SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN JANA, 34600 KAMUNTING, PERAK.

POST MORTEM PEPERIKSAAN UPSR / 2010 MATAPELAJARAN SAINS

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 %A %B %C %D %E UPSR 2009 TARGET 2010 UPSR 2010

TOV 2009 TARGET 2010 UPSR 2010

BIL. MURID 209 208 200

A 35 60 50

% 16.7 28.8 25.0

B 82 80 82

39.2 68 32.5 38.5 60 28.9 41.0 50 25.0

BIL. LULUS 185 200 182

% LULUS 88.5 96.2 91.0

D 16 7 11

% 7.6 3.3 5.5

E 8 1 7

% 3.8 0.5 3.5

BIL. % GAGAL GAGAL 24 13.9 8 18 3.8 9.0

1. DATA DAN ANALISIS 1.1 Dari segi kualiti, bilangan calon yang mendapat gred A adalah seramai 50 orang iaitu peningkatan sebanyak 15 orang berbanding dengan UPSR 2009 yang lalu. 1.2 Dari segi kuantiti, peratus calon yang lulus sekurang-kurangnya C telah meningkat sebanyak 2.5% berbanding dengan UPSR 2009 yang lalu.

2. FAKTOR YANG MENYUMBANG KEPADA PENINGKATAN PERATUS KUALITI DAN KUANTITI.

2.1 Bilangan murid yang menguasai konsep sains semakin meningkat. 2.2 Kebanyakan soalan dalam Bahagian A dan juga B adalah terdiri daripada aras sederhana dan rendah telah banyak membantu murid sederhana dan lemah. 2.3 Tahap penguasaan murid yang baik dalam teknik menjawab soalan Bahagian B membolehkan ramai murid mendapat A. 2.4 Latih-tubi terutama soalan peperiksaan dari negeri lain yang sering dilaksanakan dalam kelas telah membantu meningkatkan peratus pencapaian.

3. KEKANGAN

3.1 Kurang bimbingan daripada keluarga apabila murid membuat latihan ulangkaji di rumah kerana tahap pengetahuan dan pemahaman terhadap matapelajaran sains yang rendah. 3.2 Murid yang mempunyai masalah pembelajaran tidak dapat memahami data dan maklumat yang terdapat dalam soalan telah menyumbang kepada peratus kegagalan.

4. STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN PERATUS PENCAPAIAN

4.1 Menghabiskan silibus Tahun 6 sebelum bulan Mei supaya dapat dibuat ulangkaji untuk topik Tahun 4 dan 5 Tindakan : Guru Sains

4.2 Memberikan latihan menjawab soalan Kemahiran Proses Sains secara berfokus iaitu menumpukan kepada kemahiran yang murid lemah. Tindakan : Guru Sains

4.3 Mempelbagaikan soalan latihtubi terutama soalan-soalan Percubaan UPSR dari negeri lain. Tindakan : Guru Sains

4.4 Program Kepung 5A da Galus diteruskan dan dimantapkan lagi Tindakan : AJK Kecemerlangan UPSR

4.5 Kelas Tambahan selepas waktu persekolahan perlu diteruskan. Tindakan : Guru Sains

4.6 Mengadakan Program Klinik UPSR Sains untuk murid sederhana dan lemah supaya tahap pemahaman murid dapat dipertingkatkan. Tindakan : Guru Sains 4.7 Mengadakan Science exame zone iaitu menyediakan murid mengikut kumpulan A, B, C, D, E. Murid diberi peluang membuat latih tubi mengikut aras kebolehan masing-masing. Tindakan : Guru Sains

Disediakan oleh, YUSNITA BT RAMLI KETUA PANITIA SAINS SKTJ / 2010 16 NOVEMBER 2010

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN JANA, 34600 KAMUNTING, PERAK TOV DAN TARGET UPSR 2011 SAINS

TOV (UPSR 2010) TARGET 2011 UPSR 2011

BIL. MURID 200 203

A 50 80

% 25.0 39.4

B 82 70

41.0 50 25.0 34.5 53 26.1

BIL. LULUS 182 203

% LULUS 91.0 100

D 11 -

% 5.5 -

E 7 -

% 3.5 -

BIL. % GAGAL GAGAL 18 9.0 -

Program peningkatan yang dirancang : 1. Membina modul-modul soalan mengikut potensi murid untuk bahagian A dan B. 2. Lathtubi menjawab soalan Kemahiran Proses Sains secara berfokus iaitu menumpukan kemahiran yang murid lemah. 3. Mengadakan teknik menjawab soalan. 4. Kelas tambahan Sains selepas waktu sekolah. 5. Pendedahan kepada soalan-soalan berbentuk UPSR mulai bulan Februari. 6. Latihtubi menjawab soalan sebaik sahaja habis silibus pada bulan Mei.