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Escuela Diego de Almagro Los Vilos Octavo Ao Bsico

PLANIFICACION UNIDAD CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: Ciencias Naturales UNIDAD 1: CURSO: Octavo Ao Bsico PROFESORA: Clara Miranda Canihuante HORAS PEDAGGICAS:

OAT: Valorar el rigor, la perseverancia y el cumplimiento, la flexi ilidad y la originalidad en estudios emp!ricos simples" #esarrollar h itos de autocuidado a trav$s del consumo de una alimentaci%n e&uili rada" OBJETIVO DE APRENDIZAJE #escri ir de manera general una c$lula y su relaci%n con las funciones vitales del organismo' ( )artes de la c$lula animal y vegetal ( *unci%n de la c$lula ( +elaci%n organismo, c$lula" (OA1) ACTIVIDADES Y RECURSOS O servan un es&uema de la c$lula y rotulan sus partes" ( 4dentifican y rotulan las partes de una #esarrollan un cuadro es&uemtico &ue facilite el estudio de las c$lula animal y vegetal" funciones de las partes de la c$lula vegetal y animal" O servan c$lulas animales de la mucosa ucal teidas con a-ul de ( #escri en las funciones de las metileno, c$lulas vegetales de epidermis de ce olla teidas con ro.o c$lulas, incluyendo su rol como neutro y euglenas /proto-oos0 de agua estancada, al microscopio portadora de material gen$tico" %ptico o en fotograf!as, y di u.an en forma cient!fica lo &ue ven con gran rigurosidad y detalle" +otulan sus principales componentes, estructuras y detalles /mem rana o l!mite celular, n1cleo y citoplasma0" 2la oran una ta la comparativa de los tres tipos celulares o servados ( 2xplican en pala ras propias la y concluyen so re las estructuras &ue tienen en com1n" 3enerali-an noci%n de &ue todas las funciones a todos los seres vivos y lo expresan en una oraci%n" vitales emanan de la actividad celular. INDICADORES INSTRUMENTO

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2xplicar los procesos de o tenci%n y eliminaci%n de nutrientes a nivel celular y su relaci%n con el funcionamiento integrado de los sistemas respiratorio, digestivo, circulatorio y renal.(OA2)

2la orar dietas e&uili radas en relaci%n a los re&uerimientos nutricionales de las personas y al aporte energ$tico diferencial de los nutrientes y su importancia para la salud. (OA3)

*ormular y verificar hip%tesis contrasta les relacionadas con los

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re&uerimientos nutricionales del organismo, reconociendo &ue una hip%tesis no contrasta le no es cient!fica. (OA )