EL ESTUDIO MONOGRFICO

Lic. Hctor A. Hermoza Maldonado

PROPSITO DE LA CLASE

Los alumnos eligen un

tema relacionado a su carrera o un tema libre, despus de conocer la estructura del estudio monogrfico

ESQUEMA DE MONOGRAFIA LA EVOLUCION DE LA POBREZA EN EL PERU DE 1995 AL 2000 CAPITULO I La Pobreza 1.1 Concepcin de la pobreza CAPITULO II Los mtodos de la estimacin de la pobreza 2.1. Por lnea de pobreza 2.2. Por necesidades bsicas satisfechas CAPITULO II Los tipos de Pobreza

3.1. Pobreza extrema 3.2. Pobreza no extrema

CAPITULO IV La evolucin de la poblacin peruana en situacin de Pobreza de 2000 al 2005 4.1. La poblacin en extrema pobreza 4.1.1. Rural 4.1.2. Urbana 4.2. La poblacin en pobreza no extrema 4.2.1 Rural 4.2.2 Urbana

DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA

FACULTAD DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

INTELIGENCIA FINANCIERA
Monografa del curso Mtodos y Tcnicas de Estudio
ELABORADA POR: - ALAYA BALBIN PEDRO.

- PANEZ NEYRA ELSA.

HUANCAYO PER JULIO 2012

_____________ _____________
Carlos, Lea y Elvira
.

INTRODUCCIN

La inteligencia financiera trata sobre cmo llevar un presupuesto adecuado. __________________________________________________ ___________________________
Por ello el trabajo se divide en 4 captulos, el primer captulo se presenta.._ ___________El segundo captulo trata de______________ __________________En el tercero se desarrolla________ __________. Y por ltimo el cuarto _____________________. Es importante porque gua________________________ __________________________________________________ La presente investigacin pretende contribuir en ___________ _____________________________________________ Los autores,

INDICE PORTADA DEDICATORIA INTRODUCCIN INDICE

CAPITULO I ASPECTOS GENERALES 1.1 Definicin.8 1.2 Caractersticas9

CAPITULO II ELEMENTOS 2.1 PRESUPUESTO..18 2.2 CAPITULO III APLICACIONES 3.1 VIDA PERSONA....25 3.2 VIDA FAMILIAR.29 CAPITULO IV ESTRATEGIAS

4.1 FINANCIA.35
CONCLUSIONES FUENTES DE INFORMACION APENDICE

CLSICAS
Las carencias afectivas durante el primer ao de vida del infante, limitan el desarrollo socio- afectivo posterior (3). __________________________________________ 3. Portocarrero M, Romero F. Desarrollo afectivo de los nios. La Habana: Editorial Academos; 1998.

WEB

Ejemplo 1: (www.UMSM.edu.pe. Prrafo 5.)

Ejemplo 2: (Leody, B. prrafo 6. httpwww.aprender.org:)

PGINAS FINALES

LIBROS

GONZLEZ, MARQUEZ. V. Creatividad y formacin profesional. Edit. Pueblo y Educacin 1993. La Habana, Cuba; 1995.

REVISTAS

BILTEREYST, D. Ultimas Dificultades del Lenguaje y la Cultura. European Journal of Comunication. 1992 7. 517-540

REVISTAS ELECTRNICAS

LOPEZ, J.R. (1997) Tecnologas de Comunicacin e Identidad: interfaz, metfora y virtualidad. Razn y palabra (Revista electrnica) 2 (7). Obtenido el 5 de noviembre del 2002 en la Web; httpwww.aprender.org:

WEB GRAFAS

ALARCON, A. Tcnicas de estudio 3ra Edicin. Espaa Miya S.A. 2007, libro en internet obtenido el: 15 agosto 2000 a horas 3:00pm. En la web: <www.bowker.com/standards/home/isb n/ditialworld.html>.

CD
Clio -Que Leer-Fotogramas. Historia de la Literatura Espaola [CD-ROM]. Biblioteca Virtual con los textos ntegros de 10 clsicos fundamentales. Volumen 1. De los orgenes a Cervantes. Madrid: Ediciones JUN y Comunicacin y Publicaciones SA, 2003. ISSN: 1136-3916.

ASPECTOS FORMALES

3.5cm

4cm

2.5cm

3.5cm