Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
\ . \ .
= +
| | | |
= =
| |
\ . \ .
=
| | | |
= = = = =
| |
\ . \ .
Alumno:___________________________ N de lista:_____ Fecha:_______
______
NOTA: La suma de dos combinatorios es posible si las base o cardinales son iguales y
sus rdenes son consecutivos
La suma de dos nmeros combinatorios de la misma base y ordenes consecutivos; es
igual a otro combinatorios que va a tener: Como base, la misma base ms una unidad y
como orden, el mayor de los rdenes de los sumandos
( ) ( ) ( )
1
:
1 1
6 6 7
6! 6! 7! 6! 6! 7!
2 3 3 2!. 6 2 ! 3!. 6 3 ! 3!. 7 3 ! 2!.4! 3!.3! 3!.4!
6.5.4! 6.5.4.3! 7.6.5.4!
15 20 35 35 35
2.4! 3.2.1.3! 3.2.1.4!
m m m
Ejemplo
n n n
+ | | | | | |
+ =
| | |
+ +
\ . \ . \ .
| | | | | |
+ = + = + =
| | |
\ . \ . \ .
+ = + = =
TRABAJO EN CLASE. (POR PAREJAS)
Desarrolla los siguientes factoriales. Mnimos 5 trminos.
( )
( )
( )
( )
1) 4 !
2) 2 !
3) 1 !
4) 7 !
m
m
m
n
=
+ =
+ =
=
( )
( ) ( )
( )
( )
5) 4 !
6) 4 1 !
7) 9 !
8) 2 !
n
m
x
a
+ =
=
+ =
=
( )
( )
( )
( )
9) 6 !
10) 7 !
11) 5 3 !
12) 4 1 !
m
a
x
m
+ =
=
+ =
=
( )
( )
( )
( )
13) 5 !
14) 5 !
15) 2 !
16) 8 6 !
m n
m n
x
x
+ + =
+ =
+ =
=
Resolver aplicando propiedades de los Nmeros Combinatorios.
50,48
20,18
17,14
55,53
1)
2)
3)
4)
C
C
C
C
=
=
=
=
8
5)
8
1
6)
0
2 1
7)
2 1
x
x
x
| |
=
|
\ .
| |
=
|
\ .
+ | |
=
|
+
\ .
9
8)
0
90
9)
88
5
10)
2
| |
=
|
\ .
| |
=
|
\ .
| |
=
|
\ .
7
11)
4
12
12)
3
22
13)
20
| |
=
|
\ .
| |
=
|
\ .
| |
=
|
\ .