.8 La grfica de f (x) = (x2 + x 2)/(x2 x) de la parte (a) es la misma grfica de g(x) = (x + 2)/x de la parte (b), excepto en el punto x = 1, donde f no est definida. Las funciones tienen el mismo lmite conforme x : 1 (ejemplo 3).

ste es el lmite que consideramos en el ejemplo 10 de la seccin anterior. No podemos sustituir x = 0, y el numerador y el denominador no tienen factores comunes obvios. Podemos crear un factor comn multiplicando ambos, numerador y denominador, por la expresin 2x2 + 100 + 10 (que se obtiene al cambiar el signo que aparece despus de la raz cuadrada). Para racionalizar el numerador utilizamos primero propiedades algebraicas: 2x2 + 100 - 10 2x2 + 100 - 10 # 2x2 + 100 + 10 = x2 x2 2x2 + 100 + 10 x2 + 100 - 100 = 2 x A 2x2 + 100 + 10 B x A 2x + 100 + 10 B 1 = . 2 2x + 100 + 10 =
2 2

x2

Factor comn x2

Eliminar x2 para x Z 0

Por lo tanto,
x:0

lm

2x2 + 100 - 10 1 = lm x : 0 2x2 + 100 + 10 x2 1 = 2 20 + 100 + 10 1 = 0.05. = 20

Denominador distinto de 0 en x = 0; sustituir

Estos clculos dan la respuesta correcta, a diferencia de los resultados ambiguos que obtuvimos utilizando una computadora o calculadora en el ejemplo 10 de la seccin anterior.

El teorema del sandwich


El teorema siguiente nos permitir calcular una variedad de lmites en los captulos subsecuentes. Se le conoce como Teorema del sandwich, porque se refiere a una funcin f cuyos

88
y

Captulo 2: Lmites y continuidad

h f L

valores estn entre los valores de otras dos funciones g y h que tienen el mismo lmite L en el punto c. Al estar atrapados entre los valores de dos funciones que se acercan a L, los valores de f tambin deben acercarse a L (figura 2.9). En el apndice 2 se encuentra una demostracin.

g c x

TEOREMA 4 El teorema del sandwich Supongamos que g s x d s x d hs x d para toda x en algn intervalo abierto que contenga a c, excepto posiblemente en el mismo x = c. Supongamos tambin que
x:c

FIGURA 2.9 La grfica de f est entre las grficas de g y h.

lm g s x d = lm hs x d = L .
x:c

Entonces, lmx : c s x d = L .
y
2 y1 x 2

Algunas veces al teorema del sndwich se le conoce tambin como teorema del emparedado.
2 y u(x)

EJEMPLO 5 Dado que

Aplicacin del teorema del sandwich

2 y1 x 4

1 -

x2 x2 us x d 1 + 4 2

para todo x Z 0,

FIGURA 2.10 Cualquier funcin u(x) cuya grfica est en la regin entre y = 1 + s x 2> 2 d y y = 1 - s x 2> 4 d tiene lmite 1 conforme x : 0 (ejemplo 5).

encontrar lmx : 0 us x d , sin importar que tan complicado sea u.


Solucin

Como
x:0

lm s 1 - s x2> 4 dd = 1

x:0

lm s 1 + s x2> 2 dd = 1,

el teorema del sandwich implica que lmx : 0 us x d = 1 (figura 2.10). EJEMPLO 6 Ms aplicaciones del teorema del sandwich

(a) (Figura 2.11a). De acuerdo con la definicin de sen u, sabemos que - u sen u u para toda u, y como lmu : 0 s - u d = lmu : 0 u = 0, tenemos que
u:0

lm sen u = 0 .

y y 1 1 y y y sen 2 1 2 1 0 (b) 1 y

y 1 cos 2

(a)

FIGURA 2.11 El teorema del sandwich confirma que (a) lmu : 0 sen u = 0 y (b) lmu : 0 s 1 - cos u d = 0 (ejemplo 6).

2.2 Clculo de lmites mediante las leyes de los lmites

89

(b) (Figura 2.11b). De acuerdo con la definicin de cos u , 0 1 - cos u u para toda u , y tenemos que lmu : 0 s 1 - cos u d = 0 o
u:0

lm cos u = 1 .

(c) Para cualquier funcin f (x), si lmx : c s x d = 0, entonces lmx : c s x d = 0. El argumento - s x d s x d s x d y - s x d y s x d tiene lmite 0 cuando x : c . En el teorema 5 se hace referencia a otra importante propiedad de los lmites. En la siguiente seccin se har la comprobacin correspondiente.

TEOREMA 5 Si s x d g s x d para toda x en algn intervalo abierto que contenga a c, excepto posiblemente en el mismo x = c, y existen los lmites de f y g cuando x se aproxima a c, entonces
x:c

lm s x d lm g s x d .
x:c

Si sustituimos el signo menor o igual que por la desigualdad estricta 6 la afirmacin del teorema 5 resulta falsa. En la figura 2.11a se muestra que para u Z 0, - u 6 sen u 6 u , pero en el lmite la igualdad sigue siendo vlida cuando u : 0.

EJERCICIOS 2.2
Clculo de lmites
Encuentre los lmites solicitados en los ejercicios 1 a 18. 19. lm 1. lm s 2x + 5 d
x : -7 x:5

Encuentre los lmites solicitados en los ejercicios 19 a 36. x - 5 x2 - 25 x2 + 3x - 10 x + 5 20. lm x + 3 x2 + 4x + 3

x : -3

2. lm s 10 - 3x d
x : 12

3. lm s - x + 5x - 2 d
x:2

4. lm s x - 2x + 4x + 8 d
x : -2

21. lm

x : -5

22. lm

x:2

x2 - 7x + 10 x - 2 t2 + 3t + 2 t2 - t - 2 5y3 + 8y2 3y4 - 16y2 y3 - 8 y4 - 16 4x - x2 2 - 2x 2x2 + 8 - 3 x + 1 x + 2 2x2 + 5 - 3

5. lm 8s t - 5 ds t - 7 d
t:6

6. lm 3ss 2s - 1 d
s : 2>3

23. lm

t:1

t2 + t - 2 t2 - 1 - 2x - 4 x3 + 2x2 u4 - 1 u3 - 1 2x - 3 x - 9 x - 1 2x + 3 - 2 2x2 + 12 - 4 x - 2

24. lm

t : -1

7. lm

x:2

x + 3 x + 6

8. lm 10. lm

x:5

4 x - 7 y + 2 y2 + 5y + 6

25. lm

x : -2

26. lm

y:0

y2 9. lm y : -5 5 - y 11. lm 3s 2x - 1 d2
x : -1

y:2

27. lm

u:1

28. lm

y:2

12. lm s x + 3 d1984
x : -4

13. lm s 5 - y d
y : -3

4>3

14. lm s 2z - 8 d
z:0

1>3

29. lm

x:9

30. lm

x:4

15. lm

3 23h + 1 + 1 23h + 1 - 1 h

h:0

16. lm

5 25h + 4 + 2 25h + 4 - 2 h

31. lm

h:0

x:1

32. lm

x : -1

17. lm

h:0

18. lm

33. lm

h:0

x:2

34. lm

x : -2

90
35. lm

Captulo 2: Lmites y continuidad 2 - 2x2 - 5 x + 3 x : -3 42. Suponga que lmx : -2 ps x d = 4, lmx : -2 r s x d = 0 , y lmx : -2 ss x d = - 3 . Encuentre a. lm s ps x d + r s x d + ss x dd
x : -2 x : -2 x : -2

36. lm

4 - x 5 - 2x2 + 9

x:4

Aplicacin de las reglas de los lmites


37. Suponga que lmx : 0 s x d = 1 y lmx : 0 g s x d = - 5 . Seale qu reglas del teorema 1 se usan para realizar los pasos (a), (b) y (c) del clculo siguiente. lm 2s x d - g s x d s s x d + 7 d2>3 =
x:0

b.

lm ps x d # r s x d # ss x d

c. lm s - 4ps x d + 5r s x dd> ss x d

lm s 2s x d - g s x dd
x:0

Lmites de razones de cambio promedio


Debido a la relacin que existe entre rectas secantes, tangentes y razones instantneas, los lmites de la forma s x + h d - s x d h aparecen frecuentemente en clculo. En los ejercicios 43 a 48, evale este lmite para el valor de x dado y la funcin f.
h:0

x:0

lm s s x d + 7 d2>3
x:0

(a)

x:0

lm 2s x d - lm g s x d

lm

A lm A s x d + 7 B B 2>3
x:0 x:0 x:0
2>3

(b)

2 lm s x d - lm g s x d =

A lm (x) + lm 7 B
x:0 x:0

(c)

43. s x d = x 2, 47. s x d = 2x,

x = 1 x = 2 x = 7

44. s x d = x 2,

45. s x d = 3x - 4,

46. s x d = 1> x,

x = -2 x = -2 x = 0

s 2 ds 1 d - s - 5 d = s 1 + 7 d2>3 =

7 4

48. s x d = 23x + 1,

Aplicacin del teorema del sandwich


38. Sean lmx : 1 hs x d = 5, lmx : 1 ps x d = 1 y lmx : 1 r s x d = 2 . Seale qu reglas del teorema 1 se usan para realizar los pasos (a), (b) y (c) del clculo siguiente. 25hs x d x:1 = ps x ds 4 - rs x dd lm s ps x ds 4 - rs x ddd
x:1

49. Si 25 - 2x2 s x d 25 - x2 para - 1 x 1 , encuentre lmx : 0 s x d . 50. Si 2 - x 2 g s x d 2 cos x para toda x, encuentre lmx : 0 g s x d . 51. a. Se puede probar que las desigualdades 1 x sen x x2 6 6 1 6 2 - 2 cos x

lm 25hs x d

x:1

lm

(a)

2 lm 5hs x d =

A lm p(x) B A lm A 4 - r(x) B B
x:1 x:1

x:1

(b)

son vlidas para toda x cercana a cero. Esto nos indica algo acerca del
x:0

25 lm hs x d =

A lm p(x) B A lm 4 - lm r (x) B
x:1 x:1 x:1

x:1

lm

(c)

x sen x ? 2 - 2 cos x

Justifique su respuesta. T b. Grafique y = 1 - s x2> 6 d, y = s x sen x d> s 2 - 2 cos x d y y = 1 en una misma grfica para - 2 x 2 . Comente el comportamiento de las grficas cuando x : 0 . 52. a. Suponga que las desigualdades 1 - cos x x2 1 1 6 6 2 24 2 x2 son vlidas para toda x cercana a cero. (S, son vlidas, tal como comprobaremos en la seccin 11.9). Qu nos indica esto acerca del
x:0

2s 5 ds 5 d 5 = 2 s 1 ds 4 - 2 d

39. Suponga que lmx : c s x d = 5 y lmx : c g s x d = - 2 . Encuentre a. lm s x dg s x d


x:c

b. lm 2s x dg s x d
x:c

c. lm s s x d + 3g s x dd
x:c

d. lm

x:c

s x d s x d - g s x d

40. Suponga que lmx : 4 s x d = 0 y lmx : 4 g s x d = - 3 . Encuentre a. lm s g s x d + 3 d


x:4

b. lm xs x d
x:4

c. lm s g s x dd2
x:4

d. lm

x:4

g sxd s x d - 1

lm

1 - cos x ? x2

41. Suponga que lmx : b s x d = 7 y lmx : b g s x d = - 3 . Encuentre a. lm s s x d + g s x dd


x:b x:b

Justifique su respuesta. b. Grafique en una misma grfica las ecuaciones y = s 1> 2 d - s x 2> 24 d, y = s 1 - cos x d> x2 y y = 1> 2 para - 2 x 2 . Comente el comportamiento de las grficas conforme x : 0 .

b. lm s x d # g s x d d. lm s x d> g s x d
x:b x:b

c. lm 4g s x d

2.3 La definicin formal de lmite

91

Teora y ejemplos
53. Si x 4 s x d x 2 para x en [ - 1, 1] y x 2 s x d x 4 para x 6 - 1 y x 7 1 , en qu puntos c sabemos automticamente que lmx : c s x d ? Qu se puede decir respecto al valor del lmite en esos puntos? 54. Suponga que g s x d s x d hs x d para toda x Z 2, y que
x:2

57. a. Si lm b. Si lm 58. Si lm

s x d - 5 = 3 , encuentre lm s x d . x:2 x - 2 x:2 s x d - 5 = 4 , encuentre lm s x d . x:2 x - 2 x:2 s x d x2 = 1 , encuentre b. lm s x d x

x:0

lm g s x d = lm hs x d = - 5 .
x:2 x:0

Puede concluirse algo acerca de los valores de f, g y h en x = 2? Es posible que f(2) = 0? Es posible que lmx : 2 s x d = 0 ? Justifique sus respuestas s x d - 5 55. Si lm = 1 , encuentre lm s x d . x:4 x - 2 x:4 56. Si lm s x d x2
x : -2

a. lm s x d

x:0

T 59. a. Grafique g(x) = x sen(1/x) para estimar lmx : 0 g s x d , acercndose al origen tanto como sea necesario. b. Confirme con una prueba el resultado que obtuvo en el inciso (a). T 60. a. Grafique h(x) = x2 cos(1/x3) para estimar lmx : 0 hs x d , acercndose al origen tanto como sea necesario.

= 1 , encuentre b. lm s x d x

a. lm s x d
x : -2

x : -2

b. Confirme mediante una prueba el resultado que obtuvo en el inciso (a).

2.3

La definicin formal de lmite


Ahora que entendemos un poco mejor el concepto de lmite habiendo trabajado intuitivamente a partir de su definicin informal, concentraremos nuestra atencin en su definicin precisa. Para ello, reemplazaremos las frases vagas como se acerca arbitrariamente a que utilizamos en la definicin informal, con condiciones especficas que pueden aplicarse a cualquier ejemplo particular. Gracias a la definicin formal seremos capaces de realizar pruebas rigurosas sobre las propiedades de los lmites que se analizaron en la seccin anterior, y podremos establecer otros lmites especficos importantes para el estudio del clculo. Para comprobar que el lmite de f (x) cuando x : x0 es igual al nmero L, necesitamos probar primero que la brecha entre f (x) y L puede hacerse tan pequea como queramos si x se mantiene lo suficientemente cerca de x0. Veamos cmo podemos conseguir esto si especificamos el tamao de la diferencia entre f (x) y L. EJEMPLO 1 Una funcin lineal

y y 2x 1 Cota superior y9

Considerar la funcin y = 2x 1 cerca de x0 = 4. Desde el punto de vista intuitivo, resulta evidente que y est cerca de 7 cuando x est cerca de 4, as que lmx : 4 s 2x - 1 d = 7. Sin embargo, qu tan cerca debe estar x de x0 = 4 para que y = 2x 1 difiera de 7, digamos por menos de 2 unidades?
Solucin

9 Para satisfacer 7 esto 5

Podemos preguntarnos: para qu valores de x, es |y 7| < 2? Para encontrar la respuesta, primero expresamos |y 7| en trminos de x: y - 7 = s 2x - 1 d - 7 = 2x - 8 . Entonces, la pregunta se convierte en: qu valores de x, cercanos a 4, satisfacen la desigualdad |2x 8| < 2? Para encontrarlos resolvemos la desigualdad:

Cota inferior y5 x

3 4 5 Restringir a esto

2x - 8 6 2 - 2 6 2x - 8 6 2 6 6 2x 6 10 3 6 x 6 5 - 1 6 x - 4 6 1. Al mantener x a una unidad o menos de x0 = 4, mantendremos y a 2 unidades o menos de y0 = 7 (figura 2.12).

FIGURA 2.12 Al mantener x a 1 unidad de x0 = 4 mantendremos y a 2 unidades de y0 = 7.

92
y

Captulo 2: Lmites y continuidad

1 10 L

f (x) f (x) est aqu

En el ejemplo anterior determinamos qu tan cerca debe estar x de un valor particular de x0 para asegurarnos de que los resultados f (x) de alguna funcin estn dentro del intervalo prescrito alrededor del valor lmite L. Para comprobar que el lmite de f (x) cuando x : x0 en realidad es igual a L, debemos ser capaces de probar que la diferencia entre f (x) y L puede hacerse menor que cualquier error prescrito, sin importar cun pequeo sea ste, tomando a x lo suficientemente cerca de x0.
x0 x

1 10

para toda x aqu

Definicin de lmite
Suponga que estamos viendo los valores de una funcin f (x) cuando x se aproxima a x0 (sin tomar en cuenta el valor del mismo x0). Ciertamente nos interesa poder decir que f (x) permanece a una dcima de unidad de L tan pronto como x est a una distancia d de x0 (figura 2.13). Pero esto no es suficiente en s mismo, ya que, a medida que x contina su camino hacia x0 qu impedira que f (x) oscilara en el intervalo de L (1/10) a L + (1/10) sin tender hacia L? Se nos podra decir que el error no puede ser mayor que 1/100 o 1/1000 o 1/100,000. Cada vez encontramos un nuevo intervalo d alrededor de x0, de manera que manteniendo a x dentro de ese intervalo se satisface el nuevo error de tolerancia. Y siempre existe la posibilidad de que f (x) oscile alejndose de L en algn momento. Las figuras de la siguiente pgina ilustran el problema. Podramos comparar esta situacin con una discusin entre un escptico y un acadmico. El escptico presenta P-reto para probar que el lmite no existe, o ms precisamente, que hay lugar a dudas; el acadmico contesta a cada P reto con un d intervalo alrededor de x0. Cmo podemos acabar con esta serie de retos y respuestas aparentemente interminable? Probando que para todo error de tolerancia P que pueda generar el escptico, es posible encontrar, calcular o conjeturar una distancia d correspondiente que mantenga a x lo suficientemente cerca de x0 para que f (x) est dentro del rango de tolerancia de L (figura 2.14). Esto nos lleva a la definicin formal de lmite.

x0

x0

x0

FIGURA 2.13 Cmo podemos definir d 7 0 de manera que, tomando x en el intervalo s x0 - d, x0 + d d f (x) se mantenga dentro del intervalo 1 1 aL ,L + b? 10 10
y

L L L f (x) est aqu

f (x)

para toda x aqu x 0 x0 x0

x0

DEFINICIN
x

Lmite de una funcin

x0

Sea f(x) definida en un intervalo abierto alrededor de x0, excepto posiblemente el mismo x0. Decimos que el lmite de f (x) cuando x se aproxima a x0 es el nmero L, y escribimos
x : x0

FIGURA 2.14 La relacin entre d y P en la definicin de lmite.

lm s x d = L ,

si, para cada nmero P 7 0, existe un nmero d > 0 correspondiente tal que, para toda x, 0 6 x - x0 6 d Q s x d - L 6 P .

Una manera de interpretar esta definicin, consiste en suponer que estamos operando un taladro de precisin y que deseamos hacer un orificio de dimetro L, pero como nada es perfecto, debemos darnos por satisfechos con un dimetro f (x) entre los valores L P y L + P. La d es la medida de qu tan preciso debe ser nuestro control para garantizar este grado de exactitud en el dimetro del orificio. Observe que, a medida que la tolerancia de error se haga ms estricta, tal vez tengamos que ajustar d. Esto es, el valor de d que determina qu tan estricto debe ser nuestro control, depende del valor de P, que es la tolerancia de error.

2.3 La definicin formal de lmite

93

y 1 10 L L 1 10 x0 x L y f (x) L 1 10 L 1 10

y y f (x) L 1 100 L 1 100

y y f (x) L 1 100 L 1 L 100

y y f (x)

La discusin: Hace f (x) L 1 10

x x0 x 0 1/10 x 0 1/10 Respuesta: x x 0 1/10 (es un nmero) 0

x0

Nueva discusin: Hace f (x) L 1 100

x x0 x 0 1/100 x 0 1/100 Respuesta: x x 0 1/100 0

y y f (x) 1 L 1000 L L 1 1000 x 0 1 L 1000 L 1 L 1000

y y f (x)

x0 Nueva discusin: 1 1000

x0

Respuesta: x x 0 1/1000

y y f (x) L 1 100,000 L 1 L 100,000 x 0 1 L 100,000 L 1 L 100,000

y y f (x)

y y f (x)

x0 Nueva discusin: 1 100,000

x0

x0 Nueva discusin: ...

Respuesta: x x 0 1/100,000

Ejemplos: comprobacin de la definicin


La definicin formal de lmite no nos dice cmo encontrar el lmite de una funcin, pero nos permite verificar si el clculo de un lmite es correcto. Los siguientes ejemplos muestran cmo puede usarse la definicin para verificar los lmites de funciones especficas. (Los primeros dos ejemplos corresponden a partes de los ejemplos 7 y 8 de la seccin 2.1). Sin embargo, el propsito real de la definicin no es hacer clculos como stos, sino comprobar teoremas generales de manera que los clculos de lmites especficos puedan simplificarse.

94
y 2 2 2

Captulo 2: Lmites y continuidad

y 5x 3

EJEMPLO 2 Probar que

Comprobacin de la definicin

x:1

lm s 5x - 3 d = 2.

Solucin
x

1 1 1 5 5

Sean x0 = 1, f (x) = 5x 3 y L = 2 en la definicin de lmite. Para cualquier P 7 0, dada, debemos encontrar una d > 0 conveniente, de manera que si x Z 1 y x est a una distancia menor que d de x0 = 1, es decir, siempre que 0 6 x - 1 6 d,

es cierto que f (x) est a una distancia menor que P de L = 2, de modo que s x d - 2 6 P .
3
NO EST A ESCALA

Para determinar d, trabajamos hacia atrs a partir de la desigualdad P: s 5x - 3 d - 2 = 5x - 5 6 P 5x - 1 6 P

FIGURA 2.15 Si s x d = 5x - 3 , 0 6 x - 1 6 P> 5 garantiza que s x d - 2 6 P (ejemplo 2).

x - 1 6 P> 5.

Por lo tanto, podemos tomar d = P/5 (figura 2.15). Si 0 < |x 1| < d = P/5, entonces s 5x - 3 d - 2 = 5x - 5 = 5 x - 1 6 5s P> 5 d = P , lo que prueba que lmx : 1s 5x - 3 d = 2. El valor de d = P/5 no es el nico que har que 0 < |x 1| < d implique |5x 5| < P. Cualquier d positiva menor lo har. La definicin no exige encontrar la mejor d positiva, sino simplemente una que funcione.
yx x0 x0 x0 x0 x0

EJEMPLO 3 Probar que:

Lmites de las funciones identidad y constante

(a) lm x = x0
x : x0

(b) lm k = k
x : x0

(k constante).

Solucin
0 x0 x0 x0 x

(a) Sea P > 0 dado. Debemos encontrar d > 0 tal que para toda x 0 6 x - x0 6 d implique x - x0 6 P .

FIGURA 2.16 Para la funcin s x d = x , encontramos que 0 6 x - x0 6 d garantizar que s x d - x0 6 P siempre y cuando d P (ejemplo 3a).

La implicacin ser vlida si d es igual a P o a cualquier nmero positivo menor (figura 2.16). Esto prueba que lmx : x0 x = x0 . (b) Sea P > 0 dado. Debemos encontrar d > 0 tal que para toda x 0 6 x - x0 6 d implique k - k 6 P.

Como k k = 0, podemos usar cualquier nmero positivo para d, y la implicacin ser vlida (figura 2.17). Esto prueba que lmx : x0 k = k .

Determinacin algebraica de una delta para psilon dado


En los ejemplos 2 y 3, el intervalo de valores alrededor de x0 para los que |f (x) L| era menor que P, era simtrico alrededor de x0, lo que nos permiti considerar que d fuera

2.3 La definicin formal de lmite


y k k k yk

95

equivalente a la mitad de la longitud de ese intervalo. Cuando no existe tal simetra lo cual es bastante comn, podemos tomar d como la distancia entre x0 y el extremo ms cercano al intervalo. EJEMPLO 4
x

Determinacin algebraica de delta

x0 x0 x0

Para el lmite lmx : 5 2x - 1 = 2, encontrar una d > 0 que funcione para P = 1. Esto es, encontrar una d > 0 tal que para toda x 0 6 x - 5 6 d Q 2x - 1 - 2 6 1.

FIGURA 2.17 Para la funcin f (x) = k encontramos que s x d - k 6 P para cualquier positiva d (ejemplo 3b).

Solucin 1.

Organizaremos la bsqueda en dos pasos, como se explica a continuacin.

Resolver la desigualdad 2x - 1 - 2 6 1 para encontrar un intervalo que contenga a x0 = 5, en donde la desigualdad se satisfaga para toda x Z x0. 2x - 1 - 2 6 1 - 1 6 2x - 1 - 2 6 1 1 6 2x - 1 6 3 1 6 x - 1 6 9 2 6 x 6 10 La desigualdad se satisface para toda x en el intervalo abierto (2, 10), de manera que tambin se satisface para toda x Z 5 en este intervalo (vea la figura 2.19). Encontrar un valor de d > 0 para colocar el intervalo centrado 5 d < x < 5 + d (con centro en x0 = 5) dentro del intervalo (2, 10). La distancia entre 5 y el extremo ms cercano de (2, 10) es 3 (figura 2.18). Si tomamos d = 3 o a cualquier nmero positivo menor, la desigualdad 0 < |x 5| < d colocar automticamente a x entre 2 y 10 para hacer que 2x - 1 - 2 6 1 (figura 2.19) 0 6 x - 5 6 3 Q 2x - 1 - 2 6 1.

2.

y y x 1 3

1 3 3 2 5 3 8 10 x 0 1 2 5 8 10
NO EST A ESCALA

3 x

FIGURA 2.18 Un intervalo abierto de radio 3 alrededor de x0 = 5 estar en el intervalo abierto (2, 10). FIGURA 2.19 La funcin y los intervalos del ejemplo 4.

96

Captulo 2: Lmites y continuidad

Cmo encontrar D algebraicamente para f, L, x0 y P>0 dados El proceso para encontrar una d > 0 tal que para toda x
0 6 x - x0 6 d puede llevarse a cabo en dos pasos. 1. Resolver la desigualdad s x d - L 6 P para encontrar un intervalo abierto (a, b) que contenga a x0 en el que la desigualdad se satisfaga para toda x Z x0 . 2. Encontrar un valor de d 7 0 que coloque el intervalo abierto s x0 - d, x0 + d d centrado en x0 dentro del intervalo (a, b). La desigualdad s x d - L 6 P se cumplir para toda x Z x0 en este d intervalo. Q s x d - L 6 P

EJEMPLO 5

Determinacin algebraica de delta

Probar que lmx : 2 s x d = 4 si s x d = e


y y x2 4

x 2, 1,

x Z 2 x = 2.

Solucin

Nuestra tarea consiste en probar que dado P > 0, existe una d > 0 tal que para toda x 0 6 x - 2 6 d Q s x d - 4 6 P .

4 4

(2, 4)

1.

Resolver la desigualdad s x d - 4 6 P para encontrar un intervalo abierto que contenga a x0 = 2 en el que la desigualdad se satisfaga para toda x Z x0 . Para x Z x0 = 2, tenemos que f (x) = x2, y la desigualdad a resolver es |x2 4| < P:

(2, 1) 0 2 x 4

x2 - 4 6 P -P 6 x 2 - 4 6 P 4 - P 6 x2 6 4 + P 24 - P 6 x 6 24 + P 24 - P 6 x 6 24 + P .
Suponga que P < 4; vea abajo. Un intervalo abierto alrededor de x0 = 2 que resuelve la desigualdad

FIGURA 2.20 Un intervalo que contiene x = 2, de manera que la funcin del ejemplo 5 satisface s x d - 4 6 P .

2.

La desigualdad s x d - 4 6 P se satisface para toda x Z 2 en el intervalo abierto A 24 - P, 24 + P B (figura 2.20). intervalo A 24 - P, 24 + P B . Sea d la distancia de entre x0 = 2 y el extremo ms cercano de A 24 - P, 24 + P B .

Encontrar un valor de d > 0 que coloque el intervalo centrado (2 d, 2 + d dentro del

En otras palabras, tomamos d = mn E 2 - 24 - P, 24 + P - 2 F , es decir, el mnimo

(el ms pequeo) de los dos nmeros 2 - 24 - P y 24 + P - 2. Son d tiene ste o cualquier valor menor positivo, la desigualdad 0 6 x - 2 6 d colocar automticamente a x entre 24 - P y 24 + P para hacer que s x d - 4 6 P . Para toda x, 0 6 x - 2 6 d Esto completa la prueba. Q s x d - 4 6 P .

2.3 La definicin formal de lmite

97

A qu se debe que sea correcto suponer que P 6 4? A que al buscar una d tal que para toda x, x, 0 6 x - 2 6 d implique s x d - 4 6 P 6 4, encontramos una d que tambin funcionara para cualquier P ms grande. Por ltimo, observe la libertad que obtenemos al tomar d = min E 2 - 24 - P, 24 + P - 2 F . De esta forma ya no tenemos que perder tiempo en decidir cul de los dos nmeros es menor. Simplemente representamos el menor mediante d y continuamos para concluir el argumento.

Uso de la definicin para comprobar teoremas


Casi nunca se emplea la definicin de lmite para verificar lmites especficos como los que se presentaron en los ejemplos anteriores. Para ello resultan ms tiles los teoremas generales sobre lmites, en particular los teoremas de la seccin 2.2. La definicin se utiliza, ms bien, para probar dichos teoremas (como lo haremos en el apndice 2). A manera de ejemplo, probaremos la parte 1 del teorema 1, es decir, la regla de la suma. EJEMPLO 6 Comprobacin de la regla para el lmite de una suma

Dado que lmx : c s x d = L y lmx : c g s x d = M , probar que


x:c

lm s s x d + g s x dd = L + M .

Solucin

Sea P > 0 dado. Queremos encontrar un nmero positivo d tal que para toda x 0 6 x - c 6 d Q s x d + g s x d - s L + M d 6 P .

Reagrupando trminos obtenemos s x d + g s x d - s L + M d = s s x d - L d + s g s x d - M d s x d - L + g s x d - M . Como lmx : c s x d = L , existe un nmero d1 > 0 tal que para toda x 0 6 x - c 6 d1 0 6 x - c 6 d2 Q
Desigualdad del tringulo: a + b a + b

s x d - L 6 P> 2.

De manera similar, como lmx : c g s x d = M , existe un nmero d2 > 0 tal que para toda x Q g s x d - M 6 P> 2. Sea d = mn {d1, d2} el menor de d1 y d2, Si 0 < |x c| < d, entonces |x c| < d1, de manera que |f (x) L| < P/2, y |x c| < d2, de manera que |g(x) M| < P/2. Por lo tanto, P P s x d + g s x d - s L + M d 6 2 + 2 = P . Esto demuestra que lmx : c s s x d + g s x dd = L + M . Comprobemos tambin el teorema 5 de la seccin 2.2. EJEMPLO 7 Dado que lmx : c s x d = L y lmx : c g s x d = M , y que s x d g s x d para toda x en un intervalo abierto que contiene a c (excepto posiblemente la misma c), probar que L M .
Solucin

Usaremos el mtodo de prueba por contradiccin. En otras palabras, supondremos lo contrario de lo que se afirma, es decir, que L > M. Entonces, de acuerdo con la propiedad del lmite de una diferencia del teorema 1,
x:c

lm s g s x d - s x dd = M - L .

En consecuencia, para cualquier P > 0 existe d > 0 tal que s g s x d - s x dd - s M - L d 6 P siempre que 0 6 x - c 6 d.

98

Captulo 2: Lmites y continuidad

Como, por hiptesis, L M > 0, tomamos P = L M en particular, y tenemos un nmero d > 0 tal que s g s x d - s x dd - s M - L d 6 L - M siempre que 0 6 x - c 6 d.

Como a a para cualquier nmero a, tenemos que s g s x d - s x dd - s M - L d 6 L - M que se simplifica en g s x d 6 s x d siempre que 0 6 x - c 6 d. siempre que 0 6 x - c 6 d

Pero esto contradice s x d g s x d . Por lo tanto, la desigualdad L 7 M debe ser falsa. En consecuencia, L M .

EJERCICIOS 2.3
Centrar intervalos en torno a un punto
En los ejercicios 1 a 6, trace el intervalo (a, b) en el eje x, colocando el punto x0 en el interior. Despus encuentre un valor de d > 0 tal que para toda x, 0 6 x - x0 6 d Q a 6 x 6 b . 1. a = 1, 2. a = 1, b = 7, b = 7, x0 = 5 x0 = 2 x0 = - 3 x0 = - 3> 2
0 5 4 1 3 4

9.
y f (x) x x0 1 L1 1 e y x 4

10.
y f (x) 2x 1 x0 3 L4 e 0.2 4.2 4 3.8 x 2 y 2x 1

3. a = - 7> 2, 5. a = 4> 9,

4. a = - 7> 2,

b = - 1> 2, b = - 1> 2,

6. a = 2.7591,

b = 4> 7,

b = 3.2391,

x0 = 1> 2

x0 = 3

9 16

25 16

Determinacin grfica de deltas


En los ejercicios 7 a 14, use las grficas para encontrar una d > 0 tal que para toda x 0 6 x - x0 6 d 7.
y y 2x 4 6.2 6 5.8 f (x) 2 x 4 x0 5 L6 e 0.2 x 5.1

1 0

2.61 3 3.41
NO EST A ESCALA

11.
y f (x) x0 2 L4 e1 y x2 5 4 3 x2

12.
y f (x) 4 x 2 x0 1 L3 e 0.25 y 4 x2

Q 8.

s x d - L 6 P .
y

f (x) 3 x 3 2 x0 3 L 7.5 0.15 y 3x 3 2

3.25 3 2.75

0 4.9

5
NO EST A ESCALA

7.65 7.5 7.35

x 5

NO EST A ESCALA

3.1

2.9

5 1 3 2 2
NO EST A ESCALA

NO EST A ESCALA

2.3 La definicin formal de lmite 13.


y f (x) 2 x x0 1 L2 e 0.5 y 2 x

99

14.
y f (x) 1 x x0 1 2 L2 e 0.01

Ms ejercicios con lmites formales


En cada uno de los ejercicios 31 a 36 se da una funcin f (x), un punto x0 y un nmero positivo P. Encuentre L = lm s x d . Despus enx : x0

cuentre un nmero d > 0 tal que para toda x 0 6 x - x0 6 d 31. s x d = 3 - 2 x, 32. s x d = - 3x - 2, x0 = 3, x0 = - 1, x0 = 2, Q s x d - L 6 P . P = 0.02 P = 0.03 P = 0.05 P = 0.05 P = 0.5

2.01 2 2.5 2 1.5 1.99

y1 x

33. s x d = 34. s x d =

x - 4 , x - 2

x 2 + 6x + 5 , x + 5

x0 = - 5, x0 = - 3, P = 0.4

35. s x d = 21 - 5x,
x 0 1 1 1 2 2.01 1.99
NO EST A ESCALA

16 9

16 25

36. s x d = 4> x,

x0 = 2,

Pruebe los lmites de los ejercicios 37 a 50. 37. lm s 9 - x d = 5


x:4

38. lm s 3x - 7 d = 2
x:3

Determinacin algebraica de deltas


En cada uno de los ejercicios 15 a 30 se dan una funcin f (x) y los nmeros L, x0 y P > 0. Encuentre, en cada caso, un intervalo abierto alrededor de x0 en donde se cumpla la desigualdad |f (x) L| < P. Despus d un valor para d > 0 tal que para toda x que satisfaga 0 < |x x0| < d se cumpla la desigualdad |f (x) L| < P. 15. s x d = x + 1, 16. s x d = 2x - 2, 17. s x d = 2x + 1, 18. s x d = 2x, L = 5, L = - 6, L = 1, L = 1> 2, L = 3, L = 4, x0 = 4, P = 0.01 P = 0.02 P = 0.1 P = 0.1 P = 1 P = 1 P = 0.05 P = 0.1 P = 0.5 P = 0.1 P = 1 P = 1 x0 = 2, x0 = 3, P = 0.03

39. lm 2x - 5 = 2
x:9

40. lm 24 - x = 2
x:0

41. lm s x d = 1
x:1

si si

x2, s x d = e 2, s x d = e x2, 1,

x Z 1 x = 1 x Z -2 x = -2

42. lm s x d = 4
x : -2

1 43. lm x = 1 x:1 44.


x: 2 3

x0 = - 2, x0 = 0, x0 = 1> 4, x0 = 10, x0 = 23, x0 = 4,

lm

1 1 = 3 x2 x2 - 9 = -6 x + 3 si si 46. lm s x d = e s x d = e
x:1

45. lm

x : -3

x2 - 1 = 2 x - 1 x 6 1 x 1 x 6 0 x 0

19. s x d = 219 - x, 20. s x d = 2x - 7, 21. s x d = 1> x, 22. s x d = x 2, 23. s x d = x 2, 24. s x d = 1> x, 25. s x d = x 2 - 5, 26. s x d = 120> x, 27. s x d = mx, 28. s x d = mx, P = c 7 0

47. lm s x d = 2
x:1

4 - 2x, 6x - 4, 2x, x> 2,

L = 1> 4, L = 3, L = 4, L = - 1, L = 11, L = 5, m 7 0, m 7 0,

48. lm s x d = 0
x:0

x0 = 2 3, x0 = - 2, x0 = - 1, x0 = 4, x0 = 24, L = 2m, L = 3m,

1 49. lm x sen x = 0
x:0

1 2p 1 p

1 2p 1 p

y x sen 1 x x

29. s x d = mx + b, m 7 0, P = c 7 0 x0 = 1> 2, 30. s x d = mx + b, P = 0.05 m 7 0,

L = s m> 2 d + b, L = m + b, x0 = 1,

100

Captulo 2: Lmites y continuidad tios, e I sea de 5 ; 0.1 amperes . En qu intervalo debe encontrarse R para que I est a menos de 1 ampere del valor I0 = 5 ?
y 1 y x2 V I R

1 50. lm x2 sen x = 0
x:0

y x 2 sen 1 x 1

Qu ocurre cuando un nmero L no es el lmite de f(x) cuando x : x0 ?


Podemos probar que lmx : x0 s x d Z L proporcionando una P 7 0 tal que ninguna d 7 0 satisfaga la condicin Para toda x, 0 6 x - x0 6 d Q s x d - L 6 P .

y x2

A fin de lograr lo anterior para nuestro candidato P probando que para cada d 7 0 existe un valor de x tal que 0 6 x - x0 6 d y s x d - L P .

Teora y ejemplos
51. Explique qu significa afirmar que lm g s x d = k .
x:0

y y f (x) L L L f (x) x

52. Pruebe que lm s x d = L si y slo si lm s h + c d = L .


x:c h:0

53. Una afirmacin errnea acerca de lmites Compruebe mediante un ejemplo que la afirmacin siguiente es incorrecta: El nmero L es el lmite de f (x) cuando x se aproxima a x0 si f (x) se acerca ms a L a medida que x se aproxima a x0. Explique por qu la funcin de su ejemplo no tiene el valor L dado como un lmite conforme x : x0 . 54. Otra afirmacin incorrecta acerca de lmites Compruebe mediante un ejemplo que la afirmacin siguiente es incorrecta: El nmero L es el lmite de f (x) cuando x se aproxima a x0 si, dada cualquier P 7 0 , existe un valor de x para el que s x d - L 6 P . Explique por qu la funcin de su ejemplo no tiene el valor L dado como un lmite conforme x : x0 . T 55. Fabricacin de cilindros Antes de solicitar la fabricacin de cilindros para motor de automvil con un rea transversal de 9 pulg2, usted necesita saber qu tanta desviacin respecto del dimetro ideal del cilindro (que es de x0 = 3.385 pulgadas) puede permitir para obtener un rea con un error menor que 0.01 pulg2 a partir de las 9 pulg2 requeridas. Para averiguarlo, defina A = ps x> 2 d2 y busque un intervalo x para hacer que A - 9 0.01 . Cul es ese intervalo? 56. Fabricacin de resistencias elctricas La ley de Ohm para circuitos elctricos como el que se muestra en la figura siguiente, establece que V = RI . En la ecuacin, V es una constante de voltaje, en volts, I es la corriente, en amperes, y R es la resistencia, en ohms. A la empresa en donde usted trabaja le han pedido que sustituya las resistencias por un circuito en donde V sea de 120 vol-

0 x0

x0

x0

un valor de x para el cual 0 x x 0 y f (x) L

57. Sea s x d = e

x, x 6 1 x + 1, x 7 1.
y yx1

2 y f (x) 1 x

1 yx

2.3 La definicin formal de lmite a. Sea P = 1> 2 . Demuestre que ninguna posible d 7 0 satisface la condicin siguiente: Para toda x, 0 6 x - 1 6 d Q s x d - 2 6 1> 2.

101

60. a. A partir de la funcin cuya grfica se muestra aqu, demuestre que lmx : -1 g s x d Z 2 . b. Existir lmx : -1 g s x d? Si es el caso, cul es el valor del lmite? Si no existe, explique por qu.
y

Esto es, para cada d > 0, compruebe que hay un valor de x tal que 0 6 x - 1 6 d y s x d - 2 1> 2.
y g(x) 1 2

Esto probar que lmx : 1 s x d Z 2 . b. Demuestre que lmx : 1 s x d Z 1 . c. Compruebe que lmx : 1 s x d Z 1.5 . x2, 58. Sea hs x d = 3, 2,
y

x 6 2 x = 2 x 7 2.

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA


4 3 2 1 y x2 2 x y2 y h(x)

En los ejercicios 61 a 66, usted explorar con ms detalle la determinacin grfica de delta. Use un software matemtico para realizar los pasos siguientes: a. Grafique la funcin y = f (x) cerca del punto x0 al que se quiere aproximar. b. Suponga cul es el valor del lmite L, y despus evale simblicamente el lmite para ver si su suposicin es correcta. c. Utilizando el valor P = 0.2 , trace en la misma grfica las rectas de la banda y1 = L - P y y2 = L + P junto con la funcin f cerca de x0 . d. A partir de la grfica obtenida en el inciso (c), estime una d 7 0 tal que para toda x 0 6 x - x0 6 d Q s x d - L 6 P .

Compruebe que a. lm hs x d Z 4
x:2 x:2 x:2

b. lm hs x d Z 3 c. lm hs x d Z 2 59. A partir de la funcin cuya grfica se muestra aqu, explique por qu a. lm s x d Z 4


x:3 x:3 x:3

Compruebe su estimacin graficando , y1 y y2 en el intervalo 0 6 x - x0 6 d . Use x0 - 2d x x0 + 2d y L - 2P y L + 2P para establecer el tamao de su pantalla de visualizacin. Si algn valor de la funcin est fuera del intervalo [L - P, L + P] , significa que eligi una d demasiado grande. Intntelo nuevamente con una estimacin menor. e. Repita sucesivamente los pasos indicados en los incisos (c) y (d) para P = 0.1, 0.05 y 0.001. 61. s x d = 62. s x d = x 4 - 81 , x - 3 x0 = 3

b. lm s x d Z 4.8 c. lm s x d Z 3
y

4.8 4 3 y f (x)

5x 3 + 9x 2 , x0 = 0 2x 5 + 3x 2 sen 2x 63. s x d = , x0 = 0 3x 64. s x d = 65. s x d = xs 1 - cos x d x - sen x , x0 = 0

3 x - 1 2 , x0 = 1 x - 1 2 3x - s 7x + 1 d 2x + 5 66. s x d = , x - 1

x0 = 1

102

Captulo 2: Lmites y continuidad

2.4
y 1

Lmites laterales y lmites al infinito


En esta seccin ampliaremos el concepto de lmite para abordar los lmites laterales, que son aquellos que se dan solamente a medida que x se aproxima nicamente por la izquierda al nmero x0 (donde x 6 x0) o nicamente por la derecha (donde x 7 x0). Tambin analizaremos las grficas de ciertas funciones racionales, as como otras funciones con el comportamiento de lmite cuando x : ; q .
x

y x x

Lmites laterales
1

FIGURA 2.21 Lmites laterales derecho e izquierdo, diferentes en el origen.

Para que una funcin f tenga lmite L cuando x se aproxima a c, debe estar definida a ambos lados de c, y los valores de f (x) deben aproximarse a L a medida que x se aproxima a c. Debido a ello, los lmites ordinarios se llaman bilaterales. Aun cuando f no tenga un lmite bilateral en c, podra tener un lmite lateral, esto es, un lmite si la aproximacin es slo por un lado. Si la aproximacin es por la derecha, el lmite es un lmite lateral derecho. Si es por la izquierda, es un lmite lateral izquierdo. La funcin s x d = x> x (figura 2.21) tiene lmite 1 cuando x se aproxima a 0 por la derecha, y lmite 1 cuando x se aproxima a 0 por la izquierda. Como estos valores de lmites laterales son diferentes, no hay un solo nmero al que f (x) se aproxime cuando x se acerca a 0. De manera que f (x) no tiene lmite (bilateral) en 0. Intuitivamente, si f (x) est definida en un intervalo (c, b), donde c 6 b, y se aproxima arbitrariamente a L cuando x se aproxima a c dentro de ese intervalo, f tiene lmite lateral derecho L en c. Escribimos
x : c+

lm s x d = L .

El smbolo x : c + significa que consideramos solamente los valores de x mayores que c. De manera similar, si f (x) est definida en un intervalo (a, c), donde a < c y se aproxima arbitrariamente a M cuando x se aproxima a c dentro de ese intervalo, f tiene lmite lateral izquierdo M en c. Escribimos
x : c-

lm s x d = M .

El smbolo x : c - significa que consideramos solamente los valores de x menores que c. En la figura 2.22 se ilustran estas definiciones informales. Para la funcin s x d = x> x de la figura 2.21, tenemos
x : 0+

lm s x d = 1

x : 0-

lm s x d = - 1.

L 0 (a) c x

f (x) x

f (x) 0 (b) x c

M x

lm f (x) L xc

lm f (x) M xc

FIGURA 2.22 Lmite lateral derecho conforme x se aproxima a c. (b) Lmite lateral izquierdo conforme x se aproxima a c.

2.4 Lmites laterales y lmites al infinito


y y 4 x 2

103

EJEMPLO 1

Lmites laterales para un semicrculo

El dominio de s x d = 24 - x2 es [ - 2, 2]; su grfica es el semicrculo de la figura 2.23. Tenemos


x : -2+

lm 24 - x2 = 0

x : 2-

lm 24 - x2 = 0.

La funcin no tiene lmite lateral izquierdo en x = 2, ni lmite lateral derecho en x = 2. Tampoco tiene lmites bilaterales normales, ni en 2 ni en 2. Los lmites laterales tienen todas las propiedades listadas en el teorema 1 de la seccin 2.2. El lmite lateral derecho de la suma de dos funciones es la suma de los lmites laterales derechos, y as sucesivamente. Los teoremas de lmites de funciones polinomiales y racionales se satisfacen con lmites laterales, lo mismo que el teorema del sandwich y el teorema 5. Los lmites laterales estn relacionados con los lmites de la manera siguiente.

FIGURA 2.23
x : - 2+

x : 2-

lm 24 - x2 = 0 y

lm 24 - x2 = 0 (ejemplo 1).

TEOREMA 6 Una funcin f (x) tiene un lmite cuando x se aproxima a c si y slo si existen los lmites laterales izquierdo y derecho, y adems estos lmites laterales son iguales:
x:c

lm s x d = L

x : c-

lm s x d = L

x : c+

lm s x d = L .

y y f (x)

EJEMPLO 2 En x = 0:

Lmites de la funcin graficada en la figura 2.24 lmx : 0+ s x d = 1, lmx : 0- s x d y lmx : 0 s x d no existen. La funcin no est definida a la izquierda de x = 0.

2 1

En x = 1:

lmx : 1- s x d = 0 aunque s 1 d = 1, lmx : 1+ s x d = 1, lmx : 1 s x d no existen. Los lmites laterales derecho e izquierdo no son iguales.

FIGURA 2.24 Grfica de la funcin del ejemplo 2.

En x = 2:

lmx : 2- s x d = 1, lmx : 2+ s x d = 1, lmx : 2 s x d = 1 aunque s 2 d = 2.

En x = 3: En x = 4:

lmx : 3- s x d = lmx : 3+ s x d = lmx : 3 s x d = s 3 d = 2. lmx : 4- s x d = 1 aunque s 4 d Z 1, lmx : 4+ s x d y lmx : 4 s x d no existen. La funcin no est definida a la derecha de x = 4.

En cualquier otro punto c en [0, 4], f (x) tiene lmite f (c).

Definicin formal de lmites laterales


La definicin formal de lmite que se dio en la seccin 2.3 puede modificarse fcilmente para los lmites laterales.

104
y

Captulo 2: Lmites y continuidad

DEFINICIONES Lmites laterales derecho e izquierdo Decimos que f (x) tiene lmite lateral derecho L en x0, y escribimos
Le L Le para toda x aqu x0
x : x0 +

lm s x d = L

(vea la figura 2.25)

f (x) f (x) est aqu

si para todo nmero P 7 0 existe un nmero d 7 0 correspondiente, tal que para toda x x0 6 x 6 x0 + d Q s x d - L 6 P .

Decimos que f tiene lmite L lateral izquierdo en x0, y escribimos


x : x0 -

lm s x d = L

(vea la figura 2.26)

d
x 0 x0 x0 d x

si para todo nmero P 7 0 existe un nmero d 7 0 correspondiente, tal que para toda x x0 - d 6 x 6 x0 Q s x d - L 6 P .

FIGURA 2.25 Intervalos asociados con la definicin de lmite lateral derecho.

EJEMPLO 3 Probar que

Aplicacin de la definicin para encontrar un delta lm 2x = 0.

x : 0+

Le L Le

f (x) f (x) est aqu

Solucin Sea P 7 0 dada. Aqu x0 = 0 y L = 0, de manera que queremos encontrar una d 7 0 tal que para toda x

0 6 x 6 d o 0 6 x 6 d

2x - 0 6 P , Q 2x 6 P .

para toda x aqu

x0

Elevando al cuadrado ambos lados de la ltima desigualdad, tenemos x 6 P2


x

d
x 0 x0 d x0

si

0 6 x 6 d. 2x 6 P , 2x - 0 6 P .

Si elegimos d = P2 tenemos 0 6 x 6 d = P2 o 0 6 x 6 P2 Q Q

FIGURA 2.26 Intervalos asociados con la definicin de lmite lateral izquierdo.

y f (x) x
e

De acuerdo con la definicin, esto prueba que lmx : 0+ 2x = 0 (figura 2.27). Las funciones que hemos examinado hasta aqu han tenido algn tipo de lmite en cada punto de inters. Sin embargo, en general esto no ocurre as. EJEMPLO 4
x

f (x)

Una funcin que oscila demasiado

L0

d e2

Probar que y = sen s 1> x d no tiene lmite cuando x se aproxima a cero por cualquier lado (figura 2.28).
Solucin

FIGURA 2.27

x : 0+

lm 1x = 0 del ejemplo 3.

Cuando x se aproxima a cero, su recproco, 1> x, aumenta sin cota y los valores de sen (1> x) se repiten peridicamente entre 1 y 1. No hay un solo nmero L al que los

2.4 Lmites laterales y lmites al infinito


y 1

105

x y sen 1 x

FIGURA 2.28 La funcin y = sen s 1> x d no tiene lmite lateral derecho ni lmite lateral izquierdo conforme x se aproxima a cero (ejemplo 4).

valores de la funcin estn suficientemente cercanos cuando x se aproxima a cero. Esto es cierto an cuando restrinjamos x a valores positivos o a valores negativos. La funcin no tiene lmites laterales izquierdo o derecho en x = 0.

Lmites que involucran (sen U)/U


Un hecho importante acerca de s sen u d> u consiste en que, medido en radianes, su lmite cuando u : 0 es 1. Podemos ver esto en la figura 2.29, y confirmarlo algebraicamente mediante el teorema del sandwich.
y 1 y sen u (radianes) u

3p y

2p

p
NO EST A ESCALA

2p

3p

T 1 P

FIGURA 2.29 La grfica de s u d = s sin u d> u .

TEOREMA 7
tan u 1 sen u
u:0

lm

sen u = 1 u

s u en radianes d

(1)

u
O

cos u Q 1 A(1, 0)

Demostracin El plan es probar que ambos lmites laterales, derecho e izquierdo, son iguales a 1. Por lo tanto, el lmite bilateral tambin es igual a 1. Para probar que el lmite lateral derecho es 1, empezamos con valores positivos de u menores que p> 2 (figura 2.30). Observe que rea OAP 6 rea del sector OAP 6 rea OAT .

FIGURA 2.30 La figura para la prueba del teorema 7, TA> OA = tan u , pero OA = 1 , de manera que TA = tan u .

106

Captulo 2: Lmites y continuidad

La medicin en radianes aparece en la ecuacin (2): el rea del sector OAP es u> 2 slo si u se mide en radianes.

Podemos expresar estas reas en trminos de u como sigue: rea OAP = 1 1 1 base * altura = s 1 ds sen u d = sen u 2 2 2 u 1 2 1 r u = s 1 d2u = 2 2 2
(2)

rea sector OAP = rea OAT = Por lo tanto,

1 1 1 base * altura = s 1 ds tan u d = tan u . 2 2 2

1 1 1 sen u 6 u 6 tan u . 2 2 2 Esta ltima desigualdad no se altera si dividimos los tres trminos entre el nmero (1> 2) sen u , que es positivo, ya que 0 6 u 6 p> 2: 1 6 u 1 6 . sen u cos u

Las desigualdades se invierten al tomar recprocos: 1 7 sen u 7 cos u. u

Dado que lmu : 0+ cos u = 1 (ejemplo 6b, seccin 2.2), el teorema del sandwich nos da lm sen u = 1. u

u : 0+

Recuerde que tanto sen u como u son funciones impares (seccin 1.4). Por lo tanto, s u d = s sen u d> u es una funcin par, con una grfica simtrica respecto del eje y (vea la figura 2.29). Esta simetra implica que existe lmite lateral izquierdo en 0, y tiene el mismo valor que el lmite lateral derecho: lmsen u sen u = 1 = lm+ , u u u:0

u:0

as, de acuerdo con el teorema 6, lmu : 0 s sen u d> u = 1 . EJEMPLO 5 Usando lm

sen u = 1 u:0 u

Probar que (a) lm


Solucin

h:0

cos h - 1 sen 2x 2 = 0 y (b) lm = . 5 h x : 0 5x

(a) Utilizando la frmula del ngulo medio, cos h = 1 - 2 sen2 s h> 2 d , calculamos 2 sen2 s h> 2 d cos h - 1 = lm h h h:0 h:0 lm = - lm sen u sen u u

u:0

Sea u = h> 2 .

= - s 1 ds 0 d = 0.

2.4 Lmites laterales y lmites al infinito

107

(b) La ecuacin (1) no se aplica a la fraccin original. Necesitamos un 2x en el denominador, no un 5x. Para obtenerlo multiplicamos por 2> 5 el numerador y el denominador: :
y 4 3 2 1 1 0 1 1 2 3 4 x y1 x

s 2> 5 d # sen 2x sen 2x = lm s 2> 5 d # 5x x : 0 5x x:0 lm = sen 2x 2 lm 5 x : 0 2x 2 2 s1d = 5 5

Ahora se aplica la ecuacin (1) con u 2x.

Lmites finitos cuando x :


El smbolo que designa infinito s q d no representa un nmero real. Lo usamos para describir el comportamiento de una funcin cuando los valores sobrepasan, en su dominio o rango, cualesquiera cotas finitas. Por ejemplo, la funcin f (x) 0 1/x est definida para toda x Z 0 (figura 2.31). Cuando x es positiva y se vuelve muy grande, 1/x se hace cada vez ms pequea. Cuando x es negativo y su magnitud se vuelve cada vez ms grande, nuevamente 1/x se hace pequea. Para resumir estas observaciones, diremos que f (x) = 1/x tiene lmite 0 cuando x : ; q o que 0 es el lmite de f (x) = 1/x al infinito, tanto positivo como negativo. A continuacin se da la definicin exacta.

FIGURA 2.31 La grfica de y = 1> x .

DEFINICIONES

Lmite cuando x se aproxima a o

1. Decimos que f (x) tiene el lmite L cuando x tiende al infinito, y escribimos


x: q

lm s x d = L

si, para cada nmero P > 0, existe un nmero M correspondiente tal que para toda x x 7 M Q s x d - L 6 P .

2. Decimos que f (x) tiene el lmite L cuando x tiende a menos infinito, y escribimos
x: -q

lm s x d = L

si, para cada nmero P > 0, existe un nmero N correspondiente tal que para toda x x 6 N Q s x d - L 6 P .

Intuitivamente, lmx : q s x d = L si cuando x se aleja cada vez ms del origen en direccin positiva, f (x) se acerca arbitrariamente a L. De manera similar lmx : - q s x d = L si, cuando x se aleja del origen en direccin negativa, f (x) se acerca arbitrariamente a L. La estrategia para calcular lmites de funciones cuando x : ; q es similar a la que se explic en la seccin 2.2 para determinar lmites finitos. Ah primero encontramos los lmites de las funciones constante e identidad, y = k y y = x. Despus extendimos los resultados a otras funciones, mediante la aplicacin de un teorema sobre lmites de combinaciones algebraicas. Aqu haremos lo mismo, pero empezaremos con las funciones y = k y y = 1/x en lugar de y = k y y = x.

108

Captulo 2: Lmites y continuidad

y y1 x
e

Sin importar qu nmero positivo sea e la grfica entra en esta banda en x 1 e y ah se queda ye

Los hechos bsicos que debemos verificar al aplicar la definicin formal, son lm k = k y lm 1 x = 0.
(3)

x: ;q

x: ;q

A continuacin probaremos esta ltima afirmacin, y dejaremos la comprobacin de la primera para los ejercicios 71 y 72.
x

N 1 e 0 y e Sin importar qu nmero positivo sea e la grfica entra en esta banda en x 1 e y ah se queda M1 e
e

EJEMPLO 6 Probar que

Los lmites al infinito para s x d = x

1 (a) lm x = 0 x: q
Solucin

(b)

x: -q

lm

1 x = 0.

FIGURA 2.32 La geometra detrs del argumento del ejemplo 6.

(a) Sea P 7 0 dada. Debemos encontrar un nmero M tal que para toda x x 7 M Q 1 1 ` x - 0 ` = ` x ` 6 P.

(b) Sea P 7 0 dada. Debemos encontrar un nmero N tal que para todo x x 6 N Q 1 1 ` x - 0 ` = ` x ` 6 P.

Esta implicacin se satisface si M = 1> P o a cualquier nmero positivo mayor (figura 2.32). Esto prueba que lmx : q s 1> x d = 0.

Esta implicacin se satisface si N = - 1> P o a cualquier nmero menor que - 1> P (figura 2.32). Esto prueba que lmx : - q s 1> x d = 0. Los lmites al infinito tienen propiedades similares a las de los lmites finitos.

TEOREMA 8 Leyes de los lmites cuando x : Si L, M y k son nmeros reales y


x: ;q

lm s x d = L

x: ;q

lm g s x d = M,

entonces

1. Regla de la suma: 2. Regla de la diferencia: 3. Regla del producto: 4. Regla del mltiplo constante: 5. Regla del cociente:

x: ;q x: ;q x: ;q x: ;q

lm s s x d + g s x dd = L + M

lm s s x d - g s x dd = L - M lm s s x d # g s x dd = L # M lm s k # s x dd = k # L s x d L = , M g sxd M Z 0

x: ;q

lm

6. Regla de la potencia: Si r y s son enteros sin factores comunes, s Z 0, entonces


x: ;q

lm s s x ddr>s = Lr>s

siempre y cuando Lr/s sea un nmero real. (Si s es par, damos por hecho que L > 0).

2.4 Lmites laterales y lmites al infinito

109

Estas propiedades son similares a las del teorema 1 de la seccin 2.2, y se utilizan de la misma manera. EJEMPLO 7 Uso del teorema 8
Regla de la suma Lmites conocidos

1 1 (a) lm a5 + x b = lm 5 + lm x x: q x: q x: q = 5 + 0 = 5 (b)
x: -q

lm

p2 3 = x2 =

x: -q

1 1 lm p 2 3 # x # x 1 lm p 2 3 # lm x x: -q

y 2 1

2 8x 3 y 5x 3x 2 2

x: -q

x: -q

1 lm x

Regla del producto Lmites conocidos

= p2 3 # 0 # 0 = 0

Recta 5 3

Lmites al infinito de funciones racionales


5 10 x

0 1 2

Para determinar el lmite de una funcin racional cuando x : ; q , podemos dividir el numerador y el denominador entre la mayor potencia de x en el denominador. Lo que pase despus depender de los grados de los polinomios involucrados. EJEMPLO 8 El numerador y el denominador tienen el mismo grado 5 + s 8> x d - s 3> x2 d 5x2 + 8x - 3 = lm x: q x: q 3x2 + 2 3 + s 2> x2 d lm = EJEMPLO 9 5 + 0 - 0 5 = 3 + 0 3
Dividir el numerador y el denominador entre x2. Vea la figura 2.33.

NO EST A ESCALA

FIGURA 2.33 La grfica de la funcin del ejemplo 8. La grfica se aproxima a la recta y = 5> 3 conforme x crece.

El grado del numerador es menor que el grado del denominador 11x + 2 = x : - q 2x3 - 1 lm lm s 11> x2 d + s 2> x3 d 2 - s 1> x d
3

y 8 y 6 4 2 x 11x 2 2x3 1

x: -q

0 + 0 = 0 2 - 0

Dividir el numerador y el denominador entre x3. Vea la figura 2.34.

En la siguiente seccin se da un ejemplo del caso en donde el grado del numerador es mayor que el grado del denominador (ejemplo 8, seccin 2.5).

Asntotas horizontales
Si la distancia entre la grfica de una funcin y alguna recta fija se aproxima a cero cuando un punto de la grfica se aleja cada vez ms del origen, decimos que la grfica se aproxima asintticamente a la recta, y esa recta es una asntota de la grfica. Al analizar s x d = 1> x (vea la figura 2.31), observamos que el eje x es una asntota de la curva por la derecha, ya que
x: q

0 2 4 6 8

1 lm x = 0

FIGURA 2.34 La grfica de la funcin del ejemplo 9. La grfica se aproxima al eje x conforme x crece.

y una asntota de la curva por la izquierda, ya que


x: -q

1 lm x = 0.

110

Captulo 2: Lmites y continuidad

Decimos que el eje x es un asntota horizontal de la grfica de s x d = 1> x .

DEFINICIN Asntota horizontal Una recta y = b es una asntota horizontal de la grfica de una funcin y = f (x), si se satisface alguna de las condiciones siguientes
x: q

lm s x d = b

x: -q

lm s x d = b .

La curva s x d = 5x 2 + 8x - 3 3x 2 + 2

trazada en la figura 2.33 (ejemplo 8), tiene como asntota horizontal, tanto a la derecha como a la izquierda, la recta y = 5/3, ya que lm s x d = 5 3 y lm s x d = 5 . 3

x: q

x: -q

EJEMPLO 10
x: q

Sustitucin de una nueva variable

Encontrar lm sen s 1> x d .


Solucin

Introducimos una nueva variable, t = 1> x . De acuerdo con el ejemplo 6, sabemos que t : 0 + cuando x : q (vea la figura 2.31). Por lo tanto,
x: q

1 lm sen x = lm+ sen t = 0. t:0

Otra aplicacin del teorema del sandwich


El teorema del sandwich tambin se cumple para lmites cuando x : ; q . EJEMPLO 11 Una curva puede atravesar su asntota horizontal

Usar el teorema del sandwich para encontrar la asntota horizontal de la curva y = 2 +


y x y 2 sen x 2 1 3p 2p

sen x x .

Solucin

Estamos interesados en lo que ocurra cuando x : ; q . Como 0 ` sen x 1 x ` `x`

2p

3p

y lmx : ; q 1> x = 0, de acuerdo con el teorema del sandwich tenemos que lmx : ; q s sen x d> x = 0. En consecuencia,
x: ;q

FIGURA 2.35 Una curva puede cruzar una de sus asntotas una infinidad de veces (ejemplo 11).

lm a2 +

sen x x b = 2 + 0 = 2,

y la recta y = 2 es una asntota horizontal de la curva, tanto a la izquierda como a la derecha (figura 2.35).

2.4 Lmites laterales y lmites al infinito

111

Este ejemplo ilustra que una curva puede quizs varias veces atravesar una de sus asntotas horizontales.

Asntotas oblicuas
Si el grado del numerador de una funcin racional es mayor en una unidad que el grado del denominador, la grfica tiene una asntota oblicua (inclinada). Encontramos una ecuacin para la asntota dividiendo el numerador entre el denominador, con el propsito de expresar f como una funcin lineal ms un residuo que tiende a cero cuando x : ; q . Veamos un ejemplo. EJEMPLO 12 Encontrar una asntota oblicua

Encontrar la asntota oblicua de la grfica de s x d = ilustrada en la figura 2.36.


Solucin
y 4 2x2 3 y 7x 4

2x 2 - 3 7x + 4

Dividiendo los polinomios encontramos s x d = 2x 2 - 3 7x + 4

- 115 8 2 b + = a x 7 49 49s 7x + 4 d ('')''* ('')''*


funcin lineal gsxd residuo

2 2

A medida que x : ; q , el residuo, cuya magnitud representa la distancia vertical entre las grficas de f y g, tiende a cero, haciendo que la recta (oblicua) g sxd = 8 2 x 7 49

FIGURA 2.36 La grfica del ejemplo 12 tiene una asntota oblicua.

sea una asntota de la grfica de f (figura 2.36). La recta y = g(x) es una asntota tanto a la derecha como a la izquierda. En la seccin siguiente veremos que la funcin f (x) crece arbitrariamente en valor absoluto cuando x se aproxima a 4/7, donde el denominador se convierte en cero (figura 2.36).

EJERCICIOS 2.4
Determinacin grfica de lmites
1. Cules de las siguientes afirmaciones acerca de la funcin y = f (x), cuya grfica aparece a continuacin, son verdaderas y cules falsas?
y y f (x) 1 x

a.

x : -1+ x:0 x:0 x:0 x:1

lm s x d = 1

b. lm- s x d = 0
x:0 x:0 x:0 x:1 x:2 x:2

c. lm- s x d = 1 e. lm s x d existe g. lm s x d = 1 i. lm s x d = 0

d. lm- s x d = lm+ s x d
x:0

f. lm s x d = 0 h. lm s x d = 1 j. lm- s x d = 2 l. lm+ s x d = 0

k.

x : -1-

lm s x d no existe .

112

Captulo 2: Lmites y continuidad a. Encuentre lmx : 2+ s x d, lmx : 2- s x d , y (2). b. lmx : 2 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. c. Encuentre lmx : -1- s x d y lmx : -1+ s x d . d. Encuentre lmx : -1 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. 5. Sea s x d =
x 1

2. Cules de las siguientes afirmaciones acerca de la funcin y = f (x), cuya grfica aparece a continuacin, son verdaderas y cules son falsas?
y y f (x) 2 1

0, 1 sen x ,

x 0 x 7 0.
y

a.

x : -1 x:2 x:1 x:0 x:c x:c

lm + s x d = 1

b. lm s x d no existe.
x:2 x:1 x:1

c. lm s x d = 2 e. lm+ s x d = 1 g. lm+ s x d = lm- s x d


x:0

d. lm- s x d = 2 f. lm s x d no existe.
0 x
x0 0, y 1 sen x , x 0

h. lm s x d existe para toda c en el intervalo abierto s - 1, 1 d . i. lm s x d existe para toda c en el intervalo abierto (1, 3). j.
x : -1

lm - s x d = 0

k. lm+ s x d no existe.
x:3

3 - x, 3. Sea s x d = x + 1, 2
y

x 6 2 x 7 2.

y3x 3 y x1 2 x

6. Sea g s x d = 2x sen s 1> x d .


y 1

a. lmx : 0+ s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. b. lmx : 0- s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. c. lmx : 0 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu.

y x

a. Encuentre lmx : 2+ s x d y lmx : 2- s x d . b. lmx : 2 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. c. Encuentre lmx : 4- s x d y lmx : 4+ s x d . d. lmx : 4 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. 3 - x, 2, x , 2 x 6 2 x = 2 x 7 2.
y y3x 3 y x 2 2 0 2 x 1 0 1 2 1

y x sen 1 x

4. Sea s x d = d

y x

a. lmx : 0+ g s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. b. lmx : 0- g s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. c. lmx : 0 g s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu.

2.4 Lmites laterales y lmites al infinito 7. a. Grafique s x d = e x 3, 0,

113

x Z 1 x = 1.

Uso de lm

U:0

sen U 1 U
sen kt t h sen 3h

b. Encuentre lmx : 1- s x d y lmx : 1+ s x d . c. lmx : 1 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. 8. a. Grafique s x d = e 1 - x , 2,
2

Encuentre los lmites de los ejercicios 21 a 36. 21. lm 23. lm sen 22u 22u sen 3y 4y tan 2x x x csc 2x cos 5x 22. lm s k constante d

u:0

t:0

x Z 1 x = 1.

b. Encuentre lmx : 1+ s x d y lmx : 1- s x d . c. lmx : 1 s x d existe? Si es as, cul es? Si su respuesta es negativa, explique por qu. Trace las grficas de las funciones de los ejercicios 9 y 10. Despus, conteste estas preguntas. a. Cules son el dominio y el rango de f? b. En qu puntos c existe lmx : c s x d? c. En qu puntos slo existe el lmite lateral izquierdo? d. En qu puntos slo existe el lmite lateral derecho? 21 - x2, 9. s x d = 1, 2, x, 10. s x d = 1, 0, 0 x 6 1 1 x 6 2 x = 2

y:0

24. lmh:0

25. lm

x:0

26. lm

t:0

2t tan t

27. lm

x:0

28. lm 6x2s cot x ds csc 2x d


x:0

x + x cos x 29. lm sen x cos x x:0 31. lm sen s 1 - cos t d 1 - cos t sen u sen 2u tan 3x sen 8x

30. lm

x:0

x2 - x + sen x 2x sen s sen h d sen h sen 5x sen 4x

t:0

32. lm 34. lm 36. lm

h:0

33. lm 35. lm

u:0

x:0

- 1 x 6 0, o 0 6 x 1 x = 0 x 6 - 1, o x 7 1

x:0

sen 3y cot 5y y cot 4y y:0

Clculo de lmites conforme x :


En los ejercicios 37 a 42, encuentre el lmite de cada funcin (a) cuando x : q y (b) cuando x : - q . (Puede utilizar una calculadora graficadora o una computadora para ver la respuesta grficamente). 2 37. s x d = x - 3 39. g s x d = 41. hs x d = 1 2 + s 1> x d 38. s x d = p 40. g s x d = 42. hs x d = 2 x2

Determinacin algebraica de lmites laterales


Encuentre los lmites de los ejercicios 11 a 18. 11.
x : - 0.5 - A x

lm

x + 2 + 1

12. lm+
x:1

x - 1 Ax + 2

2x + 5 x b 13. lm + a ba 2 x : -2 x + 1 x + x x + 6 3 - x 1 14. lm- a ba x ba b 7 x:1 x + 1 15. lm+


h:0

- 5 + s 7> x d 3 - s 1> x 2 d

1 8 - s 5> x 2 d 4 +

3 - s 2> x d

A 22> x2 B

2h2 + 4h + 5 - 25 h

Encuentre los lmites de los ejercicios 43 a 46. 43. lm 45.


x : -2-

26 - 25h2 + 11h + 6 16. lmh h:0 17. a.


x : -2+

x: q

sen 2x x 2 - t + sen t t + cos t

44.

u: -q

lm

cos u 3u

lm s x + 3 d

x + 2 x + 2

b.

lm s x + 3 d

x + 2 x + 2

t: -q

lm

46. lm

r: q

r + sen r 2r + 7 - 5 sen r

18. a. lm+
x:1

22x s x - 1 d x - 1

b. lmx:1

22x s x - 1 d x - 1

Lmites de funciones racionales


En los ejercicios 47 a 56, encuentre el lmite de cada funcin racional (a) cuando x : q y (b) cuando x : - q . 47. s x d = 49. s x d = 51. hs x d = 2x + 3 5x + 7 x + 1 x2 + 3 7x 3 x - 3x 2 + 6x
3

Use la grfica de la funcin mayor entero y = : x ; (que se denota a veces como y = ent x) figura 1.31, seccin 1.3, para encontrar los lmites de los ejercicios 19 y 20. :u; 19. a. lm+ u u:3
t:4

48. s x d = 50. s x d = 52. g s x d =

2x 3 + 7 x - x2 + x + 7
3

20. a. lm+s t - : t ; d

:u; b. lmu u:3


t:4

3x + 7 x2 - 2 1 x 3 - 4x + 1

b. lm-s t - : t ; d

114
53. g s x d =

Captulo 2: Lmites y continuidad 10x 5 + x 4 + 31 x6

Definiciones formales de lmites laterales


73. Dado P > 0, encuentre un intervalo I = s 5, 5 + d d, d 7 0 , tal que si x est en I, entonces 2x - 5 6 P . Qu lmite se est verificando y cul es su valor? 74. Dado P 7 0 , encuentre un intervalo I = s 4 - d, 4 d, d 7 0 , tal que si x est en I, entonces 24 - x 6 P . Qu lmite se est verificando y cul es su valor? Use las definiciones de lmites lateral derecho e izquierdo para probar los lmites propuestos en los ejercicios 75 y 76. 75. lmx:0

9x 4 + x 54. hs x d = 2x 4 + 5x 2 - x + 6 55. hs x d = 56. hs x d = - 2x 3 - 2x + 3 3x 3 + 3x 2 - 5x -x4 x - 7x + 7x 2 + 9


4 3

Lmites con potencias no enteras o negativas


El proceso mediante el que determinamos los lmites de funciones racionales funciona tambin para calcular razones que contienen potencias no enteras o negativas de x, y consiste en dividir el numerador y el denominador entre la mayor potencia de x en el denominador, y proceder a partir de ah. De acuerdo con ello, encuentre los lmites de los ejercicios 57 a 62. 57. lm 59. 2 2x + x-1 3x - 7
3 2 x - 2x 3 2 x + 2x

x = -1 x

76. lm+
x:2

x - 2 = 1 x - 2

x: q

58. lm 60. lm 62.

2 + 2x 2 - 2x

77. Funcin mayor entero Encuentre (a) lmx : 400+ : x ; y (b) lmx : 400- : x ; ; despus, emplee las definiciones de lmites para verificar sus resultados. (c) Con base en las conclusiones a que lleg en los incisos (a) y (b), puede decir algo acerca de lmx : 400 : x ; ? Justifique sus respuestas. 78. Lmites laterales Sea s x d = e x2 sen s 1> x d, x 6 0 2x, x 7 0.

x: q

5 5

x: -q

lm

x-1 + x-4 x : q x-2 - x-3


x: -q

61. lm

x : q x8>5

2x5>3 - x1>3 + 7 + 3x + 2x

lm

2x - 5x + 3 2x + x2>3 - 4
3

Encuentre (a) lmx : 0+ s x d y (b) lmx : 0- s x d ; despus use las definiciones de lmites para verificar sus resultados. (c) Con base en las conclusiones a que lleg en los incisos (a) y (b), puede decir algo acerca de lmx : 0 s x d ? Justifique sus respuestas.

Teora y ejemplos
63. Si conocemos lmx : a+ s x d y lmx : a- s x d en un punto interior del dominio de f, conocemos tambin lmx : a s x d ? Justifique su respuesta. 64. Si sabemos que lmx : c s x d existe, es posible encontrar su valor calculando lmx : c+ s x d ? Justifique su respuesta. 65. Suponga que f es una funcin impar de x. Saber que lmx : 0+ s x d = 3 nos indica algo acerca de lmx : 0- s x d ? Justifique su respuesta. 66. Suponga que f es una funcin par de x. Saber que lmx : 2s x d = 7 nos indica algo acerca de lmx : -2- s x d o lmx : -2+ s x d ? Justifique su respuesta. 67. Suponga que f y g son funciones polinomiales en x, y que lmx : q s s x d> g s x dd = 2 . A partir de esos datos es posible concluir algo respecto de lmx : - q s s x d> g s x dd ? Justifique su respuesta. 68. Suponga que f (x) y g (x) son funciones polinomiales en x. En ese caso, la grfica de f (x)/g (x) puede tener una asntota si g (x) nunca es cero? Justifique su respuesta. 69. Cuntas asntotas horizontales puede tener la grfica de una funcin racional dada? Justifique su respuesta. 70. Encuentre lm A 2x2 + x - 2x2 - x B .
x: q

Exploraciones grficas: cmo ver lmites al infinito


Algunas veces un cambio de variable puede modificar una expresin poco familiar para convertirla en una cuyo lmite sabemos cmo encontrar. Por ejemplo, 1 lm sen x = lm+ sen u u:0 = 0. Esto sugiere una manera creativa de ver los lmites al infinito. Describa el procedimiento y selo para ilustrar y determinar los lmites de los ejercicios 79 a 84. 79. 80. 81.
x: ;q

x: q

Sustituir u = 1> x

1 lm x sen x lm cos s 1> x d 1 + s 1> x d 3x + 4 2x - 5


1>x

x: -q

x: ;q

lm

1 82. lm a x b x: q 83.
x: ;q

Use las definiciones formales de lmites cuando x : ; q para establecer los lmites de los ejercicios 71 y 72. 71. Si f tiene el valor constante s x d = k , entonces lm s x d = k .
x: q

1 2 lm a3 + x b acos x b 3 1 1 - cos x b a1 + sen x b x2

84. lm a
x: q

72. Si f tiene el valor constante s x d = k , entonces lm s x d = k .


x: -q

2.5 Lmites infinitos y asntotas verticales

115

2.5

Lmites infinitos y asntotas verticales


En esta seccin ampliaremos el concepto de lmite a los lmites infinitos que, a diferencia de los que hemos hablado hasta el momento, exigen una definicin completamente nueva. Los lmites infinitos proveen smbolos y conceptos tiles para describir el comportamiento de funciones cuyos valores positivos o negativos se vuelven arbitrariamente grandes. Continuaremos el anlisis de las grficas de funciones racionales que realizamos en la ltima seccin, usando asntotas verticales y trminos dominantes para valores numricamente grandes de x.

y Se puede llegar tan alto como se desee tomando x suficien temente cercana a 0. No importa que tan alta est B la grfica va ms alto. y 1 x x x No importan que tan baja est B la grfica va ms bajo. B

Lmites infinitos
Veamos nuevamente la funcin f (x) = 1/x. Cuando x : 0 + , los valores de f crecen sin cota, alcanzando y sobrepasando todo nmero real positivo. Esto es, dado cualquier nmero real positivo B, tan grande como queramos, los valores de f se vuelven todava mayores (figura 2.37). Por lo tanto, f no tiene lmite cuando x : 0 + . Sin embargo, es conveniente describir el comportamiento de f diciendo que f (x) se aproxima a q cuando x : 0 + . Escribimos 1 lm s x d = lm+ x = q . x:0

x0

x : 0+

Se puede llegar tan bajo como se quiera tomando x suficiente mente cercana a 0.

FIGURA 2.37 Lmites laterales infinitos: 1 1 lm y lm = q = -q x : 0+ x x : 0- x

Al escribir esto no estamos diciendo que el lmite existe, Y tampoco que hay un nmero real q , ya que no existe tal nmero. Ms bien, estamos diciendo que lmx : 0+ s 1> x d no existe, porque 1/x se vuelve arbitrariamente grande y positiva cuando x : 0 + . A medida que x : 0 - , los valores de f (x) = 1/x se vuelven arbitrariamente grandes en valor absoluto y negativos. Dado cualquier nmero real B, los valores de f terminan ubicndose por debajo de B. (Vea la figura 2.37). Escribimos 1 lm s x d = lm- x = - q . x:0

x : 0-

y 1 x1

Una vez ms, no se est afirmando que el lmite existe, ni que es igual al nmero - q . No existe ningn nmero real - q . En realidad, estamos describiendo el comportamiento de una funcin cuyo lmite cuando x : 0 - no existe, porque sus valores son arbitrariamente grandes en valor absoluto y negativos.
y

EJEMPLO 1
x:1

Lmites laterales infinitos 1 x - 1 y


x : 1-

1 1 0 1 2 3 x

Encuentre lm+

lm

1 . x - 1

Solucin geomtrica

La grfica de y = 1/(x 1) es la grfica de y = 1/x, desplazada una unidad a la derecha (figura 2.38). Por lo tanto, el comportamiento de y = 1/(x 1) cerca del 1 es exactamente el mismo que el de y = 1/x cerca del cero: lm 1 = q x - 1 y lm 1 = -q. x - 1

FIGURA 2.38 Cerca de x = 1, la funcin y = 1> s x - 1 d se comporta igual que la funcin y = 1> x cerca de x = 0. Su grfica es la grfica de y = 1> x desplazada 1 unidad a la derecha (ejemplo 1).

x : 1+

x : 1-

Piense en el nmero x 1 y su recproco. Cuando x : 1+ , tenemos s x - 1 d : 0 y 1> s x - 1 d : q . Cuando x : 1- , tenemos s x - 1 d : 0 - y 1> s x - 1 d : - q .


Solucin analtica
+

116

Captulo 2: Lmites y continuidad

y No importa que tan alta est B, la grfica va ms alto.

EJEMPLO 2

Lmites bilaterales infinitos

Discutir el comportamiento de (a) s x d = (b) g s x d = 1 cerca de x = 0, x2 1 cerca de x = - 3. s x + 3 d2

f (x) 12 x x

x 0 (a)

Solucin

(a) Cuando x se aproxima a cero por cualquier lado, los valores de 1/x2 son positivos y se vuelven arbitrariamente grandes (figura 2.39a): lm s x d = lm 1
x : 0 x2

g (x)

1 (x 3)2

y 5 4 3 2 1

x:0

= q.

(b) La grfica de g(x) = 1/(x + 3)2 es la grfica de f (x) = 1/x2 desplazada 3 unidades a la izquierda (figura 2.39b). Por lo tanto, g se comporta exactamente igual cerca de 3 que f cerca de cero. lm g s x d = lm 1 = q. s x + 3 d2

x : -3

x : -3

2 (b)

FIGURA 2.39 Las grficas de las funciones del ejemplo 2. (a) f (x) tiende a infinito conforme x : 0 . (b) g (x) tiende a infinito conforme x : - 3 .

La funcin y = 1/x muestra un comportamiento inconsistente cuando x : 0. Tenemos que 1> x : q si x : 0 + , pero 1> x : - q si x : 0 - . Lo nico que podemos decir acerca del lmx : 0 s 1> x d es que no existe. La funcin y = 1/x2 es distinta. Sus valores tienden al infinito cuando x se aproxima a cero por cualquier lado, de manera que podemos decir que lmx : 0 s 1> x2 d = q . EJEMPLO 3 Las funciones racionales pueden comportarse de distintas maneras cerca de los ceros de sus denominadores

(a) lm

x:2

s x - 2 d2 s x - 2 d2 x - 2 = lm = 0 = lm x : 2 s x - 2 ds x + 2 d x:2 x + 2 x2 - 4 x - 2 x - 2 1 1 = = lm = lm 4 x : 2 s x - 2 ds x + 2 d x:2 x + 2 x2 - 4 x - 3 x - 3 = -q = lm+ 2 s x 2 ds x + 2 d x : 2 x - 4 x - 3 x - 3 = lm= q x : 2 s x - 2 ds x + 2 d x2 - 4


Los valores son negativos para x > 2, x cerca de 2. Los valores son positivos para x < 2, x cerca de 2. Vea los incisos (c) y (d)

(b) lm (c)

x:2

x:2

lm+

(d) lmx:2

x - 3 x - 3 no existe. = lm x : 2 s x - 2 ds x + 2 d x2 - 4 - sx - 2d 2 - x -1 = lm = lm = -q (f) lm x : 2 s x - 2 d3 x : 2 s x - 2 d3 x : 2 s x - 2 d2 (e) lm


x:2

En los incisos (a) y (b), el efecto del cero en el denominador en x = 2 se cancela, ya que el numerador tambin es cero. Por lo tanto, existe un lmite finito. Esto es falso en el inciso (f), donde la cancelacin todava deja un cero en el denominador.

Definicin formal de los lmites infinitos


En lugar de requerir que f (x) est arbitrariamente cercano de un nmero finito L para toda x suficientemente cerca de x0, las definiciones de lmites infinitos requieren que f (x) se

2.5 Lmites infinitos y asntotas verticales


y y f (x)

117

ubique arbitrariamente lejos del origen. Excepto por este cambio, el lenguaje es idntico al que hemos visto antes. Las figuras 2.40 y 2.41 ilustran estas definiciones.

DEFINICIONES
B

Infinito y menos infinito como lmites

1. Decimos que f (x) tiende al infinito cuando x se aproxima a x0, y escribimos


x : x0

lm s x d = q ,

x0 d

x0

x x0 d

si para todo nmero real positivo B existe un correspondiente d > 0 tal que para toda x 0 6 x - x0 6 d Q s x d 7 B .

FIGURA 2.40 f (x) tiende al infinito conforme x : x0 .


y

2. Decimos que f (x) tiende a menos infinito cuando x se aproxima a x0, y escribimos
x : x0

lm s x d = - q ,

si para todo nmero real B existe un correspondiente d > 0 tal que para toda x
x0 d 0 x0 x0 d x

0 6 x - x0 6 d

s x d 6 - B .

Las definiciones precisas de los lmites laterales infinitos en x0 son similares y se establecen en los ejercicios. EJEMPLO 4
y f (x)

Aplicacin de la definicin de lmites infinitos 1 = q. x2

Probar que lm
Solucin

x:0

Dada B 7 0, queremos encontrar d 7 0 tal que 0 6 x - 0 6 d implique 1 7 B. x2

FIGURA 2.41 f (x) tiende a menos infinito conforme x : x0 .

Ahora, 1 7 B x2 o, de manera equivalente, x 6 1 . 2 B si y slo si x2 6 1 B

En consecuencia, eligiendo d = 1> 2 B (o cualquier nmero positivo menor), vemos que x 6 d implique 1 1 7 2 B. x2 d

Por lo tanto, de acuerdo con la definicin, lm 1 = q. x2

x:0

118

Captulo 2: Lmites y continuidad


y

Asntotas verticales
Observe que la distancia entre un punto de la grfica de y = 1/x y el eje y se aproxima a cero cuando el punto se mueve verticalmente a lo largo de la grfica y lejos del origen (figura 2.42). Este comportamiento ocurre debido a que
y 1 x

Asntota vertical

Asntota horizontal

1 0 1 x Asntota horizontal y0

x : 0+

1 lm x = q

x : 0-

1 lm x = - q .

Decimos que la recta x = 0 (el eje y) es una asntota vertical de la grfica de y = 1/x. Observe que el denominador es cero en x = 0 y la funcin no est definida ah.

Asntota vertical x0

FIGURA 2.42 Los ejes coordenados son asntotas de ambas ramas de la hiprbola y = 1> x .
y Asntota vertical x 2 6 5 4 Asntota horizontal y1 5 4 3 2 3 2 1 1 0 1 2 3 4 1 2 3 x y x3 x2 1 x2

DEFINICIN Asntota vertical Una recta x = a es una asntota vertical de la grfica de una funcin y = f (x) ya sea que
x : a+

lm s x d = ; q

x : a-

lm s x d = ; q .

EJEMPLO 5

Bsqueda de asntotas

Encontrar las asntotas horizontal y vertical de la curva y =


Solucin

x + 3 . x + 2

Estamos interesados en el comportamiento cuando x : ; q y cuando x : - 2, donde el denominador es cero. Las asntotas se descubren rpidamente si escribimos la funcin racional como una polinomial con un residuo, dividiendo (x + 2) entre (x + 3). 1 x + 2 x + 3 x + 2 1 Este resultado nos permite rescribir y: y = 1 + 1 . x + 2

FIGURA 2.43 Las rectas y = 1 y x = 2 son asntotas de la curva y = s x + 3 d> s x + 2 d (ejemplo 5).

Ahora vemos que la curva en cuestin es la grfica de y = 1/x desplazada 1 unidad hacia arriba y 2 unidades hacia la izquierda (figura 2.43). Las asntotas, en lugar de ser los ejes coordenados, son ahora las rectas y = 1 y x = 2. EJEMPLO 6 Las asntotas no necesariamente son bilaterales

Encuentre las asntotas horizontal y vertical de la grfica de s x d = Solucin

8 . x - 4
2

Estamos interesados en el comportamiento cuando x : ; q y conforme x : ; 2, donde el denominador es cero. Observe que f es una funcin par de x, de manera que su grfica es simtrica respecto del eje y. (a) El comportamiento cuando x : ; q . Como lmx : q s x d = 0, la recta y = 0 la recta y = 0 es una asntota horizontal de la grfica a la derecha. Por simetra, tambin hay

2.5 Lmites infinitos y asntotas verticales


y 8 7 6 5 4 3 2 1 y 8 x2 4

119

una asntota por la izquierda (figura 2.44). Observe que la curva se aproxima al eje x slo por el lado negativo (o por debajo). (b) El comportamiento cuando x : ; 2. Como
x : 2+

Asntota vertical x 2

Asntota vertical x 2 Asntota horizontal y 0 1 2 3 4 x

lm s x d = - q

x : 2-

lm s x d = q ,

la recta x = 2 es una asntota vertical tanto a la derecha como a la izquierda. Por simetra, sucede lo mismo con la recta x = 2. No hay otras asntotas, porque f tiene un lmite finito en cualquier otro punto. EJEMPLO 7 Las curvas Curvas con infinidad de asntotas

4 3 2 10

FIGURA 2.44 Grfica de y = - 8> s x 2 - 4 d . Observe que la curva se aproxima al eje x solamente por un lado. Las asntotas no tienen que ser bilaterales (ejemplo 6).

1 y = sec x = cos x

sen x y = tan x = cos x

tienen asntotas verticales en los mltiplos enteros impares de p> 2, donde cos x = 0 (figura 2.45).
y y sec x y y tan x

1 3p 2

p
2

p
2

3p 2

3p 2

p
2

p
2

3p 2

FIGURA 2.45 Las grficas de sec x y tan x tienen una infinidad de asntotas verticales (ejemplo 7).

Las grficas de 1 y = csc x = sen x y cos x y = cot x = sen x

tienen asntotas verticales en los mltiplos enteros de p, donde sen x = 0 (figura 2.46).

y csc x

y cot x

p
2

p
2

3p 2p 2

p
2

p
2

3p 2p 2

FIGURA 2.46 Las grficas de csc x y cot x (ejemplo 7).

120

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJEMPLO 8

Una funcin racional con el grado del numerador mayor que el grado del denominador

Encontrar las asntotas de la grfica de


2 y x 3x1 1 2x 4 2 2x 4

s x d =

x2 - 3 . 2x - 4

y 6 5 4 3 2 1 1 0 1 2 3 1 2 3 4 x x x2 y x 1 2 La distancia vertical entre la curva y la recta tiende a cero conforme x Asntota oblicua

Solucin

Estamos interesados en el comportamiento cuando x : ; q y tambin cuando x : 2, donde el denominador es cero. Dividimos s 2x - 4 d entre s x 2 - 3 d : x + 1 2 2x - 4 x 2 - 3 x 2 - 2x 2x - 3 2x - 4 1 Esto nos indica que s x d = x2 - 3 x 1 = + 1 + . 2x - 4 2 2 x - 4 123 14243
lineal residuo

Asntota vertical x2

FIGURA 2.47 La grfica de s x d = s x 2 - 3 d> s 2x - 4 d tiene asntota vertical y asntota oblicua (ejemplo 8).

Como lmx : 2+ s x d = q y lmx : 2- s x d = - q , la recta x = 2 es una asntota vertical bilateral. Cuando x : ; q , el residuo se aproxima a 0 y s x d : s x> 2 d + 1. La recta y = (x/2) + 1 es una asntota oblicua tanto por la derecha como por la izquierda (figura 2.47).

Observe, en el ejemplo 8, que si el grado del numerador en una funcin racional es mayor que el grado del denominador, el lmite es + q o - q , dependiendo del signo del numerador y del denominador cuando | x | se hace ms grande.

Trminos dominantes
De todas las observaciones que podamos hacer rpidamente acerca de la funcin s x d = x2 - 3 2x - 4

del ejemplo 8, probablemente la ms til es que s x d = Esto nos indica inmediatamente que s x d L s x d L x + 1 2 1 2x - 4
Para x numricamente grande

x 1 + 1 + . 2 2x - 4

Para x cerca de 2

Si queremos saber cmo se comporta f, sta es la manera de encontrarlo. Se comporta como y = (x/2) + 1 cuando x es numricamente grande, y la contribucin de 1/(2x 4) al va-

2.5 Lmites infinitos y asntotas verticales

121

lor total de f es insignificante. Se comporta como 1/(2x 4) cuando x est tan cerca de 2 que 1/(2x 4) hace la contribucin dominante. Decimos que (x/2) + 1 domina cuando x es numricamente grande, y tambin que 1/(2x 4) domina cuando x est cerca de 2. Los trminos dominantes como stos son la clave para predecir el comportamiento de las funciones. Aqu hay otro ejemplo. EJEMPLO 9
4

Dos grficas que parecen idnticas a gran escala

Sean f (x) = 3x 2x3 + 3x2 5x + 6 y g (x) = 3x4. Probar que, aunque f y g son bastante diferentes para valores numricos pequeos de x, son prcticamente idnticas para |x| muy grande.
Solucin

Las grficas de f y g se comportan de manera bastante diferente cerca del origen (figura 2.48a), pero parecen prcticamente idnticas en gran escala (figura 2.48b).

y 20 15

y 500,000

300,000 10 f (x) 5 2 1 0 5 (a) 1 g(x) 2 x 20 100,000 10 0 10 20 x

100,000 (b)

FIGURA 2.48 Las grficas de f y g (a) son distintas para x pequea, y (b) casi idnticas para x grande (ejemplo 9).

Podemos probar que el trmino 3x4 en f, representado grficamente por g, domina a la polinomial f para valores numricos grandes de x, examinando la razn de las dos funciones cuando x : ; q . Encontramos que s x d = x : ;q g sxd lm = 3x4 - 2x3 + 3x2 - 5x + 6 x: ;q 3x4 lm lm a1 5 1 2 2 + 2 - 3 + 4b 3x x 3x x

x: ;q

= 1, de manera que f y g son casi idnticas para |x| grande.

122

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJERCICIOS 2.5
Lmites infinitos
Encuentre los lmites en los ejercicios 1 a 12. 1. lm+
x:0

21. lm

1 3x

2. lmx:0

5 2x

x 2 - 3x + 2 cuando x 3 - 2x 2 a. x : 0 + c. x : 2-

b. x : 2+ d. x : 2

e. Qu puede decirse acerca del lmite conforme x : 0 ? 22. lm x 2 - 3x + 2 cuando x 3 - 4x b. x : - 2+ d. x : 1+

3 3. lmx:2 x - 2 5. lm 2x x + 8

1 4. lm+ x:3 x - 3 6. lm 3x 2x + 10

x : -8+

x : -5-

a. x : 2+ c. x : 0 -

7. lm

x:7

4 s x - 7 d2 2 3x1>3 x1>5 2

8. lm

x:0

-1 x2s x + 1 d 2 3x1>3 x1>5 2

e. Qu puede decirse acerca del lmite conforme x : 0 ? Encuentre los lmites en los ejercicios 23 a 26. 23. lm a2 1>3

9. a. lm+
x:0

b. lmx:0

10. a. lm+
x:0

b. lmx:0

b cuando b. t : 0 -

a. t : 0 + 24. lm a 1 + 7 b cuando t 3>5 a. t : 0 + 1


2>3

11. lm

x:0

2>5

12. lm

x:0

2> 3

Encuentre los lmites en los ejercicios 13 a 16. 13. 15.


x : sp>2d u:0

b. t : 0 -

lm

tan x

14.

x : s - p>2d u:0

lm

sec x

25. lm a

lm- s 1 + csc u d

16. lm s 2 - cot u d

x a. x : 0 + c. x : 1+ 1 x
1>3

2 b cuando s x - 1 d2>3 b. x : 0 d. x : 11 b cuando s x - 1 d4>3 b. x : 0 d. x : 1-

Clculos adicionales
Encuentre los lmites en los ejercicios 17 a 22. 17. lm 1 cuando x2 - 4 a. x : 2+ c. x : - 2+ 18. lm x cuando x2 - 1 a. x : 1+ c. x : - 1+ 19. lm a x2 1 - x b cuando 2
+
3

26. lm a

a. x : 0 + c. x : 1+

b. x : 2d. x : - 2-

Graficacin de funciones racionales


En los ejercicios 27 a 38, trace la grfica de las funciones racionales. Incluya las grficas y las ecuaciones de las asntotas y los trminos dominantes. 27. y = 29. y = 31. y = 1 x - 1 1 2x + 4 x + 3 x + 2 x2 x - 1 x2 - 4 x - 1 x2 - 1 x 28. y = 30. y = 32. y = 34. y = 36. y = 38. y = 1 x + 1 -3 x - 3 2x x + 1 x2 + 1 x - 1 x2 - 1 2x + 4 x3 + 1 x2

b. x : 1d. x : - 1-

a. x : 0

b. x : 0

c. x : 22 20. lm x2 - 1 cuando 2x + 4

d. x : - 1

33. y = 35. y =

a. x : - 2+ c. x : 1
+

b. x : - 2d. x : 0
-

37. y =

2.5 Lmites infinitos y asntotas verticales

123

Creacin de grficas a partir de valores y lmites


En los ejercicios 39 a 42, trace la grfica de una funcin y = f (x) que satisfaga las condiciones dadas. No es necesario que incluya frmulas, solamente marque los ejes coordenados y trace una grfica apropiada. (Las respuestas no son nicas, de manera que sus grficas podran ser distintas de las que se dan en la seccin de respuestas). 39. s 0 d = 0, s 1 d = 2, s - 1 d = - 2, lm s x d = - 1, y
x: -q x: q

Modifique la definicin de manera que sea vlida para los casos siguientes. a. b.
x : x0 x : x0 + x : x0

lm s x d = q lm s x d = - q

c. lm - s x d = - q Use las definiciones formales del ejercicio 51 para probar los lmites enunciados en los ejercicios 52 a 56. 1 52. lm+ x = q x:0 1 53. lm- x = - q x:0 54. lmx:2

lm s x d = 1
x: ;q x:0

40. s 0 d = 0, lm s x d = 0, lm+ s x d = 2, y
x:0

lm- s x d = - 2
x: ;q x:1 x : -1

41. s 0 d = 0, lm s x d = 0, lm- s x d = lm + s x d = q ,
x:1 +

lm s x d = - q y lm - s x d = - q
x : -1 x: q x:0

42. s 2 d = 1, s - 1 d = 0, lm s x d = 0, lm+ s x d = q ,
x:0

1 = -q x - 2 1 = q x - 2 1 = q 1 - x2

lm- s x d = - q y lm s x d = 1
x: -q

55. lm+
x:2

Creacin de funciones
En los ejercicios 43 a 46, encuentre una funcin que satisfaga las condiciones dadas y trace su grfica. (Las respuestas no son nicas. Cualquier funcin que satisfaga las condiciones es aceptable. Sintase libre de usar frmulas definidas a pedazos si eso le ayuda). 43. 44. 45.
x: ;q x: ;q x: -q x : 0+

56. lmx:1

Graficacin de trminos
Cada una de las funciones de los ejercicios 57 a 60 est dada como la suma o diferencia de dos trminos. Comience por graficar los trminos (en el mismo sistema de ejes). Despus, emplee las grficas resultantes como guas para graficar la funcin. 1 57. y = sec x + x , 58. y = sec x 59. y = tan x + 1 , x2 1 , x2 p p 6 x 6 2 2 p p 6 x 6 2 2 p p 6 x 6 2 2

lm s x d = 0, lm- s x d = q y lm+ s x d = q
x:2 x:2

lm g s x d = 0, lm- g s x d = - q y lm+ g s x d = q
x:3 x:3

lm hs x d = - 1, lm hs x d = 1, lm- hs x d = - 1 y
x: q x:0

lm hs x d = 1
x:1 x:1

46.

x: ;q

lm k s x d = 1, lm- k s x d = q y lm+ k s x d = - q

Definicin formal de lmite infinito


Use las definiciones formales para probar los lmites enunciados en los ejercicios 47 a 50. 47. lm 49. lm
x:0

1 60. y = x - tan x,

p p 6 x 6 2 2

-1 = -q x2 -2 = -q s x - 3 d2

48. lm

x:0

1 = q x 1 = q s x + 5 d2

x:3

50. lm

x : -5

Exploraciones grficas: comparacin de grficas con frmulas


Grafique las curvas de los ejercicios 61 a 64. Explique la relacin entre la frmula de la curva y la grfica. 61. y = 62. y = x 24 - x2 -1

Definiciones formales de lmites laterales infinitos


51. La siguiente es la definicin de lmite lateral derecho infinito.

Decimos que f (x) tiende al infinito cuando x se aproxima por la derecha a x0, y escribimos
x : x0 +

lm

s x d = q ,

si, para todo nmero real positivo B, existe un nmero d > 0 correspondiente tal que para toda x x0 6 x 6 x0 + d Q s x d 7 B .

24 - x2 1 63. y = x 2>3 + 1>3 x p b 64. y = sen a 2 x + 1

124

Captulo 2: Lmites y continuidad

2.6
y Distancia de cada (m) 80 60 40 20 0 Q1

Continuidad
Cuando se dibujan los valores de una funcin, ya sea generados en un laboratorio o recopilados en el campo, es frecuente que los puntos se unan mediante una curva continua para mostrar los valores de la funcin en los tiempos que no se midieron (figura 2.49). Al hacerlo, suponemos que estamos trabajando con una funcin continua, de manera que los resultados varan de forma continua de acuerdo con los datos, en lugar de saltar de un valor a otro sin tomar en cuenta los valores intermedios. El lmite de una funcin continua cuando x se aproxima a c puede encontrarse con slo calcular el valor de la funcin en c. (En la seccin 2.2 concluimos que esto es vlido para las funciones polinomiales). Cualquier funcin y = f (x) cuya grfica pueda trazarse sobre su dominio con un movimiento ininterrumpido, es decir, sin levantar el lpiz de la hoja de papel, es un ejemplo de funcin continua. En esta seccin investigaremos con ms precisin qu significa que una funcin sea continua. Tambin estudiaremos las propiedades de las funciones continuas y veremos que muchas de las funciones presentadas en la seccin 1.4 son continuas.

Q4 Q3 Q2

5 10 Tiempo transcurrido (seg)

FIGURA 2.49 Conecte los puntos marcados por una curva sin rupturas para los datos experimentales Q1, Q2, Q3, ... para un objeto cayendo.

Continuidad en un punto
Para entender la continuidad es necesario considerar una funcin como la de la figura 2.50, cuyos lmites investigamos en el ejemplo 2 de la seccin 2.4. EJEMPLO 1
y y f (x)

Anlisis de la continuidad

Encontrar los puntos en los que la funcin f de la figura 2.50 es continua, y los puntos en los que es discontinua.
Solucin La funcin f es continua en todos los puntos de su dominio [0, 4], excepto en x = 1, x = 2 y x = 4. En estos puntos de la grfica se dan rupturas. Observe la relacin entre el lmite de f y el valor de f en cada punto del dominio de la funcin.
1 2 3 4 x

2 1

Puntos en los que f es continua: FIGURA 2.50 La funcin es continua en [0, 4], excepto en x = 1, x = 2 y x = 4 (ejemplo 1).

Pero x = 0, Pero x = 3, Pero 0 6 c 6 4, c Z 1, 2,


Puntos en los que f es discontinua:

x : 0+ x:3 x:c

lm s x d = s 0 d .

lm s x d = s 3 d .

lm s x d = s c d .

Pero x = 1,
Continuidad por la derecha Continuidad bilateral Continuidad por la izquierda

x:1 x:2

lm s x d no existe

Pero x = 2, Pero x = 4,

lm s x d = 1, pero 1 Z s 2 d . lm s x d = 1, pero 1 Z s 4 d .

y f (x)

x : 4-

Pero c 6 0, c 7 4,
a c b x

estos puntos no estn en el dominio de f

FIGURA 2.51 Continuidad en los puntos a, b y c.

Para definir la continuidad en un punto del dominio de una funcin, necesitamos definir la continuidad en un punto interior (lo cual involucra un lmite bilateral) y la continuidad en un punto extremo (lo cual involucra un lmite lateral) (figura 2.51).

2.6 Continuidad

125

DEFINICIN Continuidad en un punto Punto interior: Una funcin y = f (x) es continua en un punto interior c de su dominio si
x:c

lm s x d = s c d .

Punto extremo: Una funcin y = f(x) es continua en un punto extremo izquierdo a o es continua en un punto extremo derecho b de su dominio si
x : a+

lm s x d = s a d

x : b-

lm s x d = s b d,

respectivamente.

y 2 y 4 x 2

FIGURA 2.52 Una funcin continua en todo punto de su dominio (ejemplo 2).

Si una funcin f no es continua en un punto c, decimos que f es discontinua en c y que c es un punto de discontinuidad de f. Observe que no es necesario que c est en el dominio de f. Una funcin f es continua por la derecha (o continua desde la derecha) en un punto x = c de su dominio si lmx : c+ s x d = s c d . Por otro lado, es continua por la izquierda (o continua desde la izquierda) en c si lmx : c- s x d = s c d . Por lo tanto, una funcin es continua en el punto extremo izquierdo a de su dominio si es continua por la derecha en a, y es continua en el punto extremo derecho b de su dominio si es continua por la izquierda en b. Una funcin es continua en un punto interior c de su dominio si y slo si es, al mismo tiempo, continua por la derecha y continua por la izquierda en c (figura 2.51). EJEMPLO 2 Una funcin continua en todo su dominio

y 1 y U(x)

La funcin s x d = 24 - x2 es continua en todos los puntos de su dominio, [2, 2] (figura 2.52), incluyendo x = 2, donde f es continua por la derecha y x = 2, donde f es continua por la izquierda.

EJEMPLO 3
0 x

La funcin escalonada unitaria tiene una discontinuidad de salto

FIGURA 2.53 Una funcin que es continua por la derecha pero no por la izquierda, en el origen. Hay una discontinuidad en ese punto (ejemplo 3).

La funcin escalonada unitaria U(x), graficada en la figura 2.53, es continua por la derecha en x = 0, pero no es ni continua por la izquierda ni continua en el punto. Tiene una discontinuidad de salto en x = 0. A continuacin se resumen las condiciones que deben cumplirse para la continuidad en un punto.

Condiciones para la continuidad Una funcin f (x) es continua en x = c si y slo si se cumplen las tres condiciones siguientes. 1. 2. 3. (c) existe lmx : c s x d existe lmx : c s x d = s c d (c est en el dominio de f ) (f tiene un lmite cuando x : c) (el lmite es igual al valor de la funcin)

Para la continuidad lateral y la continuidad en un punto extremo, los lmites de las condiciones 2 y 3 deben reemplazarse por los lmites laterales apropiados.

126
y 4 3 2 1 1

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJEMPLO 4
y ent x o y x

La funcin parte entera

La funcin y = : x ; o y = ent x, de la que se habl por primera vez en el captulo 1, aparece graficada en la figura 2.54. Dicha funcin es discontinua en todos los enteros, porque el lmite no existe en ningn entero n:
x : n-

lm ent x = n - 1

x : n+

lm ent x = n

de modo que los lmites laterales izquierdo y derecho no son iguales cuando x : n . Como ent n = n, la funcin mayor entero es continua por la derecha en todo entero n (pero no es continua por la izquierda). La funcin parte entera es continua en cualquier nmero real que no sea entero. Por ejemplo
x : 1.5

FIGURA 2.54 La funcin mayor entero es continua en todo punto no entero. Es continua por la derecha pero no por la izquierda, en todo punto entero (ejemplo 4).

lm ent x = 1 = ent 1.5.

En general, si n 1 < c < n, siendo n un entero, entonces


x:c

lm ent x = n - 1 = ent c .

La figura 2.55 es un catlogo de tipos de discontinuidades. La funcin de la figura 2.55a es continua en x = 0. La funcin de la figura 2.55b sera continua si tuviera f (0) = 1. La funcin de la figura 2.55c sera continua si f (0) fuera 1 en lugar de 2. Las discontinuidades de las figuras 2.55b y c son removibles (evitables). Cada funcin tiene un lmite cuando x : 0 y podemos evitar la discontinuidad haciendo que f (0) sea igual a ese lmite. En la figura 2.55d las discontinuidades a lo largo de f son ms serias: lmx : 0 s x d no existe y no hay manera de resolver la situacin cambiando f en 0. La funcin escalonada de la figura 2.55d tiene una discontinuidad de salto: existen lmites laterales, pero tienen valores distintos. La funcin f (x) = 1/x2 de la figura 2.55e tiene una discontinuidad infinita. La funcin de la figura 2.55f tiene una discontinuidad oscilante: oscila demasiado para tener un lmite cuando x : 0.

y y f (x) 1 x

y y f (x) 1 x 2 1

y y f (x)

1 x

y f (x)

(a) y

(b) y f (x) 12 x

(c) y 1

(d)

p y sen 2x

1 0 x

1 (e) (f)

FIGURA 2.55 Una funcin en (a) es continua en x = 0; las funciones en (b) a (f) no lo son.

2.6 Continuidad

127

y y 1 x

Funciones continuas
Una funcin es continua en un intervalo si y slo si es continua en todos los puntos del mismo. Por ejemplo, la funcin semicrculo graficada en la figura 2.52 es continua en el intervalo [2, 2], que es su dominio. Una funcin continua es aquella que es continua en todos los puntos de su dominio, aunque no es necesario que lo sea en todos los intervalos. Por ejemplo, y = 1/x no es continua en [1, 1] (figura 2.56) pero s lo es en su dominio s - q , 0 d s 0, q d . EJEMPLO 5 Identificacin de funciones continuas

FIGURA 2.56 La funcin y = 1> x es continua en todo valor de x excepto en x = 0. Tiene un punto de discontinuidad en x = 0 (ejemplo 5).

(a) La funcin y = 1/x (figura 2.56) es continua, porque es continua en todos los puntos de su dominio. Sin embargo, tiene un punto de discontinuidad en x = 0, ya que no est definida ah. (b) De acuerdo con el ejemplo 3 de la seccin 2.3, la funcin identidad f (x) = x y las funciones constantes son continuas en toda la recta real. Las combinaciones algebraicas de funciones continuas son continuas, siempre y cuando estn definidas, es decir son continuas en su dominio.

TEOREMA 9 Propiedades de las funciones continuas Si las funciones f y g son continuas en x = c, entonces las combinaciones siguientes son continuas en x = c.
1. Sumas: 2. Diferencias: 3. Productos: 4. Mltiplos constantes: 5. Cocientes: 6. Potencias: + g - g #g k # , para cualquier nmero k > g siempre y cuando g s c d Z 0

f r>s , siempre y cuando est definida en un intervalo abierto que contenga a c, donde r y s son enteros.

Casi todos los resultados del teorema 9 pueden comprobarse fcilmente a partir de las reglas de los lmites del teorema 1, seccin 2.2. Por ejemplo, para probar la propiedad de la suma tenemos
x:c

lm s + g ds x d = lm s s x d + g s x dd
x:c x:c

= lm s x d + lm g s x d,
x:c

Regla de la suma, teorema 1 Continuidad de f, g en c

= s c d + g s c d = s + g ds c d . Esto prueba que f + g es continua. EJEMPLO 6

Las funciones polinomiales y racionales son continuas

(a) Cualquier funcin polinomial Ps x d = an x n + an - 1x n - 1 + + a0 es continua, porque lm Ps x d = Ps c d de acuerdo con el teorema 2, seccin 2.2.
x:c

128

Captulo 2: Lmites y continuidad

(b) Si P(x) y Q(x) son polinomios, entonces la funcin racional P(x)/Q(x) es continua siempre que est definida (Q(c) Z 0), segn la regla del cociente del teorema 9. EJEMPLO 7 Continuidad de la funcin valor absoluto

La funcin f (x) = |x| es continua en todo valor de x. Si x > 0, tenemos f (x) = x, una funcin polinomial. Si x < 0, tenemos f (x) = x, otra funcin polinomial. Finalmente, en el origen, lmx : 0 x = 0 = 0 . Las funciones y = sen x y y = cos x son continuas en x = 0, de acuerdo con el ejemplo 6 de la seccin 2.2. Ambas funciones son, de hecho, continuas en todos lados (vea el ejercicio 62). En consecuencia, segn el teorema 9, las seis funciones trigonomtricas son continuas siempre que estn definidas. Por ejemplo, y = tan x es continua en s - p> 2, p> 2 d s p> 2, 3p> 2 d .

Funciones compuestas
Todas las composiciones de funciones continuas son continuas. La idea es que si f (x) es continua en x = c y g(x) es continua en x = f (c), entonces g f es continua en x = c (figura 2.57). En este caso, el lmite cuando x : c es g ( f (c)).

g f

Continua en c f Continua en c c f (c) g Continua en f (c) g ( f (c))

FIGURA 2.57 La composicin de funciones continuas es continua.

TEOREMA 10 Composicin de funciones continuas Si f es continua en c y g es continua en f (c), entonces la composicin g f es continua en c.

Desde el punto de vista intuitivo, el teorema 10 es razonable, ya que si x est cerca de c, entonces f (x) est cerca de f (c), y como g es continua en f (c), resulta que g ( f (x)) est cerca de g ( f (c)). La continuidad de composiciones se cumple para cualquier nmero finito de funciones. El nico requerimiento es que cada funcin sea continua donde est aplicada. En el ejercicio 6 del Apndice 2 se presenta un resumen de la prueba del teorema 10. EJEMPLO 8 Aplicacin de los teoremas 9 y 10

Probar que las funciones siguientes son continuas en todos los puntos de sus respectivos dominios. (a) y = 2x2 - 2x - 5 (c) y = ` x - 2 ` x2 - 2 (b) y = x 2>3 1 + x4 x sen x ` x2 + 2

(d) y = `

2.6 Continuidad Solucin

129

y 0.4 0.3 0.2 0.1 2p

(a) La funcin raz cuadrada es continua en [0, q d ya que es una potencia racional de la funcin identidad continua s x d = x (parte 6, teorema 9). En consecuencia, la funcin dada es la composicin de la funcin polinomial f (x) = x2 2x 5 con la funcin raz cuadrada g s t d = 2t . (b) El numerador es una potencia racional de la funcin identidad; el denominador es una funcin polinomial positiva en todos sus puntos. Por lo tanto, el cociente es continuo. (c) El cociente s x - 2 d> s x 2 - 2 d es continuo para todo x Z ; 22, y la funcin es la composicin de este cociente con la funcin continua valor absoluto (ejemplo 7). (d) Debido a que la funcin seno es continua en todos sus puntos (ejercicio 62), el trmino del numerador x sen x es el producto de funciones continuas, y el trmino del denominador x2 + 2 es una funcin polinomial positiva en todos sus puntos. La funcin dada es la composicin de un cociente de funciones continuas con la funcin continua valor absoluto (figura 2.58).

2p

FIGURA 2.58 La grfica sugiere que y = s x sen x d> s x2 + 2 d es continua (ejemplo 8d).

Extensin continua para un punto


La funcin y = (sen x)/x es continua en todos los puntos, excepto en x = 0. En este punto es parecida a la funcin y = 1/x. Pero y = (sen x)/x es distinta de y = 1/x, toda vez que tiene un lmite finito cuando x : 0 (teorema 7). Por lo tanto, es posible extender el dominio de la funcin para incluir el punto x = 0 de tal manera que la funcin extendida es continua en x = 0. Definimos Fs x d = L sen x x , 1, x Z 0 x = 0.

La funcin F(x) es continua en x = 0, ya que lm sen x x = Fs 0 d

x:0

(figura 2.59).

(0, 1) p , 2 2 p

f (x) p , 2 2 p p , 2 2 p

(0, 1)

F(x) p , 2 2 p

p
2

0 (a)

p
2

p
2

0 (b)

p
2

FIGURA 2.59 La grfica (a) de s x d = s sen x d> x para - p> 2 x p> 2 no incluye el punto (0, 1), ya que la funcin no est definida en x = 0. (b) Podemos eliminar la discontinuidad de la grfica definiendo la nueva funcin F (x) con F (0) = 1 y F (x) = f (x) en cualquier otro lado. Observe que Fs 0 d = lm s x d .
x:0

130

Captulo 2: Lmites y continuidad

De forma ms general, una funcin (como una funcin racional) puede tener un lmite incluso en un punto donde no est definida. Si f (c) no est definida, pero lmx : c s x d = L existe, podemos definir una nueva funcin F(x) mediante la regla Fs x d = e s x d, L, si x si en el dominio de f si x = c.

La funcin F es continua en x = c. Para referirnos a ella, decimos que es la extensin continua de f para x = c. Para funciones racionales f, las extensiones continuas usualmente se encuentran eliminando factores comunes. EJEMPLO 9 Probar que
y 2 1 1 0 y 2 1 0 1 (b) 2 3 4 x y x3 x2 1 (a) 2 3 4 x y x2 x 6 x2 4

Una extensin continua

s x d =

x2 + x - 6 x2 - 4

tiene una extensin continua para x = 2, y encontrar esa extensin.


Solucin

A pesar de que f (2) no est definida, si x Z 2 tenemos s x d = s x - 2 ds x + 3 d x + 3 x2 + x - 6 = . = 2 x + 2 s x - 2 ds x + 2 d x - 4

5 4 1

La nueva funcin Fs x d = x + 3 x + 2

FIGURA 2.60 (a) La grfica de f (x) y (b) la grfica de su extensin continua F(x) (ejemplo 9).

es igual a f (x) para x Z 2, pero es continua en x = 2, y ah tiene el valor 5/4. As, F es la extensin continua de f para x = 2 y x2 + x - 6 5 = lm s x d = . 4 x:2 x:2 x2 - 4 lm En la figura 2.60 se muestra la grfica de f. La extensin continua F tiene la misma grfica, pero sin el hueco en (2, 5/4). Efectivamente, F es la funcin f con su punto de discontinuidad en x = 2 removido.

El teorema del valor intermedio para funciones continuas


Las funciones que son continuas en intervalos tienen propiedades que las hacen particularmente tiles en matemticas y en sus aplicaciones. Una de stas es la propiedad del valor intermedio. Se dice que una funcin tiene la propiedad del valor intermedio si siempre que toma dos valores tambin toma todos los valores entre esos dos.

TEOREMA 11

El teorema del valor intermedio para funciones continuas

Una funcin y = f (x) que es continua en un intervalo cerrado [a, b] toma todos los valores entre f (a) y f (b). En otras palabras, si y0 es cualquier valor entre f (a) y f (b), entonces y0 = f (c) para algn c en [a, b].

2.6 Continuidad

131

y y f (x) f (b)

y0 f (a)

y 3 2 1 x

Geomtricamente, el teorema del valor intermedio dice que cualquier recta horizontal y = y0 que cruza el eje y entre los nmeros f(a) y f (b) cruzar la curva y = f (x) al menos una vez sobre el intervalo [a, b]. La demostracin del teorema del valor intermedio depende de la propiedad de completez (completitud) del sistema de los nmeros reales, y se puede encontrar en textos ms avanzados. La continuidad de f en el intervalo es esencial para el teorema 11. Si f es discontinua aunque sea en un solo punto, la afirmacin del teorema podra no cumplirse, como sucede en el caso de la funcin graficada en la figura 2.61. Una consecuencia para la graficacin: conectividad El teorema 11 es la razn por la que la grfica de una funcin continua en un intervalo no puede tener rupturas sobre el intervalo. Ser conexa,es decir, una curva simple sin rupturas, como la grfica de sen x. No tendr saltos, al contrario de lo que ocurre con la grfica de la funcin parte entera (figura 2.54) ni ramas separadas, como la grfica de 1/x (figura 2.56). Una consecuencia para la determinacin de races Llamamos raz de la ecuacin o cero de la funcin f a una solucin de la ecuacin f (x) = 0. El teorema del valor intermedio nos dice que si f es continua, cualquier intervalo en donde f cambie de signo contendr un cero de la funcin. En trminos prcticos, cuando vemos en una pantalla de computadora que la grfica de una funcin continua cruza el eje horizontal, sabemos que no lo brinca. Realmente hay un punto donde el valor de la funcin es cero. Esta consecuencia nos lleva a un procedimiento para estimar los ceros de cualquier funcin continua que podamos graficar: 1. 2. Graficamos la funcin sobre un intervalo grande para ver de forma general donde estn los ceros. Hacemos un acercamiento en cada cero para estimar su valor en la coordenada x.

FIGURA 2.61 La funcin 2x - 2, 1 x 6 2 s x d = e 3, 2 x 4 no toma todos los valores entre f (1) = 0 y f (4) = 3; pierde todos los valores entre 2 y 3.

Puede practicar este procedimiento utilizando su calculadora graficadora o computadora para resolver algunos de los ejercicios. En la figura 2.62 se muestra la secuencia de pasos tpicos para encontrar una solucin grfica para la ecuacin x 3 - x - 1 = 0.

132

Captulo 2: Lmites y continuidad

1 1 2

1.6

2 (a)

1 (b)

0.02

0.003

1.320

1.330

1.3240

1.3248

0.02 (c)

0.003 (d)

FIGURA 2.62 Acercamiento al cero de la funcin s x d = x 3 - x - 1 . El cero est cerca de x = 1.3247 .

EJERCICIOS 2.6
Continuidad a partir de la grfica
En los ejercicios 1 a 4, diga si la funcin graficada es continua en [1, 3]. Si no lo es, explique en dnde falla la continuidad y por qu. 1.
y y f (x) 2 1 1 0 1 2 3 x 1 2 1 0 1 2 3 x y y f (x) y y h(x) 2 1 1 0 1 2 3 x 1 2 1 0 1 2 3 x y k (x) 1 y x2 1 0 1 1 2 3 (1, 2) 2 y 2x y 2x 4 1 (1, 1) x

Los ejercicios 5 a 10 son acerca de la funcin x 2 - 1, 2x, s x d = e 1, - 2x + 4, 0, -1 0 x 1 2 x x 1 x x 6 0 6 1 6 2 6 3

2.
y y g(x)

6 = 6 6

cuya grfica aparece en la figura siguiente.

3.
y

4.

Grfica para los ejercicios 5 a 10

2.6 Continuidad 5. a. s - 1 d existe? b. lmx : -1+ s x d existe? c. lmx : -1+ s x d = s - 1 d ? d. Es f continua en x = - 1 ? 6. a. (1) existe? b. lmx : 1 s x d existe? c. lmx : 1 s x d = s 1 d ? d. Es f continua en x = 1 ? 7. a. Est f definida en x = 2? (Vea la definicin de f). b. Es f continua en x = 2? 8. En qu valores de x es continua f ? 9. Qu valor debe asignarse a f (2) para que la funcin extendida sea continua en x = 2? 10. A qu nuevo valor hay que cambiar f (1) para remover la discontinuidad? 33. lm cos a
t:0

133

p 219 - 3 sec 2t

34.

x : p>6

lm 2csc2 x + 5 13 tan x

Extensiones continuas

35. Defina g(3) de manera que extienda g s x d = s x 2 - 9 d> s x - 3 d para que sea continua en x = 3. 36. Defina h(2) de manera que extienda hs t d = s t2 + 3t - 10 d> s t - 2 d para que sea continua en t = 2 . 37. Defina f(1) de manera que extienda s s d = s s 3 - 1 d> s s 2 - 1 d para que sea continua en s = 1 . 38. Defina f(1) de manera que extienda g s x d = s x 2 - 16 d> s x 2 - 3x - 4 d para que sea continua en x = 4 . 39. Para qu valor de a es s x d = e continua en toda x? 40. Para qu valor de b es g sxd = e continua en toda x? T En los ejercicios 41 a 44, grafique la funcin f para ver si parece tener una extensin continua en el origen. De ser as, utilice las funciones Trace y Zoom para encontrar un punto que sea apropiado para el valor de la funcin extendida en x = 0. Si la funcin no parece tener una extensin continua, es posible extenderla para que sea continua en el origen por la derecha o por la izquierda? De ser as, cul debe ser el valor (o valores) de la funcin extendida? 41. s x d = 43. s x d = 10 x - 1 x sen x x 42. s x d = 10 x - 1 x x, bx 2, x 6 -2 x -2 x 2 - 1, 2ax, x 6 3 x 3

Aplicacin de la prueba de continuidad


En qu puntos las funciones de los ejercicios 11 y 12 no son continuas? En qu puntos, si hay alguno, es posible remover las discontinuidades? En cules no es posible remover? Justifique sus respuestas 11. Ejercicio 1 de la seccin 2.4 12. Ejercicio 2 de la seccin 2.4 En qu puntos son continuas las funciones de los ejercicios 13 a 28? 13. y = 15. y = 1 - 3x x - 2 x + 1 x 2 - 4x + 3 14. y = 16. y = 18. y = 1 + 4 s x + 2 d2 x + 3 x 2 - 3x - 10 x2 1 2 x + 1

17. y = x - 1 + sen x 19. y = cos x x

x + 2 20. y = cos x 22. y = tan px 2

21. y = csc 2x x tan x 23. y = 2 x + 1 25. y = 22x + 3 27. y = s 2x - 1 d1>3

2x4 + 1 24. y = 1 + sen2 x 26. y = 23x - 1


4

44. s x d = s 1 + 2x d1>x

28. y = s 2 - x d1>5

Teora y ejemplos
45. Se sabe que una funcin continua y = f (x) es negativa en x = 0, y positiva en x = 1. Por qu la ecuacin f (x) = 0 tiene al menos una solucin entre x = 0 y x = 1? Ilstrelo con un bosquejo. 46. Explique por qu la ecuacin cos x = x tiene al menos una solucin. 47. Races cbicas Pruebe que la ecuacin x3 15x + 1 = 0 tiene tres soluciones en el intervalo [4, 4]. 48. Un valor de la funcin Pruebe que la funcin F(x) = (x a)2. (x b)2 + x toma el valor (a + b)/2 para algn valor de x. 49. Resolucin de una ecuacin Si f(x) = x3 8x + 10, pruebe que hay valores de c para los que f(c) es igual a (a) p ; (b) - 23 ; (c) 5,000,000.

Funciones compuestas
Encuentre los lmites en los ejercicios 29 a 34. Las funciones son continuas en el punto al que se aproximan? 29. lm sen s x - sen x d
x:p t:0

30. lm sen a
y:1 x:0

p cos s tan t d b 2

31. lm sec s y sec2 y - tan2 y - 1 d 32. lm tan a p cos s sen x1>3 d b 4

134

Captulo 2: Lmites y continuidad 58. Estiramiento de una liga de hule Es cierto que si se estira una liga de hule jalando uno de sus extremos hacia la derecha y el otro hacia la izquierda algn punto de la misma terminar en su posicin original? Justifique su respuesta. 59. Un teorema de punto fijo Suponga que una funcin f es continua en un intervalo cerrado [0, 1] y que 0 s x d 1 para toda x en [0, 1]. Demuestre que debe existir un nmero c en [0, 1] tal que f (c) = c (c se denomina punto fijo de f). 60. La propiedad de conservar el signo en funciones continuas Sea f definida en un intervalo (a, b), y suponga que f (c) Z 0 en alguna c donde f es continua. Demuestre que existe un intervalo (c d, c + d) alrededor de c donde f tiene el mismo signo que f (c). Observe qu importante es esta conclusin. A pesar de que f est definida en todo (a, b), no se requiere que sea continua en cualquier punto, excepto en c. Esto, y la condicin f (c) Z 0, es suficiente para hacer f distinta de cero (ya sea positiva o negativa) en todo un intervalo. 61. Demuestre que f es continua en c si y slo si
h:0

50. Explique por qu los cinco enunciados siguientes estn solicitando la misma informacin. a. Encuentre las races de s x d = x 3 - 3x - 1 . b. Encuentre las coordenadas x de los puntos donde la curva y = x3 cruza la recta y = 3x + 1. c. Encuentre los valores de x para los que x 3x = 1. d. Encuentre las coordenadas x de los puntos donde la curva cbica y = x3 3x cruza la recta y = 1. e. Resuelva la ecuacin x3 3x 1 = 0. 51. Discontinuidad removible D un ejemplo de una funcin f(x) que sea continua para todos los valores de x, excepto x = 2, en donde tenga una discontinuidad que sea posible eliminar. Explique cmo sabe que f es discontinua en x = 2, y cmo sabe que la discontinuidad se puede eliminar. 52. Discontinuidad no removible D un ejemplo de una funcin g (x) que sea continua para todos los valores de x, excepto x = 1, donde tenga una discontinuidad que no sea posible eliminar. Explique cmo sabe que g es discontinua ah, y por qu no se puede eliminar la discontinuidad. 53. Una funcin discontinua en todos los puntos a. Use el hecho de que todo intervalo no vaco de nmeros reales contiene nmeros racionales e irracionales, para probar que la funcin 1, si x es racional s x d = e 0, si x es irracional es discontinua en todos los puntos. b. f es continua por la derecha o por la izquierda en algn punto? 54. Si las funciones f(x) y g(x) son continuas para 0 x 1 , f(x)/g(x) podra ser discontinua en un punto de [0, 1]? Justifique su respuesta. 55. Si la funcin producto hs x d = s x d # g s x d es continua en x = 0 , f (x) y g (x) deben ser continuas en x = 0? Justifique su respuesta. 56. Composicin discontinua de funciones continuas D un ejemplo de funciones f y g, ambas continuas en x = 0, para las que la composicin g sea discontinua en x = 0. Esto contradice el teorema 10? Justifique su respuesta. 57. Funciones continuas que nunca son cero Es cierto que una funcin continua que nunca es cero en un intervalo nunca cambia de signo en ese intervalo? Justifique su respuesta.
3

lm s c + h d = s c d .

62. Use el ejercicio 61 y las identidades sen s h + c d = sen h cos c + cos h sen c , cos s h + c d = cos h cos c - sen h sen c para probar que f (x) = sen x y g (x) = cos x son continuas en cualquier punto x = c.

Resolucin grfica de ecuaciones


T Use una calculadora graficadora o una computadora para resolver las ecuaciones de los ejercicios 63 a 70. 63. x 3 - 3x - 1 = 0 64. 2x 3 - 2x 2 - 2x + 1 = 0 65. xs x - 1 d2 = 1 66. x = 2 67. 2x + 21 + x = 4 68. x3 - 15x + 1 = 0 s una raz d 69. cos x = x (una raz). Asegrese de estar usando el modo radianes. 70. 2 sen x = x radianes. (tres races). Asegrese de estar usando el modo
x

s una raz d

2.7

Tangentes y derivadas
En esta seccin continuaremos el anlisis de las secantes y las tangentes, que comenzamos en la seccin 2.1. Calcularemos los lmites de las pendientes de las secantes para encontrar las tangentes a las curvas.

Qu es la tangente a una curva?


En el caso de los crculos, comprender qu es una tangente resulta bastante sencillo. Una recta L es tangente a un crculo en un punto P si L pasa por P y es perpendicular al radio

2.7 Tangentes y derivadas

135

P L O

en P (figura 2.63). Tal recta solo toca al crculo. Pero, qu significa que una recta L sea tangente a cualquier otra curva C en un punto P? Generalizando a partir de la geometra del crculo, podemos decir que significa cualquiera de las afirmaciones siguientes: 1. 2. 3. L pasa por P, es perpendicular a de la recta que se forma entre P y el centro de C. L pasa slo por un punto de C, digamos, P. L pasa por P y se ubica nicamente en uno de los lados de C.

FIGURA 2.63 L es tangente al crculo en P si pasa por P y es perpendicular al radio OP.

Aunque estas afirmaciones son vlidas si C es un crculo, ninguna de ellas funciona para todas las curvas ms generales. Pocas curvas tienen centro, y la recta que podramos calificar como tangente tal vez cortara a C en puntos distintos, o quiz cruzara C en el punto de tangencia (figura 2.64).

L C P P

C L

L P

L corta a C slo en P pero no es tangente a C.

L es tangente a C en P pero corta a C en varios puntos.

L es tangente a C en P pero est en los dos lados de C, cruzando C en P.

FIGURA 2.64 Exploracin de mitos acerca de las rectas tangentes.

BIOGRAFA HISTRICA
Pierre de Fermat (16011665)

Para definir la tangencia para curvas generales, necesitamos una aproximacin dinmica que tome en cuenta el comportamiento de las secantes que pasan por P y los puntos cercanos Q, moviendose hacia P a lo largo de la curva (figura 2.65). Tal aproximacin consistira en lo siguiente: 1. 2. 3. Empezamos con lo que podemos calcular, a saber, la pendiente de la secante PQ. Investigamos el lmite de la pendiente de la secante cuando Q se acerca a P a lo largo de la curva. Si el lmite existe, lo tomamos como la pendiente de la curva en P, y definimos la tangente a la curva en P como la recta que pasa por P con esta pendiente.

Estos pasos son los que realizamos en los ejemplos de la cada de la piedra y las moscas de la fruta en la seccin 2.1.

Tangente P Q

Secantes P Tangente

Secantes

FIGURA 2.65 Aproximacin dinmica de la tangente. La tangente a la curva en P es la recta que pasa por P cuya pendiente es el lmite de las pendientes de las secantes cuando Q : P por ambos lados.

136

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJEMPLO 1

Recta tangente a una parbola

Encontrar la pendiente de la parbola y = x2 en el punto P(2, 4). Escribir una ecuacin para la tangente a la parbola en este punto.
Solucin

Empezamos con una recta secante que pasa por P(2, 4) y Q(2 + h, (2 + h)2). Despus escribimos una expresin para la pendiente de la secante PQ e investigamos qu pasa con la pendiente cuando Q se acerca a P a lo largo de la curva: Pendiente de la secante = y s 2 + h d2 - 22 h2 + 4h + 4 - 4 = = h h x = h 2 + 4h = h + 4. h

Si h > 0, entonces Q est arriba y a la derecha de P, como en la figura 2.66. Si h < 0, entonces Q est a la izquierda de P (este caso no se ilustra en la figura). En cualquier caso, cuando Q se aproxima a P a lo largo de la curva, h se aproxima a cero y la pendiente de la secante se aproxima a 4:
h:0

lm s h + 4 d = 4.

Tomamos 4 para que sea la pendiente de la parbola en P. La tangente a la parbola en P es la recta que pasa por P con pendiente 4: y = 4 + 4s x - 2 d y = 4x - 4.
y y x2 Q(2 h, (2 h) 2) Pendiente de la tangente 4 y (2 h)2 4 P(2, 4) x h 0 2 2h x La pendiente de la secante es: (2 h) 2 4 h 4. h Ecuacin punto-pendiente

NO EST A ESCALA

FIGURA 2.66 Encontrar la pendiente de la parbola y = x2 en el punto P(2, 4) (ejemplo 1).

Determinacin de una tangente a la grfica de una funcin


La determinacin de una tangente a una curva fue el problema matemtico dominante a principios del siglo XVII. En ptica, la tangente determina el ngulo por el que un rayo de luz atraviesa una lente curva. En mecnica, la tangente determina la direccin del movimiento de un cuerpo a lo largo de todos los puntos de una trayectoria. En geometra, las tangentes a dos curvas en un punto de interseccin determinan los ngulos en los que stas se cortan. Para encontrar una tangente a una curva arbitraria y = f (x) en un punto P(x0, f (x0)), usamos el mismo proceso dinmico. Calculamos la pendiente de la secante a travs de P y un punto Q(x0 + h, f (x0 + h)). Despus investigamos el lmite de la pendiente cuando h : 0 (figura 2.67). Si el lmite existe, lo llamamos la pendiente de la curva en P, y definimos la tangente en P como la recta que pasa por P y tiene esta pendiente.

2.7 Tangentes y derivadas


y
y f (x) Q(x 0 h, f (x 0 h)) f (x 0 h) f (x 0)

137

DEFINICIONES Pendiente, recta tangente La pendiente de la curva y = f (x) en el punto P(x0, f (x0)) es el nmero
s x0 + h d - s x0 d (siempre y cuando el lmite exista). h h:0 La recta tangente a la curva en P es la recta que pasa por P con esta pendiente. m = lm

P(x 0, f (x 0)) h 0 x0 x0 h

FIGURA 2.67 Encontrar la pendiente de la recta tangente en P es


h:0

lm

s x0 + h d - s x0 d . h

Siempre que damos una definicin nueva, la comprobamos mediante situaciones familiares para asegurarnos de que es consistente con los resultados esperados en esos casos. El ejemplo 2 muestra que la nueva definicin de pendiente coincide con la que se dio del mismo concepto en la seccin 1.2, cuando lo aplicamos a rectas no verticales. EJEMPLO 2 Comprobacin de la definicin

Demostrar que la recta y = mx + b es su propia tangente en cualquier punto (x0, mx0 + b).
Solucin

Hacemos f (x) = mx + b, y organizamos el trabajo en tres pasos.

1.

Encontrar f (x0) y f (x0 + h) s x0 d = mx0 + b s x0 + h d = ms x0 + h d + b = mx0 + mh + b

2.

Encontrar la pendiente lm s s x0 + h d - s x0 dd> h .


h:0

h:0

lm

s x0 + h d - s x0 d s mx0 + mh + b d - s mx0 + b d = lm h h h:0 = lm mh = m h

h:0

3.

Encontrar la recta tangente usando la ecuacin punto-pendiente. La recta tangente en el punto (x0, mx0 + b) es y = s mx0 + b d + ms x - x0 d y = mx0 + b + mx - mx0 y = mx + b .

Resumamos los pasos del ejemplo 2.

Determinacin de la tangente a la curva y s x d en s x0 , y0 d 1. Calcular f (x0) y f (x0 + h). 2. Calcular la pendiente s x0 + h d - s x0 d . m = lm h h:0
3. Si el lmite existe, encontrar la recta tangente como y = y0 + ms x - x0 d .

138

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJEMPLO 3

(a) Encontrar la pendiente de la curva y = 1> x en x = a Z 0. (b) En qu punto la pendiente es igual a - 1> 4?
Solucin

Pendiente y tangente de y = 1> x, x Z 0

(c) Qu pasa con la tangente a la curva en el punto (a, 1Na) a medida que cambia a? (a) Aqu f (x) = 1/x. La pendiente en (a, 1/a) es 1 1 - a a + h s a + h d - s a d lm = lm h h:0 h:0 h = lm = lm = lm
h:0

1 a - sa + hd h as a + h d -h has a + h d -1 1 = - 2. as a + h d a

h:0

h:0

Observe cmo fue necesario seguir escribiendo lmh : 0 antes de cada fraccin, hasta llegar a la etapa en donde pudimos evaluar el lmite sustituyendo h = 0. El nmero a puede ser positivo o negativo, pero no cero. (b) La pendiente de y = 1/x en el punto donde x = a es 1/a2. Ser 1/4 siempre y cuando 1 1 = - . 2 4 a

Esta ecuacin es equivalente a a2 = 4, de manera que a = 2 o a = 2. La curva tiene pendiente 1/4 en los dos puntos, (2, 1/2) y (2, 1/2) (figura 2.68). (c) Observe que la pendiente 1/a2 siempre es negativa si a Z 0. Cuando a : 0 +, la pendiente tiende a - q y la tangente se hace cada vez ms inclinada (figura 2.69). La misma situacin ocurre cuando a : 0 - . A medida que a se aleja del origen en cualquier direccin, la pendiente se aproxima a 0 y la tangente tiende a hacerse horizontal.
y y y1 x la pendiente es 1 4 2, 1 2 2, 1 2 x la pendiente es 1 4 0 a x y1 x la pendiente es 12 a

FIGURA 2.68 Las dos rectas tangentes y = 1> x tienen pendiente - 1> 4 (ejemplo 3).

FIGURA 2.69 Las pendientes de las tangentes se inclinan cerca del origen, y se vuelven menos inclinadas conforme el punto de tangencia se aleja.

2.7 Tangentes y derivadas

139

Razones de cambio: derivada en un punto


La expresin s x0 + h d - s x0 d h se llama cociente de diferencias de f en x0 con incremento h. Si el cociente de diferencias tiene un lmite cuando h se aproxima a cero, a dicho lmite se le llama la derivada de f en x0. Si interpretamos el cociente de diferencias como la pendiente de la secante, la derivada da la pendiente de la curva y de la tangente en el punto donde x = x0. Si interpretamos el cociente de diferencias como una razn de cambio promedio, como hicimos en la seccin 2.1, la derivada da la razn de cambio de la funcin respecto de x en el punto x = x0. Desde el punto de vista del clculo, la derivada es uno de los dos objetos matemticos ms importantes. En el captulo 3 empezaremos un anlisis completo de ella. El otro objeto importante es la integral, e iniciaremos su estudio en el captulo 5.

EJEMPLO 4

Velocidad instantnea (continuacin de la seccin 2.1, ejemplos 1 y 2)

En los ejemplos 1 y 2 de la seccin 2.1, estudiamos la velocidad de una piedra que cae libremente desde el reposo cerca de la superficie de la Tierra. Sabamos que la piedra caa y = 16t2 pies durante los primeros t segundos, y usamos una secuencia de razones de cambio sobre intervalos pequeos para estimar la velocidad de la piedra en el instante t = 1. Cul era exactamente la velocidad de la piedra en ese tiempo?
Solucin

Hacemos s t d = 16t 2 . La velocidad promedio de la piedra a lo largo del intervalo entre t = 1 y t = 1 + h segundos era s 1 + h d - s 1 d 16s 1 + h d2 - 16s 1 d2 16s h 2 + 2h d = = = 16s h + 2 d . h h h La velocidad de la piedra en el instante t = 1 era lm 16s h + 2 d = 16s 0 + 2 d = 32 pies> seg.

Nuestra estimacin original de 32 pies > seg era correcta.

h:0

Resumen
En esta seccin hemos analizado las pendientes de las curvas, la recta tangente a una curva, la razn de cambio de una funcin, el lmite del cociente de diferencias, y la derivada de una funcin en un punto. Todos estos conceptos se refieren a un mismo tema, tal como se resume a continuacin.

1. 2. 3. 4. 5.

La pendiente de y = s x d en x = x0 La pendiente de la tangente a la curva y = s x d en x = x0 La razn de cambio de f (x) respecto de x en x = x0 La derivada de f en x = x0 s x0 + h d - s x0 d El lmite del cociente de diferencias, lm h h:0

140

Captulo 2: Lmites y continuidad

EJERCICIOS 2.7
Pendientes y rectas tangentes
En los ejercicios 1 a 4, use la cuadrcula y una regla para estimar de manera general la pendiente de la curva (en unidades de y por unidades de x) en los puntos P1 y P2. (Es posible que sus estimaciones sean un poco distintas de las que aparecen al final del libro). 1.
y

En los ejercicios 19 a 22, encuentre la pendiente de la curva en el punto indicado. 19. y = 5x 2, 21. y = x = -1 x = 3 20. y = 1 - x 2, 22. y = x - 1 , x + 1 x = 2 x = 0 1 , x - 1

2.

y P2

Rectas tangentes con pendientes especficas


Determine en qu puntos tienen tangentes horizontales las grficas de las funciones de los ejercicios 23 y 24. 23. s x d = x 2 + 4x - 1 24. g s x d = x 3 - 3x 25. Encuentre las ecuaciones de todas las rectas con pendiente 1 que son tangentes a la curva y = 1> s x - 1 d .
1 2 x

P2

2 1

1 P1 0 1

2 x

1 P1

0 1 2

26. Encuentre una ecuacin de la recta con pendiente 1/4 que es tangente a la curva y = 2x .

Razones de cambio
27. Objeto lanzado desde una torre Un objeto es lanzado desde una torre de 100 metros de altura. Despus de t segundos, la altura del objeto es 100 4.9t 2 m. Cul es su velocidad 2 segundos despus de haber sido lanzado?
y

3.

4.
4

28. Velocidad de un cohete A t segundos del despegue, la altura de un cohete es de 3t 2 pies. Cul es la velocidad de ascenso del cohete 10 segundos despus del lanzamiento? 29. Cambio del rea de un crculo Cul es la razn de cambio del rea de un crculo s A = pr 2 d respecto del radio cuando ste es r = 3 ?
P2

2 3 P1 P2 2 P1 1 0 1 2 x 2 1 0 1 2 x

30. Cambio de volumen de una pelota Cul es la razn de cambio del volumen de una pelota s V = s 4> 3 dpr 3 d respecto del radio cuando ste es r = 2 ?

Comprobacin de tangentes
31. La grfica de s x d = e 32. La grfica de x2 sen s 1> x d, 0, x Z 0 x = 0

En los ejercicios 5 a 10, encuentre una expresin para la tangente a la curva en el punto dado. Despus trace la curva y la tangente juntas. 5. y = 4 - x 2, 7. y = 2 2x, 9. y = x 3, s - 1, 3 d s 1, 2 d 6. y = s x - 1 d2 + 1, 8. y = 10. y = 1 , x2 1 , x3 s - 1, 1 d 1 a - 2, - b 8 s 1, 1 d

tiene una tangente en el origen? Justifique su respuesta. g sxd = e x sen s 1> x d, x Z 0 0, x = 0

s - 2, - 8 d

tiene una tangente en el origen? Justifique su respuesta.

En los ejercicios 11 a 18, encuentre la pendiente de la grfica de la funcin en el punto dado. Despus encuentre una ecuacin para la recta tangente de la grfica en ese punto. 11. s x d = x 2 + 1, x , 13. g s x d = x - 2 15. hs t d = t 3, s 2, 8 d s 4, 2 d s 2, 5 d s 3, 3 d 12. s x d = x - 2x 2, 8 14. g s x d = 2 , x s 1, - 1 d

Tangentes verticales
Decimos que la curva y = f(x) tiene una tangente vertical en el punto donde x = x0 si lm h : 0 s s x0 + h d - s x0 dd> h = q o - q . Tangente vertical en x = 0 (vea la figura siguiente): s 0 + h d - s 0 d h1>3 - 0 = lm h h h:0 h:0 lm = lm
h:0

s 2, 2 d s 1, 4 d s 8, 3 d

16. hs t d = t 3 + 3t, 18. s x d = 2x + 1,

17. s x d = 2x,

1 = q h2>3

Captulo 2 Preguntas gua para el repaso 34. La grfica de


y f (x) x 13

141

Us x d = e

0, 1,

x 6 0 x 0

tiene una tangente vertical en el punto (0, 1)? Justifique su respuesta.


0 x

a. Grafique las curvas en los ejercicios 35 a 44. En qu punto las grficas parecen tener tangentes verticales? b. Confirme la respuesta que dio al inciso (a) calculando lmites, pero antes de hacerlo lea la introduccin de los ejercicios 33 y 34.
1>5

TANGENTE VERTICAL EN EL ORIGEN

35. y = x 2>5 37. y = x

36. y = x 4>5 38. y = x 3>5

No habiendo tangente vertical en x = 0 (vea la figura siguiente): g s0 + hd - g s0d h2>3 - 0 = lm h h h:0 h:0 lm 1 = lm 1>3 h:0 h no existe, ya que el lmite es q por la derecha y - q por la izquierda.
y y g(x) x 23

39. y = 4x 2>5 - 2x 43. y = e

41. y = x 2>3 - s x - 1 d1>3 - 2 x , x 0 2x, x 7 0

40. y = x 5>3 - 5x 2>3

42. y = x 1>3 + s x - 1 d1>3 44. y = 2 4 - x

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA

Graficacin de las rectas secante y tangente


Use un software matemtico para realizar los pasos siguientes en las funciones de los ejercicios 45 a 48. a. Trace y = s x d sobre el intervalo s x0 - 1> 2 d x s x0 + 3 d . b. Manteniendo x0 fija, el cociente de diferencias s x0 + h d - s x0 d qs h d = h

NO HAY TANGENTE VERTICAL EN EL ORIGEN

en x0 se convierte en una funcin del tamao del paso h. Introduzca esta funcin en su software matemtico. c. Encuentre el limite de q cuando h : 0 . d. Defina las rectas secantes y = s x0 d + q # s x - x0 d para h = 3, 2 y 1. Grafquelas juntas con f y la recta tangente sobre el intervalo sealado en el inciso (a). 5 45. s x d = x 3 + 2x, x0 = 0 46. s x d = x + x , x0 = 1 47. s x d = x + sen s 2x d, x0 = p> 2 48. s x d = cos x + 4 sen s 2x d, x0 = p

33. La grfica de s x d = - 1, x 6 0 0, x = 0 1, x 7 0

tiene una tangente vertical en el origen? Justifique su respuesta.

Captulo 2

Preguntas de repaso
4. La existencia y el valor del lmite de una funcin f(x) cuando x se aproxima a x0 dependen siempre de lo que pase en x = x0? Explique por qu y d ejemplos. 5. Qu comportamiento debe tener una funcin para que el lmite no exista? D ejemplos. 6. Qu teoremas nos sirven para calcular lmites? D ejemplos de su utilizacin.

1. Cul es la razn de cambio promedio de la funcin g(t) sobre el intervalo de t = a a t = b? Cmo est relacionada con la recta secante? 2. Qu lmite debe de calcularse para encontrar la razn de cambio de la funcin g(t) en t = t0? 3. D una definicin informal o intuitiva del lmite
x : x0

lm s x d = L ?

Por qu decimos que esa definicin es informal? D ejemplos.

142

Captulo 2: Lmites y continuidad tricas? De las potencias racionales y las combinaciones algebraicas de funciones? De la composicin de funciones? Del valor absoluto de funciones? 19. En qu circunstancias una funcin f (x) puede extenderse para ser continua en un punto x = c? D un ejemplo. 20. Qu significa que una funcin sea continua en un intervalo? 21. Qu significa que una funcin sea continua? D ejemplos para ilustrar el hecho de que una funcin que no es continua en todo su dominio puede, sin embargo, ser continua en intervalos seleccionados dentro de su dominio. 22. Cules son los tipos bsicos de discontinuidades? D un ejemplo de cada uno. Qu es una discontinuidad removible? D un ejemplo. 23. Qu significa que una funcin tenga la propiedad del valor intermedio? Qu condiciones garantizan que una funcin tenga esta propiedad en un intervalo? Cules son las consecuencias de graficar y resolver la ecuacin f (x) = 0? 24. Suele decirse que una funcin es continua si es posible graficarla sin separar el lpiz del papel. Por qu? 25. Qu significa que una recta sea tangente a una curva C en un punto P? 26. Cul es el significado de la frmula lm s x + h d - s x d ? h

7. Cmo estn relacionados los lmites laterales con los lmites? Cmo puede usarse (algunas veces) esta relacin para calcular un lmite o para probar que no existe? D ejemplos. 8. Cul es el valor de lm u : 0 ss sen u d> u d ? Importa si u se mide en radianes o en grados? Explique por qu. 9. Qu significa exactamente lmx : x0 s x d = L D un ejemplo en donde, dados f, L, x0 y P > 0, encuentre d > 0 en la definicin formal de lmite. 10. D las definiciones precisas de los siguientes enunciados. a. lmx : 2- s x d = 5 c. lmx : 2 s x d = q b. lmx : 2+ s x d = 5 d. lmx : 2 s x d = - q

11. Qu significan exactamente lmx : q s x d = L y lmx : - q s x d = L ? D ejemplos. 12. Qu son lmx : ; q k (k constante) y lmx : ; q s 1> x d ? Cmo puede ampliar estos resultados a otras funciones? D ejemplos. 13. Cmo se encuentra el lmite de una funcin racional cuando x : ; q ? D ejemplos 14. Qu son las asntotas horizontales, verticales y oblicuas? D ejemplos. 15. Qu condiciones debe satisfacer una funcin para ser continua en un punto interior de su dominio? Cules debe cumplir para ser continua en un punto extremo? 16. Cmo puede ayudarnos la observacin de la grfica de una funcin a determinar en dnde es continua sta? 17. Qu significa que una funcin sea continua por la derecha en un punto? Qu significa que sea continua por la izquierda? Cmo estn relacionadas la continuidad y la continuidad lateral? 18. Qu puede decirse de la continuidad de las funciones polinomiales? De las funciones racionales? De las funciones trigonom-

h:0

Interprete la frmula geomtrica y fsicamente. 27. Cmo se encuentra la tangente a la curva y = f (x) en un punto (x0, y0) sobre la curva? 28. Cmo est relacionada la pendiente de la curva y = f (x) en x = x0 con la razn de cambio de la funcin respecto de x en x = x0? Cmo se relaciona con la derivada de f en x0?

Captulo 2

Ejercicios de prctica
0, 1> x, s x d = d 0, 1, x 0 x x 6 = 7 -1 x 6 1 1 1.

Lmites y continuidad
1. Grafique la funcin 1, - x, s x d = e 1, - x, 1, x -1 -1 6 x 6 0 x = 0 0 6 x 6 1 x 1.

3. Suponga que f(t) y g(t) estn definidas para toda t, y que lmt : t0 s t d = - 7 y lmt : t0 g s t d = 0 . Encuentre el lmite de las funciones siguientes cuando t : t0 a. 3(t) c. s t d # g s t d e. cos (g (t)) g. s t d + g s t d b. s s t dd2 s t d d. g std - 7 f. s t d h. 1> (t)

Despus, discuta con detalle los lmites, los lmites laterales, la continuidad y la continuidad lateral de f en x = 1, 0 y 1. Alguna de las discontinuidades se puede remover? Explique. 2. Repita las instrucciones del ejercicio 1 para

Captulo 2 Ejercicios prcticos 4. Suponga que f (x) y g (x) estn definidas para toda x, y que lmx : 0 s x d = 1> 2 y lmx : 0 g s x d = 22 . Encuentre los lmites de las siguientes funciones cuando x : 0. a. - g s x d c. s x d + g s x d e. x + s x d b. g s x d # s x d d. 1> (x) f. s x d # cos x x - 1 x2 - 4x + 8 3x3 2 x - 7x 25. lm x: -q x + 1 23.
x: -q

143

lm

1 x2 - 7x + 1 x4 + x3 26. lm x : q 12x3 + 128 24. lm


x: q

27. lm

x: q

sen x :x;

s Si tiene una calculadora graficadora, intente graficar la funcin para - 5 x 5 d. (Si tiene una calculadora graficadora, intente graficar f (x) = x(cos (1/x) 1) cerca del origen para ver el lmite al infinito). 30. lm
x: q

En los ejercicios 5 y 6, encuentre el valor que debe tener lmx : 0 g s x d si el lmite dado se satisface. 5. lm a
x:0

cos u - 1 28. lm u u: q

4 - g sxd b = 1 x

6. lm ax lm g s x d b = 2
x : -4 x:0

29. lm

x: q

x + sen x + 2 2x x + sen x

x2>3 + x-1 x + cos2 x


2>3

7. En qu intervalos son continuas las siguientes funciones? a. s x d = x 1>3 c. hs x d = x -2>3 b. g s x d = x 3>4 d. ks x d = x -1>6

Extensin continua
31. s x d = xs x 2 - 1 d> x 2 - 1 puede extenderse para que sea continua en x = 1 o - 1 ? Justifique sus respuestas. (Grafique la funcin; encontrar interesante la grfica). 32. Explique por qu la funcin f (x) = sen(1/x) no tiene una extensin continua a x = 0. T En los ejercicios 33 a 36, grafique la funcin para descubrir si tiene una extensin continua al punto dado a. Si la tiene, use las funciones Trace y Zoom para encontrar un buen candidato para el valor de la extensin de la funcin en a. Si la funcin parece no tener una extensin continua, puede extenderse para ser continua por la derecha o por la izquierda? Si es el caso, cul cree que debera ser el valor de la funcin extendida? 33. s x d = x - 1 x - 2x
4

8. En qu intervalos son continuas las siguientes funciones? a. s x d = tan x cos x c. hs x d = x - p b. g s x d = csc x d. ks x d = sen x x

Determinacin de lmites
En los ejercicios 9 a 16, encuentre el lmite o explique por qu no existe. 9. lm x2 - 4x + 4 x + 5x2 - 14x a. cuando x : 0
3 2

a = 1

34. g s u d =

5 cos u , 4u - 2p x , 1 - 2 x

a = p> 2 a = 0

b. cuando x : 2

35. hs t d = s 1 + t d1>t,

a = 0 36. k s x d =

x + x 10. lm 5 x + 2x4 + x3 a. cuando x : 0 11. lm 1 - 2x 1 - x

Races
b. cuando x : - 1 12. lm x - a x4 - a4
2 2

x:1

x:a

13. lm

s x + h d2 - x2 h h:0

14. lm

s x + h d2 - x2 h x:0 s 2 + x d3 - 8 x x:0

T 37. Sea s x d = x 3 - x - 1 . a. Demuestre que f tiene un cero entre - 1 y 2. b. Resuelva grficamente la ecuacin f (x) = 0 con un error de magnitud cuando mucho de 108. c. Es posible demostrar que el valor exacto de la solucin del inciso (b) es 269 1>3 269 1>3 1 1 + a + b b 2 18 2 18 Evale esta respuesta exacta y comprela con el valor que obtuvo en el inciso (b). a T 38. Sea s u d = u3 - 2u + 2 . a. Demuestre que f tiene un cero entre 2 y 0. b. Resuelva grficamente la ecuacin s u d = 0 con un error de magnitud cuando mucho de 104. c. Es posible demostrar que el valor exacto de la solucin del inciso (b) es 19 19 - 1b - a + 1b A 27 A 27 Evale esta respuesta exacta y comprela con el valor que obtuvo en el inciso (b). a
1>3 1>3

1 1 2 + x 2 15. lm x x:0

16. lm

En los ejercicios 17 a 20, encuentre el lmite de g (x) cuando x se aproxima al valor indicado. 17. lm+ s 4g s x dd
x:0
1>3

= 2

18.

x: 2 5

lm

1 = 2 x + g sxd 5 - x2 2 g sxd = 0

19. lm

x:1

3x2 + 1 = q g sxd

20. lm

x : -2

Lmites al infinito
Encuentre los lmites en los ejercicios 21 a 30. 21. lm
x: q

2x + 3 5x + 7

22.

x: -q

lm

2x2 + 3 5x2 + 7

144

Captulo 2: Lmites y continuidad

Captulo 2
T

Ejercicios adicionales y avanzados

1. Asignacin de un valor a 00 Las reglas de los exponentes (vea el Apndice 9) nos indican que a0 = 1 si a es cualquier nmero distinto de cero. Tambin sealan que 0n = 0 si n es cualquier nmero positivo. Si intentamos ampliar estas reglas para incluir el caso 00 obtendramos resultados conflictivos. La primera regla dira que 00 = 1, mientras que la segunda afirmara que 00 = 0. No se trata de dar una respuesta del tipo verdadero o falso. Ninguna de las reglas es vlida en todos los casos, de manera que no hay contradiccin. Podrarmos, de hecho, definir 00 como cualquier valor que queramos, siempre y cuando convenzamos a los dems de aceptarlo. Qu valor le gustara que tuviera 00? Aqu hay un ejemplo que le ayudar a decidir. (Vea el ejercicio 2, en donde se da otro ejemplo). a. Calcule xx para x = 0.1, 0.01, 0.001 y as sucesivamente hasta donde alcance su calculadora. Apunte los valores que obtenga. Qu patrn ve? b. Grafique la funcin y = x x para 0 6 x 1 . A pesar de que la funcin no est definida para x 0 , la grfica se aproximar al eje y por la derecha. Hacia qu valor de y parece dirigirse? Haga un acercamiento para comprobar su suposicin.

x Razn de salida y pies3min

Suponga que y = 2x> 2 para cierto tanque. Usted est intentando mantener una salida relativamente constante, para lo cual aade, de vez en cuando, agua al tanque mediante una manguera. Qu profundidad debe tener el agua si quiere mantener una razn de salida de a. y0 = 1 pies3/min con un error no mayor a 0.2 pies3/min? b. y0 = 1 pies3/min con un error no mayor a 0.1 pies3/min? 5. Expansin trmica en equipos de precisin Como seguramente sabe, casi todos los metales se dilatan con el calor y se contraen con el fro. Las dimensiones de una pieza de equipo de laboratorio son tan importantes, que el taller donde se fabrica tiene que estar a la misma temperatura que el laboratorio donde se usar el equipo. Una barra de aluminio tpica de 10 cm de ancho a 70F tendr y = 10 + s t - 70 d * 10 -4 centmetros de ancho a una temperatura t cercana. Suponga que estamos usando una barra como sta en un detector de ondas de gravedad, y su ancho debe tener, cuando mucho, una diferencia de 0.0005 cm respecto de los 10 cm ideales. Qu tan cerca de t0 = 70F debe mantenerse la temperatura para asegurarnos de no exceder esta tolerancia? 6. Marcas en una taza de medir El interior de una tpica taza de medir con capacidad de 1 litro es un cilindro circular recto de radio 6 cm (vea la siguiente figura). El volumen de agua que ponemos en la taza es, por lo tanto, una funcin del nivel h con que se llena la taza, siendo la frmula V = p62h = 36ph . Con cunta exactitud debemos medir h para que el volumen sea de 1 L de agua (1000 cm3) con un error no mayor de 1% (10 cm3)?

2. Una razn para que el valor de 00 sea distinto de 0 o 1 Cuando un nmero x aumenta en valores positivos, tanto el nmero 1/x como el nmero 1/(1n x) se aproximan a cero. Qu pasa con el nmero 1 s x d = a x b
1>sln xd

conforme x crece? stas son dos maneras de averiguarlo. a. Evale f para x = 10, 100, 1000 y as sucesivamente hasta donde alcance su calculadora. Qu patrn ve? b. Grafique f en diversas ventanas de graficacin, incluyendo algunas que contengan el origen. Qu ve? Trace los valores de y a lo largo de la grfica. Qu encontr? 3. Contraccin de Lorentz De acuerdo con la teora de la relatividad, desde el punto de vista de un observador la longitud de un objeto, digamos un cohete, parece variar segn la velocidad con la que viaja el objeto respecto a l. Si el observador mide la longitud del cohete como L0 en reposo, a una velocidad y la longitud del objeto parece ser L = L0 1 -

y . c2

Esta ecuacin es la frmula de contraccin de Lorentz. Aqu c es la velocidad de la luz en el vaco, alrededor de 3 * 108 m> seg . Qu pasa con L a medida que y crece? Encuentre lmy : c- L . Por qu es necesario el lmite lateral izquierdo? 4. Control del flujo de un tanque de drenaje La ley de Torricelli dice que si se vaca un tanque como el que se muestra en la figura, la razn y a la que sale el agua es una constante por la raz cuadrada de la profundidad x del agua. La constante depende del tamao y la forma de la vlvula de salida.
Rayas alrededor de 1 mm de ancho (a)

Captulo 2 Ejercicios adicionales y avanzados

145

r 6 cm

Volumen del lquido V 36 h

18. La funcin regla de Dirichlet Si x es un nmero racional, entonces x puede escribirse de manera nica como un cociente de los enteros m/n, donde n > 0 y m y n no tienen factores comunes mayores que 1. Decimos que tal fraccin est en su mnima expresin. Por ejemplo, escrito en su mnima expresin, 6/4 es 3/2. Sea f (x) definida para toda x en el intervalo [0, 1] por s x d = e 1> n, si x = m> n es un nmero racional en su mnima expresin 0, si x es irracional.

(b)

Una taza medidora (a), modelada como un cilindro circular recto (b) de radio r = 6 cm.

Definicin formal de lmite


En los ejercicios 7 a 10, use la definicin formal de lmite para probar que la funcin es continua en x0. 7. s x d = x 2 - 7, x0 = 1 8. g s x d = 1> s 2x d, x0 = 1> 4 x0 = 5 9. hs x d = 22x - 3, x0 = 2 10. Fs x d = 29 - x,

Por ejemplo, f (0) = f (1) = 1, f (1/2) = 1/2, f (1/3) = f (2/3) = 1/3, f (1/4) = f (3/4) = 1/4 y as sucesivamente. a. Pruebe que f es discontinua en todo nmero racional en [0, 1]. b. Pruebe que f es continua en todo nmero irracional en [0, 1]. (Sugerencia: Si P es un nmero positivo dado, demuestre que hay nicamente un nmero finito de nmeros racionales r en [0, 1] tales que s r d P .) c. Trace la grfica de f. Por qu cree que a f se le denomina funcin regla? 19. Puntos antpodas Hay alguna razn para creer que siempre existe un par de puntos antpodas (diametralmente opuestos) en el ecuador de la Tierra, donde las temperaturas son iguales? Explique. 20. Si lm s s x d + g s x dd = 3 y lm s s x d - g s x dd = - 1 , encuentre lm s x dg s x d .
x:c x:c x:c

11. Unicidad del lmite Pruebe que una funcin no puede tener dos lmites distintos en el mismo punto. Esto es, que si lmx : x0 s x d = L1 y lmx : x0 s x d = L2 , entonces L1 = L2 . 12. Demuestre la regla del lmite del mltiplo constante: lm ks x d = k lm s x d para cualquier consonante k .
x:c x:c

13. Lmites laterales cuentre

Si lmx : 0+ s x d = A y lmx : 0- s x d = B , enb. lmx : 0- s x3 - x d d. lmx : 0- s x2 - x4 d

21. Races casi lineales de ecuaciones cuadrticas La ecuacin ax2 + 2x 1 = 0, donde a es constante, tiene dos races si a > 1 y a Z 0, una positiva y una negativa: r+s a d = - 1 + 21 + a , a r-s a d = - 1 - 21 + a . a

a. lmx : 0+ s x3 - x d c. lmx : 0+ s x2 - x4 d

14. Lmites y continuida Cules de los enunciados siguientes son verdaderos y cules falsos? Si la afirmacin es verdadera, explique por qu. Si es falsa, d un contraejemplo (es decir, un ejemplo que compruebe su falsedad). a. Si lmx : a s x d existe pero lmx : a g s x d no, entonces lmx : as s x d + g s x dd tampoco existe. b. Si lmx : a s x d no existe y lmx : a g s x d no existe, entonces lmx : a s s x d + g s x dd tampoco. c. Si f es continua en x, entonces tambin lo es . d. Si es continua en a, entonces tambin lo es f. En los ejercicios 15 y 16, use la definicin formal de lmite para probar que la funcin tiene una extensin continua en el valor dado de x. 15. s x d = x2 - 1 , x + 1 x = -1 16. g s x d = x 2 - 2x - 3 , 2x - 6 Sea x = 3

a. Qu le sucede a r+s a d cuando a : 0 ? Cuando a : - 1+ ? b. Qu le sucede a r-s a d cuando a : 0 ? Cuando a : - 1+ ? c. Justifique las conclusiones a que lleg dibujando la grfica de r + (a) y r (a) como funciones de a. Describa lo que ve. d. Para mayor justificacin, trace la grfica de s x d = ax 2 + 2x - 1 simultneamente para a = 1, 0.5, 0.2, 0.1, y 0.05. 22. Raz de una ecuacin Demuestre que la ecuacin x + 2 cos x = 0 tiene al menos una solucin. 23. Funciones acotadas Una funcin de variable real f est acotada por arriba en un conjunto D si existe un nmero N tal que f (x) N para toda x en D. Llamamos a N, cuando existe, una cota superior de f en D, y decimos que f est acotada por arriba por N. De manera anloga, decimos que f est acotada por abajo en D si existe un nmero M tal que f (x) M para toda x en D. Llamamos a M, cuando existe, una cota inferior de f en D, y decimos que f est acotada por abajo por M. Decimos que f est acotada en D si est acotada por arriba y por abajo. a. Pruebe que f est acotada en D si y slo si existe un nmero B tal que s x d B para toda x en D. b. Suponga que f est acotada por arriba por N. Demuestre que si lmx : x0 s x d = L , entonces L N . c. Suponga que f est acotada por abajo por M. Pruebe que si lmx : x0 s x d = L , entonces L M .

17. Una funcin continua slo en un punto s x d = e

x, si x es racional 0, si x es irracional.

a. Demuestre que f es continua en x = 0. x = 0 . b. Use el hecho de que todo intervalo abierto no vaco de nmeros reales contiene nmeros racionales e irracionales, para probar que f no es continua en valores de x distintos de cero.

146

Captulo 2: Lmites y continuidad sen x2 sen x2 x2 lm x = 1 # 0 = 0 . = lm x 2 x:0 x:0 x x:0 sen s x2 - x - 2 d sen s x2 - x - 2 d = lm x + 1 x : -1 x : - 1 s x2 - x - 2 d lm

24. Mx 5a, b6 y mn5a, b6 a. Demuestre que la expresin a - b a + b mx 5a, b6 = + 2 2 es igual a a si a b y es igual a b si b a . En otras palabras, mx {a, b} da el mayor de los dos nmeros a y b. b. Encuentre una expresin similar para mn {a, b}, el menor de a y b.

b. lm

c. lm

s x2 - x - 2 d s x + 1 ds x - 2 d = 1 # lm = -3. x + 1 x + 1 x : -1 x : -1 d. lm sen A 1 - 2x B x - 1 = lm sen A 1 - 2x B 1 - 2x = x - 1 x:1 1 - 2x = lm 1 - x


x:1

x:1

Generalizacin de lmites que involucran

La frmula lmu : 0 s sen u d> u = 1 puede generalizarse. Si lmx : c s x d = 0 y f(x) nunca es cero en un intervalo abierto que contenga al punto x = c, excepto posiblemente en c, entonces sen s x d = 1. x : c s x d lm He aqu varios ejemplos. a. lm sen x2 = 1. x : 0 x2

sen U U

1 # lm

A 1 - 2x B A 1 + 2x B
s x - 1 d A 1 + 2x B

x:1

1 =- . 2 s x - 1 d A 1 + 2x B sen x sen 2x

Encuentre los lmites en los ejercicios 25 a 30. 25. lm sen s 1 - cos x d x x:0 sen s sen x d x x:0 sen s x2 - 4 d x - 2 x:2 26. lm+
x:0

27. lm 29. lm

28. lm

sen s x2 + x d x x:0 x - 9

30. lm

sen A 2x - 3 B

x:9

Captulo 2

Proyectos de aplicacin tecnolgica

Mdulo Mathematica-Maple
Llvela al lmite Parte I Parte II (Cero elevado a la potencia cero: qu significa?) Parte III (Lmites laterales) Visualizar e interpretar el concepto de lmite mediante exploraciones grficas y numricas. Parte IV (La potencia hace la diferencia) Vea qu tan sensibles pueden ser los lmites con varias potencias de x.

Mdulo Mathematica-Maple
Tender al infinito Parte I (Explorar el comportamiento de una funcin cuando x : q o x : - q ) Este mdulo da cuatro ejemplos para explorar el comportamiento de una funcin cuando x : q o x : - q . Parte II (Razn de crecimiento) Observar grficas que parecen continuas, an cuando la funcin no lo sea. Se exploran varios resultados de continuidad para obtener resultados que encontrar sorprendentes.

Captulo

DERIVADAS
INTRODUCCIN En el captulo 2 definimos la pendiente de una curva en un punto como el lmite de las pendientes de las secantes. Este lmite, llamado derivada, mide la razn a la que cambia la funcin, y se constituye como uno de los conceptos ms importantes del clculo. Las derivadas se usan para calcular la velocidad y la aceleracin, estimar la razn de propagacin de una enfermedad, fijar niveles de produccin de manera que pueda maximizarse la eficiencia, encontrar las mejores dimensiones para una lata cilndrica, averiguar la antigedad de un objeto prehistrico, y para muchas otras aplicaciones. En este captulo desarrollaremos tcnicas para calcular derivadas fcilmente, y aprenderemos cmo usarlas para aproximar funciones complicadas.

3.1
ENSAYO HISTRICO
La derivada

La derivada como una funcin


Al final del captulo 2 definimos que la pendiente de una curva y = f (x) en el punto donde x = x0 es s x0 + h d - s x0 d . h h:0 lm Cuando este lmite existe, lo denominamos derivada de f en x0. A continuacin analizaremos la derivada como una funcin obtenida a partir de f; para ello, tomaremos en cuenta el lmite en cada punto del dominio de f.

DEFINICIN La funcin derivada La derivada de la funcin f (x) con respecto a la variable x, es la funcin f, cuyo valor en x es
s x d = lm siempre y cuando este lmite exista. s x + h d - s x d , h

h:0

147

148

Captulo 3: Derivadas
y f (x) La pendiente de la secante es f (z) f (x) zx f (z) f (x)

Q (z, f (z))

P (x, f (x)) hzx x z

Usamos la notacin f (x) en lugar de simplemente f en la definicin, con el propsito de hacer hincapi en la variable independiente x, con respecto a la cual estamos diferenciando. El dominio de f' es el conjunto de puntos del dominio de f para los que existe el lmite, y puede ser el mismo o menor que el dominio de f. Si f' existe en un punto x particular, decimos que f es diferenciable (o que tiene derivada) en x. Si f' existe en todos los puntos del dominio de f, decimos que f es diferenciable. Si escribimos z = x + h, entonces h = z x y h se aproxima a 0 si y slo si z se aproxima a x. Por lo tanto, una definicin equivalente de la derivada de una funcin es la siguiente (vea la figura 3.1).

La derivada de f en x es f (x h) f (x) f '(x) lm h h0 f (z) f (x) lm zx zx

Frmula alternativa de la derivada


s x d = lm s z d - s x d z - x . z:x

FIGURA 3.1 La manera en la que escribimos el cociente de diferencias para la derivada de una funcin f depende de cmo etiquetemos los puntos involucrados.

Clculo de derivadas a partir de la definicin


El proceso para calcular una derivada se llama diferenciacin. Con el propsito de hacer hincapi en la idea de que la diferenciacin es una operacin que se realiza sobre una funcin y = f (x), usamos la notacin d s x d dx como otra manera de denotar la derivada f' (x). Los ejemplos 2 y 3 de la seccin 2.7 ilustran el proceso de diferenciacin para las funciones y = mx + b y y = 1Nx. El ejemplo 2 demuestra que d s mx + b d = m . dx Por ejemplo, 3 d 3 a x - 4b = . 2 dx 2 En el ejemplo 3 vemos que d 1 1 a b = - 2. dx x x A continuacin se dan dos ejemplos ms. EJEMPLO 1 Derivar s x d = Aplicacin de la definicin x . x - 1 x x - 1

Solucin

Aqu tenemos s x d =

3.1 La derivada como una funcin

149

y s x + h d = s x d = lm sx + hd , as que sx + hd - 1

s x + h d - s x d h h:0 x x + h x - 1 x + h - 1

= = lm

h
h:0

1 # s x + h ds x - 1 d - xs x + h - 1 d h s x + h - 1 ds x - 1 d -h 1 # h s x + h - 1 ds x - 1 d -1 -1 = . s x + h - 1 ds x - 1 d s x - 1 d2

c ad - cb a - = b d bd

= lm = lm

h:0

h:0

EJEMPLO 2

Derivada de la funcin raz cuadrada

(a) Encontrar la derivada de y = 1x para x 7 0. (b) Encontrar la recta tangente a la curva y = 1x en x = 4 .

Muchas veces es necesario conocer la derivada de 1x para x 7 0 : d 1 1x = . dx 2 1x

Solucin

(a) Usamos la forma equivalente para calcular : s x d = lm


z:x

s z d - s x d z - x 1z - 1x z - x

= lm

z:x

= lm = lm
y y 1x1 4 y x

z:x

A 1z - 1x B A 1z + 1x B
1 1 = . 1z + 1x 2 1x

1z - 1x

z:x

(b) La pendiente de la curva en x = 4 es s4d = 1 1 = . 4 2 24

(4, 2) 1 0 4

La tangente es la recta que pasa por el punto (4, 2) y tiene pendiente 1N4 (figura 3.2): y = 2 + y = 1 sx - 4d 4

FIGURA 3.2 La curva y = 1x y su tangente en (4, 2). La pendiente de la tangente se encuentra evaluando la derivada en x = 4 (ejemplo 2).

1 x + 1. 4

En el ejemplo 6 se considera la derivada de y = 1x cuando x = 0 en el ejemplo 6.

150

Captulo 3: Derivadas

Notaciones
Hay muchas maneras de denotar la derivada de una funcin y = f (x), donde la variable independiente es x y la variable dependiente es y. Algunas de las notaciones alternativas de uso comn para la derivada son sxd = y = d dy d = = s x d = Ds ds x d = Dx s x d . dx dx dx

Los smbolos dNdx y D indican la operacin de diferenciacin, por lo que se les conoce como operadores de derivada. dyNdx se lee: la derivada de y con respecto a x, y dfNdx y (dNdx) f (x) se leen: la derivada de f respecto a x. Las notaciones prima y y f provienen de las que usaba Newton para las derivadas. Las notaciones dNdx son semejantes a las usadas por Leibniz. El smbolo dyNdx no debe interpretarse como una razn (hasta que introduzcamos la idea de diferenciales en la seccin 3.8). De igual manera, hay que tener cuidado de no confundir el significado de la notacin D( f ), creyendo que se refiere al dominio de la funcin f, cuando en realidad representa la funcin derivada f. La diferencia casi siempre resulta evidente gracias al contexto. Para indicar el valor de una derivada en un nmero especfico x = a, se usa la notacin sad = dy df d ` = ` = s x d ` . dx x = a dx x = a dx x=a

Como muestra de lo anterior, observe que en el ejemplo 2b pudimos haber escrito d 1 1 1 1x ` = ` = = . 4 dx 2 1x x = 4 x=4 2 24 Para evaluar una expresin, algunas veces se utiliza el corchete derecho (o de clausura, ]) en lugar de la barra vertical . s4d =

Grfica de la derivada
Es posible obtener una grfica razonable de la derivada de y = f(x) estimando las pendientes de la grfica de f. Esto es, se localizan los puntos (x, f'(x)) en el plano xy y se unen mediante una curva suave, la cual representa y = f'(x). EJEMPLO 3 Graficacin de una derivada

Graficar la derivada de la funcin y = f (x), como se ilustra en la figura 3.3a.


Solucin

Trazamos las tangentes a la grfica de f en intervalos consecutivos, y usamos sus pendientes para estimar los valores de f (x) en esos puntos. Graficamos los pares (x, f '(x)) correspondientes, y los unimos con una curva suave, como se esboza en la figura 3.3b. Qu podemos aprender de la grfica de y = f (x)? A partir de un vistazo o un examen rpido podemos ver: 1. 2. 3. el lugar en donde la razn de cambio de f es positiva, negativa o cero. el tamao aproximado de la razn de crecimiento en cualquier x y su tamao en relacin con el tamao de f (x). el sitio en donde la razn de cambio es creciente o decreciente

Veamos otro ejemplo. EJEMPLO 4 Concentracin de azcar en la sangre

El 23 de abril de 1988, el aeroplano Ddalo (o Daedalus), de propulsin humana, rompi el rcord de los vuelos a distancia, al recorrer los 119 km que separan las islas de Creta y

3.1 La derivada como una funcin

151

Pendiente 0 A Pendiente 1 10 B Pendiente 4 3 C D Pendiente 0

y f (x) Pendiente 8 2 unidades 4 y/unidad x 8 unidades y x

4 unidades x 10 15 (a)

Pendiente

4 3 2 1 A' 1 2 5 C' D' 10 15 x y f '(x) E'

B' Coordenada vertical 1 (b)

FIGURA 3.3 Hacemos la grfica de y = s x d en (b) trazando las pendientes a partir de la grfica de y = f (x) en (a). La coordenada vertical de B es la pendiente de B, y as sucesivamente. La grfica de es un registro visual de cmo cambia la pendiente de f con x.

Santorini, en el Mar Egeo, al sureste de Grecia. Durante las 6 horas de pruebas de resistencia previas al vuelo, los investigadores vigilaron la concentracin de azcar en la sangre de los posibles pilotos. En la figura 3.4a se muestra la grfica para uno de los pilotos; en ella, la concentracin de azcar, en miligramosNdecilitro, se ha trazado contra el tiempo, en horas. La grfica se compone de segmentos de recta que unen los puntos de los datos. La pendiente constante de cada segmento da una estimacin de la derivada de la concentracin entre las mediciones. Calculamos la pendiente de cada segmento a partir de la cuadrcula de coordenadas y trazamos la derivada como una funcin escalonada en la figura 3.4b. Al trazar los datos de la primera hora, por ejemplo, observamos que la concentracin crece de aproximadamente 79 mgNdL a 93 mgNdL. El crecimiento neto fue y = 93 - 79 = 14 mg> dL. Dividiendo esto entre t = 1 hora obtenemos la razn de cambio como y 14 = = 14 mg> dL por hora. 1 t Observe que no podemos estimar la razn de cambio de la concentracin en los tiempos t = 1, 2, ..., 5, en los que la grfica de concentracin que trazamos alcanza una esquina y no tiene pendiente. La derivada escalonada no est definida para esos tiempos.

152
y Concentracin mg/dL 110 100 90 80 0

Captulo 3: Derivadas

Atenas
Ma

GRECIA

TURQUA

rE o ge

SANTORINI RODAS 1 2 4 3 Tiempo (h) (a) 5 6 t Mar de Creta

Mar Mediterrneo

Heraclion CRETA

50

100

150 km

mg/dL h

y' Trayectoria del vuelo del Daedalus el 23 de abril de 1988 15 10

Razn de cambio de la concentracin

5 0 5 10 Tiempo (h) (b) 1 2 3 4 5 6 t

FIGURA 3.4 (a) Grfica de la concentracin de azcar en la sangre de un piloto del Daedalus durante las pruebas de resistencia, 6 horas antes al vuelo. (b) La derivada de la concentracin de azcar en la sangre del piloto muestra qu tan rpido se eleva y cae la concentracin durante varias partes de la prueba.

Diferenciabilidad en un intervalo; derivadas laterales


En un intervalo abierto (finito o infinito), una funcin y = f (x) es diferenciable si tiene derivada en cada punto del intervalo. Es diferenciable en un intervalo cerrado [a, b] si es diferenciable en el interior de (a, b) y si los lmites lm+ s a + h d - s a d h s b + h d - s b d h Derivada en a por la derecha Derivada en b por la izquierda

h:0

h:0

lm-

Pendiente f (a h) f (a) lm h h0 y f (x)

Pendiente f (b h) f (b) lm h h0

existen en los extremos (figura 3.5). Las derivadas por la derecha y por la izquierda pueden definirse en cualquier punto del dominio de la funcin. La relacin usual entre el lmite y los lmites laterales se cumple para estas derivadas. De acuerdo con el teorema 6 de la seccin 2.4, una funcin tiene derivada en un punto, si y slo si, tiene derivadas por la derecha y por la izquierda en ese punto, y si estas derivadas laterales son iguales. EJEMPLO 5

y = x no es diferenciable en el origen

Demostrar que la funcin y = |x| es diferenciable en s - q , 0 d y s 0, q d pero no tiene derivada en x = 0.


Solucin

A la derecha del origen, d d d s x d = sxd = s 1 # x d = 1. dx dx dx


d s mx + b d = m , x = x dx

ah h0

bh h0

A la izquierda, d d d s x d = s - xd = s - 1 # xd = - 1 dx dx dx
x = -x

FIGURA 3.5 Las derivadas en los puntos extremos son lmites laterales.

3.1 La derivada como una funcin

153

y y x y' 1 y' 1 x y' no est definida en x 0: derivada lateral derecha derivada lateral izquierda

(figura 3.6). No puede haber derivada en el origen, ya que las derivadas laterales difieren en ese punto: Derivada por la derecha de x en cero = lm+
h:0

0 + h - 0 h = lm+ h h:0 h h = lm+ h = h cuando h 7 0. h:0 h


h:0

= lm+1 = 1 Derivada por la izquierda de x en cero = lmh:0

0 + h - 0 h = lmh h:0 h -h h
h = - h cuando h 6 0.

FIGURA 3.6 La funcin y = x no es diferenciable en el origen, donde la grfica tiene un pico.

= lmh:0 h:0

= lm- - 1 = - 1. EJEMPLO 6

y = 1x no es diferenciable en x = 0
d 1 1x = . dx 2 1x

En el ejemplo 2 vimos que para x > 0, x 7 0,

Aplicamos la definicin para averiguar si la derivada existe en x = 0:


h : 0+

lm

20 + h - 20 1 = lm+ = q. h h : 0 1h

Como el lmite lateral derecho no es finito, no hay derivada en x = 0 y como las pendientes de las rectas secantes que unen el origen con los puntos A h, 1h B en la grfica de y = 1x se aproximan a q, la grfica tiene una tangente vertical en el origen.

En qu situacin una funcin no tiene derivada en un punto?


Una funcin tiene derivada en un punto x0 si las pendientes de las rectas secantes que pasan por P(x0, f (x0)) y un punto cercano Q en la grfica se aproximan al lmite conforme Q se acerca a P. Si las secantes no tienden a una posicin lmite o se vuelven verticales conforme Q se aproxima a P, la derivada no existe. En consecuencia, la diferenciabilidad se caracteriza por la suavidad de la grfica de f. Una funcin cuya grfica no cumpla con esta caracterstica no tendr derivada en un punto; esto puede deberse a varias razones: 1. que la grfica describa en el punto P una esquina, provocando que las derivadas laterales difieran entre s. 2. que la grfica describa en el punto P una cspide, ocasionando que la pendiente de PQ tienda a q por un lado y a q por el otro.

Q Q Q Q

154

Captulo 3: Derivadas

3.

que la grfica tenga una tangente vertical en P, dando lugar a que la pendiente de PQ se tienda a q por ambos lados, o a q por ambos lados (en la figura se ilustra que tiende a q).

4.

que la grfica presente una discontinuidad.

Las funciones diferenciables son continuas


Una funcin es continua en todos los puntos donde tiene derivada.

TEOREMA 1 Diferenciabilidad implica continuidad Si f tiene derivada en x = c, entonces f es continua en x = c.

Demostracin Dado que f (c) existe, debemos probar que lmx : c s x d = s c d , o, de manera equivalente, que lmh : 0 s c + h d = s c d . Si h Z 0, entonces s c + h d = s c d + s s c + h d - s c dd = s c d + s c + h d - s c d # h. h

3.1 La derivada como una funcin

155

Ahora tomamos lmites cuando h : 0. De acuerdo con el teorema 1 de la seccin 2.2,


h:0

lm s c + h d = lm s c d + lm
h:0

h:0

s c + h d - s c d h

# lm h
h:0

= s c d + s c d # 0 = s c d + 0 = s c d . La aplicacin de argumentos semejantes a los lmites laterales, demuestra que si f tiene derivada lateral (por la derecha o por la izquierda) en x = c, entonces f es continua por ese lado en x = c. El teorema 1, definido en la pgina anterior, afirma que si una funcin tiene una discontinuidad en un punto (por ejemplo, una discontinuidad de salto), no puede ser diferenciable en dicho punto. La funcin mayor entero y = : x ; = ent x no es diferenciable en cada entero x = n (ejemplo 4, seccin 2.6).
y

PRECAUCIN El recproco del teorema 1 es falso. No es necesario que una funcin tenga derivada en un punto donde es continua, como vimos en el ejemplo 5.
y U(x)

La propiedad del valor intermedio para derivadas


0

Como se deduce del teorema siguiente, no cualquier funcin puede ser la derivada de alguna funcin.

FIGURA 3.7 La funcin escalonada unitaria no tiene la propiedad del valor intermedio y no puede ser la derivada de una funcin en la recta real.

TEOREMA 2 Si a y b son dos puntos cualesquiera en un intervalo donde f es diferenciable, entonces f toma todos los valores entre f (a) y f (b).

El teorema 2 (que no probaremos), afirma que una funcin no puede ser una derivada en un intervalo, a menos que satisfaga la propiedad del valor intermedio en dicho intervalo. Por ejemplo, la funcin escalonada unitaria de la figura 3.7 no puede ser la derivada de ninguna funcin de variable real en la recta real. En el captulo 5 veremos que toda funcin continua es la derivada de alguna funcin. En la seccin 4.4 utilizaremos el teorema 2 para analizar qu pasa en un punto de la grfica de una funcin doblemente diferenciable donde cambia su curvatura.

EJERCICIOS 3.1
Funciones derivadas y sus valores
Calcule las derivadas de las funciones de los ejercicios 1 a 6 utilizando la definicin. Despus, determine los valores de las derivadas que se especifican. 1. s x d = 4 - x 2; 1 ; t2 s - 3 d, s 0 d, s 1 d F s - 1 d, F s 0 d, F s 2 d 4. k s z d = 1 - z ; 2z k s - 1 d, k s 1 d, k A 22 B p s 1 d, p s 3 d, p s 2> 3 d r s 0 d, r s 1 d, r s 1> 2 d

5. ps u d = 23u ;

6. r s s d = 22s + 1 ;

2. Fs x d = s x - 1 d2 + 1; 3. g s t d =

En los ejercicios 7 a 12, determine las derivadas indicadas. 7. dy dx si y = 2x3 8. dr ds si r = s3 + 1 2

g s - 1 d, g s 2 d, g A 23 B

156
9. ds dt si si si

Captulo 3: Derivadas t 2t + 1

s =

Grficas
En los ejercicios 27 a 30, relacione las funciones graficadas con las derivadas graficadas en las figuras (a)-(d).
y' y'

dy 10. dt 11. 12. dp dq dz dw

1 y = t - t p = z = 1 2q + 1 1 23w - 2

si

Pendientes y rectas tangentes


En los ejercicios 13 a 16, derive las funciones y encuentre la pendiente de la recta tangente en el valor dado de la variable independiente. 9 13. s x d = x + x , 14. k s x d = 1 , 2 + x x = -3 x = 2
0 0 (a) y'

0 x (b) y'

15. s = t 3 - t 2, 16. y = s x + 1 d3,

t = -1 x = -2

(c)

(d)

En los ejercicios 17 y 18, derive las funciones. Despus encuentre una ecuacin de la recta tangente a la grfica de la funcin en el punto indicado. 17. y = s x d = 8 2x - 2 , s x, y d = s 6, 4 d

27.

28.

y f1(x)

y f 2 (x)
x

18. w = g s z d = 1 + 24 - z,

s z, w d = s 3, 2 d
0

En los ejercicios 19 a 22, determine los valores de las derivadas. 19. 20. ds ` dt t = -1 dy ` dx x = 23 si si si si s = 1 - 3t2 1 y = 1 - x r = 2 24 - u
0

29.

y y f3(x) x

30.

y y f4(x) 0 x

dr 21. ` du u = 0 dw 22. ` dz z = 4

w = z + 1z

Uso de la frmula alternativa para derivadas


Use la frmula s x d = lm s z d - s x d z - x z:x 31. a. La grfica de la figura siguiente se compone de segmentos de recta unidos por sus extremos. En qu puntos del intervalo [ - 4, 6] no est definida ? Justifique su respuesta.
y (0, 2) y f (x) x (6, 2)

para encontrar la derivada de las funciones en los ejercicios 23 a 26. 23. s x d = 24. s x d = 25. g s x d = 1 x + 2 1 s x - 1 d2 x x - 1
( 4, 0)

(1, 2)

(4, 2)

26. g s x d = 1 + 1x

3.1 La derivada como una funcin b. Grafique la derivada de f. La grfica debe mostrar una funcin escalonada.
350

157

32. Recuperacin de una funcin a partir de su derivada a. Use la informacin siguiente para graficar la funcin f en el intervalo cerrado [ - 2, 5] . i) La grfica de f se compone de segmentos de recta cerrados, unidos por sus extremos. ii) La grfica empieza en el punto s - 2, 3 d . iii) La derivada de f es la funcin escalonada que se muestra en la figura que aparece enseguida.
y' y' f '(x) 1 2 0 1 2 3 5 x

300 250 200 150 100 50 0 10 20 30 40 50 t

Tiempo (das)

b. En qu das parece que la poblacin crece con ms rapidez? En qu das su crecimiento parece ms lento?

Derivadas laterales
Compare las derivadas por la derecha y por la izquierda para demostrar que las funciones de los ejercicios 35 a 38 no son diferenciables en el punto P. 35.
y x2 y y f (x) yx

b. Repita el inciso (a), suponiendo que la grfica empieza en s - 2, 0 d en lugar de s - 2, 3 d . 33. Crecimiento de la economa La grfica siguiente muestra el cambio porcentual anual promedio y = f(t) del producto interno bruto (PIB) estadounidense en los aos 19831988. Grafique dyNdt (en donde est definida). (Fuente: Statistical Abstracts of the United States, 110 edicin, Departamento de Comercio de Estados Unidos, pg. 427).
7% 6 5 4 3 2 1 0 1983

36.

y y f (x) y 2x

y2 2 P (1, 2) 1 x 0 1 2 x

P (0, 0)

37.

y y f (x) y 2x 1

38.

y y f (x) P (1, 1) 1 1 y 1 x x

1984

1985

1986

1987

1988

1 0

P (1, 1) y x 1

yx

34. Moscas de la fruta (Continuacin del ejemplo 3, seccin 2.1). Al principio, en un ambiente cerrado con relativamente pocos miembros, la poblacin inicial crece con lentitud; luego, el crecimiento se da con ms rapidez, ya que el nmero de individuos reproductores ha aumentado y se cuenta todava con recursos abundantes; por ltimo, el crecimiento se vuelve lento una vez ms a medida que la poblacin alcanza la capacidad de sustentacin del ambiente. a. Use el mtodo grfico del ejemplo 3 para graficar la derivada de la poblacin de la mosca de la fruta que se analiz en la seccin 2.1. A continuacin se reproduce la grfica de la poblacin.

Diferenciabilidad y continuidad en un intervalo


En los ejercicios 39 a 44, cada una de las figuras muestra la grfica de una funcin sobre un intervalo cerrado D. En qu puntos del dominio se ve que la funcin es a. diferenciable? b. continua pero no diferenciable? c. ni continua ni diferenciable?

158

Captulo 3: Derivadas 51. Tangente a la parbola La parbola y = 2x2 13x + 5 tiene una tangente cuya pendiente sea 1? De ser as, determine la ecuacin para la recta y el punto de tangencia. De lo contrario, explique por qu no la tiene. 52. Tangente a y 1x Alguna tangente a la curva y = 1x cruza el eje x en x = 1? De ser as, encuentre la ecuacin para la recta y el punto de tangencia. De lo contrario, explique por qu no lo cruza. 53. Mayor entero en x Alguna funcin diferenciable en ( q, q) tiene y = ent x, el mayor entero en x (vea la figura 2.55), como su derivada? Justifique su respuesta. 54. Derivada de y x Grafique la derivada de s x d = x . Despus grafique y = s x - 0 d> s x - 0 d = x > x . Qu puede concluir?
y y f (x) D: 3 x 3 3 1 x 2 1 2 1 0 1 2 3 x y f (x) D: 2 x 3

Justifique sus respuestas. 39.


y f (x) D: 3 x 2 2 1 3 2 1 1 2 0 1 2 x 2 1 1 2 y 2 1 0 1 2 3 x

40.
y y f (x) D: 2 x 3

41.
y

42.

55. Derivada de f Qu implica saber que una funcin f (x) es diferenciable en x = x0 respecto a la diferenciabilidad de la funcin f en x = x0? Justifique su respuesta. 56. Derivada de mltiplos Qu nos dice el hecho de que la funcin g (t) sea diferenciable en t = 7 respecto a la diferenciabilidad de la funcin 3g en t = 7? Justifique su respuesta. 57. Lmite de un cociente Suponga que las funciones g (t) y h (t) estn definidas para todos los valores de t, y que g(0) = h (0) = 0. Puede existir lmt : 0 s g s t dd> s hs t dd De ser as, es igual a cero? Justifique sus respuestas. 58. a. Sea f (x) una funcin que satisface s x d x 2 para - 1 x 1. Demuestre que f es diferenciable en x = 0 y determine s0d . b. Demuestre que s x d = L 1 x2 sen x , x Z 0

3 2 1 0 1 2

43.
y y f (x) D: 1 x 2 1 x

44.
y 4 2 x y f (x) D: 3 x 3

3 2 1 0

1 2

Teora y ejemplos
En los ejercicios 45 a 48, a. Encuentre la derivada f (x) de la funcin dada y = f (x). b. Grafique y = f (x) y y = f (x) una junto a la otra, usando distintos conjuntos de ejes coordenados, y responda las preguntas siguientes: c. Para qu valores de x, si los hay, f es positiva? Para cules es igual a cero? Para cules es negativa? d. En qu intervalos de valores de x, si los hay, la funcin y = f (x) crece conforme x aumenta? En qu intervalos decrece conforme x aumenta? Cmo se relaciona esto con lo que encontr en el inciso (c)? (Hablaremos ms acerca de esta relacin en el captulo 4). 45. y = - x 2 47. y = x > 3
3

T 59. Utilice su calculadora para graficar y = 1> A 2 1x B en una ventana que tenga 0 x 2 . Despus emplee la misma ventana para graficar y = 1x + h - 1x h

0, x = 0 es diferenciable en x = 0, y encuentre s 0 d .

para h = 1, 0.5, 0.1 . Despus intente hacerlo para h = - 1, - 0.5, - 0.1 . Explique lo que ocurre. T 60. Grafique y = 3x 2 en una ventana que tenga - 2 x 2, 0 y 3 . Despus emplee la misma pantalla para graficar y = s x + h d3 - x 3 h

para h = 2, 1, 0.2 . Luego intntelo para h = - 2, - 1, - 0.2 . Explique lo que ocurre. T 61. La funcin de Weierstrass, continua, pero no diferenciable en punto alguno La suma de los primeros ocho trminos de la q n n funcin de Weierstrass, (x) = g n = 0 s 2> 3 d cos s 9 px d is g s x d = cos s px d + s 2> 3 d1 cos s 9px d + s 2> 3 d2 cos s 92px d + s 2> 3 d3 cos s 93px d + + s 2> 3 d7 cos s 97px d .

46. y = - 1> x 48. y = x 4> 4

49. La curva y = x3 tiene alguna pendiente negativa? De ser as, en dnde la tiene? Justifique su respuesta. 50. La curva y = 2 1x tiene alguna tangente horizontal? De ser as, en dnde la tiene? Justifique su respuesta.

Grafique esta suma. Haga varios acercamientos. Qu tanto brinca la grfica? Especifique una escala para la ventana en donde se pueda ver una parte suave de la grfica.

3.2 Reglas de diferenciacin EXPLORACIONES CON COMPUTADORA Use un software matemtico para realizar los siguientes pasos para las funciones en los ejercicios 62 a 67. a. Grafique y = f (x) para ver el comportamiento global de la funcin. b. Defina el cociente de diferencias q en un punto general x, con un incremento general (en el tamao) h. c. Calcule el lmite cuando h : 0 . Qu frmula se obtiene? d. Sustituya el valor x = x0 y grafique la funcin y = f (x) junto con su recta tangente en ese punto. e. Sustituya varios valores para x, mayores y menores que x0 en la frmula obtenida en el inciso (c). Los nmeros concuerdan con la figura?

159

f. Grafique la frmula obtenida en el inciso (c). Qu significa el hecho de que sus valores sean negativos? Qu significa que sean cero? Qu significa que sean positivos? El resultado concuerda con la grfica del inciso (a)? Justifique su respuesta. 62. s x d = x 3 + x 2 - x, 63. s x d = x 64. s x d =
1>3

x0 = 1 x0 = 1 65. s x d = x - 1 , 3x 2 + 1 x0 = - 1 x0 = p> 4

+ x

2>3

4x , x2 + 1

x0 = 2

66. s x d = sen 2x,

x0 = p> 2 67. s x d = x 2 cos x,

3.2

Reglas de diferenciacin
En esta seccin se introducen algunas reglas que nos permiten derivar una gran variedad de funciones. Una vez que las hayamos comprobado seremos capaces de derivar funciones sin tener que aplicar la definicin de derivada.

Potencias, mltiplos, sumas y diferencias


La primera regla de diferenciacin sostiene que la derivada de toda funcin constante es cero.

REGLA 1 Derivada de una funcin constante Si f tiene el valor constante f (x) = c, entonces
d d = s c d = 0. dx dx

EJEMPLO 1 Si f tiene el valor constante f (x) = 8, entonces


y c (x, c) (x h, c) yc

df d = s 8 d = 0. dx dx De manera similar, d p a- b = 0 2 dx y d a 23 b = 0. dx

h 0 x xh

FIGURA 3.8 La regla s d> dx ds c d = 0 es otra manera de decir que los valores de las funciones constantes nunca cambian, y que la pendiente de una recta horizontal es cero en todos sus puntos.

Demostracin de la regla 1 Aplicamos la definicin de derivada a f(x) = c, la funcin cuyos valores de salida tienen el valor constante c (figura 3.8). En todo valor de x encontramos que s x d = lm s x + h d - s x d c - c = lm = lm 0 = 0. h h h:0 h:0

h:0

160

Captulo 3: Derivadas

La segunda regla nos dice cmo derivar x n si n es un entero positivo.

REGLA 2 Regla de potencias para enteros positivos Si n es un entero positivo, entonces


d n x = nx n - 1 . dx

Para aplicar la regla de potencias, restamos 1 al exponente original (n) y multiplicamos el resultado por n. EJEMPLO 2 BIOGRAFA HISTRICA
Richard Courant (1888-1972)

Interpretacin de la regla 2 x2 2x x3 3x 2 x4 4x 3

x 1

Primera demostracin de la regla 2

La frmula

z n - x n = s z - x ds z n - 1 + z n - 2 x + + zx n - 2 + x n - 1 d puede verificarse multiplicando el lado derecho. Luego, de acuerdo con la forma alternativa de la definicin de la derivada, s x d = lm s z d - s x d zn - xn = lm z - x z x z:x z:x

= lm s zn - 1 + zn - 2x + + zxn - 2 + xn - 1 d
z:x

= nx n - 1 Segunda demostracin de la regla 2 Si s x d = x n , entonces s x + h d = s x + h dn . Como n es un entero positivo, de acuerdo con el teorema del binomio, podemos expandir s x + h dn para obtener s x d = lm s x + h d - s x d s x + h dn - xn = lm h h h:0 h:0 cxn + nxn - 1h + ns n - 1 d n - 2 2 x h + + nxhn - 1 + hn d - xn 2 h

= lm

h:0

nxn - 1h + = lm
h:0

ns n - 1 d n - 2 2 x h + + nxhn - 1 + hn 2 h ns n - 1 d n - 2 x h + + nxhn - 2 + hn - 1 d 2

= lm cnxn - 1 +
h:0

= nx n - 1 La tercera regla dice que, cuando una funcin diferenciable se multiplica por una constante, su derivada est multiplicada por la misma constante.

3.2 Reglas de diferenciacin

161

REGLA 3 Regla del mltiplo constante Si u es una funcin diferenciable de x, y c es una constante, entonces
d du s cu d = c . dx dx

y y 3x 2

En particular, si n es un entero positivo, entonces d s cx n d = cnx n - 1 . dx


Pendiente 3(2 x) 6x (1, 3) 6(1) 6 y x2

EJEMPLO 3 (a) La frmula de la derivada d s 3x 2 d = 3 # 2x = 6x dx dice que si modificamos la escala de la grfica de y = x2 multiplicando cada coordenada y por 3, la pendiente en cada punto se multiplica tambin por 3 (figura 3.9). (b) Un caso especial til La derivada del negativo de una funcin diferenciable u es el negativo de la derivada de la funcin. La aplicacin de la regla 3 con c = - 1 da

Pendiente 2 x 2(1) 2 (1, 1)

FIGURA 3.9 Las grficas de y = x 2 y y = 3x 2 . Triplicando la coordenada y se triplica la pendiente (ejemplo 3).

d d d du s - ud = s - 1 # ud = - 1 # sud = - . dx dx dx dx Demostracin de la regla 3 cus x + h d - cus x d d cu = lm dx h h:0 = c lm = c du dx


h:0

Definicin de la derivada con s x d = cus x d

us x + h d - us x d h

Propiedad del lmite

u es diferenciable.

Notacin de las funciones mediante uyy Al buscar una frmula de diferenciacin, es probable encontrar que las funciones con las que se trabaja estn denotadas mediante letras como f y g. Sin embargo, cuando se aplica la frmula lo mejor sera no emplear las mismas letras para denotar algo distinto. Para evitar este problema, en las reglas de diferenciacin suelen utilizarse letras como u y y para denotar las funciones, ya que probablemente no se hayan usado en otro lado.

La siguiente regla dice que la derivada de la suma de dos funciones diferenciables es la suma de sus derivadas.

REGLA 4 Regla de la derivada de una suma Si u y y son funciones diferenciables de x, entonces su suma u + y es diferenciable en todo punto donde tanto u como y sean diferenciables. En tales puntos
dy d du + . su + yd = dx dx dx

162

Captulo 3: Derivadas

EJEMPLO 4

Derivada de una suma y = x 4 + 12x dy d 4 d = sx d + s 12x d dx dx dx = 4x 3 + 12

Demostracin de la regla 4 Aplicamos la definicin de derivada a s x d = us x d + ys x d : [us x + h d + ys x + h d] - [us x d + ys x d] d [us x d + ys x d] = lm dx h h:0 = lm c


h:0

ys x + h d - ys x d us x + h d - us x d + d h h

= lm

h:0

us x + h d - us x d ys x + h d - ys x d du dy + lm = + . h h dx dx h:0

Al combinar las reglas de la suma y del mltiplo constante, obtenemos la regla de la diferencia, segn la cual la derivada de una diferencia de funciones diferenciables es la diferencia de sus derivadas. du dy d d du dy + s - 1d = su - yd = [u + s - 1 dy] = dx dx dx dx dx dx La regla de la suma se extiende a sumas de ms de dos funciones, siempre y cuando la suma conste solamente de un nmero finito de funciones. Si u1 , u2 , , un son diferenciables en x, entonces tambin lo es u1 + u2 + + un y dun du2 du1 d + + + . s u + u2 + + un d = dx 1 dx dx dx EJEMPLO 5 Derivada de una funcin polinomial y = x3 + 4 2 x - 5x + 1 3

dy d 3 d 4 2 d d = x + a x b s 5x d + s1d dx dx dx 3 dx dx = 3x 2 + = 3x 2 + 4# 2x - 5 + 0 3 8 x - 5 3

Observe que podemos derivar cualquier polinomio trmino a trmino, tal como lo hicimos con el polinomio del ejemplo 5. Todas las funciones polinomiales son diferenciables en todos los puntos. Demostracin de la regla de la suma para sumas de ms de dos funciones Probamos la afirmacin dun du2 du1 d + + + s u + u2 + + un d = dx 1 dx dx dx mediante induccin matemtica (vea el Apndice 1). La afirmacin es cierta para n = 2, tal como se acaba de probar. ste es el paso 1 de la prueba por induccin.

3.2 Reglas de diferenciacin

163

El paso 2 consiste en demostrar que si el enunciado es verdadero para cualquier entero positivo n = k, donde k n0 = 2, entonces tambin ser vlido para n = k + 1. Por lo tanto, supongamos que duk du2 du1 d + + + . s u + u2 + + uk d = (1) dx 1 dx dx dx Entonces d (u1 + u2 + + uk + uk + 1) dx (++++)++++* ()*
Llamemos a la funcin definida por esta suma u Ahora llamemos a esta funcin v Regla 4 para d su + yd dx

duk + 1 d s u + u2 + + uk d + dx 1 dx duk duk + 1 du2 du1 + + + + . dx dx dx dx

Ecuacin 1.

Habiendo verificado estos pasos, el principio de induccin matemtica garantiza la regla de la suma para cualquier entero n 2.
y y x4 2x2 2

EJEMPLO 6

Determinacin de tangentes horizontales

La curva y = x 4 - 2x 2 + 2 tiene alguna tangente horizontal? De ser as, en dnde la tiene?


(0, 2)

Solucin

(1, 1)

(1, 1) x

Las tangentes horizontales, si las hay, aparecen cuando la pendiente dyNdx es cero. Tenemos que dy d 4 = s x - 2x 2 + 2 d = 4x 3 - 4x . dx dx dy = 0 para x : Ahora resolvemos la ecuacin dx 4x 3 - 4x = 0 4xs x 2 - 1 d = 0 x = 0, 1, - 1. La curva y = x 4 - 2x 2 + 2 tiene tangentes horizontales en x = 0, 1 y 1. Los puntos correspondientes en la curva son (0, 2), (1, 1) y (1, 1). Vea la figura 3.10.

FIGURA 3.10 La curva y = x 4 - 2x 2 + 2 y sus tangentes horizontales (ejemplo 6).

Productos y cocientes
Mientras la derivada de la suma de dos funciones es la suma de sus derivadas, la derivada del producto de dos funciones no es el producto de sus derivadas. Por ejemplo, d 2 d sx # xd = s x d = 2x, dx dx mientras que d d sxd # s x d = 1 # 1 = 1. dx dx

La derivada de el producto de dos funciones es la suma de dos productos, como se explica a continuacin.

REGLA 5 Regla de la derivada de un producto Si u y v son diferenciables en x, entonces tambin lo es su producto uv, y
d dy du + y . s uy d = u dx dx dx

164

Captulo 3: Derivadas

Ilustracin de la regla del producto Si u(x) y v(x) son positivas y crecientes conforme x crece, y si h > 0,
y (x h) y y (x) u (x)y (x) y (x) u u(x) y u y

La derivada del producto uv es u veces la derivada de v ms v veces la derivada de u. En notacin prima, s uy d = uy + yu . En notacin de funciones, d [s x dg s x d] = s x dg s x d + g s x d s x d . dx EJEMPLO 7 Uso de la regla del producto

Encontrar la derivada de 1 1 y = x ax 2 + x b .
Solucin

u(x)

u u(x h)

de manera que el rea sombreada total en la figura es us x + h dys x + h d - us x dys x d = us x + h d y + ys x + h d u - uy . Dividiendo ambos lados de la ecuacin entre h, obtenemos us x + h dys x + h d - us x dys x d h u y + ys x + h d = us x + h d h h y - u . h Como h : 0 + , dy y u # :0# h dx obteniendo d dy du s uy d = u + y . dx dx dx = 0,

Aplicamos la regla del producto con u = 1> x y y = x 2 + s 1> x d :


d dy du + y y s uy d = u dx dx dx d 1 1 a b = - 2 por dx x x Ejemplo 3, seccin 2.7

d 1 2 1 1 1 1 1 c ax + x b d = x a2x - 2 b + ax 2 + x b a- 2 b dx x x x 1 1 = 2 - 3 - 1 - 3 x x 2 = 1 - 3. x Demostracin de la regla 5

us x + h dys x + h d - us x dys x d d s uy d = lm dx h h:0 Para convertir esta fraccin en una equivalente que contenga los cocientes de diferencias para las derivadas de u y y, restamos y sumamos u(x + h)v(x) en el numerador: us x + h dys x + h d - us x + h dys x d + us x + h dys x d - us x dys x d d s uy d = lm dx h h:0 = lm cus x + h d
h:0

ys x + h d - ys x d us x + h d - us x d + ys x d d h h

= lm us x + h d # lm
h:0

ys x + h d - ys x d us x + h d - us x d + ys x d # lm . h h h:0 h:0

Cuando h tiende a cero, u(x + h) tiende a u(x), ya que u, siendo diferenciable en x, es continua en x. Las dos fracciones tienden a los valores de dy> dx en x y du> dx en x. En resumen d dy du + y . s uy d = u dx dx dx En el ejemplo siguiente trabajaremos nicamente con valores numricos. EJEMPLO 8 Derivadas a partir de valores numricos

Sea y = uv el producto de las funciones u y y. Encontrar y s 2 d si us 2 d = 3,


Solucin

u s 2 d = - 4,

ys 2 d = 1

y s 2 d = 2.

De acuerdo con la regla del producto, en la forma y = s uy d = uy + yu ,

3.2 Reglas de diferenciacin

165

tenemos y s 2 d = us 2 dy s 2 d + ys 2 du s 2 d = s 3 ds 2 d + s 1 ds - 4 d = 6 - 4 = 2. EJEMPLO 9 Dos mtodos para derivar un producto

Encontrar la derivada de y = s x 2 + 1 ds x 3 + 3 d .
Solucin

(a) De acuerdo con la regla del producto, con u = x 2 + 1 y y = x 3 + 3, encontramos que d C A x 2 + 1 B A x 3 + 3 B D = s x 2 + 1 ds 3x 2 d + s x 3 + 3 ds 2x d dx = 3x 4 + 3x 2 + 2x 4 + 6x = 5x 4 + 3x 2 + 6x . (b) Este producto en particular tambin puede derivarse (quizs mejor) multiplicando la expresin original para y y derivando la funcin polinomial resultante: y = s x 2 + 1 ds x 3 + 3 d = x 5 + x 3 + 3x 2 + 3 dy = 5x 4 + 3x 2 + 6x . dx Esto concuerda con nuestro primer clculo. As como la derivada de un producto de dos funciones diferenciables no es el producto de sus derivadas, la derivada del cociente de dos funciones no es el cociente de sus derivadas. Lo que pasa en este caso queda explicado por la regla del cociente.

REGLA 6 Regla de la derivada de un cociente Si u y y son diferenciables en x, y si y(x) Z 0, entonces el cociente uNy es diferenciable en x y
d u a b = dx y y du dy - u dx dx . y2

En notacin de funciones g s x d s x d - s x dg s x d d s x d d = c . dx g s x d g 2s x d EJEMPLO 10 Uso de la regla del cociente

Encontrar la derivada de y = t2 - 1 . t2 + 1

166

Captulo 3: Derivadas Solucin

Aplicamos la regla del cociente con u = t 2 - 1 y y = t 2 + 1: dy s t 2 + 1 d # 2t - s t 2 - 1 d # 2t = dt s t 2 + 1 d2 = 2t 3 + 2t - 2t 3 + 2t s t 2 + 1 d2 4t . s t 2 + 1 d2


ys du> dt d - us dy> dt d d u a b = dt y y2

Demostracin de la regla 6 us x d us x + h d ys x + h d ys x d d u a b = lm dx y h h:0 = lm


h:0

ys x dus x + h d - us x dys x + h d hys x + h dys x d

Para convertir la ltima fraccin en una equivalente que contenga los cocientes de diferencias para las derivadas de u y y, restamos y sumamos y(x)u(x) en el numerador, obteniendo ys x dus x + h d - ys x dus x d + ys x dus x d - us x dys x + h d d u a b = lm dx y hys x + h dys x d h:0 ys x d = lm
h:0

us x + h d - us x d ys x + h d - ys x d - us x d h h . ys x + h dys x d

Tomando el lmite en el numerador y en el denominador, obtenemos la regla del cociente.

Potencias enteras negativas de x


La regla de potencias para enteros negativos es la misma que para enteros positivos.

REGLA 7 Regla de potencias para enteros negativos Si n es un entero negativo y x Z 0, entonces


d n s x d = nx n - 1 . dx

EJEMPLO 11 (a) (b) d -1 d 1 1 a b = s x d = s - 1 dx -2 = - 2 dx x dx x d 4 d 12 a b = 4 s x -3 d = 4s - 3 dx -4 = - 4 dx x 3 dx x

Coincide con el ejemplo 3, seccin 2.7

3.2 Reglas de diferenciacin

167

Demostracin de la regla 7 Usaremos la regla del cociente para esta demostracin. Si n es un entero negativo, entonces n = m, donde m es un entero positivo. En consecuencia, xn = x-m = 1> xm y d n d 1 sx d = a b dx dx x m
y

xm # =
yx 2 x

d d A 1 B - 1 # dx A x m B dx s x m d2

Regla del cociente con u = 1 y y = x m d m s x d = mx m - 1 dx

4 3 2

0 - mx m - 1 x 2m = - mx -m - 1 = = nx n - 1 . EJEMPLO 12 Tangente a una curva

Ya que m 7 0,

(1, 3)

Ya que - m = n

y x 4 x

Encontrar una ecuacin para la tangente a la curva 2 y = x + x en el punto (1, 3) (figura 3.11).
Solucin

FIGURA 3.11 La tangente a la curva y = x + s 2> x d en (1, 3) del ejemplo 12. La curva tiene una parte en el tercer cuadrante que no se muestra aqu. En el captulo 4 veremos cmo graficar funciones como sta.

La pendiente de la curva es dy d d 1 1 2 = sxd + 2 a b = 1 + 2 a- 2 b = 1 - 2 . dx dx dx x x x

La pendiente en x = 1 es dy 2 ` = c1 - 2 d = 1 - 2 = - 1. dx x = 1 x x=1 La recta que pasa por (1, 3) con pendiente m = - 1 es y - 3 = s - 1 ds x - 1 d y = -x + 1 + 3 y = - x + 4. Al resolver problemas de diferenciacin, la eleccin de cules reglas usar puede hacer la diferencia entre trabajar mucho o no. Veamos el ejemplo siguiente. EJEMPLO 13 Eleccin de la regla a usar
Ecuacin punto-pendiente

En lugar de usar la regla del cociente para encontrar la derivada de y = s x - 1 ds x 2 - 2x d , x4

expandimos el numerador y dividimos entre x 4 : y = s x - 1 ds x 2 - 2x d x 3 - 3x 2 + 2x = = x -1 - 3x -2 + 2x -3 . 4 x x4

168

Captulo 3: Derivadas

Despus usamos las reglas de la suma y de la potencia: dy = - x -2 - 3s - 2 dx -3 + 2s - 3 dx -4 dx 6 6 1 = - 2 + 3 - 4. x x x

Segundas derivadas y derivadas de orden superior


Si y = s x d es una funcin diferenciable, entonces su derivada s x d tambin es una funcin. Si tambin es diferenciable, podemos derivar para obtener una nueva funcin de x, denotada por . As, = s d . La funcin se llama segunda derivada de f, ya que es la derivada de la primera derivada. En notacin tenemos sxd = d 2y dx
2

dy d dy = y = D 2s ds x d = D x2 s x d . a b = dx dx dx

El smbolo D2 significa que la operacin de diferenciacin se realiza dos veces. Si y = x 6 , entonces y = 6x 5 y tenemos que y = dy d = A 6x 5 B = 30x 4 . dx dx

Cmo leer los smbolos para las derivadas y prima y y doble prima y d 2y d cuadrada y dx cuadrada dx 2 y triple prima y snd y supra n d ny d a la n de y entre dx a la n dx n n D D a la n

Por lo tanto, D 2 A x 6 B = 30x 4 . Si y es diferenciable, su derivada, y = dy > dx = d 3y> dx 3 es la tercera derivada de y con respecto a x. Como puede imaginar, los nombres continan con y snd = d ny d sn - 1d y = = D ny dx dx n

denotando la n-sima derivada de y con respecto a x para cualquier entero positivo n. Podemos interpretar la segunda derivada como la razn de cambio de la pendiente de la tangente a la grfica de y = f (x) en cada punto. En el siguiente captulo veremos que la segunda derivada revela si la grfica se dobla hacia arriba o hacia abajo a partir de la recta tangente conforme movemos el punto de tangencia. En la siguiente seccin, la segunda y la tercera derivadas se interpretan en trminos del movimiento a lo largo de una recta. EJEMPLO 14 Determinacin de derivadas de orden superior

Las primeras cuatro derivadas de y = x 3 - 3x 2 + 2 son Primera derivada: Segunda derivada: Tercera derivada: Cuarta derivada: y = 3x 2 - 6x y = 6x - 6 y = 6 y s4d = 0.

La funcin tiene derivadas de todos los rdenes; la quinta derivada y todas las siguientes son cero.

3.2 Reglas de diferenciacin

169

EJERCICIOS 3.2
Clculo de derivadas
En los ejercicios 1 a 12, encuentre la primera y segunda derivadas. 1. y = - x 2 + 3 3. s = 5t 3 - 3t 5 5. y = 4x 3 - x 3 2. y = x 2 + x + 8 4. w = 3z 7 - 7z 3 + 21z 2 6. y = x3 x2 x + + 3 2 4 4 t2 37. p = a q2 + 3 q4 - 1 b ba 12q q3 38. p = q2 + 3 s q - 1 d3 + s q + 1 d3

Uso de valores numricos


39. Suponga que u y y son funciones de x, diferenciables en x = 0, y que us 0 d = 5, u s 0 d = - 3, ys 0 d = - 1, ys0d = 2 .

1 7. w = 3z -2 - z 9. y = 6x 2 - 10x - 5x -2 11. r = 5 1 2s 3s 2

8. s = - 2t -1 +

10. y = 4 - 2x - x -3 12. r = 12 1 4 - 3 + 4 u u u

Encuentre los valores de las derivadas siguientes en x = 0. a. d s uy d dx b. d u a b dx y c. d y a b dx u d. d s 7y - 2u d dx

En los ejercicios 13 a 16, encuentre y (a) aplicando la regla del producto, y (b) multiplicando los factores para obtener una suma de trminos ms simples para derivar. 13. y = s 3 - x 2 ds x 3 - x + 1 d 14. y = s x - 1 ds x 2 + x + 1 d 1 1 1 15. y = s x 2 + 1 d ax + 5 + x b 16. y = ax + x b ax - x + 1 b Determine las derivadas de las funciones en los ejercicios 17 a 28. 17. y = 2x + 5 3x - 2 x2 - 4 x + 0.5
2 -1

40. Suponga que u y y son funciones diferenciables en x y que us 1 d = 2, u s 1 d = 0, ys 1 d = 5, ys1d = - 1 .

Determine los valores de las derivadas siguientes en x = 1. a. d s uy d dx b. d u a b dx y c. d y a b dx u d. d s 7y - 2u d dx

Pendientes y tangentes
41. a. Normal a una curva Encuentre una ecuacin para la recta perpendicular a la tangente a la curva y = x 3 - 4x + 1 en el punto (2, 1). b. Pendiente mnima Cul es la pendiente mnima en la curva? En qu punto de la curva se da dicha pendiente? c. Tangentes con pendiente especfica Encuentre ecuaciones para las tangentes a la curva en los puntos donde la pendiente de la curva es 8. 42. a. Tangentes horizontales Encuentre ecuaciones para las tangentes horizontales a la curva y = x 3 - 3x - 2 . Determine tambin ecuaciones para las rectas que son perpendiculares a estas tangentes en los puntos de tangencia. b. Pendiente mnima Cul es la pendiente mnima en la curva? En qu punto de la curva se da dicha pendiente? Encuentre una ecuacin para la recta que es perpendicular a la tangente de la curva en este punto. 43. Encuentre las tangentes de la serpentina de Newton (cuya grfica se muestra a continuacin) en el origen y en el punto (1, 2).
y y 24 x x 1 2 1 0 1 2 3 4 x

18. z =

2x + 1 x2 - 1
2

19. g s x d =

21. y = s 1 - t ds 1 + t d 23. s s d = 25. y = 1s - 1 1s + 1

t2 - 1 t + t - 2 22. w = s 2x - 7 d-1s x + 5 d 20. s t d = 24. u = 5x + 1 2 1x 1

+ 2u b 2u s x + 1 ds x + 2 d 1 27. y = 2 28. y = 2 s x - 1 ds x - 2 d s x - 1 ds x + x + 1 d 26. r = 2 a En las funciones de los ejercicios 29 y 30, encuentre las derivadas de todos los rdenes. 29. y = 3 x4 - x2 - x 2 2 30. y = x5 120

1 + x - 4 1x x

Encuentre la primera y segunda derivadas de las funciones en los ejercicios 31 a 38. 31. y = 33. r = x + 7 x s u - 1 ds u + u + 1 d u3 1 + 3z b s3 - zd 3z
2 3

32. s = 34. u =

t + 5t - 1 t2 s x + x ds x - x + 1 d x4
2 2

(1, 2)

35. w = a

36. w = s z + 1 ds z - 1 ds z 2 + 1 d

170

Captulo 3: Derivadas Encuentre dRNdM. Esta derivada, como una funcin de M, se denomina sensibilidad del cuerpo al medicamento. En la seccin 4.5 veremos cmo determinar la cantidad de medicamento a la que el cuerpo es ms sensible. 51. Suponga que la funcin y en la regla del producto tiene un valor constante c. Qu dice la regla del producto en ese caso? Qu dice de esto la regla del mltiplo constante?
x

44. Determine la tangente de la bruja de Agnesi (cuya grfica se muestra a continuacin) en el punto (1, 2).
y y 2 1 0 8 x2 4 (2, 1) 1 2 3

52. La regla de la funcin recproca a. La regla de la funcin recproca afirma que en cualquier punto donde la funcin y(x) es diferenciable y distinta de cero, d 1 1 dy a b = - 2 . dx y y dx Demuestre que la regla de la funcin recproca es un caso especial de la regla del cociente. b. Pruebe que juntas, la regla de la funcin recproca y la del producto, implican la regla del cociente. 53. Generalizacin de la regla del producto da lugar a la frmula La regla del producto

45. Tangente cuadrtica a la funcin identidad La curva y = ax 2 + bx + c pasa por el punto (1, 2), y es tangente a la recta y = x en el origen. Encuentre a, b y c. 46. Funciones cuadrticas con una tangente comn Las curvas y = x2 + ax + b y y = cx - x 2 tienen una recta tangente comn en el punto (1, 0). Encuentre a, b y c. 47. a. Encuentre una ecuacin para la recta que es tangente a la curva y = x 3 - x en el punto s - 1, 0 d . T b. Grafique juntas la curva y la tangente. La tangente interseca la curva en otro punto. Use las funciones Zoom y Trace de su calculadora graficadora para estimar las coordenadas del punto. T c. Confirme su estimacin de las coordenadas del segundo punto de interseccin resolviendo, simultneamente, las ecuaciones de la curva y la tangente. (Puede utilizar para ello la tecla Solver).

d dy du s uy d = u + y dx dx dx para la derivada del producto uy de dos funciones diferenciables de x. a. Cul es la frmula anloga para la derivada del producto uyw de tres funciones diferenciables de x? b. Cul es la frmula para la derivada del producto u1u2u3u4 de cuatro funciones diferenciables de x? c. Cul es la frmula para la derivada de un producto u1, u2, u3... un de un nmero n de funciones diferenciables de x? 54. Potencias racionales a. Encuentre d 3>2 A x B escribiendo x 3>2 como x # x 1>2 y usando dx la regla del producto. Exprese la respuesta como un nmero racional elevado a una potencia racional de x. Trabaje los incisos (b) y (c) de manera similar. d 5>2 sx d . dx d 7>2 sx d . dx

48. a. Encuentre una ecuacin para la recta que es tangente a la curva y = x 3 - 6x 2 + 5x en el origen. T b. Grafique juntas la curva y la tangente. La tangente interseca la curva en otro punto. Use las funciones Zoom y Trace de su calculadora graficadora para estimar las coordenadas del punto. T c. Confirme su estimacin de las coordenadas del segundo punto de interseccin resolviendo, simultneamente, las ecuaciones de la curva y la tangente. (Utilice para ello la tecla Solver).

Teora y ejemplos
49. La funcin polinomial general de grado n tiene la forma Ps x d = an x + an - 1 x
n n-1

b. Encuentre + + a2 x 2 + a1 x + a0 c. Encuentre

donde an Z 0 . Encuentre P s x d . 50. La reaccin del cuerpo a un medicamento En ocasiones, la reaccin del cuerpo a una dosis de medicamento puede representarse mediante una ecuacin de la forma R = M2 a C M - b, 2 3

d. Qu patrones puede identificar en las respuestas que dio a los incisos (a), (b) y (c)? Las potencias racionales son uno de los temas que estudiaremos en la seccin 3.6. 55. Presin en un cilindro Si un gas en un cilindro se mantiene a temperatura constante T, la presin P se relaciona con el volumen V mediante la frmula P = nRT an 2 - 2, V - nb V

donde C es una constante positiva y M es la cantidad de medicamento absorbida en la sangre. Si la reaccin es un cambio en la presin de la sangre, R se mide en milmetros de mercurio. Si la reaccin es un cambio en la temperatura, R se mide en grados, y as sucesivamente.

en donde a, b, n y R son constantes. Encuentre dPNdV. (Vea la figura siguiente).

3.3 La derivada como razn de cambio

171

56. Resurtido de inventarios Una de las frmulas para el manejo de inventarios afirma que el promedio semanal del costo de encargo, pago y manejo de mercancas es hq km As q d = q + cm + , 2 donde q es la cantidad que se ordena al proveedor cuando quedan pocos productos (zapatos, radios, escobas, o cualquiera otro); k es el costo que implica hacer el pedido (es un costo fijo, sin importar qu tan frecuentemente se hacen pedidos); c es el costo de un artculo (una constante); m es el nmero de artculos vendidos cada semana (una constante); y h es el costo de manejo semanal por artculo (una constante que toma en cuenta factores como el espacio de almacenamiento, las utilidades, el pago de seguros, y vigilancia del almacn). Encuentre dA> dq y d 2A> dq 2 .

3.3

La derivada como razn de cambio


En la seccin 2.1 iniciamos el estudio de las razones de cambio promedio e instantnea. En esta seccin continuaremos nuestro estudio, analizando aplicaciones en donde se usan las derivadas para modelar las razones a las que cambian las cosas en nuestro mundo. Hablaremos nuevamente del movimiento a lo largo de una recta, y examinaremos otras aplicaciones. Es natural considerar que el cambio es aquel que se da con respecto al tiempo, pero tambin otras variables pueden estar involucradas. Por ejemplo, es posible que un mdico quiera saber cmo se ve afectado el organismo al cambiar la dosis de un medicamento. Un economista podra estar interesado en estudiar cmo el costo de produccin de acero vara con el nmero de toneladas producidas.

Razones de cambio instantneas


Si interpretamos el cociente de diferencias (f (x + h) f (x))Nh como la razn de cambio promedio de f a lo largo del intervalo de x a x + h, podemos interpretar lmite cuando h : 0 es la razn a la que f est cambiando en el punto x.

DEFINICIN Razn de cambio instantnea La razn de cambio instantnea de f con respecto a x en x0 es la derivada
s x0 d = lm siempre y cuando el lmite exista.
h:0

s x0 + h d - s x0 d , h

Por lo tanto, las razones de cambio instantneas son lmites de las razones de cambio promedio. Se acostumbra usar la palabra instantnea aun cuando x no represente el tiempo. Sin embargo, tal trmino frecuentemente se omite. Cuando decimos razn de cambio, queremos decir razn de cambio instantnea.

172

Captulo 3: Derivadas

EJEMPLO 1

Cmo cambia el rea de un crculo segn su dimetro

El rea A de un crculo se relaciona con su dimetro mediante la ecuacin A = p 2 D . 4

Qu tan rpido cambia el rea con respecto al dimetro cuando ste mide 10 m?
Solucin

La razn de cambio del rea con respecto al dimetro es dA p pD . = # 2D = 4 2 dD

Cuando D = 10 m, el rea est cambiando a razn de s p> 2 d10 = 5p m2> m.


Posicin en el tiempo t y en el tiempo t t s s f (t) s s f (t t) s

Movimiento a lo largo de una recta: desplazamiento, velocidad, rapidez, aceleracin y sacudida


Supongamos que un objeto se mueve a lo largo de una recta coordenada (digamos un eje s), de manera que conocemos su posicin s en esa recta como una funcin del tiempo t: s = s t d . El desplazamiento del objeto en el intervalo de tiempo que va de t + t (figura 3.12) es s = s t + t d - s t d , y la velocidad promedio del objeto en ese intervalo de tiempo es yay = s t + t d - s t d desplazamiento s = = . tiempo de recorrido t t

FIGURA 3.12 Las posiciones de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada en el tiempo t, y un tiempo un poco posterior t + t .

Para encontrar la velocidad del cuerpo en el instante exacto t, tomamos el lmite de la velocidad promedio en el intervalo que va de t a t + t cuando t tiende a cero. Este lmite es la derivada de f con respecto a t.

DEFINICIN Velocidad La velocidad (velocidad instantnea) es la derivada de la funcin de posicin con respecto al tiempo. Si la posicin de un cuerpo en el tiempo t es s = f (t), entonces la velocidad del cuerpo en el tiempo t es
ys t d = s t + t d - s t d ds = lm . dt t t : 0

EJEMPLO 2

Determinar la velocidad de un auto de carreras

La figura 3.13 muestra la grfica tiempo-distancia de un auto de carreras Riley & Scott Mk IIIOlds WSC modelo 1996. La pendiente de la secante PQ es la velocidad promedio en el intervalo de 3 segundos que va de t = 2 a t = 5 seg; en este caso, es ms o menos de 100 pies> seg, o 68 millasNh. La pendiente de la tangente en P es la lectura del velocmetro en t = 2 seg, que es aproximadamente 57 piesNseg o 39 millasNh. La aceleracin en el periodo en cuestin es una constante de casi 28.5 piesNseg2 durante cada segundo, es decir, ms o menos

3.3 La derivada como razn de cambio

173

s 800 700 600 500 400 300 200 100 0 La pendiente de la secante es la velo cidad promedio para el intervalo Q La pendiente de t 2 a t 5. de la tangente es la lectura del velocmetro en t 2 (velocidad P instantnea). 1 2 3 4 5 6 7 8 t Distancia (pies)

Tiempo transcurrido (seg)

FIGURA 3.13 La grfica tiempo-distancia para el ejemplo 2. La pendiente de la recta tangente en P es la velocidad instantnea en t = 2 seg.

0.89g, donde g es la aceleracin debida a la gravedad. Se estima que la velocidad tope del auto de carreras es de 190 millasNh. (Fuente: Road and Track, marzo de 1997.) Adems de decirnos qu tan rpido se mueve el objeto en movimiento, la velocidad nos indica la direccin del movimiento. Cuando el objeto se mueve hacia delante (s creciente), la velocidad es positiva; cuando el cuerpo se mueve hacia atrs (s decreciente), la velocidad es negativa (figura 3.14).

s s f (t) ds 0 dt

s s f (t) ds 0 dt

0 s creciendo: pendiente positiva, de manera que el movimiento es hacia delante.

0 s decreciendo: pendiente negativa, de manera que el movimiento es hacia atrs.

FIGURA 3.14 Para el movimiento s = s t d a lo largo de una recta, y = ds/dt es positiva cuando s crece, y negativa cuando s decrece.

Si utilizamos un automvil para ir y volver de casa de un amigo a 30 millasNh, el velocmetro mostrar 30 en el camino de ida, pero no mostrar 30 en el camino de regreso, a pesar de que la distancia respecto de nuestro punto de partida est decreciendo. El velocmetro siempre muestra la rapidez, que es el valor absoluto de la velocidad. La rapidez mide la razn de avance sin importar la direccin.

174

Captulo 3: Derivadas

DEFINICIN Rapidez La rapidez es el valor absoluto de la velocidad.


ds Rapidez = ys t d = ` ` dt

EJEMPLO 3

Movimiento horizontal

La figura 3.15 muestra la velocidad y = s t d de una partcula que se mueve sobre una recta coordenada. La partcula se mueve hacia delante en los primeros 3 segundos, hacia atrs en los siguientes 2 segundos, se detiene durante un segundo, y se mueve nuevamente hacia delante. La partcula alcanza su rapidez mxima en el tiempo t = 4, que se da mientras se mueve hacia atrs.

y
SE MUEVE HACIA ADELANTE SE MUEVE HACIA ADELANTE

(y 0) y f '(t)
Rapidez hacia arriba se mantiene disminuye

(y 0)
Rapidez hacia arriba se mantiene todava (y 0)

(y const)

4 Mayor rapidez

t (seg)

Rapidez hacia arriba

disminuye

SE MUEVE HACIA ATRS

(y 0)

FIGURA 3.15 La grfica de la velocidad para el ejemplo 3.

BIOGRAFA HISTRICA
Bernard Bolzano (17811848)

La razn a la que cambia la velocidad de un cuerpo es su aceleracin. La aceleracin mide qu tan rpido gana o pierde rapidez el cuerpo. Un cambio repentino en la aceleracin es una sacudida. Las sacudidas que se dan durante un paseo en coche o en autobs no se deben a que la aceleracin involucrada sea necesariamente grande, sino a que el cambio en la aceleracin es abrupto.

3.3 La derivada como razn de cambio

175

DEFINICIN Aceleracin, sacudida La aceleracin es la derivada de la velocidad con respecto al tiempo. Si la posicin de un cuerpo en el tiempo t es s = f (t), entonces su aceleracin en el tiempo t es
d 2s dy = 2. dt dt La sacudida es la derivada de la aceleracin con respecto al tiempo: as t d = js t d = d 3s da = 3. dt dt

Cerca de la superficie de la Tierra, todos los cuerpos caen con la misma aceleracin constante. Los experimentos de cada libre realizados por Galileo (ejemplo 1, seccin 2.1,) nos llevan a la ecuacin s = 1 2 gt , 2

donde s es la distancia y g es la aceleracin debida a la gravedad terrestre. Esta ecuacin se satisface en el vaco, donde no hay resistencia del aire, y representa bastante bien la cada de objetos densos y pesados como rocas o herramientas de acero durante los primeros segundos de su cada, antes que la resistencia del aire los empiece a frenar. El valor de g en la ecuacin s = s 1> 2 dgt 2 depende de las unidades usadas para medir t y s. Con t en segundos (la unidad usual), el valor de g es aproximadamente 32 piesNseg2 (pies por segundo cuadrado) en unidades inglesas, y g = 9.8 mNseg2 (metros por segundo cuadrado) en unidades mtricas. (Estas constantes gravitacionales dependen de la distancia al centro de masa de la Tierra; por ejemplo, son ligeramente menores en la cima del monte Everest). La sacudida de la aceleracin constante de la gravedad s g = 32 pies> seg2 d es cero: j =
t (segundos) t0 t1 s (metros) 0 5 10 15 t2 20 25 30 35 40 t3 45

d s g d = 0. dt

Un objeto no experimenta sacudidas durante la cada libre. EJEMPLO 4 Modelado de la cada libre

La figura 3.16 muestra la cada libre de una bola pesada, soltada desde el reposo en el tiempo t = 0 seg. (a) Cuntos metros cae la bola en los primeros 2 seg? (b) Cules son su velocidad, su rapidez y su aceleracin en ese instante?
Solucin

(a) La ecuacin mtrica de cada libre es s = 4.9t 2 . Durante los primeros 2 seg, la bola cae ss 2 d = 4.9s 2 d2 = 19.6 m. (b) En cualquier tiempo t, la velocidad es la derivada de la posicin: ys t d = s s t d = d s 4.9t 2 d = 9.8t . dt

FIGURA 3.16 Comportamiento de una pelota que cae desde el reposo (ejemplo 4).

176

Captulo 3: Derivadas

s smx y0

En t = 2, la velocidad es ys 2 d = 19.6 m> seg en la direccin de descenso (s est creciendo). La rapidez en t = 2 es Rapidez = ys 2 d = 19.6 m> seg. La aceleracin en cualquier tiempo t es En t = 2, la aceleracin es 9.8 m> seg2 . EJEMPLO 5 as t d = y s t d = s s t d = 9.8 m> seg2 .

Altura (pies)

256

t?

Modelado del movimiento vertical

s0 (a) s, y 400 s 160t 16t 2

Una explosin de dinamita lanza una roca pesada directamente hacia arriba, con una velocidad de 160 piesNseg (alrededor de 109 millasNh) (figura 3.17a). La roca alcanza una altura de s = 160t 16t2 pies despus de t segundos. (a) Qu altura alcanza la roca? (b) Cules son la velocidad y la rapidez de la roca cuando est a 256 pies del suelo durante el ascenso?, durante el descenso? (c) Cul es la aceleracin de la roca en cualquier tiempo t durante el vuelo (despus de la explosin)? (d) Cundo choca la roca nuevamente contra el suelo?

160 t

0 160

5 y ds 160 32 t dt (b)

10

Solucin

FIGURA 3.17 La roca del ejemplo 5. (b) Las grficas de s y v como funciones del tiempo; s es ms grande cuando y = ds/dt = 0 . La grfica de s no es la trayectoria de la roca, sino la grfica de la altura contra el tiempo. La pendiente de la grfica es la velocidad de la roca, dibujada aqu como una recta.

(a) En el sistema coordenado que hemos elegido, s mide la altura desde el suelo, de manera que la velocidad es positiva en el trayecto hacia arriba y negativa en el camino hacia abajo. Cuando la roca est en su punto ms alto, es el instante del vuelo en el que la velocidad es 0. Para encontrar la altura mxima, todo lo que tenemos que hacer es determinar en qu momento y = 0 y evaluar s en ese tiempo. En cualquier tiempo t, la velocidad es y = d ds = s 160t - 16t2 d = 160 - 32t pies> seg. dt dt

La velocidad es cero cuando 160 - 32t = 0 La altura de la roca en t = 5 seg es smx = ss 5 d = 160s 5 d - 16s 5 d2 = 800 - 400 = 400 pies. Vea la figura 3.17b. (b) Para encontrar la velocidad de la roca a 256 pies en el camino de subida y otra vez en el camino de bajada, primero determinamos los dos valores de t para los que ss t d = 160t - 16t 2 = 256. Para resolver esta ecuacin, escribimos 16t 2 - 160t + 256 16s t 2 - 10t + 16 d s t - 2 ds t - 8 d t = = = = 0 0 0 2 seg, t = 8 seg. o t = 5 seg.

3.3 La derivada como razn de cambio

177

y (dlares) Pendiente costo marginal y c (x)

La roca est a 256 pies sobre el suelo 2 segundos despus de la explosin, y una vez ms 8 segundos despus de la misma. Las velocidades de la roca en esos tiempos son ys 8 d = 160 - 32s 8 d = 160 - 256 = - 96 pies> seg. ys 2 d = 160 - 32s 2 d = 160 - 64 = 96 pies> seg.

xh x (toneladas/semana)

En ambos tiempos la rapidez de la roca es igual a 96 piesNseg. Como ys 2 d 7 0, la roca se mueve hacia arriba (s est decreciendo) en t = 2 seg; en t = 8 se mueve hacia abajo, ya que ys 8 d 6 0. (c) En cualquier tiempo durante el vuelo que sigue a la explosin, la aceleracin de la roca es una constante a = d dy = s 160 - 32t d = - 32 pies> seg2 . dt dt

FIGURA 3.18 Produccin semanal de acero; c(x) es el costo de producir x toneladas por semana. El costo de producir h toneladas adicionales es cs x + h d - cs x d .

La aceleracin siempre es hacia abajo. Conforme la roca sube se va frenando; cuando cae, su rapidez aumenta. (d) La roca choca contra el suelo en el tiempo positivo t para el que s = 0. La ecuacin 160t 16t 2 = 0 se factoriza en 16t(10 t) = 0, de manera que sus soluciones son t = 0 y t = 10. La explosin ocurri en t = 0 y la roca se lanz hacia arriba para regresa al suelo 10 segundos despus.

Derivadas en economa
Los ingenieros usan los trminos velocidad y aceleracin para referirse a las derivadas de las funciones que describen movimiento. Los economistas tambin tienen un trmino especial para denominar las razones de cambio y las derivadas: los llaman marginales. En una operacin de manufactura, el costo de produccin c(x) es una funcin de x, el nmero de unidades producidas. El costo marginal de produccin es la razn de cambio del costo con respecto al nivel de produccin, de manera que es dc> dx. Supongamos que c(x) representa la cantidad de dinero necesaria para producir x toneladas de acero en una semana. Producir x + h unidades por semana cuesta ms, y la diferencia entre los costos, dividida entre h, es el incremento promedio en costo de producir cada tonelada por semana:
y y c (x)

cs x + h d - cs x d incremento promedio en el costo por tonelada por semana = h para producir las siguientes h toneladas de acero. El lmite de esta razn cuando h : 0 es el costo marginal de producir ms acero por semana cuando el nivel produccin semanal es de x toneladas (figura 3.18). cs x + h d - cs x d dc = lm = costo marginal de produccin. dx h h:0 Algunas veces el costo marginal de produccin ha sido definido, a grandes rasgos, como el costo extra de producir una unidad: cs x + 1 d - cs x d c = , 1 x que es aproximado mediante el valor de dc> dx en x. Esta aproximacin es aceptable si la pendiente de la grfica en c no cambia rpidamente cerca de x. Entonces, el cociente de diferencias est cerca de su lmite dc> dx, que es la elevacin de la recta tangente si x = 1 (figura 3.19). La aproximacin funciona mejor para valores grandes de x.

x 1

dc dx

x1

FIGURA 3.19 El costo marginal dc> dx es aproximadamente el costo extra c de producir x = 1 unidad ms.

178

Captulo 3: Derivadas

Los economistas suelen representar la funcin de costo total mediante un polinomio cbico cs x d = a x 3 + b x 2 + gx + d donde d representa los costos fijos, como el alquiler, la calefaccin, la capitalizacin del equipo y los costos de administracin. Los dems trminos representan costos variables, tales como el costo de las materias primas, los impuestos y la mano de obra. Los costos fijos son independientes del nmero de unidades producidas, mientras que los variables dependen de la cantidad producida. Por lo general, un polinomio cbico es suficientemente complicado para modelar el comportamiento del costo en un intervalo relevante. EJEMPLO 6 Costo marginal e ingreso marginal

Supongamos que cuesta cs x d = x 3 - 6x 2 + 15x dlares producir x radiadores cuando la produccin es de 8 a 30 unidades, y que rs x d = x 3 - 3x 2 + 12x nos da el ingreso, en dlares, que se genera al vender x radiadores. En un taller de su propiedad usualmente se producen 10 radiadores al da. Aproximadamente cunto ms costar producir un radiador adicional cada da y, de acuerdo con su estimacin, en cunto se incrementa el ingreso al vender 11 radiadores al da?
Solucin

El costo de producir un radiador ms cada da cuando la produccin actual es de 10 es, aproximadamente, c s 10 d : csxd = d 3 A x - 6x 2 + 15x B = 3x 2 - 12x + 15 dx

c s 10 d = 3s 100 d - 12s 10 d + 15 = 195. El costo adicional ser ms o menos de $195. El ingreso marginal es rsxd = d 3 A x - 3x 2 + 12x B = 3x 2 - 6x + 12. dx

La funcin ingreso marginal estima el crecimiento del ingreso que resultar de vender una unidad adicional. Si generalmente vendemos 10 radiadores al da, cabe esperar que nuestro ingreso crecer aproximadamente a r s 10 d = 3s 100 d - 6s 10 d + 12 = $252 si aumentamos las ventas a 11 radiadores diarios. EJEMPLO 7 Tasa marginal de impuesto

Para entender mejor el lenguaje de las razones marginales, consideremos las tasas marginales de los impuestos. Si la tasa de impuesto marginal sobre el ingreso de un individuo es 28% y su ingreso se incrementa $1000, es fcil imaginar que pagar $280 de impuesto adicional al fisco. Esto no significa que deber pagar de impuesto el 28% de su ingreso total, sino que, en su nivel de ingresos actual, I, la razn del aumento de impuestos T con respecto al ingreso es dT> dI = 0.28. La persona en cuestin pagar $0.28 ms de impuestos por cada unidad monetaria adicional que gane. Por supuesto, si sus ingresos se elevan mucho, podra caer en un rango de contribucin ms alto, lo cual ocasionara que su tasa marginal se elevara.

3.3 La derivada como razn de cambio

179

Sensibilidad al cambio
Cuando un cambio pequeo en x da lugar a un gran cambio en el valor de una funcin f (x) decimos que la funcin es relativamente sensible al cambio en x. La derivada s x d es una medida de esa sensibilidad. EJEMPLO 8 Datos genticos y sensibilidad al cambio

Al trabajar en su jardn con chcharos y otras plantas, el monje austriaco Gregor Johann Mendel (18221884) dio la primera explicacin cientfica de hibridacin. Sus cuidadosos registros mostraron que si p (un nmero entre 0 y 1) es la frecuencia del gen (dominante) de los chcharos que determina que tengan la cscara lisa, y (1 p) es la frecuencia del gen que determina que tengan la cscara rugosa, entonces la proporcin de chcharos con cscara lisa en la siguiente generacin ser de y = 2ps 1 - p d + p 2 = 2p - p 2 . La grfica de y contra p que se muestra en la figura 3.20a sugiere que el valor de y es ms sensible a un cambio en p cuando p es pequea que cuando es grande. Este hecho aparece en la grfica de la derivada en la figura 3.20b, que muestra que dy> dp est cerca de 2 cuando p est cerca de 0, y cerca de 0 cuando p est cerca de 1.
dy /dp 2 y 1 y 2p p2 0 (a) 1 p 0 (b) 1 p dy 2 2p dp

FIGURA 3.20 La grfica de y = 2p - p 2 , describe la porcin de chcharos de cscara lisa. (b) La grfica de dy> dp (ejemplo 8).

Desde el punto de vista de la gentica, esto implica que, introducir unos cuantos genes dominantes ms en una poblacin altamente recesiva (donde la frecuencia de chcharos con cscara rugosa sea pequea, por ejemplo), tendr efectos ms importantes en generaciones posteriores que los que tendra un incremento similar en poblaciones altamente dominantes.

EJERCICIOS 3.3
Movimiento a lo largo de una recta coordenada
En los ejercicios 1 a 6, se dan las posiciones s = f (t) de un cuerpo que se mueve en una recta coordenada, tomando s en metros y t en segundos. a. Encuentre el desplazamiento del cuerpo y la velocidad promedio para el intervalo de tiempo dado. b. Determine la rapidez y la aceleracin del cuerpo en los extremos del intervalo. c. En qu momento durante el intervalo, si es que esto pasa, cambiar la direccin del cuerpo? 1. s = t 2 - 3t + 2, 0 t 2 2. s = 6t - t 2, 0 t 6

180

Captulo 3: Derivadas tiempo estara la bala en el aire en cada caso? Qu altura mxima alcanzara la bala en cada caso? 13. Cada libre desde la torre de Pisa Si Galileo hubiera dejado caer una bala de can desde la torre de Pisa, a 179 pies sobre el nivel del piso, la altura de la bala a t segundos de la cada habra sido s = 179 - 16t 2 . a. Cules habran sido la velocidad, la rapidez y la aceleracin de la bala en el tiempo t? b. Cunto habra tardado la bala en llegar al suelo? c. Cul habra sido la velocidad de la bala en el momento del impacto? 14. La frmula de la cada libre de Galileo. Galileo desarroll una frmula para determinar la velocidad de un cuerpo durante la cada libre, rodando hacia abajo pelotas, desde el reposo, por un tabln inclinado, y buscando una frmula lmite que pronosticara el comportamiento de las mismas cuando el tabln estuviera en posicin vertical y aquellas cayeran libremente; vea la parte (a) de la figura siguiente. Galileo descubri que, para cualquier ngulo dado del tabln, la velocidad de la pelota durante t segundos de movimiento era un mltiplo constante de t. Esto es, la velocidad estaba dada por una frmula de la forma y = kt . El valor de la constante k dependa de la inclinacin del tabln. En notacin moderna, parte (b) de la figura, con la distancia en metros y el tiempo en segundos, lo que Galileo determin experimentalmente fue que, para cualquier ngulo dado u , la velocidad de la pelota, a t segundos de empezar a rodar, era y = 9.8s sen u dt m> seg .
Posicin de cada libre

3. s = - t 3 + 3t 2 - 3t, 0 t 3 4. s = s t 4> 4 d - t 3 + t 2, 0 t 3 5. s = 6. s = 25 5 - t, t2 25 , t + 5 1 t 5 -4 t 0

7. Movimiento de una partcula En el tiempo t la posicin de un cuerpo que se mueve a lo largo del eje s es s = t 3 - 6t 2 + 9t m . a. Determine la aceleracin del cuerpo cada vez que la velocidad es cero. b. Encuentre la rapidez del cuerpo cada vez que la aceleracin es cero. c. Encuentre la distancia total recorrida por el cuerpo entre t = 0 y t = 2. 8. Movimiento de una partcula En el tiempo t 0 , la velocidad de un cuerpo que se mueve a lo largo del eje s es y = t2 4t + 3 . a. Encuentre la aceleracin del cuerpo cada vez que la velocidad es cero. b. En qu momento el cuerpo se est moviendo hacia delante? En qu momento lo hace hacia atrs? c. En qu momento aumenta la velocidad del cuerpo? En qu momento disminuye?

Aplicaciones de cada libre


9. Cada libre en Marte y en Jpiter Las ecuaciones de cada libre (s en metros, t en segundos) son s = 1.86t 2 en la superficie de Marte, y s = 11.44t 2 en la superficie de Jpiter. Cunto tiempo tardar una roca que cae desde el reposo en alcanzar una velocidad de 27.8 mNseg (alrededor de 100 kmNh) en cada planeta? 10. Movimiento de un proyectil lunar Una roca se lanza verticalmente hacia arriba desde la superficie lunar, a una velocidad de 24 mNseg (alrededor de 86 kmNh); el proyectil alcanza una altura de s = 24t - 0.8t 2 metros en t segundos. a. Encuentre la velocidad y la aceleracin de la roca en el tiempo t. (En este caso, la aceleracin es la de la gravedad en la Luna). b. Cunto tarda la roca en alcanzar el punto ms alto? c. Qu altura alcanza? d. Cunto tarda la roca en alcanzar la mitad de la altura mxima? e. Cunto tiempo est la roca en el aire? 11. Encuentre g en un pequeo planeta sin atmsfera En un planeta sin atmsfera, unos exploradores usaron una pistola de resorte para lanzar verticalmente hacia arriba una pelota desde la superficie, con una velocidad de lanzamiento de 15 mNseg. Debido a que la aceleracin de la gravedad en la superficie del planeta era gs mNseg2, los exploradores esperaban que la pelota alcanzara una altura de s = 15t (1N2)gst2 metros t segundos despus. La pelota alcanz su mxima altura 20 segundos despus del lanzamiento. Cul es el valor de gs? 12. Bala rpida Una bala calibre 45 disparada hacia arriba desde la superficie lunar, alcanzara una altura de s = 832t - 2.6t 2 pies despus de t segundos. En la Tierra, en ausencia de aire, su altura sera de s = 832t - 16t 2 pies despus de t segundos. Cunto

(a) (b)

a. Cul es la ecuacin para la velocidad de la pelota en cada libre? b. A partir del trabajo realizado en el inciso (a), cul es la aceleracin constante que un cuerpo experimenta en cada libre cerca de la superficie de la Tierra?

Conclusiones sobre el movimiento a partir de grficas


y (m/seg) 3 0 3 2 y f (t) t (seg)

15. La figura siguiente muestra la velocidad y = ds> dt = s t d(m> seg) de un cuerpo movindose a lo largo de una recta coordenada

8 10

a. Cundo retrocede el cuerpo? b. Cundo (aproximadamente) el cuerpo se est moviendo a velocidad constante?

3.3 La derivada como razn de cambio c. Grafique la rapidez del cuerpo para 0 t 10 . d. Grafique la aceleracin, donde est definida. 16. Una partcula P se mueve sobre la recta numrica que se muestra en la parte (a) de la figura. La parte (b) muestra la posicin de P como una funcin del tiempo t.
P 0 (a) s (cm)

181

f. Cundo alcanz el cohete la mxima aceleracin? g. En qu momento la aceleracin era constante? Cul era su valor en ese momento (redondee al entero ms cercano)? 18. La figura siguiente muestra la velocidad y = s t d de una partcula que se mueve sobre una recta coordenada.
y y f (t)

s (cm) 2 0 2 4 (b) (6, 4) 1 2 s f (t) 3 4 5 6 t (seg)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

t (seg)

a. Cundo se mueve la partcula hacia delante? Cundo lo hace hacia atrs? Cundo aumenta la velocidad y cundo la baja? b. En qu momento la aceleracin de la partcula es positiva? En qu momento es negativa? Cundo es igual a cero? c. Cundo se mueve la partcula a su mayor rapidez? d. En qu momento la partcula queda inmvil durante ms de un instante? 19. Cada de dos pelotas En la siguiente figura se muestra una fotografa con flash mltiple de dos pelotas cayendo desde el reposo. Las reglas verticales estn marcadas en centmetros. Use la ecuacin s = 490t 2 (la ecuacin de la cada libre con s en centmetros y t en segundos) para responder las siguientes preguntas.

a. Cundo se est moviendo P a la izquierda? Cundo lo hace a la derecha? En qu momento est inmvil? b. Grafique la velocidad y la rapidez de la partcula (donde estn definidas). 17. Lanzamiento de un cohete Cuando se lanza el modelo de un cohete, la carga propulsora se quema durante algunos segundos, acelerando el cohete hacia arriba. Al agotarse el combustible, el cohete sigue subiendo durante algn tiempo y despus empieza a caer. En ese momento, una pequea carga explosiva abre un paracadas que frena la cada del cohete para evitar que ste se rompa al aterrizar. La figura muestra los datos de la velocidad del vuelo del cohete. Use los datos para contestar las preguntas siguientes. a. Qu tan rpido estaba subiendo el cohete cuando el motor se detuvo? b. Durante cuntos segundos se quem el combustible?
200 150 100 50 0 50 100 0 2 4 6 8 Tiempo despus del lanzamiento (seg) 10 12

c. Cundo alcanz el cohete el punto ms alto? Cul era su velocidad en ese momento? d. Cundo se abri el paracadas? Qu tan rpido caa el cohete en ese momento? e. Cunto tiempo cay el cohete antes de que se abriera el paracadas?

Velocidad (pies/seg)

182

Captulo 3: Derivadas

a. Cunto tardan las pelotas en caer los primeros 160 cm? Cul fue su velocidad promedio en ese periodo? b. Qu tan rpido estaban cayendo las pelotas al alcanzar la marca de 160 cm? Cul era su aceleracin en ese momento? c. Qu tan rpido se estaba disparando el flash de la cmara (disparos por segundo)? 20. Viaje en autobs La grfica siguiente muestra la posicin s de un autobs que viaja por una carretera. El autobs empez su trayecto en t = 0 y regres 15 horas despus, en t = 15. a. Use la tcnica descrita en el ejemplo 3 de la seccin 3.1 para graficar la velocidad del autobs y = ds> dt para 0 t 15. Despus repita el procedimiento con la curva de la velocidad, para graficar la aceleracin del autobs dy> dt.
2 3 2 2

y A

t B

b. Suponga que s = 15t - t . Grafique ds> dt y d s> dt , y compare sus grficas con las del inciso (a).

FIGURA 3.22 La grfica del ejercicio 22.

500 400 Posicin s (km) 300 200 100 0 5 10 Tiempo transcurrido, t (hr) 15

Economa
23. Costo marginal Suponga que el costo, en dlares, de producir x lavadoras es cs x d = 2000 + 100x - 0.1x 2 . a. Encuentre el costo promedio por lavadora en la produccin de las primeras 100 unidades. b. Encuentre el costo marginal cuando se producen 100 unidades. c. Muestre que el costo marginal cuando se producen 100 lavadoras es aproximadamente igual al costo de producir una lavadora ms despus de haber producido las 100 primeras, calculando este costo directamente. 24. Ingreso marginal Suponga que el ingreso obtenido al vender x lavadoras es 1 rs x d = 20,000 a1 - x b dlares. a. Determine el ingreso marginal cuando se producen 100 lavadoras.
A C B

21. Las grficas de la figura 3.21 muestran la posicin s, la velocidad y = ds> dt , y la aceleracin a = d 2s> dt 2 de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada como funciones del tiempo t. Cul grfica es cul? Justifique sus respuestas.
y

b. Use la funcin r s x d para estimar el incremento en el ingreso como resultado del aumento en la produccin, de 100 a 101 lavadoras a la semana. c. Encuentre el lmite de r s x d cuando x : q . Cmo interpreta este nmero?
t

Aplicaciones adicionales
25. Poblacin de bacterias Cuando se agreg un bactericida a un cultivo de nutrientes en donde estaban creciendo bacterias, la poblacin de stas continu aumentando por algn tiempo, pero despus el crecimiento se interrumpi y la poblacin empez a declinar. El tamao de la poblacin en el tiempo t (horas) era b = 10 6 + 10 4t - 10 3t 2 . Encuentre las razones de crecimiento en a. t = 0 horas . b. t = 5 horas . c. t = 10 horas .

FIGURA 3.21

La grfica del ejercicio 21.

22. Las grficas de la figura 3.22 muestran la posicin s, la velocidad y = ds> dt y la aceleracin a = d 2s> dt 2 de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada como funciones del tiempo t. Cul grfica es cul? Justifique sus respuestas.

3.4 Derivadas de funciones trigonomtricas 26. Drenado de un tanque El nmero de galones de agua que hay en un tanque t minutos despus de que ste empez a vaciarse es Q(t) = 200(30 t)2. Qu tan rpido sala el agua al transcurrir 10 min? Cul es la razn promedio a la que el agua sale durante los primeros 10 min? T 27. Drenado de un tanque Para drenar por completo un tanque de almacenamiento se necesitan 12 horas; el fluido del tanque sale al abrir una vlvula en su base. La profundidad y del fluido en el tanque t horas despus de abrir la vlvula est dada por la frmula y = 6 a1 t b m. 12
2

183

de lava, su altura t segundos ms tarde ser s = y0t 16t2 pies. Empiece por determinar el tiempo en el que dsNdt = 0. Desprecie la resistencia del aire). T En los ejercicios 31 a 34 se da la funcin de posicin s = f (t) de un objeto que se mueve a lo largo del eje s como una funcin del tiempo t. Grafique f junto con la funcin velocidad ys t d = ds> dt = s t d y la funcin de aceleracin as t d = d 2s> dt 2 = s t d . Comente el comportamiento del objeto en relacin con los signos y valores de y y a. Incluya en su comentario temas como los siguientes: a. b. c. d. e. En qu momento el objeto est momentneamente en reposo? Cundo se mueve a la izquierda (abajo) o a la derecha (arriba)? Cundo cambia de direccin? En qu momento aumenta o disminuye su rapidez? Cundo se mueve a su mxima velocidad? Cundo lo hace a la mnima? f. Cundo est ms lejos del origen?

a. Encuentre la razn dyNdt(m/h) a la que el tanque est drenando en el tiempo t. b. En qu momento est descendiendo ms rpido el nivel del fluido en el tanque? En qu momento lo hace ms despacio? Cules son los valores de dyNdt en esos tiempos? 28. Inflado de un globo El volumen V = s 4> 3 dpr 3 de un globo esfrico cambia de acuerdo con su radio. a. A qu razn (pie3Npie) cambia el volumen con respecto al radio cuando r = 2 pies? b. Cunto crece aproximadamente el volumen cuando el radio cambia de 2 a 2.2 pies? 29. Despegue de un aeroplano Suponga que la distancia recorrida por un aeroplano a lo largo de una pista antes del despegue est dada por D = (10N9)t2, donde D se mide en metros desde el punto de inicio, y t se mide en segundos desde el momento en que se quitan los frenos. El aeroplano despegar en el instante que alcance 200 kmNh. Cunto tiempo tarda en despegar y qu distancia recorrer en ese tiempo? 30. Brotes de lava volcnica A pesar de que la erupcin del volcn hawaiano Kilauea Iki, en noviembre de 1959, empez con una lnea de brotes de lava a lo largo de la pared del crter, ms tarde la actividad se concentr en un solo orificio ubicado en el piso del crter. En un momento dado, la lava lanzada desde dicho orificio alcanz una altura de 1900 pies (un rcord mundial). Cul fue la velocidad de salida de la lava en pies por segundo? En millas por hora? (Sugerencia: Si v0 es la velocidad de salida de una partcula c. Grafique juntas y y dyNdt, y discuta el comportamiento de y en relacin con los signos y valores de dyNdt.

31. s = 200t - 16t 2, 0 t 12.5 (un objeto pesado lanzado verticalmente desde la superficie terrestre, a 200 piesNseg) 32. s = t 2 - 3t + 2, 0 t 5 33. s = t 3 - 6t 2 + 7t, 0 t 4 34. s = 4 - 7t + 6t 2 - t 3, 0 t 4 35. Carrera de caballos pura sangre En un hipdromo un caballo de raza pura realiza una competencia de 10 estadios (un estadio equivale a 220 yardas, aunque usaremos en este ejercicio estadios y segundos como unidades). A medida que el caballo pasa cada marca de estadio (F ), un juez registra el tiempo transcurrido (t) desde el inicio de la carrera, con los resultados que se muestran en la tabla: F t 0 0 1 20 2 33 3 46 4 59 5 73 6 86 7 100 8 112 9 124 10 135

a. Cunto tarda el caballo en terminar la carrera? b. Cul es la rapidez promedio del caballo durante los primeros 5 estadios? c. Cul es la rapidez aproximada del caballo cuando pasa por la marca de los 3 estadios? d. En qu parte de la carrera el caballo corre ms rpido? e. En qu parte de la carrera el caballo acelera ms rpido?

3.4

Derivadas de funciones trigonomtricas


Muchos de los fenmenos de los que requerimos informacin muestran un comportamiento ms o menos peridico (campos electromagnticos, ritmos cardiacos, mareas, clima). Las derivadas de senos y cosenos juegan un papel clave en la descripcin de cambios peridicos. En esta seccin se mostrar cmo derivar las seis funciones trigonomtricas bsicas.

Derivada de la funcin seno


Para calcular la derivada de f (x) = sen x, para x medido en radianes, combinamos los lmites del ejemplo 5a y del teorema 7 de la seccin 2.4, con la identidad para la suma de ngulos: sen s x + h d = sen x cos h + cos x sen h .

184

Captulo 3: Derivadas

Si s x d = sen x , entonces s x d = lm = lm = lm s x + h d - s x d h
Definicin de derivada Identidad del seno para la suma de ngulos

h:0

sen s x + h d - sen x h h:0


h:0

s sen x cos h + cos x sen h d - sen x h

= lm

sen x s cos h - 1 d + cos x sen h h h:0


h:0

= lm asen x # = sen x # lm
h:0

cos h - 1 sen h b + lm acos x # b h h h:0

cos h - 1 sen h + cos x # lm h h:0 h


Ejemplo 5(a) y teorema 7, seccin 2.4

= sen x # 0 + cos x # 1 = cos x .

La derivada de la funcin seno es la funcin coseno: d s sen x d = cos x . dx

EJEMPLO 1

Derivadas que involucran el seno

(a) y = x2 - sen x : dy d = 2x A sen x B dx dx = 2 x - cos x . (b) y = x2 sen x : dy d = x2 A sen x B + 2 x sen x dx dx = x2 cos x + 2 x sen x . (c) y = sen x x : d x# A sen x B - sen x # 1 dy dx = dx x2 x cos x - sen x = . x2
Regla del producto Regla de la diferencia

Regla del cociente

Derivada de la funcin coseno


Con la ayuda de la frmula de la suma de ngulos para el coseno, cos s x + h d = cos x cos h - sen x sen h ,

3.4 Derivadas de funciones trigonomtricas

185

tenemos
y 1 y cos x

cos s x + h d - cos x d s cos x d = lm dx h h:0 = lm s cos x cos h - sen x sen h d - cos x h h:0 cos x s cos h - 1 d - sen x sen h h h:0
h:0

Definicin de derivada Identidad de la suma de ngulos para el coseno

0 1 y' 1

y' sen x

= lm

0 1

= lm cos x # = cos x # lm

cos h - 1 sen h - lm sen x # h h h:0 cos h - 1 sen h - sen x # lm h h:0 h


Ejemplo 5(a) y teorema 7, seccin 2.4

FIGURA 3.23 La curva y = - sen x como la grfica de las pendientes de las tangentes a la curva y = cos x .

h:0

= cos x # 0 - sen x # 1 = - sen x .

La derivada de la funcin coseno es el negativo de la funcin seno: d s cos x d = - sen x dx

La figura 3.23 muestra una manera de ver este resultado. EJEMPLO 2 Derivadas que involucran el coseno

(a) y = 5x + cos x : dy d d = s 5x d + A cos x B dx dx dx = 5 - sen x. (b) y = sen x cos x : dy d d = sen x A cos x B + cos x dx A sen x B dx dx = sen x s - sen x d + cos x s cos x d = cos2 x - sen2 x . (c) y = cos x : 1 - sen x d d A 1 - sen x B dx A cos x B - cos x dx A 1 - sen x B dy = dx s 1 - sen x d2 s 1 - sen x ds - sen x d - cos x s 0 - cos x d s 1 - sen x d2 1 - sen x = s 1 - sen x d2 1 . = 1 - sen x =
Regla del producto Regla de la suma

Regla del cociente

sen2 x + cos2 x = 1

186

Captulo 3: Derivadas

Movimiento armnico simple


El movimiento que describe un objeto bambolendose libremente hacia arriba y hacia abajo, en el extremo de un resorte o una cuerda elstica, es un ejemplo de movimiento armnico simple. El ejemplo siguiente describe un caso en donde no hay fuerzas opuestas como la friccin o la flotacin que desaceleren el movimiento.
Posicin en reposo Posicin en t0

EJEMPLO 3

Movimiento en un resorte

5 s

Un objeto que cuelga de un resorte (figura 3.24) se estira 5 unidades desde su posicin de reposo y se suelta en el tiempo t = 0 para que se mueva hacia arriba y hacia abajo. Su posicin en cualquier tiempo t posterior es s = 5 cos t . Cules son su velocidad y su aceleracin en el tiempo t?
Solucin

FIGURA 3.24 Un cuerpo que cuelga del extremo de un resorte y despus se desplaza, oscila hacia arriba y hacia abajo de la posicin de reposo. Su movimiento est descrito por funciones trigonomtricas (ejemplo 3).

Tenemos que

s, y y 5 sen t s 5 cos t

s = 5 cos t ds d y = = Velocidad: s 5 cos t d = - 5 sen t dt dt dy d a = = s - 5 sen t d = - 5 cos t . Aceleracin: dt dt Observe todo lo que podemos aprender de estas ecuaciones: Posicin:
1.

Conforme pasa el tiempo, el cuerpo se mueve hacia abajo y hacia arriba entre s = 5 y s = 5 en el eje s. La amplitud del movimiento es 5. El periodo del movimiento es 2p . La velocidad y = - 5 sen t alcanza su mayor magnitud, 5, cuando cos t = 0, como muestran las grficas de la figura 3.25. Ahora bien, la rapidez del cuerpo, y = 5 sen t , es mayor cuando cos t = 0, esto es, cuando s = 0 (la posicin de reposo). La rapidez del cuerpo es cero cuando sen t = 0. Esto ocurre cuando s = 5 cos t = ; 5, en los extremos del intervalo del movimiento. El valor de la aceleracin siempre es exactamente el opuesto del valor de posicin. Cuando el cuerpo est arriba de la posicin de reposo, la gravedad lo tira hacia abajo. Cuando el cuerpo est debajo de la posicin de reposo, el resorte lo jala hacia arriba. La aceleracin, a = 5 cos t, es cero solamente en la posicin de reposo, donde cos t = 0 y la fuerza de la gravedad y la fuerza del resorte se compensan entre ellas. Cuando el cuerpo est en cualquier otro lado, las dos fuerzas son desiguales y la aceleracin no es cero. La aceleracin alcanza su mxima magnitud en los puntos ms alejados de la posicin de reposo, donde cos t = ; 1. Sacudida

2.
0 2 3 2 2 5 2 t

3.
FIGURA 3.25 Las grficas de la posicin y la velocidad del cuerpo del ejemplo 3.

4.

EJEMPLO 4

En el caso del movimiento armnico simple del ejemplo 3, la sacudida es j = da d = s - 5 cos t d = 5 sen t . dt dt

La sacudida alcanza su magnitud ms grande cuando sen t = ; 1, no en los extremos del desplazamiento, sino en la posicin de reposo, donde la aceleracin cambia de direccin y de signo.

Derivadas de las dems funciones trigonomtricas bsicas


Como sen x y cos x son funciones diferenciables de x, las funciones relacionadas sen x tan x = cos x , cos x cot x = sen x , 1 sec x = cos x y 1 csc x = sen x

3.4 Derivadas de funciones trigonomtricas

187

son diferenciables en todo valor de x en el que estn definidas. Sus derivadas, calculadas a partir de la regla del cociente, estn dadas por las frmulas siguientes. Observe el signo negativo en las frmulas de las cofunciones.

Derivadas de las dems funciones trigonomtricas d s tan x d = sec2 x dx d s sec x d = sec x tan x dx d s cot x d = - csc2 x dx d s csc x d = - csc x cot x dx

Para mostrar los clculos tpicos, obtendremos la derivada de la funcin tangente. Las dems derivadas se dejan para el ejercicio 50. EJEMPLO 5 Encontrar d(tan x)> dx.
Solucin

d d sen x A tan x B = dx a cos x b = dx =

cos x

d d A sen x B - sen x dx A cos x B dx cos2 x

Regla del cociente

cos x cos x - sen x s - sen x d cos2 x cos2 x + sen2 x = cos2 x = EJEMPLO 6 Encontrar y si y = sec x .
Solucin

1 = sec2 x cos2 x

y = sec x y = sec x tan x y = d s sec x tan x d dx d d A tan x B + tan x dx A sec x B dx


Regla del producto

= sec x

= sec x s sec2 x d + tan x s sec x tan x d = sec3 x + sec x tan2 x

188

Captulo 3: Derivadas

La diferenciabilidad de las funciones trigonomtricas en todo su dominio es otra prueba de su continuidad en cualquier punto de su dominio (teorema 1, seccin 3.1). De esta manera podemos calcular lmites de combinaciones algebraicas y composiciones de funciones trigonomtricas por sustitucin directa. EJEMPLO 7 lm Determinacin de un lmite trigonomtrico 22 + sec 0 22 + 1 23 22 + sec x = = = = - 23 -1 cos s p - tan x d cos s p - tan 0 d cos s p - 0 d

x:0

EJERCICIOS 3.4
Derivadas
En los ejercicios 1 a 12, encuentre dy> dx. 1. y = - 10x + 3 cos x 3. y = csc x - 4 1x + 7 3 2. y = x + 5 sen x 4. y = x 2 cot x 1 x2 26. Determine y s4d = d 4 y> dx 4 si a. y = - 2 sen x . b. y = 9 cos x .

Rectas tangentes
En los ejercicios 27 a 30, grafique las curvas en los intervalos dados, junto con sus tangentes en los valores de x dados. Seale cada curva y cada tangente con su ecuacin correspondiente. 27. y = sen x, x = - p, 0, 3p> 2 - 3p> 2 x 2p

5. y = s sec x + tan x ds sec x - tan x d 6. y = s sen x + cos x d sec x 7. y = cot x 1 + cot x 8. y = 10. y = cos x 1 + sen x cos x x x + cos x

28. y = tan x,

x = - p> 3, 0, p> 3 x = - p> 3, p> 4

- p> 2 6 x 6 p> 2 - p> 2 6 x 6 p> 2 - 3p> 2 x 2p

4 1 9. y = cos x + tan x

29. y = sec x,

11. y = x2 sen x + 2x cos x - 2 sen x 12. y = x2 cos x - 2x sen x - 2 cos x En los ejercicios 13 a 16, encuentre ds> dt. 13. s = tan t - t 15. s = 1 + csc t 1 - csc t 14. s = t 2 - sec t + 1 16. s = sen t 1 - cos t

30. y = 1 + cos x,

x = - p> 3, 3p> 2

T Las grficas de las funciones de los ejercicios 31 a 34 tienen alguna tangente horizontal en el intervalo 0 x 2p ? De ser as, en dnde la tienen? Si su respuesta es negativa, explique por qu. Para comprobar visualmente sus hallazgos, grafique las funciones con ayuda de su calculadora graficadora. 31. y = x + sen x 32. y = 2x + sen x 33. y = x - cot x 34. y = x + 2 cos x 35. Encuentre todos los puntos de la curva y = tan x, - p> 2 6 x 6 p> 2 , donde la recta tangente es paralela a la recta y = 2x. Trace juntas la curva y la tangente (o tangentes), sealando cada una con su ecuacin correspondiente. 36. Encuentre todos los puntos de la curva y = cot x, 0 6 x 6 p , donde la recta tangente es paralela a la recta y = - x . Trace juntas la curva y la tangente (o tangentes), sealando cada una con su ecuacin correspondiente.

En los ejercicios 17 a 20, determine dr> du . 17. r = 4 - u 2 sen u 19. r = sec u csc u 18. r = u sen u + cos u 20. r = s 1 + sec u d sen u

En los ejercicios 21 a 24, encuentre dp> dq. 1 21. p = 5 + cot q 23. p = sen q + cos q cos q 22. p = s 1 + csc q d cos q 24. p = tan q 1 + tan q

25. Determine y si a. y = csc x . b. y = sec x .

3.4 Derivadas de funciones trigonomtricas En los ejercicios 37 y 38, determine una ecuacin para (a) la tangente a la curva en P, y (b) la tangente horizontal a la curva en Q. 37.
y Q 2 P , 2 2

189

48. Hay un valor de b que haga que g sxd = e x + b, x 6 0 cos x, x 0

38.
y

sea continua en x = 0? Existe alguno que la haga diferenciable en x = 0? Justifique sus respuestas. 49. Encuentre d 999> dx 999 s cos x d . 50. Deduzca la frmula para las derivadas, respecto de x, de
P , 4 4

1 4

a. sec x.

b. csc x.

c. cot x.

T 51. Grafique y = cos x para - p x 2p . En la misma pantalla de su calculadora graficadora, grafique


Q x

2 2 y 4 cot x 2csc x 1

y =
3

sen s x + h d - sen x h

1 4

y 1 2 csc x cot x

para h = 1, 0.5, 0.3 y 0.1. Despus intente hacerlo, en una nueva ventana, para h = - 1, - 0.5 y - 0.3 . Qu pasa cuando h : 0 + ? Qu sucede cuando h : 0 - ? Qu fenmeno se ilustra aqu? T 52. Grafique y = - sen x para - p x 2p . En la misma pantalla, grafique y = cos s x + h d - cos x h

Lmites trigonomtricos
Encuentre los lmites en los ejercicios 39 a 44. 1 1 39. lm sen a x - b 2 x:2 40.
x : - p>6

lm

21 + cos s p csc x d

para h = 1, 0.5, 0.3 , Despus intente hacerlo, en una nueva ventana, para h = 1, 0.5 y 0.3. Qu pasa cuando h : 0 + ? Qu sucede cuando h : 0 - ? Qu fenmeno se ilustra aqu? T 53. Cociente de diferencias centradas centradas El cociente de diferencias

p 41. lm sec ccos x + p tan a b - 1d 4 sec x x:0 p + tan x 42. lm sen a b tan x - 2 sec x x:0 sen t 43. lm tan a1 - t b t:0 44. lm cos a
u:0

s x + h d - s x - h d 2h se usa para aproximar s x d en clculo numrico, porque (1) su lmite cuando h : 0 es igual a s x d si s x d existe, y (2) usualmente da una mejor aproximacin de s x d para un valor dado de h que el cociente de diferencias de Fermat s x + h d - s x d . h Vea la figura siguiente.
y Pendiente f '(x) C A Pendiente B f (x h) f (x) h

pu b sen u

Movimiento armnico simple


Las ecuaciones de los ejercicios 45 y 46 dan la posicin s = f (t) de un cuerpo que se mueve sobre una recta coordenada (s en metros, t en segundos). Encuentre la velocidad, rapidez, aceleracin y sacudida del cuerpo en el tiempo t = p> 4 sec . 45. s = 2 - 2 sen t 46. s = sen t + cos t

Teora y ejemplos
47. Hay un valor de c que haga que sen 3x , x2 s x d = c,
2

Pendiente y f (x)

f (x h) f (x h) 2h

x Z 0 x = 0
h h x xh 0 xh x

sea continua en x = 0? Justifique su respuesta.

190

Captulo 3: Derivadas T 56. Pendientes en la grfica de la funcin cotangente Grafique juntas y = cot x y su derivada para 0 6 x 6 p . La grfica de la funcin cotangente parece tener una pendiente ms pequea o una ms grande? La pendiente es positiva en algn punto? Justifique sus respuestas. T 57. Explorando (sen kx)) / x Grafique juntas y = (sen 2x)Nx, y = (sen 2x) y y = (sen 4x)Nx en el intervalo - 2 x 2 . En dnde parece que cada grfica corta el eje y? Realmente la grficas cortan el eje? Qu cree que haran las grficas de y = (sen 5x)Nx y y = (sen(3x))Nx cuando x : 0 ? Por qu? Qu pasara con la grfica de y = (sen kx)Nx para otros valores de k? Justifique sus respuestas. T 58. Radianes versus grados: derivadas en modo grados Qu sucede con las derivadas de sen x y cos x si x se mide en grados en lugar de hacerlo en radianes? Para averiguarlo, siga estos pasos. a. Con su calculadora graficadora o computadora en el modo grados, grafique s h d = sen h h

a. Para ver qu tan rpidamente converge el cociente de diferencias centradas de f (x) = sen x a s x d = cos x , grafique y = cos x junto con y = sen s x + h d - sen s x - h d 2h

en el intervalo [ - p, 2p] para h = 1, 0.5 y 0.3. Compare los resultados con los que obtuvo en el ejercicio 51 para los mismos valores de h. b. Para ver qu tan rpidamente converge el cociente de diferencias centradas de f (x) = cos x a s x d = - sen x , grafique y = sen x junto con y = cos s x + h d - cos s x - h d 2h

en el intervalo [ - p, 2p] para h = 1, 0.5 y 0.3. Compare los resultados con los que obtuvo en el ejercicio 52 para los mismos valores de h. 54. Una advertencia acerca de los cocientes de diferencias centradas (Continuacin del ejercicio 53). El cociente s x + h d - s x - h d 2h puede tener lmite cuando h : 0 aunque f no tenga derivada en x. Como ejemplo de ello, tomamos s x d = x y calculamos 0 + h - 0 - h . 2h h:0 lm Como ver, el lmite existe aun cuando s x d = x no tiene derivada en x = 0. Moraleja: Antes de usar el cociente de diferencias centradas asegrese de que la derivada existe. T 55. Pendientes en la grfica de la funcin tangente Grafique juntas y = tan x y su derivada en s - p> 2, p> 2 d . La grfica de la funcin tangente parece tener una pendiente ms pequea o una ms grande? La pendiente es negativa en algn punto? Justifique sus respuestas.

b. Con su calculadora graficadora todava en modo grados, estime cos h - 1 lm . h h:0

y estime lmh : 0 s h d . Compare su estimacin con p> 180 . Hay alguna razn para creer que el lmite debiera ser p> 180 ?

c. Ahora regrese a la deduccin de la frmula para la derivada del sen x que se coment en el texto, y lleve a cabo los pasos indicados usando los lmites en el modo grados. Qu frmula obtuvo para la derivada? d. Deduzca la frmula de la derivada de cos x usando los lmites en el modo grados. Qu frmula obtuvo para la derivada? e. Las desventajas de derivar las frmulas en modo grados se hacen evidentes a medida que se calculan derivadas de orden superior. Intntelo. Cules son las segunda y tercera derivadas, en modo grados, de sen x y cos x?

3.5

Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas


Sabemos cmo derivar y = s u d = sen u y u = g s x d = x 2 - 4, pero, cmo derivar una funcin compuesta como Fs x d = s g s x dd = sen s x2 - 4 d ? Las frmulas de diferenciacin que hemos estudiado hasta aqu no nos dicen cmo calcular F s x d . Entonces, cmo encontrar la derivada de F = g ? La respuesta es, con la regla de la cadena, que dice que la derivada de la composicin de dos funciones diferenciables es el producto de sus derivadas evaluadas en puntos apropiados. La regla de la cadena es una de las reglas de diferenciacin ms importantes y ms usadas. En esta seccin se describir dicha regla y cmo usarla. Despus la aplicaremos para describir curvas en el plano y sus rectas tangentes de otra manera.

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas

191

Derivada de una funcin compuesta


Empecemos con ejemplos. EJEMPLO 1 Relacin entre derivadas

3 1 1 x = s 3x d es la composicin de las funciones y = u y u = 3x . 2 2 2 Cmo se relacionan las derivadas de estas funciones? La funcin y =
Solucin
2 3 1

Tenemos dy 3 = , 2 dx dy 1 = 2 du y du = 3. dx

Como
C: y vuelta B: u vuelta A: x vuelta

3 1 = # 3, vemos que 2 2 dy du dy # . = dx du dx

FIGURA 3.26 Cuando el engrane A da x vueltas, el engrane B da u vueltas y el Es un accidente que engrane C da y vueltas. Comparando las dy du dy circunferencias o contando los dientes, = ? dx du dx vemos que y = u/2 (C gira media vuelta por cada vuelta de B) y u = 3x. (B gira tres veces Si consideramos la derivada como una razn de cambio, nuestra intuicin nos permitipor una de A). De manera que y = 3x/2. As, r ver que esta relacin es razonable. Si y = f (u) cambia a la mitad de velocidad que u, y dy> dx = 3> 2 = s 1> 2 ds 3 d = s dy> du ds du> dx d . u = g (x) cambia tres veces ms rpido que x, cabe suponer que y cambiar 3N2 veces ms

rpido que x. Este efecto se parece mucho a un engranaje mltiple (figura 3.26). EJEMPLO 2 La funcin y = 9x 4 + 6x 2 + 1 = s 3x 2 + 1 d2

es la composicin de y = u 2 y u = 3x 2 + 1. Al calcular las derivadas, vemos que dy du # = 2u # 6x du dx = 2s 3x 2 + 1 d # 6x = 36x 3 + 12x . Al calcular la derivada a partir de la frmula expandida, obtenemos dy d = A 9x 4 + 6x 2 + 1 B dx dx = 36x 3 + 12x . Una vez ms, dy du # = dy . du dx dx La derivada de la funcin compuesta f(g(x)) en x es la derivada de f en g(x), multiplicada por la derivada de g en x. Esto se conoce como la regla de la cadena (figura 3.27).

192

Captulo 3: Derivadas

Composicin f g

Razn de cambio en x es f '( g(x)) g'(x). g Razn de cambio en x es g'(x). f Razn de cambio en g(x) es f '( g(x)).

u g(x)

y f (u) f ( g(x))

FIGURA 3.27 Multiplicacin de razones de cambio. La derivada de g en x es la derivada de f en g(x) por la derivada de g en x.

TEOREMA 3 La regla de la cadena Si f (u) es diferenciable en el punto u = g (x), y g (x) es diferenciable en x, entonces la funcin compuesta s g ds x d = s g s x dd es diferenciable en x, y
s g d s x d = s g s x dd # g s x d . En la notacin de Leibniz, si y = s u d y u = g s x d , entonces dy du dy # , = dx du dx

donde dy> du se evala en u = g s x d .

Prueba intuitiva de la regla de la cadena: Sea u el cambio en u correspondiente a un cambio de x en x, esto es, u = g sx + xd - g sxd En consecuencia, el cambio correspondiente en y es y = s u + u d - s u d . Sera tentador escribir y u y # = x u x y tomar el lmite cuando x : 0: dy y = lm dx x : 0 x = lm
x : 0

(1)

y u # u x y # lm u u x : 0 x y # lm u u x : 0 x
(Observe que u : 0 conforme x : 0 ya que g es continua).

= lm

x : 0

= lm =

u : 0

dy du . du dx

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas

193

La nica falla en este razonamiento radica en que, en la ecuacin (1), podra ocurrir que u = 0 (aun cuando x Z 0) y, por supuesto, no podemos dividir entre 0. La prueba necesita un enfoque distinto para evitar esta falla; en la seccin 3.8 haremos una demostracin ms precisa. EJEMPLO 3 Aplicacin de la regla de la cadena

Un objeto se mueve a lo largo del eje x, de manera que su posicin en cualquier tiempo t 0 est dada por xs t d = cos s t 2 + 1 d . Determinar la velocidad del objeto como una funcin de t.
Solucin

Sabemos que la velocidad es dxNdt. En este caso, x es una funcin compuesta: x = cos(u) y u = t 2 + 1. Tenemos dx = - sen s u d du du = 2t . dt
x = coss u d u = t2 + 1

De acuerdo con la regla de la cadena, dx # du dx = dt du dt = - sen s u d # 2t = - sen s t2 + 1 d # 2t = - 2t sen s t2 + 1 d . Como vimos en el ejemplo 3, una dificultad al utilizar la notacin de Leibniz, es que no dice especficamente en dnde deben evaluarse las derivadas.
dx evaluado en u du

Regla de afuera hacia adentro


Algunas veces ayuda pensar en la regla de la cadena de esta manera: si y = s g s x dd , entonces dy = s g s x dd # g s x d . dx En palabras, derivar la funcin de afuera (externa), f, y evaluarla en la funcin de adentro (interna), g(x); despus multiplicar por la derivada de la funcin de adentro (interna). EJEMPLO 4
2

Diferenciacin de afuera hacia adentro

Derivar sen (x + x) con respecto a x.


Solucin

d sen (x2 + x) = cos (x2 + x) # (2x + 1) (+)+* (+)+* (+)+* dx


lo de adentro lo de aden- derivada de tro dejarlo lo de adentro igual

Uso repetido de la regla de la cadena


Algunas veces tenemos que usar la regla de la cadena dos o ms veces para encontrar una derivada. Veamos un ejemplo de tal situacin.

194

Captulo 3: Derivadas

BIOGRAFA HISTRICA
Johann Bernoulli (1667-1748)

EJEMPLO 5

Cadena de tres eslabones

Encontrar la derivada de g (t) = tan (5 sen 2t).


Solucin

Observe que, en este ejemplo, la tangente es una funcin de 5 sen 2t, mientras que el seno es una funcin de 2t, que a su vez es una funcin de t. De esta manera y de acuerdo con la regla de la cadena, gstd = d A tan A 5 - sen 2t B B dt

d A 5 - sen 2t B dt d = sec2 s 5 - sen 2t d # a0 - cos 2t # A 2t B b dt = sec2 s 5 - sen 2t d # = sec2 s 5 - sen 2t d # s - cos 2t d # 2 = - 2s cos 2t d sec2 s 5 - sen 2t d .

Derivada de u con u = 5 - sen 2t Derivada de 5 - sen u con u = 2t

La regla de la cadena con potencias de una funcin


Si f es una funcin diferenciable de u y si u es una funcin diferenciable de x, sustituyendo y = f (u) en la frmula de la regla de la cadena dy du dy # = dx du dx nos lleva a la frmula du d s u d = s u d . dx dx Un ejemplo de cmo funciona este procedimiento es el siguiente: si n es un entero positivo o negativo y s u d = u n , las reglas de las potencias (reglas 2 y 7) nos dicen que s u d = nu n - 1 . Si u es una funcin diferenciable de x, entonces podemos usar la regla de la cadena para extenderla a la regla de la cadena de potencias: d n du u = nu n - 1 . dx dx EJEMPLO 6 (a)
d A u n B = nu n - 1 du

Aplicacin de la regla de la cadena de potencias


Regla de la cadena de potencias con u = 5x 3 - x 4, n = 7

d d s 5x 3 - x 4 d7 = 7s 5x 3 - x 4 d6 A 5x 3 - x 4 B dx dx = 7s 5x 3 - x 4 d6s 5 # 3x 2 - 4x 3 d = 7s 5x 3 - x 4 d6s 15x 2 - 4x 3 d d d 1 b = s 3x - 2 d-1 a dx 3x - 2 dx = - 1s 3x - 2 d-2 d s 3x - 2 d dx

(b)

Regla de la cadena de potencias con u = 3x - 2, n = - 1

= - 1s 3x - 2 d-2s 3 d = 3 s 3x - 2 d2

En el inciso (b) tambin podramos haber obtenido la derivada con la regla del cociente.

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas

195

senn x significa s sen x dn, n Z - 1 .

EJEMPLO 7

Determinacin de pendientes de tangentes

(a) Encontrar la pendiente de la recta tangente a la curva y = sen5 x en el punto donde x = p> 3.

(b) Demostrar que la pendiente de toda recta tangente a la curva y = 1> s 1 - 2x d3 es positiva.

Solucin

(a)

dy d = 5 sen4 x # sen x dx dx = 5 sen4 x cos x

Regla de la cadena de potencias con u = sen x, n = 5

La recta tangente tiene pendiente dy 23 4 1 45 b a b = . ` = 5a 2 2 32 dx x = p>3 (b) dy d = s 1 - 2x d-3 dx dx = - 3s 1 - 2x d-4 # d s 1 - 2x d dx


Regla de la cadena de potencias con u = s 1 - 2x d, n = - 3

= - 3s 1 - 2x d-4 # s - 2 d = 6 s 1 - 2x d4

En cualquier punto (x, y) de la curva, x Z 1N2, y la pendiente de la recta tangente es dy 6 = , dx s 1 - 2x d4 que es cociente de dos nmeros positivos. EJEMPLO 8 Radianes versus grados

Es importante recordar que las frmulas de las derivadas de sen x y cos x se obtuvieron bajo la suposicin de que x se meda en radianes, no en grados. La regla de la cadena nos da una nueva interpretacin de la diferencia entre ambas unidades de medida. Como 180 = p radianes, x = px> 180 radianes, donde x se refiere al ngulo x medido en grados. De acuerdo con la regla de la cadena, d px px d p p b = b = sen s x d = sen a cos a cos s x d . 180 180 180 180 dx dx Vea la figura 3.28. De manera similar, la derivada de cos s x d es - s p> 180 d sen s x d . El factor p> 180, estorboso en la primera derivada, representara una complicacin al derivar repetidamente. Esto nos lleva a comprender de inmediato la ventaja de usar radianes.

Ecuaciones paramtricas
En lugar de describir una curva expresando la coordenada y de un punto P(x,y) en sta como una funcin de x, algunas veces es ms conveniente describir la curva expresando ambas coordenadas como funciones de una tercera variable t. La figura 3.29 muestra la trayectoria de una partcula en movimiento, descrita por un par de ecuaciones x = f(t) y y = g(t).

196

Captulo 3: Derivadas
y sen( x ) sen x 180

y 1

y sen x

180

FIGURA 3.28 Sen s x d oscila solamente p/180 veces tanto como oscila sen x. Su pendiente mxima es p/180 en x = 0.

Posicin de la partcula en el tiempo t.

Para estudiar el movimiento, t denota usualmente el tiempo. Ecuaciones como stas son mejores que una frmula cartesiana, porque nos indican la posicin de la partcula (x, y) = ( f (t), g (t)) en cualquier tiempo t.
( f (t), g(t))

DEFINICIN Curva paramtrica Si x y y estn dadas como funciones


x = s t d,
FIGURA 3.29 La trayectoria trazada por la partcula que se mueve en el plano xy no siempre es la grfica de una funcin de x o una funcin de y.

y = g std

en un intervalo de valores de t, entonces el conjunto de puntos (x, y) = (f (t), g (t)) definido por estas ecuaciones es una curva paramtrica. Las ecuaciones son ecuaciones paramtricas de la curva.

La variable t es un parmetro de la curva, y su dominio I es el intervalo del parmetro. Si I es un intervalo cerrado, a t b , el punto ((a), g (a)) es el punto inicial de la curva. El punto ((b), g (b)) es el punto final. Cuando damos ecuaciones paramtricas y un intervalo del parmetro de una curva, decimos que hemos parametrizado la curva. En conjunto, las ecuaciones y el intervalo constituyen una parametrizacin de la curva.
y t 2 x2 y2 1 P(cos t, sen t)

EJEMPLO 9

Movimiento en un crculo, en sentido contrario a las manecillas del reloj

Graficar las curvas paramtricas (a) x = cos t, y = sen t, y = a sen t, 0 t 2p . 0 t 2p .

t 0

(b) x = a cos t,
t0 (1, 0) x

Solucin

t 3 2

(a) Como x 2 + y 2 = cos2 t + sen2 t = 1, la curva paramtrica est a lo largo del crculo unitario x 2 + y 2 = 1. Conforme t crece de 0 a 2p , el punto (x, y) = (cos t, sen t) empieza en (1,0) y traza el crculo completo una vez en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj (figura 3.30). (b) Para x = a cos t, y = a sen t, 0 t 2p , tenemos x2 + y2 = a2 cos2 t + a2 sen2 t = a2 . La parametrizacin describe un movimiento que empieza en el punto (a, 0) y recorre el crculo x2 + y2 = a2 una vez en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj, regresando al punto (a, 0) en t = 2p .

FIGURA 3.30 Las ecuaciones x = cos t y y = sen t describen el movimiento sobre el crculo x2 + y2 = 1. La flecha muestra la direccin de crecimiento de t (ejemplo 9).

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas

197

y x 2, x 0

EJEMPLO 10

Movimiento a lo largo de una parbola

La posicin P(x,y) de una partcula que se mueve en el plano xy est dada por las ecuaciones y el intervalo del parmetro
P(t, t) t1 (1, 1) 0 Inicia en t0 x

x = 1t,

y = t,

t 0.

Identificar la trayectoria trazada por la partcula y describir el movimiento.


Solucin

FIGURA 3.31 Las ecuaciones x = 1t y y = t y el intervalo t 0 describen el movimiento de una partcula que traza la mitad de la parbola derecha y = x 2 (ejemplo 10).

Intentamos identificar la trayectoria eliminando t de las ecuaciones x = 1t y y = t . Con algo de suerte, obtendremos una relacin algebraica reconocible entre x y y. Encontramos que y = t =

A 1t B 2 = x 2 .

En consecuencia, las coordenadas de la posicin de la partcula satisfacen la ecuacin y = x2, de manera que la partcula se mueve a lo largo de la parbola y = x2. Sin embargo, sera un error concluir que la partcula recorre toda la parbola y = x2 en su trayectoria; slo recorre la mitad de la parbola. La coordenada x de la partcula nunca es negativa. La parbola empieza en (0, 0) cuando t = 0, y sube en el primer cuadrante conforme t crece (figura 3.31). El intervalo del parmetro es [0, q) y no hay punto final. EJEMPLO 11 Parametrizacin de un segmento de recta

Encontrar la parametrizacin para el segmento de recta con extremos en s - 2, 1 d y (3, 5).


Solucin

Usando (2, 1), creamos las ecuaciones paramtricas x = - 2 + at, y = 1 + bt .

Estas ecuaciones representan una recta, como podemos ver al resolver cada una de ellas para t e igualarlas para obtener y - 1 x + 2 a = b . Esta recta pasa por el punto (2, 1) cuando t = 0. Determinamos a y b de manera que la recta pase por (3, 5) cuando t = 1. 3 = -2 + a 5 = 1 + b Por lo tanto, x = - 2 + 5t, y = 1 + 4t, 0 t 1 Q Q a = 5 b = 4
x = 3 cuando t = 1 . y = 5 cuando t = 1 .

es una parametrizacin del segmento de recta con punto inicial en (2, 1) y punto final en (3, 5).

Pendientes de curvas parametrizadas


Una curva parametrizada x = s t d y y = g s t d es diferenciable en t si f y g son diferenciables en t. En un punto de una curva parametrizada diferenciable donde y tambin es una funcin diferenciable de x, las derivadas dy> dt, dx> dt y dy> dx se relacionan mediante la regla de la cadena: dy dx dy # . = dt dx dt Si dx> dt Z 0, podemos dividir ambos lados de esta ecuacin entre dx> dt para despejar dy> dx.

198

Captulo 3: Derivadas

Frmula paramtrica para dy / dx Si existen las tres derivadas y dx> dt Z 0,

dy> dt dy = . dx dx> dt

(2)

EJEMPLO 12

Diferenciacin con un parmetro

Si x = 2t + 3 y y = t 2 - 1, encontrar el valor de dy> dx en t = 6.


Solucin

La ecuacin (2) da dyNdx como una funcin de t:

Cuando t = 6, dyNdx = 6. Observe que tambin podemos encontrar la derivada dyNdx como una funcin de x. EJEMPLO 13 Movimiento a lo largo de la elipse x2> a2 + y2> b2 = 1 x = a cos t, y = b sen t, 0 t 2p .

dy> dt dy x - 3 2t = = = t = . 2 2 dx dx> dt

Describir el movimiento de una partcula cuya posicin P(x, y) en el tiempo t est dada por Encontrar la recta tangente a la curva en el punto A a> 22, b> 22 B , donde t = p> 4. (Ambas constantes, a y b, son positivas.)
Solucin

Encontramos la ecuacin cartesiana para las coordenadas de la partcula eliminando t de las ecuaciones x cos t = a , La identidad cos2 t + sen2 t = 1, nos lleva a y x a a b + a b = 1, b
2 2

sen t =

y . b

y2 x2 + 2 = 1. 2 a b

Las coordenadas de la partcula (x, y) satisfacen la ecuacin (x2Na2) + (y2Nb2) = 1, de manera que la partcula se mueve a lo largo de la elipse. Cuando t = 0, las coordenadas de la partcula son x = a cos s 0 d = a, y = b sen s 0 d = 0,

as que el recorrido empieza en (a, 0). Conforme t crece, la partcula sube y se mueve hacia la izquierda, siguiendo una trayectoria en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj. Recorre la elipse una vez, regresando a su punto inicial (a, 0) en t = 2p . La pendiente de la recta tangente a la elipse cuando t = p> 4 es dy> dt dy ` = ` dx t = p>4 dx> dt t = p>4 b> 22

b cos t = - a sen t ` t = p>4 - a> 22 b = -a.

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas

199

La recta tangente es y b 22 b = - a ax b 22 a 22 b a 22 b

y = o

b - a ax -

b y = - a x + 22b . Si las ecuaciones paramtricas definen y como una funcin doblemente diferenciable de x, podemos aplicar la ecuacin (2) a la funcin dyNdx = y para calcular d 2yNdx 2 como una funcin de t: d 2y dx
2

dy > dt d s y d = . dx dx> dt

Ecuacin (2) con y en lugar de y

Frmula paramtrica para d 2y / dx2 Si las ecuaciones x = f (t), y = g(t) definen y como una funcin doblemente diferenciable de x, entonces cualquier punto donde dxNdt Z 0, d 2y dx
2

dy > dt . dx> dt

(3)

EJEMPLO 14

Encontrar d 2y> dx 2 como una funcin de t si x = t - t 2, y = t - t 3 .


Encontrar d y> dx en trminos de t 1. Expresar y = dy> dx en trminos de t. 2. Encontrar dy > dt . 3. Dividir dy > dt entre dx> dt.
2 2

Determinacin de d 2y> dx2 para una curva parametrizada

Solucin

1.

Exprese y = dy> dx en trminos de t. y =

dy> dt dy 1 - 3t 2 = = 1 - 2t dx dx> dt

2.

Derive y con respecto a t. dy 2 - 6t + 6t 2 d 1 - 3t 2 = b = a dt dt 1 - 2t s 1 - 2t d2


Regla del cociente

3.

Divida dy > dt entre dx> dt. d 2y dx


2

s 2 - 6t + 6t 2 d> s 1 - 2t d2 dy > dt 2 - 6t + 6t 2 = = 1 - 2t dx> dt s 1 - 2t d3 Entrega de paquetes de emergencia

Ecuacin (3)

EJEMPLO 15

Un avin de la Cruz Roja lanza paquetes con comida y medicamentos de emergencia para abastecer una zona de desastre. Si el avin descarga los paquetes justo por encima del extremo de un campo abierto de 700 pies de largo, y si el cargamento se mueve a lo largo de la trayectoria x = 120t y y = - 16t2 + 500, t 0

200
y 500

Captulo 3: Derivadas

Posicin del avin en reposo Trayectoria de la carga arrojada

los paquetes caern en el campo? Las coordenadas de x y y estn medidas en pies, y el parmetro t (tiempo desde la descarga) en segundos. Encontrar la ecuacin cartesiana para la trayectoria de descenso del cargamento (figura 3.32) y la razn de descenso del cargamento en relacin con su movimiento hacia delante cuando toca el suelo.
Solucin

El cargamento toca el suelo cuando y = 0, lo que ocurre en el tiempo t cuando - 16t 2 + 500 = 0 t = 5 25 500 = seg. 2 A 16
Poniendo y = 0 . t 0

Campo abierto

? 700

FIGURA 3.32 La trayectoria de la carga arrojada del ejemplo 15.

La coordenada x en el tiempo de la descarga es x = 0. En el tiempo en que la carga toca el suelo, la coordenada x es x = 120t = 120 a 5 25 b = 300 25 pies. 2

Como 300 25 L 670.8 6 700, la carga s aterriza en el campo. Encontramos una ecuacin cartesiana para las coordenadas de la carga, eliminando t de las ecuaciones paramtricas: y = - 16t 2 + 500 = - 16 a = x b + 500 120
2

Ecuacin paramtrica de y Sustituimos t de la ecuacin x = 120t . Una parbola

1 2 x + 500. 900

La razn de descenso en relacin con el movimiento de la carga hacia delante cuando sta toca el suelo es dy> dt dy ` = ` dx t = 525>2 dx> dt t = 525>2 = - 32t ` 120 t = 525>2

= -

2 25 L - 1.49. 3

En consecuencia, los paquetes estn descendiendo ms o menos 1.5 pies por cada pie de movimiento hacia delante cuando tocan el suelo.

APLICACIN TECNOLGICA
Las ecuaciones paramtricas

Simulacin de movimiento en una recta vertical

xs t d = c,

ys t d = s t d

x (t ) = 2 y (t ) = 160t 16t 2
y

x (t ) = t y (t ) = 160t 16t 2
en modo punto

iluminarn pxeles a lo largo de la recta vertical x = c. Si f (t) denota la altura del movimiento de un cuerpo en el tiempo t, graficar x(t), y(t)) = (c, f (t)) simular el movimiento real. Intntelo con la roca del ejemplo 5, seccin 3.3 con, digamos, x(t) = 2 y y(t) = 160t 16t 2 en modo de puntos con t pasos de 0.1. A qu se debe que vare el espaciamiento entre los puntos? Por qu la graficadora parece detenerse al alcanzar la parte superior? (Intente graficar para 0 0 t 5 y 5 t 10 por separado). Para un segundo experimento, grafique las ecuaciones paramtricas xs t d = t, ys t d = 160t - 16t 2

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas

201

junto con la recta vertical que simula el movimiento, nuevamente en modo de puntos. Use lo que aprendimos acerca del comportamiento de la roca a partir de los clculos del ejemplo 5 para escoger un tamao de ventana donde se vea todo el comportamiento interesante.

Parametrizaciones estndares y reglas de diferenciacin


CRCULO x2 + y2 = a2 : ELIPSE y2 x2 + 2 = 1: 2 a b

x = a cos t y = a sen t 0 t 2p
FUNCIN y = s x d :

x = a cos t y = b sen t 0 t 2p
DERIVADAS

x = t y = s t d

y =

dy> dt dy = , dx dx> dt

d 2y dx
2

dy > dt dx> dt

EJERCICIOS 3.5
Clculo de derivadas
En los ejercicios 1 a 8, dadas y = s u d y u = gs x d , encuentre dy> dx = s gs x ddg s x d . 1. y = 6u - 9, 3. y = sen u, 5. y = cos u, 7. y = tan u, u = s 1> 2 dx 4 u = 3x + 1 u = sen x u = 10x - 5 2. y = 2u 3, 4. y = cos u, 6. y = sen u, 8. y = - sec u, u = 8x - 1 u = - x> 3 u = x - cos x u = x 2 + 7x 22. s = sen a 3pt 3pt b + cos a b 2 2 24. r = - s sec u + tan u d-1 x 1 26. y = x sen-5 x - cos3 x 3
-1

23. r = s csc u + cot u d-1 25. y = x2 sen4 x + x cos-2 x

27. y =

1 1 s 3x - 2 d7 + a4 b 21 2x 2 1 2 a + 1b 8 x
4

En los ejercicios 9 a 18, escriba la funcin en la forma y = f (u) y u = g (x). Despus encuentre dy> dx como una funcin de x. 9. y = s 2x + 1 d5 x 11. y = a1 - b 7 13. y = a
2 -7

28. y = s 5 - 2x d-3 +

29. y = s 4x + 3 d4s x + 1 d-3 31. hs x d = x tan A 2 1x B + 7 33. s u d = a sen u b 1 + cos u


2

30. y = s 2x - 5 d-1s x 2 - 5x d6 1 32. k s x d = x 2 sec a x b 34. g s t d = a 1 + cos t sen t b


-1

10. y = s 4 - 3x d9 x 12. y = a - 1 b 2
4 -10

x 1 + x - xb 8

14. y = a

x 1 + b 5 5x

15. y = sec s tan x d 17. y = sen3 x

1 16. y = cot ap - x b 18. y = 5 cos-4 x

35. r = sen s u2 d cos s 2u d 37. q = sen a t 2t + 1 b

1 36. r = sec 2u tan a b u sen t 38. q = cot a t b

Determine las derivadas de la funciones en los ejercicios 19 a 38. 19. p = 23 - t 4 4 sen 3t + cos 5t 21. s = 5p 3p 20. q = 22r - r
2

En los ejercicios 39 a 48, encuentre dy> dt 39. y = sen2 s pt - 2 41. y = s 1 + cos 2t d-4 40. y = sec2 pt 42. y = s 1 + cot s t> 2 dd-2

202

Captulo 3: Derivadas t 44. y = cos a5 sen a b b 3


3

43. y = sen s cos s 2t - 5 dd 45. y = a1 + tan4 a t bb 12

Encuentre las derivadas con respecto a x de las combinaciones siguientes en el valor dado de x. a. 5s x d - g s x d, x = 1 s x d , x = 1 c. g sxd + 1 e. g s s x dd, x = 0 x = 0 g. s x + g s x dd, b. s x dg 3s x d, d. s g s x dd, x = 0 x = 0 x = 1

46. y =

47. y = 21 + cos s t 2 d

48. y = 4 sen A 21 + 1t B

1 A 1 + cos2 A 7t B B 3 6

f. s x 11 + s x dd-2,

Segunda derivada
Encuentre y en los ejercicios 49 a 52. 1 49. y = a1 + x b 51. y =
3

61. Determine ds> dt cuando u = 3p> 2 si s = cos u y d u> dt = 5 . 62. Encuentre dy> dt dx> dt = 1> 3 . cuando x = 1 si y = x 2 + 7x - 5

50. y = A 1 - 1x B -1 x 52. y = 9 tan a b 3

1 cot s 3x - 1 d 9

Eleccin en la composicin
Qu sucede si se puede escribir una funcin como una composicin de distintas maneras? Se obtiene la misma derivada en cada caso? La regla de la cadena dice que s. Intntelo con las funciones de los ejercicios 63 y 64. 63. Encuentre dy> dx si y = x usando la regla de la cadena con y como una composicin de b. y = 1 + s 1> u d a. y = s u> 5 d + 7 y y u = 5x - 35 u = 1> s x - 1 d .

Determinacin de valores numricos de las derivadas


En los ejercicios 53 a 58, encuentre el valor de s g d en el valor dado de x. 53. s u d = u 5 + 1, 1 54. s u d = 1 - u , 55. s u d = cot pu , 10 u = g s x d = 1x, u = g sxd = x = 1 x = -1 x = 1 x = 1> 4 x = 0

1 , 1 - x

64. Encuentre dy> dx si y = x 3>2 usando la regla de la cadena con y como una composicin (compuesta) de a. y = u3 b. y = 1u y y u = 1x u = x3 .

u = g s x d = 5 1x, u = g s x d = px,
2

1 56. s u d = u + , cos2 u 2u 57. s u d = 2 , u + 1 58. s u d = a


2

Tangentes y pendientes

u = g s x d = 10x + x + 1, u = g sxd = 1 - 1, x2

65. a. Encuentre la tangente a la curva y = 2 tan s px> 4 d en x = 1 . b. Pendientes en la curva tangente Cul es el valor mnimo que puede tener la pendiente de la curva en el intervalo - 2 6 x 6 2 ? Justifique su respuesta.

u - 1 b , u + 1

x = -1

59. Suponga que las funciones f y g y sus derivadas con respecto a x tienen los valores siguientes en x = 2 y x = 3. x 2 3 (x) 8 3 g (x) 2 -4 (x) 1> 3 2p g(x) -3 5

66. Pendientes en las curvas seno a. Determine las ecuaciones para las tangentes a las curvas y = sen 2x y y = sen(xN2) en el origen. Hay algo especial en la manera como se relacionan las tangentes? Justifique su respuesta. b. Qu puede decirse acerca de las tangentes de las curvas y = sen mx y y = sen(xNm) en el origen (m es una constante Z 0)? Justifique su respuesta. c. Para una m dada, cules son los valores mximos que pueden tener las pendientes de las curvas y = sen mx y y = sen(xNm)? Justifique su respuesta.

Encuentre las derivadas con respecto a x de las combinaciones siguientes en el valor dado de x. a. 2s x d, x = 2 x = 3 b. s x d + g s x d, d. s x d> g s x d, f. 2s x d, x = 3 c. s x d # g s x d, e. s g s x dd, g. 1> g 2s x d, x = 2

x = 2 x = 3

x = 2 x = 2

h. 2f 2s x d + g 2s x d,

60. Suponga que las funciones f y g y sus con derivadas con respecto a x tienen los valores siguientes en x = 0 y x = 1. x 0 1 (x) 1 3 g (x) 1 -4 (x) 5 - 1> 3 g(x) 1> 3 - 8> 3

d. La funcin y = sen x completa un periodo en el intervalo [0, 2p] , la funcin y = sen 2x completa dos periodos, la funcin y = sen(xN2) completa medio periodo, y as sucesivamente. Hay alguna relacin entre el nmero de periodos que completa y = sen mx en [0, 2p] y la pendiente de la curva y = sen mx en el origen? Justifique su respuesta.

Determinacin de ecuaciones cartesianas a partir de ecuaciones paramtricas


En los ejercicios 67 a 78 se dan las ecuaciones paramtricas e intervalos del parmetro para el movimiento de una partcula en el plano xy.

3.5 Regla de la cadena y ecuaciones paramtricas Identifique la trayectoria de la partcula, encontrando una ecuacin cartesiana para ella. Grafique la ecuacin cartesiana. (Las grficas variarn segn la ecuacin que se utilice). Indique la parte de la grfica trazada por la partcula y la direccin del movimiento. 67. x = cos 2t, 69. x = 4 cos t, 70. x = 4 sen t, 71. x = 3t, 72. x = - 1t, 73. x = 2t - 5, 74. x = 3 - 3t, 75. x = t, 76. x = 2t + 1, 77. x = sec t - 1, 78. x = - sec t,
2

203

87. x = 2 cos t, 88. x = cos t, 89. x = t,

y = 2 sen t, y = 23 cos t, t = 1> 4

t = p> 4

y = 1t,

t = 2p> 3 t = 3 t = p> 3

90. x = - 2t + 1, 91. x = 2t 2 + 3, 92. x = t - sen t, 93. x = cos t, 94. x = sec2 t - 1,

y = 23t, y = t 4,

y = sen 2t, y = 2 sen t,

0 t p 0 t p 0 t 2p

t = -1

68. x = cos s p - t d,

y = sen s p - t d,

y = 1 - cos t, y = tan t,

y = 1 + sen t,

y = 9t 2,

y = 5 cos t, 0 t 2p -q 6 t 6 q t 0 -q 6 t 6 q 0 t 1 -1 t 0 t 0 - p> 2 6 t 6 p> 2 y = 4t - 7, y = 2t,

t = p> 2

t = - p> 4

y = t,

Teora, ejemplos y aplicaciones


95. Funcionamiento demasiado rpido de maquinaria Suponga que un pistn describe un movimiento recto hacia arriba y hacia abajo, y que su posicin en el tiempo t segundos es s = A cos s 2pbt d , con A y b positivos. El valor de A es la amplitud del movimiento, y el de b es la frecuencia (el nmero de veces que el pistn se mueve hacia arriba y hacia abajo en cada segundo). Qu efecto tendr duplicar la frecuencia en la velocidad, aceleracin y sacudida del pistn? (Una vez que lo descubra sabr por qu la maquinaria se descompone cuando funciona demasiado rpido). 96. Temperaturas en Fairbanks, Alaska La grfica de la figura 3.33 muestra la temperatura promedio, en grados Fahrenheit, en Fairbanks, Alaska, durante un ao tpico de 365 das. La ecuacin que aproxima la temperatura el da x es y = 37 sen c 2p s x - 101 d d + 25 . 365

y = 21 - t 2, y = 1t, y = tan t,

y = tan t,

- p> 2 6 t 6 p> 2

Determinacin de ecuaciones paramtricas


79. Encuentre las ecuaciones paramtricas y un intervalo del parmetro para el movimiento de una partcula que empieza en (a, 0) y traza el crculo x 2 + y 2 = a 2 a. b. c. d. una vez en el sentido del movimiento de las manecillas del reloj. una vez en sentido contrario a las manecillas del reloj. dos veces en el sentido de las manecillas del reloj. dos veces en sentido contrario a las manecillas del reloj.

(Hay muchas maneras de hacerlo, as que sus respuestas podran diferir de las que se dan al final del libro). 80. Determine las ecuaciones paramtricas y un intervalo del parmetro para el movimiento de una partcula que empieza en (a, 0) y traza la elipse s x 2> a 2 d + s y 2> b 2 d = 1 a. b. c. d. una vez en el sentido de las manecillas del reloj. una vez en sentido contrario a las manecillas del reloj. dos veces en el sentido de las manecillas del reloj. dos veces en sentido contrario a las manecillas del reloj.

a. En qu da la temperatura se incrementa ms rpido? b. Alrededor de cuntos grados por da aumenta la temperatura cuando el incremento se da ms rpido?
y 60 Temperatura (F) 40 20 . ... .... . .... ... ... .. . .... .... . . .. . .. ... ... . ...

(Como en el ejercicio 79, hay muchas respuestas correctas). En los ejercicios 81 a 86, encuentre una parametrizacin para la curva indicada. 81. el segmento de recta con extremos (1, 3) y (4, 1). 82. el segmento de recta con extremos (1, 3) y (3, 2). 83. la mitad inferior de la parbola x 1 = y2 84. la mitad izquierda de la parbola y = x2 + 2x 85. el rayo (media recta) con punto inicial (2, 3), que pasa por el punto (1, 1) 86. el rayo (media recta) con punto inicial (1, 2), que pasa por el punto (0, 0)

FIGURA 3.33 Temperatura media normal del aire en Fairbanks, Alaska, trazada como puntos de datos, y la funcin de aproximacin seno (ejercicio 96). 97. Movimiento de una partcula La posicin de una partcula que se mueve a lo largo de una recta coordenada es s = 21 + 4t , con s en metros y t en segundos. Determine la velocidad y la aceleracin de la partcula en t = 6 seg. 98. Aceleracin constante Suponga que la velocidad de un cuerpo en cada es y = k 1s m> seg (k es una constante) en el instante que el cuerpo ha cado s m desde el punto de inicio. Muestre que la aceleracin del cuerpo es constante.

Tangentes a curvas parametrizadas


En los ejercicios 87 a 94, encuentre una ecuacin para la recta tangente a la curva en el punto definido por el valor de t dado. Tambin determine el valor de d2yNdx2 en ese punto.

En e Fe b M ar A br M ay Ju n Ju l A go Se p O ct N ov D ic En e Fe b M ar

.. ... . . . 0 .... .... .. ...... 20

.. ... ..

. ... ... . .... ....... . ... .. .. .... x

204

Captulo 3: Derivadas para h = 1.0, 0.7 y 0.3 . Experimente con otros valores de h. Qu pasa cuando h : 0 ? Explique este comportamiento. T Las curvas en los ejercicios 107 y 108 se llaman curvas de Bowditch o figuras de Lissajous. En cada caso, encuentre el punto en el interior del primer cuadrante, donde la tangente de la curva es horizontal y determine las ecuaciones de las dos tangentes en el origen. 107.
y x sen t y sen 2 t

99. Cada de un meteorito La velocidad de un meteorito pesado que entra en la atmsfera terrestre es inversamente proporcional a 1s cuando est a s kilmetros del centro de la Tierra. Muestre que la aceleracin del meteorito es inversamente proporcional a s2. 100. Aceleracin de una partcula Una partcula se mueve a lo largo del eje x con velocidad dxNdt = f (x). Muestre que la aceleracin de la partcula es s x d s x d . 101. La temperatura y el periodo de un pndulo En el caso de oscilaciones de amplitud pequea (balanceos cortos), podemos modelar sin problema la relacin entre el periodo T y la longitud L de un pndulo simple con la ecuacin T = 2p L , Ag

108.
1

x sen 2 t y sen 3 t

1 1

donde g es la aceleracin constante de la gravedad en el lugar donde est el pndulo. Si medimos g en centmetros por segundo al cuadrado, mediremos L en centmetros y T en segundos. Si el pndulo es metlico, su longitud variar con la temperatura, aumentando o disminuyendo a una razn aproximadamente proporcional a L. En smbolos, si u es la temperatura y k la constante de proporcionalidad, dL = kL . du Suponiendo que ste es el caso, muestre que la razn a la que cambia el periodo del pndulo respecto a la temperatura es kT> 2. 102. Regla de la cadena Suponga que s x d = x y g s x d = x . Entonces, ambas composiciones s g ds x d = x = x
2 2 2

Use la regla de la cadena para demostrar que la regla de potencias s d> dx dx n = nx n - 1 se cumple para las funciones xn en los ejercicios 109 y 110. 109. x 1>4 = 2 1x 110. x 3>4 = 2x 1x

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA

Polinomios trigonomtricos
111. Como muestra la figura 3.34, el polinomio trigonomtrico s = s t d = 0.78540 - 0.63662 cos 2t - 0.07074 cos 6t - 0.02546 cos 10t - 0.01299 cos 14t da una buena aproximacin de la funcin serrucho s = g (t) en el intervalo [ - p, p] . Qu tan bien aproxima la derivada de f a la derivada de g en los puntos donde dg> dt est definida? Para encontrarlo, lleve a cabo los pasos siguientes. a. Grafique dg> dt (donde est definida) en [ - p, p] . b. Encuentre d> dt.

s g ds x d = x = x
2

son diferenciables en x = 0 aun cuando g no sea diferenciable en x = 0. Esto contradice la regla de la cadena? Explique. 103. Tangentes Suponga que u = g (x) es diferenciable en x = 1, y que y = f (u) es diferenciable en u = g (1). Si la grfica de y = f (g (x)) tiene una tangente horizontal en x = 1, podemos concluir algo sobre la tangente a la grfica de g en x = 1 o sobre la tangente a la grfica de f en u = g (1)? Justifique su respuesta. 104. Suponga que u = g (x) es diferenciable en x = 5, y = f (u) es diferenciable en u = g (5) y s g d s - 5 d es negativa. Puede decirse algo sobre de los valores de g s - 5 d y s g s - 5 dd ? T 105. La derivada de sen 2x Grafique la funcin y = 2 cos 2x para - 2 x 3.5 . Despus, grafique en la misma pantalla y = sen 2s x + h d - sen 2x h

c. Grafique d> dt. En dnde la aproximacin de dg> dt por d> dt parece ser mejor? En dnde parece menos buena? Las aproximaciones mediante polinomios trigonomtricos son importantes en las teoras del calor y de oscilacion pero, como veremos en el ejercicio siguiente, no debemos esperar mucho de ellas.

s 2

s g(t) s f (t)

para h = 1.0, 0.5 , Experimente con otros valores de h, incluyendo valores negativos. Qu pasa cuando h : 0 ? Explique este comportamiento. T 106. La derivada de cos(x2) Grafique y = 2x sen(x2) para - 2 x 3. Despus, grafique en la misma pantalla cos ss x + h d2 d - cos s x 2 d y = h

FIGURA 3.34 La aproximacin de la funcin serrucho por un polinomio trigonomtrico (ejercicio 111).

3.6 Diferenciacin implcita 112. (Continuacin del ejercicio 111). En el ejercicio 111, el polinomio trigonomtrico f (t) que aproxima la funcin serrucho g (t) en [p, p] tena una derivada que aproximaba la derivada de la funcin serrucho. Sin embargo, es posible que un polinomio trigonomtrico aproxime una funcin de manera razonable y que, al mismo tiempo, su derivada no aproxime tan bien la derivada de la funcin. Como ejemplo, el polinomio s = hs t d = 1.2732 sen 2t + 0.4244 sen 6t + 0.25465 sen 10t + 0.18189 sen 14t + 0.14147 sen 18t graficado en la figura 3.35, aproxima la funcin escalonada s = k(t). No obstante la derivada de h no se parece a la derivada de k.
s s k(t ) 1 2 0 1 2 s h(t ) t

205

a. Grafique dkNdt (donde est definida) en [p, p]. b. Encuentre dh> dt. c. Grafique dhNdt para ver lo mal que se ajusta a la grfica de dkNdt. Comente lo que ve.

Curvas parametrizadas
Use un software matemtico para realizar los pasos siguientes en las curvas parametrizadas de los ejercicios 113-116. a. Grafique la curva para el intervalo dado de los valores de t. b. Encuentre dyNdx y d2yNdx2 en el punto t0. c. Encuentre una ecuacin para la recta tangente a la curva en el punto definido por el valor dado t0. Grafique juntas la curva y la recta tangente. 113. x = 1 3 t , 3 y = 1 2 t , 2 0 t 1, t0 = 1> 2 0 t 6, t0 = p> 4

114. x = 2t 3 - 16t 2 + 25t + 5, t0 = 3> 2 115. x = t - cos t,

y = t 2 + t - 3,

y = 1 + sen t, y = et sen t,

- p t p,

FIGURA 3.35 La aproximacin de una funcin escalonada por un polinomio trigonomtrico (ejercicio 112).

116. x = et cos t,

0 t p,

t0 = p> 2

3.6

Diferenciacin implcita
Casi todas las funciones de las que hemos hablado hasta aqu se han definido mediante una ecuacin de la forma y = f (x) que expresa y explcitamente en trminos de la variable x. Hemos aprendido reglas para derivar funciones definidas de esta manera. En la seccin 3.5 tambin aprendimos cmo encontrar la derivada dyNdx, cuando la curva est definida paramtricamente, mediante las ecuaciones x = x(t) y y = y (t). Una tercera situacin ocurre cuando encontramos ecuaciones como
y1 25 x 2

x2 + y2 - 25 = 0,

y2 - x = 0,

x3 + y3 - 9xy = 0.

(3, 4) y2 25 x 2 3 Pendiente x y 4

(Vea las figuras 3.36, 3.37 y 3.38). Estas ecuaciones definen una relacin implcita entre las variables x y y. En algunos casos, podremos despejar y de tales ecuaciones como una funcin explcita (o quizs como varias funciones) de x. Cuando no es posible dar a la ecuacin F(x, y) = 0 la forma y = f(x) para derivarla de la manera usual, tal vez se pueda encontrar dyNdx mediante diferenciacin implcita. Esto consiste en derivar ambos lados de la ecuacin con respecto a x y despus resolver la ecuacin resultante para y . En esta seccin se describe la tcnica, misma que utilizaremos para extender la regla de potencias para diferenciacin con el propsito de que incluya exponentes racionales. En los ejemplos y ejercicios de esta seccin siempre se supondr que la ecuacin dada determina y implcitamente como una funcin diferenciable de x.

FIGURA 3.36 El crculo combina las grficas de dos funciones. La grfica de y2 es el semicrculo inferior, y pasa por s 3, - 4 d .

Funciones definidas implcitamente


Empecemos con un ejemplo.

206
y

Captulo 3: Derivadas

y2 x 1 1 2 y1 2x P (x, x ) x Q (x, x ) y 2 x y1 x

EJEMPLO 1

Diferenciacin implcita

Pendiente

Encontrar dy> dx si y 2 = x .
Solucin

La ecuacin y2 = x define dos funciones diferenciables de x que podemos encontrar, a saber, y1 = 1x y y2 = - 1x (figura 3.37). Sabemos cmo calcular la derivada de cada una de ellas para x 7 0: dy1 1 = dx 2 1x y dy2 1 = . dx 2 1x

Pendiente

1 1 2y2 2x

FIGURA 3.37 La ecuacin y2 x = 0 o y2 = x como se suele escribir, define dos funciones diferenciables de x en el intervalo x 0 . El ejemplo 1 muestra cmo encontrar las derivadas de estas funciones sin resolver la ecuacin y 2 = x para x.
y y f1(x) (x 0, y 1) A x 3 y 3 9xy 0 (x 0, y 2) 0 x0 y f2(x) 5 x

Pero supongamos que slo sabemos que la ecuacin y 2 = x define y como una o ms funciones diferenciables de x para x > 0, sin saber exactamente cmo son estas funciones. Es posible encontrar dy> dx en tales condiciones? La respuesta es s. Para encontrar dy> dx simplemente derivamos ambos lados de la ecuacin y 2 = x con respecto a x, tratando a y = s x d como una funcin diferenciable de x: y2 = x 2y dy = 1 dx dy 1 = . 2y dx Esta frmula da las derivadas que calculamos para ambas soluciones explcitas, y1 = 1x y y2 = - 1x : dy1 1 1 = = 2y1 dx 2 1x EJEMPLO 2 y dy2 1 1 1 = = = . 2y2 dx 2 1x 2 A - 1x B
La regla de la cadena da d 2 Ay B = dx dy d C A x B D 2 = 2s x d s x d = 2y dx . dx

Pendiente de un crculo en un punto

Encontrar la pendiente del crculo x 2 + y 2 = 25 en el punto (3, 4).


(x 0, y3) y f3 (x)

FIGURA 3.38 La curva x2 + y2 9xy = 0 no es la grfica de ninguna funcin de x. Sin embargo, la curva se puede dividir en arcos separados que son las grficas de funciones de x. Esta curva en particular, llamada folium, fue descrita por Descartes en 1638.

El crculo no es la grfica de una sola funcin de x. Ms bien es la combinacin de dos grficas de funciones diferenciables y1 = 225 - x 2 y y2 = - 225 - x 2 (figura 3.36). El punto (3, 4) est en la grfica de y2 de manera que podemos encontrar la pendiente calculando explcitamente:
Solucin

dy2 -6 3 - 2x ` = ` = = . 2 x=3 4 dx x = 3 2 225 - x 2 225 - 9 Pero tambin podemos resolver el problema ms fcilmente, derivando implcitamente la ecuacin dada del crculo con respecto a x: d 2 d d A x B + dx A y 2 B = dx A 25 B dx 2x + 2y dy = 0 dx dy x = -y. dx x La pendiente en (3, 4) es - y ` = s3, -4d

3 3 = . -4 4

3.6 Diferenciacin implcita

207

Observe que, a diferencia de la frmula de la pendiente para dy2/dx, que slo se aplica a los puntos que estn debajo del eje x, la frmula dy> dx = - x> y se aplica a todos los puntos donde el crculo tiene una pendiente. Observe tambin que la derivada involucra ambas variables, x y y, no slo a la variable independiente x. Para calcular las derivadas de otras funciones definidas implcitamente, procedemos como en los ejemplos 1 y 2. Tratamos a y como una funcin implcita diferenciable de x y aplicamos las reglas usuales de diferenciacin a ambos lados de la ecuacin definida.
y 4 2 x y2 x2 sen xy

EJEMPLO 3

Diferenciar implcitamente

Encontrar dy> dx si y2 = x2 + sen xy (figura 3.39).


Solucin

0 2 4

y2 = x2 + sen xy d 2 d d A y B = dx A x2 B + dx A sen xy B dx 2y
FIGURA 3.39 La grfica de y2 = x2 + sen xy del ejemplo 3. El ejemplo muestra cmo encontrar las pendientes en esta curva definida implcitamente.
Diferenciar ambos lados con respecto a x tratar a y como una funcin de x y usar la regla de la cadena Tratar a xy como un producto. Agrupar los trminos con dy> dx y factorizar dy> dx . Resolver para dy> dx dividiendo.

dy d = 2x + s cos xy d A xy B dx dx dy dy = 2x + s cos xy d ay + x b dx dx

2y 2y

dy dy - s cos xy d ax b = 2x + s cos xy dy dx dx s 2y - x cos xy d dy = 2x + y cos xy dx 2x + y cos xy dy = 2y - x cos xy dx

Rayo de luz Recta normal A

Tangente Curva de la superficie de la lente

Observe que la frmula para dyNdx se aplica dondequiera que la curva definida implcitamente tenga una pendiente. Observe asimismo que la derivada no slo involucra la variable independientemente x, sino a ambas variables, x y y.

Punto de entrada P B

Diferenciacin implcita 1. Diferenciar ambos lados con respecto a x, tratando a y como una funcin diferenciable de x. 2. Agrupar los trminos con dy> dx en un lado de la ecuacin. 3. Resolver para dy> dx.

FIGURA 3.40 El perfil de una lente, mostrando la refraccin de un rayo de luz conforme pasa a travs de su superficie.

Lentes, tangentes y rectas normales


En la ley que describe cmo cambia de direccin la luz conforme entra en una lente, los ngulos importantes son aquellos que hace la luz con la recta perpendicular a la superficie de la lente en el punto de entrada (ngulos A y B en la figura 3.40). La recta se llama la normal a la superficie en el punto de entrada. Si vemos la lente de perfil, como en la figura 3.40, la normal es la recta perpendicular a la tangente a la curva del perfil en el punto de entrada.

208

Captulo 3: Derivadas
y
T

n ge an

te

EJEMPLO 4

Tangente y normal al folium de Descartes

Mostrar que el punto (2, 4) est en la curva x3 + y3 9xy = 0. Despus, encontrar la tangente y la normal a la curva en ese punto (figura 3.41).
Solucin

4
a rm No

x 3 y 3 9xy 0

El punto (2, 4) est en la curva, ya que sus coordenadas satisfacen la ecuacin dada para sta: 23 + 43 - 9s 2 ds 4 d = 8 + 64 - 72 = 0. Para encontrar la pendiente de la curva en (2, 4), primero usamos diferenciacin implcita para encontrar una frmula para dy> dx: x 3 + y 3 - 9xy = 0 d 3 d d d A x B + dx A y 3 B - dx A 9xy B = dx A 0 B dx 3x 2 + 3y 2 dy dy dx - 9 ax + y b = 0 dx dx dx dy + 3x 2 - 9y = 0 dx 3s y 2 - 3x d dy = 9y - 3x 2 dx 3y - x 2 dy = 2 . dx y - 3x
Resolver para dy> dx.

FIGURA 3.41 El ejemplo 4 muestra cmo encontrar las ecuaciones para la tangente y la normal del folium de Descartes en (2, 4).

Diferenciar ambos lados con respecto a x. Tratar xy como un producto y a y como una funcin de x.

s 3y 2 - 9x d

Despus evaluamos la derivada en s x, y d = s 2, 4 d : 3y - x 2 dy 3s 4 d - 22 8 4 = . ` = 2 ` = 2 = 5 10 dx s2, 4d y - 3x s2, 4d 4 - 3s 2 d La tangente en (2, 4) es la recta que pasa por (2, 4) con pendiente 4> 5: y = 4 + y = 4 x - 2B 5A

12 4 . x + 5 5

La normal a la curva en (2, 4) es la recta perpendicular a la tangente en dicho punto, la recta que pasa por (2, 4) y tiene pendiente - 5> 4: y = 4 5 sx - 2d 4 5 13 . y = - x + 4 2

La frmula cuadrtica nos permite resolver una ecuacin de segundo grado como y 2 - 2xy + 3x 2 = 0 para y en trminos de x. Hay una frmula para las tres races de una ecuacin cbica, que es como la frmula cuadrtica, pero mucho ms complicada. Si se usa esta frmula para resolver la ecuacin x3 + y3 = 9xy para y en trminos de x, las tres funciones determinadas por la ecuacin son x3 x6 x3 x6 + - 27x 3 + 3 - 27x 3 2 4 2 C C B B4
3

y = s x d =

3.6 Diferenciacin implcita

209

y y = x3 x6 x3 x6 1 + - 27x 3 - 3 - 27x 3 b d . c - s x d ; 2 - 3 a 3 2 C 2 C 2 B4 B4

En el ejemplo 4 fue mucho ms fcil usar diferenciacin implcita que calcular dy> dx directamente a partir de las frmulas anteriores. Para encontrar las pendientes en curvas definidas por ecuaciones de grado superior, por lo general, se requiere diferenciacin implcita.

Derivadas de orden superior


Tambin podemos usar la diferenciacin implcita para encontrar derivadas de orden superior. Veamos un ejemplo. EJEMPLO 5 Encontrar implcitamente una segunda derivada Encontrar d 2y> dx 2 si 2x 3 - 3y 2 = 8.
Solucin

Para empezar, derivamos ambos lados de la ecuacin con respecto a x para encontrar y = dy> dx . d d A 2x 3 - 3y 2 B = dx s 8 d dx 6x 2 - 6yy = 0 x - yy = 0 x2 y = y , cuando y Z 0
Resolver para y .
2

Tratar y como una funcin de x.

Ahora aplicamos la regla del cociente para encontrar y . y = 2xy - x 2y x2 # d x2 2x ay b = = y y dx y2 y2

Finalmente, sustituimos y = x 2> y para expresar y en trminos de x y y. x2 x2 2x x4 2x y = y - 2 a y b = y - 3 , y y cuando y Z 0

Potencias racionales de funciones diferenciables


Sabemos que la regla d n x = nx n - 1 dx se satisface cuando n es un entero. Usando diferenciacin implcita podemos probar que tambin se satisface cuando n es cualquier nmero racional.

TEOREMA 4 Regla de potencias para potencias racionales Si p> q es un nmero racional, entonces x p>q es diferenciable en todo punto interior del dominio de x sp>qd - 1 , y
p d p>q x = q x sp>qd - 1 . dx

210

Captulo 3: Derivadas

EJEMPLO 6 (a)

Uso de la regla de potencias racionales para x 7 0

d 1>2 1 -1>2 1 x = Ax B = 2 dx 2 1x d 2>3 2 -1>3 x Ax B = 3 dx d -4>3 4 -7>3 x Ax B = - 3 dx

(b)

para x Z 0

(c)

para x Z 0

Demostracin del teorema 4 Sean p y q enteros con q 7 0 y supongamos que y = 2x p = x p>q . Entonces
q

yq = xp. Como p y q son enteros (para los que ya tenemos la regla de potencias), y suponiendo que y es una funcin diferenciable de x, podemos derivar ambos lados de la ecuacin con respecto a x y obtener qy q - 1 dy = px p - 1 . dx

Si y Z 0, podemos dividir ambos lados de la ecuacin entre qy q1 para resolver para dy> dx, obteniendo dy px p - 1 = dx qy q - 1 p xp-1 = q # p>q q - 1 sx d p xp-1 = q # p - p>q x p = q # x s p - 1d - s p - p>qd p = q # x s p>qd - 1, lo cual prueba la regla. En el captulo 7, dejaremos el supuesto de diferenciabilidad usado en la prueba del teorema 4; ah demostraremos la regla de potencias para cualquier exponente real distinto de cero. (Vea la seccin 7.3). Combinando el resultado del teorema 4 con la regla de la cadena, obtenemos una extensin de la regla de la cadena de potencias a potencias racionales de u: Si pNq es un nmero racional y u es una funcin diferenciable de x, entonces upNq es una funcin diferenciable de x y p d p>q du u = q u s p>qd - 1 , dx dx siempre y cuando u Z 0 si (pNq) 6 1. La restriccin es necesaria, ya que 0 podra estar en el dominio de upNq pero no en el dominio de u(pNq)1, como veremos en el ejemplo siguiente.
y = x p>q p p q sq - 1d = p - q

Una ley de exponentes

3.6 Diferenciacin implcita

211

EJEMPLO 7

Uso de las reglas de potencias racionales y de la cadena

funcin definida en [ - 1, 1] $++%++&

(a)

d 1 A 1 - x 2 B 1>4 = 4 A 1 - x 2 B -3>4( - 2x) dx -x = 2 A 1 - x 2 B 3>4


(+++)+++* derivada definida slo en s - 1, 1 d

Regla de la cadena de potencias con u = 1 - x 2

(b)

d d 1 s cos x d-1>5 = - s cos x d-6>5 s cos x d 5 dx dx = 1 s cos x d-6>5 s - sen x d 5

1 s sen x ds cos x d-6>5 5

EJERCICIOS 3.6
Derivadas de potencias racionales
Encuentre dy> dx en los ejercicios 1 a 10 1. y = x
9>4
3 2x 3. y = 2

Encuentre dr> du en los ejercicios 33 a 36. 33. u1>2 + r 1>2 = 1 35. sen s r u d = 1 2 34. r - 2 2u = 3 2>3 4 u + u3>4 2 3

2. y = x

-3>5 4

4. y = 25x 6. y = - 2 2x - 1 10. y = xs x 2 + 1 d-1>2 8. y = s 1 - 6x d2>3

36. cos r + cot u = r u

5. y = 7 2x + 6 9. y = xs x + 1 d
2

7. y = s 2x + 5 d-1>2
1>2

Segundas derivadas
En los ejercicios 37 a 42, use diferenciacin implcita para encontrar dy> dx y despus d 2y> dx 2 . 37. x 2 + y 2 = 1 39. y = x + 2x 41. 2 1y = x - y
3 3 2 2

Encuentre la primera derivada de las funciones de los ejercicios 11 a 18. 11. s = 2t 2


7

13. y = sen [s 2t + 5 d-2>3] 15. s x d = 21 - 1x


3 1 + cos s 2u d 17. hs u d = 2

12. r = 2u-3

38. x 2>3 + y 2>3 = 1 42. xy + y 2 = 1

14. z = cos [s 1 - 6t d2>3]

40. y 2 - 2x = 1 - 2y

16. gs x d = 2s 2x -1>2 + 1 d-1>3 18. ks u d = s sen s u + 5 dd5>4

43. Si x + y = 16 , encuentre el valor de d 2y> dx 2 en el punto (2, 2).

Diferenciacin implcita

44. Si xy + y 2 = 1 , encuentre el valor de d 2y> dx 2 en el punto s 0, - 1 d .

Use diferenciacin implcita para encontrar dy> dx en los ejercicios 19 a 32. 19. x 2y + xy 2 = 6 21. 2xy + y 2 = x + y 23. x 2s x - y d2 = x 2 - y 2 25. y 2 = x - 1 x + 1 20. x 3 + y 3 = 18xy 22. x 3 - xy + y 3 = 1 24. s 3xy + 7 d2 = 6y 26. x 2 = x - y x + y

Pendientes, tangentes y normales


En los ejercicios 45 y 46, encuentre la pendiente de la curva en los puntos dados. 45. y 2 + x 2 = y 4 - 2x en (2, 1) y s - 2, - 1 d 46. s x 2 + y 2 d2 = s x - y d2 en (1, 0) y s 1, - 1 d En los ejercicios 47 a 56, verifique que el punto dado est en la curva y encuentre las rectas que son (a) tangente y (b) normal a la curva en el punto dado. 47. x 2 + xy - y 2 = 1, 48. x 2 + y 2 = 25, 49. x 2y 2 = 9, s - 1, 3 d s 2, 3 d

27. x = tan y 29. x + tan s xy d = 0 1 31. y sen a y b = 1 - xy

28. xy = cot s xy d 30. x + sen y = xy 1 32. y 2 cos a y b = 2x + 2y

s 3, - 4 d

212

Captulo 3: Derivadas s - 2, 1 d 61. La curva del diablo (Gabriel Cramer, autor de la regla de Cramer, 1750) Encuentre las pendientes de la curva del diablo y4 4y2 = x4 9x2 en los cuatro puntos indicados.
y y 4 4 y 2 x 4 9x 2

50. y 2 - 2x - 4y - 1 = 0,

51. 6x 2 + 3xy + 2y 2 + 17y - 6 = 0, 52. x - 23xy + 2y = 5,


2 2

53. 2xy + p sen y = 2p, 54. x sen 2y = y cos 2x, 55. y = 2 sen s px - y d, 56. x2 cos2 y - sen y = 0,

s p> 4, p> 2 d s 1, 0 d s 0, p d

s 1, p> 2 d

A 23, 2 B

s - 1, 0 d

(3, 2)

(3, 2) x (3, 2)

57. Tangentes paralelas Encuentre los dos puntos donde la curva x2 + xy + y2 = 7 cruza el eje x y muestre que las tangentes a la curva en esos puntos son paralelas. Cul es la pendiente comn de estas tangentes? 58. Tangentes paralelas a los ejes coordenados En la curva x2 + xy + y2 = 7, encuentre los puntos (a) donde la tangente es paralela al eje x y (b) donde la tangente es paralela al eje y. En el ltimo caso dx> dy no est definida, pero dy> dx s. Qu valores tiene dx> dy en esos puntos? 59. La curva ocho Determine las pendientes de la curva y4 = y2 x2 en los dos puntos que se muestran aqu.
y 1

(3, 2)

62. El folium de Descartes (Vea la figura 3.38) a. Encuentre la pendiente del folium de Descartes, x3 + y3 9xy = 0 en los puntos (4, 2) y (2, 4). b. En qu otro punto distinto del origen el folium tiene una tangente horizontal? c. Encuentre las coordenadas del punto A en la figura 3.38, donde el folium tiene una tangente vertical.

3 , 3 4 2 3 , 1 4 2
y4 y2 x2 x

Parametrizaciones definidas implcitamente


Suponiendo que las ecuaciones de los ejercicios 63 a 66 definen implcitamente x y y como funciones diferenciables x = s t d, y = g s t d, determine la pendiente de la curva x = s t d, y = g s t d , en el valor dado de t. 63. x 2 - 2tx + 2t 2 = 4, 64. x = 25 - 1t, 65. x + 2x 3>2 = t 2 + t, 66. x sen t + 2x = t, 2y 3 - 3t 2 = 4, t = 2 t = 0 y s t - 1 d = 1t, t sen t - 2t = y,

t = 4 t = p

y 2t + 1 + 2t 1y = 4,

Teora y ejemplos
67. Cules de las siguientes expresiones podran ser ciertas si s x d = x -1>3 ? a. s x d = 3 2>3 x - 3 2 1 c. s x d = - x -4>3 3 b. d. 9 5>3 x - 7 10 3 s x d = x 2>3 + 6 2 s x d =

60. La cisoide de Diocles (cerca de 200 a. C.) Encuentre las ecuaciones de la tangente y la normal de la cisoide de Diocles: y 2s 2 - x d = x 3 en (1, 1).
y y 2(2 x) x 3

68. Qu tienen de especial las tangentes a las curvas y 2 = x 3 y 2x2 + 3y2 = 5 en los puntos s 1, ; 1 d ? Justifique su respuesta.
y y2 x3 2 x 2 3y 2 5 (1, 1)

(1, 1)

x 0 (1, 1) x

3.7 Razones de cambio o tasas relacionadas 69. Normal que interseca En qu otro punto la recta normal a la curva x 2 + 2xy - 3y 2 = 0 en (1, 1) interseca la curva? 70. Normales paralelas a una recta Encuentre las normales a la curva xy + 2x - y = 0 que son paralelas a la recta 2x + y = 0 . 71. Normales a una parbola Demuestre que si es posible dibujar las tres normales desde el punto (a, 0) a la parbola x = y2 que se muestra aqu, entonces a deber ser mayor que 1> 2. Una de las normales es el eje x. Para qu valor de a son perpendiculares las otras dos normales?
y x y2

213

76. a. Dado que (x 2)2 + y2 = 4, encuentre dy> dx de dos maneras: (1) resolviendo para y y derivando las funciones resultantes con respecto a x y (2) mediante diferenciacin implcita. Obtuvo el mismo resultado en ambos casos? b. Resuelva la ecuacin (x 2)2 + y2 = 4 para y y grafique juntas las funciones resultantes para obtener la grfica completa de la ecuacin (x 2)2 + y2 = 4. Despus agregue las grficas de las primeras derivadas de la funcin a su pantalla.Podra predecir el comportamiento general de las grficas de las derivadas a partir de la observacin de la grfica de (x 2)2 + y2 = 4? Podra predecir el comportamiento general de la grfica de (x 2)2 + y2 = 4 a partir de la observacin de la grfica de las derivadas? Justifique sus respuestas. Use un software matemtico para realizar los pasos siguientes en los ejercicios 77 a 84. a. Dibuje la ecuacin con el graficador implcito del software. Verifique que el punto dado P satisface la ecuacin.

primeras derivadas a partir de la observacin de la grfica de x4 + 4y2 = 1? Podra predecir el comportamiento general de la grfica de x4 + 4y2 = 1 a partir de la observacin de la grfica de las derivadas? Justifique sus respuestas.

(a, 0)

72. Qu conceptos geomtricos estn detrs de las restricciones en los dominios de las derivadas de los ejemplos 6(b) y 7(a)? T En los ejercicios 73 y 74, encuentre dy> dx (tratando y como una funcin diferenciable de x) y dx> dy (tratando x como una funcin diferenciable de y) Cmo parecen estar relacionadas dy> dx y dx> dy? Explique la relacin geomtricamente, en trminos de las grficas. 73. xy + x y = 6
3 2

b. Usando diferenciacin implcita, encuentre una frmula para la derivada dy> dx y evalela en el punto dado P. c. Use la pendiente determinada en el inciso (b) para encontrar una ecuacin para la recta tangente a la curva en P. Despus trace juntas, en una sola grfica, la curva implcita y la recta tangente. Ps 2, 1 d
4 5 3 2

77. x 3 - xy + y 3 = 7,

74. x + y = sen y

78. x + y x + yx + y = 4, 79. y 2 + y = 2 + x , 1 - x Ps 0, 1 d

Ps 1, 1 d

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA 75. a. Dado que x4 + 4y2 = 1, encuentre dy> dx de dos maneras: (1) resolviendo para y y derivando la funcin resultante de la forma usual, y (2) mediante diferenciacin implcita. Obtuvo el mismo resultado en ambos casos? b. Resuelva la ecuacin x4 + 4y2 = 1 para y y grafique juntas las funciones resultantes para obtener la grfica completa de la ecuacin x4 + 4y2 = 1. Despus, agregue las grficas de las primeras derivadas de estas funciones a su pantalla. Podra predecir el comportamiento general de las grficas de las

80. y 3 + cos xy = x 2, Ps 1, 0 d y p 81. x + tan a x b = 2, P a1, b 4 82. xy 3 + tan (x + y d = 1, 83. 2y 2 + s xy d1>3 = x 2 + 2, 84. x 21 + 2y + y = x ,
2

p P a , 0b 4 Ps 1, 1 d P s 1, 0 d

3.7

Razones de cambio o tasas relacionadas


En esta seccin veremos problemas cuya incgnita es la razn a la que cambia cierta variable. En cada caso, la tasa es la derivada que tiene que calcularse a partir de conocer la razn a la cual cambia alguna otra variable (o quizs varias variables). Para encontrarla escribimos una ecuacin que relacione las variables involucradas, y la derivamos para obtener una ecuacin que relacione la tasa que buscamos con las razones de cambio que conocemos. El problema de encontrar una tasa que no se puede medir fcilmente a partir de otras tasas que s se pueden determinar se llama problema de razones de cambio relacionas.

214

Captulo 3: Derivadas

Ecuaciones de tasas relacionadas


Suponga que estamos bombeando aire en un globo esfrico. Tanto el volumen como el radio del globo crecen con el tiempo. Si V es el volumen y r es el radio del globo en un instante determinado, entonces V = 4 3 pr . 3

Usando la regla de la cadena, derivamos para encontrar la ecuacin de tasas relacionadas dV dV dr dr = = 4pr 2 . dt dr dt dt De manera que si conocemos el radio r del globo y la razn dV> dt en la que el volumen est creciendo en un instante dado, podemos resolver esta ltima ecuacin para dr> dt a fin de encontrar qu tan rpido crece el radio en ese instante. Observe que es ms fcil medir directamente la razn de cambio de crecimiento del volumen que medir el crecimiento del radio. La ecuacin de tasas relacionadas nos permite calcular dr> dt a partir de dV> dt A menudo la clave para relacionar variables en problemas de tasas relacionadas consiste en hacer un dibujo que muestre las relaciones geomtricas entre ellas, como se ilustra en el ejemplo siguiente.
r

EJEMPLO 1
dh ? dt h

Vaciado de un tanque

Qu tan rpido baja el nivel de lquido en un tanque cilndrico vertical, si drenamos aquel a una razn de 3000 L> min?
Solucin

dV 3000 L/min dt

Hacemos un dibujo para representar un tanque cilndrico vertical medio lleno, y llamamos r a su radio y h a la altura del lquido (figura 3.42). Denominemos V al volumen del lquido. Conforme pasa el tiempo, el radio permanece constante, pero V y h cambian. Pensamos en V y h como funciones diferenciables del tiempo y usamos t para representar el tiempo. Sabemos que dV = - 3000. dt Queremos encontrar dh . dt
Qu tan rpido baja el nivel del lquido? Drenamos a razn de 3000 L> min. La razn es negativa, ya que el volumen est decreciendo.

FIGURA 3.42 La razn de cambio del volumen de un fluido en un tanque cilndrico se relaciona con la razn de cambio del nivel del fluido en el tanque (ejemplo 1).

Para encontrar dh> dt, primero escribimos una ecuacin que relacione h con V. La ecuacin depende de las unidades elegidas para V , r y h. Con V en litros y r y h en metros, la ecuacin apropiada para determinar el volumen del cilindro es V = 1000 pr 2h ya que un metro cbico contiene 1000 L. Como V y h son funciones diferenciables de t, podemos derivar ambos lados de la ecuacin V = 1000pr2h con respecto a t para obtener una ecuacin que relacione dh> dt con dV> dt: dV dh = 1000pr 2 . dt dt
r es una constante.

Sustituimos el valor conocido dV> dt = - 3000 y resolvemos para dh> dt: - 3000 3 dh = = - 2. dt 1000pr 2 pr

3.7 Razones de cambio o tasas relacionadas

215

El nivel del lquido bajar a razn de 3> s pr 2 d m> min. La ecuacin dh> dt = - 3> pr 2 muestra cmo la razn a la que el nivel del lquido baja, depende del radio del tanque. Si r es pequeo, dh> dt ser grande; si r es grande, dh> dt ser pequeo. Si r = 1 m: Si r = 10 m: 3 dh = - p L - 0.95 m> min = - 95 cm> min. dt 3 dh L - 0.0095 m> min = - 0.95 cm> min. = 100p dt

Estrategia para resolver problemas de razones de cambio o tasas relacionadas 1. Hacer un dibujo y dar nombre a las variables y a las constantes. Use t para el tiempo. Suponga que todas las variables son funciones diferenciables de t. 2. Escribir la informacin numrica (en trminos de los smbolos que haya escogido). 3. Escribir lo que se pide encontrar (usualmente una razn de cambio expresada como derivada). 4. Escribir una ecuacin que relacione las variables. Puede combinar dos o ms ecuaciones para obtener una sola ecuacin que relacione la variable cuya razn quiere averiguar con las variables cuyas razones conoce. 5. Derivar con respecto a t. Exprese la razn que le interesa determinar en trminos de la razn y las variables cuyos valores conoce. 6. Evaluar. Use los valores que conoce para encontrar la razn desconocida.

Globo d 0.14 rad/min dt cuando /4

EJEMPLO 2

Un globo ascendente

dy ? y dt cuando /4

Un globo de aire caliente que asciende en lnea recta desde el nivel del suelo es rastreado por un observador que est a 500 pies del punto de elevacin. En el momento que el ngulo de elevacin del observador es p> 4, el ngulo crece a razn de 0.14 rad> min. Qu tan rpido se est elevando el globo en ese momento?
Solucin

Obser vador

500 pies

Para responder la pregunta anterior, realizamos los seis pasos de la estrategia

anterior. 1. Hacemos un dibujo y damos nombre a las variables y a las constantes (figura 3.43). Las variables en el dibujo son u = el ngulo, en radianes, que forma el observador con respecto al suelo. y = la altura del globo, en pies. Sea t el tiempo en minutos, y supongamos que u y y son funciones diferenciables de t. En el dibujo, la constante es la distancia entre el observador y el punto de despegue del globo (500 pies). No es necesario nombrarla con un smbolo especial. 2. Escribimos la informacin numrica adicional. du p = 0.14 rad> min cuando u = 4 dt Escribimos lo que se pide encontrar. Queremos determinar dy> dt en el instante en que u = p> 4.

FIGURA 3.43 La razn de cambio de la altura del globo est relacionada con la razn de cambio del ngulo que forman el observador y el suelo (ejemplo 2).

3.

216

Captulo 3: Derivadas

4.

Escribimos una ecuacin que relaciones las variables y u . y = tan u 500 o y = 500 tan u

5.

Derivamos con respecto a t. Utilizando la regla de la cadena. El resultado nos dice cmo se relaciona dy> dt (la incgnita que queremos determinar) con du> dt (el dato que conocemos). dy du = 500 s sec2 u d dt dt Evaluamos con u = p> 4 y du> dt = 0.14 para encontrar dy> dt. dy = 500 A 22 B 2s 0.14 d = 140 dt
sec p = 22 4

6.

y Situacin cuando x 0.8, y 0.6 y dy 60 dt 0 ds 20 dt x

En el momento en cuestin, el globo est subiendo a razn de 140 pies> min. EJEMPLO 3 Persecucin en la carretera

dx ? dt

Una patrulla se aproxima a una interseccin en ngulo recto desde el norte, persiguiendo a un automvil que va a exceso de velocidad, y da vuelta en la esquina hacia el este. Cuando la patrulla se encuentra a 0.6 millas al norte de la interseccin y el automvil est a 0.8 millas al este, los policas determinan con un radar que la distancia entre ellos y el automvil est aumentando a 20 millas> hora. Si la patrulla se mueve a 60 millas> hora en el instante de la medicin, cul es la velocidad del automvil?
Solucin

FIGURA 3.44 La rapidez del automvil se relaciona con la rapidez de la patrulla y la razn de cambio de la distancia entre ambos (ejemplo 3).

Dibujamos el automvil y la patrulla en el plano coordenado, usando el eje x positivo como el lado este de la carretera y el eje y positivo como el lado norte de la misma (figura 3.44). Hacemos que t represente el tiempo y fijamos x = posicin del automvil en el tiempo t y = posicin de la patrulla en el tiempo t s = distancia entre el automvil y la patrulla en el tiempo t Suponemos que x, y y s son funciones diferenciables de t. Queremos encontrar dx> dt cuando x = 0.8 millas, y = 0.6 millas, dy ds = - 60 millas> hora, = 20 millas> hora. dt dt

Observe que dy> dt es negativo, porque y est decreciendo. Derivamos la ecuacin de la distancia s2 = x2 + y2 (tambin podramos usar s = 2x 2 + y 2), y obtenemos 2s dy ds dx = 2x + 2y dt dt dt dy ds dx 1 = s ax + y b dt dt dt = 1 2x + y
2 2

ax

dy dx + y b. dt dt

3.7 Razones de cambio o tasas relacionadas

217

Finalmente usamos x = 0.8, y = 0.6, dy> dt = - 60, ds> dt = 20, y despejamos dx> dt. 20 = 1 2s 0.8 d + s 0.6 d
2 2

a0.8

dx + A 0.6 B A - 60 B b dt

20 2s 0.8 d2 + s 0.6 d2 + s 0.6 ds 60 d dx = 70 = 0.8 dt En el momento en cuestin, la velocidad del automvil es de 70 millasNhora.
dV 9 pies3/min dt 5 pies

EJEMPLO 4

Llenado de un tanque cnico

En un tanque cnico, el agua entra a razn de 9 pies3Nmin. El tanque est colocado con el vrtice hacia abajo, tiene una altura de 10 pies y el radio de su base mide 5 pies. Qu tan rpido sube el nivel del agua cuando el agua tiene 6 pies de profundidad?
10 pies Solucin

x dy ? dt cuando y 6 pies

La figura 3.45 muestra un tanque cnico parcialmente lleno. Las variables del problema son: V = volumen (pies3) de agua en el tanque en el tiempo t (min) x = radio (pies) de la superficie del agua en el tiempo t

FIGURA 3.45 La geometra del tanque cnico y la razn a la que el agua llena el tanque determina qu tan rpido sube el nivel del agua (ejemplo 4).

y = profundidad (pies) del agua en el tanque en el tiempo t Suponemos que V , x y y son funciones diferenciables de t. Las constantes son las dimensiones del tanque. Nos interesa determinar dy> dt cuando y = 6 pies El agua forma un cono con volumen V = 1 2 px y . 3 y dV = 9 pies3> min. dt

La ecuacin involucra tanto a x como a V y y. Debido a que no se da informacin acerca de x ni de dx> dt en el tiempo en cuestin, necesitamos eliminar x. En la figura 3.45 los tringulos semejantes nos dan la manera de expresar x en trminos de y: 5 x y = 10 De donde V = para obtener la derivada dV p # 2 dy p dy = = y2 . 3y 12 4 dt dt dt Finalmente, usamos y = 6 y dV> dt = 9 para despejar dy> dt. 9 = dy p A 6 B 2 dt 4 y 2 p 3 1 pa b y = y 3 2 12 o x = y . 2

dy 1 = p L 0.32 dt En el momento en cuestin, el nivel del agua se eleva alrededor de 0.32 pies> min.

218

Captulo 3: Derivadas

EJERCICIOS 3.7
1. rea Suponga que el radio r y el rea A = pr2 de un crculo son funciones diferenciables de t. Escriba una ecuacin que relacione dA> dt con dr> dt. 2. rea de la superficie Suponga que el radio r y el rea de la superficie S = 4pr2 de una esfera son funciones diferenciables de t. Escriba una ecuacin que relacione dS> dt con dr> dt. 3. Volumen El radio r y la altura h de un cilindro circular recto se relacionan con el volumen V del cilindro mediante la frmula V = pr 2h . b. Cmo se relaciona dV> dt con dr> dt si h es constante? a. Cmo se relaciona dV> dt con dh> dt si r es constante? b. Cmo se relaciona ds> dt con dx> dt y dy> dt si x y y no son constantes? c. Cmo se relaciona dx> dt con dy> dt si s es constante? 8. Diagonales Si x, y y z son las longitudes de las aristas de una caja rectangular, la longitud comn de las diagonales de la caja es s = 2x 2 + y 2 + z 2 . a. Suponiendo que x, y y z son funciones diferenciables de t, cmo se relaciona ds> dt con dx> dt, dy> dt y dz> dt?

b. Cmo se relaciona ds> dt con dy> dt y dz> dt si x es constante? c. Cmo se relaciona dx> dt, dy> dt y dz> dt si s es constante? 9. rea El rea A de un tringulo con lados de longitudes a y b que encierran un ngulo de medida u es A = 1 ab sen u . 2

c. Cmo se relaciona dV> dt con dr> dt y dh> dt si r y h no son constantes?

4. Volumen El radio r y la altura h de un cono circular recto se relacionan con el volumen V del cono mediante la frmula V = s 1> 3 dpr 2h . b. Cmo se relaciona dV> dt con dr> dt si h es constante? a. Cmo se relaciona dV> dt con dh> dt si r es constante? c. Cmo se relaciona dV> dt con dr> dt y dh> dt si r y h no son constantes?

b. Cmo se relaciona dA> dt con du> dt y da> dt si solamente b es constante?

a. Cmo se relaciona dA> dt con du> dt si a y b son constantes? c. Cmo se relaciona dA> dt con du> dt, da> dt y db> dt si a, b y u no son constantes?

5. Cambio de voltaje El voltaje V (en volts), la corriente I (en amperes) y la resistencia R (en ohms) de un circuito elctrico como el que se muestra aqu se relacionan mediante la ecuacin V = IR. Suponga que V est creciendo a una tasa de 1 volt> seg, mientras que I est decreciendo a una tasa de 1> 3 amperes> seg. Sea t el tiempo en segundos.
V

10. Calentamiento de un plato Cuando un plato circular de metal se est calentando en un horno, su radio aumenta a razn de 0.01 cm> min. A qu razn aumenta el rea del plato cuando su radio mide 50 cm? 11. Cambio de las dimensiones de un rectngulo La longitud l de un rectngulo est decreciendo a razn de 2 cm> seg mientras que su ancho, w, est creciendo a razn de 2 cm> seg. Si l = 12 cm y w = 5 cm, encuentre las razones de cambio de (a) el rea, (b) el permetro y (c) las longitudes de las diagonales del rectngulo. Cules de estas magnitudes estn creciendo y cules estn decreciendo? 12. Cambio de las dimensiones en una caja rectangular Suponga que las aristas x, y y z de una caja rectangular cerrada estn cambiando a las tasas siguientes: dx = 1 m> seg, dt dy = - 2 m> seg, dt dz = 1 m> seg. dt

b. Cul es el valor de dI> dt?

a. Cul es el valor de dV> dt? c. Qu ecuacin relaciona dR> dt con dV> dt y dI> dt?

d. Encuentre la razn a la que cambia R cuando V = 12 volts e I = 2 amperes. R est creciendo o decreciendo? 6. Corriente elctrica La corriente P (en watts) de un circuito elctrico se relaciona con la resistencia R (en ohms) y la corriente I (en amperes) del circuito mediante la ecuacin P = RI 2 . a. Cmo se relacionan dP> dt, dR> dt y dI> dt si P, R e I no son constantes.

Encuentre las tasas a las que (a) el volumen, (b) el rea de la superficie y (c) la longitud de la diagonal s = 2x 2 + y 2 + z 2 de la caja estn cambiando en el instante en que x = 4, y = 3 y z = 2. 13. Escalera que cae Una escalera de 13 pies est apoyada contra una casa cuando su base empieza a resbalarse. En el momento en que la base est a 12 pies de la casa, la base se est moviendo a una razn de 5 pies> seg. a. Qu tan rpido se est resbalando por la pared la parte superior de la escalera en ese momento?

b. Cmo se relaciona dR> dt con dI> dt si P es constante?

7. Distancia Sean x y y funciones diferenciables de t y sea s = 2x 2 + y 2 la distancia entre los puntos (x, 0) y (0, y) en el plano xy. a. Cmo se relaciona ds> dt con dx> dt si y es constante?

b. A qu tasa est cambiando el rea del triangulo formado por la escalera, la pared y el suelo en ese momento? c. A qu tasa est cambiando el ngulo u entre la escalera y el suelo en ese momento?

3.7 Razones de cambio o tasas relacionadas

219

a. A qu razn cambia el nivel del lquido cuando el agua tiene 8 m de profundidad? b. Cul es el radio r de la superficie del agua cuando sta tiene y m de profundidad?
escalera de 13 pies

y(t)

c. A qu razn cambia el radio r cuando el agua tiene 8 m de profundidad? 20. Gotas de lluvia Suponga que una gota de lluvia es una esfera perfecta y que, al condensarse, recoge humedad a una razn proporcional a su rea superficial. Demuestre que en estas circunstancias el radio de la gota crece a una razn constante. 21. El radio de un globo inflado Se utiliza helio para inflar un globo esfrico a razn de 100p pie3> min . Qu tan rpido aumenta el radio del globo en el instante en que el radio mide 5 pies? Qu tan rpido aumenta el rea superficial? 22. Arrastre de un bote Se utiliza una cuerda para arrastrar un bote hacia el muelle. Un extremo de la cuerda est atada a la proa de la embarcacin, y el otro a un aro ubicado en el muelle, en un punto 6 pies arriba de la proa. La cuerda se jala a una razn de 2 pies> seg. a. Qu tan rpido se acerca el bote al muelle cuando la cuerda mide 10 pies?

0 x(t)

14. Trnsito areo comercial Dos aviones comerciales estn volando a 40,000 pies a lo largo de recorridos en lnea recta que se cortan en ngulos rectos. El avin A se aproxima al punto de interseccin a una velocidad de 442 nudos (millas nuticas por hora; una milla nutica equivale a 2000 yardas). El avin B se aproxima a la interseccin a 481 nudos. A qu tasa est cambiando la distancia entre los aviones cuando A est a 5 millas nuticas del punto de interseccin y B est a 12 millas nuticas del mismo? 15. Vuelo de un papalote Una nia vuela un papalote que est a 300 pies de altura; el viento aleja el papalote horizontalmente a razn de 25 pies> seg. Qu tan rpido debe soltar la cuerda la nia cuando el papalote est a 500 pies de ella? 16. Perforacin de un cilindro El mecnico de la Automotriz Lincoln est volviendo a perforar un cilindro de 6 pulgadas de profundidad para poner un pistn nuevo. La mquina que estn usando incrementa el radio del cilindro una milsima de pulgada cada 3 minutos. Qu tan rpido aumenta el volumen del cilindro cuando la perforacin (dimetro) mide 3.800 pulgadas? 17. Pila de arena La arena cae a la parte superior de una pila cnica desde una banda transportadora, a una razn de 10 m3> min La altura de la pila siempre es tres octavos del dimetro de la base. Qu tan rpido cambian (a) la altura, y (b) el radio cuando la pila tiene 4 m de altura? D su respuesta en centmetros por minuto. 18. Vaciado de un depsito cnico Se est extrayendo agua de un depsito cnico de concreto (el vrtice est hacia abajo) de radio 45 m y altura 6 m; el agua sale a razn de 50 m3> min a. Qu tan rpido (en centmetros por minuto) baja el nivel del lquido cuando el agua tiene 5 m de profundidad? b. Qu tan rpido cambia el radio de la superficie del agua en ese momento? D su respuesta en centmetros por minuto. 19. Vaciado de un depsito hemisfrico De un depsito de forma hemisfrica con radio 13 m, ilustrado aqu de perfil, el agua fluye a razn de 6 m3> min. Responda las siguientes preguntas, dado que el volumen del agua en el depsito hemisfrico de radio R es V = s p> 3 dy 2s 3R - y d cuando el agua tiene y metros de profundidad.
Centro de la esfera 13 Nivel del agua r y

b. A qu razn cambia el ngulo u en ese momento? (Vea la figura).


Aro en el borde del dique

6'

23. Un globo y una bicicleta Un globo se eleva verticalmente desde una superficie plana, a una razn constante de 1 pie> seg. Justo cuando el globo est a 65 pies sobre dicha superficie, una bicicleta que se mueve a una velocidad constante de 17 pies> seg pasa debajo de l. Qu tan rpido aumenta la distancia s(t) entre la bicicleta y el globo 3 segundos despus?
y

y (t)

s(t)

x(t)

220

Captulo 3: Derivadas 26. Costo, ingresos y utilidades Una compaa puede fabricar x artculos a un costo de c(x) miles de dlares, un ingreso por ventas de r(x) miles de dlares y utilidades de ps x d = r s x d - c s x d miles de dlares. Encuentre dc> dt, dr> dt y dp> dt para los siguientes valores de x y de dx> dt. a. r s x d = 9x, c s x d = x3 - 6x2 + 15x cuando x = 2 b. r s x d = 70x, c s x d = x3 - 6x2 + 45> x cuando x = 1.5 y y dx> dt = 0.1 dx> dt = 0.05

24. Preparacin de caf El caf est pasando a travs de un filtro cnico hasta una cafetera cilndrica, a una razn de 10 pulg3Nmin. a. Qu tan rpido sube el nivel de lquido en la cafetera cuando el caf del cono tiene 5 pulgadas de profundidad? b. Qu tan rpido disminuye el nivel del cono en ese momento?

6"

6" Qu tan rpido disminuye este nivel?

27. Movimiento a lo largo de una parbola Una partcula se mueve a lo largo de la parbola y = x2 en el primer cuadrante, de manera que sus coordenadas x (medidas en metros) crecen a una razn estable de 10 m> seg. Qu tan rpido cambia el ngulo de inclinacin u de la recta que une la partcula con el origen cuando x = 3 m? 28. Movimiento a lo largo de otra parbola Una partcula se mueve de derecha a izquierda a lo largo de la parbola y = 1 - x, de manera que sus coordenadas x (medidas en metros) decrecen a razn de 8 m> seg. Qu tan rpido cambia el ngulo de inclinacin u de la recta que une la partcula con el origen cuando x = 4? 29. Movimiento en el plano Las coordenadas de una partcula en el plano mtrico xy son funciones diferenciables del tiempo t con dx> dt = - 1 m> seg y dy> dt = - 5 m> seg . Qu tan rpido cambia la distancia entre la partcula y el origen cuando pasa por el punto (5, 12)? 30. Movimiento de una sombra Un hombre de 6 pies de alto camina a una razn de 5 pies> seg hacia un farol cuya luz est a 16 pies del piso. A qu razn se mueve la punta de su sombra? A qu razn cambia la longitud de su sombra cuando est a 10 pies de la base del farol? 31. Otro movimiento de una sombra Una luz brilla desde el extremo de un poste de 50 pies de altura. Se lanza una pelota a la misma altura desde un punto ubicado a 30 pies de distancia de la luz. (Vea la figura). Qu tan rpido se mueve la sombra de la pelota a lo largo del suelo 1> 2 segundo despus? (Suponga que la pelota cae una distancia s = 16t2 pies en t segundos).

Qu tan rpido se eleva este nivel? 6"

25. Gasto cardiaco A finales de la dcada de 1860, Adolf Fick, profesor de fisiologa de la Facultad de Medicina de Wrzberg, Alemania, desarroll uno de los mtodos que usamos hoy en da para medir cunta sangre bombea el corazn por minuto. El gasto cardiaco que realiza su organismo al momento de leer esta frase es probablemente de ms o menos 7 L> min. En reposo, el gasto puede ser un poco menor, aproximadamente de 6 L> min. Si usted fuera un corredor de maratn, su gasto cardiaco durante la competencia podra llegar a 30 L> min. El gasto cardiaco puede calcularse con la frmula y = Q , D

Luz Pelota en el tiempo t 0 1/2 segundo despus Poste de 50 pies sombra 0 30


NO EST A ESCALA

donde Q es la cantidad de mililitros de CO2 que se exhala en un minuto y D es la diferencia entre la concentracin de CO2 (mLNL) en la sangre bombeada a los pulmones y la concentracin de CO2 en la sangre que regresa de los pulmones. Con Q = 233 mL> min y D = 97 - 56 = 41 mL> L , y = 233 mL> min L 5.68 L> min , 41 mL> L

bastante cercano a los 6 L> min que casi todas las personas tienen en condicin basal (es decir, en reposo). (Datos cortesa del Dr. J. Kenneth Herd, del Quillan College of Medicine, East Tennessee State University.) Suponga que cuando Q = 233 y D = 41, tambin sabemos que D est decreciendo a una razn de 2 unidades por minuto, pero Q permanece sin cambios. Qu est pasando con el gasto cardiaco?

x(t)

32. Filmacin del movimiento de un automvil Imagine que est filmando una carrera de automviles desde una tribuna ubicada a 132 pies de la pista; su lente est siguiendo un automvil que se mueve a 180 millas> h (264 pies> seg). Qu tan rpido cambiar el ngulo u de su cmara cuando el automvil est justo enfrente de usted? Qu tan rpido cambiar medio segundo despus?

3.8 Linealizacin y diferenciales

221

Cmara

36. Caminantes A y B caminan sobre calles rectas que se cruzan en ngulo recto. A se aproxima a la interseccin a 2 m> seg; B se aleja de la interseccin a 1 m> seg. A qu razn cambia el ngulo u cuando A est a 10 m de la interseccin y B est a 20 m de la misma? Exprese su respuesta en grados por segundo, redondeando al grado ms cercano.

132' A

Automvil

33. Una capa de hielo derritindose Una bola de acero esfrica, con un dimetro de 8 pulgadas, se cubre con una capa de hielo de espesor uniforme. Si el hielo se derrite a una razn de 10 pulgadas3> min, qu tan rpido disminuye el grosor de la capa de hielo cuando tiene 2 pulgadas de espesor? Qu tan rpido decrece el rea superficial exterior del hielo? 34. Patrulla de caminos Un avin de la polica vuela a 3 millas de altura, con una velocidad constante de 120 millas> hora. El piloto ve un automvil que se acerca y, utilizando un radar, determina que en el instante en que la distancia real entre el automvil y el avin es de 5 millas, sta decrece a razn de 160 millas> hora. Encuentre la velocidad a la que se desplaza el automvil por la carretera. 35. Sombra de un edificio A la hora en que el sol pasa exactamente por encima, la sombra de un edificio que mide 80 pies de altura es de 60 pies de largo al nivel del piso. En ese momento, el ngulo u que el sol forma con el piso est creciendo a una razn de 0.27oNmin. A qu razn est decreciendo la sombra? (Recuerde usar radianes. Exprese su respuesta en pulgadas por minuto, redondeando a la dcima ms cercana).

O B

37. Jugadores de bisbol Un diamante de bisbol es un cuadrado de 90 pies de lado. Un jugador corre de la primera a la segunda base a una razn de 16 pies> seg. a. A qu razn cambia la distancia entre el jugador y la tercera base cuando aquel est a 30 pies de la primera base? b. A qu razn cambian los ngulos u1 y u2 (vea la figura) en ese momento? c. El jugador se desliza en la segunda base a una razn de 15 pies> seg. A qu razn cambian los ngulos u1 y u2 cuando el jugador toca la base?
Segunda base 90' Tercera base 2

Jugador 30' Primera base

Home

38. Buques Dos buques navegan en lnea recta desde un punto O a lo largo de rutas que forman un ngulo de 120o. El buque A se mueve a 14 nudos (millas nuticas por hora; un milla nutica mide 2000 yardas.) El buque B se mueve a 21 nudos. Qu tan rpido se alejan los buques cuando OA = 5 y OB = 3 millas nuticas?

3.8

Linealizacin y diferenciales
Algunas veces podemos aproximar funciones complicadas mediante otras ms sencillas, que dan la precisin que queremos para aplicaciones especficas y son ms fciles de trabajar. Las funciones de aproximacin que se analizan en esta seccin se llaman linealizaciones y se basan en las rectas tangentes. En el captulo 11 se discuten otras funciones de aproximacin, como las funciones polinomiales.

222

Captulo 3: Derivadas

Introduciremos nuevas variables dx y dy, llamadas diferenciales y las definiremos de manera que la notacin de Leibniz para la derivada dy> dx sea una razn vlida. Usaremos dy para estimar el error en mediciones y sensibilidades al cambio de una funcin. Una aplicacin de estas ideas nos dar una demostracin precisa de la regla de la cadena (seccin 3.5).

Linealizacin
Como podemos ver en la figura 3.46, cuando nos acercamos al punto de tangencia, la tangente a la curva y = x2 est muy cerca de ella. Para un pequeo intervalo alrededor del punto, los valores y a lo largo de la recta tangente son una buena aproximacin de los valores y de la curva. Para observar este fenmeno, haga un acercamiento en el punto de tangencia de ambas grficas o busque en tablas los valores de la diferencia entre f (x) y su recta tangente cerca de la coordenada x del punto de tangencia. Localmente, toda curva diferenciable se comporta como una recta.

4 y x2 y 2x 1 (1, 1) 1 0 y x 2 y su tangente y 2 x 1 en (1, 1). 1.2 y x2 3 0

2 y x2

y 2x 1

(1, 1)

2 0

Tangente y curva muy pegadas cerca de (1, 1). 1.003 y x2 y 2x 1

(1, 1) y 2x 1 0.8 0.8 Tangente y curva muy pegadas dentro de todo el intervalo x que se muestra. y y f (x) Pendiente f '( (a, f (a)) 1.2 0.997 0.997

(1, 1)

1.003

Tangente y curva todava ms pegadas. La pantalla de la computadora no puede distinguir la tangente de la curva en este intervalo x.

FIGURA 3.46 Cuanto ms amplificamos la grfica de una funcin cerca de un punto donde la funcin es diferenciable, la grfica se vuelve ms suave y se parece ms a su tangente.

En general, la tangente a y = f (x) en x = a donde f es diferenciable (figura 3.47) pasa por el punto (a, (a)), de manera que su ecuacin punto-pendiente es y = s a d + s a ds x - a d . As, su recta tangente es la grfica de la funcin lineal Ls x d = s a d + s a ds x - a d . Mientras esta recta permanezca cerca de la grfica de f, L(x) da una buena aproximacin de f (x).

FIGURA 3.47 La tangente a la curva y = f (x) en x = a es la recta Ls x d = s a d + s a ds x - a d .

3.8 Linealizacin y diferenciales

223

DEFINICIONES Linealizacin, aproximacin lineal estndar Si f es diferenciable en x = a, entonces la funcin de aproximacin


Ls x d = s a d + s a ds x - a d es la linealizacin de f en a. La aproximacin s x d L Ls x d de f por L es la aproximacin lineal estndar de f en a. El punto x = a es el centro de la aproximacin.

EJEMPLO 1

Determinacin de una linealizacin

Encontrar la linealizacin de s x d = 21 + x en x = 0 (figura 3.48).


y y1 x 2 2 y 1 x 1

y 5 x 4 4

FIGURA 3.48 La grfica de y = 21 + x y la linealizacin en x = 0 y x = 3. La figura 3.49 muestra una vista amplificada de una ventana pequea alrededor de 1 en el eje y.
y1 x 2

1.1

Solucin

Como sxd = 1 A 1 + x B -1>2 , 2

y 1 x 1.0

tenemos s 0 d = 1 y s 0 d = 1> 2, de donde la linealizacin es Ls x d = s a d + s a ds x - a d = 1 +

0.9 0.1

x 1 Ax - 0B = 1 + 2 . 2

0.1

0.2

Vea la figura 3.49. Vea qu precisa es la aproximacin 21 + x L 1 + s x> 2 d del ejemplo 1 para valores de x cercanos a 0. Cuando nos alejamos del cero, perdemos exactitud. Por ejemplo, para x = 2, la linealizacin da 2 como la aproximacin de 23, que ni siquiera es exacta en el primer lugar decimal. No se deje engaar por los clculos anteriores, pensando que cualquier cosa que hagamos con una linealizacin se logra mejor con una calculadora. En la prctica, nunca usaremos linealizacin para encontrar una raz cuadrada. La utilidad de la linealizacin radica en su habilidad para reemplazar una frmula complicada por una ms sencilla en todo un intervalo de valores. Si tenemos que trabajar con 21 + x para x cercanos a 0 y podemos tolerar el pequeo error involucrado, podemos trabajar en su lugar con 1 + s x> 2 d. Por su-

FIGURA 3.49 Vista amplificada de la ventana de la figura 3.48.

224

Captulo 3: Derivadas

Aproximacin 21.2 L 1 + 21.05 L 1 + 21.005 L 1 + 0.2 = 1.10 2 0.05 = 1.025 2 0.005 = 1.00250 2

Valor real 1.095445 1.024695 1.002497

Valor realaproximacin 6 10 -2 6 10 -3 6 10 -5

puesto, es preciso que conozcamos el tamao del error. Hablaremos ms acerca de la estimacin del error en el captulo 11. Una aproximacin lineal normalmente pierde exactitud lejos de su centro. Como sugiere la figura 3.48, la aproximacin de 21 + x L 1 + s x> 2 d ser posiblemente demasiado burda para resultar til cerca de x = 3. Ah necesitamos una linealizacin en x = 3. EJEMPLO 2 Determinacin de una linealizacin en otro punto

Encontrar una linealizacin de s x d = 21 + x en x = 3.


Solucin

Evaluamos la ecuacin definiendo L(x) en a = 3. Con s 3 d = 2, s3d = 1 1 = , A 1 + x B -1>2 ` 2 4 x=3

tenemos Ls x d = 2 + 5 x 1 Ax - 3B = 4 + 4 . 4

En x = 3.2, la linealizacin del ejemplo 2 da 21 + x = 21 + 3.2 L 3.2 5 + = 1.250 + 0.800 = 2.050, 4 4

lo cual difiere del valor real 24.2 L 2.04939 en menos de un milsimo. La linealizacin del ejemplo 1 da 21 + x = 21 + 3.2 L 1 + un resultado que se aleja en ms de 25 por ciento. EJEMPLO 3 Determinacin de una linealizacin para la funcin coseno 3.2 = 1 + 1.6 = 2.6, 2

Encontrar una linealizacin de s x d = cos x en x = p> 2 (figura 3.50).


0 2 y x 2 x y cos x

Solucin

Como s p> 2 d = cos s p> 2 d = 0, s x d = - sen x y s p> 2 d = - sen s p> 2 d = - 1, tenemos Ls x d = s a d + s a ds x - a d = 0 + s - 1 d ax = -x + p . 2 p b 2

FIGURA 3.50 La grfica de f (x) = cos x y su linealizacin en x = p> 2 . Cerca de x = p> 2, cos x L - x + s p> 2 d (ejemplo 3).

3.8 Linealizacin y diferenciales

225

Una aproximacin lineal importante para races y potencias es s 1 + x dk L 1 + kx s x cercano a 0; k cualquier nmero d

(ejercicio 15). Esta aproximacin, buena para valores de x suficientemente cercanos a cero, tiene muchas aplicaciones. Por ejemplo, cuando x es pequea, 21 + x L 1 + 1 x 2
k = 1> 2

1 = s 1 - x d-1 L 1 + s - 1 ds - x d = 1 + x k = - 1; reemplazar x por - x . 1 - x 5 1 3 2 1 + 5x 4 = s 1 + 5x 4 d1>3 L 1 + A 5x 4 B = 1 + x 4 k = 1> 3; reemplazar x por 5x 4 . 3 3 1 1 1 = s 1 - x 2 d-1>2 L 1 + a- b s - x 2 d = 1 + x 2 k = - 1> 2; 2 2 reemplazar x por - x 2 . 21 - x 2

Diferenciales
Algunas veces utilizamos la notacin de Leibniz, dy> dx, para representar la derivada de y con respecto a x. A pesar de su apariencia, sta no es una razn. A continuacin introduciremos dos variables nuevas, dx y dy, con la propiedad de que, si su razn existe, sta ser igual a la derivada.

DEFINICIN Diferencial Sea y = f (x) una funcin diferenciable. La diferencial dx es una variable independiente. La diferencial dy es
dy = s x d dx .

A diferencia de la variable independiente dx, la variable dy siempre es una variable dependiente. Depende de x y de dx. Si se da un valor especfico a dx y x es un nmero particular en el dominio de la funcin f, entonces el valor numrico de dy est determinado. EJEMPLO 4 Determinacin de la diferencial dy

(a) Encontrar dy si y = x 5 + 37x . (b) Encontrar el valor de dy cuando x = 1 y dx = 0.2.


Solucin

(a) dy = s 5x 4 + 37 d dx (b) Sustituyendo x = 1 y dx = 0.2 en la expresin para dy, tenemos dy = s 5 # 14 + 37 d 0.2 = 8.4. En la figura 3.51 se muestra el significado geomtrico de las diferenciales. Sea x = a, y fijamos dx = x . El cambio correspondiente en y = f (x) es y = s a + dx d - s a d .

226

Captulo 3: Derivadas

y f (x)

y f (a dx) f (a) L f '(a) dx (a, f (a)) dx x Recta tangente 0 a Cuando dx es un cambio pequeo en x, el cambio correspondiente en la linealizacin es precisamente dy. a dx x

FIGURA 3.51 Geomtricamente, la diferencial dy es el cambio L en la linealizacin de f cuando x = a cambia por una cantidad dx = x .

El cambio correspondiente en la recta tangente L es L = L(a + dx) - L(a) = (a) + (a)[(a + dx) - a] - (a)
(++++++)++++++* L(a dx) ()* L(a)

= (a) dx. Esto es, el cambio en la linealizacin de f es precisamente el valor de la diferencial dy cuando x = a y dx = x . En consecuencia, dy representa la magnitud que la recta tangente sube o baja cuando x cambia en una cantidad dx = x. Si dx Z 0, entonces el cociente de la diferencial dy entre la diferencial dx es igual a la derivada s x d, ya que dy , dx = Algunas veces escribimos df = s x d dx en lugar de dy = s x d dx , llamando a df la diferencial de f. Por ejemplo, si f (x) = 3x2 - 6, entonces df = ds 3x 2 - 6 d = 6x dx . Toda frmula de diferenciacin, como ds u + y d du dy = + dx dx dx o ds sen u d du = cos u dx dx dy s x d dx = sxd = . dx dx

tiene una forma diferencial correspondiente, como ds u + y d = du + dy o ds sen u d = cos u du .

3.8 Linealizacin y diferenciales

227

EJEMPLO 5

Determinacin de diferenciales de funciones

(a) ds tan 2x d = sec2s 2x d ds 2x d = 2 sec2 2x dx (b) d a s x + 1 d dx - x ds x + 1 d x x dx + dx - x dx dx b = = = x + 1 s x + 1 d2 s x + 1 d2 s x + 1 d2

Estimacin con diferenciales


Supongamos que conocemos el valor de una funcin diferenciable f(x) en un punto a, y que queremos predecir cunto cambiar este valor si nos movemos a un punto cercano a + dx. Si dx es pequeo, entonces podemos ver, de acuerdo con la figura 3.51, que y es aproximadamente igual a dy. Como s a + dx d = s a d + y , la aproximacin diferencial nos da s a + dx d L s a d + dy donde dx = x . De esta manera, la aproximacin y L dy se puede usar para calcular s a + dx d cuando se conoce f (a) y dx es pequea.
dr 0.1

EJEMPLO 6

Estimacin con diferenciales

a 10

El radio r de un crculo crece de a = 10 m a 10.1 m (figura 3.52). Usar dA para estimar el crecimiento del rea A del crculo. Estimar el rea del crculo agrandado y comparar la estimacin con el rea real.
Solucin

Como A = pr 2 , el incremento estimado es dA = A s a d dr = 2pa dr = 2ps 10 ds 0.1 d = 2p m2 .

A dA 2 a dr

FIGURA 3.52 Cuando dr es pequeo en comparacin con a, como sucede cuando dr = 0.1 y a = 10, la diferencial dA = 2pa dr da una manera de estimar el rea del crculo con radio r = a + dr (ejemplo 6).

Por lo tanto, As 10 + 0.1 d L As 10 d + 2p = ps 10 d2 + 2p = 102p . El rea del crculo de radio 10.1 m es aproximadamente 102p m2 . El rea real es As 10.1 d = ps 10.1 d2 = 102.01p m2 . El error en nuestra estimacin es 0.01p m2 , que es la diferencia A - dA .

Error en la aproximacin diferencial


Sea f (x) diferenciable en x = a, y supongamos que dx = x es un incremento de x. Tenemos dos maneras de describir el cambio de f cuando x cambia de a a a + x : El cambio real: La diferencial estimada: Qu tan bien aproxima df a ? = s a + x d - s a d d = s a d x .

228

Captulo 3: Derivadas

Medimos el error de aproximacin restando df de f : Error de aproximacin = - d = - sadx = (a + x) - (a) - (a) x


(++++)++++*

= a

(a + x) - (a) - (a) b # x x

(+++++++)+++++++* Llamamos a esta parte P

= P # x . Cuando x : 0, el cociente de diferencias s a + x d - s a d x se aproxima a s a d (recuerde la definicin de s a d), de manera que la cantidad entre parntesis se vuelve un nmero muy pequeo (que es por lo que lo llamamos u). De hecho, P : 0 cuando x : 0. Ahora x si es pequeo, el error de aproximacin P x es an ms pequeo. = (a) x + P x
()* cambio real (+)+* cambio estimado ()* error

A pesar de que no sabemos que tan pequeo es el error y no podremos saberlo con mayor precisin sino hasta el captulo 11, aqu hay algo que vale la pena observar, a saber, la forma que toma la ecuacin.

Cambio en y s x d cerca de x a Si y = s x d es diferenciable en x = a y x cambia de a a a + x , el cambio y en f est dado por una ecuacin de la forma y = sad x + P x en donde P : 0 cuando x : 0.
(1)

En el ejemplo 6 encontramos que A = p(10.1) 2 - p(10) 2 = (102.01 - 100)p = (2p + 0.01p) m2


()* dA ()* error

de manera que el error de aproximacin es A - dA = P r = 0.01p y P = 0.01p> r = 0.01p> 0.1 = 0.1p m. La ecuacin (1) nos permite dar una demostracin completa de la regla de la cadena. Demostracin de la regla de la cadena Nuestro objetivo es demostrar que si f(u) es una funcin diferenciable de u y u = g (x) es una funcin diferenciable de x, entonces la composicin y = s g s x dd es una funcin di-

3.8 Linealizacin y diferenciales

229

ferenciable de x. Con mayor precisin, si g es diferenciable en x0 y f es diferenciable en g (x0), entonces la composicin es diferenciable en x0 y dy ` = s gs x0 dd # g s x0 d . dx x = x0 Sea x el incremento de x, y sean u y y los incrementos correspondientes en u y y. Aplicando la ecuacin (1) tenemos u = g s x0 d x + P1 x = s g s x0 d + P1 d x , donde P1 : 0 cuando x : 0. De manera similar, y = s u0 d u + P2 u = s s u0 d + P2 d u , donde P2 : 0 cuando u : 0. Tambin observamos que u : 0 cuando x : 0. Combinando estas ecuaciones para u y y obtenemos y = s s u0 d + P2 ds g s x0 d + P1 d x , de manera que y = s u0 dg s x0 d + P2 g s x0 d + s u0 dP1 + P2P1 . x Como P1 y P2 tiende a cero si x tiende a cero, tres de los cuatro trminos de la derecha desaparecen en el lmite, dejando dy y = s u0 dg s x0 d = s gs x0 dd # g s x0 d . ` = lm dx x = x0 x : 0 x Con esto concluye la prueba.

Sensibilidad al cambio
La ecuacin df = s x d dx nos dice que tan sensible es el resultado de f ante un cambio en los datos para diferentes valores de x. A mayor valor de en x, mayor efecto del cambio dado dx. Cuando nos movemos de a a un punto cercano a + dx , podemos describir el cambio en f de tres maneras: Real Cambio absoluto Cambio relativo Cambio porcentual f = s a + dx d - s a d f s a d f * 100 s a d Estimado df = s a d dx df s a d df * 100 s a d

EJEMPLO 7

Determinacin de la profundidad de un pozo

Queremos calcular la profundidad en un pozo a partir de la ecuacin s = 16t 2 midiendo el tiempo que tarda una roca pesada en golpear el agua en el fondo del pozo. Qu tan sensible sern sus clculos si se comete un error de 0.1 seg en la medida del tiempo?
Solucin

El tamao de ds en la ecuacin ds = 32t dt

230

Captulo 3: Derivadas

depende de qu tan grande es t. Si t = 2 seg, el cambio causado por dt = 0.1 es ms o menos de ds = 32s 2 ds 0.1 d = 6.4 pies. Tres segundos despus, en t = 5 seg, el cambio causado por el mismo dt es ds = 32s 5 ds 0.1 d = 16 pies.
Medio de contraste Obstruccin

Para el error dado en la medida del tiempo, la profundidad estimada del pozo difiere de la profundidad real en una distancia que se incrementa a medida que el tiempo que tarda la roca en pegar en el agua del fondo del pozo es mayor. EJEMPLO 8 Desbloqueo de arterias

Angiografa Se inyecta un medio de contraste en la arteria parcialmente obstruida para hacer visible el interior bajo los rayos X. Esto revela la localizacin y severidad de la obstruccin.

Al final de la dcada de 1830 el fisilogo francs Jean Poiseuille descubri la frmula que usamos hoy en da para predecir cunto se tiene que expandir el radio de una arteria parcialmente obstruida para restaurar el flujo normal. Esta frmula, V = kr 4 , dice que el volumen V del fluido que corre por una caera o tubo pequeo en una unidad de tiempo a presin constante, es una constante por el radio del tubo elevado a la cuarta potencia. Cmo afecta a V un crecimiento de 10% de r?
Solucin

Globo inflado en el catter

Las diferenciales de V y r se relacionan mediante la ecuacin dV = dV dr = 4kr 3 dr . dr

Angioplasta Un globo colocado en la punta del catter es inflado dentro de la arteria para dilatarla en el lugar obstruido.

El cambio relativo en V es dV 4kr 3 dr dr = = 4 r . 4 V kr El cambio relativo en V es 4 veces el cambio relativo en r; de manera que un crecimiento de 10% en r producir 40% de crecimiento en el flujo. EJEMPLO 9 Conversin de masa en energa

La segunda ley de Newton, F = d dy = ma , s my d = m dt dt

se basa en la hiptesis de que la masa es constante, pero sabemos que esto no es estrictamente cierto, porque la masa de un cuerpo crece de acuerdo con la velocidad. En la frmula corregida de Einstein, la masa tiene el valor m = 21 - y2> c 2 m0 ,

donde m0 masa en reposo representa la masa del cuerpo que no se mueve, y c es la velocidad de la luz, que es aproximadamente 300,000 km> seg. Use la aproximacin 1 1 L 1 + x2 2 2 21 - x para estimar el incremento de la masa m que resulta de la velocidad aadida, y.
(2)

3.8 Linealizacin y diferenciales

231

Solucin

Cuando v es muy pequea comparada con c, y2> c 2 est cerca de cero y es correcto usar la aproximacin 1 y2 1 L 1 + a 2b 2 2 2 c 21 - y > c m0 L m0 c1 +
y ecuacin (2), con x = c

para obtener m = o

21 - y2> c 2

1 y2 1 1 a b d = m0 + m0 y2 a 2 b , 2 c2 2 c

m L m0 +

1 1 m y2 a 2 b . 2 0 c

(3)

La ecuacin (3) expresa el crecimiento en la masa que resulta de la velocidad aadida, y.


Interpretacin de la energa

En la fsica newtoniana, s 1> 2 dm0 y2 es la energa cintica (EC) del cuerpo; si rescribimos la ecuacin (3) en la forma s m - m0 dc 2 L vemos que s m - m0 dc2 L o s m dc2 L s EC d . De manera que el cambio en la energa cintica s EC d al ir de la velocidad 0 a la velocidad y es aproximadamente igual a s m dc 2 , es decir, el cambio en la masa por el cuadrado de la velocidad de la luz. Usando c L 3 * 108 m> seg, vemos que un cambio pequeo en la masa puede crear un cambio grande en la energa. 1 1 1 m y2 = m0 y2 - m0s 0 d2 = s EC d , 2 0 2 2 1 m y2 , 2 0

EJERCICIOS 3.8
Determinacin de linealizaciones
En los ejercicios 1 a 4, encuentre la linealizacin L(x) de f(x) en x = a. 1. s x d = x 3 - 2x + 3, 2. s x d = 2x + 9,
2

trabajo, es necesario centrarcada linealizacin no en x0, sino en el entero ms prximo x = a, en el cual la funcin y su derivada sean fciles de calcular. Qu linealizacin utiliza en cada caso? 5. s x d = x 2 + 2x, 6. s x d = x -1, x0 = 0.1

a = 2

a = -4

1 3. s x d = x + x , 4. s x d = 2x,
3

x0 = 0.9 x0 = - 0.9

a = 1

7. s x d = 2x 2 + 4x - 3, 8. s x d = 1 + x,
3 9. s x d = 2 x,

a = -8

x0 = 8.1 x0 = 8.5 x0 = 1.3

Linealizacin por aproximacin


Obtener linealizaciones que reemplacen las funciones de los ejercicios 5 a 10 en intervalos que incluyan los puntos dados x0 . Para facilitar el

10. s x d =

x , x + 1

232

Captulo 3: Derivadas

Linealizacin de funciones trigonomtricas


En los ejercicios 11 a 14, encuentre la linealizacin de f en x = a. Despus grafique juntas la linealizacin y f. 11. s x d = sen x 12. s x d = cos x 13. s x d = sec x 14. s x d = tan x a a a a s a d x = 0, s a d x = 0, s a d x = 0, s a d x = 0, sbd x = p s b d x = - p> 3 s b d x = - p> 2
0

y f (x)

f f (x 0 dx) f (x 0) (x 0, f (x 0 )) dx Tangente x0 x 0 dx x df f '(x 0 ) dx

s b d x = p> 4

k La aproximacin s 1 x d 1 kx

31. s x d = x 2 + 2x,
k

x0 = 1,

dx = 0.1 dx = 0.1

15. Demuestre que la linealizacin de s x d = s 1 + x d en x = 0 es Ls x d = 1 + kx . 16. Use la aproximacin lineal s 1 + x dk L 1 + kx para encontrar una aproximacin de la funcin f (x) para valores de x cercanos a cero. a. s x d = s 1 - x d6 c. s x d = 1 21 + x b. s x d = 2 1 - x

32. s x d = 2x 2 + 4x - 3, 33. s x d = x - x, 34. s x d = x , 35. s x d = x -1,


4 3

x0 = - 1, dx = 0.1

x0 = 1,

x0 = 1,

dx = 0.1 dx = 0.1 x0 = 2, dx = 0.1

x0 = 0.5,

36. s x d = x 3 - 2x + 3,

d. s x d = 22 + x 2 f. s x d =
3

Estimaciones diferenciales del cambio


1 b 2 + x
2

e. s x d = s 4 + 3x d1>3

a1 -

En los ejercicios 37 a 42, escriba una frmula diferencial que estime el cambio dado en el volumen o en el rea de la superficie. 37. El cambio en el volumen V = s 4> 3 dpr 3 de una esfera cuando el radio cambia de r0 a r0 + dr 38. El cambio en el volumen V = x 3 de un cubo cuando la longitud de la arista cambia de x0 a x0 + dx 39. El cambio en el rea de la superficie S = 6x 2 de un cubo cuando la longitud de la arista cambia de x0 a x0 + dx. 40. El cambio en el rea de la superficie lateral S = pr 2r 2 + h 2 de un cono circular recto cuando el radio cambia de r0 a r0 + dr y la altura no cambia.

17. Ms rpido que una calculadora Use la aproximacin s 1 + x dk L 1 + kx para estimar lo siguiente: a. s 1.0002 d50
3 b. 2 1.009

18. Encuentre la linealizacin de s x d = 2x + 1 + sen x en x = 0 . Cmo se relaciona con las linealizaciones individuales de 2x + 1 y sen x en x = 0 ?

Derivadas en forma diferencial


En los ejercicios 19 a 30, encuentre dy. 19. y = x - 3 1x
3

20. y = x 21 - x 22. y =

41. El cambio en el volumen V = pr 2h de un cilindro circular recto cuando el radio cambia de r0 a r0 + dr y la altura no cambia. 42. El cambio en el rea de la superficie lateral S = 2prh de un cilindro circular recto cuando la altura cambia de h0 a h0 + dh y el radio no cambia.

21. y =

2x 1 + x2

2 1x 3s 1 + 1x d

23. 2y 3>2 + xy - x = 0 25. y = sen s 5 1x d 27. y = 4 tan s x 3> 3 d 29. y = 3 csc s 1 - 2 1x d

24. xy 2 - 4x 3>2 - y = 0 26. y = cos s x 2 d 28. y = sec s x 2 - 1 d 30. y = 2 cot a 1 b 1x

Aplicaciones
43. El radio de un crculo crece de 2.00 a 2.02 m. a. Estime el cambio del rea resultante. b. Exprese la estimacin como un porcentaje del rea del crculo original. 44. El dimetro de un rbol era de 10 pulgadas. Durante el ao siguiente, la circunferencia aument 2 pulgadas. Aproximadamente cunto aument el dimetro del rbol? Cunto se increment el rea de la seccin transversal? 45. Estimacin de volumen Estime el volumen de material en un casco cilndrico con altura 30 pulgadas, radio 6 pulgadas y espesor del casco 0.5 pulgadas.

Error de aproximacin
En los ejercicios 31 a 36, cada funcin f(x) cambia su valor cuando x cambia de x0 a x0 + dx . Encuentre a. el cambio = s x0 + dx d - s x0 d ; b. el valor de la estimacin df = s x0 d dx ; y c. el error de aproximacin - d .

3.8 Linealizacin y diferenciales

233

0.5 pulg.

Cuando P, V, d y v permanecen constantes, W se convierte en una funcin de g y la ecuacin toma la forma simplificada b W = a + g s a, b constantes d .
30 pulg.

6 pulg.

46. Estimacin de la altura de un edificio Un topgrafo, parado a 30 pies de la base de un edificio, mide un ngulo de elevacin de 75 desde la parte superior del edificio. Con qu exactitud debe medirse el ngulo para que el porcentaje de error al estimar la altura del edificio sea menor a 4 por ciento? 47. Tolerancia La altura y el radio de un cilindro circular recto son iguales, de manera que el volumen del cilindro es V = ph 3 . El volumen debe calcularse con un error de no ms de 1% del valor real. Encuentre aproximadamente el mayor error que se puede tolerar en la medicin de h, expresado como un porcentaje de h. 48. Tolerancia a. Con qu exactitud debe medirse el dimetro interior de un tanque cilndrico de almacenamiento de 10 m de altura para calcular el volumen del tanque dentro de 1% del valor real? b. Con qu exactitud debe medirse el dimetro exterior, para calcular la cantidad de pintura que se necesita para pintar la pared del tanque, dentro de 5% de la cantidad real? 49. Acuacin de monedas El gobierno federal contrata los servicios de cierta fbrica para acuar monedas. Cunta variacin dr en el radio de las monedas puede tolerarse si el peso de las mismas debe diferir menos que 1> 1000 de su peso ideal? Suponga que el espesor no vara. 50. Esbozo del cambio en el volumen de un cubo El volumen V = x 3 de un cubo con aristas de longitud x crece una cantidad V cuando x crece una cantidad x . Demuestre con un croquis cmo representar geomtricamente V como la suma de los volmenes de: a. Tres franjas de dimensiones x por x por x. b. Tres barras de dimensiones x por x por x. c. Un cubo de dimensiones x por x por x . La frmula diferencial dV = 3x 2 dx estima el cambio en V con las tres franjas. 51. El efecto que tienen maniobras de vuelo en el corazn La cantidad de trabajo realizada por la principal cmara de bombeo del corazn, el ventrculo izquierdo, est dado por la ecuacin W = PV + Vdy , 2g
2

Como miembro del equipo mdico de la NASA, usted quiere saber qu tan sensible es W a los cambios en g causados por las maniobras de vuelo, y esto depende del valor inicial de g. Como parte de su investigacin, decide comparar los efectos que tiene en W un cambio en dg, dado en la Luna, donde g = 5.2 piesNseg2, con el efecto que el mismo cambio dg tendra en la Tierra, donde g = 32 piesNseg2. Use la ecuacin simplificada que se mencion antes para encontrar la razn de dWLuna a dWTierra. 52. Medicin de la aceleracin de la gravedad Cuando la longitud L del pndulo de un reloj se mantiene constante controlando su temperatura, el periodo T del pndulo depende de la aceleracin de la gravedad g. As, el periodo variar ligeramente al cambiar el reloj de un lugar a otro en la superficie de la Tierra, dependiendo del cambio en g. Sin perder de vista a T , podemos estimar la variacin en g a partir de la ecuacin T = 2ps L> g d1>2 que relaciona T, g y L. a. Con L constante y g como la variable independiente, calcule dT y sela para contestar los incisos (b) y (c). b. T crece o decrece cuando g se incrementa? El pndulo de un reloj puede aumentar o disminuir rapidez su velocidad? Explique. c. Un reloj con un pndulo de 100 cm es trasladado de una localidad donde g = 980 cmNseg2 a una nueva ubicacin. Esto aumenta el periodo en dT = 0.001 seg. Encuentre dg y estime el valor de g en la nueva ubicacin. 53. La arista de un cubo mide 10 cm, con un error de 1 por ciento. Se tiene que calcular el volumen del cubo a partir de esta medida. Estime el porcentaje de error en el clculo del volumen. 54. Con qu exactitud debe medirse el lado de un cuadrado para estar seguros de calcular el rea dentro del 2% de su valor real? 55. El dimetro de una esfera se mide como 100 ; 1 cm, y el volumen se calcula a partir de esta medicin. Estime el porcentaje de error en el clculo del volumen. 56. Estime el porcentaje de error aceptable en la medida del dimetro D de una esfera, si el volumen se calcula correctamente dentro de 3 por ciento. 57. (Continuacin de ejemplo 7). Demuestre que un error de 5% en la medicin de t provoca un error de aproximadamente 10% en el clculo de s a partir de la ecuacin s = 16t 2 . 58. (Continuacin de ejemplo 8). En qu porcentaje hay que aumentar r para incrementar V en 50 por ciento?

donde W es el trabajo por unidad de tiempo, P es la presin promedio de la sangre, V es el volumen de sangre bombeado hacia fuera por unidad de tiempo, d es el peso de la densidad de la sangre, v es la velocidad promedio de la sangre saliente y g es la aceleracin de la gravedad.

Teora y ejemplos
59. Demuestre que la aproximacin de 21 + x por su linealizacin en el origen debe mejorar cuando x : 0 probando que lm 21 + x = 1. 1 + s x> 2 d

x:0

234

Captulo 3: Derivadas T 63. Lectura de derivadas a partir de las grficas La idea de que las curvas diferenciables se aplanan cuando se amplan puede ser usada para estimar los valores de las derivadas de funciones en puntos particulares. Ampliamos la curva hasta que la porcin que vemos parece una recta que pasa por el punto en cuestin, y entonces usamos la cuadrcula coordenada de la pantalla para leer la pendiente de la curva como la pendiente de la recta a la que se parece. a. Para ver cmo funciona el proceso, intntelo primero con la funcin y = x 2 en x = 1 . La pendiente que lea debe ser 2. b. Despus intntelo con la curva en y = e x en x = 1, x = 0 y x = 1. En cada caso, compare su estimacin de la derivada con el valor de e x en el punto. Qu patrn ve? Prubelo con otros valores de x. En el captulo 7 se explica lo que sucede en este caso. 64. Suponga que la grfica de una funcin diferenciable f (x) tiene una tangente horizontal en x = a. Se puede decir algo acerca de la linealizacin de f en x = a? Justifique su respuesta. 65. A qu velocidad relativa debe acelerarse un cuerpo en reposo para aumentar su masa en 1 por ciento? T 66. Sacar raz repetidamente a. Teclee 2 en su calculadora y saque races cuadradas sucesivamente presionando la tecla de raz cuadrada varias veces (o eleve a la potencia 0.5 repetidamente el nmero mostrado). Qu patrn surge? Explique qu est pasando. Qu sucede si se sacan races dcimas? b. Repita el procedimiento con 0.5 en lugar de 2 como dato original. Qu sucede ahora? Puede usar cualquier nmero positivo x en lugar de 2? Explique qu est pasando.
x

60. Demuestre que la aproximacin de tan x por su linealizacin en el origen debe mejorar cuando x : 0, probando lm tan x x = 1.

x:0

61. La linealizacin es la mejor aproximacin lineal (sta es la razn por lo que usamos la linealizacin). Suponga que y = s x d es diferenciable en x = a, y que g s x d = ms x - a d + c es una funcin lineal en donde m y c son constantes. Si el error E s x d = f s x) - g (x) es suficientemente pequeo cerca de x = a, podemos pensar en usar g como una aproximacin lineal de f en lugar de la linealizacin Ls x d = s a d + s a ds x - a d . Demuestre que si le imponemos a g las condiciones 1. Es a d = 0 Es x d 2. lm x - a = 0 x:a
La aproximacin del error es cero en x = a. El error es despreciable cuando lo comparamos con x a.

Entonces, g s x d = s a d + s a ds x - a d . De esta manera, la linealizacin L(x) da la nica aproximacin lineal cuyo error es cero en x = a y despreciable cuando la comparamos con x - a .
Alguna otra aproximacin lineal g(x): y m(x a) c y f (x) (a, f (a))

La linealizacin, L(x): y f (a) f'(a)(x a)

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA

Comparacin de funciones con sus linealizaciones


62. Aproximaciones cuadrticas a. Sea Qs x d = b0 + b1s x - a d + b2s x - a d una aproximacin cuadrtica de f (x) en x = a con las propiedades i. Qs a d = s a d ii. Q s a d = s a d iii. Q s a d = s a d Determine los coeficientes b0 , b1 y b2 . b. Encuentre la aproximacin cuadrtica de s x d = 1> s 1 - x d en x = 0 . T c. Grafique s x d = 1> s 1 - x d y su aproximacin cuadrtica en x = 0. Despus haga un acercamiento en el punto (0,1) de ambas grficas. Comente sus hallazgos.
2

En los ejercicios 67 a 70, use un software matemtico para estimar la magnitud del error al usar la linealizacin en lugar de la funcin en un intervalo especfico I. Realice los pasos siguientes: a. Dibuje la funcin f en I. b. Encuentre la linealizacin L de la funcin en el punto a. c. Dibuje juntas f y L en un solo plano. d. Dibuje el error absoluto s x d - Ls x d en I y encuentre su valor mximo. e. A partir de la grfica del inciso (d), estime tan grande como pueda d 7 0 para que se satisfaga x - a 6 d Q s x d - Ls x d 6 P

T d. Encuentre la aproximacin cuadrtica de gs x d = 1> x en x = 1 . Grafique juntas g y su aproximacin cuadrtica. Comente sus hallazgos. T e. Encuentre la aproximacin cuadrtica de h(x) 21 + x en x = 0. Grafique juntas h y su aproximacin cuadrtica. Comente sus hallazgos. f. Cules son las linealizaciones de f, g y h en los respectivos puntos de los incisos (b), (d) y (e).

para P = 0.5, 0.1 y 0.01 . Despus verifique grficamente para ver si su estimacin de d sigue siendo correcta. 67. s x d = x 3 + x 2 - 2x, 68. s x d = [ - 1, 2], a = 1 3 x - 1 1 , c- , 1 d , a = 4 2 4x 2 + 1 69. s x d = x 2>3s x - 2 d, [ - 2, 3], a = 2 70. s x d = 1x - sen x, [0, 2p], a = 2

Captulo 3 Ejercicios de prctica

235

Captulo 3

Preguntas de repaso
14. Cmo surgen las derivadas en el estudio del movimiento? Qu se puede saber acerca del movimiento de un cuerpo a lo largo de una recta a partir del anlisis de las derivadas de la funcin posicin del cuerpo? D ejemplos. 15. Cmo surgen las derivadas en economa? 16. D ejemplos de otras aplicaciones de las derivadas. 17. Qu tienen que ver los lmites lmh : 0 ss sen h d> h d y lmh : 0 ss cos h - 1 d> h d con las derivadas de las funciones seno y coseno? Cules son las derivadas de estas funciones? 18. Cmo es posible encontrar las derivadas de tan x, cot x, sec x y csc x una vez que se conocen las derivadas de sen x y cos x? Cules son las derivadas de estas funciones? 19. En qu puntos las seis funciones trigonomtricas son continuas? Cmo lo sabe? 20. Cul es la regla para calcular la derivada de la composicin de dos funciones diferenciables? Cmo se evala dicha derivada? D ejemplos.

1. Qu es la derivada de una funcin f ? Cmo se relaciona su dominio con el dominio de f ? D ejemplos. 2. Qu papel juega la derivada en las definiciones de pendientes, tangentes y razones de cambio? 3. Cmo se puede graficar la derivada de una funcin cuando lo nico que se tiene es una tabla de los valores de la funcin? 4. Qu significa que una funcin sea diferenciable en un intervalo abierto? Qu significa que sea diferenciable en un intervalo cerrado? 5. Cmo se relacionan las derivadas y las derivadas laterales? 6. Describa geomtricamente cundo una funcin tpicamente no tiene derivada en un punto. 7. Cmo se relacionan la diferenciabilidad de una funcin en un punto y su continuidad en dicho punto, si la hay? 8. La siguiente funcin escalonada unitaria Us x d = e 0, 1, x 6 0 x 0

Puede ser la derivada de alguna otra funcin en [ - 1, 1] ? Explique. 9. Qu reglas conoce para calcular derivadas? D algunos ejemplos. 10. Explique cmo las tres frmulas a. b. c. d n s x d = nx n - 1 dx du d s cu d = c dx dx

21. Cul es la frmula para la pendiente dy> dx de una curva parametrizada x = s t d, y = g s t d ? Cundo se aplica la frmula? Cundo es posible esperar poder encontrar tambin d 2y> dx 2? D ejemplos. 22. Si u es una funcin diferenciable de x, cmo se encuentra s d> dx ds u n d si n es un entero? Cmo se encuentra si n es un nmero racional? D ejemplos. 23. Qu es la diferenciacin implcita? Cundo es necesaria? D ejemplos. 24. Cmo surgen los problemas de razones de cambio relacionadas? D ejemplos. 25. Esboce una estrategia para resolver problemas de razones relacionadas. Ilustre con un ejemplo. 26. Qu es la linealizacin L(x ) de una funcin f(x ) en un punto x = a? Qu se requiere de f en a para que exista la linealizacin? Para qu se usan las linealizaciones? D ejemplos. 27. Si x se mueve de a a un valor cercano a + dx, cmo se puede estimar el cambio correspondiente en el valor de una funcin diferenciable f(x)? Cmo se puede estimar el cambio relativo? Cmo se puede estimar el cambio porcentual? D un ejemplo.

du1 du2 dun d s u + u2 + + un d = + + + dx 1 dx dx dx nos permiten diferenciar una funcin polinomial. 11. Adems de las tres frmulas dadas en la pregunta 10, cul otra necesitamos para diferenciar una funcin racional? 12. Qu es una segunda derivada? Qu es una tercera derivada? Cuntas derivadas tienen las funciones que conoce? D ejemplos. 13. Cul es la relacin entre el promedio de una funcin y las razones de cambio instantneas? D un ejemplo.

Captulo 3

Ejercicios de prctica
5. y = s x + 1 d2s x 2 + 2x d 2. y = 3 - 0.7x 3 + 0.3x 7 4. y = x 7 + 27x 1 p + 1 7. y = s u2 + sec u + 1 d3 1t 1 + 1t 6. y = s 2x - 5 ds 4 - x d-1 8. y = a - 1 10. s = 1 1t - 1 csc u u2 - b 2 4
2

Derivadas de funciones
Encuentre las derivadas de las funciones de los ejercicios 1 a 40. 1. y = x 5 - 0.125x 2 + 0.25x 3. y = x 3 - 3s x 2 + p2 d

9. s =

236

Captulo 3: Derivadas 2 1 - sen x sen2 x

11. y = 2 tan2 x - sec2 x 13. s = cos4 s 1 - 2t d 15. s = s sec t + tan t d5 17. r = 22u sen u 19. r = sen 22u 21. y = 2 1 2 x csc x 2
2 2

12. y =

2 14. s = cot3 a t b 16. s = csc5 s 1 - t + 3t 2 d 18. r = 2u 2cos u 20. r = sen A u + 2u + 1 B 22. y = 2 1x sen 1x 24. y = 1x csc s x + 1 d3 26. y = x cot 5x 28. y = x
-2 2 2 3

x 0 1

(x) 1 3

g (x) 1 5

(x) -3 1> 2

g(x) 1> 2 -4

Encuentre la primera derivada de las combinaciones siguientes en el valor dado de x. a. 6s x d - g s x d, c. s x d , g sxd + 1 x = 1 b. s x dg 2s x d, d. s g s x dd, x = 0 x = 0 x = 1

x = 1 x = 0 x = 0

23. y = x -1>2 sec s 2x d2 25. y = 5 cot x


2 2

e. g s s x dd,

f. s x + s x dd3>2,

g. s x + g s x dd,

27. y = x sen s 2x d 4t b 29. s = a t + 1 31. y = a 33. y =


-2

sen s x d

-1 30. s = 15s 15t - 1 d3 32. y = a


2 2 1x b 2 1x + 1

56. Suponga que la funcin f (x) y su primera derivada tienen los valores siguientes en x = 0 y x = 1. x 0 1 (x) 9 -3 (x) -2 1> 5

1x 2 b 1 + x
2

x + x B x2 sen u b cos u - 1
2

34. y = 4x 2x + 1x 36. r = a 1 + sen u b 1 - cos u


2

35. r = a

Encuentre la primera derivada de las combinaciones siguientes en el valor dado de x. a. 1x s x d, c. s 1x d, e. x = 1 x = 1 x = 0 b. 2s x d, x = 0 x = 0 x=1

37. y = s 2x + 1 d 22x + 1 39. y = 3 s 5x + sen 2x d3>2


2

38. y = 20s 3x - 4 d1>4s 3x - 4 d-1>5 40. y = s 3 + cos3 3x d-1>3

d. s 1 - 5 tan x d,

s x d , 2 + cos x

px f. 10 sen a b 2s x d, 2

Diferenciacin implcita
41. xy + 2x + 3y = 1 45. 1xy = 1 x 47. y = x + 1
2

En los ejercicios 41 a 48, encuentre dy> dx. 43. x 3 + 4xy - 3y 4>3 = 2x 42. x 2 + xy + y 2 - 5x = 2 44. 5x 4>5 + 10y 6>5 = 15 46. x 2y 2 = 1 1 + x 48. y = A1 - x
2

58. Encuentre el valor de ds> du en u = 2, si s = t 2 + 5t y t = s u 2 + 2u d1>3 .

57. Encuentre el valor de dy> dt en t = 0, si y = 3 sen 2x y x = t 2 + p .

59. Determine el valor de dw> ds en s = 0, si w = sen ( 2r - 2 ) y r = 8 sen (s + p> 6). 60. Encuentre el valor de dr> dt en t = 0 si r = s u2 + 7 d1>3 y u2t + u = 1 . 61. Si y 3 + y = 2 cos x , encuentre el valor de d 2y> dx 2 el punto (0,1). 62. Si x 1>3 + y 1>3 = 4 , determine el valor de d 2y> dx 2 el punto (8, 8).

En los ejercicios 49 y 50, encuentre dp> dq. 49. p 3 + 4pq - 3q 2 = 2 En los ejercicios 51 y 52, encuentre dr> ds. 51. r cos 2s + sen2 s = p

50. q = s 5p 2 + 2p d-3>2

53. Determine d 2y> dx 2 mediante diferenciacin implcita: 2 a. x 3 + y 3 = 1 b. y 2 = 1 - x 54. a. Empleando diferenciacin implcita, x 2 - y 2 = 1 demuestre dy> dx = x> y . b. Despus pruebe que d 2y> dx 2 = - 1> y 3 .

52. 2rs - r - s + s 2 = - 3

Definicin de derivada
En los ejercicios 63 y 64, encuentre la derivada usando la definicin. 63. s t d = 1 2t + 1 64. g s x d = 2x 2 + 1

65. a. Grafique la funcin

s x d = e
b. f es continua en x = 0?

x 2, - x 2,

-1 x 6 0 0 x 1.

Valores numricos de derivadas


55. Suponga que las funciones f (x) y g (x) y sus primeras derivadas tienen los valores siguientes en x = 0 y x = 1.

c. f es diferenciable en x = 0? Justifique sus respuestas.

Captulo 3 Ejercicios de prctica 66. a. Grafique la funcin s x d = e x, tan x, -1 x 6 0 0 x p> 4.

237

77. Parbola tangente La parbola y = x 2 + C debe ser tangente a la recta y = x . Encuentre C. 78. Pendiente de la tangente Demuestre que la tangente a la curva y = x3 en cualquier punto s a, a 3 d corta a la curva nuevamente en un punto donde la pendiente es cuatro veces la pendiente en s a, a 3 d . 79. Curva tangente Para qu valores de c la curva y = c> s x + 1 d es tangente a la recta que pasa por los puntos s 0, 3 d y s 5, - 2 d ? 80. Normal a un crculo Demuestre que la recta normal en cualquier punto del crculo x 2 + y 2 = a 2 pasa por el origen.

b. f es continua en x = 0? c. f es diferenciable en x = 0? Justifique sus respuestas. 67. a. Grafique la funcin x, 0 x 1 s x d = e 2 - x, 1 6 x 2. b. f es continua en x = 1? c. f es diferenciable en x = 1? Justifique sus respuestas. 68. Para qu valor o valores de la constante m, si hay alguno, sen 2x, s x d = e mx, a. continua en x = 0? b. diferenciable en x = 0? Justifique sus respuestas. x 0 x 7 0

Tangentes y normales a curvas definidas implcitamente


En los ejercicios 81 a 86, encuentre las ecuaciones de las rectas que son tangente y normal a la curva en el punto dado. 81. x 2 + 2y 2 = 9, 82. x + y = 2,
2 3 2

s 1, 2 d s 1, 1 d s 3, 2 d s 6, 2 d

83. xy + 2x - 5y = 2, 84. s y - x d = 2x + 4, 85. x + 1xy = 6, 86. x


3>2 3>2

s 4, 1 d s 1, 4 d

+ 2y

= 17,

Pendientes, tangentes y normales


69. Tangentes con pendiente especfica. Hay algn punto en la curva y = s x> 2 d + 1> s 2x - 4 d donde la pendiente sea - 3> 2 ? De ser as, encuntrelo(s). 70. Tangentes con pendiente especfica. Hay algn punto en la curva y = x - 1> s 2x d donde la pendiente sea 3? De ser as, encuntrelo(s). 71. Tangentes horizontales Encuentre los puntos de la curva y = 2x 3 - 3x 2 - 12x + 20 donde la tangente es paralela al eje x. 72. Interseccin de la tangente con los ejes Encuentre la interseccin con el eje x y con el eje y de la recta que es tangente a la curva y = x 3 en el punto s - 2, - 8 d . 73. Tangentes perpendiculares o paralelas a rectas Encuentre los puntos de la curva y = 2x 3 - 3x 2 - 12x + 20 donde la tangente es b. paralela a la recta y = 22 - 12x . a. perpendicular a la recta y = 1 - s x> 24 d .

87. Encuentre la pendiente de la curva x 3y 3 + y 2 = x + y en los puntos (1, 1) y s 1, - 1 d . 88. La grfica que se muestra sugiere que la curva y = sen s x - sen x d debe tener tangentes horizontales al eje x. Es as? Justifique su respuesta.

y 1

y sen (x sen x)

0 1

Tangentes a curvas parametrizadas


En los ejercicios 89 y 90, encuentre la ecuacin para la recta en el plano xy que es tangente a la curva en el punto correspondiente al valor dado de t. Tambin encuentre el valor de d 2y> dx 2 en ese punto. 89. x = s 1> 2 d tan t, 90. x = 1 + 1> t ,
2

74. Interseccin de tangentes Demuestre que las tangentes a la curva y = s p sen x d> x en x = p y x = - p se intersecan en ngulos rectos. 75. Normales paralelas a una recta Encuentre los puntos en la curva y = tan x, - p> 2 6 x 6 p> 2 , donde la normal es paralela a la recta y = - x> 2 . Trace juntas la curva y las normales, y etiquete cada una con su ecuacin. 76. Rectas tangente y normal Encuentre las ecuaciones para la tangente y la normal a la curva y = 1 + cos x en el punto s p> 2, 1 d . Dibuje juntas la curva, la tangente y la normal, y seale cada una con su ecuacin.

y = 1 - 3> t,

y = s 1> 2 d sec t,

t = p> 3

t = 2

Anlisis de grficas
Cada una de las figuras en los ejercicios 91 y 92 muestra dos grficas, la de una funcin y = s x d y la de su derivada s x d . Cul grfica es cul? Cmo lo sabe?

238
91.
A

Captulo 3: Derivadas 92.


4 3 1 2 1 B 1 2 x Nmero de zorros 0 B 2 100 50 (20, 40) 0 50 100 y f '(x) 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 x 50 100 Tiempo (das) (a) 150 200 1000 (20, 1700)

y 2

y A 2000

Nmero de conejos Nmero inicial de conejos 1000 Nmero inicial de zorros 40

0 1

93. Use la informacin siguiente para graficar la funcin y = s x d para - 1 x 6 . i. La grfica de f est formada por segmentos de recta unidos extremo con extremo. ii. La grfica empieza en el punto (1, 2). iii. La derivada de f, donde est definida, coincide con la funcin escalonada que aqu se muestra.
y

100 150 Tiempo (das) Derivada de la poblacin de conejos (b)

50

200

FIGURA 3.53 Conejos y zorros en una cadena alimenticia depredador-presa en el rtico. sen r tan 2r sen s sen u d u

94. Repita el ejercicio 93, suponiendo que la grfica empieza en (1, 0) en lugar de hacerlo en (1, 2). Los ejercicios 95 y 96 se hacen a partir de las grficas de la figura 3.53 (columna derecha). Las grficas de la parte (a) muestran los nmeros de conejos y zorros en una regin rtica pequea. Estn trazadas como funciones del tiempo durante 200 das. Al principio el nmero de conejos crece al irse reproduciendo. Pero los zorros se alimentan de conejos, y conforme el nmero de zorros crece, el nivel de la poblacin de conejos se nivela y despus baja. La figura 3.53b muestra la grfica de la derivada de la poblacin de conejos. La hicimos graficando las pendientes. 95. a. Cul es el valor de la derivada de la poblacin de conejos en la figura 3.53 cuando el nmero de conejos es la ms grande? Cul es su valor cuando el nmero de conejos es el ms pequeo? b. Cul es el tamao de la poblacin de conejos en la figura 3.53 cuando su derivada es la ms grande? Cul es el su valor cuando la derivada es la ms pequea (valores negativos)? 96. En qu unidades deben medirse las pendientes de las curvas de las poblaciones de conejos y zorros?

99. lm

r:0

100. lm

u:0

101.

u : sp>2d

lm

4 tan2 u + tan u + 1 tan2 u + 5


2

102. lm+
u:0

1 - 2 cot2 u 5 cot u - 7 cot u - 8 x sen x 2 - 2 cos x 104. lm 1 - cos u u2

103. lm

x:0

u:0

Demuestre cmo se extienden las funciones de los ejercicios 105 y 106 para que sean continuas en el origen. 105. g s x d = tan s tan x d tan x 106. s x d = tan s tan x d sen s sen x d

Razones de cambio o tasas relacionadas


107. Cilindro circular recto El rea total de la superficie S de un cilindro circular recto est relacionada con el radio de la base r y la altura h mediante la ecuacin S = 2pr 2 + 2prh . b. Cmo se relaciona dS> dt con dh> dt si r es constante? a. Cmo se relaciona dS> dt con dr> dt si h es constante?

Lmites trigonomtricos
97. lm
x:0

sen x 2x2 - x

98. lm

3x - tan 7x 2x x:0

Captulo 3 Ejercicios de prctica c. Cmo se relaciona dS> dt con dr> dt y dh> dt si ni r ni h son constantes?

239

d. Cmo se relaciona dr> dt con dh> dt si S es constante?

4'

108. Cono circular recto El rea lateral de la superficie S de un cono circular recto est relacionada con el radio de la base r y la altura h mediante la ecuacin S = pr 2r 2 + h 2 . b. Cmo se relaciona dS> dt con dh> dt si r es constante? a. Cmo se relaciona dS> dt con dr> dt si h es constante?

r 10' h Razn de salida: 5 pies3/min

c. Cmo se relaciona dS> dt con dr> dt si ni r ni h son constantes?

109. Cambio del rea de un crculo El radio de un crculo cambia a una razn de - 2> p m> sec. A qu razn cambia el rea del crculo cuando r = 10 m ? 110. Cambio de la arista de un cubo El volumen de un cubo crece a razn de 1200 cm3> min en el instante en que sus aristas tienen una longitud de 20 cm. A qu razn cambian las longitudes de las aristas en ese instante? 111. Resistencias conectadas en paralelo Si dos resistencias de R1 y R2 ohms estn conectadas en paralelo en un circuito elctrico para formar una resistencia de R ohms; el valor de R se puede encontrar a partir de la ecuacin 1 1 1 + . = R R1 R2

116. Carrete rodante Se saca un cable de televisin de un carrete grande para atarlo al poste telefnico a lo largo de una calle; el carrete se desenrolla en capas de radio constante (vea la figura). Si el camin que jala el cable se mueve a 6 pies> seg (ligeramente a ms de 4 millas> hora), use la ecuacin s = r u para encontrar qu tan rpido da vueltas el carrete (radianes por segundo) cuando se desenrolla la capa de radio 1.2 pies.

1.2 pies R1 R2 R

Si R1 decrece a razn de 1 ohm> seg y R2 aumenta a razn de 0.5 ohm> seg, a qu razn cambia R cuando R1 = 75 ohms y R2 = 50 ohms ? 112. Impedancia en un circuito en serie La impedancia Z (ohms) en un circuito en serie est relacionada con la resistencia R (ohms) y la reactancia X (ohms) mediante la ecuacin Z = 2R 2 + X 2 . Si R crece a 3 ohms> seg y X decrece a 2 ohms> seg, a qu razn cambia Z cuando R = 10 ohms y X = 20 ohms? 113. Velocidad de una partcula en movimiento Las coordenadas de una partcula en movimiento en el plano xy son funciones diferenciables del tiempo t con dx> dt = 10 m/seg y dy> dt = 5 m/seg. Qu tan rpido se aleja la partcula del origen cuando pasa por el punto (3, 4)? 114. Movimiento de una partcula Una partcula se mueve a lo largo de la curva y = x 3>2 en el primer cuadrante de tal manera que su distancia al origen crece a razn de 11 unidades por segundo. Encuentre dx> dt cuando x = 3. 115. Drenado de un tanque El agua fluye del tanque cnico que se muestra en la figura siguiente a razn de 5 pies cbicos> min . a. Cul es la relacin entre las variables h y r en la figura? b. Qu tan rpido baja el nivel del agua cuando h = 6 pies?

117. Movimiento de un faro La figura muestra un bote a 1 km de la costa, iluminndola con un faro buscador. La luz da vuelta a una razn constante de du> dt = - 0.6 rad/sec. b. Cuntas revoluciones por minuto son 0.6 rad> seg? a. Qu tan rpido se mueve la luz a lo largo de la costa cuando alcanza el punto A?

x 1 km A

118. Puntos que se mueven sobre los ejes Los puntos A y B se mueven a lo largo de los ejes x y y respectivamente, de manera que la distancia r (en metros) a lo largo de la perpendicular desde el origen a la recta AB permanece constante. Qu tan rpido cambia OA? OA est creciendo o decreciendo cuando OB = 2r y B se mueve hacia O a una razn de 0.3r m> seg?

240

Captulo 3: Derivadas 124. Error Compuesto b. sec x en x = - p> 4 . a. Con qu exactitud debe medirse la arista de un cubo para estar seguros de calcular el rea de la superficie del cubo con un error no mayor de 2 por ciento? b. Suponga que la arista se mide con la exactitud requerida en el inciso (a). Con cunta precisin puede calcularse el volumen del cubo a partir de la medicin de la arista? Para saberlo, estime el porcentaje de error en los clculos del volumen que pueden resultar de usar la medicin de la arista. 125. Compensacin del error La circunferencia del ecuador de una esfera se mide como 10 cm, con un posible error de 0.4 cm. Despus se usa esta medida para calcular el radio. Luego se usa el radio para calcular el rea superficial y el volumen de la esfera. Estime los porcentajes de los errores en los valores calculados de a. el radio b. el rea superficial c. el volumen. 126. Determinacin de una altura Para encontrar la altura del poste de luz (vea la figura), se pone un palo de 6 pies de longitud a 20 pies del poste, y se mide la longitud a de su sombra, encontrando que sta es de 15 pies, con una pulgada de ms o de menos. Calcule la altura del poste de luz usando el valor a = 15 y estimando el error posible en el resultado.

Linealizacin
119. Encuentre las linealizaciones de a. tan x en x = - p> 4

Grafique juntas las curvas y las linealizaciones.

120. Puede obtener una aproximacin lineal til de la funcin s x d = 1> s 1 + tan x d en x = 0 combinando las aproximaciones 1 L 1 - x 1 + x para obtener 1 L 1 - x. 1 + tan x Demuestre que este resultado es la aproximacin lineal estndar de 1> s 1 + tan x d en x = 0 . y tan x L x

122. Encuentre la linealizacin de s x d = 2> s 1 - x d + 21 + x 3.1 en x = 0 .

121. Encuentre la linealizacin de s x d = 21 + x + sen x - 0.5 en x = 0 .

Estimaciones diferenciales del cambio


123. rea de la superficie de un cono Escriba una frmula que estime el cambio que ocurre en el rea de la superficie lateral de un cono circular recto cuando la altura cambia de h0 a h0 + dh y el radio no se modifica.

h h r V 1 r 2h 3 S r r 2 h 2 (rea superficial lateral) 6 pies 20 pies a

Captulo 3

Ejercicios adicionales y avanzados


2. Si se deriva la identidad sen s x + a d = sen x cos a + cos x sen a con respecto a x, la ecuacin resultante es una identidad? Se aplica este principio a la ecuacin x 2 - 2x - 8 = 0 ? Explique. 3. a. Encuentre los valores para las constantes a, b y c que hagan que s x d = cos x y g s x d = a + bx + cx2

1. Una ecuacin como sen2 u + cos2 u = 1 se llama identidad, ya que se satisface para todos los valores de u. Una ecuacin como sen u = 0.5 no es una identidad, porque slo se satisface para ciertos valores de u, no para todos. Si diferenciamos ambos lados de una identidad en u con respecto a u, el resultado es una ecuacin nueva que tambin ser una identidad. Derive las siguientes para probar que las ecuaciones resultantes se satisfacen para toda u . a. sen 2u = 2 sen u cos u b. cos 2u = cos2 u - sen2 u

satisfagan las condiciones s 0 d = g s 0 d, s 0 d = g s 0 d, y s0d = gs0d .

Captulo 3 Ejercicios adicionales y avanzados b. Encuentre los valores para b y c que hagan que s x d = sen s x + a d satisfagan las condiciones s 0 d = g s 0 d y s0d = gs0d . y g s x d = b sen x + c cos x

241

8. Diseo de una canastilla El diseador de un globo esfrico de aire caliente que mide 30 pies de dimetro, quiere colgar la canastilla a 8 pies debajo de la parte inferior del globo utilizando cables tangentes a la superficie del globo, como se muestra en la figura. Se ilustran dos cables que van de las aristas superiores de la canastilla a sus puntos de tangencia, (12, 9) y (12, 9). Qu ancho debe tener la canastilla?

c. Para los valores determinados de a, b y c, qu sucede con la tercera y cuarta derivadas de f y g en cada uno de las incisos (a) y (b)? 4. Soluciones de ecuaciones diferenciales a. Demuestre que y = sen x, y = cos x , y y = a cos x + b sen x (a y b constantes) satisfacen la ecuacin y + y = 0 . b. Cmo modificara las funciones del inciso (a) para que satisfagan la ecuacin y + 4y = 0 ? Generalice este resultado. 5. Un crculo osculador Encuentre los valores de h, k y a que hacen que el crculo s x - h d2 + s y - k d2 = a 2 sea tangente a la parbola y = x 2 + 1 en el punto (1, 2), y que las segundas derivadas d 2y> dx 2 tengan el mismo valor en ambas curvas en ese punto. Crculos como ste, que son tangentes a una curva y tienen la misma segunda derivada que la curva en el punto de tangencia, se llaman crculos osculadores (del latn osculari, que significa besar). Nos lo encontraremos nuevamente en el captulo 13. 6. Ingreso marginal Un autobs tiene capacidad para 60 personas. El nmero x de personas por viaje que acostumbra transportar el autobs est relacionado con el pasaje (p dlares), de acuerdo con la ley p = [3 - s x> 40 d]2 . Escriba una expresin para el ingreso total r(x) por viaje que recibe la empresa de autobuses. Qu nmero de personas por viaje harn que el ingreso marginal dr> dx sea igual a cero? Cul es el precio del pasaje correspondiente? (Este precio es el que maximiza el ingreso, de manera que la empresa de autobuses probablemente deba replantear su poltica de precios). 7. Produccin industrial a. Los economistas suelen usar la expresin razn de crecimiento en trminos relativos en lugar de absolutos. Por ejemplo, sea u = s t d el nmero de personas en la fuerza laboral en el tiempo t en una industria determinada. (Tratamos esta funcin como si fuera diferenciable, a pesar que es una funcin escalonada de valores enteros). Sea y = g s t d el promedio de produccin por persona de la fuerza laboral en el tiempo t. Entonces la produccin total es y = uy . Si la fuerza laboral crece a razn de 4% por ao s du> dt = 0.04u d y la produccin por trabajador crece a razn de 5% por ao s dy> dt = 0.05y d , encuentre la razn de crecimiento de la produccin total y. b. Suponga que la fuerza laboral en el inciso (a) decrece a razn de 2% por ao, mientras la produccin por persona crece a razn de 3% por ao. La produccin total crece o decrece, y a qu razn?
(12, 9) Cables suspendidos Canastilla 0 x 2 y 2 225

x (12, 9) 15 pies

8 pies Ancho

NO EST A ESCALA

9. Pisa en paracadas La fotografa muestra el salto con paracadas que Mike McCarthy realiz desde la parte superior de la Torre de Pisa el 5 de agosto de 1988. Haga un dibujo para mostrar la forma de la grfica de su rapidez durante el salto.

El londinense Mike McCarthy salt desde la Torre de Pisa y despus abri su paracadas en lo que l dijo era el rcord mundial de salto de paracadas ms bajo a 179 pies. (Fuente: Boston Globe, 6 de agosto, 1988).

242

Captulo 3: Derivadas 16. La funcin s x d = L 1 - cos x , x 0, x Z 0 x = 0

10. Movimientos de una partcula La posicin en el tiempo t 0 de una partcula que se mueve a lo largo de una recta coordenada es s = 10 cos s t + p> 4 d . a. Cul es la posicin inicial de la partcula (t = 0)? b. Cules son los puntos ms lejanos a la izquierda y a la derecha del origen alcanzados por la partcula? c. Encuentre la velocidad y la aceleracin de la partcula en los puntos del inciso (b). d. Cundo alcanza la partcula el origen por primera vez? Cules son su velocidad, su rapidez y su aceleracin en ese momento? 11. Disparo de un sujetador de papel En la Tierra fcilmente se puede disparar un sujetador de papel 64 pies hacia arriba con una liga. El sujetador, t segundos despus del disparo, est s = 64t - 16t2 pies arriba de la mano que lo lanz. a. Cunto tiempo tarda el sujetador en alcanzar su mxima altura? Con qu velocidad deja la mano que lo lanza? b. En la Luna, la misma aceleracin mandara el sujetador de papel a una altura de s = 64t - 2.6t2 pies en t segundos. Ms o menos cunto tiempo tarda el sujetador de papel en alcanzar su altura mxima y qu tan alto llegara? 12. Velocidades de dos partculas En el tiempo t segundos, las posiciones de dos partculas en una recta coordenada son s1 = 3t 3 - 12t 2 + 18t + 5 m y s2 = - t 3 + 9t 2 - 12t m . Cundo tienen las dos partculas la misma velocidad? 13. Velocidad de una partcula Una partcula de masa constante m se mueve a lo largo del eje x. Su velocidad y y su posicin x satisfacen la ecuacin 1 1 ms y 2 - y0 2 d = k s x0 2 - x 2 d , 2 2 donde k, y0 y x0 son constantes. Demuestre que siempre que y Z 0, m dy = - kx . dt

tiene derivada en x = 0? Explique 17. a. Para qu valores de a y b ser diferenciable s x d = e para todo valor de x? b. Analice la geometra de la grfica resultante de f. 18. a. Para qu valores de a y b g sxd = e ax + b, ax 3 + x + 2b, x -1 x 7 -1 ax, ax 2 - bx + 3, x 6 2 x 2

ser diferenciable para todo valor de x? b. Analice la geometra de la grfica resultante de g. 19. Funciones diferenciables impares Hay algo especial en la derivada de una funcin diferenciable impar de x? Justifique su respuesta. 20. Funciones diferenciables pares Hay algo especial en la derivada de una funcin diferenciable par de x? Justifique su respuesta. 21. Suponga que las funciones f y g estn definidas en todo un intervalo abierto que contiene al punto x0 , que f es diferenciable en x0 , que s x0 d = 0 , y que g es continua en x0 . Demuestre que el producto fg es diferenciable en x0 . Este proceso prueba, por ejemplo, que a pesar de que x no es diferenciable en x = 0, el producto x x s lo es en ese punto. 22. (Continuacin del ejercicio 21) Use el resultado del ejercicio 21 para probar que las funciones siguientes son diferenciables en x = 0. a. x sen x d. hs x d = e b. x2>3 sen x
3 c. 2 x s 1 - cos x d

x2 sen s 1> x d, x Z 0 0, x = 0 hs x d = e x2 sen s 1> x d, 0,

23. La derivada de x Z 0 x = 0

14. Velocidad promedio e instantnea a. Demuestre que si la posicin x de un punto en movimiento est dada por una funcin cuadrtica de t, x = At 2 + Bt + C , entonces la velocidad promedio en cualquier intervalo de tiempo [t1, t2] es igual a la velocidad instantnea en el punto medio del intervalo de tiempo. b. Cul es el significado geomtrico del resultado que obtuvo en el inciso (a)? 15. Encuentre todos los valores de las constantes m y b para los que la funcin y = e es a. continua en x = p . b. diferenciable en x = p . sen x, x 6 p mx + b, x p

es continua en x = 0? La derivada de k s x d = xhs x d lo es? Justifique sus respuestas. 24. Suponga que una funcin f satisface las condiciones siguientes para todos los valores reales de x y y: i. s x + y d = s x d # s y d . ii. s x d = 1 + xg s x d , cuando lmx : 0 g s x d = 1 . Demuestre que la derivada s x d existe en todo valor de x y que s x d = s x d . 25. La generalizacin de la regla del producto Use induccin matemtica para probar que si y = u1 u2 un es un producto finito de funciones diferenciables, entonces y es diferenciable en su dominio comn y dy dun du2 du1 u un + u1 = un + + u1 u2 un - 1 . dx dx 2 dx dx

Captulo 3 Proyectos de aplicacin tecnolgica 26. Regla de Leibniz para derivadas de orden superior de productos La regla de Leibniz para derivadas de orden superior de productos de funciones diferenciables dice que a. b. c. d 2s uy d dx 2 d s uy d dx 3 =
3

243

a. la longitud del pndulo de un reloj cuyo periodo es T = 1 seg. b. el cambio dT en T si el pndulo del inciso (a) se alarga 0.01 pies. c. el tiempo que se adelanta o atrasa el reloj en un da como resultado del cambio de periodo por la cantidad dT encontrada en el inciso (b). 28. Cubo de hielo Suponga que un cubo de hielo conserva su forma cbica conforme se derrite. Si llamamos a la longitud de sus aristas s, su volumen es V = s 3 y su rea superficial es 6s 2 . Suponga que V y s son funciones diferenciables del tiempo t. Tambin suponga que el volumen del cubo disminuye a una razn que es proporcional a su rea superficial. (Esta ltima suposicin parece bastante razonable cuando pensamos que el hielo se derrite en la superficie: al cambiar la cantidad de superficie cambia la cantidad de hielo expuesto para derretirse). En trminos matemticos, dV = - k s 6s 2 d, dt k 7 0.

du dy d 2y d 2u = y + 2 + u 2 dx dx dx 2 dx d 2u dy du d 2y d 3y d 3u y + 3 + u + 3 dx dx 2 dx 3 dx 2 dx dx 3

d ns uy d d n - 1u dy d nu = + n n y + n dx dx dx n - 1 dx ns n - 1 d s n - k + 1 d d n - ku d ky + k! dx n - k dx k d y + + u n. dx Las ecuaciones en las partes (a) y (b) son casos especiales de la ecuacin en la parte (c). Obtenga la ecuacin de la parte (c) por induccin matemtica usando m m m! m! a b + a b = + . k!s m - k d! s k + 1 d!s m - k - 1 d! k k + 1
n

27. El periodo de un reloj de pndulo El periodo T de un reloj de pndulo (tiempo para una oscilacin completa) est dado por la frmula T 2 = 4p2L> g , donde T est medido en segundos, g = 32.2 pies> seg2 y L, la longitud del pndulo, est medida en pies. Encuentre aproximadamente:

El signo menos significa que el volumen est disminuyendo. Suponga que el factor de proporcionalidad k es constante. (Probablemente depende de muchos factores, tales como la humedad relativa del aire circundante, la temperatura del aire y la incidencia o ausencia de luz solar, por nombrar slo algunos). Asuma que hay un conjunto de condiciones particulares por las que el cubo pierde 1> 4 de su volumen durante la primera hora, y que el volumen es V0 cuando t = 0. Cunto tardar en derretirse el cubo de hielo?

Captulo 3

Proyectos de aplicacin tecnolgica

Mdulo Mathematica/Maple
Convergencia de pendientes secantes a la funcin derivada Ver la recta secante entre puntos consecutivos en una curva, y observar qu pasa cuando la distancia entre ellos se hace pequea. La funcin, los puntos dados y las rectas secantes estn trazados en una sola grfica, mientras que una segunda grfica compara las pendientes de las rectas secantes con la funcin derivada.

Mdulo Mathematica/Maple
Derivadas, pendientes, rectas tangentes y animacin Partes I-III. Ver la derivada en un punto, la linealizacin de una funcin y la derivada de una funcin. Aprender cmo trazar la funcin y seleccionar tangentes en la misma grfica. Parte IV (Trazo de muchas tangentes) Parte V (Animacin) Las partes IV y V del mdulo se pueden usar para animar rectas tangentes movindose a lo largo de la grfica de una funcin.

Mdulo Mathematica/Maple
Convergencia de pendientes secantes a la funcin derivada Ver derivadas laterales derecha e izquierda.

Mdulo Mathematica/Maple
Movimiento a lo largo de una recta: Posicin : Velocidad : Aceleracin Observe dramticas imgenes animadas de las relaciones obtenidas entre las funciones posicin, velocidad y aceleracin. Las figuras del texto se pueden animar.

Captulo

4
4.1

APLICACIONES DE
LAS DERIVADAS
INTRODUCCIN En este captulo estudiaremos algunas de las importantes aplicaciones de las derivadas. Aprenderemos cmo se usan para encontrar los valores extremos de funciones, para determinar y analizar las formas de las grficas, para calcular los lmites de fracciones cuyos numeradores y denominadores tienden a cero o a infinito, y para encontrar numricamente el punto en donde una funcin es igual a cero. Tambin consideraremos el proceso para recuperar una funcin a partir de su derivada. La clave para muchas de estas acciones es el teorema del valor medio, un teorema cuyos corolarios representan la entrada al clculo integral que analizaremos en el captulo 5.

Valores extremos de una ecuacin


En esta seccin se muestra cmo localizar e identificar valores extremos de una funcin continua a partir de su derivada. Una vez que podamos hacerlo, seremos capaces de resolver una gran variedad de problemas de optimizacin, en los cuales el objetivo es encontrar el camino ptimo (el mejor) para hacer algo en la situacin dada.

DEFINICIONES Mximo absoluto, mnimo absoluto Sea f una funcin con dominio D. Decimos que f tiene un valor mximo absoluto en D en un punto c si
s x d s c d
y 1 y cos x y sen x

para toda x en D

y un valor mnimo absoluto en D en un punto c si s x d s c d para toda x en D .

2 1

FIGURA 4.1 Extremo absoluto para las funciones seno y coseno en [ - p> 2, p> 2] . Estos valores pueden depender del dominio de la funcin.

Los valores mximo y mnimo absoluto se llaman extremos absolutos. Los extremos absolutos tambin suelen denominarse extremos globales, para distinguirlos de los extremos locales, que se definen a continuacin. Por ejemplo, en el intervalo cerrado [ - p> 2, p> 2] la funcin s x d = cos x alcanza un valor mximo absoluto igual a 1 (una vez) y un valor mnimo absoluto igual a 0 (dos veces). En el mismo intervalo, la funcin g s x d = sen x alcanza un valor mximo igual a 1 y un valor mnimo igual a - 1 (figura 4.1). Funciones con la misma regla de correspondencia pueden tener extremos distintos, dependiendo del dominio.

244

4.1 Valores extremos de una ecuacin

245

EJEMPLO 1

Exploracin de extremos absolutos

En sus dominios, los extremos absolutos de las funciones siguientes pueden verse en la figura 4.2.

y x2 D ( , )

y x2 D [0, 2]

2 (a) solamente mn abs y

x (b) mx y mn abs y

y x2 D (0, 2]

y x2 D (0, 2)

2 (c) solamente mx abs

x (d) ni mx ni mn

FIGURA 4.2 Grficas para el ejemplo 1.

Regla de la funcin (a) y = x 2 (b) y = x 2 (c) y = x 2 (d) y = x 2

Dominio D s - q, q d [0, 2] (0, 2] (0, 2)

Extremos absolutos en D Sin mximo absoluto Mnimo absoluto 0 en x = 0. Mximo absoluto 4 en x = 2. Mnimo absoluto 0 en x = 0. Mximo absoluto 4 en x = 2. Sin mnimo absoluto Sin extremos absolutos.

BIOGRAFA HISTRICA
Daniel Bernoulli (17001789)

El teorema siguiente afirma que una funcin que es continua en todo punto de un intervalo cerrado [a, b] tiene un valor mximo absoluto y uno mnimo absoluto en el intervalo. Siempre buscamos estos valores cuando graficamos una funcin.

246

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

TEOREMA 1 Teorema del valor extremo Si f es una funcin continua en un intervalo cerrado [a, b], entonces f alcanza tanto un valor mximo absoluto M como un valor mnimo absoluto m en [a, b]. Esto es, existen nmeros x1 y x2 en [a, b] con s x1 d = m, s x2 d = M , y m s x d M para cualquier otra x en [a, b] (figura 4.3).

(x2, M ) y f (x) M x1 a x2 m b x M m a Mximo y mnimo en puntos extremos b x y f (x)

(x1, m) Mximo y mnimo en puntos interiores

y f (x) M y f (x)

m a x2 b Mximo en punto interior y mnimo en punto extremo

m x a x1 b x

Mnimo en punto interior y mximo en punto extremo

y No tiene el valor ms grande 1 yx 0 x1 0 1 Menor valor x

FIGURA 4.3 Algunas posibilidades de mximo y mnimo para una funcin continua en un intervalo cerrado [a, b].

FIGURA 4.4 Un solo punto de discontinuidad puede impedir que una funcin tenga un valor mximo o mnimo en un intervalo cerrado. La funcin y = e x, 0 x 6 1 0, x = 1

La demostracin del teorema del valor extremo requiere un conocimiento detallado del sistema de los nmeros reales (vea el Apndice 4), y no la haremos aqu. La figura 4.3 ilustra posibles localizaciones para los extremos absolutos de una funcin continua en un intervalo cerrado [a, b]. Como observamos para la funcin y = cos x , es posible que un mnimo absoluto (o mximo absoluto) se alcance en dos o ms puntos distintos del intervalo. Las condiciones del teorema 1, en el sentido de que el intervalo sea cerrado y finito, y que la funcin sea continua, son ingredientes fundamentales. Sin ellos la conclusin del teorema no se cumple necesariamente. El ejemplo 1 muestra que un valor extremo absoluto podra no existir si el intervalo no es cerrado y finito. La figura 4.4 muestra que el requerimiento de continuidad no puede obviarse.

es continua en todo punto de [0, 1], excepto en x = 1 , ya que su grfica sobre [0, 1] no tiene un punto mayor que el de los dems.

Valores extremos locales (relativos)


La figura 4.5 muestra una grfica con cinco puntos donde una funcin tiene valores extremos en su dominio [a, b]. El mnimo absoluto de la funcin se alcanza en a, aunque en e el valor de la funcin es menor que en cualquier otro punto cercano. La curva sube hacia la

4.1 Valores extremos de una ecuacin

247

Mximo local No hay un valor mayor de f cerca

Mximo absoluto No hay un valor mayor de f en parte alguna. Tambin es un mximo local Mnimo local No hay un valor menor de f cerca

y f (x)

Mnimo absoluto No hay un valor menor de f en parte alguna. Tambin es un mnimo local a c e

Mnimo local No hay un valor menor de f cerca d b x

FIGURA 4.5 Cmo clasificar mximos y mnimos.

izquierda y baja hacia la derecha alrededor de c, haciendo a f (c) un mximo local. La funcin alcanza su mximo absoluto en d.

DEFINICIONES Mximo local, mnimo local Una funcin f tiene un valor mximo local en un punto interior c de su dominio si
s x d s c d para toda x en algn intervalo abierto que contenga a c.

Una funcin f tiene un valor mnimo local en un punto interior c de su dominio si s x d s c d para toda x en algn intervalo abierto que contenga a c.

Podemos extender las definiciones de extremos locales a los puntos extremos de los intervalos, definiendo que f tiene un valor mximo local o mnimo local en el punto extremo c si la desigualdad apropiada se cumple para toda x en algn intervalo semiabierto en su dominio que contenga a c. En la figura 4.5 la funcin f tiene mximos locales en c y d, y mnimos locales en a, e y b. Los extremos locales tambin se llaman extremos relativos. Un mximo absoluto tambin es un mximo local. Al ser el valor ms grande de todos, tambin es el valor ms grande en una vecindad inmediata. Por lo tanto, una lista de todos los mximos locales incluir automticamente el mximo absoluto, si hay alguno. De manera similar, una lista de todos los mnimos locales incluir al mnimo absoluto, si lo hay.

Determinacin de extremos
El teorema siguiente explica por qu usualmente es necesario investigar solamente algunos valores para encontrar los extremos de una funcin.

El teorema de la primera derivada para valores extremos locales Si f tiene un valor mximo o mnimo local en un punto interior c de su dominio, y si est definida en c, entonces s c d = 0.

TEOREMA 2

248

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Valor mximo local

y f (x)

Demostracin Para probar que s c d es cero en un extremo local, primero demostraremos que s c d no puede ser positiva, y luego que s c d no puede ser negativa. El nico nmero que no es ni positivo ni negativo es el cero, de manera que ese debe ser el valor de s c d. Para empezar, supongamos que f tiene un valor mximo local en x = c (figura 4.6), de manera que s x d - s c d 0 para todos los valores de x suficientemente cercanos a c. Como c es un punto interior del dominio de f, s c d est definida por el lmite bilateral s x d - s c d x - c . x:c lm Esto significa que ambos limites laterales, derecho e izquierdo, existen en x = c y que son iguales a s c d . Cuando examinamos estos lmites por separado, encontramos que s c d = lm +
x:c

Pendientes de las secantes 0 (nunca negativa)

Pendientes de las secantes 0 (nunca positiva)

s x d - s c d 0. x - c s x d - s c d 0. x - c

Ya que s x - c d 7 0 y s x d s c d

(1)

FIGURA 4.6 Una curva con un valor mximo local. Con la pendiente en c, simultneamente el lmite de nmeros no positivos y nmeros no negativos es cero.

De manera similar, s c d = lmx:c

Ya que s x - c d 6 0 y s x d s c d

(2)

En conjunto, las ecuaciones (1) y (2) implican que s c d = 0. Esto prueba el teorema para valores mximos locales. Para demostrarlo para valores mnimos locales, simplemente usamos s x d s c d , que invierte las desigualdades en las ecuaciones (1) y (2). El teorema 2 dice que la primera derivada de una funcin siempre es cero en un punto interior donde la funcin tiene un valor extremo local y la derivada est definida. Por lo tanto, los nicos lugares donde una funcin f puede tener un valor extremo (local o global) son 1. 2. 3. puntos interiores donde = 0, puntos interiores donde no est definida, puntos extremos del dominio de f.

La definicin siguiente nos ayuda a resumir.

DEFINICIN Punto crtico Un punto interior del dominio de una funcin f donde es cero o no est definida es un punto crtico de f.

En consecuencia, los nicos puntos del dominio donde una funcin puede tener valores extremos, son los puntos crticos o los puntos extremos. Hay que tener cuidado de no malinterpretar el teorema 2, porque su recproco es falso. Una funcin diferenciable puede tener un punto crtico en x = c sin tener ah un valor extremo local. Por ejemplo, la funcin s x d = x 3 tiene un punto crtico en el origen y vale cero ah, pero es positiva a la derecha del origen y negativa a la izquierda. De manera que no puede tener un valor extremo local en el origen. En cambio, tiene ah un punto de inflexin. Esta idea se definir y discutir con ms detalle en la seccin 4.4. Casi todos los problemas que involucran valores extremos, exigen encontrar valores extremos de funciones continuas en intervalos cerrados y finitos. El teorema 1 nos asegura que tales valores existen; el teorema 2 nos dice que se alcanzan slo en los puntos crticos o en los puntos extremos del intervalo. Con frecuencia podemos simplemente hacer

4.1 Valores extremos de una ecuacin

249

una lista de estos puntos y calcular los valores correspondientes de la funcin para encontrar cules son los valores ms grandes y ms pequeos, y en dnde estn localizados.

Cmo encontrar los extremos absolutos de una funcin continua f en un intervalo cerrado finito 1. Evaluar f en todos los puntos crticos y en los puntos extremos del intervalo. 2. Tomar el mayor y el menor de estos valores.

EJEMPLO 2

Determinacin de extremos absolutos

Encontrar los valores mximo y mnimo absolutos de s x d = x 2 en [ - 2, 1].


Solucin

La funcin es diferenciable sobre todo su dominio, de manera que el nico punto crtico es donde s x d = 2x = 0, a saber, x = 0. Necesitamos verificar los valores de la funcin en x = 0 y en los puntos extremos del intervalo, x = - 2 y x = 1: Valor en el punto crtico: Valores en los puntos extremos del intervalo: s 0 d = 0 s - 2 d = 4 s 1 d = 1

y 7 2 1 (1, 7) t

1 y 8t t 4

La funcin tiene un valor mximo absoluto igual a 4 en x = - 2 y un valor mnimo absoluto igual a 0 en x = 0.

EJEMPLO 3

Extremos absolutos en los puntos extremos del intervalo

Encontrar los valores extremos absolutos de g s t d = 8t - t 4 en [ - 2, 1] .


Solucin
(2, 32) 32

La funcin es diferenciable sobre todo su dominio, de manera que el nico punto crtico ocurre donde g s t d = 0. Resolviendo esta ecuacin, obtenemos 8 - 4t3 = 0 o
3 t = 2 2 7 1,

FIGURA 4.7 Los valores extremos de g s t d = 8t - t 4 en [ - 2, 1] (ejemplo 3).

un punto que no est en el dominio dado. As, los extremos absolutos de la funcin se alcanzan en los extremos del intervalo, g s - 2 d = - 32 (mximo absoluto) y g s 1 d = 7 (mnimo absoluto). Vea la figura 4.7.

EJEMPLO 4

Extremos absolutos en un intervalo cerrado

Encontrar los valores mximo y mnimo absolutos de s x d = x 2>3 en el intervalo [ - 2, 3].


Solucin

Evaluamos la funcin en los puntos crticos y en los extremos del intervalo, y tomamos el mximo y el mnimo de los valores resultantes. La primera derivada 2 -1>3 2 x = 3 3 32 x La primera derivada x = 0. Los valores de f en este punto crtico y en los extremos del intervalo son s 0 d = 0 Valor del punto crtico: 3 Valores en los puntos extremos del intervalo: s - 2 d = s - 2 d2>3 = 2 4 3 2>3 s 3 d = s 3 d = 29. sxd =

250

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y x 2/3, 2 x 3 Mximo absoluto; como mximo local

De acuerdo con esta lista, podemos ver que el valor mximo absoluto de la funcin es 3 2 9 L 2.08, y se alcanza en el extremo derecho del intervalo x = 3. El valor mnimo absoluto es 0, y se alcanza en el punto interior x = 0. (Figura 4.8.). Si bien los extremos de la funcin pueden alcanzarse solamente en los puntos crticos y en los extremos del intervalo, no todo punto critico o extremo indica la presencia de un valor extremo. La figura 4.9 ilustra esto para puntos interiores. Completamos esta seccin con un ejemplo que ilustra cmo se utilizan los conceptos que hemos estudiado para resolver un problema de optimizacin en el mundo real.

Mximo local

2 1

1 2 3 Mnimo absoluto; como mnimo local

EJEMPLO 5

FIGURA 4.8 Los valores extremos de s x d = x 2>3 en [ - 2, 3] se alcanzan en x = 0 y x = 3 (ejemplo 4).

Bombeo de petrleo desde una plataforma de perforacin a una refinera

y y x3 1

Una plataforma de perforacin a 12 millas de la costa debe ser conectada mediante un oleoducto a una refinera que est a 20 millas en lnea recta desde el punto de la costa ms cercano a la plataforma. Si instalar la tubera debajo del agua cuesta $500,000 por milla, y en tierra cuesta $300,000 por milla, qu combinacin de instalacin subacutica y terrestre da la conexin ms barata?
Solucin

Intentaremos algunas posibilidades para entender el problema:

(a) La menor cantidad de tubera debajo del agua


Orilla

1 (a) y 1 y x1/3 1 0 1 x 20 12 Refinera

La tubera subacutica es ms cara, de manera que usamos la menor cantidad posible. La instalacin va en lnea recta hasta la orilla (12 millas) y despus se usa tubera terrestre para las 20 millas que restan hasta la refinera: Costo = 12s 500,000 d + 20s 300,000 d = 12,000,000 (b) Toda la tubera debajo del agua (ruta ms directa)

1 (b)

FIGURA 4.9 Puntos crticos sin valores extremos. (a) y = 3x 2 es 0 en x = 0 , pero y = x 3 no tiene extremos ah. (b) y = s 1> 3 dx -2>3 no est definida en x = 0 , pero y = x 1>3 no tiene extremos ah.

Orilla

144 + 400 12 Refinera 20

Vamos directo a la refinera por debajo del agua. Costo = 2544 s 500,000 d L 11,661,900 Esto es ms barato que el plan (a)

4.1 Valores extremos de una ecuacin

251

(c) Una solucin intermedia

Orilla

12 millas

x Refinera 20 y 20 millas y

Ahora introducimos como variables la longitud x de la tubera debajo del agua, y la longitud y de la tubera en tierra. El ngulo recto opuesto a la plataforma es la clave para expresar la relacin entre x y y; de acuerdo con el teorema de Pitgoras, tenemos x 2 = 122 + s 20 - y d2 x = 2144 + s 20 - y d2 . Solamente la raz positiva tiene significado en este modelo. El costo de la tubera es c = 500,000x + 300,000y . Para expresar c como una funcin de una sola variable, podemos sustituir x, usando la ecuacin (3): cs y d = 500,000 2144 + s 20 - y d2 + 300,000y . Nuestra meta ahora es encontrar el valor mnimo de c(y) en el intervalo 0 y 20. De acuerdo con la regla de la cadena, la primera derivada de c(y) con respecto a y es: c s y d = 500,000 # 1 # 2s 20 - y ds - 1 d + 300,000 2 2144 + s 20 - y d2 20 - y 2144 + s 20 - y d2 + 300,000.
(3)

= - 500,000 Haciendo c igual a cero, obtenemos

500,000 s 20 - y d = 300,000 2144 + s 20 - y d2 5 A 20 - y B = 2144 + s 20 - y d2 3 25 A 20 - y B 2 = 144 + s 20 - y d2 9 16 A 20 - y B 2 = 144 9 3 s 20 - y d = ; # 12 = ; 9 4 y = 20 ; 9 y = 11 o y = 29.

252

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Solamente y = 11 est en el intervalo de inters. Los valores de c en este nico punto crtico y en los extremos del intervalo son cs 11 d = 10,800,000 cs 0 d = 11,661,900 cs 20 d = 12,000,000 La conexin ms barata cuesta $10,800,000, y la realizamos tendiendo una lnea subacutica hacia el punto de la costa que est a 11 millas de la refinera.

EJERCICIOS 4.1
Determinacin de extremos a partir de las grficas
En los ejercicios 1 a 6, determine a partir de la grfica si la funcin tiene valores extremos absolutos en [a, b]. Despus explique la consistencia de su respuesta con el teorema 1. 1.
y y h(x)

9.
5

10.

y 2 (1, 2)

3 1

2.

y y f (x) 2 0 2 x

En los ejercicios 11 a 14, relacione cada tabla con una de las grficas.
0 a y y f (x) y h(x) c1 c2 b x 0 a y c b x

11.

x a b c

(x) 0 0 5 (x) no existe 0 2

12.

x a b c

(x) 0 0 5 (x) no existe no existe 1.7

3.

4.

13.
x 0 a y y g(x) c b x

x a b c

14.

x a b c

a y

5.

6.
y g(x)

a (a)

b c

a (b)

En los ejercicios 7 a 10, encuentre los valores extremos y determine en dnde se alcanzan. 7.
1 1 1 1 x 2 0 2 x a y

8.
2

b (c)

a (d)

4.1 Valores extremos de una ecuacin

253

Extremos absolutos en intervalos cerrados finitos


En los ejercicios 15 a 30, encuentre los valores mximo y mnimo absolutos de cada funcin en el intervalo dado. Despus grafique la funcin. Identifique en la grfica los puntos en dnde se alcanzan los extremos absolutos e incluya sus coordenadas. 2 15. s x d = x - 5, 3 16. s x d = - x - 4, 17. s x d = x - 1, 18. s x d = 4 - x 2, 19. Fs x d = 1 , x2
2

Extremos locales y puntos crticos


En los ejercicios 45 a 52, encuentre la derivada en cada punto crtico y determine los valores extremos locales. 45. y = x 2>3s x + 2 d 47. y = x 24 - x 2 49. y = e 51. y = e 52. y = 4 - 2x, x + 1, x 1 x 7 1 46. y = x 2>3s x 2 - 4 d 48. y = x 2 23 - x 50. y = e x 1 x 7 1 x 1 x 7 1 3 - x, x 6 0 3 + 2x - x 2, x 0

-2 x 3 -4 x 1 -1 x 2 -3 x 1

- x 2 - 2x + 4, - x 2 + 6x - 4, -

0.5 x 2 -2 x -1 -1 x 8 -1 x 1 -2 x 1 - 25 x 0

15 1 1 2 x - x + , 4 2 4

x 3 - 6x 2 + 8x,

1 20. Fs x d = - x ,
3 21. hs x d = 2 x,

En los ejercicios 53 y 54 justifique sus respuestas. 53. Sea s x d = s x - 2 d2>3 . a. s 2 d existe? b. Demuestre que el nico valor extremo local de f se alcanza en x = 2. c. El resultado del inciso (b) contradice el teorema del valor extremo?

22. hs x d = - 3x 2>3,

23. g s x d = 24 - x 2, 24. g s x d = - 25 - x 2, 25. s u d = sen u, 26. s u d = tan u, 27. g s x d = csc x, 28. g s x d = sec x, 29. s t d = 2 - t ,

5p p - u 2 6 p p u 3 4

d. Repita los incisos (a) y (b) para s x d = s x - a d2>3 , reemplazando 2 por a. 54. Sea s x d = x 3 - 9x . a. s 0 d existe? b. s 3 d existe? c. s - 3 d existe? d. Determine todos los extremos de f.

p 2p x 3 3 p p - x 3 6 -1 t 3

Aplicaciones de optimizacin
Siempre que se quiera maximizar o minimizar una funcin de una sola variable, lo mejor es graficar la funcin sobre el dominio que sea apropiado para el problema que se est resolviendo. La grfica nos dar informacin importante antes de empezar los clculos, y proveer un contexto visual para entender la respuesta. 55. Construccin de una tubera Los buques cisterna cargan petrleo en un muelle ubicado a 4 millas de la costa. La refinera ms prxima est a 9 millas al este del punto de la costa ms cercano al muelle. Se debe construir una tubera que conecte el muelle con la refinera. La tubera cuesta $300,000 por milla si se construye debajo del agua, y $200,000 por milla si se hace en tierra.

30. s t d = t - 5 , 4 t 7 En los ejercicios 31 a 34, encuentre los valores mximo y mnimo absolutos de la funcin y diga en dnde se alcanzan. 31. s x d = x 4>3, 32. s x d = x
5>3

-1 x 8 -1 x 8 - 32 u 1 - 27 u 8

33. g s u d = u , 34. hs u d = 3u2>3,

3>5

Determinacin de valores extremos


En los ejercicios 35 a 44, encuentre los valores extremos de la funcin y especifique en dnde se alcanzan. 35. y = 2x 2 - 8x + 9 37. y = x 3 + x 2 - 8x + 5 39. y = 2x - 1
2

36. y = x 3 - 2x + 4 38. y = x 3 - 3x 2 + 3x - 2 40. y = 1 21 - x 2


A 4 millas

Muelle

Orilla B 9 millas Refinera

41. y =

3 2 1 - x2 x 43. y = 2 x + 1

42. y = 23 + 2x - x 2 44. y = x + 1 x 2 + 2x + 2

a. Localice el punto B para minimizar el costo de la construccin.

254

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas b. Interprete cualesquiera valores encontrados en el inciso (a) en trminos del volumen de la caja. 60. La funcin 200 Ps x d = 2x + x , 0 6 x 6 q, modela el permetro de un rectngulo de dimensiones x por 100> x. a. Encuentre todos valores extremos de P. b. D una interpretacin, en trminos del permetro del rectngulo para cualesquiera valores encontrados en el inciso (a). 61. rea de un tringulo rectngulo Cul es la mayor rea posible de un tringulo rectngulo cuya hipotenusa mide 5 cm de largo? 62. rea de un campo de atletismo Se va a construir un campo de atletismo con forma rectangular de x unidades de largo, rematado en ambos extremos por regiones semicirculares de radio r. El campo debe estar acotado por una pista de carreras de 400 m. a. Exprese el rea de la parte rectangular del campo como una funcin slo de x o slo de r (queda a su eleccin). b. Qu valores de x y r dan a la parte rectangular el rea mxima posible? 63. Altura mxima de un cuerpo que se mueve verticalmente La altura de un cuerpo que se mueve verticalmente est dada por 1 g 7 0, s = - gt 2 + y0 t + s0, 2 con s en metros y t en segundos. Encuentre la altura mxima del cuerpo. 64. Pico de la corriente alterna Suponga que en cualquier tiempo t (en segundos) la corriente i (en amperes) en un circuito de corriente alterna es i = 2 cos t + 2 sen t . Cul es la corriente pico (mayor magnitud) para este circuito?

b. Se espera que el costo de la construccin subacutica aumente, mientras que el costo de la construccin en tierra permanezca constante. A qu costo sera mejor construir la tubera directamente hacia el punto A? 56. Ampliacin de una carretera Se debe construir una carretera para comunicar el pueblo A con el pueblo B. Hay un camino rural que se puede ampliar 50 millas al sur de la lnea que conecta los dos pueblos. El costo de ampliar el camino existente es de $300,000 por milla, mientras que el costo de construir una carretera nueva es de $500,000 por milla. Encuentre la combinacin, entre ampliar y hacer una nueva carretera, que minimice el costo de conexin de los dos pueblos. Defina claramente la localizacin de la carretera propuesta.
150 millas A 50 millas Carretera 50 millas B

57. Localizacin de una estacin de bombeo Dos pueblos estn en el lado sur de un ro. Se debe ubicar una estacin de bombeo para abastecer de agua los dos pueblos. Una tubera ser conectada desde la estacin de bombeo a cada pueblo a lo largo de una lnea que conecte el pueblo con la estacin de bombeo. Ubique la estacin de bombeo de manera que se minimice la cantidad de tubera que debe construirse.
10 millas 2 millas A P 5 millas

Teora y ejemplos
65. Un mnimo sin derivada La funcin s x d = x tiene un valor mnimo absoluto en x = 0, a pesar de que la funcin f no es diferenciable en x = 0. Es esto consistente con el teorema 2? Justifique su respuesta. 66. Funciones pares Si una funcin par f (x) tiene un valor mximo local en x = c , se puede decir algo acerca del valor de f en x = - c ? Justifique su respuesta. 67. Funciones impares Si una funcin impar g(x) tiene un valor mnimo local en x = c , se puede decir algo acerca del valor de g en x = - c ? Justifique su respuesta. 68. Sabemos cmo encontrar los valores extremos de una funcin continua f (x) investigando sus valores en los puntos crticos y en los extremos del intervalo. Pero, qu ocurre si no hay puntos crticos o extremos? Existen realmente tales funciones? Justifique sus respuestas. 69. Funciones cbicas Considere la funcin cbica s x d = ax 3 + bx 2 + cx + d . a. Demuestre que f puede tener 0, 1 o 2 puntos crticos. D los ejemplos y haga las grficas necesarias para apoyar su argumento. b. Cuntos extremos locales puede tener f ?

58. Longitud de un cable Hay dos torres, una de 50 pies de altura y la otra de 30 pies de altura. Entre ambas torres hay una separacin de 150 pies. Se debe tender un cable desde el punto A a la parte superior de cada torre:

50' A 150' 30'

a. Ubique el punto A de manera que la longitud total del cable sea mnima. b. Pruebe en general que, sin importar la altura de las torres, la longitud del cable es mnima si los ngulos en A son iguales. 59. La funcin V s x d = xs 10 - 2x ds 16 - 2x d, modela el volumen de una caja. a. Encuentre los valores extremos de V. 0 6 x 6 5,

4.2 El teorema del valor medio T 70. Funciones sin valores extremos en los extremos del intervalo a. Grafique la funcin 1 sen x , x 7 0 (x) = 0, x = 0. Explique por qu s 0 d = 0 no es un valor extremo local de f. b. Construya una funcin que no tenga un valor extremo en un punto extremo del dominio. T Grafique las funciones de los ejercicios 71 a 74. Despus encuentre los valores extremos de la funcin en el intervalo, y diga en dnde se alcanzan. 71. s x d = x - 2 + x + 3 , 72. g s x d = x - 1 - x - 5 , 73. h s x d = x + 2 - x - 3 , 74. k s x d = x + 1 + x - 3 , -5 x 5 -2 x 7 -q 6 x 6 q -q 6 x 6 q

255

a. Dibuje la funcin sobre el intervalo para ver su comportamiento general ah. b. Encuentre los puntos interiores donde = 0 . (En algunos ejercicios tendr que usar el programa de soluciones de ecuaciones numricas para aproximar la solucin.) Tambin puede dibujar . c. Encuentre los puntos interiores donde no existe. d. Evale la funcin en todos los puntos encontrados en los incisos (b) y (c) y en los puntos extremos del intervalo. e. Encuentre los valores extremos absolutos de la funcin en el intervalo, e identifique en dnde se alcanzan. 75. s x d = x 4 - 8x 2 + 4x + 2, 76. s x d = - x 4 + 4x 3 - 4x + 1, 77. s x d = x 78. s x d = 2 + 2x - 3x 2>3, 79. s x d = 2x + cos x, 80. s x d = x3>4 - sen x +
2>3

[ - 20> 25, 64> 25] [ - 3> 4, 3]

s 3 - x d,

[ - 2, 2]

[0, 2p] 1 , 2

[ - 1, 10> 3] [0, 2p]

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA En los ejercicios 75 a 80 usar un software matemtico para determinar los extremos absolutos de la funcin dada sobre el intervalo cerrado especfico. Realice los pasos siguientes:

4.2
y

El teorema del valor medio


Sabemos que las funciones constantes tienen derivada cero, pero puede haber una funcin complicada, con muchos trminos, cuyas derivadas se eliminen por completo para dar cero? Cul es la relacin entre dos funciones que tienen derivadas idnticas sobre un intervalo? Lo que estamos preguntando aqu es: qu funciones pueden tener un tipo especial de derivada? stas y muchas otras preguntas que analizaremos en este captulo se responden aplicando el teorema del valor medio. Para llegar a este teorema necesitamos conocer primero el teorema de Rolle.
x

f '(c) 0 y f (x)

c (a)

Teorema de Rolle
f ' (c3 ) 0

y f '(c1 ) 0

f '(c2 ) 0

y f (x)

Graficar una funcin nos permite encontrar fuertes evidencias geomtricas de que, entre cualesquiera dos puntos donde una funcin diferenciable corta una recta horizontal, hay por lo menos un punto en la curva en donde la tangente es horizontal (figura 4.10). Para mayor precisin tenemos el teorema siguiente.

c1

c2 (b)

c3

TEOREMA 3 Teorema de Rolle Supongamos que y = s x d es continua en todo punto del intervalo cerrado [a, b] y diferenciable en todo punto de su interior (a,b). Si
s a d = s b d , entonces existe al menos un nmero c en (a,b) en el que s c d = 0.

FIGURA 4.10 El teorema de Rolle dice que una curva diferenciable tiene al menos una tangente horizontal entre cualesquiera dos puntos donde la cruce una recta horizontal. Puede tener solo uno (a), o ms (b).

Demostracin Siendo f continua, alcanza sus valores mximo y mnimo absoluto en [a, b]. stos se pueden alcanzar slo

256

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

BIOGRAFA HISTRICA
Michel Rolle (16521719)

1. 2. 3.

en puntos interiores donde es cero, en puntos interiores donde no existe, en los puntos extremos del dominio de la funcin. En este caso a y b.

Por hiptesis, f tiene derivada en todo punto interior. Esto elimina nuestra posibilidad (2), dejndonos con los puntos interiores donde = 0 y con los puntos extremos a y b. Si el mximo o el mnimo se alcanzan en un punto c entre a y b, entonces s c d = 0 de acuerdo con el teorema 2 de la seccin 4.1, y hemos encontrado un punto para el teorema de Rolle. Si tanto el mximo absoluto como el mnimo absoluto se alcanzan en los puntos extremos del intervalo, entonces como s a d = s b d, f debe ser una funcin constante con s x d = s a d = s b d para toda x H [a, b]. Por lo tanto, s x d = 0 y el punto c puede ser cualquier punto del intervalo (a, b). Las hiptesis del teorema 3 son esenciales. Si fallan aunque sea en un solo punto, la grfica podra no tener una tangente horizontal (figura 4.11).
y y y

y f (x)

y f (x)

y f (x)

x0 b

x0

(a) Discontinua en un punto extremo de [a, b]

(b) Discontinua en un punto interior de [a, b]

(c) Continua en [a, b] pero no es diferenciable en un punto interior.

FIGURA 4.11 cumplen.

Puede no haber tangente horizontal si las hiptesis del teorema de Rolle no se

( 3, 23 )

3 y x 3x 3

EJEMPLO 1

Tangentes horizontales de un polinomio cbico

La funcin polinomial
3 0 3 x

s x d =

x3 - 3x 3

(3, 23 )
FIGURA 4.12 Como predice el teorema de Rolle, esta curva tiene tangentes horizontales entre los puntos donde cruza el eje x (ejemplo 1).

graficada en la figura 4.12, es continua en todo punto de [ - 3, 3] y es diferenciable en todo punto de s - 3, 3 d . Como s - 3 d = s 3 d = 0, el teorema de Rolle dice que f debe ser cero por lo menos en un punto del intervalo abierto entre a = - 3 y b = 3. De hecho, s x d = x 2 - 3 es cero dos veces en este intervalo, una en x = - 23 , y la otra en x = 23.

EJEMPLO 2

Solucin de una ecuacin s x d = 0 x 3 + 3x + 1 = 0

Probar que la ecuacin tiene exactamente una solucin real.


Solucin

Sea y = s x d = x 3 + 3x + 1.

Entonces la derivada s x d = 3x 2 + 3

4.2 El teorema del valor medio

257

y (1, 5)

1 1 0

y x 3 3x 1 1 x

nunca es cero (ya que siempre es positiva). Ahora bien, si hubiera incluso dos puntos, x = a y x = b, donde f(x) fuera cero, el teorema de Rolle garantizara la existencia de un punto x = c entre ellos, donde sera cero. Por lo tanto, f no tiene ms de un cero. De hecho tiene un cero, porque el teorema del valor intermedio nos dice que la grfica de y = s x d cruza el eje x en alguna parte entre x = - 1 (donde y = - 3) y x = 0 (donde y = 1). (Vea la figura 4.13). Nuestro uso principal del teorema de Rolle ser para demostrar el teorema del valor medio.

El teorema del valor medio


(1, 3)

FIGURA 4.13 El nico cero real del polinomio y = x 3 + 3x + 1 es el que se muestra aqu, donde la curva cruza el eje x entre - 1 y 0 (ejemplo 2).

El teorema del valor medio, que fue enunciado por primera vez por Joseph-Louis Lagrange, es una versin general del teorema de Rolle (figura 4.14). Existe un punto donde la tangente es paralela a la cuerda AB.

TEOREMA 4 El teorema del valor medio Supongamos que y = s x d es continua en un intervalo cerrado [a, b] y diferenciable en el interior del intervalo (a, b). Entonces existe por lo menos un punto c en (a, b) en donde
s b d - s a d = scd . b - a
(1)

y Pendiente f'(c)

Tangente paralela B Pendiente A f (b) f (a) ba x

Demostracin Graficamos f como una curva en el plano, y trazamos una recta que pase por los puntos A(a, f(a)) y B(b, f(b)) (vea la figura 4.15). La recta es la grfica de la funcin g s x d = s a d + s b d - s a d sx - ad b - a
(2)

(ecuacin punto-pendiente). La diferencia vertical entre las grficas de f y g en x es


c b

a y f (x)

hs x d = s x d - g s x d = s x d - s a d s b d - s a d sx - ad . b - a
(3)

FIGURA 4.14 Geomtricamente, el teorema del valor medio dice que en algn sitio entre A y B la curva tiene al menos una tangente paralela a la cuerda AB.
B(b, f (b))

y f (x) A(a, f (a))

La figura 4.16 muestra las grficas de f, g y h juntas. La funcin h satisface las hiptesis del teorema de Rolle en [a, b]. Es continua en [a, b] y diferenciable en (a, b), ya que tanto f como g lo son. Adems, hs a d = hs b d = 0, porque tanto la grfica de f como la de g pasan por A y B. Por lo tanto, h s c d = 0 en algn punto c H s a, b d . ste es el punto que queremos para la ecuacin (1). Para verificar la ecuacin (1), diferenciamos ambos lados de la ecuacin (3) respecto de x, y despus hacemos x = c : hsxd = sxd hscd = scd s b d - s a d b - a s b d - s a d b - a s b d - s a d b - a
Derivada de la ecuacin (3) p

p con x = c

0 = scd scd = que es lo que queramos probar.

hscd = 0

FIGURA 4.15 La grfica de f y la cuerda AB en el intervalo [a, b].

s b d - s a d , b - a

Reordenado

258

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas


y f (x) h (x) A y g (x)

BIOGRAFA HISTRICA
Joseph-Louis Lagrange (17361813)

B y y 1 x 2, 1 x 1 1

h (x) f (x) g (x) x 1 0 1 x

FIGURA 4.16 La cuerda AB es la grfica de la funcin g(x). La funcin hs x d = s x d - g s x d da la distancia vertical entre las grficas de f y g en x.

FIGURA 4.17 La funcin s x d = 21 - x 2 satisface las hiptesis (y la conclusin) del teorema del valor medio en [ - 1, 1] a pesar de que f no es diferenciable en - 1 y 1.

y 4 B(2, 4)

Las hiptesis del teorema del valor medio no requieren que f sea diferenciable en a ni en b. La continuidad en a y b es suficiente (figura 4.17).

3 y x2 2

EJEMPLO 3

La funcin s x d = x 2 (figura 4.18) es continua para 0 x 2 y diferenciable para 0 6 x 6 2. Como s 0 d = 0 y s 2 d = 4, el teorema del valor medio dice que en algn punto c en el intervalo, la derivada s x d = 2x debe tener el valor s 4 - 0 d> s 2 - 0 d = 2. En este caso (excepcional), podemos identificar c resolviendo la ecuacin 2c = 2 para obtener c = 1.

(1, 1)

A(0, 0)

Una interpretacin fsica


Si pensamos en el nmero s s b d - s a dd> s b - a d como el cambio promedio de f en [a, b], y s c d como el cambio instantneo, el teorema del valor medio dice que en algn punto interior el cambio instantneo debe ser igual al cambio promedio sobre todo el intervalo.

FIGURA 4.18 Como vimos en el ejemplo 3, c = 1 es el punto donde la tangente es paralela a la cuerda.

s Distancia (pies) 400 320 240 160 80 0 En este punto, la rapidez del automvil era de 30 millas/hora t s f (t) (8, 352)

EJEMPLO 4 Si un automvil que acelera desde 0 tarda 8 segundos en recorrer 352 pies, su velocidad promedio para el intervalo de 8 seg es 352> 8 = 44 pies> seg. De acuerdo con el teorema del valor medio, en algn punto durante la aceleracin el velocmetro debe haber marcado exactamente 30 millas> hora (44 pies> seg) (figura 4.19). Consecuencias matemticas
Al principio de esta seccin preguntamos qu clase de funcin tiene una derivada cero sobre un intervalo. El primer corolario del teorema del valor medio nos da la respuesta.

5 Tiempo (seg)

FIGURA 4.19 Distancia contra tiempo transcurrido para el automvil del ejemplo 4.

COROLARIO 1 Las funciones con derivadas cero son constantes Si s x d = 0 en cada punto x de un intervalo abierto (a, b), entonces s x d = C para todo x H s a, b d , donde C es una constante.

4.2 El teorema del valor medio

259

Demostracin Queremos probar que f tiene un valor constante en el intervalo (a, b). Para ello probaremos que si x1 y x2 son dos puntos cualesquiera en (a, b), entonces s x1 d = s x2 d . Numerando x1 y x2 de izquierda a derecha, tenemos x1 6 x2 . De esta manera, f satisface las hiptesis del teorema del valor medio en [x1 , x2]: es diferenciable en todo punto de [x1, x2] y, por lo tanto, tambin es continua en todo punto. En consecuencia, s x2 d - s x1 d = scd x2 - x1
y x2 C y C2 C1 C0 C 1 C 2

en algn punto c entre x1 y x2 . Como = 0 en todo (a, b), esta ecuacin se traduce sucesivamente en s x2 d - s x1 d = 0, x2 - x1 s x2 d - s x1 d = 0, y s x1 d = s x2 d .

Al principio de esta seccin se pregunt tambin cul es la relacin entre dos funciones que tienen derivadas idnticas en un intervalo. El corolario siguiente nos dice que sus valores en el intervalo tienen diferencia constante.

2 1 0 1 2

Las funciones con la misma derivada difieren por una constante Si s x d = g s x d en cada punto x en un intervalo abierto (a, b), entonces existe una constante C tal que s x d = gs x d + C para todo x H s a, b d . Esto es, - g es una constante en (a, b).

COROLARIO 2

FIGURA 4.20 Desde un punto de vista geomtrico, el corolario 2 del teorema del valor medio dice que las grficas de funciones con derivadas idnticas en un intervalo pueden diferir solamente por un desplazamiento vertical. Las grficas de las funciones con derivada 2x son las parbolas y = x 2 + C , mostradas aqu para valores elegidos de C.

Demostracin

En cada punto x H s a, b d, la derivada de la funcin diferencia h = - g es h s x d = s x d - g s x d = 0.

En consecuencia, de acuerdo con el corolario 1, hs x d = C en (a, b). Esto es, s x d - gs x d = C en (a, b), de manera que s x d = gs x d + C . Los corolarios 1 y 2 tambin son ciertos si el intervalo abierto (a, b) no es finito. Esto es, siguen siendo vlidos si el intervalo es s a, q d, s - q , b d, o s - q , q d . El corolario 2 jugar un papel importante cuando discutamos las antiderivadas en la seccin 4.8. Este corolario nos dice, por ejemplo, que como la derivada de s x d = x2 en s - q , q d es 2x , cualquier otra funcin con derivada 2x en s - q , q d debe tener la frmula x 2 + C para algn valor de C (figura 4.20).

EJEMPLO 5
el punto (0, 2).
Solucin

Encontrar la funcin f (x) cuya derivada es sen x, y cuya grfica pasa por

Como f(x) tiene la misma derivada que g s x d = - cos x , sabemos que s x d = - cos x + C para alguna constante C. El valor de C puede determinarse a partir de la condicin que s 0 d = 2 (la grfica de f pasa por (0, 2)): s 0 d = - cos s 0 d + C = 2, La funcin es s x d = - cos x + 3. as que C = 3.

Determinacin de la velocidad y la posicin a partir de la aceleracin


Aqu veremos cmo encontrar las funciones velocidad y desplazamiento de un cuerpo en cada libre desde el reposo con aceleracin 9.8 m> seg2 .

260

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Sabemos que ys t d es alguna funcin cuya derivada es 9.8. Tambin sabemos que la derivada de g s t d = 9.8t es 9.8. De acuerdo con el corolario 2, ys t d = 9.8t + C para alguna constante C. Como el cuerpo cae desde el reposo, ys 0 d = 0. Por lo tanto, 9.8s 0 d + C = 0, y C = 0.

La funcin velocidad debe ser ys t d = 9.8t . Qu pasa con la funcin posicin, s(t)? Sabemos que s(t) es alguna funcin cuya derivada es 9.8t. Tambin sabemos que la derivada de s t d = 4.9t 2 es 9.8t. Segn el corolario 2, ss t d = 4.9t 2 + C para alguna constante C. Si la altura inicial es ss 0 d = h , medida positiva hacia abajo desde la posicin de reposo, entonces 4.9s 0 d2 + C = h, y C = h.

La funcin posicin debe ser ss t d = 4.9t 2 + h . La habilidad para encontrar funciones a partir de sus razones de cambio, es una de las herramientas ms poderosas del clculo. Como veremos en el captulo 5, esta capacidad es fundamental para el desarrollo matemtico.

EJERCICIOS 4.2
Determinacin de c en el teorema del valor medio
Encuentre el o los valores de c, que satisfacen la ecuacin s b d - s a d = scd b - a en la conclusin del teorema del valor medio para las funciones e intervalos en los ejercicios 1 a 4. 1. s x d = x 2 + 2x - 1, 2. s x d = x
2>3

9. La funcin s x d = e x, 0 x 6 1 0, x = 1

es cero en x = 0 y x = 1 y diferenciable en (0, 1), pero su derivada en (0, 1) nunca es cero. Cmo puede ser esto? No dice el teorema de Rolle que la derivada tiene que ser cero en alguna parte del intervalo (0, 1)? Justifique su respuesta. 10. Para qu valores de a, m y b la funcin 3, s x d = - x 2 + 3x + a, mx + b, x = 0 0 6 x 6 1 1 x 2

[0, 1]

[0, 1] 1 c , 2d 2 [1, 3] satisface las hiptesis del teorema del valor medio en el intervalo [0, 2]?

1 3. s x d = x + x , 4. s x d = 2x - 1,

Verificacin y uso de hiptesis


Cules de las funciones de los ejercicios 5 a 8 satisfacen las hiptesis del teorema del valor medio en el intervalo dado, y cules no? Justifique sus respuestas. 5. s x d = x
2>3

Races (ceros)
11. a. Seale en una recta los ceros de cada polinomio y los ceros de su primera derivada. i) y = x 2 - 4

[ - 1, 8] [0, 1] [0, 1]

6. s x d = x 4>5,

7. s x d = 2xs 1 - x d, 8. s x d =

ii) y = x 2 + 8x + 15 iii) y = x 3 - 3x 2 + 4 = s x + 1 ds x - 2 d2 iv) y = x 3 - 33x 2 + 216x = xs x - 9 ds x - 24 d

sen x x , 0,

-p x 6 0 x = 0

4.2 El teorema del valor medio b. Use el teorema de Rolle para probar que entre cualesquiera dos ceros de x n + an - 1x n - 1 + + a1 x + a0 hay un cero de nx n - 1 + s n - 1 dan - 1x n - 2 + + a1 . 12. Suponga que es continua en [a, b] y que f tiene tres ceros en el intervalo. Demuestre que tiene por lo menos un cero en (a, b). Generalice el resultado. 13. Pruebe que si 7 0 en todo el intervalo [a, b], entonces tiene por lo menos un cero en [a, b]. Qu pasa si 6 0 en todo un intervalo [a, b]? 14. Demuestre que una funcin polinomial cbica puede tener cuando mucho tres ceros reales. Pruebe que las funciones de los ejercicios 15 a 22 tienen exactamente un cero en el intervalo dado. 15. s x d = x 4 + 3x + 1, 16. s x d = x 3 + 4 + 7, x2 [ - 2, - 1] s - q , 0d s 0, q d s - 1, 1 d

261

En los ejercicios 33 a 36, encuentre la funcin con la derivada dada cuya grfica pase por el punto P. 33. s x d = 2x - 1, Ps 0, 0 d 1 34. g s x d = 2 + 2x, Ps - 1, 1 d x p 35. r s u d = 8 - csc2 u, P a , 0 b 4 36. r s t d = sec t tan t - 1, Ps 0, 0 d

Determinacin de la posicin a partir de la velocidad

En los ejercicios 37 a 40 se da la velocidad y = ds> dt y la posicin inicial de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada. Encuentre la posicin del cuerpo en el tiempo t. 37. y = 9.8t + 5, ss 0 d = 10 38. y = 32t - 2, ss 0.5 d = 4 2t 2 39. y = sen pt, ss 0 d = 0 40. y = p cos p , ss p2 d = 1

17. g s t d = 2t + 21 + t - 4, 18. g s t d =

1 + 21 + t - 3.1, 1 - t

Determinacin de la posicin a partir de la aceleracin

u 19. r s u d = u + sen2 a b - 8, 3 20. r s u d = 2u - cos2 u + 22, 1 21. r s u d = sec u - 3 + 5, u 22. r s u d = tan u - cot u - u,

s - q, q d s - q, q d

En los ejercicios 41 a 44 se da la aceleracin a = d 2s> dt 2 , la velocidad inicial y la posicin inicial de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada. Encuentre la posicin del cuerpo en el tiempo t. 41. a = 32, ys 0 d = 20, ss 0 d = 5 42. a = 9.8, ys 0 d = - 3, ss 0 d = 0 43. a = - 4 sen 2t, ys 0 d = 2, ss 0 d = - 3 3t 9 44. a = 2 cos p , ys 0 d = 0, ss 0 d = - 1 p

s 0, p> 2 d

s 0, p> 2 d

Determinacin de funciones a partir de derivadas


23. Suponga que s - 1 d = 3 y que s x d = 0 para toda x. Debe ser s x d = 3 para toda x? Justifique su respuesta. 24. Suponga que s 0 d = 5 y que s x d = 2 para toda x. Debe ser s x d = 2x + 5 para toda x? Justifique su respuesta. 25. Suponga que s x d = 2x para toda x. Encuentre f(2) si a. s 0 d = 0 b. s 1 d = 0 c. s - 2 d = 3 . 26. Qu se puede decir acerca de las funciones cuyas derivadas son constantes? Justifique su respuesta. En los ejercicios 27 a 32, encuentre todas las funciones posibles con la derivada dada. 27. a. y = x 28. a. y = 2x 29. a. y = 30. a. y = 1 x2 1 2 2x b. y = x 2 b. y = 2x - 1 b. y = 1 b. y = 1 2x 1 x2 c. y = x 3 c. y = 3x 2 + 2x - 1 c. y = 5 + c. y = 4x 1 x2 1 2x

Aplicaciones
45. Cambio de temperatura Un termmetro de mercurio tard 14 segundos en subir de - 19C a 100C cuando se sac de un congelador y se coloc en agua hirviendo. Demuestre que en algn momento el mercurio est subiendo a una razn de 8.5C> seg. 46. Un camionero recibi una multa en la caseta de cobro de una autopista, segn la cual en 2 horas haba recorrido 159 millas en la autopista con un lmite de velocidad de 65 millas/hora. El camionero fue multado por exceso de velocidad. Por qu? 47. Los relatos clsicos nos dicen que una trirreme con 170 remos (barco de guerra de la antigua Grecia o la antigua Roma) una vez cubri 184 millas nuticas en 24 horas. Explique por qu en algn momento de esta hazaa la rapidez de la trirreme excedi los 7.5 nudos (millas nuticas por hora). 48. Una maratonista corre en 2.2 horas el maratn de la ciudad de Nueva York, cuya ruta mide 26.2 millas. Demuestre que la maratonista corri exactamente a 11 millas/hora por lo menos dos veces durante el recorrido. 49. Pruebe que en algn instante durante un viaje en automvil de 2 horas, la lectura del velocmetro ser igual a la rapidez promedio del viaje. 50. Cada libre en la Luna La aceleracin de la gravedad en la Luna es 1.6 m> seg2 . Si se lanza una roca al interior de una grieta, qu tan rpido estar cayendo justo antes de golpear el fondo 30 segundos despus?

31. a. y = sen 2t 32. a. y = sec2 u

t b. y = cos 2 b. y = 2u

t c. y = sen 2t + cos 2 c. y = 2u - sec2 u

262

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas 57. Si las grficas de dos funciones diferenciables f(x) y g(x) empiezan en el mismo punto del plano, y las funciones tienen la misma razn de cambio en todo punto, las grficas tienen que ser idnticas? Justifique su respuesta. 58. Pruebe que para cualesquiera nmeros a y b la desigualdad |sen sen b - sen a b - a es cierta. 59. Suponga que f es diferenciable en a x b y que s b d 6 s a d . Demuestre que es negativa en algn punto entre a y b. 60. Sea f una funcin definida en un intervalo [a, b]. Qu condiciones tiene que reunir f para garantizar que mn s b d - s a d mx , b - a

Teora y ejemplos
51. La media geomtrica de a y b La media geomtrica de dos nmeros positivos a y b es el nmero 2ab . Demuestre que el valor de c en la conclusin del teorema del valor medio para s x d = 1> x en un intervalo de nmeros positivos [a, b] es [a, b] es c = 2ab . 52. La media aritmtica de a y b La media aritmtica de dos nmeros a y b es el nmero s a + b d> 2 . Pruebe que el valor de c en la conclusin del teorema del valor medio para s x d = x 2 en cualquier intervalo [a, b] es c = s a + b d> 2 . s x d = sen x sen s x + 2 d - sen2 s x + 1 d . Qu hace la grfica? Por qu se comporta as la funcin? Justifique sus respuestas. 54. El teorema de Rolle a. Construya una funcin polinomial f (x) que tenga ceros en x = - 2, - 1, 0, 1, y 2. b. Trace en el mismo sistema de coordenadas f y su derivada . En qu se relaciona lo que ve con el teorema de Rolle? c. g s x d = sen x y su derivada g ilustran el mismo fenmeno? 55. Solucin nica Suponga que f es continua en [a, b] y diferenciable en (a, b). Suponga tambin que f (a) y f (b) tienen signos opuestos y que Z 0 entre a y b. Demuestre que s x d = 0 exactamente una vez entre a y b. 56. Tangentes paralelas Suponga que f y g son diferenciables en [a, b] y que s a d = g s a d y s b d = g s b d . Demuestre que existe por lo menos un punto entre a y b donde las tangentes a las grficas de f y g son paralelas o son la misma recta. Ilustre con un boceto.

T 53. Grafique la funcin

donde mn y mx son los valores mnimo y mximo de en [a, b]? Justifique sus respuestas. T 61. Use las desigualdades del ejercicio 60 para estimar s 0.1 d si s x d = 1> s 1 + x 4 cos x d para 0 x 0.1 y s 0 d = 1 . T 62. Use las desigualdades del ejercicio 60 para estimar s 0.1 d si s x d = 1> s 1 - x 4 d para 0 x 0.1 y s 0 d = 1 .

63. Sea f diferenciable en todo valor de x, y suponga que s 1 d = 1 , que 6 0 en s - q , 1 d , y que 7 0 en s 1, q d . a. Demuestre que s x d 1 para toda x. b. Es posible que s 1 d = 0 ? Explique. 64. Sea s x d = px 2 + qx + r una funcin cuadrtica definida en un intervalo cerrado [a, b]. Demuestre que existe exactamente un punto c en (a, b) en el que f satisface la conclusin del teorema del valor medio.

4.3

Funciones montonas y el criterio de la primera derivada


Para graficar una funcin diferenciable es til conocer en dnde crece (es decir, en dnde se eleva de izquierda a derecha), y en dnde decrece (es decir, en dnde cae de izquierda a derecha) en un intervalo. En esta seccin se define precisamente qu significa que una funcin sea creciente o decreciente en un intervalo, y se da un criterio para determinar en dnde crece y en dnde decrece. Tambin se muestra cmo verificar que los puntos crticos de una funcin resultan ser valores extremos locales.

Funciones crecientes y funciones decrecientes


Qu clase de funciones tiene derivadas positivas o derivadas negativas? El tercer corolario del teorema del valor medio nos da la respuesta: las nicas funciones con derivadas positivas son las funciones crecientes; las nicas funciones con derivadas negativas son las funciones decrecientes.

4.3 Funciones montonas y el criterio de la primera derivada

263

DEFINICIONES Funcin creciente, funcin decreciente Sea f una funcin definida en un intervalo I, y sean x1 y x2 dos puntos cualesquiera en I.
1. 2. Si s x1 d 6 s x2 d siempre que x1 6 x2 , entonces se dice que f es creciente en I. Si s x2 d 6 s x1 d siempre que x1 6 x2 , entonces se dice que f es decreciente en I.

A las funciones crecientes o decrecientes en I se les llama montonas en I.


y 4 3 2 1 x y x2

Funcin decreciente y' 0

Funcin creciente y' 0

Es importante tener en cuenta que las definiciones de funciones crecientes y decrecientes se deben satisfacer en todo par de puntos x1 y x2 en I con x1 6 x2 . Debido a la desigualdad al comparar los valores de la funcin es 6 y no , algunos libros dicen que f es estrictamente creciente o decreciente en I. El intervalo I puede ser finito o infinito. La funcin s x d = x 2 decrece en s - q , 0] y crece en [0, q d como se puede ver en su grfica (figura 4.21). La funcin f es montona ens - q , 0] y en [0, q d , pero no lo es en s - q , q d . Observe que en el intervalo s - q , 0 d las tangentes tienen pendientes negativas, de manera que la primera derivada es siempre negativa ah; para s 0, q d las tangentes tienen pendientes positivas y la primera derivada es positiva. El resultado siguiente confirma estas observaciones.

1 y' 0

COROLARIO 3

FIGURA 4.21 La funcin s x d = x 2 es montona en los intervalos s - q , 0] y [0, q d , pero no lo es en s - q , q d .

Criterio de la primera derivada para funciones montonas Supongamos que f es continua en [a, b] y diferenciable en (a, b). Si s x d 7 0 en cada punto x H s a, b d, entonces es creciente en [a, b]. Si s x d 6 0 en cada punto x H s a, b d, entonces es creciente en [a, b].

Demostracin Sean x1 y x2 dos puntos cualesquiera en [a, b] con x1 6 x2 . Aplicado a f en [x1, x2], el teorema del valor medio dice que s x2 d - s x1 d = s c ds x2 - x1 d para algn c entre x1 y x2 . El signo del lado derecho de esta ecuacin es el mismo que el signo de s c d, ya que x2 - x1 es positivo. Por lo tanto, s x2 d 7 s x1 d si es positiva en (a, b) y s x2 d 6 s x1 d si es negativa en (a, b). A continuacin veremos cmo se aplica el criterio de la primera derivada para encontrar en qu puntos una funcin es creciente y en cules es decreciente. Si a 6 b son dos puntos crticos para una funcin f, y si existe pero no es cero en el intervalo (a, b), entonces tiene que ser positiva en (a, b) o negativa ah (teorema 2 de la seccin 3.1). Una manera para determinar el signo de consiste simplemente en evaluar en algn punto x en (a, b). Despus aplicamos el corolario 3.

EJEMPLO 1

Uso del criterio de la primera derivada para funciones montonas

Encontrar los puntos crticos de s x d = x 3 - 12x - 5 identificar los intervalos en los que f es creciente y en los que es decreciente.
Solucin

La funcin f es continua y diferenciable en todas partes. La primera derivada s x d = 3x 2 - 12 = 3s x 2 - 4 d = 3s x + 2 ds x - 2 d

264

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y y x3 12x 5 20 (2, 11) 10 x

es cero en x = - 2 y x = 2. Estos puntos crticos subdividen el dominio de f en los intervalos s - q , - 2 d, s - 2, 2 d , y s 2, q d , en los que es positiva o negativa. Determinamos el signo de evalundola en un punto adecuado en cada subintervalo. Aplicando el corolario 3 a cada subintervalo podemos determinar el comportamiento de f. Los resultados se resumen en la siguiente tabla, y en la figura 4.22 se muestra la grfica de f.

4 3 2 1 0 10 20

(2, 21)

FIGURA 4.22 La funcin s x d = x 3 - 12x - 5 es montona en tres intervalos separados (ejemplo 1).

- q 6 x 6 -2 Intervalos evaluada s - 3 d = 15 + Signo de Comportamiento de creciente

-2 6 x 6 2 s 0 d = - 12 decreciente

2 6 x 6 q s 3 d = 15 + creciente

BIOGRAFA HISTRICA
Edmund Halley (16561742)

El corolario 3 es vlido tanto para intervalos finitos como para infinitos; utilizamos este hecho en el anlisis del ejemplo 1. Saber en dnde es creciente o decreciente una funcin tambin nos dice cmo probar la naturaleza de los valores extremos locales.

Prueba de la primera derivada para extremos locales


Como puede ver en la figura 4.23, en los puntos donde f tiene un valor mnimo, 6 0 inmediatamente a la izquierda y 7 0 inmediatamente a la derecha. (Si el punto es un extremo del intervalo, solamente hay que considerar un lado). As, la funcin es decreciente a la izquierda del valor mnimo, y es creciente a su derecha. De manera similar, en los puntos donde f tiene un valor mximo, 7 0 inmediatamente a la izquierda y 7 0 inmediatamente a la derecha. As, la funcin es creciente a la izquierda del valor mximo y decreciente a su derecha. En resumen, en un punto extremo local, el signo de s x d cambia.

Mx absoluto f ' no est definida Mx local f'0 No hay extremo f'0 f'0 y f (x) Mx absoluto f ' 0 no est definida f'0 f'0 Mn local

f'0

f'0 Mn local f'0

f'0 Mn absoluto a c1 c2 c3

c4

c5

FIGURA 4.23

La primera derivada de una funcin dice cmo sube y baja la grfica.

Estas observaciones nos llevan a una prueba para la presencia y naturaleza de los valores extremos locales de funciones diferenciables.

4.3 Funciones montonas y el criterio de la primera derivada

265

Prueba de la primera derivada para extremos locales Supongamos que c es un punto crtico de una funcin continua f, y que f es diferenciable en todo punto de algn intervalo que contiene a c, excepto posiblemente en el mismo c. Movindonos a lo largo de c de izquierda a derecha, 1. 2. 3. si cambia de negativo a positivo en c, entonces f tiene un mnimo local en c; si cambia de positivo a negativo en c, entonces f tiene un mximo local en c; si no cambia de signo en c (esto es, si f es positiva en ambos lados de c o negativa en ambos lados de c), entonces f no tiene un extremo local en c.

La prueba para extremos locales en los extremos de un intervalo es similar, pero solo hay que considerar un lado. Demostracin Parte (1). Como el signo de cambia de negativo a positivo en c, existen nmeros a y b tales que 6 0 en (a, c) y 6 0 en (c, b) Si x H s a, c d , entonces s c d 6 s x d porque 6 0 implica que f es decreciente en [a, c]. Si x H s c, b d , entonces s c d 6 s x d, porque 6 0 implica que f es creciente en [c, b]. Por lo tanto, s x d s c d para toda x H s a, b d . Por definicin, f tiene un mnimo local en c. Las partes (2) y (3) se demuestran de manera similar.

EJEMPLO 2

Uso de la prueba de la primera derivada para extremos locales s x d = x 1>3s x - 4 d = x 4>3 - 4x 1>3 .

Encontrar los puntos crticos de

Identificar los intervalos en los que f es creciente y decreciente. Encontrar los valores extremos locales y absolutos de la funcin.
Solucin

La funcin f es continua para toda x por ser el producto de dos funciones continuas, x 1>3 y s x - 4 d . La primera derivada sxd = = d 4>3 4 4 x - 4x 1>3R = x 1>3 - x -2>3 3 3 dx Q 4s x - 1 d 4 -2>3 x x - 1R = Q 3 3x 2>3

es cero en x = 1 y no est definida en x = 0. No hay puntos extremos en el dominio, de manera que los puntos crticos x = 0 y x = 1 son los nicos lugares donde f podra tener un valor extremo. Los puntos crticos dividen el eje x en intervalos en los que es positiva o negativa. El patrn de los signos de revela el comportamiento de f entre y en los puntos crticos. Podemos listar la informacin en una tabla como la siguiente:

x 6 0 Intervalos Signo de Comportamiento de crecimiento

0 6 x 6 1 decrecimiento

x 7 1 + crecimiento

266
y 4

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y x1/3(x 4) 2 1 1 0 1 2 3 (1, 3) 1 2 3 4 x

El corolario 3 del teorema del valor medio, nos dice que f decrece en s - q , 0 d , decrece en (0, 1), y crece en s 1, q d . La prueba de la primera derivada para extremos locales nos dice que f no tiene extremos en x = 0 ( no cambia de signo) y que tiene un mnimo local en x = 1 ( cambia de negativa a positiva). El valor del mnimo local es s 1 d = 11>3s 1 - 4 d = - 3. ste tambin es un mnimo absoluto, porque los valores de la funcin decrecen al acercarse a l desde la izquierda, y crecen al alejarse de l hacia la derecha. La figura 4.24 muestra este valor en la grfica de la funcin. Observe que lmx : 0 s x d = - q , de manera que la grfica de f tiene una tangente vertical en el origen.

FIGURA 4.24 La funcin s x d = x 1/3 s x - 4 d decrece cuando x 6 1 , y crece cuando x 7 1 (ejemplo 2).

EJERCICIOS 4.3
Anlisis de dada
Responda las preguntas siguientes acerca de las funciones cuyas derivadas se dan en los ejercicios 1 a 8. a. Cules son los puntos crticos de f ? b. En qu intervalos f es creciente o decreciente? c. En qu puntos, si hay alguno, alcanza f valores mximo y mnimo locales? 1. s x d = xs x - 1 d 3. s x d = s x - 1 d2s x + 2 d 2. s x d = s x - 1 ds x + 2 d 4. s x d = s x - 1 d2s x + 2 d2 23. s x d = 17. s x d = x 4 - 8x 2 + 16 19. Hs t d = 3 4 t - t6 2 18. g s x d = x 4 - 4x 3 + 4x 2 20. Ks t d = 15t 3 - t 5 22. g s x d = x 2 25 - x 24. s x d = x3 3x + 1
2

21. g s x d = x 28 - x 2 x2 - 3 , x - 2 x Z 2

25. s x d = x 1>3s x + 8 d 27. hs x d = x 1>3s x 2 - 4 d

26. g s x d = x 2>3s x + 5 d 28. k s x d = x 2>3s x 2 - 4 d

5. s x d = s x - 1 ds x + 2 ds x - 3 d 6. s x d = s x - 7 ds x + 1 ds x + 5 d 7. s x d = x
-1>3

Valores extremos en intervalos semiabiertos


-1>2

sx + 2d

8. s x d = x

sx - 3d

En los ejercicios 29 a 36: a. Identifique los valores extremos locales de la funcin en el dominio dado, y diga en dnde se alcanzan. b. Cules de los valores extremos, si hay alguno, son absolutos? T c. Apoye sus resultados con una calculadora graficadora o computadora. 29. s x d = 2x - x 2, - q 6 x 2 30. s x d = s x + 1 d2,
2 2

Extremos de funciones dadas


En los ejercicios 9 a 28: a. Encuentre los intervalos en los que la funcin es creciente o decreciente. b. Despus, identifique los valores extremos locales de la funcin, si hay alguno, especificando en dnde se alcanzan. c. Cules de los valores extremos, si hay alguno, son absolutos? T d. Apoye tus resultados con una calculadora graficadora o computadora. 9. g s t d = - t 2 - 3t + 3 11. hs x d = - x 3 + 2x 2 13. s u d = 3u2 - 4u3 15. s r d = 3r 3 + 16r 10. g s t d = - 3t 2 + 9t + 5 12. hs x d = 2x 3 - 18x 14. s u d = 6u - u3 16. hs r d = s r + 7 d3

-q 6 x 0 1 x 6 q -4 x 6 q

31. g s x d = x - 4x + 4, 32. g s x d = - x - 6x - 9, 33. s t d = 12t - t , 34. s t d = t - 3t ,


3 3 2 3

-3 t 6 q -q 6 t 3 0 x 6 q -q 6 x 0

35. hs x d =

x - 2x 2 + 4x, 3

36. k s x d = x 3 + 3x 2 + 3x + 1,

4.4 Concavidad y trazado de curvas

267

Calculadora graficadora o computadora


En los ejercicios 37 a 40: a. Encuentre los valores extremos locales de cada funcin en el intervalo dado, y diga en dnde se alcanzan. T b. Grafique juntas la funcin y su derivada. Comente el comportamiento de f en relacin con el signo y los valores de . 37. s x d = x x - 2 sen , 2 2 0 x 2p -p x p 0 6 x 6 p -p p 6 x 6 2 2

c. s x d 7 0 para x Z 1 ; d. s x d 6 0 para x Z 1 . 44. Grafique una funcin diferenciable y = s x d que tenga a. un mnimo local en (1, 1) y un mximo local en (3, 3). b. un mximo local en (1, 1) y un mnimo local en (3, 3). c. mximos locales en (1, 1) y (3, 3). d. mnimos locales en (1, 1) y (3, 3). 45. Grafique una funcin continua y = g s x d tal que a. g s 2 d = 2, 0 6 g 6 1 para x 6 2, g s x d : 1- cuando x : 2-, - 1 6 g 6 0 para x 7 2, y g s x d : - 1+ cuando x : 2+ ; b. g s 2 d = 2, g 6 0 para x 6 2, g s x d : - q cuando x : 2-, g 7 0 para x 7 2, y g s x d : q cuando x : 2+ . 46. Grafique una funcin continua y = hs x d tal que a. hs 0 d = 0, - 2 hs x d 2 para toda x, h s x d : q conforme x : 0-, y h s x d : q conforme x : 0+ ; b. hs 0 d = 0, - 2 hs x d 0 para toda x, h s x d : q conforme x : 0-, y h s x d : - q conforme x : 0+ . 47. La grfica de s x d = x 3 - 3x + 2 crece o decrece conforme x se mueve de izquierda a derecha del punto c = 2? Justifique su respuesta. 48. Encuentre los intervalos en los que la funcin s x d = ax2 + bx + c, a Z 0 , crece y decrece. Describa el razonamiento que lo llev a su respuesta.

38. s x d = - 2 cos x - cos2 x, 39. s x d = csc2 x - 2 cot x, 40. s x d = sec2 x - 2 tan x,

Teora y ejemplos
Demuestre que las funciones de los ejercicios 41 y 42 tienen valores extremos locales en los valores de u , dados, y diga qu tipo de extremos locales tiene la funcin. 41. hs u d = 3 cos u , 2 0 u 2p, 0 u p, en u = 0 y u = 2p en u = 0 y u = p

u 42. hs u d = 5 sen , 2

43. Grafique una funcin diferenciable y = s x d que pase por el punto (1, 1) con s 1 d = 0 y a. s x d 7 0 para x 6 1 y s x d 6 0 para x 7 1 ; b. s x d 6 0 para x 6 1 y s x d 7 0 para x 7 1 ;

4.4
y

Concavidad y trazado de curvas


En la seccin 4.3 vimos que la primera derivada nos indica en dnde es creciente y en dnde es decreciente una funcin. En un punto crtico de una funcin diferenciable, el criterio de la primera derivada nos dice si hay un mximo local o un mnimo local, o si la grfica slo contina creciendo o decreciendo en tal punto. En esta seccin veremos cmo la segunda derivada nos da informacin acerca de la manera en que la grfica de una funcin diferenciable abre hacia arriba o hacia abajo. Esta informacin adicional nos permite capturar aspectos clave del comportamiento de una funcin y su grfica, para despus poderlos plasmar en un esquema de la grfica.
x

y x3

AV A

HA CI A
NC C

f ' decrece
AB
C NC AV AH AC IA

O AJ

AR RI BA

f ' crece

Concavidad
Como puede ver en la figura 4.25, la curva y = x 3 se eleva cuando x crece, pero las porciones definidas en los intervalos s - q , 0 d y s 0, q d abren de distintas maneras. Cuando nos acercamos al origen desde la izquierda a lo largo de la curva, sta abre hacia abajo y se ubica debajo de sus tangentes. Las pendientes de las tangentes decrecen en el intervalo s - q , 0 d . Cuando nos alejamos del origen hacia la derecha a lo largo de la curva, sta abre hacia arriba y se ubica por encima de sus tangentes. Las pendientes de las tangentes crecen en el intervalo s 0, q d . Este comportamiento de apertura hacia arriba o hacia abajo define la concavidad de la curva.

FIGURA 4.25 La grfica de s x d = x 3 es cncava hacia abajo en s - q , 0 d y cncava hacia abajo en s 0, q d (ejemplo 1a).

268

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

DEFINICIONES Cncava hacia arriba, cncava hacia abajo La grfica de una funcin diferenciable y = s x d es
(a) cncava hacia arriba en un intervalo abierto I si es creciente en I. (b) cncava hacia abajo en un intervalo abierto I si es decreciente en I.

Si y = s x d tiene segunda derivada, podemos aplicar el corolario 3 del teorema del valor medio para concluir que crece si 7 0 en I, y decrece si 6 0.

Prueba de la segunda derivada para concavidad Sea y = s x d dos veces diferenciable en un intervalo I. 1. 2. Si 7 0 en I, la grfica de f en I es cncava hacia arriba. Si 6 0 en I, la grfica de f en I es cncava hacia abajo.

y 4
AH CAV CN

y x2
AJO

Si y = s x d es dos veces diferenciable, usaremos indistintamente las notaciones o y para denotar la segunda derivada.

3 2 1

A AB

EJEMPLO 1

Aplicacin de la prueba de concavidad

y'' 0 2

y'' 0 1 2 x

(a) La curva y = x 3 (figura 4.25) es cncava hacia abajo en s - q , 0 d donde y = 6x 6 0 y cncava hacia arriba en s 0, q d, donde y = 6x 7 0. (b) La curva y = x 2 (figura 4.26) es cncava hacia arriba en s - q , q d, porque su segunda derivada y = 2 siempre es positiva.

NC
IBA

AV

AH

A CI
RR

FIGURA 4.26 La grfica de s x d = x 2 es cncava hacia arriba en todo intervalo (ejemplo 1b)

A IA AC

EJEMPLO 2

Determinacin de concavidad

Determinar la concavidad de y = 3 + sen x en [0, 2p]. La grfica de y = 3 + sen x es cncava hacia abajo en (0, p) donde y = - sen x es negativa. Es cncava hacia arriba en s p, 2p d , donde y = - sen x es positiva (figura 4.27).
Solucin

Puntos de inflexin
La curva y = 3 + sen x del ejemplo 2 cambia de concavidad en el punto s p, 3 d . Llamamos a s p, 3 d un punto de inflexin de la curva.
y 4 3 2 1 0 1 2 y'' sen x 2 x y 3 sen x

DEFINICIN Punto de inflexin Un punto donde la grfica de una funcin tiene recta tangente y la concavidad cambia es un punto de inflexin.

FIGURA 4.27 Use la grfica de y para determinar la concavidad de y (ejemplo 2).

El punto de una curva donde y es positiva en un lado y negativa en el otro, es un punto de inflexin. En tal punto, y es cero (porque las derivadas tienen la propiedad del valor intermedio), o no est definida. Si y es una funcin dos veces diferenciable, y = 0 en un punto de inflexin, entonces y tiene un mximo o mnimo local.

4.4 Concavidad y trazado de curvas


y y x4 2 1 y'' 0 1 0 1 x

269

EJEMPLO 3

Puede no haber punto de inflexin donde y = 0

La curva y = x 4 no tiene punto de inflexin en x = 0 (figura 4.28). A pesar de que y = 12x 2 es cero en ese punto, no cambia de signo.

EJEMPLO 4

Un punto de inflexin puede alcanzarse donde y no existe

La curva y = x 1>3 tiene un punto de inflexin en x = 0 (figura 4.29), pero y no existe ah. y = d2 d 1 -2>3 2 ax 1>3 b = a x b = - x -5>3 . 9 dx 3 dx 2

FIGURA 4.28 La grfica de y = x 4 no tiene punto de inflexin en el origen, a pesar de que y = 0 ah (ejemplo 3).

y y'' no existe 0 y x1/3 x

En el ejemplo 3 vimos que un cero en la segunda derivada no siempre produce un punto de inflexin. En el ejemplo 4 vimos que los puntos de inflexin tambin se pueden alcanzar donde no hay segunda derivada. Para estudiar el movimiento de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta como funcin del tiempo, con frecuencia nos interesa saber en qu momento la aceleracin del cuerpo, dada por la segunda derivada, es positiva o negativa. Los puntos de inflexin en la grfica de la funcin posicin revelan en dnde cambia de signo la aceleracin.

EJEMPLO 5
FIGURA 4.29 Un punto donde y no existe puede ser un punto de inflexin (ejemplo 4).

Anlisis del movimiento a lo largo de una recta

Una partcula se mueve a lo largo de una recta horizontal con una funcin posicin ss t d = 2t 3 - 14t 2 + 22t - 5, t 0.

Encontrar la velocidad y la aceleracin de la partcula, y describir su movimiento.


Solucin

La velocidad es ys t d = s s t d = 6t 2 - 28t + 22 = 2s t - 1 ds 3t - 11 d ,

y la aceleracin es as t d = y s t d = s s t d = 12t - 28 = 4s 3t - 7 d . Cuando la funcin s(t) crece, la partcula se mueve a la derecha; cuando s(t) decrece, la partcula se mueve a la izquierda. Observe que la primera derivada s y = s d es cero cuando t = 1 y t = 11> 3. Intervalos Signo de Y s Comportamiento de s Movimiento de la partcula 0 6 t 6 1 + creciente a la derecha 1 6 t 6 11> 3 decreciente a la izquierda 11> 3 6 t + creciente a la derecha

La partcula se mueve a la derecha en los intervalos de tiempo [0, 1) y s 11> 3, q d , y se mueve a la izquierda en (1, 11> 3). Permanece estacionaria (en reposo) un momento en t = 1 y t = 11> 3. La aceleracin as t d = s s t d = 4s 3t - 7 d es cero cuando t = 7> 3. Intervalos Signo de a s Grfica de s 0 6 t 6 7> 3 cncava hacia abajo 7> 3 6 t + cncava hacia arriba

270

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

La fuerza de la aceleracin se dirige hacia la izquierda en el intervalo de tiempo [0, 7> 3], es cero momentneamente en t = 7> 3, y se dirige hacia la derecha despus de este momento.

Prueba de la segunda derivada para extremos locales


En vez de buscar los cambios de signo en en los puntos crticos, algunas veces podemos usar la siguiente prueba para determinar la presencia y el carcter de los extremos locales.

TEOREMA 5 Prueba de la segunda derivada para extremos locales Supongamos que es continua en un intervalo abierto que contiene a x = c .
1. 2. 3. Si s c d = 0 y s c d 6 0, f tiene un mximo local en x = c . Si s c d = 0 y s c d 7 0, f tiene un mnimo local en x = c . Si s c d = 0 y s c d = 0, la prueba falla. La funcin f puede tener un mximo local, un mnimo local, o ninguno de ellos.

f ' 0, f '' 0 mximo local

f ' 0, f '' 0 mnimo local

Demostracin Parte (1). Si s c d 6 0, entonces s x d 6 0 en algn intervalo abierto I que contenga el punto c, ya que es continua. Por lo tanto, decrece en I. Como s c d = 0, el signo de cambia de positivo a negativo en c, de manera que, segn la prueba de la primera derivada, f tiene un mximo local en c. La demostracin de la parte (2) es similar. Para la parte (3), considere las tres funciones y = x 4, y = - x 4 , y y = x 3 . Para cada funcin, la primera y segunda derivadas son cero en x = 0. Aunque la funcin y = x 4 tiene un mnimo local ah, y = - x 4 tiene un mximo local, y y = x 3 es creciente en cualquier intervalo abierto que contenga x = 0 (no tiene mximo ni mnimo ah). En consecuencia, la prueba falla. Esta prueba requiere que conozcamos solamente en c y no en un intervalo alrededor de c. Esto hace que la prueba sea fcil de aplicar. sta es la buena noticia; la mala es que la prueba no es concluyente si = 0 o si no existe en x = c. Cuando pasa esto es preciso usar la prueba de la primera derivada para valores extremos locales. Juntas, y nos indican la forma de la grfica de la funcin; esto es, nos dicen en dnde se localizan los puntos crticos y qu pasa en un punto crtico, en dnde es creciente y en dnde es decreciente la funcin, y si la curva abre hacia arriba o hacia abajo, dependiendo de su concavidad. Usaremos esta informacin para hacer el esquema de la grfica de una funcin que tiene estas caractersticas.

EJEMPLO 6

Uso de y para graficar

Graficar la funcin s x d = x 4 - 4x 3 + 10 usando los pasos siguientes. (a) Identificar en dnde se alcanzan los extremos de f. (b) Encontrar los intervalos en los que f es creciente y en los que es decreciente. (c) Encontrar en qu parte la grfica de f es cncava hacia arriba y en qu parte es cncava hacia abajo. (d) Dibujar la forma general de la grfica para .

4.4 Concavidad y trazado de curvas

271

(e) Trazar algunos puntos especficos, tales como los puntos mximos y mnimos locales, los puntos de inflexin y las intersecciones con los ejes. Despus, dibujar la curva.
Solucin

f es continua, ya que s x d = 4x 3 - 12x 2 existe. El dominio de f es s - q , q d , y el dominio de tambin es s - q , q d . Por lo tanto, los puntos crticos de f se alcanzan solamente en los ceros de . Como s x d = 4x 3 - 12x 2 = 4x 2s x - 3 d la primera derivada es cero en x = 0 y en x = 3.

x 6 0 Intervalos Signo de Comportamiento de crecimiento

0 6 x 6 3 decrecimiento

3 6 x + crecimiento

(a) Usando la prueba de la primera derivada para extremos locales y la tabla anterior, vemos que no existe un extremo en x = 0, ni un mnimo local en x = 3. (b) Usando la tabla anterior, vemos que f es decreciente en s - q , 0] y [0, 3], y creciente en [3, q d . (c) s x d = 12x 2 - 24x = 12xs x - 2 d es cero en x = 0 y x = 2. x 6 0 Intervalos + Signo de Comportamiento cncavo de hacia arriba 0 6 x 6 2 cncavo hacia abajo 2 6 x + cncavo hacia arriba

Vemos que f es cncava hacia arriba en los intervalos s - q , 0 d y s 2, q d , y cncava hacia abajo en (0, 2). (d) Resumiendo la informacin de las dos tablas anteriores, obtenemos x<0 decreciente cncavo hacia arriba 0<x<2 decreciente cncavo hacia abajo 2<x<3 decreciente cncavo hacia arriba 3<x creciente cncavo hacia arriba

La forma general de la curva es

decr cnc arriba 0 punto infl

decr cnc abajo 2

decr cnc arriba 3 mn local

crece cnc arriba

Forma general.

punto infl

272

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y y x 4 4x 3 10 20 15 (0, 10) Punto de 10 inflexin 5 1 0 5 10 15 20 (3, 17) Mnimo local 1 Punto de inflexin 2 3 (2, 6) 4 x

(e) Dibuje (de ser posible) las intersecciones con los ejes, y los puntos donde y y y son cero. Indique todos los valores extremos y los puntos de inflexin. Use la forma general como gua para dibujar la curva. (Trace ms puntos si es necesario). La figura 4.30 muestra la grfica de f. Los pasos del ejemplo 6 ayudan a delinear un procedimiento para dibujar la grfica, tomando en cuenta las caractersticas clave de una funcin y su grfica.

FIGURA 4.30 La grfica de s x d = x 4 - 4x 3 + 10 (ejemplo 6).

Estrategia para graficar y (x) 1. Identificar el dominio de f y cualesquiera simetras que pueda tener la curva. 2. Encontrar y y y . 3. Encontrar los puntos crticos de f, e identificar el comportamiento de la funcin en cada uno. 4. Encontrar en dnde crece la curva y en dnde decrece. 5. Encontrar los puntos de inflexin, si hay alguno, y determinar la concavidad de la curva. 6. Identificar las asntotas. 7. Trazar los puntos clave, tales como las intersecciones con los ejes y los puntos encontrados en los pasos 3 a 5, y dibujar la curva.

EJEMPLO 7
Graficar s x d =
Solucin

Uso de la estrategia de graficacin s x + 1 d2 . 1 + x2

1. 2.

El dominio de f es s - q , q d, y no hay simetras alrededor de los ejes ni del origen (seccin 1.4). Encontrar y . s x d = sxd = = sxd = = s x + 1 d2 1 + x2 s 1 + x 2 d # 2s x + 1 d - s x + 1 d2 # 2x s 1 + x 2 d2 2s 1 - x 2 d s 1 + x 2 d2 s 1 + x 2 d2 # 2s - 2x d - 2s 1 - x 2 d[2s 1 + x 2 d # 2x] s 1 + x 2 d4 4xs x 2 - 3 d s 1 + x 2 d3
Despus de algunas operaciones algebraicas intercepcin con el eje x x = - 1, intercepcin con el eje y s y = 1 d en x = 0

Puntos crticos: x = - 1, x = 1

3.

Comportamiento en los puntos crticos. Los puntos crticos se alcanzan slo en x = ; 1 donde s x d = 0 (paso 2), ya que existe en todo el dominio de f. En x = - 1, ( - 1) = 1 7 0, lo cual produce un mnimo relativo, de acuerdo con la prueba de la segunda derivada. En x = 1, s 1 d = - 1 6 0, lo cual produce un mximo relativo, de acuerdo con la prueba de la segunda derivada. En el paso 6 veremos que ambos puntos son tambin extremos absolutos.

4.4 Concavidad y trazado de curva

273

4.

Crecimiento y decrecimiento. Vemos que en el intervalo s - q , - 1 d, la derivada s x d 6 0 y la curva es decreciente. En el intervalo s - 1, 1 d, s x d 7 0 y la curva es creciente; es decreciente en s 1, q d, donde nuevamente s x d 6 0. Puntos de inflexin. Observe que el denominador de la segunda derivada siempre es positivo (paso 2). La segunda derivada es cero cuando x = - 23, 0, y 23 . La segunda derivada cambia de signo en cada uno de estos puntos: es negativa en A - q , - 23 B , positiva en A - 23, 0 B , negativa en A 0, 23 B , y positiva nuevamente

5.

en A 23, q B . En consecuencia, cada uno de estos puntos es un punto de inflexin. La curva es cncava hacia abajo en el intervalo A - q , - 23 B , cncava hacia arriba en

A - 23, 0 B , cncava hacia abajo en A 0, 23 B , y nuevamente cncava hacia arriba en A 23, q B .

6.
y (1, 2) 2 y1 Asntota horizontal 1 Punto de inflexin donde x 3 1 x

Asntotas. Desarrollando el numerador de f (x) y despus dividiendo tanto el numerador como el denominador entre x 2, obtenemos s x + 1 d2 x 2 + 2x + 1 = 2 1 + x 1 + x2

Punto de inflexin donde x 3

s x d =

Desarrollando el numerador

1 + s 2> x d + s 1> x 2 d s 1> x 2 d + 1

Dividiendo entre x 2

FIGURA 4.31 La grfica de y = (ejemplo 7).

s x + 1 d2 1 + x2

Vemos que s x d : 1+ cuando x : q y que s x d : 1- cuando x : - q . Por lo tanto, la recta y = 1 es una asntota horizontal. Como f decrece en s - q , - 1 d y despus crece en s - 1, 1 d , sabemos que s - 1 d = 0 es un mnimo local. A pesar de que f decrece en s 1, q d , nunca cruza la asntota horizontal y = 1 en ese intervalo (se aproxima a la asntota por abajo). De manera que la grfica nunca es negativa, y s - 1 d = 0 tambin es un mnimo absoluto. De la misma manera, s 1 d = 2 es un mximo absoluto, ya que la grfica nunca cruza la asntota y = 1 en el intervalo s - q , - 1 d, aproximndose a ella por abajo. Por lo tanto, no hay asntotas verticales (el rango de f es 0 y 2). 7. En la figura 4.31 est dibujada la grfica de f. Observe como la grfica es cncava hacia abajo al aproximarse a la asntota horizontal y = 1 cuando x : - q , y cncava hacia arriba en su aproximacin a y = 1 cuando x : q .

Conocimiento de las funciones a partir de sus derivadas


Como vimos en los ejemplos 6 y 7, podemos averiguar casi todo lo que necesitamos saber acerca de una funcin dos veces diferenciable y = s x d examinando su primera derivada. Es posible encontrar en qu parte la grfica de la funcin sube o baja, y en dnde se alcanzan todos los extremos locales; podemos derivar y para saber hacia dnde abre la grfica cuando pasa por los intervalos de crecimiento y decrecimiento, e incluso podemos determinar la forma de la grfica de la funcin. Lo que no podemos averiguar a partir de la derivada, es cmo colocar la grfica en el plano xy. Pero, como descubrimos en la seccin 4.2, el nico dato adicional que necesitamos para ello es el valor de f en un punto. Finalmente, la derivada no nos da informacin sobre las asntotas, que se encuentran usando lmites (secciones 2.4 y 2.5).

274

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y f (x)

y f (x)

y f (x)

Diferenciable suave, conexa; la grfica puede elevarse o caer

y' 0 se eleva de izquierda a derecha; puede ser ondulada

y' 0 cae de izquierda a derecha; puede ser ondulada

o y'' 0 cncava hacia arriba en todas partes; no tiene ondas; la grfica puede elevarse o caer

o y'' 0 cncava hacia abajo en todas partes; no tiene ondas; la grfica puede elevarse o caer y'' cambia de signo. Punto de inflexin

o y' cambia de signo la grfica tiene un mximo o mnimo local y' 0 y y'' 0 en un punto; la grfica tiene un mximo local y' 0 y y'' 0 en un punto; la grfica tiene un mnimo local

EJERCICIOS 4.4
Anlisis de funciones graficadas
Identifique los puntos de inflexin y los mximos y mnimos locales de las funciones graficadas en los ejercicios 1 a 8. Identifique los intervalos en los que las funciones son cncavas hacia arriba y hacia abajo. 1.
3 2 y x x 2x 1 3 3 2 y

3.

y 3 (x 2 1)2/3 4 y

4.

y 9 x1/3(x 2 7) 14 y

2.

4 y x 2x 2 4 4 y

4.4 Concavidad y trazado de curva 5.


y x sen 2x, 2 x 2 3 3 y

275

6.

y tan x 4x, x 2 y 2

Trazo de la forma general conociendo y


En cada uno de los ejercicios 41 a 62 se da la primera derivada de una funcin continua y = s x d . Encuentre y y despus use los pasos 2 a 4 del procedimiento de graficacin (pgina 272) para trazar la forma general de la grfica de f. 41. y = 2 + x - x 2 43. y = xs x - 3 d2 45. y = xs x 2 - 12 d 42. y = x 2 - x - 6 44. y = x 2s 2 - x d 46. y = s x - 1 d2s 2x + 3 d 48. y = s x 2 - 2x ds x - 5 d2

2 3

2 3

7. y sen x , 2 x 2
y

8.

3 y 2 cos x 2 x, x 2 y x

47. y = s 8x - 5x 2 ds 4 - x d2 49. y = sec2 x, 50. y = tan x, u 51. y = cot , 2 p p 6x6 2 2 p p 6 x 6 2 2

0
NO EST A ESCALA

3 2

u 0 6 u 6 2p 52. y = csc2 , 2 p p 6 u 6 2 2

0 6 u 6 2p

Graficacin de ecuaciones
Use los pasos del procedimiento de graficacin, que se dan en la pgina 272, para dibujar la grfica de las funciones de los ejercicios 9 a 40. Incluya las coordenadas de todos los puntos extremos locales y de inflexin. 9. y = x - 4x + 3 11. y = x 3 - 3x + 3 13. y = - 2x 3 + 6x 2 - 3 15. y = s x - 2 d3 + 1 17. y = x - 2x = x s x - 2 d 18. y = - x 4 + 6x 2 - 4 = x 2s 6 - x 2 d - 4 19. y = 4x 3 - x 4 = x 3s 4 - x d 20. y = x 4 + 2x 3 = x 3s x + 2 d 21. y = x 5 - 5x 4 = x 4s x - 5 d 22. y = x a x - 5b 2
4 4 2 2 2 2

53. y = tan2 u - 1, 54. y = 1 - cot2 u, 55. y = cos t, 56. y = sen t, 59. y = x


-2>3

0 6 u 6 p

0 t 2p 0 t 2p 58. y = s x - 2 d-1>3

10. y = 6 - 2x - x 12. y = xs 6 - 2x d2

57. y = s x + 1 d-2>3 61. y = 2 x = e 62. y = e

sx - 1d

60. y = x -4>5s x + 1 d

14. y = 1 - 9x - 6x 2 - x 3 16. y = 1 - s x + 1 d3

- 2x, x 0 2x, x 7 0

- x 2, x 0 x 2, x 7 0

Trazo de y a partir de las grficas de y y y


En cada uno de los ejercicios 63 a 66 se muestran las grficas de la primera y segunda derivadas de una funcin y = s x d . Copie la figura y adale un esbozo de la grfica aproximada de f, dado que la grfica pasa por el punto P . 63.
y y f '(x) P x y f ''(x) P y f''(x)

23. y = x + sen x, 24. y = x - sen x, 25. y = x 27. y = x 2>5 29. y = 2x - 3x 31. y = x


2>3 1>5

0 x 2p 0 x 2p 26. y = x 3>5 28. y = x 4>5


2>3

64.

y y f'(x) x

2>3

30. y = 5x 2>5 - 2x 32. y = x sx - 5d 65.


P

5 a - xb 2

33. y = x 28 - x 2 x2 - 3 35. y = , x - 2 37. y = x 2 - 1 39. y = 2 x = e 40. y = 2 x - 4 2 - x, 2x, x Z 2

34. y = s 2 - x 2 d3>2 x3 36. y = 2 3x + 1 38. y = x 2 - 2x x 0 x 7 0

y y f '(x)

0 y f ''(x)

276
66.
y

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas Movimiento a lo largo de una recta Las grficas de los ejercicios 71 y 72 muestran la posicin s = s t d de un cuerpo que se mueve hacia atrs y hacia adelante a lo largo de una recta coordenada. (a) En qu momento el cuerpo se est alejando del origen? En qu momento se aproxima al origen? Aproximadamente en qu momento (b) la velocidad es igual a cero?, (c) la aceleracin es igual a cero?; (d) en qu momento la aceleracin es positiva?, en qu momento es negativa? 71.
s Desplazamiento

y f '(x) 0 y f''(x) P x

Teora y ejemplos
67. La figura siguiente muestra una porcin de la grfica de una funcin dos veces diferenciable y = s x d . En cada uno de los cinco puntos etiquetados, clasifique y y y como positiva, negativa o cero.

s f (t) t

0 y y f (x) P Q R S T

10 Tiempo (seg)

15

72.
Desplazamiento

s f (t) t

68. Trace una curva suave conexa y = s x d con s - 2 d = 8, s 0 d = 4, s 2 d = 0, sxd 7 0 para x 7 2, s 2 d = s - 2 d = 0, sxd 6 0 sxd 6 0 sxd 7 0 para para para x 6 2, x 6 0, x 7 0.

10 Tiempo (seg)

15

73. Costo marginal La grfica siguiente muestra el costo hipottico c = s x d en que se incurre al fabricar x artculos. Aproximadamente en qu nivel de produccin el costo marginal cambia de decreciente a creciente?
c c f (x)

69. Grafique una funcin dos veces diferenciable y = s x d con las propiedades siguientes. Seale las coordenadas cuando sea posible. x x 6 2 2 2 6 x 6 4 4 4 6 x 6 6 6 x 7 6 7 4 1 y Derivadas y 6 0, y = 0, y 7 0, y 7 0, y 7 0, y = 0, y 6 0, y 7 0 y 7 0 y 7 0 y = 0 y 6 0 y 6 0 y 6 0
Costo

x 20 40 60 80 100 120 Centenas de unidades producidas

74. La grfica siguiente muestra el ingreso mensual de la Corporacin Widget durante los ltimos 12 aos. Aproximadamente en qu intervalos de tiempo creci el ingreso marginal? En qu intervalos decreci?
y y r (t)

70. Grafique una funcin dos veces diferenciable y = s x d que pasa por los puntos s - 2, 2 d, s - 1, 1 d, s 0, 0 d, s 1, 1 d, y (2, 2) cuyas dos primeras derivadas tienen estos patrones de signos: y: y: + -2 -1 + 1 0 0

+ 2

10

4.4 Concavidad y trazado de curva 75. Suponga que la derivada de la funcin y = s x d es y = s x - 1 d2s x - 2 d . En qu puntos, si hay alguno, tiene la grfica de f un mnimo local, un mximo local o un punto de inflexin? (Sugerencia: Trace el patrn de signos de y .) 76. Suponga que la derivada de la funcin y = s x d es y = s x - 1 d2s x - 2 ds x - 4 d . En qu puntos la grfica de f tiene un mnimo local, un mximo local o un punto de inflexin? 77. Para x 7 0 dibuje una curva y = s x d que tenga s 1 d = 0 y s x d = 1> x . Puede decirse algo acerca de la concavidad de tal curva? Justifique su respuesta. 78. Puede decirse algo acerca de la grfica de una funcin y = s x d que tiene segunda derivada continua que nunca es cero? Justifique su respuesta. 79. Si b, c y d son constantes, para qu valor de b tendr un punto de inflexin en x = 1 la curva y = x 3 + bx 2 + cx + d ? Justifique su respuesta. 80. Tangentes horizontales Verdadero o falso? Explique. a. La grfica de un polinomio de grado par (el mayor exponente par) tiene al menos una tangente horizontal. b. La grfica de un polinomio de grado impar (el mayor exponente impar) tiene al menos una tangente horizontal. 81. Parbolas a. Encuentre las coordenadas del vrtice de la parbola y = ax 2 + bx + c, a Z 0 . b. En qu punto la parbola es cncava hacia arriba? En cul es cncava hacia abajo? Justifique sus respuestas. 82. Es cierto que la concavidad de la grfica de una funcin dos veces diferenciable y = s x d cambia cada vez que s x d = 0 ? Justifique su respuesta. 83. Curvas cuadrticas Qu puede decir acerca de los puntos de inflexin de la curva y = ax 2 + bx + c, a Z 0 ? Justifique su respuesta. 84. Curvas cbicas Qu puede decir acerca de los puntos de inflexin de la curva y = ax 3 + bx 2 + cx + d, a Z 0 ? Justifique su respuesta. 85. y = x 5 - 5x 4 - 240 87. y = 88. y = 4 5 x + 16x 2 - 25 5 x4 x3 - 4x 2 + 12x + 20 4 3 86. y = x 3 - 12x 2

277

89. Grafique juntas la funcin s x d = 2x 4 - 4x 2 + 1 y sus dos primeras derivadas. Comente el comportamiento de juntas f en relacin con los signos y valores de y . 90. Grafique juntas s x d = x cos x y su segunda derivada para 0 x 2p . Comente el comportamiento de f en relacin con los signos y valores de . 91. a. En una pantalla comn, grafique s x d = x 3 + k x para k = 0 y para valores de k positivos y negativos cercanos a cero. Cmo parecen afectar los valores de k la forma de la grfica ? b. Encuentre s x d . Como ver, s x d es una funcin cuadrtica de x. Determine el discriminante de la cuadrtica (el discriminante de ax 2 + bx + c es b 2 - 4ac) Para qu valores de k el discriminante es positivo? Para qu valores es cero? Para qu valores es negativo? Para qu valores de k, tiene dos ceros? Para qu valores tiene un cero o ninguno? Ahora explique qu tiene que ver el valor de k con la forma de la grfica de f. c. Experimente con otros valores de k. Qu ocurre cuando k : - q ? Qu ocurre cuando k : q ? 92. a. En una pantalla comn, trace la grfica de s x d = x4 + kx3 + 6x2, - 2 x 2 para k = - 4 , y para valores enteros cercanos a k. Cmo parecen afectar los valores de k a la forma de la grfica? b. Encuentre s x d . Como ver, s x d es una funcin cuadrtica de x. Cul es el discriminante de la cuadrtica (vea el ejercicio 91(b))? Para qu valores de k el discriminante es positivo? Para qu valores de k es cero? Para qu valores de k es negativo? Para qu valores de k , tiene dos ceros? Para qu valores de k tiene un cero o ninguno? Ahora explique qu tiene que ver el valor de k con la forma de la grfica de f.

93. a. Grafique y = x 2>3s x 2 - 2 d para - 3 x 3 . Despus use clculo para confirmar lo que muestra la pantalla acerca de la concavidad, el crecimiento y el decrecimiento. (Dependiendo de su calculadora graficadora, es posible que tenga que introducir x 2>3 como s x 2 d1>3 para obtener el trazo de los valores negativos de x.) b. La curva tiene una cspide en x = 0 , o solamente un pico con derivadas laterales derecha e izquierda diferentes?

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA En los ejercicios 85-88, encuentre los puntos de inflexin (si los hay) en la grfica de la funcin, y las coordenadas de los puntos en la grfica donde la funcin tiene un valor mximo o mnimo local. Despus grafique la funcin en una regin suficientemente grande para mostrar simultneamente todos estos puntos. Aada a su figura las grficas de las funciones de la primera y segunda derivadas. Cmo se relacionan los puntos en los que estas grficas cortan el eje x con la grfica de la funcin? De qu otra manera se relacionan las grficas de las derivadas con la grfica de la funcin?

94. a. Grafique y = 9x 2>3s x - 1 d para - 0.5 x 1.5 . Despus use clculo para confirmar lo que muestra la pantalla acerca de la concavidad, el crecimiento y el decrecimiento. Qu concavidad tiene la curva a la izquierda del origen? (Dependiendo de su calculadora graficadora, es posible que tenga que introducir x 2>3 como s x 2 d1>3 para obtener el trazo de los valores negativos de x.) b. La curva tiene una cspide en x = 0 , o solamente un pico con derivadas laterales derecha e izquierda diferentes? 95. La curva y = x 2 + 3 sen 2x tiene una tangente horizontal cerca de x = - 3 ? Justifique su respuesta.

278

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

4.5

Problemas de optimizacin aplicados


Optimizar algo significa maximizar o minimizar uno de sus aspectos. Cmo se pueden determinar las dimensiones de un rectngulo con permetro fijo y rea mxima? Qu forma debe tener una lata cilndrica para que su produccin resulte lo ms barata posible ? Qu cantidad de la produccin es la ms rentable? El clculo diferencial es una herramienta poderosa para resolver problemas que requieren maximizar o minimizar una funcin. En esta seccin resolveremos diversos problemas de optimizacin para negocios, matemticas, fsica y economa.

12

Ejemplos de los negocios y la industria


x x 12 (a)

EJEMPLO 1

Fabricacin de una caja

Se quiere hacer una caja abierta cortando pequeos cuadrados congruentes en las esquinas de una lmina de hojalata que mide 12 por 12 pulgadas, y doblando los lados hacia arriba. Qu tan grandes deben ser los cuadrados que se corten de las esquinas para que la caja tenga la mxima capacidad posible? Empezamos por hacer un planteamiento grfico del problema (figura 4.32). En la figura, los cuadrados de las esquinas tienen lados de x pulgadas. El volumen de la caja es una funcin de esta variable: Vs x d = xs 12 - 2x d2 = 144x - 48x 2 + 4x 3 . V = hlw Como los lados de la lmina de hojalata tienen slo 12 pulgadas de largo, x 6 y el dominio de V es el intervalo 0 x 6. Una grfica de V (figura 4.33) sugiere un valor mnimo de 0 en x = 0 y x = 6 y uno mximo cerca de x = 2. Para obtener ms informacin, examinamos la primera derivada de V respecto de x:
Solucin

12 2x 12 12 2x
(b) x x

FIGURA 4.32 Una caja abierta, hecha al cortar cuadrados en las esquinas de una lmina de hojalata. Qu tamao de las esquinas maximiza el volumen de la caja (ejemplo 1)?
Mximo y Volumen y x (12 2x)2, 0x6

dV = 144 - 96x + 12x 2 = 12s 12 - 8x + x 2 d = 12s 2 - x ds 6 - x d . dx De los dos ceros, x = 2 y x = 6, solamente x = 2 est en el interior del dominio de la funcin y es el nico elemento de la lista de puntos crticos. Los valores de V en este punto crtico y en los extremos del intervalo son Valor en el punto crtico: Vs 2 d = 128 Valores en los extremos del intervalo: Vs 0 d = 0, Vs 6 d = 0. El volumen mximo es 128 pulg3. Los cortes cuadrados deben medir 2 pulgadas por lado.

mn 0 2
NO EST A ESCALA

mn 6 x

EJEMPLO 2

Diseo de una lata cilndrica eficiente

FIGURA 4.33 El volumen de la caja de la figura 4.32 dibujado como la grfica de una funcin de x.

Se le ha pedido que disee una lata con capacidad para 1 litro, con forma de un cilindro circular recto (figura 4.34). De qu dimensiones debe ser la lata para usar la menor cantidad posible de material?
Solucin

Volumen de la lata: Si r y h se miden en centmetros, el volumen de la lata en centmetros cbicos, es rea superficial de la lata: pr 2h = 1000. A = 2pr + 2prh
2

1 litro = 1000 cm3

()* Tapas circulares

()* Pared circular

4.5 Problemas de optimizacin aplicados

279

2r

Cmo podemos interpretar la frase menor cantidad posible de material? En primer lugar, obviamos el espesor del material y el desperdicio en la fabricacin, tal como se acostumbra. Despus nos preguntamos cules son las dimensiones r y h que hacen el rea superficial total tan pequea como se pueda sin dejar de satisfacer la restriccin pr 2h = 1000. Para expresar el rea superficial como una funcin de una variable, resolvemos para una de las variables en pr 2h = 1000 y sustituimos esa expresin en la frmula del rea superficial. Es ms fcil resolver para h: h = 1000 . pr 2

FIGURA 4.34 Esta lata de 1 litro usa la mnima cantidad de material cuando h = 2r (ejemplo 2).

En consecuencia, A = 2pr 2 + 2prh = 2pr 2 + 2pr a = 2pr 2 + 1000 b pr 2

2000 r .

Nuestra meta es encontrar un valor de r 7 0 que minimice el valor de A. La figura 4.35 sugiere que tal valor existe.
A Lata alta y delgada Lata baja y ancha , r 0 A 2r 2 2000 r mn r
3

Alto y delgado

0 Bajo y ancho

500

FIGURA 4.35 La grfica de A = 2pr 2 + 2000> r es cncava hacia arriba.

Observe, a partir de la grfica, que para r pequea (un recipiente alto y delgado, como una especie de tubo), el trmino 2000> r domina y A es grande. Para r grande (un recipiente bajo y ancho, como un molde para pizza), el trmino 2pr 2 domina y A es grande una vez ms. Como A es diferenciable en r 7 0, un intervalo sin extremos, slo puede tener un valor mnimo donde la primera derivada es cero. 2000 dA = 4pr dr r2 0 = 4pr 4pr 3 = 2000 r =
3 500> p ? Qu pasa en r = 2

2000 r2

Hacer dA> dr = 0 . Multiplicar por r 2 . Resolver para r.

3 500 L 5.42 A p

280

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

La segunda derivada 4000 d 2A = 4p + dr 2 r3 es positiva en todo el dominio de A. Por lo tanto, la grfica es siempre cncava hacia arri3 500> p es un mnimo absoluto. ba y el valor de A en r = 2 El valor correspondiente de h (despus de realizar algunas operaciones algebraicas) es h = 500 1000 = 2 3 p = 2r . 2 A pr

La lata con capacidad para 1 litro que usa la menor cantidad de material tiene una altura igual al dimetro, en este caso, con r L 5.42 cm y h L 10.84 cm.

Pasos para la resolucin de problemas aplicados de optimizacin 1. Leer el problema. lea el problema hasta que lo entienda. Qu datos se dan? Cul es la cantidad desconocida que hay que optimizar? 2. Hacer un dibujo: identifique con una etiqueta cualquier parte que pueda ser importante para el problema. 3. Introducir variables: haga una lista de las relaciones que encuentre en el dibujo y en el problema como una ecuacin o una expresin algebraica, e identifique la variable desconocida. 4. Escribir una ecuacin para la cantidad desconocida: de ser posible, exprese la incgnita como funcin de una sola variable o en dos ecuaciones con dos incgnitas. Para ello puede ser necesaria una manipulacin considerable. 5. Examinar los puntos crticos y los extremos del dominio de la incgnita: use la informacin con que cuenta acerca de la forma de la grfica de la funcin. Emplee la primera y segunda derivadas para identificar y clasificar los puntos crticos de la funcin.

Ejemplos de matemticas y fsica EJEMPLO 3


Rectngulos inscribibles Un rectngulo se inscribe en un semicrculo de radio 2. Cul es el rea mxima que puede tener el rectngulo y cules son sus dimensiones?
y

Solucin
x 2 y2 4 x, 4 x 2 2 2 x 0 x 2 x

Sean s x, 24 - x 2 d las coordenadas del vrtice del rectngulo obtenido al colocar el crculo y el rectngulo en el plano coordenado (figura 4.36). La longitud, altura y rea del rectngulo pueden expresarse en trminos de la posicin x del vrtice inferior derecho: Longitud: 2x, Altura: 24 - x2, rea: 2x # 24 - x2 .

Observe que los valores de x tienen que estar en el intervalo 0 x 2, donde est el vrtice seleccionado del rectngulo. Nuestro objetivo es encontrar el valor mximo absoluto de la funcin As x d = 2x 24 - x 2 en el dominio [0, 2].

FIGURA 4.36 El rectngulo inscrito en el semicrculo del ejemplo 3.

4.5 Problemas de optimizacin aplicados

281

La derivada - 2x 2 dA = + 2 24 - x 2 dx 24 - x 2 no est definida en x = 2 y es igual a cero cuando - 2x 2 24 - x


2

+ 2 24 - x 2 = 0

- 2x 2 + 2s 4 - x 2 d = 0 8 - 4x 2 = 0 x 2 = 2 o x = ; 22. De los dos ceros, x = 22 y x = - 22, solamente x = 22 est en el interior del dominio de A y en la lista de puntos crticos. Los valores de A en los extremos del intervalo y en este punto crtico son Valor en el punto crtico: Valores en los extremos de los intervalos: A A 22 B = 2 22 24 - 2 = 4 As 0 d = 0, As 2 d = 0.

El rea tiene un valor mximo igual a 4 cuando el rectngulo tiene 24 - x2 = 22 unidades de altura y 2x = 2 22 unidades de largo. BIOGRAFA HISTRICA
Willebrord Snell van Royen (15801626)

EJEMPLO 4

Principio de Fermat y ley de Snell

La rapidez de la luz depende del medio por el que viaja y, en general, es ms lenta en medios densos. En ptica, el principio de Fermat establece que la luz viaja a lo largo de la trayectoria ms rpida entre un punto y otro. Encuentre la trayectoria que seguir un rayo de luz para ir del punto A, en un medio donde la rapidez de la luz es c1 , a un punto B en un segundo medio donde la rapidez de la luz es c2 .
Solucin Como la luz viaja de A a B siguiendo la ruta ms rpida, buscamos una trayectoria que minimice el tiempo de viaje. Supongamos que A y B estn en el plano xy, y que la lnea que separa los dos medios es el eje x (figura 4.37). En un medio uniforme, donde la rapidez de la luz permanece constante, el menor tiempo significa la trayectoria ms corta, y el rayo de luz seguir una lnea recta. De esta manera, la trayectoria A-B consistir de un segmento de recta de A en un punto frontera P, seguido por otro segmento de recta de P a B. La distancia es igual al producto del tiempo por la rapidez; as,

y A a 0 1 ngulo de incidencia 1 P x Medio 2 b 2 dx

Medio 1 x d ngulo de refraccin B

Tiempo =

distancia . rapidez

FIGURA 4.37 Un rayo de luz refractado (desviado de su trayectoria) conforme pasa de un medio a un medio ms denso (ejemplo 4).

El tiempo que requiere la luz para viajar de A a P es 2a 2 + x 2 AP t1 = c1 = . c1 De P a B el tiempo es 2b 2 + s d - x d2 PB . t2 = c2 = c2

282

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

El tiempo de A a B es la suma de ambas trayectorias: t = t1 + t2 = 2b 2 + s d - x d2 2a 2 + x 2 + . c1 c2

Esta ecuacin expresa a t como una funcin diferenciable de x, cuyo dominio es [0, d]. Queremos encontrar el valor mnimo absoluto de t en este intervalo cerrado. Encontramos la derivada x dt d - x = . dx c1 2a 2 + x 2 c2 2b 2 + s d - x d2 En trminos de los ngulos ngulos u1 y u2 en la figura 4.37, sen u1 sen u2 dt = c1 - c2 . dx
dt/dx negativo dt/dx cero dt/dx positivo x d

x0

Si restringimos x al intervalo 0 x d , tiene derivada negativa en x = 0 y derivada positiva en x = d . De acuerdo con el teorema del valor intermedio para derivadas (seccin 3.1), existe un punto x0 H [0, d] donde dt> dx = 0 (figura 4.38). Solo hay uno de tales puntos, porque dt> dx es una funcin creciente de x (ejercicio 54). En este punto sen u1 sen u2 c1 = c2 . Esta ecuacin es la ley de Snell o ley de refraccin, y es un principio importante en la teora de la ptica, toda vez que describe la trayectoria que sigue un rayo de luz.

FIGURA 4.38 El patrn de signos de dt> dx del ejemplo 4.

Ejemplos de economa
En estos ejemplos sealamos dos maneras en las que el clculo hace una contribucin a la economa. La primera tiene que ver con la maximizacin de la utilidad. La segunda tiene que ver con la minimizacin del costo promedio. Supongamos que r s x d = ingreso por vender x artculos c s x d = costo por producir x artculos p s x d = r s x d - c s x d = utilidad por producir y vender x artculos. El ingreso marginal, el costo marginal y la utilidad marginal por producir y vender x artculos son dr = ingreso marginal dx dc = costo marginal dx dp = utilidad marginal dx La primera observacin se refiere a la relacin de p con estas derivadas. Si r(x) y c(x) son funciones diferenciables para toda x 7 0, y si p s x d = r s x d - c s x d tiene un valor mximo, se alcanza en un nivel de produccin en el que p s x d = 0. Como p s x d = r s x d - c s x d, p s x d = 0 implica que rsxd - csxd = 0 o rsxd = csxd .

4.5 Problemas de optimizacin aplicados

283

Por lo tanto,

En un nivel de produccin que genere una utilidad mxima, el ingreso marginal es igual al costo marginal (figura 4.39).

y Costo c(x)

Dlares

Ingreso r(x) Punto de equilibrio B

Mxima ganancia, c'(x) r'(x)

Mximo local para la prdida (mnima ganancia), c'(x) r'(x) x Artculos producidos

FIGURA 4.39 La grfica de una funcin de costo tpica empieza siendo cncava hacia abajo y despus se vuelve cncava hacia arriba. Cruza la curva de ingreso en el punto de equilibrio B. A la izquierda de B, la compaa opera con prdida. A la derecha, la compaa opera con ganancia, alcanzando la mxima ganancia donde c s x d = r s x d . Ms a la derecha, el costo excede el ingreso (quizs debido a una combinacin de elevacin de mano de obra, costo marginal y saturacin del mercado), y los niveles de produccin se vuelven nuevamente improductivos.

EJEMPLO 5

Maximizacin de la utilidad

Supongamos que r s x d = 9x y c s x d = x 3 - 6x 2 + 15x , donde x representa miles de unidades. Hay un nivel de produccin que maximice la utilidad? De ser as, cul es?
Solucin
y

Observe que r s x d = 9 y c s x d = 3x 2 - 12x + 15. 3x 2 - 12x + 15 = 9 3x 2 - 12x + 6 = 0


Haga c s x d = r s x d .

c(x)

x3

6x2

15x

Las dos soluciones de la ecuacin cuadrtica son x1 = 12 - 272 = 2 - 22 L 0.586 6 12 + 272 = 2 + 22 L 3.414. 6 y

r(x) 9x Mximo para la ganancia

x2 =

Mximo local para la prdida 0 2 2 2 2 2 x

NO EST A ESCALA

FIGURA 4.40 Las curvas de costo e ingreso para el ejemplo 5.

Los niveles de produccin que permitiran maximizar la utilidad son x 0.586 miles de unidades, o x 3.414 miles de unidades. La segunda derivada de p s x d = r s x d - c s x d es p s x d = - c s x d, ya que r s x d es cero en todas partes. En consecuencia, p s x d = 6s 2 - x d , que es negativo en x = 2 + 22 y positivo en x = 2 - 22. De acuerdo con la prueba de la segunda derivada, la utilidad mxima se alcanza cerca de x = 3.414 (donde el ingreso excede los costos), y la prdida mxima se da cerca de x = 0.586. En la figura 4.40 se muestra la grfica de r(x).

284
y

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

c(x) 5000 x 25x y 25x

EJEMPLO 6

Minimizacin de costos

Un fabricante de armarios usa madera de caoba para producir 5 muebles al da. La entrega de un contenedor de madera cuesta $5000, mientras que el almacenaje del material cuesta $10 diarios por unidad almacenada, donde una unidad es la cantidad de material que se necesita para producir un mueble. Cunto material tiene que ordenar el fabricante cada vez, y con qu frecuencia se debe entregar el material para minimizar su costo promedio diario en el ciclo de produccin entre entregas?
Solucin
x

Costo

y 5000 x

x mn Ciclo

Si el fabricante pide que se le entregue la madera cada x das, deber ordenar 5x unidades para tener suficiente material para ese ciclo entre entregas. La cantidad almacenada promedio es aproximadamente la mitad de la cantidad entregada, o 5 x> 2. As, el costo de entrega y almacenaje por cada ciclo es, aproximadamente, Costo por ciclo = costo de entrega + costo de almacenaje Costo por ciclo = 5000 ()*
costo deliberado

FIGURA 4.41 El costo promedio diario c(x) es la suma de una hiprbola y una funcin lineal (ejemplo 6).

()* cantidad almacenada promedio

5x b 2

x 10 ()* ()* nmero costo por de das da de almacenados almacenaje

Calculamos el costo promedio diario c(x) dividiendo el costo por ciclo entre el nmero de das x del ciclo (vea la figura 4.41). c sxd = 5000 x + 25x, x 7 0.

Cuando x : 0 y cuando x : q , el costo promedio diario se hace grande. De esta manera, esperamos que exista un mnimo, pero en dnde? Nuestro objetivo es determinar el nmero de das x entre entregas que proporciona el costo mnimo absoluto. Encontramos los puntos crticos determinando el lugar en donde la derivada es igual a cero: 5000 c s x d = - 2 + 25 = 0 x x = ; 2200 L ; 14.14. De los dos puntos crticos, solamente 2200 est en el dominio de c(x). El valor del punto crtico del costo promedio diario es c A 2200 B = 5000 2200 + 25 2200 = 500 22 L $707.11.

Observe que c(x) est definido en el intervalo abierto s 0, q d con c s x d = 10000> x 3 7 0. As, existe un mnimo absoluto en x = 2200 L 14.14 das. El fabricante deber programar una entrega de 5s 14 d = 70 unidades de madera de caoba cada 14 das. En los ejemplos 5 y 6 permitimos que el nmero de artculos x sea cualquier nmero real positivo. En la realidad, por lo general esto slo tiene sentido cuando x es entero positivo (o cero). Si tenemos que redondear nuestras respuestas, debemos hacerlo hacia arriba o hacia abajo?

EJEMPLO 7

Sensibilidad del costo mnimo

En el caso de la solucin del ejemplo 6, debemos redondear el nmero de das entre las entregas hacia arriba o hacia abajo?

4.5 Problemas de optimizacin aplicados Solucin

285

El costo promedio diario se incrementar alrededor de $0.03 si redondeamos hacia abajo, de 14.14 a 14 das: c s 14 d = y c s 14 d - c s 14.14 d = $707.14 - $707.11 = $0.03. 5000 + 25s 14 d = $707.14 14

Por otro lado, cs 15 d = $708.33, y nuestro costo se incrementara $708.33 - $707.11 $1.22 si redonderamos hacia arriba. En consecuencia, es mejor que redondeemos x hacia abajo, a 14 das.

EJERCICIOS 4.5
Siempre que se quiera maximizar o minimizar una funcin de una sola variable, es importante dibujar la grfica sobre el dominio que sea apropiado para el problema a resolver. La grfica le proporcionar valiosa informacin antes de hacer los clculos, y le ofrecer una herramienta visual para entender su respuesta. mensiones de la caja que puede hacer de esta manera con el mayor volumen, y cul es ese volumen? 6. Est planeando cerrar la esquina del primer cuadrante con un segmento de recta de 20 unidades de longitud que va de (a, 0) a (0, b). Demuestre que el rea del tringulo encerrado por el segmento es mxima cuando a = b . 7. La mejor cerca Una parcela rectangular en una granja tendr lmites, por un lado, por un ro, y por los otros tres mediante una cerca electrificada con un solo alambre. Si se cuenta slo con 800 m de alambre, cul es la mayor rea que puede ocupar la parcela y cules son sus dimensiones? 8. La cerca ms corta Un sembrado rectangular de chcharos mide 216 m2; se quiere encerrar con una cerca, y dividirlo en dos partes iguales mediante otra cerca paralela a uno de los lados. Qu dimensiones del rectngulo exterior requieren la menor longitud total de la cerca? Cunta cerca se requerir? 9. Diseo de un tanque La fundidora en donde usted trabaja ha sido contratada para disear y construir un tanque rectangular de acero, de base cuadrada, abierto por arriba y con una capacidad de 500 pies3. El tanque se tiene que hacer soldando placas delgadas de acero a lo largo de sus bordes. Como ingeniero de produccin, su trabajo consiste en determinar las dimensiones de la base y la altura que harn que el tanque pese lo menos posible. a. Qu dimensiones le dir al taller que use? b. Describa brevemente cmo tom en cuenta el peso en su clculo. 10. Recoleccin de agua de lluvia Se quiere construir un tanque rectangular abierto por arriba de 1125 pies3 con base cuadrada de x pies de lado y y pies de profundidad, con su parte superior al nivel del piso, para recoger agua de lluvia. El costo asociado con el tanque involucra no slo el material que se usar para construirlo, sino tambin el costo de excavacin proporcional al producto xy. a. c = 5s x 2 + 4xy d + 10xy , qu valores de x y y lo minimizarn? b. D un escenario posible para la funcin de costo del inciso (a).

Aplicaciones en geometra
1. Minimizacin de un permetro Cul es el menor permetro posible para un rectngulo cuya rea es 16 pulg.2 , y cules son sus dimensiones? 2. Demuestre que entre todos los rectngulos con permetro de 8 m, el de mayor rea es un cuadrado. 3. La figura muestra un rectngulo inscrito en un tringulo rectngulo issceles, cuya hipotenusa mide 2 unidades de largo. a. Exprese la coordenada y de P en trminos de x. (Sugerencia: Escriba una ecuacin para la recta AB). b. Exprese el rea del rectngulo en trminos de x. c. Cul es la mayor rea posible del rectngulo y cules son sus dimensiones?
y B

P(x, ?)

A 1 0 x 1

4. Un rectngulo tiene su base en el eje x y sus dos vrtices superiores sobre la parbola y = 12 - x 2 . Cul es la mayor rea posible del rectngulo, y cules son sus dimensiones? 5. Usted quiere hacer una caja rectangular abierta con una cartulina de 8 por 15 pulgadas, cortando en las esquinas cuadrados congruentes y doblando hacia arriba los lados. Cules son las di-

286

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas c. Use un mtodo grfico para encontrar el volumen mximo y el valor de x que lo da. d. Confirme analticamente el resultado que obtuvo en el inciso (c). T 17. Diseo de una maleta Se dobla en dos una hoja de cartulina de 24 por 36 pulgadas para formar un rectngulo de 24 por 18 pulgadas, como se muestra en la figura siguiente. Despus se cortan, de las esquinas del rectngulo doblado, cuatro cuadrados congruentes de longitud x por lado. Se desdobla la hoja y las seis cejas se doblan hacia arriba para formar una caja con lados y una tapa. a. Escriba una frmula para el volumen V(x) de la caja. b. Encuentre el dominio de V para la situacin del problema, y grafique V en su dominio.
y x 3

11. Diseo de un cartel Se est diseando un cartel rectangular cuya rea de impresin es 50 pulg.2, con mrgenes superior e inferior de 4 pulgadas y mrgenes laterales de 2 pulgadas cada uno. Qu dimensiones debe tener el cartel para minimizar la cantidad de papel usada? 12. Encuentra el volumen del cono circular recto ms grande que se puede inscribir en una esfera de radio 3.

c. Use un mtodo grfico para encontrar el volumen mximo y el valor de x que lo da. d. Confirme analticamente el resultado que obtuvo en el inciso (c). e. Encuentre el valor de x que da un volumen de 1120 pulg.3 . f. Escriba un prrafo describiendo los temas que surgieron en el inciso (b).

13. Dos lados de un tringulo tienen longitudes a y b, y el ngulo entre ellos es u . Qu valor de u maximizar el rea del tringulo? (Sugerencia: A = s 1> 2 dab sen u).

14. Diseo de una lata Cules son las dimensiones de una lata abierta cilndrica circular recta que puede contener un volumen de 1000 cm3 ? Compare el resultado con el del ejemplo 2. 15. Diseo de una lata Usted est diseando una lata cilndrica circular recta de 1000 cm3 y debe tomar en cuenta el desperdicio. No hay desperdicio al cortar el aluminio del lado, pero las tapas superior e inferior de radio r sern cortadas de cuadrados que miden 2r unidades de lado. La cantidad total de aluminio usado para la lata ser A = 8r 2 + 2prh en lugar de A = 2pr 2 + 2prh del ejemplo 2. En el ejemplo 2 la razn de h a r para la lata ms econmica era 2 a 1. Cul es la razn ahora? T 16. Diseo de una caja con tapa Una pieza de cartulina mide 10 por 15 pulgadas. Como se muestra en la figura, se han quitado dos cuadrados en las esquinas del lado que mide 10 pulgadas. Adems, se han quitado dos rectngulos de las otras dos esquinas, de manera que las cejas puedan doblarse para formar una cada rectangular con tapa.
x 24" x

x x 24" x

x 36" Despus la hoja se desdobla.

x 18"

24"

Base

36" x
NO EST A ESCALA

x x Base Tapa x

x 10" x x 15" x

18. Se quiere inscribir un rectngulo bajo el arco de la curva y = 4 cos s 0.5x d de x = - p a x = p . Cules son las dimensiones del rectngulo de rea mayor y cul es esta rea? 19. Encuentre las dimensiones de un cilindro circular recto de volumen mximo que se puede inscribir en una esfera de radio 10 cm. Cul es el volumen mximo? 20. a. El servicio postal de Estados Unidos aceptar una caja para envo domstico si la suma de su longitud y su cinturn (es decir, la distancia alrededor) no excede 108 pulgadas. Qu dimensiones tendr una caja con base cuadrada y el mayor volumen posible?

a. Escriba una frmula para el volumen V(x) de la caja. b. Encuentre el dominio de V para la situacin del problema, y grafique V en su dominio.

4.5 Problemas de optimizacin aplicados

287

Cinturn distancia al rededor

24. El comedero de la figura se debe hacer con las dimensiones que se muestran. Solamente se puede variar el ngulo u. Qu valor de u maximizar el volumen del comedero?

1' Longitud Base cuadrada 1'

1'
20'

T b. Grafique el volumen de una caja de 108 pulgadas (longitud ms cinturn igual a 108 pulgadas) como una funcin de la longitud, y compare lo que ve con la respuesta que dio al inciso (a). 21. (Continuacin del ejercicio 20.) a. Suponga que en lugar de tener una caja con base cuadrada tiene una caja de lados cuadrados, de manera que sus dimensiones son h por h por w y el cinturn es 2h + 2w . En ese caso, qu dimensiones de la caja darn el mayor volumen?
Cinturn

25. Doblado de papel Se coloca una hoja de papel de 8.5 por 11 pulgadas sobre una superficie plana. Una de las esquinas se coloca sobre el lado opuesto ms largo, como se muestra en la figura, y se mantiene ah conforme se aplana el papel suavemente. El problema es hacer la longitud del pliegue tan pequea como sea posible. Llamamos L a la longitud. Intntelo con papel. b. Qu valor de x minimiza L 2 ? a. Demuestre que L 2 = 2x 3> s 2x - 8.5 d . c. Cul es el valor mnimo de L?
D R C

L2 x 2
h

Pliegue x

Q (originalmente en A)

T b. Grafique el volumen como una funcin de h, y compare lo que ve con la respuesta que dio al inciso (a). 22. Una ventana tiene forma de rectngulo, y est coronada con un semicrculo. El rectngulo es de vidrio claro, mientras que el semicrculo es de vidrio de color, y transmite solamente la mitad de luz por unidad de rea en comparacin con el vidrio claro. El permetro total es fijo. Encuentre las proporciones de la ventana que admitan la mayor cantidad de luz. Desprecie el espesor del marco.

x A P B

26. Construccin de cilindros Compare las respuestas de los dos problemas de construccin siguientes. a. Una hoja rectangular de permetro 36 cm y dimensiones x por y cm se enrolla a manera de cilindro, como muestra la parte (a) de la figura. Qu valores de x y y dan el mayor volumen? b. La misma hoja se gira alrededor de uno de los lados de longitud y para generar el cilindro que se muestra en la parte (b) de la figura. Qu valores de x y y dan el mayor volumen?

y x Circunferencia x y x y

23. Se quiere construir un silo (sin incluir la base) en forma de cilindro rematado por una semiesfera. El costo de construccin por unidad cuadrada del rea superficial es dos veces mayor para la semiesfera que para la pared cilndrica. Determine las dimensiones que se deben usar si el volumen es fijo y el costo de construccin debe mantenerse al mnimo. Desprecie el espesor del silo y los desperdicios en la construccin.

(a)

(b)

288

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas a. Encuentre las dimensiones de la viga ms resistente que se puede cortar de un tronco cilndrico de 12 pulgadas de dimetro. b. Grafique S como una funcin del ancho w de la viga, aceptando que la constante de proporcionalidad es k = 1 . Compare lo que ve con la respuesta que dio al inciso (a). c. En la misma pantalla, grafique S como funcin del espesor d de la viga, tomando nuevamente k = 1 . Compare lo que ve en ambas grficas con la respuesta que dio en el inciso (a). Qu efecto tendra cambiar k por algn otro valor? Intntelo.

27. Construccin de conos Un tringulo rectngulo cuya hipotenusa mide 23 m de largo se gira alrededor de uno de sus catetos para generar un cono circular recto. Encuentre el radio, la altura y el volumen del cono de mayor volumen que se pueda hacer de esta manera.

h r

28. Qu valores de a hacen que s x d = x 2 + s a> x d tenga a. un mximo local en x = 2 ? 29. Demuestre que s x d = x 2 + s a> x d no puede tener un mximo local para ningn valor de a. 30. Qu valores de a y b hacen que s x d = x 3 + ax 2 + bx tenga a. un mximo local en x = - 1 y un mnimo local en x = 3 ? b. un mnimo local en x = 4 y un punto de inflexin en x = 1 ? b. un punto de inflexin en x = 1 ?

12" d

T 35. Rigidez de una viga La rigidez S de una viga rectangular es proporcional a su ancho por el cubo de su espesor. a. Encuentre las dimensiones de la viga ms rgida que se puede cortar de un tronco cilndrico de 12 pulgadas de dimetro. b. Grafique S como una funcin del ancho w de la viga, aceptando que la constante de proporcionalidad es k = 1 . Compare el resultado con la respuesta que dio al inciso (a). c. En la misma pantalla, grafique S como funcin del espesor d de la viga, tomando nuevamente k = 1 . Compare lo que ve en ambas grficas con la respuesta que dio en el inciso (a). Qu efecto tendra cambiar k por algn otro valor? Intntelo. 36. Movimiento sobre una recta Las posiciones de dos partculas en el eje s1 = sen t y s2 = sen s t + p> 3 d , con s1 y s2 en metros y t en segundos. a. En qu momento(s) del intervalo 0 t 2p se encuentran las dos partculas en el mismo lugar? b. Cul es la mxima distancia a la que estn separadas las partculas? c. Cundo, la distancia entre las partculas cambia ms rpidamente en el intervalo 0 t 2p ? 37. Carrito sin friccin Un carrito sin friccin est atado a la pared por un resorte, y es jalado 10 cm de su posicin de reposo y soltado en el tiempo t = 0 para que ruede hacia adelante y hacia atrs durante 4 segundos. Su posicin en el tiempo s = 10 cos pt . a. Cul es la rapidez mxima del carrito? Cundo alcanza el carrito esa rapidez? En dnde est en ese momento? Cul es la magnitud de la aceleracin en ese momento? b. En dnde est el carrito cuando la magnitud de la aceleracin es mxima? Cul es la rapidez del carrito en ese momento?

Aplicaciones fsicas
31. Movimiento vertical La altura de un objeto que se mueve verticalmente est dada por s = - 16t 2 + 96t + 112 , con s en pies y t en segundos. Encuentre a. la velocidad del objeto cuando t = 0 b. su altura mxima y en dnde la alcanza. c. su velocidad cuando s = 0 . 32. La ruta ms rpida Juana est en una lancha a 2 millas de la orilla y quiere llegar a un pueblo costero que est a 6 millas en lnea recta desde el punto de la orilla que es ms cercano a la lancha. Ella puede remar a 2 millas/hora y caminar a 5 millas/hora. Dnde debe dejar la lancha para alcanzar el pueblo en el tiempo mnimo? 33. La viga ms corta La pared de 8 pies que se muestra aqu est a 27 pies del edificio. Encuentre la viga recta de longitud ms corta que alcance el lado del edificio desde el piso que est al otro lado de la pared.

Viga

Edificio

8' pared 27'

T 34. Resistencia de una viga La resistencia S de una viga de madera rectangular es proporcional a su ancho por el cuadrado de su espesor. (Vea la figura siguiente).

10

4.5 Problemas de optimizacin aplicados 38. Dos masas cuelgan de igual nmero de resortes, una al lado de la otra, y tienen posiciones s1 = 2 sen t y s2 = sen 2t , respectivamente. a. En qu tiempos, en el intervalo 0 6 t , las masas estn una frente a la otra? (Sugerencia: sen 2t = 2 sen t cos t). b. En qu momento del intervalo 0 t 2p se da la mxima distancia vertical entre las masas? Cul es esa distancia? (Sugerencia: cos 2t = 2 cos2 t - 1).
Fuente de luz A

289

Normal Luz recibida ngulo de incidencia 1 ngulo de reflexin 2 B

Superficie reflejante

m1

s1 0 s2

m2

39. Distancia entre dos barcos Al medioda, el barco A estaba 12 millas nuticas al norte del barco B. El barco A va navegando hacia el sur a 12 nudos (millas nuticas por hora; una milla nutica es igual a 2000 yardas), y contina hacindolo todo el da. El barco B va navegando hacia el este a 8 nudos, y contina hacindolo todo el da. a. Empiece a contar el tiempo t = 0 al medioda, y exprese la distancia s entre los barcos como una funcin de t. b. Qu tan rpido est cambiando la distancia entre los barcos al medioda? Qu tan rpido lo hace una hora despus? c. La visibilidad ese da era de 5 millas nuticas. Los tripulantes de los barcos pudieron verse alguna vez?

41. Peste del estao Cuando el estao metlico se mantiene debajo de 13.2C, se vuelve quebradizo y se desmorona en un polvo gris. Tarde o temprano, los objetos de estao se deshacen espontneamente en este polvo gris si se mantienen en climas fros durante aos. Los europeos, que vean desmoronarse las flautas de estao de los rganos de sus iglesias llamaban a este fenmeno la peste del estao, porque pareca contagiosa, y de hecho lo era, ya que este polvo gris es un catalizador para su propia formacin. En el caso de una reaccin qumica, un catalizador es una sustancia que controla la rapidez de reaccin sin hacer ningn cambio permanente en ella. Una reaccin autocataltica es aquella cuyo producto es un catalizador para su propia formacin. Tal reaccin puede proceder despacio al principio si la cantidad de catalizador presente es pequea, y despacio nuevamente al final, cuando la mayora de la sustancia original ha sido usada. Pero, entre ambas fases, cuando tanto la sustancia como su producto catalizador son abundantes, la reaccin procede a un ritmo ms rpido. En algunos casos, es razonable aceptar que la rapidez y = dx> dt de reaccin es proporcional a ambos, a la cantidad de sustancia original presente y a la cantidad del producto. Esto es, si v se puede considerar como una funcin slo de x, y y = kxs a - x d = kax - kx 2 , donde x = la cantidad del producto a = la cantidad inicial de la sustancia k = una constante positiva Para qu valores de x la rapidez alcanza su mximo? Cul es el valor mximo de v? 42. Trayectoria de aterrizaje de un aeroplano Un aeroplano est volando a una altitud H cuando empieza a descender hacia una pista de aterrizaje que est horizontal en el suelo, a una distancia L del aeroplano, como se muestra en la figura. Suponga que la trayectoria de aterrizaje del aeroplano es la grfica de una funcin polinomial cbica y = ax3 + bx2 + cx + d, donde y s - L d = H y y s0d = 0 . b. Qu es dy> dx en x = - L ? a. Qu es dy> dx en x = 0 ?

T d. Grafique juntas s y ds> dt como funciones de t para - 1 t 3 , usando diferentes colores, si es posible. Compare las grficas y lo que ve con las respuestas que dio en los incisos (b) y (c). e. Aparentemente, la grfica de ds> dt podra tener una asntota horizontal en el primer cuadrante. Esto a su vez sugiere que ds/dt se aproxima a un valor lmite cuando t : q . Cul es ese valor? Cul es su relacin con la rapidez individual de cada barco?

40. El principio de Fermat en ptica En ptica, el principio de Fermat establece que la luz siempre viaja de un punto a otro a lo largo de la trayectoria que minimiza el tiempo de recorrido. La luz de una fuente A es reflejada por un espejo plano a un punto de recepcin B, como se muestra en la figura. Muestre que para que la luz obedezca el principio de Fermat, el ngulo de incidencia debe ser igual al ngulo de reflexin, ambos medidos desde la recta normal de la superficie reflejante. (Este resultado se puede obtener sin clculo. Hay un argumento puramente geomtrico, que usted pudiera preferir).

c. Use los valores de dy> dx en x = 0 y x = - L para probar que y s0d = 0 y y s - Ld = H x x y s x d = H c2 a b + 3 a b d . L L


3 2

290

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas 48. Nivel de produccin Suponga que cs x d = x3 - 20x2 + 20,000x es el costo de fabricar x artculos. Encuentre el nivel de produccin que minimizar el costo promedio de hacer x artculos. 49. Costo promedio diario Tomando como base el ejemplo 6, suponga que el costo de envo de un material es d, el costo de almacenaje es s dlares por unidad almacenada por da, y la rapidez de produccin es p unidades por da. a. Cunto material debe entregarse cada x das? b. Demuestre que px sx . 2

Trayectoria del aterrizaje

H = Altitud constante Aeropuerto x L

Negocios y economa
43. Fabricar y distribuir mochilas cuesta c dlares cada una. Si cada mochila se vende en x dlares, el nmero vendido est dado por a n = x - c + bs 100 - x d , donde a y b son constantes positivas. Qu precio de venta dar la mxima utilidad? 44. Usted est a cargo de un servicio de recorridos tursticos que ofrece las siguientes tarifas: a. $200 por persona si van 50 personas al recorrido (el nmero mnimo para contratar sus servicios). b. Por cada persona adicional, hasta un mximo de 80 personas en total, la tarifa por persona se reduce $2. El costo del recorrido es de $6000 (un costo fijo) ms $32 por persona. Cuntas personas deben contratarlo para maximizar su utilidad? 45. La frmula Wilson para determinar el tamao del lote Una de las frmulas para el manejo de inventarios dice que el costo promedio semanal de solicitar, pagar y manejar mercanca es hq km As q d = q + cm + , 2 donde q es la cantidad que se ordena cuando el inventario (de zapatos, radios, escobas, o el artculo que sea) se est agotando, k es el costo de pedir una orden (constante, no importa con cunta frecuencia se ordene), c es el costo de un artculo (una constante), m es el nmero de productos vendidos cada semana (una constante) y h es el costo de manejo semanal por artculo (una constante que toma en cuenta factores como espacio, equipo, seguro y seguridad). a. Usted trabaja como gerente de inventario en una tienda, as que debe encontrar la cantidad que minimizar A(q). Cul es? (La frmula que determine en su respuesta se llama frmula Wilson para el tamao del lote.) b. Los costos de envo algunas veces dependen del tamao de la orden. Cuando esto es as, resulta ms realista reemplazar k por k + bq, la suma de k y un mltiplo constante de q. Cul es ahora la cantidad ms econmica para ordenar? 46. Nivel de produccin Demuestre que el nivel de produccin (si hay alguno) en el que el costo promedio es mnimo en un nivel en donde el costo promedio es igual al costo marginal. 47. Demuestre que si rs x d = 6x y cs x d = x3 - 6x2 + 15x son sus funciones de ingreso y costo, lo mejor que puede hacer es alcanzar el punto de equilibrio (es decir, lograr que el ingreso sea igual al costo).

costo por ciclo = d +

c. Encuentre el tiempo entre entregas x* y la cantidad a entregar que minimiza el costo promedio diario de entrega y almacenamiento. d. Demuestre que x* se alcanza en la interseccin de la hiprbola y = d> x y la recta y = psx> 2 . 50. Minimizacin del costo promedio Suponga que c(x) = 2000 96x + 4x 3>2 , donde x representa miles de unidades. Hay un nivel de produccin que minimice el costo promedio? De ser as, cul es?

Medicina
51. Sensibilidad a medicamentos (Continuacin del ejercicio 50 de la seccin 3.2.) Encuentre la cantidad de medicamento para la que el cuerpo es ms sensible, determinando el valor M que maximiza la derivada dR> dM , donde R = M2 a y C es una constante. 52. Cmo tosemos a. Cuando tosemos, la trquea (tubo de aire) se contrae para incrementar la velocidad del aire de salida, pero, cunto debe contraerse la trquea para maximizar la velocidad? Realmente se contrae tanto cuando tosemos? Bajo hiptesis razonables acerca de la elasticidad de la pared de la trquea y respecto de cmo se frena el aire cerca de la pared por la friccin, la velocidad promedio del flujo y puede ser modelada mediante la ecuacin y = cs r0 - r dr2 cm> seg, r0 r r0 , 2 C M - b 2 3

donde r0 es el radio de la trquea en reposo, en centmetros, y c es una constante positiva cuyo valor depende en parte de la longitud de la trquea. Demuestre que y tiene su valor mximo cuando r = s 2> 3 dr0 , esto es, cuando la trquea est contrada alrededor de 33%. El hecho notable es que las radiografas confirman que la trquea se contrae alrededor de esa cantidad durante un tosido. T b. Tome r0 como 0.5 y c como 1, y grafique y en el intervalo 0 r 0.5 . Compare sus hallazgos con el hecho de que esta y alcanza un valor mximo cuando r = s 2> 3 dr0 .

4.5 Problemas de optimizacin aplicados

291

Teora y ejemplos
53. Una desigualdad para enteros positivos y d son enteros positivos, entonces Pruebe que si a, b, c

59. a. Qu tan cerca est la curva y = 2x del punto (3> 2, 0)? (Sugerencia: Si minimiza el cuadrado de la distancia, puede evitar las races cuadradas). T b. Grafique juntas la funcin distancia y y = 2x , y reconcilie sus resultados con la respuesta que dio al inciso (a).
y

s a 2 + 1 ds b 2 + 1 ds c 2 + 1 ds d 2 + 1 d 16 . abcd 54. La derivada dt> dx del ejemplo 4 a. Demuestre que x 2a + x


2 2

(x, x )

s x d =

y x

es una funcin creciente de x. b. Pruebe que g sxd = d - x 2b + s d - x d2


2

3 , 0 2

es una funcin decreciente de x. c. Demuestre que dt d - x x = 2 2 2 dx c1 2a + x c2 2b + s d - x d2 es una funcin creciente de x. 55. Sean f(x) y g(x) funciones diferenciables cuyas grficas aparecen aqu. El punto c es el punto donde la distancia vertical entre las curvas es mayor. Hay algo especial en las tangentes a las dos curvas en c? Justifique su respuesta.

60. a. Qu tan cerca est el semicrculo y = 216 - x 2 del punto A 1, 23 B ? T b. Grafique juntas la funcin distancia y y = 216 - x2, y reconcilie sus resultados con la respuesta que dio al inciso (a).

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA En los ejercicios 61 y 62, tal vez le sera til un software matemtico. 61. Generalizacin del problema del cono Un cono de altura h y radio r se construye a partir de un disco circular plano de radio a, quitando un sector AOC de longitud de arco x pulgadas y despus juntando los bordes OA y OC. a. Encuentre una frmula para el volumen V del cono en trminos de x y a.

y f (x) y g(x)

b. Encuentre r y h en el cono de volumen mximo para a = 4, 5, 6, 8 . c. Encuentre una relacin sencilla entre r y h que sea independiente de a para el cono de volumen mximo. Explique cmo lleg a esta relacin.

x a

A x 4" a C O C
NO EST A ESCALA

56. Le han pedido determinar si la funcin s x d = 3 + 4 cos x + cos 2x es negativa en algn punto. a. Explique por qu es suficiente considerar valores de x solamente en el intervalo [0, 2p] . b. Es f negativa en algn punto? Explique. 57. a. La funcin y = cot x - 22 csc x tiene un valor mximo absoluto en el intervalo 0 6 x 6 p . Encuntrelo. T b. Grafique la funcin y compare lo que ve con la respuesta que dio en el inciso (a). 58. a. La funcin y = tan x + 3 cot x tiene un valor mnimo absoluto en el intervalo 0 6 x 6 p> 2 . Encuntrelo. T b. Grafique la funcin y compare lo que ve con la respuesta que dio en el inciso (a).

h r

62. Circunscripcin de una elipse Sean P(x, a) y Qs - x, a d dos puntos en la mitad superior de la elipse s y - 5 d2 x2 + = 1 100 25 con centro en (0, 5). Como muestra la figura, se forma un tringulo RST usando las rectas tangentes a la elipse en los puntos P y Q.

292

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas donde y = s x d es la funcin que representa la mitad superior de la elipse. b. Cul es el dominio de A? Grafique A. Cmo se relacionan las asntotas de la grfica con la situacin del problema?
Q( x, a) 5 S T x P(x, a)

y R

c. Determine la altura del tringulo con rea mnima. Cmo se relaciona con la coordenada y del centro de la elipse? d. Repita los incisos (a) a (c) para la elipse s y - B d2 x2 + = 1 C2 B2 con centro en (0, B). Pruebe que el tringulo tiene rea mnima cuando su altura es 3B.

a. Demuestre que el rea del tringulo es As x d = - s x d cx s x d 2 d , sxd

4.6
BIOGRAFA HISTRICA Guillaume Franois Antoine de lHpital (16611704)

Formas indeterminadas y la regla de LHpital


John Bernoulli descubri una regla para calcular lmites de fracciones cuyos numeradores y denominadores tendan a cero o a + q . La regla se conoce hoy en da como la regla de L Hpital, en honor de Guillaume de L Hpital, un aristcrata francs que escribi el primer de texto de introduccin al clculo diferencial para principiantes, donde apareci impresa por primera vez dicha regla.

Forma indeterminada 0/0


Si las funciones continuas f(x) y g(x) son cero en x = a , entonces
x:a

lm

s x d g sxd

no se puede encontrar sustituyendo x = a . La sustitucin produce 0> 0, una expresin que no tiene sentido, que no podemos evaluar. Usamos 0> 0 como una notacin para una expresin conocida como forma indeterminada. Algunas veces, pero no siempre, los lmites que conducen a formas indeterminadas pueden encontrarse mediante eliminacin, reorganizacin de trminos, u otras manipulaciones algebraicas. Esto fue lo que hicimos en el captulo 2. Como recordar, en la seccin 2.4 nos tom un trabajo considerable encontrar lmx : 0 s sen x d> x . Pero tuvimos xito con el lmite s a d = lm s x d - s a d , x - a x:a

a partir del cual calculamos derivadas, y que siempre produce el equivalente de 0> 0 cuando sustituimos x = a. La regla de L Hpital nos permite utilizar nuestro conocimiento respecto de las derivadas para evaluar lmites que, de otra manera, nos conduciran a formas indeterminadas.

TEOREMA 6 Regla de LHpital (primera forma) Supongamos que s a d = gs a d = 0, que s a d y g s a d existen, y que g s a d Z 0. Entonces
x:a

lm

sad s x d = . g sxd gsad

4.6 Formas indeterminadas y la regla de LHpital

293

Precaucin

Para aplicar la regla de L Hpital a > g, divida la derivada de f entre la derivada de g. No caiga en la trampa de derivar > g. El cociente a usar es > g , no (f > g d .

Demostracin Trabajando hacia atrs a partir de s a d) y g s a d , que son ellas mismas lmites, tenemos s x d - s a d s x d - s a d lm x - a x - a sad x:a = = lm gsad g sxd - g sad x : a g sxd - g sad lm x - a x - a
x:a

= lm

x:a

s x d - s a d s x d - 0 s x d = lm = lm . g sxd - g sad x : a g sxd - 0 x : a g sxd

EJEMPLO 1
(a) lm
x:0

Uso de la regla de LHpital

3 - cos x 3x - sen x ` = = 2 x 1 x=0 1 2

1 21 + x - 1 2 21 + x 3 = (b) lm x x:0 1

=
x=0

Algunas veces, despus de derivar los nuevos numerador y denominador, ambos son iguales a cero en x = a , como vemos en el ejemplo 2. En esos casos, aplicamos una forma ms fuerte de la regla de L Hpital.

TEOREMA 7 Regla de LHpital (forma ms fuerte) Supongamos que s a d = g s a d = 0, que f y g son diferenciables en un intervalo abierto I que contiene a a, y que g s x d Z 0 en I si x Z a . Entonces
s x d sxd = lm , x : a g sxd x : a gsxd suponiendo que el lmite del lado derecho existe. lm

Antes de dar la demostracin del teorema 7, consideremos un ejemplo.

EJEMPLO 2
(a) lm
x:0

Aplicacin de la forma fuerte de la regla de LHpital x2


0 0 0 ; diferenciar 0 nuevamente Todava 0 ; lmite encontrado. 0

21 + x - 1 - x> 2 = lm s 1> 2 ds 1 + x d-1>2 - 1> 2 2x x:0 - s 1> 4 ds 1 + x d-3>2 1 = 2 8

= lm (b) lm x - sen x x3

x:0

No es 0 0

x:0

1 - cos x 3x2 sen x = lm x : 0 6x = lm


x:0

Todava

0 0 0 0

Todava

= lm

x:0

cos x 1 = 6 6

No es

0 ; lmite encontrado 0

294

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

La demostracin de la forma fuerte de la regla de L Hpital se basa en el teorema del valor medio de Cauchy, un teorema del valor medio que involucra dos funciones en lugar de una. Primero probaremos el teorema de Cauchy y despus veremos cmo se relaciona con la regla de L Hpital. BIOGRAFA HISTRICA
Augustin-Louis Cauchy (17891857)

TEOREMA 8 Teorema del valor medio de Cauchy Supongamos que f y g son funciones continuas en [a, b] y diferenciables en todo (a, b), y supongamos tambin que g s x d Z 0 en todo (a, b). Entonces, existe un nmero c en (a, b) en el que
s b d - s a d scd = . gscd g sbd - g sad

Demostracin Aplicamos dos veces el teorema del valor medio que se estudi en la seccin 4.2. Primero lo usamos para probar que g s a d Z g s b d . Si g(b) fuera igual a g(a), entonces el teorema del valor medio nos dara gscd = g sbd - g sad = 0 b - a

para alguna c entre a y b, lo cual no puede pasar, ya que g s x d Z 0 en (a, b). A continuacin aplicamos el teorema del valor medio a la funcin Fs x d = s x d - s a d s b d - s a d [ g s x d - g s a d]. g sbd - g sad

Esta funcin es continua y diferenciable donde f y g lo son, y Fs b d = Fs a d = 0. Por lo tanto, existe un nmero c entre a y b para el que F s c d = 0. Cuando la expresamos en trminos de f y g, esta ecuacin se convierte en Fscd = scd o
y

s b d - s a d [ g s c d] = 0 g sbd - g sad

s b d - s a d scd = . gscd g sbd - g sad Observe que el teorema del valor medio de la seccin 4.2 es el teorema 8 con g sxd = x . El teorema del valor medio de Cauchy tiene una interpretacin geomtrica para una curva C definida por ecuaciones paramtricas x = g s t d y y = s t d . De acuerdo con la ecuacin (2) de la seccin 3.5, la pendiente de la curva paramtrica en t est dada por dy> dt std = , dx> dt gstd

(g(c), f (c))

(g(b), f (b)) pendiente f (b) f (a) g(b) g(a)

(g(a), f (a)) 0 x

de manera que s c d> g s c d es la pendiente de la tangente a la curva cuando t = c . La recta secante que une a los dos puntos (g(a), f(a)) y (g(b), f(b)) en C tiene pendiente s b d - s a d . g sbd - g sad El teorema 8 dice que hay un valor del parmetro c en el intervalo (a, b) para el que la pendiente de la tangente a la curva en el punto (g(c), f(c)) es la misma que la pendiente de la recta secante que une los puntos (g(a), f(a)) y (g(b), f(b)). En la figura 4.42 se muestra este resultado geomtrico. Observe que puede existir ms de un valor c para el parmetro. Probemos ahora el teorema 7.

FIGURA 4.42 Existe al menos un valor del parmetro t = c, a 6 c 6 b , para el que la pendiente de la tangente a la curva en (g(c), f (c)) es el mismo que la pendiente de la recta secante que une los puntos (g(a), f (a)) y (g(b), f (b))

4.6 Formas indeterminadas y la regla de LHpital

295

Demostracin de la forma fuerte de la regla de LHpital Primero establecemos la ecuacin del lmite para el caso x : a + . El mtodo casi no necesita cambios para aplicarlo a x : a -, y la combinacin de estos dos casos establece el resultado. Supongamos que x est a la derecha de a. Entonces g s x d Z 0, y aplicamos el teorema del valor medio de Cauchy al intervalo cerrado de a a x. Este paso produce un nmero c entre a y x tal que scd s x d - s a d = . gscd g sxd - g sad Pero s a d = g s a d = 0, as scd s x d = . gscd g sxd Cuando x se aproxima a a, c se aproxima a a, ya que siempre est entre a y x. Por lo tanto,
x:a

lm+

s x d scd sxd = lm+ = lm+ , g sxd c : a gscd x : a gsxd

que establece la regla de L Hpital para el caso donde x se aproxima a a por arriba. El caso donde x se aproxima a a por abajo se obtiene al aplicar el teorema del valor medio de Cauchy al intervalo cerrado [x, a], x 6 a . Casi todas las funciones que se encuentran en el mundo real y en este libro satisfacen las condiciones de la regla de L Hpital.

Uso de la regla de L Hpital Para encontrar


x:a

lm

s x d g sxd

mediante la regla de L Hpital, contine derivando f y g tantas veces como sea necesario mientras se siga obteniendo la forma 0> 0 en x = a . Pero, en el momento en que una u otra de estas derivadas sea distinta de cero en x = a , deje de derivar. La regla de L Hpital no se aplica cuando el numerador o el denominador tienen un lmite finito distinto de cero.

EJEMPLO 3

Aplicacin incorrecta de la forma fuerte de la regla de LHpital


x:0

lm

1 - cos x x + x2

0 0 0 No es ; lmite encontrado. 0

= lm

0 sen x = = 0 1 + 2 x 1 x:0

Hasta aqu, la aplicacin es correcta, pero si continuamos derivando en un intento de aplicar la regla de L Hpital una vez ms, obtenemos
x:0

lm

1 - cos x sen x cos x 1 = lm = , = lm 2 x : 0 1 + 2x x:0 2 x + x2

que es incorrecto. La regla de L Hpital puede aplicarse solamente a lmites que den formas indeterminadas, y 0> 1 no es una forma indeterminada.

296

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

La regla de L Hpital tambin se aplica a lmites unilaterales, lo cual resulta claro a partir de la demostracin del teorema 7.

EJEMPLO 4
(a) lm+
Recuerde que q y + q significan lo mismo.
x:0

Uso de la regla de LHpital con lmites unilaterales


0 0

sen x x2 = lm+
x:0

cos x = q 2x

Positivo para x 7 0 . 0 0

(b) lmx:0

sen x x2 = lmx:0

cos x = -q 2x

Negativo para x 6 0 .

Formas indeterminadas > , # 0,


Algunas veces cuando intentamos evaluar un lmite cuando x : a sustituyendo x = a , obtenemos una expresin ambigua como q > q , q # 0, o q - q , en lugar de 0> 0. Consideremos primero la forma q > q . En libros ms avanzados se prueba la regla de L Hpital aplicada a la forma indeterminada q > q , as como a 0> 0. Si s x d : ; q y g s x d : ; q cuando x : a , entonces
x:a

lm

s x d sxd = lm g sxd x : a gsxd

siempre y cuando el lmite de la derecha exista. En la notacin x : a, a puede ser finito o infinito. Ms an, x : a puede reemplazarse por los lmites unilaterales x : a + o x : a-.

EJEMPLO 5
Encontrar (a)
x : p>2 x: q

Trabajo con la forma indeterminada q > q

lm

sec x 1 + tan x

(b) lm

x - 2x2 3x2 + 5x

Solucin

(a) El numerador y el denominador son discontinuos en x = p> 2, de manera que investigamos los lmites unilaterales ah. Para aplicar la regla de L Hpital, podemos escoger como I cualquier intervalo abierto con x = p> 2 como uno de sus extremos.
x : sp>2d -

lm

sec x 1 + tan x =

q q por la izquierda

El limite lateral derecho tambin es 1, con s - q d> s - q d como la forma indeterminada. Por lo tanto, el lmite bilateral es igual a 1. (b) lm x - 2x2 1 - 4x 2 -4 = lm = - . = lm 3 x : q 6x + 5 x: q 6 3x2 + 5x

x : sp>2d -

lm

sec x tan x = sec2 x

x : sp>2d -

lm

sen x = 1

x: q

4.6 Formas indeterminadas y la regla de LHpital

297

Enfoquemos ahora nuestra atencin en las formas indeterminadas q # 0 y q - q . Algunas veces estas formas se pueden manipular algebraicamente para convertirlas en una forma 0> 0 o q > q Una vez ms, no queremos sugerir que q # 0 o q - q son un nmero. Son slo notaciones para comportamientos funcionales cuando consideramos lmites. A continuacin se dan ejemplos de cmo deben trabajarse estas formas indeterminadas.

EJEMPLO 6
Encontrar

Trabajo con la forma indeterminada q # 0

1 lm ax sen x b q x:
Solucin

x: q

1 lm ax sen x b 1 = lm+ a sen h b h:0 h = 1

q #0 Sea h = 1> x .

EJEMPLO 7
Encontrar

Trabajo con la forma indeterminada q - q

x:0

1 1 lm a sen x - x b .

Solucin

Si x : 0 + , entonces sen x : 0+ y 1 1 sen x - x : q - q .

De manera similar, si x : 0 - , entonces sen x : 0- y 1 1 sen x - x : - q - s - q d = - q + q . Ninguna de estas formas revela qu pasa en el lmite. Para averiguarlo, primero combinamos las fracciones: x - sen x 1 1 sen x - x = x sen x Despus aplicamos la regla de L Hpital al resultado: x - sen x 1 1 lm a sen x - x b = lm x sen x x:0 = lm
x:0

El denominador comn es x sen x

x:0

0 0 As 0 0

1 - cos x sen x + x cos x 0 sen x = = 0. 2 cos x - x sen x 2

= lm

x:0

298

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

EJERCICIOS 4.6
Determinacin de lmites
En los ejercicios 1 a 6, use la regla de L Hpital para evaluar el lmite. Despus evale el lmite usando el mtodo estudiado en el captulo 2. 1. lm
x : 2 x2

31. Cul es correcto y cual es errneo? Justifique sus respuestas. a. lm


x:3

x - 3 1 1 = lm = 6 x : 3 2x x2 - 3 x - 3 0 = = 0 6 x2 - 3

x - 2 - 4 5x2 - 3x 7x2 + 1

2. lm 4. lm

x:0

sen 5x x x3 - 1 4x - x - 3
3

b. lm

x:3

3. lm 5. lm

x: q

x:1

1 - cos x x:0 x2

6. lm

x : q x3

2x2 + 3x + x + 1

32. Forma / D un ejemplo de dos funciones diferenciables f y g con lm x : q s x d = lm x : q g s x d = q que satisfagan lo siguiente. a. lm c. lm
x: q

s x d = 3 g sxd s x d = q g sxd

b. lm

x: q

s x d = 0 g sxd

Aplicacin de la regla de LHpital


Use la regla de L Hpital para encontrar los lmites de los ejercicios 7 a 26. 7. lm sen t2 t t:0
u:p x: q

8. 10. 12.

2x - p x : p>2 cos x lm
x : p> 2 x : p> 3

33. Extensin continua funcin

Encuentre el valor de c que hace a la

9. lm 11. 13.

sen u p - u

lm

1 - sen x 1 + cos 2x cos x - 0.5 x - p> 3 2x

sen x - cos x x - p> 4 x : p>4 lm


x : sp>2d

9x - 3 sen 3x , 5x3 s x d = c,

x Z 0 x = 0

lm

lm

p - ax - b tan x 2

continua en x = 0 . Explique por qu su valor de c funciona. 34. Sea s x d = e x + 2, 0, x Z 0 x = 0 y g sxd = e x + 1, 0, x Z 0 x = 0.

14. lm

x:0

x + 7 2x 2x2 + 5 - 3 x2 - 4 10s sen t - t d t3

15. lm 17. lm 19. lm 21. lm

2x2 - s 3x + 1 d 2x + 2 x - 1 x:1
x:0

16. lm 18. lm

x:2

2as a + x d - a , x

a 7 0

a. Demuestre que lm sxd = 1 gsxd pero lm s x d = 2. g sxd

t:0

xs cos x - 1 d x : 0 sen x - x as r n - 1 d , r:1 r - 1 1 2x


x:0

20. lm n un entero positivo

sen s a + h d - sen a h h:0

x:0

x:0

b. Explique por qu esto no contradice la regla de L Hpital. T 35. Forma 0 / 0 Estime el valor de
x: q

1 22. lm+ a x 1 24. lm x tan x x: q 26. lm


x:0

23. lm s x - 2x2 + x d 25. lm 3x - 5 2x2 - x + 2

2x2 - s 3x + 1 d 2x + 2 x - 1 x:1 lm mediante graficacin. Despus confirme su estimacin con la regla de L Hpital. T 36. Forma a. Estime el valor de lm A x - 2x2 + x B

x: ;q

sen 7x tan 11x

Teora y aplicaciones
La regla de L Hpital no ayuda con los lmites de los ejercicios 27 a 30. Intntelo; slo se mantienen ciclos repetitivos. Encuentre los lmites de otra manera. 27. lm 29. 29x + 1 2x + 1 sec x tan x
x: q

x: q

graficando s x d = x - 2x 2 + x en un intervalo convenientemente grande de valores de x. b. Ahora confirme su estimacin encontrando el lmite con la regla de L Hpital. Como primer paso, multiplique f(x) por la fraccin A x + 2x 2 + x B > A x + 2x 2 + x B y simplifique el nuevo numerador.

28. lm+
x:0

2x 2sen x

x : sp>2d -

lm

cot x 30. lm+ csc x x:0

4.7 El mtodo de Newton T 37. Sea s x d = 1 - cos x 6 . x 12 Interpreta esto geomtricamente.


y

299

Explique por qu algunas grficas de f pueden dar informacin falsa acerca de lmx : 0 s x d . (Sugerencia: Intente con una ventana de [ - 1, 1] por [ - 0.5, 1]). 38. Encuentre todos los valores de c que satisfagan la conclusin del teorema del valor medio de Cauchy para las funciones e intervalos dados. a. s x d = x, b. s x d = x, g s x d = x 2, g s x d = x2, s a, b d = s - 2, 0 d s a, b d arbitrario s a, b d = s 0, 3 d
P(x, 0) O

C D

B(1, ) A(1, 0) x

39. En la figura siguiente, el crculo tiene radio OA igual a 1 y AB es tangente al crculo en A. El arco AC tiene medida u en radianes, y el segmento AB tambin tiene longitud u. La recta que pasa por B y C cruza el eje x en P(x, 0). a. Demuestre que la longitud de PA es 1 - x = b. Encuentre lm s 1 - x d .
u:0

c. s x d = x 3> 3 - 4x,

g s x d = x 2,

40. Un tringulo rectngulo tiene un cateto de longitud 1, otro de longitud y y la hipotenusa de longitud r. El ngulo opuesto a y mide u . radianes. Encuentre el lmite, cuando u : p> 2 de a. r - y. b. r 2 - y 2 . c. r 3 - y 3 .
r y

us 1 - cos u d . u - sen u

c. Pruebe que lm [s 1 - x d - s 1 - cos u d] = 0.


u: q

4.7
Niels Henrik Abel (18021829)

El mtodo de Newton
Uno de los problemas bsicos en matemticas es resolver ecuaciones. Usando las frmulas de la ecuacin cuadrtica, sabemos cmo encontrar un punto (solucin) donde x 2 - 3x + 2 = 0. Hay frmulas ms complicadas para resolver ecuaciones cbicas (cudricas o curticas) (polinomios de grado 3 o 4), pero el matemtico noruego Niels Abel prob que no existe una frmula para resolver polinomios de grado cinco. Tampoco hay un frmula para resolver ecuaciones como sen x = x2 , que involucre funciones transcendentes as como polinomiales u otras funciones algebraicas. En esta seccin estudiaremos un mtodo numrico, llamado mtodo de Newton o mtodo de Newton-Raphson, que es una tcnica de aproximacin a la solucin de una ecuacin s x d = 0. En esencia, este mtodo usa rectas tangentes en lugar de la grfica de y = s x d cerca de los puntos donde f es cero. (Un valor de x donde f es cero es una raz de la funcin f y una solucin de la ecuacin s x d = 0).

BIOGRAFA HISTRICA

Procedimiento del mtodo de Newton


El objetivo del mtodo de Newton para estimar una solucin de una ecuacin s x d = 0 es producir una sucesin de aproximaciones que se acerquen a la solucin. Escogemos el primer nmero x0 de la secuencia. Luego, en circunstancias favorables, el mtodo hace el resto movindose paso a paso hacia un punto donde la grfica de f cruza el eje x (figura 4.43).

300
y

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y f (x) (x0, f (x0))

(x1, f (x1)) (x2, f (x2 )) Raz buscada 0 x3 x2 Cuarto Tercero x x0 x1 Segundo Primero

En cada paso el mtodo se aproxima a un cero de f con un cero de una de sus linealizaciones. Veamos cmo funciona esto. La estimacin inicial, x0 , se puede encontrar grficamente o simplemente adivinando. Despus, el mtodo usa la tangente a la curva y = s x d en s x0, s x0 dd para aproximar la curva, llamando punto x1 al punto donde la tangente corta el eje x (figura 4.43). En general, el nmero x1 es una mejor aproximacin a la solucin que x0 . El punto x2, donde la tangente a la curva en s x1, s x1 dd cruza el eje x, es la siguiente aproximacin en la secuencia. Continuamos as, usando cada aproximacin para generar la siguiente, hasta estar suficientemente cerca de la raz para terminar. Podemos obtener una frmula para generar las aproximaciones sucesivas de la siguiente manera. Dada la aproximacin xn, la ecuacin punto-pendiente de la tangente a la curva en s xn, s xn dd es y = s xn d + s xn ds x - xn d . Podemos encontrar en dnde corta el eje x haciendo y = 0 (figura 4.44). 0 = s xn d + s xn ds x - xn d s xn d = x - xn s xn d s xn d x = xn s xn d

APROXIMACIONES

FIGURA 4.43 El mtodo de Newton empieza con una conjetura inicial x0 y (en circunstancias favorables) mejora la conjetura en cada paso.

Si s xn d Z 0

Este valor de x es la siguiente aproximacin xn + 1 . A continuacin se da un resumen del mtodo de Newton.

y y f (x) Punto: (xn, f (xn )) Pendiente: f'(xn ) Ecuacin lineal tangente: y f (xn ) f '(xn )(x xn ) (xn, f (xn)) Tangente lineal (grfica de linearizacin de f en xn )

Procedimiento del mtodo de Newton 1. Adivine una primera aproximacin a la solucin de la ecuacin s x d = 0. Una grfica de y = s x d podra ayudarle a hacerlo. 2. Use la primera aproximacin para obtener la segunda, la segunda para obtener la tercera, y as sucesivamente, usando la frmula xn + 1 = xn s xn d , s xn d si s xn d Z 0
(1)

Raz buscada 0 xn1 xn f (xn ) f'(xn ) xn x

Aplicacin del mtodo de Newton


Las aplicaciones del mtodo de Newton por lo general involucran muchos clculos numricos, por lo que suele ser ms cmodo resolverlas con ayuda de computadoras o calculadoras. Sin embargo, aun cuando los clculos se hagan a mano (lo que puede ser muy tedioso), constituyen una muy buena manera de encontrar soluciones de ecuaciones. En nuestro primer ejemplo encontraremos aproximaciones decimales de 22 estimando la raz positiva de la ecuacin s x d = x 2 - 2 = 0.

FIGURA 4.44 La geometra de los pasos sucesivos del mtodo de Newton. Desde xn subimos a la curva y seguimos a la recta tangente hacia abajo para encontrar xn + 1 .

EJEMPLO 1

Determinacin de la raz cuadrada de 2

Encontrar la raz positiva de la ecuacin s x d = x 2 - 2 = 0.

4.7 El mtodo de Newton

301

Solucin

Con s x d = x 2 - 2 y s x d = 2x , la ecuacin (1) se convierte en xn + 1 = xn xn 2 - 2 2xn xn 1 + xn 2

= xn -

= La ecuacin

xn 1 + xn . 2

xn + 1 =

xn 1 + xn 2

nos permite ir de una aproximacin a la siguiente con muy poco esfuerzo. Con el valor inicial x0 = 1, obtenemos los resultados de la primera columna de la tabla siguiente. ( 22 = 1.41421. con cinco cifras decimales.)
y 20 15 10 5 x

y x3 x 1

Error x0 x1 x2 x3 = = = = 1 1.5 1.41667 1.41422 - 0.41421 0.08579 0.00246 0.00001

Nmero de dgitos correctos 1 1 3 5

FIGURA 4.45 La grfica de s x d = x 3 - x - 1 cruza el eje x una vez; sta es la raz que queremos encontrar (ejemplo 2)

El mtodo de Newton es el mtodo usado por la mayora de las calculadoras para determinar races, ya que converge muy rpido (ms adelante hablaremos ms a fondo de esto). Si la aritmtica de la tabla del ejemplo 1 se hubiera hecho con 13 lugares decimales en lugar de 5, dar un paso ms nos dara 22 con ms de 10 lugares decimales correctos.

EJEMPLO 2
y x3 x 1 (1.5, 0.875) Raz buscada x0 1 x2 1.5 1.3478 (1, 1) x1 x

Uso del mtodo de Newton

Encontrar la coordenada x del punto donde la curva y = x 3 - x cruza la recta horizontal y = 1.


Solucin

La curva cruza a la recta cuando x 3 - x = 1 o x 3 - x - 1 = 0. En qu momento s x d = x 3 - x - 1 es igual a cero? Como s 1 d = - 1 y s 2 d = 5, el teorema del valor intermedio nos dice que existe una raz en el intervalo (1, 2) (figura 4.45). Aplicamos el mtodo de Newton a f con el valor inicial x0 = 1. Los resultados estn expuestos en la tabla 4.1 y la figura 4.46. En n = 5, llegamos al resultado x6 = x5 = 1.3247 17957. Cuando xn + 1 = xn , la ecuacin (1) muestra que s xn d = 0. Hemos encontrado una solucin de s x d = 0 con nueve decimales. En la figura 4.47 hemos indicado que el proceso del ejemplo 2, podra empezarse en el punto B0s 3, 23 d de la curva, con x0 = 3. El punto B0 est bastante lejos del eje x, pero la tangente en B0 cruza el eje x alrededor de (2.12, 0), de manera que x1 sigue siendo mejor que x0 . Si usamos la ecuacin (1) repetidamente como antes, con s x d = x 3 - x - 1 y s x d = 3x 2 - 1, confirmamos la solucin con nueve lugares decimales, x7 = x6 = 1.3247 17957 en siete pasos.

FIGURA 4.46 Los primeros tres valores de x en la tabla 4.1 (cuatro lugares decimales).

302

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

TABLA 4.1 El resultado del mtodo de Newton aplicado a s x d = x3 - x - 1

con x0 = 1 n 0 1 2 3 4 5 xn 1 1.5 1.3478 26087 1.3252 00399 1.3247 18174 1.3247 17957 (xn) -1 0.875 0.1006 82173 0.0020 58362 0.0000 00924 - 1.8672E-13 (xn) 2 5.75 4.4499 05482 4.2684 68292 4.2646 34722 4.2646 32999 xn1 xn 1.5 1.3478 26087 1.3252 00399 1.3247 18174 1.3247 17957 1.3247 17957 s xn d s xn d

y 25 B0(3, 23) 20 y x3 x 1 15

La curva de la figura 4.47 tiene un mximo local en x = - 1> 23 y un mnimo local en x = 1> 23. No podemos esperar buenos resultados con el mtodo de Newton si empezamos con x0 entre estos puntos, pero podemos empezar en cualquier sitio a la derecha de x = 1> 23 y obtener la respuesta. No sera muy inteligente hacerlo as, pero podramos empezar an ms lejos a la derecha de B0 , por ejemplo con x0 = 10. Lleva un poco ms de tiempo, pero el proceso an converge a la misma respuesta que antes.

Convergencia del mtodo de Newton


10 B1(2.12, 6.35) 5 13 1 0 Raz buscada 13 1 x2 x1 1.6 2.12 3 x0 x

En la prctica, el mtodo de Newton converge con una rapidez impresionante, pero esto no garantiza obtener la respuesta correcta. Una manera de probar la convergencia consiste en empezar por dibujar la funcin para estimar una buen valor de inicio para x0 . Se puede probar que nos estamos acercando a un cero de la funcin evaluando s xn d y verificar que el mtodo est convergiendo al evaluar xn - xn + 1 . La teora proporciona alguna ayuda. Un teorema de clculo avanzado dice que si ` s x d s x d s s x dd2 ` 6 1
(2)

FIGURA 4.47 Cualquier valor de x0 a la derecha de x = 1> 23 llevar a la raz.

y f (x)

x0

x'0

para toda x en un intervalo alrededor de una raz r, el mtodo converger a r para cualquier valor inicial x0 en ese intervalo. Observe que esta condicin se satisface si la grfica de f no es demasiado horizontal cerca de su cruce con el eje x. El mtodo de Newton siempre converge, entre r y x0, si la grfica de f es cncava hacia arriba cuando s x0 d 7 0 y cncava hacia abajo cuando s x0 d 6 0. (Vea la figura 4.48.) En casi todos los casos, la rapidez de la convergencia a la raz r se expresa mediante la frmula de clculo avanzado xn + 1 - r
( + + ) + + * error en1

mx 2 2 x - r = constante # xn - r , 2 mn n (+)+*
error en

(3)

FIGURA 4.48 El mtodo de Newton convergir en r desde cualquier punto inicial.

donde mx y mn se refieren a los valores mximo y mnimo en el intervalo que rodea a r. La frmula dice que el error en el paso n + 1 no es mayor que una constante por el cuadrado del error en el paso n. Esto puede no parecer mucho, pero piense en lo que dice. Si la constante es menor o igual a 1 y xn - r 6 10 -3 , entonces xn + 1 - r 6 10 -6 . En un solo paso, el mtodo se mueve de tres lugares decimales con una exactitud de seis y el nmero de decimales de exactitud contina, duplicndose con cada paso sucesivo.

4.7 El mtodo de Newton

303

(xn, f (xn ))

Pero las cosas pueden salir mal


El mtodo de Newton se detiene si s xn d = 0 (figura 4.49). En este caso, intente continuar con un nuevo punto inicial. Por supuesto, f y pueden tener la misma raz. Para detectar si esto es as, puede encontrar primero la solucin de s x d = 0 y verificar f en esos valores, o dibujar juntas las grficas de f y . El mtodo de Newton no siempre converge. Por ejemplo, si - 2r - x, x 6 r 2x - r, x r, la grfica ser como la de la figura 4.50. Si empezamos con x0 = r - h , obtenemos x1 = r + h , y las aproximaciones sucesivas irn de un lado a otro entre estos valores. Sin importar cuntas iteraciones hagamos, no nos acercaremos ms a la raz que en nuestra primera suposicin. Si el mtodo de Newton converge, converge a una raz. Sin embargo, sea cuidadoso. Hay situaciones en que el mtodo parece que converge pero no hay raz ah. Afortunadamente, estas situaciones son muy raras. Cuando el mtodo de Newton converge a una raz, sta podra no ser la que se tena en mente. La figura 4.51 muestra dos maneras en que esto puede pasar. s x d = e
y f (x) Raz encontrada x0 x1 x x1 Raz encontrada x2 x0 Raz buscada Punto inicial

xn

FIGURA 4.49 Si s xn d = 0 , no hay ningn punto de interseccin para definir xn + 1 .


y y f (x)

r 0 x0 x1

FIGURA 4.50 Falla la convergencia del mtodo de Newton. Se va de x0 a x1 y luego de regreso a x0 , sin acercarse a r.

Punto inicial Raz buscada

y f (x) x

FIGURA 4.51 Si se empieza demasiado lejos, el mtodo de Newton puede no encontrar la raz que se desea.

Depresiones fractales y el mtodo de Newton


Es posible que el proceso de encontrar races mediante el mtodo de Newton sea incierto en el sentido de que, para algunas ecuaciones, el resultado final puede ser extremadamente sensible a la localizacin del valor inicial. La ecuacin 4x 4 - 4x 2 = 0 es uno de tales casos (figura 4.52a). Empezando con valores en la zona azul del eje x llegamos a la raz A. Comenzando con valores en la zona negra, llegamos a la raz B, y empezando con valores en la zona gris llevan a la raz C. Los puntos ; 22> 2 dan tangentes horizontales. Los puntos ; 221> 7 forman ciclos, es decir, uno lleva al otro y viceversa (figura 4.52b). El intervalo entre 221> 7 y 22> 2 contiene una infinidad de intervalos abiertos de puntos que conducen a la raz A, alternando con intervalos de puntos que llevan a la raz C (figura 4.52c). Los puntos frontera que separan dos intervalos consecutivos (hay una infinidad) no conducen a las races, sino que van de uno a otro cclicamente. Ms an, conforme elegimos puntos que se aproximen a 221> 7 por la derecha, se vuelve muy difcil distinguir cul lleva a la raz A y cul a la raz C. En el mismo lado de 221> 7, encontramos puntos arbitrariamente cercanos entre s, cuyos destinos finales estn muy lejos. Si pensamos en las races como atractores de otros puntos, los colores en la figura 4.52 muestran los intervalos de los puntos que atraen (los intervalos de atraccin). Podra pensarse que los puntos entre las races A y B sern atrados por A o B, pero como vimos, ste no es el caso. Entre A y B hay una infinidad de intervalos de puntos atrados por C. De manera similar, entre B y C hay una infinidad de intervalos de puntos atrados por A. Encontraremos un ejemplo ms drstico de tal comportamiento cuando apliquemos el mtodo de Newton para resolver la ecuacin con nmeros complejos z 6 - 1 = 0. Dicha ecuacin tiene seis soluciones: 1, - 1, y los cuatro nmeros ; s 1> 2 d ; A 23> 2 B i . Como sugiere la figura 4.53, cada una de estas seis races tiene una infinidad de depresiones de

304

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y y 4x 4 4x 2

Raz A 1

21 7 0 2 2

Raz B

21 7 2 2 1

Raz C x

21 7 0 2 2

21 7 x 2 2

1 (a) (b)

21 7 (c)

2 2

FIGURA 4.52 (a) Valores iniciales en A - q , - 22> 2 B , A - 221> 7, 221> 7 B , y A 22> 2, q B conducen a las races A, B y C, respectivamente. (b) Los valores x = ; 221> 7 conducen el uno al otro. (c) Entre 221> 7 y 22> 2 , hay una infinidad de intervalos de puntos atrados hacia A alternando con intervalos abiertos de puntos atrados hacia C. Este comportamiento se refleja en el intervalo A - 22> 2, - 221> 7 B .

FIGURA 4.53

Esta grfica generada por computadora ilustra el valor inicial usando colores para

demostrar en dnde terminan puntos distintos del plano complejo cuando son usados como valores iniciales al aplicar el mtodo de Newton para resolver la ecuacin z 6 - 1 = 0 . Los puntos de la cuenca inferior van al 1, los puntos de la esquina inferior derecha al s 1> 2 d + de la esquina inferior izquierda al s - 1> 2 d + coloreados en negro.

que generan sucesiones que no se aproximan a 0.1 unidades de una raz despus de 32 pasos estn

A 23> 2 B i , y as sucesivamente. Los valores iniciales

A 23> 2 B i , los puntos

4.7 El mtodo de Newton

305

atraccin en el plano complejo (Apndice 5). Empezando con puntos en la depresin inferior son atrados a la raz 1, aquellos en la depresin de la esquina inferior derecha, a la raz s 1> 2 d + A 23> 2 B i , y as sucesivamente. Cada depresin tiene una frontera cuyo patrn complicado se repite indefinidamente con magnificaciones sucesivas. Estas depresiones son llamadas depresiones fractales.

EJERCICIOS 4.7
Determinacin de races
1. Use el mtodo de Newton para estimar las soluciones de la ecuacin x 2 + x - 1 = 0 . Empiece con x0 = - 1 para la solucin de la izquierda, y con x0 = 1 para la solucin de la derecha. Despus, en cada caso encuentre x2 . 2. Use el mtodo de Newton para estimar la solucin real de x 3 + 3x + 1 = 0 . Empiece con x0 = 0 y despus encuentre x2 . 3. Emplee el mtodo de Newton para estimar dos ceros de la funcin s x d = x 4 + x - 3 . Empiece con x0 = - 1 para el cero de la izquierda, y con x0 = 1 para el cero de la derecha. Despus, encuentre en cada caso x2 . 4. Use el mtodo de Newton para estimar dos ceros de la funcin s x d = 2x - x 2 + 1 . Empiece con x0 = 0 para el cero de la izquierda, y con x0 = 2 para el cero de la derecha. Despus, encuentre en cada caso x2 . 5. Use el mtodo de Newton para encontrar las cuatro races positivas de 2 resolviendo la ecuacin x 4 - 2 = 0 . Empiece con x0 = 1 y encuentre x2 . 6. Emplee el mtodo de Newton para encontrar las cuatro races negativas de 2 resolviendo la ecuacin x 4 - 2 = 0 . Empiece con x0 = - 1 y encuentre x2 . iii) Encuentre las coordenadas x de los puntos donde la curva y = x 3 - 3x cruza la recta horizontal y = 1 . iv) Encuentre los valores de x donde la derivada de g s x d = s 1> 4 dx 4 - s 3> 2 dx 2 - x + 5 es igual a cero. 12. Localizacin de un planeta Para calcular las coordenadas que ocupa un planeta en el espacio, tenemos que resolver ecuaciones como x = 1 + 0.5 sen x . Graficar la funcin f (x) = x - 1 - 0.5 sen x sugiere que la funcin tiene una raz cerca de x = 1.5 . Use una aplicacin del mtodo de Newton para mejorar esta estimacin. Esto es, empiece con x0 = 1.5 y encuentre x1 . (Con cinco lugares decimales, el valor de la raz es 1.49870.) Recuerde utilizar radianes. T 13. Un programa para usar el mtodo de Newton en una calculadora graficadora Sea s x d = x 3 + 3x + 1 . A continuacin se explica un programa casero para realizar los clculos con el mtodo de Newton. a. Sea y0 = s x d y y1 = NDER s x d . b. Almacene x0 = - 0.3 en x . c. Despus almacene x - s y0> y1 d en x y presione la tecla de Enter (o Intro) una y otra vez. Vea cmo los nmeros convergen al cero de f. d. Use diferentes valores de x0 y repita los pasos de los incisos (b) y (c). e. Escriba su propia ecuacin y use esta aproximacin para resolverla usando el mtodo de Newton. Compare su respuesta con la obtenida mediante la funcin de su calculadora que da los ceros de funciones. T 14. (Continuacin del ejercicio 11). a. Use el mtodo de Newton para encontrar los dos ceros negativos de s x d = x 3 - 3x - 1 con cinco lugares decimales. b. Grafique s x d = x3 - 3x - 1 para - 2 x 2.5 . Use las funciones Zoom y Trace de su calculadora graficadora para estimar los ceros de f con cinco lugares decimales. c. Grafique g s x d = 0.25x 4 - 1.5x 2 - x + 5 . Use las funciones Zoom y Trace con la escala apropiada para encontrar los valores de x, con cinco lugares decimales, donde la grfica tiene tangentes horizontales. T 15. Curvas que se intersecan La curva y = tan x interseca la recta y = 2x entre x = 0 y x = p> 2 . Use el mtodo de Newton para encontrar dnde. T 16. Soluciones reales de una ecuacin de cuarto grado Use el mtodo de Newton para encontrar las dos soluciones reales de la ecuacin x 4 - 2x 3 - x 2 - 2x + 2 = 0 . 2 T 17. a. Cuntas soluciones tiene la ecuacin sen 3x = 0.99 - x ? b. Use el mtodo de Newton para encontrarlas.

Teora, ejemplos y aplicaciones


7. Conjetura de una raz Imagine que su primera suposicin es afortunada, en el sentido de que x0 es una raz de s x d = 0 . Suponiendo que s x0 d est definida y no es cero, qu pasa con x1 y las aproximaciones subsecuentes?

8. Estimacin de pi Se quiere estimar p> 2 con cinco lugares decimales usando el mtodo de Newton para resolver la ecuacin cos x = 0 . Importa con qu valor se empieza? Justifique su respuesta. 9. Oscilacin ton a Demuestre que si h 7 0 , aplicar el mtodo de News x d = e x 0 2x, 2 - x, x 6 0 lleva a x1 = - h si x0 = h y x1 = h si x0 = - h . Dibuje una figura para mostrar qu est pasando.

10. Aproximaciones que van de mal en peor Aplique el mtodo de Newton a s x d = x1>3 con x0 = 1 y calcule x1 , x2 , x3 , y x4 . Determine una frmula para |xn|. Qu ocurre con xn cuando n : q ? Dibuje una figura que muestre qu est ocurriendo. 11. Explique por qu los cuatro enunciados siguientes estn solicitando la misma informacin i) Encuentre las races de s x d = x 3 - 3x - 1 . ii) Encuentre las coordenadas x de las intersecciones de la curva y = x 3 con la recta y = 3x + 1 .

306

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas a. Demuestre que el valor de x que minimiza la distancia entre el submarino y la boya es una solucin de la ecuacin x = 1> s x 2 + 1 d .

T 18. Curvas que se intersecan a. Alguna vez cos 3x es igual a x? Justifique su respuesta. b. Use el mtodo de Newton para determinar en dnde. T 19. Encuentre cuatro ceros reales de la funcin s x d = 2x4 - 4x2 + 1. T 20. Estimacin de pi Estime p con tantos decimales como pueda desplegar su calculadora; use el mtodo de Newton para resolver la ecuacin tan x = 0 con x0 = 3 . 21. En qu valores de x, cos x = 2x ? 22. En qu valores de x, cos x = - x ? 23. Use el teorema del valor intermedio que se explic en la seccin 2.6 para probar que s x d = x 3 + 2x - 4 tiene una raz entre x = 1 y x = 2 . Despus encuentre la raz con cinco lugares decimales. 24. Factorizacin de una ecuacin de cuarto grado Encuentre los valores aproximados de r1 a r4 en la factorizacin 8x 4 - 14x 3 - 9x 2 + 11x - 1 = 8s x - r1 ds x - r2 ds x - r3 ds x - r4 d .
y 2 1 2 4 6 8 10 12 1 2 x y 8x
4

b. Resuelva la ecuacin x = 1> s x 2 + 1 d con el mtodo de Newton.

27. Curvas casi planas en la raz Algunas curvas son tan planas que, en la prctica, el mtodo de Newton se detiene demasiado lejos de la raz para dar una estimacin til. Intente usar el mtodo de Newton en s x d = s x - 1 d40 con el valor inicial x0 = 2 para ver qu tanto se acerca su calculadora a la raz x = 1 .
y

14x 3

9x 2

11x 1

y (x 1) 40 Pendiente 40 1 Pendiente 40 (2, 1)

Casi horizontal 0 1 2

T 25. Convergencia a distintos ceros Use el mtodo de Newton para encontrar los ceros de s x d = 4x 4 - 4x 2 usando los valores iniciales dados (figura 4.52). a. x0 = - 2 y x0 = - 0.8 , perteneciendo a A - q , - 22> 2 B b. x0 = - 0.5 y x0 = 0.25 , perteneciendo a 221> 7 B d. x0 = - 221> 7 y x0 = 221> 7 c. x0 = 0.8 y x0 = 2 , perteneciendo a

28. Determinacin de una raz distinta de la buscada Las tres races de s x d = 4x 4 - 4x 2 se pueden encontrar empezando la aplicacin del mtodo de Newton cerca de x = 221> 7 . Intntelo. (Vea la figura 4.52). 29. Determinacin de la concentracin de un ion Mientras se intenta encontrar la acidez de una solucin saturada de hidrxido de magnesio en cido hidroclrico, un investigador obtiene la ecuacin 3.64 * 10 -11 = [H3 O+] + 3.6 * 10 -4 [H3 O+]2 para la concentracin de iones de hidronio [H3 O+] . Para encontrar el valor de [H3 O+] , determine x = 10 4[H3 O+] y convierta la ecuacin a x 3 + 3.6x 2 - 36.4 = 0 . Ahora resuelva esta ecuacin usando el mtodo de Newton. Qu obtuvo para x? (Obtenga dos cifras decimales exactas). Qu obtuvo para [H3 O+] ? T 30. Races complejas Si tiene una calculadora o una computadora que se pueda programar para realizar aritmtica de nmeros complejos, experimente el mtodo de Newton para resolver la ecuacin z 6 - 1 = 0 . La relacin recursiva que hay que usar es

A 22> 2, q B

A - 221> 7,

26. El problema de la boya de sonar Cuando se necesita localizar un submarino, frecuentemente es necesario encontrar el punto ms cercano de la trayectoria entre ste y una boya de sonar (detector de sonido) en el agua. Suponga que el submarino viaja por la trayectoria de la parbola y = x 2 y que la boya est localizada en el punto s 2, - 1> 2 d .
y y x2 Submarino 1 CPA 0 1 Boya 2 2, 1 2 x

zn + 1 = zn -

zn6 - 1 6zn5

zn + 1 =

5 1 z + . 6 n 6zn5

Intente trabajar con estos valores iniciales (entre otros): 2, i, 23 + i .

4.8 Antiderivadas

307

4.8

Antiderivadas
Hemos analizado cmo encontrar la derivada de una funcin. Sin embargo, muchos problemas exigen recuperar una funcin a partir de su derivada conocida (es decir, a partir de su razn de cambio conocida). Por ejemplo, podra ocurrir que conociramos la funcin velocidad de un objeto que cae desde una altura inicial y necesitramos saber su altura en cualquier instante sobre cierto periodo. De manera ms general, queremos encontrar una funcin F a partir de su derivada f. Si tal funcin F existe, se llama una antiderivada de f.

Determinacin de antiderivadas

DEFINICIN Antiderivada Una funcin F es una antiderivadas de f en un intervalo I si F s x d = s x d para toda x en I.

El proceso de recuperar una funcin F(x) a partir de su derivada f(x) se llama antiderivacin o antidiferenciacin. Usamos letras maysculas como F para representar una antiderivada de una funcin f, G para representar una antiderivada de una funcin g, y as sucesivamente.

EJEMPLO 1
(a) s x d = 2x

Determinacin de antiderivadas

Encontrar una antiderivada para cada una de las funciones siguientes.

(b) g s x d = cos x (c) hs x d = 2x + cos x


Solucin

(a) Fs x d = x 2 (b) Gs x d = sen x (c) Hs x d = x2 + sen x Cada una de estas respuestas puede verificarse mediante derivacin. La derivada de Fs x d = x 2 es 2x. La derivada de Gs x d = sen x es cos x, y la derivada de Hs x d = x2 + sen x es 2x + cos x .

La funcin Fs x d = x 2 no es la nica funcin cuya derivada es 2x. La funcin x 2 + 1 tiene la misma derivada. De esta manera, x 2 + C para cualquier constante C. Hay otras? El corolario 2 del teorema del valor medio que se analiz en la seccin 4.2 da la respuesta. Cualesquiera dos antiderivadas de una funcin difieren en una constante. En consecuencia, las funciones x 2 + C , donde C es una constante arbitraria, forman todas las antiderivadas de s x d = 2x . En general, tenemos el siguiente resultado.

308

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Si F es una antiderivada de f en un intervalo I, la antiderivada ms general de f en I es Fs x d + C donde C es una constante arbitraria.

En consecuencia, la antiderivada ms general de f en I es una familia de funciones Fs x d + C cuyas grficas son traslaciones verticales unas de otras. Podemos elegir una antiderivada en particular de esta familia, asignando un valor especfico a C. A continuacin se da un ejemplo de cmo puede hacerse esa eleccin.

EJEMPLO 2

Determinacin de una antiderivada particular

Encuentre una antiderivada de s x d = sen x que satisfaga Fs 0 d = 3.


Solucin

Como la derivada de - cos x es sen x, la antiderivada general Fs x d = - cos x + C

da todas las antiderivadas de f(x). La condicin Fs 0 d = 3 determina un valor especfico para C. Sustituyendo x = 0 en Fs x d = - cos x + C nos da Fs 0 d = - cos 0 + C = - 1 + C . Como Fs 0 d = 3, resolviendo para C obtenemos C = 4. De manera que Fs x d = - cos x + 4 es la antiderivada que satisface Fs 0 d = 3. Trabajando hacia atrs a partir de la lista de reglas de derivacin, podemos obtener frmulas y reglas para las antiderivadas. En cada caso, en la expresin general existe una constante arbitraria C que representa a todas las antiderivadas de una funcin dada. La tabla 4.2 da frmulas de antiderivadas para algunas funciones importantes.

TABLA 4.2 Frmulas para las antiderivadas

Funcin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. xn sen kx cos kx sec2 x csc2 x sec x tan x csc x cot x

Antiderivada general xn+1 + C, n Z - 1, n racional n + 1 cos kx + C, k a constante, k Z 0 k sen kx + C, k a constante, k Z 0 k tan x + C - cot x + C sec x + C - csc x + C

4.8 Antiderivadas

309

Las reglas de la tabla 4.2 son fciles de verificar derivando la frmula de la antiderivada general para obtener la funcin a su izquierda. Por ejemplo, la derivada de tan x + C es sec2 x , para cualquier valor de la constante C, y esto establece la frmula para la antiderivada ms general de sec2 x .

EJEMPLO 3
(a) s x d = x 5

Determinacin de antiderivadas usando la tabla 4.2

Encontrar las antiderivadas generales de cada una de las funciones siguientes.

1 2x (c) hs x d = sen 2x (b) g s x d = (d) is x d = cos


Solucin

x 2

(a) Fs x d =

(b) g s x d = x -1>2 , as Gs x d = (c) Hs x d = (d) Is x d = - cos 2x + C 2 x 1>2 + C = 2 2x + C 1> 2


Frmula 1 con n = - 1> 2 Frmula 2 con k = 2

x6 + C 6

Frmula 1 con n = 5

sen s x> 2 d Frmula 3 x + C = 2 sen + C con k = 1> 2 2 1> 2 Otras reglas de derivadas tambin conducen a las correspondientes reglas de antiderivadas. Podemos sumar o restar antiderivadas, y multiplicar por constantes. Las frmulas de la tabla 4.3 son fciles de probar derivando las antiderivadas y verificando que el resultado coincide con la funcin original. La frmula 2 es el caso especial k = - 1 en la frmula 1.

TABLA 4.3 Reglas de linealidad para antiderivadas

Funcin 1. 2. 3. Regla del mltiplo constante: Regla negativa: Regla de la suma o la resta:

Antiderivada general

k(x) - s x d s x d ; g s x d

kFs x d + C, k es constante - Fs x d + C , Fs x d ; Gs x d + C

EJEMPLO 4

Uso de las reglas de linealidad para antiderivadas

Encontrar la antiderivada general de s x d = 3 2x + sen 2x .

310

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas Solucin

Tenemos que s x d = 3g s x d + hs x d para las funciones g y h del ejemplo 3. Como Gs x d = 2 2x es una antiderivada de g(x) del ejemplo 3b, de acuerdo con la regla de mltiplo constante para antiderivadas, resulta que 3Gs x d = 3 # 2 2x = 6 2x es una antiderivada de 3g s x d = 3> 2x . De la misma manera, a partir del ejemplo 3c sabemos que Hs x d = s - 1> 2 d cos 2x es una antiderivada de hs x d = sen 2x . De acuerdo con la regla de la suma para antiderivadas, resulta que Fs x d = 3Gs x d + Hs x d + C = 6 2x 1 cos 2x + C 2

es la frmula general de la antiderivada de f(x), donde C es una constante arbitraria. Las antiderivadas juegan varios papeles importantes, y los mtodos y tcnicas para encontrarlas son una de las partes clave del clculo. (ste es el tema del captulo 8).

Problemas de valor inicial y ecuaciones diferenciales


Encontrar una antiderivada de una funcin f (x) constituye el mismo problema que encontrar una funcin y(x) que satisfaga la ecuacin dy = s x d . dx A esto se le llama ecuacin diferencial, ya que es una ecuacin que involucra una funcin desconocida y que est siendo derivada. Para resolverla, necesitamos una y(x) que satisfaga la ecuacin. Esta funcin se encuentra tomando la antiderivada de f (x). Fijamos la constante arbitraria que surge en el proceso de antiderivacin dando una condicin inicial y s x0 d = y0 . Esta condicin significa que la funcin y(x) tiene el valor y0 cuando x = x0 . La combinacin de una ecuacin diferencial y una condicin inicial se llama problema de valor inicial. Tales problemas juegan papeles importantes en todas las ramas de la ciencia. He aqu un ejemplo de un problema de valor inicial.

EJEMPLO 5

Determinacin de una curva a partir de su funcin pendiente y un punto

Encontrar la curva cuya pendiente en el punto (x, y) es 3x 2 si la curva debe pasar por el punto s 1, - 1 d .
Solucin

En lenguaje matemtico, estamos pidiendo resolver el problema de valor inicial que consiste de lo siguiente. La ecuacin diferencial: La ecuacin inicial: dy = 3x 2 dx ys 1 d = - 1
La pendiente de la curva es 3x 2 .

1.

Resolver la ecuacin diferencial: La funcin y es una antiderivada de s x d = 3x 2 , de manera que y = x3 + C. Este resultado nos dice que y es igual a x 3 + C para algn valor de C. Encontramos ese valor a partir de la condicin inicial y s 1 d = - 1.

4.8 Antiderivadas

311

y C2 C1 C0 C 1 C 2 x (1, 1)

2.

Evaluar C: y = x3 + C

y x3 C 2 1

- 1 = s 1 d3 + C C = - 2. La curva que queremos es y = x - 2 (figura 4.54).


3

Condicin inicial ys 1 d = - 1

0 1 2

La antiderivada general Fs x d + C (que es x 3 + C en el ejemplo 5) de la funcin f (x) da la solucin general y = Fs x d + C de la ecuacin diferencial dy> dx = s x d . La solucin general da todas las soluciones de la ecuacin (hay una infinidad, una por cada valor de C). Resolvemos la ecuacin diferencial encontrando su solucin general. Despus resolvemos el problema de valor inicial encontrando la solucin particular que satisface la condicin inicial ys x0 d = y0 .

Antiderivadas y movimiento
FIGURA 4.54 Las curvas y = x 3 + C llenan el plano coordenado sin traslaparse. En el ejemplo 5, identificamos la curva y = x 3 - 2 como una que pasa por el punto dado s 1, - 1 d .

Hemos visto que la derivada de la posicin de un objeto da su velocidad, y la derivada de la velocidad da su aceleracin. Si conocemos la aceleracin de un objeto, encontrando una antiderivada podemos recuperar la velocidad y, a partir de la antiderivada de la velocidad, podemos recuperar su funcin posicin. Este procedimiento se usa como una aplicacin del corolario 2 que se mencion en la seccin 4.2. Ahora que tenemos una terminologa y un marco de trabajo conceptual en trminos de las antiderivadas, nos ocuparemos nuevamente del problema desde el punto de vista de ecuaciones diferenciales.

EJEMPLO 6

Lanzamiento de un paquete desde un globo en ascenso

Un globo que est subiendo a razn de 12 pies> seg est a una altura de 80 pies sobre el suelo cuando se lanza un paquete desde l. Cunto tiempo tarda el paquete en llegar al suelo?
Solucin

Sea y(t) la velocidad del paquete en el tiempo t, y sea s(t) su altura sobre el suelo. La aceleracin de la gravedad cerca de la superficie de la Tierra es 32 pies> seg2 . Suponiendo que no actan otras fuerzas en el paquete lanzado, tenemos dy = - 32. dt Esto conduce al problema de valor inicial. Ecuacin diferencial: Condicin inicial: dy = - 32 dt ys 0 d = 12,
Es negativo, porque la gravedad acta en la direccin de decrecimiento de s.

que es nuestro modelo matemtico para el movimiento del paquete. Resolvemos este problema de valor inicial para obtener la velocidad del paquete. 1. Resolver la ecuacin diferencial: La frmula general para la antiderivada de - 32 es y = - 32t + C . Habiendo encontrado la solucin general de la ecuacin diferencial, usamos la condicin inicial para determinar la solucin particular que resuelva nuestro problema. Evaluar C: 12 = - 32s 0 d + C C = 12.
Condicin inicial ys 0 d = 12

2.

312

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

La solucin del problema de valor inicial es y = - 32t + 12. Como la velocidad es la derivada de la altura, y dado que la altura del paquete es 80 pies en el tiempo t = 0 cuando se lanza, ahora tenemos un segundo problema de valores iniciales. Ecuacin diferencial: Condicin inicial: ds = - 32t + 12 dt ss 0 d = 80
Haciendo y = ds> dt en la ltima ecuacin

Resolvemos el problema de valor inicial para encontrar la altura como funcin de t. 1. Resolver la ecuacin diferencial: Encontrar la antiderivada general de - 32t + 12 s = - 16t 2 + 12t + C . 2. Evaluar C: 80 = - 16s 0 d2 + 12s 0 d + C C = 80.
Condicin inicial ss 0 d = 80

La altura que tiene el paquete sobre el suelo en el tiempo t es s = - 16t 2 + 12t + 80. Use la solucin: Para encontrar cunto tiempo tarda el paquete en tocar el suelo, hacemos s igual a 0 y resolvemos para t: - 16t 2 + 12t + 80 = 0 - 4t 2 + 3t + 20 = 0 t = - 3 ; 2329 -8 t L 2.64.
Frmula cuadrtica

t L - 1.89,

El paquete pega en el suelo alrededor de 2.64 segundos despus de ser lanzado desde el globo. (La raz negativa no tiene significado fsico).

Integrales indefinidas
Se usa un smbolo especial para denotar al conjunto de todas las antiderivadas de una funcin f.

DEFINICIN Integral indefinida, integrando El conjunto de todas las antiderivadas de f es la integral indefinida de f con respecto a x, denotada mediante
L s x d dx .

El smbolo 1 es un signo de integral. La funcin f es el integrando de la integral, y x es la variable de integracin.

4.8 Antiderivadas

313

Usando esta notacin, reescribimos las soluciones del ejemplo 1 como sigue: 2x dx = x 2 + C ,

L L

cos x dx = sen x + C ,

s 2x + cos x d dx = x2 + sen x + C .

Esta notacin se relaciona con la aplicacin principal de las antiderivadas, que ser analizada en el captulo 5. Las antiderivadas juegan un papel clave en el clculo de lmites de sumas infinitas, un papel inesperado y sumamente til que se describe en un resultado central del captulo 5, llamado el teorema fundamental del clculo.

EJEMPLO 7
Evaluar

Integracin indefinida hecha trmino a trmino, y reescritura de la constante de integracin

L
Solucin

s x 2 - 2x + 5 d dx .

Si reconocemos que s x 3> 3 d - x 2 + 5x es una antiderivada de x 2 - 2x + 5, podemos evaluar la integral como


antiderivadas $++%++&

(x 2 - 2x + 5) dx =

x3 - x 2 + 5x + C. ()* 3
constante arbitraria

Si no reconocemos la antiderivada enseguida, podemos generarla trmino a trmino con las reglas de la suma, de la diferencia y del mltiplo constante: s x 2 - 2x + 5 d dx = x 2 dx 2x dx + 5 dx

L L

x 2 dx - 2

x dx + 5

1 dx

= a =

x3 x2 + C1 b - 2 a + C2 b + 5s x + C3 d 3 2

x3 + C1 - x 2 - 2C2 + 5x + 5C3 . 3

Esta frmula es ms complicada de lo que debera. Si combinamos C1, - 2C2 , y 5C3 en una sola constante arbitraria C = C1 - 2C2 + 5C3 , la frmula se simplifica a x3 - x 2 + 5x + C 3

314

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y todava da todas las antiderivadas. Por esta razn, le recomendamos que vaya directo hasta la forma final aunque haya elegido integrar trmino a trmino. Escriba L s x 2 - 2x + 5 d dx = x 2 dx 2x dx + 5 dx L L L x3 - x 2 + 5x + C . = 3

Encuentre, para cada parte, la antiderivada ms sencilla que pueda, y sume la constante de integracin arbitraria al final.

EJERCICIOS 4.8
Determinacin de antiderivadas
En los ejercicios 1 a 16, encuentre una antiderivada de cada funcin. Haga todo lo que pueda mentalmente. Verifique sus respuestas mediante derivacin. 1. a. 2x 2. a. 6x 3. a. - 3x 4. a. 2x 5. a. 1 x2 2 x3
-3 -4

Determinacin de integrales indefinidas


En los ejercicios 17 a 54, encuentre la antiderivada ms general o la integral indefinida. Verifique sus respuestas mediante derivacin. 17. 19. 21. 23. 25. 1 2x 1
3 2 x

b. x 2 b. x 7 b. x
-4

c. x 2 - 2x + 1 c. x 7 - 6x + 8 c. x -4 + 2x + 3 c. - x
-3

L L L

s x + 1 d dx a3t 2 + t b dt 2

18. 20. 22. 24. 26. 28. 30. 32. 34. 36. 38. 40. 42.

s 5 - 6x d dx a

t2 + 4t 3 b dt L 2 L s 1 - x 2 - 3x 5 d dx a

x -3 + x2 b. 2 b. b. b. b. 5 x2 1 2x 3 1 2 2x 1
3 32 x

+ x - 1

s 2x 3 - 5x + 7 d dx a

c. 2 c. x 3 -

5 x2 1 x3

1 1 - x 2 - b dx 2 3 x L L L L L L L L L L x -1>3 dx
3 x B dx A 2x + 2

1 2 - 3 + 2x b dx 5 x L L x -5>4 dx a

6. a. -

3 7. a. 2x 2 8. a. 4 3 2x 3

c. 2x +
3 x + c. 2

27. 29. 31. 33. 35. 37. 39. 41.

2x 2 b dx + L 2 2x 1 1 a - 5>4 b dy y L 7 L L L L L x -3s x + 1 d dx 4 + 2t dt t3 s - 5 sen t d dt 3 cos 5u du asec2 x b dx 3

2 9. a. x -1>3 3 10. a. 1 -1>2 x 2

1 b. x -2>3 3 b. 1 -3>2 x 2 px 2 x 3

1 c. - x -4>3 3 c. 3 -5>2 x 2

a8y -

2 b dy y 1>4

2xs 1 - x -3 d dx t 2t + 2t dt t2 s - 2 cos t d dt 7 sen u du 3

11. a. - p sen px 12. a. p cos px 13. a. sec2 x 14. a. csc2 x 15. a. csc x cot x 16. a. sec x tan x

b. 3 sen x p cos 2 2 b. sec2 3 b. b. -

c. sen px - 3 sen 3x px + p cos x 2 3x c. - sec2 2 c. cos c. 1 - 8 csc2 2x c. - p csc c. sec px px cot 2 2

3x 3 csc2 2 2

b. - csc 5x cot 5x b. 4 sec 3x tan 3x

s - 3 csc2 x d dx csc u cot u du 2

px px tan 2 2

2 sec u tan u du L5

4.8 Antiderivadas

315

43. 45. 47. 49.

L L

s 4 sec x tan x - 2 sec2 x d dx 44. s sen 2x - csc2 x d dx 46. 48. 50.

1 s csc2 x - csc x cot x d dx L2 L s 2 cos 2x - 3 sen 3x d dx

63. Determine si cada una de las siguientes frmulas es cierta o falsa, y argumente brevemente el porqu de su respuesta. a. b. c. L L s 2x + 1 d2 dx = s 2x + 1 d3 + C 3

1 + cos 4t dt 2 L s 1 + tan2 u d du

1 - cos 6t dt 2 L s 2 + tan2 u d du

3s 2x + 1 d2 dx = s 2x + 1 d3 + C

L L (Sugerencia: 1 + tan2 u = sec2 u)

6s 2x + 1 d2 dx = s 2x + 1 d3 + C L 64. Determine si cada una de las siguientes frmulas es cierta o falsa, y argumente brevemente el porqu de su respuesta. a. b. c. L L L 22x + 1 dx = 2x 2 + x + C 22x + 1 dx = 2x 2 + x + C 22x + 1 dx = 1 A 22x + 1 B 3 + C 3

51.

52. s 1 - cot2 x d dx cot2 x dx L L (Sugerencia: 1 + cot2 x = csc2 x) L cos u s tan u + seg u d du 54. csc u du L csc u - sen u

53.

Verificacin de frmulas de antiderivadas


Utilice derivacin para verificar las frmulas en los ejercicios 55 a 60. s 7x - 2 d4 s 7x - 2 d3 dx = 55. + C 28 L s 3x + 5 d-1 56. s 3x + 5 d-2 dx = + C 3 L 1 sec2 s 5x - 1 d dx = tan s 5x - 1 d + C 57. 5 L 58. 59. 60. L csc2 a x - 1 x - 1 b dx = - 3 cot a b + C 3 3

Problemas de valor inicial


65. Cul de las siguientes grficas muestra la solucin del problema de valor inicial dy = 2x, dx
y

y = 4 cuando x = 1 ?
y y

4 3 2 1 1 0 (a) 1

(1, 4)

4 3 2 1

(1, 4)

4 3 2 1

(1, 4)

1 1 dx = + C 2 x + 1 s x + 1 d L x 1 dx = + C 2 x + 1 L sx + 1d

1 0 (b)

1 0 (c)

61. Determine si cada una de las siguientes frmulas es cierta o falsa, y argumente brevemente el porqu de su respuesta. a. b. c. x sen x dx = x2 sen x + C 2

Justifique sus respuestas. 66. Cul de las siguientes grficas muestra la solucin del problema de valor inicial dy = - x, dx

L L L

x sen x dx = - x cos x + C x sen x dx = - x cos x + sen x + C y = 1 cuando x = - 1 ?

62. Determine si cada una de las siguientes frmulas es cierta o falsa, y argumente brevemente el porqu de su respuesta. a. b. c. tan u sec2 u du = tan u sec2 u du = tan u sec2 u du = sec3 u + C 3 1 2 tan u + C 2 1 sec2 u + C 2

L L L

(1, 1) (1, 1) 0 (a) x 0 (b) x

(1, 1) 0 (c) x

Justifique sus respuestas.

316

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas 88. a. Encuentre una curva y = s x d con las siguientes propiedades: d 2y i) = 6x dx 2 ii) Que su grfica pase por el punto (0, 1) y tenga una tangente horizontal ah. b. Cuntas curvas como sta hay? Cmo lo sabe?

Resuelva los problemas de valor inicial de los ejercicios 67 a 86. 67. 68. 69. 70. dy = 2x - 7, dx dy = 10 - x, dx dy 1 = 2 + x, dx x y s2d = 0 y s0d = - 1 x 7 0; y s2d = 1 y s - 1d = 0

dy = 9x 2 - 4x + 5, dx

Curvas solucin (integrales)


En los ejercicios 89 a 92, se muestran las curvas solucin de las ecuaciones diferenciales. Encuentre, en cada ejercicio, una ecuacin para la curva que pasa por el punto marcado. 89.
y dy 4 1 x1/3 3 dx

dy = 3x -2>3, 71. dx 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. dy 1 , = dx 2 2x

y s - 1d = - 5 y s4d = 0

90.
2

y dy x 1 dx

ds = 1 + cos t, dt

s s0d = 4 s spd = 1
1 0

(1, 0.5) x (1, 1) 1 1 x

ds = cos t + sen t, dt dr = - p sen pu, du dr = cos pu, du

0 1

r s0d = 0

r s0d = 1 91. y s0d = 1 p y a b = -7 2 y s0d = 1

dy sen x cos x dx y

92.
6

dy 1 sen x dx 2x

dy 1 = sec t tan t, 2 dt dy = 8t + csc2 t, dt d 2y dx


2

1 0 ( , 1) 2 x 4 (1, 2)

= 2 - 6x; = 0;

y s 0 d = 4,

d 2y dx 2

y s 0 d = 2,

y s0d = 0 r s1d = 1 s s4d = 4 y s 0 d = 0, y s0d = 5 us 0 d = 22

0 2

d 2r 2 = 3; 2 dt t 3t d 2s = ; 8 dt 2 d y dx
3 3

dr = 1, ` dt t = 1 ds = 3, ` dt t = 4 y s 0 d = - 8, u s 0 d = - 2,

Aplicaciones
93. Encuentre el desplazamiento a partir de una antiderivada de la velocidad a. Suponga que la velocidad de un cuerpo que se mueve a lo largo del eje s es ds = y = 9.8t - 3 . dt i) Encuentre el desplazamiento del cuerpo en el intervalo de tiempo de t = 1 a t = 3, dado que s = 5 cuando t = 0 . ii) Encuentre el desplazamiento del cuerpo, de t = 1 a t = 3, dado que s = - 2 cuando t = 0 . iii) Ahora encuentre el desplazamiento del cuerpo, de t = 1 a t = 3, dado que s = s0 cuando t = 0 .

= 6;

d3 u = 0; 84. dt 3

1 us0d = - , 2

85. ys4d = - sen t + cos t ; y s 0 d = 7, y s 0 d = y s 0 d = - 1, 86. y = - cos x + 8 sen 2x ; y s 0 d = 0, y s 0 d = y s 0 d = 1,


s4d

y s0d = 0 y s0d = 3

Determinacin de curvas
87. Encuentre, en el plano xy, la curva y = s x d que pasa por el punto (9, 4) y cuya pendiente en cada punto es 3 2x .

4.8 Antiderivadas b. Suponga que la posicin s del cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada es una funcin diferenciable del tiempo t. Es cierto que una vez que se conoce una antiderivada de la funcin velocidad ds> dt es posible encontrar el desplazamiento del cuerpo de t = a a t = b , aun si no se conoce la posicin exacta del cuerpo en ninguno de esos tiempos? Justifique su respuesta. 94. Elevacin desde la Tierra Un cohete se eleva desde la superficie de la Tierra con una aceleracin constante de 20 m> seg2 . Qu tan rpido ir el cohete 1 min despus? 95. Frenado oportuno de un automvil Usted est conduciendo su automvil a 60 millas/hora (88 pies> seg) constantes por una carretera, cuando ve un accidente adelante y frena de golpe. Qu desaceleracin constante se requiere para detener su automvil en 242 pies? Para averiguarlo, lleve a cabo los pasos siguientes. 1. Resuelva el problema de valor inicial Ecuacin diferencial: Condiciones iniciales: d2s = -k dt2 s k constante d

317

99. Movimiento con aceleracin constante La ecuacin estndar para la posicin s de un cuerpo que se mueve con aceleracin constante a lo largo de una recta coordenada es s = a 2 t + y0 t + s0 , 2 (1)

donde y0 y s0 son la velocidad y la posicin del cuerpo en el tiempo t = 0 . Deduzca esta ecuacin resolviendo el problema de valor inicial Ecuacin diferencial: Condiciones iniciales: d2s = a dt2 ds = y0 y s = s0 cuando t = 0 . dt

ds = 88 y s = 0 cuando t = 0 . dt
Medir el tiempo y la distancia desde que se pisaron los frenos.

100. Cada libre cerca de la superficie de un planeta En el caso de una cada libre cerca de la superficie de un planeta donde la aceleracin debida a la gravedad tiene una magnitud constante de g unidades de longitud> seg2, la ecuacin (1) del ejercicio 99 toma la forma s = 1 2 gt + y0 t + s0 , 2 (2)

2. Encuentre los valores de t que hacen ds> dt = 0 . (La respuesta involucrar a k). 3. Encuentre el valor de k que hace s = 242 para el valor de t que encontr en el paso 2. 96. Frenado de una motocicleta El programa Motociclista seguro que pusieron en prctica las autoridades del estado de Illinois exige a los motociclistas que sean capaces de frenar de 30 millas/hora (44 pies> seg) a 0 en 45 pies. Qu desaceleracin constante se requiere para lograrlo? 97. Movimiento a lo largo de una recta coordenada Una partcula se mueve sobre una recta coordenada con aceleracin a = d2s> dt2 = 15 2t - A 3> 2t B , sujeta a las condiciones ds> dt = 4 y s = 0 cuando t = 1 . Encuentre b. la posicin s en trminos de t. a. la velocidad y = ds> dt en trminos de t.

donde s es la altura del cuerpo por encima de la superficie. La ecuacin tiene un signo menos porque la aceleracin acta hacia abajo, en la direccin de decrecimiento de s. La velocidad y0 es positiva si el objeto se eleva en el tiempo t = 0, y negativa si el objeto cae. En lugar de usar el resultado del ejercicio 99, puede obtener la ecuacin (2) directamente resolviendo un problema de valor inicial apropiado. Cul sera dicho problema? Resulvalo para asegurarse de que es correcta, y explique los pasos que va realizando para encontrar la solucin.

Teora y ejemplos
101. Suponga que s x d = Encuentre a. c. e. L L L s x d dx [ - s x d] dx [s x d + g s x d] dx b. d. f. L L L g s x d dx [ - g s x d] dx [s x d - g s x d] dx d A 1 - 2x B dx y g sxd = d sx + 2d . dx

T 98. El martillo y la pluma Cuando el astronauta del Apolo 15 David Scott dej caer un martillo y una pluma en la Luna para demostrar que en el vaco todos los cuerpos caen con la misma aceleracin (constante), lo hizo desde una altura aproximada de 4 pies respecto del nivel del suelo. La pelcula del evento que se exhibi por televisin muestra que el martillo y la pluma caen ms despacio que en la Tierra, en donde tales objetos tardaran slo medio segundo en caer los 4 pies en el vaco. Cunto tiempo tardaron en caer los 4 pies el martillo y la pluma en la Luna? Para averiguarlo, resuelva el problema de valor inicial siguiente para s como una funcin de t. Despus encuentre el valor de t que hace a s igual a 0. Ecuacin diferencial: Condiciones iniciales: d 2s = - 5.2 pies> seg2 dt 2 ds = 0 y s = 4 cuando t = 0 dt

102. Unicidad de las soluciones Si tanto la funcin diferenciable y = Fs x d como la funcin diferenciable y = Gs x d resuelven el problema de valor inicial dy = s x d, dx y s x0 d = y0 ,

en un intervalo I, debe Fs x d = Gs x d para toda x en I? Justifique su respuesta.

318

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas 1 24 - x 2

EXPLORACIONES CON COMPUTADORA Use un software matemtico para resolver los problemas de valor inicial de los ejercicios 103 a 106. Trace las curvas solucin. 103. y = cos x + sen x, 1 104. y = x + x,
2

105. y =

y s0d = 2 y s 1 d = 0, ys1d = 0

y spd = 1

2 106. y = x + 2x,

y s1d = - 1

Captulo 4

Preguntas de repaso
13. Haga una lista de los pasos que deben seguirse para graficar una funcin polinomial. Ilustre con un ejemplo. 14. Qu es una cspide? D ejemplos. 15. Haga una lista de los pasos que deben seguirse para graficar una funcin racional. Ilustre con un ejemplo. 16. Describa una estrategia general para resolver problemas de mximos y mnimos. D ejemplos. 17. Describa la regla de L Hpital. Cmo sabemos cundo usar dicha regla y cundo detenernos? D un ejemplo. 18. Cmo se pueden manipular los lmites que nos conducen a las formas indeterminadas q > q , q # 0 , y q - q ? D ejemplos.

1. Qu se puede decir acerca de los valores extremos de una funcin continua en un intervalo cerrado? 2. Qu significa que una funcin tenga un valor extremo local en su dominio? Qu quiere decir que tenga un valor extremo absoluto? Cmo se relacionan los valores extremos locales y absolutos si es que existe tal relacin? D ejemplos. 3. Cmo se encuentran los extremos absolutos de una funcin continua en un intervalo cerrado? D ejemplos. 4. Cules son las hiptesis y las conclusiones del teorema de Rolle? Las hiptesis son realmente necesarias? Explique. 5. Cules son las hiptesis y las conclusiones del teorema del valor medio? Qu interpretaciones fsicas puede tener dicho teorema? 6. Formule los tres corolarios del teorema del valor medio. 7. Cmo es posible identificar (algunas veces) una funcin f(x) conociendo y el valor de f en un punto x = x0 ? D ejemplos. 8. Cul es la prueba de la primera derivada para valores extremos locales? D ejemplos de su aplicacin. 9. Cmo se puede examinar una funcin dos veces diferenciable para determinar el punto en donde su grfica es cncava hacia arriba o hacia abajo? D ejemplos. 10. Qu es un punto de inflexin? D un ejemplo. Qu significado fsico pueden tener los puntos de inflexin? 11. Cul es la prueba de la segunda derivada para valores extremos locales? D ejemplos de su aplicacin. 12. Qu nos dice la derivada de una funcin respecto de la forma de su grfica?

19. Describa el mtodo de Newton para resolver ecuaciones. D un ejemplo. Cul es la teora que est detrs del mtodo? En qu debe tenerse cuidado al usar este mtodo? 20. Una funcin puede tener ms de una antiderivada? De ser as, cmo se relacionan las antiderivadas? Explique. 21. Qu es una integral indefinida? Cmo se puede evaluar? Qu frmulas generales conoce para encontrar las integrales indefinidas? 22. Cmo se puede resolver una ecuacin diferencial de la forma dy> dx = s x d ? 23. Qu es un problema de valor inicial? Cmo se resuelve? D un ejemplo.

24. Adems de la aceleracin de un cuerpo que se mueve a lo largo de una recta coordenada como una funcin del tiempo, qu se necesita saber para encontrar la funcin posicin del cuerpo? D un ejemplo.

Captulo 4

Ejercicios de prctica
3. s x d = s 7 + x ds 11 - 3x d1>3 tiene algn valor mnimo absoluto? Tiene un mximo absoluto? De ser as, encuntrelos o explique por qu no existen. Haga una lista de todos los puntos crticos.

Existencia de valores extremos


1. s x d = x 3 + 2x + tan x tiene algn valor mximo o mnimo local? Justifique su respuesta. 2. g s x d = csc x + 2 cot x tiene algn valor mximo local? Justifique su respuesta.

Captulo 4 Ejercicios de prctica 4. Encuentre los valores de a y b tales que la funcin s x d = ax + b x2 - 1

319

Teorema del valor medio


11. a. Demuestre que g s t d = sen2 t - 3t decrece en todo intervalo de su dominio. b. Cuntas soluciones tiene la ecuacin sen2 t - 3t = 5? Justifique su respuesta. 12. a. Pruebe que y = tan u crece en todo intervalo de su dominio. b. Si la conclusin a que lleg en el inciso (a) realmente es correcta, cmo explica el hecho que tan p = 0 es menor que tan tan s p> 4 d = 1 ? 13. a. Demuestre que la ecuacin x 4 + 2x 2 - 2 = 0 tiene exactamente una solucin en [0, 1]. T b. Encuentre la solucin con tantos lugares decimales como pueda. 14. a. Demuestre que s x d = x> s x + 1 d crece en todo intervalo de su dominio. b. Pruebe que s x d = x 3 + 2x no tiene valores mximo ni mnimo locales. 15. Agua en un depsito Como resultado de una lluvia intensa, el volumen de agua en un depsito creci 1400 acres-pie en 24 horas. Pruebe que en algn instante durante ese periodo el volumen del depsito estaba creciendo a una razn mayor de 225,000 galones> min. (Un acre-pie equivale a 43,560 pies3, el volumen que cubrira 1 acre con una profundidad de 1 pie. Un pie cbico es igual a 7.48 galones). 16. La frmula Fs x d = 3x + C da una funcin distinta por cada valor de C. Sin embargo, todas estas funciones tienen la misma derivada respecto de x, a saber, F s x d = 3 . stas son las nicas funciones diferenciables cuya derivada es 3? Podra haber otras? Justifique sus respuestas. 17. Pruebe que d x d 1 a ab = b x + 1 dx x + 1 dx a pesar de que x 1 Z . x + 1 x + 1 Contradice esto el corolario 2 del teorema del valor medio? Justifique su respuesta. 18. Calcule las primeras derivadas de s x d = x 2> s x 2 + 1 d y g s x d = - 1> s x 2 + 1 d . Qu puede concluir acerca de las grficas de estas funciones?

5. La funcin mayor entero s x d = : x ; , definida para todo valor de x, alcanza un valor mximo local de 0 en cada punto de [0, 1). Alguno de estos valores mximos locales puede ser tambin valor mnimo local de f ? Justifique su respuesta. 6. a. D un ejemplo de una funcin diferenciable f cuya primera derivada sea cero en algn punto c, a pesar de que f no tenga ni mximo ni mnimo local en c. b. Por qu esto es consistente con el teorema 2 de la seccin 4.1? Justifique su respuesta

tenga un valor extremo local de 1 en x = 3 . El valor extremo es un mximo local o un mnimo local? Justifique su respuesta.

7. La funcin y = 1> x no alcanza un mximo ni un mnimo en el intervalo 0 6 x 6 1 a pesar de que la funcin es continua en este intervalo. Contradice esto el teorema del valor extremo para funciones continuas? Por qu? 8. Cules son los valores mximo y mnimo de la funcin y = x en el intervalo - 1 x 6 1 ? Observe que el intervalo no es cerrado. Contradice esto el teorema del valor extremo para funciones continuas? Por qu? T 9. Una grfica lo suficientemente grande para mostrar el comportamiento global de una funcin podra no revelar caractersticas locales importantes. La grfica de s x d = s x8> 8 d - s x6> 2 d - x5 + 5x3 es un ejemplo de esta situacin. a. Grafique f en el intervalo - 2.5 x 2.5 . En dnde parece que la grfica tiene valores extremos locales o puntos de inflexin? b. Ahora factorice s x d y demuestre que f tiene un mximo local 3 5 L 1.70998 y un mnimo local en x = ; 23 L en x = 2 ; 1.73205 . c. Haga un acercamiento a la grfica para encontrar una ventana de visualizacin que muestre la presencia de valores extremos 3 en x = 2 5 y x = 23 . La moraleja es que, sin clculo, la existencia de dos de los tres valores extremos podra haber pasado inadvertida. En cualquier grfica normal de la funcin, los valores estarn suficientemente juntos para caer en las dimensiones de un solo pxel de la pantalla. (Fuente: Uses of Technology in the Mathematics Curriculum, de Benny Evans y Jerry Johnson, Oklahoma State University, publicado en 1990 bajo el auspicio de National Science Foundation Grant USE-8950044). T 10. (Continuacin del ejercicio 9). a. Grafique s x d = s x 8> 8 d - s 2> 5 dx 5 - 5x - s 5> x 2 d + 11 en el intervalo - 2 x 2 . En dnde parece que la grfica tiene valores extremos locales o puntos de inflexin? b. Pruebe que f tiene un valor mximo local en x = 25 L 3 1.2585 y un valor mnimo local en x = 2 2 L 1.2599 . c. Haga un acercamiento en la grfica para encontrar una ventana de visualizacin que muestre la presencia de valores extre7 3 mos en x = 25 y x = 2 2.
7

Conclusiones a partir de las grficas


En los ejercicios 19 y 20, use la grfica para contestar las preguntas. 19. Identifique cualesquiera valores extremos locales de f, y los valores de x en donde aquellos se alcanzan.
y y f (x) (1, 1) 2, 1 2 x

320

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas 35. y = 6xs x + 1 ds x - 2 d 37. y = x - 2x


4 2

20. Estime los intervalos en los que la funcin y = s x d es a. creciente. b. decreciente. c. Use la grfica dada de para indicar en dnde se alcanzan los valores extremos locales de la funcin, y diga si cada extremo es un mximo o un mnimo relativo.

36. y = x 2s 6 - 4x d 38. y = 4x 2 - x 4

En los ejercicios 39 a 42, grafique cada funcin. Despus use la primera derivada de la funcin para explicar lo que observa. 39. y = x 2>3 + s x - 1 d1>3 41. y = x
1>3

+ sx - 1d

1>3

40. y = x 2>3 + s x - 1 d2>3 42. y = x 2>3 - s x - 1 d1>3

Grafique las funciones de los ejercicios 43 a 50.


y (2, 3) y f ' (x) (3, 1) x 1

43. y = 45. y = 47. y = 49. y =

x + 1 x - 3 x2 + 1 x x3 + 2 2x x2 - 4 x2 - 3

44. y = 46. y = 48. y = 50. y =

2x x + 5 x2 - x + 1 x x4 - 1 x2 x2 x - 4
2

Aplicacin de la regla de LHpital


Cada una de las grficas de los ejercicios 21 y 22 es la grfica de la funcin posicin s = s t d de un cuerpo en movimiento sobre una recta coordenada (t representa el tiempo). En qu momento aproximadamente (a) la velocidad del cuerpo es igual a cero?, (b) la aceleracin del cuerpo es igual a cero? Durante qu intervalos se mueve el cuerpo (c) hacia adelante?, (d) hacia atrs? 21.
s s f (t) 0 3 6 9 12 14 t

Use la regla de L Hpital para encontrar los lmites en los ejercicios 51 a 62. 51. lm x2 + 3x - 4 x - 1 x:1
x:p

52. lm

x:1

xa - 1 xb - 1 tan x x + sen x

53. lm 55. lm

tan x x

54. lm

x:0

sen2 x x : 0 tan s x2 d 57. lm - sec 7x cos 3x


x : p>2 x:0

sen mx 56. lm sen nx x:0 58. lm+ 2x sec x


x:0 x:0

59. lm s csc x - cot x d


x: q x: q

22.

s f (t)

61. lm A 2x2 + x + 1 - 2x2 - x B 62. lm a


t

60. lm a

1 1 - 2b x4 x

x3 x3 - 2 b x - 1 x + 1
2

Optimizacin
63. La suma de dos nmeros no negativos es 36. Encuentre los nmeros si

Grficas y graficacin
Grafique las curvas de los ejercicios 23 a 32. 23. y = x - s x > 6 d
2 3 3 2

24. y = x - 3x + 3

a. la diferencia de sus races cuadradas debe ser lo ms grande posible. b. la suma de sus races cuadradas debe ser lo ms grande posible. 64. La suma de dos nmeros no negativos es 20. Encuentre los nmeros a. si el producto de uno de ellos multiplicado por la raz cuadrada del otro debe ser lo ms grande posible. b. si la suma de uno de ellos ms la raz cuadrada del otro debe ser lo ms grande posible. 65. Un tringulo issceles tiene un vrtice en el origen y su base paralela al eje x con los vrtices arriba del eje en la curva y = 27 - x 2 . Encuentre el rea mxima que puede tener el tringulo.

25. y = - x + 6x - 9x + 3 27. y = x 3s 8 - x d 29. y = x - 3x 2>3 31. y = x 23 - x

26. y = s 1> 8 ds x 3 + 3x 2 - 9x - 27 d

28. y = x 2s 2x 2 - 9 d 30. y = x 1>3s x - 4 d 32. y = x 24 - x


2

Cada uno de los ejercicios 33 a 38 da la primera derivada de una funcin y = s x d . (a) En qu puntos, si hay alguno, la grfica de f tiene un mximo local, un mnimo local o un punto de inflexin? (b) Dibuje la forma general de la grfica. 33. y = 16 - x 2 34. y = x 2 - x - 6

Captulo 4 Ejercicios de prctica 66. Un cliente le pide que disee un recipiente rectangular abierto de acero. ste debe tener base cuadrada y un volumen de 32 pies3 , debe construirse usando una placa de un cuarto de pulgada, y no debe pesar ms de lo necesario. Qu dimensiones recomienda? 67. Encuentre la altura y el radio del cilindro circular recto ms grande que se pueda colocar en una esfera de radio 23 . 68. La figura muestra dos conos circulares rectos, uno boca abajo dentro del otro. Las dos bases son paralelas, y el vrtice del cono menor cae en el centro de la base del cono mayor. Qu valores de r y h darn al cono menor el mayor volumen posible?

321

Mtodo de Newton
73. Sea s x d = 3x - x 3 . Demuestre que la ecuacin s x d = - 4 tiene una solucin en el intervalo [2, 3], y use el mtodo de Newton para encontrarla. 74. Sea s x d = x 4 - x 3 . Pruebe que la ecuacin s x d = 75 tiene una solucin en el intervalo [3, 4], y use el mtodo de Newton para encontrarla.

Determinacin de integrales indefinidas


Encuentre las integrales indefinidas (las antiderivadas ms generales) en los ejercicios 75 a 90. Verifique sus respuestas mediante derivacin. 75. L L L s x 3 + 5x - 7 d dx a8t 3 t2 + t b dt 2 4 b dt t2

12' r

76.
h 6'

77. 78.

a3 2t +

69. Fabricacin de llantas La compaa en donde usted trabaja puede fabricar x cientos de llantas de calidad A y y cientos de llantas de calidad B al da, donde 0 x 4 y y = 40 - 10x . 5 - x

3 1 a - 4 b dt t L 2 2t dr 2 L sr + 5d 6 dr L A r - 22 B 3 L 3u 2u2 + 1 du u L 27 + u2 L L L du 84. 86. 88. s 2 - x d3>5 dx csc2 ps ds sec u u tan du 3 3

79. 80. 81. 82. 83. 85. 87.

La utilidad que recibe la compaa por la venta de las llantas de calidad A es dos veces la que obtiene por la venta de llantas de calidad B. Cules son las cantidades de cada una que maximizan la ganancia? 70. Movimiento de una partcula Las posiciones de dos partculas en el eje s son s1 = cos t y s2 = cos s t + p> 4 d . a. Cul es la mayor distancia que puede haber entre las partculas?

x 3s 1 + x 4 d-1>4 dx sec2 s ds 10

L L L

b. Cundo chocan las dos partculas? T 71. Caja abierta Una caja abierta rectangular se construye con una pieza de cartn de 10 por 16 pulgadas, cortando cuadrados con la misma longitud de lado de las esquinas, y doblando los lados hacia arriba. Encuentre analticamente las dimensiones de la caja del mayor volumen y el mximo volumen. Justifique sus respuestas grficamente. 72. El problema de la escalera Cul es la longitud (en pies) aproximada de la escalera ms larga que se puede transportar horizontalmente alrededor de la esquina del corredor que se muestra aqu? Redondee su respuesta hacia abajo, al pie ms cercano.
y

csc 22u cot 22u du

x sen2 dx 89. 4 L 90. L cos2 1 + cos 2u x dx QSugerencia: cos2 u = R 2 2

Problemas de valor inicial


Resuelva los problemas de valor inicial de los ejercicios 91 a 94. dy x2 + 1 , y s1d = - 1 = 91. dx x2 92.
2 dy 1 = ax + x b , dx

y s1d = 1 r s 1 d = 8, r s1d = 0 r s0d = - 1

6 0

(8, 6)

93. 94.

3 d 2r = 15 2t + ; 2 dt 2t d 3r = - cos t; dt 3

r s 0 d = r s 0 d = 0,

322

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Captulo 4

Ejercicios adicionales y avanzados


a. Si f y g son positivas, con mximos locales en x = a , y si y g cambian de signo en a, h tiene un mximo local en a? b. Si las grficas de f y g tienen puntos de inflexin en x = a , la grfica de h tiene un punto de inflexin en a? Si cualquiera de sus respuestas es afirmativa, demustrelo. Si la respuesta es negativa, d un contraejemplo. 11. Determinacin de una funcin Use la informacin siguiente para encontrar los valores de a, b y c en la frmula s x d = s x + a d> s bx 2 + cx + 2 d . i) Los valores de a, b y c son 0 o 1. ii) La grfica de f pasa por el punto s - 1, 0 d . iii) La recta y = 1 es una asntota de la grfica de f. 12. Tangente horizontal Para qu valor o valores de la constante k la curva y = x 3 + kx 2 + 3x - 4 tiene exactamente una tangente horizontal? 13. El mayor tringulo inscrito Los puntos A y B estn en los extremos de un dimetro del crculo unitario, y el punto C est en la circunferencia. Es cierto que el rea del tringulo ABC es la mayor cuando el tringulo es issceles? Cmo lo sabe? 14. Demostracin de la prueba de la segunda derivada La prueba de la segunda derivada para mximos y mnimos locales (seccin 4.4) dice: a. f tiene un valor mximo local en x = c si s c d = 0 y scd 6 0 b. f tiene un valor mnimo local en x = c si s c d = 0 y scd 7 0 .

1. Qu puede decir acerca de una funcin cuyos valores mximo y mnimo en un intervalo son iguales? Justifique su respuesta. 2. Es cierto que una funcin discontinua no puede tener tanto un valor mximo absoluto como un mnimo absoluto en un intervalo cerrado? Justifique su respuesta. 3. Es posible concluir algo acerca de los valores extremos de una funcin continua en un intervalo abierto? En un intervalo semiabierto? Justifique su respuesta. 4. Extremos locales Use el patrn de signos de la derivada df = 6s x - 1 ds x - 2 d2s x - 3 d3s x - 4 d4 dx para identificar los puntos dnde f tiene valores mximos y mnimos locales. 5. Extremos locales a. Suponga que la primera derivada de y = s x d es y = 6s x + 1 ds x - 2 d2 . En qu puntos, si hay alguno, la grfica de f tiene un mximo local, un mnimo local o un punto de inflexin? b. Suponga que la primera derivada de y = s x d es y = 6x s x + 1 ds x - 2 d . En qu puntos, si hay alguno, la grfica de f tiene un mximo local, un mnimo local o un punto de inflexin? 6. Si s x d 2 para toda x, cunto es lo ms que pueden crecer los valores de f en [0, 6]? Justifique su respuesta. 7. Acotamiento de una funcin Suponga que f es continua en [a, b] y que c es un punto interior del intervalo. Demuestre que si s x d 0 en [a, c) y s x d 0 en (c, b], entonces f (x) nunca es menor que f (c) en [a, b]. 8. Una desigualdad a. Demuestre que - 1> 2 x> s 1 + x 2 d 1> 2 para todo valor de x.

Para probar el enunciado (a), haga P = s 1> 2 d s c d . Despus use el hecho de que s c d = lm sc + hd - scd sc + hd = lm h h h:0

h:0

para concluir que para algn d 7 0 , 0 6 h 6 d Q sc + hd 6 scd + P 6 0 . h

b. Suponga que f es una funcin cuya derivada es s x d = x> s 1 + x 2 d . Use el resultado del inciso (a) para probar que

Por lo tanto, s c + h d es positiva para - d 6 h 6 0 y negativa para 0 6 h 6 d . Pruebe el enunciado (b) de manera similar. 15. Agujero en un tanque de agua Se quiere taladrar un agujero en el lado del tanque que se muestra aqu, a una altura que haga que el flujo de agua que sale pegue en el suelo lo ms lejos posible del tanque. Si se taladra el agujero cerca de la parte superior, donde la presin es baja, el agua saldr lentamente pero estar un tiempo relativamente largo en el aire. Si se taladra el agujero cerca de la base, el agua saldr con mayor velocidad pero tendr poco tiempo para caer. Cul es el mejor lugar, si lo hay, para hacer el agujero? (Sugerencia: Cunto tiempo tardar una partcula de agua que sale en caer de la altura y hasta el suelo?)

s b d

- s a d

1 b - a 2

para cualesquiera a y b. 9. La derivada de s x d = x 2 es cero en x = 0 , pero f no es una funcin constante. Contradice esto el corolario del teorema del valor medio que dice que las funciones con derivada cero son constantes? Justifique su respuesta. 10. Puntos extremos y de inflexin dos funciones diferenciables de x. Sea h = g el producto de

Captulo 4 Ejercicios adicionales y avanzados

323

Tanque lleno, parte superior

18. Minimizacin de un parmetro Encuentre el valor mnimo de la constante positiva m que har mx - 1 + s 1> x d mayor que o igual a cero para todo valor positivo de x. 19. Evale los limites siguientes. 2 sen 5x 3x
2

h Velocidad de salida 64(h y) y

a. lm

x:0 x:0 x:0

b. lm sen 5x cot 3x
x:0

c. lm x csc 22x e. lm
0 Rango Suelo x

d.

x - sen x x - tan x

sen x2 f. lm x sen x x:0

x : p>2

lm s sec x - tan x d

16. Gol de campo Un jugador de ftbol americano quiere patear un gol de campo con el baln colocado en la lnea punteada de la derecha. Suponga que los postes del marco de anotacin distan b pies entre ellos y la lnea punteada est a una distancia a 7 0 pies del poste derecho del marco. (Vea la figura.) Encuentre la distancia h desde el marco de anotacin que le da al pateador el mayor ngulo b de tiro. Suponga que el campo de ftbol es plano.
Postes de Gol b a Lnea de gol

sec x - 1 x3 - 8 lm h. x:0 x : 2 x2 - 4 x2 20. La regla de L Hpital no ayuda a determinar los lmites siguientes. Encuntrelos de alguna otra manera. g. lm a. lm 2x + 5 2x + 5
x: q

b. lm

2x x + 7 2x

x: q

Lnea punteada h

21. Suponga que a una compaa le cuesta y = a + bx dlares producir x unidades por semana. Puede vender x unidades por semana a un precio de P = c ex dlares por unidad. a, b, c y e representan constantes positivas. (a) Qu nivel de produccin maximiza la utilidad? (b) Cul es el precio correspondiente? (c) Cul es la utilidad semanal con este nivel de produccin? (d) A qu precio debe venderse cada artculo para maximizar las ganancias si el gobierno impone un gravamen de t dlares por artculo vendido? Comente la diferencia entre este precio y el precio antes del impuesto. 22. Estimacin de recprocos sin divisin Es posible estimar el valor del recproco de un nmero a sin dividir entre a si se aplica el mtodo de Newton a la funcin s x d = s 1> x d - a . Por ejemplo, si a = 3 , la funcin involucrada es s x d = s 1> x d - 3 . b. Demuestre que, en este caso, la frmula de recursin es xn + 1 = xns 2 - 3xn d , de manera que no hay necesidad de dividir. 23. Para encontrar x = 2a , aplicamos el mtodo de Newton a s x d = x q - a . Aqu suponemos que a es un nmero real positivo y q es un entero positivo. Demuestre que x1 es un promedio ponderado de x0 y a> x 0q - 1 , y encuentre los coeficientes m0, m1 tales que x1 = m0 x0 + m1 a a q-1 b, x0 m0 7 0, m1 7 0, m0 + m1 = 1.
q-1
q

Ftbol

a. Grafique y = s 1> x d - 3 . En dnde cruza la grfica el eje x?

17. Un problema de mximos y mnimos con una respuesta variable Algunas veces la solucin de un problema de mximos y mnimos depende de las proporciones de la figura involucrada. Por ejemplo, suponga que un cilindro circular recto de radio r y altura h est inscrito en un cono circular recto de radio R y altura H, como se muestra aqu. Encuentre el valor de r (en trminos de R y H) que maximice el rea superficial total del cilindro (incluyendo las tapas superior e inferior). Como ver, la solucin depende de si H 2R o H 7 2R .

r h H

A qu conclusin puede llegar si x0 y a> x 0 Cul sera el valor de x1 en ese caso?

fueran iguales?

24. La familia de rectas y = ax + b (a, b constantes arbitrarias) puede ser caracterizada por la relacin y = 0 . Encuentre una relacin similar que satisfaga la familia de todos los crculos s x - h d2 + s y - h d2 = r 2 , donde h y r son constantes arbitrarias.(Sugerencia: Elimine h y r del conjunto de tres ecuaciones, incluyendo la dada y las dos obtenidas por derivacin sucesiva).

324

Captulo 4: Aplicaciones de las derivadas a. la velocidad y en trminos de t. b. la posicin s en trminos de t. 31. Dada s x d = ax 2 + 2bx + c con a 7 0 . Considerando el mnimo, pruebe que s x d 0 para toda x real si y slo si b2 ac 0 . 32. Desigualdad de Schwarz a. En el ejercicio 31, sea s x d = s a1 x + b1 d2 + s a2 x + b2 d2 + + s an x + bn d2 , y deduzca la desigualdad de Schwarz: s a1 b1 + a2 b2 + + an bn d2 s a12 + a22 + + an2 ds b12 + b 22 + + bn2 d . b. Pruebe que en la desigualdad de Schwarz la desigualdad se cumple slo si existe un nmero real x que hace ai x igual a - bi para todo valor de i de 1 a n.

25. Suponga que los frenos de un automvil producen una desaceleracin constante de k pies> seg2 . (a) Determine qu valor de k llevar a un automvil que viaja a 60 millas> hora (88 pies> segundo) a detenerse en una distancia de 100 pies desde el punto donde se pisan los frenos. (b) Con el mismo valor de k, qu tan lejos llegar un automvil que viaja a 30 millas> hora antes de detenerse totalmente? 26. Sean f(x), g(x) funciones continuamente diferenciables que satisfacen las relaciones s x d = g s x d y s x d = - s x d . Sea hs x d = f 2s x d + g 2s x d . Si hs 0 d = 5 , encuentre h(10). 27. Puede haber una curva que satisfaga las condiciones siguientes? d 2y> dx 2 es igual a 0 en todas partes, y cuando x = 0, y = 0 y dy> dx = 1 . Justifique su respuesta.

28. Encuentre la ecuacin de una curva en el plano xy que pase por el punto s 1, - 1 d si su pendiente en x siempre es 3x 2 + 2 . 29. Una partcula se mueve a lo largo del eje x. Su aceleracin es a = - t 2 . En t = 0 , la partcula est en el origen. En el curso de su movimiento, alcanza el punto x = b , donde b 7 0 , pero ningn punto del otro lado de b. Determine su velocidad en t = 0 .

30. Una partcula se mueve con aceleracin a = 2t - A 1> 2t B . Suponiendo que la velocidad es y = 4> 3 y que la posicin es s = - 4> 15 cuando t = 0 , encuentre

Captulo 4

Proyectos de aplicacin tecnolgica

Mdulo Mathematica/Maple
Movimiento a lo largo de una recta: Posicin : Velocidad : Aceleracin Observar la forma de una grfica a travs de visualizaciones animadas de las relaciones de la derivada entre la posicin, la velocidad y la aceleracin. Las figuras del texto pueden animarse.

Mdulo Mathematica/Maple
Mtodo de Newton: Estimacin de p: con cuntos lugares decimales? Trace una funcin, observe una raz, elija un punto inicial cerca de la raz y use el procedimiento de iteraciones de Newton para aproximar la raz con la exactitud deseada. Los nmeros p, e , y 22 son aproximados.

Captulo

INTEGRACIN
INTRODUCCIN Una de las grandes hazaas de la geometra clsica, consisti en obtener frmulas para determinar las reas y volmenes de tringulos, esferas y conos. En este captulo estudiaremos un mtodo para calcular las reas y volmenes de estas formas y de otras ms generales. El mtodo que desarrollaremos, llamado integracin, es una herramienta para calcular mucho ms que reas y volmenes. La integral tiene muchas aplicaciones en estadstica, economa, ciencias e ingeniera. Nos permite calcular rangos de cantidades de probabilidad y promedios de consumo de energa, as como la fuerza del agua contra las compuertas de una presa. El objetivo de la integracin es permitirnos calcular efectivamente muchas cantidades, dividindolas en partes ms pequeas y sumando despus la contribucin de cada trozo. Desarrollaremos la teora de la integral en el escenario del rea, donde revela ms claramente su naturaleza. Empezaremos con ejemplos que involucran sumas finitas. stos nos conducirn de forma natural a esta pregunta: qu sucede cuando sumamos ms y ms trminos? Pasando al lmite, cuando el nmero de trminos tiende a infinito, se obtiene la integral. Aunque la integracin y la derivacin estn estrechamente relacionadas, hablaremos del papel que juegan la derivada y la antiderivada hasta la seccin 5.4. La naturaleza de su conexin, contenida en el teorema fundamental del clculo, es una de las ideas ms importantes del clculo.

5.1
y

Estimacin con sumas finitas


En esta seccin se muestra cmo el rea, los valores promedio y la distancia recorrida por un objeto en cierto tiempo, pueden aproximarse mediante sumas finitas. Las sumas finitas son la base para definir la integral, lo que se har en la seccin 5.3.

1 y 1 x2

rea
El rea de la regin con una frontera curva puede ser aproximada sumando las reas de un conjunto de rectngulos. Al usar ms rectngulos podemos aumentar la exactitud de la aproximacin.

0.5 R

EJEMPLO 1
0.5 1 x

Aproximacin del rea

FIGURA 5.1 El rea de la regin R no se puede encontrar mediante una frmula geomtrica sencilla.

Cul es el rea de la regin sombreada R que est arriba del eje x, debajo de la grfica de y = 1 - x 2 , y entre las rectas verticales x = 0 y x = 1? (Vea la figura 5.1). Un arquitecto podra querer conocer esta rea para calcular el peso de una ventana especial con una forma que podra describirse mediante R. Desafortunadamente, no existe una frmula geomtrica sencilla para calcular las reas de formas que tengan una frontera curva como la regin R.

325

326

Captulo 5: Integracin

y (0, 1) y1
1 , 3 2 4

y x2 1 (0, 1)
1 , 15 4 16

y 1 x2
1 , 3 2 4

0.5 R

0.5 R

3 , 7 4 16

0.5 (a)

0.25

0.5 (b)

0.75

FIGURA 5.2 (a) Obtenemos una estimacin superior del rea de R usando dos rectngulos que contienen a R. (b) Cuatro rectngulos dan una mejor aproximacin de la estimacin superior. Ambas estimaciones sobrepasan el valor real del rea.

Aun cuando no contamos con un mtodo para determinar el rea exacta de R, podemos aproximarla de una manera sencilla. La figura 5.2a muestra dos rectngulos que, juntos, contienen la regin R. Cada rectngulo tiene ancho de 1> 2 y, de izquierda a derecha, tienen altura 1 y 3> 4. La altura de cada rectngulo es el valor mximo de la funcin f, obtenido al evaluar f en el extremo izquierdo del subintervalo [0, 1] formando la base del rectngulo. El rea total de los dos rectngulos aproxima el rea A de la regin R, A L 1# 3 1 + 2 4

7 1 = = 0.875. 2 8

Esta estimacin es mayor que el rea verdadera A, ya que los dos rectngulos contienen a R. Decimos que 0.875 es una suma superior, porque se obtuvo tomando la altura de cada rectngulo como el valor mximo (el ms alto) de f(x) para x, un punto en el intervalo base del rectngulo. En la figura 5.2b mejoramos nuestra estimacin usando cuatro rectngulos ms delgados, cada uno con ancho de 1> 4, que tomados en conjunto contienen la regin R. Estos cuatro rectngulos dan la aproximacin A L 1# 15 1 + 4 16

3 1 + 4 4

7 1 + 4 16

25 1 = = 0.78125, 4 32

que sigue siendo mayor que A, ya que los cuatro rectngulos contienen a R. Supongamos, en cambio, que para estimar el rea usamos cuatro rectngulos contenidos dentro de la regin R, como en la figura 5.3a. Cada rectngulo tiene un ancho de 1> 4 como antes, pero son ms chicos y estn completamente por debajo de la grfica de f. La funcin s x d = 1 - x 2 decrece en [0, 1], de manera que la altura de cada rectngulo est dada por el valor de f en el extremo derecho del subintervalo que forma la base. El cuarto rectngulo tiene altura cero y, por lo tanto, no contribuye al rea. Sumando estos rectngulos con alturas iguales al valor mnimo de f (x) para x un punto de cada subintervalo base, obtenemos una suma inferior de aproximacin del rea, A L 15 16

3 1 + 4 4

7 1 + 4 16

17 1 1 + 0# = = 0.53125. 4 4 32

Esta estimacin es menor que el rea A, ya que los todos rectngulos estn dentro de la regin R. El valor verdadero de A est entre las sumas inferior y superior: 0.53125 6 A 6 0.78125.

5.1 Estimacin con sumas finitas

327

y 1
1 , 15 4 16 1 , 3 2 4

y y 1 x2 1

1 , 63 8 64 3 , 55 8 64

y 1 x2
5 , 39 8 64

0.5

3 , 7 4 16

0.5
7 , 15 8 64

0.25

0.5 (a)

0.75

0.25 0.5 0.75 1 0.125 0.375 0.625 0.875 (b)

FIGURA 5.3 (a) Los rectngulos contenidos en R dan una estimacin del rea inferior a su valor real. (b) La regla del punto medio usa rectngulos cuya altura es el valor de y = s x d en el punto medio de sus bases.
y 1 y 1 x2

0 (a)

Considerando ambas sumas inferior y superior no slo tenemos una estimacin para el rea, sino tambin una cota del tamao del posible error en estas estimaciones, ya que el valor verdadero del rea est entre ellas. Aqu el error no puede ser mayor que la diferencia 0.78125 - 0.53125 = 0.25. Adems, se puede obtener otra estimacin usando rectngulos cuyas alturas sean los valores de F en los puntos medios de sus bases (figura 5.3b). Este mtodo de estimacin se llama regla del punto medio para aproximar el rea. La regla del punto medio da una estimacin que est entre la suma inferior y la suma superior, pero no es claro si sobreestima o subestima el rea verdadera. Con cuatro rectngulos de ancho de 1> 4 como antes, la regla del punto medio estima que el rea de R es A L 63 64

y 1 y1 x2

55 1 + 4 64

39 1 + 4 64

15 1 + 4 64

172 1 = 4 64

1 = 0.671875. 4

En cada una de nuestras sumas, el intervalo [a, b] sobre el que la funcin f est definida, fue subdividido en n subintervalos de igual ancho (tambin llamado longitud) x = s b - a d> n , y f se evalu en un punto en cada subintervalo: c1 del primer subintervalo, c2 del segundo subintervalo, y as sucesivamente. De esta manera, la suma finita tiene la forma s c1 d x + s c2 d x + s c3 d x + + s cn d x . Tomando ms y ms rectngulos, cada vez ms delgados que antes, parece que esta suma finita da cada vez mejores aproximaciones del rea verdadera de la regin R. La figura 5.4a muestra una aproximacin con suma inferior para el rea de R usando 16 rectngulos de igual ancho. La suma de sus reas es 0.634765625, que parece cercana al rea verdadera pero sigue siendo menor, ya que los rectngulos estn dentro de R. La figura 5.4b muestra una aproximacin con suma superior usando 16 rectngulos de igual ancho. La suma de sus reas es 0.697265625, que es un poco mayor que el rea v