TRABAJO DE RECONOCIMIENTO SEMINARIO DE INVESTIGACION

INTEGRANTE: RENE OSORIO SAENZ

TUTOR: ERIKA MARIA SANDOVAL VALERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD CEAD-NEIVA 2012

INTRODUCION

Este trabajo se realizo mediante una exploracin de los contenidos del modulo del curso Seminario de Investigacin, de esta forma podemos tener una idea ms clara de los temas que desarrollaremos, tambin realizamos una relacin entre las unidades con cada uno de los captulos y lecciones, resaltando los temas claves.

Despus de haber entendido como esta estructurado el modulo podemos dar inicio al desarrollo de las unidades.

OBJETIVOS

Que el estudiante realice un reconocimiento de las herramientas, material de apoyo y estructura del curso en especial que se encuentran en el aula y plantee sus inquietudes frente al desarrollo del mismo. Identificar las diferentes unidades a desarrollar.

SEMINARIO DE INVESTIGACION

LECCION 6: INVESTIGACION Y DESARROLLO EXPERIMENTAL

Comprenden el trabajo creativo llevado a cabo de forma sistemtica para incrementar el volumen de los conocimientos humanos, culturales y sociales, y el uso de esos conocimientos para derivar nuevas aplicaciones La investigacin es una actividad orientada a la obtencin de informacin para entender, verificar, corregir, aplicar y producir conocimiento.

Investigacin bsica Investigacin aplicada Consiste en trabajos experimentales o tericos que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de los fenmenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicacin o utilizacin determinada

Desarrollo experimental

Consiste en trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos, dirigida fundamentalmente hacia un objetivo prctico especfico.

Consiste en trabajos sistemticos que aprovechan los conocimientos existentes obtenidos de la investigacin y/o la experiencia prctica, y est dirigido a la produccin de nuevos materiales, productos o dispositivos; a la puesta en marcha de nuevos procesos, sistemas y servicios, o a la mejora sustancial de los ya existentes

ENSAYO En esta materia se encuentran dos unidades la cual la unidad uno se trata de universidad e investigacin en donde encontraremos el contexto de la investigacin la investigacin y desarrollo y los sistemas de investigacin y en la unidad dos que es la gestin de la investigacin donde estudiaremos todo lo que trata con el proceso investigativo, el protocolo de investigacin y la evaluacin de la propuesta. Dando a conocer cada uno de los captulos de la materia se encuentra lo siguiente: El contexto de la investigacin: Es donde los gobiernos de los pases en desarrollo deben ampliar el status de las carreras cientficas, tcnicas y educativas y hacer esfuerzos especficos para mejorar las condiciones de trabajo, incrementar su capacidad para retener a los cientficos y promover nuevas vocaciones en reas de ciencia y tecnologa. Tambin encontrando all Reflexin inicial La produccin de conocimiento La cultura investigativa Investigacin formativa La investigacin en sentido estricto

Investigacin y desarrollo: Desde su adopcin en la cumbre del milenio, convocada por las naciones unidas En 2000, las metas de desarrollo del milenio se han convertido en la norma Internacional de referencia para medir y verificar los avances de la condicin humana en los pases en desarrollo. Encontrando tambin all: Investigacin y desarrollo experimental Investigacin bsica, investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico Tecnologa e innovacin Poltica Nacional de Ciencia y tecnologa La Calidad y la acreditacin de la investigacin Sistemas de investigacin: Su tarea fundamental es planear, articular y apoyar al desarrollo cientfico y tecnolgico para contribuir al desarrollo social, econmico y cultural del pas. Encontrando en estos sistemas lo siguiente: Sistema nacional de ciencia y tecnologa (SNCyT)

reas del conocimiento Sistema de Investigaciones UNAD Lneas y proyectos de investigacin Redes de investigacin Y en la unidad nmero dos la cual es la gestin de la investigacin estudiaremos lo siguiente: Proceso investigativo: Es una actividad que nos permite obtener conocimientos objetivos, sistemticos, Claros, organizados y verificables. Encontrando all: El proyecto. La Formulacin del problema Descripcin del proyecto La Formulacin La justificacin Protocolo de la investigacin: Lo cual es la parte ms importante del proceso investigativo; estando ausente, no podra existir una retroalimentacin ni, mucho menos, el uso elemental de la investigacin como herramienta educativa. Y donde encontramos tambin los conceptos de. Manejo metodolgico para la propuesta investigativa Resumen de la propuesta Descripcin del proyecto Los Objetivos Metodologa Evaluacin de la propuesta: Encontrando all conceptos claros sobre: Resultados/productos Criterios de evaluacin para la Descripcin del Proyecto Criterios de evaluacin para los objetivos Criterios de evaluacin respecto a la metodologa: Criterios de evaluacin para los resultados esperados

Y esto es todo lo que se tratara la materia durante el semestre.

CONCLUSIONES

Con la elaboracin de esta actividad se da a conocer que trata la materia de Seminario de investigacin y as tener un concepto claro para interactuar e intercambiar conceptos e ideas con los dems compaeros y tutores Seminario de investigacin cumplen un papel muy importante ya que contribuye a formar investigadores con espritu de observacin, curiosidad e indagacin.

BIBLIOGRAFIA

Modulo de seminario de Investigacin. Protocolo del curso.