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1 ) Problemas de COU y LOGSE

Genética

(2º BCH)

1) En la figura 1 se indica la transmisión de cierta anomalía (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Se sabe ue la anomalía est! producida por un solo gen ligado al se"o (situado en el cromosoma #). a) $ndi ue si esa anomalía es dominante o recesiva. %a&one la respuesta. b) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. c) *omando en cuenta+ e"clusivamente+ los datos de esta genealogía+ ,-odría e"cluirse totalmente la posibilidad de ue el caracter fuera autosómico. %a&one la respuesta. /) En la figura / se indica la transmisión de un car!cter monog0nico (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). a) ,Se trata de un car!cter dominante o recesivo. %a&one la respuesta. b) $ndi ue el genotipo m!s probable de cada uno de los individuos. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. c) ,El gen ue determina este car!cter es autosómico o est! situado en el cromosoma #. %a&one la respuesta. 1) En la figura 1 se indica la transmisión de un tipo de cataratas (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Se sabe ue esa enfermedad est! producida por un solo gen ligado al se"o (situado en el cromosoma #). a) $ndi ue si ese tipo de cataratas es dominante o recesivo. %a&one la respuesta. b) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. c) $ndi ue la probabilidad de ue la mujer se2alada con una flecha tenga un descendiente con ese tipo de cataratas3 (1) si se trata de un ni2o4 (/) si se trata de una ni2a. 5) En la figura 5 se indica la transmisión de cierto fenotipo (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). 6a determinación del car!cter es monog0nica. a) ,6a alternativa ue aparece en color negro es dominante o recesiva. %a&one la respuesta. b) $ndi ue el genotipo m!s probable de cada uno de los individuos. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. c) ,El gen ue determina este car!cter es autosómico o est! situado en el cromosoma #. %a&one la respuesta.

Fig. 1 (COU – Junio de 1998)

Fig. 2 (COU – Septiembre de 1998)

Fig. 3 (COU – Junio de 1999)

Fig. 4 (COU – Septiembre de 1999)

%a&one la respuesta. 8) En la figura 8 se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). :) En la figura : se indica la transmisión de un car!cter monog0nico en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). b) $ndi ue si el gen ue determina ese car!cter es autosómico o est! ligado al se"o.5) En la figura 7 se indica la transmisión de cierto fenotipo (individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). 6 (COU – Junio de 2001) Fig. c) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. Se sabe ue ese car!cter est! determinado por un solo gen ligado al se"o (situado en el cromosoma #). 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. c) $ndi ue la probabilidad de ue la pareja se2alada con una flecha tenga un descendiente con ese fenotipo3 (1) si se trata de un ni2o4 (/) si se trata de una ni2a. 7 (COU – Septiembre de 2001) Fig. 9) En la figura 9 se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. c) $ndi ue la probabilidad de ue la pareja se2alada con una flecha tenga un descendiente con ese fenotipo3 (1) si se trata de un ni2o4 (/) si se trata de una ni2a. %a&one la respuesta. b) ( partir de los datos de la genealogía puede concluirse ue el car!cter es autosómico. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. 5 (COU – Junio de 2000) Fig. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. %a&one la respuesta. b) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. El car!cter presenta dos alternativas ue se indican en blanco y en negro. %a&one la respuesta. El car!cter presenta dos alternativas ue se indican en blanco y en negro. %a&one la respuesta. a) $ndi ue si ese fenotipo es dominante o recesivo. El car!cter presenta dos alternativas ue se indican en blanco y en negro. 8 (COU – Junio de 2002) . b) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. Fig. Se sabe ue ese car!cter est! determinado por un solo gen ligado al se"o (situado en el cromosoma #). a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo.

'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. 10 (LOGSE – Junio de 2005) Fig. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. c) (porte una ra&ón por la ue pueda concluirse ue el car!cter es autosómico y no est! ligado al se"o. c) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. %a&one la respuesta. El car!cter presenta las dos alternativas ue se indican en blanco y en negro y est! determinado por un solo gen. b) Suponga ue el gen ue determina ese car!cter es autosómico. se indica la transmisión de un car!cter monog0nico en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). %a&one la respuesta. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. b) $ndi ue si el gen ue determina ese car!cter es autosómico o est! ligado al se"o. c) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. 9 (COU – Septiembre de 2002) Fig. ue pueda concluirse ue el car!cter es autosómico y no est! ligado . b) ( partir de los datos de la genealogía puede concluirse ue el car!cter es autosómico. 11)En la figura 11 se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). El car!cter presenta las dos alternativas ue se indican en blanco y en negro y est! determinado por un solo gen. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. 1<)En la figura 1< se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). %a&one la respuesta. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. $ndi ue los posibles genotipos de Fig. El car!cter presenta las dos alternativas ue se indican en blanco y en negro y est! determinado por un solo gen. 11 (LOGSE – Septiembre de 2005) 1/)En la figura 1/ se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo).c) (porte una ra&ón por la al se"o. b) $ndi ue si el gen ue determina ese car!cter es autosómico o est! ligado al se"o. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo.) En la figura . $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. %a&one la respuesta. El car!cter presenta dos alternativas ue se indican en blanco y en negro. Fig. %a&one la respuesta. %a&one la respuesta. 12 (LOGSE – Junio de 2006) .

c) Suponga ue el gen ue determina ese car!cter est! ligado al se"o (situado en el segmento diferencial del cromosoma #). 15 (LOGSE – Septiembre de 2007) . 13 (LOGSE – Septiembre de 2006) Fig. %a&one la respuesta.todos los individuos. El car!cter presenta las dos alternativas ue se indican en blanco y en negro y est! determinado por un solo gen. %a&one la respuesta. b) $ndi ue si el gen ue determina ese car!cter es autosómico o est! ligado al se"o. %a&one la respuesta. 14 (LOGSE – Junio de 2007) 17)En la figura se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). b) $ndi ue si el gen ue determina ese car!cter es autosómico o est! ligado al se"o. El car!cter presenta las dos alternativas ue se indican en blanco y en negro y est! determinado por un solo gen. 15)En la figura se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). El car!cter presenta las dos alternativas ue se indican en blanco y en negro y est! determinado por un solo gen a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. b) Suponga ue el gen ue determina ese car!cter es autosómico. $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. c) Suponga ue el gen ue determina ese car!cter est! ligado al se"o (situado en el segmento diferencial del cromosoma #). $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. 'tilice el símbolo # ( para el alelo dominante y el símbolo # a para el recesivo. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. 11)En la figura se indica la transmisión de un car!cter en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Fig. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. a) $ndi ue si el alelo ue determina la alternativa representada en negro es dominante o recesivo. c) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo. %a&one la respuesta. Fig. c) $ndi ue los posibles genotipos de todos los individuos. %a&one la respuesta. 'tilice el símbolo # ( para el alelo dominante y el símbolo # a para el recesivo. 'tilice la letra ( (may)scula) para el alelo dominante y la letra a (min)scula) para el recesivo.