1. (Nro. 13 Pg.

62) La figura que es la reunin de todos los segmentos cuyos extremos son cuatro puntos no coplanarios, se llama pirmide triangular, o tetraedro. Los cuatro puntos son los vrtices del tetraedro.

C a) Redacte una definicin de una arista de un tetraedro. Resp. La arista de un tetraedro son todos aquellos segmentos que en sus extremos tienen puntos no coplanarios y que su reunin determinan al tetraedro. b) untas aristas tiene el tetraedro! ules son! Resp. "iene # aristas. $ las aristas son% AB , AC , AD , BC , BD y CD . c) &abr algunos pares de aristas que no se intersequen! Resp. '(. Las aristas que no se intersecan son% AC y BD ) AB y CD ) AD y BC

d) *na cara es la regin triangular determinadas por tres vrtices cualesquiera. +mbrese las cuatro caras. &abr algunos pares de caras que no se intersequen! Resp. Las cuatro caras son%
V ABC , V ACD , V ABD , V BCD .

+o ,ay pares de caras que no se intersecan, porque las tres caras superiores todas tienen un vrtice com-n en .. .s( mismo en las tres caras superiores, sus segmentos BC , CD y BD forman la cara inferior, es decir la cara V BCD . 2. (Nro. 1 Pg. 66) a) /s una recta un con0unto convexo! /xpl(quese. Resp. La recta s( es un con0unto convexo, porque se pueden unir todos los puntos de ella sin salirse del mismo con0unto para tomar ata0os. b) /s convexo un con0unto que consiste solamente en dos puntos! 1or qu! Resp. '( es convexo porque todos los puntos que estn entre los dos puntos se pueden unir sin salirse de se segmento. c) 'i le quitamos un punto a una recta, formarn los puntos restantes un con0unto convexo! Resp. 'e crean inmediatamente dos nuevos con0untos y cada uno de ellos es convexo. d) /s una circunferencia un con0unto convexo! Resp.

La circunferencia no es un con0unto convexo porque la circunferencia es una l(nea curva cerrada, luego ,ay puntos que tomar(an ata0os para unirse a otros.

e) /s el interior de una circunferencia un con0unto convexo! Resp. /l interior de la circunferencia es un c(rculo. /l c(rculo es un con0unto convexo. P

f) /s una superficie esfrica un con0unto convexo! Resp. *na superficie esfrica s( es un con0unto convexo.

g) /s convexo el espacio encerrado en una por una superficie esfrica! Resp. '( es convexo. ,) 'epara un punto al plano!) al espacio! y a una recta! Resp. *n punto no separa al plano, no separa al espacio pero s( a una recta. *na recta puede separar al plano y el plano puede separar al espacio. i) 'epara un rayo a un plano! $ una recta lo separa! y un segmento! Resp. *n rayo no separa a un plano, porque el rayo es una parte de la recta. *na recta s( separa al plano y lo separa en dos semiplano. *n segmento al igual que el rayo forma parte de una recta y por lo tanto no puede separar al plano. 0) 1ueden dos rectas en un plano separarlo en dos regiones! /n tres regiones! /n cuatro regiones! /n cinco regiones! Resp. Las dos rectas -nicamente pueden separar al plano en cuatro regiones, bien sea intersecndose o siendo paralelas o ubicndose en cualquier formas siempre y cuando las rectas sean diferentes. 1orque la recta separa al plano en dos

regiones, regiones.

luego

dos

rectas

separan

al

plano

en

cuatro

3. (Nro. 21 Pg. 67) 2ibu0ar cualquier cuerpo geomtrico limitado por superficies planas, tal que el con0unto de puntos del interior de la figura no sea convexo. *na corona circular% *na circunferencia un cuadrado% R P circunscrita en

Q S

4. (Nro. 13 Pg. 85) 2etermine la medida del suplemento del ngulo cuya medida es% 2efinicin% 'i la suma de las medidas de dos ngulos es 345, entonces decimos que los S s son suplementarios y cada uno es suplemento del otro. a) 45 Resp. 80 + x = 180 x = 180 80 x = 100 b) 64 Resp.

48 + x = 180 x = 180 48 x = 132 c) 366 Resp. 144 + x = 180 x = 180 144 x = 36 d) 78,8 Resp. 25,5 + x = 180 x = 180 25,5 x = 154,5 e) n Resp. x + n = 180 n = 180 x f) n + k Resp. x + (n + k ) = 180 x = 180 (n + k ) x = 180 n k g) 180 n Resp.

x + (180 n) = 180 x = 180 (180 n) x = 180 180 + n x=n ,) 90 n Resp. x + (90 n) = 180 x = 180 (90 n) x = 180 90 + n x = 90 + n 5. (Nro. 18 Pg. 86) 2os veces la medida de un ngulo es 95 menos que cinco veces la medida de su suplemento. ul es la medida del ngulo! Resp. x /s la medida de un ngulo y /s la medida de un ngulo suplementario 1ero seg-n los datos suministrados, tenemos que% 2 x + 30 = 5 y 2 x + 30 =y 5 omo los ngulos son suplementarios tenemos que% x + y = 180 2 x + 30 = 180 5 5 x + 2 x + 30 = 180 5 7 x + 30 = 180 5 x+

7 x + 30 = 900 7 x = 900 30 7 x = 870 870 x= 7 x = 124, 2857143 'i queremos establecer la medida de y , tomamos el valor de x que acabamos de ,allar y reempla:amos en la ecuacin x + y = 180 Luego% 124, 2857143 + y = 180 y = 180 124, 2857143 y = 55, 471428571 6. (Nro. 6 Pg. 99) r suu suu r suu r 'ea AB , CD y EF , se cortan en K . on a = c . 2emostrar que b = c

D F

c K b

r suu suu r suu r &iptesis% AB , CD y EF , se cortan en K y a = c "esis% b = c

2emostracin% r suu suu r suu r 3) AB , CD y EF , se cortan en el punto K 7) S AKE y S BKF son ngulos opuestos por el vrtice 9) mS AKE = mS BKF , luego a = b 6) a = c 8) b = c (Nro. 7 Pg. 99) 'ea la figura con S ABC S ACB , demostrar S DBF S ECG . A &iptesis 3) y teorema de opuestos por el vrtice. 7) 3) 9),6) y transitividad.

!
F

!
G

&iptesis% S ABC S ACB "esis% S DBF S ECG 2emostracin% &iptesis 3) S ABC S ACB 7) S ABC S DBF opuestos por el "eorema de S s opuestos por el vrtice vrtice 9) S ACB S ECG opuestos por el "eorema de S s opuestos por el vrtice vrtice 3),7),9)y transitividad 6) S DBF S ECG

(Nro. 8 Pg. 99)

uuu r suu r 'ea AD FB y S BAC S DAE . 2emostrar S DAC S FAE

D E ! ! F A B
uuu r suu r &iptesis% AD FB y S BAC S DAE "esis% S DAC S FAE 2emostracin% uuu r suu r 3) AD FB y S BAC S DAE uuu r 7) AD forma un par lineal mS BAC + mS DAC = 90 9) mS DAE + mS FAE = 90 mS DAC = 90 mS BAC 6) mS FAE = 90 mS DAE 8) S DAC S FAE 7. (Nro. 26 Pg. 101) La medida de un ngulo es cinco veces la complemento. &allar la medida de cada ngulo. Resp. x /s la medida de un ngulo y /s la medida del complemento x = 5y 1or definicin sabemos que% medida de su &iptesis 3) y definicin de par lineal 3),7) y definicin de ngulos complementarios 9) y despe0e 3),6) e igualacin

x + y = 90 5 y + y = 90 6 y = 90 90 y= 6 y = 15 .,ora reempla:amos el valor de y en la ecuacin x = 5 y x = 5(15) x = 75 (Nro. 27 Pg. 101) La medida del suplemento de un ngulo es cinco veces la medida del complemento del mismo ngulo. &allar la medida del ngulo. Resp. x /s la medida de un ngulo suplementario para x + y = 180 x /s la medida de un ngulo complementario para x + y = 90 'i x = 5 y tenemos que% x + y = 90 5 y + y = 90 6 y = 90 90 y= 6 y = 15 omo tenemos que x = 5 y entonces x = 5(15) x = 75 Luego la medida del ngulo es ;8< 8. (Nro. 35 Pg. 102)

r r suu suu r suu r suu r suu r suu /n el plano E AB , CD , PQ y RS se intersecan en O y CD AB . ompletar la demostracin de que b + g + d = a .

E C A
h b a c g f O

P R
d e

Q D

r r suu suu r suu r suu r suu r suu &iptesis% AB , CD , PQ y RS se intersecan en O y CD AB "esis% b + g + d = a 2emostracin% r r suu su u r suu r suu 3) AB , CD , PQ y RS suu r suu r intersecan en O y CD AB 7) mS a = 90 9) mS b + mS c + mS d = 90 se &iptesis

3) y "eorema 6=4 3) y 1ostulado de la adicin de S s 6) mS c mS g por ser opuestos 3) y "eorema 6=; por el vrtice 7),9) e igualacin mS b + mS g + mS d = 90 8) mS a = 90 mS b + mS g + mS d = mS a #) b + g + d = a 9. (Nro. 41 Pg. 103)

l.q.q.d

>aime y >orge deseaban escribir el siguiente enunciado en la forma s .....entonces : Dos rectas que se intersecan se cortan exactamente en un punto >orge escribi% ?'i P es un punto, entonces L1 y L2 se cortan exactamente en P @. >aime escribi% ? L1 y L2 se cortan exactamente en un punto, si se intersecan y son diferentes@. Lo ,i:o bien >aime! $ >orge! Resp. La afirmacin de >orge no es correcta porque el no define que P pertene:ca a una de las dos rectas y que ellas se intersecten, simplemente se refiere al evento que lo ,arn en un punto P determinado. >aime aunque no determina tampoco la pertenencia de P en las rectas, si ,a escrito de forma acertada su enunciado, ya que el define que las rectas si se intersecan y son diferentes lo ,arn exactamente en un punto P . 10. (Nro. 7 Pg. 116) 'e reali:an en ,o0a cuadriculada. 1 1 onstruir el V RS , en el cual RS = 2 cm, R = 1 cm y mS R = 35 2 2 (Nro. 8 Pg. 116) onstruir el V ABC , el cual AB = 2 pulgadas, mS A = 45 y mS B = 60 . 'i se construyen varios tringulos con las medidas dadas, qu caracter(stica com-n tendrn todos stos tringulos! 'i se construyen varios tringulos con stas mismas medidas la caracter(stica com-n es que todos estos tringulos son congruentes. 1orque tenemos que aplicar el 1ostulado .L. ya que conocemos un lado y dos ngulos. Luego por partes correspondientes de los V s s todos las partes de los varias tringulos que se construyan sern congruentes. 11. (Nro. 16 Pg. 118) suu r suuu r 'e da PC K! con K P ! . Los puntos A y B estn en el suuu r mismo lado de K! que C , pero A y B estn en lados opuestos

suu r suu r de PC . A est en el mismo lado de PC que K . V ACP V BCP . 2emostrar que S KPA S !PB .

C A B

! K P

! M

suu r suuu r &iptesis% PC K! y V ACP V BCP "esis% S KPA S !PB 2emostracin% suu r suuu r 3) PC K! y V ACP V BCP uuu r 7) PC forma un par lineal 9) mS KPC = mS !PC mS KPC = mS P + mS KPA 6) mS !PC = mS P + mS !PB mS KPC mS P = mS KPA 8) mS !PC mS P = mS !PB #) mS KPA = mS !PB ;) S KPA S !PB 12. (Nro. 12 Pg. 127) 'e da el V "RE , con R" = RE . Los puntos ! y K estn en los lados del S "RE de tal manera que R " ! y R E K . E! y se intersecan en . 2emostrar que S "R S ER . "K V ! " V K E &iptesis 3) y definicin de par lineal 7) y definicin de S recto 3),7),9) y 1ostulado de la adicin de S s 6) y despe0e. 8) e igualacin l.q.q.d

H x y

!
M

!
K

&iptesis% R" = RE E! I "K = { } V "R V ER "esis% V ! " V K E 2emostracin% 3) R" = RE y V "R V ER 7) mS R"E S RE" 9) V "R V ER 6) mS R" mS RE E! I "K = {

}.

&iptesis

3) y "eorema del V Assceles 3) 9) y partes correspondientes de V s s 7),6) y 1ostulado de la 8) mS R"E + mS "E = mS R" s adicin de S 7),6) y 1ostulado de la #) mS RE" + mS E" = mS RE s adicin de S ;) S R" y S !" forman un par 2efinicin de par lineal lineal 4) S RE y S KE forman un par 2efinicin de par lineal lineal 2efinicin de suplemento B) mS R" + mS !" = 180

2efinicin de suplemento 35) mS RE + mS KE = 180 B) y despe0e 33) mS !" = 180 ( x + y ) 35) y despe0e 37) mS KE = 180 ( x + y ) 37 e igualacin 39) mS !" mS KE 36) mS " ! mS E K opuestos por "eorema de ngulos opuestos por el vrtice el vrtice 38) V ! " V K E 3),39) y 1ostulado .L. 13. (Nro. 15 Pg. 131) /n la figura, si AB = CB , mS !AE = mS #CD y mS ABD = mS CBE . 'e podr demostrar que BE = BD ! 'i la respuesta es afirmativa, desarrollar una demostracin. '( podemos demostrar que BE = BD .

M
&iptesis% AB = CB mS !AE = mS #CD mS ABD = mS CBE "esis% BE = BD

2emostracin% 3) AB = CB , mS !AE = mS #CD mS ABD = mS CBE r uuu r uuu 7) AE y CD forman par lineal y &iptesis 2efinicin de par lineal

mS !EA + mS BAE = 180 mS #CD + mS BCD = 180 mS BAD = 180 mS !AE 6) mS BCD = 180 mS #CD 8) mS BAD = mS BCD uuu r uuu r #) BE y BD forman par lineal mS ABD + mS CBD = 180 ;) mS CBE + mS ABE = 180 mS CBD = 180 mS ABD 4) mS ABE = 180 mS CBE B) mS CBD = mS ABE 35) V ABE V CBD 33) BE BD 9)

3) y 1ostulado del suplemento 3),7),9) y despe0e 3),9),sustitucin,igualacin 2efinicin de par lineal 3) $ 1ostulado del suplemento 3),;) y despe0e 4) e igualacin 3),8),B) y 1ostulado .L. 35) y partes correspondientes de V s s

14. (Nro. 13 Pg. 137) suu r /n un plano, los puntos C y D estn en lados opuestos de AB de modo tal que el V ABC es un tringulo equiltero y el V ABD es un tringulo equingulo. 2emostrar que S C S D .

!
D
&iptesis% V ABC es equiltero y V ABD es equingulo "esis% S C S D 2emostracin% 3) V ABC es equiltero y V ABD &iptesis

es equingulo 7) AC BC AB AC BC SASB 9) S A S B S D 6) V ABD es equiltero 8) V ABC V ABD #) S C S D 9)

3) 3),7) y "eorema 8=6 3) 9) y orolario 8=6.3 6) 8) y partes correspondientes de V s s

15. (Nro. 11 Pg. 168) 2emostrar que si la mediana correspondiente a la ,ipotenusa de un tringulo rectngulo es perpendicular a la ,ipotenusa, entonces el tringulo es issceles.

A
&iptesis% V ABC /s rectngulo CD /s la mediana de V ABC suu r CD AB "esis% V ABC /s issceles 2emostracin% 3) V ABC /s rectngulo CD /s la mediana de V ABC

&iptesis

7) AD DB suu r 9) CD AB mS ADC = 90 mS BDC = 90 8) mS ADC = mS BDC #) V ACD V BCD AC BC ;) SASB 4) V ABC es Assceles 6) (Nro. 12 Pg. 168)

3) y 2efinicin de mediana 3) y definicin de perpendicularidad 9) 6) e igualacin 7),9),6),8) y 1ostulado L.L #) y partes correspondientes de V s s l.q.q.d

'e nos da el V ABC , con AC = BC . Las bisectrices de los ngulos en la base, S A y S B se cortan en el punto F . suu r 2emostrar que CF es perpendicular a AB C+o es necesario utili:ar tringulos congruentes en la demostracin).

F !

&iptesis% AC = BC Las bisectrices de los ngulos en la base, S A y S B se cortan en el punto F . "esis% CF AB 2emostracin%

3) V ABC y AC BC 7) mS A mS B 9) AD es la bisectri: de S A BE es la bisectri: de S B 6) AF BF 8) V ABF es Assceles #) CF es mediatri: de V ABF suu r ;) CF AB (Nro. 13 Pg. 168)

&iptesis 3) y "eorema V Assceles 3) y 2efinicin de bisectri: 9) 7),9),6) y "eorema del V Assceles 8) y "eorema de la mediatri: l.q.q.d

*na de las diagonales de un cuadriltero biseca a dos ngulos del cuadriltero. 2emostrar que biseca a la otra diagonal.

D E

C
&iptesis% W ABCD y AC biseca a los S A y S C , con E punto de interseccin. E AC . "esis% AC biseca a DB 2emostracin% 3) W ABCD y AC biseca a los S A y S C , con E punto de interseccin. E AC . &iptesis

7) AB BC CD DA mS D mS B 9) V ABD V CBD 6) V DEA V BEA 8) AE es mediatri: de DB #) DE BE ;) AC biseca a DB

3) y 2efinicin de W 7) y "eorema del V Assceles 3),7) y 1ostulado .L. 6) y 2efinicin de mediatri: 6),8) l.q.q.d

16. "ra:ar las medianas de un V con regla y comps describiendo cada uno de los pasos. 'i es posible 0ustifique. La mediana de un tringulo es el segmento tra:ado desde un vrtice al punto medio del lado opuesto del vrtice. /l punto medio del lado lo podemos encontrar tra:ando con el comps un arco de dimetro igual a la longitud del lado opuesto desde cada uno de los extremos del segmento que define ese lado opuesto. /l punto de corte de los arcos determina el segmento mediana del lado. Luego de ,aber encontrado el punto medio del lado opuesto al vrtice tra:amos un segmento desde ste -ltimo al punto encontrado. /n las pginas procedimiento. cuadriculadas, observaremos este

R/1*DLA . DELAF.RA.+. 2/ F/+/G*/L. HA+A'"/RAE 2/L 1E2/R 1E1*L.R 1.R. L. /2* . AE+ '*1/RAER *+AF/R'A2.2 1/2.IEIA . /J1/RAH/+".L LAD/R".2ER A+'"A"*"E 1/2.IEIA E 2/ H."*RA+

.lumno%

1rofesora%

.gosto de 755;