Instrucciones Cuestionarios de Contexto

Profesorado Tres tipos de cuestionarios Se entrega a los tutores Alumnado Familias. Listado en el que nombres y apellidos del alumnado, as aparece como el los c!digo asignado a cada alumno. "l cuestionario sera cumplimentado por los tutores. Los otros dos ser#n entregados por de losProfesorado tutores al alumnado en este orden$ %. "l tutor entregrar# cuestionario de Alumnado fi&#ndose en el que se le corresponde a etiqueta cada el alumno'alumna que aparece en el listado dec!digo clase que facilita y en la que esta pegada en el cuestionario$ () *"+"( "SC,I+I, (I(-.( *AT) P",S)(AL. "ste cuestionario lo /ar#n endebe CLAS", no selos lo pueden lle0ar para casa. "n el listado que se entrega, el tutor de anotar alumnos faltan a prueba, qued#ndose con los cuestionarios de esos alumnos por si 0inieran al dlos a siguiente. tutor recoger# mismos. 1na 0e2 reali2ados los cuestionarios del alumnado el 3. Segundo, de /aber recogido los *" cuestionarios de alumnado, se les repartir# adespu4s los alumnos el C1"STI)(A,I) FA5ILIAS, fi&#ndose en clase el c!digo que le corresponde a cada alumno'alumna que aparece en el listado de que se facilita y(I(-.( en la etiqueta queP",S)(AL. esta pegada "ste en el cuestionario$ () *"+"( "SC,I+I, *AT) cuestionario debe ser cumplimentado en CASA por sus padres o tutores legales. Se les debe datos insistir a los alumnos de la importancia que tiene este cuestionario para obtener del contexto del centro, debi4ndolo entregar cumplimentado al tutor al d a siguiente o dos d as despu4s. "l Tutor lle0ar# los tres tiposreali2ados de cuestionarios 6profesorado, alumnado y familias7 a *I,"CCI8( conforme queden 6para e0itar quealumnos'familias se extra0 en7, informando a la 9efatura *epto. F.".I. de posibles incidencias y de los que no /an reali2ado mismos quedar en el listado que entrega con nombres ylos c!digos del 6debe alumando7. La recogido fec/a tope de finali2aci!n la se fi&amos en el %: los de mayo. ;iernes < de mayo de 3=%<

9efatura *epartamento Formaci!n, "0aluaci!n e Inno0aci!n I.".S. 5iguel de Cer0antes