CONCEPTOS CLAVES DE PROPUESTA PEDAGOGICA MATRIZTICA

PROPUESTA PEDAGOGICA PARA I.E.CARLOS WIESSE

HISTORIA: Redes de Conversaciones Conservadas

¿Que entendemos por Historia de la Humanidad?

Es la que surge por las emociones que se viven, por los deseos, los gustos,
preferencia de los seres humanos involucrados.

¿Qué entendemos por Cultura Matriarcal-Patriarcal?

Es el presente cultural, sustentado en el control, el sometimiento y la
autoridad. Se funda en la competencia, en la negación del otro, en la
lucha, en la desconfianza .Esta entrada en las jerarquías, en el poder,
en el control de género y la procreación humana.

¿Qué entendemos por Cultura Matriztica?

Es nuestro pasado y futuro cultural. Se funda en la colaboración, en el
reconocimiento del otro. Los hombres por su historia son seres amorosos,
colaboradores y éticos.

¿Qué es Cultura?
Es una red de conversaciones cerradas que definen un modo de vivir e
involucra un modo de actuar, de emocionar y de crecer en el actuar.

¿Qué es un ser humano?

Es un sistema molecular cambiante cuya configuración persiste en el
tiempo (autopoiesis). Existen en dos dominios: fisiológico (autopoiesis) y
el cultural (lo humano se genera en este dominio).

¿Qué es la emoción?
Son modos de relación.

¿Qué es el lenguaje?
Es coordinación de haceres?

¿Qué es el hacer?
Es la experiencia de vivir

¿Qué es conocer?
Es configurar la realidad (algo existe si es distinguido). Para distinguir es
necesario el lenguaje.
¿Qué es la comunicación?
Comentario sobre la coordinación de haceres

¿Qué es conversar?
Como relación humana, es un acto de amor; es aceptar el uno al otro. Es
dar vuelta
Juntos en el lenguaje y en las emociones. Es lenguajear escuchándose
mutuamente.
¿Qué es el aprendizaje?
Es el cambio congruente con la circunstancia.

¿Qué es el método de aprendizaje?

Es el modo de convivir en el hacer.

¿Qué es la inteligencia?
Es la plasticidad conductual en el lenguaje.

¿Qué es la capacidad?
Hacer posible que surge en el dominio relacional

¿Qué es educar?
Es formación mas capacitación (uso de capacidades)

¿Qué es educación?
Es transformación en convivencia. Es reflexionar generando cambios en
la dirección que uno quiere.

¿Qué es conducta?
Es lo que surge en el proceso de interacción (dominio relacional).

¿Qué es valor?
Distinción del modo de relacionarse.

¿Qué es evaluar?
Distinguir el nivel de uso de haceres (capacidades) . Se evalúa el hacer y
no el ser.