Laboratorio de medios de transmisin

Prctica 1
Respuesta a la frecuencia de una lnea de transmisin de baja frecuencia.
Objetivo: i) Analizar los cambios que sufre una seal al viajar en una lnea de transmisin al cambiar la frecuencia. ii) Determinar el rango de frecuencia ermisible en la lnea bajo estudio.

Cuestionario 1: P1.1)! "#u$ es una lnea de transmisin%

Una lnea de transmisin es la gua de ondas usada en el extremo de menor frecuencia del espectro, Se usa para transportar energa electromagntica y/o informacin de un sitio a otro.
P1.&)! 'nuncie las caractersticas el$ctricas de una lnea de transmisin( e inclu)a un ejem lo

Las caractersticas de una lnea de transmisin se determinan por sus propiedades elctricas, como la conductancia de los cables y la constante dielctrica del aislante, y sus propiedades fsicas, como el dimetro del cable y los espacios del conductor. Estas propiedades, a su vez, determinan las constantes elctricas primarias:

resistencia de CD en serie ! ", inductancia en serie L ", capacitancia de derivacin C ", y conductancia de derivacin # ".

La resistencia y la inductancia ocurre a lo lar$o de la lnea, mientras %ue entre los dos conductores ocurren la capacitancia y la conductancia. Las constantes primarias se distribuyen de manera uniforme a lo lar$o de la lnea, por lo tanto, se les llama com&nmente parmetros distribuidos.

P1.*)! 'n una lnea de transmisin e+ lique los conce tos de armetros distribuidos ) concentrados

Los parmetros distribuidos se a$rupan por una lon$itud unitaria dada, para formar un modelo elctrico artificial de la lnea. Las caractersticas de una lnea de transmisin se llaman constantes secundarias y se determinan con las cuatro constantes primarias. Las constantes secundarias son impedancia caracterstica y constante de propa$acin.

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P1.,)! 'n las mediciones el$ctricas el incremento o decremento de algunos armetros se -ace en octavas o decadas. /nvestigue como se determine.

0na frecuencia aumenta una octava cuando su frecuencia se du lica( ) disminu)e una octava cuando su frecuencia se -ace la mitad. 1os viene e+ resada or.

0na frecuencia aumenta una d$cada cuando su frecuen cia se multi lica or 12( ) disminu)e una d$cada cuando su frecuencia se divide or 12 1os viene e+ resada or..

P1.3)! "/nvestigue cmo realizar los cambios en medias octavas% P1(4)! 'n mediciones el$ctricas( que significa ganancia e investigue como calcularla.

En electrnica, la $anancia, en lo referido a seales elctricas, es una magnitud que expresa la relacin entre la amplitud de una seal de salida respecto a la seal de entrada.

#anancia de potencia, definida como y

expresada en decibelios

es

#anancia en tensin, de forma similar a la anterior

y expresada en decibelios es

#anancia en corriente, de forma similar a la anterior es

y expresada en decibelios

P1.5)! 'n un dis ositivo electrnico que informacin a orta un anlisis de res uesta a la frecuencia.

Es un mtodo potente y sensible para probar la integridad mec!nica de n"cleos de transformador, los de#anados, y los marcos de prensa, en los transformadores de potencia.
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P1.6)! /nvestigue el ti o de seales se em lean ara realizar un anlisis de res uesta a la frecuencia ) "Por qu$% P1.7) /nvestigue las sigui Equipo: 8scilosco io de & canales. 9enerador de funciones. Material: Por bri ada :ables ;1: <ac-o a caimn =* iezas) :ables caimn a caimn =* Piezas). Armar el sig. :ircuito en una rotoboard.

!ota 1: En el remoto caso que la bri ada asista sin material" la pr#ctica se reempla$ara por el correspondiente e%amen.

E%perimento 1: Respuesta a la frecuencia a 1 &m de una lnea infinita. 'esarrollo: D.1)! 'l circuito armado simula una lnea de transmisin de 12 >m. /dentifique el inicio ) fin de la lnea en la rotoboard. :onecte el canal ?A@ del oscilosco io ) el generador de funciones al rinci io de la lnea( ubique el fin del Ailmetro uno ) conecte el canal restante del oscilosco io. 'ncienda los equi os ) ajuste ara observar en el canal ?A@ una senoide de 122 Bz ) m+imo voltaje. Anote el voltaje de entrada( salida ) el defasamiento entre ambos. Ce ita las lecturas en incrementos de D octava a artir -asta llegar a 1& 622 Bz. Reporte: /.1)! Anote el diagrama de cone+iones( identificando los elementos que forman el sistema. /.&)! "#u$ ti o de lnea odra simular el sistema estudiado%( Eustifique
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/.*)! /.,)! /.3)! /.4)! /.5)! /.6)!

9enere una tabla con los valores obtenidos. 8btenga la grfica 9d; vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la grfica F vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la grfica Gret vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la frecuencia de corte ) antela en la grfica corres ondiente. "#u$ sucede con el Gret( al incrementarse la frecuencia%( "Por qu$%

E%perimento (: Respuesta a la frecuencia a ( &m de una lnea infinita. 'esarrollo: D.&)! Disminu)a el voltaje del generador al mnimo ) reubique en el termino del &do Ailometro el canal ?;@ del oscilosco io. 'ncienda los equi os ) ajuste ara observar en el canal ?A@ una senoide de 122 Bz ) m+imo voltaje. Anote el voltaje de entrada( salida ) el defasamiento entre ambos. Ce ita las lecturas en incrementos de D octava a artir -asta llegar a 1& 622 Bz. Reporte: &.1)! &.&)! &.*)! &.,)! &.3)! 9enere una tabla con los valores obtenidos. 8btenga la grfica 9d; vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la grfica F vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la grfica Gret vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas 8btenga la frecuencia de corte ) antela en la grfica corres ondiente.

E%perimento ): Respuesta a la frecuencia a ) &m de una lnea infinita. 'esarrollo: D.*)! Ce ita el unto anterior reubicando el canal ?;@ del oscilosco io al t$rmino del tercer Ailmetro. Reporte: *.1)! *.&)! *.*)! *.,)! *.3)! 9enere una tabla con los valores obtenidos. 8btenga la grfica 9d; vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la grfica F vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la grfica Gret vs f( mediante matlab o en a el semilogaritmico de 3 decadas. 8btenga la frecuencia de corte ) antela en la grfica corres ondiente.

Anote sus conclusiones, comentarios y bibliografa (incluya la direccin web de la pagina consultada, de aplicar)

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