ColegioLaPresentacin MatemticasI UDTRIGONOMETRA

NDICE

1. INTRODUCCIN
2. RAZONESTRIGONOMTRICASDEUNNGULOCUALQUIERA
3. RELACIONESENTRELASRAZONESTRIGONOMTRICAS
4. RAZONESTRIGONOMTRICASDELNGULOSUMA
a) RTdelngulosuma
b) RTdelngulodiferencia
c) RTdelngulodoble
d) RTdelngulomitad
e) Otrasfrmulas
5. ECUACIONESTRIGONOMTRICAS
6. TEOREMASDELSENOYDELCOSENO.RESOLUCINDETRINGULOS.
__________________________________________________________________________
1. INTRODUCCIN
a) Qu sabemos sobre tringulos? Repasemos algunos resultados ya
conocidos:
A
`
+ B
`
+C
`
= 18u = n roJ . La suma de los ngulos de un
tringulosuman180grados.
Dostringulossonsemejantescuandotienensusngulosigualesy
susladosproporcionales.
TeoremadePitgoras: o
2
= b
2
+c
2

b) Definicindengulo.Equivalencia(GradoRadin)
Se define ngulo como la porcin de plano determinada por dos
semirrectasconorigencomn.Unngulosemidegeneralmenteengrados
sexagesimalesoenradianes.
1Gradosexagesimal,la360abapartedelacircunferencia.
1Radin,laporcin,deunacircunferenciaderadior,cuyoarcomider.
Equivalenciagradoradian: n roJ = 18u
2. RAZONESTRIGONOMTRICASDEUNNGULOCUALQUIERA
Las RT son expresiones matemticas que relacionan medidas de ngulo y de distancias.
VeamossomeramenteladefinicindelasRTestudiadaselaopasado:
scn(C) =
cutcto opucsto
hpotcnusu
=
c
u

cos(C) =
cutcto contguo
hpotcnusu
=
b
u

tg(C) =
cutcto opucsto
cutcto contguo
=
c
b

coscc(C) =
1
scn(C)
=
hpotcnusu
cutcto opucsto
=
u
c

scc(C) =
1
cos(C)
=
hpotcnusu
cutcto contguo
=
u
b

cotg(C) =
1
tg(C)
=
cutcto contguo
cutcto opucsto
=
b
c

Estasrazonessehandefinidodentrodeuntringulo(queademsesrectnguloperonotiene
porqu).Deestamaneraslopodemostrabajarconngulosagudos,parapodertrabajarcon
ngulosdetodotipodeberemosverestasRTenlacircunferenciaunidadogoniomtrica.
Aquveremosqueelsenodelnguloserlaordenadadelpuntoyelcosenoserlaabscisa.
***Hastaaqu,hacisundescansodeteora.Ejercicios1,2,3,4,5,6pgs.72,73.

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2

3. RELACIONESENTRELASRAZONESTRIGONOMTRICAS
EJERCICIOquerevisarelprimerdaelprofelas
Recordemos cmo encontramos las RT en la circunferencia unidad y aadamos grficamente
nosotrosmismoslatangentequenosevioelaopasado.
1. Paraelloslodebemostrazarunarectainfinitaverticalenelpuntodecorte
delacircunferenciaconlapartepositivadelejeuX

.
2. Prolongarelsegmentoquevadesde(u,u)a(x, y)hastaquecortelarectaque
hemostrazadoenelpuntoanterior.
3. Trazamosmsgruesolarectadibujadaen1.desdeelpuntoconseguidoen2.
hastaquellegamosalejeuX

.
4. Bien pues dicho trazo conseguido en 3. Es lo que vale la tangente para ese
nguloo,esdecir,esoesla

a) Reduccinalprimercuadrante
Ahora veamos una vez recordadas dnde estn las RT para un ngulo del
primercuadrante.Veamosgrficamentecomodeducirlasrelacionesentrelas
RT.

scn(18u - o) = scn(o)

cos(18u -o) = -cos (o)

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3

scn(18u +o) = -scn(o)

cos(18u +o) = -cos (o)

scn(-o) = -scn(o)

cos(-o) = cos (o)

Observacin:larepresentacingrficadelatangentedebeserunsegmentohaciaarriba(hacia
abajo)cuandoelnguloesteen13cuadrantes(24cuadrantes)acausadelossignosdel
senoydelcosenoendichoscuadrantes.***Completaelcuadro:

Cuadrante 1 2 3 4
o

u
u
Su
n
6

4S
n
4

6u
n
S

9u
n
2

12u
2 n
S

1SS
S n
4

1Su
Sn
6

18u
n
21u
7n
6

22S
S n
4

24u
4 n
S

27u
S n
2

Suu
S n
S

S1S
7 n
4

SSu
11 n
6

S6u
2n
roJ
scn o u
1
2

2
2

S
2

1
1
2
u -1 u
cos o 1
S
2

2
2

1
2
u -
1
2
-1 u
1
2

tg o u
S
S

u u

(-, +) (+, +)

(-, -) (+, -)

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4

Veamosalgunaspropiedadesquesededucenfcilmentedeloanterior
a) -1 cos o 1
b) -1 sen o 1
c) - < tg o <
d) Podemos saber el signo de todas las RT de cualquier ngulo, cmo?
Situandoelnguloenelcuadrantequelecorrespondaysabiendoqueel
_
scn o = u

cos o = uX

tg o =
scn o
cos o

e) Podemos saber las razones trigonomtricas de cualquier ngulo,

obteniendosucorrespondienteenelprimercuadrante.Porejemplo,para
calcular el scn 2SS, como 255 es un ngulo del cuadrante 3,
deberamos pasarlo al cuadrante 1 para ello le quitamos 180 y se nos
quedascn 7S = scn(4S +Su).
f) Reduccinalprimercuadrante:
Desde 2C: dado un ngulo o en el segundo cuadrante, para
conseguir su correspondiente en el primer cuadrante, tan slo
hacemos|18u - o|envalorabsolutonosdaelngulobuscado.
Desde 3C: dado un ngulo o en el tercer cuadrante, para
conseguir su correspondiente en el primer cuadrante, tan slo
hacemoso - 18uyeseseraelngulobuscado.
Desde 4C: dado un ngulo o en el cuarto cuadrante, para
conseguir su correspondiente en el primer cuadrante, tan slo
hacemosS6u - oyeseseraelngulobuscado.
Si nos dieran el ngulo en radianes todo sera igual. Slo
tendramosquecambiar180porny360por2n.

***Ejercicios7,8,9,10Pginas75,77.

Todoloquevieneapartirdeahoraesnuevo,asquenohayactividadesdeaquenadelante
programadas. De todas formas sera conveniente que lo leyerais porque me he esmerado en
hacer los apuntes lo ms explicativos posible y quiz podis entenderlo el tema vosotros
mismos. Aquel que lo haga es probable que no falle ninguna pregunta del examen de este
tema,queadelantoesELMSDIFCILdelcurso.

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5

4. RAZONESTRIGONOMTRICASDELNGULOSUMA
Realizaremoslademostracindelapartadoa)enclase.Acontinuacindamosexclusivamente
losresultadosquedebemossaberparaelexamen.
a) RTdelngulosuma
scn(o + [) = scn o cos [ + cos o scn [
cos(o + [) = cos o cos [ - scn o scn [
tg(o +[) =
tg o + tg [
1 - tg o tg [

b) RTdelngulodiferencia
(igualperocambiando[ - -[)cambiadesignoelscnylatgde[.
scn(o -[) = scn(o + (-[)) = scn o cos(-[) + cos o scn (-[)
= scn o cos [ - cos o scn [
cos(o -[) = cos o cos [ + scn o scn [
tg(o -[) =
tg o -tg [
1 + tg o tg [

c) RTdelngulodoble
scn 2o = scn (o + o) = scn o cos o + cos o scn o = 2 scn o cos o
cos 2o = cos (o +o) = cos o cos o - scn o scn o = cos
2
o - scn
2
o
tg 2o = tg(o +o) =
tg o + tg o
1 -tg o tg o
=
2 tg o
1 -tg
2
o

Comosequecuandoestudiisvaisahacerosunresumencontodaslasfrmulas,mepermits
estepequeodesordendefrmulas,vale?Ysinovalemedaigual,losabeis.
d) RTdelngulomitad
Para sacar estas, hay que prestar ms atencin, porque no son tan directas como las
anteriores, pero no os preocupis porque son muy sencillas, tan slo partimos de las razones
trigonomtricasdelngulodoble.Vemosloporpasos:
Voyahilarunaseriedededuccionesquesegurosoiscapacesdeseguir,fijaosdedndeparto
y hasta dnde llegamos. Bueno, en el 2 paso utilizo la frmula fundamental de la
trigonometra aqu escrita: scn
2
[
u
2
+cos
2
[
u
2
= 1 y puedo despejar aqu de las dos
formasposibles:_
scn
2
[
u
2
= 1 - cos
2
[
u
2

cos
2
[
u
2
= 1 - scn
2
[
u
2

ysustituiraqu

cos o = cos 2[
o
2
= cos
2
[
o
2
-scn
2
[
o
2
= _
j1 -scn
2
[
o
2
[ -scn
2
[
o
2

cos
2
[
o
2
-j1 -cos
2
[
o
2
[
= _
1 -2 scn
2
[
o
2

2 cos
2
[
o
2
-1

Ahoracomotodoesigualatodo,juntamoselprincipioconelfinalyqueda:

_
cos o = 1 - 2 scn
2
[
o
2

cos o = 2 cos
2
[
o
2
- 1

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6

Ahora, en las dos ecuaciones, despejamos en una scn [

u
2
, y en otra cos [
u
2
y as queda las
frmulasquequeramos:
`
1
1
1
1
scn [
o
2
= _
_
1 -cos o
2
cos [
o
2
= _
_
1 +cos o
2

Comoyasupongoospreguntareisqueculesladelatangentedelngulomitad.Puesnadaa
dividirelsenoentreelcoseno,ynosqueda:
tg [
o
2
= __
1 - cos(o)
1 + cos(o)
signo scgn cuoJrontc

e) CUADRORESUMEN+Otrasfrmulas
scn(x _y) = scn(x) cos(y) _scn(y) cos(x) cos(x _ y) = cos(x) cos(y) + scn(x)scn(y) tg(x _ y) =
tg(x) _tg(y)
1 +tg(x)tg(y)

scn(2x) = 2 scn(x)cos(x) cos(2x) = cos

2
(x) -scn
2
(x) tg(2x) =
2 tg(x)
1 -tg
2
(x)

scn [
x
2
= _
_
1 - cos(x)
2
signo scgn cuoJrontc cos [
x
2
= _
_
1 + cos(x)
2
signo scgn cuoJrontc
tg [
x
2
= __
1 -cos(x)
1 +cos(x)
signo scgn cuoJr
scn(x) +scn(y) = 2 scn _
x +y
2
] cos [
x - y
2
cos(x) +cos(y) = 2 cos _
x + y
2
] cos [
x - y
2

scn
2
x +cos
2
x = 1
scn(x) -scn(y) = 2 scn [
x -y
2
cos _
x +y
2
] cos(x) -cos(y) = -2 scn _
x +y
2
] scn [
x -y
2

tilesparaintegrales
scn
2
(x) =
1 -cos(2x)
2
cos
2
(x) =
1 +cos(2x)
2

5. ECUACIONESTRIGONOMTRICAS
Consejosopasosaseguirparapoderresolvercualquierecuacintrigonomtrica:
a) Siempre intentaremos dejar cualquier ecuacin con SLO UNA NICA RT.
Paraelloutilizaremosfundamentalmenteestasfrmulas:

b) UnavezpasadastodaslasRTaunanicaRT,entonceshacemoselcambio
de variable t = RI. Ahora nos queda generalmente una ecuacin
polinmicaent.

c) Resolvemoslaecuacinent.Ynosquedanlassoluciones:
_
t
1
= _
t
2
=
t
3
=
= _
x = RI
-1
(_)
x = RI
-1
()
x = RI
-1
()

Porejemplo,sihemoshechoelcambiot = scn x,ydespusderesolverlaecuacinentnos

quedat =
1
2
,t =
-3
2
,t = -2
RI
-1
= _
scn
-1
cos
-1
tg
-1
= _
orcscn
orccos
orctg

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7

`
1
1
1
1 t
1
=
1
2
t
2
=
-S
2
t
3
= -2
=
`
1
1
1
1
1
1
1
1
x = orcscn _
1
2
] = _
x = Su =
n
6
x = 1Su =
Sn
6
x = orcscn _
-S
2
_ = _
x = 24u =
4n
S
x = Suu =
Sn
S
x = orcscn(-2) = 3 solucion

Todas estas soluciones son y estn comprendidas en el intervalo |u, S6u] |u,2n].
Depender del ejercicio si nos piden la solucin que est en el primer cuadrante o en 23
cuadranteoenelintervaloqueseaporejemploj
n
6
,
5n
3
[.
d) Cosasatenerencuenta:
Elorcscnslosepuedeaplicaravaloresx e |-1,1]
Elorccosslosepuedeaplicaravaloresx e |-1,1]
Elorctgsepuedeaplicaratodosvaloresreales.
e) Tambin encontraremos SISTEMAS DE ECUACIONES TRIGONOMTRICOS
que podamos resolver nosotros. Las tcnicas de resolucin para sistemas
sonlasdesiempreperoalgomodificadas:
Despejamos en la ecuacin no trigonomtrica y sustituimos en la
trigonomtrica. A continuacin resolvemos usando el mtodo de
siempre.
Reduccinsisevemuyclaro.

6. TEOREMASDELSENOYDELCOSENO.
RESOLUCINDETRINGULOS.

EncualquiertringuloABC

severifica:

IE0REHA EI SEN0 _
o
scn A
`
=
b
scn B
`
=
c
scn C
`

IE0REHA EI C0SEN0
`
1
1
o
2
= b
2
+ c
2
- 2bc cos A
`
b
2
= o
2
+ c
2
-2oc cos B
`
c
2
= o
2
+ b
2
- 2ob cos C
`

Fijaos que en los anteriores apartados y durante el ao pasado trabajamos con tringulos
rectngulos y ste no tiene porque ser rectngulo. Es decir que el tringulo al que aplicamos
losteoremasnotieneporqueserrectngulo.

Conestascuatrofrmulasnosenosresisteningntringulo.Cmoseresuelvenentonceslos
tringulos:
Ponertodaslasfrmulascadavezqueafrontemosunproblema
Sustituirlosdatoshastaquesepuedadespejardealgunadelasfrmulas
Cuandotengamosmsdatos,despusdehabersustituidoydespejado,acontinuacin
puede ser que tengamos que utilizar otra de las frmulas para resolver
completamenteeltringulodado