Está en la página 1de 6

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01 Proceso Gestin

de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia GUA DE APRENDIZAJE N 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 2

Programa de Formacin: APRENDIZ DIGITAL Resultados de Aprendizaje: Crear contenidos en lnea con las herramientas tecnolgicas que facilitan el aprendizaje y el trabajo colaborativo. Duracin de la gua ( en horas): 40 horas
2. INTRODUCCIN

Cdigo: 2172 Versin: 1 Competencia: Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

Bienvenido (a) al episodio N2 del programa de formacin APRENDIZ DIGITAL En la ltima dcada, los procesos de enseanza-aprendizaje- evaluacin (eae) han estado mediados por la incorporacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin TIC - como un medio para lograr los objetivos propuestos y para estar a la par con los requerimientos de la sociedad actual, que cada da demanda procesos ms interactivos de formacin acadmica. Este paso ha implicado cambios significativos en los roles de cada uno de los sujetos y organizaciones inmersos en este proceso. Con este programa se busca acercar a la poblacin que teniendo acceso a internet y un inters definido por el conocimiento, puedan desde este curso acceder a una cultura educativa distinta a la convencional. La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida del material Episodio 2. Implementando las herramientas TIC, de la exploracin de los diferentes enlaces y de la respectiva investigacin en internet.

Gua de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Como le ayudaras a Rafael el personaje central de la historia planteada en este curso de formacin a solucionar la siguiente inquietud: Qu tipo de recursos TIC implementar con el propsito de mejorar competencias especficas? Para resolver el interrogante planteado en este segundo episodio es necesario: Analizar el material del programa del Episodio 1. Implementando las herramientas TIC, que se encuentra ubicado en el botn en la Carpeta Material episodio 2: implementando las herramientas TIC. Apoyarse con los documentos que encuentra en la carpeta Documentos de apoyo 2: implementando las herramientas TIC. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje Consultar el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botn e igualmente la carpeta Actividades episodio 2: implementando las herramientas TIC ubicada en el botn , para conocer las acciones a realizar y colaborarle a Rafael el actor principal de esta historia. 3.3 Actividades Teorizacin). de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

El instructor Rafael despus de haber visto las grandes potencialidades de las herramientas que encontr en su bsqueda en la web, decide utilizarlas para mejorar el proceso de formacin de sus aprendices. Teniendo en cuenta que sus aprendices de msica pertenecen al equipo de golfito que l dirige, les propone que de manera individual seleccionen una de las tres temticas que pone a consideracin del grupo. DEPORTE MSICA TEMAS CULTURALES

Para el alcance del nuevo reto el instructor Rafael, propone hacer uso de la caja de herramientas completada en el episodio 1.

Pgina 2 de 6

Gua de Aprendizaje

En esta fase vas a aportar al proyecto del instructor Rafael de la siguiente forma: busca en tu caja de herramientas, enlaces a sitios donde puedas crear tu espacio en la web ya sea un blog o una wiki. Luego de creado el sitio, realizar las siguientes actividades: Crear una nueva entrada en la herramienta que seleccionaste con un ttulo alusivo a la temtica escogida. Representar a travs de una lnea de tiempo aspectos importantes de la temtica elegida e ingresarlos en la herramienta seleccionada. Publicar un mapa geogrfico con la ubicacin de los sitios ms representativos relacionados con la temtica. Publicar una pequea historia sobre la importancia de la temtica haciendo uso de las herramientas de diseo de tiras cmicas o comics. A la herramienta seleccionada (blogs o wiki), integrarle elementos multimediales como: libros de texto, video y sonido, imgenes y animacin, publicacin peridica (Revista o Diario), lbum de imgenes que estn relacionados con la temtica escogida y compartirla en un marcador social. Consolidar en una presentacin elementos representativos de la vida y obra de personas relacionadas con la temtica elegida. Para esta actividad utilizar las herramientas de presentacin. Disear tu presentacin personal a travs de un avatar. Con el fin de presentar las diferentes actividades que publicaste en tu espacio WEB, crear un mapa de orientacin utilizando una de las herramientas de mapas mentales. Publcalo en la portada de tu espacio.

Enviar el enlace de la herramienta seleccionada (Blog o Wiki) al tutor por medio del enlace Envo actividad episodio 2: mi espacio en la WEB tipo blog o wiki, ubicado en el botn herramientas TIC. , carpeta Actividad episodio 2: implementando las

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. En el foro temtico del episodio 2, debes analizar y participar con base en el tema "Implementando las herramientas TIC", y contestar la siguiente pregunta: De las herramientas TIC analizadas durante la ejecucin del curso, cul crees es la de mayor aplicabilidad en tu vida y por qu? Recuerda que para hacer los aportes pertinentes, hay que revisar los comentarios u opiniones de los dems compaeros con el fin de no redundar y adems consultar la Gua del buen uso de los foros Pasos para participar la cual encuentras en el botn

Pgina 3 de 6

Gua de Aprendizaje

. Para participar de esta actividad, el aprendiz debes hacer clic en el botn , posteriormente clic en el enlace Foro temtico episodio 2: aplicacin de las herramientas TIC y luego en Crear secuencia. 3.5 Actividades de evaluacin. La siguiente prueba de conocimiento interactiva se realiza con el fin de identificar los conocimientos adquiridos por el aprendiz en el desarrollo del episodio 2. La prueba de conocimiento se encuentra disponible en el botn carpeta Actividades episodio 2: implementando las herramientas TIC. Evidencias Aprendizaje de Criterios de Evaluacin Tcnicas Instrumentos Evaluacin e de

Evidencias de Organiza la informacin de Conocimiento : Prueba acuerdo con la necesidad de la interactiva: clasificando situacin a resolver. las herramientas TIC

Herramienta interactiva a travs de la plataforma para valorar conocimientos.

Selecciona las fuentes de Implementacin de Evidencias de Producto: informacin pertinentes de Rubrica TIGRE para la Actividad: mi espacio en acuerdo con el proyecto a valoracin de la la web tipo blog o wiki desarrollar. evidencia. Evidencias de Identifica fuentes de Implementacin de Desempeo: Foro informacin especfica para la Rubrica TIGRE para la temtico episodio 2: obtencin de datos o valoracin de la aplicacin de las informacin pertinente. evidencia. herramientas TIC

Pgina 4 de 6

Gua de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Material interactivo del curso episodio 2 Material descargable del episodio 2 Documentos de apoyo del episodio 2. Ambiente de navegacin (Plataforma Senasofiaplus). Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Navegador de Internet

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa dirjase al botn


6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para

consultar

la

bibliografa

webgrafa

del

programa

dirjase

al

botn

Pgina 5 de 6

Gua de Aprendizaje

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores

Nombre Jhon Jairo Alvarado Gonzalez

Cargo Guionista Equipo lnea de produccin

Dependencia

Fecha

Centro de Diseo e Octubre 07 de Innovacin 2013 Tecnolgica Industrial Regional Risaralda. Centro de Diseo e Octubre 07 de Innovacin 2013 Tecnolgica Industrial Regional Risaralda. Centro de Diseo e Octubre 15 de Innovacin 2013 Tecnolgica Industrial Regional Risaralda.

Edward Abilio Luna Diaz

Asesor Pedaggico

Revis

Andres Felipe Valencia Pimienta

Lder Equipo lnea de produccin

Pgina 6 de 6

También podría gustarte