Materia: Psicologa del Desarrollo Gua de Lectura Texto: Spitz, R.

:El Primer Ao de Vida del Nio, Madrid, Aguilar, 19 1. !aps. """, "# ,# ,#" ,#" ,#""" $ "% 1& '(u) e*te*de+os por relacio*es o,-etales. '/st0* prese*tes al +o+e*to de *acer. 'Por 1u). 2& '(u) es el o,-eto de la li,ido. '(u) caractersticas tie*e. 3& '!u0les so* los estadios 1ue dar0* lugar al esta,leci+ie*to del o,-eto de la li,ido. Descri,irlos 4& '(u) 5u*ci6* cu+ple la +adre e* los pri+eros tie+pos de la 7ida del ,e,). 8& '(u) es u* orga*izador. 9& 'Podra+os decir 1ue el surgi+ie*to de u* orga*izador i+plica u* salto cualitati7o e* el desarrollo. 'Por 1u). :& '!u0les so* las tres 5or+as e* 1ue se +a*i5iesta la co*stituci6* de u* orga*izador. & '(u) relaci6* ;a$ e*tre la so*risa social $ la co*stituci6* del $o. 9& Descri,ir la A*gustia del <cta7o Mes. 1=& '(u) i+plica a *i7el de la co*stituci6* del psi1uis+o. 11& Disti*guir : te*si6*, +iedo $ a*gustia. 12&'!u0les so* las co*secue*cias de la co*5or+aci6* del segu*do orga*izador. 13&'(u) es el *o se+0*tico. 14& '(u) co*dicio*es ;ace* posi,le su aparici6*. Texto: /ri>so*, /ri>: Infancia y Sociedad. /dicio*es ?or+). !ap. #"" 1& 2& 3& 4& 8& 9& :& & 9& 1=& 11& 12& 13& ' !u0l es la pri+era de+ostraci6* de co*5ia*za social e* el *i@o pe1ue@o. '!u0l es el pri+er logro social del *i@o. 'De 1u) depe*de la co*5ia*za 1ue puede surgir de las pri+eras experie*cias i*5a*tiles. '(u) se po*e e* -uego e* la polaridad auto*o+a 7ersus 7ergAe*za $ duda. '(u) ;ace posi,le el surgi+ie*to de u* se*ti+ie*to perdura,le de B,ue*a 7olu*tad $ orgulloC. ' (u) co*secue*cias tie*e para la 7ida de u* su-eto el +odo e* 1ue se resuel7e el co*5licto i*iciati7a 7s. !ulpa. 'por 1u). '/* 1u) etapa del desarrollo psicosexual se i*scri,e el co*5licto i*dustria 7s. "*5erioridad. 'Por 1u) esta etapa es +u$ i+porta*te desde el pu*to de 7ista social. '(u) papel cu+ple el grupoDpa*dilla e* la adolesce*cia. 'cu0l puede ser el riesgo e* esta etapa. '!u0l puede ser u* o,st0culo para el logro de i*ti+idad $ el co+pro+iso. '(u) es la ge*erati7idad. '(u) co*secue*cias puede te*er la 5alta o p)rdida de i*tegraci6* $oica e* la +adurez. '(u) postula /ri>so* e* Las <c;o /dades del ?o+,re.