El Consejo Tcnico Escolar: Una ocasin para el desarrollo Profesional Docente y la Mejora de la Escuela

Estimada(o)s Maestra(o)s:
Tenga presente que el Consejo Tcnico Escolar es un espacio para la reflexin de su prctica docente real, de la problemtica para atender cada uno de los rasgos de la Normalidad Mnima y, en este caso, el impulso al desarrollo de la oralidad en sus alumnos. El propsito fundamental de la reunin con respecto a la mejora del aprendizaje, es promover acciones concretas para apoyar a los nios que no han desarrollado la oralidad en su grupo, en otras palabras, qu acciones concretas realizar para resolver el problema particular de sus alumnos? Adjunto, se le envan algunas sugerencias para el desarrollo de la lectura, la escritura y las matemticas. Recuerde que usted puede adecuarlas al nivel y contexto de su grupo. Bibliografa Sugerida para el desarrollo de la oralidad en el aula: Preescolar. De Puig Irene, Stiro Anglica. Jugar a pensar. Recursos para aprender a pensar en educacin infantil (4- 5 aos). Editorial Octaedro. 2008. Fuenlabrada, Irma. Hasta el 100? No! Y las cuentas?.... Tampoco, Entonces... Qu?, SEP, 2009. Biblioteca de aula. Biblioteca escolar. Primaria. Acto seguido. Primer ciclo. Libros del rincn. SEP. 1994. (Qu les cuento? Qu me cuentan? Actividades de expresin oral) Acto seguido. Segundo ciclo. Libros del rincn. SEP. 1994. (Qu les cuento? Qu me cuentan? Actividades de expresin oral) Acto seguido. Tercer ciclo. Libros del rincn. SEP. 1994. (Qu les cuento? Qu me cuentan? Actividades de expresin oral) Biblioteca de aula. Biblioteca escolar. Secundaria. A partir de los libros de texto del alumno y de los aprendizajes esperados de cada asignatura, se recomienda integrar en su planificacin el desarrollo de la oralidad, la lectura y la escritura. Tanto en la Biblioteca de aula como en la Biblioteca escolar, existen textos que pueden ser aprovechados con esta finalidad.